Ellära och magnetism

Planering Fysik åk 8 ht -11
Ellära och magnetism
Vecka
43
45
46
47
Måndag
Gmg: Faktahäftet tom serie och
parallellkoppling.
Arbeta med instuderingsfrågor
Gör klart Grundläggande
ellärahäftet
Gmg Magnetism sid 45-46
Laboration L19 a, L 19b
Laboration L23
Instuderingsfrågor
48
49
Gmg: Transformatorn
L 26b
repetition
50
Tisdag
Gmg resten av häftet.
Arbete med instuderingsfrågor och
laborationer
Att läsa
Häfte: Grundläggande
ellära
Gmg: Magnetfältet kring en ledare,
spolar, elektromagneter sid 47-48
Visa Laboration L 20 b
Laboration L21
Gmg: Elektriska motorer sid 49
Instuderingsfrågor
Bygg en elmotor- stencil
Gmg: Induktion och växelström sid
50-51
Laboration L24
Laboration L26 a
Om du hinner: L 26b
LPO 2 sid 45-48
LPO 2 sid 49
LPO 2 sid 50-51
LPO 2 sid 51
Prov Ellära och Magnetism
Häfte: grundläggande
ellära och LPO 2 sid 4551
Följande område omfattar stencilen Ellärans grunder, Fysik LPO Bok 2 sidorna 45-65 samt
de laborationer och instuderingsfrågor vi jobbat med under arbetsområdet. Det finns även
en sammanfattande stencil av det som krävs för att nå betyget godkänt.
Mål för godkänt
För att nå betyget E bör du











förstå vad begreppen sluten krets, spänning, ström och resistans innebär
veta vilka hur en atom är uppbyggd
veta något om statisk elektricitet
ha kännedom om hur den elektriska energin levereras till våra hem och hur vi kan skydda oss mot olyckor
veta hur ett hem ska vara utrustat för att vara säkert när det gäller el
kunna koppla efter och rita enkla kopplingsscheman med korrekta symboler
kunna skilja på serie och parallellkoppling och hur det påverkar en krets (batteri/lampa)
veta vad en spole är och hur man enkelt kan göra en elektromagnet
känna till hur magnetism kan skapa elektricitet, så kallad inducerad spänning
via laborationen veta något om generatorer och transformatorer
förstå skillnaden mellan växelström och likström
Mål för betyget C
För möjlighet att nå C bör du





ha fördjupad kunskap om ovanstående och muntligt och skriftligt visa detta
Använda korrekta termer i viss utsträckning.
kunna beräkna effekt och energi, och hur mycket energi man besparar med hjälp av olika åtgärder
ha kunskap om hur transformatorer används vid transport av elektricitet
kunna arbeta självständigt och skriva laborationsrapport enligt mall
Mål för betyget A
För att ha möjlighet att nå betyget A godkänt bör du




behärska ovanstående delar
visa på och förklara sammanhang du ser mellan användande av elektricitet och följder det kan ha/har haft på
vetenskapen, människans historia och miljön
genomgående använda korrekt naturvetenskapligt språk, använda nya termer och begrepp på ett korrekt sätt.
kunna arbeta självständigt och skriva laborationsrapport enligt mall samt dra slutsatser och resonera om
laborationens reslutat
Hur du visar vilka mål du nått
Under arbetsområdet kommer du att få möjlighet att visa dina kunskaper muntligt vid genomgångar och diskussioner. Vi
kommer också att genomföra laborationer där du får visa att du kan följa instruktioner och kopplingsscheman samt, om du
vill, lämna in en skriftlig laborationsrapport som följer den vetenskapliga mallen. Det finns också möjlighet att genomföra
extrauppgifter och extralaborationer för att fördjupa dig. Under arbetsområdets gång kommer du att få en läxa. Du får visa att
du kan den delen av arbetet vid ett skriftligt förhör. Området avslutas med ett skriftligt prov.
Lycka till!