Der offizielle Coaching
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Der offizielle Coaching
Perspektiven Der offizielle Coaching-Guide des DVNLP Liebe Leserin, lieber Leser, Was ist Coaching? // 4 Wer profitiert von Coaching? // 6 Coaching und NLP // 10 Den passenden Coach finden / Coach-Ausbildung DVNLP // 12 Über den DVNLP // 15 Coach-Datenbanken im Internet // 16 Sponsorenverzeichnis // 20 Impressum // 36 2 noch vor zwanzig Jahren war Coaching allein Spitzensportlern und Top-Managern vorbehalten. Heute haben zahlreiche Personalentwickler und HR-Manager den Nutzen von Coaching für Führungskräfte aller Hierarchie-Ebenen erkannt. Ob es dabei um Führungsfähigkeiten, Stärkenprofile, Motivation oder Teamkonflikte geht – das Ergebnis ist in der Regel eine Win-win-Situation. Denn der Reflexions- und Erkenntnisprozess, der im Coaching angestoßen wird, kommt dem Unternehmen und der Führungskraft gleichermaßen zugute. Und auch außerhalb von Unternehmen setzen immer mehr Menschen auf die Unterstützung eines Coaches: Selbstständige und Freiberufler, Menschen auf Arbeitssuche und Menschen mit Beziehungskonflikten, Eltern, Jugendliche und Senioren – mit anderen Worten: Leute wie Sie und ich. Wir können davon ausgehen, dass dieser Trend eines belegt: Nämlich die Wirksamkeit der intensiven lösungsorientierten Unterstützung, die ein Coaching in beruflichen und privaten Konflikt- oder Veränderungssituationen bietet. Eine Folge dieser Entwicklung: Der Coaching-Markt ist in den vergangenen Jahren stark gewachsen. Während die einen von einer Modewelle sprechen, die bereits wieder im Abflachen ist, gehen andere von einer Entwicklung aus, die sich in unserem Lebens- und Arbeitsalltag zukünftig noch deutlich stärker verankern wird. Wer von beiden Recht behält, können wir heute nicht wissen. Sicher ist jedoch: Am Markt durchsetzen werden sich die Coaches, die gut ausgebildet sind, Qualitätsstandards einhalten, sich kontinuierlich weiterbilden, gut vernetzt sind und ihre Coaching-Kompetenzen mit Erfahrungen aus anderen Fachgebieten verknüpfen. All dies trifft auf die Coaches zu, die sich unter dem Dach des DVNLP (Deutscher Verband für Neuro-Linguistisches Programmieren e. V.) zusammengeschlossen haben. Die Ausbildung zum zertifizierten Coach, DVNLP, ist derzeit die umfangreichste standardisierte Coach-Ausbildung in Deutschland – und der DVNLP der mitgliederstärkste deutsche Verband für Coaches und Trainer. Mit dieser Broschüre geben wir Ihnen Gelegenheit, sich über unser Coaching- und unser Qualitätsverständnis zu informieren. Es ist unser Anspruch, Ihnen eine Orientierung im sehr vielfältigen Coaching-Markt zu bieten, damit Sie schnell den passenden Coach für Ihr Anliegen finden. Wir wünschen Ihnen eine kurzweilige Lektüre und laden Sie ein, sich mit Fragen zum Thema Coaching jederzeit an unsere Geschäftsstelle (siehe S. 15) zu wenden. Mit herzlichen Grüßen Ralf Giesen Vorstand für Öffentlichkeitsarbeit 3 Was ist coaching? Coaching ist die individuelle Begleitung eines Menschen bei beruflichen oder persönlichen Reflexions- und Veränderungsprozessen. Dabei begegnen sich Coach und Coachee (Klient) in vertrauensvoller Atmosphäre, um das Anliegen des Coachees lösungs- und zielorientiert zu bearbeiten. Häufig bilden der Wunsch nach Veränderung und Weiterentwicklung, Konflikte oder Krisen im Berufs- oder Privatleben den Anlass, ein Coaching in Anspruch zu nehmen. Auch Change- oder Mediationsprozesse in Unternehmen können durch einen Coach wesentlich unterstützt und beschleunigt werden. Das Coaching wird dann mit einzelnen Führungskräften oder als Team-Coaching in den betroffenen Abteilungen durchgeführt. Unabhängig vom Thema, das der Coachee zum Gegenstand des Coachings macht, wendet der Coach verschiedene Methoden und Instrumente an, die dabei helfen: /// /// /// /// /// /// /// 4 Ziele zu formulieren und Lösungsstrategien zu entwickeln dem Klienten neue Handlungsoptionen zu eröffnen den Zugang des Coachees zu seinen eigenen Ressourcen zu verbessern Blockaden und Ängste aufzulösen Selbstreflexion und Perspektivenwechsel zu ermöglichen das Vertrauen des Coachees in seine Fähigkeiten zu stärken neue Denk- und Verhaltensmuster nachhaltig einzuüben, die der Coachee als hilfreich empfindet. Der Coach leistet Hilfe zur Selbsthilfe Vor diesem Hintergrund lässt sich die Tätigkeit eines Coaches auf eine einfache Formel bringen: Er leistet Hilfe zur Selbsthilfe. Im Mittelpunkt steht dabei immer der Erkenntnis- und Entwicklungsprozess des Coachees. Er bestimmt Rhythmus, Tempo und Tiefe der »Expedition«. Die Aufgabe des Coaches besteht darin, dem Coachee auf seinem Weg zum Ziel ein professionelles Feedback zu geben. Ein Coach ist Experte im Zuhören und Wahrnehmen. Er gibt keine Ratschläge oder Handlungsanweisungen, sondern hilft dem Coachee durch Fragen und Anregungen dabei, selbst Handlungsoptionen für die Lösung von Konflikten, Krisen oder Blockaden zu finden. In diesem Punkt unterscheidet sich der Coach vom Consultant bzw. Berater. Ein Coach ist Spezialist für Entwicklungsprozesse. Er muss nicht über die beruflichen Kompetenzen seines Coachees verfügen und vermittelt ihm kein Fachwissen, sondern unterstützt ihn auf struktureller oder psychologischer Ebene. In dieser Hinsicht unterscheidet sich der Coach vom Trainer und vom Mentor. Ein Coach konzentriert sich auf Ziele und Lösungen. Coaching versteht sich als kurzfristiges Unterstützungsangebot für Menschen in beruflichen oder privaten Veränderungsprozessen, Konfliktsituationen oder Krisen. Coaching ist keine Psychotherapie und nicht geeignet zur Linderung oder Heilung psychischer Krankheiten. Das unterscheidet den Coach vom Psychotherapeuten. Coaching bildet den Rahmen, den Coach und Coachee gemeinsam ausfüllen In der Regel finden Coaching-Sitzungen »unter vier Augen« statt, es sei denn, es handelt sich um ein Team- oder Gruppencoaching. Eine Sitzung dauert normalerweise zwischen 60 und 120 Minuten, zunehmend etablieren sich auch mehrtätige Intensiv- oder Residential Coachings mit mehreren Sitzungen am Tag. Neben einer Vielzahl von Methoden (siehe S. 11) können im Coaching verschiedene Hilfsmittel zum Einsatz kommen. Übungen mit Figuren, Spiegeln, Videos etc. sind ebenso möglich wie der Einsatz von Tieren, z.B. Pferde oder Hunde. 5 Coaching in Unternehmen schafft eine Win-win-Situation Beim Coaching für Führungskräfte geht es darum, den Coachee so zu unterstützen, dass er seine Funktion und seine Aufgabe im Unternehmen optimal erfüllen kann. Aus Sicht der Geschäftsleitung zielt dieser Ansatz auf den Erhalt oder die Steigerung der Leistungsfähigkeit der Führungskraft ab. Für den Coachee führen die Reflexions- und Klärungsprozesse im Coaching häufig zu mehr Zufriedenheit am Arbeitsplatz, zu größerer Sicherheit in der eigenen Rolle und zu einer höheren Arbeitsmotivation. Auf diese Weise profitieren Unternehmen und Führungskraft gleichermaßen. Wer profitiert Von Coaching? Coaching stellt für Menschen in den verschiedensten Lebenssituationen eine effiziente Hilfestellung und eine bereichernde Erfahrung dar. Klassischerweise wird zwischen zwei Bereichen unterschieden: /// Coaching im beruflichen Kontext, Auftraggeber ist dann in der Regel ein Unternehmen (häufig auch »Business-Coaching« genannt) /// Coaching im persönlichen/privaten Kontext, Auftraggeber ist der Coachee selbst Eine scharfe thematische Trennung zwischen beiden Bereichen ist jedoch weder möglich noch sinnvoll. Häufig beeinflussen persönliche Themen den Arbeitsalltag eines Coachees, genauso wie berufliche Themen in seiner persönlichen Entwicklung eine wichtige Rolle spielen können. 6 Typische Themen, bei denen in Unternehmen ein Coach hinzugezogen wird, sind: /// /// /// /// /// /// Stärkung von Führungsfähigkeiten bzw. Klärung des Führungsstils Durchführung von Change Management-Prozessen Teambildung, Teamkonflikte, Teamfähigkeit Formulierung von Zielen, Karriereplanung Entwicklung von Stärkenprofilen, Freisetzung persönlicher Potenziale Auflösen von Blockaden, z.B. Redeängste, Versagensängste, Blockaden durch hohen Leistungs- oder Konkurrenzdruck Coaching macht den Kopf frei Viele Coachees nutzen ein Coaching dazu, die eigene berufliche Situation grundsätzlich zu reflektieren und Prioritäten mental neu zu ordnen. Je mehr Klarheit jemand über seine Rolle gewinnt, desto besser kann er seine Position ausfüllen. Vielfach folgt daraus auch eine strukturiertere und effizientere Arbeitsweise. Daneben erleben Führungskräfte es im Coaching häufig als entlastend, berufliche Sorgen und Zweifel überhaupt einmal offen auszusprechen – und zwar einer Person gegenüber, die selbst nicht involviert ist. Ein Effekt solcher Gespräche: Lösungen für Probleme ergeben sich durch gezieltes Nachfragen des Coaches beim Coachee oftmals scheinbar »wie von selbst«. Der Erfolg eines Coachings hängt auch davon ab, ob Auftraggeber und Coachee dasselbe Ziel verfolgen Beim Coaching in Unternehmen steht oft die Orientierung an bestimmten Resultaten im Vordergrund, die durch die professionelle Unterstützung erreicht werden sollen. Gerade weil in diesem Kontext der Auftraggeber (Unternehmen) nicht mit dem Coachee (Führungskraft) identisch ist, sollten die Ziele des Coachings zu Beginn sorgfältig mit allen Beteiligten geklärt werden. Denn nur Ziele, mit denen sich der Coachee selbst identifiziert, können im Coaching erreicht werden. Dies setzt auch voraus, dass der Coachee freiwillig und aktiv am Coaching teilnimmt. Darüber hinaus ist es nicht immer ganz einfach, den Erfolg eines Coachings zu messen, denn es beschäftigt sich vor allem mit Fragen der sozialen Kompetenz. So wird etwa die Frage, ob jemand eine gute Führungskraft ist, von Menschen manchmal sehr unterschiedlich beurteilt. Coach, Auftraggeber und Coachee sollten deshalb vorab gemeinsam definieren, an welchen konkreten Kriterien abgelesen werden kann, ob die Ziele des Coachings erreicht wurden. 7 Wenn Sie privat einen Coach engagieren, gehen Sie den ersten Schritt in Richtung Veränderung Die meisten Menschen waren schon einmal in einer Lebenssituation, in der sie sich überfordert fühlten, für sich keine positive Perspektive sahen, sich zwischen mehreren Optionen nicht entscheiden konnten oder das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten verloren hatten. Solche persönlichen Krisen können uns so sehr blockieren, dass wir dauerhaft unzufrieden sind und unsere Energie und Leistungsfähigkeit einbüßen. Je länger wir in dieser Situation gefangen sind, desto mehr Lebensbereiche werden davon beeinflusst. Bald kommen wir dann zu der Erkenntnis: So kann es nicht weitergehen, es muss sich etwas ändern! Bloß was genau? Und wie? Solange diese Fragen nicht beantwortet sind, fällt es vermutlich jedem Menschen schwer, die richtige Richtung einzuschlagen – zumal nicht klar ist, welche Richtung überhaupt die richtige sein könnte. Häufig hält uns der innere Kritiker auch davon ab, Ideen zu entwickeln oder wirklich zu durchdenken: Jeder möglichen Option scheint das große ABER bereits innezuwohnen. Coaching wirkt wie ein Motor auf dem Weg in ein glückliches Leben Der Weg aus einer persönlichen Krise kann unterschiedlich lang sein. Wer einen Coach zur Unterstützung heranzieht, hat den ersten Schritt auf diesem Weg bereits getan. Und er schafft für sich die besten Voraussetzungen, den eigenen Entwicklungsprozess zu beschleunigen und dadurch schneller in einen guten Zustand zu kommen. Denn ein Coaching wirkt wie ein Motor, der Erkenntnis-, Zielfindungs- und Umsetzungsprozesse ins Rollen bringt. Ist der Verstand dann erst einmal in Bewegung, kommt es sogar häufig zu einer Kettenreaktion: Durch die Lösung eines Schlüsselproblems ergeben sich die Antworten auf andere Fragestellungen von ganz allein. Mit Coaching macht Veränderung noch mehr Spaß. Nicht immer bilden Krisen oder Probleme die Ausgangsbasis für ein Coaching. Für viele Menschen, die einen Coach engagieren, steht einfach der Wunsch nach persönlicher Weiterentwicklung im Vordergrund. 8 Dieser Wunsch kann sich darauf beziehen, /// /// /// /// /// Zugang zu neuen Erfahrungen zu erlangen persönliche Potenziale effizienter zu nutzen die eigene Kreativität freizusetzen die Lern- und Leistungsfähigkeit zu verbessern persönliche Wünsche und Visionen zu verwirklichen Wer sich zu diesen Zielen auf die Reise begibt, erlebt es häufig als Bereicherung, dabei von einem »professionellen Beifahrer« begleitet zu werden. Coaching hilft Ihnen, Ihren individuellen Weg zum Ziel zu finden Die Richtung, in die die Veränderung führen soll, ist hier bereits geklärt. Im Coaching entwickeln Coach und Coachee gemeinsam Strategien, auf welchem Weg der Coachee am besten an sein Ziel gelangt. Um diesen Weg zu finden, stehen dem Coach eine Reihe erprobter Methoden und Modelle zur Verfügung. Sie bilden quasi unterschiedliche Routen, die auf einer Karte Wege von A nach B markieren. Welcher Route der Coachee jedoch am Ende folgt, kann nur er selbst entscheiden. Wer am liebsten durch die Natur wandert, wird sicher nicht die Autobahn nehmen. Natürlich kommt es vor, dass der Coachee auf halber Strecke das Transportmittel wechselt oder doch noch einen Umweg macht – überraschende Aus- und Einsichten sind dabei jederzeit möglich und willkommen. Oder um es mit einem Bonmot aus der Coaching-Praxis auszudrücken: Lösungen lauern überall! 9 Coaching und NLP In der Folge entwickelten NLP-Vertreter weitere Techniken, die sich inzwischen als NLP-Standard etabliert haben. Dazu gehören beispielsweise Reframing, Modellieren, Re-Imprinting, Swish-Technik sowie zahlreiche weitere Modelle. Diese Methoden werden von Coaches angewandt, um: /// /// /// /// Reflexion und Perspektivenwechsel zu ermöglichen ein Bewusstsein der Prozesse zu vermitteln, die unser Handeln und Erleben steuern Veränderungsprozesse zu beschleunigen ein besseres Verständnis zwischenmenschlicher Kommunikationsprozesse zu eröffnen Ein guter Coach wendet Methoden nicht nur an, sondern versteht auch, wie sie funktionieren Um es gleich vorwegzunehmen: Coaching ist NLP. Was heißt das konkret? Unter der Bezeichnung »Coaching« stecken wir die Rahmenbedingungen für die Zusammenkunft von Coach und Coachee ab. Welche Themen in einem Coaching zur Sprache kommen, ist zunächst einmal offen. Auf einer strukturellen Ebene geht es jedoch immer um die Reflexion der eigenen Wahrnehmung und des eigenen Verhaltens. Und es geht um die Gestaltung persönlicher Prozesse und Entwicklungen. Mit genau diesen Aspekten beschäftigt sich NLP, das Neuro-Linguistische Programmieren. Ein Coach mit NLPHintergrund arbeitet mit den wirkungsvollsten Ansätzen aus unterschiedlichen Disziplinen. NLP ist nicht als einzelne Methode, sondern als Werkzeugkasten zu verstehen, der ein ganzes Bündel verschiedener Techniken und Interventionen beinhaltet. So hat sich NLP seit seiner Entstehung in den 70er Jahren die wirkungsvollsten und bewährtesten Ansätze aus verschiedenen Disziplinen zu eigen gemacht. 10 Ein erfahrener Coach weiß, welche Interventionen in unterschiedlichen Situationen besonders wirksam sind. Der Anspruch des NLP geht darüber noch hinaus: NLP beschreibt, wie diese Methoden funktionieren – und die Prozesse, die dadurch ausgelöst werden. Denn je besser ein Coach versteht, welche Faktoren die Wahrnehmung, die Kommunikation und das Verhalten von Menschen beeinflussen und wie sie darauf reagieren, desto effizienter kann er seinem Coachee helfen, Lösungen zu finden und Ziele zu erreichen. Jeder zertifizierte Coach, DVNLP, macht in seiner Ausbildung die Erfahrung, dass Menschen einzigartig sind und die Welt auf unterschiedliche Weise erleben. Dies manifestiert sich in individuellen Selbstkonzepten, Kommunikationsmustern, Glaubenssystemen, Erfolgsstrategien etc. Um dieser Einzigartigkeit im Coaching gerecht zu werden, greift der Coach auf bestimmte Systematiken zurück. Sie helfen ihm dabei, die Persönlichkeit des Coachees besser zu verstehen. Zu diesen Systematiken gehören beispielsweise Repräsentationssysteme, Metaprogramme und Wertesysteme im Sinne des Spiral Dynamics-Modell. Ein Coach setzt die Interventionen ein, die den Zielen des Coachees entsprechen So kann der Coach sich flexibel auf die spezifischen Interessen und Wünsche des Coachees einstellen. Er hat die Möglichkeit, aus einer Vielzahl von Interventionen diejenigen anzuwenden, die den Coachee vermutlich am schnellsten bzw. am nachhaltigsten auf seinen Weg bringen – und dies ist die vorrangige Aufgabe für jeden Coach. Das englische Wort »Coach« bedeutete nämlich ursprünglich »Kutsche« oder »Wagen«. Wir können ein Coaching also auch als eine Art Transportmittel verstehen, das der Coachee nutzt, um zu seiner Lösung oder an sein Ziel zu gelangen. Ob er das Auto, das Fahrrad, das Flugzeug, das Schiff oder einfach seine Wanderschuhe benutzt, um vorwärtszukommen, ist nicht zuletzt eine Frage der Interventionen, die der Coach ihm anbietet. 11 Den passenden Coach finden Die Berufsbezeichnung »Coach« ist rechtlich nicht geschützt. Umso wichtiger ist es, bei der Auswahl eines Coaches darauf zu achten, dass dieser sehr gut qualifiziert ist. Die Ausbildung zum Coach, DVNLP, stellt derzeit die umfangreichste standardisierte Coach-Ausbildung in Deutschland dar. Die Mitglieder des DVNLP verpflichten sich zur Anerkennung hoher Qualitätsstandards und zur Einhaltung unserer ethischen Richtlinien. Voraussetzung für die Zertifizierung als Coach, DVNLP, ist der erfolgreiche Abschluss der folgenden drei Ausbildungsabschnitte. NLP-Practitioner Die erste Ausbildungsstufe vermittelt die Basis-Fertigkeiten sowie die grundlegenden Modelle und Methoden des NLP. Die Mindestanforderungen für die Zertifizierung durch den DVNLP sind 130 Ausbildungsstunden an 18 Tagen sowie ein erfolgreich absolviertes schriftliches und praktisches Testing. NLP-Master Auf der zweiten Ausbildungsstufe wird der Stoff der Practitioner-Ausbildung vertieft und in einem komplexeren Kontext verankert. Weitere Modelle und Methoden des NLP werden vermittelt. Die Mindestanforderungen für die Master-Zertifizierung durch den DVNLP sind 130 Ausbildungsstunden an 18 Tagen, 15 Stunden Supervision sowie ein erfolgreich absolviertes schriftliches und praktisches Testing. Coach, DVNLP Die dritte Ausbildungsstufe beschäftigt sich mit der Grundhaltung des Coaches sowie den Voraussetzungen und Rahmenbedingungen von Coaching-Prozessen. Weitere Ausbildungsinhalte sind die Gestaltung der Coaching-Beziehung, interaktive und fachübergreifende Fähigkeiten sowie Supervision. Die Mindestanforderungen für die Zertifizierung zum Coach, DVNLP, sind 130 Ausbildungsstunden an 18 Tagen, 15 Stunden Supervision sowie eine schriftliche Abschlussarbeit und Fall-Dokumentation. Mit einem zertifizierten Coach, DVNLP, buchen Sie einen qualifizierten und kompetenten Begleiter Das bedeutet, die Ausbildung zum Coach, DVNLP, umfasst insgesamt ein Mindestvolumen von 390 Ausbildungsstunden, die auf mindestens 54 Ausbildungstage verteilt sind. Um zu gewährleisten, dass die erlernten Techniken nachhaltig eingeübt und verinnerlicht werden, müssen zwischen dem Beginn der Practitioner-Ausbildung und dem Beginn der Coach-Ausbildung mindestens 24 Monate ODER zwischen dem Beginn der Practitioner-Ausbildung und dem Ende der Coach-Ausbildung mindestens 30 Monate liegen. Das Mindestalter für die Zertifizierung als Coach, DVNLP, beträgt 25 Jahre. Die einfachste Möglichkeit, einen zertifizierten Coach, DVNLP, zu finden, ist eine Online-Recherche in der Coach-Datenbank des DVNLP unter [URL der Coach-Datenbank]. Dort präsentieren sich die Coaches, DVNLP, mit einer kurzen Leistungsübersicht und mit ihren jeweiligen Arbeitsschwerpunkten. Alternativ können Sie eine Adressenliste der vom DVNLP zertifizierten Coaches in der Geschäftsstelle des DVNLP (siehe S. 15) anfordern. 12 13 ÜbeR Den DVNLP Ausbildungsweg zum Coach, DVNLP: tainerstUfen LEHRCOACH, DVNLP mit Coachausbildungserlaubnis seit Lehrtrainer-ernennung 500 std. trainingserfahrung 3 Jahre coachingerfahrung Qual. assistenz beicoach, DvnLP LEHRTRAINER, DVNLP 500 std. Lehrerfahrung 150 std. fortbildung in verwandten verfahren, abschlussprüfung berUfsorientierte aUsbiLDUng COACH, DVNLP 130 std. auf 18 tage verteilt 15 std. supervision abschlussprüfung basisaUsbiLDUng 130 std. auf 18 tage verteilt 15 std. supervision abschlussprüfung Der Deutsche Verband für Neuro-Linguistisches Programmieren e. V. wurde 1996 als Verband der organisierten NLP-Anwender, NLP-Coaches und NLP-Trainer gegründet. Mit rund 1.600 Mitgliedern (Stand: 08/2009) ist er der zweitgrößte Verband in der deutschen Weiterbildungslandschaft und der größte NLP-Verband in Europa. Zu den Zielen des DVNLP gehören u. a.: NLP-MASTER, DVNLP 130 std. auf 18 tage verteilt 15 std. supervision abschlussprüfung NLP-PRACTITIONER, DVNLP 130 std. auf 18 tage verteilt fakultativ 15 std. supervision abschlussprüfung 14 TRAINER, DVNLP /// die Sicherung von Qualitätsstandards für zertifizierte NLP-Anwender und NLP-Ausbilder /// die Vernetzung der Mitglieder untereinander /// die Verbreitung von Informationen über NLP /// die Förderung von Forschungsvorhaben, die die Wirksamkeit von NLP-Methoden nach wissenschaftlichen Maßstäben prüfen undabsichern /// die Durchführung von Bildungsveranstaltungen, z.B. des jährlich stattfindenden DVNLPKongresses /// die Vermittlung zwischen Mitgliedern und ihren Kunden im Falle schwerwiegender Konflikte Weitere Informationen über den DVNLP finden Sie im Internet unter: www.dvnlp.de. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an unsere Geschäftsstelle: DVNLP Geschäftsstelle Lindenstraße 19 D-10969 Berlin Tel.: 030-25 939 20 Fax: 030-25 939 21 E-Mail: [email protected] 15 CoachDatenbanken im Internet Es ist unser Anspruch, Sie möglichst umfassend zum Thema Coaching zu informieren und Sie bei der Auswahl eines geeigneten Coaches zu unterstützen. Auf den folgenden Seiten haben Sie Gelegenheit, einen Überblick über Vereine, Verbände und Internet-Portale für Coaches zu gewinnen, sowie Ausbildungsstandards und Qualitätskriterien der verschiedenen Anbieter zu vergleichen. Verbände: DVNLP – Deutscher Verband für Neuro-Linguistisches Programmieren e. V. Gründungsjahr: Anzahl der Mitglieder: Qualitätssicherung durch: Mindestanforderungen für die Zertifizierung als Coach, DVNLP: 1996 1.600 Zertifizierung nach standardisiertem Ausbildungscurriculum, Unterscheidung zwischen Coach und Lehrcoach 390 Std. an 54 Ausbildungstagen, 30 Std. Supervision, 3 schriftliche und 3 praktische Prüfungen, FallDokumentationen DCV – Deutscher Coaching Verband e. V. Gründungsjahr: Anzahl der Mitglieder: Qualitätssicherung durch: Mindestanforderungen für die Zertifizierung als Coach (DCV): 2005 90 Zertifizierung Berufsausbildung oder Studium, Berufserfahrung oder Lehrtätigkeit, 200 Ausbildungsstun den, 50 Std. Selbsterfahrung, Referenzen DGfC – Deutsche Gesellschaft für Coaching e. V. Gründungsjahr: Anzahl der Mitglieder: Qualitätssicherung durch: Mindestanforderungen für die Zertifizierung als Coach (DGfC): 2002 160 wird zurzeit neu definiert werden zurzeit neu definiert DVCT – Deutscher Verband für Coaching & Training e. V. Gründungsjahr: Anzahl der Mitglieder: Qualitätssicherung durch: Mindestanforderungen für die Zertifizierung als Coach (DVCT): 16 2003 698 Zertifizierung abgeschlossene Coachingausbildung mit 150 Ausbildungsstunden 17 ECA – European Coaching Association e. V. Gründungsjahr: Anzahl der Mitglieder: Qualitätssicherung durch: Mindestanforderungen für Lizenzierung im Basic Level: 1994/1996 400 Lizenzierung auf drei Ebenen Berufsausbildung und Zusatzausbildung, ein Jahr Berufserfahrung als Coach ICF – International Coach Federation Deutschland Gründungsjahr: 1992 Anzahl der Mitglieder: 120 Qualitätssicherung durch: Zertifizierung auf drei Ebenen Mindestanforderungen für die 60 Ausbildungsstunden, 100 Std. selbst durchgeführZertifizierung als Coach (ACC-Level):te Coachings, Referenzen DBVC – Deutscher Bundesverband Coaching e. V. Gründungsjahr: Anzahl der Mitglieder: Qualitätssicherung durch: Mindestanforderungen für die Aufnahme als Coach: 2004 111 Aufnahmekriterien Studium, Coach-Ausbildung mit 150 Ausbildungsstunden, Empfehlungen QRC – QualitätsRingCoaching Gründungsjahr: Anzahl der Mitglieder: Qualitätssicherung durch: Mindestanforderungen für die Aufnahme als Coach: 18 2004 178 Fortbildungen m. Punktesystem 150 Ausbildungsstunden, 50 Stunden Selbsterfahrung, eigene Website 19 Sponsoren Wir danken den hier aufgeführten Sponsoren für Ihre Unterstützung bei der Finanzierung dieser Broschüre. Eine Auflistung anerkannter Coaches, DVNLP, finden Sie in unserer Coach-Datenbank im Internet unter www.coach-dvnlp.de. Über weitere NLP-Experten können Sie sich unter www.dvnlp.de informieren. Coach für die Künste - Coaching, Seminare, Trainingskonzepte Nicole Stangl, Romanistin M.A. 10827 Berlin T: +49 (0)30 - 44 03 46 66 F: +49 (0)30 - 44 03 46 15 [email protected] www.coach-fuer-die-kuenste.de Orientierung, Fokussierung, praxisbezogene Beratung für Studenten, Absolventen, Gründer (Film-/Medienbranche): Profilentwicklung, Ziel-Coaching, Projektmanagement, Marketing, Existenzgründungsberatung. Metaforum international Ltd. Akademie für Kompetenzentwicklung 13092 Berlin Postfach 740237 T: +49 (0)30 - 94 41 49 00 F: +49 (0)30 - 94 41 49 01 [email protected] www.metaforum.com Weiterbildungsinstanz für Kommunikation und Veränderung in Europa, gegründet 1986, heute mit mehr als 4000 Absolventen in Coaching, Beratung, Training und professioneller Begleitung von Menschen. Babak Kaweh GmbH 1 Babak Kaweh 10117 Berlin Charlottenstraße 47 (Veranstaltungsort) T: +43 (0)1 - 923 94 29 [email protected] www.lifelounge.at www.nlplounge.at, www.dschungelbucherziehung.com Praxisorientierte und qualitätszertifizierte Diplomlehrgänge vom Autor des Coaching Handbuchs. Einzigartig: ECTS-akkreditierte, mehrfach anerkannte Lehrgänge von einem ISO-zertifiziertem Institut. Barbara Walther, Dipl.-Ing. 12159 Berlin Elsastraße 1 T: +49 (0)30 - 62 72 92 25 [email protected] www.avenira.net www.identitycompass.de Metaprogramme - Analyse mit dem Identity Compass: für Führung, Persönlichkeitsentwicklung, Zeitmanagement, Strategieentwicklung und Kommunikation für Selbstständige, Unternehmer und Führungskräfte. Friederike Schumacher, M.A. 14057 Berlin Leonhardtstraße 24 T: +49 (0)30 - 45 49 06 63 +49 (0)179 - 513 69 72 [email protected] www.comentor.de Kompetenzentwicklung , Veränderungsprozesse, Musicoaching: Wettbewerb- u. Probespielvorbereitung, Bühnenpräsenz, Auftrittsängste, Konfliktlösungen für Ensembles u. Begleitung von Opernproduktionen. Spectrum KommunikationsTraining school of facilitating Evelyne Maaß und Karsten Ritschl 12159 Berlin Stierstraße 9 T: +49 (0)30 – 852 43 41 F: +49 (0)30 – 852 21 08 [email protected] www.nlp-spectrum.de Professionelle Coach-Ausbildung: Anerkannt, fundiert und praxisorientiert, Entwicklung eines authentischen CoachProfils, Methoden-Vielfalt, existentielle Themen, lebendige Umsetzung, klare Struktur beim Lernen. Barbara Zuber, Renate Franke, Karin Beutelschmidt, Markus Püttmann & Christian von Oppen 14057 Berlin Suarezstraße 31 T: +49 (0)30 - 32 60 13 66 +49 (0)30 - 61 78 91 94 F: +49 (0)30 - 61 78 91 93 [email protected] www.school-of-facilitating.de 7 Module Ausbildung „Facilitating Change“ für Personalentwickler, Führungskräfte und Trainer/Berater, die mit Change in Organisationen zu tun haben. Institut für angewandte Positive Psychologie - ifapp nlpaed e.V. [email protected] www.nlpaed.de Der nlpaed e.V. ist ein aktives Netzwerk für Menschen, die NLP stärker in Bildung und Erziehung einbinden möchten. Er lizenziert u.a. LernCoach-Ausbildungen, die auf NLPBasis aufbauen. 20 Ralf Giesen und Team 10823 Berlin Belziger Straße 7 T: +49 (0)30 – 31 50 82 25 [email protected] www.ifapp.de Für Sie bringen wir Professionaliät und Erfahrung, Herz und Verstand, NLP und The Work zusammen. Glück ist mehr als Zufall: Wir bieten Ihnen klassische Coachings in Berlin und Residential Coachings auf Mallorca. NLP INSTITUT BERLIN GmbH Johann Kluczny, Dipl.-Psych.Soz. 12169 Berlin Althoffstraße 20 T: +49 (0)30 - 792 08 05 [email protected] www.nlpinberlin.de Ausbildungen zum: certified Business Coach,certified Personal Coach mit systemischen Schwerpunkt in Kooperation mit NLP in Mannheim und Frankfurt e.V. Thomas Biniasz, Dipl.-Psych. 14197 Berlin Landauer Straße 2 T: +49 (0)30 – 79 74 32 87 [email protected] www.psm-partner.de Karrierecoaching, Life-Coaching, Gesundheitscoaching, Personalentwicklung, Coaching in Mikrogruppen. Futurepace Consulting GmbH in der Villa am Wendsee Competence Mentoring Beratung-Seminare-Coaching PSM Partner für Strategieund Managemententwicklung Christine Schauer, Dipl.-Soz.Päd. 14774 Brandenburg an der Havel Seestraße 5 T: +49 (0)3381 - 80 42 92 +49 (0)178 - 388 87 37 F: +49 (0)3381 - 80 42 93 [email protected] [email protected] www.futurepace.de www.villa-am-wendsee.de „In jedem Menschen schlummert ein großes Potenzial bisher ungenutzter Möglichkeiten.“ Nutzen Sie Einzel-, Paar- oder Teamcoaching für vielfältige Themenstellungen und schöpfen Sie aus unserem Erfahrungsschatz. Wir freuen uns auf Sie! perspektiven - Institut für Mentaltraining Dr. phil. Petra Dannemeyer& Ralf Dannemeyer (lic. rer. publ.) Repräsentantin Berlin-Brandenburg: Marlen Maibaum 15738 Zeuthen Seestraße 56 a T: +49 (0)33 762 - 22 43 48 +49 (0)33 762 - 22 43 30 [email protected] www.nlp-perspektiven.de Einzelcoaching, Teamcoaching, Supervision für Business & Organisation und für beratend-erziehend-heilend Tätige. Coachingausbildungen. Lizensiertes Lehrinstitut des DVNLP und der Europaen Coaching Association (ECA). 21 2 Besser - Siegmund - Institut 20095 Hamburg Mönckebergstraße 11 T: +49 (0)40 - 32 70 90 [email protected] www.besser-siegmund.de Unsere Ausbildungsmodule - NLP, Magic Words und wingwave - führen zu den Abschlüssen,“ Coach für systemische Kurzzeitkonzepte“ in den Bereichen: Mental-Coaching, Work Health BalanceCoaching, Business-Coaching. BIRGIT BADER Seminare und Coaching 20251 Hamburg Falkenried 83 T: +49 (0)40 - 45 86 00 +49 (0)171 - 75 93 904 F: +49 (0)40 - 450 43 41 [email protected] www.bibader.de www.baderandfriends.de www.fortbildungsakademie-hamburg.de Coaching, Supervison, Psychotherapie. 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Cobaugh, BA of Science 65185 Wiesbaden Bertramstraße 12 T: +49 (0)611 - 341 35 29 F: +49 (0)611 - 30 98 79 [email protected] www.cobaugh.de Business- und Privat- Coaching. Führungskräfte, Chefärzte,Teambildung, Teamsupervision u.a. Training und NLP- Ausbildungen, seit 24 Jahren auch im Gesundheitswesen. denkbar Sigrid Lutz 65199 Wiesbaden Weher Köppel 36 T: +49 (0)611 - 505 00 61 F: +49 (0)611 - 505 00 62 [email protected] www.alles-ist-denkbar.de Coaching u.a. für Eltern und Menschen in päd. Bereichen. Individuelle Lösungsfindung mit Hilfe von NLP, Hypnotherapie und Kinesiologie. Langjähride Erfahrungen auf dem Gebiet der Hochbegabung. Seminare und NLP-Ausbildungen Dipl.-Psych. Susanne Kopp + Dr. –Ing. 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Dr. Jens Tomas, Anita Heyer, Ralf Giesen, Thomas Biniasz und Sönke Tegtmeier (zum Zeitpunkt der Drucklegung amtierender Vorstand des DVNLP) Konzept Ralf Giesen, Vorstand für Öffentlichkeitsarbeit Design FTWild Kommunikations GmbH Berlin www.ftwild.de Textunterstützung Write now! – Text, Redaktion, Lektorat www.write-now.de Fotos FTWild Kommunikations GmbH Berlin www.ftwild.de 1. Auflage, September 2009, 20.000 Exemplare Nachdruck, auch auszugsweise, nur mit schriftlicher Genehmigung. Alle Rechte sind dem Herausgeber vorbehalten. 36