den ekskluderende sprogbrug i den danske

Transcription

Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin
Maj 2013
Institution
Skive-Viborg HF & VUC
Uddannelse
HF-Enkeltfag
Fag og niveau
Dansk A
Lærer(e)
Lars Kjær Sørensen(LKS)
vDh9DaA
Side 1 af 24
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Introforløb
Titel 2
Novelleanalyse I
Titel 3
Eventyr
Titel 4
Kommaregler & grammatik
Titel 5
Opgaveskrivning I
Titel 6
Digtanalyse I
Titel 7
Film & medie I
Titel 8
Middelalder & viser
Titel 9
Barok & salmer
Titel 10
Oplysningstid
Titel 11
Romantisme
Titel 12
Opgaveskrivning II
Titel 13
Projektforløb på pædagogseminariet
(Film & læring)
Titel 14
Film & medie II
Titel 15
Romananalyse
Titel 16
Novelleanalyse II
Titel 17
Det moderne gennembrud
Titel 18
Modernisme & realisme I
Titel 19
Digtanalyse II
Titel 20
Modernisme & realisme II
Side 2 af 24
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 1
Indhold
Introforløb
Litteratur, Sprog
- ”Sex”, fra novellesamlingen ”Radiator” af Jan Sonnegård
- ”Solbær”, fra novellesamlingen ”Bavian” af Naja Marie Aidt
- ”Høstgildet” af Gustav Wied
- ”Hvad blodet vil” af Jørgen Nielsen
- ”Litteraturens veje” s. 9-38
-
”Ekbatana”, af Sophus Clausen
”Maskinskriverske”, af Emil Bønnelycke
Omfang
24 lektioner
Særlige fokuspunkter
Du skal kunne:




Væsentligste arbejdsformer
Arbejde selvstændigt og konstruktivt i gruppearbejde
Begynde at forholde dig analytisk til tekster og bearbejde forskellige
skriftlige formater.
Begynde at anvende basale analytiske færdigheder
Fremvise en positiv studiekultur
Klasseundervisning, gruppearbejde og introducerende læringsstile.
Stor opgave – ”brev til ven”
”brev til offentlig myndighed/velgørende organisation”
Retur til forside
Side 3 af 24
Retur til forside
Titel 2
Indhold
Novelleanalyse I
Litteratur, Sprog
- ”Radiator” af Jan Sonnegård
- ”Bryllupsrejsen”, fra novellesamlingen ”Bavian” af Naja Marie Aidt
- Udleveret analyseark
Omfang
14 Lektioner
Du skal kunne:
 Nærlæse tekster, drage citater og nøglepassager ud af teksterne
 Afkode fortællerpositioner, benytte basale analytiske tilgange
 Gøre overvejelser over sproget, særligt i ”Radiator”
 Arbejde struktureret og projektorienteret
Klasserumsundervisning, elevoplæg, gruppearbejde
Opgave: 3-5 siders opgave om ”Radiator”, projektarbejde
Større skriftligt værk (”Radiator”)
Retur til forside
Side 4 af 24
Retur til forside
Titel 3
Indhold
Eventyr
Litteratur
Tekster:
- ”Vandharen”
- ”Rødhætte”
- ”Skyggen” af H.C. Andersen
- ”Klokken” af H.C. Andersen
Omfang
10 lektioner
Du skal kunne:
 Almen viden om eventyr, analyse og genreforståelse.
 Arbejde med og identificere tekster ud fra genremæssige parametre
Klasserumsundervisning
Side 5 af 24
Retur til forside
Titel 4
Indhold
Kommaregler & grammatik
Sprog
Tekster:
- Øvelsesark mv.
Omfang
12 lektioner
Du skal kunne:



De grammatiske regler og kommatering
Identificere og kendeforskel på adjektiver, substantiver, verber og adverbier.
Redegøre for sproglige virkemidler i en tekst
Klasserumsundervisning, tværfagligt samarbejde med engelsk
Opgaver:
”Ugens gang”, 1 s. refleksionsopgave
”Sprognævnets kommaøvelser”, ½ s.
Side 6 af 24
Retur til forside
Titel 5
Opgaveskrivning I
Indhold
Tekster:
- ”Du er fucking sexistisk Niarn” indlæg i politikken 13/11-2004, skrevet
af Hanne Vibeke Holst
- ”Assange og den store fortælling” artikel i Dagbladet Information 4. september, 2012
- ”Sommergruppemøder” artikel i Dagbladet Information 4. september,
2012
Gennemgået opgavetyper og genrer
- Udleveret noteark til ”Skriftlig dansk i HF”
Omfang
8 lektioner
Du skal kunne:



Referere, redegøre og lave korte resumeer af tekster
Arbejde med opgaver efter genre
Kommunikationsanalyse og kommunikationspentagram
Opgaver:
Skriv referat af selvvalgt artikel
Skriv redegørelse af ”Du er fucking sexist Niarn”
Skriv resume af ”sommergruppemøder i venstre”
Side 7 af 24
Retur til forside
Titel 6
Indhold
Digtanalyse I
Sprog, Litteratur
Tekster:
-
Omfang
”Ekbatana” af Sophus Clausen
”Angst” af Tom Kristensen
”Maskinskriverske” af Emil Bønnelycke
”Atlantis” af Emil Bønnelycke
20 lektioner
Særlige fokuspunkter Du skal kunne:



Identificere og arbejde med forskellige litterære formater
Arbejde med sproget i digte
Analysere og fortolke digte
Klasserumsundervisning, gruppearbejde
Side 8 af 24
Retur til forside
Titel 7
Indhold
Film & medie I
Medie
Tekster:
- ”American History X”, instr. af Tony Kaye
- ”Star Trek: Next generation”, sæson 1 afsnit 8
- ”Kunsten at skrive en filmanmeldelse” art. Ekko nr. 8, 2008
- Udleveret analyseark
Omfang
18 lektioner
Du skal kunne:




Arbejde med forskellige medier og disses særlige præmisser
Særlig fokus på det filmiske medie
Identificere kameravinkler, billed og scenekomposition
Arbejde med analytiske tilgange til film og TV
Gennemgået større medieværk på klassen
Opgaver: Filmanmeldelse af American History X, 1-2 sider.
Side 9 af 24
Retur til forside
Titel 8
Indhold
Middelalder & viser
Litteratur
Tekster:
-
”Ebbe Skammelsøn”
”Germand Gladensvend”
”Mordet i Finnerup lade”
”Litteraturens veje” s. 53-60 & s. 65-75
Omfang
16 lektioner
Du skal kunne:



Sætte middelalderens viser og tekster op i en sproglig, religiøs og litteraturhistorisk ramme
Arbejde målrettet med viser, med særlig henblik på de genremæssige
særtræk der kendetegnede middelalderens viser
Analysere middelalderviser
Side 10 af 24
Retur til forside
Titel 9
Indhold
Barok & salmer
Sprog, Litteratur
Tekster:
- ”Odense Hospital” af Thomas Kingo
- ”Kied af Verden, Kær af Himlen” af Thomas Kingo
- ”At sige verden ret farvel”, af N.F.S. Grundtvig
- ”Op, al den ting, som gud har gjort”, af H.A. Brorson
- ”Litteraturens Veje” s. 107-115
Omfang
24
Du skal kunne:



Identificere barokkens udtryksmåder, særligt vanitas-symboler og religiøse motiver
Sætte barokkens tekster op i en litteraturhistorisk sammenhæng
Arbejde med salmer og analysere dem ud fra sproglige, stilistiske og
religiøse træk
Opgave: 1-2 sider om barokken og middelalderen. Refleksionsopgave.
Side 11 af 24
Retur til forside
Titel 10
Indhold
Oplysningstid
Litteratur, medie
Tekster:
-
Omfang
”Den politiske kandstøber” af Ludvig Holberg
”Litteraturens Veje” s. 126-129
14 lektioner



Arbejde med oplysningstidens litteratur
Arbejde med skuespil
Arbejde med den Holbergske satire
Opgaver: Eksamenssæt om selviscenesættelse
Side 12 af 24
Retur til forside
Titel 11
Indhold
Romantisme
Litteratur
Tekster:
-
Omfang
”Danmark dejligst” af Adam Öehlenschäger
”Tre helligaftener” af St.St. Blicher
”Litteraturens veje” s. 147-154
16 lektioner


Identificere og definere universalromantismen, nationalromantismen og Biedermeier-idyllen
Arbejde med tekster og analytiske tilgange
Opgaver: <1 s. om romantismen, refleksionsopgave
Side 13 af 24
Retur til forside
Titel 12
Opgaveskrivning II
Indhold
Tekster: nn
Omfang
6 lektioner
Du skal kunne:





Arbejde projektorienteret og i grupper
Strukturere og fremlægge oplæg
Redegøre, referere og lave resumeer
Lave opgaveorienteret arbejde med fokus på opgavebeskrivelse og genre
Finde relevant information ved brug af internettet, biblioteker og søgemaskiner generelt
Klasserumsundervisning, Elevoplæg
Opgaver: 1 sides opgave der træner brugen af fodnoter mv. Følgende emner
kunne vælges:
a) Finde og redegøre for partikelgeneratoren i Cernd
b) Finde og redegøre for Tom Kristensen
c) Finde og redegøre for Martin A. Hansen
d) Finde og redegøre for Romantisme
e) Finde og redegøre for Wikileaks & Julian Assange
Side 14 af 24
Retur til forside
Titel 13
Projektforløb på pædagogseminariet
Indhold
(Film & læring)
Medie
Tekster:
-
Udleveret analyseark
”Kunsten at skrive en filmanmeldelse”, Ekko nr. 8, 2008
Projektarbejde
Omfang
28 lektioner
Du skal kunne:





Arbejde projektorienteret og i grupper
Strukturere og fremlægge oplæg
Redegøre, referere og lave resumeer
Lave opgaveorienteret arbejde med fokus på opgavebeskrivelse og genre
Finde relevant information ved brug af internettet, biblioteker og søgemaskiner generelt
Opgaver:
En 3-5 siders opgave af film eller TV-program efter eget valg, med fokus på
børn og læring.
Votering og karaktergivning i samråd med Astrid N. fra Pædagogseminariet.
Side 15 af 24
Retur til forside
Titel 14
Indhold
Film & medie II
Medie
Tekster:
- Gennemgået allerede udleverede analyseark, anmeldelsesart., samt fortolkning.
Omfang
12 lektioner
Du skal kunne:


Benytte analyseark
Arbejde med udtryks såvel som indholdssiden i film og TV-mediet
Side 16 af 24
Retur til forside
Titel 15
Indhold
Romananalyse
Litteratur, Sprog
Tekster:
- ”Hærværk” af Tom Kristensen, udg. 1930
- Særligt fokus på digtene ”angst” og ”Diminuendo”
Omfang
16 lektioner
Du skal kunne:



Arbejde med sproglige virkemidler
Arbejde med roman-formatet
Arbejde med en litteraturhistorisk periode som udtrykt gennem en roman
Opgaver:
Max. 1 sides notat om personerne i ”Hærværk”
Max. 1 side om digtene
Max. 1 sides notater
Gennemgået større romanværk på klassen.
Side 17 af 24
Retur til forside
Titel 16
Indhold
Novelleanalyse II (fokus på stilistik)
Sprog, Litteratur
Tekster:
-
”Patienten” af Peter Seeberg
”Polterabend”, fra novellesamlingen ”Radiator” af Jan Sonnegård
”William”, fra novellesamlingen ”Radiator” af Jan Sonnegård
Omfang
10 lektioner
Du skal kunne:




Arbejde med analytiske og sprogligt stilistiske tilgange og vælge de bedste metoder til at låse tekster op
Arbejde med fortællerpositioner
Arbejde med realisme/surrealisme begreberne
Arbejde med modernisme som overordnet genre begreb
Opgaver: Eksamenssæt om Humor
Side 18 af 24
Retur til forside
Titel 17
Indhold
Det moderne gennembrud
Litteratur
Tekster:
-
”Ravne” af Herman Bang
”Nådsensbrød” af Henrik Pontoppidan
”Litteraturens veje” s. 211-213
Omfang
20 lektioner
Du skal kunne:




Identificere opbrudstidens tendenser
Arbejde med de konfliktflader der relaterede sig til det moderne gennembrud – dvs. kvindefrigørelse, samfundskritik
Realisme og samfundskritiske forfattere
Identificere de relevante udtryksformer som eks. impressionisme, ekspressionisme mv.
Opgaver: Eksamenssæt om det moderne gennembrud
Side 19 af 24
Retur til forside
Titel 18
Indhold
Modernisme & realisme I
Litteratur, Sprog
Tekster:
-
”Angst” af Tom Kristensen
”Columbus” af Johannes V. Jensen
”Syvsover” af Benny Andersen
”Den gamle vandrende ridder” fra novellesamlingen ”syv fantastiske fortællinger” af Karen Blixen
”Ångest, Ångest”, Pär Lagerquist
Omfang
20 lektioner
Du skal kunne:




Arbejde med analytiske og sprogligt stilistiske tilgange og vælge de bedste metoder til at låse tekster op
Side 20 af 24
Retur til forside
Titel 19
Indhold
Digtanalyse II
Sprog, Litteratur
Tekster:
-
”Under vejr med mig selv”, digtsamling af Klaus Rifbjerg
Udleveret analyseark
Omfang
16 lektioner
Du skal kunne:



Arbejde med analytiske og sprogligt stilistiske tilgange og vælge de
bedste metoder til at låse tekster op
Klasserumsundervisning, gruppearbejde, elevoplæg
Opgaver:
Eksamenssæt om samtale
1 side om Rifbjergs digtsamling
Gennemgået større værk på klassen.
Side 21 af 24
Retur til forside
Titel 20
Indhold
Modernisme & realisme II
Litteratur, Sprog
Tekster:
-
”Agerhønen” af Martin A. Hansen
Uddrag af ”En moder” af Martin A. Nexø
Uddrag af ”Idioten” af Fjodor Dostojevski
”Midt i en Jazztid” af Knud Sønderby
”Hun ser godt ud” af Vita Andersen
”Luxus” af Michael Strunge
”Litteraturens veje” s. 357-361 & s. 373-375
Omfang
18 lektioner
Du skal kunne:




Arbejde med analytiske og sprogligt stilistiske tilgange
og vælge de bedste metoder til at låse tekster op
Klasserumsundervisning, gruppearbejde, elevoplæg
Side 22 af 24
Selvvalgte værker:
Amanda Rasmussen, kursistnr. 27806 : ”Forestillingen om et ukompliceret liv med en mand” af Helle Helle,
”En kongelig affære” – filmanalyse
Anders Maagaard, kursistnr . 28322: “Rock ’n’ Rolla” - filmanalyse, “Nordkraft” - Roman
Andreas Tolstrup, kursistnr. 27837: “Sorte svin” af David Nielsen, ”Hooligans” – Filmanalyse
Anne-Cathrine Cavagnaro Nørskov, kursistnr. 27682: “To verdener” instr. af Niels Anders Oplev, ”Nordkraft” af Jakob Ejersbo
Dennis Dalsgaard Nielsen, kursistnr. 7270: ”Seven” - Filmanalyse, ”I Heroinens klør”
Ditte Holmgaard Dinitzen, kursistnr. 26540: ”Harry Potter og de vises sten” roman af J.K. Rawling, ”Jul på
vesterbro” af Anders Matthesen
Heidi Kallestrup Sørensen, kursistnr. 27663: ”Lawless” instr. af John Hillcoat, ”Sidste Søndag i oktober”
Kathrine Wood, kursistnr. 27886: “Harry Potter and the deadly Hallows”, “Ringenes herre”
Katurah Rasmussen, kursistnr. 25730: ”Romeo in love” - Filmanalyse, “Uddrag af H.C. Andersens Eventyr”
Kristian Brøndum Pedersen, kursistnr. 28193: ”A Shawshank redemption” instr. af Frank Darabont, “No
Regrets” af Stig Tøfting
Lars Nygaard, kursistnr. 28478: “Sprængfarlig bombe” instr. af Thomas Villum Nielsen, ”Interferens” af
Johannes V. Jensen
Lisbeth Præsteskov, kursistnr. 27777: ”A Christmas carol” & “Prins Faisids ring” af Bjarne Reuter
Louise Bay, kursistnr. 21001: ”Forklædt som nazist” af Charlotte Johannesen & ”Et mishandlet barn” af
Dave Pelzer
Side 23 af 24
Louise Reker, kursistnr. 27776: ”Kvinden i buret” af Jussi Adler-Olsen, ”Den grønne mil” instr. af Frank
Darabont
Madelein Fabiola Oliveros, kursistnr. 27636: ”Rødby-Puttgarden” af Helle Helle, ”Sin City” - filmanalyse
Ninette Lykke Meier Nielsen, kursistnr. 27822: ”Ikke igen far” – roman, ”Djævlens regnskab” - filmanalyse
Peter Jørgensen, kursistnr. 28160: ”God bless America”, ”Det værste og det bedste” af Søren Ulrik
Rikke Thomassen, kursistnr. 27881: ”Det Gyldne Kompas”, ”The smurfs”
Sara Højriis Christensen, kursistnr. 18923: ”Kongens store tale” 2010, instr. af Tom Hooper, ”En svantes
viser” af Benny Andersen
Sofie Lindum, kursistnr. 27934: “Det der er” af Peter Asmussen, ”A Shawshank redemption” instr. af Frank
Darabont
Stella Rosenstand Thomsen, kursistnr. 27279: “Nordkraft” – roman, ”Tænk på et tal” af Anders Bodelsen, 1968
Victor Schou, kursistnr. 27900: “The Boondock Saints”, “Kærlighed ved første hik”
Side 24 af 24

den ekskluderende sprogbrug i den danske

Transcription

Similar documents

uvb-2daA222

Undervisningsbeskrivelse

Trafiksikkerhed i kryds med dobbeltrettede cykelstier.pdf

HF Mediefag C hold 1369 TLO sommer 2014

sDh5HiB - VUC Skive

avisen her - Tyrstrup Herreds Tidende

Hårslev - Ting Jellinge - Krummerup

FAKTUELT - Danske Kloakmestre

for dagtilbud, skoler og sfo`er i svendborg kommune - børne

vDh3Da11 - VUC Skive

Powermax Pro

EPOS - SEVU

Nicolai R. Eriksen - Skriftlig dansk med netadgang Hf