Information till elever och vårdnadshavare (570 kB

Britt-Marie Sjöberg
rektor
2015-08-19
A-Ö
Information till elever och vårdnadshavare
Britt-Marie Sjöberg
rektor
2015-08-19
Våld, hot och kränkningar ......11
Värdesaker ..............................11
Ytterkläder…… .......................11
Innehållsförteckning
Introduktion .............................. 1
Allergier och specialkost ........ .2
Besök till skolan ....................... 2
Betyg ......................................... 2
Bibliotek .................................... 2
Borttappade saker .................... 2
Datorer ...................................... 2
Elevhälsoteam .......................... 3
Elevråden och klassråd ........... 3
Elevens val………….………..… 3
Fotografera och filma ............... 3
Frånvaroanmälan ..................... 3
Följa uppmaningar ................... 3
Försäkring................................. 4
Förväntansdokument ............... 4
Föräldrainflytande .................... 4
Godis, tuggummi och läsk ....... 4
Hemsidan .................................. 4
Hissar ........................................ 5
Hjul inomhus ............................ 5
Idrottsdagar .............................. 5
Information och kontakt….….. 5
Kalendarium…………………….5
Kommunikation ........................ 5
Kopiering .................................. 6
Kostnader ................................. 6
Ledighetsansökan .................... 6
Läromedel ................................. 6
Läsårstider ................................ 6
Läxpolicy……………………….. 6
Mat………….………………….....7
Mentor och mentorsgrupp ....... 7
Mobbning och kränkningar...... 7
Morgon- och kvällsomsorg..…7
Omhändertagna saker.............. 8
Pedagogernas arbetsrum ........ 8
Raster ........................................ 8
Restaurangen ........................... 8
Sena ankomster........................ 8
Skadegörelse ............................ 9
Skolkurator………….…………..9
Skolpsykolog……….…………..9
Skolsköterska ........................... 9
Specialpedagoger .................... 9
Städning…………….…………...9
Störande beteende/arbetsro .. 10
Telefoner ................................. 10
Utepedagogik………………....10
Utvecklingssamtal .................. 10
Veckobrev ............................... 10
Vilrum ...................................... 11
Telefonlista............................. 12
Sida 1 av 12
Britt-Marie Sjöberg, rektor
Introduktion
Vad är det här för information?
Vi vill med den här informationen samla nyttiga och viktiga saker, som vi tycker att du som elev och
vårdnadshavare behöver känna till. Allt är sorterat i bokstavsordning och finns presenterat både som ett
pappershäfte, i Stockholms Skolwebb och på skolans hemsida.
Information eller regler?
Det finns delar i den här informationen som man nog måste kalla för regler, men vår inställning är att det i
grunden handlar om information. Om du vet vad som förväntas av dig, förutsätter vi att du lever upp till det.
En del av informationen eller reglerna gäller bara vissa årskurser på skolan och i de fallen har vi noterat detta.
Oskrivna regler
De kanske viktigaste reglerna är de vi brukar kalla för oskrivna. Oskrivna för att de egentligen är rätt
självklara: Alla vet nog att man bör bemöta andra människor med respekt och omtanke och att man behöver
vara försiktig med alla saker i skolan så att de inte går sönder.
Måste man läsa allt det här?
Vi på skolan vill att både du som är vårdnadshavare och du som är elev på skolan läser igenom den här
informationen i början av varje nytt läsår – det är ett bra sätt att påminna sig om vad som gäller på skolan. En
hel del av innehållet är sådant som man kan komma tillbaka till när man behöver det, t.ex. när man vill
ansöka om ledighet eller behöver veta när olika saker händer, men vi vill också vara säkra på att du vet vad
som förväntas av dig.
Vad händer om man bryter mot reglerna?
Om en elev inte lever upp till de förväntningar vi har, kontaktar vi vårdnadshavare och löser situationen
tillsammans med dem.
Om det händer upprepade gånger att regler bryts och att det skapar en otrygg miljö för andra elever följer
skolan vad som står i Skollagen. Detta har vi dokumenterat i rektorsområdets Åtgärdstrappa.
Skolan är som samhället i övrigt. Följer man inte de regler och lagar som finns får man ta konsekvenserna av
sitt handlande.
Augusti 2015
Sida 2 av 12
Britt-Marie Sjöberg, rektor
Allergier och specialkost
Om du har bekymmer med allergier är det viktigt att din mentor får reda på det. En blankett finns som du skall
fylla i när du lämnar dina personuppgifter i början på läsåret men du kan förstås när som helst kontakta
skolans skolsköterska om dina besvär.
Du som inte kan äta all mat på grund av allergi eller överkänslighet får anpassad mat. Både husmor och
skolsköterska behöver veta vilka behov du har.
Vi undviker starka parfymer och ridkläder på skolan eftersom en del är överkänsliga mot sådant. Nötter får
inte förekomma på någon av stadens skolor.
Besök till skolan
Kompisar eller släktingar till elever
Det är trevligt att få besök, men vår erfarenhet är att när det kommer jämnåriga och hälsar på blir
koncentrationen och arbetet på lektionerna lidande. Av den anledningen är vi mycket restriktiva till besök
under skoltid.
Vårdnadshavare
Du som är vårdnadshavare är välkommen att delta i undervisningen. Hör av dig i förväg till barnets lärare som
då också kan planera för din medverkan under dagen.
Gamla elever
Våra tidigare elever är välkomna att besöka personalen på skolan. Om de vill komma och hälsa på, behöver
de ta kontakt med en pedagog på skolan som kan ta emot dem.
Betyg
Från och med höstterminen i årskurs 6 får du omdömen i form av betyg. Betygen är en samlad bedömning av
dina betyg och förmågor.
Bibliotek
I skolans bibliotek kan du som elev låna böcker och söka information på Internet. Vi har en bibliotekarie på
Björngårdsskolan och Storkyrkoskolan.
I biblioteket ska det alltid vara tyst och lugnt, så att de som vill läsa kan göra det i lugn och ro.
Borttappade saker
När vi hittar något kvarglömt så lämnar vi det till vaktmästaren. Om du hittar eller saknar något kontaktar du
vaktmästaren eller på skolans expedition.
Datorer
Som elev på skolan har du tillgång till IT-stöd i ditt arbete. Skolan utökar kontinuerligt antalet datorer och
Ipads för att det idag är viktigt i undervisningen. Smartboard finns i varje klassrum. Skolan har även beställt
inläsningstjänst.
Augusti 2015
Sida 3 av 12
Britt-Marie Sjöberg, rektor
Elevhälsoteam
Rektorsområdet har ett elevhälsoteam, som arbetar med elevärenden i hela rektorsområdet. Teamet träffas
varje vecka för att utreda och kartlägga elevers behov av stöd och planera insatser som är nödvändiga.
Teamet består av rektor, som är ansvarig för skolornas elevhälsoarbete, samt biträdande rektorer,
skolsköterska, skolkurator, specialpedagoger och skolpsykolog.
Teamet arbetar även förebyggande och stödjer lärare/pedagoger i det dagliga arbetet.
Elevråd och klassråd
Eleverna har inflytande på flera sätt, i undervisningen, i fritidshemsverksamheten, i matrådet mm.
I elevrådet har eleverna möjlighet att diskutera skolövergripande frågor, som behöver diskuteras med
skolledningen.
Varje klass väljer sin ombud till elevråden och om du som elev vill vara med och påverka kan du försöka bli
vald till klassens representant. Klassen har klassråd varje vecka där frågor som rör klassen diskuteras och
behandlas.
Elevens val
Elevens val ger eleverna möjlighet att fördjupa och förstärka kunskaperna i både teoretiska och estetiska
ämnen. Skolan har en inriktning på Utepedagogik där både teoretiska kunskaper och praktiska övningar
breddar och fördjupar förståelsen. Vi kombinerar ofta den utepedagogiska undervisningen med friluftsliv där
både lärare och fritidspedagoger samarbetar.
Fotografera och filma
Det är enkelt att fota och filma med mobilen. Samtidigt är det många som inte vill eller får bli filmade eller
fotograferade på grund av risken för att bilderna sprids på fel sätt eller används i kränkande syfte.
Fotografering och filmvisning är en viktig del av undervisningen och görs under ledning av lärare eller
fritidspedagog.
Vi uppmanar alla vårdnadshavare att generellt vara restriktiva med att filma eller fotografera i skolan, speciellt
om materialet kommer att spridas via sociala medier.
Frånvaroanmälan
Om du som elev är sjuk eller av någon annan anledning inte kan komma till skolan, ska dina vårdnadshavare
meddela detta till skolan, via skolwebben eller telefon före klockan 07.45.
Du som är elev kan inte sjukanmäla dig själv.
Björngårdsskolan 08-508 434 27
Storkyrkoskolan 08-508 434 50
Följa uppmaningar
Det är lärare, pedagoger och andra vuxna som leder verksamheten för eleverna. Du som elev ska därför
lyssna på och följa deras uppmaningar oavsett om det är dina egna lärare/pedagoger eller annan personal på
skolan. Om du tycker att du blivit orättvist eller fel behandlad och känner att du inte kan tala med den det
gällde, kan du kontakta sin mentor eller någon i skolledningen eller elevhälsoteamet.
Augusti 2015
Sida 4 av 12
Britt-Marie Sjöberg, rektor
Försäkring
Olycksfall
Alla elever har en olycksfallsförsäkring i S:t Eriks Försäkring.
Vid eventuell skada kan vårdnadshavare hämta en blankett från skolans expedition eller från skolans
hemsida.
Tänk också på att alltid göra en anmälan till ert försäkringsbolag med tanke på eventuella framtida men, även
om ni inte har några ersättningsanspråk för tillfället.
Stöld
Skolan har ingen försäkring som täcker stöld eller skada på personlig egendom, så om någon personlig sak
blir stulen eller förstörd, kan du bara få ersättning från ett eget försäkringsbolag. Skolan har heller ingen
möjlighet att ersätta stulna eller förstörda personliga saker.
Förväntansdokument
I rektorsområdet har vi tagit fram ett dokument för elever, vårdnadshavare och personal. Detta dokument
uttrycker förväntningar utifrån skolans värdegrund och delas ut vid skolstart för underskrift av
vårdnadshavare. Under höstterminen skall skolans personal och elever revidera regler och konsekvenser.
Föräldrainflytande
Vi vill att vårdnadshavare skall ha möjlighet till dialog och inflytande i skolan. Därför har vi ett Skolråd som
möts kontinuerligt. Läsåret inleds med ett föräldramöte för alla föräldrar.
Vi vill utveckla skolans föräldraråd så att det passar föräldrars behov bättre än hittills.
I Skolrådet möts representanter från Föräldraföreningens styrgrupp och skolans ledning för dialog om
inflytande och övergripande frågor i skolan. Protokollet finns i Stockholms skolwebb som alla vårdnadshavare
har tillgång till.
Skolrådet för Storkyrkoskolan träffas 28/8, 30/9, 2/12, 29/1, 10/3,11/5 – kl 8.15-9.30.
Skolrådet för Björngårdsskolan träffas 28/9, 6/11, 1/12, 3/2, 16/3, 12/5 – kl 08.15-09.30
Godis, tuggummi och läsk
Som en del av skolans hälsostrategi tillåter vi inte godis, tuggummi eller läsk i skolan eller vid utflykter.
Hemsidan
Skolans hemsida följer den mall som Stockholms stad har beslutat och är vårt ”skyltfönster”. Där kan man
hitta information om till exempel läsårsdata, planerade och genomförda aktiviteter. Man hittar även blanketter
där.
Adress www.bjorngardsskolan.stockholm.se
www.storkyrkoskolan.stockholm.se.
Augusti 2015
Sida 5 av 12
Britt-Marie Sjöberg, rektor
Hissar
Hissarna på Björngårdsskolan är till för dem som har svårt att gå i trappor och när vi behöver flytta stora och
tunga föremål eller städvagnar. Om du som elev har skadat dig eller av någon annan anledning behöver
använda hissen under en tid, kan du få tillåtelse av mentor.
Hjul inomhus
Du får inte åka skateboard, inlines, sparkcykel eller liknande på skolans område, eftersom det då är lätt att
det händer olyckor.
Idrottsdagar
Som en del av undervisningen i ämnet ”Idrott och hälsa” ingår idrottsdagar. Vid dessa tillfällen är det mycket
viktigt att du deltar aktivt, eftersom ett aktivt deltagande är betydligt viktigare än bra resultat.
Information och kontakt
Information till elever och vårdnadshavare ges i Stockholms skolwebb där alla vårdnadshavare även har
tillgång till information om barnets närvaro, resultat och mycket annat som man som vårdnadshavare är
intresserad av. Två gånger per månad informerar skolledningen i Skolwebben.
Stockholms stad har övergripande information på stadens hemsida där det även går att hitta skolans resultat.
All personal samlas varje morgon vid tavelmöten, effektiva korta möten där arbetslagen ståendeunder en kort
stund informerar varandra och samråder om upplägg, frånvaro mm inför dagen. Övrig information till personal
i skolan sprids skriftligt.
Kalendarium
Rektorsområdet har ett kalendarium där olika aktiviteter/ledigheter mm framgår. På hemsidan, i Skolwebben
och i veckobreven finns de uppgifter som är viktiga för dig som elev och vårdnadshavare.
Kommunikation
Det är viktigt med en öppen och tydlig kommunikation mellan elever, vårdnadshavare, pedagoger och
skolledning. För att vi ska kunna lösa eventuella problem och konflikter uppmanar vi vårdnadshavare och
elever - och försöker själva leva upp till – att alltid först kontakta den som frågan berör.
Om man som förälder är missnöjd med hur en pedagog eller annan personal på skolan bemött ens barn eller
har andra synpunkter på verksamheten, är det oftast bäst att prata direkt med den vuxna på skolan. Kanske
handlar det om ett missförstånd, som man enklast reder ut genom att prata i lugn och ro. Samma
förhållningssätt försöker vi lära eleverna, att inte gå omvägar, utan att prata med den eller dem det gäller. Om
man känner att man inte fått det gensvar man önskat, att man inte lyckats lösa problemen med den vuxne på
skolan, är man alltid välkommen att gå vidare och kontakta arbetslagsledaren, skolledningen eller andra som
berörs.
Det är bra att veta att de mejl som skickas till skolan är offentliga handlingar som diarieförs och kan begäras
ut av media eller andra. Vi hoppas också att ni vårdnadshavare hör av er om ni är speciellt nöjda med något –
då vet vi att vi ska fortsätta arbeta på det sättet även i fortsättningen.
Augusti 2015
Sida 6 av 12
Britt-Marie Sjöberg, rektor
Kopiering
Om du behöver kopiera något för ditt skolarbete, vänder du dig till din undervisande lärare eller pedagog.
Kostnader
I Stockholms stad vet vi att den svenska skolan, enligt lag, ska vara avgiftsfri och i skolan följer vi förstås
skollagen och kommunens direktiv. Det innebär att vi inte ordnar skidresor, klassresor eller annat där du som
elev eller förälder får betala kostnaden.
Enligt samma lag framgår också att det får ”förekomma enstaka inslag som kan föranleda en obetydlig
kostnad för eleven”. Detta kan vara enstaka utflyktsmatsäckar, dryck mm. Vi vädjar även till alla
vårdnadshavare att vid eventuella insamlingar till personal ha ett maxbelopp på 20 kr.
Det är heller inte tillåtet för skolan att samla in pengar från föräldrar för att på så sätt bygga upp en
klasskassa.
Ledighetsansökan
Alla skolbarn har enligt lag rätt till 178 dagars skola per läsår. Den rätten värnar vi som arbetar i skolan. Det
är vårt uppdrag. Därför beviljar vi inte ledighet för semestrar under skoltid.
Om du på grund av särskilda skäl behöver vara ledig under terminen måste du alltid ansöka om ledighet.
Ledighetsansökan kan du få på expeditionen eller på skolans hemsida. Den skall alltid skrivas under av båda
vårdnadshavarna.
Observera att vi inte beviljar ledigheter under tiden då nationella prov görs.
Läromedel
När du går i skolan får du låna det läromedel du behöver för din undervisning. Lånade läromedel, till exempel
läseböcker, ska återlämnas i gott skick vid läsårets slut. Om du tappar bort eller förstör ett lånat läromedel får
du eller dina föräldrar ersätta det.
Läsårstider
Läsåret för eleverna startar den 19 augusti 2015 och slutar den 18 december.
Under höstterminen har eleverna höstlov vecka 44 (26-30 oktober).
Vårterminen startar för eleverna den 8 januari 2016 (7/1 är en studiedag för personalen) och slutar den 9 juni.
Eleverna har sportlov v9 ( 29/2-4/3), påsklov v 13 (29/3-1/4). Den 24 mars slutar eleverna efter
lunch som kompensation för Öppet Hus. Vid Kristi Himmelsfärd är det lovdag på fredagen den 6 maj samt en
studiedag på måndagen den 9 maj.
K Läxpolicy
Rektorsområdet har en gemensam läxpolicy, för att tydliggöra syftet med läxor.
Ett av målen i LGR 11, under elevens ansvar och inflytande lyder:
"Skolans mål är att varje elev tar ett personligt ansvar för sina studier"
Syfte med läxor
• befästa och fördjupa kunskaper
• en del i att lära eleven att ta ansvar
• möjlighet för föräldrar att vara delaktiga och stödja sitt barns skolarbete
Information om läxor
Augusti 2015
Sida 7 av 12
Britt-Marie Sjöberg, rektor
Läxor skall vara förberedda i skolan och hänga ihop med den övriga undervisningen. Som ett stöd ges information
om läxa via veckobrev/skolwebb
Skolans fritidshem erbjuder läxhjälp där både fritidshemspersonal och lärare ger stöd
och
Mat
Många elever och vuxna njuter av den goda maten i skolan. Vi eftersträvar hög andel ekologiska råvaror i
tillagningen. Som vårdnadshavare kan man vara säker på att barnet får vällagad, god och näringsrik mat. Varje
dag serveras även ett vegetariskt lunchalternativ samt mellanmål för de som är inskrivna i skolans
fritidshemsverksamhet.
Mentor och mentorsgrupp
Som elev på skolan har du en personlig mentor. Du träffar din mentorsgrupp och mentor varje vecka. I klassen
finns det flera mindre mentorsgrupper. Detta är ett led i skolans främjande arbete för en trygg skola.
Viktiga uppgifter som din mentor har är att:

leda din grupp varje vecka

leda samtal och övningar som stärker gemenskap och samarbete i skolan

följa upp elevers frånvaro och samtala med vårdnadshavare om detta

samarbeta med dina övriga lärare
Mobbning och kränkningar
Skolan arbetar mot mobbning och kränkningar på flera olika sätt. Förebyggande värdegrundsarbete,
rastverksamhet, faddrar och mentor är viktigt i detta arbete. Trygghetsgruppen bestående av pedagoger, annan
personal och skolsköterska har en viktig uppgift på skolan.
Vid misstanke om eller upptäckt av mobbning arbetar trygghetsgruppen enligt följande steg:
1.
Information insamlas
2.
Enskilda samtal
3.
Uppföljningssamtal
Andra viktiga delar i arbetet mot mobbning och kränkningar är beskrivet i likabehandlingsplanen, som bland annat
beskriver hur vi på skolan arbetar långsiktigt med att förebygga, Vårt arbete bygger på att vi gjort en kartläggning
på skolan där eleverna varit delaktiga.
I detta arbete är det betydelsefullt för resultatet att vi har en god samverkan med vårdnadshavarna.
Vårt dagliga värdegrundsarbete, den återkommande mentorstiden samt rastaktiviteter och tillsyn på rasterna av
flera vuxna är andra viktiga delar. Den senaste likabehandlingsplanen hittar du på hemsidan.
Morgon- och kvällsomsorg
På plan ett hittar du skolans morgonomsorg. Vi samordnar omsorgen på fritidshemmen varje morgon och kväll,
samt vid lov och studiedagar då det inte är så många barn i verksamheten som vanligt. Det är dock viktigt att vi får
tillförlitliga uppgifter om planerad närvaro.
Eleverna börjar i skolan 08.30 fyra dagar i veckan. Tisdagar börjar alla elever på Storkyrkoskolan kl. 09.00 och på
torsdagar börjar eleverna på Björngårdsskolan klockan 09.00.
Dessa morgnar träffas all personal på skolan för gemensam planering och information mellan 08.00 och 09.00
men på fritidshemmet finns det alltid någon pedagog som tar emot barnen.
För de elever som har modersmålsundervisning kan det bli aktuellt att schemalägga denna en sådan morgontid.
Augusti 2015
Sida 8 av 12
Britt-Marie Sjöberg, rektor
Omhändertagna saker
Ibland har elever med sig saker som stör undervisningen eller på annat sätt bryter mot skolans regler. Om en elev,
trots en uppmaning, inte stoppar undan de här föremålen kan lärare eller rektor på skolan omhänderta dem.
Det vanliga är att man får tillbaka dem efter skoldagens slut.
Pedagogernas arbetsrum
På skolan finns det särskilda arbetsrum för lärare/pedagoger. I arbetsrummet sitter de ofta och förbereder sina
lektioner och behöver därför lugn och ro. Ibland är det viktigt att inga elever kommer in i arbetsrummet, till exempel
när det pågår känsliga samtal mellan pedagoger. Om något är viktigt, knacka på dörren och vänta på att någon
öppnar.
Raster
Vi är alltid ute på rasterna. Den friska luften behöver man för att orka med skolarbetet. På rasten ordnas aktiviteter
av fritidshemmets personal och annan personal, med gula västar, har tillsyn över eleverna på gården.
Restaurangen
Restaurangerna har fått namn av skolans elever. På Björngårdsskolan heter restaurangen ”Silverskeden” och på
Storkyrkoskolan heter den ”Munken”
Vi är stolta över skolans fina restaurang, och över den goda mat som serveras där. Eftersom vi är många som äter
samtidigt är det viktigt att du äter på rätt tid och att varje klass har ”fem tysta minuter” under måltiden. Därför finns
det ett schema för när alla klasser skall äta.
Efter maten ser elever till att bordet som de åt vid är avtorkat och att inget skräp ligger kvar. På så sätt blir det
trivsamt för alla att äta i restaurangen.
Gäster
Besökare till skolan är välkomna att äta i restaurangen. Priset är 50 kr per måltid och betalas på expeditionen.
Du som är vårdnadshavare och besöker dina barn under större delen av skoldagen, behöver inte betala något - vi
vill gärna bjuda dig på maten när du är med och engagerar dig i skolan.
Misskötsel
Om du uppför dig illa i matsalen kan det resultera i att du inte längre är välkommen att äta tillsammans med din
grupp, utan får äta på annan tid tillsammans med någon vuxen.
Sena ankomster
Du som vårdnadshavare har en viktig uppgift i att hjälpa ditt barn att komma i tid till skolan på morgonen. En
försenad elev, som kommer in i klassrummet när undervisningen har börjat, bidrar till att andra elever i gruppen
tappar fokus på det som undervisningen handlar om. Det är också en dålig start på dagen för den elev som är
försenad.
När läraren påbörjat lektionen är det eleverna i fokus och det finns inte tid för samtal med vårdnadshavare.
Augusti 2015
Sida 9 av 12
Britt-Marie Sjöberg, rektor
Skadegörelse
En elev som förstör något, klottrar eller på annat sätt smutsar ner på skolan får själv vara med och återställa det
som gått sönder eller göra rent efter sig.
Skolkurator
Rektorsområdets kurator Caroline Heilborn, arbetar på båda skolorna och tjänstgör onsdagar-fredagar. Kuratorns
uppdrag är att arbeta med sociala frågor på skolan, att finnas till hands för både enskilda elever men också att
arbeta med elevgrupper som behöver stöd. Kuratorn är den i elevhälsoteamet som gör psykosociala bedömningar
som stöd för rektors och biträdande rektors beslut. Caroline nås via e-post på adress
[email protected].
Skolpsykolog
Rektorsområdet har en skolpsykolog som heter Catarina Furmark. Skolpsykologen ingår i elevhälsoteamet och
bidrar där med bedömningsunderlag utifrån ett psykologiskt perspektiv samt kunskaper från forskningsområdet.
Skolpsykologen möter elever efter beslut i elevhälsoteamet men har ingen behandlande funktion. När sådana
insatser behövs kan vi vara behjälpliga med kontakt till BUP. Catarina nås på e-mail:
[email protected]
Skolsköterska
Skolsköterskan på skolan heter Ulla Kjellkvist. Hon är till för alla elever och hjälper till med allt som har med kropp
och hälsa att göra. Tre timmar varje vecka finns även skolläkaren Barbro Fogström på våra skolor.
Om du vill träffa Ulla, så kan du knacka på hennes dörr och boka en tid, men du kan också ringa eller skicka ett ebrev. Hon är normalt på skolan 8.00 - 16.30.

Skolsköterskans telefonnummer är 08-508 434 06

Skolsköterskans e-postadress är [email protected]
Specialpedagoger
I rektorsområdet finns två specialpedagoger, som arbetar med att på olika sätt stödja lärare, pedagoger och elever
som behöver extra stöd. De träffar arbetslagets lärare/pedagoger varje månad, gör klassrumsobservationer och,
vid behov, pedagogiska utredningar/kartläggningar av läs- och skrivförmågan.
Årskurserna 1-6 på Björngårdsskolan: Lena Boethius
Årskurserna F-6 på Storkyrkoskolan och förskoleklasserna på Björngårdsskolan: Ulla-Karin Cederfeldt-Olovsson
Om du vill komma i kontakt med dem så är det lättast att skicka ett e-brev

Ulla-Karins adress är [email protected]

Lenas adress är [email protected]
Städning
Efter sista lektionen på dagen sätter vi upp alla stolar på bänkarna så att våra lokalvårdare kan städa. Vi hjälps åt
att hålla ordning och för varje rum på skolan finns det någon ansvarig. Det ingår inte i lokalvårdarnas uppdrag att
plocka skräp från golv, hyllor eller bänkar.
För att ha en trevlig skolmiljö och underlätta städningen vill vi också att alla skor och kläder förvaras på sin rätta
plats, skohyllor och hängare. Du kan som vårdnadshavare hjälpa ditt barn att se till att det är ordning i ditt barns
förvaringsytor i hallen.
Augusti 2015
Sida 10 av 12
Britt-Marie Sjöberg, rektor
När du har ätit färdigt i matsalen plockar du förstås med dig tallrik, glas och bestick och allt ditt skräp, men torkar
också av bordet innan du lämnar det till nästa matgäst.
Den som medvetet smutsar ner får förstås göra rent efter sig.
Störande beteende/arbetsro
För att kunna nå sina mål och prestera goda resultat, har alla elever rätt till arbetsro. Elever som medvetet stör
lektionerna och därmed inte visar respekt för pedagoger eller kamrater kan få lämna lektionen. I skolans
Åtgärdstrappa och Likabehandlingsplan finns det mer information om detta.
Om något sådant sker, kontaktar alltid den undervisande pedagogen vårdnadshavare efter lektionstillfället och
berättar vad som hänt.
När du som elev är på friluftsdagar, idrottsturneringar, på tunnelbanan eller studiebesök, är du en representant för
skolan och som du uppför dig kommer omgivningen att uppfatta skolan. Elever som uppför sig illa vid ett sådant
tillfälle kan få stanna hemma i skolan nästa gång klassen skall iväg på liknande utflykter och då meddelas förstås
vårdnadshavare.
Telefoner
Låna telefon för att ringa
Om du behöver låna en telefon för att ringa så vänd dig till någon vuxen. Telefonerna på skolan är till för att ringa
om sådant som har med undervisningen att göra, eller om en elev behöver nå sina vårdnadshavare i ett viktigt
ärende.
Mobiltelefoner
Du får ha med dig en mobiltelefon till skolan, men under lektionerna och på fritidshemmet ska mobiltelefonen alltid
vara avstängd (alltså inte bara satt på tyst läge) om inte läraren/pedagogen planerat att den kan användas i
undervisningen.
Om mobiltelefonen behöver vara påslagen för att du väntar ett mycket viktigt samtal, måste du först meddela din
lärare/pedagog. I klasserna och på fritidshemmet har man organiserat ett mobildagis, som innebär att man lämnar
in telefonen på morgonen och får tillbaka den när skoldagen är slut.
Utepedagogik
Ett återkommande inslag i den pedagogiska verksamheten är undervisning utomhus.
Vid dessa tillfällen omsätts teoretiska studier till praktisk tillämpning, experiment och ökad begreppsförståelse. När
du är ute tillsammans med lärare/pedagoger är det mycket viktigt att du är uppmärksam och följder deras
uppmaningar. Då det ibland kan vara stora grupper som är ute tillsammans är det viktigt att alla tar sitt eget
ansvar. Detta genom att till exempel gå på rätt sida av vägen, inte springa rakt ut i gatan, vänta på grön gubbe,
inte springa och jaga och knuffa varandra. Om en elev inte sköter sig kommer vi att kontakta vårdnadshavare och
eventuellt får den eleven inte följa med på kommande uteaktiviteter.
Utvecklingssamtal
Vi startar i höst med elevledda utvecklingssamtal i alla klasser. Det innebär att eleven själv leder sitt samtal enligt
en mall. Innan samtalet förbereder lärare och elev vad samtalet skall handla om och hur det ska läggas upp.
Veckobrev
Varje vårdnadshavare får veckobrev i Skolwebben. Det är viktig information om elevens arbete i skolan och
planering inför kommande vecka.
Augusti 2015
Sida 11 av 12
Britt-Marie Sjöberg, rektor
Vilrum
På skolan finns ett vilrum där du kan ta igen dig en stund om du känner dig sjuk.
Du hittar rummet bredvid skolsköterskans rum. Dörren är låst, så om du vill komma in där, be skolsköterskan, din
mentor eller undervisande lärare/pedagog om hjälp. Om någon är sjuk har de förstås företräde till vilrummet till
dess att vårdnadshavare kommer.
Våld, hot och kränkningar
Alla har rätt att känna sig helt trygga på skolan och därför accepteras inte någon typ av våld eller kränkningar.
För många av de mindre barnen på skolan, men även för andra (till och med vuxna) är det inte så lätt att veta om
ett bråk är på lek eller allvar. Det bråk, som du och din kompis tycker är på skoj, kan av andra uppfattas som något
mycket hotfullt och otrevligt. Det är alltså inte okej med knuffar, slag eller brottningsmatcher, även om de
inblandade inte är arga på varandra.
Om någon elev blir utsatt på skolan är det alltid skolans personal som pratar med eleverna. Skolans personal är
ansvarig och utbildad för detta. Vi tillåter inte att någon vårdnadshavare kommer till skolan och har samtal med
elever som inte har sina egna vårdnadshavare med vid samtalet.
Kränkande symboler
Enligt lagen om hets mot folkgrupp (SFS 1962:700, 2 avd., 16 kap., 8 §) accepterar vi inte märken eller symboler
med rasistisk ton, eller som på andra sätt kan upplevas som kränkande.
Värdesaker
Skolan har ingen möjlighet att ersätta stulna eller förstörda personliga saker. Av den anledningen uppmanar vi alla
att vara försiktiga med vilka saker man tar med sig till skolan samt att ha god uppsikt över de saker som man har
med sig.
Var speciellt försiktig på idrotten, lämna aldrig saker du är rädd om i omklädningsrummen, eftersom de inte är
låsta under lektionerna.
Ytterkläder
När man kommer in i skolans arbetsenheter vill vi att man ska känna att man är inomhus. Därför har vi inte
ytterkläder på oss.
Kepsar, mössor och huvor
Kepsar och mössor är ytterkläder och därför har vi dem inte på oss inomhus. Ett annat skäl till varför vi inte har
kepsar eller uppdragna luvor är för att det döljer ansiktet. Så, kepsar och mössor får du ha på din plats i
kapprummet eller i din skolväska.
Ytterskor
I skolans klassrum och fritidshem har vi inte ytterskor på oss. Vi rekommenderar att du som är elev på skolan har
på dig inneskor, speciellt i trä- och metallslöjden och i restaurangen.
Ställ dina ytterskor på anvisad plats. Vid en eventuell brand eller rökutveckling, är risken annars stor att någon
snubblar på alla skor på golvet när det är bråttom ut.
Vi vädjar till vårdnadshavare att respektera skolans skofria zoner.
Kvarglömda kläder förvaras under en tid. Vaktmästaren kan vara behjälplig om du söker något.
Augusti 2015
Sida 12 av 12
Britt-Marie Sjöberg, rektor
Telefonlista läsåret 2015-2016
ÖVERGRIPANDE
Britt-Marie Sjöberg, rektor
08-508 434 04
Lena Rydén, intendent
08-508 434 60
Susanna Tunberg, skolassistent
08-508 434 51
Catarina Furmark, skolpsykolog
08-508 434 26
Caroline Heilborn, kurator
08-508 434 15
Ulla Kjellqvist, skolsköterska
08-508 434 06
BJÖRNGÅRDSSKOLAN
Anna Gustafsson, bitr rektor
08-508 434 16
Per Hansson, bitr rektor
08-508 434 14
Lena Boethius, specped 1-6
08-508 434 08
Ulla-Karin Cederfeldt Olovsson, specped fklass
08-508 434 57
Hans Nykvist, vaktmästare
08-508 434 05
Expedition
08-508 434 00
Personalrum
08-508 434 09
Maria Flygare, arbetslagsledare AL 1
08-508 434 28
Marita Andreasson, arbetslagsledare AL 2
08-508 434 01
Anna Johnsson, arbetslagsledare AL 3
08-508 434 39
Lillemor Nylén, arbetslagsledare AL 4
08-508 434 18
Arbetsrum idrott- och TM-slöjd
08-508 434 12
Idrottssal
08-508 434 13
Förskoleklass
08-508 434 18
Fritids åk 2 Ängen
08-508 434 23,
08-508 434 24
Fritids åk 3 Gläntan
08-508 434 21
Fritids åk 1 Skogsbrynet
08-508 434 17,
08-508 434 19
Fritidsklubben
08-508 434 29
Husmor Anne, köket
08-508 434 11
Sjukanmälan
08-508 434 27
STORKYRKOSKOLAN
Lena Davidson, bitr. rektor
08-508 434 03
Ulla-Karin Cederfeldt Olovsson, specped
08-508 434 57
Samir Kellan, vaktmästare
08-508 434 50
Expedition
08-508 434 58
Eva Bergström Karlsson, arbetslagsledare
08-508 434 62
Personalrum
08-508 434 54
Förskoleklass
0761-294 962
Fritids åk 1-3
08-508 434 52
Husmor Annie, köket
08-508 434 56
Sjukanmälan
08-508 434 50
Augusti 2015
Sida 13 av 12
Britt-Marie Sjöberg, rektor
Augusti 2015