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fcg wiener lehrerInnen
Sachunterricht
Teil 1
erstellt von Dipl.Päd. Maga. Doris Kowatschitsch
Vorrang für LehrerInnen
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Sehr geehrte Frau Kollegin!
Sehr geehrter Herr Kollege!
Viele Themen wie Ganztagesbetreuung, Neue Mittelschule für alle, LehrerInnenmangel, PISA,
Lesekompetenz und den sich daraus ergebenden Herausforderungen, wie z.B. vermehrte administrative Arbeit, beschäftigen uns Tag für Tag in unserem Berufsalltag.
Ebenso wird das Berufsbild der PädagogInnen immer wieder durch politische Aussagen und mediale Berichterstattung massiv beschädigt. Um Sie nicht nur im Kampf gegen diese, in vielen Bereichen schon gesundheitsgefährdenden Entwicklungen, sondern auch in Ihrer pädagogischen
Arbeit zu unterstützen, haben wir als StandesvertreterInnen der wiener lehrerInnen- fcg wieder
eine Serie von pädagogischen Skripten zusammengestellt und für Sie vervielfältigt.
Dieses Skriptum bietet Ihnen Material zum Sachunterricht in der Volksschule.
Wir hoffen, Ihnen damit behilflich zu sein und einen kleinen Beitrag zu Ihrer Entlastung leisten zu
können.
Für Ihre Arbeit als LehrerIn wollen wir Ihnen danken, da Sie damit einen wertvollen Beitrag zur
positiven Wahrnehmung unseres Berufsstandes leisten.
Sollten Sie darüber hinaus Fragen zum Dienstrecht haben, bieten wir Ihnen dazu auf unserer
Webseite www.fcg-wien-aps.at ein umfassendes Servicebuch an. Wir laden Sie ein, diese zu
besuchen, wo Sie zusätzlich unter anderem aktuelle Informationen und den wöchentlich erscheinenden „newsletter“ finden.
Um auch in Zukunft ein verlässlicher und vor allem starker Partner an Ihrer Seite sein zu können,
ersuchen wir Sie weiterhin um Ihre Unterstützung.
Mit kollegialen Grüßen
Stephan Maresch ZA-Vorsitzender
Martin Höflehner
Vorsitzender fcg wien aps
Mag. Barbara Gullner, Mag. Johannes Idinger,
Christoph Klempa, Shahrazad Lauss-Francis, Christoph Liebhart,
Rita Weiß, Mag. Romana Deckenbacher, Ingrid Havlik,
Dir. Gabriele Gellner, Irmtraud Fian,M.Ed., Thomas Krebs
Besuchen Sie uns unter
www.fcg-wien-aps.at
oder auf facebook unter „fcg wien aps“
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Ein Vorwort... oder die Gebrauchsanweisung
Die Sachunterrichtsmappe ist so konzipiert, dass noch viel Platz / Zeit bleibt für eigene Ideen,
zusätzliche Übungen oder aktuelle, klassenspezifische Schwerpunkte.
Ein Maskottchen, dem jede Klasse seinen eigenen Namen geben kann (ich nenne es DAS WUSEL – geschlechtsneutral), begleitet die Kinder die ganze Mappe hindurch.
Auf eine kontinuierliche Weiterführung der Verkehrserziehung und der Sensibilisierung des Umweltbewusstseins wurde ebenfalls geachtet.
Ein sich über das ganze Schuljahr erstreckendes Thema ist die Erarbeitung der „Uhr“ in langsamen, wiederholenden und weiterführenden Schritten.
Die einzelnen Themen sind schwerpunktmäßig Monaten zugeordnet und auf das Wesentliche
beschränkt (entrümpelt).
Es sollte auch für „Übungen des täglichen Lebens“ (Montessori) Zeit sein.
Jeder Monat beginnt mit einem eigenen Deckblatt zum Anmalen bzw. individuellen Weitergestalten. Bewährt hat sich: dieses Deckblatt auf ein A3 Blatt zu kopieren und es gefaltet als Monatsmappe zu verwenden, in die die aktuellen Monatsblätter hineinkommen. Auf der Rückseite
könnte man (ein liniertes Blatt aufkleben und) eine Inhaltsangabe „entstehen“ lassen.
Ein Monat kann eventuell mit einer Wiederholung („Überprüfung“) abgeschlossen werden, und so
die Kinder auf schriftliche Wiederholungen vorbereiten.
Auf eine Nummerierung der SchülerInnenblätter wurde verzichtet, um die freie Auswahl, bzw.
Erweiterung zu erleichtern.
Für Beratung, bzw. zur Verfügungstellung eigenen Gedankengutes danke ich:
Dipl.Päd. Susanna Jarausch, Dr. Brigitte Sindelar und Josephine Hirsch (Gedicht);
für die „Übersetzung“ auf CD-ROM Dipl.Päd. Susanna Jarausch (auf die Formatierung in Druckoder Schulschrift wurde wegen der Kompatibilität verzichtet).
Alle Urheberrechte bei : Dipl.Päd. Maga. Doris Kowatschitsch
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Name: ______________________
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Seite 5
Name:__________________________
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Seite 6
Name: ______________________
Das bin ich!
Ich heiße: ___________________________________
Ich wurde am _____ __________________ ______ geboren.
Das ist _____________________ .
____ begleitet dich dieses Schuljahr durch
den Sachunterricht.
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Seite 7
Name: _____________________
Im Herbst werden bei uns viele Früchte reif.
,
und
,
erntet man von Bäumen.
schneidet man von Stöcken. (Weinlese)
pflückt man von Sträuchern.
Die
sind jetzt auch reif und fallen von den Bäumen.
weiß:
Vor dem Essen muss ich das Obst
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.
Seite 8
Name: _______________________
_____________ isst auch gern Gemüse
Welches Gemüse isst du am liebsten?
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Seite 9
Name: _______________________
Herbst
Der Herbst beginnt am
.
ko/ja03
.
Seite 10
Name:______________________________
Wiederholung (September)
1. Wann bist du geboren?
________ ______________________ ________
Tag
Monat
Jahr
2. Schreibe deine Schuladresse auf:
3. Wann beginnt der Herbst?
________ ______________________
4. Wo wachsen sie? Trage die Früchte in die richten Spalten ein:
Apfel Nuss Zwetschke Weintraube Haselnuss Birne
Stock
Baum
5. Streiche durch, was nicht in den Gemüsekorb passt:
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Strauch
Seite 11
Name: ____________________________
ko/ja03
Seite 12
Name: ____________________________
Hast du ein Haustier?
Berichte darüber!
Erzähle von deinen Lieblingstieren!
Wähle ein Tier, zeichne es und versuche viel Wissenswertes
dazuzuschreiben – verwende Tierbücher oder ein Lexikon!
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Seite 13
Name: ______________________
Ganze Stunden
7 Uhr
8 Uhr
15 Uhr
9 Uhr
14 Uhr
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22 Uhr
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Name: ____________________________
Vom Wald
Unser Wald besteht aus Nadelbäumen und Laubbäumen,
deshalb heißt er ___________________________ .
Zeichne einen Laubbaum und einen Nadelbaum!
Im Wald gibt es auch viele Sträucher.
(Du kannst auch mehrere zeichnen.)
Zeichne auch Sträucher in das Bild!
Unser Wald ist der Lebensraum für viele Tiere.
Zeichne auch Tiere, die im Wald leben, in das Bild.
Schreib Waldtiere auf, die du kennst!
Warum sollen wir den Wald schützen?
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Seite 15
Name: ______________________
Am 26. Oktober ist Nationalfeiertag!
Östereich ist unser Vaterland.
Es hat viele Berge, Wälder, Wiesen und Äcker. Es hat viele Seen, Flüsse und
Bäche. Es hat schöne Städte und Dörfer. Wir leben gern in Österreich.
Die österreichische Bundeshymne
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Seite 16
Name: ______________________
Vom Geld
Seit dem 1. Jänner 2002 bezahlen wir mit Euro.
Ein Euro hat 100 Cent.
Der Euro gilt als Zahlungsmittel in einigen europäischen Ländern:
Pause beide Seiten der Münzen durch!
Ordne die Münzen nach ihrem Wert, beginne mit der kleinsten:
Welche Geldscheine gibt es? Ordne sie nach ihrem Wert, beginne mit
dem kleinsten.
Was bedeutet der Spruch:
Spare in der Zeit, dann hast du in der Not!
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Seite 18
Name:______________________________
Wiederholung (Oktober)
1. Welche Baumarten kennst du?
_______________ _______________
2. Wann feiern wir unseren Nationalfeiertag?
________ ______________________
3. Welche Münzen kennst du?
_________________________________
4. Welche Geldscheine kennst du?
_________________________________
5. Wie spät ist es? Trage beide Zeiten ein!
6. Zeichne die Zeiger ein und schreib die zweite Zeitangabe dazu!
5 Uhr
13 Uhr
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20 Uhr
Seite 19
Name: ______________________
ko/ja03
Seite 20
Name: ____________________________
Meine Familie
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Seite 21
Name: ____________________________
Wohngemeinschaft – gemeinsam wohnen
Du wohnst nicht allein. Gemeinsam ist vieles leichter.
Wie ist bei dir Arbeit aufgeteilt?
Wer macht was?
Gemeinsam macht vieles Spaß!
Zeichne, was du am liebsten machst:
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Seite 22
Name: ____________________________
Wie wohnst du?
Zeichne das Haus, in dem du wohnst!
Ich wohne in einem
Es gibt auch andere Wohnmöglichkeiten:
Wo möchtest du wohnen, wenn du groß bist?
Ich möchte
Beschreibe deine Wohnung oder dein Haus. Diese Wörter helfen dir!
Welches ist dein Lieblingsplatz? Zeichne ihn!
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Seite 23
Name: ______________________
Halbe Stunden
halb 2 Uhr
1 Uhr 30
13 Uhr 30
7 Uhr 30
8 Uhr 30
15 Uhr 30
9 Uhr 30
14 Uhr 30
ko/ja03
22 Uhr 30
Seite 24
Name: ______________________
2. Halbe Stunden
Zeichne den kleinen Zeiger richtig ein und schreib die fehlende Uhrzeit dazu.
halb 6 Uhr
1 Uhr 30
12 Uhr 30
4 Uhr 30
6 Uhr 30
11 Uhr 30
7 Uhr 30
8 Uhr 30
15 Uhr 30
9 Uhr 30
14 Uhr 30
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22 Uhr 30
Seite 25
Name: ______________________
3. Halbe Stunden
Schreib die fehlende Uhrzeit dazu.
halb 11 Uhr
10 Uhr 30
22 Uhr 30
ko/ja03
Seite 26
Name: ____________________________
Vom Thermometer
Auf einem Thermometer kannst du die Temperatur ablesen.
Warum ist es manchmal wichtig die Temperatur zu messen?
Welche Thermometer kennst du? Nenne einige Beispiele:
Schreib die Temperatur unter die Thermometer!
Zeichne die angegebenen Grade ein!
+ 30°
- 20°
+ 40°
+ 10°
- 10°
+15°
Bevor __________________ in die Badewanne steigt, misst es die
Badewasser-
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temperatur.
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Name:_____________________
THERMOMETER
Seite 28
Name:______________________________
Wiederholung (November)
1. Womit kannst du die Temperatur messen ?
_________________________________
2.
Schreibe darunter!
Zeichne ein!
+ 40°
+ 10°
- 10°
3. Wie spät ist es? Trage die fehlenden Zeitangaben ein!
4. Zeichne die Zeiger ein! Schreib die fehlenden Zeitangaben dazu!
halb 4 Uhr
7 Uhr 30
ko/ja 03
8 Uhr 30
Seite 29
Name: ______________________
ko/ja03
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unter
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Seite 31
Name: ______________________
Adventbräuche
Die vier Adventsonntage sind heuer:
Der Barbaratag ist immer am
Den Nikolaustag feiern wir immer am
ko/ja03
Seite 32
Name: _______________________
Licht
Unsere größte Lichtquelle ist die Sonne.
Vor langer Zeit entdeckten die Menschen das Feuer. Es gab Wärme
und Licht. Kennst du solche frühen Lichtquellen?
Das offene Feuer ist aber gefährlich!
Heute verwenden wir elektrisches Licht.
Nenne einige Beispiele:
Auch die Taschenlampe dient uns als Lichtquelle.
Dafür brauchen wir ______________________________________.
Schau dir deine Taschenlampe genau an!
ko/ja03
Seite 33
Name: _______________________
Elektrischer Strom
Der elektrische Strom hilft uns bei der Arbeit und im Haushalt.
Er betreibt Maschinen und Geräte:
Mit Hilfe des elektrischen Stroms kann man Wärme erzeugen:
_____________________________________________________
Auch Bild und Ton kann man erzeugen:
_____________________________________________________
Elektrischer Strom ist auch gefährlich!
Elektrischer Strom muss erzeugt werden.
Deshalb verwende ihn sinnvoll!
Überlege: Wie kannst du Strom sparen?
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Name: ______________________
Vom Einkaufen
In unterschiedlichen Geschäften bekommt man verschiedene Waren.
Viele Dinge bekommst du im Supermarkt, im Kaufhaus oder auf dem
Markt.
Wohin gehst du am liebsten einkaufen?
Manche Dinge kaufen wir in Fachgeschäften.
__________ geht
auch einkaufen, aber
es weiß nicht wie.
Hilf ihm! Verbinde
Geschäft und Ware!
Sportgeschäft
Möbelhaus
Schuhgeschäft
Obstgeschäft
Autohaus
Stoffgeschäft
Konditorei
Fleischhauer
Elektrowarengeschäft
Papierhandlung
Trafik
Buchhandlung
Spielwarengeschäft
Überlege:
 Wie kannst du beim Einkaufen sparen?
 Wie kannst du sinnvoll einkaufen?
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Tisch
Stiefel
Schi
Auto
Stoff
Bananen
Wurst
Torte
Heft
Zeitung
Radio
Puppe
Buch
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Name: _______________________
Winter
Der Winter beginnt am _____ _____________________.
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Seite 36
Name: ______________________
Viertelstunden
viertel 2 Uhr
1 Uhr 15
13 Uhr 15
7 Uhr 15
8 Uhr 15
15 Uhr 15
9 Uhr 15
14 Uhr 15
ko/ja03
22 Uhr 15
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Name: ______________________
2. Viertelstunden
Schreib die fehlende Uhrzeit dazu.
viertel 11 Uhr
10 Uhr 15
22 Uhr 15
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Seite 38
Name:______________________________
Wiederholung (Dezember)
1. Welche frühen Lichtquellen kennst du ?
______________________________________________________________________________
2. Welche heutigen Lichtquellen kennst du?
______________________________________________________________________________
3. Nenne drei Fachgeschäfte:
______________________________________________________________________________
4. Wann beginnt der Winter?
______________________________________________________________________________
5. Wie spät ist es? Trage die fehlenden Zeitangaben ein!
6. Zeichne die Zeiger ein! Schreib die fehlenden Zeitangaben dazu!
viertel 4 Uhr
7 Uhr 15
20 Uhr 15
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Seite 39
Name: ______________________
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Seite 40
Name: _______________________
Ein neues Jahr: _________
Jedes Jahr hat ____ Monate.
01 Jänner
Tage
02 Februar
Tage
03 März
Tage
04 April
Tage
05 Mai
Tage
06 Juni
Tage
07 Juli
Tage
08 August
Tage
09 September
Tage
10 Oktober
Tage
11 November
Tage
12 Dezember
Tage
Schau dir die Zeittafel genau an!
Schreib die Anzahl der Tage dazu!
Ein Kalender kann dir dabei helfen!
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Name: _______________________
Vom Jahr zur Minute
Ein Jahr kann man in Monate teilen.
Ein Jahr hat ___ ___________.
Ein Monat kann man in Tage teilen.
Ein Monat hat ___, ___ oder ___ ________.
In einem Schaltjahr hat der Februar ___ ________.
Ein Jahr kann man in Wochen teilen.
Ein Jahr hat ____ _______________ .
Eine Woche kann man in Tage teilen.
eine Woche hat ____ __________.
Einen Tag kann man in Stunden teilen.
Ein Tag hat ____ _____________.
Eine Stunde kann man in Minuten teilen.
Eine Stunde hat _____ _____________.
Eine Stunde kann man auch in vier Viertel teilen.
Eine Viertelstunde hat _____ _____________.
1
1
2
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3
1
4
1
2
3
2
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Name: _______________________
Schnee – Eis – Wasser
Der Winter bringt uns oft Schnee und Eis.
Woher kommen Eis und Schnee?
Versuche Eis selbst herzustellen!
Du brauchst dazu ______________________.
Bei 0° gefriert Wasser zu Eis.
Bei 0° schmilzt Eis zu Wasser.
Bei Schnee und Eis kannst du Wintersport betreiben.
Aber Vorsicht! Überlege, wo du möglichst gefahrlos
Wintersport betreiben kannst.
Zeichne das Sportgerät und schreib dazu, wo du diesen Sport betreibst!
Rodel, Bob
Schlittschuhe
Schi, Snowboard
Schnee und Eis können auch Gefahren für die Menschen
bringen:
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Name: _______________________
Unsere Kleidung
Verschiedene Kleidungsstücke – kannst du das Rätsel lösen?
In einem Kreuzworträtsel schreib nur Großbuchstaben!
Waagrecht:
1 Kopfbedeckung, 2 Fußbekleidung,
3 Kleidungsstück einer Braut, 4 Berufsbekleidung
Senkrecht:
1 Regenschutz, 2 Badebekleidung
1
1
2
2
3
4
Überlege die Zweckmäßigkeit von Kleidung!
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Seite 44
Name: ______________________
Dreiviertelstunden
dreiviertel 2 Uhr
1 Uhr 45
13 Uhr 45
6 Uhr 45
8 Uhr 45
16 Uhr 45
9 Uhr 45
14 Uhr 45
ko/ja03
23 Uhr 45
Seite 45
Name: ______________________
2. Dreiviertelstunden
Schreib die fehlenden Uhrzeiten dazu!
dreiviertel 12 Uhr
11 Uhr 45
23 Uhr 45
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Seite 46
Name:______________________________
Wiederholung (Jänner)
1. Schreibe die Namen der Monate in der richtigen Reihenfolge auf!
2. Ein Jahr hat ___ Monate. Ein Jahr hat ___ Wochen.
Ein Tag hat ___ Stunden. Eine Stunde hat ___ Minuten.
3. Bei wie viel Grad gefriert Wasser? _________
Eis schmilzt bei 0° zu ____________.
4. Wie spät ist es? Trage die fehlenden Zeitangaben ein!
5. Zeichne die Zeiger ein! Schreib die fehlenden Zeitangaben dazu!
dreiviertel 4 Uhr
7 Uhr 45
20 Uhr 45
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Notizen:
Herausgeber:
GÖD/Gewerkschaft Pflichtschullehrerinnen und Pflichtschullehrer, fcg-wiener lehrerInnen
Redaktionsteam:
Mag. Barbara Gullner, Mag. Johannes Idinger, Christoph Klempa, Shahrazad Lauss-Francis,
Christoph Liebhart, Rita Weiß, Mag. Romana Deckenbacher, Ingrid Havlik, Dir. Gabriele Gellner,
Irmtraud Fian,M.Ed., Thomas Krebs
Alle:
1010 Schenkenstraße 4/5, Tel.: 534 54/435,436