Unterrichtsmodelle zu den Themen Ostern / Passion TITEL IDN

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Unterrichtsmodelle zu den Themen Ostern / Passion
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E-Jahr / Vorl.
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IDN:000028569 ; E-Datum:23.02.2011 ; K-Datum:23.02.2011
DE
ger
Aufsatz
Durch den Tod zum Leben
2011
Msd 2/84C
Lenz, Rebecca: kreuzundquer mit Handicap : ein Konfirmandenkurs
gemeinsam mit geistig behinderten Jugendlichen / Rebecca Lenz. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2011, S. 105 - 110
Wir begehen die Passionszeit, wir feiern Ostern. Was ist in der Karwoche
und Ostern geschehen. Unser Weg zum Kreuz und - weiter!
Passion / Ostern / Inklusion
Konfirmandenunterricht / Sonderschule für Geistigbehinderte /
Behinderter
Msd 2/84C
DE
ger
Aufsatz
Jesus Christus
2010
Ill., Noten, Kopiervorl., Arbeitsbl.
Mrf 1/61,4:7
Religionsunterricht praktisch : Unterrichtsentwürfe und Arbeitshilfen für
die Grundschule ; 4. Schuljahr / hrsg. von Hans Freudenberg. Erarb. von:
Karin Bamberg .... - 7., grundlegend aktualisierte Aufl. - Göttingen :
Vandenhoeck & Ruprecht, 2010, S. 67 - 96
Weihnachten: "... und Friede auf Erden". Tod und Auferstehung Jesu:
Leben wird es geben.
Weihnachten / Ostern / Passion
Primarstufe / Klasse 4
Mrf 1/61,4:7
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E-Jahr / Vorl.
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Bibelstelle
Bibelstelle
Bibelstelle
Bibelstelle
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E-Jahr / Vorl.
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DE
ger
Aufsatz
Jesus Christus
2010
Mrf 1/61,2:7
Mit Jesus gehen: Jesus ruft, Jesus tröstet und heilt. Weihnachten:
Unterwegs nach Bethlehem. Passion: einen schweren Weg gehen. Ostern:
Jesus lebt und schenkt Leben.
Jesus Christus / Weihnachten / Passion / Ostern / Heilung eines
Gelähmten
Lk 4,16-22
Mk 1,16-20
Mk 2,13-17
Mk 2,1-12
Mrf 1/61,2:7
DE
ger
Aufsatz
Jesus Christus
2010
Mrf 1/61,1:7
Weihnachten: Warten auf Licht im Dunklen. Ostern: Hoffen auf Leben
aus dem Tod.
Weihnachten / Ostern
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Mrf 1/61,1:7
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1. Person
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Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
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DE
ger
Aufsatz
Sajak, Clauß Peter
¬Die¬ Osterkerze
Zeugnis der Hoffnung für diese Welt
Clauß Peter Sajak ...
2010
Mra 1/142
Kippa, Kelch, Koran : interreligiöses Lernen mit Zeugnissen der
Weltreligionen / Clauß Peter Sajak .... - München : Kösel, 2010, S. 72 80
Die Schüler/innen erklären das Zeugnis der Osterkerze und setzen dieses
in Beziehung zu Ereignissen der jüdischen und christlichen
Heiligengeschichte.
Osterkerze / Ostern / Taufe
Primarstufe / Sekundarstufe I / Klasse 5 / Klasse 6
Mra 1/142
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1. Verfasser
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E-Jahr / Vorl.
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DE
ger
Aufsatz
Zimmermann, Mirjam
Kinder deuten den Kreuzestod Jesu
Text: Mirjam Zimmermann
2011
Ill.
Zz/43-2011Katechetische Blätter 136. Jg., 2011, H. 1, S. 39 - 43
Kinder verfügen über ein beachtliches Spektrum an theologischen
Deutungen des Todes Jesu. Ein Beitrag über die Möglichkeiten, mit
solchen Kinderdeutungen im Unterricht zu arbeiten.
Passion
Schlagworte
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Sekundarstufe I
Zz/43-2011-
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1. Verfasser
Hauptsachtitel
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E-Jahr / Vorl.
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DE
ger
Aufsatz
Rosenhammer, Claudia
Durchs Kreuz ins Leben?
Text: Claudia Rosenhammer
2011
Zz/43-2011Katechetische Blätter 136. Jg., 2011, H. 1, S. 34 - 38
Ein Versuch, sich mit Hauptschülerinnen und Hauptschülern durch das
Kreuz als Zeichen des Todes zur Auferstehung und als Hoffnung für das
Leben "durchzuarbeiten".
Kreuz / Passion / Auferstehung / Hoffnung
Sekundarstufe I / Hauptschule
Zz/43-2011-
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TITEL
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Begleitmaterial
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Quelle
FUSSN Quelle
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DE
ger
Aufsatz
Moers, Edelgard
Wir feiern viele Feste
[Edelgard Moers]
2010
Ill.
Bildkarten
Mrf 3/59,1.2 + Mrf 3/59,1.2A + Mrf 3/59,1.2B
Spuren lesen : Religionsbuch für das 1./2. Schuljahr / [Hrsg. von Petra
Freudenberger-Lötz. Erarb. von Ulrike von Altrock ...]. - Stuttgart :
Calwer Verl., 2010, S. 88 - 93, Lehrerbd.: S. 277 - 312
Bestehend aus: Schulbuch, Lehrermaterialien und Bildkarten
Die Kindern lernen ausgewählte Feste des Jahreskreises in Kirche und
Schule sowie christliches Brauchtum kennen und ordnen den
verschiedenen Festen bestimmte Symbole zu. Sie unterscheiden dabei
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
1. Gesamttitel / Vorlage
1. Gesamttitel / Ansetzung
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Quelle
Inhaltliche Zsfg.
"gelebtes Brauchtum" mit seinen entsprechenden Ritualen und "die
christliche Erinnerung an Ereignisse", die in der Bibel verankert sind. Sie
erfahren vom Chanukka-Fest und vom Zuckerfest.
Kirchenjahr / Religiöses Brauchtum / Weihnachten / Ostern / Pfingsten /
Erntedankfest / Reformationsfest / Zuckerfest / Chanukka
Primarstufe / Klasse 1 / Klasse 2
Mrf 3/59,1.2 + Mrf 3/59,1.2A + Mrf 3/59,1.2B
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DE
ger
Aufsatz
Alpermann, Dirk
¬Das¬ Kreuz mit der Madonna
ein Unterrichtsvorschlag zur Live-Version von "Live to tell"
von Dirk Alpermann
2010
Religionsunterricht und Kunst
Religionsunterricht und Kunst
Zz/51-2010Schönberger Hefte 40. Jg., 2010, H. 4, S. 26 - 27
Der Unterrichtsvorschlag gehört innerhalb des Halbjahresthemas
"Religion und Religionen" zum Schwerpunkt "Symbole". Lernziele sind:
die Wahrnehmung und Reflexion der Kreuz-Symbolik bei Madonna in
der Live-Version von "Live to tell"; der exemplarische Vergleich mit der
Kreuzigung Jesu in Bibel und christlicher Kunst.
Kreuz / Passion / Videoclip / Popmusik / Madonna <Sängerin>
Sekundarstufe II / Klasse 11
Zz/51-2010-
TITEL
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
2. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
DE
ger
Aufsatz
Büttner, Gerhard
Reinert, Andreas
Neues von der Kreuzigung
die Christologie der Bilder
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Begleitmaterial
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Quelle
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
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Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Begleitmaterial
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Quelle
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Sign-Info
Gerhard Büttner und Andreas Reinert
2010
Ill., Kopiervorl.
Folien
Jesus Christus
Jesus Christus
Zz/48-2010,3entwurf 2010, H. 3, S. 48 - 54
Erarbeitung von vier Bildern moderner, zeitgenössischer und
kirchenferner Maler zum Thema Kreuzigung.
Passion / Christologie / Kunst / Bildbetrachtung / Stelzmann, Volker /
Baselitz, Georg / Rink, Arno / Heisig, Bernhard
Zz/48-2010,3-
DE
ger
Aufsatz
Aichler, Timo
¬Das¬ Kreuz - provokative Gotteskraft!
Anregungen zur unterrichtlichen Auseinandersetzungen mit Kreuzestod
und Auferstehung
Timo Aichler
2010
Ill., Kopiervorl.
folien
Jesus Christus
Jesus Christus
Zz/48-2010,3entwurf 2010, H. 3, S. 32 - 37
In einer ersten Sequenz nehmen die Schüler/innen das Kreuz in seiner
Anstößigkeit als grausames Tötungsinstrument wahr. In einem zweiten
Teil wird der Verwandlung der negativen Emotionen der Anhänger Jesu
angesichts des qualvollen Todes nachgespürt und im "unglaublichen"
Auferstehungsgeschehen der entscheidende Impuls für die Heilsbotschaft
des Kreuzes erkannt. In einem letzten Baustein werden ausgewählte
biblische Deutungsmodelle auf ihre lebensverändernde, kraftvolle
Wirkung hin reflektiert und kreativ verarbeitet.
Kreuz / Passion
Sekundarstufe I / Klasse 9 / Klasse 10
Zz/48-2010,3-
TITEL
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
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Sign-Info
TITEL
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
DE
ger
Aufsatz
Butt, Christian
¬Der¬ auferstandene Christus
Unterrichtsbausteine für die Grundschule anhand der Erzählung von
Maria von Magdala
Christian Butt
2010
Ill., Kopiervorl.
Jesus Christus
Jesus Christus
Zz/48-2010,3entwurf 2010, H. 3, S. 20 - 25
GrundschülerInnen besitzen die theologische Kompetenz, zu der
Auferstehung Jesu Gedanken zu entwickeln. So sollen die vorliegenden
Unterrichtsbausteine zu einer Lernlandschaft auch dazu ermutigen, die
Auferstehung Jesu in der Grundschule unabhängig vom Osterfest als
eigenes Thema zu behandeln.
Jesus Christus / Maria Magdalena / Auferstehung Christi / Ostern
Zz/48-2010,3-
DE
ger
Aufsatz
Zachow, Marian
Jesusbilder sehen und erleben lernen
Skizze einer Unterrichtseinheit zu gemalten Jesusbildern aus
verschiedenen Epochen der Kunstgeschichte
von Marian Zachow
2010
Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.
Weltbegegnung durch Gottesbilder
Weltbegegnung durch Gottesbilder
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
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TITEL
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Art u. Inhalt
1. Person
2. Person
3. Person
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Begleitmaterial
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
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Sign-Info
Zz/54-2010,4forum religion 2010, H.4, S. 5 - 23
Die hier skizzierte Unterrichtseinheit setzt sich zum Ziel, die
Schüler/innen gezielt mit einem möglichst breiten Ausschnitt aus der
großen Vielfalt gemalter Jesusbilder aller Stile und Epochen zu
konforntieren und wählt dabei bewusst einen Ansatzpunkt noch in der
Grundsschule: Denn religiöse Bilder sehen und erleben lernen, ist eine
Aufgabe, die einen neuen Blick auf Kunst eröffnen kann und deswegen
umso angemessener ist, je früher solche Begegnungen stattfinden.
Jesus Christus / Bild / Kunst / Sturm auf dem See / Passion / Ostern
Primarstufe
Zz/54-2010,4-
DE
ger
Aufsatz
Kessler, Mathias
Reiff, Monika
Wittmann, Petra
Passion und Ostern
Mathias Kessler; Monika Reiff; Petra Wittmann
2008
1 CD-ROM, 1 CD aus Teil 3A
Mrh 1/182,2
Kessler, Mathias: Kompetenzorientierter Religionsunterricht ; Teil 3B. Ausgabe Baden-Württemberg. - Rangendingen : Lipura, [2008], S. 147 165
Die Schüler/innen können zentrale Texte und Bibelstellen der Passionsund Ostergeschichte nachschlagen und sich kreativ damit
auseinandersetzen. In der Reflexion können sie sich zu unterschiedlichen
Ereignissen in ein Verhältnis setzen. Leiden und Sterben Jesu sind den
Schüler/innen geläufig, und sie können die letzten Tage in seinem Leben
sehr detailliert wiedergeben. Durch die Arbeit mit den biblischen Texten
kennen die Schüler/innen die Ursprungsgeschichten zu den Festen der
Karwoche und zu Ostern.
Ostern / Passion / Karwoche
Sekundarstufe I
Mrh 1/182,2
TITEL
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Begleitmaterial
Lokale Signatur
Quelle
Schlagworte
Schlagworte
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DE
ger
Aufsatz
Sarembe, Annegret
Kirchenjahr
(Lektion 3-4 und 8-10)
Annegret Sarembe
2009
1 CD-ROM
Msd 1/81
Sarembe, Annegret: Konfi 3 komplett : Arbeitsmaterial für den
Konfirmandenunterricht / Annegret Sarembe. - Holzgerlingen : SCM
Hänssler, 2009, S. 23 - 42, 100 - 103, 108 - 116
Die Woche und der Sonntag - Überblick Kirchenjahr. Advent und
Weihnachten. Fastenzeit, Passion und Ostern. Himmelfahrt und Pfingsten.
Trinitatis. Erntedankfest. Reformationsfest.
Kirchenjahr / Sonntag / Advent / Weihnachten / Fastenzeit / Passion /
Ostern / Himmelfahrt / Pfingsten / Trinitatis / Erntedank
Reformationsfest
Konfi 3
Msd 1/81
TITEL
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1. Verfasser
Hauptsachtitel
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Verfasserangabe
Ausgabebezeichnung
Verlagsort
Verlag
E-Jahr / Vorl.
Umfangsangabe
Illustrationen
ISBN
Lokale Signatur
Inhaltliche Zsfg.
DE
ger
Apel, Harald
Showtime unter der Kanzel
Krippen- und Osterspiele
Harald Apel
1. Aufl.
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
2010
127 S.
Ill.
978-3-525-63017-4
Tpl/109
Augustus als Politiker - Super-Jo und Super-Mary als Kandidaten bei
Inhaltliche Zsfg.
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TITEL
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
"Wetten, dass, die Emmaus-Jünger als Wartende à la Beckett, Jesus als
schiffbrüchiger Sonderling: Das sind Verfremdungen, die dazu reizen,
Bekanntes neu zu entdecken, zu spielen und erleben. Neun pfiffige und
geistreiche Krippenspiele, drei nachdenkliche und bewegende Osterspiele
als aufführungsfertige Drehbücher fü r Kinder, Jugendliche und
Erwachsene: Es darf gesungen, gelacht und nachgedacht werden.
Weihnachten / Krippenspiel / Ostern / Osterspiel
Gemeindearbeit
Tpl/109
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DE
ger
Aufsatz
Kammerer, Stefan
durchKREUZt
mit KonfirmandInnen einen Kreuzweg malen
Stefan Kammerer
2010
Msd 1/37BN,5
Gottesdienst / [Verantw. Red.: Christina Krause. Hrsg.: PädagogischTheologisches Zentrum der Evang. Landeskirche in Württemberg]. Stuttgart : PTZ, 2010, S. 91 - 96
Anknüpfen Update ; 5
Die Konfirmand/innen setzen sich mit dem Kreuz als zentralem
christlichem Symbol auseinander. Sie erkennen, dass das Kreuz über die
historische Passionsgeschichte hinausweist und Anlass dazu ist, das
eigene Erleben von Leiden und Unrecht zu thematisieren. Indem sie einen
eigenen künstlerischen Ausdruck für diesen Zusammenhang schaffen,
treten sie in einen Dialog mit der christlichen Tradition. Dieser Dialog
wird für den Gottesdienst der Gemeinde fruchtbar, indem die
Darstellungen der Konfirmand/innen öffentlich gemacht werden.
Kreuzweg / Passion / Kreuz
Konfirmandenunterricht
Msd 1/37BN,5
TITEL
Ländercode
Sprachencode
DE
ger
Reihentitel Quelle
Inhaltliche Zsfg.
Art u. Inhalt
1. Verfasser
2. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Reihentitel Quelle
Stichwörter
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
2. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
FUSSN Quelle
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte
Schlagworte
Sign-Info
Aufsatz
Güntner, Diana
Schmitt-Tonner, Cornelia
Kirchliche Feste und Feiern im Jahreskreis
Diana Güntner ; Cornelia Schmitt-Tonner
2010
Ill.
Mrd/43
Güntner, Diana: Religiöse und ethische Bildung und Erziehung im
katholischen Kindergarten / Diana Güntner ; Cornelia Schmitt-Tonner. 1. Aufl.. - Troisdorf : Bildungsverlag EINS, 2010, S. 201 - 238
Religiöse Bildung und Werteerziehung 3 - 6 Jahre
kath.
Ostern. Weihnachten. Feste der Heiligen.
Jahreskreis / Ostern / Passion / Weihnachten / Advent / Nikolaus / Sankt
Martin
Mrd/43
DE
ger
Aufsatz
Horn, Reinhard
Walter, Ulrich
¬Der¬ Auferstandene ist der wahre König des Friedens
Passion und Ostern
Reinhard Horn und Ulrich Walter
2008
Ill., Noten
Buch: Mra 2/138, CD: XCd/43
Mit dem Friedenskreuz durch das Kirchenjahr [Medienkombination]:
Lieder, Geschichten, Gebete & Rituale / Reinhard Horn ; Ulrich Walter. 3. Aufl. - Lippstadt : Kontakte Musikverlag, 2008, S. 71 - 90
Medienkombination, bestehend aus Buch und CD
Kindern öffnet sich in diesen Geschichten die Erfahrung: In meinem
Leiden, verschuldet oder unverschuldet, bin ich nicht allein, diese
Botschaft trägt sich durch die Erzählungen vom Leiden Jesu.
Passion / Ostern / Emmausgeschichte
Elementarstufe / Primarstufe
Buch: Mra 2/138, CD: XCd/43
TITEL
Ländercode
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
2. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
Verlagsort
E-Jahr / Vorl.
Umfangsangabe
DE
ger
Aufsatz
Jehle, Kathrin
Außermair, Benedikt
Jeder braucht (s)eine Klagemauer
ein Projekt
von Kathrin Jehle mit Unterstützung von Benedikt Außermair
2010
Ill.
Räume und Wege
Räume und Wege
Zz/46-2010CPB Christlich-pädagogische Blätter 123. Jg., 2010, H.2, S. 121 - 123
Diese Übung eignet sich besonders gut, um die Zeit der "40 Tage vor
Ostern" und die Osterzeit verbinden. Bleibt die Mauer über die
Osterferien stehen, kann sie im Klassenzimmer oder im Schulhausgang
auf die Verbindung dieser Zeiten hinweisen, die sonst durch die Ferien
verloren gehen könnte. Die Mauer kann auch eine Hilfe sein, wenn in der
Klasse oder Schule ein Unglücksfall oder Todesfall betend bedacht und
die Trauerphase über längere Zeit begleitet werden soll.
Passion / Trauer / Klage / Gebet
Zz/46-2010-
DE
ger
Nicolai, Hanna
Unterrichtsenwurf für die Prüfungslehrprobe im Rahmen der II.
Evangelisch-theologischen Dienstprüfung am 17. März 2010, 10.35 11.20 Uhr in der Klasse 3b der Grundschule Hessental, Thema: Jesus
leidet und stirbt am Kreuz (Auszüge aus Mk 14-15) im Rahmen der
Unterrichtseinheit "Von Palmsonntag bis Ostern. Vorbereitung eines
Schulgottesdienstes zu Passion und Ostern"
eingereicht von Hanna Nicolai
Schwäbisch Hall-Hessental
2010
40 S.
Illustrationen
Begleitmaterial
Lokale Signatur
Inhaltliche Zsfg.
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Bibelstelle
Bibelstelle
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
Noten
9 Papiertränen
30 000A-39- Präsenz
Die Unterrichtsstunde folgt dem klassischen Aufbau einer Stunde mit
dem Dreischritt "Einstieg/Erarbeitung/Ergebnissicherung". In der Phase
"Erarbeitung" steht die Erzählung von Jesu Leiden und Sterben im
Mittelpunkt. Das Lied "Alles verloren", das im Schulgottesdienst den
Dialog zu Karfreitag abschließt, wird hier eingeführt und dann in der
Phase "Sicherung und Vertiefung" weiter erschlossen und gelernt.
Passion / Schulgottesdienst
Mk 14
Mk 15
30 000A-39- Präsenz
Bibelstelle
Sign-Info
DE
ger
Themaheft
Bosold, Iris
Malen mit Wörtern
Kreatives Schreiben im Religionsunterricht
erarb. von Iris Bosold
2010
Ill., Kopiervorl.
Zz/43B-2010,1Materialbrief RU Sekundarstufe 2010, H.1, S. 1 - 16
Methoden des kreativen Schreibens. Beispiele im Kontext von Passion
und Auferstehung.
Schreiben / Passion / Ostern / Bildbetrachtung / Grünewald, Matthias /
Knaupp, Werner
Ps 13
Zz/43B-2010,1-
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
DE
ger
Themaheft
Schlagworte
1. Verfasser
2. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte
Schlagworte
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
Hauptsachtitel
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Fußnote
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
Grauvogel, Gerd
Huy, Rainer
Jesus Christus
Unterrichtsideen für die Sekundarstufe II
erarb. von Gerd Grauvogel und Rainer Huy
2010
Zz/533A-2010,1Religionspädagogische Hefte A 2010, H.1, S. 1-32
Wahrnehmungen. Jesus Christus - Person der Geschichte und Inhalt des
Glaubens. Tod und Auferstehung. Jesus Christus im Glauben der Kirche.
Jesus Christus / Wundergeschichten / Passion / Auferstehung /
Historischer Jesus / Christologie / Bildbetrachtung / Grünewald, Matthias
Sekundarstufe II
Zz/533A-2010,1-
DE
ger
Aufsatz
Pilatus und der Prozess Jesu
2010
Ill.
Auf Heft falsch als 14. Jg. angegeben
Zz/711,56
Welt und Umwelt der Bibel, [15]. Jg., 2010, H.56, S. 1-80
In den Evangelien erscheint der Präfekt als ambivalenter Richter, der mit
verschiedenen Strategien versucht, Jesus freizulassen aber zuletzt einen
Rückzieher macht. Im frühen Christentum verteufeln ihn die Einen und
lassen ihn zum bösen Dämon werden, dessen Leichnam noch Unwesen
treibt. Die Anderen stellen ihn immer christlicher, reuiger und heiliger
dar. Dieser zweite Traditionsstrang entlastet Pilatus von der Schuld am
Tod Jesu. Aber er hat eine tragische Kehrseite: die gleichzeitige
Schuldzuweisung an die Juden. Die christlichen Verfasser der ersten
Jahrhunderte wollten mit dieser Darstellung wohl Christenverfolgungen
vermeiden, denn hätten sie historisch richtig den Statthalter beschuldigt,
wären sie den römischen Herrschern negativ aufgefallen. Doch setzt sich
die Kollektivverurteilung der Juden als Gottesmörder im christlichen
Denken derart fest, dass die Ermordung Christi jahrhundertelang zur
Rechtfertigung unermesslicher Gräueltaten gegen Juden benutzt werden
konnte. Erst auf dem Zweiten Vatikanischen Konzil (196265) wird das
jüdische Volk kirchenamtlich offiziell vom Vorwurf Gottesmord
freigesprochen.
Schlagworte
Schlagworte
Sign-Info
Pilatus, Pontius / Passion / Antijudaismus
Erwachsenenbildung
Zz/711,56
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
DE
ger
Aufsatz
Brunnhuber, Thomas
Jesu Tod und Auferstehung
"Halte mich nicht fest!"
Thomas Brunnhuber
2010
Jesus fällt aus dem Rahmen
Jesus fällt aus dem Rahmen
Zz/651-2010,1Religionspädagogische Praxis 2010, H.1, S. 33 - 39
Anhand eines Legebildes lernen die Kinder das Urbild "Jesus Christus,
das Licht der Welt" kennen.
Ostern / Licht
Elementarstufe
Zz/651-2010,1-
Schlagworte
Schlagworte
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Reihentitel Quelle
Inhaltliche Zsfg.
DE
ger
Aufsatz
Sigg, Stephan
Ostern
Stephan Sigg
2009
Ill., Noten, Kopiervorl.
Mrd 1/76,3
Von Aschermittwoch bis Pfingsten / Stephan Sigg. - Donauwörth : Auer,
2009, S. 39 - 46
Das Kirchenjahr im Kindergarten (er)leben ; 3
Gebet und Lied zum Thema, Geschichte mit Aktionen, Ausmalbilder und
Schlagworte
Schlagworte
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Kopiervorlagen.
Ostern
Elementarstufe
Mrd 1/76,3
Schlagworte
Schlagworte
Sign-Info
DE
ger
Aufsatz
Sigg, Stephan
Osterhase
Stephan Sigg
2009
Mrd 1/76,3
Von Aschermittwoch bis Pfingsten / Stephan Sigg. - Donauwörth : Auer,
2009, S. 34 - 38
Das Kirchenjahr im Kindergarten (er)leben ; 3
Gebet und Lied zum Thema, Geschichte mit Aktionen, Ausmalbilder und
Kopiervorlagen.
Hase / Ei / Ostern
Elementarstufe
Mrd 1/76,3
TITEL
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Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
2. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
DE
ger
Aufsatz
Braun, Josef
Meyer-Schübl, Gabi
Was kann Auferstehung im Leben bedeuten?
eine existenzielle und symbolische Annäherung
von Josef Braun und Gabi Meyer-Schübl
2010
Zz/751-2010,1Regensburger RU-Notizen 2010, H.1, S. 28 - 31
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit einem Bildnis moderner
Reihentitel Quelle
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte
Schlagworte
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TITEL
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
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Schlagworte
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TITEL
Ländercode
Sprachencode
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Ausgabebezeichnung
Kunst und dessen Aussagepotential auseinander. Sie lernen ihre
Lebenserfahrungen im Kontext der Auferstehung zu sehen und zu deuten.
Sie erkennen, dass "Auferstehung" im menschlichen Leben auch
Neuanfang bedeuten kann.
Auferstehung / Ostern / Kunst / Bildbetrachtung / Münch, Eberhard /
Farbe
Sekundarstufe I
Zz/751-2010,1-
DE
ger
Aufsatz
Hecht, Cornelia
Maria Magdalena begegnet Jesus, dem Auferstandenen
ein Stundenmodell für die 4. Klasse der Grundschule
von Cornelia Hecht
2010
Ill.
Zz/751-2010,1Regensburger RU-Notizen 2010, H.1, S. 24 - 27
Die Schüler/innen sollen in Maria Magdalena einen Menschen erkennen,
der in seinem Leben Jesus sucht und festhalten möchte und dabei erkennt,
dass man Jesus nicht auf Erden festhalten kann.
Maria Magdalena / Ostern / Kunst / Bildbetrachtung / Schongauer, Martin
Zz/751-2010,1-
DE
ger
Grasser, Patrick
Warum wir Ostern feiern
Kirchenfeste kinderleicht verstehen ; Infotexte & Bibelstellen, vielseitige
Aufgaben, vertiefende Rollenspiele ; 54 Kopiervorlagen für 8- bis 13jährige
Patrick Grasser
1. Aufl.
Verlagsort
Verlag
E-Jahr / Vorl.
Umfangsangabe
Illustrationen
ISBN
Lokale Signatur
Inhaltliche Zsfg.
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TITEL
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Kerpen
Kohl
2010
64 S.
978-3-86632-197-7
Mrf 1/170
Auf ihrem Lernweg werden die Schülerinnen und Schüler von Petrus als
Identifikationsfigur begleitet. Duch ihn werden sie mit der Dunkelheit und
den Hoffnungen der Menschen zur Zeit Jesu vertraut, erkennen, wie
Petrus durch Jesus neue Hoffnung für sein Leben schöpft und wie Petrus
an Jesus zweifelt. Schließlich wird den Schülern durch ihre Begegnung
mit Petrus bewusst, was Ostern für das Leben der Jüngerinnen und Jünger
Jesu konkret bedeutet. Sie erarbeiten sich Beispiele, wie diese Erfahrung
und die Botschaft Jesu im eigenen Leben spürbar werden kann.
Jesus Christus / Passion / Petrus / Ostern / Nachfolge Christi
Primarstufe / Sekundarstufe I
Mrf 1/170
Stichwörter
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Schlagworte
Sign-Info
DE
ger
Aufsatz
Zerbe, Renate Maria
Feste im Kirchenjahr
Renate Maria Zerbe
2009
Mrf 2/187
Zerbe, Renate Maria: Kirche entdecken : Glaube, Gemeinschaft, Gebäude
; 12 komplette Unterrichtseinheiten für die 3. und 4. Klasse ; mit
Kopiervorlagen und Schülerlexikon / Renate Maria Zerbe. - Donauwörth :
Auer, 2009. - S. 79 - 84
kath.
Kirchenjahr / Farbe / Advent / Weihnachten / Passion / Ostern / Pfingsten
Primarstufe
Mrf 2/187
TITEL
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1. Person
Hauptsachtitel
Zusatz
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Verlagsort
Verlag
E-Jahr / Vorl.
Umfangsangabe
Lokale Signatur
Inhaltliche Zsfg.
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Bibelstelle
Bibelstelle
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
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DE
ger
Hübner, Reinhard
Biblische Geschichten in der Konfirmandenarbeit
leibhaft glauben lernen ; Modelle mit Ansätzen des Bibliodramas und des
Bibeltheaters
Reinhard Hübner ; Ekkehard Langbein
Hamburg
EB-Verl.
1997
238 S.
Msd 1/40
Grund legen: leibhaftig sein. Spielraum entstehen lassen: mit kreativen
Methoden arbeiten. Biblische Geschichten mit der Erlebniswelt der
Konfirmdinnen und Konfirmanden in Beziehung setzen. Zur Aufführung
kommen. Individualität und Beheimatung als Aufgabe.
Bibliodrama / Theater / Spiel / Kennenlernen / Maske / Seligpreisung /
Drittes Gebot / Passion
Mt 3,1-17
Mk 10,46-52
Msd 1/40
DE
ger
Aufsatz
Gretenkord, Ilse
¬Die¬ 14 Stationen des Kreuzweges
Ilse Gretenkord
2008
Mmm/178
Gretenkord, Ilse: Tafelbilder für den Religionsunterricht : Kopiervorlagen
; [Sekundarstufe I] / Ilse Gretenkord. - 1. Aufl.. - Augsburg : Brigg
Pädagogik, 2008, S. 48
Vorlage für ein Tafelbild zum Thema.
Kreuzweg / Passion / Tafelbild
Sekundarstufe I
Mmm/178
TITEL
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1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Ausgabebezeichnung
Verlagsort
Verlag
E-Jahr / Vorl.
Umfangsangabe
Illustrationen
ISBN
Lokale Signatur
1. Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte
Sign-Info
DE
ger
Trutwin, Werner
Jesus
Arbeitsbuch Christologie ; Religionsunterricht Sekundarstufe II
Werner Trutwin
1. Aufl.
Düsseldorf
Patmos
2008
143 S.
zahlr. Ill
978-3-491-75753-0
Mrl 2/13N,2
Die Bedeutung Jesu. Fragen der Geschichte. Der Jude Jesus. Das
Programm. Nachfolge - Zuspruch und Anspruch. Das Kreuz und die
Auferweckung. Bekenntnis des Glaubens. Jesusbilder der Kunst. In der
Sicht anderer Religionen. Stimmen der Moderne.
Jesus Christus / Christologie / Historischer Jesus / Judentum / Reich
Gottes / Gleichnis / Wundergeschichten / Bergpredigt / Nachfolge Christi
/ Passion
Auferstehung Christi / Ostern / Kunst / Bild / Film / Islam / Hinduismus /
Buddhismus / Literatur
Grünewald, Matthias / Michelangelo <Buonarroti> / Uhde, Fritz von /
Ensor, James / Heisig, Bernhard
Sekundarstufe II
Mrl 2/13N,2
TITEL
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
DE
ger
Aufsatz
Sander-Gaiser, Martin
Bilder als Vermittler der Religiosität von Künstlern und Schülern
von Martin Sander-Gaiser
2009
Ill.
Zz/54-2009,1forum religion 2009, H.1, S. 4 - 6
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TITEL
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
2. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Lokale Signatur
Quelle
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Lokale Signatur
Betrachtung des Bildes "Und sie erkannten ihn" von Rembrandt im
Unterricht.
Bild / Bildbetrachtung / Kunst / Emmausgeschichte / Ostern
Rembrandt <Harmensz van Rijn>
Sekundarstufe I / Sekundarstufe II
Zz/54-2009,1-
DE
ger
Aufsatz
Sistermann, Rolf
Schmitter, Jörg
Im unerbittlichen Takt der 45 Minuten - ein Plädoyer für die Arbeit mit
Filmausschnitten im Religionsunterricht
Rolf Sistermann ; Jörg Schmitter
2009
Mmm/174
Kirsner, Inge [Hrsg.]: Passion Kino : existenzielle Filmmotive in
Religionsunterricht und Schulgottesdienst. - Göttingen : Vandenhoeck &
Ruprecht, 2009, S. 44 - 61
Filmdidaktische Grundsätze. Beispiele für die Arbeit mit
Filmausschnitten aus verschiedenen Filmen im Unterricht.
Film / Matrix <Film> / Jesus Christus / Troja <Film> / Tod / The Green
Mile <Film> / Chocolat <Film> / Erlösung / Ostern / Der König der
Löwen <Film>
Mmm/174
DE
ger
Aufsatz
Scheer, Andrea
"Daily Risk" - Fürchte dich nicht!
Andrea Scheer
2009
Engel
Engel
Zz/46-2009-
Quelle
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TITEL
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
2. Verfasser
3. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Reihentitel Quelle
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TITEL
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
CPB christlich-pädagogische blätter 122. Jg., 2009, H.1, S. 40 - 41
Ostern / Engel
Schulgottesdienst
Zz/46-2009-
DE
ger
Aufsatz
Heger, Moritz
Stark, Nelia
Storz, Reinhard
Karwochen und Ostern
Moritz Heger ; Nelia Stark ; Reinhard Storz
2009
Ill., Kopiervorl.
Mrh 1/163
Heger, Moritz ; Stark, Nelia ; Storz, Reinhard: Das Kirchenjahr im
Religionsunterricht : Weihnachten - Ostern - Pfingsten. - Stuttgart :
Calwer, 2009. - S. 57 - 92
Calwer Materialien
1. Jesus zieht in Jerusalem ein. 2. Jesus in Gefahr. 3. Kein Held? - Jesus
leidet und stirbt am kreuz. 4. Der Kreuzweg. 5. Durch Nacht zum Licht Maria aus Magdala erlebt Jesu Auferstehung. 6. Emmaus - am
Brotbrechen erkennen sie den lebendigen Jesus.
Karwoche / Emmausgeschichte / Ostern
Sekundarstufe I
Mrh 1/163
DE
ger
Aufsatz
Garcia Sobreira-Majer, Alfred
¬Die¬ Tiere und die Auferstehung
Erzählung für einen SchülerInnen-Gottesdienst
Alfred Garcia Sobreira-Majer
2009
Ill.
Zz/535-2009,1-
Quelle
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TITEL
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Art u. Inhalt
1. Verfasser
2. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Begleitmaterial
Lokale Signatur
Quelle
Das Wort 2009, H. 1, S. 18 - 19
Tier / Ostern
Primarstufe / Sekundarstufe I / Schulgottesdienst
Zz/535-2009,1-
Schlagworte
Schlagworte
Sign-Info
DE
ger
Aufsatz
Schwietering-Evers, Bettina
Trenn, Olaf
¬Der¬ Löwe, die Hexe und der Wandschrank
eine sechstägige Reise zu C. S. Lewis "Der König von Narnia"
Bettina Schwietering-Evers und Olaf Trenn
2009
Ill.
CD-ROM
Msd 1/1,54
Wunderbar gemacht. - Gütersloh : Gütersloher Verl.-Haus, 2009. - S. 19 32.
KUPraxis ; 54
In diesen Anregungen wird der Geschichte eine eigenständige, nicht
abgeleitete Geltung und Raum zur Entfaltung gegeben. Das heißt, sie wird
nicht in erster Linie als bloßes Transportmittel für eine ihr innewohnende
christliche Anschauung benutzt, sondern entfaltet ihre eigentliche
gestalterische Kraft darin, dass sie das sein darf, was sie ist: eine
intelligent inszenierte und spanned erzählte Geschichte, die ihr Wesen
dadurch offenbart, dass sie (vor)gelesen und erzählt, durchlebt,
durchlitten, dann besprochen und diskutiert, später erinnert und vielleicht
dann noch einmal gelesen wird.
Lewis, Clive S. / Der König von Narnia / Kinderliteratur / Jugendliteratur
/ Phantastische Literatur / Passion / Ostern
Konfirmandenfreizeit
Msd 1/1,54
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Hauptsachtitel
Zusatz
DE
ger
¬Das¬ Christentum - Eine Lernstraße
Kopiervorlagen für die 4. bis 6. Klasse
Reihentitel Quelle
Schlagworte
Verfasserangabe
Ausgabebezeichnung
Verlagsort
Verlag
E-Jahr / Vorl.
Umfangsangabe
Illustrationen
ISBN
Lokale Signatur
Schlagworte
Schlagworte
Schlagworte
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
2. Person
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Begleitmaterial
Lokale Signatur
Quelle
Andreas Ziemer
1. Aufl.
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
2009
64 S.
Ill.
978-3-525-77629-2
Mrf 1/151
Bibel, Jesus, Gott und Kirche - was das Christentum ausmacht, entdecken,
verstehen und gestalten Kinder selbständig an gebrauchsfertig
vorbereiteten Stationen. Mit dieser erprobten und bewährten Lernstraße
werden Kinder unaufwändig, nachhaltig und motivierend auf einen
gemeinsamen Kenntnisstand gebracht - und erleben zugleich, dass die
Auseinandersetzung mit den Zehn Geboten und der Bergpredigt, das
Lesen von Grabsteinen oder die Umschau im Innenraum einer Kirche
lohnende Einsichten fürs eigene Leben erbringt.
Christentum / Stationenlernen / Bibel / Jesu Umwelt / Gottesvorstellung /
Zehn Gebote / Bergpredigt / Kirchenraum / Abendmahl / Gebet / Ostern /
Weihnachten
Taufe / Trauer / Mission / Kreuzzug / Konfessionskunde / Diakonie
Primarstufe / Klasse 4 / Sekundarstufe I / Klasse 5 / Klasse 6
Mrf 1/151
DE
ger
Aufsatz
Hagemann, Waltraud
Loopik, Marcus van
Befreiung und Erlösung
Pessach/Passa und Gründonnerstag bis Ostern
Waltraud Hagemann, Marcus van Loopik
2008
Ill., Noten
Folien
Mra 1/134
Hagemann, Waltraud: Feiert mit Freude! : Was jüdische und christliche
Feste verbindet / Waltraud Hagemann ; Marcus van Loopick. - 1. Aufl. Düsseldorf : Patmos, 2008, S. 22 - 44
Dass zwischen den christlichen Festen von Gründonnerstag über
Karfreitag bis Ostern besonders enge Bezüge zum jüdischen Pessachfest
mit seinem Beginn am Sederabend bestehen, ist im Laufe der
Schlagworte
Schlagworte
Schlagworte
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
2. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Wirkungsgeschichte des Christentums über Jahrhunderte hinweg vielfach
als unwichtig abgetan, verschwiegen oder aber bewusst "vergessen"
worden. Erst nach der Schoa hat in der christlichen Theologie allmählich
ein Umdenken begonnen. Christinnen und Christen bemühen sich nun,
die ursprünglichen biblischen Zusammenhänge kennenzulernen. So gilt es
in diesem Kapitel, den biblischen Hintergrund - ergänzt durch Inhalte
frühjüdischer Tradition- nachzuvollziehen, um ursprüngliche Zugänge zu
den o.g. christlichen Festen zu entdecken, sie tiefer zu verstehen und neue
Impulse für die Vermittlung an die nächste Generation zu finden.
Pessach / Gründonnerstag / Karfreitag / Karwoche / Ostern / Jüdische
Feste / Kirchenjahr / Bildbetrachtung
Jawlensky, Alexej ¬von¬
Sekundarstufe I
Mra 1/134
Schlagworte
Sign-Info
DE
ger
Aufsatz
Riess, Wolfgang
Schlereth, Reinhard
Feste und Feiern - das Kirchenjahr
Wolfgang Rieß ; Reinhard Schlereth
2009
Ill., Kopiervorl., Arbeitsvorl.
Mrh 1/165
Rieß, Wolfgang: Sternstunden Religion : Besondere Ideen und
Materialien zu den Kernthemen der Klassen 5/6 / Wolfgang Rieß ;
Reinhard Schlereth. - Donauwörth : Auer, 2009, S. 78 - 111
Feste als Höhepunkte. Unser Leben sei ein Fest. Das Kirchenjahr zieht
Kreise. Advent. Weihnachten. Aschermittwoch und Fastenzeit. Die
Karwoche. Die Feier der Osternacht. Pfingsten.
Kirchenjahr / Fest / Advent / Weihnachten / Aschermittwoch / Fastenzeit /
Karwoche / Ostern / Pfingsten
Mrh 1/165
TITEL
Ländercode
Sprachencode
1. Verfasser
2. Verfasser
DE
ger
Schiffers, Brigitte
Güler, Cevriye
Schlagworte
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Weitere Sachtitel
Verlagsort
Verlag
E-Jahr / Vorl.
Umfangsangabe
Illustrationen
Lokale Signatur
Schlagworte
Schlagworte
Schlagworte
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
1. Person
2. Person
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Verlagsort
Verlag
E-Jahr / Vorl.
Umfangsangabe
Illustrationen
Illustrationen
GT unverknüpft
ISBN
Lokale Signatur
Zeig mir, wie du betest!
Christliche und islamische Bräuche - Kindern erklärt
Brigitte Schiffers ; Cevriye Güler
Bausteine Kindergarten, Grundschule ; Sonderh.
Aachen
Bergmoser + Höller
[1998]
56 Bl.
Ill.
1814
Informationen über Christentum und Islam und was sie verbindet und
unterscheidet, Vorstellung christlicher und muslimischer Bräuche und
Feste, Vermittlung von Respekt vor, Interesse an und Toleranz gegenüber
fremder Religionen und Bräuche.
Islam / Christentum / Moschee / Kirchengebäude / Kirchenpädagogik /
Gebet / Beschneidung / Taufe / Speisegesetz / Kirchenjahr / Islamische
Feste
Religiöses Brauchtum / Advent / Weihnachten / Ostern / Ramadan
Primarstufe / Elementarstufe
1814
DE
ger
Steinwede, Dietrich [Hrsg.]
Westheuser, Doris [Ill.]
Symbole - spielen und erzählen
Kinder begleiten in Schule, Gemeinde und Familie
hrsg. von Dietrich Steinwede und Ingrid Ryssel. Graph. Gestaltung: Doris
Westheuser
Gütersloh
Gütersloher Verl.-Haus
1998
48 S.
Ill.
Religion - spielen und erzählen ; 5
3-579-02249-0
Mrf 2/78T,5
Zu verschiedenen Symbolwörtern bietet dieses Heft didaktisch
aufbreitetes Material mit Geschichten sowie Arbeitsblättern als
Kopiervorlagen mit Spielideen und kreativen Vorschlägen.
Schlagworte
Schlagworte
Schlagworte
Schlagworte
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
1. Person
1. Körperschaft
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
Symbol / Advent / Licht / Weihnachten / Stern / Passion / Kreuz / Ostern /
Baum / Blume
Pfingsten / Wind / Erntedank / Brot / Wasser / Gott / Sonne / Tür / Reich
Gottes / Schlüssel
Tor / Glocke / Weg / Schatz / Brücke / Regenbogen / Spiel
Primarstufe
Mrf 2/78T,5
Sign-Info
DE
ger
Schacht, Renate [Red.]
Evangelisches Missionswerk in Deutschland
Ostern hier und anderswo
[Hrsg.: Evangelisches Missionswerk in Deutschland. Red.: Renate
Schacht]
Hamburg
1998
Arbeitsheft und Lehrerkommentar.
1817 + 1817A
In Nordeuropa wurde, lange bevor das Christentum sich hier ausbreitete,
ein Frühlingsfest gefeiert, dessen Bräuche noch heute in unserem
christlichen Osterfest lebendig sind. Beide Feste haben auf
unterschiedliche Weise den Sieg des Lebens über den Tod zum Thema.
Und mag das Osterei auch einen Weg vom Symbol des Lebens zum
Konsumartikel genommen haben - am Osterfest lassen sich gemeinsam
mit Schülerinnen und Schülern noch viele andere Seiten entdecken. Zu
dieser Entdeckungsreise lädt das Arbeitsheft für Schülerinnen und Schüler
"Ostern hier und anderswo" ein. Das Begleitheft für Unterrichtende soll
diese Entdeckungsreise durch Infomationen erleichtern und die
verscheidenen Lernzielbereiche darstellen, die sich für die Arbeit mit dem
Osterheft anbieten.
Ostern / Ei / Religiöses Brauchtum / Pessach
China / Kongo / Deutschland / Ecuador / Griechenland / Haiti /
Indonesien / Niederlande / Papua Neuguinea / Peru
Philippinen / Südafrika / Russland
Primarstufe / Klasse 4 / Sekundarstufe I / Klasse 6 / Klasse 7 / Klasse 8 /
Klasse 9
1817 + 1817A
TITEL
Ländercode
DE
Verlagsort
E-Jahr / Vorl.
Umfangsangabe
Lokale Signatur
Schlagworte
Schlagworte
Schlagworte
Schlagworte
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
2. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Schlagworte
Schlagworte
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
2. Verfasser
3. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Begleitmaterial
Lokale Signatur
Quelle
Stichwörter
Schlagworte
Sign-Info
ger
Aufsatz
Brahms, Renke
Harz, Frieder
Feste des Kirchenjahrs im Leben der Kindertagesstätte
Renke Brahms und Frieder Harz
2008
Ill.
Pod/202
Religiöse und ethische Bildung und Erziehung im evangelischen
Kindergarten : Aktivitäten und Projekte / Frieder Harz ; Renke Brahms ;
Angela Kunze-Beiküfner. - 1. Aufl.. - Troisdorf : Bildungsverl. Eins,
2008, S. 116 - 135, 137
Zugänge der Kinder zu Sterben und Tod, zur Passions- und
Ostergeschichte. Das Petrus-Projekt. Weitere Feste des Kirchenjahrs.
Menschen glauben und feiern auf unterschiedliche Weise. In und mit der
Gemeinde feiern. Feiern in Kindertagesstätte und Familie.
Kirchenjahr / Passion / Ostern / Tod / Petrus / Weihnachten / Pfingsten
Elementarstufe
Pod/202
DE
ger
Aufsatz
Emontzpohl, Peter H.
Knop, Julia
Nothelle-Wildfeuer, Ursula
Jesus gibt sein Leben für uns
Peter H. Emontzpohl ; Julia Knop ; Ursula Nothelle-Wildfeuer
2009
Ill., Noten
Begleitmappe für Kinder, 1 CD-ROM
Msd 9/35
Emontzpohl, Peter H.: Worauf wir bauen können : rund um die
Erstkommunion ; der Vorbereitungskurs / Peter H. Emontzpohl ; Julia
Knop ; Ursula Nothelle-Wildfeuer. - Freiburg, Br. ; Basel ; Wien : Herder,
2009, S. 154 - 171
kath.
Das Passah-Mahl. Von Gründonnerstag bis Ostern.
Pessach / Passion / Ostern
Msd 9/35
TITEL
Ländercode
Sprachencode
1. Verfasser
2. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Verlagsort
Verlag
Ort d. 2. Verlages
2. Verlag
E-Jahr / Vorl.
Umfangsangabe
Fußnote
ISBN
ISBN
Lokale Signatur
Schlagworte
Sign-Info
DE
ger
Berg, Horst Klaus
Weber, Ulrike
Ostern
in Bildern Spuren des Neuen Lebens entdecken
Horst Klaus Berg ; Ulrike Weber
Stuttgart
Calwer Verl.
München
Kösel
1998
38, [64] S., [ca. 80] Bl. : Ill.
Besteht aus didakt. Begleith. und Freiarbeitsmaterial
3-7668-3569-6
3-466-36437-X
X 3/19
Einführung in die Arbeit mit Bildern. Arbeitsmaterial zu Kunstwerken
zum Thema Ostern. Texte und Aufgaben zum Thema Ostern: Das Neue
Leben.
Ostern / Freiarbeit / Bild / Bildbetrachtung / Kunst / Symbol
Bouts, Dieric / Grünewald, Matthias / Orozco, José Clemente / Manessier,
Alfred / Hrdlicka, Alfred / Dürer, Albrecht / Knaupp, Werner / Zacharias,
Thomas
Sekundarstufe I
X 3/19
TITEL
Ländercode
Sprachencode
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Ausgabebezeichnung
Verlagsort
Verlag
E-Jahr / Vorl.
DE
ger
Schädle, Georg
Jesus begegnen
ein Lehrgang für die 1. und 2. Klasse in der Grundschule ; Kopiervorl.
Georg Schädle. Mit Ill. von Mirjam Schädle
1. Aufl.
Augsburg
Brigg
2009
Schlagworte
Schlagworte
Umfangsangabe
Illustrationen
ISBN
Lokale Signatur
Schlagworte
Schlagworte
Schlagworte
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
2. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Begleitmaterial
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte
Schlagworte.
Sign-Info
143 S.
978-3-87101-425-3
Mrf 1/154
Es soll ein Jesusbild vermittelt werden, das frei ist von billigen
Vereinfachungen, naiven Verharmlosungen, eigenwilligen
Funktionalisierungen und problematischen Einseitigkeiten. Im Kern geht
es um ein Jesuskonzept, das durch den zentralen Aspekt "Freundschaft"
bestimmt ist.
Jesus Christus / Primarstufe / Klasse 1 / Klasse 2 / Freundschaft /
Weihnachten / Drei Könige / Kindheitsgeschichten Jesu / Taufe /
Versuchung / Jünger / Wundergeschichten / Bartimäus / Zachäus
Gleichnis / Sturmstillung / Kindersegnung / Tempelreinigung / Passion /
Karwoche / Auferstehung Christi / Ostern / Osterkerze / Himmelfahrt
Christi
Pfingsten / Apostel / Nachfolge Christi
Mrf 1/154
DE
ger
Aufsatz
Lissek, Ulrike
Wistoff, Irina
Ostern - vom Frühling zum Fest
Ulrike Lissek, Irina Wistoff
2009
Folien
Zz/716-2009,1:in religion ; 2009, H. 1, S. 1 - 32
Vorbereitung des Festes. Der Karsamstag und die Osternacht. Der
Ostersonntag. Der Ostermontag.
Ostern / Brauchtum / Taufgedächtnis / Symbol / Feuer / Osterkerze
/ Ei / Tier
Zz/716-2009,1-
TITEL
Ländercode
Sprachencode
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Ausgabebezeichnung
Verlagsort
Verlag
E-Jahr / Vorl.
Umfangsangabe
Illustrationen
ISBN
Lokale Signatur
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Lokale Signatur
Quelle
Stichwörter
Inhaltliche Zsfg.
DE
ger
Böhme, Edith
Auf den Spuren des Kreuzes
Kopiervorlagen ; [Sekundarstufe 1]
Edith Böhme
1. Aufl.
Augsburg
Brigg Pädagogik
2008
89 S.
978-3-87101-298-3
Mrh 1/153
Die Spurensuche zeigt Schülern und Schülerinnen, wo ihnen im täglichen
Leben Kreuze begegnen, wo der geschichtliche Ursprung zu finden ist
und wie das Kreuz zum christlichen Symbol wurde. Sie lernen die
Vielschichtigkeit des Kreuzsymbols und die umfassende Bedeutung des
Kreuzwegs durch unterschiedliche Methoden wie z.B. Rollenspiele,
Bildgestaltung und -betrachtung, Standbilder und Meditationsübungen
kennen. Die Gesamtdarstellung der Unterrichtseinheit, methodischdidaktische Hinweise und detailliert ausgearbeitete Stundeneinheiten
erleichtern Ihnen die Planung des Unterrichts. Mit Bildmaterial,
Hintergrundinformationen, Texten, Liedern, Rätseln und Arbeitsblättern
mit Lösungen.
Kreuz / Kreuzweg / Passion / Rollenspiel
Sekundarstufe I
Mrh 1/153
DE
ger
Aufsatz
Nowak, Jutta
Wir bereiten uns auf Ostern vor
(März/April)
Jutta Nowak
Mrf 2/179,1.2
Nowak, Jutta: Lernsequenzen 1/2 - Offene Unterrichtsformen :
Planungshilfe zum Bildungsplan 2004. - Freiburg : Institut für
Religionspädagogik, 2005. - (IRP-Unterrichtshilfen für den RU an
Grundschulen). - S. 22 - 23
kath.
Lernanregungen, Methoden und Literaturhinweise.
Schlagworte.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
Ostern / Passion
Kompetenzorientierter Unterricht
Mrf 2/179,1.2
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Lokale Signatur
Quelle
DE
ger
Aufsatz
Nowak, Jutta
Wir erleben die Fastenzeit und feiern Ostern
(Januar / Februar)
Jutta Nowak
Mrf 2/179,1.2
kath.
Fastenzeit / Ostern / Passion
Mrf 2/179,1.2
Stichwörter
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
DE
ger
Aufsatz
Liehmann, Walter
Leben wandelt sich
ein Schmetterlingsprojekt für Kinder in Schule und Kindergarten
Walter Liehmann
2008
Gartenräume - Gartenträume
Gartenräume - Gartenträume
Zz/651-2008,3In: Religionspädagogische Praxis 2008, H.3, S. 40 - 46
Die Kinder züchten Schmetterlinge. Im Religionsunterricht kann die
Erfahrung der Metamorphose eines Schmetterlings auch neben der
Vermittlung der biblischen Ostergeschichte stehen.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
Schmetterling / Projekt / Tier / Ostern
Elementarstufe / Primarstufe
Zz/651-2008,3-
TITEL
Ländercode
Sprachencode
1. Person
2. Person
Hauptsachtitel
Zusatz
Verlagsort
Verlag
E-Jahr / Vorl.
Umfangsangabe
Illustrationen
GT unverknüpft
DE
ger
Goecke-Seischab, Margarete Luise
Nowak, Jutta
Wir bereiten uns auf Ostern vor
Anregungen zu einer biblischen Kunst-Werkstatt ; Klasse 1-4
Freiburg i.Br.
Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg
2006
104 S.
IRP-Lernimpulse für den katholischen Religionsunterricht an
Grundschulen
Mrf 1/145
Die österliche Gewissheit der Jüngerinnen und Jünger Jesu - Er, der
Gekreuzigte, lebt" - , schaut Kreuz und Auferstehung zusammen und
verkündet sie in einem Satz. Dass auf den Tod das Leben folgt "sprengt
das menschliche Denkvermögen, den Horizont menschlicher
Erfahrungen" (I. Weth). Diese Botschaft ist somit alles andere als
selbstverständlich. Doch gerade sie beschäftigt uns in allen vier
Jahrgangsstufen der Grundschule. Variieren werden - der Entwicklung
der Kinder entsprechend - die Lernformen der jeweiligen
Unterrichtsplanung. Das vorliegende Heft bietet mit seiner Auswahl an
Bildern, Methoden, Arbeitsblättern und Texten vielfältige Lernimpulse für
alle vier Klassen.
Ostern / Passion / Bildbetrachtung / Kunst / Malen / Emmausgeschichte
Kort, Kees de / Duccio <di Buoninsegna> / Kokoschka, Oskar /
Rembrandt <Harmensz van Rijn>
Primarstufe
Mrf 1/145
Lokale Signatur
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
DE
ger
Aufsatz
Nowak, Jutta
¬An¬ Jüngerinnen und Jüngern Jesu lernen: die Auferweckung Jesu gibt
Hoffnung
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Lokale Signatur
Quelle
Stichwörter
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
2. Verfasser
3. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
(April/Mai)
Jutta Nowak
2005
Mrf 2/179,3.4
kath.
Ostern
Mrf 2/179,3.4
Schlagworte.
Schlagworte.
Bibelstelle
Sign-Info
DE
ger
Aufsatz
Gauer, Christian
Grünschläger-Brenneke, Sabine
Röse, Micaela
Auferstehung - Christus, Licht der Welt
Thema: Maria von Magdala (Joh 20,11-18)
Christian Bauer ; Sabine Grünschläger-Brenneke ; Micaela Röse
Mrf 1/116,4
Gauer, Christian ; Grünschläger-Brenneke, Sabine ; Röse, Micaela:
Religion 4. Klasse. - Horneburg : Persen, 2008. - (Bergedorfer
Grundschulpraxis). - S. 127 - 136
Die Kinder erkennen am Beispiel der Maria, dass sich zwar die
Bedingungen des Glaubens, aber nicht seine Inhalte verändert haben.
Maria Magdalena / Ostern / Passion
Joh 20,11-18
Mrf 1/116,4
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
DE
ger
Aufsatz
Inhaltliche Zsfg.
1. Person
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Schlagworte.
Schlagworte.
Bibelstelle
Sign-Info
Gauer, Christian
Menschen erfahren Ostern: aus dem Tod wächst neues Leben
Thema: Von Jerusalem nach Emmaus - zurück (Lk 14,13-36)
Christian Gauer ...
2008
Mrf 1/116,2
Gauer, Christian [u.a.]: Religion 2. Klasse. - Horneburg : Persen, 2008. (Bergedorfer Grundschulpraxis). - S.158 - 165, Kopiervorl. Folie 11
Die Kinder erkennen anahand der Emmausgeschichte, dass das
beispielhafte Handeln Jesu durch seinen Tod nicht ungültig und
unwirksam geworden ist, sondern durch die Jünger und uns weitergeführt
wird.
Emmausgeschichte / Emmausjünger / Ostern
Klasse 2 / Primarstufe
Lk 14,13-36
Mrf 1/116,2
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Bibelstelle
Sign-Info
DE
ger
Aufsatz
Szepanski-Jansen, Sylvia
Jesus betet in grosser Angst
eine Erzählung nach Mt 26, 36-46
Sylvia Szepanski-Jansen
2008
Zz/720-2008,105Betrifft: Evangelischer Kindergarten ; 2008, H. 105 , S. 4-5
Eine Nacherzählung für den Kindergarten.
Erzählen / Passion / Gebet
Elementarstufe
Mt 26,36-46
Zz/720-2008,105-
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
DE
ger
Aufsatz
Albrecht, Michaela
"Im Zeichen des Kreuzes"
Inhaltliche Zsfg.
Zusatz
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
Begleitmaterial
Lokale Signatur
Quelle
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
fünf Lernstationen
Michaela Albrecht
2008
farbige Tafeln
500 -2008Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien :
[Gelbe Folge] ; 2008, S. 97 - 124
Die Lernstationen sollen Schüler/innen so aktivieren, daß sie zu offenen
Gesprächen bereit sind, in denen sie die Fragen stellen, die sie wirklich
bewegen, und Antworten entdecken können, die ihnen einleuchten. Sie
sind für die Lehrplaneinheit "Im Zeichen des Kreuzes" der
Jahrgangsstufe 9 konzipiert und eignen sich insbesondere für den
Abschluß des Unterrichtskomplexes zu diesem Thema.
Christologie / Kreuz / Passion / Stationenlernen
Sekundarstufe I / Klasse 9
500 -2008-
TITEL
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
Lokale Signatur
Quelle
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
Hüsslein, Beate
Tanz für die Passionszeit
Beate Hüsslein
Zz/720,101
In: Betrifft: Evangelischer Kindergarten 2007, H.101, S. 14
Tanz / Passion
Elementarstufe
Zz/720,101
TITEL
Hauptsachtitel
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
Österliches Suchrätsel
Kopiervorl., Arbeitsbl.
Zz/44-2008In: rabs Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen 2008, H.1, S. 17
Ein Rätsel.
Ostern
Rätsel
Zz/44-2008-
Inhaltliche Zsfg.
TITEL
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
TITEL
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
Illustrationen
GT unverknüpft
GT unverknüpft
Lokale Signatur
Quelle
Stichwörter
Inhaltliche Zsfg.
Cordes, Harm
"Ich danke Dir für mein Leben, Jesus."
Erfahrungen aus einem Konfirmanden-Projekt für Jugendliche mit
sonderpädagogischem Förderbedarf
Harm Cordes
Ill.
Zz/157-2008,1In: Loccumer Pelikan 2008, H.1, S. 30 - 35
Rituale, Inhalt und Gestaltung des Unterrichts.
Ritual / Passion / Ostern / Wundergeschichten
Sturmstillung
Konfirmandenunterricht / Sonderschule / Sonderschule für
Körperbehinderte / Sonderschule für Geistigbehinderte
Zz/157-2008,1-
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
Kett, Franz
¬Die¬ Kreuzgestalt Jesu
Franz Kett
Ill., Noten
Im Kreuz ist Heil
Im Kreuz ist Heil
kath.
In unserem Körperkreuz finden wir nach dem Symbolforscher Alfred
Rosenberg ein Zeichen für die Einheit und Ganzheit unserer
menschlichen Existenz. Wir betrachten aus dieser Sichtweise die Gestalt
Jesu. Sein Tod am Kreuz verifiziert sein Leben im Kreuz. In der Öffnung
der Seite Jesu nach seinem Tod, im Herzen Jesu, offenbart sich uns Gott,
der absolute, bedingungslose Liebe ist.
Passion
Erwachsenenbildung
Zz/651-2008,1-
TITEL
1. Verfasser
2. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Kett, Franz
Paesler, Ursula
Gottes Liebe sprengt jeden Rahmen
Andacht für Jugendliche - Erwachsene
Franz Kett ; Ursula Paesler
Illustrationen
GT unverknüpft
GT unverknüpft
Lokale Signatur
Quelle
Stichwörter
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
TITEL
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Illustrationen
GT unverknüpft
GT unverknüpft
Lokale Signatur
Quelle
Stichwörter
Inhaltliche Zsfg.
Ill., Noten
Im Kreuz ist Heil
Im Kreuz ist Heil
kath.
Der Ort, um diese Botschaft zu schauen und zu hören, ist in unserem
Beispiel ein Morgenlob, so wie wir es täglich bei unserem mehrtägigen
Fortbildungen feiern. Die Feier ist für Erwachsene (Kursteilnehmer)
gedacht. Natürlich kann die Meditation für andere Altersgruppen in ganz
andere Zusammenhänge eingebettet werden.
Ostern / Passion / Meditation
Erwachsenenbildung / Sekundarstufe I / Sekundarstufe II
Zz/651-2008,1-
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
Kett, Franz
Vom Palmsonntag zum Ostersonntag
die Tage der Karwoche erleben, feiern, gestalten
Franz Kett
Ill., Noten
Im Kreuz ist Heil
Im Kreuz ist Heil
kath.
1. Jesus zieht in Jerusalem ein. 2. Jesus wäscht einen Freunden die
Füsse und hält mit ihnen Mahl. 3. Jesus hat Angst vor Leiden und Tod. 4.
Jesus wird verraten, gefangen genommen, zum Tode verurteilt. 5. Jesus
geht einen schweren Weg, stirbt am Kreuz und wird begraben. 6. Jesus
ist auferstanden.
Passion / Ostern / Palmsonntag
Elementarstufe
Zz/651-2008,1-
TITEL
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
Illustrationen
GT unverknüpft
GT unverknüpft
Lanner, Anton
¬Ein¬ Kreuz als Zeichen für Gemeinschaft und Solidarität einer Schule
Anton Lanner
Ill.
Im Kreuz ist Heil
Im Kreuz ist Heil
Lokale Signatur
Quelle
Stichwörter
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
TITEL
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Illustrationen
GT unverknüpft
GT unverknüpft
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
kath.
Im Rahmen der Erziehung zu sozialer Verantwortlichkeit kam es zu
verschiedenen entsprechend ausgerichteten Projekten. Sie fanden ihren
Abschluß in der Gestaltung eines großen farbigen Kreuzes als Zeichen
für Gemeinschaft und Solidarität aller an der Schule Lehrenden und
Lernenden. Die Entstehungsgeschichte dieses Kreuzes sei in Wort und
Bild dokumentiert.
Projekt / Soziales Lernen / Kreuz / Ostern
Zz/651-2008,1-
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
Renz, Sebastian
"Musste nicht Christus dies erleiden...?"
Jesu Tod deuten - Unterrichtseinheit für Jahrgangsstufe 9/10
Sebastian Renz
Ill., Kopiervorl.
Unbekanntes Neues Testament
Zz/54-2008,1In: forum religion 2008, H.1, S. 24 - 39
Ziel der vorliegenden Unterrichtseinheit soll es sein, Schülerinnen und
Schülern einige der Motive, anhand derer Jesu Tod gedeutet wird,
differenziert vorzustellen, als eigene Interpretationsmöglichkeiten
anzubieten und für ihr Gottes- und Weltverständnis fruchtbar zu machen,
nämlich: Jesus als Sünden bock, Jesu Tod als Hingabe aus Liebe, Jesu
Tod als stellvertretend übernommene Strafe, Jesu Tod als Sühneopfer.
Passion
Zz/54-2008,1-
TITEL
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Illustrationen
GT unverknüpft
GT unverknüpft
Lokale Signatur
Krügler, Andrea
Kreuz Dialog
Begegnung mit einer Ausstellung in Konfirmandenarbeit und RU Sek I
von Andrea Krügler
Ill., Kopiervorl.
Zz/54-2008-
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Ländercode
Sprachencode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
In: forum religion 2008, H.1, S. 40 - 42
Unterrichtssequenz zu einer Wanderausstellung mit Werken von Andree
Walgenbach, die ab März 2008 in verschiedenen hessischen
Kirchengemeinden zu Gast ist.
Kreuz / Passion / Kunst / Ausstellung
Walgenbach, Andree
Konfirmandenunterricht / Sekundarstufe I
Zz/54-2008-
Schlagworte.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
DE
DE
ger
ger
Aufsatz
Menges, Thomas
Lämmer - dem Tode geweiht?
Thomas Menges
2008
Eucharistie
Eucharistie
Zz/43-2008In: Katechetische Blätter 133. Jg., 2008, H.3, S. 167 - 173
Das Lamm gehört zu den zentralen christlichen Bildmotiven. Josef
Enigmater führt diese Bildtradition weiter: Er hat das ausblutende Lamm
auf seinem Gemälde durchgestrichen. Der Artikel enthält
Gesprächsanregungen zum Bild.
Lamm / Passion / Opfer / Bildbetrachtung / Kunst
Enigmater, Josef
Sekundarstufe II
Zz/43-2008-
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
E-Jahr / Vorl.
Illustrationen
DE
ger
Aufsatz
Schibler, Hansjakob
"Auch ich habe den Herrn gesehen"
Hansjakob Schibler
2008
Ill., Kopiervorl.
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
Hauptsachtitel
Zusatz
E-Jahr / Vorl.
Lokale Signatur
Quelle
Auferstehung
Auferstehung
Zz/56-2008In: RL-Zeitschrift für Religionsunterricht und Lebenskunde 37. Jg., 2008,
H.1, S. 20 - 24
Erfahrungen mit der Auferstehung sind wissenschaftlich nicht
überprüfbar. Sie bleiben sozusagen ungewisse Tatbestände, über die
man immer wieder nachdenken kann. Allein schon in sprachlicher
Hinsicht zeigt sich im Neuen Testament im Gebrauch unterschiedlicher
Begriffe wie "Auferstehung", "Auferweckung" und "Erscheinung" eine
nicht weiter auflösbare Unschärfe. Der folgende Beitrag nähert sich der
Frage über eine fiktive Gesprächsrunde mit vier Zeugen der
Auferstehung.
Auferstehung Christi / Ostern
Zz/56-2008-
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
DE
ger
Aufsatz
"Ich wasche meine Hände in Unschuld"
Kreuzwege
2008
Kfe/304
Linsen, Achim: Den Schulalltag unterbrechen. - Düsseldorf : Patmos,
2008. - S. 62-66
Den Kreuzweg gehen kann dazu anregen, sich des eigenen oder fremden
Leides bewusst zu werden, es zur Sprache zu bringen, nach den
Ursachen zu fragen und sich mit dessen Bewältigung auseinander zu
setzen. Gleichzeitig können die Stationen veranschaulichen, das Jesus
Mensch war und für Menschen da ist.
Kreuzweg / Passion
Sekundarstufe I
Kfe/304
TITEL
Ländercode
Sprachencode
1. Person
1. Körperschaft
Hauptsachtitel
Zusatz
DE
ger
Garcia Menacho, Almendra
Weltweit Wichteln
Feste feiern mit Kindern in aller Welt
religiöse Feste weltweit ; Arbeitshilfe für Kindertruppen
Inhaltliche Zsfg.
Verfasserangabe
Verlagsort
Verlag
E-Jahr / Vorl.
Umfangsangabe
Illustrationen
Lokale Signatur
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
1. Person
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Verlagsort
Verlag
E-Jahr / Vorl.
Umfangsangabe
Illustrationen
Begleitmaterial
Lokale Signatur
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Weltweit Wichteln. Konzeption und Text: Almendra Garcia Menacho ...
Stuttgart
Weltweit wichteln
[2008]
40 S.
Ill., Noten
Msf 2/92
Feste sind eine gute Möglichkeit, Kindern spielerisch andere Kulturen und
Religionen zu vermitteln. Daher haben wir dieses Heft mit Materialien zu
religiösen Festen in unterschiedlichen Ländern gestaltet. So wollen wir
Toleranz und Wertschätzung erreichen, damit ein friedvolles Miteinander
auf der Welt entstehen kann.
Fest / Hinduismus / Hinduistische Feste / Jüdische Feste / Judentum /
Chanukka / Karwoche / Karneval / Kirchenjahr / Islamische Feste
Ramadan / Ostern / Erntedank / Bußtag
Indien / Israel / Nigeria / Peru / Türkei
Primarstufe / Sekundarstufe I
Msf 2/92
DE
ger
Glück, Thomas
Tanzen mit Leib und Seele
Impulse für den Religionsunterricht 1. - 6. Jg.
Religionspädagogisches Zentrum der Evang.-Luth. Kirche Bayern in
Heilsbronn. [Erarb. von Thomas Glück...]
Heilsbronn
Religionspädagogisches Zentrum
2003
47 S.
Ill., Noten
1 CD-ROM
Mmm/168
Tanzen kommt dem natürliche Bewegungsdrang von Kindern entgegen
und dadurch lassen sich Inhalte des Unterrichts vertiefen und auf eine
ganzheitliche Art und Weise erleben. Die gemeinsamen, auf die Musik
abgestimmten Bewegungen fördern die Konzentration und Präsenz der
Kinder. Die Kreisform weckt das Gespür für die Gemeinschaft und die
Wichtigkeit des Einzelnen in der Gruppe. Von einfachen Bewegungen am
Platz bis hin zu Tänzen, die Raum und Einübung erfordern, haben wir
erprobte Materialien zusammengestellt.
Tanz / Gemeinschaft / Weihnachten / Ostern / Jesus Christus /
Geborgenheit / Gottvertrauen / Schöpfung / Judentum / Vergebung
Freiheit / Tod / Frieden / Zehn Gebote / Islam / Abraham / Gottesbild /
David / Fremder / Feiern
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
Glaube
Primarstufe / Sekundarstufe I / Klasse 5 / Klasse 6
Mmm/168
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
Hauptsachtitel
Lokale Signatur
Quelle
DE
ger
Aufsatz
Jesus Christus
Standort: Theke Mrl 1/70,1 Präsenz
Unterrichts-Konzepte Religion : KREL. - Freising : Stark, Loseblatt-Ausg.,
Teil C-E
Jesus von Nazareth. Jesus, der Christus. Jesus Christus heute. Der
Prozess Jesu
Jesus Christus / Christologie / Passion
Sekundarstufe II / Sekundarstufe I
Standort: Theke Mrl 1/70,1 Präsenz
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
Lokale Signatur
Quelle
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
DE
ger
Aufsatz
Lade, Eckhard
Auferstehung Jesu
Eckhard Lade
Mrh 1/117,3
Lade, Eckhard: Fertig ausgearbeitete Unterrichtsbausteine für das Fach
Religion. - Kissing : WEKA MEDIA GmbH, Loseblattsammlung, Teil 7/13
"Die Botschaft hör ich wohl - allein mir fehlt der Glaube." - Anmerkung zur
Auferstehung. Der Herr ist auferstanden - oder etwa nicht? Der
auferstandene Jesus begegnet seinen Jüngern.
Auferstehung Christi / Ostern
Sekundarstufe I
Mrh 1/117,3
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
DE
ger
Aufsatz
Inhaltliche Zsfg.
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
TITEL
Ländercode
Sprachencode
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Zusatz
Verfasserangabe
Verlagsort
Verlag
E-Jahr / Vorl.
Umfangsangabe
Illustrationen
Lokale Signatur
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
Lade, Eckhard
Passion Christi
Eckhard Lade
Mrh 1/117,3
Lade, Eckhard: Fertig ausgearbeitete Unterrichtsbausteine für das Fach
Religion. - Kissing : WEKA MEDIA GmbH, Loseblattsammlung, Teil 7/15
"O Haupt voll Blut und Wunden". Hat Gott selbst für uns gelitten? Der
Kreuzweg. Durch Leiden vollendet. Passion Jesu als Diashow.
Passion / Kreuzweg
Sekundarstufe I
Mrh 1/117,3
DE
ger
Sigg, Stephan
Feste feiern im Kirchenjahr
Entstehung, Bedeutung und Brauchtum kreativ erarbeiten
Stephan Sigg.
Donauwörth
Auer
2008
86 S.
Mrh 2/173
Mit diesen Unterrichtsideen und Materialien erarbeiten sich Ihre Schüler
ein Überblickswissen über kirchliche Fest- und Feiertage. Sie erfahren
nicht nur, seit wann und warum bestimmte Feste gefeiert werden,
sondern auch mit welchen Symbolen, Riten und Gebräuchen. Durch
Geschichten, Rätsel, Spiele, Bastelideen und Raps sowie das eigene
Mitgestalten von festen und Gottesdiensten werden diese Inhalte für Ihre
Schüler erfahrbar. Die Materialien decken das gesamte katholische und
protestantische Kirchenjahr ab und können nicht nur im Rahmen einer
Unterrichtsreihe, sondern auch zwischendurch eingesetzt werden - je
nachdem welcher Feiertag gerade ansteht.
Kirchenjahr / Religiöses Brauchtum / Neujahr / Drei Könige / Valentinstag
/ Fasching / Aschermittwoch / Fastenzeit / Palmsonntag / Karfreitag / Fest
Ostern / Christi Himmelfahrt / Muttertag / Pfingsten / Fronleichnam /
Schuljahrsende / Namenstag / Erntedank / Halloween / Allerseelen
Allerheiligen / Martinstag / Bußtag / Advent / Weihnachten / Barbaratag /
Nikolaus
Sekundarstufe I
Mrh 2/173
TITEL
Ländercode
Sprachencode
Art u. Inhalt
1. Verfasser
Hauptsachtitel
Verfasserangabe
Illustrationen
Lokale Signatur
Quelle
Inhaltliche Zsfg.
Schlagworte.
Schlagworte.
Sign-Info
DE
ger
Aufsatz
Loosli-Amstutz, Dorothea
Ei, ei, Überraschung!
Dorothea Loosli-Amstutz
Ill.
Mra 1/28
Loosli-Amstutz, Dorothea: Bibel Umwelt Unterricht. - Luzern : Rex-Verl. ;
Stuttgart : Kath. Bibelwerk. - 2007. - S. 93
Die Kinder und Jugendlichen verstehen den symbolischen
Zusammenhang von Ei und Auferstehung und können ihm in der
praktischen Gestaltung Form geben.
Ostern / Ei
Primarstufe / Sekundarstufe I / Sekundarstufe II
Mra 1/28
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Mrb/5,6
Verfasser
Styrsky, Susanne
Vorlage Verfasser/Körperschaften
Susanne Styrsky
Sachtitel
Der Glaube an Jesus Christus
Quelle
In: Styrsky, Susanne /Medien vermitteln/, Erlangen : Gymnasialpädagog. Materialstelle, 2007,S. 101 146
Quelle
Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl. + 1 CD-ROM
Bildungsbereich
Sek_II
Thesaurus - Schlagwort
Jesus_Christus Glaube Fernsehen Passion Gewalt Auferstehung Trinität Lebenshilfe
Freie Schlagworte
Computerspiel Star
Lernziel/Inhalt
Medial vermittelte Erlebnisse - religiöse Erfahrungen? Selbst-Erniedrigung. Geheilt. Weltverdrängung
oder Lebenshilfe? Die Passion und ihre Zuschauer. Gewalt - (k)ein Problem? Auferstehungshoffnung.
Charisma. Starke Beziehungen.
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Zz/39-2008Verfasser
Lange-Kaluza, Angelika
Angelika Lange-Kaluza
Sachtitel
Segelohr wird Oserhase
Quelle
In: was + wie? 37. Jg., 2008, H.1, S. 22 - 23
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Elem
Ostern
Freie Schlagworte
Vorlesen
Lernziel/Inhalt
Eine Ostergeschichte zum Vorlesen im Kindergarten.
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Zz/39-2008Verfasser
Schlotterbeck, Helga
Helga Schlotterbeck
Sachtitel
Osterkreuz
Zusatz zum Hauptsachtitel
angefertigt von 5- bis 6-jährigen Kindern des Ascher Kindergartens
Quelle
In: was + wie? 37. Jg., 2008, H.1, S. 19 - 21
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Elem
Ostern Passion Basteln
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Zz/39-2008Verfasser
Schröder, Christel
Christel Schröder
Sachtitel
Die Frauen am Ostermorgen
eine Osterandacht
Quelle
In: was + wie? 37. Jg., 2008, H.1, S. 12 - 13
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Elem
Ostern
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Zz/39-2008Verfasser
Hecker, Paul-Gerhardt
Paul-Gerhardt Hecker
Sachtitel
Passions- und Osterkreuz
Kreuzwegstationen gestalten
Quelle
In: was + wie? 37. Jg., 2008, H.1, S. 10 - 11
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Elem
Kreuzweg Passion Malen
Lernziel/Inhalt
Die Kinder malen Bilder zu den Kreuzwegstationen, die zu einem Kreuz zusammengesetzt werden.
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Birkacher Signatur
Zz/39-2008,1Verfasser
Schröder, Christel
Christel Schröder
Sachtitel
Passion und Ostern im Kindergarten
Quelle
In: was + wie? 37. Jg., 2008, H.1, S. 8 - 9
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Elem
Passion Ostern Kreuzweg Projekt
Lernziel/Inhalt
Gestalten eines Kreuzweges im Kindergarten.
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Birkacher Signatur
Lange-Kaluza, Angelika
Angelika Lange-Kaluza
Sachtitel
Fasten für die Augen!
Zeit für die Passionsgeschichte
Quelle
In: was + wie? 37. Jg., 2008, H.1, S. 2 - 7
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Elem
Fastenzeit Passion
Lernziel/Inhalt
Gestaltung der Fastenzeit im Kindergarten.
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Birkacher Signatur
Geistanger, Tina
Tina Geistanger
Sachtitel
"Für uns gestorben" - im Märchen
"Der selbstsüchtige Riese" im Religionsunterricht
Quelle
In: Das Wort 2007, H.3, S. 20 - 23, I-IV
Quelle
Bildungsbereich
Prim Klasse_3 Klasse_4 Sek_I Klasse_5 Klasse_6
Märchen Passion Ostern Vergebung
Personenschlagwort
Wilde,Oscar
Lernziel/Inhalt
Ziel dieses Unterrichtsentwurfes ist es, anhand des Märchens "Der selbstsüchtige Riese" von Oscar
Wilde die Schüler/innen das Thema Vergebung durch den Tod von Jesus Christus mit allen Sinnen
erfahren lassen.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/87,13
Verfasser
Kuhl, Lena ; Klöppel, Ingeborg
Lena Kuhl ; Ingeborg Klöppel
Sachtitel
Ostern verändert - neue Gemeinschaft entsteht
Quelle
In: Kuhl, Lena ; Klöppel, Ingeborg /Religionsunterricht im 3. Schuljahr ; 2/, Rehburg-Loccum : RPI,
2006,S. 71 - 98
Quelle
Bildungsbereich
Prim Klasse_3
Ostern Passion Emmausgeschichte Petrus Verleugnung
Lernziel/Inhalt
In der Passionsgeschichte hören wir davon, wie Petrus durch seine Angst und sein Versagen schuldig
wird und dran verzweifelt. Sehr deutlich führt das die Geschichte von der Verleugnung Jesu auch schon
Kindern vor Augen. Der auferstandene Jesus Christus gibt Petrus trotzdem eine neue Aufgabe und nimmt
ihn dadurch wieder neu an. Genauso eindringlich wie dei dreimalige Verleugnung des Petrus ist die
dreimalige Beauftragung durch den Auferstandenen: "Weide meine Lämmer!" (Joh 21,15-17). In
Situationen des Versagens und Schuldigwerdens ist das eine tröstliche Botschaft, die das eine tröstliche
Botschaft, die das Zutrauen auf Vergebung stärken kann. So ermutigt kann Petrus seinen Auftrag
annehmen, andere Menschen von der frohen Botschaft überzeugen und die erste christliche Gemeinde
gründen.
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Birkacher Signatur
Mrl 1/57,13
Lena Kuhl (Hg.)
Sachtitel
Vom Kerncurriculum zum Religionsunterricht
Sonst.beteil.Personen
Kuhl, Lena [Hrsg.]
Quelle
Rehburg-Loccum : RPI, 2007, 117 S.
Quelle
Arbeitshilfen Grundschule ; 14
Quelle
978-3-936420-26-5
Quelle
Ill., Notenbeisp., Arbeitsbl., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Prim
Lehrplan Identität Schöpfung Gleichnis Josefsgeschichten Passion Konfessionskunde Theodizee
Nächstenliebe Feindesliebe Ostern Rut Weihnachten Pfingsten Exodus Mose
Lernziel/Inhalt
Mit der vorliegenden Arbeitshilfe wollen wir einen Weg aufzeigen, wie ein Kollegium zu einem
schuleigenen Arbeitsplan kommen kann, der alle sechs Leitfragen mit den dazugehörigen Kompetenzen
berücksichtigt. Wir stellen drei unterschiedliche Arbeitspläne vor, die Lehrerinnen und Lehrer in
gemeinsamer Arbeit zusammengestellt haben und die je nach schulspezifischen Gegebenheiten variiert
werden sollten. Mit Hilfe einzelner Unterrichtseinheiten wird aufgezeigt, wie die prozessbezogenen
Kompetenzen oder die Dimensionen religiösen Lernens im Unterricht Beachtung finden. Darin sind
didaktische Leitlinien und kurze methoische Hinweise zu finden, die in jeder Schule und in jedem
Kollegium je nach vorliegenden Erfahrungen konkretisiert werden können. Einige Überlegungen zur
Überprüfung der im Unterricht erworbenen Kompetenzen sowie einige Aufabenzusammenstellungen, die
auf die ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten zugeschnitten sind, schließen sich an.
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Birkacher Signatur
14,24
Verfasser
Beyer-Henneberger, Ute
Ute Beyer-Henneberger
Sachtitel
Bilder der Bibel lebendig werden lassen
Quelle
In: Beyer-Henneberger, Ute [Hrsg.] /Gemeinsam geht es besser!/, Rehburg-Loccum : RPI , 2006,S. 67 69
Quelle
Bildungsbereich
Gemeindearbeit
Ehrenamtlicher_Mitarbeiter Konfirmandenunterricht Passion Kunst Bild
Personenschlagwort
Joest,Jan
Freie Schlagworte
Standbild
Lernziel/Inhalt
Erkundung eines Bildes mit der Methode der Standbildarbeit am Beispiel der Passionsgeschichte. Für
das Leitungsteam in der Konfirmandenarbeit kann dies zu einer intensiven Auseinandersetzung mit der
Geschichte führen, die zum eigenen tieferen Verständnis beiträgt und die religionspädagogische Arbeit
mit den Kindern und Jugendlichen erleichtert und bereichert.
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Birkacher Signatur
Mmm/163
Verfasser
Karsch, Manfred ; Rasch, Christian
Manfred Karsch ; Christian Rasch
Sachtitel
Miracle Maker
mit einem Jesusfilm Umwelt und Leben Jesu entdecken ; 5./6. Klasse
Quelle
In: Karsch, Manfred ; Rasch, Christian /Religionsunterricht mit Filmen : Sekundarstufe l/, Göttingen :
Vandenhoeck & Ruprecht, 2007,S. 11 - 36
Quelle
Bildungsbereich
Sek_I Klasse_5 Klasse_6
Film Jesus_Christus Jesu_Umwelt Passion
Freie Schlagworte
Miracle_Maker<Film>
Lernziel/Inhalt
Die Unterrichtssequenz verfolgt neben dem Ziel, Kenntnisse über die Passionsdarstellung der Evangelien
zu vermitteln, die Absicht, die vorsichtige Deutung des Films, der Jesu Tod im Spannungsfeld eines
Interessenkonflikts unterschiedlicher gesellschaftlicher und religiöser Gruppierungen darstellt, weiter zu
vertiefen und die Schlussworte der Tamar abschließend als eine Möglichkeit theologischer Deutung zu
diskutieren.
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Birkacher Signatur
Mrb/5,5
Verfasser
Haag, Karl Friedrich
Karl Friedrich Haag
Sachtitel
Christliches Reden von Gott
Quelle
In: Haag, Karl Friedrich /Bausteine für ein christliches Reden von Gott und Mensch/, Erlangen :
Gymnasialpädagogische Arbeitsstelle der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern, 2007,S. 10 - 128
Quelle
Ill. + CD-ROM
Bildungsbereich
Sek_II
Gott Gottesvorstellung Theodizee Monotheismus Erkenntnistheorie Jesus_Christus Auferstehung_Christi
Passion Christologie Heiliger_Geist Trinität Gottesbeweis Vernunft Religionskritik Christsein
Personenschlagwort
Luther,Martin ; Pascal,Blaise ; Kant,Imanuel ; Buber,Martin ; Feuerbach,Ludwig ; Marx,Karl ;
Nietzsche,Friedrich ; Schnädelbach,Herbert ; Bonhoeffer,Dietrich
Freie Schlagworte
Schöpfungsgeschichte
Lernziel/Inhalt
Wir fangen nicht am Nullpunkt an - die Geschichtlichkeit von Sprachräumen. Im Sprachraum des
Glaubensbekenntnisses. Vernünftige Gotteserkenntnis? Der durch das Leid herausgeforderter
Gottesglaube. Zur Kritik am christlichen Reden von Gott. Gelebter Gottesglaube.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/95,4N
Verfasser
Veit, Reinhard
Reinhard Veit
Sachtitel
Passion - Ostern
Quelle
In: Veit, Reinhard /Das Neue Testament im Unterricht/, Horneburg : Persen, 2007,S. 52 - 66
Quelle
Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl. + Folien
Bildungsbereich
Prim Klasse_3 Klasse_4
Passion Ostern
Lernziel/Inhalt
Jesus kommt nach Jerusalem und wird verhaftet. Jesus stirbt am Kreuz. Jesus ist auferstanden, er lebt.
Ostern ist ein Fest des Lebens.
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Birkacher Signatur
Mrb/4,136.3
Verfasser
Kuchenbauer, Claudia
Claudia Kuchenbauer
Sachtitel
Das Kirchenjahr
ein Unterrichtsentwurf zu Ev 6.4: "Religiöse Feste und Bräuche"
Quelle
Erlangen : Gymnasialpädagog. Materialstelle, 2007, 99 S.
Quelle
Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien : Themenfolge ; 136. - RU-Module ;
6,3
Konfession
ev.
Bildungsbereich
Sek_I Klasse_6
Kirchenjahr Fest Religiöses_Brauchtum Erntedankfest Erntedank Reformationsfest Bußtag
Ewigkeitssonntag Advent Weihnachten Epiphanias Fasching Fastenzeit Ostern Himmelfahrt Pfingsten
Trinitatis Christi_Himmelfahrt
Lernziel/Inhalt
Die folgenden Geschichten verstehen sich als ein Versuch, dass Schüler und Schülerinnen über
Identifikationsfiguren die Feste im Kirchenjahr miterleben, ihren Inhalt erfassen und ihre existenzielle
Tiefe erahnen können. Die gehörten Geschichten werden durch die Gestaltung eines Festbildes und
verschiedenen Vorschlägen zur Weiterarbeit an ihren Schlüsselstellen vertieft. Am Ende des Zyklus'
halten die Jugendlichen ein Kirchenjahresbuch in Händen, das sie selbst angefertigt haben und in dem
sich ihre eigene Lebenswelt wiederspiegelt.
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Birkacher Signatur
Tpl/94
Verfasser
Gabe, Astrid ; Mucha, Andrea
Astrid Gabe ; Andrea Mucha
Sachtitel
Von Schulanfang bis Abschiedsfeier
schöne Theaterstücke mit wenig Aufwand
Quelle
Mühlheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2007, 63 S.
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Prim
Theater Spielszene Schule Schulanfang Erntedank Weihnachten Fastnacht Ostern
Freie Schlagworte
Halloween
Lernziel/Inhalt
Einfach umzusetzende Theaterstücke für verschiedene Anlässe im Schuljahr.
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Birkacher Signatur
Mrh 1/139
Verfasser
Büttner, Gerhard ; Roose, Hanna
Gerhard Büttner ; Hanna Roose
Sachtitel
Das Johannesevangelium im Religionsunterricht
Informationen, Anregungen und Materialien für die Praxis
Quelle
Stuttgart : Calwer Verl., 2007, 192 S.
Quelle
978-3-7668-3937-4
Quelle
Ill.
Bibelstelle
Joh_1,29-42 Joh_2,1-11 Joh_3 Joh_4,4-15 Joh_4,27-42 Joh_5 Joh_9 Joh_6,35 Joh_6,51 Joh_13
Joh_10,11 Joh_18 Joh_21 Joh_14,18 Joh_18 Joh_19 Joh_20 Joh_21
Bildungsbereich
Sek_I
Christologie Johannes Jesus_Christus Taufe Wundergeschichten Heilung Metapher Verleugnung Petrus
Passion Heiliger_Geist Judas Kunst Bildmeditation Auferstehung_Christi Ostern Maria_Magdalena
Personenschlagwort
Koons,Jeff ; Bouts,Dieric ; Lastmann,Pieter_Pietersz ; Buonisegna,Duccio_di ; Köder,Sieger ;
Zacharias,Thomas ; Doré,Gustave ; Barlach,Ernst ; Mizrachi,Motti ; Gelder,Arent_de ;
Grünewald,Matthias ; Rembrandt,Hermansz_van_Rijn ; Troyen,Rombout_van ; Rodin,Auguste
Freie Schlagworte
Johannesevangelium Thomas
Lernziel/Inhalt
Das Johannesevangelium wird in den Lehrplänen des Religionsunterrichts häufig zugunsten der drei
synoptischen Evangelien in den Hintergrund gerückt. Zu Unrecht, wie die beiden Autoren darlegen, lässt
sich anhand des Johannesevangeliums doch das Thema "Jesus Christus" in all seinen historischen,
literarischen und theologischen Facetten besonders gut erarbeiten. Hierfür bietet das Buch sämtliche
exegetischen Sachinformationen, didaktischen Anregungen und Materialien, die für eine erfolgreiche
Behandlung dieses Themas im Unterricht erforderlich sind.
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Birkacher Signatur
Mra 2/164
Sachtitel
Jesus Christus - Erinnerungen und Deutungen
Quelle
In: Löbbecke, Almut [Hrsg.] /Aufbrüche: Menschen in der Bibel/, Berlin : Cornelsen Verl., 2007,S. 51 - 63
Quelle
Bildungsbereich
Sek_I
Jesus_Christus Symbol Passion Maria_Magdalena Kunst Bildmeditation Film Abendmahl
Personenschlagwort
Buddha ; Corinth,Lovis
Freie Schlagworte
Sakrileg<Film> Die_letzte_Versuchung_Christi<Film>
Lernziel/Inhalt
Bedeutung verschiedener Zeichen, Titel und Handlungen wie das Abendmahl. Vergleich zwischen Jesus
und Buddha. Betrachtung von Lovis Corinths Bild "Kreuzabnahme". Darstellung Maria Magdalenas als
Jesu Geliebte in zwei neuern Filmen.
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Birkacher Signatur
Zz/56-2007Verfasser
Senn, Prisca
Prisca Senn
Sachtitel
"Es muss feste Bräuche geben", sagte der Fuchs zum kleinen Prinzen
Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1
7 + 2 Geschichten für den Unterricht
Quelle
In: RL-Zeitschrift_für_Religionsunterricht_und_Lebenskunde 36. Jg., 2007, H.1, S. 9 - 12
Quelle
Bildungsbereich
Sek_I Prim
Ostern Brot Brauchtum Familie Erzählen
Lernziel/Inhalt
Die Geschichte vom Osterbrot handelt von einem Brauch und davon, dass Menschen nicht vom Brot
allein leben können. Gerade in Situationen der Not und Ungewissheit können Bräuche den Menschen ein
Gefühl von Verlässlichkeit und die Kraft vermitteln, sich gegenseitig zu stärken und auch gegen den
äusseren Augenschein an einer hoffnungsvollen Perspektive festzuhalten.
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Birkacher Signatur
Zz/711,44
Auf den Spuren Jesu ; 2
Literaturart
Themaheft
Quelle
In: Welt_und_Umwelt_der_Bibel 12. Jg., 2007, H.44, S. 1 - 80
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Erwachsenenbildung
Jesus_Christus Jesu_Umwelt Passion Urchristentum
Freie Schlagworte
Tempel
Lernziel/Inhalt
Die Autor/innen begeben sich auf zweierlei Weise auf die Spuren Jesu in Jerusalem: Sie stellen
einerseits die Archäologie und Traditionsgeschichte der heutigen Verehrungsstätte dar, andererseits
untersuchen sie die Jesusgeschichten in den Evangelien, die mit diesen Orten verbunden sind.
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Birkacher Signatur
Zz/535-20071Verfasser
Kadan, Roland
Roland Kadan
Sachtitel
Now the Green Blade Rises
60 Jahre Das Wort
Quelle
In: Das Wort 2007, H.1, S. 31
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_I
Lied Passion Ostern
Lernziel/Inhalt
Vorstellung und möglicher Einsatz des englischen Textes des Liedes "Korn, das in die Erde" im
Unterricht.
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Birkacher Signatur
Prügger, Walter
Walter Prügger
Sachtitel
Projekt "Fastenfahne" - Kreuzungspunkt: leben - sterben - auferstehen
Bilder bilden
Quelle
In: CPB_christlich-pädagogische_blätter 120. Jg., 2007, H.1, S. 29
Quelle
Ill.
Konfession
kath.
Bildungsbereich
Sek_I
Bild Kreuzweg Ostern Passion Projekt Malen
Lernziel/Inhalt
Das Projekt hatte das Ziel, die Schüler/innen anhand von sichtbaren Zeichen in ihrer Vorbereitungszeit
auf das Osterfest zu begleiten.
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Birkacher Signatur
Zz/43C-2007,1Verfasser
Raischl, Konrad
erarb. von Konrad Raischl
Gottesloblieder im Religionsunterricht
Literaturart
Themaheft
Quelle
In: Materialbrief_RU_Primarstufe 2007, H.1, S. 1-16
Quelle
Konfession
kath.
Bildungsbereich
Prim
Gotteslob Kirchenlied Tanz Exodus Bildmeditation Gottesvorstellung Danken Schöpfung Ostern
Lernziel/Inhalt
Materialien und Vorschläge zu den Liedern: "Kommt herbei, singt dem Herrn", "Erfreue dich, Himmel",
"Gelobt sei Gott" und "Nun danket alle Gott".
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Birkacher Signatur
Gibbels, Robert ; Kubiak, Margarete
Robert Gibbels, Margarete Kubiak
Sachtitel
Auferstehungszeugnisse
... und dass er gesehen worden ist
Quelle
In: Religion_betrifft_uns 2007, H.2, S. 1 - 32
Quelle
Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl., Folien
Bildungsbereich
Sek_II
Auferstehung Auferstehung_Christi Ostern Passion Emmausgeschichte
Lernziel/Inhalt
1. Die Passion als "äußerste Krise". 2. Frühchristliche Bekenntnisformeln. 3. Die Ostererzählungen. 4.
Erscheinungsgeschichten. 5. Auferstehungswunder. 6. Erfahrungen von Auferstehung.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/131
Verfasser
Müller, Anke
Anke Müller
Sachtitel
So feiern sie!
Feste und Feiertage unserer Nachbarländer
Quelle
Quelle
3-8346-0194-2. - 978-3-8346-0194-0
Quelle
Bildungsbereich
Prim
Freiarbeit Stationenlernen Fest Brauchtum Ostern Weihnachten Karneval Nikolaus
Geographisches Schlagwort
Dänemark Niederlande Belgien Luxemburg Frankreich Schweiz Österreich Tschechien Polen
Freie Schlagworte
Nationalfeiertag Barbaratag
Lernziel/Inhalt
Feste und Brauchtümer unserer Nachbarländer werden mit Lesetexten, Gestaltungs-, Schreib- und
Bastelaufgaben erschlossen.
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Birkacher Signatur
Köhler, Elvi
Elvi Köhler
Sachtitel
Unser Osterkreuz
Quelle
In: Betrifft:_Evangelischer_Kindergarten 2007, H.97, S. 13
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Elem
Kreuz Passion Ostern Basteln
Lernziel/Inhalt
Die Kinder gestalten ein Osterkreuz aus Eierkartons und ausgeblasenen Eiern.
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Birkacher Signatur
Büscher, Susanne ; Frerichs, Ursel
Susanne Büscher ; Ursel Frerichs
Sachtitel
Das Projekt: Mit Kindern Ostersymbole erfahren, deuten und bezeugen
Quelle
In: was + wie? 2007, H.1, S.1-29
Quelle
Ill., Notenbeisp., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Elem
Ostern Religiöses_Symbol Symbol Brauchtum Mandala Auferstehung_der_Toten
Lernziel/Inhalt
Das Projekt ist so angelegt, dass Kita-Teams und Arbeitsgemeinschaften bei der Erschließung und
Entfaltung mitarbeiten können. Dazu werden Anregungen geboten, bzw. Arbeitsaufträge erteilt. Im
Praxisteil werden neben Ideenbörse und einem Praxisbericht konkrete Hilfen in Form von
Arbeitsmaterialien vorgestellt: Lieder, ein von Kindern auszugestaltendes Memory zu Ostersymbolen,
eine Bildmeditation, eine Vorlesegeschichte, ein Ostermandala und Backrezepte.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/128
Verfasser
Keil, Marion
Marion Keil
Sachtitel
Feste feiern in der Grundschulzeit
ausgearbeitete Planungsvorschläge für Klassen- und Schulfeste
Quelle
Horneburg : Persen Verl., 2006, 123 S.
Quelle
Bergedorfer Unterrichtsideen
Quelle
Bildungsbereich
Prim
Fest Herbst Europa Sport Lesen Weihnachten Nikolaus Krippenspiel Fasching Ostern Winter Basteln
Lernziel/Inhalt
Vorschläge mit Bastelanleitungen, Rezepten, Liedern, Spielen u. a. für Sommer- und Herbstfeste,
Weihnachtsfeste, Faschingsfeste und Osterfeste.
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Birkacher Signatur
Mrf 2/163
Verfasser
Pawelke, Monika
Monika Pawelke
Sachtitel
Eine Ostergeschichte
Quelle
In: Pawelke, Monika /Geschichten von Gott und der Welt/, Donauwörth : Auer Verl., 2006,S. 64 - 67
Quelle
Bildungsbereich
Prim
Ostern
Lernziel/Inhalt
Am Beispiel der Prinzessin lernen, was es bedeutet, die Hoffnung nicht aufzugeben. Die Freude über
Jesu Auferstehung in einem Bodenbild nachgestalten.
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Birkacher Signatur
Mrf 2/163
Verfasser
Pawelke, Monika
Monika Pawelke
Sachtitel
Die heilige Katharina - warum wir an Ostern Eier verstecken
Quelle
In: Pawelke, Monika /Geschichten von Gott und der Welt/, Donauwörth : Auer Verl., 2006,S. 48 - 53
Quelle
Ill., Notenbeisp., Kopiervorl., Arbeitsbl.
Bildungsbereich
Prim
Ostern Brauchtum
Personenschlagwort
Katharina<Heilige>
Freie Schlagworte
Ei
Lernziel/Inhalt
Die hl. Katharina als Frau kennen lernen, die von ihrem Glauben überzeugt ist und sich dafür einsetzt.
Das Osterei als Zeichen für das Leben und die Auferstehung Jesu kennen lernen.
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Birkacher Signatur
Zz/51-2006Verfasser
Sroka, Susanne
Susanne Sroka
Sachtitel
Jesus elementar begegnen
Erfahrungen und Rituale für den eigenen Lebensweg
Quelle
In: Schönberger_Hefte 36. Jg., 2006, H.3, S.S. 5 - 8
Quelle
Ill.
Konfession
ev.
Bildungsbereich
Sos Sos_K Sos_G
Jesus_Christus Ritual Weihnachten Epiphanias Kindheitsgeschichten_Jesu Ostern Geborgenheit
Lernziel/Inhalt
Gott erfahren, sich geborgen fühlen und aus diesem Gefühl heraus sich selbst wahrnehmen als Person,
das wünsche ich meinen Schülerinnen und Schülern, die es durch ihre besondere körperliche und
motorische Entwicklung oft sehr schwer haben. Aus dieser Sicherheit heraus könnten sie an Kraft und
Zuversicht gewinnen, sich selbst annehmen und die eigenen Stärken und Schwächen bewusster erleben.
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Birkacher Signatur
Zz/43-2006Verfasser
Rosenhammer, Claudia
Claudia Rosenhammer
Sachtitel
Mit HauptschülerInnen Gott auf der Spur
Religion in der Pubertät
Quelle
In: Katechetische_Blätter 131. Jg., 2006, H.5, S.S. 356 - 359
Quelle
Kopiervorl.
Bildungsbereich
Sek_I Hauptschule
Gott Gottesvorstellung Ostern Jenseits
Lernziel/Inhalt
Theologisieren mit pubertierenden Jugendlichen in der Hauptschule? Wer sich auf dieses Experiment
einläßt, kann positive Überraschungen erleben - einen Unterricht, der Lehrkraft wie Schüler bereichert.
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Birkacher Signatur
Mra 1/89
Verfasser
Rendle Ludwig
Ludwig Rendle
Sachtitel
Zur Mitte finden
meditative Formen im Religionsunterricht
Quelle
Donauwörth : Auer-Verl., 2002, 116 S.
Quelle
3-403-03194-2
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bibelstelle
Mk_10,46-52 Mt_25,14-30 Mt_13,31-32
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II Prim
Meditation Identität Wundergeschichten Heilung Bartimäus Ganzheitliches_Lernen Stein Natur
Wahrnehmung Jahreszeit Kreuz Phantasiereise Reich_Gottes Mandala Labyrinth Kunst Bildmeditation
Passion Emmausgeschichte Gleichnis Vergebung Lebenslauf Angst
Personenschlagwort
Zacharias,Thomas Schmidt-Rotluff,Karl Köder,Sieger
Freie Schlagworte
Samen
Lernziel/Inhalt
Meditative Formen haben sich im Religionsunterricht als gutes Element eingeführt, um in Schülerinnen
und Schülern eine innere Disposition für die Prozesse und Inhalte dieses Faches aufzubauen. Der Autor
stellt klar umrissene Methoden und Materialien vor, die Lehrkräfte befähigen, meditative Formen für ihren
Religionsunterricht zu nutzen.
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Birkacher Signatur
Mrh 3/ 100,5.6
Mrh 3/ 100,5.6 A
Sachtitel
RELIGIÖSE FESTE
Quelle
/Kursbuch elementar ; 5/6/, Stuttgart : Calwer Verl. ; Frankfurt : Diesterweg, 2003,S. 166-177
Quelle
Ill. + Lehrermaterialien
Bildungsbereich
Kirchenjahr Weihnachten Advent Passion Ostern Pfingsten Jüdische_Feste Islamische_Feste
Lernziel/Inhalt
1. Die Weihnachtszeit 2. Die Passions- und Osterzeit 3. Pfingsten und die zweite Hälfte des
Kirchenjahres 4. Jüdische Feste 5. Feste im Islam.
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Birkacher Signatur
Buck, Elisabeth
Elisabeth Buck
Sachtitel
PASSION UND OSTERN
Quelle
In: Buck, Elisabeth /Religion in Bewegung/, Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2005,S. 198-213
Quelle
Ill.,Kopiervorl., Arbeitsbl.
Bibelstelle
Jes_53,4 Joh_19,17 Lk_24,13-35
Bildungsbereich
Sek_I
Passion Ostern
Lernziel/Inhalt
Der Unterrichtsentwurf ist aus der Absicht enstanden von den Schüler/innen die Inkarnation Gottes als
Mensch bedenken zu lassen in ihrer letzten Konsequenz seines Leidens und Sterbens wie ein Mensch.
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Birkacher Signatur
Zz/ 75 -2006Verfasser
Braunmühl, Susanne von
Susanne von Braunmühl
Sachtitel
NUR MUT, MARIA MAGDALENA!
Maria Magdalena als Osterzeugin
Von Jüngerinnen, Prophetinnen und anderen mutigen Frauen
Quelle
In: Grundschule_Religion 2006, H.14, S.7-9
Quelle
Ill., Notenbeisp. + Leseheft
Bildungsbereich
Prim
Maria_Magdalena Ostern
Lernziel/Inhalt
Erzählt man Kindern von der Kreuzigung und Auferstehung Jesus aus Sicht von Maria Magdalena,
bekommt die Geschichte durch die Gefühle und Erfahrung der wichtigsten Osterzeugin eine intensive
Lebendigkeit und Hoffnungsperspektive. Susanne von Braunmühl hält die einzelnen Stationen der langen
Ostergeschichte in einem Bodenbild fest, die Kinder gestalten parallel ein Leporello mit ihren eigenen
Eindrücken.
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Birkacher Signatur
Zz/ 711 -2006,40Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1
Ostern und Pessach : Feste der Befreiung
Literaturart
Themaheft
Quelle
In: Welt_und_Umwelt_der_Bibel 11. Jg., 2006, H.40, S.1-80
Quelle
zahlr. Ill.
Bildungsbereich
Sek_II Erwachsenenbildung
Ostern Pessach Auferstehung_Christi
Lernziel/Inhalt
Informationen zu Ostern und Pessach und deren Geschichte.
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Zz/ 649 -2006,56Verfasser
Margarete Luise Goecke-Seischab
Sachtitel
OTTO DIX MALT DIE AUFERSTEHUNG CHRISTI
Quelle
In: Informationen_für_den_Religionsunterricht_München 2006, S.35-37, Umschlag
Quelle
Ill.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Ostern Auferstehung_Christi Kunst Bildmeditation
Personenschlagwort
Dix,Otto
Lernziel/Inhalt
Für die Bildbetrachtung mit jüngeren Kindern ist das Bild seiner Direktheit und realistischen Darstellung
wegen weniger geeignet. Dafür kann es älteren Schülern und Schülerinnen nicht nur des biografischen
Hintergrundes wegen einen direkten Zugang zu Thema bieten, sondern weil die moderne Auffassung und
die direkt zupackende Art der Darstellung junge Menschen vielleich mehr anzusprechen vermag als
manche Darstellung aus längst vergangenen Stilepochen.
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Mrh 1/ 75,5 A
Verfasser
Issendorf, Bernhard von ; Soltendieck-Vuraldi, Jutta
Bernhard von Issendorf ; Jutta Soltendieck-Vuraldi
Sachtitel
JESUS
Bruder - Mensch - Gottessohn?
Quelle
In: Hessisches Institut für Bildungsplanung und Schulentwicklung <Wiesbaden> /Evangelischer
Religionsunterricht in den
Jahrgangsstufen 9/10 : Planungshilfen zu den
Rahmenrichtlinien , Teil A : Verbindliche Themen/, Wiesbaden : HeLP, 1997,S. 67-84
Quelle
Bibelstelle
Mk_5,24b -34 Offb_21 Offb_22
Bildungsbereich
Jesus_Christus Reich_Gottes Wundergeschichten Bergpredigt Passion Kunst Bildmeditation Offenbarung
Seligpreisung
Personenschlagwort
Grünewald,Matthias ; Grosz,Georg ; Nkosi,Charles_B._S. ; Vostell,Wolf
Lernziel/Inhalt
Von der Vielfalt der Jesusbilder und der Wirkungen Jesu in Vergangenheit und Gegenwart berichten und
dabei erkennen, daß immer wieder Menschen ihr Leben in besonderer Weise nach Jesus ausrichten. Die
Situation der Armen und Verachteten auf dem Hindergrund der gesellschaftlichen Verhältnisse verstehen
und mit den Bildworten in Beziehung setzen, mit denen Jesus über das Reich Gottes bzw. seine eigene
Lebenspraxis gesprochen hat. Zentrale Elemente der Botschaft Jesu in der Bergpredigt herausarbeiten
sowie der Frage nach ihrer historischen und gegenwärtigen Realisierbarkeit nachgehen.
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Birkacher Signatur
Mrh 3/ 91,10
Sachtitel
TOD UND LEBEN
Quelle
/Erkennen, entscheiden/, München : Claudius-Verl., 1997,S. 62-109
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_I Klasse_10 Gymnasium
Tod Auferstehung Jenseits Ostern Brauchtum Trauer Organtransplantation Sterbehilfe
Schwangerschaftsabbruch
Lernziel/Inhalt
Bilder vom Leben und vom Tod; Was ist der Tod?; Christliche Hoffnung über den Tod hinaus; Vom
Umgang mit dem Sterben; Konfliktfeld: Intensivmedizin; Konfliktfeld: Sterbehilfe; Konfliktfeld: Schutz des
ungeborenen Lebens.
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Birkacher Signatur
Mra 2/ 122
Sachtitel
THEMENFELD: FEST UND FEIER
Quelle
In: Freise, Reinhilde [Hrsg.] /Unsere Welt ist wie ein großes Zelt/, Leinfelden-Echterdingen : Verl. Junge
Gemeinde, 1997,S. 165-192
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_I Prim
Fest Weihnachten Brauchtum Ostern Auferstehung Tod Trauer Pfingsten
Brasilien Philipinen Äthiopien Ecuador
Lernziel/Inhalt
Geschichten und methodische Hinweise zu den Themen Weihnachten, Ostern, Auferstehung, Trauer und
Pfingsten.
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Birkacher Signatur
Mrf 2/ 104
Verfasser
Evenari, Christel
Christel Evanari
Sachtitel
JESUS - GESCHICHTEN
Unterrichtsmaterialien und Kopiervorlagen
Quelle
Quelle
3-403-02948-4
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Prim SoS SoS_G
Jesus_Christus Johannes_der_Täufer Markus Maria Weihnachten Drei_Könige
Kindheitsgeschichten_Jesu Petrus Matthäus Wundergeschichten Bartimäus Barmherzigkeit Samariter
Gleichnis Pharisäer Passion Abendmahl Ostern Auferstehung_Christi Emmausgeschichte Pfingsten
Heilung
Lernziel/Inhalt
Ziel dieser Geschichten ist Verkündigung. Sie sollen Begeisterung wecken, Identifikationsmöglichkeiten
bieten und Annäherungstendenzen an Glauben und Kirche hervorrufen.
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Birkacher Signatur
Mrf 3/ 25 N,3
Mrf 3/ 25 N,3 A
Verfasser
Haußmann, Dorothea
D. Haußmann ...
Sachtitel
PETRUS AUF DEINEM WEG MIT JESUS BEGLEITEN
Quelle
In: Ertl, Brigitte [u.a.] /Wegzeichen Religion ; 3/, Frankfurt am Main : Diesterweg, 1996,S. 44-56
Quelle
Ill. , Noten + Lehrerhandbuch
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim Klasse_3
Petrus Passion Verleugnen Ostern Messias
Lernziel/Inhalt
Im Zentrum des Lernweges zu Passion und Ostern steht in Jahrgangsstufe 3 die Gestalt des Petrus.
Indem die Kinder Petrus auf seinem Weg mit Jesus begleiten, lernen sie ihn als einen Menschen kennen,
der sich zunächst voller Hoffnung auf den Weg mit Jesus begibt, dessen Hoffnungen aber immer mehr
schwinden und mit dem Tod Jesu schließlich ganz zerbrechen. In der Konfrontation mit dem
Ostergeschehen erfährt Petrus, wie sich die Situation im Jüngerkreis grundlegend verändert und wie
auch er von diesem Geschehen berührt wird. Seine Vorstellungen vom Messias wandeln sich: Aus dem
Messias, der sich mit Macht und Stärke durchsetzt, wird der Messias, der selbst leidet und seine Stärke in
der Annahme und der Art und Weise seines Umgehens mit dem Leid erweist.
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Birkacher Signatur
Mrf 3/ 51,3.4 Mrf 3/ 51,3.4 A
Verfasser
Munzel, Friedhelm ; Veit Reinhard
Friedhelm Munzel ; Reinhard Veit
Sachtitel
JESUS IST AUFERSTANDEN UND LEBT
Quelle
In: Munzel, Friedhelm ; Veit, Reinhard /Brücken bauen ; 3/4/, Stuttgart ; München ; Düsseldorf ; Leipzig :
Klett, 1997,S. 50-57
Quelle
Ill., Noten + Lehrerband
Bildungsbereich
Ostern Religiöses_Brauchtum Frühling Kunst Bildmeditation
Personenschlagwort
Manessier,Alfred
Lernziel/Inhalt
1. Erwachen der Natur und Osterbräuche als Sinnbilder für die Auferstehung Jesu 2. Die Auferstehung
Jesu schenkt Hoffnung und gibt dem Leben einen neuen Sinn 3. Tod und Auferstehung Jesu in Bildern
von Alfred Manessier.
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Birkacher Signatur
Mrf 3/ 51,3.4 Mrf 3/ 51,3.4 A
Verfasser
Munzel, Friedhelm ; Veit, Reinhard
Friedhelm Munzel ; Reinhard Veit
Sachtitel
JESUS LEIDET UND STIRBT AM KREUZ
Quelle
In: Munzel, Friedhelm ; Veit, Reinhard /Brücken bauen ; 3/4/, Stuttgart ; München ; Düsseldorf ; Leipzig :
Klett, 1997,S. 44-49
Quelle
Ill.
+ Lehrerband
Bibelstelle
Mk_14,17-22 Mk_15 Mk_16
Bildungsbereich
Passion
Lernziel/Inhalt
1. Jesus feiert mit seinen Freunden das Passamahl 2. Jesus wird verhaftet, verurteilt und stirbt am Kreuz.
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 112,9.10
Sachtitel
DURCHKREUZT
etwas wagen - sich absichern
Quelle
In: Wuckelt, Agnes [u.a.] /Werkbuch Religion ; 9/10/, München : Kösel, 1999,S. 57-66
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Passion Auferstehung_Christi Ostern
Lernziel/Inhalt
Intentionen:
- sich "Kreuzsituationen" und die in ihnen liegende Bedrohung für die menschliche Existenz
bewusst machen
- bereit sein, sich mit belastenden Situationen auseinander zu setzen, sich zu akzeptieren und
gemeinsam mit anderen Wege des Umgangs mit ihnen zu entdecken
- verstehen, dass die Orientierung am Auferstehungsglauben eine neue Sichtweise und Deutung
von "Kreuzsituatioenen" ermöglicht
- erkennen, dass aufgrund der Auferstehungshoffnung immer wieder ein Neuanfang gewagt
werden kann.
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Birkacher Signatur
Zz/ 761 -2005Sachtitel
VON FRAUEN, DIE SICH TRAUEN
Quelle
In: Der_Jugendfreund 2005, S.49-52
Quelle
Ill.
Bibelstelle
Lk_24,1-12
Bildungsbereich
Prim Kindergottesdienst
Hospizbewegung Sterben Ostern Auferstehung_Christi
Freie Schlagworte
Rätsel
Lernziel/Inhalt
Die Geschichte von den Frauen die Jesu Leeres Grab finden, und ein Interview mit einer Mitarbeiterin
eines Hospizes.
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Birkacher Signatur
Mmd/ 83,2
Verfasser
Dormeyer, Detlev ; Zöller, Christa
Detlev Doemeyer ; Christa Zöller
Sachtitel
DER GANG DER FRAUEN ZUM LEEREN GRAB (MK 16,1-8)
Interaktionales Lesen in einer 6. Realschulklasse
Quelle
In: Büttner, Gerhard [Hrsg.] /"Man hat immer ein Stück Gott in sich" : mit Kindern
biblische Geschichten deuten ; 2, Neues Testament/, Stuttgart : Calwer Verl., 2006,S. 194-206
Gesamtt.fortl.Werk 1/ Reihen
Jahrbuch für Kinderhteologie : Sonderband
Bibelstelle
Mk_16,1-8
Bildungsbereich
Sek_I
Ostern
Lernziel/Inhalt
1. Narrative Beobachtungen
2. Exegetische Streitfragen
3. Rahmenbedingungen und methodische Voraussetzungen der "Kinderauslegung".
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Birkacher Signatur
Mmd/ 83,2
Verfasser
Zimmermann, Mirjam
Mirjam Zimmermann
Sachtitel
JESUS IM GARTEN GETHSEMANE (MT 26,36-46)
elementare Zugänge zu Passion und Tod Jesu
Quelle
In: Büttner, Gerhard [Hrsg.] /"Man hat immer ein Stück Gott in sich" : mit Kindern
biblische Geschichten deuten ; 2, Neues Testament/, Stuttgart : Calwer Verl., 2006,S. 178-193
Jahrbuch für Kindertheologie : Sonderband
Bibelstelle
Mt_26,36-46
Bildungsbereich
Prim
Passion
Lernziel/Inhalt
1. Exegese des Textes
2. Kinderauslegung
3. Ausblick.
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Birkacher Signatur
Zz/ 720 -2006,93
Verfasser
Hüsslein, Beate
Beate Hüsslein
Sachtitel
UND ICH WOLLTE SO STARK SEIN....
die Verleugnung des Petrus, MK 14,66-72
Quelle
In: Betrifft:_Evangelischer_Kindergarten 2006, H.93, S.22-23
Quelle
Ill.
Bibelstelle
Mk_14,66-67
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem
Verleugnen Petrus Passion
Lernziel/Inhalt
Eine Nacherzählung für den Kindergarten.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 116,2
Sachtitel
MENSCHEN ERFAHREN OSTERN: AUS DEM TOD WÄCHST NEUES LEBEN
Thema: Von Jerusalem nach Emmaus und zurück (Lk 24,13-36)
Quelle
In: Gauer, Christian [u.a.] /Religion 2. Klasse/, Horneburg : Persen, 2005,S.158-165
Quelle
Illl., Notenbeisp., Kopiervorl., Arbeitsbl.
Bergedorfer Grundschulpraxis
Bibelstelle
Lk_24,13-36
Bildungsbereich
Prim Klasse_2
Emmausgeschichte Ostern Emmausjünger
Lernziel/Inhalt
1. Die Jünger sind traurig
2. Auf dem Weg nach Emmaus
3. Jesus braucht uns.
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Birkacher Signatur
Joist, Alexander
Alexander Joist
Sachtitel
"HEUT VEREHRE ICH DEN HERRN, DER ZWEIGE SCHUF UND SONNEN"
Natur als Ort der Gotteserfahrung im Werk von Johannes Kühn
Beten Poeten?
Quelle
In: rhs-Religionsunterricht_an_höheren_Schulen 48. Jg., 2005, H.6, S.372-378
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Gedicht Poesie Gott Religiöse_Erfahrung Natur Ostern Gottesvorstellung Schöpfung Glaube
Personenschlagwort
Kühn,Johannes
Lernziel/Inhalt
1. Katholische Sozialisation
2. Natur als Gottes Schöpfung
3. Frühling als Bild der Auferstehung.
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Birkacher Signatur
Mrb/ 40,7
Verfasser
Garske, Volker
Volker Garske
Sachtitel
POESIE ZU PASSION UND AUFERSTEHUNG JESU
Interpretationen und methodische Zugänge im Religionsunterricht der Sekundarstufen
Quelle
Kevelaer : Butzon & Bercker, 2005,
Quelle
Religionsunterricht konkret ; 7
Quelle
978-3-7666-0653-2 ; 3-7666-0653-0
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II Gemeindearbeit Erwachsenenbildug
Poesie Auferstehung_Christi Passion Literatur Ostern
Personenschlagwort
Hemingway,Ernest ; Borchert,Wolfgang ; Böll,Heinrich ; Kaschnitz,Marie-Luise ;
Goethe,Johann_Wolfgang_von ; Brecht,Berthold ; Galilei,Galileo
Lernziel/Inhalt
Immer schon haben sich bedeutende Schriftsteller literarisch mit der Passion und Auferstehung des
Jesus von Nazareth beschäftigt. Dabei konfrontieren sie uns in ihren Werken mit unserem eigenen
Leiden, Sterben und unseren Auferstehungshoffnungen.
Der vorliegende ruk-Band greift die im Religionsunterricht der Sekundarstufen geforderte
Begegnung von Theologie und Literatur auf. Dazu werden Texte aller literarischen Gattungen zu
diesem Thema sorfältig interpretiert und auf der Grundlage der aktuellen Literaturdidaktik
methodisch sinnvoll für die Praxis von Unterricht, Gemeindearbeit und Erwachsenenbildung
erschlossen. Die Autorenauswahl (Böll, Borchert, Brecht, Goethe, Hemingway, Kaschnitz, Marti)
ermöglicht dabei eine Kooperation mit dem Deutsch- und dem Englischunterricht.
Eine praxiserprobte und inspirierende Lektüre für Lehrerinnen und Lehrer, aber auch für alle an
Poesie und Jesus von Nazareth gleichermaßen Interessierten.
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Birkacher Signatur
Mra 1/ 105
Verfasser
Kaluza, Annerose
Annerose Kaluza
Sachtitel
EMMAUSJÜNGER
(Lk 24,13-31)
Quelle
In: Collmar, Norbert [Hrsg.] /Wenn dich dein Kind fragt .../, Neukirchen - Vluyn : Neukirchener Verl.-Haus,
2005,S. 212-213
Bibelstelle
Lk_24,13-31
Erzählen Emmausjünger Ostern Auferstehung Emmausgeschichte
Lernziel/Inhalt
Nacherzählung mit Hinweisen zur Aneigung.
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Birkacher Signatur
Mra 1/ 105
Verfasser
Lohrer, Jörg
Jörg Lohrer
Sachtitel
DIE FRAUEN AM GRAB
(Mk 16,1-8)
Quelle
In: Collmar, Norbert [Hrsg.] /Wenn dich dein Kind fragt .../, Neukirchen - Vluyn : Neukirchener Verl.-Haus,
2005,S. 196-198
Bibelstelle
Mk_16,1-8
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Erzählen Ostern
Lernziel/Inhalt
Nacherzählung mit Hinweisen zur Aneignung.
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Birkacher Signatur
König, Klaus
Klaus König
Sachtitel
MEHR ALS WORTE SAGT EIN LIED
Musik und Religion
Quelle
In: Katechetische_Blätter 130. Jg., 2005, H.6, S.400-406
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bibelstelle
Ps_130
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Musik Glaubensbekenntnis Passion Traum Licht Religion
Lernziel/Inhalt
Der Beitrag nimmt seinen Titel wörtlich und fragt, welches "Mehr" die Vertonung einem Text hinzufügt.
Das Spektrum unterschiedlicher Beispiele lädt zur genauen Wahrnehmung ein und will schülereigene
Ausdrucksmöglichkeiten fördern.
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 125 T,5 Präsenz
Verfasser
Deppe, Rupert
Rupert Deppe
Sachtitel
IS IT AS IT WAS?
Der leidende Gottesknecht in Mel Gibsons "The Passion of Christ"
Quelle
In: Lade, Eckhard /Jesus von Nazareth/, Kissing : WEKA MEDIA, 2005,S. 65-76
Quelle
Ill., Kopiervorl., CD-Rom
Religion unterrichten
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Jesus_Christus Film Passion
Freie Schlagworte
Die_Passion_Christi<Film>
Lernziel/Inhalt
Die SchülerInnen erhalten einen Einblick in die Tradition der Jesusfilme und versuchen, die Kontroverse
über Mel Gibsons Filmepos nachzuvollziehen und zu bewerten. Dabei werden sie mit auf den Kreuzweg
genommen und in das spirituelle und theologische Zentrum des christlichen Glaubens geführt.
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Birkacher Signatur
Rätsel und Spiele rund um das Kirchenjahr
Literaturart
Themaheft
Quelle
In: Information_&_Material_für_den_RU_an_Grund-,_Haupt-_und_Sonderschulen 2005, H.2, S.1-81
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Kirchenjahr Spiel Brauchtum Weihnachten Palmsonntag Ostern Martinstag Sankt_Martin Nikolaus Maria
Personenschlagwort
Martin<von_Tours>
Freie Schlagworte
Rätsel
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Birkacher Signatur
Mrh 2/ 138 NA,7.8
Sachtitel
KUNST
Quelle
In: Trutwin, Werner [Hrsg.] /Impulse Musik : Wege des Glaubens/, Düsseldorf : Patmos, 2005,S. 28-37
Quelle
Ill., Notenbeisp. + CD
Bildungsbereich
Sek_I
Kunst Musik E-Musik Passion
Lernziel/Inhalt
1. Johann Sebastian Bach: Matthäuspassion
2. Krysztof Penderecki: Lukaspassion
3. Georg Friedrich Händel: Halleluja (aus Der Messias)
4. Gabriel Fauré: Sanctus (aus dem Requiem).
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Birkacher Signatur
Mrh 2/ 138 NA,7.8
Sachtitel
LITURGIE
Quelle
Quelle
Bildungsbereich
Sek_I
Liturgie Musik Kirchenmusik E-Musik Passion Glaubensbekenntnis
Lernziel/Inhalt
1. Kölner Domglocken
2. Hildegard von Bingen: Antiphon "Caritas abundat in omnia"
3. Wofgang Amadeus Mozart: Credo (aus der Messe in F-Dur KV 192
4. Matthäuspassion (Gregorianischer Choral).
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Birkacher Signatur
Mrh 2/ 138 NA,7.8
Sachtitel
KIRCHENLIED
Quelle
Quelle
Bildungsbereich
Sek_I
Musik Kirchenmusik Lied Ostern Auferstehung Trost
Lernziel/Inhalt
1. Christ ist erstanden
2. Martin Luther: Eine feste Burg
3. Georg Neumark/Johann Sebastian Bach: Wer nur den lieben Gott lässt walten
4. Dietrich Bonhoeffer/Kurt Grahl: Von guten Mächten.
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Birkacher Signatur
Mrf 3/ 52,1.2
Mrf 3/ 52,1.2 A
Sachtitel
OSTERN FEIERN
Quelle
In: Bangert, Ursula ... /Mein bist du/, Stuttgart : Verl. Kath. Bibelwerk, 1996,S. 54-60
Quelle
Ill., Notenbeisp. + Lehrerheft
Konfession
kath
Bildungsbereich
Ostern Passion Religiöses_Brauchtum
Lernziel/Inhalt
Die Ostergeschichten geben uns neuen Mut zu glauben: Auch wir werden auferstehen.
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Birkacher Signatur
101 -1998,3.4Verfasser
Kluge, Jürgen
[Jürgen Kluge]
Sachtitel
EINER GEHT SEINEN WEG - JESUS IN GETSEMANE
ein Unterrichtsversuch in der 8. Klasse einer Relaschule
Quelle
In: Religionsunterricht: Information / Pädagogisch-Theologisches Institut, Fachbereich Schulischer
Unterricht <Bonn-Bad Godesberg> 1998, H.3/4, S.E19 - E28
Quelle
Bibelstelle
Mk_14,32-42
Bildungsbereich
Sek_I Klasse_8 Realschule
Passion Kreuz Symbol
Lernziel/Inhalt
Empathische Einstimmung auf und kreative Angebote zum Bibeltext.
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Birkacher Signatur
Zz/ 667 -2005,92
Verfasser
Wittkugel, Gerhard
von Gerhard Wittkugel
Sachtitel
TROTZDEM LEBEN?
Frida Kahlo: Die zerbrochene Säule
Aufrecht
Quelle
In: Werkstatt_KU/RU 2005, H.92, S.4
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_II
Kunst Leid Passion Bildmeditation
Personenschlagwort
Kahlo,Frida
Lernziel/Inhalt
Die Schüler betrachten das Bild und ziehen Parallelen zur Passion.
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 130
Verfasser
Siener, Günter
Günter Siener
Sachtitel
GANZHEITLICHE ZUGÄNGE ZUR BIBEL
Quelle
In: Holzapfel-Knoll, Maria /Reli konkret/, München : Dt. Katecheten-Verein, 2005,S. 23-39
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Bibelstelle
Mk_1,9-11 Mk_2,1-12
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Bibel Bibelkunde Ganzheitliches_Lernen Jesus_Christus Taufe Auferstehung Ostern Heilung
Wundergeschichten
Lernziel/Inhalt
1. Die Taufe Jesu
2. Auferstehungserzählungen
3. Die Heilung des Gelähmten.
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 92
hrsg. von Albrecht Lohrbächer ...
Sachtitel
WAS CHRISTEN VOM JUDENTUM LERNEN KÖNNEN
Modelle und Materialien für den Unterricht
Lohrbächer, Albrecht [Hrsg.]
Quelle
Freiburg im Breisgau : Herder, 5. Aufl. 1997, 220 S.
Quelle
3-451-23226-X
Quelle
Bildungsbereich
Prim Sek_I Sek_II Erwachsenenbildung
Judentum Christentum-Judentum-Beziehung Antijudaismus Antisemitismus Lernen Erziehung
Judenverfolgung Nationalsozialismus Synagoge Thora Holocaust Staat_Israel Jüdische_Feste Messias
Evangelien Jesus_Christus Gottesfrage Nächstenliebe Feindesliebe Bergpredigt Pharisäer Passion
Reich_Gottes Christologie Sabbat Elija Zionismus Juden-Christen-Beziehung
Personenschlagwort
Maas,Hermann
Lernziel/Inhalt
- Vom Lernen im Judentum und vom Lernen jüdischer Kinder
- Lernen, wie die Juden sich selbst verstehen
- Gemeinsamkeiten sehen lernen
- Vorurteile, Lügen, Mißverständnisse ver-lernen
- Lernende lehren: Proben für einen anderen Unterricht.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 125,1
Sachtitel
JESUS BGEGNET MARIA MAGDALENA
Quelle
In: Faulhaber, Anja [u.a.] /Religion kompakt ; 1/, Puchheim : pb-Verl., 2004,S. 139
Quelle
Stundenbilder für die Grundschule
Bildungsbereich
Prim Klasse_1
Ostern Maria_Magdalena
Lernziel/Inhalt
Die Schüler sollen:
- die Osterbotschaft anhand Maria Magdalenas Begegnung mit dem auferstandenen Jesus
erfahren
- nachempfinden, wie sich die Trauer der Maria Magdalena durch die Botschaft des
auferstandenen Jesus in Freude verwandelt
- erfahren, dass die Osterbotschaft auch für uns gilt und wir sie deshalb weitererzählen.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 125,1
Sachtitel
JESUS WIRD GEKREUZIGT
Quelle
In: Faulhaber, Anja [u.a.] /Religion kompakt ; 1/, Puchheim : pb-Verl., 2004,S. 134-138
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bildungsbereich
Prim Klasse_1
Passion
Lernziel/Inhalt
- von der Kreuzigung Jesu erfahren
- die Trauer der Jünger miterleben und nachempfinden können
- Situationen des Traurigseins im eigenen Leben wiederfinden
- das Kreuz als Symbol für Trauer wahrnehmen.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 125,1
Sachtitel
JESUS WIRD GEFANGEN GENOMMEN
Quelle
Quelle
Bildungsbereich
Prim Klasse_1
Passion
Lernziel/Inhalt
- Jesus Weg bis zur Gefangennahme aus der Sicht Levis erfahren
- die Gedanken, Sorgen und Ängste der Jünger nachempfinden und verbalisieren können
- die Geschichte selbständig rekonstruieren können.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 125,1
Sachtitel
JESUS ZIEHT IN JERUSALEM EIN
Quelle
Quelle
Bibelstelle
Mt_21,1-11
Bildungsbereich
Prim Klasse_1
Passion Palmsonntag
Lernziel/Inhalt
- die Geschichte vom Einzug Jesu kennen lernen
- sich im Rückblick an Levi erinnern
- ein themenbezogenes Lied erlernen und mit Tüchern ausgestalten.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 125,4
Verfasser
Grünauer, Karl-Hans
Karl-Hans Grünauer
Sachtitel
LEID UND TOD LÖSEN VIELE FRAGEN AUS
Quelle
In: Grünauer, Karl-Hans /Religion kompakt ; 4/, Puchheim : pb-Verl., 2004,S. 63-88
Quelle
Unterrichtspraxis
Bildungsbereich
Prim Klasse_4
Leid Tod Psalm Klage Passion Hoffnung Jenseits Auferstehung
Lernziel/Inhalt
1. Leid und Tod gehören zum Leben
2. In Leid und Tod die Hoffnung auf Jesus setzen.
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Birkacher Signatur
Mrd 1/ 62
Verfasser
Thelen, Norbert
Norbert Thelen
Sachtitel
NICHT ZURÜCKSCHLAGEN, PETER!
Jesus heilt den verletzten Malchus (Lukas-Evangelium 22, 49-51)
Quelle
In: Thelen, Norbert /Kinder erleben die Bibel/, Landshut : RPA-Verl., 2003,S. 87-89
Quelle
Ill.
Bibelstelle
Lk_22,49-51
Bildungsbereich
Elem Prim
Jesus_Christus Ganzheitliches_Lernen Passion Gewaltverzicht Gewalt
Lernziel/Inhalt
Die Heilung des verletzten Malchus anschaulich und spielerisch.
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Birkacher Signatur
Mrd 1/ 62
Verfasser
Thelen, Norbert
Norbert Thelen
Sachtitel
GROßE ANGST UND WENIG MUT
Petrus verleugnet Jesus (Lukas-Evangelium 22, 33f; 54-62)
Quelle
In: Thelen, Norbert /Kinder erleben die Bibel/, Landshut : RPA-Verl., 2003,S. 45-48
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Elem Prim
Jesus_Christus Ganzheitliches_Lernen Petrus Passion Angst Vergebung Verleugnen
Lernziel/Inhalt
Die Verleugnung des Petrus anschaulich und spielerisch.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 93
Verfasser
Longardt, Wolfgang
Wolfgang Longardt
Sachtitel
WACHSEN WIE EIN BAUM
ein Praxisbuch gestaltorientierter Religionspädgogik
Quelle
Düsseldorf : Patmos, 1998, 183 S.
Quelle
Materialien für Schule und Gemeinde
Quelle
3-491-70307-7
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bibelstelle
Lk_15,11-32
Bildungsbereich
Elem Prim Gemeindearbeit
Gestaltpädagogik Ganzheitliches_Lernen Ritual Jahreskreis Jahreszeit Jesus_Christus Passion Ostern
Weihnachten David Gleichnis Fest Taufe Gemeinschaft Basteln Haus Symbol Gemeinde Kirche Spiel
Hand Baum Schuljahrsende
Freie Schlagworte
Stern Kreis Rad Fuß
Lernziel/Inhalt
Das Praxisbuch für Grundschullehrer(innen) und Katechet(inn)en macht die Grundgedanken von
Gestaltpädagoik und Gestaltpsychologie (wie " Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile") für die
Religionspädagogik fruchtbar: Nach einem erläuternden Einleitungskapitel sowie hinführenden
Gestaltungen für Erwachsene, in denen eigene Erfahrungen gemacht und reflektiert werden, bietet ein
ausführlicher Praxisteil für den Kindergarten, die Grundschule, die Kindergruppe bis hin zur Arbeit mit
Jugendlichen und Erwachsenen eine Vielzahl ausgearbeiteter Projekte zu gruppenorientierten Themen,
zum kirchlichen Jahreskreis, zu biblischen Gestalten sowie zu Feiern und Festen.
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Birkacher Signatur
Huppenbauer, Traugott ; Maisch-Zimmermann, Birgit ; Rehberger, Claudia
Traugott Huppenbauer ; Birgit Maisch-Zimmermann ; Claudia Rehberger
Sachtitel
FÜR UNS GESTORBEN
Deutungen des Todes Jesu im Neuen Testament für die Sek. II
Opfer
Quelle
In: entwurf 2005, H.2, S.48-55
Quelle
Ill., Kopiervorl., Arbeitsh.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_II
Passion Opfer Kreuz
Lernziel/Inhalt
1. Annäherungen / Die Situation der Jünger/innen
2. Biblische Deutung des Todes Jesu
3. Deutungen des Todes Jesu in Geschichte und Gegenwart
4. Reflexion, kritische Diskussion, Suche nach eigenem Verständnis.
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Birkacher Signatur
Wittmann, Petra ; Büttner, Gerhard
Petra Wittmann und Gerhard Büttner
Sachtitel
JESUS BRINGT EIN OPFER FÜR UNS
Opfer
Quelle
In: entwurf 2005, H.2, S.28-35
Quelle
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I
Passion Jesus_Christus Opfer Wundergeschichten
Freie Schlagworte
Tempelreinigung
Lernziel/Inhalt
1. Jesus vor Pilatus
2. Die Heilung des Mannes am Sabbat und die Tempelreinigung
3. Jesus in Gethsemane
Dimension: Jesus Christus.
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Birkacher Signatur
Mra 1/ 103
Verfasser
Hirschenauer, Luise
Luise Hirschenauer
Sachtitel
ROSENMEDITATION
Quelle
/Die Religionspädagogische Praxis/, Landshut : RPA Verl., 2001,S. 10-11
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_II Erwachsenenbildung Gemeindearbeit
Meditation Maria Passion Symbol
Freie Schlagworte
Rose
Lernziel/Inhalt
Eine Rosenmeditaton, die auch als Einstimmung für den Marienmonat Mai verwendet werden kann.
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Birkacher Signatur
Kollig, Manfred P.
Manfred P. Kollig
Sachtitel
DAS MYSTERIUM DES KREUZWEGS
eine Idee, ein Projekt, viele Anregungen
Wir sind gekommen, um Ihn anzubeten
Quelle
In: rabs_Religionsunterricht_an_berufsbildenden_Schulen 37, H.2, S.9-11
Quelle
Ill.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II Berufsschule
Projekt Kreuzweg Passion
Lernziel/Inhalt
Beschreibung und Ablauf des Projektes.
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Birkacher Signatur
Schirner, Bernd
Bernd Schirner
Sachtitel
SEHEN - BEGEGNERN - ERLEBEN
bildende Kunst im Religionsunterricht
Lernwege eröffnen
Quelle
In: Das Wort 2005, H.2, S.21-23
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_I
Kunst Bildmeditation Passion
Personenschlagwort
Dali,Salvador
Freie Schlagworte
Farbe
Lernziel/Inhalt
Begegnung mit Dali Studie "Christus des heiligen Johannes vom Kreuz".
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Birkacher Signatur
Mrh 3/ 92,5
Mrh 3/ 92,5 A Präsenz
Sachtitel
DEM WEG JESU AUF DER SPUR
Quelle
In: Hilger, Georg [Hrsg.] /Reli ; 5/, München : Kösel, 1998,S. 53-70
Quelle
Ill. + Arbeitshilfen
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_I Klasse_5
Jesus_Christus Jesu_Umwelt Nachfolge_Christi Passion Ostern Emmausgeschichte
Lernziel/Inhalt
- Themenseite
- Ideenseite
- Wo Jesus lebt
- Jüdisches Leben
- Jesus und seine Botschaft: Wie Menschen darauf antworten
- Der Tod Jesu
- Hoffnung
- Ostern vorbereiten und feiern
- Was die Leute sagen ... Was sagst du?
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Birkacher Signatur
XZ/ 3 -2003,3- Präsenz
Sachtitel
GOTTESNÄHE
Quelle
München : Dt. Katecheten-Verein, 2003, 16 S.
Quelle
Materialbrief Folien ; 2003,3
Quelle
Ill., + Folien
Bibelstelle
1_Kön_17-19 Joh_11,1-45
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Hagar Adam Elija Passion Labyrinth Gott Gottvertrauen
Freie Schlagworte
Lazarus
Lernziel/Inhalt
1. Gott erschafft Adam (Chartres)
2. Hagar in der Wüste
3. Im Schatten seiner Flügel - Elija
4. Erweckung des Lazarus
5. Der gekreuzigte Jesus
6. In ein Labyrinth geraten.
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Birkacher Signatur
XZ/ 3 -2000,1Sachtitel
DIE DUNKLEN SEITEN GOTTES
Quelle
München : Dt. Katecheten-Verein, 2000, 16 S.
Quelle
Materialbrief Folien ; 2000,1
Quelle
Ill. + Folien
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Gottesvorstellung Bildmeditation Kunst Passion Leid Theodizee Zorn_Gottes Einsamkeit Gottesfrage
Jakob
Personenschlagwort
Holbein,Hans ; Grünewald,Matthias ; Friedrich,Caspar_David ; Dix,Otto ; Kahlo,Frida ; Falken,Herbert
Lernziel/Inhalt
1. Hans Holbein d. Ältere: Gottvater
2. Matthias Grünewald: Jesus am Kreuz
3. Caspar David Friedrich: Der Mönch am Meer
4. Otto Dix: Neugeborenens Kind auf Händen
5. Frida Kahlo: Die zerbrochene Säule
6. Herbert Falken: Zwei Figuren.
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Birkacher Signatur
Mrb/ 4,116,2
Mrb/ 4,116,2 A
Verfasser
Friedrich, Dorothea E.
Dorothea E. Friedrich
Sachtitel
JESUS VON NAZARETH UND SEINE BOTSCHAFT
Handreichung zum Themenbereich 6.4
Quelle
In: Friedrich, Dorothea E. /Umwelt Jesu - jüdische Frömmigkeit. Jesus von Nazareth und seine Botschaft/,
Erlangen : Gymnasialpädag. Materialstelle, 1998,S. 57-93
Quelle
+ Materialband
Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien / Grüne Folge ; Themenfolge ; 116
Bibelstelle
Lk_13,10-17 Lk_14,1 Lk_14,16-24
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I Klasse_6
Jesus_Christus Wundergeschichten Heilung Gleichnis Passion Ostern Historischer_Jesus Reich_Gottes
Lernziel/Inhalt
1. Aufgerichtet!
2. Ein-Blick in Gottes Welt
3. Die tödliche Konsequenz
4. Das letzte Wort hat nicht der Tod.
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Birkacher Signatur
Plimon, Maria
Maria Plimon
Sachtitel
OSTERKERZEN
Trauern und Trösten
Quelle
In: CPB_christlich-pädagogische_blätter 118. Jg., 2005, H.1, S.41
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Ostern Symbol
Freie Schlagworte
Kerze
Lernziel/Inhalt
Einige Möglichkeiten für die Deutung der Symbolik der Osterkerze im Unterricht.
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Birkacher Signatur
Mrb/ 4,116.1
Mrb/ 4,116,1 A
Verfasser
Schmoll, Udo G.
[Udo G. Schmoll]
Sachtitel
FESTE UND BRÄUCHE IM KIRCHENJAHR
Quelle
Erlangen : Gymnasialpädag. Materialstelle, 1998, 83 S.
Quelle
Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien / Grüne Folge ; Themenfolge ; 116
Quelle
+ Materialband
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I Klasse_6
Kirchenjahr Fest Erntedankfest Reformationsfest Sankt_Martin Bußtag Ewigkeitssonntag Advent
Weihnachten Brauchtum Neujahr Jahreswechsel Epiphanias Aschermittwoch Passion Fastenzeit
Karwoche Karfreitag Ostern Pfingsten Feiertag Katholische_Kirche Himmelfahrt_Christi
Freie Schlagworte
Geburtstag Farbe Farbe Geburtstagsfest
Lernziel/Inhalt
Der Lehrplan will, wie es die Zielangabe zum 2. Themenbereich umschreibt, das Lernfeld "Feste und
Bräuche im Kirchenjahr" in einer doppelten Weise behandelt wissen: Neben der Reflexion ("Verständnis
der einzelnen Feste ... Erschließen von Festen und Sxmbolen ... Auseinandersetzung mit
säkularisierender Umdeutung und mit dem Missbrauch religiöser Feste und Symbole") steht die
Partiziption christlichen Glaubens ("Gestalten und Feiern selbst ... Praxis des Singens").
Der folgende Entwurf will der zweifachen Ausrichtung entsprechen und die kognitive und
erlebnisorientierte Ebene miteinander verbinden. Gerade dieser Themenbereich erfordert eine
Betonung des erziehenden Moments im Unterricht.
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Birkacher Signatur
Mrf 3/ 53,1
Mrf 3/ 53,1 A
Mrf 3/ 53,1 B
Sachtitel
JESUS LEBT!
Quelle
In: Hanisch, Helmut [Hrsg.] /Wir gehören zusammen : 1. Schuljahr/, Berlin : Cornelsen ; Leipzig ;
Evangelische Verl.-Anst., 1998,S. 28-35
Quelle
Ill., Notenbeisp., + Handreichung für den Unterricht, Arbeitsheft
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim Klasse_1
Ostern Brauchtum Symbol Passion
Freie Schlagworte
Ei
Lernziel/Inhalt
1. Wir freuen uns auf Ostern
2. Ostern - unerwartetes Erleben
3. Das Osterei - Zeichen neuen Lebens
4. Wir feiern Ostern.
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Birkacher Signatur
Mrl 2/ 126,2
Verfasser
Trutwin, Werner
Werner Trutwin
Sachtitel
CHRISTENTUM
Quelle
Quelle
Die Weltreligionen
Quelle
3-491-75632-4
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_II
Christentum Bibel Altes_Testament Neues_Testament Offenbarung Jesus_Christus
Kindheitsgeschichten_Jesu Reich_Gottes Passion Auferstehung_Christi Historischer_Jesus
Gottesvorstellung Menschenbild Christliche_Ethik Kirche Katholische_Kirche Orthodoxe_Kirche
Evangelische_Kirche Zukunft_der_Kirche Judentum Christentum-Judentum-Beziehung Religionskritik
Theodizee Anthropologie Zehn_Gebote Bergpredigt Kirchengeschichte Ökumenische_Bewegung
Evangelien
Lernziel/Inhalt
1. Eine erste Annäherung
2. Die jüdischen Wurzeln
3. Die heiligen Schriften
4. Jesus von Nazaret
5. Gott - wer ist das?
6. Was ist der Mensch?
7. Was sollen wir tun?
8. Grundzüge der Geschichte
9. Die vielen Kirchen
10. Auf dem Weg in die Zukunft.
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Birkacher Signatur
Mrf 2/ 106,1
Verfasser
Guckes, Angelica
Angelica Guckes
Sachtitel
OSTERN FEIERN
Quelle
In: Guckes, Angelica /Malvorlagen Religion ; 1/2/, Stuttgart : Calwer Verl., 1998,S. 21-22
Quelle
Calwer Materialien
Bibelstelle
Mk_16,1-7 Mt_28,8-10
Bildungsbereich
Prim
Ostern Malen
Lernziel/Inhalt
1. Jesu Auferstehung (Mk 16,1-7)
2. Die beiden Frauen begegnen dem Auferstandenen (Mt 28,8-10).
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Birkacher Signatur
Mrf 2/ 156
Verfasser
Hoorn, Britta von ; Schlecht, Martina
Britta von Hoorn ; Martina Schlecht
Sachtitel
BASTELN IM RELIGIONSUNTERRICHT
Grundschule
Quelle
Hornegurg : Persen, 2004, 49 S.
Quelle
Bergedorfer Kopiervorlagen ; 280
Quelle
3-89358-338-6
Quelle
Bibelstelle
Lk_15,1-7 Joh_4,1-42 Lk_5,1-11 Mt_4,18-22 Mt_20,1-16 Gen_28,10-22
Bildungsbereich
Prim
Basteln Erntedank Jona Gebet Exodus Sintflut Gleichnis Segen Sternsinger Drei_Könige Schöpfung
Paradies Zehn_Gebote Jesus_Christus Kirchenraum Sankt_Martin Josef Josefsgeschichten David Noah
Freiarbeit Name Weihnachten Ostern Jakob Mose Kirchengebäude
Freie Schlagworte
Goliath
Lernziel/Inhalt
Mit diesen abwechslungsreichen und handlungsorientierten Bastelideen können sie Ihren
Religionsunterricht mit wenig Aufwand noch lebendiger gestalten.
Neben der Darbietung biblischer Themen wird der Lernprozess erst durch aktives Gestalten und
Mitmachen zu nachhaltigen Lernergebnissen geführt.
Die vorliegende Mappe bietet umfangreiches Material zum Malen, Schneiden und Kleben zu
verschiedenen Themen der Bibel und der christlichen Symbolik.
Die Bastelarbeiten sich nach Schwierigkeitsgraden sortiert, um den unterschiedlichen motorischen
Fertigkeiten der Kinder Rechnung zu tragen.
Durch Bewegungsbilder, Raumschmuck, Mobiles, Faltfiguren oder Leporellos prägen sich
Geschehen, Name und Symbole dauerhaft ein. Beim Schreiben des Wunschzettels an den lieben
Gott oder Verschenken des Paradieses in der Dose werden die Emotionen der Kinder
angesprochen.
Die Bastelarbeiten eignen sich für die Erarbeitungsphase ebenso gut wie zur Vertiefung und
Wiederholung der Unterrichtsinhalte. Dabei regen kurze thematische Texte und Fragen zum
Nachdenken, Nacherzählen, Nachlesen und zum Forschen an.
Die Kopiervorlagen sind einsetzbar in der Freiarbeit und in Vertretungsstunden.
Die Mappe bietet auch allen Leitern und Mitarbeitern kirchlicher Kinder- und Jugendgruppen
abwechslungsreiches Arbeitsmaterial.
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 111,5.6
Sachtitel
"DASS MIR MEIN VOLK EIN FEST HALTE"
Quelle
In: Ardey, Karin [Hrsg.] /Religion - einmal anders : 5. und 6. Schuljahr/, Paderborn : Schöningh, 1998,S.
139-159
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Ostern Jahreskreis Islamische_Feste Jüdische_Feste Pessach
Lernziel/Inhalt
- Das Opferfest - Fest der Bewahrung
- Pessach - Fest der Errettung
- Oster - Fest der Befreiung.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 92,2
Sachtitel
NEU ANFANGEN!
Quelle
50-80
Quelle
Bildungsbereich
Maria_Magdalena Passion Ostern
Lernziel/Inhalt
- Maria aus Magdala erzählt von Leben, Tod und Auferstehung Jesu
- Wir erzählen von Kreuzigung und Auferstehung Jesu.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 92,1
Sachtitel
MITEINANDER FEIERN (PROJEKT)
Quelle
125-148
Quelle
Bildungsbereich
Fest Jahreskreis Islamische_Feste Ostern Martinstag Weihnachten
Personenschlagwort
Martin<von_Tours>
Freie Schlagworte
Zuckerfest
Lernziel/Inhalt
- Fest des Fastenbrechens
- Ostern
- St. Martin
- Weihnachten.
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 109,2
Verfasser
Schmiz, Gustav
Gustav Schmiz
Sachtitel
SYMBOLKREIS: LICHT/DUNKELHEIT
Quelle
In: Schmiz, Gustav /Symbole - Urbilder des Lebens, Urbilder des Glaubens ; 2/, Limburg : Lahn-Verl.,
1998,S. 29-36, 91-93
Quelle
Kreativer Religionsunterricht
Bildungsbereich
Sek_I
Symbol Licht Nacht Ostern
Freie Schlagworte
Dunkelheit
Lernziel/Inhalt
- Zugänge
- Licht/Dunkelheit in unserem Alltag
- Ostern - Licht in der Nacht.
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 109,2
Verfasser
Schmiz, Gustav
Gustav Schmiz
Sachtitel
SYMBOLKREIS: BAUM/KREUZ
Quelle
In: Schmiz, Gustav /Symbole - Urbilder des Lebens, Urbilder des Glaubens ; 2/, Limburg : Lahn-Verl.,
1998,S. 8-26, 83-90
Quelle
Kreativer Religionsunterricht
Bildungsbereich
Sek_I
Symbol Baum Kreuz Passion
Lernziel/Inhalt
- Zugänge
- Wenn die Bäume sterben
- Paradiesbaum - Kreuzesbaum - Lebensbaum
- Gestalten des Kreuzes
- Der Gekreuzigte - der Lebende.
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Birkacher Signatur
Brüggemann, Inge
Inge Brüggemann
Sachtitel
EIN PARADIESBILD MEDITATIV ERLEBT
das Märchen "Der selbstsüchtige Riese" von Oscar Wilde
Quelle
In: Loccumer_Pelikan 2004, H.1, S.20-23
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Märchen Meditation Ganzheitliches_Lernen Stilleübung Passion
Lernziel/Inhalt
Die folgende Beschreibung eines stillbewegten Umgangs mit einem Märchen ist gedacht für den Einsatz
im Religionsunterricht des 3./4. Schuljahres. Wir begegnen dem Märchen "Der selbstsüchtige Riese" von
Oscar Wilde in ganzheitlicher Art. Mit allen Sinnen, in Ruhe und Bewegung, imaginativ und kreativ. Dieser
erfahrungsorientierte Ansatz ermöglicht es, das Märchen zu erleben anstatt es zu interpretieren.
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Birkacher Signatur
Platzbecker, Paul ; Lonny-Platzbecker, Ute
Paul Platzbecker ; Ute Lonny-Platzbecker
Ich habe Angst - Fürchte dich nicht!
Literaturart
Themaheft
Quelle
In: :In_Religion 2005, H.3, S.1-32
Quelle
Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl. + Folien
Bibelstelle
Mt_14,22-23
Konfession
kath
Bildungsbereich
Angst Vertrauen Passion Tod Kunst
Personenschlagwort
Munch,Edvard ; Hoffmann,Heinrich ; Fra_Angelico
Freie Schlagworte
Sturmstillung
Lernziel/Inhalt
1. Der Mensch an seinen Grenzen - oder: "Ich habe Angst!"
2. Wie mit Ängsten umgehen? Wie Ängste bewältigen?
3. Angst und Glaube, oder: Fürchte dich nicht!
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 112,5.6
Sachtitel
IN DEN STAUB GETRETEN
mächtig sein - ohnmächtig sein
Quelle
In: Wuckelt, Agnes [u.a.] /Werkbuch Religion für die Klassen 5/6/, München : Kösel, 1999,S. 58-67
Quelle
Bildungsbereich
Passion Auferstehung Hoffnung Leid
Lernziel/Inhalt
Intentionen
- dunkle Zeiten im eigenen Leben und im Leben anderer benennen können und Klage zulassen
- unmenschliches Verhalten erkennen und zur Sprache bringen
- in der Hoffnung auf Änderung Widerstand leisten und neue Perspektiven entdecken und
ergreifen.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 95,2
Verfasser
Olbrich, Hiltraud ; Stonis, Andreas
Hiltraud Olbrich ; Andreas Stonis
Sachtitel
GOTT HAT JESUS AUFERWECKT
Quelle
In: Olbrich, Hiltraud ; Stonis, Andreas /Was gut tut : Spiele und Stille im Religionsunterricht/, Lahr :
Kaufmann, 1999,S. 36-37
Quelle
Kopiervorl.
Werkbuch Religionsunterricht 1 bis 6
Bildungsbereich
Prim Sek_I Klasse_5 Klasse_6
Ostern Stilleübung Meditation Malen
Lernziel/Inhalt
Sich Hieinversetzen in die Trauer und Hoffnungslosigkeit der Frauen auf dem Weg zur Grabstätte Jesu.
Nachempfinden, wie sich die Trauer in Freude verwandelt.
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Birkacher Signatur
Reyntjes, Anton Stephan
Anton Stephan Reyntjes
Sachtitel
....AM OSTERTAG ZU SPAZIEREN, IST EHRENVOLL UND IST GEWINN
Literarisches Stichwort Gott ; 33
Quelle
In: Religion_heute 2005, H.61, S.50-53
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_II
Ostern Frühling Verantwortung Poesie
Lernziel/Inhalt
Als ein besonders beliebtes Thema ist Faust "Osterspaziergang" wiederholt variiert worden; die
Vergleichtexte werden hier geboten, um ein klassisches Motiv hinsichtlich Religion und Naturgefühl zu
diskutieren; Frühling und Auferstehung; Glaube und Naturwissenschaft;
Ichbewusstsein und Verantwortungsbereitschaft.
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Birkacher Signatur
167,21
Verfasser
Biertempfel, Eva
Eva Biertempfel
Sachtitel
ÖSTERLICHE FARBEN UND FORMEN ENTDECKEN
eine Bildbetrachtung zur Auferstehungssymbolik ; ab Klasse 2
Quelle
In: Religion_erleben 2000, H.21, S.S1 - S10
Quelle
Ill., Notenbeisp., Kopiervorl., Arbeitsbl., Folie
Bildungsbereich
Prim Klasse_2
Ostern Bildmeditation Auferstehung
Personenschlagwort
Delaunay,Robert
Lernziel/Inhalt
Bildbetrachtung zu "Formes circulaires, soleil" von Robert Delaunay.
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Birkacher Signatur
Mrb/ 40,4
Verfasser
Middelberg, Andrea
Andrea Middelberg
Sachtitel
DIE TEMPELREINIGUNG
sozialgeschichtliche Interpretation der Eskalation des Konfliktes Jesu mit der Obrigkeit als Auftakt zu
Passion und Kreuzigung
Quelle
In: Verweyen-Hackmann , Edith [Hrsg.] /Methodenkompetenz im Religionsunterricht/, Kevelaer : Butzon &
Bercker, 1999,S 26-36
Quelle
Ill., graph. Darst., Kopiervorl., Arbeitsbl.
Bibelstelle
Mk_11,15-19
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Jesus_Christus Passion Sozialgeschichte
Freie Schlagworte
Tempelreinigung Tempel
Lernziel/Inhalt
In der im Folgenden dargelegten Unterrichtseinheit zur Tempelreinigung sollen die SchülerInnen konkret
mit Hilfe von sozialgeschichtlichen Analysen die Tempelreinigung als den Auslöser für den unauflösbaren
Konflikt zwischen Jesus und den Herrschenden erarbeiten und so erkennen, dass der Tod Jesu logische
Konsequenz seines Wirkens war. Die in dieser Stunde zu erarbeitende Vielschichtigkeit der politischen,
religiösen und wirtschaftlichen Zusammenhang soll die SchülerInnen darüber hinaus für eine
differenzierte Betrachtung der Passion sensibilisieren.
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Birkacher Signatur
Mrb/ 33,10
Verfasser
Schwegler, Annemarie ; Bühlmann, Walter
Annemarie Schwegler
Sachtitel
SPIEL UND SPASS MIT DER BIBEL
Quelle
Luzern ; Stuttgart : Rex-Verl., 1996, 112 S.
Quelle
Impulse und Hilfen für den Bibelunterricht ; 10
Quelle
3-7252-0628-7
Quelle
Bibelstelle
Gen_37,1-50 Gen_37,26 Ex_1,1-11 Ex_10 Mk_10,46-52 Lk_15,1-7 Lk_10,25-37 Lk_19,1-10 Mk_2,1-12
Mk_5,21-42 Lk_15,11-32 Mk_4,35-41
Bildungsbereich
Sek_I
Bibel Altes_Testament Neues_Testament Josef Josefsgeschichten Mose Exodus Bibelunterricht Spiel
Bartimäus Wundergeschichten Gleichnis Zachäus Jesus_Christus Passion Saul David
Biblische_Personen Barmherzigkeit Biblische_Geschichte
Freie Schlagworte
Sturmstillung
Lernziel/Inhalt
Arbeit mit und Methoden zur Vertiefung von Bibeltexten, Kopiervorlagen zur Josefsgeschichte, der
Moseerzählung und anderen Texten des Alten und Neuen Testaments.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 121
Verfasser
Itze, Ulrike
Ulrike Itze
Sachtitel
HOFFNUNG AUF DEM WEG: DAS GRÜN WÄCHST AUS DEM SAMENKORN
ein Unterrichtsprojekt mit Schreibanlässen für die Klassen 1 und 2
Quelle
In: Moers, Edelgard ; Sembach, Eva ; Itze, Ulrike /Auf dem Weg zum Osterfest/, Donauwörth : Auer-Verl.,
2003,S. 147-153
Quelle
Bildungsbereich
Hoffnung Ostern Symbol
Freie Schlagworte
Ei
Lernziel/Inhalt
Das unterrichtliche Vorhaben ermöglicht den Kindern auf unterschiedlichen Ebenen vielfältige
Lernchancen:
- Im gemeinsamen Zubereiten und Essen erfahren und leben sie Gemeinschaft.
- Sie lernen das Ei als Lebensmittel kennen.
- Sie gestalten einen "Eierkopf" mit Eierständer.
- Sie füllen die Eier mit Watte, legen Kressesamen hinein und gießen die Samen.
- Sie beobachten das tägliche Wachstum der Samen, verbalisieren ihre Wahrnehmungen und
notieren ihre Beobachtungen.
- Zum Schluss verarbeiten sie die "Grünen Haare" in einem Kräuterquark.
- Sie sprechen über das "Osterei" als Symbol für Leben.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 121
Verfasser
Moers, Edelgard
Edelgard Moers
Sachtitel
DER WEG AUS DER DUNKELHEIT INS LICHT
Sonne und Mond als Wegweiser ; Bilder für Tod und Auferstehung
Quelle
2003,S. 144-146
Bibelstelle
Ps_118
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Sonne Symbol Ostern Theater Hoffnung Tod Auferstehung
Freie Schlagworte
Mond Stern
Lernziel/Inhalt
Die Kinder erhalten Lernchancen auf unterschiedlichen Ebenen:
- Sie sammeln alles rund um Sonne, Mond und Sterne.
- Sie lesen den Psalm 118 und sprechen darüber und formulieren Hoffnungssätze.
- Sie erproben ein Bewegungstheater.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 121
Verfasser
Moers, Edelgard
Edelgard Moers
Sachtitel
DER WEG ZUM OSTERFEST FÜHRT DURCH VIELE LÄNDER
Brauchtum zum Frühlingsbeginn, zur Passions- und Osterzeit in anderen Ländern
Quelle
2003,S. 113-143
Quelle
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Brauchtum Religiöses_Brauchtum Ostern Frühling Spiel
Deutschland Österreich Rußland Ukraine Niederlande Luxemburg Schweiz Frankreich Irland Finnland
Großbritannien Schweden Italien Spanien Griechenland Bulgarien Ungarn Tschechoslowakei Polen
Türkei USA Mexiko Chile Ecuador Ägypten Philippinen Israel Japan Nigeria Sri_Lanka
Lernziel/Inhalt
Das Unterrichtsvorhaben räumt den Kindern vielfältige Lernchancen auf unterschiedlichen Ebenen ein:
- Sie lernen das Brauchtum zur Osterzeit in anderen christlichen Ländern kennen.
- Sie lernen das Brauchtum zum Frühlingsbeginn in christlichen und nichtchristlichen Ländern
kennen.
- Sie setzen sich ganzheitlich mit dem Osterfest in anderen Ländern auseinander.
- Sie erstellen Kostüme, die Menschen in anderen Ländern tragen.
- Sie singen Lieder, die Menschen in anderen Ländern zu Ostern und zum Frühlingsbeginn singen.
- Sie essen Gerichte, die Menschen in anderen Ländern zu Ostern essen.
- Sie sprechen einige Grußwörter in anderen Sprachen.
- Sie identifizieren sich durch das Rollenspiel mit Menschen aus anderen Ländern.
- Sie bekommen einen Einblick in andere Religionen.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 121
Verfasser
Moers, Edelgard
Edelgard Moers
Sachtitel
DER WEG DES KLEINEN ESELS JEREMIAS
der kleine Esel als Wegbegleiter Jesu von Jerusalem über Golgatha zur Auferstehung ; Gestaltung eines
Bilderbuches
Quelle
2003,S. 96-103
Quelle
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Bilderbuch Passion Ostern
Freie Schlagworte
Esel
Lernziel/Inhalt
Das unterrichtliche Vorhaben ermöglicht den Kindern vielfältige Lernchancen auf unterschiedlichen
Ebenen:
- Sie vollziehen durch das Erstellen eines Bilderbuches den Weg Jesu von Jerusalem über
Golgatha zur Auferstehung Schritt für Schritt nach.
- Sie erfassen die Stationen des Leidens Jesu.
- Sie lernen andere Menschen auf dem Weg Jesu kennen und hören von ihren Problemen.
- Sie erkennen, dass Jesus Schritt für Schritt vereinsamt und schließlich glaubt, sogar von Gott
verlassen zu sein.
- Sie erfahren den Esel als Lasttier und Symbol eines Weggefährten.
- Sie lernen die Auferstehung Jesu aus dem Glauben jeraus zu verstehen.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 121
Verfasser
Moers, Edelgard
Edelgard Moers
Sachtitel
NEUES LEBEN SPÜREN
Passion und Ostern verstehen lernen
Quelle
2003,S. 90-95
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Passion Ostern Emmausgeschichte Auferstehung Labyrinth
Lernziel/Inhalt
Bei diesem Unterrichtsvorhaben werden den Kindern Lernchancen auf allen Ebenen ermöglicht:
- Sie hören die Auferstehungsgeschichte.
- Sie sprechen über den Tod, die Auferstehung und über Fragen, auf die es keine "greifbaren"
Antworten gibt.
- Sie hören, dass die Jünger Jesus in ihrer Mitte wahrgenommen haben.
- Sie gestalten in einem Atembild den Weg der Jünger nach Emmaus.
- Sie entwickeln in meditativen Arbeitsformen Gefühle und Gedanken zum Ostergeschehen und
zum neuen Leben.
- Sie hören die Geschichte von Jona im Bauch des Walfisches.
- Sie versuchen das Ostergeschehen anhand von Bildern für das neue Leben zu verstehen.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 121
Verfasser
Moers, Edelgard
Edelgard Moers
Sachtitel
MIT MARIA MAGDALENA UNTERWEGS
eine Frau als Begleiterin auf dem Weg von der Trauer zur Freude
Quelle
2003,S. 88-89
Quelle
Kopiervorl.
Bibelstelle
Joh_20,1-18
Maria_Magdalena Passion Ostern Bildmeditation
Personenschlagwort
Köder,Sieger
Lernziel/Inhalt
Die Kinder erhalten Lernchancen auf unterschiedlichen Ebenen:
- Sie hören den Text aus dem Johannesevangelium, in dem Jesus Maria Magdalena anspricht (Joh
20,1-18).
- Sie betrachten das Bild "Maria von Magdala am Grab" von Sieger Köder.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 121
Verfasser
Sembach, Eva
Eva Sembach
Sachtitel
ER IST AUFERSTANDEN
Unterricht mit Auferweckungserzählungen der Evangelien
Quelle
2003,S. 74-87
Quelle
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Auferstehung Ostern Bildmeditation Symbol
Lernziel/Inhalt
Die Kinder erhalten durch das Unterrichtsvorhaben Lernchancen auf allen Ebenen:
- Sie lernen biblische Texte verschiedener Evangelisten kennen.
- Sie erspüren, dass die Zeugen der Auferstehung von diesem Erlebnis ganz erfasst wurden und
ihre tiefe Trauer sich in Hoffnung und Freude verwandelte.
- Sie machen die Entdeckung, dass aus einem Weizenkorn neues Leben entsteht und denken über
neues Leben in der Natur nach.
- Sie versuchen das Auferstehungsereignis mit Bildern des neuen Lebens auf ihre Art zu deuten.
- Sie drücken die Veränderung der Gefühle mit ganzheitlichen Mitteln (durch Musik, Bewegung,
Gestaltung) aus.
- Sie lassen sich auf eine Bildbetrachtung zur Thematik ein und beschreiben Farben und Formen.
- Sie entdecken im Bild Hinweise auf das Auferstehungsereignis.
- Sie lassen sich auf eine Bildmeditation ein.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 121
Verfasser
Sembach, Eva
Eva Sembach
Sachtitel
ERZÄHLUNGEN VOM STERBEN JESU
Passion in der Grundschule
Quelle
2003,S. 66-72
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bildungsbereich
Prim
Passion Fest
Lernziel/Inhalt
- Sie verbinden einige Brauchtumselemente mit dem Geschehen der Karwoche.
- Sie setzen sich mit dem Leiden und dem Sterben Jesu auseinander und erleben, dass er durch
menschliche Ungerechtigkeit starb.
- Sie spüren, dass Gott Jesus bis in den Tod angenommen und begleitet hat.
- Sie vollziehen auf kindgemäße Art das Geschehen der Passionswoche ganzheitlich.
- Sie nehmen Leid-Situationen aus ihrem Alltag und aus den Medien wahr und sprechen darüber.
- Sie geben eigenen traurigen Erfahrungen Raum.
- Sie drücken ihre Gefühle sprachlich und mit gestaltenden Mitteln aus.
- Sie lassen sich auf eine Erinnerungsfeier (tanzend, singend, erzählend) ein.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 121
Verfasser
Moers. Edelgard
Edelgard Moers
Sachtitel
AUF DEM WEG VON DER TRAUER ZUR FREUDE
kreative Gestaltung und Entfaltung der Auferstehungsgeschichte als Weg durch eine Passionskrippe
Quelle
2003,S. 61-65
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Passion Kreuzweg
Lernziel/Inhalt
- Sie gestalten die Landschaft der Passionskrippe.
- Sie informieren sich über das Leben zur Zeit Jesu.
- Sie informieren sich über die Stationen der Passionsgeschichte.
- Sie informieren sich über die Personen, die während der Leiden Jesu eine besondere Bedeutung
gespielt haben.
- Sie wählen einige Begegnungen aus der Passionsgeschichte für ihre Krippe aus.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 121
Verfasser
Moers, Edelgard
Edelgard Moers
Sachtitel
DER LANGE WEG DURCH DIE GESCHICHTE DES BRAUCHTUMS IN DEUTSCHLAND
Wegzehrung - Wegweiser - Weggefährten: Hintergründe des Brauchtums zu Passion und Ostern
Quelle
2003,S. 6-31
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Ostern Brauchtum Religiöses_Brauchtum Weg Frühling Passion Kreuzweg Symbol
Lernziel/Inhalt
-Frühling
-Neues Testament
-Brauchtum zu Ostern, Ostersymbole.
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Birkacher Signatur
Mrf 3/ 56,4
Mrf 3/ 56,4 A
Sachtitel
MIT LEID UND TOD LEBEN LERNEN
Quelle
In: Sauter, Ludwig ; Dott, Angelika ; Schwaller, Josef /Fragen - suchen - entdecken ; 4/, München : Kösel,
2005,S. 55-70
Quelle
Ill. + Arbeitshilfe
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim Klasse_4
Leid Tod Sterben Theodizee Trauer Krankheit Wundergeschichten Heilung Auferstehung Ostern Passion
Lernziel/Inhalt
- Von Unheil und Tod betroffen sein
- Fragen über Fragen
- Hilfe von Gott erwarten
- Jesus begegnet Menschen, die leiden
- Jesus geht einen schweren Weg
- Stärker als Leid und Tod
- Auferstehung Jesu - Hoffnung für alle
- An das Leben glauben.
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Birkacher Signatur
Msf 2/ 63
Verfasser
Wever, Hinke
Zeichnungen: Warner Banga. Texte: Hinke Wever
Sachtitel
40 KREATIVE ARBEITSBLÄTTER ZUR BIBEL
Banga, Warner [Ill.]
Quelle
Nidderau : Neues Buch, 2000, [87] S.
Quelle
3-930180-43-X
Quelle
zahlr. Ill., Kopiervorl. Arbeitsbl.
Bibelstelle
Gen_1,1-3 Gen_6 Gen_7 Gen_8 Gen_9 Gen_17 Gen_21,1-7 Gen_22,1-19 Gen_29,1-30 Gen_28
Gen_32 Gen_33 Gen_37 Gen_39 Gen_40 Gen_41 Gen_42 Gen_43 Gen_44 Gen_45 Gen_46 Ex_2,1-10
Ex_3,1-4 Ex_3,17 Ex_6,27-30 Ex_7,1-25 Ex_13 Ex_14 Ex_15 Ex_16 Ex_17 Ex_18 Ex_19 Ex_20 Ex_32
Ex_33 Ex_34 Num_13 Num_14,1-38 Dtn_34 Jos_3 Jos_4 Num_21 Num_22 Num_23 Num_24 Jos_1
Jos_6 Ri_8 Ri_13 Ri_14 Ri_15 Ri_16
1_Sam_16,1-13 1_Sam_17,1-58 1_Kön_10,1-15 1_Kön_19,1-18 Lk_2 Mt_1,22-25
Mt_3,13-17 Lk_5,1-11 Lk_6,17-38 Lk_15,11-32 Lk_18,1-8 Mk_4,1-20 Lk_9,28-36
Lk_19,1-10 Mk_2 Lk_19,28-40 Joh_20,1-18 Lk_23,56 Lk_24,1-12 Lk_24,49-53 Apg_2,1-13 Offb_1
Offb_5,1-14
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Bibel Altes_Testament Neues_Testament Schöpfung Noah Sintflut Abraham Sara Isaak Opfer Jakob
Esau Josef Josefsgeschichten Mose Exodus Bileam David Samuel Salomo Weihnachten Seligpreisung
Gleichnis Barmherzigkeit Vergebung Zachäus Heilung Wundergeschichten Ostern Auferstehung_Christi
Pfingsten Paulus Johannes Feindesliebe Außenseiter Offenbarung Elija Himmelfahrt_Christi
Freie Schlagworte
Schöpfungsgeschichte Samson Goliath
Lernziel/Inhalt
Dieses Buch enthält vierzig Arbeitsblätter zu bekannten Bibelgeschichten, die frei kopiert werden können:
zwanzig zu Geschichten aus dem Alten Testament und zwanzig zu Geschichten aus dem Neuen
Testament.
Durch diese Arbeitsblätter werden die Kinder aktiv in die Geschichten einbezogen. Darüber hinaus
wird Sachkenntnis vermittelt.
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Birkacher Signatur
Msf 1/ 21
Verfasser
Krüppel, Maria Karin
von Karin Maria Krüppel
Sachtitel
OSTERN MIT KINDERN VORBEREITEN
Anregungen und praktische Tips
Quelle
Freiburg ; Basel ; Wien : Herder, 1980, 71 S.
Quelle
3-451-18132-0
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bildungsbereich
Elem
Ostern Identität Gemeinschaft Weg Basteln Abendmahl Brot Wasser Freude Trauer Leid Passion
Selbstbewußtsein
Lernziel/Inhalt
1. Wir entdecken uns selbst
2. Keiner lebt für sich allein
3. Wir sind unterwegs
4. Was wir zum Leben brauchen
5. Nicht immer ist das Leben schön
6. Von Gottes Antwort auf das Leid des Lebens
7. Ostern feiern
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Birkacher Signatur
Arnold, Monika Viktoria
von Monika Viktoria Arnold
Sachtitel
DAS KREUZ - ZEICHEN DES HEILS FÜR ALLE MENSCHEN UNSERER WELT
Quelle
In: MISSIO 2005, H.1, S.17-22
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Elem
Kreuz Passion Tanz Basteln
Äthiopien
Freie Schlagworte
Körperübung
Lernziel/Inhalt
Diese einzelnen Bausteine sind für Kinder im Kindergartenalter konzipiert. Beim Umgang mit dem Kreuz
ist es wichtig, den Kindern Jesus als den Heiland der Welt zu vermitteln, und Schilderungen vom Leiden
und Tod Jesu nicht auszuschmücken, sondern sich auf die Auferstehung zu konzentrieren.
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Birkacher Signatur
Kirschner, Susanne
von Susanne Kirschner
Sachtitel
JESUS GEHT SEINEN WEG BIS ZUM KREUZ
Jesu Kreuzweg mitgehen - dem eigenen Kreuzweg nachspüren ; zwei Unterrichtsentwürfe für die zweite
Jahrgangsstufe zum Themenbereich 2.4 "Jesus auf seinem Weg begleiten"
Quelle
In: MISSIO 2005, H.1, S.1-16 [Mittelteil]
Quelle
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim Klasse_2
Kreuzweg Passion Kunst
Lernziel/Inhalt
Erster Unterrichtsentwurf: Jesus geht seinen Weg bis zum Kreuz
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler lernen die biblische Passionserzählung kennen. Sie fühlen
sich in die Person des Jüngers Johannes ei und bringen deren Gedanken und Gefühle in
gestalterischer Form zum Ausdruck.
Zweiter Unterrichtsentwurf: Jesu Kreuzweg mitgehen - dem eigenen Kreuzweg nachspüren
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler lernen ausgewählte Bilder des Kreuzwegs der Massai
kennen. Sie werden angeregt, in der Begegnung mit den Kreuzwegbildern ihren eigenen
Empfindungen Ausdruck zu geben durch kreative Ausgestaltung der Kreuzwegbilder.
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Birkacher Signatur
Mrb/ 43,4
Michael Jahnke (Hg.)
Sachtitel
DORNENKRONE, OSTERFEUER UND EIN LEERES GRAB
mit Kindern das Thema Ostern erleben
Jahnke, Michael [Hrsg.]
Quelle
Neukirchen-Vluyn : Aussaat Verl., 2005, 48 S.
Quelle
Religion praktisch ; 4
Quelle
3-7615-5354-4
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bildungsbereich
Prim
Ostern Passion Brauchtum Religiöses_Brauchtum Palmsonntag Salbung Judas Verat Abendmahl Brot
Freie Schlagworte
Wein
Lernziel/Inhalt
Weihnachten und Ostern sind die Feste im Kirchenjahr, die noch am deutlichsten als kirchliche Feste im
Bewusstsein der Menschen einen Platz haben. Das Dilemma ist dennoch: Zwar werden die freien Tage
gerne hingenommen, und der Handel schlachtet den gegebenen Anlass gewinnbringend aus, die
christlichen Inhalte lassen sich aber in den seltensten Fällen tatsächlich wiederfinden. Der Osterhase und
die Ostereier bestimmen das Festgeschehen. Das vorhandene Brauchtum wird kaum genutzt, um die
Verbindung zu christlichen Inhalten aufzuzeigen.In diesem Heft steht die Auseinandersetzung mit den
biblischen Berichten von Passion und Auferstehung im Vordergrund. Zu neun Ereignissen vom Einzug
Jesu in Jerusalem, über das letzte Abendmahl bis hin zur Entdeckung des leeren Grabes werden
Geschichten und Gestaltungselemente angeboten, mit denen Kindern der Zugang zur Passions- und
Osterzeit ermöglicht werden kann.
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Birkacher Signatur
Aulka, Cordula
Cordula Aulka
Sachtitel
"DU KANNST RUHIG IMMER HINTER MIR HERGEHEN.."
eine Unterrichtseinheit für die nachösterliche Zeit in der 2. - 4. Klasse
Ostern: Kreuz und Auferstehung
Quelle
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bildungsbereich
Prim Klasse_2 Klasse_3 Klasse_4
Passion Hungertuch Ostern Malen Kreativität Emmausgeschichte Weg
Lernziel/Inhalt
Der Themenbereich läßt sich gut in zwei Anschnitte einteilen und sowohl vor als auch nach Ostern
erarbeiten. Vor den Osterferien bietet es sich an, Passionsgeschichten zu erarbeiten und mit der
Geschichte des leeren Grabes zunächst einmal abzuschließen, um dann nach Ostern mit der
Emmausgeschichte unter Rückgriff auf das zentrale Symbol des Weges die Bedeutung der Zusage des
Auferstandenen als Hoffnung auch für uns zu begreifen.
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Birkacher Signatur
Rickers, Margot
Margot Rickers
Sachtitel
"IST ER WIRKLICH MIT FLEISCH UND BLUT AUFERSTANDEN?"
Ostern und Auferstehung Jesu im 4. Schuljahr
Quelle
Quelle
Ill. , Kopiervorl.
Bildungsbereich
Prim Klasse_4
Ostern Urchristentum Auferstehung Brauchtum Interreligiöses_Lernen
Freie Schlagworte
Ei
Lernziel/Inhalt
Ostern in der Vorstellung der Kinder, das Osterei, Bibelstellen auslegen, von der Urgemeinde erzählen,
die Freude der Jünger malen, Auferstehungsglaube in anderen Religionen.
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Birkacher Signatur
Zz/ 751 -2005,10
Verfasser
Sembach, Eva
Eva Sembach
Sachtitel
DREI TAGE OHNE ....
hat die Fastenzeit eine Bedeutung für Kinder?
Quelle
Quelle
Ill.
Fasten Fastenzeit Passion Sterben Tod Symbol
Freie Schlagworte
Asche
Lernziel/Inhalt
Möglichkeiten zur Gestaltung der Fastenzeit in der Schule.
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Birkacher Signatur
Fischer, Dietlind ; Leßmann, Beate
Dietlind Fischer ; Beate Leßmann
Sachtitel
BILDKARTEN UND OSTERERZÄHLUNG POSTER "SZENEN DER PASSION CHRISIT"
Quelle
In: Grundschule_Religion 2005, H.10, S.17
Quelle
Ill. + Bildkarten, Ostererzählung, Poster
Bildungsbereich
Prim
Passion Ostern Bildmeditation
Personenschlagwort
Dix,Otto ; Memling,Hans
Lernziel/Inhalt
Anregungen zum Einsatz der Materialien.
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Birkacher Signatur
Kirchhoff, Ilka
Ilka Kirchhoff
Sachtitel
HUNGERTÜCHER - NICHT NUR ZU OSTERZEIT
Hungertücher gestalten mit Grundschulkindern
Oster: Kreuz und Auferstehung
Quelle
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Prim
Hungertuch Passion Ostern Kreativität Malen
Lernziel/Inhalt
Hungertücher thematisieren Gegensätze wie Leid und Freude, die Sonnen- und Schattenseiten der Erde,
Arm und Reich, Hoffnung und Zuversicht oder die Entwicklung vom Samenkorn zur Pflanze.
Beim "Hamburger Hungertuch" (s. Material in der Heftmitte) wurden Jugendliche auf ihre eigene
Situation aufmerksam, mit der sie nicht zufrieden waren. Ihr "Hunger" war kein Mangel an Nahrung,
sondern ein sozialer Mangel: Stress mit Eltern und Lehrern, keine Freunde, finanzielle Bedürfnisse,
Zukunftsängste, Diskriminierung.
Eine Wahrnehmung der eigenen Bedürftigkeit kann auch ein Einstieg für eine Lerngruppe von
Grundschulkindern sein. Was die Schülerinnen und Schüler bedrängt, was sie ängstigt, was ihnen
den Mut nimmt, was ihre Entwicklungsmöglichkeiten einschränkt, dafür ist ein (bildnerischer)
Ausdruck zu finden.
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Birkacher Signatur
Zz/ 751 -2005,10
Verfasser
Klaaßen, Anne
Anne Klaaßen
Sachtitel
JESU WEG ANS KREUZ
Kinder hören Musik aus der Matthäus-Passion
Quelle
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Passion E-Musik Musik Kreuzweg
Personenschlagwort
Bach,Johann_Sebastian
Lernziel/Inhalt
Ich wollte mit Teilen aus der Matthäus-Passion Jesu Weg ans Kreuz erarbeiten und ausprobieren, wie die
"alte" Musik meine Schülerinnen und Schüler im 3. und 4. Schuljahr ansprechen würde, die Choräle
neben gängigere Lieder des Religionsunterricht setzen. Und tatsächlich: Es ging durch die ganze Einheit
etwas Faszinierendes von der Musik aus. Die Kinder ließen sich immer wieder darauf ein, hörten den
Solostimmen zu, versuchten, die Chorpartien zu verstehen und verfolgten den Unterricht mit einer
eigenen Ernsthaftigkeit.
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Birkacher Signatur
Leßmann, Baete
Beate Leßmann
Sachtitel
HOFFNUNG, DIE DEN TOD DURCHKREUZT
Passion und Ostern mit Bildern erzählen
Quelle
Quelle
Ill., 7 Tafeln
Bildungsbereich
Prim
Passion Kunst Bildmeditation Kreuzweg
Personenschlagwort
Dix,Otto
Lernziel/Inhalt
Die sieben Bilder sind Lithographien von Otto Dix. Sie drücken das Geschehen der Passion besonders
expressiv aus. Man kann sie "lesen" und sich somit dem Text innerlich öffnen. Besonderes Augenmerk
sollten dem emotionalen Gehalt der Bilder gestalten.
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Birkacher Signatur
Schuhmacher, Christian
konzipiert und erprobt von Christian Schuhmacher
Sachtitel
KOMPETENZORIENTIERTE METHODEN ZU PASSION, TOD UND AUFERSTEHUNG JESU CHRISTI
Passion und Ostern
Quelle
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Bibelstelle
Lk_24,13-31a Mk_16,1-8
Bildungsbereich
Sek_I Hauptschule
Passion Ostern Kreuzweg Emmausgeschichte Malen Maria_Magdalena
Lernziel/Inhalt
1. Den Kreuzweg Jesu als Bodenbild mit 15 Stationen gestalten und dazu einen Pslam zusammenstellen.
2. Die Erzählung von der Begegnung mit dem Auferstandenen auf dem Weg nach Emmaus in
Farbe umsetzen und gemeinsam besprechen.
3. Zur Erzählung von der Erscheinung Jesu vor Maria aus Magdala einen eigenen Pslam
schreiben.
4. Die Erzählung der Botschaft des Engels im leeren Grab durch individuelle Assoziationen zu
wichtigen Wörtern dieser Geschichte gemeinsam interpretieren.
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Birkacher Signatur
Nowak, Jutta
Jutta Nowak
Sachtitel
KREUZWEG SCHLUCHSEE
Außerschulische Lernorte
Passion und Ostern
Quelle
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Prim SoS SoS_L
Kreuzweg Passion
Freie Schlagworte
Außerschulische_Lernorte
Lernziel/Inhalt
An 5 ausgewählten Stationen wird exemplarisch gezeit, wie an/mit jeder der 15 Stationen gearbeitet
werden kann.
Das Bildmaterial ist auch ohne Lerngang zum Schluchsee im Unterricht einsetzbar.
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Birkacher Signatur
Bödigmeier, Frank
erarb. und erprobt von Frank Bödingmeier
Sachtitel
KREUZWEG SCHLUCHSEE
Passion und Ostern
Quelle
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
SoS SoS_L SoS_K Sek_I
Kreuzweg Passion Projekt
Freie Schlagworte
Außerschulische_Lernorte
Lernziel/Inhalt
Intention: Die Schülerinnen und Schüler ließen sich gerne für das vorgeschlagene Projekt begeistern. Die
Aussicht, einen ganztägigen "Ausflug" mit Zugfahrt, Besuch des Schluchsees, Lerngang in der Kirche und
anschließendem gemeinsamen Eisessen zu unternehmen, motiviert natürlich die Jugendlichen und ein
intensives Arbeiten an der Thematik konnte beginnen. Gleichzeitig verlangte das Unternehmen die
Förderung von Kompetenzen, das Lernen am Objekt und förderte das Sozialverhalten und insbesondere
das Verhalten in einer Kirche.
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Birkacher Signatur
Zz/ 634 -2004,2
Verfasser
Rigling, Stefanie ; Nowak, Jutta
konzipiert von Stefanie Rgling und Jutta Nowak
Sachtitel
DIE "TAFEL DER VERSÖHNUNG"
Passion und Ostern auf einen Blick
Passion und Ostern
Quelle
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Prim
Passion Ostern Basteln
Lernziel/Inhalt
Theologisch und religionspädagogisch ist es wichtig, bei der Behandlung dieser Thematik beide Seiten im
Blick zu behalten,d.h. die Passion nicht ohne Ostern und Ostern nicht ohne Passion. Auf der Suche
danach, wie sich dies am besten und einprägsamsten veranschaulichen ließe, sind wir auf die sog. "Tafel
der Versöhnung" gestoßen. Ihr Grundanliegen ist es zu zeigen, dass es auf den richtigen "Standort",
"Blickpunkt", die richtige "Draufsicht" ankommt, um den vollen Sinn einer Darstellung zu erfassen.
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Birkacher Signatur
Kuchar, Werner
Werner Kuchar
Sachtitel
WENN DIE ZEIT STILL STEHT
Karfreitags-Feier für Kinder
Passion und Ostern
Quelle
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Karfreitag Passion Fest
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Birkacher Signatur
Mrf 3/ 14,1.2 NA Präsenz
Verfasser
Hilchenbach, Bertold ; Hilchenbach Ursula
Bertold Hilchenbach ; Ursula Hilchenbach
Sachtitel
UNTERWEGS ZU DIR
Arbeitshilfen, Kopiervorlagen und Kommentare für den Religionsunterricht in den
Klassen 1 und 2
Quelle
Freiburg ; Basel ; Wien : Herder, 2003, 126 S.
Quelle
3-451-27725-5
Quelle
Bildungsbereich
Identität Selbstbewußtsein Gott Jesus_Christus Gottesvorstellung Vaterunser Apostel Weg Schöpfung
Gleichnis Barmherzigkeit Bartimäus Wundergeschichten Märchen Teilen Sankt_Martin Nikolaus Liebe
Hilfe Advent Weihnachten Drei_Könige Epiphanias Josef Leben Geborgenheit Glaube Kommunikation
Gebet Basteln Sterben Tod Friedhof Zeit Passion Ostern Mandala Kind Maria Angst Hand Symbol
Abraham Vertrauen Reich_Gottes Taufe Gemeinde Josefsgeschichten
Personenschlagwort
Martin<von_Tours> ; Elisabeth<von_Thüringen>
Lernziel/Inhalt
Diese Arbeitshilfe für den Religonsunterricht in den Klassen 1 und 2 nimmt die Impulse der erfolgreichen
Reihe "Unterwegs zu Dir" 1/2 auf und setzt sie fantasievoll um. Der konsequent symboldidaktische
Ansatz des Lehrbuchs und die Weitergabe von Grundwissen und Erfahrung werden in dem Buch Seite
für Seite begleitet und durch Gebete und Spiel- und Bastelanleitungen kreativ unterstützt und ergänzt.
Liebevoll vorbereitete Kopiervorlagen und viele neue Ideen zur ansprechenden und spannenden
Gestaltung des Religionsunterrichts bringen willkommene spürbare Entlastung für engagierte
Lehrerinnen und Lehrer.
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 104,2 A
Verfasser
Kirchhoff, Ilke ; Koch, Heidemarie
Ilka Kirchhoff ; Heidemarie Koch
Sachtitel
JESUS CHRISTUS - DURCH DEN TOD ZUM LEBEN
Quelle
In: Kirchhoff, Ilka [Hrsg.] /Freiarbeit mit Religionsunterricht praktisch ; Materialien für das 5. und 6.
Schuljahr ; 2/, Göttingen : Vandenhoeck&Ruprecht, 2005,S. 60-92
Quelle
Bildungsbereich
Jesus_Christus Passion Ostern Freiarbeit Stationenlernen Emmausgeschichte Kreuzweg Abendmahl
Verleugnen Petrus Auferstehung
Lernziel/Inhalt
Die Schülerinnen und Schüler
- wissen, dass Kreuz und Auferstehung das Zentrum christlichen Glaubens sind,
- sind in der Lage, Passions- und Auferstehungstexte mit allen Sinnen zu erleben,
- kennen "Fasten"- und "Ostererfahrungen".
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 128,5.6
Verfasser
Schwarzmaier, Ulrich ; Waidosch, Kurt
Ulrich Schwarzmaier ; Kurt Waidosch
Sachtitel
FESTE, DIE WIR FEIERN
Quelle
In: Bosold, Bernhard [Hrsg.] /Religion in der Sekundarstufe ; 5/6/, Freiburg : Institut für Religionspäd. der
Erzdiözese Freiburg, 2004, S. 84-96
Quelle
+ CD-ROM
Konfession
kath
Bildungsbereich
Kirchenjahr Sonntag Sabbat Advent Weihnachten Ostern Passion Kirche Gemeinde Eucharistiefeier
Konfession Ökumene Fest
Lernziel/Inhalt
1. Drei Unterrichtssequenzen zum Themenfeld Feste, die wir feiern
2. Unterrichtssequenzen zum Themenfeld Kirche und Kirchen
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 128,5.6
Verfasser
Scholz, Angelika ; Sonneck, Sigrid
Angelika Scholz ; Sigrid Sonneck
Sachtitel
DER JUDE JESUS
Quelle
In: Bosold, Bernhard [Hrsg.] /Religion in der Sekundarstufe ; 5/6/, Freiburg : Institut für Religionspäd. der
Erzdiözese Freiburg, 2004,S. 57-72
Quelle
+ CD-ROM
Bibelstelle
Lk_2,41-52 Mk_1,9-11 Mt_4,1-11 Mk_1,16-20 Lk_7,36-50 Lk_15,8-10 Mt_5,3-12 Joh_20,11-18
Konfession
kath
Bildungsbereich
Jesu_Umwelt Judentum Taufe Versuchung Außenseiter Passion Ostern Auferstehung Jesus_Christus
Freie Schlagworte
Jünger
Lernziel/Inhalt
Da das Themenfeld "Der Jude Jesus" recht umfangreich ist, erweist es sich als äußerst sinnvoll, es in
zwei Unterrichtseinheiten aufzuteilen. Eine erste Einheit befasst sich mit der Umgebung Jesu, seinem
alltäglichen Leben und der politischen Situation in Palästina zu seiner Zeit. Ihr Titel "Jesus - ein Mensch,
der wirklich gelebt hat", verweist auf ihre primären Ziele: Der Mensch Jesus soll in seine Zeit eingeordnet
werden, sie Schüler bekommen ein Gespür für die historische Person des Jesus von Nazareth.
Mit dem hier erworbenen Wissen wird die Basis für die zweite Unterrichtseinheit "Jesus - kein
gewöhnlicher Mensch" gelegt, die das Besondere an Jesus im Horizont seiner Zeit thematisiert:
sein Verhalten zu Randgruppen, seine Verkündigung, seinen Tod, seine Auferstehung.
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Birkacher Signatur
Hilger, Georg
Georg Hilger
Sachtitel
DAS SYMBOL KREUZ ALS "THEMA" VON JUGENDLICHEN
Lehrende und die religiöse Semantik von Jugendlichen
Fernweh und Erlebnishunger
Quelle
Quelle
Ill.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_II
Kreuz Passion Kunst
Personenschlagwort
Beuys,Joseph
Lernziel/Inhalt
1. Religionspädagogik als Wahrnehmungswissenschaft gelebten Glaubens und gelebter Alltagsreligiosität
2. Das Symbol Kreuz und die religiöse Semantik bei Jugendlichen
3. Jugendliche und die "Antworten des Glaubens".
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Birkacher Signatur
Dok.-Archiv / 989 Präsenz
Verfasser
Durieux, Angelika
zsgest. von Angelika Durieux
Sachtitel
RELIGIONSUNTERRICHT IN DER O1 DER KIRNBACHSCHULE 2001/02
Quelle
[S.L.], [2005 ?], [27] S.
Quelle
Bildungsbereich
Prim Klasse_1
Gebet Stilleübung Stille Labyrinth Licht Weihnachten Meditation Ostern Maria_Magdalena Rut Noomi
Personenschlagwort
Mutter_Teresa
Lernziel/Inhalt
Lieder, Übungen und Arbeitsblätter.
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Birkacher Signatur
Mrh 3/ 101,6
Mrh 3/ 101,6 A
Sachtitel
AUS DEM DUNKEL ZUM LICHT
Quelle
In: Mendl, Hans [Hrsg.] /Religion vernetzt ; 6/, München : Kösel, 2004, S. 81-104
Quelle
IlI., Notenbeisp. + Lehrerkommentar
Bibelstelle
Mk_2,1-12 Lk_5,17-26 Lk_7,36-50
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_I Klasse_5
Tod Sterben Leid Trauer Krankheit Behinderung Heilung Wundergeschichten Kreuzweg
Emmausgeschichte Ostern Auferstehung
Lernziel/Inhalt
Die Konzeption versucht sich bewußt offen dem Thema Leid zu nähren.
Die in einer pluralistischen Gesellschaft vorzufindenden Formen säkularer Leidbewältigung werden
also nicht ausgeblendet. Im Mittelpunkt steht jedoch die christliche Lebensantwort, die ihre
Zuversicht mit der Haltung Jesu gegenüber Leid und Tod begründet. Der Auferstehungsglaube soll
als die Kraftquelle auch für die eigene Leidbewältigung erkennbar werden.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 116,1
Sachtitel
MENSCHEN ERFAHREN OSTERN: AUS DEM TOD WÄCHST NEUES LEBEN
Thema: Aus dem Tod wächst neues Leben (Mk 11,1-9; Mk 15 in Auszügen)
Quelle
In: Gauer, Christian [u.a.] /Religion 1. Klasse/, Horneburg : Persen, 2004,S. 98-111
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bergerdorfer Grundschulpraxis
Bibelstelle
Mk_11,1-9 Mk_15
Bildungsbereich
Prim Klasse_1
Ostern Passion Messias
Freie Schlagworte
Esel
Lernziel/Inhalt
Die Kinder lernen anhand ausgewählter Texte Teile der Passionsgeschichte kennen und entwickeln ein
Gespür dafür, dass Jesus in der Verkündigung weiterlebt.
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 126
Verfasser
Müller, Christina ; Adam, Michael
Autoren: Christina Müller ; Michael Adam
Sachtitel
BEWEGTES LERNEN IM FACH EVANGELISCHE RELIGION
Klassen 5 bis 10/12 ; didaktisch-methodische Empfehlungen
Quelle
Sankt Augustin : Academia Verl., 2004, [112] S.
Quelle
Ill., graph. Darst.
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Bewegung Bibel Schöpfung Brauchtum Weihnachten Kirchenjahr Judentum Jüdische_Feste Islam
Gottesvorstellung David Symbol Bibelkunde Jesus_Christus Jesu_Umwelt Biblische_Personen Passion
Ostern Urgeschichte Noah Apostel Paulus Berufswahl Vorurteil Bewahrung_der_Schöpfung Natur Tier
Kirchenraum Konfessionskunde Mönchtum Kloster Kirchengeschichte Gebet Interkulturelles_Lernen
Lernziel/Inhalt
Zusätzliche Informationszugänge sollen erschlossen werden, z.B. durch das Wahrnehmen
chronologischer Ordungen über Bewegung, das Erkennen biblischer Traditionen und Sachverhalte durch
Bewegungshandlungen oder das pantomimische Ausdrücken von Verhaltensweisen bzw. das szenische
Gestalten von biblischen Geschichten oder Konfliktsituationen des Alltags.
Die Informationsverarbeitung kann optimiert werden durch das Einprägen von Fachwissen beim
Zuspielen eines Balles, das Führen von Gesprächen beim Gehen im Raum oder dem Austausch
mit anderen Schülern verbunden mit dem Wechsel der Plätze.
Bewegtes Lernen hilft auch Haltungskonstanz zu vermeiden und kann die Lernfreude steigern. Des
Weiteren sollen die Schüler zunehmend selbstständiger lernen mit Bewegung verbinden, neue
Varianten suchen und mit einem Partner zusammenarbeiten.
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Birkacher Signatur
...sed libera nos a malo : das Böse - Faszination und Transformation
Literaturart
Themaheft
Quelle
In: Religion_betrifft_uns 2005, H.1, S.1-32
Quelle
Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl. + Folie
Bildungsbereich
Sek_II
Böses Leid Theodizee Sündenfall Erbsünde Passion
Lernziel/Inhalt
...sed libera nos a malo - ausgehend vom Gebet Jesu und der Bitte um "Befreiung von dem Bösen"
wollen die vorliegenden Materialien Anregungen zur Auseinandersetzung mit einem Begriff bieten, der
wie kaum ein anderer die Geschichte der Theologie und Philosophie durchzieht.
Das Böse fasziniert und ist ein Phänomen, dem die Menschen auf den Grund gehen wollen. Die
Suche nach seinem Ursprung fordert ebenso heraus wie die Versuche, das Böse zu überwinden.
Angesichts dieser Bandbreite können die ausgewählten Texte und Bilder lediglich einigen
Signaturen des Bösen und seiner Transformation nachspüren.
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Birkacher Signatur
Mrh 2/ 146 Präsenz
Verfasser
Donath, Gisela ; Kirchhoff, Ilka
Gisela, Donath ; Ilka Kirchhoff
Sachtitel
EINE KIRCHE ERLEBEN - RÄUME ÖFFNEN
Arbeitsheft
Quelle
Horneburg : Persen, 2004, 48 S.
Quelle
3-89358-593-1
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Kirchengebäude Kirchenraum Kirchenpädagogik Kirche Symbol Kreuz Ostern Altar Kanzel Bibel Engel
Wasser Taufe Licht Stille
Freie Schlagworte
Klang
Lernziel/Inhalt
Aus dem Inhalt:
Die Kirche als besonderer Raum - Kirchen haben Namen - Wege und Symbole - Das Kreuz Jesu
Christi - Altar und Abendmahl - Wer schrieb das Neue Testament? - Das Wasser des Lebens Licht für Leib und Seele - Die Königin der Musikinstrumente - Zeit und Ewigkeit.
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Birkacher Signatur
Büttenbach, Silke
Silke Büttenbach
Sachtitel
DIE TRAUER DER JÜNGER JESU
ein vertrockneter, ein knospender und ein aufblühender Zweig
Quelle
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Elem
Ostern Trauer Auferstehung
Lernziel/Inhalt
Die Ostergeschichte wird in der Regel nur mit Blick auf Jesus erzählt. Mir war es jedoch auch wichtig,
einmal den Kindern zu verdeutlichen, wie sich die Freunde von Jesus, die Jünger, gefühlt haben. Sie
haben nicht nur ihren Freund verloren, sondern auch denjenigen, der ihnen den Weg gewiesen hat.
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Birkacher Signatur
Letschert, Vera
Vera Letschert
Sachtitel
PEDRO
ein Bilderbuch zum Thema Ostern in der Praxis
Quelle
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Elem
Ostern Bilderbuch Projekt
Lernziel/Inhalt
Ein Projekt zum Thema Ostern, mit dem Kindern der mittleren und jüngeren Altersstufe nahegebracht
werden soll, daß Ostern mehr ist als Osterhase und Eiersuche.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 117
Sachtitel
OSTERGESCHICHTEN
Quelle
In: Heller, Hans /Biblische Geschichten - erlebt, erfahren und erzählt/, Stuttgart : Calwer Verl., 2005, S.
146-155
Bibelstelle
Lk_19,28-39 Joh_20,1 Joh_20,11-18 Lk_8,2 Lk_24,13-35
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Ostern Erzählen Maria_Magdalena
Lernziel/Inhalt
Nacherzählungen für den Unterricht.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 117
Verfasser
Wagner, Hildegard ; Sieg, Lieselotte ; Heller, Hans
Hildegard Wagner ; Lieselotte Sieg ; Hans Heller
Sachtitel
"KÖNNT IHR NICHT EINE STUNDE MIT MIR WACHEN?!"
Das Licht von Ostern im Advent ; Versuch, Totensonntag, Advent und Weihnachten von Passion und
Ostern her zu deuten (3. Schuljahr)
Quelle
In: Heller, Hans /Biblische Geschichten - erlebt, erfahren und erzählt/, Stuttgart : Calwer Verl., 2005, S.
45-53
Bildungsbereich
Prim Klasse_3
Advent Weihnachten Totensonntag Ostern Passion Tod Sterben Licht Bildmeditation Trauer
Freie Schlagworte
Friedhof
Lernziel/Inhalt
1. Wir erleben den Friedhof - wir erleben den Herbst
2. Ich habe Angst - ich schreie in tiefer Not
3. Ein Mensch, den ich lieb habe, stirbt
4. Jesus hat Angst - ich bin ihm nahe
5. Das Licht von Ostern scheint auch im Advent.
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Birkacher Signatur
Mrf 2/ 153
Verfasser
Worm, Heinz-Lothar ; Schlecht, Martina
Heinz-Lothar Worm ; Martina Schlecht
Sachtitel
PASSION UND AUFERSTEHUNG
Quelle
In: Worm, Heinz-Lothar ; Schlecht, Martina /Das Leben Jesu in Stundenbildern/, Horneburg/Niederelbe :
Persen, 2004,S. 79-113
Quelle
Bibelstelle
Joh_12,12-19 Mt_21,1-11 Mk_11,1-11 Lk_19,28-40 Joh_13,2-8 Mt_26,20-30 Mk_14,17-25 Lk_22,14-23
Mt_26,36-46 Mk_14,32-42 Lk_22,39-46 Mt_26,31-35 Mt_26,69-75 Joh_21,15-19 Mt_27,57-66 Mt_28,115 Mk_16,1-8 Lk_24,1-12 Joh_20,1-10 Lk_24,13-35
Bildungsbereich
Prim
Passion Auferstehung Petrus Emmausjünger Ostern Verleugnen Emmausgeschichte
Lernziel/Inhalt
1. Jesus zieht in Jerusalem ein
2. Das letzte Abendmahl
3. Jesus betet und lässt sich gefangen nehmen
4. Petrus behauptet, Jesus nicht zu kennen
5. Jesus wird zum Tode verurteilt
6. Gott macht Jesus wieder lebendig
7. Die Emmausjünger
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Birkacher Signatur
Mrb/ 40,6
Verfasser
Verweyen-Hackmann, Edith
Edith Verweyen-Hackmann
Sachtitel
DER GLAUBE KOMMT VOM SEHEN - ZU DEN BILDERN DIESES BANDES
Quelle
In: Kessler, Hans Verweyen-Hackmann, Edith ; Weber, Bernd /Ein guter Gott, der leiden lässt?/,
Kevelaer : Butzon & Bercker, 2004,S. 76-78, Umschlaginnenseiten
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Theodizee Leid Bildmeditation Kunst Angst Passion
Personenschlagwort
Höch,Hannah ; Knaupp,Werner
Lernziel/Inhalt
1. Hannah Höch, Angst, 1936
2. Werner Kaupp, Christus, 1977.
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Birkacher Signatur
Schäfer-Roth, Annette
Annette Schäfer-Roth
Sachtitel
ZUM KREUZIGUNGSBILD VON LOVIS CORINTH
Schmerz
Quelle
In: BRU 2004, H.41, S.36-37
Quelle
Ill.
Bibelstelle
Jes_53
Bildungsbereich
Sek_I
Passion Kunst Bildmeditation
Personenschlagwort
Corinth,Lovis
Lernziel/Inhalt
Aufgaben zum Kreuzigungsbild.
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Birkacher Signatur
Mrh 2/ 99,5.6
Mrh 2/ 99,5.6 A
Mrh 2/ 99,5.6 B
Sachtitel
CHRISTLICHE KIRCHEN - DIE LIEBEN VERWANDTEN
Quelle
In: Büttner, Gerhard [u.a.] /Spurenlesen : Religionsbuch für die 5./6. Klasse/, Stuttgart : Calwer ; Stuttgart
; München ; Düsseldorf ; Leipzig : Klett, 1997,S. 160-172
Quelle
Ill., Noten + Arbeitsheft, Werkbuch
Bildungsbereich
Pfingsten Urchristentum Sonntag Gottesdienst Ostern Sabbat Kirche Ökumene
Lernziel/Inhalt
1. Das Evangelium von Pfingsten
2. Lasst uns die Kirchen zusammen sehen.
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Birkacher Signatur
Zz/ 747 -2004,4- oder Zz/747A-2006,Jub.-Bd.Verfasser
Hübler, Andrea
Andrea Hübler
Sachtitel
SORBEN...
... eine Minderheit ganz in unserer Nähe
Quelle
In: Eine_Welt_in_der_Schule / Beiheft zu: Pädagogik 2004, H.4, S.8-12
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_I
Projekt Basteln Ostern Ausstellung Brauchtum Minderheiten
Freie Schlagworte
Sorben
Lernziel/Inhalt
Beschreibung des Projektes.
Fußnoten
Auch enthalten in: Eine Welt in der Schule : Jubiläumsband zum 25-jährigen Bestehen des Projektes
"Eine Welt in der Schule", S. 53 - 57.
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Birkacher Signatur
Mrh 2/ 99, 7.8
Mrh 2/ 99, 7.8 A
Mrh 2/ 99, 7.8 B
Sachtitel
MARIA AUS MAGDALA
Quelle
In: Büttner, Gerhard [u.a.] /Spurenlesen : Religionsbuch für die 7./ 8. Klasse/, Stuttgart : Calwer-Verl. ;
Stuttgart ; Düsseldorf ; Leipzig : Klett, 1998,S. 80-88
Quelle
Ill. + Arbeitsheft, Werkbuch
Bildungsbereich
Maria_Magdalena Passion Ostern
Personenschlagwort
Wedemeyer,Maria _von ; Bonhoeffer,Dietrich
Lernziel/Inhalt
1. Maria von Magdala - eine treue Gefährtin Jesu
2. Maria begegnet Jesus dem Auferstandenen und dem Irdischen
3. Eine Maria aus unserem Jahrhundert.
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Birkacher Signatur
Mrh 3/ 95,5.6
Mrh 3/ 95,5.6 A
Sachtitel
GESUCHT: EIN MENSCH NAMENS JESUS
Quelle
In: Baden-Schirmer, Sigrid [u.a.] /Religion entdecken, verstehen, gestalten : 5./6. Schuljahr/, Göttingen :
Vandenhoeck & Ruprecht, 2000,S. 67-82, 204-207
Quelle
Ill., Noten + Werkbuch
Bildungsbereich
Jesus_Christus Jesu_Umwelt Reich_Gottes Passion Außenseiter
Freie Schlagworte
Kindersegnung
Lernziel/Inhalt
1. Gesucht: Ein Mensch namens Jesus
2. Das Land, in dem Jesus lebte
3. Was die Bibel über Jesus berrät
4. Das Land, in dem Jesus aufwuchs
5. Menschen, denen Jesus begegnet ist
6. Die Taufe
7. David, ein Junge zur Zeit Jesu
8. Jesus Botschaft vom Reich Gottes
9. Jesu Verhalten gegenüber Ausgegrenzten
10. Zum Kreuz verurteilt
11. "Gott wurde Mensch"
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Birkacher Signatur
1900
Sachtitel
WIR FEIERN
Quelle
In: Religionspädagogisches Zentrum <Heilsbronn> /Anregungen für den Religionsunterricht mit
Schwerbehinderten/, Heilsbronn, 1999,3.1-01 - 3.5-03
Bildungsbereich
SoS SoS_G
Fest Ritual Erntedank Advent Weihnachten Passion Ostern Pfingsten
Freie Schlagworte
Morgenkreis
Lernziel/Inhalt
1. Morgenkreis
2. Erntedank
3. Advent und Weihnachten
4. Passion und Ostern
5. Pfingsten.
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Birkacher Signatur
Mb/ 33,2
Verfasser
Petzold, Klaus
Klaus Petzold
Sachtitel
KREUZ UND AUFERSTEHUNG
Quelle
In: Lachmann, Rainer [Hrsg.] /Elementare Bibeltexte/, Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2001,S. 360386
Theologie für Lehrerinnen und Lehrer ; 2
Bibelstelle
Ps_22
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Passion Auferstehung Ostern Jesaja Kreuz
Lernziel/Inhalt
Kreuz und Auferstehung exegetisch, systematisch und didaktisch.
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Birkacher Signatur
Mra 1/100
Verfasser
Kuppig, Kerstin
Kerstin Kuppig
Sachtitel
DIE FESTE FEIERN WIE SIE FALLEN
Feste und Feiern
Quelle
In: Kuppig, Kerstin /Das große Werkbuch Religion/, Freiburg ; Basel ; Wien : Herder, 2004,S. 133-195
Quelle
Ill., Kopiervorl.+ CD-ROM
Bildungsbereich
Elem Prim
Advent Basteln Kirchenjahr Weihnachten Wunsch Spiel Mandala Drei_Könige Epiphanias Palmsonntag
Passion Gründonnerstag Karfreitag Ostern Erntedank Sankt_Martin
Personenschlagwort
Barbara<Heilige>
Freie Schlagworte
Barbaratag Geburtstagsfest
Lernziel/Inhalt
Feste zählen zu den Höhepunkten in unserem Leben. Viele religiöse Festlichkeiten erinnern an
bedeutende Ereignisse und Personen. Sie bringen Glaubensinhalte zum Ausdruck und geben religiöse
Traditionen weiter. In diesem Kapitel werden Ideen angeboten, sowohl christliche als auch weltliche Feste
zu gestalten und in ihrer Bedeutung zu hinterfragen.
Die Feste werden in ihrer Abfolge im Kirchenjahr vorgestellt.
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Birkacher Signatur
Mra 1/ 100
Verfasser
Kuppig, Kerstin
Kerstin Kuppig
Sachtitel
IM ANFANG WAR DAS WORT
Altes und Neues Testament
Quelle
In: Kuppig, Kerstin /Das große Werkbuch Religion/, Freiburg ; Basel ; Wien : Herder, 2004,S. 19-80
Quelle
Ill., Noten, Kopiervorl., Arbeitsbl. + CD-ROM
Bibelstelle
Lk_15,1-7
Bildungsbereich
Elem Prim
Bibel Bibelkunde Biblische_Personen Basteln Biblische_Geschichte Exil Paradies Noah
Turmbau_zu_Babel Sintflut Jakob Traum Josef Zehn_Gebote David Jona Prophet Jesus_Christus
Gleichnis Petrus Passion Paulus
Freie Schlagworte
Goliath
Lernziel/Inhalt
In diesem Kapitel geht es um das "Buch der Bücher". Die Bibel selbst und Geschichten des biblischen
Glaubens sollen kennen gelernt werden. Bbilische Personen werden vorgestellt und mit dem eigenen
Leben in Beziehung gesetzt. Wir begegnen sowohl Personen des Alten Testaments als auch des Neuen
Testaments.
Die vorgestellten Ideen folgen dabei dem Aufbau der Bibel. Zunächst finden sich Ideen rund um
das Buch der Bücher selbst; dann zum Alten Testament und zum Neuen Testament.
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Birkacher Signatur
Royer, Edith
Edith Royer
Sachtitel
DISLOZIERTER RELIGIONSUNTERRICHT
Schulstufenübergreifender Religionsunterricht
Quelle
In: Das Wort 2004, H.3, S.21-24
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Jesus_Christus Jesu_Umwelt Gottesvorstellung Ostern
Lernziel/Inhalt
Religionsunterricht - für Schüler aus Schulen mit nur einem oder zwei evangelischen Kindern...zu einem
für sie möglichen Termin und an einem für alle günstigen Ort...
Klingt eigentlich ganz gut und bietet sich als Lösung an, wirklich alle "einsamen" evangelischen
Schüler zu erreichen.
Aber wie ist das zu schaffen?
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Birkacher Signatur
Mrf 2/ 152
Verfasser
Miethe, Hartmut ; Hau, Corinna
Hartmut Miethe ; Corinna Hau
Sachtitel
HASE
Quelle
In: Miethe, Hartmut ; Hau, Corinna /Christliche Symbole Kindern vermitteln/, Nidderau : Verl. Neues Buch,
2003,S. 52-56
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Prim Kindergottesdienst
Symbol Ostern Basteln
Freie Schlagworte
Hase
Lernziel/Inhalt
Hinführung, Impulse und eine Geschichte.
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Birkacher Signatur
Mrf 2/ 151
Verfasser
Kochenburger, Brigitte E.
Brigitte E. Kochenburger
Sachtitel
"KOMM, WIR SPIELEN RELIGION!"
Brett- und Gesellschaftsspiele für den Religionsunterricht in den Klassen 1-6 und die pastorale
Jugendarbeit
Quelle
Donauwörth : Auer, 2004, 184 S.
Quelle
3-403-04033-X
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Prim Klasse_5 Klasse_6 Sek_I
Spiel Bibel Advent Weihnachten Freundschaft Rollenerwartung Gemeinschaft Kirchenjahr
Religiöses_Brauchtum Abraham Mandala Meditation Buddhismus Erwachsenwerden Nikolaus
Nächstenliebe Regenbogen Noah Wasser Jesus_Christus Jesu_Umwelt Konfession Frau_in_der_Bibel
Maria Dritte_Welt Hinduismus Toleranz Ostern Symbol Biblische_Personen Josef Josefsgeschichten
Mose Kirche Liebe Rolle_der_Frau Rolle_des_Mannes Jakob Esau Gleichnis Barmherzigkeit
Gottesdienst Sankt_Martin Jerusalem Biblische_Geschichte
Lernziel/Inhalt
29 Brett- und Gesellschaftsspiele, die mit wenig Aufwand von den Kindern selbst gestaltet und dann
gespielt werden können. Durch Einbeziehung verschiedener Themenbereiche entstehen mehr als 50
Spielvariationen, die
- die kreativen Fähigkeiten der Kinder fördern,
- das Interesse für religiöse Themen auf spielerische Weise wecken und
- im Spiel das Sozialverhalten der Schüler und Schülerinnen stärken.
Jedes Spiel wird durch eine detaillierte Spielanleitung vorgestellt; die einzelnen Spielpläne und
Spielkarten stehen für zahlreiche Themenbereiche des Religionsunterrichts als Kopiervorlagen zur
Vefrügung und ermöglichen so den unmittelbaren Einsatz im Unterricht.
Bekannte Spielformen und viele neue Spielideen unterstützen einen lebendigen Unterricht nicht nur
zum Christentum und den kirchlichen Traditionen, sondern auch zu den großen Weltreligionen und
der Friedenerziehung.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 113
Standort: Theke
Verfasser
Schatte, Annette
Annette Schatte
Sachtitel
KIRCHENJAHR
Quelle
In: Stein, Gunther von [Hrsg.] /Bausteine Religion/, Aachen : Bergmoser + Höller, Losebl.-Ausg. - [Teil 2:
Kirchenjahr]
Quelle
Ill., Noten, Kopiervorl., Arbeitsbl. + Folien
Bildungsbereich
Prim
Kirchenjahr Weihnachten Ostern Passion Brauchtum Advent Maria_Magdalena Emmausjünger
Emmausgeschichte Religiöses_Brauchtum
Finnland Schweden USA
Personenschlagwort
Lucia<Heilige> ; Barbara<Heilige>
Lernziel/Inhalt
1. Weihnachten
2. Passion / Ostern.
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Birkacher Signatur
Mrh 2/ 143
Sachtitel
JESUS SETZT SICH FÜR UNS EIN
Quelle
In: Baader, Ulrich ; Eichin, Gerhard ; Schipperges, Stefan /Glaubensspuren : Gesamtband ;
Glaubensspuren 5/, Freiburg : Institut für Religionspädagogik, 2001,S. V/1 - V/28
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bildungsbereich
Sek_I Klasse_5
Jesus_Christus Bartimäus Blindheit Nachfolge_Christi Petrus Passion Baum Symbol Maria_Magdalena
Ostern Brauchtum Wundergeschichten
Lernziel/Inhalt
1. Wer sich einsetzt ...
2. ... setzt sich aus
3. Sich treu bleiben ...
4. ... bis zum bitteren Ende
5. Das Ende
6. ...das ein Anfang war
7. Ostern feiern!
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Birkacher Signatur
Kfe/ 237
Verfasser
Moritz, Andrea
Andrea Moritz
Sachtitel
WIR FEIERN AN OSTERN DAS NEUE LEBEN
Quelle
In: Moritz, Andrea /Kommt, wir feiern miteinander!/, Gütersloh : Gütersloher Verl.-Haus, 2003,S. 110-114
Bildungsbereich
Prim
Ostern Meditation
Lernziel/Inhalt
Eine liturgische Feier.
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Birkacher Signatur
Kfe/ 237
Verfasser
Moritz, Andrea
Andrea Moritz
Sachtitel
EINE MEDITATION ZU PASSION UND OSTERN
Quelle
In: Moritz, Andrea /Kommt, wir feiern miteinander!/, Gütersloh : Gütersloher Verl.-Haus, 2003,S. 105-109
Bildungsbereich
Prim
Meditation Passion Ostern
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 109,4
Verfasser
Bogdahn, Hanna
Hanna Bogdahn
Sachtitel
PASSION
Quelle
In: Bogdahn, Hanna /Relifix ; 4/, München : Claudius, 2004, S. 61, M53 - M55
Quelle
Kopiervorl.
Bildungsbereich
Prim Klasse_4
Passion Musical Jesus_Christus
Lernziel/Inhalt
Wir lernen das Musical "Jesus Christ Superstar" kennen.
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Mrf 1/ 109,3
Verfasser
Bogdahn, Hanna
Hanna Bogdahn
Sachtitel
GEWISSHEIT GEWINNEN - NACHFOLGE WAGEN
Quelle
In: Bogdahn, Hanna /Relifix ; 3/, München : Claudius, 2003, S. 63-71, M59 - M74
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Prim Klasse_3
Jesus_Christus Nachfolge Messias Petrus Pfingsten Passion Ostern Himmelfahrt_Christi
Lernziel/Inhalt
1. Jesus - der Messias
2. Wandlungen im Messias-Bild des Petreus
3. Ein neuer Anfang für Petrus
4. Himmelfahrt und Pfingsten - die Gemeinschaft wird gestärkt
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
119,18
Hrsg.: Reinhard Kirste ...
Sachtitel
GESPIEGELTE WAHRHEIT
[biblische Geschichten und Kontexte anderer Religionen]
Kirste, Reinhard [Hrsg.]
Quelle
Nachrodt : Interreligiöse Arbeitsstelle, 2003, 100 S.
Quelle
Iserlohner Con-Texte ; 18
Quelle
Ill.
Bibelstelle
2_Sam_11 2_Sam_12 1_Kön_3,1-28 2_Kön_5,1-19 Jer_1,14-19 Jer_18,2 Mt_2,1-12 Mt_2,13-14
Lk_1,26-38 Mt_2,1-14 Mk_6,30-44 Mk_6,45-52 Mk_27,24-30 Joh_4,1-41 Joh_14,2
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II Erwachsenenbildung
Christentum Buddhismus Hinduismus Bibel Koran Salomo David Batseba Zehn_Gebote Projekt Elisa
Jeremia Weihnachten Drei_Könige Auferstehung_Christi Ostern Esoterik Wundergeschichten Heilung
Abraham Jesus_Christus Kind Mohammed
Personenschlagwort
Buddha ; Krishna
Lernziel/Inhalt
Wir haben beabsichtigt mit diesem Heft, das religiöse Traditionen recht unterschiedlich "spiegelt", eine
Übersicht über Zugänge zu verschiedenen religiösen Traditionen durch Beispielerzählunen zu geben.
Gerade an den Unterschieden in den einzelnen Traditionen zeigt es sich, dass die eigenen Religion
unvollständig ist. Dieses Heft will in seiner Praxisorientierung dazu ermutigen,
Grenzüberschreitungen zu wagen in Richtung auf andere Religionen und für den eigenen Glauben
bereichert heimzukehren.
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Zz/ 533 A -2004,3Verfasser
Bauer, Ulrike ; Diehl, Christian
von Ulrike Bauer und Christian Diehl
Ganzheitlich lernen und erleben mit Jeux Dramatiques
Literaturart
Themaheft
Quelle
In: Religionspädagogische_Hefte_A 2004, H.3, S.1-32
Quelle
Ill.
Bibelstelle
Gen_1 Gen_2
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Ganzheitliches_Lernen Methode Rollenspiel Ostern Frühling Schöpfung Wasser Meditation Baum
Wachstum Weihnachten Krippenspiel
Freie Schlagworte
Jeux_Dramatiques Schöpfungsgeschichte
Lernziel/Inhalt
1. Jeux Dramatiques - eine Methode zum ganzheitlichen Lernen und Erleben in der Schule
2. "Wenn das Leben neu beginnt ..." Frühling und Ostern spielen
3. "Und Gottes Geist schwebte über dem Wasser ..." (Gen 1,2) - Die Schöpfung mit allen Sinnen
erleben
4. Wachsen wie ein Baum
5. Weihnachten spielen: Der Weihnachtsnarr - eine Geschichte von Max Bollinger
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Mrf 2/ 138,3.4
Verfasser
Paßler, Jana
Jana Paßler
Sachtitel
PASSION UND OSTERN
Quelle
In: Paßler, Jana /Unsere Welt erleben : Arbeitsheft Evangelische Religion Klassen 3/4/, Leipzig : MilitzkeVerl., 2004,S. 48-50
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Passion Ostern
Lernziel/Inhalt
- Jesus wurde verhaftet!
- Wenn Menschen traurig sind
- Die Osterkerze erzählt von Freude
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Mrf 2/ 145
Verfasser
Frede, Zita ; Landwehr, Hedwig
Zita Frede ; Hedwig Landwehr
Sachtitel
SO STEHT ES IN DER BIBEL : WEIHNACHTEN, OSTERN, PFINGSTEN
drei Lernzirkel in Stationen für einen offenen Religionsunterricht in den Jahrgangstufen
3 und 4
Quelle
Quelle
3-403-03730-4
Quelle
Bildungsbereich
Freiarbeit Stationenlernen Weihnachten Ostern Pfingsten Mandala Emmausgeschichte Kunst
Heiliger_Geist Feuer Wasser Maria_Magdalena
Freie Schlagworte
Sturm
Lernziel/Inhalt
Kindern im Grundschulalter die biblischen Texte zu den kirchlichen Hochfesten Weihnachten, Ostern und
Pfingsten vorzustellen, sie damit bekannt und vertraut zu machen, ist das Anliegen dieses Bandes.
Jedem Fest ist ein Lernzirkel zugeordnet, in dem sich die Kinder sechs verpflichtende Stationen
und eine Wahlstation erarbeiten. Der jeden Lernzirkel abschließende Vorschlag für eine
gemeinsame Unterrichtsarbeit ermöglicht es Lehrerinnen und Lehrer, die im Lernzirkel
gewonnenen Eindrücke und Erkenntnisse mit den Kindern zu bündeln und zu sichern.
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Mrb/ 41,3
Anne Klaaßen (Hg.)
Sachtitel
OSTERN - SCHRITTE INS LEBEN
Unterrichtsideen für die Grundschule
Klaaßen, Anne [Hrsg.]
Quelle
Frankfurt am Main : Diesterweg, 2994, 110 S.
Quelle
Schönberger Impulse : Praxisideen Religion
Quelle
3-425-07973-5
Quelle
Ill., Notenbeisp. Kopiervorl., Arbeitsbl.
Bibelstelle
Mk_11,15-19
Bildungsbereich
Prim
Ostern Passion Tod Trauer Abendmahl Brot Emmausjünger Kinderliteratur Friedhof Symbol Hoffnung
Kreuz Sonne Fest Emmausgeschichte
Freie Schlagworte
Abschied Wein Tempelreinigung Ei Fisch Kerze Schrift
Lernziel/Inhalt
Es ist nicht einfach, Kindern Ostern nahe zu bringen. Zum einen wird dieses hohe christliche Fest
überlagert von Feiern, Konsum und Kommerz rund um den Osterhasen. Zum andern haben
Unterrichtende selbst Mühe, einen eigenen Standpunkt zu Passion, Jesu Tod am Kreuz und
Auferstehung einzunehmen und zu formulieren. Das, was Hoffnung über den Tod hinaus ausmacht, was
dann neu Schritte ins Leben ermöglicht nach den Erfahrungen von Scheitern, Verlust, Tod und Trauer,
will immer wieder neu buchstabiert werden in die eigene Lebenswirklichkeit der Kinder und der
Unterrichtenden hinein.
Dazu will die vorliegende Arbeitshilfe ermutigen. Sie bietet Unterrichtseinheiten für die vier
Grundschuljahre an, eine Stationenreihe zu Ostersymbolen und Ideen für eine Osterfeier. Alle
Bausteine sind mehrfach erprobt worden.
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Mrf 2/ 122,4
Verfasser
Guckes, Angelica
Angelica Guckes
Sachtitel
BIBLISCHE BILDERGESCHICHTEN * 4
Die Schöpfungsgeschichte, Jakob und Esau, Der Weg in das versprochene Land, Jesu Einzug in
Jerusalem, Jesu Tod und Auferstehung
Quelle
Stuttgart : Calwer-Verl., 2003, [42] S.
Quelle
Calwer Materialien
Quelle
3-7668-3855-5
Quelle
überw. Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.
Bildungsbereich
Prim
Schöpfung Jakob Esau Exodus Mose Passion Ostern
Freie Schlagworte
Lernziel/Inhalt
Die fünf biblischen Geschichten "Die Schöpfungsgeschichte", "Jakob und Esau", "Der Weg in das
versprochene Land", "Jesu Einzug in Jerusalem" und "Jesu Tod und Auferstehung" setzt Angelica
Guckers einfühlsam und sachlich stimmig in kindgemäße Bilder um. Sie regen die Phantasie der
Schülerinnen und Schüler an, sich selbst in die Welt der biblischen Geschichten hinein zu versetzen.
Die Grundschulpädagogin Elvira Götz ergänzt die Bildergeschichten um hilfreiche methodische
Anregungen für die Unterrichtspraxis.
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Jilesen, Martien
Martien Jilesen
Jesus, der Messias : seine Spur finden
Literaturart
Themaheft
Quelle
In: Themenhefte_Gemeindearbeit 2004, H.63, S.1-52
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Gemeindearbeit Sek_II
Jesus_Christus Messias Historischer_Jesus Christologie Kunst Passion Wundergeschichten
Freie Schlagworte
Markusevangelium
Lernziel/Inhalt
Informationen und Bausteine.
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Birkacher Signatur
Mra 2/ 162
Verfasser
Sieg, Ursula
Ursual Sieg
Sachtitel
FESTE DER RELIGION
Werkbuch für Schulen und Gemeinden
Quelle
Quelle
3-491-75726-6
Quelle
Bildungsbereich
Prim Sek_I Sek_II Gemeindearbeit Erwachsenenbildung
Fest Jüdische_Feste Kirchenjahr Islamische_Feste Chanukka Weihnachten Advent Ostern
Religionsstifter Abraham Jesus_Christus Mohammed Maria Fasten Judentum Christentum Islam Zeit
Sabbat Sonntag Baum Freiarbeit Buddhismus
Personenschlagwort
Buddha
Freie Schlagworte
Sankt_Georgsfest Zeitrechnung Alawiten
Lernziel/Inhalt
Das Werkbuch möchte im Rahmen von Schule und Gemeinde zu Begegnung wie Dialog zwischen den
Religionen einladen und bietet dazu umfangreiches Material. Konkrete Sachinformationen und narrative
Texte erschließen die Bedeutung der Feste für die Lebenspraxis im Christentum, Judentum, Islam,
Buddismus, Hinduismus und Alevitentum.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf Querverweisen, die interessante Verbindungen
zwischen den Festen der unterschiedlichen Religionen aufzeigen. Freiarbeitsmaterial ermöglicht
anschauliche Zugänge zu den Festzyklen und zu den Zeitrechnungen der Religionen.
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Mrf 1/ 87,10
Sachtitel
OSTERN VERÄNDERT - NEUE GEMEINSCHAFT ENTSTEHT
Quelle
In: Kuhl, Lena ; Klöppel, Ingeborg /Religionsunterricht im 2. Schuljahr in gemischt-konfessionellen
Lerngruppen ; Teil II/, Rehburg-Loccum : RPI Loccum, 2003,71-95
Quelle
Arbeitshilfe Grundschule ; 10
Bibelstelle
Joh_18,15-18 Joh_18,25-27 Joh_20,1-10 Joh_21,15-17 Apg_2
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim Klasse _2
Ostern Passion Petrus Schuld Pfingsten
Lernziel/Inhalt
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- davon hören, dass Menschen schuldig werden und darüber verzweifeln
- wissen, dass Vergebung neue Lebensmöglichkeiten schafft
- davon hören, dass aus tiefster Trauer und Enttäuschung unerwartet neue Hoffnung wachsen
kann
- sich möglicherweise an eigene ähnliche Erfahrungen erinnern
- am Beispiel des Petrus über Schuld nachdenken
- die Hoffnungslosigkeit und Verzweiflung erkennen, die der Tod Jesu ausgelöst hat
- die Ostergeschichte hören als eine Geschichte, die neue Hoffnung weckt
- am Beispiel des Petrus von Vergebung hören und Petrus als den Begründer der ersten
christlichen Gemeinde kennen lernen.
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Birkacher Signatur
Mrl 1/ 57,10
Verfasser
Stroberger, Karen
Karen Stroberger
Sachtitel
DIE ERLÖSUNG DES MENSCHEN DURCH DAS OPFER CHRISTI
die Bernwardstür des Hildesheimer Doms ; eine Unterrichtsreihe für die Sekundarstufe II
Quelle
In: Husmann, Bärbel [Hrsg.] /Kunst und Religion - ein Dialog/, Rehburg-Loccum : Religionspädagogisches
Institut Loccum, 2003,S. 75-97
Quelle
Ill., Kopiervorl, Arbeitsbl.
Arbeitshilfen Gymnasium ;10
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_II Klasse_12
Symbol Kunst Passion Reich_Gottes Auferstehung Schuld Erlösung Vergebung Sünde Paradies
Freie Schlagworte
Tür
Lernziel/Inhalt
Das Thema der Unterrichtsreihe greift die in den Rahmenrichtlinien genannten Leitthemen "Jesus
Christus - Fundament des Glaubens und der Kirche" und "Kriterien des Handelns und ihre Begründugen
in christlicher und säkularer Sicht" auf. Die Bernwardstür bietet einen idealen Einstieg in diese
Themenbereiche, da sie zentrale Aspekte aufnimmt und wesentlich von den Rahmenrichtlinien geforderte
Lernziele erfüllt: Die Botschaft vom Reich Gottes und die "Verkündigung der Auferstehung als Grund
christlichen Glaubens und als Sinngebung menschlicher Existenz" sind ebenso zentral wie die
fachspezifischen Grundbegriffe sowohl des Alten (Sünde, Schuld) und Neuen Testaments (Sühnetod,
Erlösung) als auch der Religionsgeschichte (sakral, profan, Nimbus).
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Birkacher Signatur
Kessler, Andreas
Andreas Kessler
Sachtitel
ORTE DES LEIDENS
Sprechende Orte
Quelle
In: RL-Zeitschrift_für_Religionsunterricht_und_Lebenskunde 33. Jg., 2004, H.2, S.8-9
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Kreuzweg Passion
Lernziel/Inhalt
Ein Kreuzweg ausserhalb der Kirchenmauern zu Orten aktueller Konflikte bietet Möglichkeiten, die
Geschichte des Leidens Jesu neu zu reflektieren und deren Bedeutung für das Hier und jetzt zu
erschliessen. Grundsätzliche Überlegungen, ein Erlebnisbericht sowie einige praktische Tipps wollen
dazu anregen, mit Kindern und Jugendlichen eine solche religiöse Demo zu wagen.
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Birkacher Signatur
Stein, Gunther von
Gunther von Stein
Tod und Auferstehung
Literaturart
Themaheft
Quelle
Quelle
Ill., Notenbeisp., Kopiervorl., Arbeitsbl., Folien
Bibelstelle
Ps_22 Joh_20,11-18 Lk_24,13-32 1_Kor_15,1-10 Lk_7,11-17
Tod Auferstehung Ostern Jenseits Emmausgeschichte Gedicht Maria_Magdalena Bildmeditation
Lernziel/Inhalt
Die Schülerinnen und Schüler sollen aus dem Gedanken der christlichen Lehre heraus, dass sie nach
dem Tode auf ein neues verändertes Sein bei Gott hoffen dürfen, Kraft und Zuversicht für ihr jetziges
Leben gewinnen. Dabei sollte bedacht und muss offen gelegt werden, dass diese Hoffnung nicht
historisch bewiesen werden kann; so kann es im Unterricht nur um eine Anfrage an das eigene
Wirklichkeits- und Lebensverständnis, die sich aus dieser Offenheit ergibt, gehen, in die auch die
Lehrerin/der Lehrer immer wieder neu hineingenommen ist: So ist es Ziel dieses Heftes, sich zur
intensiven Auseinandersetzung mit "Tod und Auferstehung" anregen zu lassen, um auf diesem Wege
eigene Sicherheit im Umgang mit dieser Thematik zu bekommen, die die Sinnfindung für das eigene
Leben unterstützen kann.
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Birkacher Signatur
2012
Auswahl: Karlheinz Horn
Sachtitel
THEMA: "DIE PASSION CHRISTI" VON MEL GIBSON
Horn, Karlheinz
Quelle
Berlin : Bildungswerk der Evangelischen Kirche Berlin-Brandenburg-Schlesiche Oberlausitz, 2004, 24 S.
Quelle
Ressourcen
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Sek_II Gemeindearbeit
Film Passion Gewalt Antisemitismus Jesus_Christus
Personenschlagwort
Gibson,Mel
Freie Schlagworte
Die_Passion_Christi<Film>
Lernziel/Inhalt
Stellungnahme aus dem Bereich der Kirche, Filmkritiken, Hinweise aus der Theologie und
Medienangebot zum Thema.
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Birkacher Signatur
Zz/ 533 A -2004,2Verfasser
Köhl, Hartmut
[Hartmut Köhl]
Albert Weisgerber: Menschenbilder
Literaturart
Themaheft
Quelle
In: Religionspädagogische_Hefte_A 2004, H.2, S.1-32
Quelle
Bibelstelle
Mk_14 Mk_15 Mk_16 Mt_26 Mt_27 Mt_28 Lk_22 Lk_23 Lk_24
Bildungsbereich
Sek_I Prim
Kunst Bildmeditation Religion Jeremia Passion David
Personenschlagwort
Weisgerber,Albert ; Weisgerber-Collin,Margarete ; Sebastian<Heiliger>
Freie Schlagworte
Goliath
Lernziel/Inhalt
Informationen und Arbeitsblätter zu Leben und Werk von Albert Weisgerber.
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Birkacher Signatur
Zz/ 43 B -2004,2Verfasser
Schwarzmüller, Stefan
Stefan Schwarzmüller
Gedichte im Religionsunterricht
Literaturart
Themaheft
Quelle
In: Materialbrief_RU 2004, H.2, S.1-16
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Gedicht Poesie Ostern Auferstehung Glaube Glaubenszweifel Leben Gottesvorstellung Weltreligion
Kreuzweg Gewalt Kreuz Barmherzigkeit Samariter Nächstenliebe Jesus_Christus Religiöse_Erfahrung
Personenschlagwort
Kunze,Reiner ; Kaschnitz,Marie_Luise ; Knapp,Andreas ; Gräf,Dieter_M. ; Grünbein,Durs
Lernziel/Inhalt
Texterschließung und methodisch-didaktische Hinweise sowie weitere Materialien zu den Gedichten:
- Reiner Kunze, Ostern
- Marie Luise Kaschnitz, Auferstehung
- Andreas Knapp, Gottesbeziehungen
- Dieter M. Gräf, Kreuz. Ritter. Töne
- Durs Grünbein, Nullbock.
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Birkacher Signatur
Mrh 3/ 97,4
Mrh 3/ 97,4 A Präsenz
Projektleitung: Peter Moll
Sachtitel
MENSCHEN LEBEN IN TRADITIONEN
Moll, Peter [Hrsg.]
Quelle
Zürich : Lernmittelverl. des Kantons Zürich, 2000, 152 S.
Quelle
Menschen, Religionen, Kulturen
Quelle
3-906743-14-4
Quelle
Ill. + Handbuch
Bildungsbereich
Sek_II
Ritual Tradition Fest Fasten Wallfahrt Heiliges_Buch Weihnachten Religiöses_Brauchtum Fastenzeit
Kunst Kreuzweg Chanukka Ostern Thora Bibel Koran Jesus_Christus Mohammed Kirchenasyl
Kirchenraum Christentum Judentum Islam Buddhismus Heilige Karfreitag
Personenschlagwort
Pezzalini,Gino ; Krist,Hetty ; Buddha ; Franz<von_Assisi>
Freie Schlagworte
Abschied Ramadan Wintersonnenwende
Lernziel/Inhalt
- Rituale und Traditionen
- Fasten und Feste
- Feiern im Dunkeln und Feste im Licht
- Heilige Bücher
- Religiöse Traditionen und ihre Ausprägungen
- Pilger sein - unterwegs sein
- Selber suchen und finden
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Birkacher Signatur
Mrf 2/ 120
Verfasser
Evenari, Christel
Christel Evenari
Sachtitel
FASTENZEIT UND OSTERN
Quelle
In: Evenari, Christel /Kirchenjahr: Kirchengeschichte, Feste und Heilige/, Donauwörth : Auer, 2000,S. 1025
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Sek_I Schulgottesdienst Prim
Fastenzeit Meditation Buße Karfreitag Kreuzweg Ostern Passion Sprechmotette Bildmeditation
Lernziel/Inhalt
1. Bildbetrachtung und Meditation in der Fastenzeit (Kreuzwegstationen)
2. Bußfeier ( Thema Guter Hirte)
3. Karfreitag (Kinderkreuzweg)
4. Jesus ist auferstanden
5. Sprechmotette zu Ostern
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 101,9.2
Verfasser
Mayr, Otto
Otto Mayr
Sachtitel
AN GRENZEN STOßEN - DIE HOFFNUNG NICHT AUFGEBEN
Quelle
In: Mayr, Otto /Neue Stundenbilder mit Kopiervorlagen/, Donauwörth : Auer, 2003,S. 101-155
Quelle
Religion ; 9
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_I Klasse_9
Leid Versagen Trauer Sterben Tod Hospizbewegung Sterbehilfe Kunst Jenseits Auferstehung
Apokalyptik Ostern
Personenschlagwort
Kollwitz,Käthe ; Kolbe,Maximilian
Freie Schlagworte
Grenze Amok Palliativmedizin
Lernziel/Inhalt
Bewusst machen, dass zum Leben auch die Erfahrungen von Unvollkommenheit, Endlichkeit und
Ohnmacht gehören
Auf Grenzerfahrungen aufmerksam werden
Mit Vorstellungen der Menschheit über Leid und Tod auseinander setzen
Für den Glauben an die Aufstehung Jesu Christi öffnen
Bewusst machen, dass Gott jeden Menschen auch in Leid und Tod trägt und unvergängliches
Leben verheißt
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Birkacher Signatur
Mrd 1/ 48
Verfasser
Reschke, Edda
Edda Reschke
Sachtitel
FEUER UND STURM
mit Kindern Pfingsten erleben
Quelle
Limburg : Lahn-Verl., 1998, 81 S.
Quelle
3-7840-3149-8
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bildungsbereich
Elem Prim
Pfingsten Feuer Sonne Symbol Ostern Himmelfahrt_Christi Stilleübung Wahrnehmung Brauchtum
Emmausgeschichte Mandala Schöpfung Basteln
Freie Schlagworte
Wind Herz Sturm
Lernziel/Inhalt
Neues "Feuer" für die Glaubensweitergabe an Kindern möchte dieses Werkbuch entfachen. Es motiviert
dazu, sich die Bedeutung des Pfingstgeschehens für das eigene Leben zu vergegenwärtigen und an
Kindern zu vermitteln: Wer bereit ist für die Kraft des Geistes Gottes, geht mit offenen Sinnen und
offenem Herzen durch die Welt, empfängt eine Energie, die auf andere zugehen, Aufgaben unf
Prüfungen vertrauensvoll bewältigen lässt. Diese Kraft verändert!
Kindgerecht erzählte biblische Geschichten von Ostern bis Pfingsten werden ergänzt durch viele
Ideen zur Umsetzung - Texte, Lieder, Spiele und Wahrnehmungsübungen - sowie zahlreiche
Kopier- und Bastelvorlagen. Ein Schwerpunkt liegt auf der Arbeit mit den Symbolen "Herz",
"Sturm/Wind", "Feuer/Sonne".
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Birkacher Signatur
Mmm/ 141
Verfasser
Mertin, Andreas ; Wendt, Karin
Andreas Mertin ; Karin Wendt
Sachtitel
MIT ZEITGENÖSSISCHER KUNST UNTERRICHTEN
Religion - Ethik - Philosophie
Quelle
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2004, 176 S.
Quelle
3-525-61402-0
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Kunst Bildmeditation Menschenbild Jesus_Christus Bilderstreit Religion Malerei Alltag Natur Passion
Kirchenraum Holocaust
Personenschlagwort
Cranach,Lucas<der_Ältere>; Baselitz,Georg ; Tyman,Luc ; Dürer,Albrecht ; Bacon,Francis ;
Velázquez,Diego ; Wall,Jeff ; Goya_y_Lucientes,Francisco_de; Mueller,Louis ; Beuys,Joseph ;
Schneider,Gregor ; Pontormo,Jacopo ; Neumann,Barnett ; Huber,Thomas ; Spoern,Daniel ; Metzel,Olaf ;
Hanson,Duane ; Mondrian,Piet ; Ulrichs,Timm ; Rollof,Ulf ; Laib,Wolfgang ; DeMaria,Walter ;
Voth,Hansjörg ; Dietz,Madeleine ; Grünewald,Mathis ; Hahn,Friedemann ; Scharein,Günter ; Masaccio ;
D'Urbano,Alba ; Brodwolf,Jürgen ; Barth,Thom ; Klee,Paul ; Gerz,Jochen ; Shalev-Gerz,Esther ;
Libeskind,Daniel ; Eisenman,Peter_D.
Freie Schlagworte
Farbe
Lernziel/Inhalt
Andreas Mertin und Karin Wendt versetzen Unterrichtende, die nicht das Fach Kunst, sondern die Fächer
Religion, Ethik, Philosophie oder Sozialkunde vertreten, in die Lage, zeitgenössische Kunst methodisch
und didaktisch verantwortet in ihre Unterrichtsplanung einzubeziehen. Damit wird der reichhaltigen
Ausstattung neuerer Schulbücher ebenso Rechnung getragen wie dem autonomen Kunstinteresse. Der
Band vermittelt Hintergrundwissen zum modernen Kunstbetrieb und demonstriert anhand zahlreicher
praktischer Beispiele, wie Kunst den Horizont für religiöse, ethische und philosophische
Unterrichtsthemen weitet.
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Birkacher Signatur
177,2
Verfasser
Berg, Marlies
Marlies Berg
Sachtitel
JESUS CHRISTUS (LPE 29)
Erläuterungen, methodische Anregungen, Materialien für den Unterricht
Quelle
Freiburg : Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, 2003, 27, 94 S.
Quelle
Religion in der Kursstufe
Quelle
Ill., graph. Darst., Kopiervorl., Arbeitsbl. + Folien
Bibelstelle
Lk_7,36-50 Mt_11,2-6 Mk_2,1-12
Bildungsbereich
Sek_II
Jesus_Christus Historischer_Jesus Reich_Gottes Wundergeschichten Bergpredigt Passion Auferstehung
Judentum Islam Gleichnis Wunder Leid Theodizee Ostern Heilung Seligpreisung Feindesliebe
Gewaltverzicht Bildmeditation Kunst
Lernziel/Inhalt
Methodische Anregungen und Materialien für die Kern- und Wahlmodula der Kursstufe (zweistündig).
Fußnoten
In Mappe.
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Birkacher Signatur
Mrh 2/ 138 NA, 5.6
Sachtitel
LITURGIE
Quelle
In: Trutwin, Werner [Hrsg.] /Impulse Musik - Zeit der Freude/, Düsseldorf : Patmos, 2003, S. 30-37
Quelle
Bildungsbereich
Sek_I
Liturgie Musik Kirchenmusik Ostern Vaterunser
Lernziel/Inhalt
Arbeitsblätter und Lehrerkommentare zu verschiedenen Liedern.
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Birkacher Signatur
153,29
Verfasser
Gouders, Klaus
Klaus Gouders
Sachtitel
WEGE KREUZEN SICH
Zugänge zum Bensberger Misereor-Kreuzweg von Sieger Köder
Quelle
Aachen : Misereor Medienproduktion und Vertriebsgesellschaft mbH, 1998, 64 S.
Quelle
Misereor-Materialien für die Schule und Pastoral ; 29
Quelle
3-88916-178-2
Quelle
Ill.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Kreuzweg Passion Kunst Bildmeditation
Personenschlagwort
Köder, Sieger
Lernziel/Inhalt
1. Zur Geschichte des Kreuzweges
2. Biblische Hintergründe
3. Den Kreuzweg mit jungen Menschen gehen
4. Kreuzwegstationen
5. Medien.
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Birkacher Signatur
503, 34 S
Verfasser
Voigt, Ellen
Ellen Voigt
Sachtitel
DER ROMAN "MIRJAM" VON LUISE RINSER
Ganzschriftlektüre im Rahmen einer Unterrichtsreihe zu Jesus Christus
Quelle
In: Pädagogisch-Theologisches Institut der Evangelischen Kirche im Rheinland /Fachbereich Schulischer
Unterricht /Ein literarisches Quartett/, Düsseldorf : Presseverl. der Evang. Kirche, 1. Aufl. 2000,S. 77-115
Quelle
Ill., Kt., Notenbeisp., Kopiervorl., Arbeitsbl. + Folie
Bildungsbereich
Sek_I
Jesus_Christus Literatur Maria_Magdalena Frau_in_der_Bibel Außenseiter Gleichnis Reich_Gottes
Wunder Jesu_Umwelt Wundergeschichten Passion Ostern
Freie Schlagworte
Ganzschrift
Lernziel/Inhalt
1. Die Informationen des Romans zur Umwelt Jesu
2. Die Lehre Jesu
3. Wunder
4. Der Tod Jesu
5. Die Auferstehung.
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Birkacher Signatur
503, 34 S
Verfasser
Benedetti, Michael
Michael Benedetti
Sachtitel
"WER IST CHRISTUS FÜR UNS HEUTE?"
Jürgen Moltmanns Monographie in der Oberstufe ; Ermutigung und Hilfen zur Erarbeitung einer
theologischen Ganzschrift für die Jahrgangsstufen 12 und 13
Quelle
In: Pädagogisch-Theologisches Institut der Evangelischen Kirche im Rheinland /Fachbereich Schulischer
Unterricht /Ein literarisches Quartett/, Düsseldorf : Presseverl. der Evang. Kirche, 1. Aufl. 2000,S. 26-51
Quelle
Ill.
Religionsunterricht ; 34
Bildungsbereich
Sek_II
Jesus_Christus Christologie Reich_Gottes Passion Leid Theodizee Gottesfrage Glaube Ostern
Freie Schlagworte
Ganzschrift
Lernziel/Inhalt
1. Verschiedene Christusdarstellungen; mein Christusbild
2. "Wer ist Christus für uns heute?"
3. Das Reich Gottes
4. Das Leid der Welt - Die Leiden Jesu Christi - Das Mitleiden Gottes
5. Die Auferstehung Christi - Hoffnung für die Menschen und für die Welt
6. Rückblick und Auswertung.
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Birkacher Signatur
503,33
Verfasser
Stengel, Katja
erarb. von Katja Stengel
Sachtitel
WENN LEBEN ZU ENDE GEHT
Begegnung von Kindern mit dem Tod als Teil des Lebens ; eine Unterrichtseinheit für die
3. bis 6. Jahrgangsstufe
Quelle
Düsseldorf : Presseverb. d. Evang. Kirche im Rheinland, 1999, 61, [36] S.
Quelle
Religionsunterricht ; 33
Quelle
Bildungsbereich
Prim Klasse_3 Klasse_4 Sek_I Klasse_5 Klasse_6
Tod Sterben Trauer Kinderliteratur Emmausgeschichte Auferstehung Ostern Beerdigung
Freie Schlagworte
Friedhof
Lernziel/Inhalt
Aufgrund meiner eigenen Erfahrungen möchte ich mit einer Unterrichtseinheit im vierten Schuljahr
erreichen, daß die Kinder in einer Atmosphäre, die geprägt sein soll von Geborgenheit, Verständnis,
Ehrlichkeit und Zuversicht, auf Zeiten der Trauer vorbereitet werden - indem wir ins Gepräch kommen,
Fragen begegnen, Texte gemeinsam lesen und verarbeiten, Bilder betrachten, Riten kennenlernen,
Angebote des Glaubens erfahren, Schmerzen zulassen und diese miteinander teilen sowie Hilfen mit auf
den Weg bekommen, Trauer zu bewältigen.
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Birkacher Signatur
Maas-Hitzke, Dorothee
Dorothee Maas-Hitzke
Sachtitel
GEMEINSAM ANFANGEN
Religionsunterricht in einer jahrgangsgemischten Eingangsklasse
Anfangen mit Religion
Quelle
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Bildmeditation Kunst Religionsunterricht Passion Ostern
Personenschlagwort
Manessier, Alfred
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Birkacher Signatur
Leitschuh, Marcus C.
Marcus C. Leitschuh
Musik im Religionsunterricht
Literaturart
Themaheft
Quelle
Quelle
Ill., Notenbeisp., Kopiervorl., Arbeitsbl. + Folien
Bibelstelle
Ps_23 Lk_2,1-20
Bildungsbereich
Musik Popmusik Rockmusik E-Musik Kirchenmusik Tod Religion Passion Klage Hohelied
Personenschlagwort
Grönemeyer,Herbert ; Bach,Johann_Sebastian ; King,Martin_Luther ; Setlur,Sabine ; John,Elton
Freie Schlagworte
Rap
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Birkacher Signatur
Ohlendorf, Karin
von Karin Ohlendorf
Sachtitel
"GOTT BEGEGNEN IM FREMDEN"
4 Mini-Andachten in der Fastenzeit
Quelle
In: Regensburger_RU-Notizen 2004, H.1, S.51-52
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Andacht Fastenzeit Fremder Ostern Hungertuch
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Birkacher Signatur
Margarete Luise Goecke-Seischab
Sachtitel
OTTO DIX MALT DIE AUFERSTEHUNG CHRISTI
Riten, Rituale, Sakramente
Quelle
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Bildmeditation Ostern Kunst Basteln
Personenschlagwort
Dix, Otto
Lernziel/Inhalt
Bildinterpretation und Vorschläge zur kreativen Umsetzung.
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Birkacher Signatur
167,5
Verfasser
Kessler, Mathias ; Reiff, Monika
Mathias Kessler und Monika Reiff
Sachtitel
OSTERN
Begegnung mit dem Auferstandenen
Quelle
In: Religion erleben 2001, H.5, S.D31-D48
Quelle
Bibelstelle
Lk_24,1-35
Bildungsbereich
Prim Klasse_4
Ostern Emmausgeschichte Bildmeditation Stilleübung
Lernziel/Inhalt
1. Vergegenwärtigung der Kreuzesgeschichte
2. Die Frauen am leeren Grab
3. Der Bericht der Frauen stößt auf Unverständnis bei den Jüngern (Lk 24,9-12)
4. Die Jünger auf dem Weg nach Emmaus
5. Wir begegnen dem Auferstandenen in unserer Welt
6. Erstellung eines Hörspiels.
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Birkacher Signatur
167,5
Verfasser
Kessler, Mathias ; Reiff, Monika
Mathias Kessler und Monika Reiff
Sachtitel
LEIDEN UND STERBEN JESU
Wege zum und mit dem Kreuz ; Klassen 3 und 4
Quelle
In: Religion erleben 2001, H.5, S.D13-D30
Quelle
Ill., Notenbeisp., Kopiervorl., Arbeitsbl. + Folie
Bildungsbereich
Passion Kreuzweg Kreuz Meditation
Lernziel/Inhalt
1. Kennenlernen der Kreuze am Ort
2. Intensive Beschäftigung mit einem Kreuz
3. Der Kreuzweg Jesu - Begegnung mit dem Text
4. Der Kreuzweg Jesu - Gestaltungsmöglichkeiten
5. Mein Gott, mein Gott, warum hast du mich verlassen?
6. Menschen, die in unserer Umgebung Kreuze tragen - wie begegnen wir ihnen?
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 44,4
Sachtitel
OSTERN - ER IST AUFERSTANDEN
Quelle
In: Rahmenrichtlinienfachgruppe und Beratergruppe evangelische Religion Primarstufe /Leitmedien und
Anschlussmaterialien zu den Themen und Informationseinheiten der Rahmenrichtlinien evangelische
Religion für das 3. und 4. Schuljahr/, Wiesbaden : Hessisches Institut für Bildungsplanung und
Schulentwicklung, 1987, S. 52-55
Quelle
Notenbeisp., Kopiervorl.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim Klasse_3
Ostern Passion
Lernziel/Inhalt
Erwartungen unterschiedlicher Menschengruppen zueinander und zu Jesus verstehen lernen; Motive für
die Kreuzigung Jesu entdecken; die Betroffenheit der Jünger über seinen Tod und ihre befreiende
Osterfreude nachempfinden und weitergeben.
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Birkacher Signatur
Stuhrmann, Andrea
Andrea Stuhrmann
Sachtitel
"NICHT IMMER NUR STANDARD!"
neue Bilder für alte Kirchen ; Unterrichtsvorschlag für die Jahrgangsstufen 9/10
Quelle
In: Religion_heute 2003, H.56,
Quelle
Konfession
ev
Bildungsbereich
Kirchenraum Kunst Kreuz Passion Jesus_Christus Bild Bildmeditation Auferstehung_Christi
Personenschlagwort
Chagall,Marc ; Baselitz,Georg ; Heisig,Johannes ; Buß,Hermann
Lernziel/Inhalt
1. Die Kirche im Dorf (Besichtigung einer Kirche)
2. Meine Kirche (ein eigenen Entwurf herstellen)
3. Das Kreuz im Zetrum (Textarbeit zum Symbol Kreuz)
4. Verschiedene Kreuzigungsdarstellungen kennenlernen (Chagall/Baselitz)
5. Für und wider "Tanz ums's Kreuz"
6. "Gethsemane" oder "Ich weiß, ich bin verletztbar und kann nichts dagegen tun". Hohannes
Heisigs Bild für Gelliehausen.
7. "Warum ist er mir nicht erschienen?"
8. Wohin geht die Reise? Abschluss und Ausblick anhand eines Altarbildes von Hermann Buß.
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Birkacher Signatur
Joswowitz-Schwellenbach, Kirsten ; Joswowitz Gerald
Kirsten Joswowitz-Schwellenbach ; Gerald Joswowitz
Sachtitel
CHRISTUS, GOTTESLAMM
Zur Erhellung eines dunklen Motivs
Quelle
Bibelstelle
Joh_1 Jes_40,1-4 Joh_18 Joh_19 Ex_12 Ex_13,1-16
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Jesus_Christus Symbol Pessach Kunst Johannes_der_Täufer Passion Musik Exodus Abendmahl EMusik
Freie Schlagworte
Lamm
Lernziel/Inhalt
1. Das Paschalamm im Exodus, in der Jüdischen Tradition und beim letzten Abendmahl.
2."Seht das Lamm Gottes"- Christologisches Programm des Johannes nach jesaianischem Vorbild.
3."Die Anbetung des Lammes Gottes" auf dem Genter Altar.
4. Opferlamm - zur Missverständlichkeit eines Symbols.
5. Musikalische Vergegenwärtigung - der Eingangschor der Matthäuspassion.
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 120
Verfasser
Bottigheimer, Ruth B.
Ruth B. Bottigheimer
Sachtitel
ARBEITEN MIT KINDERBIBELN ZU PASSION UND KREUZIGUNG JESU
Quelle
In: Bottigheimer, Ruth B. /Eva biss mit Frevel an : rezeptionskritisches Arbeiten mit Kinderbibeln in Schule
und Gemeinde/, Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2003, S. 162-167
Quelle
Bildungsbereich
Sek_I
Kinderbibel Passion
Lernziel/Inhalt
- Die Schüler rekapitulieren die konstitutiven Elemente der Passionsgeschichte.
- Die Schüler setzen sich mit dem Anspruch des "Für dich" auseinander, der der
Kreuzigungstradition inne wohnt.
- Die Schüler entdecken die emotionale Qualität des Mittelbaren.
- Die Schüler erfahren Stärken und Schwächen der verschiedenen Perspektiven und wählen "ihre"
Perspektive auf Jesu Leiden und Sterben.
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Birkacher Signatur
Paul Gerhardt Hecker
Sachtitel
EIN GARTENBILD IN DER WOHNUNG
Quelle
In: was + wie? 33. Jg., 2004, H.1, S.15
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem Prim
Basteln Ostern Frühling
Freie Schlagworte
Garten
Lernziel/Inhalt
Basteln eines Gartenbildes.
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Birkacher Signatur
Frerichs, Ursel
Ursel Frerichs
Sachtitel
GARTEN DES LEBENS
Quelle
In: was + wie? 33. Jg., 2004, H.1, S.14
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem Prim
Ostern Kreuzweg Passion
Freie Schlagworte
Garten
Lernziel/Inhalt
Gestalten eines Gartens des Lebens in der Passionszeit.
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Birkacher Signatur
Zz/ 720 -2004,85Sachtitel
JESUS IM GARTEN GETHSEMANE
ein Element einer Passionsandacht
Quelle
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem
Passion Andacht
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Birkacher Signatur
Siebel, Peter
Peter Siebel
Sachtitel
PASSION UND OSTERN
Quelle
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem
Passion Ostern
Lernziel/Inhalt
Ideensammlung für die Osterzeit.
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Birkacher Signatur
Hüsslein, Beate
Beate Hüsslein
Sachtitel
EIN OSTEREI ERINNERT AN WEIHNACHTEN
Quelle
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bildungsbereich
Elem
Tanz Ostern Lied
Lernziel/Inhalt
Der Artikel enthält einen Tanz für die Osterzeit.
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Birkacher Signatur
Mrh 2/ 95,21
Verfasser
Zimmermann, Mirjam ; Miethke, Wolf Eckhard
von Mirjam Zimmermann ; Wolf Eckhard Miethke
Sachtitel
ARBEITSBLÄTTER ISLAM
32 Arbeitsblätter mit didaktisch-methodischen Kommentaren Sekundarstufe I
Quelle
Leipzig ; Düsseldorf ; Stuttgart : Klett, 1. Aufl., 2003, 94 S.
Quelle
Arbeitsblätter Religion
Quelle
3-12-926789-1
Quelle
Ill., Kt., Notenbeisp., Arbeitsbl., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Sek_I
Islam Koran Gebet Brauchtum Fasten Islamische_Feste Glaubensbekenntnis Wallfahrt Jenseits
Frau_im_Islam Moschee Basteln Terrorismus Jesus_Christus Passion Islam-Christentum-Beziehung
Personenschlagwort
Mohammed
Freie Schlagworte
Ramadan Heiliger_Krieg Djihad Kopftuch
Lernziel/Inhalt
1. Hinführung zum Thema
2. Grundzüge islamischen Glaubens
3. Stationen islamischer Geschichte
4. Gesetz und religion im Islam
5. Themen des christlichen-islamischen Dialogs.
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Birkacher Signatur
IDENTIFIKATION IN BIBLISCHEN SITUATIONEN
von mir ist die Rede ; Fachartikel mit Praxisbeispielen
Quelle
Quelle
Bibelstelle
Ps_23
Bildungsbereich
Prim Hauptschule Sek_I Berufsschule
Bibel Jesus_Christus Passion Bildmeditation Psalm Gottesvorstellung
Personenschlagwort
Köder, Sieger ; Harupa, Gisela
Freie Schlagworte
Kindersegnung
Lernziel/Inhalt
- Grundschule: Bildbetrachtung zur Kindersegnung
- Hauptschule: Bildbetrachtung zur Kreuzigung
- Berufsschule: Begegnung mit dem Psalm 23
- Arbeitsblätter, Gottesvorstellungen.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 109,2
Verfasser
Bogdahn, Hanna
Hanna Bogdahn
Sachtitel
EINSAMKEIT ERFAHREN - ZUVERSICHT GEWINNEN
Quelle
In: Bogdahn, Hanna /Relifix ; 2/, München : Claudius, 2003, S. 49-57, [114-120]
Quelle
Bildungsbereich
Prim Klasse_2
Einsamkeit Ostern Passion Gemeinschaft Gewalt Abendmahl
Lernziel/Inhalt
1. Die Gemeinschaft ist bedroht
2. Die Gemeinschaft zerbricht
3. Die Gemeinschaft entsteht neu
4. Die Bedeutung des Kreuzes.
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Birkacher Signatur
Mrf 2/ 133
Verfasser
Macht, Siegfried
Siegfried Macht
Sachtitel
GROßE THEMEN , KURZE TEXTE
Sprachspiele und Gedichte für den Religions- und Ethikunterricht
Quelle
Düsseldorf : Patmos-Verl., 2002, 192 S.
Quelle
3-491-75724-X
Quelle
Ill., Kt., Notenbeisp., Kopiervorl., Arbeitsbl.
Bildungsbereich
Sek_I
Bibel Altes_Testament Neues_Testament Kirchenjahr Gottesfrage Gottesvorstellung Schöpfung Krieg
Eine_Welt Diakonie Gemeinschaft Freundschaft Liebe Partnerschaft Arbeit Freizeit Traum Vision Utopie
Gedicht Zehn_Gebote Weihnachten Wundergeschichten Passion Bewahrung_der_Schöpfung
Umweltzerstörung Dritte_Welt Kommunikation Sprache Geschichte Frieden Soziale_Gerechtigkeit
Ausländerfeindlichkeit Menschenbild
Freie Schlagworte
Lernziel/Inhalt
Pointierte Kurztexte, Gedichte und Wortspiele, graphisch gestaltete Textbilder und Karikaturen, Impulse
für kreatives Schreiben, handlungsorientiertes Lernen und szenisches Spiel in Form von
Arbeitsblätter/Kopiervorlagen mit konkreten Arbeitsanregungen.
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Birkacher Signatur
Mrf 2/ 135
Verfasser
Willmeroth, Sabine ; Göpner, Melanie
Sabine Willmeroth ; Melanie Göpner
Sachtitel
OSTERN
Quelle
Quelle
Feste und Feiertage im Religionsunterricht
Quelle
3-86072-677-3
Quelle
Bildungsbereich
Prim
Ostern Passion Palmsonntag Gründonnerstag Karfreitag Kreuzweg Karwoche Emmausgeschichte
Religiöses_Brauchtum Fußwaschung
Lernziel/Inhalt
"Feste und Feiertage im Religionsunterricht - Ostern" ist eine konfessions- und jahrgangsübergreifende
Arbeitsmappe mit vielen handlungsorientierten und symboldidaktischen Zugängen zu der zentralen
Glaubensaussage der Christen. Die Seiten 4 bis 18 beziehen sich auf den Weg Jesu bis Ostern,
dargestellt in sieben Bodenbildern. Die Seiten 19 bis 49 behandeln insbesondere die Karwoche mit ihren
Osterbräuchen.
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Birkacher Signatur
Tt/ 84
Verfasser
Both, Daniela ; Bingel, Bela
Daniela Both ; Bela Bingel
Sachtitel
WAS GLAUBST DU DENN?
eine spielerische Erlebnisreise für Kinder durch die Welt der Religionen
Quelle
Münster : Ökotopiea-Verl., 2000, 133 S.
Quelle
Auf den Spuren fremder Kulturen
Quelle
3-931902-57-9
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Elem Prim
Hinduismus Buddhismus Judentum Christentum Islam Spiel Basteln Weltreligion Gottheit Reinkarnation
Mandala Wahrnehmung Fest Jüdische_Feste Religiöses_Brauchtum Kirchenjahr Advent Sankt_Martin
Ostern Pfingsten Erntedank Ewiges_Leben Teilen Vertrauen Name Islamische_Feste Moschee
Phantasiereise Projekt Heilige_Stätten Weihnachten Toleranz Gemeinschaft
Personenschlagwort
Buddha
Lernziel/Inhalt
In Deutschland leben verschiedene Kulturen und Religionen nebeneinander und miteinander. Um
Unsicherheiten und Mißverständnisse zu vermeiden, ist es richtiger, über den anderen kulturellen und
religiösen Hintergrund zu informieren und damit die Basis für ein friedvolles Miteinander schaffen.
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Birkacher Signatur
Doknet-Archiv/ 4 Präsenz (Internetausdruck)
Verfasser
Binder, Thomas
[Thomas Binder]
Sachtitel
LPE 4.4.1P - JESUS LEIDET UND STIRBT
Quelle
In: Binder, Thomas [Koordinator] /Evangelische Religion (zum.de) - Baden Württemberg/, [Merzhausen :
Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V.], [Stand: 15.08.2003], 170 KB
Quelle
Konfession
ev.
Bildungsbereich
Prim Klasse_4
Passion Passah-Mahl
Lernziel/Inhalt
Gliederung der Unterrichtseinheit, ein Wiederholungstest und eine Klassenarbeit.
Fußnoten
Internetdokument, Download als zip-Datei unter:
http://www.zum.de/Faecher/evR/BW/klassen14/klasse4/lpe4.4.1pjesusleidetundstirbt.html (15.08.2003)
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Birkacher Signatur
(Internetdokument)
Verfasser
Sander-Gaiser, Martin
M. Sander-Gaiser
Sachtitel
Religiöse Bilder und Kunstgestaltung im Unterricht
Paralelltitel
Bilder und Bildgestaltung im Religionsunterricht
Quelle
Leipzig : Institut für Religionspädagogik der Universität Leipzig, [Stand: 13.08.2003]
Bildungsbereich
Prim Sek_I Sek_II
Bild Kunst Bildmeditation Angst Arbeit Alter Armut Ostern Auferstehung_Christi Apostel David Erzväter
Exodus Frau Frau_in_der_Bibel Frau_in_der_Religion Gebet Rechtfertigungslehre Schuld
Gottesvorstellung Ijob Jesus_Christus Jesu_Umwelt Wundergeschichten Johannes_der_Täufer Josef
Judentum Kind Könige Leid Exil Mose Richter Prophet Passion Schöpfung
Personenschlagwort
Franz_<von_Assisi> Luther,Martin
Freie Schlagworte
Jünger Schöpfungsgeschichte
Lernziel/Inhalt
Mit diesen Projekt wollen wir Studenten, Lehrer und Pfarrer an den Einsatz digitaler Bildmedien im
Religionsunterricht heranführen.
Sie finden hier eine nach dem Lehrplan des Religionsunterrichtes geordnete Bildbank, eine
Ausstellung religiöser Kunst von Leipziger Studenten, einen Kurs zur Bildbearbeitung und
verschiedene, religionspädagogische Beiträge.
Darüber hinaus gibt es nützliche Share- und Freeware, sowie Links zu Bildbanken im Internet.
Fußnoten
Internetdokument, URL (13.08.2003): http://www.uni-leipzig.de/ru/index.htm
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Birkacher Signatur
Mrf 2/ 78 W
Sachtitel
OSTERN
ich bin die Auferstehung
Quelle
In: Jahnke, Michael [Hrsg.] /Meine Welt spielen und erzählen/, Gütersloh : Gütersloher Verl.-Haus, 2003,
S. 28-33
Quelle
Ill.
Bibelstelle
Mk_16,1-8 Ps_118
Bildungsbereich
Prim
Ostern Trauer Freude
Lernziel/Inhalt
Die Kinder entdecken den Wandel von Starre zu Beweglichkeit, von Tod zu Leben in der Natur. Sie
sehen an den Menschen, die damals und heute mit dem österlichen Geschehen in Berührung geraten
sind und die dadurch ausgelöste befreiende Freude. Die Kinder erfahren, daß der Grund für die
befreiende Osterfreude in Jesus Christus liegt.
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Birkacher Signatur
Mrf 2/ 78 W
Sachtitel
PASSION
auf schwierigem Weg bestärken
Quelle
In: Jahnke, Michael [Hrsg.] /Meine Welt spielen und erzählen/, Gütersloh : Gütersloher Verl.-Haus, 2003,
S. 22-27
Quelle
Ill.
Bibelstelle
Mk_11,1-11 Mk_13,3-9 Mk_14,12-26 Mk_14,32-52 Mk_15,1-15 Mk_15,20-47
Bildungsbereich
Prim
Passion Leid Angst Trauer
Lernziel/Inhalt
Die Kinder sollen erleben:
- Es ist gut, wenn mir geholfen wird
- Jesus ist selber einen Weg des Leids und der Angst gegangen
- Es geht Jeusus so wie mit und anderen Menschen
- Mit dem Ende ist nicht alles aus.
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Birkacher Signatur
Gottschalk-Kirchner, Monika ; Schick,Renate ; Steinke, Sophie-Christine
Monika Gottschalk-Kirchner ; Renate Schick ; Sophie-Christine, Steinke
Sachtitel
EINE ETWAS ANDERE OSTERGESCHICHTE
ein Gleichnis vom Sterben und Auferstehen für den Unterricht in der Grundschule, Sonderschule und im
Vorschulbereich
Quelle
Bibelstelle
Joh_12,24
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim SoS Elem
Ostern Sterben Auferstehung Gleichnis
Lernziel/Inhalt
Auch in unserem Leben ereignet es sich immer wieder: Wege tun sich auf aus Traurigkeit, Leid,
Einsamkeit und Tod. Auch Kinder haben diese Erfahrung ansatzweise bereits machen müssen und
machen können, besonders wohl auch unsere behinderten Schülerinnen und Schüler. Diese Erfahrung
kann in Verbindung mit dem Wort von Weizenkorn als Ausgangspunkt zu einer Hinführung zur
Osterbotschaft genutzt werden. So sollen mit den Kindern das Bildwort vom Weizenkorn gestaltet und
sinnlich erlebbar gemacht werden.
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Birkacher Signatur
Mra 2/ 158,1
Verfasser
Sachtitel
DIE BOTSCHAFT DER ENGEL AM LEEREN GRAB
Quelle
In: Kochenburger, Brigitte E. /Bastelbögen für den Religionsunterricht ; 1 /, Stuttgart : Calwer-Verl., 2003,
S. 24-26
Bibelstelle
Mk_16,1-8
Bildungsbereich
Prim Klasse_2 Klasse_3 Klasse_4 Sek_I
Ostern Auferstehung_Christi Basteln
Lernziel/Inhalt
Bastelbogen mit Anleitung.
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Birkacher Signatur
Mra 2/ 158,1
Verfasser
Sachtitel
DIE VERLEUGNUNG DURCH PETRUS
Quelle
In: Kochenburger, Brigitte E. /Bastelbögen für den Religionsunterricht ; 1 /, Stuttgart : Calwer-Verl., 2003,
S. 20-23
Quelle
Bibelstelle
Mt_26,69-75
Bildungsbereich
Prim Klasse_4 Sek_I
Petrus Passion Basteln Verleugnen
Lernziel/Inhalt
Bastelbogen mit Anleitung und Arbeitsbogen.
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Birkacher Signatur
Mrl 2/ 145
Verfasser
Richardt, Max W. ; Richardt, Monika
Max W. Richardt ; Monika Richardt
Sachtitel
DER GLAUBE AN JESUS CHRISTUS
Materialien - Arbeitsaufträge - Lösungsskizzen
Quelle
München : Claudius-Verl., 2002, 96 S.
Quelle
Themahefte für den Religions- und Ethikunterricht der Mittelstufe und Oberstufe des Gymnasiums
Quelle
3-532-71160-5
Quelle
Ill., graph. Darst.
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Jesus_Christus Historischer_Jesus Reich_Gottes Seligpreisung Film Bildmeditation Versuchung Literatur
Passion Spiritualität Mystik Messias Jüngstes_Gericht
Lernziel/Inhalt
Die Themen dieses Hefts: Hat Jesus gelebt? Was wollte Jesus? Was ist das Besondere an Jesus?
Warum musste Jesus am Kreuz sterben? Ist Jesus Gott? Kommt Jesus wieder?
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Birkacher Signatur
Mrf 2/ 137
Verfasser
Menke, Franz
Franz Menke
Sachtitel
GOTTES HAUS HAT VIELE TÜREN
Werkbuch Weltreligionen für Kindergarten und Grundschule
Quelle
Limburg-Kevelaer : Lahn-Verl., 2002, 128 S.
Quelle
3-7840-3254-0
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bildungsbereich
Elem Prim
Weltreligion Schöpfung Hinduismus Buddhismus Judentum Christentum Islam Kirchengebäude
Synagoge Moschee Gebet Stilleübung Mandala Koran Chanukka Ostern Tod Gottesvorstellung
Jesus_Christus Mohammed Kinderrechte Bibel Fasten
Personenschlagwort
Buddha
Freie Schlagworte
Schöpfungsgeschichte Tempel Zuckerfest Ramadan Speisegesetz
Lernziel/Inhalt
- Unsere Welt und die Religionen
- Ein Platz für Gott auf der Erde: Gotteshaus und Gebet
- Geschichten vom Glauben: Heilige Schriften und Feste
- Religion für alle Lebenslagen: Speisevorschriften
- Wo Himmel und Erde sich berühren: Tod und Hoffnung
- Was Menschen glauben: Gottesvorstellungen und Glaubensboten
- Die Verantwortung aller Glaubenden: Miteinander für eine bessere Welt.
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Birkacher Signatur
Mrf 2/ 78 T,10
Hrsg. von Dietrich Steinwede ...
Sachtitel
JESUSGESCHICHTEN SPIELEN UND ERZÄHLEN
Steinwede, Dietrich [Hrsg.[]
Quelle
Gütersloh : Gütersloher Verl.-Haus, 2002, 48 S.
Quelle
Religion - Spielen und erzählen ; 10
Quelle
3-579-02285-7
Quelle
Bildungsbereich
Prim Gemeindearbeit
Jesus_Christus Umwelt Nachfolge_Christi Gleichnis Bartimäus Zachäus Passion Wundergeschichten
Freie Schlagworte
Kindersegnung
Lernziel/Inhalt
Zum Themenbereich "Jesus und seine Zeit" bietet dieses Heft didaktisch aufbereitestes Material mit
Geschichten sowie direkt verwendbaren Arbeitsblättern als Kopiervorlagen mit vielen Spielideen und
kreativen Vorschlägen.
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Birkacher Signatur
Mrh 2/ 131
Sachtitel
CHRISTLICHE FESTE UND SYMBOLE
Quelle
In: Löbbecke, Almut [Hrsg.] /Mein Glaube - dein Glaube : Juden, Christen, Muslime/, Berlin : Cornelsen
Scriptor, 2002, S. 51-72
Quelle
Bibelstelle
Mt_5,14
Bildungsbereich
Taufe Kirchenjahr Symbol Kreuz Kreuzweg Religiöses_Symbol Tod Auferstehung Ostern
Religiöses_Brauchtum Advent Weihnachten Licht Kirche Kirchengebäude
Freie Schlagworte
Rose Ei
Lernziel/Inhalt
Ein lebensnaher Zugang zum Christentum für Schülerinnen und Schüler dieser Jahrgangsstufe sind
christliche Feste und Symbole. Wenn die Schüler der Herkunft und Bedeutung so verbreiteter Symbole
wie Kreuz und so populärer Feste wie Ostern und Weihnachten kreativ erarbeiten, kommen sie damit der
tieferen Bedeutung christlichen Glaubens auf die Spur. Auch das Fest der Taufe und die Kirchengebäude
sind ein sinnvoller Zugang dazu.
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Birkacher Signatur
Zz/ 634 -2003,1.2Verfasser
Bödingmeier, Frank
erarbeitet und erprobt von Frank Bödingmeier
Sachtitel
WORTSUCHRÄTSEL
Zentrale Gestalten und Ereignisse in der Bibel
Rätsel und Spiel rund um die Bibel
Quelle
In: Information_&_Material_für_den_RU_an_Grund-,_Haupt-_und_Sonderschulen 2003, H.1/2, S.131175
Quelle
Kopiervorl.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Spiel Schöpfung Noah Abraham Josef Jakob Esau Mose David Jona Johannes_der_Täufer
Jesus_Christus Bartimäus Zachäus Apostel Petrus Paulus Maria Ostern
Freie Schlagworte
Rätsel
Lernziel/Inhalt
Wortsuchrätsel dienen als Wiederholung des gelernten Unterrichtsstoffes ebenso wie der individuellen
Leistungsüberprüfung. Kommt eine Lehrerin/ein Lehrer neu in eine Klasse, kann das Wortsuchrätsel dazu
dienen, den Leistungsstand der Klasse zu einem Thema zu überprüfen.
Das Material kann als Station eines Stationenbetriebs eingesetzt werden.
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Birkacher Signatur
Nowak, Jutta
erarbeitet und erprobt von Jutta Nowak
Sachtitel
TEXTPUZZLE
Rätsel und Spiele rund um die Bibel
Quelle
In: Information_&_Material_für_den_RU_an_Grund-,_Haupt-_und_Sonderschulen 003, H.1/2, S.79-114
Quelle
Kopiervorl.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Bibel Schöpfung Noah Sintflut Abraham Jakob Esau Josef Mose David Jona Johannes_der_Täufer
Jesus_Christus Bartimäus Zachäus Apostel Petrus Paulus Maria Ostern Spiel
Freie Schlagworte
Rätsel
Lernziel/Inhalt
Textpuzzle können zur spielerischen Wiederholung von Lerninhalten eingesetzt werden, hier im Blick auf
zentrale Gestalten und Ereignisse des Alten und Neuen Testaments. Ebenso als Einstieg ins Thema, um
das Vorwissen der Kinder abzurufen, als Vertiefung einer Erarbeitungsphase, als Ergebnissicherung oder
auch als kleine Klassenarbeit.
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Birkacher Signatur
Nowak, Jutta
erarbeitet und erprobt von Jutta Nowak
Sachtitel
KREUZWORTRÄTSEL
Rätsel und Spiele rund um die Bibel
Quelle
In: Information_&_Material_für_den_RU_an_Grund-,_Haupt-_und_Sonderschulen 2003, H.1/2, S.49-75
Quelle
Kopiervorl.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Schöpfung Noah Abraham Jakob Esau Josef Mose David Jona Johannes_der_Täufer Bartimäus
Zachäus Apostel Petrus Paulus Maria Ostern Spiel Jesus_Christus
Freie Schlagworte
Rätsel
Lernziel/Inhalt
Kreuzworträtsel bieten die Möglichkeit spielerischer Wiederholung von Lerninhalten, hier im Blick auf
zentrale Gestalten und Ereignisse des Alten und Neuen Testaments. Sie können als Einstieg eingesetzt
werden, um das Vorwissen der Kinder abzurufen, oder als Vertiefung einer Erarbeitungsphase, als
Ergebnissicherung oder auch als kleine Klassenarbeit.
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Birkacher Signatur
Meyer-Schüble, Gabi
von Gabi Meyer-Schüble
Sachtitel
UNTERRICHTSEINHEIT ZUM THEMA "KREUZWEGE"
(Hauptschule, 9. Jahrgangsstufe)
Quelle
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_I Klasse_9 Hauptschule
Kreuzweg Passion Kunst Sterben Tod
Lernziel/Inhalt
In der ersten Stunde erklärten wir die Bilder mit Hilfe der Bibel. Wichtig war, uns in Jesus und in die
einzelnen Personen hineinzudenken. In der zweiten und dritten Stunde versuchten wir Teile des
Lebenslauf den Bildern zuzuordnen. In der vierten Stunde suchten wir nach Erfahrungen aus unserem
Leben.
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Birkacher Signatur
XCd/ 14,1 Präsenz
Standort: Auskunft
Sachtitel
IDEENBÖRSE RELIGION 5. BIS 10. SCHULJAHR
100 Materialien und Anregungen für den Unterricht
Quelle
Stuttgart : Calwer-Verl., 2002, 1 CD-ROM
Quelle
Calwer disc
Quelle
3-7668-3727-3
Quelle
zahlr. Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.
Bibelstelle
Mt_5,21-26 Mt_5,38-42 Lk_5,15-16 Joh_5,13 Mk_10,35-37 Mk_10,41-44 Gen_2,15 Gen_1 Gen_2 Ps_23
Ps_22 Mk_10,46-52 Jer_1 Ps_139 Lk_23,54-56 Lk_24,1-11 Mt_20,1-16 Ex_20,6-10
Bildungsbereich
Sek_I
Paulus Familie Versöhnung Gemeinschaft Streit Zehn_Gebote Gewaltverzicht Strafe Frieden Diakonie
Bergpredigt Bewahrung_der_Schöpfung Fremder Ausländer Konfession David Arbeitslosigkeit Amos
Jakob Esau Glaube Religiöse_Erfahrung Symbol Gottesvorstellung Ijob Bartimäus Jeremia Prophet
Gebet Weltreligion Judentum Christentum-Judentum-Beziehung Islam Hinduismus Jesus_Christus
Ostern Jesu_Umwelt Petrus Kirche Kloster Mönchtum Evangelische_Kirche Katholische_Kirche
Kirchenjahr Gottesdienst Kirchengebäude Gerechtigkeit Gleichnis Leben Sinnfrage Traum Leid Zukunft
Rolle_der_Frau Rolle_des_Mannes Spiel Gewissen Liebe Partnerschaft
Lernziel/Inhalt
Die CD bietet 100 Materialien und Anregungen zu den Themen:
- Miteinander leben
- Erfahrungen mit Gott und dem Glauben
- Weltreligionen
- Jesu Leben, Tod und Auferstehung
- Christentum und Kirche
- Das eigene Leben gestalten
- Paulus
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Birkacher Signatur
XCd/ 14,2 Präsenz
Standort: Auskunft
Sachtitel
IDEENBÖRSE RELIGION 5. BIS 10. SCHULJAHR
102 Materialien und Anregungen für den Unterricht
Quelle
Stuttgart : Calwer-Verl., 2002, 1 CD-ROM
Quelle
Calwer disc
Quelle
3-7668-3798-2
Quelle
zahlr. Ill., Kt., Kopienvorl., Arbeitsbl.
Bibelstelle
Mt_25,14-30 Am_2 Am_5,21-27 Am_7,10-13 Ijob
Bildungsbereich
Sek_I
Kirchengeschichte Comic Teilen Ijob Basteln Mönchtum Missionsgeschichte Germanenmission Kreuzzug
Reformation Gegenreformation David Gleichnis Fremder Vorurteil Diakonie Amos Leid Gerechtigkeit
Theodizee Islam Toleranz Wallfahrt Gottesvorstellung Glaube Jesus_Christus Gottesfrage
Auferstehung_Christi Schöpfung Staat_Israel Judentum Christentum-Judentum-Beziehung Holocaust
Sündenfall Symbol Gebet Kompromiß Streit Versöhnung Apostel Ostern Auferstehung Ewiges_Leben
Prophet
Freie Schlagworte
Rätsel Goliath Heiliger_Krieg Djihad Ramadan Kaaba
Lernziel/Inhalt
Die CD bietet 102 Materialien und Anregungen zu den Themen:
- Kirchengeschichte
- Comics
- Teilen und Helfen
- Thementexte
- Zwei Unterrichtseinheiten Propheten und Hiob
- Rätsel
- Basteln- und Schnippelvorlagen.
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Birkacher Signatur
163,8
Verfasser
Nörtersheuser, Hans-Walter
H.-W. Nörtersheuser
Sachtitel
ZEICHEN FÜR TRANSZENDENZ ERKENNEN
Osterbilder im Religionsunterricht ; Texte aus dem Neuen Testament und Bilder aus der Kunstgeschichte
zu Ostererfahrungen
Quelle
Freiburg : Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, 2002, 68, [10] S.
Quelle
Bilder und Symbole im Religionsunterricht ; 8
Quelle
Bibelstelle
Mk_16,1-8 Joh_20,1 Joh_20,11-18 Lk_24,13-35 Lk_24,36-53 Joh_20,24-29 1_Kor_15 Gal_1 Eph_1
Mt_27,62-66 Mt_28,1-4 Mt_28,11-15
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Ostern Bild Bildmeditation Symbol Frau_in_der_Bibel Auferstehung Maria_Magdalena
Emmausgeschichte Emmausjünger Kunst Transzendenz
Freie Schlagworte
Thomas
Lernziel/Inhalt
Die Ausarbeitung dieses Heftes folgt einem genauen Schema mit folgenden Schritten:
a) Texte aus dem Neuen Testament (und den apokryphen Evangelien)
b) Exegese der Texte mit der Herausarbeitung des sprachlichen Ausdrucks für Transzendenz
Dokumentation ausgewählter Osterbilder auf Farbtafel im Anhang
c) Motivgeschichtlicher Vergleich der verschiedenen Osterbildertypen mit der Herausarbeitung des
künstlerischen Ausdrucks für Transzendenz
d) Daraus resultierend: didaktische Anregungen und Hinweise für Religionslehrer/innen und
unterrichtspraktisches Material.
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Birkacher Signatur
Heil, Stefan ; Kumher, Ulrich
Stefan Heil ; Ulrich Kumher
Sachtitel
FILME IM RELIGIONSUNTERICHT - KORRELATIONSDIDAKTISCH KATEGORISIERT
am Beispiel von "Die Bibel: Jesus", "Spidermann", "Matrix"
Kinder- und Jugendliteratur
Quelle
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_II Sek_II
Film Erlösung Jesus_Christus Messias Ostern Kontingenz Religion
Freie Schlagworte
Matrix<Film> Spiderman<Film> Die_Bibel-Jesus<Film>
Lernziel/Inhalt
Der Beitrag ist wie folgt aufgebaut: Ausgehend von der religionspädagogischen Relevanz von Filmen wird
eine korrelationsdidaktische "Matrix" entwickelt, die das Angebot von Filmen für den Religionsunterricht
kategorisiert; auf dieser Grundlage werden an exemplarischen "Erlöser"-Filmen drei Kategorien
eingeführt, die zum Teil in der eigenen Unterrichtspraxis erprobt sind. Die Beispiele werden anschließend
auf ihre zugrunde liegende religionspädagogische Konzeption befragt. Ein Ausblick auf weitere
Anwendungsfelder dieser Kategorisierung rundet den Artikel ab.
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Birkacher Signatur
Motté, Magda
Magda Motté
Sachtitel
ALLES IST GLEICHNIS
Arbeit mit moderner Literatur für Kinder und Jugendlichen im Religionsunterricht
Kinder- und Jugendliteratur
Quelle
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Kinderliteratur Jugendliteratur Gottesfrage Religion Ostern Kirchenjahr Liebe Böses Krise Frau Judentum
Alkoholismus
Lernziel/Inhalt
Im folgenden wird in einem ersten Teil anhand eines Beispiels, das von Thema und Sprachform her für
die meisten Jahrgangsstufen verständlich ist, versucht darzulegen, was Literatur im Gegensatz zur
Realität leistet und wie man einen profanen Text für den Religionsunterricht fruchtbar machen kann,
sodann wird im zweiten Teil an einzelnen ausgewählten Büchern gezeigt, welche religiöse Botschaft
ihnen zu entnehmen ist und unter welchen Aspekten sie im Religionsunterricht eingesetzt werden
können.
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Birkacher Signatur
Mrf 3/ 54,4
Mrf 3/54,4 A
Sachtitel
JESUS
Quelle
In: Dreiner, Esther [Hrsg.] /Lebenswege ; 4/, Düsseldorf : Patmos, 2001, S. 48-65
Quelle
Ill., Notenbeisp., Kopiervorl., Arbeitsbl. + Kommentarband
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim Klasse_4
Bergpredigt Wundergeschichten Reich_Gottes Jesus_Christus Passion Kreuzweg Auferstehung_Christi
Ostern Glaubensbekenntnis Weihnachten
Freie Schlagworte
Thomas
Lernziel/Inhalt
- Wer bin ich?
- Die Gute Nachricht
- Gott mit uns
- Neues Leben
- Kreuz
- Über das Kreuz hinaus
- Mit uns auf dem Weg
- Geschenk Gottes
- Jesus, der Christus
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Birkacher Signatur
Dok.-Archiv / 92 Präsenz
Urheber
Pädagogisch-Theologisches Zentrum <Stuttgart>
[PTZ]
Sachtitel
SINGT UND TANZT
Materialreader
Quelle
[Stuttgart : PTZ], [2001?], 18 S.
Quelle
Kursmaterialien Religionspädagogik
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bibelstelle
Ps_50,15
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Tanz Lied Ostern Pfingsten Vaterunser
Lernziel/Inhalt
Beispiele von Tanzliedern, Grundschritte.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 109,1
Verfasser
Bogdahn, Hanna
Hanna Bogdahn
Sachtitel
TRAUER ERFAHREN - OSTERFREUDE ERLEBEN
Quelle
In: Bogdahn, Hanna /Relifix : Stundenbilder fix und fertig aufbereitet für den evangelischen
Religionsunterricht an Grundschulen ; 1/, München : Claudius, 2002, S. 50-55, [115]
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim Klasse_1
Ostern Kreuz Passion
Lernziel/Inhalt
1. Jesus leidet und stirbt
2. Jesus Christus lebt
3. Die Bedeutung des Kreuzes
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Birkacher Signatur
Lange Günter
Günter Lange
Sachtitel
"KOMM, SCHAU DIE SCHÖNE LEIBSGESTALT"
Taufe
Quelle
Quelle
Ill.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Ostern Kunst Bildmeditation Maria_Magdalena Jesus_Christus
Personenschlagwort
Vecellio,Tiziano
Lernziel/Inhalt
Tizian bringt in seinem Gemälde von ca. 1515 das tradierte Ostermotiv des "Noli me tangere" neu zur
Anschauung. Fördert er damit auch dessen religiöse Strahlkraft oder sehen wir in diesem Osterbild nur
amouröse Anspielungen?
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Birkacher Signatur
Fiederlein, Friedrich
Friedrich Fiederlein
Sachtitel
JESUS UND SIMON VON ZYRENE UNTER DEM KREIZ
ein Beitrag zur Erschließung der Passion Jesu und des Menschen in Sek. I
Quelle
In: Schule_und_Mission 2003, H.1, S.27-41
Quelle
Bibelstelle
Mk_15,20b-21 Mt_27,31b-32 Lk_23,26-32 Joh_19,17
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_I
Passion Bildmeditation Nachfolge
Personenschlagwort
Köder,Sieger
Freie Schlagworte
Simon_von_Cyrene
Lernziel/Inhalt
Dieser Beitrag thematisiert ein Ereignis in der Passion Jesu: das Tragen seines Kreuzes durch Simon von
Zyrene. Zentrales Medium ist Sieger Köders Bild "Simon von Cyrene" aus dem Rosenberger Kreuzweg.
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Birkacher Signatur
133 Ost,3.5
[Hrsg. : Alexander Kübler]
Sachtitel
JESU TOD UND AUFERSTEHUNG - HOFFNUNG FÜR UNSER LEBEN
Kübler, Alexander [Hrsg.]
Literaturart
Themaheft
Quelle
Rottenburg : Bischöfliches Ordinariat der Diözese Rottenburg-Stuttgart, 2002, 59 S.
Quelle
Spuren : Themengruppe 3, Aus der Bibel leben : Oberstufe ; 5
Quelle
Bibelstelle
Lk_24,13-35
Konfession
kath
Passion Ostern Auferstehung Sonne Mandala Bibliodrama Petrus Verleugnen Bildmeditation Licht
Emmausgeschichte Tod Sterben Phantasiereise
Personenschlagwort
Dix,Otto ; Zacharias,Thomas
Lernziel/Inhalt
1. Symbolischer Zugang zum Thema Tod und Auferstehung: Sonne
2. Leiden und Tod Jesu
3. Die Verleugnung des Petrus
4. Gott erweckt Jesus vom Tod
5. Tod und Auferstehung in unserem Leben.
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Birkacher Signatur
Mrh 2/ 98,7-10
Sachtitel
TOD - STERBEN - AUFERSTEHUNG
Quelle
In: Neumüller, Gebhard ; Bierhals, Karin /Leitmedien 7-10/, Speyer : Evang. Presseverl. Pfalz, 2002, S.
183-197
Quelle
Bibelstelle
Mt_28,1-10 Mk_16,1-8 Lk_24,1-12 1_Kor_13,12 2_Kor_2,17
Konfession
ev
Tod Sterben Auferstehung Christentum Islam Hinduismus Reich_Gottes Ostern Auferstehung_Christi
Lernziel/Inhalt
- Tod: Erfahrungen
- Sterben: Phasen und Stufen
- Todesdeutungen
- Auferstehung
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Mrh 2/ 98,7-10
Sachtitel
JESUS CHRISTUS
Quelle
In: Neumüller, Gebhard ; Bierhals, Karin /Leitmedien 7-10/, Speyer : Evang. Presseverl. Pfalz, 2002, S. 521
Quelle
Ill., graph. Darst., Notenbeisp., Kopiervorl., Arbeitsbl.
Bibelstelle
Mk_1,16_20 Mk_2,13-17 Mk_10,13-16 Mt_20,1-15
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I Klasse_7
Jesus_Christus Symbol Gleichnis Kunst Wundergeschichten Passion Emmausgeschichte Evangelien
Bildmeditation
Personenschlagwort
Chagall,Marc; Zacharias,Thomas
Lernziel/Inhalt
1. Vorstellung und Meinungen
2. Von der Entstehung der Evangelien
3. Form und Inhalt der Verkündigung Jesu
4. Gleichnisse und Wundergeschichten als Bilder des Glaubens
5. Kreuz und Auferstehung Jesu.
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Birkacher Signatur
Ruppel, Helmut ; Schmidt, Ingrid
Helmut Ruppel ; Ingrid Schmidt
Sachtitel
VON ANGESICHT ZU ANGESICHT
"Das Wiedersehen " oder " Thomas und Christus" von Ernst Barlach
Quelle
In: Christenlehre-Religionsunterricht-Praxis 56. Jg., 2003, H.1, S.35-37
Quelle
Ill.
Bibelstelle
Joh_20,24-29
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II Gemeindearbeit Gottesdienst Familiengottesdienst Kindergottesdienst Jugendgottesdienst
Kunst Ostern
Personenschlagwort
Barlach,Ernst
Freie Schlagworte
Thomas
Lernziel/Inhalt
Beschreibung und Geschichte der Holzplastik; mögliche Annäherungsschritte.
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Birkacher Signatur
Thol-Hauke, Angelika
Angelika Thol-Hauke
Sachtitel
GOTT IST IN DEM, DER AM BODEN LIEGT
Gedanken zu einer Miniatur aus dem Rohan-Stundenbuch
Quelle
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Bildmeditation Passion Kunst
Lernziel/Inhalt
Beschreibung, Deutung und methodische Vorschläge.
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Birkacher Signatur
Zapke, Christina ; Overbeck, Winfried
Christina Zapke ; Winfried Overbeck
Sachtitel
UNSER KREUZWEG
Kinder begehen gemeinsam die Passionsgeschichte
Quelle
Quelle
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim
Kreuzweg Passion Projekt
Lernziel/Inhalt
Im Folgenden wird ein Unterrichtsprojekt der Ev. Grundschule am Brandenburger Dom vorgestellt, das in
der Passionszeit des Jahres 2002 erarbeitet wurde und am letzten Tag vor den Osterferien (Freitag vor
Palmsonntag) gemeinsam mit Eltern und Großelten "begangen" wurde.
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Birkacher Signatur
Henkel, Volker
von Volker Henkel
Sachtitel
"AN GRÄBERN GEHT ES IMMER UM DIE GANZE WAHRHEIT"
eine Meditation über das älteste Osterevangelium: Markus 16,1-8
Quelle
In: Schönberger_Hefte 33. Jg., 2003, H.1, S.26-27
Bibelstelle
Mk_16,1-8
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II Gemeindearbeit
Meditation Ostern Auferstehung
Lernziel/Inhalt
Eine Meditation, die auch in Schule und Gemeinde eingebracht werden kann.
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Birkacher Signatur
Hohmeister, Ruth
Ruth Hohmeister
Sachtitel
DREIMAL CHRISTUS
eine Unterrichtsstunde in der Oberstufe zur Christologie
Quelle
Quelle
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_II
Jesus_Christus Christologie Ostern Auferstehung
Personenschlagwort
Grün,Anselm ; Sölle,Dorothee ; Beuys,Joseph
Lernziel/Inhalt
Die Auseinandersetzung mit christologischen Fragen bedeutet für Jugendliche einen wichtigen Schritt auf
dem Weg zu einem eigenen, kritisch-verantwortbaren Glauben.
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Birkacher Signatur
Issendorff, Bernhard von
Bernhard von Issendorff
Sachtitel
WARUM MUSSTE PETRUS 153 FETTE FISCHE FANGEN?
ein Beitrag zur Auferstehungsbotschaft ds Johannesevangeliums
Quelle
Quelle
Bibelstelle
Joh_21,1-3
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Auferstehung Symbol Ostern
Freie Schlagworte
Körperübung Zahlensymbolik
Lernziel/Inhalt
Eine Reihe von aufregenden Entdeckung lässt die intensiv Lektüre eines Stückes der Osterbotschaft des
Evangelisten Johannes zu, zugleich übt es die Bibellektüre ein.
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Birkacher Signatur
Klaaßen, Anne
von Anne Klaaßen
Sachtitel
BROT UND WEIN - OSTERERFAHRUNGEN MIT KINDERN
eine Unterrichtseinheit für die Grundschule
Quelle
Quelle
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim
Ostern Passion Abendmahl Trost Emmausgeschichte
Freie Schlagworte
Abschied
Lernziel/Inhalt
Mit der vorliegenden Einheit wird versucht, den eher alltäglichen Erfahrungen der Kinder von Abschied
und Trennung, so wie sie sie erleben, nachzuspüren. In einem zweiten Schritt soll deutlich werden: Auch
Erwachsene erfahren Trennung und Abschied nicht anders. Auch Sie wünschen sich ein Signal, ein
Zeichen, ein Symbol, das Erinnerungen festhält und tröstlich macht. Das Erinnerungszeichen aus unserer
heutigen Lebenswirklichkeit soll die Verknüpfung mit der Jesus-Geschichte darstellen.
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Birkacher Signatur
Mrb / 41,2
Verfasser
Diefenbach, Martina
Martina Diefenbach
Sachtitel
JESUS, WAHRER MENSCH UND WAHRER GOTT?
Quelle
In: Dam, Harmjan [Hrsg.] /Kirchengeschichte lebendig/, Frankfurt am Main : Diesterweg, 2002, S. 18-23
Schönberger Impulse : Praxisideen Religion
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Jesus_Christus Bild Bildmeditation Kunst Passion Kirchengeschichte Christologie
Lernziel/Inhalt
Bilder können etwas sehen lassen, was Worte nicht sagen können. Mein Ansatz war, zwei
Christusdarstellungen theologisch zu befragen. Entsprechen sie dem christologischen Dogma, wie sie die
Menschheit und Gottheit Christi zum Ausdruck bringen? Wie stehen sie zum tradierten Glauben?
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Birkacher Signatur
Uth, Barbara
vn Barbara Uth
Sachtitel
AUS DER DUNKELHEIT INS LICHT
Quelle
In: forum_religion 2003, H.1, S.29-32
Quelle
Bibelstelle
Ps_23 Lk_24,13-35
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim Klasse_4 Sek_I Klasse_5 Klasse_6
Weg Labyrinth Psalm Passion Emmausgeschichte Symbol Klage Ostern
Lernziel/Inhalt
Vorgestellt wird eine Unterrichtsstunde, die exemplarisch Wegerfahrungen aufgreift und diese mit
bilischen Erfahrungen in Beziehung setzt. Es geht dabei um die letzte von sieben Unterrichtsstunden für
die 4. bis. 6. Jahrgangsstufe. Die ersten Stunden werden in diesem Artikel nur skizziert.
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Birkacher Signatur
Mrl 1/ 12,11
Verfasser
Wind, Renate
Renate Wind
Sachtitel
DIE BIBEL
Quelle
Stuttgart : Calwer-Verl., 2002, 80 S.
Quelle
Oberstufe Religion ; 11
Quelle
3-7668-3759-1
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_II
Paradies Adam Eva Sündenfall Bibel Schöpfungsgeschichte Sintflut Sabbat Exodus Erstes_Gebot David
Prophet Exil Messias Batseba Weihnachten Bergpredigt Jesus_Christus Reich_Gottes
Wundergeschichten Wunder Passion Ostern Auferstehung_Christi Apokalyptik Mose
Freie Schlagworte
Goldenes_Kalb Natan
Lernziel/Inhalt
Texte und Materialien zu verschiedenen Abschnitten der Bibel.
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Birkacher Signatur
Zz/ 720 -2003,81Urheber
Grundkurs Südrhein
Grundkurs Südrhein
Sachtitel
MARIA MAGDALENA - OSTERN - BEGEGNUNGEN
sechs Stationen, sechs Erzählungen
Quelle
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem
Ostern Maria_Magdalena Erzählen
Lernziel/Inhalt
Erzählungen zu sechs Stationen.
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Birkacher Signatur
Sterben und Auferstehung
Literaturart
Themaheft
Quelle
In: Welt_und_Umwelt_der_Bibel 8. Jg., 2003, H.27, S.1-80
Quelle
zahlr. Ill.
Bildungsbereich
Sterben Tod Auferstehung Antike Ostern Passion Beerdigung Judentum Islam Jenseits
Historisches_Israel Philosophie
Lernziel/Inhalt
Das vorliegende Heft will einen Einblick in die kultur- und religionsgeschichtlichen Rahmenbedingungen
des Auferweckungsglaubens vermitteln, in die Traditionen, in denen das Urchristentum stand, dann aber
auch in die schöpferische Kraft des Osterglaubens, der die Botschaft Jesu von Nazaret neu zu
interpretieren wusste.
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Birkacher Signatur
Büscher, Susanne
Susanne Büscher
Sachtitel
DAS KIRCHENJAHR - KINDERN UND ERWACHSENEN NAHE GEBRACHT
Quelle
In: was + wie? 2003, H.1, S.7-11
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem
Kirchenjahr Advent Weihnachten Epiphanias Fastenzeit Passionszeit Ostern Himmelfahrt_Christi
Pfingsten Fronleichnam Erntedank Reformationszeit Allerheiligen Allerseelen Martinstag Bußtag
Totensonntag Symbol
Freie Schlagworte
Farbe
Lernziel/Inhalt
Es sollen wichtige terminbezogene Themenfelder aufgezeigt werden, die Kindern die Orientierung im
Kirchenjahr vermitteln sowie ihre religiöse Identität fördern und damit der Bewältigung alltäglicher
Lebenssituationen dienen.
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Birkacher Signatur
X 3/ 15,283
Verfasser
Schlecht, Martina ; Worm, Heinz-Lothar
Martina Schlecht ; Heinz-Lothar Worm
Sachtitel
KIRCHLICHE FESTE IM JAHRESLAUF
Quelle
Horneburg / Niederelbe : Persen, 2. Aufl., 2002, 52 S.
Quelle
Bergdorfer Kopienvorlagen ; 283
Quelle
3-89358-341-6
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bildungsbereich
Prim
Jahreskreis Kirchenjahr Fest Jahreszeit Basteln Brauchtum Advent Weihnachten Adventskalender Ostern
Frühling Himmelfahrt_Christi Pfingsten Spiel Erntedankfest
Freie Schlagworte
Rätsel
Lernziel/Inhalt
Nicht nur im Religionsunterricht können sie gefeiert werden, die kirchlichen Feste Advent, Weihnachten,
Ostern, Pfingsten und das Erntedankfest. Sie bieten sich mit ihrem fest verankerten Brauchtum auch für
viele andere Bereiche des Unterrichts in der Grundschule an. Die vorliegende Mappe birgt neben den
Erläuterungen zu Bedeutung und Brauchtum eines jeden Festes auch eine passende Geschichte, eine
hübsche Bastelarbeit, ein Rätsel zum Knobeln, ein lustiges Rezept und ein fröhliches Gedicht. Ein
weihnachtlicher Hörspieltext lädt darüber hinaus zur Produktion einer Hörspielkassette für den
Gabentisch ein.
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Birkacher Signatur
Gretenkord, Ilse
Ilse Gretenkord
Das Kirchenjahr
Literaturart
Themaheft
Quelle
Quelle
Ill., Arbeitsbl., Kopiervorl., graph. Darst. + Folie
Bibelstelle
Lk_22,7-20 Mt_22,17-20 Mt_26,1-5 Mt_26,14-75 Joh_13,1-17 Lk_4,1-4 Lk_24,1-12 Apg_1,9-11 Apg_2,113
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_I
Kirchenjahr Fest Advent Weihnachten Karneval Aschermittwoch Fastnacht Karwoche Gründonnerstag
Karfreitag Ostern Himmelfahrt_Christi Pfingsten Fronleichnam Allerheiligen Allerseelen Sankt_Martin
Nikolaus
Freie Schlagworte
Namenstag
Lernziel/Inhalt
Einzelne Festtage und -zeiten, die Festkreise und das Kirchenjahr.
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Birkacher Signatur
Mmm/ 126
Verfasser
Tiemann, Manfred
Manfred Tiemann
Sachtitel
JESUS COMES FROM HOLLYWOOD
religionspädagogisches Arbeiten mit Jesus-Filmen
Quelle
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2002, 199 S.
Quelle
3-525-61396-2
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Jesus_Christus Film Taufe Wundergeschichten Passion Auferstehung_Christi Ostern Frau_in_der_Bibel
Personenschlagwort
Jeanne_<d'Arc>
Lernziel/Inhalt
Der Religionspädagoge Manfred Tiemann ist ein leidenschaftlicher Sammler dieser Jesus-Filme; er stellt
herausragende Beispiele vor und sucht in der Auseinandersetzung mit ihnen Antworten auf die Frage
nach Jesus.
Das Buch enthält praxiserprobte Unterrichtsmodelle, die Schülerinnen und Schüler mit dem
"Hollywood"-Jesus konfrontieren und zu Entdecken, Reflexion und Weitergestaltung des eigenen
Jesus-Bildes anregen.
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Birkacher Signatur
Mra 1/ 61:2,1
Mra 1/ 61:2,2
Sachtitel
GESCHICHTE DES JUDENTUMS IN DER ANTIKE
Quelle
In: Petri, Dieter [Hrsg.] /Grundkurs Judentum : Materialien und Kopiervorlagen für Schule und Gemeinde ;
Teil 1 und 2/, Stuttgart : Calwer-Verl., 2., völlig neubearb. und erw. Aufl.. Aufl., 2002, S. Teil 1: S. 49-89 ,
Teil 2: S. 37-68
Quelle
Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl., Kt.
Bibelstelle
Apg_2 1_Thess_2,14-16 Röm_9,4 Röm_11,17-26
Bildungsbereich
Judentum Geschichte Antike Jesu_Umwelt Diaspora Talmud Heilige_Stätten Sadduzäer Pharisäer
Zeloten Historischer_Jesus Passion Jesus_Christus Antijudaismus Paulus Neues_Testament
Israel
Freie Schlagworte
Essener Samaritaner
Lernziel/Inhalt
1. Geschichte Israels bis zum Bar-Kochba-Aufstand
2. Der Tempelberg
3. Jüdische Gruppen zur Zeit Jesus
4. Die Schuld am Tod Jesu
5. Der Jude Jesus
6. Judenfeindschaft im NT
7. Paulus und die Juden
8. Die Jüdische Diaspora
9. Der Talmud
10. Erinnerungsstätten der Juden, Christen und Muslime.
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 97,4
Verfasser
Scholz, Günter
Günter Scholz
Sachtitel
DIE SIEBEN KREUZESWORTE ALS INTERPRETAMENTE DES TODES JESU
eine biblisch-didaktische Reflexion
Quelle
In: Macht, Siegfried [Hrsg.] /Sterben, Tod und Auferstehung/, Rehburg-Loccum : Religionspädagogisches
Institut Loccum, [1999], S. 15-24
Arbeitshilfen Sekundarstufe I ; 4
Bibelstelle
Mk_15,34 Lk_23,34 Lk_23,43 Lk_23,46 Joh_19,26 Joh_19,28 Joh_19,30
Bildungsbereich
Sek_I
Auferstehung Passion
Lernziel/Inhalt
Behandlung der Kreuzesworte im Unterricht.
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Birkacher Signatur
Koll, Martina
Martina Koll
Sachtitel
KINDER-KUNST ZWISCHEN HUNGERTUCH UND DORNRÖSCHEN
Quelle
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem Prim
Kunst Hungertuch Passion Märchen Ausstellung
Lernziel/Inhalt
Das Thema "Kunst" bietet für die Kindertagesstätten viele interessante und weitreichende Ansatzpunkte.
Und sollte dieses Thema als Halbjahresprojekt von Januar bis zum Sommer mit anschließendem
Gemeindefest begleiten.
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Birkacher Signatur
Grütjen, Doris
Doris Grütjen
Sachtitel
KREIS UND KREUZ
Symbole und Geschichten zu Passion und Ostern
Quelle
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem
Passion Ostern Symbol Projekt Kreuz
Freie Schlagworte
Kreis
Lernziel/Inhalt
Den Kindern soll vermittelt werden, dass der Kreis mit den Erfahrungen des Umfangenseins,
Zusammengehörens und der Geborgenheit, wie auch das Kreuz als "durchkreuzt" werden in unserem
Leben zusammengehören.
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Birkacher Signatur
Niederwimmer, Paul
Paul Niederwimmer
Sachtitel
RÄTSEL RUND UMS KIRCHENJAHR
Praxisbeispiele für den Unterricht
Dreimal darfst du raten
Quelle
In: Das Wort 2002, H.3, S.16-23
Quelle
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Kirchenjahr Weihnachten Passion Ostern Himmelfahrt_Christi Pfingsten Erntedank Reformationsfest
Reformation
Personenschlagwort
Luther, Martin
Freie Schlagworte
Rätsel
Lernziel/Inhalt
Rätsel zu den Festen des Kirchenjahres.
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Birkacher Signatur
Zz/ 651 -2002,3Zz/ 651 -2002,3 AVerfasser
Kett, Franz
Franz Kett
Sachtitel
APRIL - DER WEG NACH EMMAUS
"Meditationen durch das Jahr" : Anregungen zu einer ganzheitlichen, sinnorientierten Pädagogik
Quelle
In: Religionspädagogische_Praxis 27. Jg., 2002, H.3, S.46-52
Quelle
Ill., Notenbeisp. + Arbeitsmappe
Bibelstelle
Lk_24,13-35
Konfession
kath
Bildungsbereich
Erwachsenenbildung
Ostern Meditation Emmausgeschichte
Lernziel/Inhalt
Die Betrachtung der Geschichte ist für Erwachsene konzipiert. Wir werden mit auf diesen Weg
benommen. Es soll bewusst werden, was wir bereits selbst in unserem Leben erfahren haben bzw. was
sich noch ereignen kann. Die Schilderung des Weges, seines Prozesses ist sehr knapp, fast nur auf
Bildworte beschränkt. Sie finden über eine Bodenbildgestaltung eine Darstellung.
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 101,5.2
Verfasser
Mayr, Otto
Otto Mayr
Sachtitel
DEM WEG JESU AUF DER SPUR: SEIN LEBEN UND WIRKEN
Quelle
In: Mayr, Otto /Neue Stundenbilder mit Kopiervorlagen/, Donauwörth : Auer-Verl., 1. Aufl., 2002, S. 76111
Quelle
Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl., Kt.
Religion ; 5
Bildungsbereich
Sek_I
Jesus_Christus Historischer_Jesus Jesu_Umwelt Ostern Passion Symbol Brauchtum
Lernziel/Inhalt
1. Jesus von Nazaret, ein Mensch aus Galilää.
2. Jesus Leben und Wirken löst unterschiedliche Reaktionen aus.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 105
Verfasser
Hagemann, Waltraud ; Hirsch, Elke
Waltraud Hagemann ; Elke Hirsch
Sachtitel
PESSACHMAHL UND ABENDMAHL
Quelle
In: Hagemann, Waltraud ; Hirsch, Elke /Stärker als der Tod ist das Leben : Passion und Ostern ; Klasse
1-6/, Düsseldorf : Patmos, 2002, S. 93-120
Quelle
Ill., Notenbeisp., Kopiervorl., Arbeitsbl. + Folie
Bibelstelle
Jes_26,6-9 Mk_14,12-17 Mk_14,22-25
Bildungsbereich
Prim Sek_I Klasse_5 Klasse_6 Schulgottesdienst
Abendmahl Pessach Prophet Brot Ostern Interreligiöses_Lernen
Freie Schlagworte
Ei
Lernziel/Inhalt
Exemplarisches Arbeiten an einem der wesentlichen Elemente des Themas "Passion - Ostern " bietet der
6. unterrichtliche Zusammenhang an. Mit dem Pessachmahl und seinem Kontext als Rahmen für das
letzte Abendmahl Jesu mit seinen Jüngern wird den christlichen Schülerinnen und Schüler ihre jüdische
Wurzel bewusst. Zugleich wird durch Erinnern und Aktualisieren ein Teil ihrer eigenen Identität gestärkt.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 105
Verfasser
Sachtitel
KREUZWEGSTATIONEN - OSTERSTATIONEN
Quelle
Quelle
Bildungsbereich
Kreuzweg Passion Ostern Kreuz Interreligiöses_Lernen
Lernziel/Inhalt
Das 5. Unterrichtsgefüge berücksichtigt eine schulische Situation, in der ausgesprochen unterschiedliche
Kenntnisse und Auffassungen zum Thema "Passion - Auferstehung Jesu" zu einer Grundlage für
weiteres gemeinsames Arbeiten zusammengefügt werden sollen.
Dazu bieten sich ausgewählte Kreuzweg- und Osterstationen Jesu an. Diese werden von
vornherein mit Leidens- und Lebensstationen von Menschen aus der Lebenswirklichkeit der
Schülerinnen und Schüler verknüpft.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 105
Verfasser
Sachtitel
AUCH DAS SAMENKORN MUSS IN DIE ERDE FALLEN
Quelle
Quelle
Bibelstelle
1_Kor_15
Bildungsbereich
Ostern Symbol Tod Auferstehung Brauchtum Judentum Beerdigung Sterben Islam Interreligiöses_Lernen
Freie Schlagworte
Samen Friedhof Ei
Lernziel/Inhalt
Die Metapher des Apostels Paulus vom Samenkorn, das sterben muss, um neues Leben hervorbringen
zu können, steht im Zentrum des 4. unterrichtlichen Gefüges. Dieses Bild verbindet die aus dem
jüdischen Glauben stammende Verheißung von der allgemeinen Totenauferweckung mit dem christlichen
Bekenntnis der Auferweckung Jesu als dem ERSTEN in diesem großen Prozess. Zugleich versucht das
Bild, die Vorstellung von dem unbeschreibbaren anderen Leben bei Gott für die Schülerinnen und
Schüler ein wenig begreifbar zu machen, indem es die konkreten christlichen Beerdigungsriten mit
einbezieht. Der Vergleich mit dem jüdischen Brauchtum macht die christlichen Wurzeln bewusst und
zugleich die Unterschiede sichtbar. Wer möchte, kann auch das islamische Brauchtum berücksichtigen.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 105
Verfasser
Sachtitel
WO ENGEL SIND, HAT GOTT DEN MENSCHEN ETWAS ZU SAGEN
Quelle
Quelle
Bibelstelle
1_Kön_19,3-8 Lk_2,8-12 Lk_24,1-6
Bildungsbereich
Engel Elija Ostern Judentum Islam Interreligiöses_Lernen
Lernziel/Inhalt
Der 3. unterrichtliche Zusammenhang bettet das Thema Tod und Auferstehung ein in Gottes
umfassendes Handeln an den Menschen im Allgemeinen und an Jesus im Besonderen.
Dieses lebendig machende Tun Gottes deutet die Bibel durch den Mund von Engeln, Boten Gottes,
und macht seine Auswirkungen auf die Menschen sichtbar. Da sich dieser Prozess durch die
gesamte Wirkungsgeschichte bis hin in die Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler
fortsetzt, lässt sich dort Leben im Sinne des lebendigen Jesus entdecken.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 105
Verfasser
Sachtitel
EINE FREUDIGE NACHRICHT BREITET SICH AUS
Quelle
Quelle
Bibelstelle
Lk_24,11-32
Bildungsbereich
Passion Bildmeditation Emmausgeschichte Ostern Freude Interreligiöser_Religionsunterricht
Interreligiöses_Lernen
Lernziel/Inhalt
Das 2. Unterrichtsgefüge nimmt die Schülerinnen und Schüler in die Erfahrung der Jüngerinnen und
Jünger hinein: Gott hat Jesus nicht im Tod gelassen. Er ist vielmehr mitten unter ihnen, obwohl sie ihn
nicht sehen können. Der Akzent liegt auf der Freude über diese Erfahrung, einer Freude, die bis in die
Gegenwart der Schülerinnen und Schüler reicht und die sie selbst mit verbreiten können.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 105
Verfasser
Sachtitel
AUS TRAUER WIRD FREUDE
Quelle
Quelle
Bibelstelle
Joh_20,11-18
Bildungsbereich
Tod Trauer Auferstehung Ostern Trost Interreligiöser_Religionsunterricht Interreligiöses_Lernen
Lernziel/Inhalt
Intention dieses ersten unterrichtlichen Zusammenhanges ist es, Tod und Auferstehung Jesu nicht als
einen isolierten Vorgang zu betrachten, sie vielmehr in den Gesamtzusammenhang des menschlichen
Lebens, Sterbens und der Verheißung des neuen Lebens nach dem Tod zu stellen. Eng damit verbunden
sind Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler von Trauer und Abschiednehmen, von Trost und Freude,
wobei der Akzent innerhalb des Prozesses eindeutig auf den Erfahrungen Trost und Freude - auf dem
Leben - liegt.
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Birkacher Signatur
Mra 1/ 61
Sachtitel
GESCHICHTE DES JUDENTUMS IN DER ANTIKE
Quelle
In: Gradwohl, Roland [Mitarb.] /Grundkurs Judentum : Materialien und Kopiervorlagen für Schule und
Gemeinde/, Stuttgart : Calwer-Verl., 1998, S. 41-67, 19-34
Quelle
Ill., Kopiervorl., Kt.
Bibelstelle
Apg_2
Bildungsbereich
Judentum Geschichte Antike Jesu_Umwelt Diaspora Talmud Heilige_Stätten Sadduzäer Pharisäer
Zeloten Historischer_Jesus Passion
Israel
Freie Schlagworte
Samaritaner Essener
Lernziel/Inhalt
1 .Der Tempelberg
2. Jüdische Gruppen zur Zeit Jesus
3. Die Schuld am Tod Jesu
4. Die Jüdische Diaspora
5. Der Talmud
6. Erinnerungsstätten der Juden, Christen und Muslime
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Birkacher Signatur
Mrf 2/ 127
Verfasser
Bihler, Elsbeth
Elsbeth Bihler
Sachtitel
SYMBOLKREIS "BAUM/KREUZ"
Arbeitsblätter für die Grundschule
Quelle
Limburg-Kevelaer : Lahn-Verl., 2000, 79 S.
Quelle
Reihe "Kreativer Religionsunterricht"
Quelle
3-7840-3197-8
Quelle
Ill., Notenbeisp. Kopiervorl., Arbeitsbl.
Bibelstelle
Gen_2 Gen_3
Bildungsbereich
Prim
Baum Kreuz Symbol Danken Reich_Gottes Leid Aschermittwoch Passion
Personenschlagwort
Barbara_<Heilige>
Lernziel/Inhalt
Das Arbeitsheft für die Grundschule widmet sich verschiedenen Themen, die in Verbindung zu den
Symbolen "Baum" und "Kreuz" stehen: Baum, Unterschiedliche Bäume, Die einzelnen Teile der Bäume,
Lebensraum Baum, Baumsterben, Der Baum als Symbol und Gleichnis, Der Baum in Festzeiten, Kreuz,
Leidenskreuz, Kreuz am Weg, Im Kreuz ist Heil. Im Materialteil bietet das Arbeitsheft Arbeitsblätter mit
Geschichten, Rätseln, Bastel- und Ausmalvorlagen, Liedern usw., im Kommentarteil
Gestaltungsvorschläge, Anregungen und Erläuterungen zu jedem Arbeitsblatt.
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Birkacher Signatur
Mrf 2/ 125
Verfasser
Bihler, Elsbeth
Elsbeth Bihler
Sachtitel
SYMBOLKREIS "LICHT"
Arbeitsblätter für die Grundschule
Quelle
Limburg : Lahr-Verl., 199, 64 S.
Quelle
Reihe "Kreativer Religionsunterricht"
Quelle
3-7840-3174-9
Quelle
Bibelstelle
Apg_2 Lk_2 Mt_2
Bildungsbereich
Prim
Licht Symbol Sonne Regenbogen Feuer Heilige Sankt_Martin Weihnachten Ostern Spielszene Märchen
Freie Schlagworte
Stern
Lernziel/Inhalt
Das Arbeitsheft für die Grundschule widmet sich allen Symbolen, die in Verbindung zum Ursymbol "Licht"
stehen, also Licht / Kerze, Sonne, Stern, Regenbogen, Feuer. Da der Lichtsymbolik in der Weihnachtsund Osterzeit besondere Bedeutung zukommt, werden die speziell auf die Feste Weihnachten und
Ostern zugeschnittenen Arbeitsmaterialien in gesonderten Abschnitten zusammengestellt.
Im Materialteil bietet das Arbeitsheft Arbeitsblätter mit Geschichten, Rätseln, Basteln- und
Ausmalvorlagen, Lieder usw. Im Kommentarteil Gestaltungsvorschläge, Anregungen und
Erläuterungen zu jedem Arbeitsblatt.
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Birkacher Signatur
Mra 1/ 88
Verfasser
Grünschläger-Brenneke, Sabine
Sabine Grünschläger-Brenneke
Sachtitel
EIN BILD ZWISCHEN HIMMEL UND ERDE
Meditation zu dem Bild "Am Ölberg" von Sieger Köder
Quelle
In: Freudenberg, Hans [Hrsg.] /Himmel + Erde/, Bönen : Kettler, 2001, S. 53-56
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Meditation Himmel Passion Bildmeditation
Personenschlagwort
Köder, Sieger
Freie Schlagworte
Erde
Lernziel/Inhalt
Eine Meditation.
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Birkacher Signatur
Mra 1/ 86
Verfasser
Leßmann, Beate
Beate Leßmann
Sachtitel
GOTT LEIDET MIT
die Passions- und Ostererzählung als Geschichten vom mitleidenden Gott, als tröstende Geschichten von
Hoffnung auf Neues
Quelle
In: Leßmann, Beate [Hrsg.] ; Brandt, Birgit [Mitarb.] /Mein Gott, mein Gott ... : mit Psalmworten biblische
Themen erschließen/, Neukirchen-Vluyn : Neukirchener, 2002, S. 119-148
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Passion Ostern Psalm Klage Vertrauen
Lernziel/Inhalt
Durch das Aufgreifen alttestamentlicher Klage- und Vertrauensworte die Passionserzählungen deuten
lernen als Geschichten des Mitgehens Gottes in auswegloses Leid. Im Kontext der Ostererzählungen die
Ostersonne wahrnehmen lernen als Symbol für die Osterbotschaft, die Trost schenkt und Hoffnung auf
Neues wachsen lässt.
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Birkacher Signatur
Gärtner, Claudia
Claudia Gärtner
Sachtitel
KIRCHENERKUNDUNG - EIN EINMALIGES "EVENT" IM RELIGIONSUNTERRICHT?
Quelle
In: Kirchenpädagogik 2002, H.2, S.27-31
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_II
Kirchenpädagogik Passion Leid Erlösung
Lernziel/Inhalt
Der Artikel enthält ein Unterrichtsbeispiel zum Thema "Erlöst durch Jesus Christus?"
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Birkacher Signatur
Aulke, Cordula
von Cordula Aulke
Sachtitel
DU KANNST RUHIG IMMER HINTER MIR HERGEHEN
eine Unterrichtseinheit in der nachöstlichen Zeit für die 2. bis 4. Klasse.
Der Sch(n)atz im Acker : Kino und Religionsunterricht
Quelle
In: Werkstatt_KU/RU 2002, H.82, S.4
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Emmausgeschichte Emmausjünger Ostern Weg Angst
Lernziel/Inhalt
Jesus ist auferstanden, er ist bei uns, er begleitet uns auf unserem Weg, er ist der Weg-Weiser auf
unserer Lebensbahn.
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Birkacher Signatur
Mrb/ 36,2.2
Verfasser
Kruppe, Gudrun
Gudrun Kruppe
Sachtitel
OFFENER UNTERRICHT FREIARBEIT
Quelle
Wolfenbüttel : Amt für Religionspädagogik und Medienarbeit, [2000], 141 S.
Quelle
Religionsunterricht konkret : Orientierungsstufe
Quelle
Ill., Arbeitsbl., Kopiervorl.
Bibelstelle
Ps_104 Gen_2,15 Gen_1 Gen_2,1-4 Gen_2,1-3 Gen_1,28-30 Ex_20,8-11 Gen_11,1-9 Apg_2 Ps_22,2-9
Jes_52,13-15 Jes_53,1-12 Lev_16,6-22 Mt_13,31-32 Lk_17,11-19 Lk_13,11-13 Mk_10,13-16 Mk_1,1620 Mk_2,13-16 Lk_8,1-3 Lk_13-35
Bildungsbereich
Sek_II
Freiarbeit Schöpfung Umweltzerstörung Turmbau_zu_Babel Schöpfungsgeschichte Pfingsten
Jesus_Christus Reich_Gottes Jesu_Umwelt Gleichnis Heilung Wundergeschichten Frau_in_der_Bibel
Passion Ostern Streit Mandala Spiel Freundschaft Konflikt
Israel
Freie Schlagworte
Kindersegnung
Lernziel/Inhalt
Materialien für die Freiarbeit zu einer Vielzahl von Themen.
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Birkacher Signatur
Lindemann, Maria
Maria Lindemann
Sachtitel
WER WIRD UNS DEN STEIN WEGROLLEN
Quelle
In: was + wie? 31. Jg., 2002, H.2, S.69-71
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Elem
Ostern Stein Fest
Lernziel/Inhalt
Eine Osterfeier.
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Birkacher Signatur
Lindemann, Maria
Maria Lindemann
Sachtitel
ELTERNABEND NACH OSTERN "OSTERN ENTGEGENGEHEN"
Gewalt und Versöhnung
Quelle
In: was + wie? 31. Jg., 2002, H.2, S.57-58
Quelle
Ill.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Elem
Ostern Elternabend Stein
Lernziel/Inhalt
Aus dem Kath. Kindergarten St. Wilhelm in Hamburg erreicht uns die Skizze eines Elternabends, der
nach Ostern die Eltern einlädt, um die gegangenen Schritte der Kinder in der Vorbereitung auf Ostern zu
reflektieren.
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Birkacher Signatur
Loder, Helmut
Helmut Loder
Sachtitel
DAS KREUZ-MODELL "IM FADEN-KREUZ"
Bewahrung der Schöpfung
Quelle
In: CPB_christlich-pädagogische_blätter 115. Jg., 2002, H.1, S.24-28
Quelle
Ill.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Kreuzweg Passion
Lernziel/Inhalt
Halt machen. Stehen bleiben. Eine Nachdenk-Pause einlegen, für unsere Zeit, um die Menschen auf dem
Todesweg Jesu kennen zu lernen. Diejenigen, die mitgegangen sind. Und mit jenen zu konfrontieren, die
heute unterwegs sind. Auch auf den Leidenswegen der Menschen. Sie anzuhalten und aufzuhalten. Das
ist eines der Ziele dieser Kreuzweg-Meditation. Damit wir anfangen nachzudenken, wohin dieser Weg
führt.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 95,5
Sachtitel
MARIA AUS MAGDALA
(Johannes 20,11-18) ; Begegnung mit dem Auferstandenen: Von der Trauer zu neuer Freude
Quelle
In: Harz, Frieder ; Goecke-Seischab, Margarete Luise ; Miederer, Gertrud /Biblische Erzählwerkestatt :
Anregungen zum Erzählen und Gestalten von elf biblischen Geschichten mit fünf Bildern/, Lahr :
Kaufmann, 1. Aufl., 2001, S. 70-75
Quelle
Bibelstelle
Joh_20,11-18
Bildungsbereich
Maria_Magdalena Trauer Ostern Freude Freiarbeit Erzählen
Lernziel/Inhalt
- Spüren, wie in der Begegnung mit dem Auferstanden Trauer schwindet und Freude zurückkehrt,
- entdecken, wie diese Begegnung den früheren Erfahrungen mit Jesus eine neue Bedeutung gibt,
- erkennen, dass sich die Lebendigkeit des Auferstandenen in der Kraft zeigt, die von ihm ausgeht.
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Birkacher Signatur
Einetter, Maria
Maria Einetter
Sachtitel
OSTERN UND PFINGSTEN
US/MS: Impulse für den Unterricht
Feste, Feiern, Rhythmen
Quelle
In: RL-Zeitschrift_für_Religionsunterricht_und_Lebenskunde 31. Jg., 2002, H.1, S.21-23
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Ostern Pfingsten
Lernziel/Inhalt
Im Beitrag geht es darum, das Aufstehen, bzw. die Auferstehung im eigenen Leben den Kindern näher zu
bringen und sie ihre eigenen Lebenserfahrungen im Kontext des christlichen Glaubens deuten zu lassen.
Dass Gott nicht der Ferne bleibt, sondern mit und in Kontakt steht, wird im zweiten Teil, im Zugang zu
Pfingsten, thematisiert.
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Birkacher Signatur
Zz/ 534 -2002.1Verfasser
Fiederlein, Friedrich ; Baumann, Sabine
Friedrich Fiederlein ; Sabine Baumann
Sachtitel
"DIE GANZE WELT, HERR JESU CHRIST"
Unterrichtseinheit zu Ostern für die Grundschule
Quelle
In: Schule_und_Mission 2002, H.1, S.33-43
Quelle
Ill., Notenbeisp., Kopienvorl.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim
Lied Auferstehung_Christi Frühling Ostern
Lernziel/Inhalt
In einer Unterrichtseinheit über die Auferstehung Jesu muss die kognitive Erschließung der "Sache"
einmünden in österliche Freude. Ein ansprechendes Medium dazu ist Friedrich Spees Osterjubellied "Die
ganze Welt, Herr Jesu Christ". Es verkündet nicht nur Freude über die Auferstehung Jesu, sondern
erweckt diese durch die Einbeziehung der ganzen Schöpfung, durch die vierfache "Halleluja" einer jeden
Strophe und das reizvolle Spiel der klingenden Verben.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 82, 4.2
Bearb. : Christine Frank
Sachtitel
JESU LEIDET UND STIRBT/ GOTT SCHAFFT NEUES LEBEN
Frank, Christine [Bearb.]
Quelle
Dillenburg : Gnadauer-Verl. [u.a.], [2000], 48 S.
Quelle
RU-Unterrichtsentwürfe : Primarstufe ; 4
Quelle
3-87262-027-4
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim Klasse_4
Passion Ostern Lied Bildmeditation
Lernziel/Inhalt
1. Lied: Herzliebster Jesu
2. Jesus zieht in Jerusalem ein
3. Jesus im Tempel
4. Jesus feiert das Passamahl mit seinen Jüngern
5. Jesus in Gethsemane
6. Jesus muss leiden
7. Jesus am Kreuz
8. Jesus ist auferstanden
9. -11. Fertigstellung des Passionsbuches
12. Lied: Wir wollen alle fröhlich sein.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 44,3
Sachtitel
OSTERN - AUS TRAUER WIRD FREUDE
Quelle
In: Hessisches Institut für Bildungsplanung und Schulentwicklung <Wiesbaden> /Leitmedien und
Religion für das 1. und 2. Schuljahr/, Stuttgart : Calwer-Verl., 1. Aufl., 1987, S. 71-75
Quelle
Ill., Notenbeisp.,Kopiervorl.,
Materialien zum Unterricht, Primarstufe ; 18
Gesamtt.fortl.Werk
Evangelsiche Religion ; 3
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim Klasse_2
Ostern Emmausgeschichte
Lernziel/Inhalt
Ostern - aus Trauer wird Freude: Nacherleben, von eigenen Erlebnissen berichten, gestalten.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 44,3
Sachtitel
OSTERN ERLEBEN - WIR FEIERN
Quelle
In: Hessisches Institut für Bildungsplanung und Schulentwicklung <Wiesbaden> /Leitmedien und
Religion für das 1. und 2. Schuljahr/, Stuttgart : Calwer-Verl., 1. Aufl., 1987, S. 19-24
Quelle
Notenbeisp., Kopiervorl., Arbeitsbl.
Materialien zum Unterricht, Primastufe ; 18
Gesamtt.fortl.Werk
Evangelische Religion ; 3
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim Klasse_1
Ostern Spiel Identität
Lernziel/Inhalt
Ostern erleben, erfahren und feiern: Etwas Neues fängt an, Kleines wird groß, du bist wichtig, wir alle
sind wichtig. Wir freuen uns und feiern.
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Birkacher Signatur
Schmidt, Angelika
Angelika Schmidt
Sachtitel
PETRUS LÄSST SEINEN FREUND IM STICH
eine Unterrichtsstunde im Rahmen der Einheit Passion und Ostern für eine vierte Grundschulklasse
Quelle
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim Klasse_4
Passion Ostern Petrus Freundschaft
Lernziel/Inhalt
Die Passionsgeschichte wird als Geschichte einer Freundschaft zwischen Petrus und Jesus erzählt. Die
Schüler können über ihre Erfahrungen mit Freundschaft erschließen, welche Bedeutung Jesus für seine
Jünger hatte, auch wenn es in der kurzen Zeit weder möglich noch sinnvoll ist, in vollem Umfang zu
lernen, welche Hoffnungen Jesus für die Menschen seiner Zeit verkörpert hat.
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 75,6 B
Verfasser
Issendorff, Bernhard von
Bernhard von Issendorff
Sachtitel
"WIE MAN SICH BETTET SO LIEGT MAN (NICHT) ...."
Weisheit der Bibel ; Lernschwerpunkt IV: Biblische Überlieferung
Quelle
In: Böttge, Bernhard ... /Teil B : Wahlthemen/, Wiesbaden : Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, 1.
Aufl., 1999, S. 123-140
Quelle
Ill., Kopiervorl., Kt
Materialien zum Unterricht, Sekundarstufe I ; 138
Gesamtt.fortl.Werk
Evangelische Religion ; 6
Bibelstelle
Ps_90 Ijob_38
Konfession
ev
Bildungsbereich
Weisheit Bibel Rolle_der_Frau Sprichwörter Weltordnung Passion
Personenschlagwort
Brecht, Berthold
Lernziel/Inhalt
- Die Erfahrungen und Lebensregeln früherer Generationen auf ihre möglich aktuelle Bedeutung hin
befragen.
- Sich mit der Plausibilität und Praktikabilität weisheitlicher Lehre kritisch auseinandersetzen.
- Schöpfungsglaube und Schöpfungsordnung als Grundlage weisheitlicher Lebenspraxis und deutung erfahrbar machen.
- Die Passion Jesu als kritische Rückfrage an die Lehren der Weisheit verstehen lernen.
- Spruchgut der Völker als Spiegel allgemeinmenschlicher und "interreligiöser" Lebenserfahrungen
kennenlernen.
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Birkacher Signatur
Mrh 2/ 122
Verfasser
Dommel, Christa
Christa Dommel
Sachtitel
RELIGIONEN KENNEN LERNEN: CHRISTENTUM
Quelle
Mühlheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhe, 2001, 1-54 S.
Quelle
3-86072-610-2
Quelle
Ill., Kt., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Sek_I
Christentum Gottesvorstellung Nächstenliebe Gebet Glaubensbekenntnis Reformation Konfessionskunde
Konfession Evangelische_Kirche Katholische_Kirche Orthodoxe_Kirche Engel Heilige Jesus_Christus
Maria Apostel Pfarrer Kloster Bibel Katechismus Taufe Konfirmation Firmung Tod Kirchenjahr Fest
Ostern Weihnachten
Freie Schlagworte
Hochzeit
Lernziel/Inhalt
Die 22 Themen sollen eine Einführung in die Grundlagen des Christentums erleichtern - sie eignen sich
als Einstieg für christliche und nichtchristliche Kinder. Der Schwerpunkt liegt nicht auf theologischen
Konzepten, sondern auf den konkreten Gegenständen, Personen und Handlungen, die im Alltag und im
religiösen Geschehen sichtbar sind.
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Birkacher Signatur
Peuckert, Elke
Elke Peuckert
Sachtitel
PASSIONSGARTEN
eine Gestaltungsidee für die Passionszeit
Quelle
In: Christenlehre-Religionsunterricht-Praxis 55. Jg., 2002, H.1, S.26
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem Prim Gemeindearbeit
Passion
Freie Schlagworte
Garten
Lernziel/Inhalt
Gestaltung eines Passionsgartens.
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Birkacher Signatur
Krieg, Elsbeth ; Krieg, Helmut
Elsbeth Krieg ; Helmut Krieg
Sachtitel
MIT DEN FRAGEN DER KINDER ANFANGEN
Impulse aus der Reggio-Pädagogik für die gemeindliche Arbeit mit Kindern
Quelle
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Gemeindearbeit Elem Prim
Reggio-Pädagogik Mensch Projekt Ostern Natur
Freie Schlagworte
Garten
Lernziel/Inhalt
Projekte zu den Themen Menschenmenge, Natur und Ostern werden im Artikel vorgestellt.
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Birkacher Signatur
Sachtitel
PASSIONS - UND OSTERKRIPPE
Quelle
In: was + wie? 31. Jg., 2002, H.1, S.32-35
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim
Krippe Basteln Passion Ostern
Lernziel/Inhalt
Gemeinsames Basteln einer Osterkrippe.
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Birkacher Signatur
Fabry, Karin ; Riechmann, Sabine ; Liebig
Karin Fabry ; Sabine Riechmann ; [Liebig]
Sachtitel
DIE KINDER UND DER TOD
ein Werkstattbericht ; Bericht über die Vorbereitungen zu Ostern im Ev. Kindergarten Wietersheim
Quelle
In: was + wie? 31. Jg., 2002, H.1, S.24-26
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem
Tod Ostern Friedhof
Lernziel/Inhalt
Ein Werkstattbericht zur Behandlung des Themas Tod mit Kindergartenkinder.
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Birkacher Signatur
Zz/ 651 -2001,4Zz/ 651 -2001,4 ASachtitel
WIR GEHEN MIT JESUS DEN KREUZWEG
Mit Jesus das Kreuz tragen
Quelle
In: Religionspädagogische_Praxis 62. Jg., 2001, H.4, S.30-44
Quelle
Ill., Notenbeisp. + Arbeitsmappe
Konfession
kath
Bildungsbereich
Elem
Kreuzweg Passion Verat Petrus
Lernziel/Inhalt
- Jesus wird von einem Freund veraten
- Jesus wird von Petrus verleugnet
- Mit Dornen gekrönt, verspottet und verhöhnt.
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Birkacher Signatur
Noppenberger, Anneliese
Anneliese Noppenberger
Sachtitel
BRÄUCHE UND FESTE IM RELIGIONSUNTERRICHT
Quelle
In: Grundschule 33. Jg., 2001, H.12, S.28-44
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Prim
Brauchtum Fest Jahreskreis Jahreswechsel Epiphanias Passionszeit Palmsonntag Fastnacht
Gründonnerstag Karfreitag Ostern Himmelfahrt_Christi Pfingsten Fronleichnam Erntedank Kirchweih
Reformationsfest Allerheiligen Allerseelen Totensonntag Martinstag Neujahr
Freie Schlagworte
Lichtmess Johannisfest Barbaratag
Lernziel/Inhalt
Anregungen zu Festen rund ums Jahr.
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Birkacher Signatur
Zz/ 531 -2001,95
Verfasser
Weiß, Ingrid
Ingrid Weiß
Sachtitel
DIE "WEIßE KREUZIGUNG" - KEIN BILD FÜR DIE GRUNDSCHULE?
Quelle
In: braunschweiger_beiträge 2001, H.95, S.10-21
Quelle
Ill., Notenbeisp., Kopiervorl. + Poster
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim
Kunst Bildmeditation Passion Judentum Holocaust
Personenschlagwort
Chagall,Marc
Lernziel/Inhalt
Ein Unterrichtsvorhaben,
- das den Kindern ihre eigenen Zugänge ermöglichen soll,
- das in der Begegnung mit dem Erleben Marc Chagalls nachdenklich machen will über das
Schicksal jüdischer Menschen in unserem Land, auch in unserer Stadt,
- das empfindsam machen will für Leben und Entschiedenheit wecken möchte, es zu schützen,
- das für das eigenen Leben mit seinen Unwägbarkeiten anbietet: "Ich hebe meine Augen auf zu
den Bergen ..."
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Birkacher Signatur
Cibrowius, Anette ; Herforth Uta
Anette Cibrowius ; Uta Herforth
Sachtitel
MIT KINDERN DIE PASSIONSZEIT IN SZENE SETZEN
Quelle
Quelle
Ill.
Bibelstelle
ev
Konfession
Elem
Passion Rollenspiel
Lernziel/Inhalt
Bei diesem Rollenspiel übernehmen Erwachsene die Hauptrollen, die Kinder werden während des Spiels
spontan mit einbezogen.
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Birkacher Signatur
Reinert, Andreas
Andreas Reinert
Sachtitel
ENGEL, KREUZ UND KÖRPER
zwei Stunden zu "Reizwäsche" und "Passionsfahnen" der Künstlerin Candace Carter (LPE 12./13.6 Gy)
Engel
Quelle
In: entwurf 2001, H.3, S.64-70
Quelle
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_II Klasse_12 Klasse_13
Engel Kreuz Körper Kunst Bildmeditation Passion Gruppenarbeit
Personenschlagwort
Carter, Candace
Lernziel/Inhalt
Nach einer Konfrontation der SchülerInnen mit Werken von Candace Carter erarbeiten sie in
Gruppenarbeit klassische Wissensstoffe zu den Themen Engel, Kreuz und Körper und vergleichen sie
dann mit ihren eigenen Vorstellungen und denen, die in den Bildern der Künstlerin zum Ausdruck
kommen.
Fußnoten
Auch im Internet unter: http://www.entwurf-online.de/UEs/UE-Engel-Kr-Koe.htm (12.08.2003)
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Birkacher Signatur
Reyntjes, Anton Stephan
Anton Stephan Reyntjes
Sachtitel
"DANN SCHWEBT ER IN ZUKUNFT, STATT WIE BISHER ZU HÄNGEN"Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1
Mensch und Tier
Quelle
In: Religion_heute 2001, H.46, S.128-129
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_II
Kreuz Literatur Passion Symbol
Lernziel/Inhalt
Eine provokative Geschichte von Wolfgang Schnurre, die sich mit dem Symbol Kreuz auseinandersetzt.
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Birkacher Signatur
Zz/ 534 -2000/2001,3Verfasser
Sachtitel
DAS KIRCHENJAHR
Genese und Struktur mit didaktischen Hinweisen zum Osterfestkreis
Den Kindern Gerechtigkeit
Quelle
In: Schule_und_Mission 2000/2001, H.3 = 1. Quartal, S.121-127
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Ostern Kirchenjahr Passion Fastenzeit
Lernziel/Inhalt
Enthält ein Übersichtsblatt zur Fasten-. Passion und Osterzeit mit Suchaufgaben.
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Birkacher Signatur
Zz/ 43 B -2001,1
Verfasser
Siener, Günter
Günter Siener
Sachtitel
AUFERSTEHUNGSERZÄHLUNG: WEGGESCHICHTEN ZUM GLAUBEN
Ganzheitliche Zugänge zur Bibel
Quelle
In: Materialbrief_RU 2001, H.1, S.8-11
Quelle
Ill.
Konfession
Kath
Bildungsbereich
Sek_I
Ganzheitliches_Lernen Auferstehung Ostern Weg Symbol
Lernziel/Inhalt
Ganzheitlicher Unterrichtsentwurf zur Ostergeschichte, bei dem ein "Weg" aufgebaut wird.
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Birkacher Signatur
Zz/ 48 -2001, 1/2Verfasser
Büttner, Gerhard ; Rump, Birgit
Gerhard Büttner und Birgit Rump
Sachtitel
"...GESTORBEN FÜR UNSERE SÜNDEN"
Unterrichtsanstöße zu einem Schlüsselthema des christlichen Glaubens
Auferstehung
Quelle
In: entwurf 2001, H.1/2, S.76-79
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I
Passion Bildmeditation Sünde
Lernziel/Inhalt
Es schien uns sinnvoll, die Frage nach dem "Sinn" des Kreuzestodes Jesu in traditioneller Weise zu
verbinden mit der Frage nach den Sünden und dem Geschick nach dem Tode. Wir wollen dabei eine
offene Diskussion provozieren.
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Birkacher Signatur
Zz/ 48 -2001, 1/2Verfasser
Wittmann, Andreas
Andreas Wittmann
Sachtitel
WER EINEN MENSCHEN WIEDER ZUM LACHEN BRINGT
erlösendes Lachen - Unterrichtsbausteine zum Osterlachen
Auferstehung
Quelle
In: entwurf 2001, H.1/2, S.31-37
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Ostern Lachen Märchen Passion
Freie Schlagworte
Osterlachen
Lernziel/Inhalt
Das Osterlachen als Ausdruck der christlichen Auferstehungshoffnung ist ein Zugang zu einem zentralen
Inhalt des christlichen Religionsunterrichts.
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Birkacher Signatur
Loder, Helmut
Helmut Loder
Sachtitel
"IM KREUZ-FEUER!"
ein Modell eines Kreuzwegs: ein 9-stationen-kreuzweg
I.N.R.I.
Quelle
In: CPB_christlich-pädagogische_blätter 114. Jg., 2001, H.1, S.27-29
Quelle
Ill.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_I
Kreuzweg Passion
Lernziel/Inhalt
Texte, Anregungen und Hinweise für einen Kreuzweg.
Fußnoten
Auszug aus Loder, Helmut: Im Kreuz-Feuer. Ein 9-Stationen-Kreuzweg.
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 61 B,1
Sachtitel
OSTERN - NEUES LEBEN AUS DEM TOD
Quelle
In: Freudenberg, Hans [Hrsg.] /Freiarbeit mit Religionsunterricht praktisch ; 1: 3. und 4. Schuljahr/,
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2000, S. 17-36
Quelle
Bibelstelle
LK_24
Bildungsbereich
Ostern Freiarbeit Brauchtum Emmausgeschichte Bildmeditation
Lernziel/Inhalt
- Osterkartei
- Osterkerze
- Osterlieder
- Das Weizenkorn stirbt
- Bilder vom neuen Leben
- Ostermandala aus Naturmaterialien.
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Birkacher Signatur
VON ESELN UND OSTERGLOCKEN
von den Weihnachtsferien bis zu den Osterferien oder von Darstellung des Herrn bis Ostern
Das Kirchenjahr in der Schule * 2
Quelle
Quelle
Ill., Notenbeisp., Arbeitsbl., Kopiervorl. + Poster
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim Sek_I
Aschermittwoch Karfreitag Ostern Passion Fastenzeit Palmsonntag Gründonnerstag Emmausgeschichte
Jahreskreis Fest Kirchenjahr
Freie Schlagworte
Lichtmess
Lernziel/Inhalt
Die Feste und Feiertage des Kirchenjahres von Aschermittwoch bis Ostern.
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Birkacher Signatur
Mrb/ 33,7 N Präsenz
Verfasser
Bühlmann, Walter ; Schwegler, Annemarie
Walter Bühlmann ; Annemarie Schwegler
Sachtitel
ORTE UND LANDSCHAFTEN IM LEBEN JESU
Unterrichtsmaterialien zum religiösen, kulturellen und politischen Umfeld
Quelle
Luzern : Rex-Verl., überarb. Neu-. Aufl., 1999, 143 S.
Quelle
Impulse und Hilfen zum Bibel- und Religionsunterricht ; 7
Quelle
Ill., graph. Darst., Kt., Kopiervorl., Arbeitsbl.
Bildungsbereich
Sek_I
Jesus_Christus Jesu_Umwelt Weihnachten Passion Ostern Drei_Könige Spiel Lebenswelt
Palästina
Personenschlagwort
Herodes_<Judäa,König,I>
Freie Schlagworte
Rätsel
Lernziel/Inhalt
- Im Lande Jesu
- Geburt und Kindheit Jesu
- Dorf- und Stadtleben zur Zeit Jesu
- Der See Gennesaret
- Passion und Ostern
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Birkacher Signatur
X 3/ 15,3
Verfasser
Worm, Heinz-Lothar ; Schlecht, Martina ; El-Khalafawi, Marion
Heinz-Lothar Worm ; Martina Schlecht. Illustationen: Marion El-Khalafawi
Sachtitel
RELIGION * 3
3. Schuljahr
Quelle
Horneburg / Niederelbe : Persen, 3. Aufl., 1999, 48 S.
Quelle
Bergdorfer Kopiervorlagen ; 178
Quelle
3-89358-206-1
Quelle
Bildungsbereich
Prim Klasse_3
Angst Geborgenheit Mose Basteln Zehn_Gebote Gebet Mission Vaterunser Schuld Vergebung Exodus
Passion
Personenschlagwort
Franz_<von_Assisi> ; Bonifatius
Freie Schlagworte
Sturmstillung Tempel
Lernziel/Inhalt
Die vorliegende Mappe Religion - 3. Schuljahr entspricht durch Methodenvielfalt den kindlichen
Bedürfnissen. Im Religionsunterricht soll erzählt, gemalt, gebastelt, gesungen und gesammelt werden.
*******************************************************************************************************************
Birkacher Signatur
Orth, Peter
Peter Orth
Sachtitel
FORMEN DER STUNDENERÖFFNUNG
Mose
Quelle
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim Sek_I Sek_II
Spiel Bartimäus Bildmeditation Exodus Sinnfrage Film Ostern Islam Jesus_Christus Bibel
Freie Schlagworte
Unterrichtseinstieg Rätsel
Lernziel/Inhalt
Die Motivationskurve sackt steil ab, sobald die Frage gestellt wird: "Was haben wir letzte Stunde
gemacht?" - Es gibt auch andere Möglichkeiten, den Unterricht zu beginnen!
*******************************************************************************************************************
Sachtitel
BILDWORT VOM SAMENKORN
Quelle
In: Kübler Alexander [Hrsg.] /Frühling: zu neuem Leben erweckt/, Stuttgart : Bischöfliches Schulamt d.
Diözese Rottenburg-Stuttgart, 1999, S. 18-23
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Spuren ; 6
Bibelstelle
Joh_12,24
Bildungsbereich
SoS SoS_L
Frühling Passion Ostern Brauchtum
Freie Schlagworte
Samen
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Birkacher Signatur
X 3/ 15,1
Verfasser
Worm, Heinz-Lothar ; Schlecht, Martina
Heinz-Lothar Worm ; Martina Schlecht . Illustrationen: Marion El Khalafawi
Sachtitel
Religion * 1
1. Schuljahr
Quelle
Horneburg/Niederelbe : Persen, 2. Aufl., 1996, 48 S.
Quelle
Bergedorfer Kopiervorlagen ; 176
Quelle
3-8-9358-204-5
Quelle
Ill., Kopiervorl., Notenbeisp.
Bibelstelle
Lk_15,4-7 Mt_18,12-14 Mt_18,23-35 Lk_10,30-37 Mt_22,35-40 Mk_12,28-34 Mt_20,1-16 Mt_8,1-4
Mk_1,40-44 Lk_5,12-14
Bildungsbereich
Prim Klasse_1
Name Identität Taufe Evangelische_Kirche Katholische_Kirche Jesus_Christus Außenseiter Zachäus
Enttäuschung Streit Versöhnung Jona Gleichnis Gebet Erntedank Sankt_Martin Tod Nikolaus
Weihnachten Advent Sintflut Noah Heilung Wundergeschichten Sorge Angst Ostern Schöpfung Paradies
Freie Schlagworte
Kindersegnung
Lernziel/Inhalt
Die vorliegende Mappe mit Kopiervorlagen entspricht durch Methodenvielfalt den kindlichen
Bedürfnissen. Im Religionsunterricht soll erzählt, gemalt, gebastelt, gesungen und gesammelt werden.
Fußnoten
48 Blätter in Mappe.
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Birkacher Signatur
Mrh 1/ 115, 1
Verfasser
Meißner, Stefan
erarbeitet von Stefan Meißner
Sachtitel
TOD UND AUFERSTEHUNG JESU
wir werden Künstler und bauen einen Kreuzweg
Quelle
In: Kliemann, Peter [Hrsg] /Werkstatt RU : Unterrichtsentwürfe für die Sekundarstufe I/, Stuttgart :
Calwer Verl., 1999, S. 7-22
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_I Klasse_5
Auferstehung_Christi Passion Kreuzweg Montessori-Pädagogik Projekt Basteln Gruppenarbeit
Lernziel/Inhalt
Angeregt durch Montessoris Forderung nach Selbstbestimmung des Kindes bei der Arbeit entschloß sich
der Autor, das Thema "Tod und Auferstehung Jesu" in einer zusammengewürfelten Lerngruppe der
Klasse 5 einmal so anzugehen, dass Selbstbestimmung und Gestaltungswille der Schülerinnen und
Schüler dabei besondere Beachtung finden sollen.
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Birkacher Signatur
Mrl 3/ 25 A
Verfasser
Tietz, Ursula
Ursula Tietz
Sachtitel
AKZENTE RELIGION 3
Quelle
In: Bubolz, Georg [Hrsg.] /Methodenhandbuch : Grundlagen, Sequenzen, Klausuren/, Düsseldorf :
Patmos-Verl., 1. Aufl., 1999, S. 101-121
Quelle
Ill.
Akzente Religion
Bildungsbereich
Sek_II
Klassenarbeit Jesus_Christus Film Wunder Vaterunser Abendmahl Passion Bildmeditation Kunst Ostern
Auferstehung_Christi Christentum-Judentum-Beziehung
Lernziel/Inhalt
Klausurbeispiele für die in Akzente Religion Band 3 (Jesus begegnen - Impulse aus dem Evangelium)
behandelten Themen.
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Birkacher Signatur
Fritzsche, Gisela
Gisela Fritzsche
Sachtitel
WAS MACHT DER HAHN AUF DEM KIRCHTURMDACH ?
Quelle
In: was + wie 29.Jg. , 2000, H. 1, S. 24-26
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem
Ostern
Lernziel/Inhalt
Bei der Vermittlung der Ostergeschichte im Kindergarten steht hier der Hahn im
Vordergrund.
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Birkacher Signatur
Hedwiga, M.
M. Hedwiga
Sachtitel
VOM FRÜHLINGSERWACHEN UND BIBLISCHER OSTERFREUDE
Quelle
In: was + wie 29.Jg. , 2000, H. 1, S. 21-23
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem
Projekt Frühling Ostern
Lernziel/Inhalt
Durch praktisches, kreatives Gestalten, durch Wort und Lied (zum Beispiel "Zündet an das helle Licht ...")
wird dieses Projekt und die schöne, abschließende Osterfeier den Kindern lange im Gedächtnis bleiben.
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Birkacher Signatur
Christus in der Kunst : Von der Renaissance bis in die Gegenwart
Quelle
In: Welt_ und_ Umwelt _der_ Bibel 5.Jg. , 2000, H. 18, S. 1-88
Quelle
zahlr. Ill.
Jesus_Christus Kunst Bild Neuzeit Renaissance Passion Auferstehung_Christi Kunstgeschichte
Lernziel/Inhalt
- Christenbilder der Neuzeit
- Religiöse Bilder und der neue Ausdruck des Mysteriums
- Kunst der Kirchen - religiöse und profane Kunst
- Das neue Erscheinen Christi.
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Birkacher Signatur
Schmidt-Rhaesa, Hansjürgen
[Hansjürgen Schmidt-Rhaesa]
... weinen hat seine Zeit, lachen hat seine Zeit." : Thema: Religion in der Karikatur
Literaturart
Themaheft
Quelle
In: Reliprax 9.Jg. , 2000, H. 34, S. 1-60
Quelle
zahlr. Ill.
Bibelstelle
Ex_32,1-18 Gen_1,28
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Karikatur Religion Kirche Einsamkeit Kirchenaustritt Bergpredigt Menschenbild Lebensgestaltung Predigt
Gottesdienst Weihnachten Jesus_Christus Auferstehung Kreuz Symbol Drei_Könige Dritte_Welt Passion
Gottesbeweis Glaube Gottesvorstellung Wunder Massenmedien Frau-Mann-Beziehung Außenseiter
Diakonie Brot_für_die_Welt Sucht Drogenmißbrauch Armut Nichtseßhafter Ausländer Vorurteil
Nächstenliebe Freizeit Pfarrer Bibel Caritasverband Kirchenmusik Geld Arm_und_Reich Kind Sinnfrage
Lachen Erziehung Trauer Umweltzerstörung Evolution Schöpfung Medizin Kreuzzug Mission Gewalt
Fernsehen Krieg Frieden Bevölkerungsentwicklung Papst Ökumene Konfession Frau Frau_in_der_Kirche
Katholische_Kirche Zölibat Feministische_Theologie Esoterik Sekte
Freie Schlagworte
Arche
Lernziel/Inhalt
46 Karrikaturen zu verschiedenen Themen mit Aufgabenstellungen.
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Birkacher Signatur
Tpl/ 48
Verfasser
Hahn, Volkmar
Volkmar Hahn
Sachtitel
DIE GESCHICHTE VOM LEIDEN UNSERES HERRN JESUS
ein Spielstück für die Straße
Quelle
In: Rohrer, Fritz [Hrsg.] ; Clotz, Paul Martin [Mitarb.] /Bibeltheater/, Hamburg : EB-Verl. Rissen, 1990,
S. 192-209
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bildungsbereich
Bibliodrama Passion
Lernziel/Inhalt
Ein Passionsspiel.
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Birkacher Signatur
Tpl/ 48
Sachtitel
AUFFÜHREN
Bibeltheater: Passion - 3. Versuch
Quelle
S. 177-191
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Sek_II Gemeindearbeit
Spielszene Passion Ausländer
Lernziel/Inhalt
Erarbeitung einer Spielszene, bei der der Ausgangspunkt das Stichwort Gethsemane war.
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Birkacher Signatur
Tpl/ 48
Sachtitel
EIN RAHMEN FÜR DAS SZENISCHE MATERIAL EINER GRUPPENARBEIT - THEMA:
LEIDENSGESCHICHTE
Quelle
S. 162-163
Bildungsbereich
Passion Spielszene Bibliodrama Kreuzweg
Lernziel/Inhalt
Ein Rahmen aus biblischen Passionstexten, in den hinein die von einer Gruppe
erarbeiteten Aussagen zum Thema Passion für ein Passionsspiel montiert werden können.
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Birkacher Signatur
Tpl/ 48
Verfasser
Rohrer, Fritz
Fritz Rohrer
Sachtitel
SPIELSTÜCKE
Bibeltheater: Passion - 2. Versuch
Quelle
S. 84-97
Quelle
Ill.
Bildungsbereich
Gemeindearbeit
Bibliodrama Passion Kreuzweg
Lernziel/Inhalt
Erarbeitung eines Passionsspiels, das in einer Fußgängerzone aufgeführte wird.
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Birkacher Signatur
Tpl/ 48
Verfasser
Rohrer, Fritz
Fritz Rohrer
Sachtitel
BIBELTHEATER: PASSION
Quelle
S. 59-67
Quelle
Ill., graph. Darst.
Bildungsbereich
Gemeindearbeit
Bibliodrama Passion
Freie Schlagworte
Körperübung
Lernziel/Inhalt
Es lohnt sich, die Erfahrungen von Leiden und Sterben in Szene zu setzen. Wie, das wollen wir
ausprobieren. Vielleicht müssen Passionsspiele heute anders aussehen. Vielleicht entdecken wir
Möglichkeiten, wie das, was im biblischen Text steckt, mitteilbar gemacht werden kann. Wir wollen´s
probieren für den Rahmen, in dem die Teilnehmer leben und arbeiten.
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Birkacher Signatur
Tpl/ 48
Verfasser
Clotz, Paul Martin
Paul Martin Clotz
Sachtitel
BIBLISCHE GESCHICHTEN ERLEBEN MIT KINDERN
Ein Beispiel
Quelle
S. 12-15
Bildungsbereich
Sek_I
Bibliodrama Passion
Lernziel/Inhalt
Mit dieser Methode können Kinder einen direkten und intensiven Zugang zu den alten biblischen
Erzählungen gewinnen. Spielend erleben sie mit, was ihnen zunächst fremd ist, im Verlauf des
Geschehens aber zur eigenen Geschichte wird.
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Birkacher Signatur
Tt/ 70
Verfasser
Brown, Adrian ; Copley, Terence
Adrian Brown ; Terence Copley
Sachtitel
DER CHRISTLICHE GLAUBE
Quelle
Quelle
Lernspiele Religion
Quelle
3-86072-236-0
Quelle
Ill., graph. Darst., Kopiervorl.
Bildungsbereich
Sek_I
Spiel Bibel Biblische_Personen Kirche Evangelien Synopse Weihnachten Zehn_Gebote Passion Leben
Lebenslauf Christentum Judentum Islam Hinduismus Buddhismus Weltreligion Kohelet
Israel Jerusalem
Freie Schlagworte
Sikhismus
Lernziel/Inhalt
Spiele im und als Unterricht sind mittlerweile weithin anerkannt als eine Form
aktiven Lernens. Richtig eingesetzt im Religionsunterricht, können sie den Kindern ein viel klareres
Verständnis der großen Weltreligionen, ihrer Traditionen und ihrer Glaubenssätze vermitteln.
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Birkacher Signatur
Schnapp, Christa
Christa Schnapp
Sachtitel
"...DAMIT WIR IN EINEM NEUEN LEBEN WANDELN"
Arbeitseinheit zu Auferstehung und Ostern
Aufbrechen, aufwachsen, aufwachen, aufstehen
Quelle
In: Arbeitshilfe_zum_Weitergeben 2000, H. 2, S. 55-64, 35
Quelle
Kopiervorl.
Bibelstelle
Röm_6,14 Mt_28,1-10 Mk_16,1-8 Lk_24,1-12
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_II Gemeindearbeit Erwachsenenbildung
Ostern Auferstehung Feministische_Theologie Kreuz
Lernziel/Inhalt
"Es ist die Veränderung, die sich in unserem Leben vollzieht, auf die es bei der
Auferstehung Jesu ankommt."
-den Satz von Luise Schottroff verstehen
-ihn auf seine biblischen Bezüge zurückführen
-Neubeginn als "Auferstehung" im eigenen Leben realisieren.
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Birkacher Signatur
Harz, Karin ; Liekefett, Waltraud
Karin Harz ; Waltraud Liekefett
Sachtitel
AUFSTEHEN - OSTERN ERLEBEN
Andacht
Aufbrechen, aufwachsen, aufwachen, aufstehen
Quelle
In: Arbeitshilfe_zum_Weitergeben 2000, H. 2, S. 28-32
Quelle
Konfession
ev
Bildungsbereich
Erwachsenenbildung Gemeindearbeit
Ostern Befreiung Tanz
Freie Schlagworte
Körperübung Aufstehen
Lernziel/Inhalt
Frauen denken darüber nach, was für ihren Alltag aufstehen bedeuten kann.
Körperübung und Nachsinnen über einen Text unterstützen die Möglichkeit,
der Bedeutung Ausdruck zu geben. Durch den Text "Aufstehen", der unter
2. eingeführt wird, wird das Thema des Weltgebetstages 2000 "Junge Frau steh auf" aufgegriffen.
Damit bietet diese Arbeitseinheit die Möglichkeit, die Thematik des Weltgebetstags zu vertiefen.
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Birkacher Signatur
Kuhl, Lena
Lena Kuhl ...
Sachtitel
KONFESSIONELLE KOOPERATION IM RELIGIONSUNTERRICHT DES 2. SCHULJAHRES
Quelle
In: Loccumer_Pelikan 2000, H. 2, S. 84-90
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim Klasse_2
Konfessionell-Kooperativer_Religionsunterricht Psalm Angst Vertrauen Reich_Gottes Tod Sterben Trauer
Weihnachten Schenken Weg Nachfolge_Christi Noah Sintflut Ostern Kirche Gemeinde
Josefsgeschichten
Lernziel/Inhalt
- Geborgen in Gottes Hand
- Vom Reich Gottes
- Tod - Trauer - neues Leben
- Weihnachten feiern - Freude schenken
- Mit Jesus auf dem Weg
- Die Geschichte Gottes mit Noah
- Ostern verändert - neue Gemeinschaft entsteht
- Leben in Kirche und Gemeinde
- Die Josefsgeschichten ( Genesis 37-50 ).
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Birkacher Signatur
Overbeck, Winfried ; Schirr, Jörg
Winfried Overbeck und Jörg Schirr
Sachtitel
AUF DER HÖHE DES JAHRES - DAS JAHR VON DER MITTE HER ERLEBEN
Themenblatt zu Jahresringe ( 24. Juni ) und zu Kurs II 2 (4) 3
Pfingsten feiern
Quelle
In: Christenlehre-Religionsunterricht-Praxis 53.Jg. , 2000, H. 2, S. 36-58
Quelle
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I
Fest Jahreslauf Jüdische_Feste Erntedankfest Passah-Mahl Nomaden Tanz Ostern Weihnachten
Judentum Brauchtum Jahreskreis
Griechenland
Freie Schlagworte
Johannisfest
Lernziel/Inhalt
Intention: Im Nachempfinden der Symbolik von Natur- und Kirchenjahr wollen wir neue Zugänge zu den
Hauptfesten der christlichen Tradition finden.
Vorschlag für die Gestaltung des Johannisfestes und eine Unterrichtsreihe oder Kinderfreizeit.
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Birkacher Signatur
Buschmann, Gerd ; Dieter, Julia
Gerd Buschmann ; Julia Dieter
Sachtitel
"JESUS" MÜLLER-WESTERNHAGEN IKONOGRAPHISCH
ein Musikvideo mit religiöser Thematik als modern mystisches Andachtsbild der Passionsfreudigkeit
Quelle
In: Zeitschrift_für_Pädagogik_und_Theologie 52. Jg. 2000, H. 2, S. 203-217
Konfession
ev.
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Popmusik Jesus_Christus Passion
Personenschlagwort
Müller-Westernhagen,Marius
Freie Schlagworte
Videoclip
Lernziel/Inhalt
Interpretation des Videoclips mit didaktischen Überlegungen.
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Birkacher Signatur
Mrh 2/ 112
Verfasser
Bierhals, Karin ; Hulayil, Gisela
Karin Bierhals ; Gisela Hulayil
Sachtitel
LERNZIRKEL TATEN UND WORTE JESU
Quelle
Neumüller, Gebhard [Hrsg.]: Lernzirkel Zeit und Umwelt Jesu - Taten und Worte Jesu. - Speyer : Evang.
Presseverl. Pfalz, 1998, (2. Teil:) S. 1-113
Bibelstelle
Lk_18,9-14 Mk_2,1-12 Lk_10,38-42 Joh_11,1-45 Mk_11,15-19 Joh_13,1-15 Lk_22,39-46 Joh_18,28-38
Bildungsbereich
Jesus_Christus Heilung Wundergeschichten Gleichnis Maria_Magdalena Marta Bergpredigt Passion
Ostern Mandala
Freie Schlagworte
Tempelreinigung
Lernziel/Inhalt
Im Lernzirkel "Taten und Worte Jesu" erkennen die Schüler weitgehend selbständig, wie Jesus - selbst
von jüdischer Religion durch und durch geprägt - von Gott Gleichnisse erzählt, Menschen aus ihren
alltäglichen Lebensrhythmen herausruft, wunderbare Zeichen der Gottesherrschaft setzt und in der
Konsequenz Leiden und Tod auf sich zieht.
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Birkacher Signatur
Mmd 2/ 62
Verfasser
Müller, Peter
Peter Müller
Sachtitel
MIT MARKUS ERZÄHLEN
Quelle
Stuttgart : Calwer-Verl. 1999 213 S.
Quelle
3-7668-3608-0
Quelle
Ill., graph. Darst., Arbeitsbl.
Bibelstelle
Mk_4,30-32 Mk_4,35-41 Mk_10,13-16
Bildungsbereich
Prim Sek_I Hauptschule
Evangelium Markus Erzählen Jesus_Christus Gleichnis Wundergeschichten Angst Leistung Kind
Bartimäus Heilung Blindheit Passion
Freie Schlagworte
Senfkorn Sturmstillung
Lernziel/Inhalt
Das Buch enthält Unterrichtsskizzen zu den Themen:
- Wer ist Jesus?
- Gleichnisse
- Die Sturmstillung
- Jesus, die Kinder und Menschen am Rande
- Bartimäus
- Dem Leiden nicht ausweichen
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Birkacher Signatur
Lange, Günter
Günter Lange
Sachtitel
LIEBLING FROMMER FRAUEN: DER WIENHAUSER CHRISTUS
ein fingierter Dialog zur Vorbereitung einer Bildbegegnung
Den Glauben ins Spiel bringen
Quelle
In: Katechetische_Blätter, 13. 2000, H. 2, S. 102-107
Quelle
Ill.
Konfession
kath.
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Bildmeditation Auferstehung_Christi Jesus_Christus Ostern Kunst
Lernziel/Inhalt
Interpretation eines Bildwerks aus dem Zisterzienserinnenkloster Wienhausen, das um 1290 entstanden
ist.
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Birkacher Signatur
Schibler, Hansjakob
Hansjakob Schibler
Sachtitel
NICHT VERGESSEN, DAS LEBEN SELBER ZU LEBEN
vom Netz in der Bibel zum Publikationsfänger Robinson auf TV 3
Netze
Quelle
In: RL-Zeitschrift_für_Religionsunterricht_und_Leben 29. Jg. 2000, H. 1, S. 13-17
Quelle
Ill.
Konfession
ev.
Bildungsbereich
Sek_I
Symbol Fernsehen Ostern
Freie Schlagworte
Netz
Lernziel/Inhalt
Der Artikel enthält didaktische Impulse zum Symbol Netz, die über das Überlebensspiel Expedition
Robinson im Schweizer Fernsehen zur Ostergeschichte führen.
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Birkacher Signatur
Mösli, Pascal
Pascal Mösli
Sachtitel
It`s in my stomach like fire: Leben bis zum Anschlag
Heavy Metal: Vom Schmerz und den Sehnsüchten nach einem kraftvollen Leben (vgl. Arbeitsblatt im
Heft)
Quelle
In: RL-Zeitschrift_für_Religionsunterricht_und_Lebenskunde, 28. Jg. 1999, H. 4, S. 18 - 21 + Beilage
Quelle
Ill., Arbeitsbl.
Konfession
ev.
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Musik Rockmusik Schmerz Angst Aggression Passion Böses Teufel
Freie Schlagworte
Heavy_Metal
Lernziel/Inhalt
- Was (Metal-) Musik bewirkt
- Songs über Schmerz und Angst
- Songs über Wut und Aggression
- Songs vom abgründigen Leiden
- Songs über das Böse
Fußnoten
Material zu diesem Unterrichtsvorschlag s. auch S. 27 f. und RL 3/91 S. 27 f.
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Birkacher Signatur
Mrl 2/128
Verfasser
Neumüller, Gebhard [Hrsg] ; Lukaszyk, Bettina [Mitarb.]
hrsg. von Gebhard Neumüller. Erarb. von Bettina Lukaszyk...
Sachtitel
LERNZIRKEL JESUS DER NAZARENER
Sekundarstufe II
Quelle
Speyer : Evang. Presseverl. Pfalz, 1999. - 134 S.
Quelle
3-925536-73-6
Quelle
graph. Darst., Arbeitsbl.
Bibelstelle
Lk_13,10-17
Bildungsbereich
Sek_II
Jesus_Christus Bild Historischer_Jesus Jesu_Umwelt Maria_Magdalena Phantasiereise Passion
Auferstehung Frau_in_der_Bibel
Freie Schlagworte
Lernsequenz Tempelreinigung Titel
Lernziel/Inhalt
- Vorstellungen von Jesus
- Der historische Jesus
- Das Land, in dem Jesus lebte
- Jesus und seine Zeit
- Jesu, der Wanderadikalist
- Jesus und die Frauen
- Der Weg Jesus in den Tod
- Die Bedeutung Jesu für mich
- Jesus und seine Titel
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Birkacher Signatur
Mrf 1/ 94 -1999Verfasser
Buck, Elisabeth
Elisabeth Buck
Sachtitel
KOMMT UND SPIELT
bewegter Religionsunterricht im 1. und 2. Schuljahr
Quelle
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht 1999, 136 S.
Quelle
ISBN: 3-525-61196-X
Quelle
Bibelstelle
Gen_12,1-7 Lk_1 Lk_2 Mt_2,1-12 Lk_15,3-7 Mk_2,13-17 Mk_4,35-41 Mk_10,46-52 Lk_22,47-53
Lk_23,13-56 Lk_24,1-11 Lk_24,22 Lk_24,36 Lk_24,41-42 Lk_24,52 Lk_19,29-40 Lk_19,45-46
Jon_20,11.18 Gen_6,5-7 Gen_6,16 Gen_8,21-22 Gen_9,12-17 Gen_7,7-9 Gen_7,13 Gen_7,22
Lk_10,30-34 Jona_1,1-16 Jona_2;1-11 Jona_3,1-11
Bildungsbereich
Prim Klasse_1 Klasse_2 Schulgottesdienst
Musik Stille Stilleübung Identität Kinderliteratur Vertrauen Abraham Sara Rollenspiel Advent
Weihnachten Basteln Drei_Könige Jesus_Christus Geborgenheit Außenseiter Angst Blindheit Passion
Ostern Gebet Bewegung Schöpfung Wasser Noah Sintflut Wahrnehmung Erntedank Kirche Tanz
Gottesdienst Jona Auferstehung_Christi
Freie Schlagworte
Sturmstillung
Lernziel/Inhalt
-Als einzelne Menschen sind wir wichtig, gemeinsam sind wir einander anvertraut -Auf Gott vertrauen Mut zum Leben gewinnen -Miteinander auf Weihnachten warten -Auf Jesus hören -Passion und Ostern Beten -Bewahrende Ordnungen in der Schöpfung entdecken -Gottesdienst feiern.
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Birkacher Signatur
Ohagan, Hermann-J. ; Ewersmeyer, Rita
von Hermann-J. Ohagan und Rita Ewersmeyer
Sachtitel
DER KREUZWEG FÜHRT MITTEN DURCH DIE SCHULE
ein Projekt zur Öffnung von Schule und zur Vertiefung des religiösen Schullebens an der
Liebfrauenschule in Köln
Kunststück Religion
Quelle
In: ru 29.Jg., 1999, H.3, S.82-84,
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I Klasse_6 Sek_II
Kunst Projekt Kreuzweg Ostern Passion Symbol Hand
Lernziel/Inhalt
An der Liebfrauenschule in Köln wurden während der Vorbereitungszeit auf Ostern ein Projekt realisiert,
welches die religiösen Inhalte der Passionszeit in künsterischer und in spiritueller Hinsicht vertiefen
wollte.
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Birkacher Signatur
Ellenbrock, Jochen
Jochen Ellenbrock
Sachtitel
LITERARISCHE ANSTÖßE INS LEBEN
Theologie im modernen Roman ; 2 Beispiele
Literatur und Theologie
Quelle
In: Religion_heute 2.Jg., 1999, H.38, S.106-115,
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_II
Passion Religiöse_Erfahrung Nachfolge Sozialismus Religion Angst Literatur Erlösung Engel
Lernziel/Inhalt
Anregungen zur Erschließung der Romane "Der Richtplatz" von Tschingis Aitmatow, der gerne als
exemplarischer Glasnost-Roman bezeichnet wird und in dem es hinsichtlich seiner Tiefenstruktur um die
Welt religiöser Empfindungen und Mythen geht, und "Die Luftgängerin" von Robert Schneider, bei dessen
Hauptfigur die Möglichkeiten und Grenzen von Erlösung durchgespielt werden.
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Birkacher Signatur
Scheer, Andrea
Andrea Scheer
Sachtitel
VERGESSENE JESUSBEGEGNUNGEN MIT FRAUEN
an neue alte Jesusgeschichten erinnern im Religionsunterricht der Volksschulen
Quelle
In: CPB_christlich-pädagogische_blätter 112.Jg., 1999, H.1, S.43-44,
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim
Frau_in_der_Bibel Passion Auferstehung Ostern Tanz Basteln Maria_Magdalena
Lernziel/Inhalt
Unterrichtsentwurf zum Thema Kreuzigung und Auferstehung.
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Birkacher Signatur
Wildam, Maria
Maria Wildam
Sachtitel
BRAUCHEN WIR BRÄUCHE?
eine Suche nach dem "verloren gegangenen" Sinn diverser Bräuche rund um das Osterfest
Quelle
In: CPB_christlich-pädagogische_blätter 112.Jg., 1999, H.1, S.35-36,
Quelle
Ill.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim Klasse_4
Ostern Projektunterricht Religiöses_Brauchtum Fasten Islam Orthodoxe_Kirche Passion Karwoche
Symbol Buddhismus Interreligiöses_Lernen
Lernziel/Inhalt
Wir wollen erreichen, daß die Schülerinnen und Schüler -Bräuche der verschiedenen Konfessionen rund
um das Osterfest kennen lernen, -die verschiedenen Ausdrucksformen des Brauchtums akzeptieren
lernen, -ihre eigenen Einstellungen nicht nur im "nostalgischen Denken" verhaftet bleiben, sondern einen
tieferen Sinn im Geschehen suchen und finden können.
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Birkacher Signatur
Longardt, Wolfgang
Wolfgang Longardt
Sachtitel
WENN DIE OSTERNACHRICHT KREISE ZIEHT ...
Quelle
In: was + wie? 28.Jg., 1999, H.1, S.35-36,
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bibelstelle
Mk_16 Mt_20
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim
Ostern Auferstehung Basteln
Lernziel/Inhalt
Die Kinder sollen sinnenhaft vielfältig mit der Ostergeschichte in Berührung kommen. In besonderen
Gestaltübungen soll ihnen die Wirkung der Osternachricht auf Gegner und Freunde Jesu deutlich
werden.
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Birkacher Signatur
Mix, Margarete ; Lange-Kaluza, Angelika ; Schnabel, Michael
[Maragrete Mix ; Angelika Lange-Kaluza ; Michael Schnabel]
Sachtitel
SUCHTPRÄVENTION
Gefühle leben können
Quelle
In: was + wie? 28.Jg., 1999, H.1, S.2-19,
Quelle
Ill., graph. Darst., Notenbeisp.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem
Sucht Ostern Passion Fasching Projektunterricht Freude Basteln Trauer Gefühl Stilleübung
Lernziel/Inhalt
Suchtprävention ist dann besonders wirksam, wenn sie so früh wie möglich beginnt und dadurch schon
im Kindergartenalter eine wichtige Position hat. Suchtvorbeugung im Kindegarten heißt nicht, mit den
Kindern über Alkohol, Zigarettenkonsum oder Drogen zu sprechen, sondern ihre Lebenskompetenz zu
fördern. Wege, suchtpräventive Ziele zu erreichen sind auch Wege, religionspädagogische Ziele zu
erreichen. Auf dem Weg von Fasching über die Passionszeit zur Osterzeit haben wir Parallelen entdeckt.
In diesem Projekt sollen es nur Meilensteine sein, die die Richtung weisen und vielleicht motivieren, sich
auf neue Erfahrungen einzulassen.
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Birkacher Signatur
Krist, Hetty
Hetty Krist
Sachtitel
DURCHKREUZT
Passion heute; ein Kreuzweg von Hetty Krist
Quelle
In: Schönberger_Hefte 29.Jg., 1999, H.1, S.22-23,
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I Prim
Kreuzweg Passion Barmherzigkeit Ohnmacht Leid Bildmeditation
Lernziel/Inhalt
Hetty Krist erzählt keine Geschichte, so wie es die Kreuzwegstationen üblicherweise tun, indem sie das
Geschehen nacheinander in Erinnerung rufen. Hetty Krist zeigt Zusammenhänge, ja mehr noch: die
Passion Jesu in Leid und Ohmacht heutiger Menschen. In diesem Baustein wurden drei Details aus ihren
Bildern aufgenommen.
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Birkacher Signatur
Denzer-Munz, Petra
Petra Denzer-Munz
Sachtitel
EIN KREUZWEG ZUR PASSIONSGESCHICHTE
Quelle
In: Schönberger_Hefte 29.Jg., 1999, H.1, S.9-12,
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I Klasse_5 Prim Kindergottesdienst
Passion Kreuzweg Abendmahl Freiarbeit Lernstraße Stationenlernen
Freie Schlagworte
Lernstraße
Lernziel/Inhalt
Ziel des Kreuzweges ist es, den Schülerinnen die Passionsgeschichte nahzubringen. Nicht diese zu
interpretieren oder in den Alltag der Schülerinnen zu übersetzen, sondern sie schlicht und einfach mit der
biblischen Passionsgeschichte bekanntmachen. Dazu erarbeiten sich die Schülerinnen die Erzählungen
zur Passion nach Markus.
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Birkacher Signatur
Zz/ 651 -1999Zz/ 651 -1999,AGesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1
Mit Jesus den Weg ins Leben gehen
Literaturart
Themaheft
Quelle
In: Religionspädagogische_Praxis 24.Jg., 1999, H.1, S.1-64,
Quelle
Ill., Notenbeisp., Arbeitsbl.
Bibelstelle
Lk_2,39-52 Mk_9,2-8
Konfession
kath
Bildungsbereich
Elem
Jesus_Christus Weihnachten Symbol Haus Kindheitsgeschichten_Jesu Wüste Johannes_der_Täufer
Heilung Licht Angst Passion Kreuz Tod Auferstehung Ostern Taufe Ganzheitlichkeit
Lernziel/Inhalt
Wir müssen versuchen, dem Kind Raum zu geben, um mit Jesus zu wachsen, einige Schritte auf seinem
Lebensweg mitzugehen. Dabei wird es der ganzheitliche, dem Kind angemessene Weg sein, dass die
Lebens-vollzüge, der Weg Jesu, sein leibhaftes Sein bei den Menschen, sein Umgang mit ihnen als gut
und heilsam erfahren wird. Wir haben für diesen Weg, mit Jesus vertraut zu werden, folgende
Erzählungen ausgewählt: Jesu wächst heran und wird groß in Nazaret, Jesus wird gesucht, Jesus wird
getauft, Jesus heilt den Taubstummen, Jesus wird verklärt, Jesus hat Angst, Jesus trägt das Kreuz und
stirbt, Jesus ist auferstanden von den Toten.
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Birkacher Signatur
Küsell, Martin
Martin Küsell
Sachtitel
VON KUMMERSTEINEN UND HOFFNUNGSBLÜTEN
Passion und Ostern im Kindergarten gestalten
Quelle
In: Loccumer_Pelikan 0.Jg., 1999, H.1, S.29-30,
Quelle
Notenbeisp.
Bibelstelle
Mk_14,13-42 Mt_26,16-46 Lk_22,40-46
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem
Ostern Passion Leid Hoffnung Symbol Baum
Lernziel/Inhalt
Der vorliegende Vorschlag, im Kindergarten Passion und Ostern zu erarbeiten, bedient sich der Motive
"toter" Steine und kahler Äste, grüner Blätter und bunter Blüten.
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Birkacher Signatur
Vasel, Stephan
Stephan Vasel
Sachtitel
RELIGIÖSE DIMENSIONEN DER KULTURINDUSTRIE
Christliche Motive in "Ben Hur" und "Titanic"
Quelle
In: Loccumer_Pelikan 0.Jg., 1999, H.1, S.26-29,
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Sek_I SEk_II
Vergebung Versöhnung Leid Liebe Ungerechtigkeit Passion Film Massenmedien Religion Ostern
Auferstehung Kino
Freie Schlagworte
Titanic<Film> Ben_Hur<Film>
Lernziel/Inhalt
Der Autor geht den religiösen Dimensionen der Filme "Ben Hur" und "Titanic" nach. Dadurch möchte er
es ermöglichen, diese Filme in Unterricht und Gemeinde als Medium zu nutzen, um auf genuinchristliche
Inhalte zu sprechen zu kommen.
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Birkacher Signatur
Fendrich, Herbert
Herbert Fendrich
Sachtitel
PASSION! - PASSION?
Quelle
In: Katechetische_Blätter 124.Jg., 1999, H.2, S.108-109,
Quelle
Ill.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Sek_II
Hoffnung Passion Ostern Auferstehung Interpretation Bildmeditation
Lernziel/Inhalt
Betrachtung eines Bildes von Barbara Heinisch mit dem Titel "Ostern".
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Birkacher Signatur
Kynast, Klaus
Klaus Kynast
Sachtitel
OSTERN-ELFCHEN
Quelle
In: Katechetische_Blätter 124.Jg., 1999, H.2, S.101,
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim Klasse_4 Sek_I
Ostern Gedicht
Lernziel/Inhalt
Der Artikel bietet Anleitung, wie man Kinder "Elfchen" (Verse bestehend aus elf Wörtern) zum Thema
Ostern dichten lassen kann.
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Birkacher Signatur
Lorenz, Anita
Anita Lorenz ...
Sachtitel
WARUM MUßTE JESUS STERBEN?
Unterrichsteinheit in acht Schritten für 4. - 6. Schuljahr
Quelle
In: forum_religion o.Jg., 1999, H.1, S.3-17,
Quelle
Ill., graph. Darst., Notenbeisp., Kopiervorl.
Bibelstelle
Mk_2,13-17 Mk_2,23-28 Mk_3,1-6 Mk_2,1-12 Mk_12,41-44 Mk_11,15-19
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim Klasse_4 Sek_I Klasse_5 Klasse_6
Passion Jesus_Christus Symbol Weg Außenseiter Sabbat Gebot Schuld Vergebung Arm_und_Reich
Freie Schlagworte
Grenze
Lernziel/Inhalt
Wir haben versucht, eine Stoffeinheit zu planen und zu erarbeiten, in der durch eine ganz bestimmte
Auswahl von "Geschichten" und durch Verwendung von bestimmten Symbolen deutlich werden soll,
warum der Weg von Jesus zum Tod am Kreuz führte. Dabei kann es natürlich nicht um den "Nachweis"
der Notwendigkeit des Martyriums Jesu aus den geschichtlichen Zusammenhängen heraus gehen; schon
gar nicht um die völlig unberechtigte und schrecklich folgenbeladene Frage nach der "Schuld" an Jesus
Tod. Vielmehr soll sichtbar werden, daß einer, der so handelt und redet wie Jesus und dabei die
gewohnten Melodien der Welt und der Menschen durchkreuzt, auch heute Ärgernis und Ablehnung
erfährt - und in einem autoritären Staatswesen - und nichts anderes war das Imperium Romanum für die
Nicht-Römer - ums Leben fürchten müßte.
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Birkacher Signatur
Zz/ 674 -1998Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1
Opfer : schwarzer Peter - weißes Lamm
Literaturart
Themaheft
Quelle
In: Religion_betrifft_uns o.Jg., 1998, H.6, S.1-29,
Quelle
Ill., Kopiervorl., Folien
Bibelstelle
Gen_22,1-19
Bildungsbereich
Sek_I Sek_II
Opfer Massenmedien Presse Tier Abraham Isaak Ritus Erlösung Passion Sühne Versöhnung
Eucharistie Religion Emanzipation Opferbereitschaft Bildmeditation
Lernziel/Inhalt
Die Schülerinnen und Schüler sollen -von der Komplexität des Begriffs Opfer (profaner, religiöser
Gebrauch) erfahren; -in Erfahrung bringen, ob und ggf. mit welchem Verständnis das Wort Opfer auch
heute neben dem profanen Gebrauch in einem religiösen Kontext verwendet wird; -verstehen lernen,
dass Opfer im neutestamentlichen Sinn eine Ausdrucksform des Erlösungsgeschehens Jesu Christi ist
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Birkacher Signatur
Kuhl, Lena ; Lögering, Aloys
Lena Kuhl, Aloys Lögering
Sachtitel
KONFESSIONELLE KOOPERATION IM RU DES 1. SCHULJAHRES
Quelle
In: Katechetische_Blätter 123.Jg., 1998, H.6, S.409-417,
Quelle
Ill.
Bibelstelle
Jes_43,1 Mk_10,13-16 Ps_23,1 Lk_15,1-7 Lk_2,1-20 Gen_12,1-9 Gen_13,1-18 Gen_15,1-7 Gen_21,1-7
Mk_10,46-58 Mk_2,13-17
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim
Fächerübergreifender_Unterricht Gemeinschaft Taufe Symbol Gleichnis Jahreskreis Nikolaus Advent
Weihnachten Licht Vertrauen Abraham Sara Blindheit Außenseiter Ostern Passion Schöpfung
Konfessionell-kooperativer_Religionsunterricht
Lernziel/Inhalt
Religionslehrerinnen und -lehrer, die aus welchen Gründen auch immer Kinder der anderen Konfession
mit unterrichten, suchen Hilfen, wie sie verantwortungsvoll mit dieser Situation umgehen können. Sowohl
die Rahmenrichtlinien für den evangelischen als auch die für katholischen RU geben auf diese Fragen
keine Antwort. Daher hat sich eine Gruppe katholischer und evangelischer Religionspädagoginnen und pädagogen aus Niedersachsen dieser Aufgabe angenommen. Es wurden die folgenden acht Themen
ausgewählt: -Wir leben und lernen gemeinsam. -Jesus redet in Bildern von der Liebe Gottes. -Menschen
zeigen die Liebe Gottes. -Advent und Weihnachten feiern. -Im Vertrauen Neues wagen - Abraham und
Sara. -Jesus wendet sich den Menschen zu. -Aus Trauer wird Freude - Passion und Ostern. -Wir erleben
Gottes gute Schöpfung.
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Birkacher Signatur
Schacht, Renate
Renate Schacht
Sachtitel
VON IDENTITÄT IN GESCHICHTEN DER BIBEL
Ideen für einen Religionskurs der Studienstufe
Identität
Quelle
In: Feuervogel / praktisch o.Jg., 1998, H.1, S.II-III,17-21,
Bibelstelle
Ex_2 Ex_3 Gen_38 Mt_16,13-20 Mt_17
Bildungsbereich
Sek_II
Identität Religion Selbsterfahrung Symbol Gottesvorstellung Tamar Frau_in_der_Bibel Passion
Lernziel/Inhalt
Die Brüchigkeit einzelwissenschaftlicher Erklärungsversuche menschlichen und gesellschaftlichen
Lebens ist Schülerinnen und Schülern der Studienstufe in vielen Bereichen ihres Lebens schmerzhaft
bewußt. Sie dürfen daher nicht allzuschwer zu gewinnen sein für den Versuch einer ungewohnten
Zugangsweise zu der Frage "Wer bin ich?" Der Text von Jörn Halbe erschließt im Erinnern der Bibel die
Grundfigur von Identität als Ellipse. So verstanden hat Identität zwei Brennpunkte: Gott und Mensch. Aber
diese erscheinen nicht als in Raum und Zeit ein für allemal zu verortende Größen, sondern das "InBeziehung-Sein" von Gott und Mensch selbst eröffnet erst Koordinaten, in denen Identität erfahren
werden kann.
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Birkacher Signatur
Mrh 2/ 102
Verfasser
Bever, Hans-Ulrich ; Dröpper, Wolfgang ; Brumann, Uta
Hans-Ulrich Bever, Wolfgang Dröpper, Uta Brumann
Sachtitel
AUF DEN SPUREN UNSERES GLAUBENS
eine Arbeitsmappe zur Bibel und ihren historischen Hintergründen
Quelle
Mühlheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr 1997, 76 S.
Quelle
ISBN: 3-86072-327-8
Quelle
Bibelstelle
Gen_11,31-12,9 Gen_22,1-19 Gen_37,3-34 Gen_40,1-14 Gen_41,14-42 Gen_42,1-28 Gen_43,1-17
Gen_44,1-17 Gen_45,1-10 Gen_46,1-7 Ex_1,1-4 Ex_7,14-15 Ex_7,21 Ex_20 1_Sam_8 Dtn_17,14-20
1_Kön_21 2_Kön_21,1-8 Am_3,7 Am_7 Am_8 Am_9 Jer_21,4-7 Ps_137
Bildungsbereich
Sek_I
Biblische_Geschichte Historisches_Israel Abraham Einwanderung Altes_Testament Umwelt Vertrauen
Spiel Josef Traum Mose Sklaverei Flucht Pessach Judentum Jüdische_Feste Zehn_Gebote
Königtum_Israel Prophet Josua Exil Schöpfung Qumran Sadduzäer Zeloten Pharisäer
Religiöses_Brauchtum Jesus_Christus Passion Auferstehung_Christi
Israel Mesopotamien Palästina Ägypten
Freie Schlagworte
Schöpfungsgeschichte Essener
Lernziel/Inhalt
Dieses Geschichts- und Geschichtenbuch möchte Bibeltexte spannend und zeitgemäß darbieten. Dabei
werden durch eine schülerorientierte Rahmenhandlung (Gespräche zwischen einem jüdischen Mädchen
und einem christlichen Jungen) die aktuellen Bezüge und die Auswirkungen dieser Geschichte(n) auf
unsere heutigen Welt reflektiert. In allen Bereichen findet man handlungsorientierte Anregungen, offene
Angebote und Projektideen.
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Birkacher Signatur
Zz/ 533 B-1998Verfasser
Lukascyk,Bettina ; Zimmer,Elfi ; Reh,Ulrich
[erarbeitet von Bettina Lukascyk, Elfi Zimmer und Ulrich Reh]
Lernzirkel Jesus von Nazareth
Literaturart
Themaheft
Quelle
In: Religionspädagogische_Hefte_B o.Jg., 1998, H.2, S.1 - 48,
Quelle
graph. Darst., Kt., Arbeitsbl., Kopiervorl.
Bibelstelle
Mk_11,15-19
Bildungsbereich
Sek_II
Jesus_Christus Historischer_Jesus Jesu_Umwelt Passion Apokalyptik Sadduzäer Pharisäer Zeloten
Palästina
Freie Schlagworte
Tempelreinigung
Lernziel/Inhalt
Das Heft versucht Vorteile offenen Arbeitens auf die Fragestellung "Wer war Jesus von Nazareth"
anzuwenden. In dem Lernzirkel können die Schüler selbständig arbeiten und sich Grundkenntnisse über
den historischen Jesus aneignen. Der Zirkel ist in folgende Stationen gegliedert: Der historische Jesus. Das Land, in dem Jesus lebte. - Jesus und seine Zeit. - Jesus, der Wanderradikalist. - Der Weg Jesu in
den Tod. - Die Bedeutung Jesu für mich.
Fußnoten
Literaturangaben S. 46 - 47
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Birkacher Signatur
Kaiser, Andrea
Andrea Kaiser
Sachtitel
PASSIONSSPIEL
Quelle
In: Kindergottesdienstbrief o.Jg., 1998, H.1, S.3-8,
Quelle
Kopiervorl.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Elem
Passion Rollenspiel
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Birkacher Signatur
Peter, Dietmar
Dietmar Peter
Sachtitel
PASSION UND AUFERSTEHUNG
elementare Zugänge zum Thema im Religionsunterricht an Sonderschulen
Quelle
In: Loccumer_Pelikan o.Jg., 1998, H.1, S.14-19,
Quelle
Konfession
ev
Bildungsbereich
SoS
Auferstehung Hoffnung Angst Enttäuschung Tod Passion
Lernziel/Inhalt
Ausgehend von der Erfahrung, daß das Verständnis für fremdes Leiden nur auf der Basis eigener
Erfahrungen möglich ist, wird die Frage nach den eigenen Leidenserfahrungen der Schüler zu einer
didaktischen Schlüsselfrage. Von hier aus gilt es Zugänge zum Leiden Jesu zu ermöglichen.
Hoffnungsvolle Aspekte sollen in keiner Stunde fehlen, um den ausfühlichen Zusammenhang von
Passion und Ostern ansatzweise zu verdeutlichen. Abschließend gilt es das Osterereignis in der Weise
zu thematisieren, daß die Kinder bzw. Jugendlichen Vertrauen gewinnen, daß es im Leid Hoffnung gibt.
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Birkacher Signatur
Mrh 3/ 55 N,7.8
Sachtitel
LEIDENSWEGE DER MENSCHEN
Quelle
In: Von Andreas Baur ... /Mitten unter euch: 7/8/, Donauwörth : Ludwig Auer Neufass. Aufl., 1995, S. 99110, Ill.
Konfession
kath
Bildungsbereich
Leid Passion
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Birkacher Signatur
X 1/ 31,1
von Sieger Köder ; Texte: Konrad Bürgermeister... ; Herausgeber: Religionspädagogisches Seminar der
Diözese Regensburg
Bilder zur Bibel * 1
Bandaufführung
Neues Testament
Köder, Sieger [Ill.] ; Bürgermeister, Konrad:
Sonst.beteil.Körperschaften
Religionspädagogisches Seminar der Diözese <Regensburg>
Quelle
Regensburg : Religionspädagogisches Seminar der Diözese Regensburg 1995, 66 S.
Quelle
Ill., Notenbeisp., + 9 Folien
Bibelstelle
Lk_4,40 Lk_15 Lk_19,1-6 Joh_4,5-30 Joh_20,11-18 Apg_9,10-22 Mt_25,34-36 Offb_21,1-21
Bildungsbereich
Prim Sek_I Gemeindearbeit
Bilder_zur_Bibel Bildmeditation Zachäus Paulus Ostern Maria_Magdalena Johannes Jerusalem
Offenbarung
Lernziel/Inhalt
Bildfolien mit Begleittexten zu: -Lk 4 - Jesus bringt Heil -LK 15 - Der gute Hirte -LK 15 - Der verlorene
Sohn -Lk 19 - Jesus und Zachäus -Joh 4 - Die Frau am Jakobsbrunnen -Joh 20 - Maria Magdalena am
Ostermorgen -Apg 9 - Saulus stürzt vom Pferd -Mt 25 - Die Werke der Barmherzigkeit -Offb 21 Johannes
schaut das himmlische Jerusalem.
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Birkacher Signatur
Grenz, Reinhard ; Weber, Klaus Heiner
Reinhard Grenz, Klaus Heiner Weber
Sachtitel
"SOLANGE JEMAND AN SIE DENKT..."
mit Kindern über den Tod sprechen
Quelle
In: forum_religion o.Jg., 1998, H.1, S.11-23,
Quelle
Ill.
Bibelstelle
Ps_23
Konfession
ev
Bildungsbereich
Tod Trauer Passion Jesus_Christus Ostern Emmausgeschichte Hoffnung
Lernziel/Inhalt
Die konkrete Unterrichtserprobung hat gezeigt, daß diese Kinder sehr wohl bereits viele "kleine Tode"
kennengelernt haben - sie leben mit ihnen und bleiben davon nicht verschont. Zugleich haben wir
versucht, ihnen Hoffnungsperspektiven zu geben. In der Orientierung an den Erzählungen und den
Bildern der Kinder versuchen wir, gemeinsam Bilder und Worte zu finden, die möglicherweise so etwas
knüpfen wie ein religiöses/transzendentes Band. Daß die Kinder in diesem Unterricht spüren und
erfahrend erleben können, daß das Band zwischen Jesus, Gott und den Kindern ein Band sein kann, das
durch diese Gefährdungen hindurch tragen kann.
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Birkacher Signatur
Kasparick, Hanna
Hanna Kasparick
Sachtitel
"LIEBE WÄCHST WIE WEIZEN"
Anregungen zum Lernen eines Liedes in Christenlehre, Kindergottesdienst und Religionsunterricht
Quelle
In: Christenlehre-Religionsunterricht-Praxis 51.Jg., 1998, H.1, S.45-49,
Quelle
Ill., Kopiervorl.
Bibelstelle
Joh_12,24
Konfession
ev
Bildungsbereich
Kindergottesdienst Prim
Passion Ostern Lied Musik Lied_im_Religionsunterricht Bildmeditation Tanz
Lernziel/Inhalt
Das Lied "Korn, das in die Erde, in den Tod versinkt" aus dem Ev. Gesangbuch Nr. 98 bietet die Chance,
mit Kindern die Passionszeit aus der Osterperspektive zu erleben.
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Birkacher Signatur
Sachtitel
LUMEN CHRISTI
die Osterkerze - Symbol des auferstandenen und erhöhten Herrn
Quelle
In: Schule_und_Mission o.Jg., 1998, H.3 (1.Quartal98), S.126-137,
Quelle
Konfession
kath
Bildungsbereich
Prim Klasse_3
Ostern Licht Symbol Auferstehung Lied Tanz Jesus_Christus Karwoche
Lernziel/Inhalt
Über die Osterkerze und das Osterlicht wird die Auferstehung Jesu symboldidaktisch erschlossen.
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Birkacher Signatur
Sachtitel
MARIA HEIßE ICH
ein Ostersprechspiel mit Schattenfiguren
Quelle
In: was + wie? 27.Jg., 1998, H.1, S.53-55,
Quelle
Ill., Notenbeisp.
Bibelstelle
Mt_27,57-66 Mt_28,1-10
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim
Maria Ostern Schattenspiel
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Birkacher Signatur
Longardt, Wolfgang
Wolfgang Longardt
Sachtitel
WENN ALLE AUF EINEN ZEIGEN ...
Passionserfahrungen damals und heute
Quelle
In: was + wie? 27.Jg., 1998, H.1, S.49-52,
Quelle
Ill.
Konfession
ev
Bildungsbereich
Prim
Gestaltpädagogik Passion Sündenbock Schattenspiel Leid
Lernziel/Inhalt
Projektskizze zum Thema.

Unterrichtsmodelle zu den Themen Ostern / Passion TITEL IDN

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