Att leda grupper och gruppaktiviteter inom hälso- och - Ping-Pong

Att leda grupper och gruppaktiviteter inom hälsooch sjukvården, 15 hp
generell valbar kurs inom pedagogik/lärande
Gruppen är ett potentiellt utvecklingsområde inom vården. Denna kurs ger dig kunskaper och
färdigheter för att på ett professionellt sätt kunna förstå gruppdynamik och grupprocesser
samt praktiskt tillämpa gruppterapeutiska framgångsfaktorer när du leder olika typer av
grupper, t.ex. aktivitets- och rörelsegrupper, behandlingsgrupper, patientundervisning i grupp
eller stödgrupper för anhöriga. Kursen ger dig ökad förståelse både för att delta i grupper och
för att leda dem, men även erfarenhet av interprofessionell samverkan. Du förväntas att leda
en egen grupp inom kursens ram. I kursen ingår kvalificerad handledning på det kliniska
arbetet. Det är en fördel om flera från samma arbetsplats kan gå kursen. För yrkesverksamma
som inte är inskriven i KMV finns möjlighet att söka kursen som fristående kurs.
Mer information om kursen, kursplan m.m.: Kurswebb
Kontakt:
Kursansvarig: Gabriel Biguet, [email protected], 08-52488825, 070-5511450
administratör: Balbir Dupher [email protected], 08-524 888 17
Kursuppgifter:
Kursveckor:
Studieort:
Studietakt:
Undervisningsform (normal/distans):
Undervisningsdagar:
(8 tillfällen + ½ dag examination)
Studietid (dag/kväll):
Urval:
36-03
Huddinge
Deltid
Normal
Kursen ges varannan fredag med start 4 sept. 2015
Dag
Lottning
Infoga en bild eller ett diagram
som kan illustrera texten och
lätta upp dokumentet
1
Karolinska Institutet
Hälsa- och ohälsa ur ett genusperspektiv 7,5 hp
Generell valbar kurs inom hälsa
Kursen behandlar olika studier av sociala, biologiska och psykologiska likheter och olikheter
mellan könen, dess konsekvenser för hälsa och sjukdom samt för rehabilitering och
omhändertagande i vården. Vid många sjukdomar föreligger skillnader mellan könen vad
gäller uppkomst, förekomst, diagnos, behandling och prognos. Medicinsk utveckling går i
rask takt och kräver att köns- och genusaspekter observeras. Kunskapen om dessa faktorer är
många gånger eftersatt och bromsar framsteg i arbetet för en jämlik vård, forskning och
innovation.
Kursens mål är att ge ökad kunskap om genusmedicin när det gäller såväl strukturella, sociala,
psykologiska som biologiska faktorer, samt dess konsekvenser för sjukdom, hälsa,
rehabilitering och omhändertagande. Den interprofessionella ansatsen (se nedan) innebär att
allmänna och yrkesspecifika aspekter studeras i syfte att öka kunskapen om olika
kompetensers kompletterande värden samt ökad förståelse mellan aktörerna inom hälso- och
sjukvården.
Kursen är internet baserad och kan följas på distans men innehåller också två work-shops
(”State of the Art: Meet an expert: Get inspired”) som kommer att ges kvällstid under
terminen. Bas för kursen är kunskap databas ”Gendered Innovations”
(http://genderedinnovations.stanford.edu/) från Stanford University och EU som nyligen är
översatt till svenska och kommer att lanseras under våren. Detta projekt presenterar praktiska
metoder för köns- och genusanalys inom all form av forskning och för alla discipliner inom
vården. Konkreta fallstudier illustrerar hur analys av kön och genus leder till innovation. Mera
resurser för utbildning är presenterade under (http://ki.se/en/research/education-at-centre-forgender-medicine).
Efter slutförd kurs ska studenten:
- kunna förklara och diskutera begreppen kön och genus,
- visa fördjupad förståelse om hur genus är konstruerat, vidmakthållet och förstärkt samt att
självständigt kunna analysera och i grupp diskutera vilken betydelse genus har för hälsa
och sjukdom,
- kunna reflektera över hur biologiska och sociokulturella aspekter påverkar hälsa och
sjukdom ur ett genusperspektiv,
- kritiskt kunna värdera forskningsartiklar ur ett genusperspektiv samt kunna redogöra för
begreppet genusbias,
- självständigt kunna analysera undersöknings- och behandlingsmetoder inom hälso- och
sjukvården ur ett genusperspektiv,
- kunna reflektera över patientbemötande inom hälso- och sjukvården ur ett
genusperspektiv.
Mer information om kursen, kursplan m.m.: Kurswebb
Kontakt:
Kursanvarig: Karolina Kublickiene, [email protected] 08-51776219; 0735930988
Kursadministratör: Ingeborg Eriksson, [email protected] 08-51776219;
Kursuppgifter:
Kursveckor:
Studieort:
Studietakt:
Undervisningsform (normal/distans):
Antal obligatoriska träffar:
Studietid (dag/kväll):
Urval:
36-03
Karolinska Institutet/Solna
Deltid, 25%
Distans (plus två fysiska gruppträffar under terminen,
ej obligatoriska)
0
Båda
Lottning
Hälsa och ohälsa ur ett psykosomatiskt perspektiv,
7,5 hp
generell valbar kurs inom hälsa
Kursen ger dig kunskaper om hur du kan tillämpa ett psykosomatiskt perspektiv i samverkan
med andra yrkeskategorier i multidisciplinära team. Kursen innehåller psykosomatisk
teoribildning, kroppsligt meningsskapande, existentiellt perspektiv på hälsa, affekt- och
kroppsmedvetenhet samt vikten av autonom reglering vid t.ex. trauma/kris. Därutöver ges en
orientering i motiverande samtal, mindfulness samt kroppsterapeutiska- och affektfokuserade
interventioner. Stor vikt läggs vid interprofessionell samverkan.
Mer information om kursen, kursplan m.m.: Kurswebb
Interprofessionell kurs
Kursen är interprofessionell. Interprofessionell utbildning sker när två eller flera professioner
lär med, av och om varandra för att förbättra samarbete och vårdkvalitet. Specialiseringen
inom hälso- och sjukvården och en åldrande befolkning ställer ökande krav på samverkan
mellan olika yrkesgrupper. Med patientens behov av vård som utgångspunkt och genom ett
samarbete präglat av likabehandling och mångfald samt kunskaper om yrkesprofessionernas
kompetens kan högre patientsäkerhet uppnås, vilket leder till förbättrad och effektivare vård
och rehabilitering.
Kontakt:
Kursansvarig: Adrienne Levy Berg, 0702116739 [email protected]
Kursadministratör: Balbir Dhuper, 08-52488817 [email protected]
Kursuppgifter:
Kursveckor:
Studieort:
Studietakt:
Undervisningsform (normal/distans):
Studietid (dag/kväll)
Undervisningsdagar:
Urval:
36-45
Huddinge
Deltid
Normal
Dag
14/9, 21/9, 28/9, 5/10, 12/10, 2/11
Lottning
Infoga en bild eller ett diagram 1
som kan illustrera texten och
lätta upp dokumentet Karolinska Institutet
Hälsopsykologi - teorier och modeller kring
hälsorelaterat beteende, 7,5 hp
generell valbar kurs inom hälsa
Studenten skall efter avslutad kurs ha förmåga att:
- Kunna beskriva och förklara begrepp, definitioner och strömningar inom
hälsopsykologi
- Kritiskt bedöma och jämföra olika hälsopsykologiska teorier och modeller kring
hälsorelaterat beteende och beteendeförändring
- Applicera hälsopsykologiska teorier på ett konkret hälsorelaterat beteende
- Problematisera kring och reflektera över styrkor och svagheter med olika teorier och
modeller
Mer information om kursen, kursplan m.m.: Kurswebb
Kontakt:
Kursanvarig: Richard Bränström, [email protected], 0768 111721
Kursadministratör: Annika Evolahti, [email protected], 08-524 832 24
Kursuppgifter:
Kursveckor:
Studieort:
Studietakt:
Undervisningsform (normal/distans):
Antal obligatoriska träffar:
Studietid (dag/kväll)
Undervisningsdagar:
Urval:
36-45
Solna/Distansutbildning
Deltid
Distans
0
Båda
Lottning
Infoga en bild eller ett diagram
som kan illustrera texten och
lätta upp dokumentet
1
Karolinska Institutet
Högskolepedagogik för lärare och handledare i
verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 hp
generell kurs inom pedagogik lärande
Kursen syftar till att stärka din pedagogiska kompetens samt stimulera till ett reflekterande
och akademiskt förhållningssätt till studenters lärande i verksamhetsförlagd utbildning.
Efter genomgången kurs förväntas du ha utvecklat kompetens att:
1. i en utbildnings-/handledningssituation kunna tillämpa samhällets mål och regelverk för
högskoleutbildning,
2. i en utbildnings-/handledningssituation i vården kunna tillämpa teoretiska kunskaper om
studentens lärande,
3. beskriva principer för, samt kritiskt analysera exempel på planering, genomförande,
examinering och utvärdering av målstyrt lärande i verksamhetsförlagd utbildning,
4. reflektera över hur olika pedagogiska metoder kan stimulera och stödja studenters lärande
i professionsspecifika såväl som i interprofessionella studentgrupper,
5. kunna ge, ta och reflektera kring konstruktiv återkoppling,
6. analysera och reflektera över egen och andras professionella lärar-/handledarroller i
verksamhetsförlagd utbildning samt värdegrundsfrågor såsom vetenskaplighet, etik,
jämställdhet och likabehandling,
7. kunna identifiera, analysera och formulera förslag till vidareutveckling av lärsituationer i
vården genom att tillämpa pedagogiska teorier och vetenskapliga rön om lärande, Best
Evidence Medical Education (BEME).
Mer information om kursen, kursplan m.m.: Kurswebb
Kontakt:
Kursanvarig: Margaretha Forsberg Larm, margaretha.forsberg.larm@ki,se 070-2713885
Utbildningsadministratör: Eva Hjertquist Duräng [email protected] 08-6161619
Kursuppgifter:
Kursveckor:
Studieort:
Studietakt:
Undervisningsform (normal/distans):
Antal obligatoriska träffar:
Undervisningsdagar:
Studietid (dag/kväll):
Urval:
36-45
Stockholm, Södersjukhuset
Deltid
Distans
3
9/9, 23/9, 4/11, samt obligatoriska schemalagda
diskussioner i PingPong meddelas i samband med
kursstart.
Dag
Lottning
1
Karolinska Institutet
Ledarskap för vårdens utveckling, 7,5 hp
generell valbar kurs inom ledarskap
Kursen är indelad i tre områden, det individuella ledarskapet, att leda grupper och
organisation, struktur och kultur.
Det individuella ledarskapet
- systemet och individen
- att utvecklas i ledarrollen
- etik och förhållningssätt
- aktuell forskning om ledarskap inom vårdområdet
Att leda grupper
- professionalism och interprofessionalism
- hur individen/gruppen/teamet kan fungera tillsammans
- effektiv kommunikation
- konflikthantering
- ledarskap i förändring
Organisation, struktur och kultur
- organisation och struktur i ett teoretiskt och kulturellt perspektiv
- förändringsmodeller
- kvalitet och utvärderingsmodeller
Mer information om kursen, kursplan
m.m.: http://pingpong.ki.se/public/courseId/11584/coursePath/6376/6583/ecp/langsv/publicPage.do
Kontakt:
Kursanvarig: Nina Andersson, [email protected], 073-712 13 15
Eva-Lisa Lundgren, [email protected], 08-524 838 16
Kursadministratör: Ana Maria Seguel, [email protected], 08-517 761 53
Kursuppgifter:
Kursveckor:
Studieort:
Studietakt:
Undervisningsform (normal/distans):
Antal obligatoriska träffar:
Studietid (dag/kväll):
Urval:
36-45
Solna
Deltid
Distans
2, 4 september och 16 oktober
Dag
Lottning
1
Karolinska Institutet
Infoga en bild eller ett diagram
som kan illustrera texten och
Challenges for the Emerging City - Open Lab
Multidisciplinary Project Course, 7,5hp
(Utmaningar för den växande staden – interdiciplinär projektkurs inom OpenLab)
generell valbar kurs inom organisation/ledarskap
Kursen ges inom ramen för OpenLab en plats där studenter och lärare från Karolinska
Institutet, Kungliga Tekniska Högskolan, Stockholms Universitet och Södertörns Högskola
arbetar med uppdragsgivare från Stockholms stad, Stockholms läns landsting och
Länsstyrelsen i Stockholms län. Genom uppdrag på teman kring den växande staden och den
hållbara staden arbetar du med att i en interdisciplinär grupp utforma, organisera och
presentera ett innovationsarbete över kunskapsgränserna. I projektgrupper får du arbeta
med reella problem som staden och länet idag brottas med. Kursen samläses med en 15hpkurs med samma namn fram till konceptleverans efter halva terminen. Därefter fortsätter
15hp-kursen med att utveckla ett av koncepten. Kursspråket är engelska.
Svåra problem kräver ofta nytt tänkande för att kunna lösas. OpenLab är ett nytt sätt att lära
sig nya saker på i samarbetet mellan olika kunskapsfält och yrkesroller. Du lär dig att få ett
team att fungera i projekt med skarpa frågeställningar och en närvarande uppdragsgivare
och uppdragsgivaren får nya idéer på hur man kan lösa viktiga frågor som påverkar
samhället i en nära framtid.
Mer information om kursen, kursplan m.m: http://openlab.se
Kontakt:
Kursanvarig: Hans Jonsson, [email protected], tel: 08 524 838 76
Kursadministratör: Jessica Asplund, [email protected] , telefon: 08 524 838 50
Kursuppgifter:
Kursveckor:
Studieort:
Studietakt:
Undervisningsform (normal/distans):
Studietid (dag/kväll)
Undervisningsdagar:
Urval:
36-45
Stockholm
Deltid
Normal
Dag
Tisdagar och Torsdagar
Lottning
1
Karolinska Institutet
Challenges for the Emerging City - Open Lab
Multidisciplinary Project Course, 15hp
(Utmaningar för den växande staden – interdiciplinär projektkurs inom OpenLab)
generell valbar kurs inom organisation/ledarskap
Kursen, Utmaningar för den växande staden – interdiciplinär projektkurs inom OpenLab, ges
på engelska inom ramen för OpenLab en plats där studenter och lärare från Karolinska
Institutet, Kungliga Tekniska Högskolan, Stockholms Universitet och Södertörns Högskola
arbetar med uppdragsgivare från Stockholms stad, Stockholms läns landsting och
Länsstyrelsen i Stockholms län. Genom uppdrag på teman kring den växande staden och den
hållbara staden arbetar du med att i en interdisciplinär grupp utforma, organisera och
presentera ett innovationsarbete över kunskapsgränserna. I projektgrupper får du arbeta med
reella problem som staden och länet idag brottas med.
Svåra problem kräver ofta nytt tänkande för att kunna lösas. OpenLab är ett nytt sätt att lära
sig nya saker på i samarbetet mellan olika kunskapsfält och yrkesroller. Du lär dig att få ett
team att fungera i projekt med skarpa frågeställningar och en närvarande uppdragsgivare och
uppdragsgivaren får nya idéer på hur man kan lösa viktiga frågor som påverkar samhället i en
nära framtid.
Mer information om kursen, kursplan m.m: http://openlab.se
Kontakt:
Kursanvarig: Hans Jonsson, [email protected], tel: 08 524 838 76
Kursadministratör: Jessica Asplund, [email protected] , telefon: 08 524 838 50
Kursuppgifter:
Kursveckor:
Kursspråk:
Studieort:
Studietakt:
Undervisningsform
(normal/distans):
Studietid (dag/kväll)
Undervisningsdagar:
36-03
Engelska
Stockholm
Deltid
Urval:
Normal
1
Karolinska Institutet
Dag
Tisdagar och
Torsdagar
Lottning