Plakat implementering dub

Kommunen:
DUB-prosjekt
Styrar/rektor:
Styarar/rektor:
Halvårlig prosjektmøte,
BARN I UTFORDRINGAR
Sikre ressursar
Tidsressurs leggast inn i
årsplanen
kommunal prosjektleiing
Sette av tid
Oppfølging av prosjektet
Kommunen etterspør:

Kva har de trena på?

Korleis har det gjort det?

Kven har teke del?

Korleis har de reflektert
Delmål/
kjernekomponent:
Tidleg innsats
over erfaring?

Kva er neste steg?
Kommunen:
Utsending og oppfølging av
www.vaeresammen.no
Delmål/
kjernekomponent:
MÅL:
Systemretta arbeid
Utvikle handlingskompetanse i å forbygge, avdekkje
og avhjelpe psykososiale
vanskar for barn i alderen 4 - 8
år
arbeidsoppgåver i god til
før samlingane
Delmål/
kjernekomponent:
Autoritativ
vaksenrolle
Mellomarbeid bhg/skule:
Case
Utprøving av tiltak
Refleksjon
Evaluering av tiltak
Delmål/
kjernekomponent:
Foreldresamarbeid
Delmål/
kjernekomponent:
Overgang frå barnehage til skule og SFO
Bhg/skule—Case:
Kva er vi gode på innan gjeldande
tema/område?
Kva er våre utfordringar?
Kva treng vi å lære meir om?
Kva treng vi rettleiing på?
Alle eig problemet/utfordringa
Eit case må ha ei klar
problemstilling
Bhg/skule: Utarbeiding av
Bhg/skule klargjer kva
refleksjonsnotat mot slut- delmål/kjernekompetanse
ten av kvar samling. Reflek- som skal utprøvast i fellessjonsnotatet legg føringar
skap
for mellomarbeidet
Felles og individuelt,
oppdatering på
-aktuell faglitteratur
-aktuelle nettressursar