לחצו על הקישור לקריאה

‫לכבוד חלוקת התעודות‬
‫חברי המערכת ישמחו לקבל מכם חומרים לפרסום במגזין הבא‪ .‬ליצירת קשר‬
‫לחצו על אחד השמות וכתבו מייל לכתב‪.‬‬
‫תבל לוי כיתה‬
‫מאור‬
‫יעל אברהם‬
‫עדולם כהן‬
‫דפנה אנג'ל‬
‫ה‬
‫אנקונינה‬
‫כיתה ו‬
‫כיתה ו‬
‫כיתה ו‬
‫כיתה ה‬
‫שחר גבאי‬
‫נעמי כפרי‬
‫עדי סילם‬
‫עוז גטה‬
‫מעיין מוס‬
‫כיתה ה‬
‫כיתה ה‬
‫כיתה ה‬
‫כיתה ו‬
‫כיתה ה‬
‫אופק עמר‬
‫יובל בר לב‬
‫כיתה ה‬
‫כיתה ה‬
‫תחפושות ואיפורים לפורים‬
‫מאת‪:‬תבל ועדי כיתה ה‬
‫חג פורים הוא החג שרוב הילדים‬
‫אוהבים!‬
‫בחג זה אנו נוהגים לאכול אוזניי המן‪,‬‬
‫לשלוח משלוחיי מנות‪ ,‬להזכיר את‬
‫מגילת אסתר ועוד…‬
‫בואו תקראו את המגזין ותוכלו ממש‬
‫"להיכנס" אל חג הפורים יש משחקים‬
‫וסרטונים כולם ישר נהנים!!!!!!!!!!‬
‫איפור פנים לפורים לבנים ולבנות‬
‫לחצו כאן‬
‫רעיונות לתחפושות‪:‬‬
‫פרפר‬
‫ילדת סוכריות‬
‫חתולה‬
‫נמרה‬
‫בילבי‬
‫פיראטית‬
‫סופר מנית‬
‫שוטרת‬
‫לטאה‬
‫בקבוק קולה‬
‫טבח‬
‫פיראט‬
‫בובספוג‬
‫שלד‬
‫שוטר‬
‫בוב הבנאי‬
‫איפור פנים לחצו כאן‬
‫לשבור את הקרח‪Frozen/‬‬
‫איפור פנים ספיידרמן לחצו כאן‬
‫רקדנית בטן‬
‫ליצן‬
‫סינית‬
‫איפון‬
‫קישורים מצחיקים לפורים‬
‫מאת אופק‪ ,‬שחר ויובל‪ ,‬כיתה ה‬
‫פרוזק הולכים לקולנוע‬
‫פרוזק קטע פתיחה‬
‫פיספוסים של אנשים‬
‫פיספוסי חיות‬
‫מתיחה‬
‫פיספוסי חיות‬
‫פיספוסי בנות‬
‫רוצים לצפות בכל ה תמונות והסרטונים של פורים תשע"ה?‬
‫היכנסו לקישורים הבאים‪:‬‬
‫לתמונות לחצו כאן‬
‫לסרטוני הוידאו לחצו כאן‬
‫סכנות בפורים‬
‫מאת כותבינו הבוגרים‬
‫נכון שחג פורים בפתח והחנויות מלאות בצבע‬
‫ושמחה אבל לצערנו יש גם כאלה שלא שומרים‬
‫על החוק ומוכרים נפצים מסוגים שונים לילדים‬
‫למרות שאסור ומסוכן להחזיק נפצים ולמכור אותם ובטח לילדים‪.‬‬
‫נפצים הם חומר מסוכן שיכול לגרום למוות‪ .‬יש סיפורים מזעזעים של ילדים‬
‫ומבוגרים רבים נפגעו בעקבות הנפצים‪.‬‬
‫הנפצים הינם חומר נפץ אל תשתמשו בהם! אפילו אם אתם רק מחזיקים אותם‬
‫בכיס יכול לקרות אסון‪.‬‬
‫גם למכור נפצים זה דבר אסור‪ ,‬בקיצור אל תתעסקו עם נפצים בשום אופן‬
‫שהוא זה יכול להגיע למשטרה ולפתיחת תיק‪.‬‬
‫נכון שאולי זה נראה לכם כיף אך זה מאוד מסוכן‪ .‬תשתמשו רק בדברים‬
‫מותרים ולא מסוכנים וגם בהם השתמשו בזהירות‪.‬‬
‫לבית ספרנו הגיע מרצה מטעם התכנית "עיר ללא‬
‫אלימות" ונתן הרצאות לתלמידי כיתות ה –ו בנושא‪.‬‬
‫למדנו החכמנו וגם ניישם!‬
‫שיהיה לכם חג פורים שמח‪ ,‬מבדח נעים ושיעבור חלק!‬
‫תפזורת לפורים (אפשר להדפיס ולפתור)‬
‫מאת עדי כיתה ה‬
‫צ‬
‫פ‬
‫מ‬
‫י‬
‫נ‬
‫ש‬
‫ע‬
‫ר‬
‫ו‬
‫ת‬
‫ח‬
‫ט‬
‫ו‬
‫ו‬
‫נ‬
‫ג‬
‫ז‬
‫מ‬
‫ו‬
‫ר‬
‫ל‬
‫ח‬
‫ז‬
‫ש‬
‫ג‬
‫ר‬
‫נ‬
‫מ‬
‫י‬
‫מ‬
‫י‬
‫ד‬
‫י‬
‫פ‬
‫א‬
‫פ‬
‫ל‬
‫י‬
‫כ‬
‫פ‬
‫ס‬
‫ל‬
‫ס‬
‫ט‬
‫ה‬
‫ו‬
‫ג‬
‫ח‬
‫ב‬
‫מ‬
‫ש‬
‫ת‬
‫ה‬
‫ע‬
‫ת‬
‫כ‬
‫נ‬
‫ש‬
‫ר‬
‫ע‬
‫ז‬
‫צ‬
‫כ‬
‫ס‬
‫מ‬
‫ס‬
‫מ‬
‫א‬
‫ו‬
‫ו‬
‫ז‬
‫כ‬
‫ת‬
‫פ‬
‫ג‬
‫ת‬
‫נ‬
‫ג‬
‫ח‬
‫ה‬
‫ס‬
‫ת‬
‫ט‬
‫כ‬
‫י‬
‫ד‬
‫ו‬
‫ה‬
‫י‬
‫ה‬
‫י‬
‫כ‬
‫ד‬
‫ת‬
‫ו‬
‫מ‬
‫ע‬
‫א‬
‫ו‬
‫ז‬
‫נ‬
‫י‬
‫ה‬
‫מ‬
‫נ‬
‫ק‬
‫ר‬
‫ת‬
‫בנק מילים‪ :‬פורים‪ ,‬תחפושות‪ ,‬אוזני המן‪ ,‬מסכות‪ ,‬מגילת אסתר‪ ,‬רעשנים‪ ,‬מורדכי היהודי‪ ,‬משתה‪ ,‬המן‬
‫משחקים לפורים!‬
‫מאת‪:‬מעיין ועדי כיתה ה‬
‫*משחקים בפורים‬
‫*משחקים מגניבים לפורים כדאי לכם‬
‫פורים שמח ומבדח!‬
‫משחק זיכרון‪ -‬משחק זיכרון‬
‫*לפורים‬
‫*משחקים לחג פורים ‪ -‬רונית‬
‫שדה‬
‫*בונבי ‪ -‬לקט משחקים לפורים‬
‫*בריינפופ ‪-‬פורים‬
‫*דפי עבודה לחג פורים‬
‫אתר משחקים מגניבים לפורים!‬
‫(תגללו את המסך למאתה ותגיעו‬
‫)למשחקים‬
‫דפי צביעה לפורים‬
‫*משחק הלבשת ליצן לפורים‬
‫*משחק תפיסת אוזני המן לפורים‬
‫*משחק הלבשת כלבים לפורים‬
‫חונכות וארוחת בוקר בריאותית‬
‫יד לחמישה‬
‫ביום שני ‪ 2.2‬בבוקר יפגשו הכיתות‬
‫למפגש חונכות ובו כל אחד יכין לעצמו‬
‫פרצוף מחייך לארוחת הבוקר‪.‬‬
‫מאכלים‪:‬‬
‫לחם‪ ,‬פריכיות‪ ,‬קליליות‪ ,‬קרקרים‪.‬‬
‫פיתות ביס‪.‬‬
‫מיונית‬
‫חומוס‪ /‬טחינה‬
‫גבינה לבנה (סימפוני‪ ,‬סקי‪,‬קוטג')‬
‫כלים‪:‬‬
‫קרשי חיתוך‬
‫קולפנים(יש מיוחדים)‬
‫סכינים חד פעמיים‬
‫קערות חד פעמיות‬
‫מאכלים‪:‬‬
‫גבינה צהובה‬
‫מלפפונים‬
‫עגבניות ‪ /‬עגבניות שרי‬
‫גמבות‬
‫כלים‪:‬‬
‫צלחות חד פעמיות‬
‫מפה חד‪-‬פעמית‬
‫את הכלים החד פעמיים‬
‫בית הספר קונה‬
‫זיתיםשחורים‪/‬ירוקים ללא חרצינים‬
‫מלפפון חמוץ במלח‬
‫גזר‬
‫בצל ירוק‬
‫ביצים קשות‬
‫פטריות‬
‫תירס‬
‫פטרוזיליה‬
‫טונה‬
‫את המאכלים שהכינו התלמידים‪ ,‬הם אכלו לאחר מכן במשותף‪.‬‬
‫הופעת ה"נבחרת המזמרת" שלנו בבית דורות בגלבוע‬
‫מאת לימור ויצמן‬
‫ביום רביעי‪ 11.2.15 ,‬הופיעו חברי ה"נבחרת המזמרת" של בית הספר‪,‬‬
‫בניצוחה של הגב' רחל ברטנשטיין‪ ,‬בבית דורות בגלבוע בפני ותיקי העמק‪.‬‬
‫הקהל הקשוב והמרוגש האזין רוב קשב לקולות העדינים והערבים שבקעו‬
‫מגרונותיהם של ילדינו ומילאו את חלל האויר בחדר הגדול בו התכנסנו‪.‬‬
‫מופע תלמידינו בפני ותיקי העמק בבית דורות הפך למסורת וזו תרומתנו‬
‫הצנועה ‪ ,‬להנעים לסבים ולסבתות שעה קלה של נחת ‪.‬‬
‫בסיום המופע קם על רגליו קשיש חביב‪ ,‬ומחא כפיים לילדים‪ ,‬בהתרגשות רבה‬
‫לקח את המיקרופון והציג את עצמו‪" :‬שמי יעקב‪ ,‬היום חוגג יום הולדת‪ ,‬אני‬
‫קרוב לתשעים‪ ,‬אני מרגיש שזו מתנה מרגשת ליום הולדתי"‬
‫כמובן שכל הנוכחים בחדר ‪ ,‬הקשישים‪ ,‬המטפלים וצוות בית דורות שרנו לו‬
‫לצלילי נגינתה של רחל "יום הולדת שמח" מה שתרם לעליית מפלס‬
‫ההתרגשות‪.‬‬
‫אופנים‬
‫מאת‪ :‬דפנה ו'‪1‬‬
‫עמותת אופנים נוסדה בשנת ‪2004‬‬
‫והיא פועלת למען קידום שיוויון‬
‫הזדמנויות בחינוך לילדים מישובי‬
‫ישראל‪.‬‬
‫אופנים מעבירה תכניות העשרה‬
‫והעצמה בשעות הפנאי של הילדים‪,‬‬
‫במקום מגוריהים במטרה‪:‬‬
‫בין תוכניות הלימודים באופנים‪:‬‬
‫●‬
‫●‬
‫●‬
‫●‬
‫עולם המדענים‬
‫קומיקס ואנימציה‬
‫רובוטיקה‬
‫רופאים צעירים‬
‫"לתכנית אופנים השפעות על הרמה‬
‫הלימודית הבאות לידי ביטוי‬
‫לחשוף את הילדים לעולמות תוכן‬
‫בפיתוח עניין וסקרנות‪ ,‬ביצירת גירוי‬
‫חדשים‪ ,‬להעצים ולחזק בילדים את‬
‫ללמידה של תחומי דעת חדשים‬
‫תחושת המסוגלות‪ ,‬לחזק את‬
‫המוטיבציה שלהם ללימודים ולהצלחה‪ ,‬וביצירת עניין והתמודדות עם‬
‫ולקרב אותם לעולם ההשכלה הגבוהה‪ .‬אתגרים חשיבתיים"‪.‬‬
‫ד"ר חיים דאהן הוא שהקים את אופנים מתוך דוח ביניים ‪ -‬פברואר ‪2011‬‬
‫המכללה האקדמית בית ברל‪,‬‬
‫וזכה באות התורם האפקטיבי בשנת‬
‫היחידה למחקר ולהערכה‪.‬‬
‫‪.2013‬‬
‫תרגיל למידה מרחוק‬
‫מאת סמדר שי‬
‫תרגיל חירום ארצי התקיים במחוז צפון בתאריך ‪ 23.2.15‬ביום שני בשעות‬
‫אחה"צ‪.‬‬
‫מטרת תרגיל הייתה לתרגל פעילות לימודית מרחוק באמצעות רשת‬
‫האינטרנט‪ ,‬כך‪ ,‬שבעת צרה‪ ,‬חלילה‪ ,‬יוכלו התלמידים להישאר בביתם‪,‬‬
‫ולהמשיך בלמידה‪.‬‬
‫בתרגיל זה נדרשים המורים להכין שיעורים מתוקשבים‪ ,‬והתלמידים נדרשים‬
‫להיכנס מהבית לפעילויות אלה ולבצע אותן‪.‬‬
‫מצבי החירום להם נערכים הם מסוג המצבים בהם בית הספר אינו יכול‬
‫לתפקד כמקום פעיל‪ ,‬כי הוא נפגע מסיבה כלשהי‪ ,‬או למקרה שהתלמידים יהיו‬
‫בטוחים יותר בבתיהם‪.‬‬
‫כל הכבוד לכל התלמידים ולכל הצוות הנהדר שלנו! עברנו את התרגיל‬
‫בהצלחה גדולה‪ 329 :‬תלמידים למדו כיצד לעבוד בסביבה מתוקשבת‪ ,‬התנסו‬
‫בסביבות חדשות‪ ,‬פינו מזמנם היקר אחרי הצהריים ומלאו את‬
‫חלקם‬
‫במשימות שניתנו בתרגיל‪ .‬הם התגברו בכבוד על חששות מהטכנולוגיה‬
‫ומהלמידה העצמית ‪ -‬כל הכבוד לכם!‬
‫‪ 18‬מחנכות שהכינו פעילויות‪ ,‬למדו סביבה טכנולוגית חדשה (קלסרום)‪ ,‬תחזקו‬
‫מערך הדרכה והנחייה און ליין ועשו זאת באומץ ובכבוד;‬
‫המנהלת שלנו הייתה אתנו לאורך כל הדרך‪ ,‬מתחילת ההתארגנות ועד לסיום‬
‫התרגיל‪ ,‬בעדכונים‪ ,‬ביידוע‪ ,‬בעידוד‪.‬‬
‫הייתה עזרה הדדית גם בין התלמידים וגם בקרב הצוות החינוכי‪.‬‬
‫פעלנו לפי המוטו שלנו‪:‬‬
‫והוכחנו שבשבילנו זו דרך חיים ולא רק משהו כתוב על נייר‪.‬‬
‫אני גאה בצוות ובתלמידים שלנו!‬
‫שלא נצטרך להשתמש בידע הזה במצב של חירום אמתי‪.‬‬