Engelsk C / enC4 / underviser Sofie Elise Svinth Vandel
Transcription
Engelsk C / enC4 / underviser Sofie Elise Svinth Vandel
UNDERVISNINGSBESKRIVELSE Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2015 Institution Horsens HF og VUC Uddannelse Hf/hfe Fag og niveau Engelsk C Lærer(e) Sofie Elise Svinth Vandel Hold enC4 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Worlds of Fantasy Titel 2 Multicultural Britain Titel 3 Blacks in the US Side 1 af 5 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 1 Worlds of fantasy Indhold Kernestof: • “Entering Worlds of fantasy”, “What is fantasy ?”, “The Elements of fantasy”, “What they say about fantasy”, “what else is fantasy?”, I Worlds of fantasy, Systime 2005, s. • “Lucy looks into the wardrobe” (uddrag af Romanen The Lion, the Witch and the Wardrobe), I “Worlds of fantasy”, systime 2005, s. • “Feeding on fantasy”, Lev Grossman (artikel, Time Magazine, 2. Dec. 2002), I Worlds of Fantasy, Systime 2005, s. • “The Tale of the Three Brothers” af J. K. Rowling fra The Tales of Beedle the Bar ( Children’s High Level Group 2008). • “The Lion, The Witch and the Wardrobe” (Film, 2005) Supplerende stof: • Aesop’s fables (udvalgte) • Fallen Princesses http://www.fallenprincesses.com/flash/index.html Omfang Ca. 15 timer Særlige fokus- Dette forløb introducerer til fantasy-genrens karakteristika og forskellige holdninger til punkter fantasy litteraturen. I analysen af Narnia-uddraget sættes der fokus på muligheden for at anlægge forskellige analytiske synsvinkler på samme tekst. - Øve tilegnelse af ordforråd - Øvelse i at udtrykke egen synspunkter - Øve summary - Grammatik (adjektiver og adverbier) Side 2 af 5 Væsentligste Klasseundervisning, gruppearbejde, fremlæggelser, skriftlige arbejde, højtlæsning arbejdsformer Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 2 Multicultural Britain Indhold Kernestof • “Dusk over Atlantic Wharf”, Susmita Bhattacharya fra 2. Delprøve Engelsk Bniveau maj 2008 • “Long Nights Low Pay and no Play”, Contexts, Gyldendal 2003. Jonna Engberg-Pedersen Et. Al. s. 189-91 • “Fifty years of Carribean migration to Britain” Caryl Phillips (uddrag - definitions of a multicultural society) i London - migrant city, Sten Pultz Moslund, s. 31-32 • “The other hand”, Chris Cleave, 2008, kapitel 1 • “Just below the surface”, Kate Nivison, A new Entrance, Systime 2001 • “Immigrants in their own words” http://www.theguardian.com/commentisfree/nginteractive/2015/mar/24/immigrants-in-their-own-words-100-stories#list (udvalgte historier) • East is East, Damien O’Donnell (Film) Supplerende stof • • Multicultural Britain: https://learnenglish.britishcouncil.org/en/wordstreet/multicultural-britain Dokumentar - The Empire in colour (dvd) Side 3 af 5 • Great Britain Explained (youtube) • Informativ tekst om The British Empire • Reklamer for Pear’s soap Omfang Ca. 30 timer Særlige fokus- I dette forløb sættes der fokus på forskellige oplevelser af og holdninger til det multi- punkter kulturelle britiske samfund. - Væsentlige samfundsforhold i Storbritannien og andre dele af den engelsktalende verden - Øve tilegnelse af ordforråd - Fokus på analyse og fortolkning - Grammatik (opsamling) Klasseundervisning, gruppearbejde, skriftligt arbejde, højtlæsning Væsentligste arbejdsformer Titel 3 Blacks in the US Indhold Kernestof: • “Black is ugly”, foto + tekst, On Work and Otherness, systime, 1999, s. • “After you my dear Alphonse!”, Shirley Jackson, Here and now, Gyldendal 1990 • “I Have a Dream” (uddrag), The Sky’s the Limit, systime 1984 • “C.P Ellis”, Studs Terkel, Born in the USA, Futurum 1984 • “Adjö Means Goodbye”, Carrie young, http://bellsman.pbworks.com/f/Adjo+Means+Goodbye.pdf • “Strange fruit”, Billie Holiday (http://www.lyricsfreak.com/b/billie+holiday/strange+fruit 20017859.html) • Changes, 2pac: (http://www.azlyrics.com/lyrics/2pac/changes.html) • Billede: Obama in Rosa Park’s seat: http://en.wikipedia.org/wiki/Rosa_Parks#/media/File:Barack_Obama_in_the_R Side 4 af 5 osa_Parks_bus.jpg • “The Butler” (Film, 2014) • “Mordet på Emmet Till” (dokumentar) Supplerende stof: • Intro til slaveriet og The Civil Rights Movement • Kursisterne har sideløbeende arbejdet med en tidslinje på timetoast.com, som fungerer som historisk baggrundsstof for dette emne. Omfang Ca. 30 timer Særlige fo- I dette forløb læses en række tekster der beskæftiger sig med de sorte amerikaneres historie kuspunkter i USA. Formålet er såvel historisk viden, viden om samfundsforhold samt genrebevidsthed gennem analyse og fortolkning i diverse genrer under et samlet tema. Væsentlig- - væsentlige samfundsforhold i USA - Øvelse i at udtrykke egne synspunkter - Characterization og summary (skrivegenrer) - Fokus på analyse - Grammatik (verber) Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde, fremlæggelser, timetoast projekt ste arbejdsformer Side 5 af 5