Praktiske oplysninger Velkommen på Strandvejsskolen

Referat fra forældremøde d. 31/1 2012
Kommentar og spørgsmål fra forældre
Emne: Forældreråd
1. Organisering af forældreråd
Hvem og hvor mange?
2 forældre fra hvert trin. Dvs. 4 gamle og 2 nye forældre.
Nye forældre starter før skolestart.
Mange forældre på hjemmehold. Forskellige udvalg: Fest, hyttetur osv.
Så alle forældre bliver inddraget.
Forældreråd for alle hjemmegrupper. Ide at holde møde mellem forældre og
skole, så de kan give gode råd til skolen
Forældre som kulturbærere
Forventningsafstemning mellem skole og forældre
Skole mere aktiv når forældreråd skal dannes. Skolen søger for ”lær-dinklasse-at-kende-aktivitets aften”. Der skal flere resurser til at skabe et godt
forældreråd og byde nye forældre ind i forældrerådet.
Note fra Bodil: Der ligger et skrift på intra omkring forældresamarbejde.
Forældrene har mere pligt til at integrere forældre imellem
Første forældremøde nedsættes forældreråd.
Det er ikke et problem af værge forældre til forældrerådet.
2. Mål med forældreråd og opgaver
Hvad er det skolen forventer?
Ansvar for at feedback. Hvordan oplever vi AI som forældre?
Forældrerådet står selv for gaver, fødselsdage osv.
Forældrerådet står for sociale arrangementer
Koordinering mellem forskellige forældreråd og samarbejde. Drage nytte af
hinanden.
3. Arrangementer
Få arrangementer med stor opbakning, frem for mange små.
Forslag: Stor hyttetur rykkes til 3. klasse.
Emne:
Skole-hjem-samtaler:
Det er passende med to samtaler om året og elevplaner. Den løbende kontakt vigtig.
Stormøde, hvor alle lærere er til stede til en skole / hjem samtale. Dette vil give
forældrene mulighed for at tale med både hjemmeholds- og udeholdslærere efter
behov.
Vigtigt at være opmærksom på, hvordan samarbejdet mellem hjemmeholds- og
udeholdslærerne fungerer. Vigtigt med tæt samarbejde!
Hvem forældrene skal henvende sig til kan være et problem
Kommunikation – breve, mails, telefon:
Konfliktstof skal drøftes på et møde og ikke via mails.
Hvordan følger du med i dit barns skoledag?:
Man har kontakt til den primærvoksne også hvis der har været konflikter på
udeholdene (udeholds voksne og primær voksne snakker sammen og laver
overleveringer)
Praktisk info – biblioteksbøger, idrætstøj osv.:
Ugeplaner:
Årsplaner:
Lektier:
Kommunikation på intra godt, evt. også lektiebøger. Krydser i bøgerne ikke nok!
Både udehold og hjemmehold skal sende info omlektierne ud på intra.
På udeholdet kan man risikere at få nogle informationer, der ikke passer, da barnet
måske kommer til at rulle op til tre gange.
Andet:
Man kan kalde holdene for fx myrerne, billerne, sommerfuglene etc. – noget
billedligt / kendt.
Husk at opdatere intra når børnene ruller.
Samarbejde forældrene imellem.
Emne: Kommunikation mellem forældre:
Der er stor tilfredshed ved forældreintra, det fungere fremragende.
Fødselsdage, gaver:
-Fødselsdagsbarnet skal ikke invitere holdet hjem til fødselsdag. Der skal
ikke holdes fødselsdage privat for fødselsdagsbarnet – der kan arrangeres
nogle fællesarrangementer for hele hjemmeholdet. F.eks. en tur i
svømmehallen, i legeland eller andet sted.
- Fødselsdagsbarnet kan invitere en lille gruppe kammerater hjem til
fødselsdag.
-En gave til hver elev fra hjemmeholdet. Der kan aftales en fast pris for
køb af gaven evt. 200 kr.
-Hvordan fødselsdage kan afholdes og hvilken model hvert hjemmehold
vælger at benytte sig af, skal besluttes af forældrerådet.
- Forældrerådet beslutter hvilken model der skal gælde i forbindelse med
fødselsdagsgaver.
-Flere giver udtryk for, at forældrerådet tager sig af den beslutning vedr.
gaver. Om det bliver en fælles gave eller hver elev giver en gave til
fødselsdagsbarnet. Ca. 20 kr.
-Fødselsdage skal holdes på hjemmeholdet.
-Fødselsdagsgave – drengene for sig og pigerne for sig. Ellers kan der
laves andre grupper – evt. aldersrelateret eller udehold.
- Fødselsdage skal afholdes på udeholdene. Da det ofte vil være elever på
samme alder.
- Enkelte forældrene viser bekymring for, om alle elever vil blive inviteret
til fødselsdage.
- Det er vigtigt, at eleverne får fælles oplevelser. F.eks. bliver inviteret til
fødselsdage hos hinanden. Bekymring om, om ikke mange fravælger at
holde fødselsdag for sit barn, da det vil blive mange elever, at have til
fødselsdag (Hjemmeholdet).
- Fødselsdagsbarnet skal have en gave fra alle kammerater fra
hjemmeholdet.
- Ingen gaver.
Der kan laves fødselsdagsgrupper – på tværs af holdene, som er mere
aldersrelateret.
Sociale spilleregner:
-Det skal tages godt imod de nye elever – skolestartere.
-Forældrene imellem får tættere samarbejde til hjemmeholdet øvrige
forældre, vær obs. på at have en god kontakt forældre imellem også på
udeholdet. Det vil være meget værdifuldt også at have et forældreråd
blandt forældrene på hjemmeholdet. Det er vigtigt, at kende forældrene til
de børn, der går på sammen udehold.
-Det er svært at ringe til forældre man ikke kender – Der er ønske om, at
kunne ringe direkte til læreren og det er læreren, der kontakter forældrene
eller bringer dem sammen.
-”Nye forældre” skal have en trofast forældre – en som er ”gammel
forælder”.
Udflugter:
-Forældreråd planlægger, som tidligere.
Hyttetur:
-Det er vigtigt med en hyttetur, da det vil ryste eleverne sammen.
-Den årlige ”Hytteturen”/overnatning kan være på skolen.
-Hyttetur først ved 2 klasse – mere en ”ryste sammen tur” til kommende
3. årgang.
Blandet:
-Flere forældreråd afhængig af opgaven.
-Forældreråd også på udehold.
-Skolen mere aktiv ved dannelsen af det første forældreråd. Skolen viser
at de gerne vil gå forrest – hjælpe forældrene til at lære hinanden bedre at
kende.
-Vigtigt at byde nye elever og forældre velkommen på hjemmeholdet.
-Der er ønske om, at ”PowerPoint” og referat bliver lagt ud på nettet
under AI.
-Der er ønske om, at lektier bliver lagt på forældreintra.