LPP – Svenska, beskrivande text, faktatext

LPP – Svenska, beskrivande text, faktatext
Termin: Ht år 4 Bäckseda skola
Under höstterminen kommer vi att arbeta med hur man skriver en
beskrivande text, faktatext.
Syftet med arbetsområdet (ur Lgr 11)
Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar
kunskaper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges
förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro
till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda
syften. Det innebär att eleverna genom undervisningen ska ges möjlighet
att utveckla språket för att tänka, kommunicera och lära.
Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva.
Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om
hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter och genom
skilda medier. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att
utveckla sina kunskaper om svenska språket, dess normer, uppbyggnad,
historia och utveckling samt om hur språkbruk varierar beroende på sociala
sammanhang och medier. På så sätt ska undervisningen bidra till att stärka
elevernas medvetenhet om och tilltro till den egna språkliga och
kommunikativa förmågan att skapa och bearbeta texter, enskilt och
tillsammans med andra.
Det här kommer du att få undervisning om (Centralt innehåll ur Lgr11):



Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man
ger och tar emot respons på texter.
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och
med hjälp av dator.
Faktatextens innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Hur man använder kommatecken och punkt på korrekt sätt.
Så här kommer vi att arbeta:
 Arbetsmaterialet ”Zick Zack”
 Muntliga genomgångar
 Enskilt arbete och i grupp
 Cirkelmodellen
Bedömning, genom att skriva en egen faktatext visar du att:
Du kan skriva en faktatext där texten är uppdelad i stycken.
Du använder oftast punkt och kommatecken på ett korrekt sätt.
Du formulerar dig i presens (nutid) genom hela texten och beskriver på ett
enkelt sätt med både adjektiv och verb.
Du ger en enkel kamratrespons och du kan göra enkla förbättringar av din
text efter respons.
Du samarbetar oftast på ett bra sätt tillsammans med andra och du bidrar
oftast med egna åsikter och förslag.
Lycka till!