Feedbackbogen Schüler – Lehrer 1. Unterricht und Prüfungen ++ +

Feedbackbogen
Schüler – Lehrer
1. Unterricht und Prüfungen
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Die Lehrkraft kann auch schwierige Sachverhalte erklären.
Die Prüfungen entsprechen dem behandelten Stoff.
Die Prüfungen werden fair benotet.
Im Unterricht herrscht eine entspannte Stimmung.
2. Umgang im Klassenzimmer
Es gibt Schüler, welche den Unterricht häufig stören.
In unserer Klasse herrscht ein guter Klassengeist.
Die Lehrkraft behandelt alle Schüler gleich.
Zur Lehrkraft besteht ein Vertrauensverhältnis.
Die Lehrkraft ist geduldig im Umgang mit Schülern.
Die Lehrkraft geht auf die einzelnen Schüler ein.
Die Lehrkraft sorgt ausreichend für Ruhe.
3. Selbstbeurteilung
Ich gehe gut vorbereitet zur Schule.
Ich beteilige mich aktiv am Unterricht.
Stoff, den ich verpasst habe, arbeite ich selbständig nach.
4. Persönliche Bemerkungen
Feedbackbogen
Schüler – Lehrer
Tipps für eine erfolgreiche Durchführung von Schüler Feedback
Die Vorbereitung
T1
Stellen Sie nicht zu viele Fragen (Eine A4-Seite, weniger als 20 Fragen)
T2
Holen Sie nur dort Feedback ein, wo Sie auch etwas verändern können.
T3
Stellen Sie den Schülern nur solche Fragen, die sie auch wirklich erkennnen
und beurteilen können.
T4
Lassen Sie Platz offen für freie Bemerkungen der Schüler.
T5
Ermöglichen Sie den Schülern, das Feedback anonym zu formulieren.
T6
Gestalten Sie den Feedbackprozess mit den Schülern zusammen: Fragen
auswählen oder entwickeln, Daten auswerten, Massnahmen ableiten.
Die Durchführung
T7
Wählen Sie für die Befragung einen günstigen Zeitpunkt aus (nicht die letzte
Stunde, nicht nach einer schwierigen Phase).
T8
Planen Sie genügend Zeit für die Befragung ein.
T9
Führen Sie die Schüler gut in die Befragung ein: Sinn, Instrument und
Vorgehen erläutern, Datenrückmeldung ankündigen, Fragen beantworten.
T10
Erklären Sie den Schülern, dass die Ergebnisse in der Klasse bleiben.
Die Auswertung
T11
Stellen Sie die Befragungsergebnisse für die Besprechung mit den Schülern
anschaulich dar.
T12
Besprechen Sie die Ergebnisse gemeinsam mit den Schülern.
T13
Vereinbaren Sie mit den Schülern, welche Optimierungsmassnahmen
durchgeführt werden sollen.
T14
Überprüfen Sie die durchgeführten Massnahmen ca. nach einem halben Jahr.