Oppgavetekst

Emne 2000
YFL kull 2014
Obligatorisk
individuell
oppgave
Oppgave 9 PF/YF
Lokale- og sentrale styringsdokumenter og
læreren som leder i profesjonsutøvelsen som
yrkesfaglærer
Kollegaveiledning
Innen 6. november
Innlevering:
22. november
Omfang
Arbeidskravet tar utgangspunkt i lokale- og sentrale styringsdokumenter og læreren som leder i
profesjonsutøvelsen som yrkesfaglærer. Arbeidsform: Individuell skriftlig oppgave men omfang
tilsvarende 3000 - 3500 ord og 400 siders litteraturhenvisninger.
Oppgaven kan omarbeides en gang.
Hensikt
For yrkesfaget og profesjonsfaget skal studenten vise innsikt i lover- og forskrifter som regulerer
både utdanningen og yrkesutøvelsen. I tillegg skal besvarelsen vise innsikt i HMS-rutiner og
kvalitetskrav som stilles til yrkesutøvelse, og ha fokus på pedagogikk og lærerrollen i forhold til
skolen som organisasjon.
Oppgaven
1. Ta utgangspunkt i din egen/praksisskolens mål og oppgaver som læringsarena.
Beskriv hvordan skolen organiserer virksomheten i forhold til sentrale og lokale
styringsdokumenter.
2. Drøft hvordan skolen som organisasjon utvikler læringsmiljø og læringsaktiviteter for å
ivareta elevenes rettigheter og mål med utdanningen.
3. Drøft hvordan sentrale og lokale styringsdokumenter for yrkesfaget implementeres i
opplæringen av elever.
4. Reflekter over ditt eget ståsted i forhold til punktene 1, 2 og 3. Se din rolle som yrkesfaglærer
i sammenheng/forhold til både lokale- og sentrale styringsdokumenter i profesjonsutøvelsen
som lærer.
Veiledningsprosessen for denne oppgaven
Dere skal ha fått/gitt veiledning fra/til en medstudent innen 6. november. Veiledningen skal være en
konkret fremovermelding i forhold til oppgavene 1, 2 og 3. Hvordan dere gjennomfører veiledningen
er valgfritt. Veiledningsparene deles inn med 1) at ingen skal være fra samme basisgruppe, 2) at
minst en i hvert par jobber i videregående skole, og 3) hvis vi får det til skal studentene komme fra
samme utdanningsprogram.
Vurderingskriterier - I besvarelsen din skal du:
• Knytte besvarelse til læringsutbyttebeskrivelsene i Program- og Rammeplan.
•
Benytte lovverk som regulerer yrkesutøvelsen og profesjonsutøvelsen
•
•
Reflektere over veiledning du har gitt/fått i forbindelse med refleksjonen.
Oppgaven skal ha en litteraturliste der litteratur og nettadresser skal være i henhold til APAstyle.
Oppgave 9 Lokale- og sentrale styringsdokumenter og læreren som leder i profesjonsutøvelsen
som yrkesfaglærer Yrkesfaglærerutdanningen teknologiske fag 2014 - 2017
Side 1 av 2
Forslag til litteratur og lenker:
Buli-Holmberg, J., & Ekeberg, T. R. (2009). Likeverdig og tilpasset opplæring i en skole for alle.
Oslo: Universitetsforlaget.
Halland, G. O. (2009). Læreren som leder: perspektiver og praksis for kontaktlærer og faglærer.
Bergen: Fagbokforlaget.
Inglar, T. (1997). Lærer og veileder: om pedagogiske retninger, veiledningsstrategier og
veiledningsteknikker. Oslo: Universitetsforl.
Kversøy, K.S. (2005). Etikk – en praktisk vinkling: ulike perspektiver på det ektiske landskap.
Bergen: Fagbokforlaget.
Lauvås, P., & Handal, G. (2000). Veiledning og praktisk yrkesteori. Oslo: Cappelen akademisk.
Nyen, T. og Tønder, A. H. (2014) Yrkesfagene under press
Oslo: Universitetsforlaget.
Sylte, A.L. (2013). Profesjonspedagogikk- profesjonsretting / yrkesretting av pedagogikk og
didaktikk. Oslo: Gyldendal Akademisk.
(Se for øvrig litteraturliste for studiet)
Stortingsmeldinger, NOU’er og forskningsrapporter i forhold til fagopplæring og Kunnskapsløftet
Forskrift til opplæringslova
http://lovdata.no/for/sf/kd/xd-20060623-0724.html
Den generelle del av læreplanen
http://www.udir.no/Lareplaner/Kunnskapsloftet/Generell-del-av-lareplanen/
Læringsplakaten
http://www.udir.no/Lareplaner/Kunnskapsloftet/Prinsipp-foropplaringa/Laringsplakaten/
NOU (2014:7): Elevenes læring i fremtidens skole
https://www.regjeringen.no/nb/dokumenter/NOU-20147/id766593/?docId=NOU201420140007000DDDEPIS&ch=1&q=
NOU (2008:18): Fagopplæring for framtida
http://www.regjeringen.no/nb/dep/kd/dok/nouer/2008/nou-2008-18.html?id=531933
Utdanningsdirektoratet ulike rapporter om Kunnskapsløftet
http://www.udir.no/Tilstand/Evaluering-av-Kunnskapsloftet/Prosjektene-i-Evalueringen-avKunnskapsloftet/
NB
•
•
•
•
•
Kun en fil og den skal være i pdf.
Alt skal ses fra minst to sider, Drøfting
Refleksjon: hva, hvordan, hvorfor og hva så
Minst en referanse pr avsnitt.(styringsdok, vitenskaplig, yrke)
Bilder, oppramsinger, utklipp,…. må forklares
Oppgave 9 Lokale- og sentrale styringsdokumenter og læreren som leder i profesjonsutøvelsen
som yrkesfaglærer Yrkesfaglærerutdanningen teknologiske fag 2014 - 2017
Side 2 av 2