Please mind the cultural evenings Reis naar Bath 2010/2011 e for

Transcription

apPARENTly
Please mind the cultural evenings
Reis naar Bath 2010/2011
e for eduction?
Please mind the cultural gap
Art As a Tool to Think With
Uitvlieger Erik van Sebille uit
de lichting van 1999
Ouderkrant Wolfert TTO | nummer 38 | juni 2011
apPARENTly
Colofon
Schoolleiding Wolfert Tweetalig
Schoolleiding
Wolfert
Tweetalig
Algemeen telefoonnummer:
(010) 890
77 00
Algemeen telefoonnummer:
e-mailadres: [email protected]
Algemeen
(010) 890 77 00
Algemeen e-mailadres: [email protected]
Website: www.wolfert.nl
www.wolfert.nl
Arnold Koot, locatiedirecteur
Arnold Koot, locatiedirecteur
E-mail: [email protected]
E [email protected]
René de Jong, coördinator ttO 5-6
René
Jong, coördinator TTO 5-6
E-mail:de
[email protected]
E [email protected]
Maremca Damen, coördinator ttO 3-4
E-mail: [email protected]
Maremca
Damen, coördinator TT O 3-4
E [email protected]
Jenny Koot-Martijns, coördinator ttO 1-2
E-mail:
Nic [email protected]
Maaren, Teamleider Havo T, 3 tot 5
E [email protected]
Colofon
apPARENTly is de nieuwsbrief voor ouders van leerlingen
Colofon
van Wolfert Tweetalig en andere belangstellenden.
Verschijnt twee maal per jaar.
De redactieisbestaat
uit ouders
vanouders
TTO van
leerlingen.
apPARENTly
de nieuwsbrief
voor
leerlingen
van Wolfert Tweetalig en andere belangstellenden.
Redactie
Verschijnt
twee maal per jaar.
Redactieleden
De redactie bestaat uit ouders van TTO leerlingen.
Mike Besijn, [email protected]
Johan Poel, [email protected]
Redactie
Jeroen Roffel, [email protected]
Redactieleden
Estella van Straten, [email protected]
Mike
Besijn, [email protected]
Lay-out
Johan
Poel,
Estella
[email protected]
Straten
Deirdre M. Donoghue
Medewerkers
Bibiche
van Heumen
Luc
van
Vlokhoven
Maaike Stuart
Jan Varossieau
Fons Schuurmans
Simone Dolk
Emilie de Block
Stoffelsin Rotterdam
wordt gedrukt bijEva
Graféno
Nellie Pelkmans
apPARENTly
Jenny Koot-Martijns, coördinator TTO 1-2
E [email protected]
apPARENTly wordt gedrukt bij Graféno in Rotterdam
Bestuur oudervereniging Wolfert Tweetalig
Bestuur
Tweetalig
MR
Voorzitter/
MR oudervereniging Wolfert
Gabrielle Franses (Tobias, V2)
Rolf van Baarle (Frank, V6)
Voorzitter
TOverige
(010)leden
529 08 41
T (010) 529 04 25
Rolf van Baarle (TVWO 5)
Artie Vink (TVWO 5)
M 06 34 20 34 40
M 06 49 64 04 53
T (010) 529 04 25
T (010) 512 08 41
E [email protected]
E [email protected]
E [email protected]
M 06 23 10 95 79
E [email protected]
Overige leden
Secretaris
Ronald Wouts (Enya, V5 en
Mandy
Sneep (Eva, V5)
Penningmeester
Myron,
T
(010)
434 29
83 6)
Dirk
de Jong
(VWO
MandyV2)
Sneep (TVWO 4)
M 06
06 52
53 14
11 67
17 87
(010)436
43492295183
TT (010)
M
84
E
[email protected]
E
[email protected]
M 06 53 93 01 24
E [email protected]
E [email protected]
Redactielid
apPaRently
Redactielid apPARENTly
Mike Besijn (TVWO 2)
Ronald Wouts (TVW 4)
Ester de Bruine (Steven, V6 en
Mike Besijn (Emma, V3)
T (010) 422 04 18
T (010) 436 92 51
Learieke, V3)
T (010) 422 04 18
M 06 30 98 74 73
M 06 53 93 01 24
T (010) 422 51 45
M 06 30 98 74 73
E [email protected]
E [email protected]
M 06 23 22 97 69
E [email protected]
E [email protected]
Commissie Ouderinzet
Voorzitter
ouder(TVWO
inzet
Agnes Bakx
2)
Ester de Bruine (TVWO 2&5)
Christa
Agnes
Bakx-Termeer
(Nina, V1
M 06 40
38 11 61
T (010)Koets
422 51(Anlei,
45 V2)
E
[email protected]
M
06
23
22
97
69
T (010) 244 02 11
en Amy, V3)
E 06
[email protected]
M
53 78 60 35
T 0180 61 25 51
E [email protected]
M 06 36 40 67 82
E [email protected]
2
Kandidaat leden
Hans Wester (Roald , T1B)
T (010) 226 30 79
Mieke Hartwig (TVWO 6 &
M 06 53 31 42 46
THAVO 3)
E [email protected]
T (010) 418 83 23
M 06 21 85 31 40
Nora
van der Steen (Jago, T1C)
E [email protected]
M 06 21 76 45 82
E [email protected]
Arianne Eckhardt (Robin, T1C)
T (010) 202 81 81
M 06 13 39 76 56
E [email protected]
INHOUD
Dear all
Van de Redactie
Column: Reclame? Laat me niet lachen!.
Column: Frans en Duits? Laat me niet lachen!
4
4
5
5
5
Onderwijs & ontwikkeling
7
e for education?
Pre-University College
7
8
Op Stap
Reis naar Bath 2010/2011
Our guests from The Netherlands
Cultuur & sport
Please mind the cultural evenings
Art As a Tool to Think With
Please mind the cultural gap
The Poetry Page / Slauerhoff
What the British say Anglo Dutch understanding guide
Uitvlieger
Uitvlieger Erik van Sebille uit de lichting van 1999
WOLV
Reünie lichting 2001
Felicitatiebrief eindexamenklassen
11
11
12
14
14
18
20
22
23
24
24
28
28
28
apPARENTly
Van de Voorzitter
Van de Voorzitter
Dear all,
The United Nations of Wolfert
S
W
ix years ago a shy, short haired first grader started at Wolfert TTO. Secondary school, cycling into Rotterdam to this tall red
building and having more than half of the classes in English were new for him and quite exciting. He had to make new friends too.
Together with this boy his father entered the Wolfert, became contact-parent for his class, got to know a lot of other
parents and quickly got interested in how Wolfert was organised and how they managed to stimulate children into acquiring
knowledge and
the world.
Membership
of theabroad.
parents Of
support
was a logical
years
I have
been
ith discovering
an economic
crisis,
essaryconsequence.
and alwaysSix
with
one
common
somewhere
coursegroup
the well
a member ofthat
this remains
parents support
which five
years asbut
chairman.
on the Group
front (oudervereniging)
objective: even further improving the
known Romaniaof project
qualifies,
As one would
expect
dynamic school
Wolfert,
the structure
changed adda bit during
these
six years.education
While changing
pages
andin adecreases
our like
quality
of Wolfert
and of the
the
Wolfert,
always
being progressive,
structure
we kept
what our predecessors
up:aOrganising
supportinfor
the schoolten
in all kinds
of practical about
ways and
intensified
wealth, while
greenhouse
gas levels, seted
communication
it, we
with,
among
teaching project
Mumbai.
the
advisory function.
role i have
tried tohad
be acritical,
but always
from a positive
andresults,
attitude.a With
always the
temperatures
and In
seathislevels
keepalways
manybasis
other
historically
low
students
very intense
experience
rising basic
and goal,
wars toonmake
terror
Iraq and
teaching
youngsters in the slums and have and spectacularly decreased number of
same
thisinterrific
school even
better.
afghanistan
that
continue
for at I least
a avery
being cancelled.
- once
in a lifetimeto and
experiTerrific
school?
Yes!
For six years
have been
enthusiastic
aboutchance
Wolfert
the wayclasses
they manage
to stimulate and fascinate
few adolescents;
more years,Not
the always
world our
parents
together with the again further develence the life of less fortunate children.
our
an easy
challenge.
and we“my”
created
is hardly
something
oped international
orientation,
hope
During
six years
we worked
hardtoon improving timeliness and content of the information
you as a parent
receive,we
kept
an
proudly
pass
on
to
our
children.
this
brings
us
a
small
step
closer
to
the
Model
United
Nations
eye on how our school fee is spent, advised upon request or spontaneously on several other issues and were very enthusiastic
Wolfert
Un Secretary
or
Looking at these
interesting
when, in response to our criticism school management
managed
to push and
the chalnumber first
of classes
cancelled
down toGeneral,
far below
Imagine
our
children
were
born
in
afat
least
to
some
of
our
children
repairing
lenging
projects,
I
wonder
who
of
our
average.
ghanistan.
Would
they
school? oncurrent
we leave
them.
Wolfert population
We
also helped
start
the attend
parents-classes
the Wednesday
evening. I will
hadbe
thefound
pleasurethe
to world
participate
a few
years and I would
as a boy,
there isif ayou
chance
theytime,
would,
in United class.
nations
advise
everyone,
have the
to takeworking
e.g. a philosophy
Veryprojects
inspiringin,and fun to do.
for the girls there is a fair chance they let’s say, 25 years from now.
Rolf van Baarle
The contract parents are still the backbone of the parents’ participation on Wolfert. Without them you and we would not be
wouldn’t. Would they be taliban terroraround the time you read this the fourth voorzitter Oudervereniging Wolfert
so well informed.
ists (at seventeen, I heard they are very graders have their first Un experience,
My son, after having enjoyed six splendid years on Wolfert will move on. This shy, short haired awkward boy became a very self
well capable to kill someone), would playing the Model United nations for
conscious, self supporting, long haired guy, interested in- and aware of the world around him and ready for his next step. I think
they be supporting the western military two days, negotiating CO2 emission levhe will miss Wolfert though and so will I. Working with the school management
team and some of the very special teachers has
forces or would they perhaps be refu- els or the fate of political refugees and
always been a pleasure.
gees fleeing the country on a boat to writing resolutions and motions. For the
Iaustralia
will hand (and
over being
my symbolic
to Christa
whom year
I wishthis
a lot
success. Rolf van Baarle
thirdKoets,
consecutive
is of
facilitated
held onhammer
Christmas
by Wolfert teaching staff, but organised
Island).
y name
Christa
Koetspreparing
, I am the new chair of Wolferts parents council. In
of isfifth
graders,
thinking about this I am glad my children by a group
my
professional
life
I’m
a
manager
the policy affairs of a city near Rotterdam. I’m
were born in our tiny democratic country the issues being discussed, planning
alsoand
mother
the second grade of the Wolfert bi-lingual. My
actingofasa daughter
SecretaryinGenand even the intolerance of someone like schedules
is a pupil
of the Erasmiaans gymnasium and my youngest son is still at
eral daughter
or Chair of
Committee.
G. Wilders seems unimportant now. eldest
the With
Montessori
primary
school. program,
such an
international
Over
the one
last day,
two one
years
fruitful discussions in the parents council with
maybe
of we
our had
dearvery
adolesInternational Orientation
management
of to
Wolfert
about
the exam results, differences in school results and
will qualify
be a real
secretary
Meanwhile our Wolfert juveniles con- thecents
general
or, between
in anotherboys
role,and
begirls,
involved
tinue their international orientation and school
needs
the physical climate of the school, school rules,
improvingnorms,
the world.
have their standard travel program to graduation
the website and the like. Since my daughter was delighted about
the United Kingdom, Scotland or Ireland, all the extra activities of this school, and I experienced the critical but supportive
Well, of course
this board,
is not why
weI gladly
sent accepted the position of councils chair.
Germany or Spain and even to Limburg. atmosphere
in parents
hence
themschool
to Wolfert,
but
our
school
manand on top of this, our second and Next
year I hope you will all continue to be satisfied with the teaching,
agement, stilland
very
third graders get a chance to experience opportunities
themuch
socialinvolved
climateinofthe
the Wolfert. If you would like to make any
further
life’s
and
careers
of
former
Wolf- at the website.
the
future
trade
and
industrial
capital
of
contribution, or suggestions. Please let the parent council know via the email address
erttraining,
students,
would
certainly
be proud. of a pupil counsel.
the world:
Shanghai.
We
will continue
talking about Chinese, exam
social
media,
and possibilities
With
this schoolandmanagement
team
theconfident
current fifth
arewill
thebe
first
I am
thatgraders
next year
again full
of curricular
extracurricular
activities, and opportunities for our children
group having the privilege (and for some: we, as parent support group, also this
to learn and to grow. But first let’s first enjoy summer holidays! I wish you and your families, relaxing and inspiring holidays.
obligation) to perform social/community year had very fruitful meetings, always
Christa Koets
service, either in their own village or respectful, positively critical when nec-
M
4
Column
Van de redaCtie
Sandra Langenberg:
Afscheid
in betrokkenheid
Reclame?
Laat me niet
lachen!
N
a jarenlang als eind redacteur inspireerde groep mensen samen te
voor het blad apPaRently te komen en een avond te brainstormen
formaat
de huidige generatie telefoons niet meer kan
Aangespoord
uitdagende bilboards
met strakke
mei-van koffie
hebbendoor
gefunctioneerd
geeft onder
het genot
envan
lekkers.
vergelijken
met
den
in
designbikini’s
en
jongens
met
6-packs
en
aangewakSandra Langenberg het stokje door Die redactieavonden rouleerden, dusde koelkasten waar wij tien jaar geleden
mee bij
belden.
Zo ook dit modelletje: slank, compact, eledoor de hornonen, toog onze 15-jarige
dochter
aankerd
anderen.
zo kwam
je welditeen keer
iedereen
gant.
Niet
vreemd
dat ik ook een slank, compact en eleweekend
naar
het
grote
Beachvolleybaltoernooi
bij
ons
in
Een interview waarin Sandra zich thuis.
Groot was dan ook mijn verbazing
het dorp. over
Leek het
als bezorgde
maar zo, ofvond
was ik gant
uitspreekt
het mij
belang
van onsvaderTenslotte
het pakje
steedsverwachtte.
heel
bezorger
haar truitjeZe
net geeft
iets korter
wat zij normaal
draagt?
‘ouder’blad.
een dan
duidelijk
motiverend
om te toen
zien de
met
welke van TNT aanbelde met een doos waarik vermoedde
beeld van betrokkenheid bij school –soms echt razend van
interessante
of dat ze er per ongeluk ook een compleet
docking station we
bij hadden ingepakt.
inderdaad,
meiden in badkleding
die op onderwerpen
enEn
blad,
alsmedededejongens
nodigeeninformavernieuwende–
tiedeover
het werk
en demochten
direct bebillboards
prijkten,
er wezen.
klopte. en hoe sommige
weerAlles
uitkwamen,
trokkenen,
aandacht
voorwas
zowel
de redactieleden
erin
Nog
voorslaagden
ik het pakket
van deLangenberg
bezorger had aangenomen,
Hun haar met
zat goed,
de teint
mooi van
bruinverbrand
en
Sandra
leerlingen
als
docenten.
daar
een
smeuïg
verhaal
van
te
mawist onze jongste dochter al te vertellen dat ze de doos
de tandpastaglimlach was oogverblindend.
Ons inziens een interview met be- ken. Mijn rol in het geheel
was erhebben
een om
leerlingen
geschreven
stukjes
vind
graag wilde
er een kijkdoos
van te
maken.
Of ik
langwekkende
standpunten
voor
bij
van
de
puntjes
op
de
i
zetten
(soms
vaak
nog
het
allerleukst!
Dat
heeft
een kleine bowlingbaan.
Groot was de deceptie toen mijn dochter bij aankomst
debij
school
betrokken ouders.een groep uitgezakte
letterlijkjongeren
;-) ), de lay-out consequent hoogstwaarschijnlijk veel te maken
de gelegenheidszandbak
te voeren
en hier
daar
zaken naast
met
feit dat
ik zelf docent
De en
doos
bevatte
dehet
mobiele
telefoon
nog één(Engels,
stekzag staan, die met alle gemak óók op door
bilboards
hadden
Hoe
lang
ben
je
lid
geweest
van
de
beter
te
formuleren.
Een
bescheiden
op
een
andere
middelbare
ker voor het opladen en wat papieren informatie overschool)
pukkunnen prijken, maar dan in de strijd tegen overgewicht.
redactie
van
apPARENTly?
rol
dus
eigenlijk.
ben,
met
leerlingen
in
deze
leeftijdscode, pin-code enzovoort. Voor de rest was de doos léég!
Geen van hen bleek bovendien echt te kunnen volleybalIk ben bij de redactie gekomen toen
groep, haha!
Zelfs een boekje met gebruiksaanwijzing ontbrak. ‘Nee, dat
len. Dat het geheel zich afspeelde in een druilerige motmijn zoon in de brugklas zat (nu zit hij Heb je de formule, zijnde een blad
doen we niet meer. Die moet u nu van internet downloaden’…
regen, kan je de organisatie niet aanrekenen maar maakte
in 6 TVWO). Op een van de eerste van ouders voor ouders, belangrijk Betrokkenheid is belangrijk voor
het troosteloze plaatje compleet. Of en zo ja, hoe laat de
ouderavonden vroeg de school men- gevonden?
zowel ouders als professioneel
Dus in deze doos waarin je met gemak tien jaargangen Apmooie reclamejongens en –meisjes nog zouden komen,
sen voor de apPaRently en het leek Ik denk dat het hebben van een blad betrokkenen, heeft apPARENTly
Parently kan bewaren, zat voornamelijk…lucht.
vermeldde de bilboards niet.
mij een leuke manier om betrokken als de apPaRently een groot goed is. daarin kunnen voorzien?
te worden bij wat er zich op school Als lezer weet je dat andere ouders Naar mijn idee is apPaRently één van
denken
die reclamemensen
bij de hippe
mobieltjesfaMijn dochter was boos, teleurgesteld en zich
een illusie
armer:
speelt.
intensief
met deWat
kopij
bemoeid
de instrumenten
om de
betrokkenbriek? Hoe
doosvan
hoeouders
tevredener
de
klant?
Dat
Ikreclame
gaf me is
opnep!
om ‘hand- en spandien- of deze geschreven hebben.
Dat groter
geeft deheid
en de affiniteit
van
we
kleine
kinderen
zijn
en
het
ons
niet
zoveel
uitmaakt
sten te verrichten’ voor de redactie. een bepaald gevoel van betrokken- ouders met de schoolleiding en dowe krijgen
het maar
heel gróótteis.vergroten.
Doe nog
Natuurlijk
is reclame
nep. Bilboards
nep,dat
foto’s
zijn zouwát
Wat
ik toen niet
kon vermoeden,
was zijn
heid,
minder
bestaan
als uit-zolang
centen
en andersom,
maar
een
beetje
extra
lucht…
nep.
Alles
is
nep.
Ooit
de
megafoto
van
die
sappige,
maldat kort nadat ik was ‘toegetreden’ sluitend vanuit de schooldirectie zou
Maar het is niet het enige middel.
tongstrelende
met knisperende
sla vergeleken
eense,groot
deel vanBigMac
de redactie
het worden
bericht.
Er zijn ook veel andere zaken die
En ze verkopen dus daaraan
niet alleen
lucht,bijdragen.
ze vervoeren
metgezien
die slappe
schijf
vlees tussen
dat kale broodje op dat
voor
hield,
inclusief
de eindkunnen
Denkhetaan
ook. Vrachtwagens
rijden
door Nederland
plastic dienblad?
Alles door
is nep.haar op Kon je er zelf als ouder
redacteur!
Ik ben toen
iets mee, vol
eenlucht
goede
communicatie
vanuitende
sleeptouw genomen en in korte tijd in de zin van ervaringen
delen
en metschool
(de regelmatig
verschijnende
vervuilen
de boel
hun onnodig
veel te grote
dozen. Ik
klaargestoomd
om hetook
stokje
overeigen
te ervaringen
vooral hetkunnen
schoolgevoel
van mevrouw
Damen
maak delen?
me sterk dat zenieuwsbrief
het vrachtwagenpark
met 60%
kun- is
Ik had mijn dochter
van mijn
nemen
als eindredacteur.
Als wanneer
ouder met
2 kinderen
op Wolfert
daarze een
voorbeeld
van), de
nen inkrimpen
wanneer
vanafgoed
nu alleen
nog verpakking
vertellen.
Toen ik in de put zat en dacht dat
ik op
Tweetalig
heb
ik
de
apPaRently
altijd
contactouders
per
klas
die
helpen
gebruiken, die precies doet waar het woord voor staat: erop
een terras Grolsch bier ging drinken, iedereen op me af
Wat
vond
je
het
leukste
aan
het
met
veel
plezier
gelezen,
en daarin ga
ouderavonden, maar ook de betrokeen product
verpakken.
zou komen. Zoals ik had gezien op tv. Binnen een kwartier
werk
diteen
blad?
ik straks hopelijk
zeker
noghippe
een reclamejongens
kenheid die ouders
zelf
Stuur
al die
de laan en
uit docenten
en weg zijn
zou voor
ik met
groep sprankelende, inspirerende
mensen ook
Het
leuke
aan
zitting
hebben
in
de
aptijdje
mee
door!
Gelukkig
zit
mijn
tonen.
Je
kunt
bijvoorbeeld
een
heel
de files. De verbreding van de A15 is niet langer nodig en
lol maken. Er kwam niemand.
PaRently-redactie is dat je, zoals ik al dochter pas in 4TVWO,
kan de
vruchtbaar
contact
hebben
over je
je kuntdus
ookikmeteen
plannen voor
een tweede
kerncendacht,
meer betrokken bent bij aller- er nog
kind met de mentor via de mail. Als
tralegenieten.
in Borssele schrappen.
Reclame is niet meer dan lucht. Gebakken
lucht.zo’n 2,5 jaar van
lei zaken rondom de school. Je wordt
Ik hoop op die manier een beetje beide kanten zich daarvoor inspanals het ware gedwongen je daarin te op de hoogte te blijven van wat er nen, is dat een hoop waard.
Beter voor het milieu en veel beter voor mijn gemoedsSoms ook letterlijk lucht. Zo kocht ik onlangs een nieuwe
verdiepen.
op school speelt, maar vooral ook
toestand.
mobiele telefoon van een hip merk. Nu weet ik dat je het
Verder is het gewoon erg gezellig van wat de leerlingen bezighoudt,
Lees verder op blz 6 ->>>
om van tijd tot tijd met een leuke, ge- want ik moet eerlijk zeggen: de door
5
Van de redaCtie
Sandra Langenberg: Afscheid in betrokkenheid
Column:
a jarenlang als eind redacteur inspireerde groep mensen samen te
N
voor het blad apPaRently te komen en een avond te brainstormen
hebben gefunctioneerd geeft onder het genot van koffie en lekkers.
Frans
en Duits?
Sandra
Langenberg
het Laat
stokje me
door niet
Dielachen!
redactieavonden rouleerden, dus
aan anderen.
zo kwam je wel een keer bij iedereen
Behalve
aan leraren
wiskunde,
school ook het tekort
Een
interview
waarin
Sandra wordt
zich opthuis.
aan leraren
Duits
Frans steeds
nijpender,
zo hoorde
ik laatst
uitspreekt
over
hetenbelang
van ons
Tenslotte
vond
ik het steeds heel
op een feestje.
persoon
die het zei trok
er een tobberig
‘ouder’blad.
Ze De
geeft
een duidelijk
motiverend
om te gezien met welke
zichtvan
bij, maar
ik zie dat toch
Een uitgelezen
beeld
betrokkenheid
bij anders.
school Fantastisch!
–soms echt
razend interessante of
het roerde
omnodige
te gooien!
Afschaffen,
dat Frans en Duits
op
enkans
blad,om
alsmede
informavernieuwende–
onderwerpen
we
tieschool!
over het
werk
en
de
direct
beHup, snel een beetje.
weer uitkwamen, en hoe sommige
trokkenen, met aandacht voor zowel van de redactieleden erin slaagden
leerlingen
docenten.staat aan mijn kant.
daar
verhaal van te maHeus, deals
wetenschap
Eeneen
paarsmeuïg
jaar geleden
Ons
inziens een
interview
met
be-Graddol
ken. Mijn
in het
geheel was er een
verwoordde
de Britse
linguïst
Dave
in hetrolblad
Science
langwekkende
standpunten
voor
bij
van
de
puntjes
op
de
wat u eigenlijk best weet: onze taal is in verval. Meer en meeri zetten (soms
deisschool
betrokken
ouders.
letterlijk
;-) de
), de
het Engels
de voertaal
van het openbare
leven,
taallay-out
van consequent
door
te voeren
internet, televisie en het zakenleven. Privé
keutelt
u nogen
welhier
in en daar zaken
Hoe
lang
ben
je
lid
geweest
van
de
beter
te
formuleren.
het Nederlands, maar uiteindelijk zal het zoiets worden als hetEen bescheiden
redactie
apPARENTly?
rol dus
Fries of van
het Limburgs
– een raar streekdialect,
dateigenlijk.
je alleen nog in
Ik ben bij de redactie gekomen toen
beslotenheid spreekt.
mijn zoon in de brugklas zat (nu zit hij Heb je de formule, zijnde een blad
in 6 TVWO). Op een van de eerste van ouders voor ouders, belangrijk
In azie gebeurt trouwens hetzelfde, constateerde Graddol, daar is
ouderavonden vroeg de school men- gevonden?
het het Mandarijn dat de streektalen verdringt. Nog één generasen voor de apPaRently en het leek Ik denk dat het hebben van een blad
tie, twee misschien, en we leven in een tweetalige wereld waar we
mij een leuke manier om betrokken als de apPaRently een groot goed is.
of mandarijn spreken in public, en kneuterdialect in private.
te Engels
worden
bij wat er zich op school Als lezer weet je dat andere ouders
Vreemd
dus eigenlijk dat we op school nog
steeds
fossiele
streekspeelt.
zich
intensief
met
de kopij bemoeid
leren.
Frans en
talen uitofeen
verleden, hebben.
de
Ikdialecten
gaf me op
om ‘handenDuits,
spandiendezegrijs
geschreven
Dat geeft
taalkundige
echo
van
een
Europa
dat
allang
niet
meer
bestaat,
een
sten te verrichten’ voor de redactie. een bepaald gevoel van betrokkenEuropa
waar
Frankrijk
en Duitsland
domineerden.
ontkomen
Wat
ik toen
niet
kon vermoeden,
was
heid, dat We
minder
zou bestaan als uiter
niet
meer
aan,
die
suffe
streekdialecten
moeten
eruit.
dat kort nadat ik was ‘toegetreden’ sluitend vanuit de schooldirectie zou
een groot deel van de redactie het worden bericht.
En dan?
Hethield,
Engelsinclusief
mag natuurlijk
blijven, het Mandarijn moet ervoor
gezien
de eindbij. En verder?
Alstoen
we het
Nederlands
dan ook
redacteur!
Ik ben
door
haar op gedogen,
Kon jedoe
er zelf
als het
ouder iets mee,
sleeptouw
en land
in korte
tijdhet andere
in de zin
van ervaringen
delen en
Arabisch. genomen
Dat is in ons
immers
streekdialect
van
klaargestoomd
om
het
stokje
over
te
vooral
het
schoolgevoel
delen?
betekenis. Stap in de stad maar eens in de tram: ik wed dat meer
nemen
als ueindredacteur.
Als bonjour
ouder met
2 kinderen
op Wolfert
mensen
assalèmoe alleekoem verstaan dan
of guten
Tag.
Tweetalig
heb
ik
de
apPaRently
altijd
Weg met Frans en Duits, leve het Mandarijn en het Arabisch.
Wat
vond
je
het
leukste
aan
het
met
veel
plezier
gelezen,
en
daar
ga
Geert Wilders zal het niet leuk vinden, de Vereniging van Leraren
werk
voor ditTalen
blad?
ik straks hopelijk
ook zeker nog een
in Levende
ook niet, maar de kenniseconomie
moet door.
Het
leuke
aan
zitting
hebben
in
de
aptijdje
mee
door!
Gelukkig zit mijn
Een voorbeeld voor de wereld, zal het zijn.
PaRently-redactie
is
dat
je,
zoals
ik
al
dochter
pas
in
4TVWO,
dus ik kan
Lázem, zeg ik u. Yi ding.
dacht, meer betrokken bent bij aller- er nog zo’n 2,5 jaar van genieten.
lei zaken rondom de school. Je wordt
Ik hoop op die manier een beetje
Maarten Keulemans
als het ware gedwongen je daarin te op de hoogte te blijven van wat er
Bron: De Volkskrant
verdiepen.
op school speelt, maar vooral ook
Verder is het gewoon erg gezellig van wat de leerlingen bezighoudt,
om van tijd tot tijd met een leuke, ge- want ik moet eerlijk zeggen: de door
6
Sandra Langenberg
leerlingen geschreven stukjes vind ik
vaak nog het allerleukst! Dat heeft
hoogstwaarschijnlijk veel te maken
met het feit dat ik zelf docent (Engels,
op een andere middelbare school)
ben, met leerlingen in deze leeftijdsgroep, haha!
Betrokkenheid is belangrijk voor
zowel ouders als professioneel
betrokkenen, heeft apPARENTly
daarin kunnen voorzien?
Naar mijn idee is apPaRently één van
de instrumenten om de betrokkenheid van ouders en de affiniteit van
ouders met de schoolleiding en docenten en andersom, te vergroten.
Maar het is niet het enige middel.
Er zijn ook veel andere zaken die
daaraan kunnen bijdragen. Denk aan
een goede communicatie vanuit de
school (de regelmatig verschijnende
nieuwsbrief van mevrouw Damen is
daar een goed voorbeeld van), de
contactouders per klas die helpen op
ouderavonden, maar ook de betrokkenheid die ouders en docenten zelf
tonen. Je kunt bijvoorbeeld een heel
vruchtbaar contact hebben over je
kind met de mentor via de mail. Als
beide kanten zich daarvoor inspannen, is dat een hoop waard.
onderwijs & ontwikkeling
e for education?
By Marcel Borsten
‘Kindle’, an E Ink based ebook reader. As with any new content
consuming device, there is always the ‘chicken and egg’
magine reading through a book and tapping a word you
situation. Amazon was able to conquer this predicament by
don’t understand to get a definition, or tapping an image
having an enormous ebook library and making and selling the
to emerge into an interactive animation. Reading a book
ebook reader themselves. By October 2008, the Kindle had
like this wouldn’t have to be a linear experience, instead you
become so mainstream that even Oprah endorsed it in her
could dive in and out of subjects you find interesting. Develotalk show. In July 2010 Amazon reported that sales of ebooks
per Mike Matas was demonstrating just that at a recent TED
had surpassed those of the ‘dead tree’ versions, even when
conference, showing the new book ‘Our Choice’ by Al Gore.
including sales of books that are not available as ebooks. At
Browsing through the ‘book’, Matas shows how you can watch
the same time competitors where not sitting still and other
et
komt
vaker
voor
dat
doniet
in
opgenomen,
want
daarover
is and
in Griekenland
op het
video- and soundbites, how interactive animations are used as
devices
like Barnes
Noble’s ‘Nook’
andstrand
Sony’sgelegen,
‘Pocket
centen
ontevreden
zijn
over
een
goed
boekje
voorhanden,
getihoor!’
supporting content and even some extraordinary interactions
Edition’ gained in popularity.
lesmethodes.
Het teld
Vlekkeloosof nederlands.
like how bestaande
blowing at the
book can activate
an animation
a
gevolg
is
dat
docenten
de
lesmetho‘En
anders
werden Itdieseemed
drie delen
te whole
Hoeveel
uurforhebben
jullie changed
eraan
windmill. All these examples sound like the promises
of innolike the
landscape
these devices
des
zelf
gaan
aanvullen.
Dat
materiaal
dik,’
zegt
Maaike
Govers.
besteed?
vation that the CD-ROM was to bring us back in the nineties.
when Apple announced
its tablet computer, the iPad. With
wordt
dan
doorgaans
aangeboden
op
‘Al
jaren
geleden
heb
ik
het
er
met
Roza:
hebmore
geenthan
idee.
The big difference is not as much the application of the conthe pricing starting from
not ‘Ik
much
theMaar
cost ik
of vond
these
losse fotokopietjes. Niet echt handig, Hans Ketelaar, inmiddels met pensi- het zo leuk om te doen, dan maakt
tent, but the device that this content is being consumed on.
e-reader, people could not only have a portable e -reader, but
want losse blaadjes hebben de neiging oen, over gehad om zelf een lesme- het niet uit dat je er lang mee bezig
Matas’ creation is being used on an iPad.
a complete computing device. The iPad’s back-lit LCD screen
zoek te raken.
thode te maken, maar pas nu hebben bent.’
makes reading less of a ‘paper experience’, like the E Ink
we de knoop doorgehakt en het gescreens, but it enables a great variety of other applications and
Before I continue, let’s first establish what an ebook is. Ebook
Dat aanvullen deden docenten Ne- woon gedáán!’ zegt Arthur Roza en Hoe kwamen jullie aan het al dat
is short for ‘electronic book’. On Wikipedia there is a good
media that are just not possible yet on the E Ink based deviderlands Arthur Roza en Maaike Maaike Govers knikt nadrukkelijk.
materiaal?
ces. With over 400,000 software applications available and
r eference to Suarez’ and Woudhuysen’s book ‘The O xford
Govers in samenwerking met de
‘Een deel van het materiaal bestaat
counting,
the
iPad
has
theexamenteksten.
potential of beingDie
a multifunctional
companion
to
the
book’,
which
describes
the
ebook
as
andere leden van de vakgroep Ne- Arthur Roza: ‘Het initiatief past uit
komen uit
fderlands
ollows: “An
electronic
book
is
a
book-length
publication
in
tool
catering
for
very
varied
individual
needs.
person
ook. Zij vonden dat de ge- natuurlijk heel goed bij de ‘gratis’ eindexamenbundels en To
dieone
staan
tedbruikte
igital form,
consisting
of text, images,
and produced
could
collection
of morning
another
methode
Nederlands
te veelor both,
schoolboeken,
zoals itwe
diebe
nuthe
kengenwoordig
op newspapers;
internet. Je to
moet
naon,
published
through,
on computers
other methode
it couldisbeimmers
a patient vital
signswel
monitor
at a of
hospital.
As with
herhaling
bevatte
en and
niet readable
goed aannen. Eenoreigen
tuurlijk
uitkijken
er copyright
1
thedan
Kindle,
iPad is op
nowteksten
getting some
great
competition,
so
esloot
lectronic
devices.”wat
An gevraagd
e-reader (or,
ebook aanzienlijk
reader) is a dgoedkoper
evice
op datgene
wordt
eenthe
duur
berust,
maar
dat is met
prices are likely to stay
and innovation
as
dedicated
to reading ebooks. A popular type
of display for
op het eindexamen.
schoolboek.
de low
meeste
teksten diewill
weaccelerate
vonden op
enter the
market.niet het geval.
e -readers
called
Ink. This
has het
the benefits
‘Je kunt ishet
er Eniet
meedisplay
eens technique
zijn,
En
past ook more
echtplayers
bij deze
internet
of
looking
like van
paper
andeindexamen
has very low power
consumption.
maar
eenjust
deel
het
school.
De schoolleiding staat zeer
Daarnaast is er veel materiaal in de
is indownsides
de vorm are
van the
meerkeuzevragen
positief
van dit at
initiatief.
methode
opgenomen,
dat inI de
loop
Looking
the possibilities
for ebooks
in education,
think
we
The
very low ‘refresh’ rate
and ten
the opzichte
color
en daar This
moetmakes
je deEleerlingen
opfor laptops
We hadden
het er tijdens
vorige
jaren
ontwikkeld
op deto Wolhave tohet
look
beyondder
what
current
e-readersis have
offer.
options.
Ink not yetwel
useful
or tablets,
voorbereiden,’
aldusthat
Arthur
Roza.
schooljaar
met Arnold
natuurlijk
Of course
it is alreadyfert.
greatWe
for zijn
students
not to ook
havespeciaal
to carry
but
great for a device
is only
used for reading
text. wel regelmatig
Koot over gehad, maar
toen
die
na
de
voor de
methode
materiaal
gaan
all those ridiculously heavy
bags
to school
every day,
butontthat
Al
veel
langer
leefde
het
idee
om
een
vakantie
op
school
kwam,
vroeg
hij
wikkelen.
De
manier
waarop
we
shouldn’t be the only difference. What Matas showed in nu
his
The first ebooks date back to 1971, so how come it took more
eigen
lesmethode
samen
te
stellen
in
verbaasd:
wat
doen
julliepresentation
hier? We is that
de reading
literatuurgeschiedenis
TED
a book can be farbenaderen
more than
than 35 years before the general public started to take node vakgroep
Nederlands.
Maar
in to take
waren
een atweek
onder andere
turningop
theschool,
pages. An –
educational
ebookvia
canliteraire
do more presenthan just
tice?
To answer
that question
we pas
need
a look
the eerder
het
afgelopen
schooljaar
werd
beslowant
de
lesmethode
moest
natuurtaties
–
is
nieuw.
‘informing’. It could be instructing, testing, showing, exploring
online mega store ‘Amazon.com’. Amazon.com started out as
ten het ook echt te doen.
lijk gedrukt worden.
Arnold Koot
Alsthe
je met
een needs
nieuweofmethode
aan
and all that tailored to
specific
an individual
an online bookstore and is now the largest online retailer in
En nu liggen er drie kloeke delen: viel bijna van zijn stoel van verbazing: de slag gaat, bekijk je automatisch ook
s tudent. Devices like Apple’s iPad open up those possibilities,
the United States. In November 2007 Amazon released the
voor HAVO-4 en VWO-4 en VWO- wanneer hebben jullie dat voor el- kritisch het materiaal dat je al hebt en
but now we have to wait for the content. I’m looking at you,
5. Zo compleet mogelijk. De delen kaar gekregen?’
de aanpak waar je voor gekozen hebt.’
1
educational publishers, when I say that it’s time to get out of
G
ardiner, Eileen and Ronald G. Musto. “The Electronic Book.” In Suarez,
omvatten lezen, schrijven en litera- Arthur Roza heeft er bijna zijn hele Hoe zat het met de taakverdethe ‘book with CD-ROM included’-era and start creating the
Michael Felix, and H. R. Woudhuysen. The Oxford Companion to the Book.
tuur.
De onderdelen taal- en stijlfou- zomervakantie aan gewerkt.
ling?
content that could shift education into the current century.
Oxford: Oxford University Press, 2010, p. 164.
Docenten Roza en Govers maken een eigen lesmethode:
I‘We hebben het gewoon gedáán’
H
ten, spelling en grammatica zijn er
‘Maar ik heb ook nog twee weken
7
‘Het
lezen-gedeelte
is
van
de
onderwijs & ontwikkeling
Pre-University College
hoogtepunten was voor ons toch wel dat we onder begeleiding van een wetenschapper van de universiteit ons eigen onderzoek mochten doen. Sommige Pre-studenten hebben een
Vaak wordt tweetalig onderwijs al gezien als een stap
bijdrage geleverd aan een al lopend onderzoek en hebben dus
buiten de gebaande paden van de middelbare school.
samengewerkt met onderzoeksgroepen; anderen hebben zelf
De afgelopen twee jaar hebben wij echter nog een
een onderzoeksvraag opgeworpen en die door middel van
extra stap gezet en a lvast een duik genomen in de
literatuuronderzoek in de Universiteitsbibliotheek, interviews
wereld van de wetenschap. In april 2011 hebben we
of veldwerk geprobeerd te beantwoorden.
alledrie het Pre-University College van de Univer
Bij een universitaire opleiding hoort natuurlijk ook het studensiteit van Leiden afgesloten en ons diploma behaald.
tenleven, en ook daarvan hebben we uitgebreid geproefd! PreOp dit moment zijn drie andere scholieren, Lars de
et
komt
vaker
voor
dat
doniet
in
opgenomen,
want
is in Griekenland
op het
gelegen,
union daarover
is de studievereninging
van het Pre,
die strand
maandelijks
een
Ruiter, Maxime Houtekamer en Tamara Broughton
centen
ontevreden
zijn
over
een
goed
boekje
voorhanden,
getihoor!’
borrel houdt in ons stamcafé, een kamp, feesten en gala’s oruit V5, op de helft van hun Pre-opleiding.
bestaande lesmethodes. Het teld Vlekkeloos nederlands.
ganiseert maar ook de zogenaamde formele kant niet achter
gevolg
is
dat docenten
de lesmetho‘En‘getalenteerde
anders werden wege
die drie
Hoeveellezingen
uur hebben
jullieuitstapjes
eraan
laatdelen
door tebijvoorbeeld
en culturele
Pre-University
College is een
programma voor
des
zelf
gaan
aanvullen.
Dat
materiaal
dik,’
zegt
Maaike
Govers.
besteed?
naar Gent of Brussel te
regelen. Door de wekelijkse colleges in
en gemotiveerde leerlingen uit de bovenbouw van het vwo’.
wordt
dan
doorgaans
aangeboden
op
‘Al
jaren
geleden
heb
ik
het
er
met
‘Ik heb geen
idee. Maar
ik vond
het eerste jaar en de Roza:
bijeenkomsten
van Preunion
hebben
we
Wie in de vierde klas goede cijfers haalt, kan geselecteerd
losse fotokopietjes. Niet echt handig, Hans Ketelaar, inmiddels met pensi- het zo leuk om te doen, dan maakt
veel nieuwe mensen leren kennen, waarmee we zeker contact
worden door dhr. Meeuwesen, Pre-mentor van de Wolfert.
want losse blaadjes hebben de neiging oen, over gehad om zelf een lesme- het niet uit dat je er lang mee bezig
houden als we onze weg vervolgen na de Wolfert.
Hij is degene die tijdens de Pre-deelname ook de leerlingen
zoek te raken.
thode te maken, maar pas nu hebben bent.’
begeleidt vanuit de school. Na een aanmeldingsprocedure
we de knoop doorgehakt en het geTerugkijkend, als heuse alumni, kunnen we stellen dat we niet
met onder andere een motivatiebrief en een intelligentietest
Dat aanvullen deden docenten Ne- woon gedáán!’ zegt Arthur Roza en Hoe kwamen jullie aan het al dat
alleen maar vrienden hebben gemaakt en de brownies bij de
worden er 90 leerlingen door de Universiteit van Leiden aanderlands Arthur Roza en Maaike Maaike Govers knikt nadrukkelijk.
materiaal?
Starbucks hebben opgegeten. We hebben colleges gevolgd
genomen om Pre-student te worden. Twee jaar lang, in de
Govers in samenwerking met de
‘Een deel van het materiaal bestaat
van
prestigieuze
gastsprekers
op de mooisteDie
locaties
en ook
vijfde
en
de
zesde,
zul
je
dan
minstens
één
middag
per
week
andere leden van de vakgroep Ne- Arthur Roza: ‘Het initiatief past uit examenteksten.
komen
uit
binnen
de
universiteit
zijn
er
veel
deuren
opengegaan
die
in
Leiden
doorbrengen.
Dat
betekent
niet
alleen
lessen
missen
derlands ook. Zij vonden dat de ge- natuurlijk heel goed bij de ‘gratis’ eindexamenbundels en die staan zelfs
tegewone
studenten
dichtbleven.
We zijn Je
veel
afwezig
(wat,
toegegeven,
heel fijn is,
niet altijd) maar
bruikte
methode vaak
Nederlands
te maar
veel langschoolboeken,
zoals voor
we die
nu kengenwoordig
op internet.
moet
nag

eweest
op
school
en
hebben
ook
vaak
achtergelopen
op
de
ook:
kennis
maken
met
de
universiteit
en
wetenschappelijk
herhaling bevatte en niet goed aannen. Een eigen methode is immers tuurlijk wel uitkijken of er copyright
lessen,
we hebben
de vrijheid
verantwoordelijkosloot
nderzoek,
nieuwewat
mensen
lerenwordt
kennen, colleges
thuisgoedkoper
of in
op datgene
gevraagd
aanzienlijk
dan maar
een duur
op altijd
teksten
berust,enmaar
dat is met
heid gekregen om datde
uiteindelijk
op te lossen.
de
voorbereiden en veel koffie halen opschoolboek.
Leiden Centraal.
op trein
het eindexamen.
meeste teksten
die we vonden op
we deze
meer daninternet
wekelijksniet
methet
wetenschap
in a anraking
‘Je kunt het er niet mee eens zijn,
En het past ook Doordat
echt bij
geval.
zijn gekomen,
zijn we niet
alleen meer
in de win
ereld
In
vijf blokken,
twee jaar, maak
je inDe
alle schoolleiding
opmaar
een deelverdeeld
van hetover
eindexamen
school.
staat zeer
Daarnaast
is er wegwijs
veel materiaal
de
is
in
de
vorm
van
meerkeuzevragen
positief
ten
opzichte
van
dit
initiatief.
methode
opgenomen,
dat
in
de
loop
van de wetenschappelijke artikelen, in de verschillende
zichten kennis met de wetenschap en het universitaire leven.
en daar
moet
dequa
leerlingen
wel jeopalles We
hadden
het er tijdens
het vorige methoden,
der jarenin ontwikkeld
is opomdepublicaWolwetenschappelijke
de concurrentie
Zowel
qua
vormjeals
inhoud kom
tegen:
een college
voorbereiden,’
aldus
Arthur
Roza.
schooljaar
wel
regelmatig
met
Arnold
fert.
We
zijn
natuurlijk
ook
speciaal
ties en in de academische literatuur, maar zijn we ook kritischer
over de snaartheorie uit de natuurkunde in één van de prachover Kgehad,
toen dieten
na opzichte
de voor
methode materiaal
gaan ontgeworden
vande
krantenkoppen
als ‘uit onderzoek
tige zalen van de universiteit, een bezoek aanKoot
de Eerste
amer, maar
Al
veel
langer
leefde
het
idee
om
een
vakantie
op
school
kwam,
vroeg
hij
wikkelen.
De
manier
waarop
we nu
is gebleken!’. We zijn op een andere manier naar wetenschap
laboratoriumonderzoek naar een eiwit dat een rol speelt in
eigen
lesmethode
samen
te
stellen
in
verbaasd:
wat
doen
jullie
hier?
We
de
literatuurgeschiedenis
benaderen
gaan kijken. Pre-University College is niet alleen enorm waarbepaalde vormen van kanker en een emeritus-hoogleraar
de
vakgroep
Nederlands.
Maar
pas
in
waren
een
week
eerder
op school,
– onder
andere
presendevol voor
ons cv, maar
het is ook
een via
heelliteraire
verrijkende
basis
pedagogiek die tijdens haar college filmpjes laat zien over de
het
afgelopen
schooljaar
werd
beslowant
de
lesmethode
moest
natuurtaties
–
is
nieuw.
voor onze volgende stap: écht gaan studeren!
behandeling van een aantal autisme-patiënten. Een van de
Door Frank van Baarle, Aminata Koné en Annerijn Vink
Docenten Roza en Govers maken een eigen lesmethode:
‘We hebben het gewoon gedáán’
H
ten het ook echt te doen.
En nu liggen er drie kloeke delen:
voor HAVO-4 en VWO-4 en VWO5. Zo compleet mogelijk. De delen
omvatten lezen, schrijven en literatuur. De onderdelen taal- en stijlfouten, spelling en grammatica zijn er
lijk gedrukt worden. Arnold Koot
viel bijna van zijn stoel van verbazing:
wanneer hebben jullie dat voor elkaar gekregen?’
Arthur Roza heeft er bijna zijn hele
zomervakantie aan gewerkt.
‘Maar ik heb ook nog twee weken
8
Als je met een nieuwe methode aan
de slag gaat, bekijk je automatisch ook
kritisch het materiaal dat je al hebt en
de aanpak waar je voor gekozen hebt.’
Hoe zat het met de taakverdeling?
‘Het lezen-gedeelte is van de
op stap
Metnaar
de Wolfert
naar Shanghai
Reis
Bath 2010/2011
Op menig andere middelbare school
a 12leerling
uur reizen
metwanneer
bus, boot
mag je als
blij zijn
je
en op
weer
bus kwamen
om
in klas twee
werkweek
naar Dongen
uur in Bath
mag, met18:45
als hoogtepunt
een aan.
dagjeHet
efteling.
Wolfert
was
bestHet
eentweetalig
lange reis
maarbiedt
doorleerde
lingen
de
kans
om
hun
horizon
te
verlegafwisseling tussen bus en boot leek het
gen en (ver) over de eigen landsgrenzen
korter.
te kijken.
In een officiële sollicitatieronde moesten
Ons gastgezin bestond uit een alleengeïnteresseerde leerlingen hun motivatie
staande moeder Amy, en twee kindetoelichten. Luc van Vlokhoven bleek één
ren:
en George.
van Charley
de gelukkigen
die doorDe
de mensen
Wolfert
ingeselecteerd
Bath zijn heel
wasaardig
om in en
de liefhebbend.
herfstvakanDat
wij gemerkt
tijdensWaarom
ons vertie hebben
mee te gaan
naar Shanghai.
blijf
Bath. Wat
ons opviel
was datLuc
de
de in
Wolfert
voor hem
koos? Volgens
mede veel
omdat
hij eenmaakten
gedetailleerd
plan
ouders
gebruik
van woormeestuurde
hij bijenterugkomst
dacht
den
als: love, hoe
darling
sweatheart.
Bij
zijn
achterstand
op
school
in
te
halen.
ons gastgezin sliepen we samen op een
Zo’n 8875 kilometer van huis. Ga er
kamer.
maar aan staan. Op je 13de, zonder ouders, in een vreemd Chinees gastgezin
We hadden verwacht dat het eten
zonder klasgenoten. Dit getuigt van lef,
anders zou zijn dan in Nederland
doorzettingsvermogen en de uitdaging
maar
dat was
niet zo. Na het ontbijt
aan durven
gaan.
verzamelden
we
iedere
voor
Hieronder het verslag
vanochtend
Luc van Vlokdehoven.
ingang van onze school.
N
In onze week in Bath hadden we een vol
ezeen herfstvakantie
ik
programma
hebben we veelben
activimet de Wolfert Tweetalig
teiten gedaan:
naar Shanghai geweest. Dit
was erg leuk en ik heb hier veel beZondag: we zijn met de bus naar
leefd.
O xford geweest. Het was erg leuk en
interessant,
Zaterdag we hebben daar ook veel
oude
gebouwenop
gezien
inclusief
Toenmooie
we aankwamen
het vliegveld
Oxford
university.
Een mevrouw
was
van Shanghai
stonden
onze gastgeonze
gidsal en
gaf om
veelons
informatie
over
zinnen
klaar
op te halen.
We liepen door een gang met aan de
Oxford.
zijkanten allemaal Chinezen die bordjes met namen
We
Maandag:
we zijnerop
voorvasthielden.
de eerst keer
gingen
met
zijn
allen
even
bij
elkaar
naar school gegaan. Hier leerden we
staan, want we gingen een groepselkaar kennen door middel van kennisfoto maken.
makingsspelletjes. We kregen daar alle
Toen kwam er een man naar me toe
vakken
we of
in ik
Nederland
om te die
vragen
Luc was. hebben
Hij zei
(aardrijkskunde,
geschiedenis
enz.)
maar
dat hij de vader van Danny (de
jongen
nu allemaal door elkaar. Daarna kregen
we een rondleiding door Bath.
D
Dinsdag: we zijn naar het Jane Austen
museum en the Roman Baths geweest.
Bij het Jane Austen museum kregen we
informatie over het leven van Jane Austen. Bij the Roman Baths waren veel
baden en kregen we veel informatie
daarover.
Woensdag: we zijn naar Cheddar Gorge gegaan, een grot waar ze de cheddar kaas laten rijpen. Helaas kon je van
de kaas zelf niet veel zien in de grot.
Bij Cheddar Gorge was het erg vochtig
maar toch heel groot en mooi.
Diezelfde dag zijn we ook nog naar
Glastonburry geweest. Om bij Glastonburry te komen moesten we eerst een
hele hoge heuvel opklimmen. Er wordt
gezegd dat op deze heuvel de Holy Grail
begraven ligt. Eenmaal op de top was
Luc
Vlokhovenecht prachtig. Sommige
hetvanuitzicht
leerlingen
gingen
van de
berg
waar
ik al mee
gemaild
had)
was,afrollen,
dus
was mee.
de halve klas de berg
ikuiteindelijk
ging met hem
aan
het afrollen.
Danny
had me al verteld dat hij
me niet kon komen ophalen, omdat
hij
extra les had.
Donderdag:
we Het
zijn was
naar zaterdag,
Chepstow
dus
ik
vond
dat
een
beetje
raar,
Castle geweest. Hier moesten maar
we opblijkbaar
in China
meer kin- Je
drachtendoen
maken
voor wel
geschiedenis.
deren dat.
moest zelf bedenken hoe je het kasToen ik hun appartement inliep, was
teel zou kunnen overmeesteren. Wij
Danny er al. Iedereen in Shanghai
bedachten
datomdat
we met
katapulten
woont
in flats,
er zoveel
men- de
muren
zouden
slopen
en
dan
met
sen wonen en het anders gewooneen
kleinmeer
legerpast.
naar binnen zouden stormen
niet
om
chaos
te veroorzaken.
Aaneerst
de anToen
ik aankwam
gingen we
ergens
eten,
maar
ik
was
heel
erg
dere kant zouden we met stormladders
moe
van de beklimmen.
jetlag en ik Het
was kasteel
ook eenwas
het kasteel
beetje
misselijk,
dus
na
het
eten
bennet
heel groot en oud waardoor het
ikleek
gelijk
naar
bed
gegaan
en
in
slaap
alsof je in de middeleeuwen was.
gevallen.
Om zes uur ’s avonds werd ik wakVrijdag: op onze één na laatste dag in
ker gemaakt, omdat we bij iemand
Bath gingen
we met alle
leerlingen
kanogingen
barbecueën,
maar
dat eten
ën.
De
leraren
hadden
een
eigen
bootje.
was zo pittig dat ik niks heb gegeten.
Een heel luxe boot met een luxe bank
met leuning. Wij zaten met zijn vijven
13
9
in een kano en moesten om de beurt
peddelen. Het was erg leuk en er werden veel liedjes gezongen zoals een potje
met vet.
De laatste dag in Bath…weer vroeg ons
bed uit want om 7 uur vertrok de bus
richting de White Cliffs of Dover waar
de boot lag. Een taxi bracht ons naar
coach park. De terugreis naar huis was
goed verlopen. Uiteindelijk kwamen we
rond half zeven ’s avonds bij school aan
waar alle ouders al op ons stonden te
wachten.
Onze reis naar Bath was een ervaring
om nooit te vergeten.
Fedde Poel en Rutger Lammers
Klas TV2A
Wel hadden ze bij de barbecue een
Xbox, dus ik heb vooral veel spelletjes gespeeld. Uiteindelijk heb ik toch
maar wat gegeten, maar ik heb gevraagd of ze er geen kruiden op wilden doen (het was nog steeds pittig
maar niet meer zo heel erg).
Toen ik naar bed ging had ik nog helemaal geen slaap want ik had al geslapen en dan voelt het alsof je om één
uur ‘s middags naar bed gaat. Dus heb
ik de hele nacht tot zes uur ’s ochtends met mijn ouders ge-sms’t.
Zondag
Daarna werd ik om half twee ’s middags wakker en we gingen gelijk naar
de hoogste tv-zendmast van de wereld (deze heet de Oriental Pearl TV
Tower). Daar gingen we helemaal
tot de top, want daar was een glazen
vloer. Van hieruit heb ik foto’s naar
op stap
Met de Wolfert naar Shanghai
mag je alsthe
leerling
zijn wanneer
je
Between
13thblijApril
- 13th May,
SRIS hosted three student teachers from The Netherlands. Linked to
in
klas
twee
op
werkweek
naar
Dongen
Wolfert van Borselen, a bi-lingual school in Holland, the three came to Shanghai to follow an internship
mag, met als hoogtepunt
een dagje
programme.
Their schedule
wasef-designed to give them experience of teaching ex-pat students in an internateling. Het tweetalig Wolfert biedt leertional setting and to give them an insight into the realities, problems and possibilities of designing, delivering,
lingen de kans om hun horizon te verlegresourcing and managing their education.
te kijken.
geïnteresseerde leerlingen hun motivatie
toelichten. Luc van Vlokhoven bleek één
van student
de gelukkigen
diehad
door
Wolfert schedule designed to
Each
teacher
ande
individual
geselecteerd
was
om
in
de
herfstvakansuit their areas of specialisation but with extras added to give
tie mee
te gaanrounded
naar Shanghai.
Waarom of the way different
them
a more
understanding
de
Wolfert
voor
hem
koos?
Volgens
subjects and departments work. TheLuc
students and the scope
mede omdat hij een gedetailleerd plan
of their programme at SRIS was as follows:
meestuurde hoe hij bij terugkomst dacht
zijn achterstand op school in te halen.
Jan
Willem
Van Hees:
Zo’n
8875 kilometer
van huis. Ga er
Based
thestaan.
Humanities
Department,
maar in
aan
Op je 13de,
zonder ou-observed or delivered
lessons
in
History,
Geography,
Business, Economics, PSHE,
ders, in een vreemd Chinees gastgezin
Psychology,
Dutch MT,DitDutch
IB van
A2. lef,
zonder klasgenoten.
getuigt
doorzettingsvermogen en de uitdaging
Luc van Vlokhoven
aan durvenvan
gaan.
Hanneke
Bree:
waar ik
mee gemaild had) was, dus Wel hadden ze bij de barbecue een
Hieronder
het Science
verslag van
Luc van VlokBased
in the
Department,
observed
or aldelivered
ik
ging
met
hemMT,
mee.
hoven.
Xbox, dus ik heb vooral veel spellelessons in Science, Physics, Biology, Chemistry, Dutch
Danny had me al verteld dat hij tjes gespeeld. Uiteindelijk heb ik toch
Dutch IB A2.
me niet kon komen ophalen, omdat maar wat gegeten, maar ik heb geeze herfstvakantie ben ik hij extra les had. Het was zaterdag, vraagd of ze er geen kruiden op wilFlint vanmet
de Gronden:
de Wolfert Tweetalig dus ik vond dat een beetje raar, maar den doen (het was nog steeds pittig
Based in the
or doen
delivered
naarHumanities
Shanghai Department,
geweest. Ditobserved
blijkbaar
in China wel meer kin- maar niet meer zo heel erg).
lessons
in
History,
Geography,
Business,
Economics,
Psychology,
Hanneke, Jan WillemToen
and Flint
was erg leuk en ik heb hier veel be- deren dat.
ik naar bed ging had ik nog heDrama.
leefd.
Toen ik hun appartement inliep, was lemaal geen slaap want ik had al geslaDannyof er
Iedereen in Shanghai pen en dan voelt het alsof je om één
In addition all three helped out in one or more
theal.topics
Zaterdag
woont
in
flats,
omdat er zoveel menuur ‘s middags naar bed gaat. Dus heb
making up the Wednesday afternoon Activities programme and
Toen
we
aankwamen
op
het
vliegveld
sen
wonen
en
het anders gewoon ik de hele nacht tot zes uur ’s ochJan Willem attended a meeting of the Humanities Department.
van Shanghai stonden onze gastge- niet meer past.
tends met mijn ouders ge-sms’t.
zinnen al klaar om ons op te halen.
Toen ik aankwam gingen we eerst
We liepen door een gang met aan de ergens eten, maar ik was heel erg Zondag
zijkanten allemaal Chinezen die bord- moe van de jetlag en ik was ook een Daarna werd ik om half twee ’s midjes met namen erop vasthielden. We beetje misselijk, dus na het eten ben dags wakker en we gingen gelijk naar
gingen met zijn allen even bij elkaar ik gelijk naar bed gegaan en in slaap de hoogste tv-zendmast van de westaan, want we gingen een groeps- gevallen.
reld (deze heet de Oriental Pearl TV
foto maken.
Om zes uur ’s avonds werd ik wak- Tower). Daar gingen we helemaal
Toen kwam er een man naar me toe ker gemaakt, omdat we bij iemand tot de top, want daar was een glazen
om te vragen of ik Luc was. Hij zei gingen barbecueën, maar dat eten vloer. Van hieruit heb ik foto’s naar
dat hij de vader van Danny (de jongen was zo pittig dat ik niks heb gegeten.
Working.........
D
Great food at a Dollar Shop hotpot restaurant!
13
10
Jan Willem explains the Suez Crisis to the 10C History class.
op stap
mag je als leerling blij zijn wanneer je
in klas twee op werkweek naar Dongen
mag, met als hoogtepunt een dagje efteling. Het tweetalig Wolfert biedt leerlingen de kans om hun horizon te verleggen en (ver) over de eigen landsgrenzen
te kijken.
van de gelukkigen die door de Wolfert
geselecteerd was om in de herfstvakantie mee teFlint,
gaanJocelyn,
naar Shanghai.
Waarom
Hanneke,
Jan Willem
and Alan
de Wolfert voor hem koos? Volgens Luc
on Zhaojiabang Lu; they sampled the home brewed beers at
the Shanghai Brewery on Hongmei Lu ‘walking street’; Flint
Sightseeing
showed off his skills by doing a stint as a master cocktail maker
Our
three
made
full use
of their
at the Bell Bar near Taikang Lu, where the owner, Amay said
maar
aan guests
staan. Op
je 13de,
zonder
ou- downtime to experience
a
few
things
that
Shanghai
and
East
China
have
to
offer.
‘ He was great! Taught me so much!’ Flint also attended the
Hanneke
and Jan Willem
took the
opportunity afforded by
O’Malley’s comedy night where he saw our own Deji perform!
zonder klasgenoten.
Dit getuigt
van lef,
doorzettingsvermogen
uitdaging
being
here either side ofen
thedeEaster
holiday to visit Suzhou and
Jan Willem and Hanneke visited Yuyingtang. Flint and Hanneke
Luc van Vlokhoven
aan
durven
gaan.
Hangzhou as well as old Shanghai favourites The Bund and Yu
watched some live bands play at the MidiFestival in Century
mee gemaild
had) was, dus Wel hadden ze bij de barbecue een
Hieronder
hetFlint
verslag
van Luctovan
Yuan
Garden.
managed
fit Vlokin a fewwaar
daysikinalBeijing
to
Park.
ik
ging
met
hem
mee.
hoven.
Xbox, dus ik heb vooral veel spellevisit the Great Wall and Forbidden City and the many sights
of Shanghai.
Shopping
me niet kon komen ophalen, omdat maar wat gegeten, maar ik heb geBeing students, they didn’t go crazy and spend all their money
eze herfstvakantie ben ik hij extra les had. Het was zaterdag, vraagd of ze er geen kruiden op wilNightlifemet de Wolfert Tweetalig dus ik vond dat een beetje
but the
boys den
couldn’t
thenog
bargains
offer at
raar,two
maar
doenpass
(hetup
was
steedson
pittig
A few of us
‘old Shanghai
timers’ think
Shanghai
got prettydoen
dull in
and
away zo
with
immaculate
cashmere
naar
geweest.
Dithas blijkbaar
Chinathe
welFabric
meerMarket.
kin- Both
maar came
niet meer
heel
erg).
boring
over
the
last
few
years
but
our
guests
easily
found
suits,
trousers
and
shirts
they
were
really
pleased
Toen ik naar bed ging had ik nog he- with!
enough
stay. ikThey
Hanneke
joined
their
shopping
expedition
but was
leefd. things to occupy them during theirToen
hun were
appartement
inliep,might
was have
lemaal
geen
slaap
want ik
had al geslaer al.Shop
Iedereen
Shanghai
pen enatdan
alsof je
omlosing
één her
introduced to the delights of a ‘hotpot’ atDanny
the Dollar
tooinbusy
filling in forms
thevoelt
policehet
station
after
Zaterdag
woont in flats, omdat er
zoveeltomenuur ‘s middags
naar on
beda gaat.
Dus bus
heb :-(
camera
a light fingered
pick pocket
Shanghai
Toen we aankwamen op het vliegveld sen wonen en het anders gewoon ik de hele nacht tot zes uur ’s ochvan Shanghai stonden onze gastge- niet meer past.
tends met mijn ouders ge-sms’t.
My view
It was a pleasure to organise this internship. The student
teachers were friendly and motivated and they gave me some
zijkanten allemaal Chinezen die bord- moe van de jetlag en ik was ook een Daarna werd ik om half twee ’s midnew ideas for my lessons! Their work schedule was heavy with
jes met namen erop vasthielden. We beetje misselijk, dus na het eten ben dags wakker en we gingen gelijk naar
littleen
time
to rest and
had tv-zendmast
to join lessonsvan
in subjects
gingen met zijn allen even bij elkaar ik gelijk naar bed gegaan
in slaap
de they
hoogste
de we- they
were
not
familiar
with
but
they
entered
into
it
enthusiastically.
staan, want we gingen een groeps- gevallen.
experience
have benefitted
themweenormously
foto maken.
Om zes uur ’s avondsThis
werd
ik wak- will
Tower).
Daar gingen
helemaal and
helped
thederequirements
of their
training
course
Toen kwam er een man naar me toe ker gemaakt, omdat we
bij them
iemandfulfill tot
top, want daar
was een
glazen
om te vragen of ik Luc was. Hij zei gingen barbecueën, maar
dat
eten
vloer.
Van
hieruit
heb
ik
foto’s
naar
and so qualify as teachers. I suspect we may meet one or more
Leescircuit
verder now
op blz
14 have
->>>expedat hij de vader van Danny (de jongen was zo pittig dat ik niks
of heb
themgegeten.
again on the international
they
rienced working abroad!- Alan Dilworth, HOD Humanities
An excerpt from Jan Willem’s timetable
13
Playing.........
D
11
op stap
A personal view from..... Hanneke van Bree
the first day and to get introduced to everyone by everyone.
W ithin a week I knew (almost) all the teachers by name and
mag, met als hoogtepunt een dagje efafter three weeks even lots of names of students.
teling. Het tweetalig Wolfert biedt leerlingen de kans om hun horizon te verlegIn three weeks I’ve been to many fun classes and taught many
too. Year 8A and 8B were fantastic in their Science lessons with
te kijken.
Mr. Oakes and we had great fun talking about the best chapter
in the book: reproduction. (I will make sure that puberty bingo
is introduced into my Dutch classes!) I’ve seen such beautitoelichten. Luc van Vlokhoven bleek één
ful poster presentations in Year 9 (Bio) about the rainforest,
geselecteerd was om in de herfstvakanvery scientific presentations about renewable energy in Year
tie mee te gaan naar Shanghai. Waarom
7 (Science) and fun animal poems about albino cheetahs in
year 8A (Science). Year 10 Physics students must be experts
at drawing light beams by now, with all that practice you had
Hanneke van Bree
at it with Mr. Lindley. Year 12 (Chem): If you ever go to Mount
Everest, don’t bring eggs. I’m sure the performances of Alice in
Hello
there!
While
writing
this
piece
for
the
Rego
newspaper,
Wonderland are going to be great, with all that hard work the
I’m
backaan
in staan.
rainy Holland,
figuring
outoumy new laptop because
maar
Op je 13de,
zonder
group devoted to it. Apart from having fun, I learned somethe
old
one
crashed
two
days
after
my
return
home
and
decladers, in een vreemd Chinees gastgezin
thing too. I’ve seen many teaching tricks and best practices, fun
ring
my stolen
cameraDit
to the
insurance
zonder
klasgenoten.
getuigt
van lef,company. Furthermore
en de
uitdaging
experiments, effective questioning, CLIL lessons (Content and
I’m
back at my own school
teaching
biology to big groups of
Luc van Vlokhoven
aan
durven
gaan.
Language Integrated Learning), the existence and value of EAL
Dutch students. What a difference to life at Rego. I thoroughik al meestaff
gemaildteachers,
had) was,
dus learning
het stay
verslag
Lucisvan
Vlok- to waar
Wel hadden
ze bij
barbecue
active
in all forms
anddeshapes
etc. een
lyHieronder
enjoyed my
andvanthat
thanks
the teachers,
ik
ging
met
hem
mee.
hoven.
Xbox,
dus
ik
heb
vooral
veel
spelleand students at the school. It was so good to arrive at school
me niet kon komen ophalen, omdat maar wat gegeten, maar ik heb geeze herfstvakantie ben ik hij extra les had. Het was zaterdag, vraagd of ze er geen kruiden op wilmet de Wolfert Tweetalig dus ik vond dat een beetje raar, maar den doen (het was nog steeds pittig
moreniet
Chinese,
O’Malley’s,
Comedy Night
naar Shanghai geweest. Dit blijkbaar doen in ChinaSubways,
wel meerChinese,
kin- maar
meer zo
heel erg).
(Deji!),
Midi
Festival,
Century
Park,
even
more
Chinese,
Toen ik naar bed ging had ik nog he-White
Man’sinliep,
Street
Westerners,
Haggling,
Shanghai
leefd.
Toen ik hun appartement
wasand lemaal
geen slaap
want ikArguing,
had al geslaDanny er al. Iedereen
in Shanghai
pen markets,
en dan voelt
alsof je
om één
Gardens,
buses, fabric
nighthet
markets,
insect
markets,
Zaterdag
woont in flats, omdat er
zoveel
menuur
‘s
middags
naar
bed
gaat.
Dus
heb
fake markets... ... and Rego. Shanghai, what a trip!
Toen we aankwamen op het vliegveld sen wonen en het anders gewoon ik de hele nacht tot zes uur ’s ochvan Shanghai stonden onze gastge- niet meer past.
tendsI felt
metvery
mijnwelcome
ouders ge-sms’t.
I have enjoyed it greatly,
all along. Thank you
Rego staff! Thank you for allowing me into your workspace, for
letting me teach a few, for letting me be inquisitive, for allowing
zijkanten allemaal Chinezen die bord- moe van de jetlag en ik was ook een Daarna werd ik om half twee ’s midme into the breakfast club, for having me at your school. It’s
beenena in
great
experience!
gingen met zijn allen even bij elkaar ik gelijk naar bed gegaan
slaap
de hoogste tv-zendmast van de westaan, want we gingen een groeps- gevallen.
Humanities
Alan (New
foto maken.
Om zes uur ’s avondsSpecial
werd thanks
ik wak-to the
Tower).
Daar department
gingen we and
helemaal
FlintToen
van de
Gronden
idea:bijFreaky
Fridays?).
A special
thanks
the een
Drama
departkwam
er een man naar me toe ker gemaakt, omdat we
iemand
tot de
top, want
daartowas
glazen
om te vragen of ik Luc was. Hij zei gingen barbecueën, maar
dat
eten
vloer.
Van
hieruit
heb
ik
foto’s
naar
ment and Helen. (I’ll let you know how it works out.)
dat hij
de vader
Danny
(de jongen
was City,
zo pittig
dat ik niks heb gegeten.
The
Great
Wall,van
Ming
Graves,
Forbidden
Shanghai
Museum, The Bund, Bell Bar, Shaking up a few drinks, Urban
Planning Centre, Wet Wednesdays, Thirsty Thursdays, Cabs,13
D
12
op stap
Flint van de Gronden Jan Willem van Hees
miles ahead. Not only because they knew more, they simply
were better in processing information. They had learned how
mag, met als hoogtepunt een dagje efto learn.
teling. Het tweetalig Wolfert biedt leerlingen de kans om hun horizon te verlegHow these life-long learning skills are essential in the real
world, is something I experienced in Shanghai. Whereas life in
te kijken.
school and the Shanghai Garden compound was rather peaceIn een officiële sollicitatieronde moesten
ful, outside the gates it was, well, different. As in downright
pandemonium. Hitting those streets, man, I sometimes felt like
a wildebeest calf trying to cross a ravenous crocodile-infested
geselecteerd was om in de herfstvakanriver. Only to find the real challenge at the opposite riverbank:
tie mee te gaan naar Shanghai. Waarom
deciding where to eat, ordering food – and actually eating it!
I admit I cannot tell you exactly what I have eaten in those
weeks. But I managed to survive. What’s more, I can proudly
declare that my chopstick skills have improved to the extent
Jan Willem van Hees
that I can defeat my roommate in a riceeating battle. The point
of all this being: if you are open-minded and willing to learn,
Back
August,
theje very
week
maarinaan
staan.inOp
13de,first
zonder
ou-of my teacher training
you might not only stay alive but have some fun too.
course,
they
put
this
list
under
my
nose
with
all
these
seemingly
random
across the
zonder places
klasgenoten.
Dit globe.
getuigt“Where
van lef, do you want to go for
en deDecide
uitdaging
So, I hear you wondering, did this visit live up to my expecyour
international internship?
now! Come on, make up
Luc van Vlokhoven
aan
durven
gaan.
tations? Well, yes and no (as a social scie tist this is basically
your mind!” No easy task, as I was still making up my mind about
waardeciding
ik al mee
gemaildmy
had)
was, to
dusall questions).
Hieronder
vanand
Luc Ivan
Vlok-feel like
Wel hadden
ze bijdid
de turn
barbecue
answer
Shanghai
out to een
be quite
what
to do het
thatverslag
evening
didn’t
about
ik
ging
met
hem
mee.
hoven.
Xbox,
dus
ik
heb
vooral
veel
spellea big city and the urban stimuli were sometimes somewhat
distant futures at all. But there, right before Switzerland and
overwhelming for this country kid – just as I expected.
Toronto, it said: SRIS, Shanghai. Now, I’m not really a fan of big
me niet kon komen ophalen, omdat maar wat gegeten, maar ik heb gePublic spitting is still very much alive. I cannot say I’m going to
cities. Yet a few weeks in China, boy, that did sound exciting! So
eze herfstvakantie ben ik hij extra les had. Het was zaterdag, vraagd of ze er geen kruiden op wilmiss raar,
that phenomenon.
Same (het
goes was
for the
cutting
I checked that
box,
months
flew
by,
and
one
sunny
Wednesday
met de Wolfert Tweetalig dus ik vond dat een beetje
maar den doen
noghonking,
steeds the
pittig
mobkinmentality,
shopping
malls,
street
morning innaar
April,Shanghai
I suddenlygeweest.
found myself
Dit in Shanghai.
blijkbaar doen in Chinaqueue
wel meer
maar
niet meer
zo ugly
heel architecture,
erg).
vendors
offering
real
(yeah
right!)
Rolex
wrist
watches.
Toen ik naar bed ging had ik nog heThanks
theikfirst
leefd. to the Rego airport shuttle, surviving
Toen
hun steps
appartement inliep, was lemaal geen slaap want ik had al geslaDanny easy.
er al.
Iedereen
Shanghai
pen en
dan voelt
je ommy
ééngreat
Onin the
other hand,
some
thingshet
didalsof
surpass
in this crazy city of 20 million people was pretty
Better
Zaterdag
woont
in
flats,
omdat
er
zoveel
menuur
‘s
middags
naar
bed
gaat.
Dus
heb
expectations. I will certainly miss those street breakfast
still, the organisation turned out to be splendid throughout
Toen
we four
aankwamen
op het
vliegveld
sen wonen
het anders
ik de hele
nacht tot
zes uur ’stailor-made
ochcrepes,gewoon
a well-organised
Humanities
department,
the
whole
weeks! The
apartment
at Shanghai
Gardenenwas
van the
Shanghai
stonden
gastge-and in
niet
meerobservapast.
tends
met
mijn
ouders ge-sms’t.
suits, great food (hot
pot!),
nice
architecture,
small classes, 3D
nice,
bus service
very onze
convenient,
school,
jigsaw puzzles, and Yuyintang punk rock shows. Also, I will miss
tion and delivery of lessons were all neatly timetabled. That
the randomness of Chinese versions of everything. Like these
is not to say ‘the Rego life’ was business as usual. In terms of
zijkanten allemaal Chinezen die bord- moe van de jetlag en ik was ook een Daarna werd ik om half twee ’s midrandom copies of random statues at random places. Or these
teaching, most striking was the unusual class size: 1-15 kids in a
random
at buildings,
street ads
It
room
is different
It really
is. It means
you can
actually
gingen
met zijnfrom
allen30.
even
bij elkaar
ik gelijk
naar
bed gegaan
en inEnglish
slaap words
de hoogste
tv-zendmast
vanand
de t-shirts.
weall
seems
so,
hmm,
‘unplanned’
–
which
is
quite
ironic
given
focus
on
content
instead
of
playing
a
policeman.
Also,
Rego
staan, want we gingen een groeps- gevallen.
political
system.Tower).
It’s the unexpected
me smile.
students
were generally very polite and seemed
more
foto maken.
Om zes
uureager
’s avondsthe
werd
ik wakDaar gingenthat
wemakes
helemaal
Obviously,
I hate astot
well
saywant
goodbye
all een
the nice
wholeto Toen
learn.kwam
Since er
Rego
now
an me
IB toe
World ker
School,
these omdat
are
een isman
naar
gemaakt,
we
bij iemand
detotop,
daarto
was
glazen
om
te
vragen
of
ik
Luc
was.
Hij
zei
gingen
barbecueën,
maar
dat
eten
vloer.
Van
hieruit
heb
ik
foto’s
naar
hearted welcoming Rego staff and students! Time was short
good qualities for those who want to leave with an IB diploLees verder
blz 14 ->>>
datWhich
hij de vader
van Danny
jongen recommend.
was zo pittig
dat ik niks
gegeten.
butheb
enough
to become a bit Regofied
andop
Chinafied.
So thank
ma.
is something
I can(de
definitely
I mean,
you Alan and Jocelyn for the excellent organisation, thank you
I personally never had the chance to follow that program but
when I got into university, all the former IB students were13 all at Rego for an awesome experience. Zàijiàn!
D
13
14
15
Cultuur & sport
Please mindvan
the cultural
evenings
afscheid
de Wolfert
Gesprek met Jaap van Dijke
A
D
goed en wel van start is gegaan en met
pen op het podium, in het licht
evenveel verve gedurende de avond de
bewegend als apen, typend
actseerste
aan elkaar
pratend,
laat zien
op
typemachines.
Ziehier
de
e wereld als toneelstuk, dat is de
indruk
die Jaap
van inderdaad goed te kunnen goochelen.
eerste indruk
het betreden van de
Dijke bij
geeft.
zaal in het
Isala
theater.,
Klassen die voorstellingen gaan geven, iedereen die Molly wilde
Na uitgebreid
Cultural gaps
hebben
zijn, wat uiteindelijk leidt tot een Mollykoor,
voorstellingen
dietevoortbesproken
dienen
de
cultural
evenings
De
apen
krijsen
naar
elkaar,
willen
verkomen uit workshops voor talenten en het oplossen van Macbeth,
van uit
dit jaar
nog eensklassen.
onder de aandacht
halen schrijven,
voelenvoor
zich zowel
mach-waren
waar
geen jongens
te vinden
de hogere
De
schoolwereld
als toneelstuk,
leren te
alsworden
basis, gebracht.
talent en algemene
tig als
onmachtig, men
wil een Hamlet
literaire
ontwikkelingen,
die uit dit spel voortkwamen.
produceren
of op zijn minst benaderen
Al
al vragen
vijftigzich
jaarhardop
ervaring,
die het De
beste
uit leerlingen
hoofdact
waren een bovenbracht,
serie “unfotunate
en met
de drie
of Hamlet
met
het leren
vaneen
de Engelse
taal op voldoende
hoogdoor
niveau,
teneinde
events” gespeeld
een groot
aantal
misschien
niet door
aap is geschrehet
‘tweetalig’
voormaar
een VWO
waardig
te groot
zijn. Over
acteurs
met een
gevoel doelstelvan humor,
ven; predicaat
bewijzen zijn
er niet, alleen
lingen
gesproken.
waardoor de unfortunate events een
vermoedens.
Het leven passeert de
fortunate voorstelling werd. Een ieder die
revue, wellicht opstand als aap?, of geZo
ging
afgelopen
15
oktober
het
gede
gingmet
vaak
achterin
dehoudt
klas
vanschool
een blijspel
verhaal
en plot
woon het leven het leven laten en alles
sprek
met
Jaap
van
Dijke
(72),
dozitten
om
mee
te
kunnen
genieten
van
werd deze avond op zijn en haar wenken
inclusief Hamlet voor lief nemen. Afhancent
Engels van start. Van Dijke zet eenvoudige,
maar goed uitgevoerde,
bediend. The Beaudulaire children kwakelijkheid, onafhankelijkheid?, de apen
het lesgeven en de ontwikkeling van zangvoorstellingen in de klas.
men verlaten en berooid gelukkig nog
hebben het er moeilijk mee.
de leerlingen bovenaan.
goed op hun pootjes terecht evenals de
Door te zingen, leren, studeren en
culturele apen die de avond openden.
Uiteindelijk worden de apen afgelost
Jeugd
acteren ontwikkelden zich Macbeth
door Hans Poof de weergaloze goocheVader Van Dijke was een zeeman en en animal Farm. De vrijheid die hij
Slechts een vermelding doet geen eer
laar, die met het mislukken van al zijn
heeft gevaren bij beroemde Rotter- kreeg om de klassen op deze creaaan de prestaties van leerlingen van de
trucs laatnamen
zien dat
Cultural evening
damse
alsdeHolland-Amerika
Lijn en Nievelt-Goudriaan. Het stond
de jonge Jaap van Dijke ook wel aan
de wereld via de Rotterdamse wateren gaan verkennen. Kleurenkaartjes
bij de keuring gooiden roet in het
eten: Jaap bleek kleurenblind en dat
mocht niet op zee.
Kweekschool
De kweekschool bleek een goede
tweede keuze te zijn. Jaap vond het
lesgeven vanaf het eerste moment
leuk: alsnog de wereld aan je voeten,
echter nu via kennisoverdracht aan
jonge mensen.
Al snel oogstte Jaap succes met het
les geven via voorstellingen. In zijn
jonge jaren liet hij klassen driestemmig zingen. Het toenmalige hoofd van
tieve manier kennis met het Engels te
laten maken, vond en vindt Jaap erg
belangrijk.
Tegenwoordig zit er wel erg veel in
onderwijsregelgeving vast en komt
dit soort creativiteit niet meer aan
bod, een gemis volgens Van Dijke.
De veranderingen die in de loop der
jaren optreden, heeft Van Dijke in
periodes van zo’n zeven jaar zien gebeuren. Per periode krijg je een ander soort leerlingen en natuurlijk ook
leraren. Bij leerlingen is het grootste
verschil dat ze nogal ik-gericht zijn
tegenwoordig, vanzelfsprekend herkenbaar in de maatschappij vandaag
de dag.
Probleem daarbij is, dat het steeds
moeilijker wordt om kinderen tek16
Blauwe Broek. Het cultureel avondje uit
is een uitgelezen kans jong talent aan
de slag
in het
theater
sten
uit tehetzien
hoofd
te gezellige
laten leren,
de
aan
de
voet
van
de
metro
in
Capelle
waaromvraag wordt iets te vaak gea/d IJssel. Cultuur inderdaad, dat is wat
steld.
gepresenteerd
wordt
leerlingen
in
Er
was in de loop
derdoor
jaren
altijd een
alle
leeftijdsklassen.
behoorlijk verschil tussen jongens en
meisjes, 90% van de meisjes was altijd
enthousiast,
90% van de
jongens
niet.
Tijdens de voorstelling
waar
begonnen
Jongens
zichdient
op die
werd metschamen
diverse acts
eenleeftijd
bijzonnog
elkaar, Jonas
maar Dooms
de jongens
die
derevoor
vermelding
die The
zich
streep
lieten trekken,
Boxerover
van de
Simon
& Garfunkel
prachtig
kregen
veel plezier
in de voorstelsolo vertolkte
op volwassen
wijze en
lingen.
mij erg gelukkig maakte te weten dat er,
God zij dank, ook nog aan mijn generatie
Veelzijdig
werd gedacht. De zang van Rachel Baas
Jaap
van Dijkedoor
heeftdealtijd
ondersteund
dansals
vanveelzijAshly
dig
mens
in
het
leven
gestaan.
Het
Chin was van grote klasse.
meegaan in de provotijd was niet
moeilijk. Daarna een periode als cyEen ieder die de Cultural Evenings
nicus, als romanticus, alles is aan bod
gemist heeft, maak er volgend jaar gegeweest. Waarschijnlijk heeft deze
bruik van, de voorstellingen alleen al zijn
veelzijdigheid hem geholpen bij het
het meer dan waard.
omgaan met de veranderingen, die
men tegenwoordig bij jonge mensen
ziet. Jaap voelt zich nog steeds thuis
bij jongeren.
Conflicten zijn van alle tijden en als
Van Dijke een verzoek indiende, dan
wisten de leerlingen maar al te goed
dat het iets meer dan een verzoek
was.
Zijn ervaringen zullen nog gebruikt
worden in de nieuwe stichting Vrienden van Van Dijke. Jaap verwacht dat
een en ander tot stimulering zal leiden, voor hemzelf om nog meer te
kunnen doen, en natuurlijk voor jongere leerkrachten.
Doelen
De doelstellingen in het onderwijs
zijn pittig tegenwoordig en op een
Cultuur & sport
afscheid van de Wolfert
D
e wereld als toneelstuk, dat is de eerste indruk die Jaap van
Dijke geeft.
zijn, wat uiteindelijk leidt tot een Mollykoor, voorstellingen die voortkomen uit workshops voor talenten en het oplossen van Macbeth,
waar geen jongens voor te vinden waren uit de hogere klassen.
De schoolwereld als toneelstuk, leren als basis, talent en algemene
literaire ontwikkelingen, die uit dit spel voortkwamen.
Al met al vijftig jaar ervaring, die het beste uit leerlingen bovenbracht,
met het leren van de Engelse taal op voldoende hoog niveau, teneinde
het predicaat ‘tweetalig’ voor een VWO waardig te zijn. Over doelstellingen gesproken.
sten uit het hoofd te laten leren, de
waaromvraag wordt iets te vaak gesteld.
Er was in de loop der jaren altijd een
enthousiast, 90% van de jongens niet.
Jongens schamen zich op die leeftijd
nog voor elkaar, maar de jongens die
zich over de streep lieten trekken,
kregen veel plezier in de voorstellingen.
Zo ging afgelopen 15 oktober het gesprek met Jaap van Dijke (72), docent Engels van start. Van Dijke zet
het lesgeven en de ontwikkeling van
Veelzijdig
Jaap van Dijke heeft altijd als veelzijdig mens in het leven gestaan. Het
moeilijk. Daarna een periode als cynicus, als romanticus, alles is aan bod
geweest. Waarschijnlijk heeft deze
bij jongeren.
Jeugd
Vader Van Dijke was een zeeman en
heeft gevaren bij beroemde Rotterdamse namen als Holland-Amerika
Lijn en Nievelt-Goudriaan. Het stond
de jonge Jaap van Dijke ook wel aan
de wereld via de Rotterdamse wateren gaan verkennen. Kleurenkaartjes
bij de keuring gooiden roet in het
eten: Jaap bleek kleurenblind en dat
mocht niet op zee.
Kweekschool
De kweekschool bleek een goede
tweede keuze te zijn. Jaap vond het
lesgeven vanaf het eerste moment
leuk: alsnog de wereld aan je voeten,
echter nu via kennisoverdracht aan
jonge mensen.
Al snel oogstte Jaap succes met het
les geven via voorstellingen. In zijn
jonge jaren liet hij klassen driestemmig zingen. Het toenmalige hoofd van
de school ging vaak achterin de klas
zitten om mee te kunnen genieten van
eenvoudige, maar goed uitgevoerde,
zangvoorstellingen in de klas.
en animal Farm. De vrijheid die hij
kreeg om de klassen op deze creatieve manier kennis met het Engels te
laten maken, vond en vindt Jaap erg
belangrijk.
Tegenwoordig zit er wel erg veel in
dit soort creativiteit niet meer aan
bod, een gemis volgens Van Dijke.
De veranderingen die in de loop der
periodes van zo’n zeven jaar zien gebeuren. Per periode krijg je een ander soort leerlingen en natuurlijk ook
verschil dat ze nogal ik-gericht zijn
tegenwoordig, vanzelfsprekend herkenbaar in de maatschappij vandaag
de dag.
Probleem daarbij is, dat het steeds
was.
Doelen
Cultuur & sport
Art As a Tool
to Think
With
afscheid
van
de Wolfert
By Deirdre M. Donoghue
in common when it comes down to their mode of address.
Namely, they all address the eye. They all offer a spectacle to
be consumed purely by looking. None of them, par Evaristti’s
In his column Kunst? Laat me niet Lachen!,which appeared
Helena, asks for additional participation or responsibility from
in the last issue of the Apparentely magazine, Johan Poel
viewer.
the first
glance,
theytealllaten
seemleren,
to resist
referred
to
four
specific
works
of
art
from
the
late
e wereld als toneelstuk, dat is de eerste indruk diethe
Jaap
van Yet, aftersten
uit het
hoofd
de
such
an
easy
mode
of
consumption
that
demands
nothing
80’s, 90’s
and
the
year
2000
to
illustrate
his
difficulty
Dijke geeft.
waaromvraag wordt iets te vaak gemore
for being
than simply the act of being
in understanding
subsequently
appreciating
con- die
Klassen dieand
voorstellingen
gaan
geven, iedereen
Molly
wilde consummated,
steld.
devoured
by the spectator’s
onlooking
the een
four
temporary
conceptual
art.
difficulty,
which
I am
zijn,
wat uiteindelijk
leidt
totAeen
Mollykoor,
voorstellingen
die voortEr was in
de loopeye.
der Each
jarenofaltijd
works
employs
highly
visual
aesthetics
to
seduce
and
attract
sure
many
share,
especially
if
looking
at
the
specific
komen uit workshops voor talenten en het oplossen van Macbeth,
the spectator, only tomeisjes,
challenge
thevan
spectator
through
their
artworks
byte
Poel
in his
article
the klassen.
waar
geenreferred
jongens to
voor
vinden
waren
uitout
de of
hogere
90%
de meisjes
was altijd
De
schoolwereld
als toneelstuk,
leren
alsplacing
basis, them
talent enspecific
algemene
enthousiast,
handling of their
materials. 90% van de jongens niet.
context
of contemporary
art. Not
that
literaire
ontwikkelingen,
diehelps
uit ditone
speltovoortkwamen.
in this context
necessarily
appreciate
Al
met but
al vijftig
jaar
diea het
beste
uit leerlingen
bovenbracht,
nogthis
voor
elkaar, maar
de jongens
die
For
example Hirst does
by showing
us simple
and elegant
them,
it does
atervaring,
least offer
larger
narrative,
a
met
hetstory
lerenwithin
van dewhich
Engelse
taal op
voldoende hoog niveau,
teneinde
zich
streepinlieten
trekken,
well-crafted
glass, steel
andover
wooddecabinets
a museum
conbigger
to read
them.
het predicaat ‘tweetalig’ voor een VWO waardig te zijn. text,
Overwhich
doelstelkregen
veel that
plezier
in de quite
voorstelare filled with
something
we cannot
make
lingen
gesproken.
lingen.
out with our eyes from
a distance. So we walk closer. Maybe
Personally,
and just like Poel, I am not a fan of any of the works
we have read in advance a review, an article, perhaps even a
mentioned in his column. For example I very much happen to
Zo
gingmost
afgelopen
15 oktober
het gede not
school
ging
vaak column
achterinof de
klas
Veelzijdig
what
we are
about to see and so our expectations
dislike
of Hirst’s
artistic output
and do
much
care
sprek
met
Jaap
van
Dijke
(72),
dozitten
om
mee
te
kunnen
genieten
van
van by
Dijke
altijd als
veelzijare already influenced,Jaap
stained,
whatheeft
is to come.
As we
stop
for the art practices of the other three artists either, but for
cent
Engels
van
start.
Van
Dijke
zet
eenvoudige,
maar
goed
uitgevoerde,
dig
mens
in
het
leven
gestaan.
Het
before the cabinets, our eyes focus in and out of their contents
the sake of dialogue, discussion and exchanging thoughts, I
and follow the surface of the cabinets themselves, and so we
will briefly take a look at Hirst’s Waste, (one of the works
moeilijk. Daarna een periode als cybegin to make sense of the contents inside. We see stained
mentioned in Poel’s column), against the backdrop of Poel’s
Door te zingen, leren, studeren en nicus, als romanticus, alles is aan bod
cloths, needles, bandages, medical wrapping and packaging.
vehement reaction against all conceptual art that refuses to
Jeugd
acteren ontwikkelden zich Macbeth geweest. Waarschijnlijk heeft deze
We realize these are not new, sterile, unused objects neatly
function purely as an easily consumable pictorial treat. I will
Vader Van Dijke was een zeeman en en animal Farm. De vrijheid die hij veelzijdigheid hem geholpen bij het
stacked on shelves, but that these are used, unpleasantly dirty,
not do this for the sake of trying to change his mind, but rather
heeft gevaren bij beroemde Rotter- kreeg om de klassen op deze crea- omgaan met de veranderingen, die
unhygienic objects, that smell, stain and contaminate. We
to re-embed
these
back in a larger story of contemdamse
namen
als works
Holland-Amerika
tieve manier kennis met
het Engels te men tegenwoordig bij jonge mensen
r

ealize
weerg
are looking
actual
waste
behind
from
the
porary
conceptual
art.
The
following
will
therefore
be
more
Lijn en Nievelt-Goudriaan. Het stond laten maken, vond en vindtthat
Jaap
ziet. at
Jaap
voelt
zichleft
nog
steeds
thuis
act of caring for our human,
ultimately decaying bodies. At this
of ajonge
shortJaap
exercise
thinking,
the help
of one of these
de
van in
Dijke
ook with
wel aan
belangrijk.
bij jongeren.
point
some
of
us
may
feel
a
tinge of disgust, some may expeartworks
rather
than
attempting
to
be
an
art
historical
review
de wereld via de Rotterdamse wate- Tegenwoordig zit er wel erg veel in
gagging
in ones throat,
some
feelen
anger
of conceptual
art.
ren
gaan verkennen.
Kleurenkaartjes onderwijsregelgevingrience
vast aen
komtreflect
Conflicten
zijn van
allemay
tijden
als
or
simply
annoyance
for
being
denied
a
pleasantly
elevating,
bij de keuring gooiden roet in het dit soort creativiteit niet meer aan Van Dijke een verzoek indiende, dan
sensually
soothing experience
having paid
The four
belong to different
art gemis
making.volgens
eten:
Jaapworks
bleekallkleurenblind
en dat genres
bod,ofeen
Van Dijke.
wisten deafter
leerlingen
maaranal entrance
te goed
fee
to
a
museum
on
an
otherwise
perfectly
pleasant
Sunday
Damien
Hirst’s
Waste,
(1994)
is
a
sculptural
piece
consisting
mocht niet op zee.
afternoon.
Some
just feel indifferent.
of two glass cabinets filled with medical waste
from die
De collected
veranderingen
in de loop
dermaywas.
aKweekschool
hospital. Marco Evaristti’s work Helena jaren
(2000)optreden,
is a cross heeft Van Dijke in Zijn ervaringen zullen nog gebruikt
De
kweekschool
bleek
eenperformance
goede periodes
vanfunczo’n zeven
worden
in de one
nieuwe
stichting
It alljaar
so zien
muchgedepends
on what
expects
fromVrientheir
between
sculpture and
social
with its ten
tweede
keuzeblenders
te zijn. filled
Jaap vond
het goldfish
beuren.
je eenof andenfrom
van Van
Jaap verwacht
ekrijg
xperience
looking,
theirDijke.
encounter
with the dat
art
tional kitchen
with one
eachPer
andperiode
an
lesgeven
vanaf
het eersteto moment
der-button.
soort leerlingen
en
natuurlijk
ook on een
en ander
tot stimulering
zal leiobject.
It depends
whether
one expects
to be entertained,
invitation to
the spectators
press the ‘On’
Fleisch
leuk:
de wereld
voeten, leraren.
Bij leerlingen
is het grootste
voororhemzelf
omelse.
nogIt meer
te
educated,
challenged,den,
amused
something
depends
(1982)alsnog
by Wolfgang
Flatzaan
is ajeperformance
piece including
a
echter
nu
via
kennisoverdracht
aan
verschil
dat
ze
nogal
ik-gericht
zijn
kunnen
doen,
en
natuurlijk
voor
jonon the very attitude of coming to look and whether one
dead cow, the artist’s own body, a helicopter, some very loud
jonge
mensen.
vanzelfsprekend
hergere
leerkrachten.
expects the art
object’s
task
to give the viewer something, or
music and
fireworks. Finally Andres Serrano’stegenwoordig,
Piss Christ (1987)
Al
snel
oogstte
Jaap
succes
met
het
kenbaar
in
de
maatschappij
vandaag
whether one considers themselves as also bringing something
is a photograph of a small plastic crucifix emerged in a glass
les
geven
via own
voorstellingen.
In zijn
dethese
dag. artworks
to the encounter withDoelen
the art object.
of the
artist’s
urine. Although
each of
jonge
jaren
liet
hij
klassen
driestemProbleem
daarbij
is,
dat
het
steeds
De
doelstellingen in het onderwijs
employs widely different mediums, they all have something
D
mig zingen. Het toenmalige hoofd van
Damien Hirst, Waste, (152,4 x 213,4 x 106,7 cm), Glass, metal, wood, hospital waste,
Museum Brandhorst.
(image taken from: http://www.museum-brandhorst.de/de/sammlung-brandhorst/
Sofia C. Donoghue, Mama, (21 x 29,7 cm),
damien-hirst/waste-twice.html)
Paper and pen
Family archives
And so, finally, I can say that just as J. Poel, I also love my daughter’s drawings!
The artworks task is not to support and sustain ones needs
and desires for a specific emotional, psychological, intellectual
or aesthetic world. The artwork’s task is not (necessarily) to
provide us our daily fix of nostalgia, melancholia, romance, the
sublime, a hearty belly laugh or indeed something else that we
desire. And if these experiences do take place, they are always
gifts. Small surprises that are born in the space between the
viewer and the work, in other words they are born within the
encounter between the viewer and the work, but they do not
readily exist in the art object itself. It is specifically within this
space of the encounter between two things, between two different embodiments of ideas that the artwork is at its most
potential. So it is my belief that if we want safe, aesthetically
pleasing experiences that re-confirm to us our own ideas and
values unchanged and untouched, we should not look to art at
all for providing this.
Which by the way very often come into being not that unlike
what I have just described ‘good art’ to be. Take the ‘kop-voetjes’ for instance. “Kop-voetjes..”, as the kindergarten juffvrouw
explained to me and my husband last week, “..are those first
drawings that all children make at a certain stage and which emulate the human form. It always starts with a big head, with a set
of long legs sprouting out from it. At a later stage arms appear in
these type of drawings, but always through the head… Something
to do with the viewpoint of the child looking from down to up, and
ultimately only seeing a large hovering head and arms, at the end
of very long legs.”
In other words, the child settles on the medium of pen and
paper. She tries them out in order to figure out something,
to make sense of the world around her, to map the unknown
and its relation between her and it, and eventually she ends
up with something new, not a human figure but a ‘kop-voetje’!
A form that did not exist before all these children of a certain
age took their pens to paper and began drawing them in great
volumes all around the Western world, and which in turn lead
to a new discovery by developmental psychologists about how
children of a certain age experience the world around them.
So perhaps it is not only a question of what one looks at,
but about how one looks, as much as about from where one
is looking? In this sense I consider art, at least ‘good art’, to
be not so much about producing actual objects that can be
placed and seen in space, but more as a tool to think with, a
tool to figure things out with and to make sense of the world
around me. I consider art to be about positioning myself in
relation to the world and the events in it. I consider art to
be about continuously asking myself questions and rethinking
my responses to them. I consider art to be a way to map the
distance between me and the unknown and so producing new
knowledge, rather than new objects. I consider art to be about
you and me and how we can co-exist in the world we create
together.
So perhaps sometimes the physical, visible, tangible objects
created aren’t actually where the art of an object is located.
Perhaps sometimes the real art of the object floats next to
the tangible as the stimulating conversation that it becomes to
activate, or as a piece of new knowledge that it produces of
the world and the people in it.
19
Cultuur & sport
Please mindvan
the cultural
gap
afscheid
de Wolfert
D
e wereld als toneelstuk, dat is de eerste indruk die Jaap van
Dijke geeft.
zijn, wat uiteindelijk leidt tot een Mollykoor, voorstellingen die voortkomen uit workshops voor talenten en het oplossen van Macbeth,
waar geen jongens voor te vinden waren uit de hogere klassen.
De schoolwereld als toneelstuk, leren als basis, talent en algemene
literaire ontwikkelingen, die uit dit spel voortkwamen.
Al met al vijftig jaar ervaring, die het beste uit leerlingen bovenbracht,
met het leren van de Engelse taal op voldoende hoog niveau, teneinde
het predicaat
‘tweetalig’
een VWO
waardig te
Over
doelstelan afternoon
notzijn.
spend
nicely
both for
lively English
pub in thevoor
beautiful
lingen gesproken.
Jack and his French customers who each
county of Kent; the local Cock-
A
ney pub owner Jack not under-
Zo
ging afgelopen
15 oktober
gestanding
why his French
visitors het
do not
sprek
met
Jaap
van
Dijke
(72),
docome to the bar to get their drinks as
cent
Engels van start. Van Dijke zet
any civilized person would do; Jack’s rehet lesgeven en de ontwikkeling van
action, “ere are we orderin or wha’!, we
don’t serve ‘ere you know!, according to
Jack; not understanding that in France in
Jeugd
restaurants, bars and café’s serving is the
Vader Van Dijke was een zeeman en
standard. After finally getting drinks to
heeft gevaren bij beroemde Rotterthe customers,
get away
damse
namen the
alscustomers
Holland-Amerika
from
the
bar;
‘ere
are
you
to
good
for
Lijn en Nievelt-Goudriaan. Het
stond
us or
wha’?Jaap
( thevan
flatDijke
Cockney
de
jonge
ookpronunciwel aan
ation
of
the
simple
word
“what”)
Again
de wereld via de Rotterdamse wateJack gaan
not understanding
that in France
ren
verkennen. Kleurenkaartjes
nobody
stays
at
the
bar
always
go
bij de keuring gooidenbut
roet
in het
back toJaap
theirbleek
respective
tables. Also,
eten:
kleurenblind
en the
dat
French
do
not
pay,
immediately
but
try
mocht niet op zee.
to see what else one can take before
leaving, Jack want his payment after each
Kweekschool
De
bleek eenbecause
goede
order,kweekschool
quite understandably
tweede
keuze
zijn.in Jaap
het
that is what
onetedoes
a pub,vond
are you
lesgeven
hetshouts
eerste
moment
paying me vanaf
or wha’!,
Jack,
his paleuk:
de wereld
voeten,
tiencealsnog
completely
down aan
the je
drain
with
echter
nu
via
kennisoverdracht
aan
these sodden French. The French simply
jonge
mensen. what he just had said.
not understanding
Al
snel
Jaap
met het
Here weoogstte
are, a nice
butsucces
real example
of
les
geven
via
voorstellingen.
In zijn
misunderstandings given by cultural
difjonge
jaren
liet hijimportant
klassen driestemferences.
Nothing
really, but
were behaving as they do in their own
de
school ging vaak achterin de klas
countries.
zitten om mee te kunnen genieten van
eenvoudige,
maar goed uitgevoerde,
We were invited to listen to James Banzangvoorstellingen in de klas.
ner with the following description of his
reading.
“Cross-cultural issues in education/woren animal Farm. De vrijheid die hij
king in an international environment”.
kreeg om de klassen op deze creatieve manier kennis met het Engels te
This seminar
a celebration
someerg
of
laten
maken,isvond
en vindtofJaap
the differences in international cultures in
belangrijk.
terms of etiquette,
greeTegenwoordig
zithygiene,
er welforms
erg of
veel
in
ting,
body
language,
food
and
drink,
with
a special
on different
learning
dit
soortemphasis
creativiteit
niet meer
aan
styleseen
and gemis
differing
views on
constibod,
volgens
Vanwhat
Dijke.
tutes a good student, a good teacher and
a good
course.
De
veranderingen
die in de loop der
periodes
vanhas
zo’n
zeven
jaar zien
The seminar
indeed
shown
how gemibeuren.
Per periode
je een and
annor differences
can leadkrijg
to tensions
der
soort leerlingen
en natuurlijk
misunderstanding,
as shown
above. ook
verschil
ik-gericht
zijn
Importantdat
forzethenogal
modern
parent and
tegenwoordig,
herstudent alike tovanzelfsprekend
enterprise in today’s
kenbaar
in
de
maatschappij
vandaag
society the much needed cross-cultural
de
dag. for working in international
strategies
Probleem
daarbij
is, exploiting
dat het steeds
environments
and for
crossmoeilijker wordt om kinderen tek20
cultural issues. Please mind the cultural
gap as James has so fittingly put it. Please
do mind as in the London underground
this is what is said by a tin voice every time
underground
sten
uit the
het doors
hoofdoftethe
laten
leren, de
trains
open,
in
real
life
nobody
records
waaromvraag wordt iets te vaak
gethat
sort
of
message,
time
to
think
about
steld.
these
ourselves.
Er
wasgaps
in de
loop der jaren altijd een
James Banner
is from
the University
of
meisjes,
90% van
de meisjes
was altijd
enthousiast,
deofjongens
Kent, a most 90%
lovelyvan
part
Englandniet.
also
Jongens
schamen
zich of
op England
die leeftijd
known as
the garden
and
nog
maar de jongens
veryvoor
closeelkaar,
to continental
Europe. die
He
zich
streep lieten
feels over
there isdea connecting
aura trekken,
between
kregen
plezier
in de
voorstelHolland veel
and Kent
as we
share
history
lingen.
and seem to understand the English
somewhat better than our neighbors,
Veelzijdig
a historical bridge in cultural gaps perJaap
haps?van Dijke heeft altijd als veelzijdig mens in het leven gestaan. Het
It is true that both the English and the
moeilijk. Daarna een periode als cyDutch seem to appreciate the fact that
nicus, als romanticus, alles is aan bod
in our international business environgeweest. Waarschijnlijk heeft deze
ment of today we need attention in a bi
way to the cultural differences, not only
in Europe but, all over the world.
men
tegenwoordig bij jonge mensen
Thejongeren.
misunderstandings as described
bij
above can lead to bigger misunderstandings, whichzijn
canvan
leadalle
to non
cooperaConflicten
tijden
en als
tion
and
in
the
worst
cases
a
completely
falling apart
from business
environments
wisten
de leerlingen
maar
al te goed
needed
these
days
in
all
stations
and ledat het iets meer dan een verzoek
gions of our society be it simple straightwas.
forward
business or
worldnog
politics,
enviZijn
ervaringen
zullen
gebruikt
worden
deetc.
nieuwe stichting Vrienronment in
etc.,
den van Van Dijke. Jaap verwacht dat
een
en things
ander go
tot wrong
stimulering
zal leiWhen
in communiden,
hemzelf
nogtomeer
cationvoor
people
alwaysom
seem
jump te
to
kunnen
doen,
en
natuurlijk
voor
jonnegative conclusions, never the positive
gere
ones.leerkrachten.
Doelen
This is where James’s motto comes in:
De
doelstellingen
het irritated
onderwijs
“If you
find yourself in
getting
by
Cultuur & sport
afscheid van de Wolfert
what someone from another culture
does or says, the chances are that one
of you has misunderstood something”.
Misunderstanding has an element of
anger, which
is a pity
really, as nobody
e wereld
als toneelstuk,
dat is de eerste indruk die Jaap van
gets up in
the
morning
saying
to
oneself;
Dijke geeft.
I want Klassen
to be absolutely
unreasonablegaan geven, iedereen die Molly wilde
die voorstellingen
today,wat
or indeed
horrible.
Even
zijn,
uiteindelijk
leidt
totundereen Mollykoor, voorstellingen die voortstanding
all
of
this
misunderstanding
can en het oplossen van Macbeth,
komen uit workshops voor talenten
easily be
created
by very
gestu-waren uit de hogere klassen.
waar
geen
jongens
voorsimple
te vinden
De
als toneelstuk,
leren als basis, talent en algemene
res schoolwereld
and attitudes even
without underliteraire
ontwikkelingen,
die uit dit spel voortkwamen.
standing why
that can be so important.
Al
al vijftig
jaar ervaring,
dietohet beste uit leerlingen bovenbracht,
Themet
Dutch
for instance
are prone
met
leren
van deorEngelse
their het
staring
at people
at least,taal
loo-op voldoende hoog niveau, teneinde
het
‘tweetalig’
een VWO
waardigtotea zijn.
Overmade.
doelstelappearance
statement
Trust
king predicaat
others straight
in the eye voor
for a very
lingen
gesproken.
me the statement never came through.
long time; not always appreciated by
other cultures not even in Europe. The
Zo
gingseem
afgelopen
15 oktober
het gede
school ging
vaak achterin
Cleanliness
& noise.
This is de
a klas
nice
French
to be puffing
and shrugging
sprek
met
Jaap
van
Dijke
(72),
dozitten
om
mee
te
kunnen
genieten
example of differences between van
the
their shoulders all the time, something
cent
Engels
van
start.
Van
Dijke
zet
eenvoudige,
maar
goed
uitgevoerde,
Dutch and the English. The Dutch do
the Dutch and Germans find annoying
not use carpets so much as it is not hyto say the least. A Frenchman shall nede leerlingen bovenaan.
gienic enough, Cleaning floors is done
ver understand why. : In cultures where
with a lot of water and detergent, the
staring and direct confrontations are not
Jeugd
clean smell afterwards makes the Dutch
appreciated, like in Asia, the “look up at
Vader Van Dijke was een zeeman en en animal Farm. De vrijheid die hij
very happy. Given the Dutch stone,
me boy!”, in a class room doesn’t always
heeft gevaren bij beroemde Rotter- kreeg om de klassen op deze creahardboard or otherwise noisy floors
work fornamen
these students
as the student
damse
als Holland-Amerika
tieve
manier kennis met het Engels te
makes
the moving
thinks
that
he
is
being
polite
when
looLijn en Nievelt-Goudriaan. Het stond laten maken,
vondofentables,
vindtchairs
Jaap and
erg
simply walking quite a noisy undertakingjonge
away.Jaap
Yet van
theDijke
English,
or
de
ookDutch
wel aan
belangrijk.
king. Noise is created
German
be insultedwateby a
de
wereldteacher
via de will
Rotterdamse
Tegenwoordig
zit er thus
wel according
erg veel to
in
the
Englishman,
a
noise
that
is
considestudent
apparently
not
paying
attention.
ren gaan verkennen. Kleurenkaartjes onderwijsregelgeving vast en komt
red soort
most unheard
of, an
bij de keuring gooiden roet in het dit
creativiteit
nietabomination,
meer aan
henceeen
thegemis
carpets.
Hygiene
is an
important
attitude,enif noeten:
Jaap
bleek
kleurenblind
dat bod,
volgens Van Dijke.
thing else,
where
mocht
niet op
zee. misunderstandings
Many
more examplesdie
areingiven;
beingder
on
will come up like from nowhere. Here
De
veranderingen
de loop
time
(do
not
be
surprised
if
your
South
-Kweekschool
Blow your nose!, a most important
De
kweekschool
een goede
periodes
zo’nshow
zeven
zien late
geAmerican van
guests
up jaar
an hour
European
thing. In bleek
Japan blowing
you
tweede
keuzecomes
te zijn.
Jaap
beuren.
Per periode
krijghave
je een
anfor your dinner
party and
brought
nose in public
close
to avond
dead het
sin,
lesgeven
vanaf ishet
eerste
moment
der
soort
leerlingen
ook
a friend
along
you doen
notnatuurlijk
know, simply
sniffing however
allowed;
of course
as
leuk:
alsnog
de wereld
aan je
voeten,
leraren.
Bij leerlingen
is het
because that
is what one
does,grootste
isn’t it),
the nose
blowing
is banned.
Famous
is
echter
nu ambassador
via kennisoverdracht
aan verschil
dat ze
zijn
always saying
yes,nogal
even ik-gericht
when the ansthe British
in front of a culjonge
tegenwoordig,
vanzelfsprekend
wers should be no,
but not given asherno,
ture ofmensen.
“banned nose blowers”, using his
Al
snel
oogstte
Jaap
succes
met
het
kenbaar
in
de
maatschappij
vandaag
otherwise it would be impolite, agreehandkerchief in front of his horrified aules
geven
zijn de
ing dag.
versus disagreeing, shouting against
dience
in a via
widevoorstellingen.
gesture, waving In
it thojonge
jaren
liet
hij
klassen
driestemProbleem
daarbij
datmany
het more.
steeds
a muffled voice
and is,
many,
rough the air, just to give a little dramatic
D
sten uit het hoofd te laten leren, de
waaromvraag wordt iets te vaak gesteld.
Er was in de loop der jaren altijd een
enthousiast, 90% van de jongens niet.
nog voor elkaar, maar de jongens die
zich over de streep lieten trekken,
kregen
veel plezier
in de make
voorstelJames advises
us to always
allolingen.
wances for different expectations, every
individual in every culture is different
Veelzijdig
but sometimes making generalizations
Jaap
van James
Dijke has
heeft
altijd
alswhat
veelzijdo help.
shown
that
can
dig
mens
in
het
leven
gestaan.
Het
be perfectly acceptable in one culture
can be very offensive in another.
moeilijk. Daarna een periode als cynicus, als romanticus, alles is aan bod
geweest. Waarschijnlijk heeft deze
No matter what, let’s keep it cool.
bij jongeren.
was.
Doelen
The Poetry Page / Slauerhoff
In Nederland
De zon straalt soms zoo fel uit de eeuwigheid,
Dat kleuren dringen in het oog der blinden,
Niets in het heelal haalt bij de hevigheid,
Waarmee gedachte en rhytme elkander vinden.
In Nederland wil ik niet leven,
Men moet er steeds zijn lusten reven,
Ter wille van de goede buren,
Die gretig door elk gaatje gluren.
‘k Ga liever leven in de steppen,
Waar men geen last heeft van zijn naasten:
Om ‘t krijschen van mijn lust zal zich geen reiger reppen,
Geen vos zijn tred verhaasten.
Ziehier mijn motivatie om een paar gedichten van Slauerhoff onder de aandacht te brengen. Slauerhoff schreef als absolute eenling
over het leven, over de vlucht, over het andere. Kon zich niet in een
keurslijf laten vangen en heeft zijn hele leven als zonderling, als arts,
als zeeman geleefd. Een dichter die bij Rotterdam hoort, die bij een
internationale omgeving hoort. Vandaar.
In Nederland wil ik niet sterven,
En in de natte grond bederven
Waarop men nimmer heeft geleefd.
Dan blijf ik liever hunkrend zwerven
En kom terecht bij de nomaden.
Mijn landgenooten smaden mij: ,,Hij is mislukt.”
Ja, dat ik hen niet meer kon schaden,
Heeft mij in vrijheid nog te vaak bedrukt.
Jeugdherinnering
Dit was mijn eerste visie op de tropen
Een gladde plaat boven de schoorsteenmantel
Waarop, om lange palm, laag bladgekantel,
Een tijger sloop. de ogen bloedbeloopen.
Daarvoor een Chinees in geel kleed op ’n theebus,
Met plat gezicht, hangsnor, scheeve ogen;
Op ’t deksel stond een onoplosbre reebus;
Karakters van onmetelijk vermogen.
In Nederland wil ik niet leven,
Men moet er altijd naar iets streven,
Om ‘t welzijn van zijn medemenschen denken.
In het geniep slechts mag men krenken,
Maar niet een facie ranslen dat het knalt,
Alleen omdat die trek mij niet bevalt.
Iemand mishandlen zonder reden
Getuigt van tuchtelooze zeden.
Daar staarde ik op en voelde mij rampzalig,;
Chinees en palmboom deden mij wegdroomen
Naar verre landen, meer dan Verne boeken.
’t Ouderlijk huis was soms zoo duf en stug,
‘k wist niet dat ik heusch nog wel in de Oost zou komen
En even hard mijn lot er zou vervloeken
Ik wil niet in die smalle huizen wonen.
Die Leelijkheid in steden en in dorpen
Bij duizendtallen heeft geworpen...
Daar loopen allen met een stijve boord
- Uit stijlgevoel niet, om te toonen
Dat men wel weet hoe het behoort Des Zondags om elkaar te groeten
De straten door in zwarte stoeten.
In Nederland wil ik niet blijven,
Ik zou dichtgroeien en verstijven.
Het gaat mij daar te kalm, te deftig,
Men spreekt er langzaam, wordt nooit heftig,
En danst nooit op het slappe koord.
Wel worden weerloozen gekweld,
Nooit wordt zoo’n plompe boerenkop gesneld,
En nooit, neen nooit gebeurt een mooie passiemoord.
Het Einde
Vroeger toen ‘k woonde diep in het land,
Vrat mij onstilbaar wee,
Zooals een gier de lever, want
Ik wist; geen streek geeft mij bestand,
En ‘k zocht het ver op zee
Maar nu ik ver gevaren heb
En lag op den Oceaan alleen
Waar zelfs Da Cunha en Sint Heleen
Niet boren door de kimmen heen
Voel ik het trekken als een eb
Naar ’t verre, vaste, bruine land….
Nu weet ik; nergens vind ik vree,
Op aarde niet en niet op zee,
Pas aan die laatste smalle ree
Van hout in zand.
22
What the British say Anglo Dutch understanding guide
S
Transport inside the hotel itself can be a bit strenuous as well;
- T he elevator is being fixed for the next day – Do not enter
the elevator back wards and only lit up – to move the cabin,
push button for wishing floor (Hans Andersen must have
been here, if not it was Grimm)
- Customers are expected to complain at the office between
the hours of 9 and 11 am daily (I wonder what will happen if
you don’t).
itting in the main departure hall in an Asian airport for a
full flight, the tin voice of the departure attendant comes
on the air;
“Ladies and gentlemen this is not a boarding announcement,
please be so kind as to remain seated”; this was the sign for
almost all 280 passengers to start a stampede towards the
gate and start pushing the queue as if it was their last chance,
“we are about to board the aircraft in about 15 minutes and
would like those in need of help to come forward and those
with children so you can board first, we do thank you for remaining seated (?!) and for your patience(?!)”. Those in need of
help didn’t stand a chance in the mêlée of passengers, afraid
they would not be let on the plane in about 15 minutes. Which
part of the message was heard I wonder, it must have been;
this is (not) a boarding announcement. Interesting how English
is understood sometimes.
In the bed rooms we do encounter the following;
- Is forbidden to steal hotel towels please. If you are not the
person to do such a thing please do not read notice
- Please to bathe inside the tub (?)
- Please leave you values at the front desk
- You are invited to take advantage of the chambermaid (Ohh
my word, what can I say!)
- B ecause of the I proprietary of entertaining guests of the opposite sex in the bedroom, it is suggested that the lobby be
used for this purpose (with everybody watching?).
Living between two worlds has been the theme so far, what
about living between several worlds.
In this issue James Banner gave us a lecture on multi cultural
differences and its possible consequences.
Here I would like to keep it simple; consequences though by
a million.
Signs in different countries using English as a general sort of
language trying to make one another heard and understood,
taking up responsibility for all those who do not speak the local
language in itself is admiring, recommendable and responsible
in the countries on display here.
Without coming up with a book of insults we do encounter
some funny if not laughable signs in the international terminals
of travel and dispatch.
And with that bomb shell, as a well known TV presenter always says, I would like to end this understanding guide.
For instance the worry of ones head can go deep further East:
- Mind your hair – Look out, knock head – Meet carefully –
Carefully bang head – Carefulness bump head – Be care ful
your head
With the same intents and purposes a somewhat beside the
point translation;
- Mind your herd – Mind crotch
Not only on airports but also in Hotels well known for their
English;
- English well speaking – (this one I personally like particularly,
loosing my suitcase every now and again) we take you bags
and send them in all directions – In case of fire do you utmost
to warn the hotel porter.
23
V
V
V
uitVlieger
O
V
~~~~
Uitvlieger Erik van Sebille uit de lichting van 1999
Wanneer ik Martijn van Sebille spreek op de nieuwjaarsborrel van
de WOLV, vertelt hij me dat zijn broer tegenwoordig als weten
schappelijk onderzoeker aan de University of Miami werkt. Op
Skype spreek ik Erik van Sebille over hoe hij de grote oversteek
naar de andere kant van de wereld heeft gemaakt.
Na de Wolfert ben ik Meteorologie en Fysische Oceanografie
gaan studeren in Utrecht. Als onderdeel van de studie Natuur
kunde, is het eigenlijk de studie tot weerman. Dat leek me
namelijk wel wat, de dynamica van het weer en van de oceaan.
Tijdens de studie kies je een specialisatie: de atmosfeer of de
oceaan. Ondanks dat ik begon met het idee van het weer lijkt
me leuk, bleek dat ik de oceaan toch veel interessanter vond.
‘Ik haal tentamens
Interview met
De oceaan is echt zó mooi. Ik ben toen een paar keer op zee
geweest op een onderzoeksschip, als een soort stage. We zaten
ergens midden op de Atlantische Oceaan, zo’n 800 km ten
westen van de Canarische Eilanden. Een keer twee weken, een
andere keer vier weken; echt heel gaaf om te doen! Speaking
of which, ik ben eigenlijk net weer terug van drie weken op zee.
Een maand geleden zijn we vanuit Miami hier, langs de Bahamas
gevaren en dan naar het oosten zo de Atlantische Oceaan op.
Lekker in het zonnetje dobberen we dan op een schip met 40
man en doen
olangwe
je metingen
op schoolvoor
zit, ons
lijktonderzoek.
het In hoeverre heeft
Dat zou je toch helemaal niet denken! Eerder dat de twee stroheb ik een achterstand in vergeleken
mingen zich gewoon naast elkaar voegen met hier en daar een
met mijn jaargenoten.
beetje frictie…
Is in dat opzicht het tweetalig opmaar dat is
dus veel
ingewikkelder;
daar waar
ze elkaar
jeJa,opleiding
aan
geleid
zijn een voordeel
gebleken?
r

aken,
wordt
het
water
180
graden
teruggekaatst
in
de
r ichting
een eeuwigheid, of er geen de Wolfert Tweetalig je geholpen, Ja. In het dagelijks leven is het
een
van
Australië.
Eigenlijk
is
er
dus
helemaal
geen
menging
tussen
Maar wateinde
voor onderzoek
doe
je
dan
precies?
aan zal komen.
voor zover je kan nagaan?
voordeel. Je hebt het idee dat je
die twee
oceanen, behalve
die druppels.
of zes keer
Eenmaal van school af lijkt alles nog Heel erg! De stof voor
de universibeter dan
Engels
spreekt, Vijf
waardoor
je
per jaardoor
komtmijn
er zo’neerder
druppeleen
langs,
die daar
zo’nofgrote
Na
studie
ben ikmaar
gelijk op
doorgegaan
benisikmakkelijk
gepromo-te snappen
eenmijn
tijdje
dichtbij,
een geen teit
Engels
boekmet
pakt
een
doorsnede
ook opbuitenlander
2000 m diepaanspreekt,
tot de zeebodem
veerd
Fysische Oceanografie.
Als oceanografen
(en daar
zijn
gevenopmoment
schrik je ervan
hoe tweetalige
opleiding.
Ik haal dus
tentadan jereikt.
leeflang
middelbare
schooltijd
alweer wemens
er
nietjezoveel
van in de
wereld) proberen
te begrijpen
hoe
iets makkelijker
dan mijn jaar- tijdgenoten.
voorbij
genoten, iktoegehoef voor
eendenken
zeven dat
veeldie druppels heel belangrijk zijn voor het
We
de
oceaanis.in het globale klimaat past, klimaatwetenschap
Daarom
is het dus.
aardig
eens in de hoeminder
te doen.
Hoe
snel heb
de internationale
klimaat. Onderzoekers
hebben
een je
relatie
ontdekt tussen
spitst
op de oceaan
Wij onderzoeken
de oceaan
werkt
keuken
kijken bijveranderen
oud-leerlingen
tot je eigen
het stoppen van de wereld
vorming om
van jedeheen
Agulhas-ringen
enwehet
en
hoe detestromingen
in een veranderend klimaat.
van de Wolfert.
Denk je dat Wolfert
Tweetalig
je
reld
kunnen
maken,
en
heb
je
dat
ontstaan van een ijstijd in Europa.
Hieronder
een interview met Blixa
heeft kunnen ook nodig?
Tijdens
mijn promotieonderzoek
in Utrechtmaatschappelijk
heb ik gewerkt
Jansen,
lichting
2008.
voorbereiden?
voel me nog
steeds
meer een NeEn nu? Wat heb je voorIkspannende
recente
ontdekkingen?
aan de stromingen rond Zuid-Afrika. Het gebied rond KaapIk
voel
me
wel
goed
voorbereid,
derlander
dan
een
wereldburger,
stad heet de Agulhas-stroom, waar de Indische en Atlantische
Hoe lang ben je van school af en maar
ik kan
de ben,
hele iswereld
over.
Waar ikRoemenië
nu in Miami maar
heel erg
meewel
bezig
de oceaanOceaan bij elkaar komen en zich mengen. Maar
hetniet
wateruitzonderlijk.
van
wat heb je daarna gedaan?
en de uitwisselingsprojecten hebben Een Macbook kopen in New York is
circulatie als lopende band. Het proces van opwarming aan
de Indische Oceaan stroomt niet als een soort slang of kraan
Ik ben geslaagd in 2008. Ik ben nu me wel geleerd me aan te passen aan net zo makkelijk als in Rotterdam.
de evenaar en afkoeling bij de polen vindt vooral plaats in de
die aanstaat zo de Atlantische Oceaan in, maar vanwege de
tweedejaars student communicatie- vreemde situaties.
Noord-Atlantische Oceaan, tussen Noord-Amerika en Euroingewikkelde dynamica gebeurt dat in een soort druppels van
wetenschappen aan de Universiteit
Daarnaast had ik nog veel breder Je studeert nu aan een universipa. De golfstroom, een brede ‘rivier’ van snelstromend warm
300 km doorsnede. Die druppels noemen we de AgulhasUtrecht. Ik ben al twee keer verhuisd opgeleid willen worden. Onderwer- teit, heeft je vooropleiding je ook
water, zorgt hier voor het transport van warmte. Als het water
ringen, die vanuit de Indische Oceaan heel langzaam zo de
in Utrecht en ik ben lid geworden van pen als internationale en nationale filosofisch op dat niveau een zet
bij IJsland
is het zo koud en dus zwaar
Atlantische
Oceaan opstromen.
de studentenvereniging
Veritas.
politiek trekken me eenmaal
nu wel aan,
daar is aangekomen,
kunnen geven?
Z
24
V
V
V
uitVlieger
O
V
~~~~
Eigenlijk wilde ik eerst heel graag naar Australië om daar aan
de slag te gaan, not in the least omdat mijn vrouw daar haar
zinnen op had gezet. Maar de universiteit van Miami zei inderdaad: “Wij willen jou heel graag hebben. Kom maar hierheen
dan geven we je een leuk project.” Ook omdat hier zoveel
bekwame mensen werken, kon ik gewoon geen nee zeggen.
Bovendien wordt ik hier heel erg vrij gelaten om me te concentreren op de dingen die ik interessant vind; het is echt dat
ik ’s ochtends achter m’n bureau ga zitten en denk: “Wat zal ik
vandaag eens gaan uitzoeken?” Als wetenschapper werk je wel
voor een universiteit, maar uiteindelijk ben je een zelfstandig
ondernemer. Het gaat om het opbouwen van je eigen naam
en je eigen publicatielijst; dat moet je allemaal zelf doen met
de middelen die je tot je beschikking krijgt.
s iets makkelijker dan mijn jaargenoten’
De oceaancirculatie als lopende band. Rood betekent aan het oppervlak, blauw is in de diepzee.
t Blixa Jansen, lichting 2008
‘Ik haal te
Inte
Nu blijkt dat ik aankomende oktober alsnog ga beginnen
in Australië, omdat ik gevraagd ben te solliciteren aan de
University of New South Wales in Sydney. Ja, het gaat echt
heel goed hier!
geworden door afkoeling van de atmosfeer dat het vanzelf naar
de bodem zinkt. Op de bodem van de oceaan aangekomen,
moet het water wegstromen omdat de golfstroom constant
nieuw water blijft aanvoeren. Dus stroomt het over de zee
bodem terug naar het zuiden de Atlantische Oceaan door. Het
water stroomt rond Antarctica en komt weer aan het oppervlak in de Indische en Stille Oceaan. Daar vandaan stroomt het
water rond Zuid-Afrika en Zuid-Amerika terug naar IJsland. Zo
zijn alle oceanen dus onderdeel van een grote transportstroom
van water, vergelijkbaar met een lopende band.
Wat een scoop, je vertrekt gewoon weer! Vind je het niet moeilijk
om zo ver van je familie en vrienden vandaan te zijn?
heb ik een achterstand
Z
Dit idee is trouwens al zo’n 30 jaar
oud,
maar
ik benzit,aan
hethet
olang
je op
school
lijkt
uitzoeken hoelang het eigenlijk duurt
voor
een
watermolecuul
een eeuwigheid, of er geen
om dat hele rondje te maken. einde
De snelheden
waar we dan
aan zal komen.
over praten zijn centimeters
per
seconde,
dus
dat
duurt
wel
Eenmaal van school af lijkt
alles
nog
duizenden jaren, misschien
5000dichtbij,
jaar.
eenwel
tijdje
maar op een ge-
geven moment schrik je ervan hoe
Een hele belangrijke vraag
is: je
watmiddelbare
gebeurt er schooltijd
met de lopende
lang
alweer
bandstroming als er meer
zoetwater
de
oceaan
instroomt?
voorbij is.
Daarom
is zo
hetzijnaardig
in de
Door het smelten van gletsjers
kan het
dat deeens
dichtheid
te dat
kijken
oud-leerlingen
van het water dusdanig keuken
verandert
het bij
water
niet meer
de Wolfert.wordt verstoord. Het
kan zinken en de lopendevan
bandstroming
Hieronder
interview
Blixa
zorgt voor de warmtetoevoer
van deeen
evenaar
naar met
Europa;
Jansen,
lichting
2008.
zonder zou het daar een aantal graden kouder zijn. Hier in
Miami ben ik dus bezig te onderzoeken of die stroming
Hoe
langWe
ben
je de
vanzee
school
afneemt tussen Miami en
Afrika.
gaan
op omafteen
wat
heb
je
daarna
gedaan?
meten hoe sterk die lopende band circulatie nu eigenlijk is en
Ik ben geslaagd in 2008. Ik ben nu
of het uiteindelijk het klimaat in Europa zal gaan veranderen.
tweedejaars student communicatiewetenschappen aan de Universiteit
Je wordt ook veelvuldig gepubliceerd nu je aan de universiteit van
Utrecht. Ik ben al twee keer verhuisd
Miami werkt. Hoe ging dat na je promotieonderzoek dat je de
in Utrecht en ik ben lid geworden van
grote oversteek maakte naar Amerika?Hebben zij jou benaderd?
de studentenvereniging Veritas.
25
Nee hoor, helemaal niet. Tegenwoordig gaat het allemaal zo
makkelijk met Skype en e-mail; bovendien is iedereen ook een
paar keer langs geweest en ben ik met m’n vrouw ook terug
Is in dat opzicht het t
naar
geweest.
wordt denk
moeilijker
als voorde
In Nederland
hoeverre heeft
je Dat
opleiding
aan ik wel
geleid
zijn een
wedestraks
in
Australië
zitten,
omdat
dat
echt
veel
verder
is.
Wolfert Tweetalig je geholpen, Ja. In het dagelijks
leve
Een
ticket
naar
Miami
is
best
goed
te
doen,
dus
we
hebben
voordeel. Je hebt het
veel
vrienden
gehad
voorde
eenuniversiweekje langskwamen
in despreekt,
Heel
erg! De
stofdievoor
beter Engels
winter.
is hier
trouwens
de allermooiste
tijd een
van het
teit isFebruari
makkelijk
te snappen
door
mijn eerder
Engels boe
jaar,
dan
is
het
elke
dag
27
ºC
en
kun
je
de
hele
dag
op het
tweetalige opleiding. Ik haal tenta- buitenlander
aanspreek
strand
mensliggen.
iets makkelijker dan mijn jaar- tijdgenoten.
genoten, ik hoef voor een zeven veel
minder
doen.
snel heb je de in
Het
lijkt metewel
een ontzettend grote stap om teHoe
emigreren…
wereld om je heen tot
Denk
je dat
Tweetalig
reld
kunnen
maken, e
Wat
zo leuk
is aanWolfert
emigreren,
is dat je jeje
opeens
gaat
afvragen
maatschappelijk
kunnen
ook nodig?
wat
je nu echt belangrijkheeft
vindt. Wij
wilden bewust
onze horivoorbereiden?
voel me toen
nog steeds m
zon
verbreden en nieuwe dingen in de buurtIkproberen
voel
me wel We
goed
voorbereid, geworden,
derlander
dan een
weIkhier
aankwamen.
zijn basketbalfans
hebben
maar
niet
uitzonderlijk.
Roemenië
maar
ik
kan
wel de hele
seizoenskaarten op de opera genomen en zijn bijvoorbeeld
en
de
uitwisselingsprojecten
hebben
Een
Macbook
weer gaan tennissen. Je hebt alle vrijheid om opnieuw te be-kopen in
me wel geleerd me aan te passen aan net zo makkelijk als in R
ginnen met de vier koffers waar je mee aankomt. Ik vind het
vreemde situaties.
ook heerlijk dat we straks weer al onze spullen mogen uitzoeDaarnaast had ik nog veel breder Je studeert nu aan e
ken; mensen sjouwen zoveel troep mee hun hele leven, daar
opgeleid willen worden. Onderwer- teit, heeft je voorople
hebben wij helemaal geen last van.
pen als internationale en nationale filosofisch op dat niv
politiek trekken me nu wel aan, daar kunnen geven?
V
V
V
uitVlieger
O
V
~~~~
Zijn er nog Nederlandse gewoontes waaraan je je vasthoudt?
vast contract gekregen op haar werk maar laat toch weer alles
achter om met mij mee te gaan naar Australië.
Jazeker, ik fiets elke dag naar m’n werk! Met helm op natuurlijk,
want de automobilisten snappen het hier niet zo. Als ik thuiskom van werk duik ik meestal nog even het zwembad in, want
we hebben het geluk dat we een eigen zwembad hebben!
Wat wel heel anders is, is dat we bijna altijd uit eten gaan. Uit
eten is zo goedkoop en zelf koken met verse producten is zo
duur. Heel raar, maar er is simpelweg niet tegenop te koken.
Barbecueën doen we dan weer wel, maar vooral vegetarisch.
Wanneer ik op zee ben en er wordt zo’n gigantische vis gevangen, dan neem ik toch een klein stukje…
Een globetrotter ben je! Denk je dat Wolfert de juiste keuze voor
jou is geweest?
Uiteindelijk heb ik natuurlijk heel veel aan het Engels gehad, zowel tijdens mijn studie als nu in Amerika. Wat wel heel grappig
is, is dat ik toevallig van de week m’n IB-diploma tevoorschijn
moest toveren voor het krijgen van mijn Australisch visum. Ja,
je zou denken je woont en werkt in Amerika, maar dat is niet
genoeg! Komt dat papiertje twaalf jaar na dato toch nog even
handig uit!
‘Ik haal tentamens
Interview met
Hm…Vis—zee—monsters—onderzoek. Om even terug te komen
op het zijn van een wetenschapper pur sang, hoe is dat voor jou?
Ik kom uit de tweede lichting van het TVWO; in die tijd was het
toch een soort wetenschappelijk experiment en waren wij de
proefkonijntjes voor nu. Het uitproberen van nieuwe dingen,
Ik vind het het allermooist wanneer ik een ontdekking doe
het opzoeken van grenzen—letterlijk met de uitwisselings
of een subtiel verband heb gelegd en dat ik dan de enige ben
programma’s—en de interactieve houding van docenten,
ter wereld die dat op dat moment begrijpt en dat aan de rest
maakt dat ik die wetenschappelijke instelling wel heb meegevan de wereld mag uitleggen. Het is ook zo leuk om samen
kregen van Wolfert. We kregen ontzettend veel persoonlijke
te werken met al die slimme mensen en te discussiëren over
aandacht, omdat we zo’n kleine groep leerlingen waren en het
bepaalde bevindingen. Ik heb zelfs een discussiegroep opgeTVWO nog in de kinderschoenen stond. Na het eindexamen
richt; iedere week lezen we een artikel en dan gaan we daar
heb ik een achterstand in vergeleken
heb ik toen bewust tegenwicht gezocht en vond ik het heel
lekker over praten. Je leert zoveel van de visies en meningen
prettig om even de anonimiteit van de grote collegebanken
van anderen; ik leer iedere dag weer wat bij. Onderzoek gaat
in te gaan. Toch merk
achteraf
gezien,
die persoonin kleine stapjes, maar ik ben heel blij met iedere stap die ik
Is ik,
in dat
opzicht
hetdat
tweetalig
opbenadering
van Wolfert
uitgedaagd
om de
zet.
olang je op school zit, lijkt het In hoeverre heeft jelijke
opleiding
aan
geleid mij
zijnextra
eenheeft
voordeel
gebleken?
wetenschapper
te worden
ik nu
ben. leven is het een
een eeuwigheid, of er geen de Wolfert Tweetalig
je geholpen,
Ja. Indie
het
dagelijks
Oudere einde
collega’s
me weleens: “Geniet
er nu
van, je
want
aanzeggen
zal komen.
voor
zover
kan nagaan?
voordeel. Je hebt het idee dat je
Na het
dit interview
ik nog even
mailcontact
ditEenmaal
is echt de
leukste
tijd
van
je
wetenschappelijke
carrière.”
van school af lijkt alles nog Heel erg! De stof voor
deuitwerken
universi-van beter
Engelshebspreekt,
waardoor
je
met Erikdoor
voormijn
de tekstcontroles.
het geven
zijnofgoed
Tijdens
je promotie
je nog
veel gestress teit
omdat
dat proef-te snappen
een tijdje
dichtbij, heb
maar
op een
is makkelijk
eerder eenNaEngels
boekvan
pakt
een
keuring
concludeert
schrift
moet, jeschrik
bent nog
nieuw en
nog heelopleiding.
veel
geven afmoment
je ervan
hoeje weet
tweetalige
Ik haal
tenta- hij:buitenlander aanspreekt, dan je leeflang Inje de
middelbare
alweerzoalsmens
niet.
tijd waar ikschooltijd
nu zit, postdoc
dat heet,
je
iets ben
makkelijker
dan mijn jaar- tijdgenoten.
voorbij is.vrij om te doen wat je wilt. Het enige
genoten,
zeven
veel trouwens vanuit een hotel in downtown
Ik een
schrijf
dit mailtje
helemaal
doelikis hoef
arti- voor
Daarom
is het
aardig
eens
de bezig
minder
te doen.
Hoeonder
snel andere
heb jeomdat
de internationale
Los Angeles. Ik ben hier
ik vanochtend
kelen
schrijven.
Ik hoef
me nu
noginniet
te houden
met
keuken
te kijken
bij oud-leerlingen
wereld
je heen
je eigen wegast was bij de lancering
vanom
een
nieuwetot
oceanografische
de
financiering
van projecten,
of lesgeven, of met allerlei comvan
de
Wolfert.
Denk
je
dat
Wolfert
Tweetalig
je
reld
kunnen
maken,
en
heb je dat
NASA satelliet. Mooie baan, wetenschapper!
missies. Je bent namelijk steeds minder wetenschappelijk beeen
interview
met Blixa
maatschappelijk
heeft kunnen ook nodig?
zigHieronder
naarmate je
loopbaan
vordert.
Daarentegen
staat wel dat
Jansen,
lichting
2008.
voorbereiden?
Ik voel me nog steeds meer een Neje veel meer invloed kan uitoefenen door bijvoorbeeld het
Ik
voel
me
wel
goed
voorbereid,
derlander dan een wereldburger,
s turen van projecten.
Hoe lang ben je van school af en maar niet uitzonderlijk. Roemenië maar ik kan wel de hele wereld over.
en de uitwisselingsprojecten hebben Een Macbook kopen in New York is
Een nadeel van dit werk is dat het wel onzeker is, omdat het
Ik ben geslaagd in 2008. Ik ben nu me wel geleerd me aan te passen aan net zo makkelijk als in Rotterdam.
gaat om tijdelijke contracten van een aantal jaar. Ik zal zeker
tweedejaars student communicatie- vreemde situaties.
nog een paar jaar moeten wachten totdat ik een vast contract
wetenschappen aan de Universiteit
Daarnaast had ik nog veel breder Je studeert nu aan een universikrijg aangeboden. Bovendien is de wetenschappelijke wereld
Utrecht. Ik ben al twee keer verhuisd opgeleid willen worden. Onderwer- teit, heeft je vooropleiding je ook
heel competitief, daar moet je wel tegen kunnen. Ik heb ook
in Utrecht en ik ben lid geworden van pen als internationale en nationale filosofisch op dat niveau een zet
heel
veel geluk met mijn Veritas.
vrouw; zij heeft politiek
namelijk trekken
wel een me nu wel aan, daar kunnen geven?
de studentenvereniging
Z
26
V
V
V
uitVlieger
O
V
~~~~
s iets makkelijker dan mijn jaargenoten’
t Blixa Jansen, lichting 2008
‘Ik haal te
Inte
heb ik een achterstand
Z
olang je op school zit, lijkt het
een eeuwigheid, of er geen
einde aan zal komen.
Eenmaal van school af lijkt alles nog
een tijdje dichtbij, maar op een gegeven moment schrik je ervan hoe
lang je middelbare schooltijd alweer
voorbij is.
Daarom is het aardig eens in de
keuken te kijken bij oud-leerlingen
van de Wolfert.
Hieronder een interview met Blixa
Jansen, lichting 2008.
Hoe lang ben je van school af en
Ik ben geslaagd in 2008. Ik ben nu
tweedejaars student communicatiewetenschappen aan de Universiteit
Utrecht. Ik ben al twee keer verhuisd
in Utrecht en ik ben lid geworden van
de studentenvereniging Veritas.
27
In hoeverre heeft je opleiding aan
de Wolfert Tweetalig je geholpen,
Heel erg! De stof voor de universiteit is makkelijk te snappen door mijn
tweetalige opleiding. Ik haal tentamens iets makkelijker dan mijn jaargenoten, ik hoef voor een zeven veel
minder te doen.
Denk je dat Wolfert Tweetalig je
maatschappelijk heeft kunnen
voorbereiden?
Ik voel me wel goed voorbereid,
maar niet uitzonderlijk. Roemenië
en de uitwisselingsprojecten hebben
me wel geleerd me aan te passen aan
vreemde situaties.
Daarnaast had ik nog veel breder
opgeleid willen worden. Onderwerpen als internationale en nationale
politiek trekken me nu wel aan, daar
Is in dat opzicht het t
geleid zijn een voorde
Ja. In het dagelijks leve
voordeel. Je hebt het
beter Engels spreekt,
eerder een Engels boe
buitenlander aanspreek
tijdgenoten.
Hoe snel heb je de in
wereld om je heen tot
reld kunnen maken, e
ook nodig?
Ik voel me nog steeds m
derlander dan een
maar ik kan wel de hele
Een Macbook kopen in
net zo makkelijk als in R
Je studeert nu aan e
teit, heeft je voorople
filosofisch op dat niv
kunnen geven?
Reünie Eindexamenklas 2001
B
ijna 10 jaar geleden deden we
met 50 TVWO-ers eindexamen
op het Wolfert van Borselen.
Wie van ons herinnert zich van zijn
schooltijd niet meer de lessen van mevrouw van Adrichem, meneer van de
Broek, meneer Goossens of meneer de
Jong en het mentorschap van meneer
van Solm of meneer Koot? Het was
de tijd dat de Backstreetboys, 3T en
DJ Paul Elstak de populairsten waren,
e-mail nog een interessante nieuwe uitvinding was, de Twin Towers nog fier
overeind stonden en er nog betaald
werd met de Nederlandse Gulden.
Inmiddels zijn we 10 jaar verder en
ziet de wereld er voor iedereen heel
anders uit: voor veel van ons heeft de
tussentijd gezorgd voor afstuderen, banen, carrières in het buitenland, samen
wonen, trouwen, kinderen en andere
grote veranderingen. Daar zijn we wel
achter gekomen tijdens onze reünie
in l’Ouest Amuses et Vins op 27 mei.
Voor ons was het dan ook een geweldige avond om even bij te praten en
herinneringen op te halen van onze
schooltijd op Wolfert.
Marloes Alberts, Jan Hennepman, Stefanie,
Frans, Joran Klingeman, Eva Stoffels Marianne de Feijter, Anja, Amy Rodgers, Laura
de Vos, Ruud van Sloten, Mascha, Rianne
Beste eindexamenklassers,
Na jaren van zwoegen
is het dan eindelijk zover:
het papiertje is binnen!
Van harte gefeliciteerd!
We hopen natuurlijk dat jullie
een ontzettend gave tijd
hebben gehad op deze school.
Ongeacht wat je hierna gaat doen,
een studie, reizen of werken,
we wensen je heel veel succes!
Geniet van de vakantie,
we zien jullie bij de diploma-uitreiking!
Groetjes,
Het WOLV bestuur
♫ Celebrate good times, come on! ♫
28
Joris Wiemer, Willemijn Stoffels
apPARENTly
Ouderkrant Wolfert Tweetalig