Meslek Eğitimi Macerası

CGIL
Offenbach am Main
Stadt und Kreis
BILDUNG
Meslek
Eğitimi
Macerası
Offenbachlı gençler ile anne ve babaları için meslek
eğitimi dergisi
Konu: Tam Gaz Mesleğe
Offenbach Bachschule, Edith-Stein-Schule, Ernst-Reuter-Schule, GeschwisterScholl-Schule, Ludwig-Dern-Schule, Mathildenschule, Schiller-Schule ve TheodorHeuss-Schule öğrencileri ile JUMINA Redaksiyonu tarafından hazırlanmıştır.
İÇİNDEKİLER 2 Giriş ● 3 Öğrencilerden öğrencilere ● 4 - 5 Angajman sonuç getirir ● 6 - 11 Mesleğe Giden Doğru Yol
(Fotoroman) ● 12 Hukuki Sorular ● 13 Başvuru Dosyana Özen Göster ● 14 İyi Bir Örnek ● 15 Çalışma
Ajansı Kendini tanıtıyor ● Güçlü Yanlarından Yararlan!
2
Meslek Eğitimi Macerasıg
Künye
Sevgili öğrenciler,
MESLEK EĞİTİMİ MACERASI
Offenbachlı gençler ile anne ve babaları için
meslek eğitimi dergisi Sayı 5 – 2007/08 Ders
Yılı
güncel istatistiklere göz
atıldığında, siz okul öğrencilerinin
çoğunluğunun meslek eği-timi
yapmak için sadece 5 mesleği
seçtiklerini görüyoruz: Perakende
ticaret satış elemanı, mechatroniker, bay ve bayan kuaförü, doktor
yardımcısı ve büro elemanı. Ancak
bu dallarda meslek eğitimi yapmak
isteyen gençlerin hepsi için yeterli
meslek eğitimi yeri olmadığı için,
birçoğunuz okulu başarıyla bitirmiş
olmanıza rağmen meslek eğitimi
yeri bulamıyorsunuz.
Offenbach Bachschule, EdithStein-Schule, Ernst-Reuter-Schule,
Geschwister-Scholl-Schule, LudwigDern-Schule, Mathildenschule,
Schiller-Schule ve Theodor-HeussSchule JUMINA redaksiyonları tarafından
hazırlanmıştır.
Sergio Aguirre, Amin Ajroud, Gökcen Akin,
Daniel Aleksić, Nesrin Al Khayed, Hassan
Aly, Karim Amakran, Iman El Amraoui, Rachid
Assakali, Gennaro Avato, Merve Aydin, Thamina
Azizi, Felix Bauch, Pia Baumgartner, Betül
Baygül, Selda Bayrak, Nadia Benaaid, Nadia
Bouhajra, Samia Boumaftah, Sedef Bozdağ,
Adriana Bua, Sergio Aguirre Camacho, Deborah
Cirillo, Melahat Baygül, Patrick Bretschneider,
Demet Canli, Mehmet Ceylan, Türkan Daldal,
Mimmo Dardour, Enes Etemovic, Graziella Faro,
Luciana Domingues Fernandes, Justina Fazio,
Martin Funk, Filippo Gatto, Adriana Genic,
Eduardo Genoso, Magda Gren, Mergim Hajdari,
Erna Halilovič, Kosar Tara Hassanlou, Sajra
Hodzic, Shahzeb Hussain, Michele Iannone,
Ramazan Isik, Tara Jabbar, Tvan Jabbar, Iga
Jaskolska,Hammad Javaid, Sejma Juccl, Mario
Jurkovic, Natasa Kalinovic, Zeljko Kalinovic,
Rezan Kandemir, Merve Kutun, Michaela Lange,
Fabiana Longo, Manuela Miajlovic, Francky
Majabu, Sava Malrhi, Janine Mann, Andreas
Müller, Carolin Müller, Lena Müller, Dilan
Özdemir, Jordanis Papadopoulos, Valeria Passanante, Michel De Abreu Pereira, Ilia Petrovschi,
Sascha Raabe, Alexander Rack, Indira Rushiti,
Nagim Rustaie, Alessandro Santalucia,Ercan
Sezen, Sandra Schüttler, Nahal Gurvinder
Singh, Michaela Stancu, Sertan Tamac, Spetim
Terziqi, Anika Tiit, Daniel Todorovic, Virginia
Tomaszewicz, Anh Tu Tran, Michele Trapasso,
Bayram Turan, Ferhan Turan, Mehmet Turan,
Nico Tutlewski, Mahmut Uca, Nadeem Ullah,
Rahab Ullah, Sefer Ulutas, Danijel Vasic, Tamara
Vollmer, Philipp Wolf, Gizem Yildirim,
Büsra Yilmaz und Manuel Zenker sowie die
Lehrer Gudrun Bayer, Susanne Grünleitner,
Irmgard Hagel, Shahrooz Madavi und Elke Auler.
JUMINA-Redaksiyonu Sorumluları
Elisabetta Fortunato
Proje Yönetim Ekibi
İçerikten Sorumlu
FJUMINA Sorumlusu
Franco Marincola
CGIL-Eğitim Merkezi Genel Müdürü
Offenbach a.M. Sanayi ve Ticaret Odası adına
Friedrich Rixecker
Meslek Eğitimi ve Meslek İçi Eğitim Bölümü
Müdürü
Tasarım ve redaksiyon
Elisabetta Fortunato, JUMINA
Enrico Sauda, serbest gazeteci
Vicky Pompizzi, JUMINA
Sayfa Düzeni
Enrico Sauda, serbest gazeteci
Fotoğraflar
georg-foto.de
JUMİNA Redaksiyonu
Enrico Sauda, serbest gazeteci
Tercüme
Fahri Erfiliz
Baskı
Seib Druck, Mühlheim
Baskı adeti
10.000 Stück (dt.)
Ital. und türk. als .pdf
Ana sponsor
IHK Offenbach Meslek Eğitimi Vakfı
Bu çok üzücü bir durumdur, ama
bunun mutlaka böyle olması
gerekmez! Yaklaşık 400’den fazla
meslek dalında meslek eğitimi
yapılabileceğini ve çok sayıda
işletmede de meslek eğitimi yerleri-
nin boş olduğunu biliyor musunuz?
Bu işletmeler belki sizi arıyorlar!
Buna karşı siz de birşeyler yapabilirsiniz. Meslek eğitimi konusunda
bilgi alın, ne istediğiniz konusunda
iyice düşünün ve bazı meslekler
konusundaki önyargılara kapılmayın.
Yeterli bilgi sahibi olan, doğru karar
verebilir!
Bu nedenle Meslek Eğitimi
Macerası dergisinin bu sayısında,
belki çoğunuzun iyi tanı-madığı
bir mesleğin tanıtılmasını çok
olumlu buluyorum. Bu meslek bina
temizleyicisi veya başka bir meslek
olabilir, ama verilmek istenen mesaj
açıktır: Her mesleğe açık olun; bir
mesleği reddetmeden önce gönüllü
bir staj yapın; kendinizi bilgilendirin; yeni yollar deneyin. Çünkü
ilk aşk da ömür
boyu devam
edecek bir aşk
olmayabilir.
JUMİNA’nın
bu konudaki
faaliyetlerini, çok
sayıdaki çalışma
grupları, Workshop başlığı altında
düzenlenecek atölye çalışmaları ve
tatil kampları ile genişletmesi beni
sevindirdi. Bu faaliyetler arasında
herkesin kendine uygun bir etkinlik
bulabileceğine eminim.
Bu şansınızı mutlaka kullanın.
Çünkü sizin için de meslek eğitimi
yapmaya değer!
Selam ve sevgilerimle
Horst Schneider
Offenbach Anakent Belediye Başkanı
Sosyal angajman: İşveren için önemli bir sinyal
Offenbach Sanayi ve Ticaret
Odası (IHK) yeni başkanını
seçti. IHK Offenbach Başkanı
Alfred Clouth ile karne
notları ve sosyal angajman
konularında konuştuk.
Bay Clouth, bir meslek
eğitimi yeri arayan gençlere hangi tavsiyelerde
bulunabilirsiniz?
Alfred Clouth: Meslek
eğitimi yeri arayan gençler,
örneğin Sanayi ve Ticaret Odası
meslek eğitimi danışmanından
bilgi almalıdırlar. Meslek eğitimi
danışmanı, danışmaya gelen
gençler için zaman ayırmakta ve
onların sorularını yanıtlamaktadır.
Ama Çalışma Ajansı da meslek
eğitimi danışmalığı yapmaktadır.
Ve meslek eğitimi yapmak isteyenler İnternette de bilgi bulabilirler.
Yani bilgi bulamamak konusunda
herhangi bir bahane yoktur.
Personel alımında nelere
dikkat ediyorsunuz?
İşe başvuru belgelerinin işe
başvuran hakkında yeterli derecede
bilgi vermesi, özenle hazırlanması,
eksiksiz ve hatasız olması gerekir.
Yani, başvuru dosyasında güncel
bir vesikalık fotoğrafın, eksiksiz özgeçmişin, işe başvurma
yazısının ve karnelerin buluması
gerekir. Okulu bitirenler, okula devam etmedikleri günlerin sayısının
mümkün olduğu kadar az olmasına
Alfred Clouth Boya Fabrikası Genel Müdürü ve IHK Offenbach Başkanı Alfred
Clouth ile Edith-Stein-Schule’den Erna, Nadia ve Sedef konuştular.
dikkat etmelidirler.
Karneden söz ettiniz.
Sizin için karne notlarının
ne önemi var?
Karne notları kötü olsa bile bir
meslek eğitimi yerine başvurmak
gerekir. 16 yaşına gelen her
insan diğerleriyle eşit şekilde
gelişmiş demek değildir. Diğer
önemli bir nokta da, angajman
göstermektir. Örneğin kullanılan
dildeki eksiklikler o kadar önemli
değildir. Almanya ihracatta dünya
şampiyonudur; yani Almanya
‘nın yabancı dil bilen personele
ihtiyacı vardır. Yabancı dil bilgisi
bu personel için bir artı puandır.
Angajman ile neyi kastediyorsunuz?
Angajman okul dışında da
faaliyetlerde bulunmak demektir.
Örneğin bir dernekte ya da sizin
şimdi yaptığınız gibi bu dergide
çalışmak gibi. Bu angajman,
sosyal alanda gönüllü çalışmaya
hazır olmayı gerektirir ve sizin aktif
olduğunuzu, toplumsal yaşama
katılmak istediğinizi gösterir. Bu
angajman, işveren olarak bana,
sizin ileride meslek yaşamınızda
da normal işinizin dışında angajman göstermeye hazır olduğunuzu
gösterir.
Bunun hangi avantajları
vardır?
Bu bir firmanın çalışanlarını
birbiri ile kaynaştırır ve çalışanlar
arasındaki ‘Biz duygusunu’ güçlendirir. Bu çok önemlidir.
Bu angajmanın somut olarak
nasıl olması gerekir ?
Örneğin bir spor derneğinde
üye olan bir kişi, otomatikman
diğerlerine de yardım eder. Bu
özellikle takım sporları için
geçerlidir. Genç bir insan spor
derneğinde kazandığı tecrübeleri
daha sonra çalıştığı firmaya taşır.
Bay Clouth, bu görüşme
için size teşekkür ederiz.
Meslek Eğitimi Macerası
3
CGIL
Kendine güvenini artırmak mı istiyorsun?
Meslek eğitimi konusundaki karışıklıkta kendi yolunu daha kolay bulmak mı
istiyorsun?
En iyi başvuru dosyasını yazmak mı istiyorsun?
Meslek eğitimi için fit olmak –tam bir profesyonel gibi- ve bunu senin
hoşuna gidecek bir şekide mi yapmak istiyorsun?
KİM?
JUMINA Porgramı’na Offenbach şehrindeki sekiz okulun öğrencileri ile Offenbach bölgesindeki iki okulun öğrencileri katılabilirler.
NE?
Meslek eğitimine başvuru alıştırmaları, motivasyon alıştırmaları, değişik mesleklerin tanıtımı, meslek seçimi ve meslek seçimi
kararı, meslek eğitimi sorumluları ile görüşmeler, JUMINA-Redaksiyonu ile birlikte «Meslek Eğitimi Macerası» dergisi projesi,
meslek eğitimi gönüllüleri, havaalanı projesi, işletme simulasyonu, kamu yararına gönüllü hizmet ile sosyal hizmetler alanındaki
mesleklere bir bakış, dikkat edilmesi gereken kurallar atölye çalışması, okul tatilinde meslek seçimi karar haftası programı, yemek
pişirme projeleri, kültürlerarası yetkinlik ve kimlik projeleri, tanınmış JUMINA-Müzik Grubu ile müzik projeleri ve daha birçok
etkinlikler!
YENİ! YENİ! YENİ!
Bir yenilik olarak bir Meslekler Kulübü kuruyoruz. Öğrenciler bir JUMINA-Öğretmeninin desteği ile haftada bir gün bir okulda danışma saatleri sunacaklar ve meslek, meslek seçimi, meslek eğitimi yolunda atılması gereken adımlar, meslek eğitimi
danışmanlığı konularında bilgi verecekler. Bunun için size özel bir kurs verilecek , diğer kulüp gönüllüleri ile bilgi alışverişinde
bulunmak imkanına sahip olacak ve en sonunda Hessen Eyaleti Sertifikası alabileceksiniz.
İLGİ DUYUYOR MUSUN?
Eğer ilgi duyuyorsan şunları yapman gerekiyor : Ya tek başına ya da sınıf olarak topluca başvuruda bulunabilirsiniz. Başvurudan
sonra ya biz senin sınıfına geliyoruz, ya da sen öğleden sonra programına katılabilirsin. Ve senin özellikle hoşuna giderse, okul
tatilinde de seni yalnız bırakmayız.
KİMDEN BİLGİ ALABİLİRİM?
• Okulundaki JUMINA Aksiyon Haftası sırasında doğrudan bizimle bağlantı kurabilirsin.
•JUMINA öğretmenlerine (Bayan Pompizzi, Bay Visciani, Bayan Hickl veya Bayan Fortunato), sınıf öğretmenine veya okul müdürüne başvurabilirsin.
•Tabii okul sekretaryasından da bilgi alabilirsin.
•Ya da doğrudan büroya telefon açabilirsin. Bayan Helbling senin sorularını yanıtlayacaktır.
Bugünden başvur, pişman olmayacaksın.
Çünkü meslek eğitimi yapmak senin içinde değer !
JUMINA Redaksıyonu öğrencileri ve JUMINA gönüllü hizmetlileri
Ludwig-Dern-Schule (aşağıda sağda) ve Bachschule (sağda yukarıda)
ve Mathildenschule redaksiyonları fotoğrafları. Diğer öğrencileri bu
dergide bulacaksın.
BILDUNG
Projeye katılanlar
CGIL - Bildungswerk e.V.
Centro di Cultura e Formazione
Henschelstraße 11
60314 Frankfurt am Main
Tel 069 72 39 28
Fax 069 72 49 20
E-Mail: [email protected]
www.cgil-bildungswerk.de
Partner
JUMINA Offenbach ve Offenbach Bölgesi Milli
Eğitim Müdürlüğü, Offenbach Çalışma Ajansı
ile Offenbach Belediyesi tarafından desteklenmektedir.
Diğer destekçiler
Offenbach Uzmanlar Kurulu üyeleri, meslek
odaları, yerel işletmeler, Mainarbeit, sendikalar
ve göçmen dernekleri temsilcileri.
Proje ekibi
Franco Marincola,
CGIL - Eğitim Merkezi
Elisabetta Fortunato ve
Vicky Pompizzi. JUMINA
Proje ekibi ile ilişki
JUMINA Büro 1
Schillerschule
Goethestraße 107 – 109
63067 Offenbach
Tel 069 80 65 - 2245
Elisabetta Fortunato,
0178 523 91 88
[email protected]
Vicky Pompizzi,
0178 523 91 08
[email protected]
Domenico Visciani,
0160 4411647
[email protected]
Alica Hickl
Tel 069 80 65 22 45
[email protected]
JUMINA Büro 2
Luisenstraße 16
63067 Offenbach
Tel 069 - 66 96 87 48
Fax 069 66 96 87 50
[email protected]
4
Meslek Eğitimi Macerası
Angajman her zaman değer! Senin için de!
30’un üzerinde genç gönüllü olarak bir yıl süreyle «JUMINA-Aksiyon Haftası» çalışma grubuna katıldılar.
Senin de ilgini mi çekti ? O zaman gönüllü olarak çalışanların başından geçenleri oku. Eğer sen de ilgi duyacak olursan, çalışma
grubu çalışmaları halen devam etmektedir. Sen de başvurabilirsin
«Çalışma grubu
sayesinde diğer
okullardan birçok
öğrenci ile tanıştık.
Ama onlarla birlikte
çalışmak hakikaten
güzeldi. »
, Naeydir : Erna
Hazırlık herş
f
dia ve Sede
Schillerschule’de etkinlik
«Merhaba. Benim adım Sedef. Erna ve Nadia ile birlikte «JUMINA-Aksiyon
Haftası» çalışma grubu için başvurdum. Bu çalışma grubuna tüm JUMINA
okullarından öğrenciler katıldılar. Ben de bu öğrencilerden biriydim. Hedefimiz,
«Meslek Eğitimi Macerası Sen de Kendi Yolunu Seç» dergisini okulumuzda
tanıtmak ve kendimizi JUMINA Aksiyon Haftasına hazırlamaktı.
Derginin tanıtımı konusunda alıştırma yapmak için Bayan Pompizzi, Bayan
Fortunato ve Bay Visciani ile öğleden sonraları buluştuk. Ben Bayan Fortunato’nun
grubundaydım. Önce Erna ave Nadia ile birlikte dergiyi baştan sona kadar dikkatlice okudum ve dergi içeriğinin bir özetini çıkardık. Bize yöneltilen soru, bizim fikrimize göre dergideki en önemli konuların hangileri olduğuydu. Bizim için «Okulu
bitirdikten sonra?» afişi çok önemliydi. Bayan Fortunato bize afişin anlamını tam
olarak açıkladı. Afiş tüm öğrencilere hitap ediyor. Ortaöğrenimi tamamladıktan
sonra hangi meslek eğitimi imkanlarının olduğunu öğrendik. Hatta orta öğrenimi
diploma ile bitiremiyenler için de meslek eğitimine başlama şans ve imkanı var.
Adriana Bua ve
Gökçen Akın, 8c,
GeschwisterScholl-Schule
JUMINA-LOTSEN-RAP
Strophe:
Abenteuer Ausbildung so heißt das Magazin,
das JUMINA hier präsentiert und uns alle informiert
Es zeigt zum Beispiel wie man sich seinen Beruf auswählt,
in dem die Kompetenz wie Zuverlässigkeit nicht fehlt
Doch dieses Magazin zeigt dir auch wie man sich benimmt
Im Arbeitsleben ist es so, dass man mit Knigge erst gewinnt
Und wie soll ich meine Zeit einplanen in diesem dichten Nebel
Mann- dieses Magazin antwortet mit dem Time-Table
So Time-Table hin und Time-Table her,
für „nach der Schule“ gibts `ne Übersicht –die ist nicht schwer
Ja das JUMINA-Plakat ist wirklich ein guter Rat,
denn es zeigt dir alles was wichtig ist, wenn du mit der Schule fertig bist
Ja wer würde denn von uns denken, dass die größten uns etwas schenken?
Doch Dank JUMINA und diesem Magazin waren Schüler von uns schon in
Berlin
Ja was`n los – in Berlin beim Bundestagspräsidenten
Wollt ihr mehr? Dann an JUMINA wenden!
Refrain:
Die JUMINALOTSEN – ja das sind wir
Für dieses gute Magazin sind wir das Scharnier
Wir begleiten jeden Schüler durch das Abenteuer Ausbildung,
dessen Stationen wir euch zeigen- in Musiknoten
Okulumuzdaki aksiyon gününde 8-10 uncu sınıflara gittik ve JUMINA projesi,
Meslek Eğitimi Macerası dergisi ile afişi tanıttık. Her sınıfta meslek eğitimine
başvuru testini yaptık.
Öğrencilerin büyük bir kısmı konu ile ilgilendiler ve bize sorular sordular. Bazı
öğrenciler okuldaki aksiyon gününden bir gün sonra bize geldiler. Ben 6. sınıfa
gittim, biraz yorucu oldu, ama benim çok hoşuma gitti.
Sedat Bozdağ, 8aR, Edith-Stein-Schule
Bir hafta süreyle okullarda JUMINA-Aksiyon Haftası etkinlikleri yapıldı. GKN
Driveline müdürlerinden Bay Schmidt bizim okulumuza geldi ve tüm sınıflarda
meslek eğitimine başvuru ve iş görüşmesi konularında tavsiyelerde bulundu.
Öğrenciler bu tavsiyeleri memnunlukla karşıladılar, çünkü meslek eğitimi yeri
için zaten başvurmak istiyorlardı.
Perşembe günü Eğitim Bakanlığı Müşteşarı Joachim Jacobi ile Offenbach
Eğitim Dairesi Müdürü Paul Gerhard Weiss’ın da katıldıkları bir kapanış
toplantısı düzenlendi. Biz onlarla birlikte bir açık oturuma katıldık. Önceden
onlara sorabileceğimiz bazı sorular hazırladık. Örneğin onların hangi okullara
gittiklerini, her zaman dakik olup olmadıklarını ve nasıl müsteşar veya müdür
olduklarını sorduk. Onlar da bizim geleceğimize yönelik bazı tavsiyelerde
bulundular.
Toplantının sonunda JUMINA-Gönüllüleri olarak bakanlık müsteşarının elinden
sertifikalarımızı aldık. Offenbach Eğitim Dairesi Müdürü de bize üzerinde Offenbach şehrinin amblemi bulunan cep telefonu çantası hediye etti. Sertifikanın
üzerinde Hessen eyaletinin logosu var ve bu sertifikanın meslek eğitimi yeri
için başvurduğumuzda bizim için çok yararlı olacağına inanıyoruz.
Orazio ve Sema rap yapıyorlar
İlgiyle d
inleyen
izleyicil
er
Rachid Assakali, Enes Eternovic, 8aH, Ernst-Reuter-Schule
5
Meslek Eğitimi Macerası
Daha Jumina Haftası başlamadan önce hazırlık yaptık: Üzerinde Jumina yazılı
bez afişler hazırladık ve boyadık. Bu afişler bütün okullara asıldı. Aksiyon
haftası hakikaten çok heyecanlıydı.
Jumina görevlileri olarak okulumuzdaki tüm öğrencilere meslek eğitimi
yapmanın ne kadar önemli olduğunu anlattık. Ancak yaptıklarımızın hepsi bu
değildi : Okul mutfağında pizza yapmak için sabah erkenden okulda buluştuk.
Yaptığımız pizzayı okulun değişik sınıflarındaki toplantılarımızdan önce
sınıfların önünde sattık. Satıştan elde ettiğimiz geliri sınıf kasamıza koyduk.
Sertifikalarımızı ne zaman alacağız?
Şimdi herşey bittikten sonra söylemek istediğimiz tek şey var : «Herşey süperdi!»
Sergio Aguirre Camacho ve Sascha Raabe, Ludwig-DernOkulu 9. sınıf öğrencileri
Bakanlık müsteşarı bizimle tartışıyor
İşte JUMINA-Gönüllerinin
sloganı :
Biz JUMINA ‘ya sadığız. Çünkü:
1. Bizim için çok ilginç.
2. Bizim çok hoşumuza gidiyor.
3.Başvuru dosyamıza
koyabileceğimiz bir sertifika
alıyoruz.
Dediğimiz gibi : Meslek eğitimi
yapmak senin için de değer!
Daha önceden, okulun tüm öğrencilerinin önünde
rap yapabileceğimi ve konuşabileceğimi hiç
düşünmemiştim. Jumina sayesinde kendime güvenim arttı. Bu sayede Jumina Aksiyon Haftası’nın
açılış gününde çok sayıda politikacı ve okullardan
insanların önünde ve onlarla «Okuldan mesleğe
geçiş» konusunda tartışabildim. Sonunda Jumina
Gönüllü Hizmetlisi Sertifikası aldım. Bu sertifika
ile gurur duyuyorum ve bu sertifikanın benim
meslek eğitimi için başvurduğumda ne kadar
önemli olduğunu biliyorum.
Fabiana
sert
yor.
rur duyu
üyük gu
esinde b
verilm
ifikaların
Sonun
da ba
şard
ık !
Michaela Lange, Ludwig-Dern-Okulu
9. sınıf öğrencisi
Bachschule Jumina Müzik Grubu’nun solisti olarak Aksiyon Haftası ‘nda «Okul
ve Meslek» konusunun müzikle aktarılmasının ne kadar olumlu karşılandığını
gördüm.
Aksiyon Haftası’nın açılışında politikacılar ile okul müdürlerinin önünde Jumina
şarkısını seslendirdim. Bu başarılı açılıştan sonra, Jumina Müzik Grubu dersinde,
bizim gibi göçmen kökenli gençler için özellikle meslek eğitimi konusunda önem
taşıyan iki dillilik üzerine şarkı sözleri yazdım. Bir iki provadan sonra «İtalia»
şarkısını iki dilde seslendirip, Berlin’de bir şarkı yarışmasına gönderdik.
Bir ay sonra, bine yakın yarışmacı arasından ikincilik ödülünü kazanacağımı hiç
düşünmemiştim. Ailem Jumina ile çalışmanın neler getirebileceğini şimdi çok iyi
biliyor. Bu şarkı ile ailemle birlikte İtalya’da bir haftalık tatil kazandım.
Orazio Motta, Bachschule 8b.
Ben Schillerschule’de Jumina
Gönüllü Hizmetlileri’nden biriyim.
«Meslek Eğitimi Macerası» dergisini tanıtmak için altı öğrenci bütün
sınıfları dolaştık. Dergiyi tanıtmak için
heyecanımızı yenmek zorundaydık.
Ama sonunda herşey güzel bitti. Milli
Eğitim Dairesi Müdürü Bay Weiss da,
bizimle birlikte 8c sınıfına geldi ve
anlatırken bize yardımcı oldu. Sınıftaki
öğrenciler de sorular sordular. Bu
etkinliğin onun da hoşuna gittiğini
düşünüyorum.
Cihan-Salih Bilgin 8e,
Schillerschule
Sertifika tö
reninden so
nra misafirl
ere bu yem
ek ikram ed
ildi.
6
Meslek Eğitimi Macerası
Doğru meslek eğitimi için uzun yol
Sana uygun bir meslek eğitimi yeri bulana kadar daha önünde uzun bir yol var. Bunun bir nedeni önce çok sayıda başvuru dosyası
hazırlamak zorunda olmandır. Ayrıca, başvuru testini başarman ve başvuru görüşmesinde iyi bir izlenim bırakman lazım. Ve bununla herşey bitiyor mu? Hayır! İşletmelerin çoğu senden savcılıktan Sabıka Kayıt Belgesi getirmeni ve hatta sağlık ve uyuşturucu testi
yaptırmanı isteyeceklerdir. Herşey yolunda gitti ve meslek eğitimi sözleşmesini yaptın! Tebrikler! Ama meslek okulunda neler yapman
gerektiğini de biliyor musun?
Okul redaksiyonları çalışanları bütün bu soruların cevaplarını aradılar. Soruların cevaplarını 6-13. sayfalarda bulacaksın. Bu nedenle
mutlaka iyi bir hazırlık yapman gerekir. Bu dergide yer alan fotoroman Mathilden-, Theodor-Heuss-, Ludwig-Dern ve Edith-Stein-Schule
Jumina redaksiyonlarının ortak çalışması ile ortaya çıktı.
s
über da
l
l
o
k
o
t
Pr o
o
Ort, Datum
26.02.2008
Beginn:
Ende:
:
Anwesende
Mechatroniker, perakende satış elemanı
veya bay ve bayan
kuaförü? Hayır. Bu kez
tamamen başka bir meslek tanıtmak istiyoruz.
Uzun tartışmalardan
sonra size bina temizleyicisi mesleğini
tanıtmaya karar verdik.
r
Schriftführe
f
Fotogra
ist
l
Journa
Bina temizleyicisi; pek tanınmayan bir meslek
Bina temizleyicisi, bu meslek henüz pek bilinmeyen bir meslek dalı ve bu da senin için bir şans olabilir: Çünkü bu meslek
dalında yeteri kadar meslek eğitimi yeri vardır ve işletmeler
bu dalda meslek eğitimini bitirenleri hemen işe almaktadırlar.
Ayrıca bu meslek dalında yükselme olanakları da oldukça
yüksektir. Senin ilgi duyduğun konulara göre devlet sınavını
başarmış temizleyici, bina temizleyici ustası, temizlik ve
hijen teknisyeni, temizlik ve hijen mühendisi olabilirsin.
Bu meslek dalında üç yıllık meslek eğitimi süresinde
alacağın çıraklık ücreti de az değildir. Meslek eğitiminin ilk
ayında 513 Avro olan ücret meslek eğitiminin son yılında
718 Avro’ya çıkmaktadır. Ayrıca bu dalda meslek eğitimi de
çok yönlüdür. Meslek eğitimi sırasında bina dış cephe ve
anıtların temizliği, binalardaki zararlılarla mücadele, parke
temizliği ve parke kesilmesi veya hastanelerde standard sterilizasyon ve dezenfeksiyon işlemlerine katılacaksın. Mes-
+ Uhrzeit
lek eğitiminden sonra senin için kalfa olarak
üç alanda çalışma imkanı var : Özel temizlik
işlemleri (hastanelerde veya havaalanında),
cam temizliği (mağazaların vitrinleri veya gökdelenlerde), bölge veya temizlenecek yerlerin
sorumlusu (Bu alanda müşteri hizmetlerinden
und ve temizlik personelinden sorumlu kişi
olabilirsin ya da temizlik işlemlerinin koordinasyonundan sorumlu kişi olarak çalışabilirsin.)
Bina temizleyicisi dalında açık meslek eğitimi yerleri, staj olanakları, kurslar ve çalışılabilecek işletmelerin adres ve
telefonları konusundaki bilgileri Bina Temizleyicileri Odası’ndan alabilirsin. Telefon: 069477700. İnternet : www.gebaeudereiniger.de
aP
ughafen, Fr
Frankfurt Fl
11:30 Uhr
18.00 Uhr
Klasse
(
8dh
n
Mehmet Tura
org
e
Bernd G
auda
S
Enrico
etrof
chule g
n der S au Pompizz
i
s
n
u
en
Fr
Wir hab dann mit der
ahn zu
d
der S-B . A
t
i
m
und sin
i
d
n
rn Vahe
gefahre rs
und Her er Flughafen
e
r
i
w
n
rt
te
Frankfu ankamen, muss da warten
u
t
a
r
S
o
d
n
wir
Herr
Fot
auf den nterricht die s
einmal
la
m U
K
i
e
s
i
n
D
u
.
der mit prochen hatte trolle,
es
ne Kon
i
e
story b
h
rde
c
r
te du
rüft wu
se muss entität überp ss dabei
d
a
I
P
unsere
lle den fünfstöck
atten a
Glück h n dann in ein ichtig
r
ge
Wir gin das von innen n Uftri
,
rr
Gebäude wurden von He tlichen
r
or
war. Wi ldungsverantw gsraum
i
b
un
s
l
u
u
A
h
c
dem
m S
s
In eine
e Namen
fangen. e ganze Klass Zuerst
i
d
.
t
er für
t gehab haben w
bereite
der vor estellt, dann r gesp
rg
ige
sich vo
uderein
uf Gebä
n Einst
den Ber aben wir eine m wir
h
de
.Danach gestellt, in
h
c
in eine
a
n
r
e
t
l
tes
und Feh
n
r
e
päter w
s
s
s
verbe
. Etwas tellt u
n
e
t
s
s
u
finden m Azubis vorges
i
uns zwe
e 8 dh
Die Klass
İyi bir hazırlık yapılacak işin yarısıdır. Bu kural
fotoğraf çekimi için de geçerlidir.
Meslek Eğitimi Macerası
7
Kim bu meslek eğitimi imkanını sunuyor ? Bu sorunun cevabını
İnternette hemen buluyoruz. Fraport, bu dalda meslek eğitimi
yeri sunuyor. Peki meslek eğitimi için başvurma şartları nelerdir?
Meslek eğitimi için Fraport’a başvurmak istiyorsan acele
etmek gerekir. Çünkü tüm meslek dallarınd sadece 110
meslek eğitimi yeri var ve her yıl yaklaşık 3 bin 500 ile 5
bin kişi meslek eğitimi yapmak için başvuruyor.
ho
s Fotos
oting
ort
)
(JUMINA
r)
mpizzi
enlehre
icky Po
s
V
s
a
l
)
K
le
(
schu
hedi
(Mathilden
Herr Va
ll
Protoko
Fraport’a başvurmak sadece İnternetten online olarak mümkün. Bu senin için şu anlama geliyor : İnternet kullanımında
oldukça fit olman gerekir. Başvuru dosyanın bir yıl önce
ve en geç 15 Eylül’e jadar Fraport’a ulaşması gerekiyor.
Buna göre daha ortaöğrenim okulunun 7. sınıfına giderken,
gelecekte hangi mesleği yapmak istediğine karar vermek
ve 8. sınıfa giderken en geç 15 Eylül’e kadar başvurmak
zorundasın.
Ancak başvuru dosyası zamanında göndermiş olsan bile,
başvuruların çok fazla olması nedeniyle meslek eğitimi
yerini alman garantili demek değildir. Ayrıca, ilk gün
meslek eğitimine başlamadan önce yapmak gereken bir
sürü iş vardır.
görüşmede başarılı olursan, ayrıca
bir başvuru görüşmesine katılman
gerekiyor. Bundan sonra da senin işe
uygunluğunun belirlenmesi için bir
sağlık testi yapılır. Doktorlar sende
belirli alanlarda çalışmanı engelleyecek herhangi bir alerjin olup
olmadığına veya başka hastalıkların
bulunup bulumadığını kontrol ederler.
Sana ön eğitim kursunun sonucu bildirildikten sonra firma senin güvenilir
bir kişi olup olmadığının belirlenmesi
için başvuruda bulunur. Gelecekteki
işverenin bu yolla sana güvenip
güvenemeyeceğini araştırır.
Herşey tamamsa o zaman meslek
eğitimi sözleşmesini alacaksın.
Tüm bu işlerin hepsi tabiki bir
gün içerisinde olmamaktadır. Tüm
işlemlerin tamamlanması 6 hafta
kadar sürebilir.
Fraport’a yapman gerekenler şunlar: Başvurunun dikkate
en uns
alınması durumunda bir görüşmeye davet edileceksin. Bu
Sie hab nnend
.
t
r
e
fi
fotogra ählt, wie spa
i
e
b
a
d
den
und
f erz
ffen
em Beru
ß macht
von ihr d dass es Spa nken, dass
zi
n
e
u
alle d
mit
es ist
um
ist wie
n dann
cht so
r ginge
i
i
Erdn
W
s
.
n
t
i
z
Als
put
Gruppen rafiert
n
an nur
i
m
s
i
st
fotog
i Azub
den zwe
r dabei
tsutenn,
, wo wi ns ihre Arbei
s
s
o
h
c
s
e
u
g
en wir
e
b
i
a
s
h
e
n
to
wi
Dan
haben
wurden, zeigt haben.
r
i
W
e
ht.
silien g e Pause gemac u trinken
s
wo
ein
etwas z
in
eine kl
Uftring en. Merve Ayd ne
n
e. Zum
r
r
e
H
mm
ei
o
von
k
r
e
e
b
d
n
n
a
i!
zu esse
nachein llt. Am
d
n
n
n
u
a
d
haben
kiges
hgeste
und ich ngs-Szene nac h miteinem
u
groß
l
ic
l
e
d
t
n
s
u
r
Als
Vo
n Merve
afiert.
ing,
e wurde ertrag fotogr och zu Mc
d
n
E
ungsv
wir n
n, emp
Ausbild g waren sind
hat
ti
n
r
e
e
g
f
n
a
r
g
i
e
hstelw
Essen g
die Nac
sschilonald’s en Ausflug und l und es hat
D
r
e
d d
coo
….başvuru görüşmesindeki gibi
t hat
Ich fan er Fotostory
r
wir übe
ht.
c
g dies
a
n
m
u
e
l
g
el Spaß
prochen
uns vi
stellung
Fraport’taki tüm mesleklerin listesi
r Sätze
)
t
r
x
e
e
r
T
h
em
tfü
(Schrif
wurden
und wur
n
Mehmet Tura
ldenschule
hi
h der Mat
nach dem
ting.
Fotoshoo
- Medizinische/r Fachangestellte/r
- Kaufmann/-frau für Bürokommunikation
- Informatikkaufmann/-frau
- Luftverkehrskaufmann/-frau
- Bachelor of Arts, Studiengang Immobilienwirtschaft (m/w)
- Bachelor of Arts in Luftverkehrsmanagement (m/w)
- Gebäudereiniger/-in
- Fachkraft für Schutz und Sicherheit
- Fachkraft für Lagerlogistik
- Vermessungstechniker/-in
- Konstruktionsmechaniker/-in Fachrichtung Ausrüstungstechnik
- Mechatroniker/-in in Verbindung mit
einem kooperativen Ingenieurstudium
- Bachelor of Science Studiengang
Systems Engineering
- Mechatroniker/-in
- Fachinformatiker/-in Fachrichtung
Systemintegration
- Bachelor of Science, Studiengang
Angewandte Informatik (m/w)
- Bachelor of Science, Studiengang
Wirtschaftsinformatik
-Bachelor of Engineering, Studiengang
Wirtschaftingenieurwesen, Schwerpunkt Betriebs- und Gebäudetechnik
(m/w)
- Bachelor of Engineering, Studiengang
Informationstechnik (m/w)
- Elektroniker/-in für Betriebstechnik
- Elektroniker/-in für Gebäude- und
Infrastruktursysteme
- Koch/Köchin
Meslek eğitimi için uzun yol
Başrollerde:
Meslek Eğitmeni
Fredy Uftring
Hiçbir fikrim yok.
Mehmet
Merve
Ne olmak istediğini,
nereye başvurmak
istediğini biliyor musun?
Okul bitirdikten sonra ne yapabilirim? Tabiki, bir meslek eğitimi yapmalısın.
Başvurularını yapıp, iş görüşmesinde kendini tanıttıktan sonra, hayalindeki meslekte
meslek eğitimi yeri buluyorsun. Hepsi çok kolay - ama bunun böyle kolay olduğunu
sanan 8Hc sınıfı bunun düşündükleri kadar kolay olmadığını anladı ve sınıf öğrencileri
çok ter döktüler.
İşletmelerin çoğu
meslek eğitimi için lise
mezunlarını alıyorlar. Bizim hiçbir şansımız yok.
Bina temizlikçilerinin çok
arandığını duydum.
Kuz
çalış enim Fr
a
ıyor
ve ç Port’ta
ok m
utlu.
Hayır! Ben inanmıyorum.
Sana bunu kim söyledi?
8Hc sınıfında büyük bir heyecan var. Büyük
işletmelerde meslek eğitimi yeri için başvurma tarihi
gittikçe yaklaşıyor.
Bina temizleyicisi olarak ne
kadar çok şey öğrenmek
gerekiyor.
Ben de havaalanında
çalışmak isterdim.
Fraport için sadece bilgisayar üzerinden online
başvurmak mümkün.
Ach was, das glaub‘ ich
nicht. Wer sagt das?
ece
sad an
ma çok c
A
lı.
ak
hak apm il mi?
lki
Be izlik y ı değ
ıc
m
ık
e
t
s
Merve de okulu bitirdikten sonra mutlaka meslek eğitimi
yapmak istiyor. Ama
hangi meslek dalında
meslek eğitimi yapmak
istediğini henüz bilmiyor.
Ich hätte nicht gedacht,
dass ich so ins Schwitzen
kommen würde. Lernen
hat sich gelohnt.
Bak! Bana Fraport’tan
mektup geldi.
e
e
ey em
şm e d
rü n
gö Bu ?
ni ar. ba
Se orl aca
rıy
ğı
ça
Ben şansımı kullanmak istiyorum. Havalanının meslek
eğitimi şartları hakikaten
çok ilginç.
Öğrenciler fazla düşünmeden bilgisayarın başına
geçerler ve hemen Fraport’un İnternet sitesini
bulurlar.
k
Mehlat kararını verdi ve hiç tereddüt etmeden
meslek eğitimi yeri için başvurdu.
Test günü geldi. Tüm adaylar çok sinirli. Fraport’un
bina temizleyiciliği dalındaki meslek eğitimi sorumlusu
Bay Uftring adayları selamladıktan sonra, testin nasıl
olacağını açıklıyor.
Günaydın ve Fraport’un işe
alınma testine hoşgeldiniz.
«Bu kadar çok
adayın olacağını hiç
düşünmemiştim.»
Test başladı. Adaylar harıl harıl çalışıyor. Matematik, coğrafya, tarih ve genel kültür konularında birçok sorunun kısa sürede cevaplanması gerekiyor. Bunu başarmak mümkün mü ?
İşte sizin sınav sorularınız.
Sınavda hile yapan hemen
sınavdan çıkarılır. Başarılar
dilerim.
Sorular oldukça zor. İyi ki
arkadaşlarımla birlikte bu
sınava hazırlandım.
…ve bol şans.
Adaylarda şaşkın bakışlar.
Merve büyük bir konsantrasyonla soru kağıdını dolduruyor.
Sınavın ilk bölümünü
bitirdiniz. Şimdi sıra
sağlık testi ve güvenlik
soruşturmasına geldi.
Bu da ne demek
oluyor acaba ?
Soruların beni bu kadar terleteceğini hiç
düşünmemiştim. İyi ki,
sınavdan önce işe alınma
sınavında hangi soruların
sorulduğunu önceden
öğrenip, evde çalışmışım.
Yazılı sınavdan sonra Merve ve Mehmet oldukça rahatladılar.
Mülakat da oldukça güzel geçti. Ama sınavın ikinci adımı onları
bekliyor.
Mehmet bile sınavda oldukça zorlanıyor.
Aca
ba
baş
ın
gele a dah
a n
cek
ele
?
r
Mehmet büyük bir tereddütle işletme doktorunun kapısını çalar.
Tüm adaylar tek tek sağlık testine çağrılırken, diğer adaylar bina temizleyiciliği dalında meslek eğitimi
yapan çırak ile konuşma fırsatını bulurlar. Adaylar bu görüşmede bu mesleğin hakikaten çok yönlü
olduğunu ve bu mesleğe ilgi duyanların bazı özel yeteneklere sahip olmaları gerektiğini anlıyorlar. Kimyasal temel bilgiler, büyük temizlik makinelerini kullanabilme, değişik yer döşeme malzemeleri hakkında
bilgiler ve gerçek bir canayakınlık ve sevecenlik.
Bir bina temizleyicisi temizlikçi bir kadın
değildir. Bina temizlikçisi olarak kimyasal
maddelerle çalışmak ve kimyasal maddeler
hakkında bilgi sahibi olmamız gerekir.
Bina temizleyicisi mesleğinin
senin için neden en doğru
meslek olduğunu bana
söyleye bilir misin?
O ne istediğini biliyor.
Yani, siz sadece yerleri
silmek ve paspaslamak
zorunda değilsiniz. Sık
sık dışarıda da çalışmak
zorundasınız.
Evet, doğru. Örneğin biz havaalanının tüm
binalarında çalışıyoruz, her tarafa gidiyoruz
ve büyük bir sorumluluk taşıyoruz.
Ben düzgün çalışıyorum,
her ortama uyabilirim ve
ekip çalışmasını çok seviyorum. Ayrıca canayakınım
ve 4 dil biliyorum.
Bu meslek ilginç ve çok
yönlü. Ayrıca bu dalda
meslek eğitimi yapmak
bana meslek yaşamında
yeni olanaklar sağlar.
Tüm bunlar bir bina temizleyicisi için önemli olan
tüm sosyal yetenekler.
İkisi
de
tam
bizim
aradığımız
adaylar.
İkisiyle de meslek eğitimi
sözleşmesi yapalım.
Fraport’a
teşekkür
ederiz.
Sağlık testi de bitti. Savcılıktan iyi hal kağıdı da
geldi. Mehmet ve Merve tekrar büroya çağırılırlar.
Büroda onları bir süpriz beklemektedir.
«Başardım!!! »
«Başardım!!! »
Ya sen ?
Bu fotoromandan birşey öğrendin
mi? Eğer cevabın evet ise hemen
başvuru mektubunu yaz. Çünkü
meslek eğitimi yapmak senin için
de değer.
n
n
n
Meslek Eğitimi Macerası
Fredy Uftring’e dört soru
Bina temizleyiciliği konusunda daha fazla bilgi almak
için FraPort Meslek Eğitimi
Sorumlusu Fredy Uftring
ile konuştuk. Bay Uftring
meslek eğitimi ile ilgili
sorularımızı cevaplandırdı.
Bay Uftring, meslek eğitimi
yapmak isteyen adayın
güvenilir bir kişi olup
olmadığını nasıl
anlıyorsunuz?
Biz meslek eğitimi
yapmak isteyen
adaydan
savcılıktan
sabıka kaydı
belgesi
getirmesini
talep etmi
yoruz, ama
bizde çalışan
herkesin veya
çalışmak
isteyen
adayların
bir güvenlik
kontrolünden
geçmeleri gerekir. Bu güvenlik
kontrolünün yapılması şu nedenle
gereklidir: Havayolları Kanunu’nun
19 uncu maddesinin (b) fıkrasının
birinci bendinin üçüncü cümlesi ile
20 nci maddesinin (a) fıkrasının ikinci
bendinin birinci, ikinci ve üçüncü
cümlelerinde belirtildiği gibi, herkese
açık olmayan ve güvenlik açısından
duyarlı bölgelere giriş için, kimlik
verilmesinden önce kimlik verilecek
kişinin güvenilirliliği bu genelgeye
göre kontrol edilir.
Bu güvenlik kontrolu yetkili hava
yolları kuruluşu tarafından polisin ve
Anayasayı Koruma Örgütü’nün desteği
ile yapılır.
Herhangi bir sağlık
kontrolü yapılmakta
mıdır?
Evet yapılmaktadır. İşe
alınmadan önce yapılan
sağlık kontrolü ile müstakbel
çalışanların fiziksel-bedensel-ruhsal özelliklerinin
bu mesleğe uygun olup
olmadığı kon-
trol
edilir.
Meslek eğitimi
yapan bir genç kızın, meslek
eğitimi sırasında hamile
kalması halinde ne olur?
Meslek eğitimi sırasında hamile kalan
bir genç kız da diğer çalışanlarla aynı
haklara sahiptir. Bu genç kızın da
hamilelik ve annelik izni hakları vardır.
Annelik izni sırasında işyerindeki
hakları korunur. Meslek eğitimi
sözleşmesinin, annelik izninin devam
ettiği süre kadar uzatılması gerekir.
Size göre, meslek eğitimi
yapmak isteyen bir gencin hangi özelliklere sahip
olması gerekir?
Güvenilir olması, öğrenmeye açık ve
istekli olması, kendi başına karar alıp
uygulayabilmesi ve en önemlisi de
insanlarla iyi iletişimde bulunabilme
yeteneğine sahip olması gerekir. Bu
özellik diğerleriyle birlikte çalışmayı
kolaylaştırır.
Bay Uftring, bu görüşme için
size çok teşekkür ederiz.
Bu konuda bizden de bir tavsiye :
Hamile genç kız ve kadınlar için
danışma servisi : Projekt GOLDMARIE, Berlinerstrasse 77, 3.
Kat, 63065 Offenbach. Telefon :
069-8065 4352 veya 4353 ve
«Mädchentage“, Johannes-MohartStrasse 7, 63067 Offenbach,
telefon: 069-82363905
Meslek Eğitimi Macerası:
Diğerleri sana «sadece temizlik
yapıyorsun» derlerse, kızıyor
musun?
Miguel Florido: Başlangıçta
bu beni oldukça rahatsız ediyordu,
ancak ben yaptığım işin sadece temizlik yapmak olmadığını biliyorum.
A.A.: Yaptığın iş tam olarak nedir?
M.F.: Bina temizleyicisi olarak
büyük bir sorumluluk taşıyoruz.
Çünkü temizlediğimiz herşeyi çok iyi
tanımamız gerekiyor. Temizlenecek
zemin ve yerlerde yanlış temizlik
malzemesinin kullanılması büyük
zararlara yoll açabilir.
A.A.: Genellikle nerelerde
çalışıyorsun?
M.F.: Bu her zaman değişiyor.
M.F.: Yüksekten korkmamak iyi,
ama tüm güvenlik önlemleri alındığı
için herhangi birşey olmaz.
A.A.: Sen en çok hangi bölümlerde
çalışmayı seviyorsun?
M.F. : Benim severek çalıştığım
birçok bölüm var. Ama en çok
havalandırma merkezinde çalışmayı
seviniyorum. Çünkü bu bölümde çok
iyi bir çalışma ortamımız var.
A.A.: O zaman oldukça sık değişik
yerlere gidiyorsun.
M.F.: Evet, bu da bu mesleğin en
güzel yanı. Değişik yönleri olan bir
meslek ve değişik yerlerde çalışma
imkanı veriyor.
A.A.: Senin hayalindeki meslek
nedir?
M.F.: Öncelikle benim en büyük
hayalimin havaalanında çalışmak
olduğunu söylemek istiyorum.
Hayatın kalbi burada atıyor ve
havaalanı bana göre Rhein-Main
bölgesinin en önemli yerlerinden
biri. Ama ben önce güvenlik bölümünde çalışmak istiyordum.
A.A.: Nasıl bina temizleyicisi
oldun?
Bu konuda ek bilgilere ve
FraPort’ta öğrenilebilecek diğer
mesleklerin bir listesini www.
fraport.de/cms/default/rubrik/3/3095.ausbildungsberufe.htm
İnternet adresinde bulabilirsin.
Bina temizleyiciliği dalında meslek eğitimi yapan bir çırak ile görüşme
Bina temizleyicisi, geleceği
olan bir meslek? Nadia ve
Mehmet bu dalda meslek
eği-timi yapan bir çırak ile
konuştular. Miguel Florido,
Frankfurt Havaalanı’nda
temizlik işlerini yapan
GCS firmasında meslek
eğitiminin üçüncü yılında.
İki öğrenci Miguel ile
hayalindeki meslek, bu
meslek dalının kamuoyundaki itibarı ve kendisinin gelecek için planları hakkında
konuştular.
11
Bazen kargo giriş bölümünde, bazen
de inşaatların henüz davem ettiği
yerlerin temizliğinde. Biz genellikle
çöplerin genel temizliğini yapıyoruz.
Ya da şimdi gördüğünüz gibi zemin
temizliğinde kullanılan Tennant 7100
temizlik aracı ile temizlik yapıyoruz.
Ayrıca temizlik aracını kullanarak,
bina cephe temizliği yapıyoruz.
A.A: Bunu yapmak için insanın
mutlaka yüksekten korkmaması
gerekir.
M.F.: İki yıl süreyle sürekli olarak
başvuruda bulundum ve sonunda
GCS’ten meslek eğitimi yerini aldım.
A.A.: Yani bir bakıma senin için
ikinci bir meslek alternatifi. Şu anda
da bu kararı-ndan memnunsun.
M.F.: Hayır, bu benim için herhangi
bir «geçici çözüm değil». Bu işe
başvurmadan önce bu meslekle
ilgili bilgiler aldım ve bu mesleğin
düşünüldüğünden daha ilginç, çok
yönlü ve büyük sorumluluk isteyen
bir meslek olduğunu anladım.
A.A.: Günde kaç saat çalışıyorsun?
M.F.: Ben hergün erken vardiyada
saat 06 :30’da işe başlıyorum ve
saat 14:30’a kadar çalışıyorum.
Zamanında işyerinde olabilmek için
her sabah saat 03:30’da kalkma
zorundayım.
A.A.: Meslek eğitiminden sonra ne
yapmak istiyorsun?
Miquel Florido,
Luci, Mehmet
ve
Nadia’ya
zemin temizliği
aracını gösteriyor.
M.F.: Bina temizleyicisi olarak kariyer yapmak şansı oldukça yüksek.
Ben ya bina temizleyici ustası ya da
temizlik teknisyeni olmak istiyorum.
A.A.: Miguel, bu görüşme için
sana çok teşekkür ederiz.
12
Meslek Eğitimi Macerası
Theodor-Heuss öğrencileri soruyorlar
THS Jumina Redaksiyonu bir işyerinde meslek eğitimine başlamak için nelerin gerekli olduğunu araştırdı. Meslek eğitimi
sırasında neler oluyor? İşte öğrencilerin hazırladığı yazılar:
Meslek okulu
Meslek eğitimi sözleşmesinin
yapılmasından sonra, meslek okuluna
gitmek sorumluluğu da başlıyor. Bu
Meslek Eğitimi Yasası’nda yer alıyor.
Bu yasa, örneğin meslek eğitimi
yapanın hakları, meslek eğitimi verenin sorumlulukları, meslek eğitimi
sözleşmesini feshetme imkanları gibi
yasal düzenlemeleri de içeriyor. 18
yaşından küçükler için ayrıca Gençleri
Koruma Yasası da önemli. Bu yasada
da 18 yaşından küçüklerin çalışma
saatleri ile izin süreleri ile ilgili
düzenlemeler yer alıyor.
Almanya’da (dual) ikili meslek
eğitimi sistemi var. Buna göre
meslek eğitiminin uygulamalı kısmı
işletmelerde, teori kısmı ise meslek
eğitimi veren meslek okulunda
yapılıyor. Meslek eğitimi için meslek
okuluna kayıt, işveren tarafından
yapılıyor.
Normal olarak işletmede meslek
eğitimi daima 1 Ağustos’ta başladığı
için, ders yılının başlamasına göre
de meslek okulu başlıyor. Meslek
eğitimine başlayacak olanlar, basın
yayın organları, İnternet ve kişisel
görüşmelerle, meslek okulunun ne
zaman başlayacağını öğrenebilirler.
Meslek okulunda herkesin sınıfının
belli olmasından sonra, öğrencilere
ders programı ile birlikte öğretmenler,
okutulacak dersler, derslerin
yapılacağı yerler ve ödevler konusunda bilgi verilir.
Almanya’da meslek okulundaki
dersler ya haftada iki gün meslek
okulunda ders ya da blok halinde 4 hafta meslek okulu 4 hafta
işletmede uygulamalı eğitim şeklinde
yapılmaktadır.
Meslek eğitimi sırasında bir buçuk
yıl sonra meslek odası tarafından
bir ara sınav yapılmakta ve 3 yıl
sonra da bitirme sınavıyla meslek
eğitimi sona ermektedir.
Bitirme sınavını yapan komisyonda işveren ve işçi temsilcileri
ile birlikte meslek okulundan
bir öğretmen de yer almaktadır.
Meslek eğitimini tamamlayanlara,
meslek eğitiminin sonunda sınavı
başarıyla bitirdiklerine dair bir
diploma verilmektedir.
Uyuşturucu
testi
Uyuşturucu maddeler çok kötüdür.
Hele herhangi bir meslek eğitimi yeri
arıyorsan, uyuşturucu kullanman kötü
sonuçlara yol açar. Çünkü personel
müdürleri, kimi işe alacaklarına çok
dikkat etmektedirler. Bazı firmalar
senden mutlaka uyuşturucu testi
yaptırmanı isteyebilirler.
Bu uyuşturucu testleri ile, bir kişinin
hangi uyuşturucu madde veya ilaçları,
ne kadar kullandığını tespit etmek için
bir yöntemdir. Ayrıca bir çalışanın
uyuşturucu kullandığının belirlenmesi
iş sözleşmesinin feshedilmesine
neden olabilir.
Normal olarak uyuşturucu testi
meslek eğitimi yapanın veya çalışanın
uyuşturucu kullandığı şüphesi üzerine
yapılır. Tükürük, kan veya saç analizleri
ile, bir kişinin uyuşturucu kullanıp
kullanmadığı ve ne zamandan beri
kullandığı tespit edilebilir.
Yani : Uyuşturucuya Hayır! Uyuşturucu
Tuzağına Düşme!
Sağlık testi ve
işe uygunluk muayenesi
Bir işveren seni işe almadan önce, senin
sağlıklı olup olmadığını bilmek ister.
İşveren, işe uygunluk muayenesi ile de
çalışanın sağlık açısından çalışılacak
işyerine uygun olup olmadığını öğrenir.
Genç Çalışanları Koruma Yasası’na göre
de, gençlerin çalışmaya başlamadan
önce genel bir sağlık muayenesi
yaptırmaları gereklidir. Gıda maddeleri
üretimi gibi bazı işkollarında veya
tehlikeli maddelerle çalışmanın
söz konusu olduğu işkollarında, işe
başlamadan önce ve hatta bu işte
çalışırken de sık sık sağlık muayenesinin yapılması şarttır.
İşe uygunluk muayenesi şu şekilde
olmaktadır: Normal olarak önce sana
hastalık geçmişin hakkında sorular
THS redaksiyonu : Maria Mesenzew, Christopher Wıttıch, Davina Bachmeier, Nadine Wesp ve fotoğrafta
olmayan Godrun Bayer
Sabıka Kayıt Belgesi
Sabıka Kayıt Belgesi bir kişinin
işlediği suçları ve yargılanıp mahkum
olduğu cezaları gösterir. Ancak
herhangi bir suç nedeniyle verilen
cezalar ömür boyu bir kişinin adli
sicil kaydında kalmaz, suç kayıtlarının
da belli bir kayıt süresi vardır.
İşverenler senin herhangi bir suçtan
mahkum olup olmadığını öğrenmek
için senden Sabıka Kayıt Belgesi
getirmeni isteyebilirler.
14 yaşından büyük herkes, dilekçe ile
Bonn’da bulunan Federal Adli Sicil
Kayıt Merkezi’ne başvurarak, kendisi-
ne Sabıka Kayıt Belgesi’nin verilmesini talep edebilir. Hangi cezaların
ne kadar süreyle Adli Sicil’de kayıtlı
kaldığını Federal Adli Sicil Yasası’nda
(BRZG) okuyabilirsin.
Federal Adli Sicil kayıtları genelde
onbeş sene sonra siliniyor. Duruma
göre, beş, on ve yirmi senelik silinme
süreleri var. Sabıka kayıt belgesine
(Führungszeugnis) adli sicildeki bütün
kayıtlar işlenmiyor. Cezaların sabıka
kayıt belgesinde belirtilme süreleri
suçun ağırlığına göre 3, 5 veya 10
senedir.
Bu konularda başka soruların varsa
Ticaret ve Sanayi Odası (IHK) Meslek Eğitimi Danışmanları
Wolfgang Potoczny, 069- 82 07 -338, Wolfgang Fachinger,
-335, Franz-Josef Stıfter, -334 ve Bernd Wıegand, -336) ile
Sanatkarlar Odası (HWK) Meslek Eğitimi Danışmanı Rolf
Seipp’e başvurabilirsin.
069 97 17 22 38.
sorulur ve bireysel geçmişin detayları
detaylı olarak belgelenir. Buna tıp
dilinde (anamnez) denilir.
Bundan sonra doktor senden kan
alır ve senden alınan idrar örneği de
tahlil edilir. Bu değerlendirmede bütün
olgular üriner sistemi rahatsızlıkları ile
önemli billgiler verir ve normal idrar
atıkları dışında bulunmaması gereken
materyaller ile normalde bulunan
materyallerin miktarları araştırılır. Bu
şekilde görülen herbir madde ve mi-
kroorganizma seninle ilgili ayrı ayrı bilgiler verir. Ancak uyuşturucu kullanılıp
kullanılmadığını, AİDS hastalığı olup
olmadığını belirleyen tahliller sadece
önceden bu testlerin yapılmasına izin
verilmişse yapılır.
Önemli:
Doktor işverene ayrı ayrı tahlil sonuçlarını
değil, sadece genel muayene sonucunu
bildirebilir. İşe uygunluk muayenesinin
raporları doktorda kalır ve doktorunda sır
saklama zorunluluğu vardır.
Meslek Eğitim Macerası
Doğru başvuru
13
Başvuruda şu noktalar
çok önemlidir:
•Özgeçmiş ve başvuru mektubunu
temiz, beyaz ve düzgün bir dosya
kağıdına yaz.
•Özgeçmiş ve başvuru mektubunu
tükenmez kalem kullanarak elle
değil, mutlaka bilgisayarda yaz.
•Öncelikle imla kurallarına
dikkat et. Başvuru mektubu ile
özgeçmişindeki imla hataları senin
hakkında kötü bir izlenim bırakır.
Bu nedenle tüm yazdıklarını üç kere
dört kere kontrol et. Özgeçmişini
yazdıktan sonra bir yetişkinle, anne
veya babanla ya da öğretmenlerinle
özgeçmişini yeniden gözden geçir.
•Özgeçmişini sadece siyah veya
mavi bir tükenmez ya da dolmakalemle imzala.
•Bütün belgelerini bir dosyanın
içine veya plastik dosyaya şu
sıraya göre koy: Fotoğraflı ilk sayfa,
özgeçmiş, karneler, staj belgeleri
ve sertifikalar
•Daima belgelerin birer fotokopisini gönder.
•Başvuru mektubunu en üstte koy
•Başvuru dosyanı yeterli büyüklükte bir zarfın içine koy
•Başvuru mektubundaki tarih ile
özgeçmişindeki tarihin aynı ve
güncel olup olmadığına bak.
•Zarfin ön yüzüne alıcının adı,
soyadı, adresi ile zarfın arkasına
gönderenin adı, soyadı ve adresini
yazmayı unutma.
•Ve son olarak zarfa pul
yapıştırmayı unutma
Şeflerin hiç hoşuna gitmeyen hatalar
•Vesikalık fotoğraf yerine tatilde
çekilmiş bir fotoğraf
•Belgelerde ya da zarfın üzerinde
çiçek ve kalp resimleri ile diğer
yapıştırmalar
•Zarfın üzerine fazla ya da eksik pul
yapıştırmak.
Ve en son olarak...
Başvuru mektubu ile özgeçmişini
imzalamayı sakın unutma! Personal
müdürünün sekreteri imzasız
yazıları hemen çöp kutusuna atar.
14
Meslek Eğitimi Macerası
„Bu hakikaten zor bir iş“
Lisa Schmidt und Ramona Rostock (10bR) Bachschule Müzik Grubu ile
başarı, yoğun çalışma ve müzik dünyasında yıldız olmak hakkında konuştular.
şarkıları tekrar tekrar çalmamız gerekiyor. Ancak bu çok zevkli bir iş. Özellikle ortak çalışmamzın
ürününü ortaya çıkması harikulade bir duygu.
A.A.: Sizin için sahneye çıkmak nasıl bir duyguydu?
Christabel: Biz sahnede tabiki çok sinirli oluyoruz.
A.A.: İlk kez sahneye çıkmadan önce neler hissettiniz?
Sema: Oldukça heyecanlıydım.
Orazio: Ben çok heyecanlıydım.
Beni: Ben hiç heyecanlı değildim. Ben sadece müzik yapıyorum, 20 kişi veya 200 kişi önünde
benim için farketmez.
A.A.: Kendinize güveniniz arttı mı?
Pierpaolo: Benim kendime güvenim daha da arttı ve diğer konularda da daha güvenli hareket
edebiliyorum.
Meslek Eğitimi Macerası: Bir müzik grubunda müzik yapmak fikrini size kim verdi?
Orazio: Arkadaşlarımız...
Beni/Pierpaolo: Biz buna spontan karar verdik. Bizi Bay Mahdavi keşfetti, ondan önce
Bayan Paul’den gitar dersi aldık.
Sema: Ich bin durch eine Freundin in die Band gekommen.
A.A.: Okul müzik grubu için ne kadar zaman harcıyorsunuz?
Pierpaolo: Haftada bir kez iki saat prova yapıyoruz, ama evde de kendi başımıza çok prova
yapmak zorundayız.
A.A.: Müzik grubu içerinde birlik nasıl?
Pierpaolo: Süper. Biz hep biriz, birbirimize güveniyoruz ve birbirimiz için biraradayız.
A.A.: Kendinizi küçük starlar gibi mi hissediyorsunuz?
Pierpaolo: Bu konuda birşey söyelemek çok zor. Burada, okulda, biraz star gibiyiz, çünkü
okulda bizi herkes tanıyor. Diğer bir şehirde bu tamamen başka, çünkü orada bizi tanımıyorlar.
Orazio: Ben kendimi bir star gibi hissetmiyorum. Müzik yapmak şu an benim için sadece bir
hobi.
A.A.: Müzik grubunun üyesi olduğunuzdan bu yana sizin için grubun solistleri olarak neler
değişti?
Orazio und Sema: Biz de değişen fazla birşey olmadı. Sadece şimdi okulda daha fazla
tanınıyoruz ve şimdi daha fazla arkadaşımız oldu.
A.A.: Sizin ödül kazandığınız bir de ortak projeniz var?
Beni: Evet, ‘Biz Biriz” projesi ile Robert-Bosch-Vakfı’ndan okulumuz için para ödülü kazandık.
A.A.: bir albüm çalışmanız var.
Pierpaolo: Bugüne kadar albüm için iki şarkıyı bitirdik. Bu İtalyanca-Almanca bir albüm
olacak. Ama müzik grubunda İngilizce şarkılar da söylüyoruz.
A.A.: Albüm çalışmalarının sonunda dergimizin okuyucularını neler bekliyor?
Pierpaolo: Provalarda şarkıları seslendiriyoruz. Şarkıları hepimiz birlikte çalabildiğimiz
zaman, bu şarkılarla bir önkayıt yapıyoruz. Bu önkayıt ile stüdyoya girip, tüm enstrümanların tek
tek kayıtlarını yapıyoruz. Bundan sonra solistlerin sırası geliyor.
A.A.: Boş zamanlarınız da oluyor mu, yoksa artık sizin için sadece müzik grubu mu var?
Alle: : Bizim hepimizin çok boş zamanı var, ama boş zamanlarımızda da grubumuz ile
meşgulüz.
A.A.: Na zamandan beri müzik yapoyarumz?
Beni: Ben üç yaşından beri enstrüman çalıyorum.
Pierpaolo: Ben beşinci sınıfta Bayan Pauli’nin müzik dersinden beri müzikle ilgileniyorum.
Christabel: Ben de çok erken müziğe başladım. Annem beni müzik okuluna gönderdi, sonra
da grupta çalmaya başladım.
A.A.: Bazen baterist olarak arka planda kalmıyor musun?
Christobal: Evet, arasıra, solistler karar verene kadar oturup beklemem gerekiyor. Bu da
bazen çok sıkıcı.
A.A.: Şarkı söylemeyi nerede öğrendiniz?
Sema: Ben uzun zamandan beri şarkı söylüyorum. Şarkı söylemeye erken başladım.
Orazio: Ben de uzun zamandan beri şarkı söylüyorum. Ayrıca bir de vokal dersi veren ses
eğitmenimiz var.
A.A.: W, MTV ya da başka bir televizyon müzik kanalında çıkmak ister misiniz?
Pierpaolo:Biz hepimiz bunun hayalini kuruyoruz ve buna ulaşmak istiyoruz. Bunun için çok
çalışıyoruz. Geleceğin ne getireceğini kim bilebilir?
A.A.: Sizin hedefiniz ne?
Christabel: Hedefimiz bir albüm çıkarmak ve tüm okulun bizim çalışmamızla gurur
duymasını sağlamak istiyoruz. Çünkü birçok bakımdan Bachschule’yi temsil ediyoruz. Okul
öğrencilerinin konserlerde veya okul bahçesinde bizim şarkılarımızı söylediklerini duymak bizim
için harika bir duygu. Öğrencilerin çoğunun mp3 çalıcısında veya cep telefonlarında bizim
şarkılarımız var.
A.A.: Bu görüşme için size teşekkür ederiz.
Kazandık!
JUMİNA-Öğretmeni
Domenico
Visciani (sağda) ve
Bachschule Müdür
Yardımcısı Peter
Schulz (solda) ile
birlikte gururla poz
verdi.
A.A.: Stüdyo nerede?
Christabel: Öğretmenimiz Bay Mahdavi bize kayıtları kendi stüdyosunda yapmayı teklif etti.
Bay Mahvadi’nin evinde kendi stüdyosu var. Albüm üretiminden bizim prodüktörlerimiz Bay
Visciani ile Bay Mahvadi sorumlular.
A.A.: Şarkı sözlerini kim yazıyor?
Sema: Şarkı sözlerini bugüne kadar Bay Visciani ile Bay Mahvadi yazdılar. Ancak bu, şarkı
sözlerininin yazılmasında bizim hiçbir katkımızın olmadığı demek değildir. Ben, şahesen kısa
bir süre önce bir şarkı yazdım. Bay Mahvadi bana bu konuda yardımcı oldu.
A.A.: Stüdyoda çalışma zor mu?
Beni: Evet, çok zor. Sürekli konstantre olmamız gerekiyor.
Pierpaolo: Stüdyoda çalışma hakikaten zor, çünkü sonuçtan memnun olana kadar tüm
Dante Alighieri-Toplumu’nun “Bizim
İtalyamız” şarkı yarışmasında
“İtalya” adlı şarkısıyla ikincilik
ödülünü kazanan Bachschule-Jumina Müzik Grubu solisti Orazio Motta,
“Ben
öğrencilerimle
gurur duyuyorum.
Bizim için bu şarkı
bir numaradır” diyen Okul Müdürü
çok sevindiğini belirtti. Orazio
ile görüşmeyi 4. ve 5. sayfalarda
okuyabilirsin.
Meslek Eğitimi Macerası
“Sen de aktif olmak zorundasın”
Offenbach Çalışma Ajansı, iş veya meslek eğitimi yeri arayanlara
yardımcı olmaktadır. Jumina-Redaksiyonundan Luci, Mehmet ve
Nadia Offenbach Çalışma Ajansı Müdiresi Bayan Ursula Sacher
ve Müdür Yardımcısı Dr. Dieter Starke ile, çalışma ajansının özellikle gençler için neler yaptığı konusunda görüştüler.
tamamlandıktan sonra gence bir meslek
eğitimi yeri bulunur ve biz kendisine
başvuru dosyasının hazırlanmasında
yardımcı oluruz. Kısa bir süreden beri
de gençler için görgü kuralları kursu
da yapılmaktadır, başvuru dosyasının
hazırlanmasında gençlere yardımcı
olunmaktadır.
A.A.: Bir meslek eğitimi yeri
arayan gençlere meslek eğitimi yeri
bulunmasındaki başarı oranı ne kadardır?
Ursula Sacher: Çalışma Ajansı
bu yıl için kendisine, 30 Eylül tarihine
15
kadar meslek eğitim yeri bulamamış
veya başka bir alternatifi olmayan genç
sayısının 80 olmasını hedef olarak seçti.
A.A.: Toplam kaç kişiden?
Ursula Sacher:Yaklaşık bin 500
gençten.
A.A.: Peki bu hedefe ulaşabilecek
misiniz?
Ursula Sacher: Şu andaki duruma
göre evet.
A.A.: Sacher, bu görüşme için size çok
teşekkür ederiz.
«Bakış açım çok genişledi»
Luci, Mehmet (soldan sağa) ve Nadia (sağda) Offenbach Çalışma Ajansı
Müdiresi Bayan Ursula Sacher ve Müdür Yardımcısı Dr. Dieter Starke ile
görüşürken.
Abenteuer Ausbildung: Bayan
Sacher, göçmen kökenli gençler için bir
meslek eğitimi yeri bulmak zor mu?
şeyleri başarmak istediklerini gösterdiklerinden meslek eğitimi yeri bulmak
daha kolay olmaktadır.
Ursula Sacher: Almanca dil bilgisi
zayıf olan, karne notları da kötü olan ve
okula devam etmediği günlerin sayısı
yüksek olan göçmen kökenli gençler
için bir meslek eğitimi yeri bulmak
giderek zorlaşıyor. Ancak bu durum ister
göçmen kökenli, ister Alman olsum tüm
öğrenciler için geçerlidir.
A.A.: Ondan sonra ne oluyor?
A.A.: Çalışma Ajansı okul bitirme
diploması olmayan gençler için neler
yapmaktadır?
A.A.: Meslek eğitimi yeri arayan tüm
gençlere nasıl yardımcı olabilirsiniz?
Ursula Sacher: Okulunu bitiremeyen bir genç eğer meslek eğitimine
başlamak için gerekli olgunluğa da sahip
değilse, kendisine meslek eğitimine
hazırlık kurslarına katılma imkanını
sunuyoruz.
A.A.: Bu ne demektir?
Ursula Sacher: Genç kız veya
genç erkek 10 ay bu kursa katılarak,
ortaöğretim diploması almak şansına
sahip olur. Ama bu diploma hiç kimseye
hediye edilmez. Çünkü meslek eğitimi
kursuna katılmak isteyen öğrencilerin
kendilerinin de son derece aktıf olmaları
gerekir. Yani, biz gençlere kendi işlerini
kendilerinin yapmalarına yardımcı
olmaktayız. Bu nedenle gençlerin de
bizimle işbirliği yapmaları gereklidir.
A.A.: 10 aylık kurstan sonra meslek
eğitimi yeri bulmak daha mı kolay
oluyor?
Ursula Sacher: Önce genç için en
uygun mesleğin hangi meslek olduğuna
bakıyoruz. Bu meslek belki gencin
hayalindeki meslek olmayabilir, ancak
genç kıza veya genç erkeğe uygun bir
meslektir.
Ursula Sacher: Örneğin bu yıl 1
Ekim’den itibaren okullarda meslek
eğitimi konusunda bilgi vereceğiz.
Bu nedenle sizin için de, okuldaki bu
bilgilendirme toplantısı için şimdiden bir
tarih belirlemek önemlidir. Ayrıca bilgi
almak için Meslek Bilgi Alma Merkezi
(BIZ), okullarda danışma saatleri ile bir
meslek danışmanı ile şahsen görüşme
imkanları da vardır.
A.A.: Bunların hepsi nasıl olmaktadır?
Ursula Sacher: Bizim meslek
danışmanlarımızdan biri okulunu bitiren
gençle konuşur. Genç ile bir meslek
eğitimi yere bulabilmek için onunla ne
kadar görüşme yapılması gerekiyorsa
o kadar görüşme yapılır. Tabi bu durumda her iki tarafında üzerlerine düşen
görevleri yerine getirmeleri gereklidir:
Danışman size sadece danışmanlık yapabilir, siz gençlerin de bilgi toplamanız
ve kendinizi geliştirmeniz gerekir.
A.A.: Ondan sonra ne oluyor?
Ursula Sacher: Evet. Çünkü
öğrenciler çaba harcadıkları için ve bir
Ursula Sacher: Bütün işler
Elimize geçen şansı kullandık ve Meslek Eğitimi Macerası
Projesi’nin kurucularından Dominik Schleifer ile buluştuk.
22 yaşındaki Dominik Schleifer bugün Offenbach Çalışma
Ajansı’nda telefonla meslek eğitimi danışmanlığı yapıyor.
Redaksiyonun üç elemanı Meslek Eğitimi Macerası Projesi’nin kurucularından
Dominik Schleifer ile birlikte.
Abenteuer Ausbildung:
Jumina-Projesi’ne neden
katıldın?
Dominik Schleifer: O
zamanlar Edith-Stein-Schule
öğrenci gazetesi «Steinzeitung»
görevliydim. O zaman bize Meslek Eğitimi Macerası dergisinin
hazırlanmasına katılmamız teklif
edildi. Bu şekilde başlayan işe
zamanla daha fazla katıldık. Ama
artık aradan epey zaman geçti.
A.A.: Dergide tam olarak ne
yaptın?
Dominik: Söylediğim gibi, bu
oldukça geride kaldı. Ama Frankfurter Allgemeine Zeıtung’da
bir staj günü ile ilgili bir haber
yazdığımızı halen hatırlıyorum.
Ayrıca Federal Meclis Başkanı
Wolfgang Thierse Offenbach’a
geldiğinde ben de oradaydım.
A.A.: Bu dergide çalışmak
şahsen sana ne getirdi?
Dominik: Benim olaylara bakış
açım çok genişledi. Dünyaya bir
de büyüklerin gözüyle bakmak
benim için çok ilginçti. Ayrıca
kendime güvenim ve kendime
saygım daha da arttı. Bir röportaj
yaparken, röportajı yaptığınız
kişiye birçok soru sormak, ileride
hem meslek hayatında hem de
bir iş görüşmesinde çok yararlı
oluyor.
A.A.: Dominik, bu görüşme için
sana çok teşekkür ediyoruz ve
bundan sonraki çalışmalarında
sana bol şans ve başarılar
diliyoruz.
Şu adrese başvurabilirsin :
Offenbach Çalışma Ajansı, Domstrasse 68,
63067 Offenbach, Tel. : 0180 1555 111
BIZ, Berliner Strasse 72, 63067 Ofennbach,
Tel. : 069 82997 442
CGIL-Eğitim Merkezi
Henschelstraße 11
60314 Frankfurt am Main
Tel 069 72 39 28
Fax 069 72 49 20
[email protected]
www.cgil-bildungswerk.de
JUMINA Büro 1
Schillerschule
Goethestraße 107-109
63067 Offenbach am Main
Tel 069 - 8065 - 2245
[email protected]
0178-5239188
[email protected]
0178-5239108
[email protected]
0160-4411647
JUMINA Büro 2
Luisenstraße 16
63067 Offenbach
Tel 069 - 66 96 87 48
Fax 069 66 96 87 50
[email protected]
Industrie- und Handelskammer
Offenbach am Main
Frankfurter Straße 90
63067 Offenbach am Main
Güçlü yanlarını keşfet!
Meslek eğitimi yeri ararken sahip olduğun zamanı iyi kullan ve kendini daha iyi tanı. Ne yapmak istiyorsun? Seni neler ilgilendiriyor? Ve öncelikle neyi çok iyi yapabiliyorsun? Sahip
olduğun yetenekleri ne kadar iyi tanırsan, senin yeteneklerine uygun bir meslek eğitimi
yeri bulmak o kadar kolay olur. Çünkü meslek eğitimi sadece iş ve çabalama değildir, aynı
zamanda seninde meslek eğitimi yapmaktan zevk duyman gerekir.
Bu nedenle senin için aşağıdaki listeyi hazırladık. Listeyi dikkatlice oku ve senin düşüncene
göre sana en uygun olan 5 özelliği işaretle. Daha sonra, bir okul arkadaşından, anne
veya babandan ya da kardeşlerinden aynı şeyi senin için yapmalarını rica et. Seni nasıl
tanımlıyorlar ? Onlar da senin kendin için seçtiğin özellikler ile onlarınki aynı mı ? Veya
senin başka güçlü yanlarını mı söylediler ? Her iki listeyi karşılaştır ve birlikte tartışıp
sonuçları değerlendir. Böylece kendini daha iyi tanımış olursun ve güçlü yanlarını bilerek
daha bilinçli başvuruda bulunabilirsin.
Senin için de meslek eğitimi yapmaya değer !
Mathildenschule 7aHR sınıfı
Aşağıdaki özelliklerden hangileri bana uyuyor ?
Ben konsantre olabilirim
Herkese karşi açığım
Ben sıcak kanlıyım
Bir işle bitirene kadar uğraşırım
Sempatiğim
Ben serin kanlıyım
Ben çok hassasım
Ne istediğimi bilıyorum
Çalışkanım
Çok yönlüyüm
Düzgün ve iyi konuşurum
Diğer insanlarla iyi anlaşırım
Sabırlıyım
Güvenilir bir kişiyim
Kararlıyım
İyimserim
Yaptığım her işte kararlıyımdır
Herşeye açığım
Doğalım
Sakin ve objektifim
Kolay uyum sağlayabilirim
Cana yakınım
Sportmenim
Kendime güveniyorum
Uzun solukluyum
Diğer insanlarla bir ekipte çalışabilirim
Hoşgörülüyüm
Fantazim geniştir
Ben atılganım
Dengeliyim
Hırslıyım
Meraklıyım
Neşeliyim
Çok sessizim
Her işimi tam yaparım
Cesaretliyim
Tel 069 82 07-312
Fax 069 8207-349
[email protected]
www.offenbach.ihk.de
Staatliches Schulamt für den Landkreis
und die Stadt Offenbach am Main