6. לימודי מכשור ובקרה

Transcription

6. לימודי מכשור ובקרה
‫לימודי מכשור ובקרה‬
‫ראש המגמה‬
‫אינג’ יעקב בודקר‬
‫מה תלמדו במגמת מכשור ובקרה?‬
‫לימודי מכשור ובקרה הם רב תחומיים ועוסקים באלקטרוניקה‪ ,‬חשמל‪,‬‬
‫מערכות בקרה‪ ,‬מחשבים‪ ,‬תקשורת מחשבים‪ ,‬מערכות ממוחשבות‪,‬‬
‫מערכות הנעה אוטומטיות‪ ,‬מערכות לאיסוף נתונים פיקודי ושליטה‪ ,‬ראייה‬
‫ממוחשבת‪ ,‬תקשורת סלולרית ועוד‪.‬‬
‫המאפיין הבולט ביותר והייחודי ביותר של המקצוע‪ ,‬הוא היכולת לבצע‬
‫אינטגרציה הן בתכנון והן ביישום של כל התחומים הללו ברמה גבוהה‪.‬‬
‫מתוך תפיסת עולם זו וכמענה לצורך הולך וגדל בתעשייה‪ ,‬נגזרו תוכנית‬
‫הלימודים וההכשרה במגמה‪.‬‬
‫הידע המדעי‪-‬טכנולוגי מתקדם בקצב מואץ‪ ,‬ולכן הכשרה רב‪-‬תחומית‬
‫(אינטגרטיבית) ברמה גבוהה תאמן ותכין את אנשי המקצוע באופן הראוי‬
‫ביותר למציאות מתפתחת‪ ,‬מורכבת ומרתקת כזו‪.‬‬
‫הידעת?‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪32‬‬
‫שנת הקמה‬
‫‪1989‬‬
‫מספר מחזורים‬
‫‪26‬‬
‫משך הלימודים‬
‫שנתיים אקדמיות‬
‫•קבלת התעודה מותנית במעבר כל הבחינות הפנימיות‬
‫והחיצוניות‪ ,‬בהגשת פרויקט גמר ובהגנה עליו‪.‬‬
‫•תעודות יחודיות‬
‫•תוכנית הלימודים במגמה מאפשרת לבוגרים להשתתף‬
‫בהשתלמות קצרה יחסית לשם קבלת תעודת חשמלאי מוסמך‪.‬‬
‫זהו תחום הנדסי‪-‬טכנולוגי מוביל כפורץ הדרך בשנים האחרונות‪.‬‬
‫זו המגמה היחידה שמהנדסים והנדסאים מתחומי המכונות‪ ,‬החשמל‬
‫והאלקטרוניקה באים ללמוד בה כי לדבריהם‪“ :‬זה מה שצריך היום”‪.‬‬
‫ניתן למצוא באתר המגמה מכתבים רבים של מנכ”לים שבהצעות עבודה‬
‫(כולל למהנדסים) מציינים במפורש‪“ :‬עדיפות לבוגרי מגמת מכשור‬
‫ובקרה של רופין”‪.‬‬
‫מספר המנהלים‪ ,‬המנכ”לים ובעלי החברות שהם בוגרי המגמה הוא‬
‫הגבוה ביותר ביחס לכל המגמות בישראל‪.‬‬
‫נושאי הלימוד‬
‫מקצועות כלליים‪ :‬מתמטיקה‪ ,‬פיזיקה‪ ,‬כימיה‪ ,‬אנגלית טכנית‪ ,‬שרטוט‬
‫ממוחשב‪.‬‬
‫מקצועות בסיסיים‪ :‬תורת החשמל‪ ,‬מחשבים‪ ,‬תכנות מחשבים‪ ,‬מערכות‬
‫ספרתיות‪.‬‬
‫מקצועות התמחות‪ :‬מערכות בקרה‪ ,‬רכיבים ומתמרים במערכות בקרה‪,‬‬
‫מבוא להנדסה תעשייתית‪ ,‬בקרים מתוכנתים‪ ,‬אוטומציה‪ ,‬מערכות ממשק‬
‫אדם‪-‬מכונה‪ ,‬אלקטרוניקה‪.‬‬
‫מקצועות משלימים‪ :‬מכונות חשמל‪ ,‬מתקני חשמל ופיקוד חשמלי‪.‬‬
‫הסטודנטים נבחנים בארבעה מבחנים חיצוניים (ארציים)‪ :‬תורת החשמל;‬
‫רכיבים ומתמרים במערכות בקרה; מערכות בקרה; אלקטרוניקה תעשייתית‪.‬‬
‫מעבדה יחודית‬
‫הסטודנטים במגמה זו מתנסים באופן בלתי אמצעי במכשור מתקדם‬
‫ובאמצעי בקרה חדישים‪ .‬לשם כך הוקמה ברופין מעבדה יחידה מסוגה‬
‫לבקרה תעשייתית‪ .‬מעבדה זו נחשבת לעדכנית ולמתקדמת ביותר בישראל‬
‫והיא מתבססת על ציוד תעשייתי חדיש שרובו הגדול נתרם על‪-‬ידי החברות‬
‫המובילות כיום בנושאי המכשור והבקרה בארץ ובעולם‪.‬‬
‫העובדה שהניסויים והעבודה השוטפת נעשים בעיקר בעזרת ציוד תעשייתי‬
‫“אמיתי” ולא רק באמצעות מערכות הדמיה‪ ,‬תורמת לכך שבוגר המגמה בשל‬
‫להשתלבות מהירה‪ ,‬מוצלחת וקלה יחסית בתעשייה המודרנית‪.‬‬
‫פרויקט גמר‬
‫המעבדה היא קומפלקס של מספר מעבדות משנה‪:‬‬
‫• מעבדה לרכיבים ומתמרים‬
‫• מעבדה למערכות בקרה‬
‫• מעבדה למערכות ממשק אדם‪-‬מכונה (‪)H.M.I‬‬
‫באילו כלים תתמקצעו?‬
‫במגמה זו חייב הבוגר לתכנן ולממש פיזית את הפרויקט‪ .‬דרישה זו תורמת‬
‫לכך שהבוגר יהיה בשל להשתלב בחברות ובתעשייה‪.‬‬
‫דוגמאות לפרויקטים שבוצעו‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫תכנון ובניה של רובוטים ממוחשבים‬
‫תכנון ובניה של מתקן התפלת המים של קיבוץ יטבתה‬
‫תכנון ובניה של חממות מבוקרות טמפרטורה ולחות (לקבלת גידולים‬
‫אופטימאליים)‬
‫תכנון ובניה של מערכות בקרה על ספיקה משקלית‪ ,‬מתיחות‪ ,‬משקל‪,‬‬
‫לחץ‪ ,‬מפלס‪ P.H ,‬ומערכות מינון‬
‫תכנון ובניה של מערכת בקרה לטיפול במים והשבחת איכות המים‬
‫תכנון ובניה של מערכות איסוף נתונים ושליטה‬
‫תכנון ובניה של מערכת “בית חכם”‬
‫תכנון ובניה של מערכת מיזוג אוויר אוטומטית לבית ספר תיכון כולל‬
‫שימוש בחשמל מוזל שנצרך בשעות הלילה (להשקת הפרויקט הגיעו‬
‫שר האנרגיה וחברי הנהלת חברת החשמל)‬
‫תכנון ובניה של מערכת בקרה אוניברסלית לגידול סוגי דגים שונים‪.‬‬
‫תכנון ובניה של מערכת בקרה להשקיה אופטימלית‬
‫תכנון ובניה של מערכת תעשייתית ליצור חשמל ממטמנת אשפה‬
‫(מהאשפה נפלט גז מתאן המשמש להפעלת המנוע המסובב גנרטור‬
‫המפיק אנרגיה חשמלית הנמסרת לרשת החשמל הארצית)‪ .‬הספק‬
‫התחנה ‪( 4MW‬עשירית מצריכת האנרגיה של העיר אילת)‬
‫לימודי מכשור ובקרה‬
‫שליטה והבנה ברמה של תכנון וישום מערכות ממוחשבות לבקרה על‬
‫טמפרטורה‪ ,‬לחץ‪ ,‬ספיקה‪ ,‬לחות‪ ,‬מפלס‪ ,‬אקלים‪ ,‬בתים ומבנים חכמים‪,‬‬
‫ראייה ממוחשבת‪ ,‬התפלת מים‪ ,‬טיפול במים‪ ,‬השבחת מים‪ ,‬שקילה ומערכות‬
‫מינון‪ ,‬אנרגיה ואנרגיה מתחדשת‪ ,‬תהליכים אוטומטים‪ ,‬חממות מבוקרות‪,‬‬
‫רובוטים‪ ,‬בקרת הנע‪ ,‬מערכות ‪ H.M.I‬לאיסוף ושליטה על נתונים (מקומית‬
‫ומרחוק בעזרת תקשורת סלולרית)‪ ,‬באמצעות שימוש בבקרי תהליך‪ ,‬בקרים‬
‫מתוכנתים‪ ,‬מתמרים‪ ,‬מערכות הנעה‪ ,‬תקשורת מחשבים ורכיבי אוטומציה‪.‬‬
‫במסגרת פרויקט הגמר הסטודנטים יתכננו ויבנו בהנחיית מהנדס מנוסה‪,‬‬
‫מתקן‪ ,‬מכונה‪ ,‬מערכת או תת‪-‬מערכת המבוססים על הידע שנרכש‪ .‬בעבודה‬
‫זו יציגו הסטודנטים את כושרם לישם הלכה למעשה את הנלמד בשיעורים‬
‫ובמעבדות‪ ,‬לרבות שימוש בספרות מקצועית‪ ,‬אינטרנט‪ ,‬קשר עם חברות‬
‫העוסקות בתחום והתמודדות עם בעיות מעשיות בעת התכנון והביצוע‪.‬‬
‫‪33‬‬
‫לימודי מכשור ובקרה (מיוחד לרופין)‬
‫השתלבות בשוק העבודה‬
‫‪34‬‬
‫הנדסת מכשור ובקרה תופסת כיום מקום מרכזי בתעשייה המודרנית‬
‫על כל גווניה בשל הצורך בתחכום ובשכלול התעשייה הקיימת ובפיתוח‬
‫תעשיות חדשות עתירות ידע‪ .‬הביקוש למקצוע זה גדל בקצב מואץ‬
‫וניתן להשתלב בעזרתו בקלות במגוון חברות ותחומים‪.‬‬
‫מעסיקים אשר הכירו מקרוב את יכולת בוגרינו לשלוט ברמה גבוהה‬
‫במבחר רב של תחומים‪ ,‬מציינים זאת במפורש כיתרון על פני אנשי‬
‫מקצוע אחרים‪ .‬מדובר ביתרון חשוב‪ ,‬הן מקצועית והן כלכלית‪.‬‬
‫• למי ששואף להיות מנהל בחברה עתירת טכנולוגיות ‪ -‬זו המגמה‬
‫שתספק לך את הבסיס המיטבי לכך‪ .‬מספר בולט במיוחד של‬
‫בוגרי המגמה עוסקים כמנהלים בכירים בחברות טכנולוגיות‬
‫וזאת רק עקב הכשרתם הרב‪-‬תחומית (ניתן לראות רשימה‬
‫חלקית של שמותיהם ותפקידיהם בהמשך)‬
‫• מדובר בתחום רחב הן במישור התיאורטי ובעיקר במישור הישומי‪,‬‬
‫אשר למהנדסים אין בו כמעט ידע‪ .‬חלק מבוגרי המגמה מקבלים‬
‫הצעות עבודה עוד לפני תום הלימודים מחברות הי‪-‬טק יוקרתיות‬
‫כגון‪ :‬אינדיגו‪ ,‬סימנס‪ ,‬קונטאל‪ ,‬סאיטקס‪ ,‬אינטל‪ ,‬אורבוטק‪ ,‬קראו‪,‬‬
‫‪ ,ABB‬אמדוקס‪ ,‬מודקון‪ ,H.P ,‬טבע‬
‫•‬
‫•‬
‫למי שמעוניין לעסוק במקצוע בכל העולם (חלק מבוגרי המגמה‬
‫השתלבו בתפקידים יוקרתיים בחו”ל)‪ .‬המקצוע יאפשר לבוגרים‬
‫להשתלב בעיקר בתעשית ההי‪-‬טק‪ ,‬אבל גם בתעשיות המסורתיות‪:‬‬
‫תרופות‪ ,‬פלסטיקה‪ ,‬נייר‪ ,‬אנרגיה ושימור אנרגיה‪ ,‬גז‪ ,‬מזון‪ ,‬מים‪,‬‬
‫חשמל ומכשור רפואי‬
‫זו המגמה למי ששואפים להקים חברה לאחר מספר מועט יחסית‬
‫של שנים מתום הלימודים‪ ,‬במגוון רחב של תחומים‪ .‬בוגרי המגמה‬
‫הקימו חברות בתחומי בקרה תעשייתית‪ ,‬בקרת מבנים‪ ,‬תחום‬
‫המוליכים למחצה‪ ,‬טיפול במים‪ ,‬תכנון ויצור מכונות אוטומטיות‬
‫ורובוטיקה‬
‫תפקידים רלוונטיים עבור בוגרי המגמה‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫מנהלים בחברות הי‪-‬טק ובחברות “מסורתיות”‬
‫מנהלי פרויקטים ומחלקות בחברות הי‪-‬טק ובחברות “מסורתיות”‬
‫אנשי אינטגרציה של מערכות אלקטרוניקה‪ ,‬חשמל‪ ,‬פנאומטיקה‪,‬‬
‫הידראוליקה‪ ,‬בקרה‪ ,‬איסוף נתונים ושליטה‪ ,‬מחשבים‪ ,‬בקרי תהליך‪,‬‬
‫בקרים מתוכנתים ועוד‬
‫אנשי פיתוח‪ ,‬התקנה ואחזקה של מערכות ממוחשבות‬
‫אנשי מכירות‪ ,‬תמיכה ושירות‪ ,‬יעוץ ושיווק של מכשור וציוד בקרה‬
‫לימודי המשך‬
‫בוגרי המגמה יכולים להמשיך בלימודיהם לתואר מהנדס אלקטרוניקה‪,‬‬
‫וכן להשתלב בלימודי מנהל עסקים ולסיים עם תואר ראשון במנהל‬
‫עסקים (מותנה בדרישות הקבלה האקדמיות של המכללה)‪ .‬לבוגרי‬
‫לימודי מכשור ובקרה מוניטין מצוין בבית הספר להנדסה של המרכז‬
‫האקדמי רופין‪ ,‬וחלקם סיים את לימודי ההנדסה בהצטיינות‪ .‬הקבלה‬
‫ומספר נקודות הזכות יקבעו על בסיס אישי‪.‬‬
‫בוגרים פורצי דרך‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫שיתופי פעולה‬
‫למגמת לימודי מכשור ובקרה קשר יוצא דופן עם התעשייה הישראלית‬
‫והעולמית‪ .‬חברות רבות תרמו למעבדות היחודיות של המגמה ציוד‬
‫בשווי מאות אלפי דולרים‪ .‬לאחרונה תרמה חברת “סימנס” ארבע‬
‫מעבדות (בקרים מתוכנתים‪ ,‬מכשור ובקרה תעשייתית‪ ,‬מערכות הנע‬
‫וציוד תקשורת בין בקרים) בשווי מיליון ש”ח‪.‬‬
‫שיתוף פעולה מיוחד‪ ,‬הנמשך שנים‪ ,‬הוא עם חברת “אינטל”‪ .‬החברה‬
‫מאתרת סטודנטים מצטיינים במסגרת תכנית ‪ ,TOP GROUP‬מעניקה‬
‫להם מילגות לימודים ומגייסת אותם לעבודה בחברה‪.‬‬
‫מלגות לסטודנטים מצטיינים במגמה כאמור‪:‬‬
‫חברת “אינטל” תורמת מזה שנים מלגות לסטודנטים מצטיינים‪ ,‬יותר‬
‫מאשר לכל מגמה אחרת בישראל!‬
‫חב’ “קונטאל” תורמת אף היא‪ ,‬במשך שנים‪ ,‬מלגות לסטודנטים‬
‫מצטיינים במגמה‪.‬‬
‫חזון המגמה‬
‫(ה‪ D.N.A-‬של המגמה)‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫אנחנו מגמה שונה‪.‬‬
‫אנחנו שואפים לכך שבוגרינו יימצאו מס’ צעדים לפני כל האחרים‪.‬‬
‫אנחנו שואפים לכך שבוגרינו ייהנו מאוד ממקצועם‪.‬‬
‫אנחנו פועלים לשיפור מצב העולם‪ :‬עולם ירוק‪ ,‬קיימות‪ ,‬אנרגיות‬
‫אלטרנטיביות‪ ,‬אנרגיות מתחדשות‪.‬‬
‫לימודי מכשור ובקרה (מיוחד לרופין)‬
‫•‬
‫מר אבישי וישינגרד מנכ”ל תאגיד “עלוטק‪-‬גלטק”‪ .‬חברה הפועלת‬
‫בתחום המחשוב והבקרה‪ ,‬בקרת תהליכים‪ ,‬מכונות‪ ,‬מחשוב ריצפת יצור‬
‫וניהול היצור ‪ ,MES‬פיתוח כרטיסי בקרה להפעלת מוצרים רפואיים‬
‫וכדומה‬
‫מר חיים צאושו בעבר מנהל מחלקת הבקרה ”אלוקפ”‪ .‬מפעל הכולל‬
‫מערכות אוטומציה מהמתקדמות בעולם‪ .‬כיום הוא משמש כמנהל‬
‫פרויקטים בחברת “שפיר מערכות”‪ .‬דוגמה לאחד הפרויקטים שלו‬
‫(ברמת התכנון והובלת הביצוע) – “בטר פלייס” כולל כל מערכות‬
‫הבקרה‪ ,‬כתיבת התוכנות‪ ,‬האוטומציה‪ ,‬מערכות ההנעה‪ ,‬השליטה‬
‫ואיסוף הנתונים‪.‬‬
‫מר גל סלמון נבחר בעבר לעובד המצטיין ב”אינטל”‪ .‬כיום מייסד ומנכ”ל‬
‫חברת ”‪( ”DISCRETIX‬בתחום המוליכים למחצה)‪ .‬בחברה עובדים‬
‫בישראל ‪ 85‬מהנדסים ועוד ‪ 10‬מהנדסים בחו”ל‪ .‬השווי המוערך של‬
‫החברה‪ -‬קרוב ל‪ 100-‬מיליון דולר‬
‫מר ארז פארן מהנדס השירות של “אינדיגו” ביפן‬
‫מר נחשון מילוא מהנדס השירות של “אינדיגו” בארה”ב‬
‫מר יואל בן ארצי‪ ,‬מהנדס השירות של “אינדיגו” בקנדה וכיום מנהל השרות‬
‫העולמי של חברת “‪( ”GIVEN IMAGING‬החברה מיצרת את הוידאו‬
‫קפסולה ‪ -‬המצלמת איברים פנימיים בגוף האדם לגילוי מחלות)‬
‫מר יוסי אבנת דירקטור בחב’ “תומא” (תכנון ויצור מכונות אוטומטיות)‬
‫מר זיו הפטמן מרכז המחקר והפיתוח העולמי של חברת “‪( ”HP‬סן‪-‬‬
‫דייגו‪ ,‬ארה”ב)‬
‫מר יורם לביא מנכ”ל חברת “סיסמטריקס” (החב’ פועלת במקסיקו)‬
‫מר דותן סלע ראש מחלקת אנרגיות מתחדשות בחברת “דור הנדסה”‬
‫מר מנו ראובן מנהל תחום סולארי בחברת “איי‪.‬בי‪.‬בי טכנולוגיות”‬
‫מר תמיר זליגר מנהל התפעול‪ ,‬מחלקת תשתיות ואחזקה של מרכז‬
‫הפיתוח של “אינטל” בחיפה‬
‫מר אלון פלדמן‪ ,‬בעבר ‪ -‬מנהל המוצר בחברת ‪ HP‬וכיום מנהל חטיבת‬
‫הפיתוח ב”קורנית דיגיטל”‪.‬‬
‫מר יובל הרמתי מנכ”ל “אילור” (מפעל ליצור גרעינים מגנטיים)‬
‫מר אריק דיאמנט בעבר ‪ -‬אחראי תמיכה בכיר בחברת “יוניטרוניקס”‬
‫וכיום ‪ -‬מנהל מוצר וראש תחום הדרכה ותמיכה בחברת “סימנס”‬
‫מר דני חאיט מנהל תחום אבטחת מידע בחברת “‪”MODCON‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫מר ליאור רגב ראש צוות פיתוח ב”נטפים”‬
‫מר הרן רוגע ראש צוות פיתוח אפליקציות מחשוב תהליכים ב“טבע”‬
‫מר אלון חכים מנהל אזור בחברת “אינטל”‬
‫מר תומר הררי המנכ”ל והבעלים של חברת “מפטגון” (החברה עוסקת‬
‫בתחום מערכות חשמל‪ ,‬מכשור ובקרה) בחברה מעל ל‪ 300-‬עובדים‪.‬‬
‫החברה מבצעת פרויקטים בארץ וברחבי העולם‪.‬‬
‫‪35‬‬

Similar documents