O-Woche

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O-Woche

Inklusive Pädagogik (M.Ed.)
Foto: Christine Wall
Lehramt Sonderpädagogik
in Kombination mit dem Lehramt an Grundschulen
Lehreinheit Inklusive Pädagogik
Bremen, Okt. 2013 – O-Woche
Wichtige Entwicklungen in Stichworten
Dez 2006:
UN verabschiedet Behindertenrechtskonvention
Okt 2008:
Start des Masterstudiengangs Inklusive Pädagogik
März 2009:
UN-Behindertenrechtskonvention tritt in
Deutschland in Kraft
Aug 2009:
Neues Bremisches Schulgesetz
bis 2017:
Schließung (fast) aller Förderzentren in Bremen
Inklusive Schule:
eine ganz
normale Schule
Pablo Pineda:
Ein ganz normaler
Lehrer
Abb.: http://speakingpeople.es/temas/pablo-pineda-primer-europeo-con-sindrome-down-universitario/
Pablo Pineda:
Pablo Pineda spielt im Film «Yo,
también» sein eigenes Leben nach.
Pineda ist in Spanien zur Schule
gegangen, hat dort Abitur gemacht,
an der Universität studiert (u.a.
Psychologie) und ist heute Lehrer.
Das klingt zunächst nicht
ungewöhnlich. Trotzdem ist Pineda
berühmt für diese Leistung. Pineda
hat Trisomie 21, auch DownSyndrom genannt.
Abb.: http://speakingpeople.es/temas/pablo-pineda-primer-europeo-con-sindrome-down-universitario/
Pablo Pineda weiss, dass er eine Sonderstellung einnimmt. Er sagte
einmal, dass er sich wie ein «Seiltänzer zwischen zwei Welten» fühle.
Pineda würde die Unterteilungen in «normal» und «behindert» am
liebsten komplett abstreifen.
Zum ersten Mal erfuhr Pineda als kleiner Junge, sechs- oder
siebenjährig, dass er anders war als seine Mitschüler. Damals fragte
ihn sein Lehrer, ob er wisse, was das Down-Syndrom sei. Er sagte
prompt «ja», obwohl er davon noch nie etwas gehört hatte. Und als
der Lehrer ihm die Geschichte mit den dreifachen Chromosomen
erzählte, die der Knirps nicht verstand, fragte Pineda ihn nur: «Bin ich
dumm?» Als die beruhigende Antwort «Nein» kam, wollte der eifrige
Schüler weiter wissen, ob er auf der Schule bleiben dürfe. Beim «Ja»
stürmte Pablo auf den Pausenplatz – und machte seinen Weg.
Brigitte Schumann (2009). Sonderdruck
Pädagogik. Heft 2. 51-54.
Inklusion – worum geht es?
Bei Inklusion geht es nicht nur um Behinderung ...
… sondern um Respekt und Wertschätzung für alle Schüler/innen
unabhängig von
  Geschlecht
  Herkunft
  Religion
  Befähigung/Begabung
  Hautfarbe …
Inklusion
“… eine Welt, in der alle Menschen, unabhängig von
Beeinträchtigung, Alter, Geschlecht, sozialer Schicht oder
ethnischem Hintergrund als gleichwertige Mitglieder der
Gemeinschaft koexistieren können im sicheren Wissen
darum, dass ihren Bedürfnissen begegnet wird und ihre
Ansichten wahrgenommen, respektiert und gewertschätzt
werden. Es wird eine andere Welt sein als die, in der wir
jetzt leben.”
(Oliver & Barnes 1998, in Barton & Armstrong 2001, 708, Übersetz. S.K.)
Master
Inklusive Pädagogik
Berufsbild
A: Lehrer/in für
Grundschule
 besonders qualifiziert
für die Arbeit in inklusiven
Klassen / Schulen
B: Lehrer/in für
Sonderpädagogik
 besonders qualifiziert
für die Arbeit in inklusiven
Klassen / Schulen
Abb.: http://www.alegria-event.de/FlashHome/Beispiele/beispiele.html
(nds 2/2002)
Struktur der Ausbildung
Referendariat
(2. Staatsexamen):
Referendariat
(2. Staatsexamen):
Lehramt
Sonderpädagogik
Lehramt an Grund- und
Sekundarschulen
M.Ed. Inklusive Pädagogik
Lehramt Sonderpädagogik
in Kombination mit dem
Lehramt an Grund- und Sekundarschulen
BA Fachbezogene Bildungswissenschaften
(oder gleichwertiger Abschluss anderer Universitäten)
Struktur im Master
1. Studienjahr (1. + 2. Sem)
•  Module Inklusive Pädagogik (IP)
•  Module M.Ed. Lehramt an Grund-/Sekundarschulen
Struktur im Master
•  Module M.Ed. Lehramt an Grund-/Sekundarschulen
➜ Ausnahme: Unterrichts- & Forschungspraktikum MasterArbeit
(jeweils später)
➜ Module EW L5 & EW L6 mit IP Bezug
(im VV für IP ausgewiesen)
➜ Schwerpunkt Grundschule: Fachdidaktik des im BAStudiums nicht gewählten Fachs Deutsch oder Mathe
Module IP – 1. Semester
1.
WiSe
Modul IP 1 Theoretische Grundlagen IP
2014/15
IP1(a): Vorlesung Inklusive Pädagogik, Do. 12:00
- 14:00 (Melzer)
IP1(b): Heterogenität, Behinderung und
Gesellschaft, Fr. 08:00 - 10:00 (N.N.)
IP1(c):Vielfalt menschlicher Entwicklung: Die
pädagogisch-psychologische Dimension von
Partizipation, Di. 08:00 - 10:00 (Prosetzky)
Weiterer Studienverlauf Module IP
2.
SoSe
2015
IP 2 Spez. Fragen einzelner Förderbereiche
IP 3 Spez. Fragen einzelner Förderbereiche
IP 4 Diagnostik in päd. Handlungsfeldern
IP 5 Inklusive Didaktik & Forschungspraktikum
3.
WiSe
2015/16
IP 2 (Fortsetzung)
IP 3 (Fortsetzung)
IP 4 (Fortsetzung)
IP 5 (Fortsetzung)
IP 6 Wahlvertiefung Diversität
4.
SoSe
2016
IP 7 Kooperation, Beratung, Teamentwicklung
IP 8 Abschlussmodul
Wahl der Förderschwerpunkte
  2. Sem.: Entscheidung für 2 Förderschwerpunkte
(Modul IP2 und IP3)
Angebotene Förderschwerpunkte:
•  Emotional-soziale Entwicklung
•  Geistige Entwicklung
•  Lernen
•  Sprache
Vorlesungsverzeichnis
Lehrveranstaltungen Inklusive Pädagogik (M.Ed.)
Lehrveranstaltungen
  Anmeldung über stud.ip: www.elearning.uni-bremen.de
Lehrveranstaltungen
Lehrveranstaltungen
Lehrveranstaltungen
AnsprechpartnerInnen & Modulbeauftragte
PD Dr. Blanka Hartmann
FSP Lernen
FSP Emotional-soziale Entwicklung
Sebastian Wachs
Lektorat Umgang mit Heterogenität in der Schule
(Vertretung. Ab SS 15 Dr. Eileen Schwarzenberg)
AnsprechpartnerInnen & Modulbeauftragte
Prof. Monika Rothweiler
FSP Sprache
Dr. Conny Melzer
FSP Geistige Entwicklung (Vertretung)
Eine Bitte...
•  Wir haben momentan vier IP-Studiengänge
parallel.
•  Damit die Lehrenden Ihr Anliegen schneller
einordnen können, geben Sie bei Fragen per
email bitte immer folgende Informationen an:
- Name
- Studiengang (Master alt)
- Seminar und Semester
Wo finden Sie uns?
CAFETE
Boulevard
Eingang
GSW
I
P
Inklusive Päd.
Team Rothweiler
Hartmann
Köbsell
Team Seitz
Informationen
  www.fb12.uni-bremen.de/inklusive-paedagogik
Informationen
Informationen
Informationen
Informationen
  Informationsbroschüre
  Modulbeschreibungen
  Prüfungs- und
Praktikumsordnung
(Link zur Datenbank
Studium)
  FAQ
  ...
Informationen
  Studiengruppe bei Stud-IP
„Master (alt) Inklusive Pädagogik 2014“
•  dient dem Informationsaustausch zwischen
Lehrenden und Studierenden im Master Inklusive
Pädagogik, die im WS14/15 mit dem Studium
begonnen haben
•  Anmeldung über Studi-IP bitte bis Ende nächster
Woche
Informationen
  Studiengruppe bei Stud-IP
„Master (alt) Inklusive Pädagogik 2014“
Informationen
  Downloads von Infobroschüren für die
verschiedenen Studiengänge:
www.fb12.uni-bremen.de/de/service/downloads-links-und-infosfachuebergreifend/infobroschueren.html
  www.uni-bremen.de/studium/studienangebote/lehramt/inklusive-paedagogik.html
Hier finden Sie Infos zum Studiengang IP sowie relevante Links.
ZENTRAL
  Zentrale Studienberatung - Infoblätter zum Download
Z.B. Neuland Universität - Informationen zum Studienbeginn
  http://www.uni-bremen.de/fileadmin/user_upload/single_sites/zsb/Neuland_Uni.pdf
FRAGEN ???
  Lehrende der Lehreinheit IP
  Emailadresse: [email protected]
Vernetzung
•  An der Uni Bremen:
„Stuga Inklusive Pädagogik“

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