LUKUKUNNARI

Myrskylän
kolmas- ja neljäsluokkalaisten
LUKUKUNNARI
Tutki kolmas- ja neljäsluokkalaisten kirjalistaa. Hae kirjastosta listan kirjoja
itsellesi. Hae korkeintaan kaksi kirjaa kerrallaan. Lue kirjat ja tee molemmista
kirjoista 2 tehtävää. Saat tehdä yhden tehtävän vain kerran. Tehtävät löydät
luokkasi lukukunnari-kansiosta.
Palauta valmiiksi tekemäsi tehtävät opettajalle.
Kun olet lukenut kaksi ensimmäistä kirjaa ja tehnyt niistä tehtävät, hae kirjastosta
uudet kaksi kirjaa. Tee niistä tehtävät, mutta muista, että teet joka kirjasta aina
uuden tehtävän.
Hae taas kaksi uutta kirjaa. Nämä kaksi voivat olla myös muita kuin mitä listalta
löytyy. Tee taas uudet tehtävät.
Kun olet lukenut yhteensä 6 kirjaa ja tehnyt niistä tehtävät, ansaitset
ahkeruudestasi Kunnarin kunniakirjan!
Kirjasto on auki :
tiistaisin klo 9-13
keskiviikkoisin klo 15-19
torstaisin klo 15-19
perjantaisin klo 9-13
lauantaisin klo 9-13
KIRJALISTA:
Aaltonen, Ulla-Maija: Patakintaan näköinen Mummu
Aho, Elisabet: Aadan aikaikkuna
Baum, Frank L: Ihmemaa Oz
Dahl, Roald:Taikasormi
Defoe, Daniel: Robinson Crusoe
DiCamillo, Kate: Eetu Keinäsen ihmeelliset seikkailut
Dieckmann, Maijaliisa: Pikkupiika Elina tai jokin muu Dieckmannin historiallinen romaani
Ellilä, Kirsti: Reetta ja linnanvangit
Gahrton, Måns: Mikä matsi!
Hanhiemon iloinen lipas (runokirja)
Hulkko, Johanna: Geoetsivät ja rahakäärön salaisuus
Hämäläinen, Karo: Samuli kummituspulassa
Jacobsson, Anders: jokin Bert –kirjoista
Jansson, Anna: jokin Emil Wern tutkii -kirjoista
Jansson, Tove: jokin Muumilaakso-kirjoista (ei saa olla kuvakirja)
Jokinen, Eija. Variksenpoikia naurattaa (runokirja)
Kallioniemi, Tuula: jokin Pätkämäki-kirjoista
Kallioniemi, Tuula: Nikolai Kärpäsen ihmeellinen talvi
Korolainen, Tuula: Aapo ja hirmuinen Hilda
Korolainen, Tuula: Aapo ja liukas Leo
Korolainen, Tuula: Aapo ja rytmihäiriö
Kurenniemi, Marjatta: Onneli ja Anneli 1-2-3
Kuronen, Kirsti: jokin Vili Voipio –kirjoista
Kuronen, Kirsti: Kuituset ja unisieppari
Kurvinen, Jorma: jokin susikoira Roi-kirjoista
Larmola, Maija: jokin Kukkulan kortteli –sarjan kirjoista
Lehtinen, Tuija: jokin Rebekka-kirjoista
Levola, Kari: Viisi askelta vaaraan
Lindgren, Astrid: Ronja Ryövärintytär
MacGregor, Roy: jokin Kiekkokiitäjät-sarjan kirjoista
Marttinen, Marttinen: Tuuliviiri-Siirin tuttavapiiri (runokirja)
Menna, Jon: Hiipivän kärpän kesäleiri
Moilanen, Paula: Herttuan hovissa . Elämää 1500-luvun Turussa
Mäki, Harri István: Leevi ja 9. jääkausi
Nenonen, Jorma: Sakke tiellä tähtiin
Nesbo, Jo: Tohtori Proktorin pierupulveri
Nicolaysen, Marit: Väinö ja rotta viemärissä
Niskanen, Kirsi-Marja: Lätkäjätkiä
Nuotio, Eppu: jokin Kingi-kirjoista
Pakkanen, Kaija: Päivää, Amerikka!
Parvela, Timo: jokin Ella-kirjoista
Parvela, Timo: jokin Maukka ja Väykkä –kirjoista
Pispa, Kaija: Silkkipytty
Purhonen, Paula: Elämää kivikauden Suomessa (tietokirjahyllyssä)
Ravantti, Leena: Ketunhätä kainalossa (runokirja)
Rissanen, Veikko: Kaverina kurki
Saarinen, Virpi: Hämäränkoira
Sandström, Tuula: Weeti yökoulussa
Suhonen, Ville: Poika ja ilves
Toivola, Ritva: Kummitusjuna
Walldén, Netta: jokin Ruben-kirjoista
Veirto, Kalle: jokin Henkka & Kivimutka –kirja
Widmark, Martin: Kolmastoista vieras
Wilder, Laura Ingalls: jokin Pieni talo preerialla –sarjan kirjoista
TEHTÄVÄT:
1.
Vertaile itseäsi ja kirjan päähenkilöä. Mitä teissä on samaa, mitä erilaista?
2.
Kirjoita kirje valitsemallesi kirjan henkilölle.
3.
Kuvittele, että kirjan päähenkilö tulee luokkakaveriksesi. Esittele
hänet muille.
4.
Tee kuvin ja sanoin ajatuskartta päähenkilöstä.
Ajatuskartta kuvaa tiivistetysti jonkun tärkeän asian. Siinä on keskellä
ympyröitynä tärkein asia
yhdellä tai kahdella sanalla. Tärkein asia voidaan ilmaista myös kuvalla. Tästä keskellä olevasta sanasta,
sanaparista tai kuvasta lähtee viivoja eri suuntiin. Viivojen päässä on sanoja ja kuvia, jotka liittyvät keskellä
olevaan tärkeään asiaan.
5.
Leikkaa lehdestä tai piirrä kirjaan uusi henkilö. Kirjoita hänestä henkilötiedot kuvaan. Kerro, miten henkilö
liittyy kirjan tarinaan.
6.
Tee päähenkilön nimestä nimiruno, joka kuvaa päähenkilöä.
Esimerkkinä:
Pippurisen
Eloisa
Poikatyttö
Pelleilee
Iloisena
7.
Rakenna tai piirrä päähenkilön koti.
8. Kuvaile sanoin kirjan tärkein tapahtumapaikka. Millaista siellä on? Mitä ääniä siellä kuuluu? Miltä siellä
tuoksuu?
9.
Etsi kirjasta kohtia, joissa kuvaillaan tapahtumapaikkoja. Lue kohdat opettajalle tai luokallesi.
Tapahtumapaikka tarkoittaa ympäristöä, rakennusta tai muuta sellaista, jossa tarinan henkilöt liikkuvat tai
jossa tapahtuu jotain tarinaan liittyvää. Tapahtumapaikoilla luodaan tarinan tunnelma ja tapahtuma-aika. Kun
tapahtumapaikkaa kuvaillaan elävästi, se auttaa lukijaa ymmärtämään juonta ja muodostamaan omia
mielikuvia kertomuksen tapahtumista.
10. Listaa kirjan erilaisia tapahtumapaikkoja. Piirrä listan avulla kartta paikoista. Keino esitellä tekstin ympäristö.
11.Leikkaa lehdistä kuvia, jotka muistuttavat sinun mielestäsi kirjan tapahtumapaikkoja.
12. Huumorisanastus: Etsi kirjasta kuusi hauskaa sanaa. Kirjoita sanoista ideoimalla runo, pieni tarina tai uutinen.
13. Etsi kirjasta hauska, surullinen ja jännittävä kohta. Lue kohdat luokalle.
14.Tee kirjasta houkutteleva mainos. Käytä sekä tekstiä että kuvia.
15.Etsi ja kirjoita tietoja lukemasi kirjan kirjailijasta.
16.Etsi kirjasta vaikeita sanoja ja selvitä, mitä ne tarkoittavat. Tee sanoista tietokilpailu, jossa luokkatoverit
yrittävät arvata sanan oikean selityksen.
Tylypahka on
a.
b.
c.
koulun nimi
puussa kasvava sieni
tylsä ihminen.
17. Etsi viisi substantiivia. Tee kustakin sanasta kuin-sanan avulla vertaus. Substantiivit ovat sanoja, jotka ilmaisevat
esineiden, olentojen, ihmisten, paikkojen, ominaisuuksien ja asioiden nimiä. Substantiivit jaetaan isolla
alkukirjaimella kirjoitettaviin erisnimiin ja pienellä alkukirjaimella kirjoitettaviin yleisnimiin. Substantiivit vastaavat
kysymyksiin: Kuka? Mikä? Ketkä? Mitkä?
Esim.
Metsä on kuin vihreä arkku, joka kätkee aarteen
18.Valitse kirjan juonesta mielestäsi tärkein kohta. Piirrä siitä kuva. Perustele, miksi valitsit kyseisen kohdan.
19.Tee kirjasta kirjakassi. Kerää tai askartele paperikassiin kirjaan liittyviä tavaroita. Koristele kassi. Esittele kirja
kirjakassin avulla.
Kirjakassi on kassi, jonka avulla voi kertoa kirjan tapahtumista toisille eli vinkata kirjaa.
Kassin voi toteuttaa askartelemalla, niin että hankitaan paperikassi, joka koristellaan kirjan
tapahtumiin liittyvillä väreillä ja kuvilla. Kassiin askarrellaan tai kerätään kirjaan liittyviä
esineitä. Kirjakassin voi toteuttaa helpomminkin, jolloin tavalliseen kassiin, esimerkiksi
kangaskassiin, kerätään kirjan tapahtumiin liittyviä esineitä ja kerrotaan kirjasta niiden
avulla muille.
20. Kuvita valitsemasi kirjan runo. Kirjoita myös itse runo työhön.
21. Valitse kirjasta runo. Järjestä runon sanat uuteen järjestykseen. Näin saat uuden, erilaisen runon.
22. Poimi runosta riimiparit. Keksi ja kirjoita lisää riimejä.
Riimit eli loppusoinnut ovat sanoja, jotka muistuttavat toisiaan paljon kuten siili ja tiili. Riimisanoja on yleensä
runoissa.
23. Etsi kirjasta kolme runoa. Mieti jokaiselle runolle oma väri, joka kuvaa sen tunnelmaa. Perustele valintasi.