כנס זמן לכיתות מחוננים תשעד

Transcription

כנס זמן לכיתות מחוננים תשעד
‫מדינת ישראל‬
‫משרד החינוך‬
‫המינהל הפדגוגי‬
‫האגף לתלמידים מחוננים ומצטיינים‬
‫כנס מדעי בינתחומי לבני נוער מחוננים בנושא "זמן"‬
‫יום ראשון ‪ 23‬במרץ ‪ ,2014‬בין השעות ‪09:30-14:00‬‬
‫‪10:00-9:30‬‬
‫‪10:15-10:00‬‬
‫תכנית הכנס‪:‬‬
‫‪10:15 -10:45‬‬
‫התכנסות ורישום ברחבה ליד בניין גילמן )כניסה דרך שער ‪(4‬‬
‫התכנסות‪ :‬באולם ‪ 223‬בניין גילמן‬
‫ברכות‪:‬‬
‫פנינה זלצר – נציגת האגף למחוננים ומצטיינים‬
‫ד"ר סיגל נאור פרלמן‪:‬‬
‫׳להיות כלואים בזמן‪ :‬על דחיקתם והדחקתם של החיים הממשיים׳‬
‫ההרצאה תעסוק באשליית הקיום בזמנים מקבילים וירטואליים‪ ,‬הדוחקים את‬
‫הזמן הממשי של הקיום הפיזי של האדם בעולם והמדחיקים את השאלות‬
‫הגדולות על משמעות החיים ועל הבחירה כיצד לעצב משמעות זו ‪.‬‬
‫‪12:30 – 11:30‬‬
‫‪14:00 – 13:00‬‬
‫מושב ראשון‬
‫מושב שני‬
‫הרצאות יעסקו בתחומי מדע שונים‪:‬‬
‫מדעי החיים והמח‪ ,‬מדעים מדויקים‪ ,‬מדעי החברה‪ ,‬מדעי הרוח והאמנויות‬
‫תקצירי הרצאות‬
‫מושב ראשון – ‪12:30 – 11:30‬‬
‫אורלי קובו‬
‫המסע לתחילת היקום והזמן‬
‫כל העדויות האסטרופיזיקליות כיום מצביעות על העובדה כי היקום שלנו מתפשט‪ .‬הגלקסיות מתרחקות‬
‫זו מזו כיום ובעבר הן היו קרובות יותר‪ .‬וככל שנלך אחורה בזמן נוכל להגיע לנקודת ההתחלה ‪ -‬תחילת‬
‫היקום והזמן‪ .‬בהרצאה זו נעסוק ברגעים ראשונים של היקום כשהוא היה צעיר מאד ושונה מאד מהמוכר‬
‫לנו כיום‪ .‬נבדוק את החלקיקים הראשונים שנוצרו בו‪ ,‬התהליכים האנרגטיים הכבירים שהתחוללו‪ ,‬הזמן‬
‫שבו נפרדה הקרינה מהחומר ועוד‪.‬‬
‫ד"ר רותם כהן פז‬
‫שעונים ביולוגיים‬
‫בהרצאה זו שתעסוק בשעונים ביולוגיים נעסוק בשאלות מרתקות וחשובות כגון‪ :‬מדוע כל כך חשוב לישון‬
‫בלילה? כיצד מתעוררים מהשינה בדיוק בזמן? מה גורם לג'ט לג? מהו הגורם העיקרי לתאונות עבודה? מהו‬
‫דיכאון חורף? כיצד מחליטות הציפורים מתי לנדוד? מדוע כשמזדקנים קשה להירדם? כיצד הפרעות שינה‬
‫גורמות לסרטן? מדוע לא כדאי להגיע לבית החולים בשעות מסוימות?‬
‫זמן‪ ,‬אשליה ומבע קולנועי‬
‫יותם בן מאיר‬
‫אחד העקרונות הבסיסיים של הקולנוע הוא יצירת אשליה של זמן )ומרחב( אחידים והגיוניים‪ .‬בהרצאה‬
‫נדגים כיצד אמצעי המבע השונים‪ ,‬בדגש על פסקול ועריכה‪ ,‬יוצרים את האשליה הזו‪ .‬נצפה בקטעים‬
‫מסרטים שונים ונראה כיצד הזמן מתכווץ‪ ,‬מתארך‪ ,‬ונראה ריאליסטי )או לא(‪ ,‬ומתעצב באמצעות אמצעי‬
‫המבע‪.‬‬
‫פיליפ ארטשטיין‬
‫תורת היחסות‬
‫ההרצאה תסקור את התפתחות מושג הזמן מניוטון ועד איינשטיין‪.‬‬
‫אייזק ניוטון סבר שהזמן והמרחב הם יציר כפיו של האל‪ ,‬ולכן הם מידות קבועות ומקובעות‪ .‬מידות שלא‬
‫ניתנות לשינוי ושאינן תלויות בשום גורם חיצוני‪ .‬ממש כמו כל שאר יציר האל כמו‪ :‬גרמי השמיים‪ ,‬הארץ‬
‫וההדדיות שביניהם בדמות כוחות ותנועה‪.‬‬
‫לעומתו גוטפריד וילהלם לייבניץ סבר בדעות יחסיות‪ ,‬שבהם המרחב הוא לא יותר מאשר מערכת יחסים‬
‫בין גופים שונים‪ ,‬והזמן הוא לא אחר מרצף של התרחשויות‪ .‬לפיכך לייבניץ הגיע למסכנה שבהעדר גופים‬
‫אין משמעות למרחב ולזמן‪.‬‬
‫אלברט איינשטיין גרם למהפכה בתפיסת המרחב והזמן‪ .‬על פיו‪ ,‬המרחב והזמן הם רכיבי וקטור ממערכת‬
‫ארבע ממדית‪ .‬וקטורים אלו יכולים להשתנות‪ ,‬באופן יחסי‪ ,‬גם בגודלם וגם בכיוונם ‪ -‬ממערכת אחת‬
‫לאחרת‪ .‬רעיונות אלו מניבים דוגמאות מופלאות כמו אותה דוגמה‪ ,‬של תקתוק שעון המצוי בחללית הנעה‬
‫במהירות גבוהה‪ ,‬יהיה איטי יותר מאשר תקתוק שעון‪ ,‬המונח על כדור הארץ‪.‬‬
‫"אין זמן"‬
‫גיא גרסטנר‬
‫על פרדוקסים שנמצאים עמוק בתוך ההגדרות השונות של זמן בפילוסופיה המערבית‪ .‬ההרצאה תבקש לדון‬
‫בשאלות יותר מאשר לקבוע עובדות‪.‬‬
‫במהלך הלימודים נתקלתם במושגי זמן שונים; זמן אבסולוטי‪ ,‬זמן יחסי‪ ,‬זמן מחצית חיים‪ ,‬זמן בשעונים‪,‬‬
‫זמן קוסמי מחזורי )מעגלי(‪ ,‬זמן קטן עד אינסוף )פלאנק(‪ ,‬זמן ביולוגי כפי שזה מיוצר‪/‬נתפש במוחות עם‬
‫מערכות עצביים מרכזיות‪ .‬זמן בתפישה של חרקים‪...‬‬
‫ההרצאה תדון באפשרות לבודד את הזמן כמושא של מחשבה‪ .‬ננסה לחשוב את הזמן במובן של לזהות את‬
‫הזמן מחוץ לזמן‪ ,‬שהרי אם זה לא אפשרי אזי אנחנו תמיד ומראש "זמניים" )טמפוראליים‪ ,‬בתנועה( ייתכן‬
‫ונגיע למסקנה שזמן והוויה חייבים להיות בלתי נפרדים ולא ניתן לדבר על אחד בלי השני‪ .‬ההרצאה אינה‬
‫באה עם מהלך מחשבתי מסודר דדוקטיבי במובן של השערות והוכחות‪ ,‬אלה מבקשת להאיר את‬
‫המורכבות הפילוסופית של מושג הזמן‪ ,‬בעיקר בהקשר של פילוסופיה של המדע‪.‬‬
‫זמן וזיכרון‬
‫רועי בן דור כהן‬
‫זיכרון לטווח קצר וזיכרון לטווח ארוך הם ביטויים שגורים בשפה היומיומית‪ .‬אך‪ ,‬מה ההבדל בין שתי‬
‫המערכות הללו? האם מדובר בשתי מערכות שונות או שמא ההפרדה הזו שגויה? בהרצאה נציג ממצאים‪,‬‬
‫תיאוריות ומודלים מהמחקר הקוגניטיבי אשר עוסקים בשאלה זו‪.‬‬
‫מרווה שלו מרום‬
‫"הזמן מבשל את כל היצורים" –‬
‫הזמנה לתפיסות זמן בבודהיזם‬
‫לכאורה‪ ,‬אנחנו מנהלים את חיינו על פני רצף ‪ -‬שניות‪ ,‬דקות‪ ,‬שעות‪ ,‬ימים‪ ,‬שבועות‪ ,‬חודשים ושנים‪,‬‬
‫שמציירים כל תקופת זמן כ"תהליך" ולו התחלה‪ ,‬אמצע וסוף‪ .‬פעם הייתי תינוק ועכשיו אני ילד‪ ,‬פעם‬
‫הייתי ילד‪ ,‬ועכשיו אני נער‪ .‬כשאגדל ‪ -‬אהפוך להיות אדם מבוגר‪ ,‬אראה אחרת‪ ,‬אתנהג אחרת‪ ,‬אשאף‬
‫לדברים אחרים‪ .‬אך האם ניתן לתפוס את הזמן אחרת? כדבר מה שאינו מתחיל ואינו נגמר‪ ,‬אינו נעצר ואינו‬
‫מתקדם‪ ,‬אינו פותח בלידה וסוגר במוות‪ ,‬ואפילו לא מבדיל בין אדם לאדם‪ ,‬לעץ או לאבן‪ .‬הזמן‪ ,‬כך‬
‫אומרים‪ ,‬מבשל את כולנו‪ .‬בהרצאה זו ננסה להכיר אותו מעומק המחבת‪.‬‬
‫ד"ר יפתח דולב‬
‫תפיסת הזמן בתהליכי שינה וחלימה במוח‬
‫מדוע חולמים? מהו אורך ממוצע של חלום? מהי תפיסת הזמן במוחנו? כיצד תהליכי השינה בכלל והחלימה‬
‫בפרט חשובים לתפיסת והערכת הזמן במוחנו ומה בין ה"שעון הביולוגי" ‪,‬תופעת היעפת ומחזוריות השינה‬
‫והחלימה האופיני לכל אחד ואחד מאיתנו ‪ .‬בהרצאה זו הנוגעת לתפיסת הזמן בראיה מוחית בדגש על‬
‫תהליכי שינה וחלימה נעמוד על מאפיני תפיסת הזמן תוך הבנת המנגנונים הפיזיולוגיים ‪-‬מוחיים‬
‫המווסתים תפיסה זו ועל תופעות מוזרות של המוח האנושי במתבטאים בתפיסת זמן מעוותת והשלכות‬
‫תופעות אלו על התפקוד המוחי ועל תהליכי השינה והחלימה‪.‬‬
‫מושב שני – ‪14:00 – 13:00‬‬
‫"מסע בזמן" – בין הפיזיקה למדע בדיוני‬
‫אורלי קובו‬
‫האם מסע בזמן אפשרי בהתאם לחוקי הפיזיקה? האם נוכל אי פעם לנסוע כרצוננו לעבר או לעתיד? אלו‬
‫פרדוקסים יכולים להתעורר במסע שכזה והאם הם ניתנים לפתרון? בהרצאה זו נסקור את התמונה‬
‫הפיזיקאלית העכשווית לגבי מסע בזמן ואת תרומתן של תורת היחסות הכללית ומכניקת הקוונטים‪.‬‬
‫נבדוק מה קורה לזמן ולמרחב ליד חורים שחורים והאם נוכל אי פעם להיעזר בהם כדי לנסוע בזמן‪ .‬נציג‬
‫מספר דרכים תיאורטיות לבניית מכונות זמן ונראה כיצד הדבר בא לידי ביטוי גם במדע בדיוני‪.‬‬
‫ד"ר רותם כהן פז‬
‫שעונים ביולוגיים‬
‫בהרצאה זו שתעסוק בשעונים ביולוגיים נעסוק בשאלות מרתקות וחשובות כגון‪ :‬מדוע כל כך חשוב לישון‬
‫בלילה? כיצד מתעוררים מהשינה בדיוק בזמן? מה גורם לג'ט לג? מהו הגורם העיקרי לתאונות עבודה? מהו‬
‫דיכאון חורף? כיצד מחליטות הציפורים מתי לנדוד? מדוע כשמזדקנים קשה להירדם? כיצד הפרעות שינה‬
‫גורמות לסרטן? מדוע לא כדאי להגיע לבית החולים בשעות מסוימות?‬
‫ד"ר יפתח דולב‬
‫תפיסת הזמן בתהליכי שינה וחלימה במוח‬
‫מדוע חולמים? מהו אורך ממוצע של חלום? מהי תפיסת הזמן במוחנו? כיצד תהליכי השינה בכלל והחלימה‬
‫בפרט חשובים לתפיסת והערכת הזמן במוחנו ומה בין ה"שעון הביולוגי" ‪,‬תופעת היעפת ומחזוריות השינה‬
‫והחלימה האופיני לכל אחד ואחד מאיתנו ‪ .‬בהרצאה זו הנוגעת לתפיסת הזמן בראיה מוחית בדגש על‬
‫תהליכי שינה וחלימה נעמוד על מאפיני תפיסת הזמן תוך הבנת המנגנונים הפיזיולוגיים ‪-‬מוחיים‬
‫המווסתים תפיסה זו ועל תופעות מוזרות של המוח האנושי במתבטאים בתפיסת זמן מעוותת והשלכות‬
‫תופעות אלו על התפקוד המוחי ועל תהליכי השינה והחלימה‪.‬‬
‫מרווה שלו מרום‬
‫"הזמן שאין רופא לו"‬
‫החיבור הפועם בין מוסיקה ותרפיה‬
‫מוסיקה היא אומנות של קול על פני הזמן ‪ -‬נוצרת וחדלה מדי שנייה‪ ,‬מבלי להותיר חותם אלא באוויר‬
‫שנכנס אל האוזן‪ .‬כיצד הצלילים מעצבים את הזמן באופן שיוצר בנו רגש? מה הקשר בין תפיסת הזמן‬
‫בתרבות שלנו לבין המוסיקה שאנו בוחרים לשמוע וליצור? באילו אופנים יכול המשחק המוסיקלי בזמן‬
‫לרפא את הגוף‪ ,‬הראש והנפש? בשאלות אלו ועוד נדון בהרצאה זו‪ ,‬שתנוע בין מוסיקה‪ ,‬פסיכותרפיה וחינוך‪,‬‬
‫על פני הזמן והמרחב‪.‬‬
‫יותם בן מאיר‬
‫זמן‪ ,‬אשליה ומבע קולנועי‬
‫אחד העקרונות הבסיסיים של הקולנוע הוא יצירת אשליה של זמן )ומרחב( אחידים והגיוניים‪ .‬בהרצאה‬
‫נדגים כיצד אמצעי המבע השונים‪ ,‬בדגש על פסקול ועריכה‪ ,‬יוצרים את האשליה הזו‪ .‬נצפה בקטעים‬
‫מסרטים שונים ונראה כיצד הזמן מתכווץ‪ ,‬מתארך‪ ,‬ונראה ריאליסטי )או לא(‪ ,‬ומתעצב באמצעות אמצעי‬
‫המבע‪.‬‬
‫תורת היחסות‬
‫פיליפ ארטשטיין‬
‫ההרצאה תסקור את התפתחות מושג הזמן מניוטון ועד איינשטיין‪.‬‬
‫אייזק ניוטון סבר שהזמן והמרחב הם יציר כפיו של האל‪ ,‬ולכן הם מידות קבועות ומקובעות‪ .‬מידות שלא‬
‫ניתנות לשינוי ושאינן תלויות בשום גורם חיצוני‪ .‬ממש כמו כל שאר יציר האל כמו‪ :‬גרמי השמיים‪ ,‬הארץ‬
‫וההדדיות שביניהם בדמות כוחות ותנועה‪.‬‬
‫לעומתו גוטפריד וילהלם לייבניץ סבר בדעות יחסיות‪ ,‬שבהם המרחב הוא לא יותר מאשר מערכת יחסים‬
‫בין גופים שונים‪ ,‬והזמן הוא לא אחר מרצף של התרחשויות‪ .‬לפיכך לייבניץ הגיע למסכנה שבהעדר גופים‬
‫אין משמעות למרחב ולזמן‪.‬‬
‫אלברט איינשטיין גרם למהפכה בתפיסת המרחב והזמן‪ .‬על פיו‪ ,‬המרחב והזמן הם רכיבי וקטור ממערכת‬
‫ארבע ממדית‪ .‬וקטורים אלו יכולים להשתנות‪ ,‬באופן יחסי‪ ,‬גם בגודלם וגם בכיוונם ‪ -‬ממערכת אחת‬
‫לאחרת‪ .‬רעיונות אלו מניבים דוגמאות מופלאות כמו אותה דוגמה‪ ,‬של תקתוק שעון המצוי בחללית הנעה‬
‫במהירות גבוהה‪ ,‬יהיה איטי יותר מאשר תקתוק שעון‪ ,‬המונח על כדור הארץ‪.‬‬
‫גיא גרסטנר‬
‫"אין זמן"‬
‫על פרדוקסים שנמצאים עמוק בתוך ההגדרות השונות של זמן בפילוסופיה המערבית‪ .‬ההרצאה תבקש לדון‬
‫בשאלות יותר מאשר לקבוע עובדות‪.‬‬
‫במהלך הלימודים נתקלתם במושגי זמן שונים; זמן אבסולוטי‪ ,‬זמן יחסי‪ ,‬זמן מחצית חיים‪ ,‬זמן בשעונים‪,‬‬
‫זמן קוסמי מחזורי )מעגלי(‪ ,‬זמן קטן עד אינסוף )פלאנק(‪ ,‬זמן ביולוגי כפי שזה מיוצר‪/‬נתפש במוחות עם‬
‫מערכות עצביים מרכזיות‪ .‬זמן בתפישה של חרקים‪...‬‬
‫ההרצאה תדון באפשרות לבודד את הזמן כמושא של מחשבה‪ .‬ננסה לחשוב את הזמן במובן של לזהות את‬
‫הזמן מחוץ לזמן‪ ,‬שהרי אם זה לא אפשרי אזי אנחנו תמיד ומראש "זמניים" )טמפוראליים‪ ,‬בתנועה( ייתכן‬
‫ונגיע למסקנה שזמן והוויה חייבים להיות בלתי נפרדים ולא ניתן לדבר על אחד בלי השני‪ .‬ההרצאה אינה‬
‫באה עם מהלך מחשבתי מסודר דדוקטיבי במובן של השערות והוכחות‪ ,‬אלה מבקשת להאיר את‬
‫המורכבות הפילוסופית של מושג הזמן‪ ,‬בעיקר בהקשר של פילוסופיה של המדע‪.‬‬
‫זמן וזיכרון‬
‫רועי בן דור כהן‬
‫זיכרון לטווח קצר וזיכרון לטווח ארוך הם ביטויים שגורים בשפה היומיומית‪ .‬אך‪ ,‬מה ההבדל בין שתי‬
‫המערכות הללו? האם מדובר בשתי מערכות שונות או שמא ההפרדה הזו שגויה? בהרצאה נציג ממצאים‪,‬‬
‫תיאוריות ומודלים מהמחקר הקוגניטיבי אשר עוסקים בשאלה זו‪.‬‬

Similar documents