: מועמדים לתרבות אתי ארד ואני חשה עברתי לגור בקיבוץ לפני

‫מועמדים לתרבות‪:‬‬
‫אתי ארד‬
‫שמי אתי ארד‪ ,‬אני בת זוגו של אבנר קליר‪,‬עברתי לגור בקיבוץ לפני כחמש שנים ואני חשה‬
‫כי יש ביכולתי לתרום לפעילות התרבות והפנאי בקיבוץ‪.‬‬
‫אני עובדת במוזיאון יפעת כמדריכה וכאחראית על האירועים המתקיימים במוזיאון ‪.‬‬
‫אני מרצה בנושא ניהול שעות פנאי ומתמחה בניהול ועיצוב אירועים ‪.‬‬
‫אשמח לתרום ולהפרות את הפעילות התרבותית בקיבוץ‪.‬‬
‫מיכל וירני ענבר‬
‫נושא התרבות מאוד משמעותי בעיני ומאז הגעתי לקיבוץ אני מתנדבת בצוות של עדי רוזן‬
‫ומנסה להיות פעילה כמה שאפשר‬
‫יש לי רעיונות רבים ואני רואה חשיבות רבה לעבודת צוות ולשיתוף כמו גם שקיפות ועירוב‬
‫של כלל האוכלוסייה‬
‫)מועמדת גם לחינוך( אני חייבת להודות שקשה לי לבחור בין השניים ולכן אשאיר את‬
‫ההחלטה לבוחרים‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫מועמדים לועדת בטחון‪:‬‬
‫ניב אבנרי‪:‬‬
‫ניב אבנרי‪ ,‬יליד שנת ‪ 67‬גר ברחוב רקפת בהרחבה‪.‬‬
‫בכמה מילים על עצמי‪:‬‬
‫נשוי לחגית ואבא לשלושה זאטוטים‪ :‬אורן )בת ‪ ,(11‬עידו) בן ‪ (9‬וזיו )בת ‪.(3‬‬
‫הגעתי לשריד בשנת ‪ 89‬כשכיר בגמל עם השחרור מהצבא‪.‬‬
‫עבדתי בגמל כמעט רצוף עד שנת ‪ 2004‬למעט שנה וחצי שהייתי בטיול של אחרי הצבא‪.‬‬
‫בתפקידי האחרון ניהלתי את מחלקת הפלקס במשך חמש שנים‪.‬‬
‫לאחר עזיבת גמל פתחתי עסק עצמאי שנקרא טארטן שהוא קייטרינג לאירועים ובית קפה‬
‫שפועל בימי שישי בבית זרזיר‪.‬‬
‫את שירותי הצבאי התחלתי בשייטת ‪ 13‬ולאחר שנה הגעתי לגולני בה שירתי במחלקת סיור‬
‫של גדוד ‪ 51‬הן כלוחם והן כסמל מחלקה‪.‬‬
‫עד היום משרת כלוחם בפלס"ר אלכסנדרוני‪.‬‬
‫אשמח לתרום ממרצי וניסיוני לשמירה על בטחון תושבי הקיבוץ ולדאוג שלכולנו יהיו כאן חיים‬
‫בטוחים‪ ,‬שקטים וללא גניבות‪.‬‬
‫ראובן לב‪:‬‬
‫ראובן לב‬
‫יליד הארץ‪ ,1955 ,‬בן וחבר קיבוץ שריד‪.‬‬
‫‪ 1976 - 1973‬מפקד ספינת סיור בחיל הים‪.‬‬
‫ב ‪ 1976 -‬קיבלתי אות חייל‪/‬מפקד מצטיין מידי נשיא המדינה‪.‬‬
‫‪ 2008 -1996‬מנהל המוסיקה‪ ,‬עורך ראשי ומגיש תכניות מוסיקה‪.‬‬
‫לסירוגין ברדיו "קול רגע" ו"אמצע הדרך" )‪.(90fm‬‬
‫‪ 2009‬עד היום‪ ,‬שומר\סייר ראשי בקיבוץ שריד‪.‬‬
‫טל סוננברג‪31 ,‬‬
‫נשוי לטל ואבא לאיתי ואייל‪.‬‬
‫מתגורר בהרחבה ובעלים של "מנואלה" משרד לעיצוב מוצר ופיתוח הנדסי‪.‬‬
‫מתנדב פעיל במתמי"ד‪ -‬סיור השדות של מג"ב וביפת"ח‪ -‬יחידת חילוץ ואיתור נעדרים של עמק‬
‫יזרעאל‪.‬‬
‫אשמח לתרום מניסיוני למחלקת הביטחון‪ .‬‬
‫מועמדים להנהלת חינוך ציבורית‪:‬‬
‫מיכל וירני‪-‬ענבר‬
‫נושא החינוך הוא נושא הקרוב לליבי גם מתוך תחום מקצועי‪ :‬אני עובדת כמנחה במשרד‬
‫החינוך‪ -‬מינהל חברה ונוער )כלומר החינוך הבלתי פורמאלי(‬
‫אני במקצועי עובדת סוציאלית עם התמחות בנוער וצעירים‪ .‬ובעבודתי אני מנחה צוותים‬
‫של עובדי נוער אשר עובדים עם נוער מנותק ובסיכון )יחידות קידום נוער למי שמכיר(‬
‫כמובן אני גם אמא ל‪ 3 -‬מתוקים בני ‪ ,6‬ו‪ 8 -‬ושבוע ימים‪.‬‬
‫)מועמדת גם לתרבות( אני חייבת להודות שקשה לי לבחור בין השניים ולכן אשאיר את‬
‫ההחלטה לבוחרים‪.‬‬
‫סימי ארדי‪:‬‬
‫למדתי חינוך מיוחד במכללת אורנים‪ .‬אני עוסקת בחינוך מזה ‪ 7‬שנים‪ .‬התחלתי את עבודתי‬
‫בחינוך המיוחד וכעת אני בחינוך הרגיל מחנכת כיתות‬
‫א‪ -‬ב‪ .‬יש לי שני ילדים קטנים‬
‫בחינוך‪ -‬עומר בפזנון וקאיה בגן אילן‪.‬‬
‫אשמח מאוד להיות בוועדה‪ ,‬ולנסות ולהשפיע ליצור את החינוך הטוב ביותר לילדינו תוך‬
‫התאמה למערכת ולישוב‪.‬‬
‫עינת רפאלי‪:‬‬
‫תושבת ההרחבה מזה כשנה וחצי‪ ,‬בת זוגתו של סער ואמא לגפן )גן אילן( ושקד )גנון תות‪-‬‬
‫פזנון(‪.‬‬
‫מגישה מועמדותי לוועדת החינוך מתוך כוונה לתרום לבניית מערכת חינוך קהילתית העונה‬
‫על הצרכים החדשים בקהילה המשותפת‪ ,‬מתוך ראייה כוללת של המערכת‪ .‬ברצוני להביא‬
‫מניסיוני בתחום החינוך הבלתי פורמלי למינוף המערכת והתשתיות הקיימות‪ ,‬להוות גוף‬
‫מקשר בין ההורים לבין הסגל המקצועי על מנת ליצור מערכת חינוך מצוינת המאפשרת‬
‫לילדנו ליהנות מהמיטב שהחינוך הקיבוצי יכול להציע ובו זמנית להיות פתוחים גם לרעיונות‬
‫חדשים אשר יכולים להעשיר את עולמם של ילדינו וליצור עבורם סביבת יצירה ולימוד בטוחה‬
‫ומעשירה‪.‬‬
‫אפעל למען חיזוק הצוותים המקצועיים המטפלים בילדנו‪ ,‬הטבת התנאים עבורם ויצירת בסיס‬
‫איתן ויציב של צוות מטפל קבוע בכל בתי הילדים‪ .‬כמו כן ‪ ,‬אני מוצאת חשיבות גדולה‬
‫בהעשרת הצוותים החינוכיים למען יצירת סביבת התחדשות תמידית בגנים בצד ועדת חינוך‬
‫חזקה אשר תיתן מענה לצרכי ההורים מצד אחד והצוות המקצועי מהצד השני‪ ,‬תוך יצירת‬
‫סביבת שיח פתוחה ונגישה לכל‪.‬‬
‫ניסיון חינוכי‪:‬‬
‫כיום אני מובילה את תחום המשלחות ותכנית מנהיגות נוער במסגרת הסוכנות היהודית‪-‬‬
‫שותפות גליל מרכזי‪-‬מישיגן אשר מכשירה בני נוער מהאזור למנהיגות חברתית‪ ,‬יוזמה‬
‫ואחריות‪ ,‬שגרירות והובלה‪ .‬בעבר כיהנתי בתפקידים שונים מעולם החינוך וביניהם‪ :‬ריכוז‬
‫חינוכי של תכניות קשרי בתי ספר חיפה‪-‬בוסטון וסן פרנסיסקו‪ -‬אצבע הגליל במסגרת‬
‫שדמות מכללת אורנים; שליחה חינוכית וקהילתית של הסוכנות היהודית בבולטימור ארצות‬
‫הברית במשך ‪ 3‬שנים‪ ,‬במסגרתן גם שימשתי כמנהלת חינוכית של מחנה קיץ יהודי של‬
‫תנועת הבונים דרור ועסקתי בפעילות חינוכית וקהילתית; בעברי הרחוק יותר הדרכתי‬
‫בחינוך הסביבתי בבתי ספר יסודיים במסגרת החברה להגנת הטבע וריכזתי נוער בישוב‬
‫תמרת ואת הנעורים בקיבוץ גניגר‪ .‬בשירותי הצבאי שימשתי בתפקידי פיקוד והדרכה וכן‬
‫כקצינת חינוך מרחבית‪.‬‬
‫השכלה‪:‬‬
‫בוגרת תואר ראשון ביחסים בינ"ל וסוציולוגיה‪ -‬אנתרופולוגיה באוניברסיטה העברית‬
‫בירושלים ותואר שני בניהול משאבי טבע וסביבה בהתמחות בחינוך הסביבתי והבלתי‬
‫פורמלי באוניברסיטת חיפה‪.‬‬
‫מיקה נגן )ברק(‪:‬‬
‫שמי מיקה נגן אני חברת קיבוץ מזה כ‪ 8 -‬שנים‪.‬‬
‫אני אמא לשני ילדים בגילאים ‪ 4‬ו‪1 -‬‬
‫במקצועי אני עובדת סוציאלית במחלקת הרווחה במגדל העמק מזה כ‪ 5 -‬שנים‬
‫התמחותי העיקרית הינה פקידת סעד לחוק הנוער‪ ,‬במסגרתה אני עובדת עם ילדים ונוער‬
‫בסיכון‬
‫תחום העיסוק שלי נושק לתחום החינוך בעבודתי היומיומית‬
‫במהלך חיי עבדתי תקופות ארוכות במערכת החינוך בקיבוץ‬
‫בנוסף‪ ,‬יש לי עניין אישי בהתנהלות מערכת החינוך כאם שמגדלת את ילדיה בקיבוץ ושולחת‬
‫אותם למסגרות החינוך המקומיים‬
‫על כן ברצוני להגיש מועמדותי לוועדת חינוך היישובית‬
‫יסמין קוסוי שוויצר‪:‬‬
‫שמי יסמין קוסוי שווייצר‪ ,‬בת ‪ ,34‬אמא לעטר) ‪ 3‬חודשים( וגאיה )‪ ,(3‬נשואה לאריאל שווייצר‪.‬‬
‫אני חיה בשריד ‪ 9‬שנים והתקבלתי לחברות לפני שנה‪ .‬יש לי תואר ראשון בפסיכולוגיה‬
‫ועשיתי הסבה לגננות באורנים לתעודת הוראה של מורה‪-‬גננת‪ .‬בחמש השנים האחרונות‬
‫עבדתי במערכת החינוך בקיבוץ כמטפלת והשנה התחלתי לעבוד כגננת בגנון בשריד‪ .‬אני‬
‫מאמינה מאוד בחינוך הקיבוצי ובמערכת שלנו ומעוניינת לתרום לה וללות את השינויים‬
‫המתחוללים בה‪ .‬תודה‪ ,‬יסמין‪.‬‬
‫גיל פלג‪:‬‬
‫פסיכולוג חינוכי‪ .‬עובד ב"תחנת העמקים" בעין חרוד ובקליניקה פרטית‪ .‬רקע מקצועי נוסף ב ‪-‬‬
‫‪http://www.peleggil.com/index_files/Page375.htm‬‬
‫מתגורר בהרחבה‪ ,‬נשוי למור ואב לעומר )בת ‪ (4‬ומעין )בת ‪.(1‬‬
‫אני רואה במערכת החינוך משמעותית ובעלת השפעה מכרעת על ילדינו‪ .‬השהות בגנים‬
‫ובמרכז הצעיר מהווה את לב המפגש בקהילה המשותפת ההולכת ונבנית‪.‬‬
‫אני חושב כי השכלתי וניסיוני מאפשרים לי ראיה והבנה מעמיקה של צרכי הילד בגילאים‬
‫השונים וכמו כן את המורכבות שקיימת במפגש בין צרכי הילד ובין התנהלות מערכות‪.‬‬
‫דנה ברק הראל‬
‫השכלה‪:‬‬
‫•‬
‫תואר ראשון ושני בחינוך מיוחד‪.‬‬
‫•‬
‫רכזת חינך מיוחד בבית ספר "עמקים תבור"‪.‬‬
‫•‬
‫מרצה ומדריכה פדגוגית בחוג לחינוך מיוחד ב"אורנים"‪.‬‬
‫אני מאמינה כי החינוך הקיבוצי רלוונטי היום יותר מתמיד‪ .‬מאמינה באדם וביכולתו לשנות‬
‫ולהשתנות‪ ,‬ליצור ולהיאבק על סולם הערכים בו הוא מאמין‪.‬‬
‫מערכת החינוך בשריד חשובה לי‪ ,‬עם מעט התאמות תוכל לתת מענה מצוין לכל לקוחותיה‪.‬‬
‫מור עפרוני ניר‬
‫גיל ‪32‬‬
‫נשואה לאייל ואמא לאופיר‪ .‬מתגוררת בשריד כ‪ 6‬שנים‪ ,‬נולדתי וגדלתי במושב רם‪-‬און‬
‫בתענ"ך‪.‬‬
‫השכלה‪:‬‬
‫‪ BA‬בחינוך ואמנות ‪ -‬אוניברסיטת חיפה‬
‫מטפלת מוסמכת באמנות ‪ -‬אוניברסיטת חיפה‬
‫כעת לומדת לתואר שני ‪ MA‬בתכנית הבין תחומית להתפתחות הילד באוניברסיטת חיפה‬
‫)שנה שנייה(‬
‫תעסוקה‪:‬‬
‫מטפלת באמנות במרכז למידה במוע"א זבולון ‪ ,‬ובמרכז "מילמן" בחיפה‪ -‬לילדים בגיל הרך‬
‫עם עיכוב התפתחותי ותקשורתי‪ -‬טיפולים פרטניים‪ ,‬דיאדים והדרכות הורים‪.‬‬
‫עבדתי בבי"ס לחינוך רגיל ומיוחד‪ ,‬בגנים‪ ,‬עם אוכלוסיות בתחום בריאות הנפש‪ ,‬רווחה ועוד‪.‬‬
‫ברצוני לתרום מהידע והניסיון שלי בתחום החינוך והטיפול בילדים ומשפחות‪.‬‬
‫מועמדים לועדת סביבה‪:‬‬
‫יסמין דה קוסטא‬
‫אני יסמין דה קוסטה חברת קבוץ שריד בת ‪,35‬‬
‫אם חד הורית לאריאל ‪ 2.6‬בפזנון‬
‫מטפלת ברפואה משלימה באיורוודה‪-‬ריפוי הודי‪.‬‬
‫אוהבת אדם טבע ונוף‬
‫רואה חשיבות עליונה באיכות הסביבה בה אנו חיים‬
‫מעונינת להיות חלק מועדה זו‬
‫בברכה יסמין‬
‫דותן שמואלי‬
‫שמי דותן שמואלי בן ‪ 35‬נשוי לעדי )פרסאי(‪ ,‬אבא לנועה ועובד בחברת ‪JohnDeereWater‬‬
‫)פלסטרו גבת לשעבר(‪.‬‬
‫נולדתי וגדלתי במושב רגבה‪ ,‬לפניי כחמש שנים עברתי ביחד עם עדי‪ ,‬שהיא בת וחברת‬
‫הקיבוץ‪ ,‬לשריד‪.‬‬
‫מאז ומתמיד האמנתי שהאחריות לאורחות חיינו ביישוב היא עלינו‪ ,‬התושבים‪.‬‬
‫נושא הסביבה תמיד עניין אותי ונגע ללבי ולכן החלטתי להתנדב לועדת סביבה‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫יובל סביון‬
‫תושב ההרחבה‬
‫נשוי לניבה‬
‫אב לרועי‪ ,‬אוהד ותומר‬
‫רקע בחינוך והוראה‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫מ"פ נערי רפול‪ -‬חיילי מקא"מ‪.‬‬
‫מדריך נוער בקיבוץ אלונים‪.‬‬
‫מורה ומחנך מזה ‪ 13‬שנה בבית הספר ויצו נהלל‪.‬‬
‫מורה לתנ"ך ומחשבת ישראל‪.‬‬
‫רכז חינוך חברתי וערכי בבית הספר‪.‬‬
‫מרכז המדרשה למנהיגות חינוכית חברתית בבה"ס‪.‬‬
‫בוגר קורס בהנחיית קבוצות ‪.‬‬
‫משתלם בקורס ניהול בי"ס באורנים‪.‬‬
‫השכלה‪:‬‬
‫תואר ראשון ותעודת הוראה באורנים‬
‫תואר שני במחשבת ישראל‪ -‬אוניברסיטת חיפה‪.‬‬
‫ מאמין במערכת החינוך הקיבוצית כמסגרת חינוכית ערכית המבוססת על דיאלוג חינוכי‪-‬ערכי‪.‬‬‫ מאמין בחינוך הקיבוצי ובמערכת החינוך הקיבוצית כמערכת המעצבת אדם ערכי המחובר לערכי‬‫הטבע וערכי האדם‪ .‬זו הסיבה שבחרנו בשריד כמקום גידול ילדנו‪.‬‬
‫ דור המתחנכים במערכת זו גדל לעולם של חירות‪ ,‬עצמאות‪ ,‬בחירה ושיוויון ונשם את ריח‬‫השדות וטעם את טעם האדמה ורגביה וזאת צריך לשמר‪.‬‬
‫ יחד עם זאת צריך לראות לאן ממשיכים? מה לוקחים ומה מחדשים? איזו מסורת מהעבר‬‫מצמיחים ומה כבר לא רלוונטי להיום‪.‬‬
‫ צריך לחזק ולתמוך במחנכים ובמי שבחר לעסוק בעבודת קודש זו ולתת להם את הכלים‬‫להתמודד עם עולם השינויים ולהעמיד אותו ואת מטרותיו וצרכיו בראש סדר העדיפויות‪.‬‬
‫ צריך לשמר ומצד שני לחזק מערכת חינוך לתפארת זו מגיל ‪ 0‬ועד לצבא ולבססה על רצף‬‫תהליכי חינוכי ערכי פורמלי ובלתי פורמלי‪ .‬על מערכת של טקסים וחוויות חיוביות‪,‬‬
‫משמעותיות‪ ,‬מחנכות ומעצבות אישיות‪ .‬מערכת שנוכל להתגאות בבוגריה ולומר לילד הזה‬
‫פיללנו‪.‬‬
‫אשרי המאמין בחינוך‬
‫שמי יפעת יוגב ‪ ,‬אמא לשני ילדים – יעלה‪ -‬בת ‪) 5‬עוד חודש(‪ ,‬ועידו – ‪.3‬‬
‫למדתי חינוך מיוחד ואמנות במכללת "אורנים"‪.‬‬
‫אני בתחום החינוך מזה ‪ 8‬שנים‪ 4 .‬שנים ראשונות עבדתי עם ילדים הסובלים מאוטיזם‪.‬‬
‫כעת אני מחנכת ילדי כיתה ו' בבית‪ -‬ספר רגיל‪.‬‬
‫אני רואה כשליחות את עבודת החינוך‪ ,‬ועל כן אשמח לקחת חלק בוועדה‪.‬‬
‫בברכה‬
‫יפעת‬