Feedback-Fragebogen Schüler-Lehrer-Feedback

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Feedback-Fragebogen Schüler-Lehrer-Feedback
L a nd e s in s t it u t f ü r S c h ul e un d Me d i en B ra n d en b u rg (L IS U M )
L an de ss ch ül e rrat - Fe e ba ck -F ra ge b og en
S ch ül er-L eh rer-F ee db ac k - F ri ed ri c h-Sc hi ll er-G y mn as iu m Kö n ig s Wu sterha u se n
Feedback-Fragebogen
Stand: Sept. 05
Schüler-Lehrer-Feedback
(Bewertung nach Notenskala 1 - 6)
I. Das Lehrer-Schüler-Verhältnis
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1.
Ich habe den Eindruck, dass wir Schüler/-innen von der
Lehrerin / vom Lehrer geachtet und geschätzt werden.
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2.
Wenn ich Konflikte oder Probleme habe, kann ich damit
zu unserer Lehrerin / unserem Lehrer gehen.
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3.
Ich fühle mich von der Lehrerin / vom Lehrer gerecht
bewertet.
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II. Unterrichtsinhalte
4.
Der/die Lehrer/-in verbindet neue Sachverhalte mit Stoff,
den wir schon gelernt haben.
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5.
Der/die Lehrer/-in verweist auf Zusammenhänge mit den
Inhalten anderer Fächer.
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III. Lernen im Unterricht
6.
Der/die Lehrer/-in unterrichtet verständlich und
anschaulich.
7.
Es ist wichtig, dass ich meine Hausaufgaben erledige,
denn sie werden regelmäßig kontrolliert.
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8.
Der/die Lehrer/-in geht auf Vorschläge und Anregungen
von uns Schülern/-innen ein.
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9.
Der/die Lehrer/-in interessiert sich für meinen
Lernfortschritt.
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10.
Es wird uns beigebracht, wie wir das „Lernen“ lernen
können.
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11.
Wir werden in diesem Unterricht angehalten, Inhalte
selbstständig zu erarbeiten und zu präsentieren.
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Stand: Sept. 05
IV. Leitung des Unterrichts
In diesem Unterricht herrscht eine angenehme
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Unterrichtsatmosphäre.
13.
In diesem Unterricht gibt es bestimmte Regeln,
an die wir uns halten müssen.
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V. Methodenvielfalt
Der/die Lehrer/-in setzt verschiedene Unterrichtsformen
14. ein, z. B. Gruppenarbeit, Partnerarbeit, Stuhlkreis,
Experimente (Praxisnähe) ...
15.
Der/die Lehrer/-in gibt uns unterschiedliche Aufgaben,
je nach unserem Können.
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16.
Der/die Lehrer/-in gibt uns Schüler/-innen die Möglichkeit,
an der Unterrichtsgestaltung mitzuwirken.
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VI. Das Verhältnis der Schüler/-innen untereinander
17. In meiner Klasse fühle ich mich wohl.
18. In unserer Klasse unterstützen wir uns gegenseitig.
Anregungen / Kritik / Lob / Tipps zu diesem Fach
(z. B. was wie anders/besser sein könnte im Unterrichtsfach XYZ ........,
oder was Ihnen besonders gut gefällt):
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Stand: Sept. 05
Kulturfragebogen
VII. Haben Sie sich an der Schule schon einmal bedroht gefühlt?
ja o
nein o
Wenn ja, durch wen oder was?
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VIII. Bitte nennen Sie drei Dinge, die Sie an dieser Schule wirklich gut finden:
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IX. Bitte nennen Sie drei Dinge, die Sie an dieser Schule besonders schlecht finden:
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X.
Was würden Sie sofort ändern, wenn Sie es könnten? Was würden Sie statt dessen machen?
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XI. Gibt es Fragestellungen, die Ihnen hier fehlen oder die Sie anders/gar nicht fragen würden?
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XII. Wie oft sollte eine solche Befragung stattfinden:
o gar nicht
o 1x
o 2x
o 3x
im Schuljahr
o gut
o geht so
o schlecht
XII. Ich finde diese Befragung
o sehr gut
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