Biologi C - bic224 - MSC
Transcription
Biologi C - bic224 - MSC
Herning HF og VUC bic224 Mundtlig eksamen i Biologi C Lærer: Morten Sigby-Clausen (MSC) Eksamensopgaver: 1. Kost, fordøjelse og enzymer 2. Blod, hjerte og blodkredsløbet 3. DNA, proteinsyntese og genmutationer 4. Menneskets kromosomer 5. Genetiske begreber og nedarvning 6. DNA og bioteknologi 7. Celler og celledeling 8. Celler, fotosyntese og respiration 9. Den naturlige å og vandløbsforurening 10. Økosystemer Følgende opgaver er dublerede: 1, 2, 5, 8 og 9 1 12-06-2015 Herning HF og VUC bic224 12-06-2015 1. Kost, fordøjelse og enzymer Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du: a) Beskrive opbygningen af menneskets fordøjelsessystem samt gennemgå fordøjelsen af de energigivende stoffer kulhydrat, fedtstof og protein. b) Fortælle om enzymer og deres betydning i fordøjelsen. c) Gøre rede for de energigivende stoffers væsentligste funktioner i kroppen. d) Kort forklare hvordan man kan sammensætte en fornuftig kost. 2 Herning HF og VUC bic224 12-06-2015 2. Blod, hjerte og blodkredsløbet Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du: a) Gøre rede for blodets sammensætning og kort forklare, hvordan lungerne sørger for, at blodet iltes. b) Gennemgå hjertets opbygning og blodkredsløbet hos et menneske og definere begreberne slagvolumen, puls og blodtryk. Du bedes komme ind på hvordan ilt/carbondioxidudvekslingen foregår i kapillærerne og hvor i kroppen dette finder sted (inddrag gerne øvelsen Hjerte, puls og blodtryk). c) Diskutere årsager til hjertekarsygdomme og give bud på hvordan man kan forebygge disse. 3 Herning HF og VUC bic224 12-06-2015 3. DNA, proteinsyntese og genmutationer Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du: a) Kort redegøre for den eukaryote celles opbygning. b) Forklare hvordan DNA er opbygget. c) Gennemgå de vigtigste trin i proteinsyntesen. d) Forklare hvordan genmutationer kan føre til forkert byggede proteiner. Herunder skal du diskutere hvilken betydning en genmutation kan have for en organismes overlevelse. 4 Herning HF og VUC bic224 12-06-2015 4. Menneskets kromosomer Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du: a) Forklare hvordan DNA er opbygget og hvad et gen og et kromosom er. Herefter skal du forklare om kromosomantallet i de forskellige væv hos et menneske. b) Gennemgå dannelsen af kønsceller (meiose) med vægt på de ændringer, der sker i antallet af kromosomer undervejs. c) Give eksempler på hvordan kromosommutationer kan opstå og hvilke sygdomme det kan føre til. Herunder kan du kort komme ind på de metoder, som der anvendes til fosterdiagnostik. 5 Herning HF og VUC bic224 12-06-2015 5. Genetiske begreber og nedarvning Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du: a) Kort beskrive menneskets arvemateriale. Du bedes forklare hvordan DNA er opbygget og hvad et gen og et kromosom er. Herunder skal du forklare, hvad der afgør, om man bliver en dreng eller en pige. b) Forklare nogle af de genetiske grundbegreber: f.eks. allele gener, fænotype, genotype, homozygot, heterozygot, dominante- og recessive gener. c) Kort forklare hvad blodtype er og gøre rede for hvordan blodtyper nedarves. Du skal komme ind på, hvor mange allele gener, der indgår, samt dominansforholdene. Du bedes desuden gøre rede for nedarvningen af mindst én af følgende egenskaber: - Øjenfarve Pelsfarve Blødersygdom Du kan med fordel inddrage dit forsøg om blodtypebestemmelse. d) Såfremt der er tid diskutere, hvordan arv og miljø har betydning for et individs fænotype. Du kan inddrage nedenstående eksempler: - Fedme Diabetes Øjenfarve 6 Herning HF og VUC bic224 12-06-2015 6. DNA og bioteknologi Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du: a) Redegøre for opbygningen af hhv. en eukaryot og en prokaryot celle og belyse nogle af forskellene mellem de to celletyper. b) Forklare hvordan DNA er opbygget og hvad et gen og et kromosom er. c) Forklare grundprincipperne i gensplejsning (tag evt. udgangspunkt i øvelsen Papirgensplejsning). d) Komme med eksempler på, hvor vi anvender bioteknologi i hverdagen, og diskutere eventuelle risici ved forskellige bioteknologiske teknikker. 7 Herning HF og VUC bic224 12-06-2015 7. Celler og celledeling Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du: a) Redegøre for opbygningen af en plantecelle, dyrecelle og bakteriecelle. b) Forklare funktionen af nedenstående organeller/strukturer: - Cellemembran Mitokondrier Grønkorn Ribosomer Vakuoler c) Give en beskrivelse af mitosen – inddrag gerne øvelsen Mitose og meiose – mikroskopi V.2. d) Forklare hvordan DNA er opbygget og hvilke funktioner det har. 8 Herning HF og VUC bic224 12-06-2015 8. Celler, fotosyntese og respiration Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du: a) Kort beskrive opbygningen af plante- og dyreceller, herunder skal du gøre rede for forskelle mellem de to celletyper. Du bedes desuden forklare funktionen af nogle udvalgte organeller/cellestrukturer efter eget valg. b) Gøre rede for hvad der sker under fotosyntese og respiration og omtale processernes betydning for planter og dyr. Du bedes inddrage begreberne brutto primær produktion (BPP) og netto primær produktion (NPP). c) Beskrive et forsøg til påvisning af fotosyntese og respiration hos planter. d) Kort diskutere fotosyntese og respirations betydning for kulstofkredsløbet, herunder indholdet af carbondioxid i atmosfæren. 9 Herning HF og VUC bic224 12-06-2015 9. Den naturlige å og vandløbsforurening Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du: a) Beskrive det naturlige vandløb som økosystem og give eksempler på, hvordan dyrelivet i vandløbet er tilpasset til forskellige iltforhold. b) Forklare hvilke konsekvenser det har for et vandløb, hvis der tilføres organisk stof, eksempelvis gylle. c) Kort forklare, hvordan man kan bestemme et vandløbs økologiske vandkvalitet – inddrag her øvelsen Bestemmelse af forureningsgraden i Herningsholm Å. d) Kort diskutere årsager til forurening af vandmiljøet og give eksempler på, hvilke muligheder, der er for at begrænse vandløbsforureningen, og sikre et renere vandmiljø generelt. 10 Herning HF og VUC bic224 12-06-2015 10. Økosystemer Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du: a) Fortælle om et økosystem. Evt. en sø eller et vandløb. Inddrag gerne følgende stikord: - Biotisk faktor Abiotisk faktor Fødekæde/fødenet Primærproducenter og konsumenter Tilpasning b) Gøre rede for processerne respiration og fotosyntese, samt forklare hvilke ”stoffer” der skal være til stede, for at processerne kan forløbe. Inddrag gerne forsøget om Fotosyntese og respiration. c) Overveje hvordan mennesket påvirker økosystemer, herunder påvirkninger fra landbruget. 11