Planering Area och omkrets

2015­01­16
www.maltradet.se/plan/Plan/Print/5a127692­dabf­45bc­b5db­f5a7fa4ef714
Pedagogisk
planering
Area och omkrets åk 3
Matematik
Varför? Ämnets syfte
Begrepp: Area, omkrets, kvadratcm.
Kunna jämföra, uppskatta och mäta omkrets. Kunna jämföra olika areor.
Vad? Centralt innehåll som undervisningen skall behandla och undervisningens
mål
Hur? Undervisningens genomförande och utformning
Du ska få arbeta laborativt. Du ska få jämföra, uppskatta och mäta
olika figurers area och omkrets.Du ska i samtal få redogöra hur du
räknar ut arean och omkretsen på olika figurer.
Bedömning Vad ska bedömas? Hur ska eleven visa sina kunskaper?
Du ska visa att du kan rita en egen figur och räkna utomkretsen på den.
Du ska kunna säga vilken figur som har störst, minst area när du jämför olika figurer.
http://www.maltradet.se/plan/Plan/Print/5a127692­dabf­45bc­b5db­f5a7fa4ef714
1/2
2015­01­16
www.maltradet.se/plan/Plan/Print/5a127692­dabf­45bc­b5db­f5a7fa4ef714
Du ska kunna räkna ut omkretsen på de figurere Cilla ritat på tavlan.
Utvärdering Analys av undervisningens mål, genomförande och bedömning.
Vad behöver utvecklas vidare?
http://www.maltradet.se/plan/Plan/Print/5a127692­dabf­45bc­b5db­f5a7fa4ef714
2/2