Dokka barnehage - Nordre Land kommune
Transcription
Dokka barnehage - Nordre Land kommune
FORORD. Kjære foreldre og barn. Vi ønsker dere alle, velkommen til barnehageåret 2013/2014 i Dokka barnehage; avdelingene / husene Furulund, Tonlia og Øygardsjordet. Vi har to årsplaner; en praktisk og en vi kaller metodisk / pedagogisk . Den praktiske årsplanen inneholder informasjon om barnehagen og praktiske opplysninger som er verdt å vite før barnehagestart. Den metodisk /pedagogiske årsplanen informerer om gjeldende lover, overordnede retningslinjer og pedagogiske målsettinger og innhold. Den metodiske delen knyttes til den enkelte avdeling / hus, og beskriver temaer og mer konkret hva vi skal holde på med. Planene er gjeldende for alle tre avdelinger / hus ved Dokka barnehage. Det nye barnehageåret starter med to planleggingsdager for personalet, 15. og 16. august. Oppstart for barna blir da mandag 19. august. 1 Ved barnehageoppstart velger vi å fastsette dag og tid for de nye barna. Oppstart: __________møter opp i avd. _________,________, ___dag kl.___. Telefon nr. til avdelingen:_____________ Dersom dere ønsker å utsette barnehagestarten , ta kontakt med oss! Vi ønsker dere en riktig god sommer og vel møtt til Dokka barnehage! Med vennlig hilsen for personalet Tone Merete Brattrud og Lisbeth Nygård. Hver enkelt avdeling har sin mobiltelefon; Telefon nr. styrere: Tone M. Brattrud: Lisbeth Nygård: 92 82 33 72 97 03 39 90 2 DOKKA BARNEHAGE. Furulund stod innflyttningsklar 21. februar 2000, for barn i alderen 1 – 6 år. Den har to avdelinger, Tyrihans og Veslefrikk; med 2, 3, 4 og 5 dagers tilbud. Trollskogen er fellesarealet mellom de to avdelingene. Fra høsten 2013 utvides barnehagen med to nye avdelinger; Askeladden og Kvitebjørn. Tonlia stod ferdig august -96, for barn i alderen 1 -6 år. Barnehagen hadde da to avdelinger, Nordigard`n og Sørigard`n; med 2, 3, 4 og 5 dagers tilbud. “Midtimellom” er fellesarealet mellom de to avdelingene. Nov. –06 åpnet vi ny småbarnsavd., ”Nøtteliten”. Øygardsjordet ble startet høsten 2010 med tre småbarnsavdelinger. Det gis tilbud om 5,4,3,og 2 dager. Fra høsten 2011 ble barnehagen utvidet med 1 avd. , og høst 2012 ytterligere 1 avd. Disse for barn over 3 år. 3 1.1. ÅPNINGSTIDER. Mandag - fredag fra kl. 6.45 - 17.00. I tidsrommet mellom kl. 10.00 – 13.30 har vi en frihet til å holde på med div. aktiviteter, uten at disse nødvendigvis må skriftliggjøres på forhånd. 1.2. FERIEPLAN. Barnehageåret 13/14 varer fra og med 15. aug. 2013 til og med 14. aug. 2014. Vi starter med planleggingsdager 15. og 16. august, og første dag for barna blir mandag 19. august 2013. Barnehagen er åpen 12 måneder i året, men stengt jul- og nyttårsaften, og fra kl. 12.00 onsdag i påskeuka. Vi må understreke at barna må avvikle 4 ukers ferie i løpet av barnehageåret, hvorav minimum 2 uker sammenhengende på sommeren. I forbindelse med ferieavvikling, er det mulighet for sammenslåing av flere barnehager i ett hus. 4 1.3. FAKTURERING. Iht. bokføringsloven fra 1.01.2011, §5-2-2 og §5-2-3 skal faktura sendes ut snarest mulig og senest en mnd. etter levering av tjenesten. Barnehage faktureres ca. 27. i hver måned med forfall den 20. måneden etter. Dere faktureres for 11 måneder; august er betalingsfri måned. Ekstra dag kan kjøpes etter avtale for kr. 200,-, når det er ledig kapasitet. Ved henting etter kl. 17.00, faktureres det kr. 300,pr. påbegynte halvtime. 5 1.4. PLANLEGGINGSDAGER. Det avsettes 5 dager til planlegging i løpet av året. Disse fordeles utover året og blir brukt på følgende måte: 15. & 16. aug.: Kompetansehevingsprosjekt for alle ansatte og planlegging av det pedagogisk / metodiske arbeidet. 30. oktober: Kompetansehevingsprosjekt for alle barnehageansatte i N. Land. 21. januar: Kompetansehevingsprosjekt for alle barnehageansatte i kommunen. 27. mai: Kompetansehevingsprosjekt for alle barnehageansatte i kommunen. Ellers har personalet ukentlige samarbeidsmøter. I tillegg har vi månedlige personalmøter. NB!!!! Merk av planleggingsdagene på kalenderen, da barnehagen er stengt. 6 1.5. TILVENNING. Til daglig følges barnet inn i barnehagen av en voksen og overbringes personalet. Barnet hentes av en voksen, og den / foreldrene skal forsikre seg om at personalet har registrert at barnet går. I tilfeller hvor andre henter barnet, skal barnehagen underrettes om dette på forhånd. Tidlig høst vil personalet i det enkelte hus invitere alle barn og foreldre til «Bli-kjent-fest» i barnehagen. De første dagene: * Vi ser det som en stor fordel at en av barnas nærmeste kan være til stede i startfasen. * Barnas opphold i barnehagen i tilvenningsperioden bør ikke være av for lang varighet, 2- 3 timer den første dagen er lenge nok. * Når barnet er rimelig trygt, må det gjøres oppmerksom på at foreldrene går ved å si adjø. * Et godt råd: Unngå å si adjø 5 - 6 ganger med dertil kosing, avskjeden blir bare så mye verre for barna. Det er viktig at tilvenningsperioden ikke blir for lang, da det kan bli slitsomt for alle parter. 7 Vi oppfordrer foreldrene til etter hvert å frigjøre seg litt fra barna ved eventuelt å gå i et annet rom, ta seg en butikktur etc. (Avtal gjerne med barnet på forhånd.) På den måten har personalet større mulighet til å oppnå kontakt med barna. * Dersom noe oppstår med barnet, tar barnehagen kontakt. Men nøl ikke med å kontakte oss, dersom dere lurer på hvordan det går. 1.6. MÅLTIDER. Vi har to måltider i løpet av dagen. Barnet skal ha med seg nistepakke, mens melk og frukt kjøpes inn av barnehagen. Det lages minimum to måltider (oftest varme) pr. måned. 1.7. KOSTPENGER. Kostpenger innbetales til barnehagen på bankgiro 2 ganger i løpet av året. Innbetalingsfrist for høsthalvåret er 20. september. Innbetalingsfrist for vårhalvåret er 15. februar. Pr. måned: 5 dagers plass: kr. 100,4 dagers plass: kr. 90,3 dagers plass: kr. 75,2 dagers plass: kr. 55,- 8 1.8. FORSIKRINGER. Barna er ulykkesforsikret i barnehagen, samt “til og fra”. For mer info henvises det til skjema som deles ut ved barnehagestart. Kontaktperson; styrer. 1.9. PRAKTISKE OPPLYSNINGER. *Barna skal ha med seg: *Sandaler/innesko; ekstra skift fra innerst til ytterst, gummibukse, regnjakke, støvler og varmt tøy til kaldt vær. *I forhold til påkledning: Unngå mest mulig snorer på barnas tøy, dette for å forebygge eventuelle ulykker. *Et lite bilde av seg selv som vi ønsker oss på bursdagsoversikten vår. *Bleiebarna må i tillegg ha med bleier, egen sårsalve og evnt. et kosedyr, smokk til bruk ved soving. *Vi forventer at alt tøy og sko som skal brukes i barnehagen merkes med navn! Merking av tøy er svært viktig, da vi oppbevarer mye tøy for mange barn. *Den enkelte avdeling avtaler med foreldrene vedr. nødvendig utstyr ved soving. 9 *Ved sykdom og annet fravær underrettes barnehagen om mulig første dag, senest innen 3 dager. Dersom barnet er for sykt til å delta i vanlige aktiviteter inne / ute, er det for sykt til å være i barnehagen. Vedr. smitte omgangssyke, anbefaler kommunelege Løvsletten at man følger 48 timers regelen. Det vil si at barnet skal ikke ha kastet opp / hatt diare dagen før det kommer i barnehagen. En dag ekstra hjemme, reduserer smittefaren! Spes. sykdommer/ allergier: Eget skjema fylles ut ved barnehagestart. Fri/ferie: Dersom dere planlegger en eller flere fridager fra barnehagen, forventer vi at dere gir oss beskjed om dette på forhånd. Dette på grunn av muligheten for kjøp av ekstra dag for andre, og eventuell planlegging av fri / avspassering for personalet. *Bursdagsfeiring : Bursdagsbarnet får “krone” og vi har en fast bursdagssamling for jubilanten. Men selve feiringen med ”noe å putte i munnen”, praktiseres forskjellig på den enkelte avdeling / hus. *Aktiviteter og spesielle merkedager. 10 Vi ønsker å understreke at; «barna får det barnehagetilbudet de betaler for». Med dette mener vi at et barn som går to dager, ikke får med seg alle «merkedager» og spesielle aktiviteter som barna på fem dager. Eks.: Et barn kan være med på forberedelsene til en spesiell anledning uten å få med seg selve feiringa. Dette kan være p.g.a. at vi markerer festligheten nærmeste ukedag. Noen helt spesielle merkedager ønsker vi at alle barna skal få delta på, og disse får dere invitasjon til. *Vi håper dere vil trives hos oss og at vi får et godt samarbeid. Dersom dere lurer på noe, så bare spør. 2. FORELDRESAMARBEID. Barnehagen representerer et kompletterende miljø i forhold til hjemmet. Her skal barna få prøve ut og videreutvikle det som er grunnlagt hjemme. Samarbeid mellom personalet og foreldrene er en selvfølgelig del av barnehagens arbeid. Det er en forutsetning for kontinuitet mellom barnehage og hjem, og for at barnehagen kan bygge sin virksomhet 11 på barnas individuelle erfaringer og livsvilkår. ( det henvises til barnehageloven § 2) Den daglige foreldrekontakten. Vi anser den daglige kontakten ved bringing og henting som den viktigste kontakten mellom foreldrene og personalet. Her er det muligheter for brukermedvirkning, og til å utveksle erfaringer, henvendelser, beskjeder, etc. Barna føler trygghet ved å se at foreldrene og personalet kan snakke sammen om barnas hverdag. Dette vil kunne medvirke til å gi barna et helhetlig oppvekstmiljø, det vil si samsvar mellom det som barnet kjenner fra hjemmet og det som oppleves i barnehagen. Foreldresamtaler. Det vil bli gitt tilbud om 2 individuelle foreldresamtaler pr. år, en på høsten og en tidlig på våren. Dersom dere har behov for flere samtaler, så er det bare å ta kontakt. Foreldresamtalene tar utgangspunkt i observasjoner av barna. Målet for samtalen er å styrke samarbeidet rundt barnet, slik at det får en best mulig utvikling. Foreldremøter. 12 Det blir avholdt 1 - 2 foreldremøter pr. år, et på høsten og eventuelt et på vårparten. Noen møter holdes på det enkelte hus, og andre ganger for hele Dokka barnehage. Høstmøtet omhandler praktiske opplysninger og evnt. temaer m/foredragsholdere utenfra. Vårmøtet avholdes mer ved behov/ønske, og kan brukes som et tema-møte og/eller årsplanlegging, d.v.s. evaluering av årets plan og eventuelle forslag til neste års plan. Møtene er også en invitasjon i forhold til brukermedvirkning. Foreldreråd. I følge barnehageloven § 4 skal hver barnehage (avdeling / hus) ha et foreldreråd, med en valgt foreldrerepr. og en vararepr. Rådet består av foreldre/foresatte til alle barna i barnehagen, § 4 i barnehageloven. Oppgaver: * Fremme fellesinteressene til foreldrene og bidra til at samarbeidet mellom barnehagen og foreldregruppen skaper et godt barnehagemiljø. * Brukermedvirkning. * Bli forelagt og ha rett til å uttale seg i saker som er viktige for foreldrenes forhold til barnehagen. 13 2.1. FORVENTNINGER TIL HVERANDRE Barnehagen er avhengig av et godt samarbeid med foreldrene. Åpenhet, gjensidig respekt og ydmykhet skal ligge til grunn. Barnehagen skal ha respekt for foreldrenes kompetanse på egne barn og foreldrene skal vise respekt for personalets pedagogiske kompetanse. Sammen skal vi bidra til at barnas utbytte av oppholdet i barnehagen kan legge grunnlag for videre utvikling. - Vi forventer at foreldrene tar opp vanskelige saker direkte med leder i barnehagen /avdelingen. - Vi forventer at foreldrene følger med på informasjon som blir gitt og leverer lapper etc til avtalt tid. - Vi forventer gjensidig respekt ved at dere hilser på oss og vi hilser på dere når vi møtes om morgenen. - Vi forventer at dere informerer barnehagen om ting i hjemmet som har betydning for barnets trivsel. 14 - Vi forventer at dere viser forståelse for at uforutsette ting gjør at planer må forandres. - Vi forventer at dere ser verdien av at vi er mange ulike personligheter i personalgruppa. Noen er litt stille og beskjedne – mens andre er mer utadvendte. Men uansett er vi her for barna deres 3. SAMARBEIDSUTVALG; FELLES FOR DOKKA BARNEHAGE. “For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et samarbeidsutvalg” jevnfør barnehageloven § 4. Samarbeidsutvalget består av foreldre/foresatte og ansatte i barnehagen, slik at hver gruppe er likt representert. Barnehagens eier kan delta etter eget ønske. Styrer har møte-, tale- og forslagsrett i utvalget. Utvalgets oppgaver: * Det skal være rådgivende, kontaktskapende og samordnende organ, som arbeider med å fremme 15 * * samarbeid mellom barnehage og barnas hjem, samt barnehage og nærmiljø. Brukermedvirkning. Fastsette årsplan for barnehagens pedagogiske virksomhet. Uttale seg i saker som er viktig for barnehagens innhold, virksomhet og forhold til foreldrene, bl.a. forslag til budsjett, driftsendringer, utnyttelse av ute- og innearealer m.m. 4. ANDRE SAMARBEIDSPARTNERE. Barnehagen har jevnlig samarbeid med yrkesgruppene nedenfor, både via faste møter og veiledning: Helsestasjon PP – tjenesten Barnevern. 16 5. ANSATTE. Avd.Furulund. Ped.leder: Anne Stubberud Åse Gjefle Hanne Strand Monica G. Lunde Assistent: Tove Karin Søreng Unn Kristin Sæther Gunn Tellevik Rognhaugen Tone Sveen Sandberg Anita Skartlien Stomlien Tone Espeliødegård Elvesveen. Else Karin Haldsrud Anne Lise Myrstuen Cisilie Hagen Susann Ødegård Monica Sandberg. Avd. Tonlia. Ped.leder: Assistent: Hanne Ingeborg Lien Lars Bondlid Monika Engelund Anne-Bjørg Robøle Anette Myhre 17 Oløv Nordjordet Anne Marie Kolbjørnshus Mona Øiom Lisbeth Nerødegård Kjersti Kalstad (perm) Bodil Fremstad Espen Haugerud May Jeanett Loeng Andrea Mikkelsen. Elin Otrebski Avd. Øygardsjordet. Ped.leder: Marianne Gjefle Gry Kristin Slethei Anne Elisabeth Bjarnaberg Heidrun Grindvold Solveig Sørbøen Assistent: Lene Roen (perm) Vibeke Skiaker Hege Skillebekk Jeanett Jakobsen Eli Ødergårdstuen Nina Andersen Anita Hovde Irene Hagberg Torhild Høitomt (perm) 18 Anita Ringvold Ann Mari Sirirud Siw Anette Lillehaug Mia Andrea Håkerud Mette Øversveen (perm) Nadia Renate Skredderstuen Dokka barnehage Faste vikarer Anita Espeliødegård Gry Stangnes Berg Spes.ped: Sissel Stabekk Berger Rigmor Ellefsrud Styrer: Tone Merete Brattrud Styrer/enhetsl: Lisbeth Nygård. 19 Innholdsfortegnelse: Forord 1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 2. 2.1. 3. 4. 5. side 1 Barnehagen Åpningstider Ferieplan Fakturering Planleggingsdager Tilvenning Måltider Kostpenger Forsikringer Praktiske opplysninger Foreldresamarbeid Forventninger til hverandre Samarbeidsutvalg Andre samarbeidspartnere Ansatte 20 side side side side side side side side side side side side side side side 3 4 4 5 6 7 8 8 9 9 11 14 15 16 17 LEK Å leke beriker livet og du forblir evig ung ! En påstand noen mener å ha dekning for å si. Astrid Lindgren ga i sin tid et godt eksempel på dette da hun som 80- åring stilte til intervju i svensk TV…… klatrende i et tre!! Hun uttalte seg slik; ”det står vel intet skrivit i Guds Rike nån stans at gamle manniskor inte får klattra i trad !” For barn er leken som en god frokost ! Den skal; Være næringsrik slik at den stimulerer til videre vekst og læring. Smake godt slik at vi får appetitt på det gode livet og gjør oss mottaklige for positive opplevelser. Være god og lang så den varer hele dagen. BARNS MEDVIRKNING: ” HVERT ENKELT INDIVID HAR RETT TIL Å SI HVA DE MENER OG BLI HØRT, MEN IKKE ALLTID FÅ DET SOM MAN VIL.” ( Kari Pape, førskolelærer og forfatter) 2