Om adhd – Diskussionsfrågor till en film om

Om adhd
Diskussionsfrågor till en film om bemötande
och förståelse i skolan
OM ADHD – EN FILM OM BEMÖTANDE OCH FÖRSTÅELSE I SKOLAN
SOCIALSTYRELSEN
1
Så vill vi ha det
Ofta får barn och ungdomar med adhd svårigheter i skolan.
I filmen träffar vi Linnéa och Robin som hamnar i knepiga situationer
på grund av omgivningens svårigheter att förstå deras beteende.
Genom att lära oss mer om adhd kan vi hjälpa barn och ungdomar
med adhd att fungera så bra som möjligt. Bästa källan till kunskap
är barnen och ungdomarna själva.
I filmen berättar bland andra en skolkurator, en förälder,
en läkare och en specialpedagog hur viktigt det är med rätt
bemötande och förståelse. Vilka råd ger de?
Citaten kommer från filmen och kommer från barn och ungdomar.
Använd gärna citaten som utgångspunkt för diskussioner.
”Jag vill att ni har tålamod med att jag är ojämn i mitt skolarbete.
Jag kan jobba bra ena dagen och sämre dagen efter.”
Barn och ungdomar med adhd har ofta svårt att koncentrera sig. De gör slarvfel,
har dålig uthållighet, följer inte instruktioner och blir inte klara med sina uppgifter.
Hur kan vi vuxna hjälpa barn och
ungdomar att skaffa sig bra rutiner?
Kan vi utnyttja mobilens eller ipadens
funktioner för att till exempel påminna om läxor?
”Jag tycker inte om att göra samma sak flera gånger eftersom
jag lätt blir uttråkad.”
Vuxna i skolan kan bli irriterade över beteenden som de tolkar som att eleverna
inte anstränger sig. I själva verket är det koncentrationssvårigheterna som ligger
bakom. Eleven har svårt att fokusera på det väsentliga, behålla uppmärksamheten
även på saker som uppfattas som tråkiga och kan inte styra uppmärksamheten på
ett flexibelt sätt.
Kan vi lägga in korta pauser, variera
undervisningen eller på andra sätt
hjälpa eleverna att behålla fokus?
2
OM ADHD – EN FILM OM BEMÖTANDE OCH FÖRSTÅELSE I SKOLAN
SOCIALSTYRELSEN
”Om jag blir arg är det ingen idé att prata med mig just då.
Låt mig gå ut och lugna ner mig.”
Ungdomar som är impulsiva har svårt att hålla inne med sina reaktioner och att
lyssna färdigt innan de svarar. Impulsiva handlingar kan leda till att de hamnar i
situationer som får oönskade konsekvenser.
Hur kan vi hjälpa barn och ungdomar så att de kan bromsa och
kontrollera sina impulser, och se till
att de hinner tänka efter innan de
reagerar?
”Om jag gör något fel vill jag att ni pratar lugnt med mig på ett ställe där
inte mina kamrater hör. Det händer att jag inte har förstått vad andra tycker
jag har gjort för fel.”
Ofta har ungdomar med adhd också andra svårigheter. En del utvecklar ett mönster av trotsigt och utagerande beteende som kan vara särskilt utmanande. Att inte
klara av samma saker som sina jämnåriga kan påverka självförtroendet. Somliga
känner sig nedstämda och kan uppleva ett utanförskap.
Kan vi vuxna förhindra eller mildra
svårigheterna genom att tidigt visa
ungdomarna förståelse och respekt
för sina grundläggande svårigheter?
”Ibland är jag väldigt trött eftersom jag har sovit dåligt.”
Många ungdomar med adhd har även stora problem med sömnen. De lägger sig
sent på kvällen, har svårt att somna eller sover oroligt.
Hur kan skolan och hemmet
samarbeta om grundläggande
hälsobeteenden, som sömn?
OM ADHD – EN FILM OM BEMÖTANDE OCH FÖRSTÅELSE I SKOLAN
SOCIALSTYRELSEN
3
Om adhd – en film om bemötande och förståelse i skolan
Filmen beskriver kort
• vad adhd är, om barn och ungdomar som utmanar samt om positivt bemötande
• hur barn och ungdomar med adhd själva vill bli bemötta
• hur skolpersonal kan underlätta för elever med adhd.
Filmen har tagits fram av Socialstyrelsen. Den kan bland annat användas som underlag för diskussioner under möten med skolpersonal och föräldrar.
Filmen ingår i arbetet med att utveckla den statliga kunskapsstyrningen inom psykisk
ohälsa. Syftet är att anpassa information och kunskap till de verksamheter som arbetar
med psykisk ohälsa. Arbetet är en del av regeringens PRIO-satsning.
Fler publikationer från Socialstyrelsen om adhd
Stöd till barn, ungdomar och vuxna med adhd – ett kunskapsstöd,
artikelnummer 2014-10-42
Läkemedelsbehandling av adhd hos barn och vuxna – stöd för beslut om behandling,
artikelnummer 2014-10-41
Publikationerna kan laddas ner från www.socialstyrelsen.se eller beställas från
Socialstyrelsens publikationsservice, www.socialstyrelsen.se/publikationer
E-post: [email protected]
Fax: 035-19 75 29