Eltern- und Schülerbrief Eltern- und Schülerbrief

Eltern- und Schülerbrief
Eltern- und
Schülerbrief
Schulstr. 18 33330 Gütersloh
Tel. 822310 Fax 822191 www.sg-guetersloh.de
Nr.1/2016
Gütersloh, 28. Januar 2016
Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
in den Informationsschreiben vor Weihnachten und zum Halbjahreswechsel haben wir
über wichtige Entwicklungen an unserer Schule berichtet. Mit dem vorliegenden Eltern-/
Schülerbrief möchten wir diese Entwicklungen veranschaulichen, Sie gewissermaßen ins Bild
setzen.
Änderungen im Kollegium.
Wir gratulieren den erfolgreichen Referendaren/innen des letzten Ausbildungsjahrgangs
und begrüßen gleichzeitig die neuen. Wir stellen die beiden neuen Kollegen Michael Brunnert
und Bastian Klinner vor. Wir verabschieden uns von den verdienten Kollegen Rudolf Bülter,
Günter Hembach, Uli Twelker und Bernhard Wortmann. Sie werden am Ende des Schuljahres
gebührend gewürdigt.
Jubiläum in Portage
Das vierzigjährige Jubiläum feierte im vergangenen Oktober unser Schüleraustausch mit
der High School in Portage/Wisconsin/USA. Dieser Austausch steht stellvertretend für die
internationale Orientierung unserer Schule.
Öffnung des Unterrichts, Lernen durch Handeln.
Die Lebenswelt unserer Schülerinnen und Schüler ändert sich, also muss sich auch das Lernen
ändern. Lernen verlangt Anschaulichkeit. Beispiele sind Projekte sowie die Kooperation mit
Experten und Zeitzeugen. Sie erfahren handlungsorientierten Unterricht im Bereich des
Umweltschutzes, bei der Unterstützung von Flüchtlingen, durch gemeinsames Musizieren.
Herausforderung und Bereicherung: Die Internationale Klasse.
Die Unterstützung der Flüchtlinge ist ein Gebot unseres humanistisch-christlichen Menschenund Weltbildes. Die Begegnung mit dem zunächst Fremden ist bei aller Anstrengung auch
bereichernd. Sie erinnert, dass unser Wohlergehen nicht selbstverständlich ist, sie schärft
den Blick, welche Werte uns wichtig sind, sie fordert uns auf, für diese Werte einzutreten, sie
bietet die Chance, Verantwortungsübernahme durch Schüler und Schülerinnen, z.B. als Paten,
stärker zu fördern. Sie zwingt uns, euphorisches Empfangen und rationale Organisation zum
Zweck der Integration in Einklang zu bringen.
Dank
An unserer Schule erledigen viele viel mehr als ihre Pflicht. Für dieses Engagement sind wir
dankbar. Auch dieser Infobrief ist nur mit zusätzlicher Arbeit zu erstellen. Bisher lag die
Verantwortung bei Michael Venz. Aus wenigen Doppelseiten wurde im Laufe der Zeit ein
umfangreiches Heft, das das Leben an unserer Schule anschaulich dokumentiert. Aufgrund
seiner neuen Aufgaben in der Lehrerausbildung muss er sich zurückziehen. Miriam Grundmeier
wird statt seiner die neue „Herausgeberin“. Ihnen beiden gilt unser besonderer Dank.
Es grüßen Sie
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Eltern- und Schülerbrief
Neues aus dem Lehrerzimmer
Personalwechsel zum Halbjahr
Mit dem Beginn des 2. Schulhalbjahres ist in diesem Jahr ein großer Personalwechsel verbunden: Herr Bülter, Herr Hembach, Herr Twelker und Herr Wortmann treten in den Ruhestand bzw. die passive Phase ihre Altersteilzeit, sieben Referendarinnen und Referendare
haben ihre Ausbildung abgeschlossen, zwei Kolleginnen und ein Kollege verlassen die Schule
wegen fester Stellen an anderen Schulen oder persönlicher Gründe. Die guten Nachrichten:
Die Neu-Pensionäre helfen zum Teil mit Vertretungsunterricht am SG und werden daher
erst im Sommer offiziell verabschiedet, vier neue Stellen konnten fest besetzt werden,
fünf neue Referendarinnen und ein Referendar erteilen eigenen Unterricht und bereits im
Herbst konnte das SG mit Frau Herth und Herrn Seppeler zwei Vertretungskräfte für die
Naturwissenschaften gewinnen. Hier ein Überblick über die Neuen und
Ehemaligen:
Goodbye, Mrs. Prince!
Nach neun Jahren Dienst am Städtischen Gymnasium verlässt Englisch- und Geschichtslehrerin Anne Prince die Schule, da sie mit ihrer Familie nach England umgesiedelt ist. In dieser Zeit engagierte sie
sich nicht nur als leidenschaftliche Klassenlehrerin, sondern war zudem
SV-Lehrerin, unterstützte das Europateam sowie den bilingualen Zweig
Geschichte an unserer Schule. Wir danken ihr für ihr Engagement und
wünschen ihr und ihrer Familie für die Zukunft alles Gute!
Anne Prince
Neue Stellen für Frau Kluth und Herrn Reineke
Nicht ganz so weit weg zieht es Annette Kluth. Nach zweieinhalb Jahren als Vertretungslehrerin wechselt die Deutsch- und Sportlehrerin
an das Ludwig-Erhard-Berufskolleg Paderborn, wo sie eine feste Stelle antritt. Frau Kluth unterstützte engagiert das Kollegium, indem sie
2014 die Sporthelfer mit ausbildete, die Schülerinnen und Schüler bei
den Kreis- und Bezirksmeisterschaften Badminton begleitete und bereitwillig eine Klassenleitung übernahm.
Darüber hinaus verlässt uns auch Mathias Reineke zum Halbjahr und
wechselt ans Evangelisch Stiftische Gymnasium Gütersloh. Er unterrichtete ein halbes Jahr Sport und Biologie an unserer Schule und unterstützte die Sportfachschaft bei vielen Events.
Wir danken beiden für ihr großes Engagement und wünschen ihnen und Annette Kluth
ihren Familien alles Gute für die Zukunft!
Neue Naturwissenschaftler
Seit November sind Frau Dr. Herth und Herr Seppeler im Einsatz, zunächst vor allem zur
Vertretung der jungen Väter. Dr. Simone Herth unterrichtet die Fächer Mathematik, Chemie und Physik. Nach ihrem Studium in Darmstadt
hat sie in Karlsruhe und Stuttgart promoviert.
Die Bielefelderin ist verheiratet und Mutter einer Tochter. In ihrer Freizeit hört sie gern Musik,
beschäftigt sich mit Fotografie und geht InlineSkaten.
Stephan Seppeler unterrichtet Physik, Mathematik und Technik. Studiert hat er Herr Seppeler in
München und zuletzt gearbeitet am ReckenbergBerufskolleg in Rheda-Wiedenbrück. Der 54-jährige
liest und fotografiert gern, und ist begeister- Stefan Seppeler
Dr. Simone Herth
ter Motorrad- und Rennradfahrer.
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Eltern- und Schülerbrief
Neue Festanstellungen
Nach sieben Jahren als Vertretungslehrer beglückwünschen wir Sven
Thorenz zu seiner Festanstelllung am Städtischen Gymnasium. Herr
Thorenz unterrichtet seit dem 01.02.2010 Sport und seit dem Schuljahr 2015/2016 auch Biologie. Ab dem Schuljahr 2010/2011 betreute
er die Jungen-Fußballmannschaften, seit 2013 koordiniert er zudem
das Sport- und Spielangebot der Übermittagsbetreuung. Die Sporthelferausbildung und die Einteilung der Sporthelfer für schulische
Sportveranstaltungen und Aufsichten gehören seit 2014 zu seinen
Aufgaben, seit 2015 betreut er zudem die Sport-AG und die Hausaufgabenbetreuung. Herr Thorenz wohnt mit seiner Frau und seinen
zwei Kindern in Paderborn. Seine Hobbys sind Skifahren, Inliner und
Fußball spielen.
Katharina Sagemüller ist nach über zwei Jahren als Vertretungslehrerin nun ebenfalls fest am Städtischen Gymnasium angestellt. Nach
ihrem Studium in Bielefeld und dem Referendariat an der Hans-Ehrenberg-Schule, Bielefeld-Sennestadt, ist Frau Sagemüller seit Sommer
2013 an unserer Schule, wo sie Deutsch und Englisch unterrichtet.
Außerdem ist sie verantwortlich für die Internationale Klasse, in der
mittlerweile vierzehn Schülerinnen und Schüler aus Osteuropa, Syrien und Nigeria den unterschiedlichen Leistungsniveaus entsprechend
betreut und gefördert werden. In ihrer Freizeit widmet sich Frau
Sagemüller ihren Hobbys Reisen, Volleyballspielen und Skifahren.
Bastian Klinner konnte nach einer kurzen Zeit als Vertretungslehrer
ebenfalls an unserer Schule als dauerhaft angestellter Kollege begrüßt werden. Der gebürtige Bielefelder studierte an der Universität
Paderborn, der Université du Maine und der Birmingham City University Englisch und Französisch und unterrichtet dies nun auch bei uns
am SG. Durch sein Referendariat, das er seit 2014 an unserer Schule
absolvierte und letzten Sommer erfolgreich abschloss, ist er mittlerweile sehr gut vertraut mit dem SG. In seiner Freizeit beschäftigt er
sich gern mit Fußball und Multimedia.
Als neuen Kollegen begrüßen wir am Städtischen Gymnasium Michael
Brunnert. Er unterrichtet Geschichte und Mathematik und lebt mit
seiner Familie in Bielefeld. Nach seinem Studium in Bielefeld und Berlin absolvierte er sein Referendariat am Ratsgymnasium Bielefeld.
Seine Hobbys sind Fußball und Laufen. Wir wünschen ihm einen guten
Start am SG und freuen uns auf die Zusammenarbeit.
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Eltern- und Schülerbrief
Referendare auch 2015 erfolgreich
Wir gratulieren den ehemaligen Referendarinnen und Referendaren zu ihren erfolgreich abgeschlossenen Examensprüfungen.
Nach einem Jahr praktischer Ausbildung am Städtischen Gymnasium unter der Leitung der
Ausbildungskoordinatoren Frau Hinz-Kruse und Herrn Lucas starten sie nun ins Lehrerleben.
Dafür wünschen wir Ihnen alles Gute!
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Taisir Ighnaimat
Sozialwissenschaften,
Geschichte
Bastian Klinner
Englisch, Französisch
bleibt am SG
Stefan Krönert
Geschichte, Latein
Sören Benjamin
Sobbe
Deutsch,
unterrichtet am
Friedrichsgymnasium in Herford
Vironika Solodjankin
Biologie, Deutsch
Vertretungstätigkeit
am Gymnasium Lage
Theresia Thormann
Deutsch, Sozialwissenschaften
bleibt als Vertetungslehrerin am SG
Jennifer Pavlik-Kleckner
Philosophie, Deutsch
Vertretungstätigkeit
am Gymnasium Heepen
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Neue Referendarinnen und Referendare
Sieben Referendarinnen und Referendare des Ausbildungsjahrgangs November 2015-April
2017 haben ihre Ausbildung am SG begonnen. Mit Beginn des 2. Halbjahres werden alle auch
eigenständigen Unterricht in ihren Fächern erteilen. Wir wünschen ihnen gutes Gelingen und
viel Erfolg!
Roman Jenderny
Französisch,
Philosophie
Eva Junghänel
Englisch, Sozialwissenschaften
Ricarda Korthoff
Deutsch, Geschichte
Anna Maria Lattka
Mathematik,
Katholische Religion
Vanessa Neuen
Latein, Sport
Astrid Sarrazin
Englisch,
Französisch
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Eltern- und Schülerbrief
Neues aus der Schulgemeinde
Zur Erweiterung unserer Schulgemeinde wurden auch in diesem Jahr
Grundschüler und ihre Eltern zu einem Kennenlern-Nachmittag eingeladen. Die Resonanz war positiv und
wir hoffen, dass unsere zahlreichen
(außer)unterrichtlichen Angebote
viele zukünftige Schülerinnen und
Schüler sowie deren Eltern überzeugen konnten.
Ein wichtiges unterstützendes Organ unserer Schularbeit ist dabei
der Schulverein, der nun mit Herrn
Stüssel ein neues Vorstandsmitglied hat und ab Seite 17 noch
einmal näher vorgestellt wird. Das
neue Design der Homepage des
Städtischen Gymnasiums wird auf den Seiten 14 und 15 erläutert.
Die Einrichtung der Internationalen Klasse, ab Seite 12 vorgestellt, ergänzt unsere Schulgemeinde auf besondere Weise. Gemeinde heißt für unsere Schülerinnen und Schüler aber auch,
an Bedürftige zu denken, so dass dank eines Plätzchen-Verkaufs und dem Spenden der Kollekte des Adventgottesdienstes Flüchtlinge in der Weihnachtszeit finanziell und mit Geschenken
unterstützt werden konnten.
Rückblick auf den Infotag für die Grundschüler
Gespannt und wissbegierig waren
die ca. 300 Viertklässler, die mit ihren Eltern den diesjährigen Informationsnachmittag des Städtischen
Gymnasiums am 19. November 2015
besuchten.
Zur Begrüßung stellte Dr. Bethlehem den Schülerinnen und Schülern
und ihren Eltern unsere Schule in
einem kurzen virtuellen Rundgang
in der Aula vor. Informationen zur
schulischen Laufbahn und anschließenden Organisation der geführten
Gruppen gab dann Wolfgang Gabel,
Koordinator für die Unterstufe.
Wie in den Jahren zuvor bestaunten auch diesmal viele Gäste die Experimente, die Oberstufenschüler
und Lehrkräfte in den Fachräumen Experimente zum Mitmachen in der Chemie
der Chemie und der Physik gemeinsam vorführten. Auf großes Interesse stieß natürlich auch das Zuhause der Fünftklässler, das
Haus der Erprobungsstufe, wo ein Einblick in den Unterricht in den Hauptfächern Deutsch,
Englisch, Mathematik, aber auch in den neuen Fremdsprachen Französisch und Latein, die die
Kinder in der 6. Klasse wählen dürfen, gegeben wurde.
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Eltern- und Schülerbrief
Ausführliche Informationen gab es
zum Anmeldeverfahren für das Gymnasium, zur Organisation des Ganztages sowie auch zu Auslandsaufenthalten und zu den Bläserklassen. Großer
Besucherandrang herrschte auch an
den Infoständen zur Elternarbeit,
zum Fairen Handel, zur Europaschule und zum Schulsanitätsdienst. Des
Weiteren wurde in einer tollen Aktion
mit selbstgebackenen Plätzchen für
die Flüchtlingshilfe Gütersloh Geld
gesammelt, um Bedürftigen schnell
und unbürokratisch zu helfen.
Letztlich wurde natürlich auch für
das leibliche Wohl bestens gesorgt:
Schülerinnen und Schüler der Stufe
12 (Q2) verkauften im Mensa-Café leckeren Kuchen und verliehen der Veranstaltung somit einen „genussvollen“
Rahmen, um sich über das Erlebte
auszutauschen.
Oben: Vorstellung der Elternarbeit:
Unten: Die Streitschlichterinnen
Mitmachunterricht für hochmotivierte Grundschüler:
Geschichte bei Frau Kochjohann
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Tischtennis und Turnen in der neuen Sporthallel
Die Lesescouts luden in der Mediothek zum
Entdecken neuer Bücher ein.
Oben: Frische Waffeln
Links: Geographie-Puzzle
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Mit Plätzchen gegen die Not – Schüler sammeln Geld für Flüchtlinge
Im Jahr 2015 kamen so
viele Menschen wie noch
nie von anderen Teilen
der Welt in unser Land.
Auf der Suche nach
Schutz und nach einer
Lebensperspektive haben sie viel erlebt und
erlitten und stehen hier
vor einem radikalen Neuanfang. Damit sie eine
echte Chance haben,
braucht es unter anderem Engagement und zupackende Hände vor Ort.
Viele Schülerinnen und
Schüler unserer Schul e
haben beides bewiesen:
Einer Durchsage mit der
Bitte um Plätzchenspenden folgend, haben sie sich in ihrer freien Zeit zuhause in die Küche gestellt und eine wahre Flut an wunderbarem Gebäck produziert, das an dem Tag der
offenen Tür und am Elternsprechtag an alle Gäste, Lehrerinnen und Lehrer, Sekretärinnen,
Hausmeister sowie an Schülerinnen und Schüler verkauft wurde. Die kleinen, liebevoll verzierten Plätzchentüten waren nicht nur eine Gaumenfreude, sondern auch eine Augenweide!
Das tatkräftige Mittun hat sich gelohnt: Insgesamt sind 888€ zusammengekommen, die bereits der Flüchtlingshilfe Gütersloh übergeben wurden.
Vielen Dank an alle Bäckerinnen und Bäcker sowie an diejenigen, die am Elternsprechtag beim
Verkauf geholfen haben.
Frau Margaretic und Frau Wölke vor dem Plätzchenberg
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Eltern- und Schülerbrief
Internationale Klasse am SG gestartet
Die nicht nur politischen Diskussionen des Sommers um die nach Deutschland kommenden
Flüchtlinge erreichten spätestens nach dem Ende der Sommerferien auch das SG. Schnell
war klar, dass auch unsere Schule Schulkinder aufnehmen würde, die aus unterschiedlichsten Gründen und aus unterschiedlichsten Ländern nach Gütersloh kommen. Weniger klar
waren allerdings die konkreten Umsetzungen.
Die Beteiligten waren sich einig, dass es
sinnvoll ist, einerseits
dafür zu sorgen, dass
die Kinder möglichst
schnell und effizient
Deutsch lernen, andererseits aber die Integration in die „normale“ Schülerschaft
nicht aus den Augen zu
verlieren. Vor diesem
Hintergrund wurde ein
Konzept
entwickelt,
nach dem die Schülerinnen und Schüler
regulär in einer „Internationalen Klasse“
Deutschlehrerin Theresia Thormann (links) mit den Paten aus der OberDeutsch erlernen könstufe, Viktor Klassen und Thomas Hanna, und den Schülerinnen und Schünen, in manchen Fä- lern der internationalen Klasse
chern – Musik, Kunst,
Sport, später auch Mathematik oder andere Neigungsfächer – aber auch direkt in sogenannten „Patenklassen“ am Regelunterricht teilnehmen. Die Patenklassen werden dabei nach
Alter und – sofern dies möglich ist – vorhandenen Sprachpaten ausgesucht.
Dieses System hat sich bisher bewährt. Die Zukunft wird zeigen, wie mit immer neuen internationalen Schülerinnen und Schülern umgegangen werden und wie schnell es gelingen kann,
die Kinder, die schon länger bei uns sind, ganz in Regelklassen zu beschulen. Es bleibt also
spannend.
Momentan besuchen zwölf Schülerinnen und
Schüler aus Polen, Mazedonien, Serbien, Rumänien, Syrien und dem Libanon die Internationale
Klasse. Sie sind alle zwischen 13 und 16 Jahren
alt. Die Voraussetzungen, Deutsch zu lernen,
sind dabei sehr unterschiedlich: So macht es
natürlich einen großen Unterschied, ob zwischen
Lehrenden und Lernenden Englisch als gemeinsame Sprache den Unterricht erleichtert, ob die
lateinischen Buchstaben vorausgesetzt werden
können, oder ob die Kinder auf ihrem Weg nach
Gütersloh bereits in anderen Einrichtungen an
Deutschkursen teilgenommen haben. Zumeist
stehen die Lehrerinnen und Lehrer allerdings zunächst vor der herausfordernden Aufgabe,
ohne eine gemeinsame Sprachbasis den Unterricht zu beginnen. Dies wäre ohne die Hilfe
einiger Schülerinnen und Schüler und auch Eltern, die als Übersetzer bereit stehen, nicht
möglich. Im Laufe der Zeit spielt sich die Kommunikation dann aber zumeist ein und es ist
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Eltern- und Schülerbrief
besonders schön zu sehen, wie die Schülerinnen und Schüler sich untereinander unterstützen und mit welcher Begeisterung sie versuchen, die schwierige deutsche Sprache zu erlernen. Grundlage des Unterrichts ist dabei eine Mischung aus individuellen Lernzeiten, die sich
auf das Lehrwerk des Hamburger ABC stützen, und kommunikativem Deutschunterricht, der
sich an Alltagssituationen orientiert.
Alle beteiligten Lehrpersonen nehmen den Unterricht in der Internationalen Klasse als besonders befriedigend und persönlich bereichernd wahr und die Fortschritte, die viele der
Schülerinnen und Schüler machen, ihr Lerneifer und die Lernfreude machen das Unterrichten zu einer sehr befriedigen Arbeit und einem Erlebnis, das so manche Alltagsperspektive
nachhaltig verändert.
Obwohl klar ist, dass auf dem Weg zu einer optimalen Betreuung noch mancher Schritt zu
gehen und mancher Stein aus dem Weg zu räumen ist, bleibt an dieser Stelle vor allem der
Dank an alle Beteiligten. Besonders zu erwähnen sind dabei die vielen Schülerinnen der Q2,
die trotz des nahenden Abiturs und der daraus resultierenden limitierten Freizeit ihre Freistunden in der internationalen Klasse verbringen und uns Lehrenden bei einer individuelleren Betreuung unterstützen. Auch ehemalige Kolleginnen und Kollegen möchten wir für viele
freiwillige, kaum bezahlte Arbeitsstunden danken. Denn nur durch diese Unterstützung wird
überhaupt erst die Möglichkeit dafür geschaffen, die so oft und so laut postulierte Integration der Flüchtlinge in Gütersloh anzugehen.
Katharina Sagemüller und Tobias Bergunde
Schulverein des SG in eigener Sache
Eine Information an die Eltern der diesjährigen Abiturienten: Wenn
Ihr Kind nach bestandenem Abitur das SG verlässt, so ist damit
nicht automatisch der Austritt aus dem Schulverein des SG verbunden.
Vielmehr ist es wünschenswert, wenn Sie über Ihre Mitgliedschaft
im Schulverein dem Städtischen Gymnasium weiterhin verbunden
bleiben.
Möchten Sie dennoch austreten, so informieren Sie bitte formlos
die Kassenwartin des Schulvereins, Anne Holterkamp (A.Holterkamp@
schulverein-sg.de), bis Oktober 2016 darüber, damit die Stornokosten beim Einzug des Jahresbeitrags vermieden werden können.
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Eltern- und Schülerbrief
Neue Homepage
Nach sieben Jahren erscheint die Homepage des
Städtischen Gymnasiums in frischem Design und mit
einer neuen Ordnerstruktur. Die neue Seite umfasst
einen statischen Informationsteil zu Leitideen der
Schule, Lehrplänen und den Angeboten der Schule
sowie einen dynamischen Teil mit Berichten aus dem
Schulleben. Diese sind durch die grafische Menüführung mit vielen verlinkten Bildern schneller zu finden
und fallen kürzer als bislang aus. Als Schulchronik mit
ausführlichen Texten und vielen Bildern dient weiterhin der Infobrief, dessen alte Ausgaben weiterhin
auf der Homepage zum Download bereitstehen.
Notwendig war eine Überarbeitung der Homepage allein wegen des neuen Schullogos und der neuen Farbgebung in einem lebendigen Grün statt des kalten
Blautons. Um für die Zukunft gerüstet zu sein, entschieden das Homepage-Team und die Schulleitung
nach einem langen Abwägungsprozess, auch das Rdaktionssystem umzustellen. Das bisherige, leicht zu erlernende und zuverlässige Wolke-CMS des damaligen
Start up-Unternehmens Digitalkombinat kam mit
der Menge der Informationen unserer großen Schule
Das Homepage-Radaktionsteam Jörgohnehin an seine Grenzen: Daher entschied sich das Schiermeyer, Gudrun Sölter und Jan
Team für einen Umstieg auf das gängige wordpress- Teerling bei letzten Arbeiten an der
System, das in Zukunft auch interaktive Elemente er- neuen Seite.
laubt. Die technische Umsetzung lag erneut bei Marcus Abel vom Digitalkombinat-Nachfolgeunternehmen
Palasthotel.
Dennoch bedeutete die Umstellung für das Redaktionsteam aus Gudrun Sölter, Jörg Schiermeyer, Jan Teerling und Oliver Kröger viel Arbeit, da Bilder und Texte aktualisiert werden
und Artikel neu angeordnet werden mussten. Da der Relaunch nebenbei während des Schulbetriebs und neuen, zusätzlichen Aufgaben, die die Lehrer übernehmen mussten, ablief,
dauerte die Umstellung deutlich länger als geplant.
Allerdings hat sich der Aufwand gelohnt, fand Schulleiter Dr. Bethlehem, als ihm im September die fertige Seite präsentiert wurde, auch wenn immer noch einzelne Artikel etwas
der Aktualität hinterherlaufen. "Die Taktung der digitalen Welt ist einfach nicht vergleichbar mit dem Wandel von Schulstrukturen," kommentierte der Schulleiter den dritten Neuanfang der Schulhomepage innerhalb von zwölf Jahren. War das letzte Homepage-Team
zusammen mit den Profi-Webdesignern noch stolz auf die partielle Barrierrefreiheit der
Wollke-Homepage, ist dies in Zeiten von Touch-Tablets gar nicht mehr nötig. Dafür muss
eine Website Smartphone-kompatibel sein, worauf unser Team 2015 geachtet hat.
Michael Venz
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Eltern- und Schülerbrief
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Eltern- und Schülerbrief
Neue Zuständigkeiten
Mit dem Start der neuen Homepage ändern sich auch die Zuständigkeiten für
Homepage und Infobrief. Toll wäre es
natürlich, wenn auch Schülerinnen und
Schüler an den Schulmedien mitarbeiten würden. Wir haben vor, im nächsten
Infobrief (im Sommer) vier Schülerseiten einzubauen, auf denen Ihr aus Eurer Perspektive aus das Schulleben berichtet. Ansprechpartnerin ist für alle
Fragen rund um den Infobrief Miriam
Grundmeier.
Ansprechpartner zur neuen Homepage
Nach zehn Jahren gibt Herr Venz die Redaktion des
sind für Lehrer, Eltern und Schüler:
Jörg Schiermeyer (Aktuelles und Web- Infobriefes an Frau Grundmeier ab.
master)
Gudrun Sölter (Schulprogramm und Schulvorstellung, Curricula)
Jan Teerling (Gesamtkonzept, Mediothek, Schulverein und Webmaster)
Oliver Kröger, Jens Reupohl (Fotos, Theater und Konzerte)
Religiöse Schulwoche: Fragen und Antworten über Gott und die Welt
Nach vier Jahren findet vom 29. Februar bis 4. März 2016 wieder eine Religiöse Schulwoche
am SG statt. Im Rahmen dieser Veranstaltung, die von der katholischen und evangelischen
Kirche gemeinsam angeboten und finanziert wird, haben alle Schülerinnen und Schüler der
Jahrgänge 9, EF und Q1 die Möglichkeit, in kleinen Gesprächsgruppen, angeleitet von einem
Teamer, über alles zu sprechen, was im normalen Schulalltag manchmal auf der Strecke
bleibt.
Selbstverständlich ist die Teilnahme freiwillig; alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler werden in der genannten Woche jeweils eine Doppelstunde des Tages in den Gruppen
verbringen. Worüber sie sich in dieser Zeit austauschen wollen, entscheiden die Gruppen
selbst. So wäre es zum Beispiel denkbar, den Schwerpunkt auf das Thema „Liebe und Partnerschaft“, „Glaube und Gott“ oder doch die aktuelle politische Situation zu legen.
Bei den letzten Durchgängen zeigten sich die Teilnehmenden immer wieder sehr zufrieden
mit den Erfahrungen dieser Woche, dieser Möglichkeit den Alltag und die alltäglichen Denkmuster aufbrechen zu können.
Die Organisatoren jedenfalls freuen sich schon auf die Rückmeldungen aus den Gruppen, die
im Anschluss an einen (natürlich ebenfalls freiwilligen) Gottesdienst am Freitag gesammelt
werden.
Tobias Bergunde
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Eltern- und Schülerbrief
Bescherung im Flüchtlingsheim
Im Adventsgottesdienst für die
Unterstufe wurde im Dezember
die Kollekte für Flüchtlinge in
Gütersloh gesammelt. Das Organisationsteam des Gottesdiensts wurde dabei von der sehr
hohen Spendenbereitschaft der
Gottesdienstteilnehmer positiv
überrascht.
Da wir nicht einfach Geld spenden wollten, stand von Anfang
an die Idee, das gesammelte
Geld in Sachspenden wie Gesellschaftsspiele, Spielzeugautos, Stricksachen und andere
kleine Geschenke zu investieren. Oberstufenschüler, die den
Gottesdienst mit vorbereitet
Herr Fürste mit Schülern bei der Übergabe der Sachspenden
und mitgestaltet hatten, kauften anschließend von den ca. 200
€ viele kleine Weihnachtsgeschenke, die den Flüchtlingskindern eine Freude bereiten sollten.
Der Termin in einem Gütersloher Flüchtlingsheim, welcher nach vielen E-Mails zwischen dem
Rathaus und uns abgeklärt wurde, stand uns am 18.12.2015 bevor. Herr Fürste und wir, Jana
Wellmann und Lina Mengeringhausen, bescherten dann in der Flüchtlingsunterkunft an der
Hauptschule Nord. Besonders über das Kartenspiel UNO kam große Freude auf, so wie natürlich über die restlichen Spenden. Einige Flüchtlinge zeigten direkte Reaktionen auf unseren Besuch, einige schauten vorsichtig um die Ecke und beobachteten uns. Mit einem der
Flüchtlinge sprachen wir über seine Flucht, was uns sehr beeindruckt hat.
Mit neuen Eindrücken und nachdenklichen Gefühlen verließen wir die Unterkunft der Flüchtlinge. Wir danken besonders den fünften und sechsten Klassen sowie ihren Eltern und Lehrern, die all dies durch ihre Spenden möglich machten!
Lina Mengeringhausen
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Eltern- und Schülerbrief
Schulverein mit neuem Vorstand
„Ich danke Ihnen sehr“, mit diesen Worten begleitete der Schulleiter des Städtischen Gymnasiums
Siegfried Bethlehem die Mitgliederversammlung
des Schulvereins. Der Dank richtete sich an den
gesamten Vorstand und alle Unterstützer, aber besonders an die jahrelange aktive Mitarbeit des 2.
Vorsitzenden Rudolf Bülter, der an diesem Abend
aus dem Amt des 2. Vorsitzenden ausschied. Mit
einem Geschenk wurde noch einmal das Engagement
besonders an den vielen Wochenenden hervorgehoben, an denen Rudolf Bülter Ehemaligen die sukzessive weiterentwickelte Schule zeigte.
Ihm nachfolgend ist Ralf Stüssel (Lehrer an der
Schule) in den Vorstand gewählt worden, der nun
neben ihm aus den wiedergewählten Mitgliedern
Ernst-Hermann Bedey (1. Vorsitzender) und Anne
SchulleiterDr. Bethlehem dankte RuHolterkamp (Kassenwartin) besteht.
dolf Bülter für sein jahrelanges Enga- Die Gesamtbilanz des Schulvereins ist positiv. In
gement im Schulverein.
der letzten Wahlperiode konnten insgesamt über
63.000 Euro zur Unterstützung
des schulischen Lebens am Städtischen Gymnasium ausgegeben werden.
Der Schulverein setzte sich dabei
vier Aufgabenschwerpunkte. Zunächst stehen die Mittel natürlich
für individuelle Unterstützungsmaßnahmen bedürftiger Schülerinnen und Schüler zur Verfügung.
Dazu zählen Zuschüsse zu Klassen- und Kursfahrten und Auslandspraktika aber auch die im Rahmen
der Eupropaschule angebotenen
Austauschprogramme mit England,
Frankreich oder den USA.
Außerdem werden diverse SchulDer neue Vorstand des Schulvereins: Schriftführer
Ralf Stüssel, Kassenwartin Anne Holterkamp und Vor- projekte unterstützt, z. B. Theaterprogramme, die Teilnahme
sitzender Ernst-Hermann Bedey.
an der Matheolympiade oder an
Sportwettbewerben. Die vom Schulverein unterstützten Tischtennismädchen schafften es
im letzten Jahr sogar bis ins Bundesfinale nach Berlin.
Für die Versorgung der Schule stehen weiter Mittel zur Verfügung, die über den normalen
Etat hinausgehen, z. B. für die Übermittagsbetreuung in der Mensa, für zusätzliche Hausmeistertätigkeiten oder die Betreuung in der Mediothek.
Vierter Schwerpunkt ist die Ausstattung der Schule mit mittleren bis größeren Investitionen in Spielgeräte für den Schulhof, das Soccerfeld oder technische Geräte für einzelne
Fachbereiche an der Schule.
Die Mitgliederversammlung endete mit einem Ausblick auf die nächsten Jahre. Zum Mittelpunkt werden besonders die Unterstützung neuer Medien und der IT-Infrastruktur an der
Schule. Für das Jahr 2017 freut sich der Schulverein über den Neubau des Kunstgebäudes
und sagt auch dabei seine Unterstützung zu.
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Eltern- und Schülerbrief
Lernen am SG
Die Öffnung des Unterrichts und das Herstellen von Lebensbezug durch besondere Lernformen stehen seit diesem Schuljahr besonders im Fokus am Städtischen Gymnasium. Zum
einen wurden dafür Experten zu verschiedenen Themen eingeladen, wie zum Beispiel Herr Dr.
Zinkann oder Dr. Melnik, die in Diskussionsrunden und Vorträgen den Unterricht bereicherten. Zum anderen wurden Projekte gestartet, wie die Gründung eines FairTrade-Schulteams
oder das Handyrecycling. Wettbewerbe wie Jugend debattiert oder die Mathe-Olympiade
motivieren engagierte Schülerinnen und Schüler zu besonderen Leistungen auch außerhalb des
Unterrichts.
Projekt „ Handyrecycling “ in der Klasse 8a
Als ein Teil der Umwelterziehung am Städtischen
Gymnasium führte die Klasse 8a erstmalig das Projekt
Handyrecycling
in einer
Wochenstunde
Fachlernzeit Biologie durch.
Die Schüler/innen Klasse 8a
diskutierten zuerst in Gruppen ihre Handynutzung, wie
oft die Handys zum Einsatz
kommen oder wie oft und
aus welchem Grund ein neues Handy angeschafft wird.
In einem zweiten Schritt
untersuchte die Klasse ihre
eigenen Handys, wog sie und
erarbeitete in Stationen
die Rohstoffe zur Handyherstellung, die Herkunft und die Probleme bei der Gewinnung dieser Rohstoffe. Im Kongo
zum Beispiel wird der Rohstoff Coltan für Handys abgebaut. Die Arbeiter müssen in den
Minen bei niedrigem Lohn, langer Arbeitszeit und unter Einatmung von giftigen Gasen den
Rohstoff gewinnen. Um die begehrten Minen haben sich rivalisierende Gruppen gebildet,
welche untereinander blutige Auseinandersetzungen austragen. Teile des tropischen Regenwaldes werden für die Bergarbeiter-Camps abgeholzt, so dass die dort lebenden Gorillas in
ihrem Lebensraum bedroht sind.
In einer abschließenden Besprechung wurde über eine sinnvolle Handynutzung gesprochen, welche eine lange Nutzung der elektronischen Geräte und eine Entsorgung der alten Geräte beinhaltet, damit die Rohstoffe recycelt werden. Auch der Hinweis fiel, dass es eine niederländische Firma gibt, welche Fairphones herstellt, bei
denen Rohstoffe aus fairem Handel stammen und Komponenten ausgetauscht werden können.
Es sollten konkrete Taten folgen und die Dringlichkeit des Handy-recyclings weitergetragen werden. So wurde eine Sammelbox hergestellt, alle Schüler/innen und Lehrer/innen
informiert und aufgefordert, nicht mehr benötigte Handys abzugeben, damit sie dem Umweltamt Gütersloh zum Recycling übergeben werden können. Es sind immerhin 18 Handys
zusammengekommen. Für die gesamte Schule sind das nicht viele, aber ein Anfang ist gema
cht.
Da das Thema Handyrecycling als Pflichtthema im Curriculum der Biologie verankert ist, wird
der Gedanke des Handyrecyclings kein Einzelfall bleiben.
Sybille Geißler
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Eltern- und Schülerbrief
Steuern in der Schule
Im Rahmen des Kooperationsprojekts "Schule & Steuern",
in welchem Schülerinnen und
Schülern die unterschiedlichen
Zusammenhänge von Steuern/
Besteuerung und Verwendung
derselben näher gebracht werden sollen, haben zwei besonders geschulte Mitarbeiter des
Finanzamts Gütersloh ihr Wissen an verschiedene Klassen und
Kurse des Städtischen Gymnasiums weitergegeben.
Wie schon in den vergangenen
Jahren wurden jeweils zwei
Doppelstunden des Politik- oder Sascha Eickelmann erklärt, wie die Lohnsteuer funktioniert
Sowi-Unterrichts von den Experten des Finanzamts gestaltet. Dabei konnten neben der Klärung von Begrifflichkeiten wie "Mehrwertsteuer", "Steuerart", "Grenzsteuersatz" und "Werbungskosten" auch komplexere Themen wie "Preisbildung
bei Konsumgütern" oder die Verwendung von Steuergeldern behandelt werden. Abschließend
wurden die Ausbildungswege zum Finanzwirt und Diplom-Finanzwirt vorgestellt und erläutert.
Die Schülerinnen und Schüler, die im Allgemeinen nur selten mit diesen Themenbreichen in
Berührung kommen, zeigten sich durchweg interessiert und konnten auch im Dialog mit den
Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern offene Fragen klären. Auch in den kommenden Jahren
soll die Kooperation zwischen dem Städtischen Gymnasium und dem Finanzamt Gütersloh
fortgesetzt werden.
Text+Bild: Oliver Kröger
Sascha Eickelmann und Franziska Niemeyer mit dem Organisator
Oliver Kröger
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Eltern- und Schülerbrief
Mediziner klärt auf: Zu viel Milch schadet der Gesundheit!
In die Reihe der Experten,
die wir bereits für Vorträge an unserer Schule gewinnen konnten, reihte sich
am 10.12.15 auch Prof. Dr.
med. Bodo Melnik ein. Der
Gütersloher Dermatologe
und Lehrbeauftragte für
Dermatologie, Umweltmedizin und Gesundheitstheorie
erforscht an der Universität Osnabrück die Auswirkungen von Milch auf den
menschlichen Organismus
und gab zahlreichen Schülerinnen und Schülern, Kollegen und Interessierten
mit seinem einstündigen Dr. Melnik erläutert die biochemischen Prozesse
Vortrag einen Einblick in die
kontrovers diskutierten Forschungsergebnisse. Nach einer kurzen Einführung über die historische Entwicklung des Verständnisses von Milch, das sich vom Geburtsrecht des Säuglings zu reinem Nahrungsmittel wandelte, erläuterte Dr. Melnik die genetische Struktur der
Milch. Deren genetische Aufgabe sei das Wachstum, auch das Wachstum der Zellen, was
sich allerdings zum Beispiel für Krebspatienten sehr nachteilig auswirke. Dieses Zellwachstum werde besonders dadurch gefördert, dass viele MikroDNA von Rind und Mensch gleich
seien und durch den Milchkonsum mehr dieser wachstumsfördernden DNA in den Körper
gelangten. Zu viel Kuhmilch sei also aufgrund biochemischer Prozesse ungesund. An dieser
Stelle sei jedoch zwischen frischer und haltbarer Milch zu unterscheiden, da in H-Milch die
MikroDNA durch die hohen Temperaturen der Pasteurisierung zerstört werden.
Nach sehr wissenschaftlichen Ausführungen zu diesen Vorgängen eröffnete der Organisator Dr. Wolfgang Büscher die Fragerunde selbst. Anschließend nutzten auch Schüler die
Möglichkeit, Fragen zu stellen, u.a. zur Zucht von Turbokühen und zu Milch als Kalziumlieferant. Die Frage, ob man auf Kuhmilch nun verzichten solle, beantwortete Dr. Melnik mit den
Worten: „Die Dosis macht das Gift." Und er erklärte, dass ein kompletter Verzicht nicht
nötig, eine starke Reduzierung aber anzuraten sei. Ein junger Mann, der bis zu seinem 20.
Geburtstag jeden Tag Milch trinke, habe ein dreifach erhöhtes Risiko an Prostatakrebs zu
erkranken. Auch Aknepatienten empfehle er als Hautarzt den weitgehenden Verzicht auf
Milchprodukte, da sie durch die Vielzahl von Milcheiweißen ein erwiesener Verursacher von
Akne sei. Zivilisationskrankheiten wie Übergewicht, Diabetes und Krebs wiesen, so Dr. Melnik, ebenfalls einen Zusammenhang mit dem Konsum von Milch auf.
Der Vortrag im Stil einer Vorlesung in der Aula des SG ermöglichte den Schülerinnen und
Schülern einen Einblick in die akademische Erforschung einer kontrovers diskutierten Thematik und zeigte insbesondere in der Fragerunde auf den Punkt gebrachte Erkenntnisse für
den alltäglichen Gebrauch.
Fotos und Text: Miriam Grundmeier
- 21 -
Eltern- und Schülerbrief
Neuntklässler befragen Zeitzeugen zur NS-Zeit in Gütersloh
Den
Regelunterricht weiterzuentwickeln
und individuelle Lernwege zu
finden, darum
geht es bei den
Veränderungen,
die in diesem
Schuljahr erstmals im epochal
(nur jeweils ein
Halbjahr lang)
unterrichteten
Geschichts- und
Erdkundeunterricht der Jahr- Öffnung des Unterrichts: Schülerinnen und Schüler der 9g lassen sich
gangsstufe
9 zusammen mit Ihrem Lehrer Dr. Wolfgang Büscher und Referendarin Kaeingeführt wur- rin Kochjohann von Zeitzeugen über die NS-Zeit in Gütersloh berichten.
den. Vier Wochenstunden pro Halbjahr können die Schüler sich so auf Geschichte bzw. dann Erdkunde
konzentrieren.
Praktisches und besonders lebensnahes Lernen ermöglicht in diesem Rahmen das Pilotprojekt der Klasse 9g unter der Leitung Dr. Wolfgang Büschers und Frau Kochjohanns - die NW
berichtete bereits im Dezember 2015 darüber. Die vom Lehrplan vorgegebenen geschichtlichen Themen wie z.B. Deutschland während des Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg
werden anhand der konkreten Historie des Flughafen Güterslohs bearbeitet. Das Spektrum
reicht hierbei von der Bombardierung Güterslohs, der Rolle des Flughafens über die Besatzung durch die Briten und
deren Wirtschaftseinfluss auf GT, hin bis zur
Aufgabe und Konversion
des Flughafengeländes
und der beiden britischen
Militärstandorte
Flughafen (2016) und Verler
Straße (2020).
Die Schüler forschten
dafür bereits im Stadtarchiv, besuchten Ende
September das Flughafengelände und wurden
von dem vorher interviewten britischen Verbindungsoffizier Kenneth
A. Crichton über den 330
ha großen Flughafen, der
militärisches SperrgeZusammen mit den Schülern verfolgen Schulleiter Dr. Bethlebiet ist, geführt.
Insbesondere Zeitzeu- hem und Geschichtslehrer Dr. Büscher die Ausführungen des
gen sind bei dieser Re- Gütersloher Ehrenbürgers Dr. Zinkann
-22-
Eltern- und Schülerbrief
cherche wichtige Informationsquellen, die Schülern Auskunft außerhalb von Lehrbüchern
oder Fernsehen geben können. Zum einen durften die Schüler der 9d und 9g im November
2015 Rudolf Herrmann (* 1930) kennenlernen, der in zwei Vorträgen bzw. Gesprächsrunden
von seiner Kindheit und Schulzeit während des Nationalsozialismus erzählte sowie von seiner
späteren gemeinsamen Arbeit bei Miele mit russischen Zwangsarbeitern.
Der zweite Zeitzeuge war der Gütersloher Ehrenbürger Dr. Peter Zinkann (*1928). Er erzählte in einer Gesprächsrunde am 23. November der 9g von seiner Tätigkeit als 15-jähriger
Luftwaffenhelfer auf dem Gütersloher Flughafen. Als Enkel einer der beiden Gründer der
Firma Miele (gegr. 1899) nahm er immer persönlichen Anteil an der Entwicklung der Firma,
so berichtete er auch von dem Zwang der Herstellung von Kriegsmaterialien, wie zum Beispiel Munitionskästen, Granaten und Lufttorpedos, ab 1936. Auch die Beschäftigung der
Fremdarbeiter, die der Firma ohne jeglichen Einfluss der Firmenleitung zugewiesen wurden,
erwähnte Dr. Zinkann in diesem Zusammenhang.
Rudolf Herrmann berichtet den Schülerinnen aus seiner Jugendzeit.
Ziel des Schulprojekts ist zum einen die Mitarbeit an einer Ausstellung im Stadtarchiv im
Herbst 2016 mit dem Thema „80 Jahre Flughafen Gütersloh“. Dafür erstellen die einzelnen
Arbeitsgruppen Stellwände mit ihren Forschungsergebnissen (z.B. Unfälle, Fluglärm, Zeitungen der Briten, Promis auf dem Flughafen, Konversion, Wechsel von RAF zur Army etc.).
Zum anderen werden die Forschungsergebnisse in Dr. Büschers Buch „80 Jahre Flughafen
Gütersloh 1937 - 2017. 70 Jahre Briten in Gütersloh.“, das im Februar 2017 veröffentlicht
wird, verarbeitet.
Für die Schülerinnen und Schüler ist diese Art des Lernens neu, aber sie loben die Erfahrung
als „praktisch und effektiv, auch ohne Lehrbuch“. Die Präsentation der Lernergebnisse mit
greifbaren und ausstellbaren Produkten ist mal anders als die herkömmliche Klassenarbeit,
zumal hier nicht nur die lernstarken, sondern auch die kreativen Köpfe ihr Talent und Können
unter Beweis stellen dürfen.
- 23 -
Eltern- und Schülerbrief
Kostenlose Schokolade im Foyer – fairsprochen!
Die Adventsaktion des Fairtrade-Schulteams kam bei den Großen und Kleinen am Städtischen Gymnasium gut an: Zwei Mal durften die Schülerinnen und Schüler des Städtischen
Gymnasiums zugreifen – kostenlose Schokolade für alle! Das Fairtrade-Schulteam führte in
den großen Pausen eine Werbeaktion für fair gehandelte Schokolade durch. In einem Quiz
lernten die Schüler nebenbei auch noch einige interessante Neuigkeiten über den fairen
Handel. „Hmm, die schmeckt lecker!“ oder „Das wusste ich gar nicht!“ war von Schülern oft
zu hören.
Die Mitglieder des Schulteams waren mit der
Aktion zufrieden. Zugleich machten sie auf
das Vorhaben aufmerksam, dass das SG eine
Fairtrade-School werden
wird. „Menschenwürdige
Arbeitsbedingungen mit
Rücksicht auf unsere Natur sind nicht nur in der
Weihnachtszeit wichtig.
Das wollen wir an unserer
Schule leben.“, so Michael Liesk (Teamleiter) in
Bildunterschrift 1: Kinder beim Schlangestehen, um fair gehandelte
einem Fazit.
Schokolade zu ergattern. Einige Mitglieder des Fairtrade-Schulteams
Noch in eigener Sache:
in Aktion (von links): Pia Goldbecker, Michael Liesk (Teamleiter),
Haben Sie Lust, mit
Sören Keuntje sowie Sybille Geißler.
einem engagierten Team
Schule zu bewegen? Halten Sie den fairen Handel nicht für die einzig wahre Möglichkeit,
aber dennoch für eine gute Alternative? Dann melden Sie sich bitte im Sekretariat oder
direkt bei Herrn Liesk unter [email protected] Das Schulteam freut sich auf Sie!
Michael Liesk
Erinnerung: Schließfachkündigung
Denken Sie bitte an die rechtzeitige Kündigung des
Schließfaches (Mitteilung an Jan Teerling), wenn abzusehen ist, dass Ihr Kind das SG zum Ende des Schuljahres verlassen wird.
Diese Erinnerung betrifft auch die diesjährigen Abiturienten, die ein Schließfach gemietet haben.
Die Kündigung kann ganz formlos geschehen: Zettel mit
Namen und Schließfachnummer sowie den Schlüssel in
einen Briefumschlag stecken und im Sekretariat abgeben oder Jan Teerling ins Fach legen lassen.
Nach der Rückgabe des Schlüssels werden die Schlüsselkaution und eine evtl. verbliebene Restmiete auf Ihr Konto überwiesen.
-24-
Eltern- und Schülerbrief
Foyer-Ausstellung „Fairtrade – (nicht nur) auf dem Stundenplan“
Wie fairer Handel im Schulalltag aussieht, zeigte im
September 2015 das neu
gegründete Fairtrade-Team
in einer Ausstellung im Rahmen der 14. Fairen Wochen.
Diese werden jährlich vom
Forum Fairer Handel, dem
Netzwerk der Organisationen und Akteure des Fairen
Handels in Deutschland, in
Kooperation mit TransFair
e.V. und dem Weltladen
Dachverband organisiert.
Gesunde und faire Ernährung in der Schule, das Unterrichtsprojekt „Kleidung
total global“, ein Ideenwettbewerb zu möglichen
Das Fairtrade-Schulteam des Städtischen Gymnasiums um (von
rechts) Teamleiter Michael Liesk sowie die Teammitglieder Sybille Projekten an der Schule und
Geißler (Lehrerin), Pia Goldbecker, Sören Keuntje und Charlotte
der faire Handel als Ansatz
Stüssel (Schüler) möchte für Armut sensibilisieren und den fairen
zur Armutsbekämpfung waHandel als Lösungsansatz vorstellen. Foto: Stadt Gütersloh
ren einige der Themen, die
vom 14. - 25. September
unter dem Motto „Fairtrade – (nicht nur) auf dem Stundenplan“ im Foyer zu sehen waren. Die Ausstellung war eine
Kooperation der Mitglieder des Fairtrade-Teams und der Biologie-Lehrerin Kathrin Mix, die
den Wahlpflichtkurs "Gesunden Ernährung" unterrichtet.
Vor dem Hintergrund der Armutsbekämpfung durch den fairen Handel und mit Blick auf
eine „gelebte“ Werteerziehung hat sich das Städtische Gymnasium unter Federführung
des Lehrers Michael Liesk zum Ziel gesetzt, als „Fairtrade-School“ zertifiziert zu werden.
„Dabei sollen die Werte der Europaschule mit der Frage des Umweltschutzes sowie fairen
Arbeitsbedingungen verbunden werden“, erläutert Liesk. Der Lehrer leitet das FairtradeSchulteam, das die Zertifizierung vorbereitet und alle weiteren Aspekte im Zusammenhang
mit dem fairen Handel koordiniert. Hierzu zählen das erweiterte Mensa-Angebot von fair
gehandeltem Kaffee und anderen Produkten sowie die Thematisierung des fairen Handels in
unterschiedlichen Jahrgangsstufen und Fächern. In diesem Rahmen gibt es auch die Möglichkeit für andere KollegInnen, Schülerinnen und Schüler des Schulteams in den Unterricht
einzuladen und mit ihnen über diese Aspekte zu diskutieren. Neben diesen unterrichtlichen
Elementen führt das Team auch weitere Aktionen durch, wie zum Beispiel die Adventsaktion
(siehe Seite xx).
Die Verantwortlichen sind zuversichtlich, den Bewerbungsprozess bald abschließen zu können. Allerdings fehlt derzeit für eine erfolgreiche Bewerbung noch ein Elternvertreter.
Haben Sie Lust, in einem engagierten Team Schule zu bewegen? Halten Sie den fairen Handel nicht für die einzig wahre Möglichkeit, aber dennoch für eine gute Alternative? Dann
melden Sie sich bitte direkt bei Herrn Liesk unter [email protected]. Wir treffen uns
etwa drei Mal in einem Schuljahr. Das Schulteam freut sich auf Sie!
Michael Liesk
- 25 -
Eltern- und Schülerbrief
Jugend debattiert
Die vier Finalisten Viet Tran, Oliver Qiu, Frederick Kramme und Steffen
Thiesbrummel (v.l.)
„Samstagsunterricht statt Nachmittagsunterricht?“ – über diese Frage debattierten am 8.
Dezember 2015 eifrig die vier Finalisten des „Jugend debattiert“- Schulentscheids Steffen
Thiesbrummel, Frederick Kramme, Viet Tran und Oliver Quin. Als Sieger gingen dabei Steffen und Frederick hervor, die unsere Schule nun im Regionalausscheid in Detmold im Februar
2016 vertreten werden.
„Jugend debattiert“, ein von der Hertiestiftung gesponserter Wettbewerb, soll jungen Menschen helfen, sich mit einer Streifrage auseinanderzusetzen und sich eine eigene Meinung zu
bilden. Seit Jahren ist dieser Wettbewerb fester Bestandteil des Wahlpflicht-Unterrichts
in Jahrgang 9, in dem die Schülerinnen und Schüler lernen, mit Argumenten eine Position
zu einem Thema nach einer festen
Struktur zu vertreten. In diesem
Jahr nahmen 10 Schülerinnen und
Schüler des WP-Kurses Jugend debattiert (Steffen Thiesbrummel,
Viet Tran, Lydia Chamoun, Joel
Joseph, Oliver Quin, Gina Bembenneck, Sarah Brand, Katharina
Portmann, Hendrik Tuchel, Simon
Rietmacher) sowie zwei Freiwillige aus Klasse 8 (Linn Kreimendahl)
und 9 (Frederick Kramme) teil. Als
Juroren fungierten Schüler der
E-Phase (Laura Schirmer, Marcel
Grüwaz, Emely Pohl, Levin Meier,
Sophia Hartman, Timo Frevert),
die im letzten Jahr den WP-Kurs
belegt hatten und somit bestens
vertraut mit den Regeln waren. Die Teilnehmer und Jurymitglieder des diesjährigen Jugend
debattiert-Schulentscheids
Neben der Organisatorin Frau Ba-26-
Eltern- und Schülerbrief
rufke unterstützten Frau Neiske, Frau Wölke, Frau Grundmeier und Herr Hullermann.
Im Vorentscheid, in dem alle Teilnehmer beweisen mussten, dass sie auf die Frage „Sollte
man seine Lehrer anonym bewerten?“ gut vorbereitet waren und die klaren Strukturen für
die Debatte einhalten konnten, wurden die Finalisten ermittelt.
Hier hieß es dann „Samstagsunterricht statt Nachmittagsunterricht?“
Alle Finalisten, so Frau Barufke, debattierten dabei sehr gut und zeigten tolle Leistungen, so
dass das Urteil am Ende schwierig war. Viet brillierte mit einem hohen Redeanteil und Oliver
bezog klar die Nein-Position und untermauerte diese vor allem durch politische Argumente.
Frederick überzeugte durch Spontaneität, handfeste Argumente und ausgezeichnete Rhetorik, Steffen legte seine Gedanken in klaren Strukturen dar, so dass beide Kopf an Kopf
mit gleicher Punktzahl die Runde für sich entscheiden konnten.
Wir wünschen Frederick und Steffen viel Glück und Erfolg in Detmold.
55. Mathematik-Olympiade: Tolle Erfolge trotz weniger Teilnehmer
In vorweihnachtlichem Rahmen mit Schokolade und Spekulatius ehrte das Städtische Gymnasium die erfolgreichen Teilnehmerinnen und Teilnehmer der diesjährigen Schulrunde der
Mathematik-Olympiade. Zwar gaben in diesem Jahr nur 33 Schüler ihre Lösungen zu Knobelaufgaben aus der Zahlentheorie, Geometrie, Algebra und Stochstik ab, dennoch konnten 22
Preisträger für gute und hervorragende Lösungen belohnt werden. Einen besonderen Erfolg
feierte Anne Schultenkämper (Klasse 8b), die zum dritten Mal hintereinander nicht nur die
Schulrunde in ihrer Stufe, sondern auch die Regionalrunde gewann und damit am 27. Februar
in Dortmund den Kreis Gütersloh auf Landesebene vertreten darf.
Die größte Teilnehmer- und Preisträgergruppe stellten wie immer die 5. Klassen, in denen es
2015 drei erste Preise für Annica Fromme (5a), Korbinian Deinhöfer (5c) und Fiona Schäfer
(5e) gab. Zweite Preise erhielten Lukas Wiebold (5a), Roman Vosshans (5b), Philip Schwarzer
(5c) und Michael Nüsch (5e). Den Sieg in Stufe 6 errang Iulia Anamaria Mihail (6b), in Klasse 7 Sonja Femmer (7c). Zweite Preise gab es für Alexander Olms (6d), Simone Koch (6b),
Jakub Lapawa (7b), Nadine Fromme (7e). Mit einem dritten Preis wurden belohnt: Selina
Die erfolgreichen Teilnehmer der Schulrunde der 55. Mathematik-Olympiade
mit Regionalkoordinator Michael Venz
- 27 -
Eltern- und Schülerbrief
Schütz (5a), Lenn Lottmann (5g), Ann-Sophie Kauer (5g), Anton Schütz (6a), Julian Averitschev (7b), Fiona Guhe (8b), Margherita Hooge (8f) und Oliver Funk (LK Q2). Darüber hinaus
erhielten Charlotte Berg,(5b), Nikita Averitschev (9f) und Thomas Hooge (LK Q2) jeweils
eine Anerkennung. Der Dank gilt den Mathe-Kollegen für die Durchführung und Korrektur
der Schulrunde, dem Schulverein für die Preise und die Durchführung der Siegerehrung.
Aus dem Schulleben
Im Schulalltag gibt es natürlich auch immer wieder besondere Momente, die Schule nicht als
Ort des Lernens, sondern als Ort des Lebens auszeichnen. Dazu gehören sportliche Erfolge wie der Sieg der Tischtennis-Bezirksmeisterschaft oder das Ausprobieren verschiedener
Wassersportarten zum Wassertag, die erfolgreiche Teilnahme am Vorlesewettbewerb oder
die Zusammenarbeit in der Tierschutz-AG. Ein Highlight für die gesamte Schulgemeinde ist
das Adventskonzert, bei dem alle musisch Engagierten der Schule ihre Talente zeigen können.
Weitere besondere Momente unseres Schullebens sind die internationalen Besuche im Rahmen
des Austauschprogramms. Ob Polen, England oder Amerika – jeder Besuch und Gegenbesuch
ist eine persönliche Bereicherung für alle.
Weihnachtskaffee für die
ehrenamtlichen Helferinnen
Die meisten der – nun wieder – 16 ehrenamtlichen Helferinnen sind der Einladung
zum jährlichen Weihnachtskaffee in die Mediothek gefolgt und haben sogar Kuchen,
Plätzchen, Kaffee, Tee und Cappuccino mitgebracht. Nicht nur aus diesem Grund
sprach die Schulleitung ein herzliches Dankeschön für diese engagierte Arbeit der
Damen aus, die bis zu sechs Stunden wöchentlich die Mediotheksaufsicht sicherstellen. Und am Ende eines gemütlichen Nachmittags durfte jede noch ein kleines Geschenk mit nach Hause nehmen, das der Schulverein gesponsert hatte. Vielen Dank
dafür!
-28-
Eltern- und Schülerbrief
Vorlesewettbewerb: Sophia Wasileski
gewinnt Schulentscheid
Klassensieger des Vorlesewettbewerbs: Evina Atalay, Sophia Wasilweski
(Schulsiegerin 2015) und Filip Jöde (sitzend, von links), Johanna, Dreisilker,
Lisa Morre, Michelle Wiens (Schulsiegerin 2014) und Silja Brune
Schon bereits seit den Herbstferien stand in der Mediothek der Vorlesewettbewerb in den 6. Klassen im Vordergrund. Bis vier Tage vor dem Schulentscheid dauerten diese Klassenentscheide, und die Jurys hatten es nicht immer leicht, den/die
SiegerIn festzulegen.
Die Klasse 5f konnte sich nun aber davon überzeugen, dass alle sechs Schülerinnen und ein Schüler den Titel ‚Klassensieger‘ zu recht bekommen hatten: Einen so
spannenden und qualitativ hochwertigen Schulentscheid hatten wir schon lange nicht
mehr! Da war es im ersten Teil des Wettbewerbs sehr schade, dass die Lesezeit jeweils nur drei Minuten betragen durfte. Auch den unbekannten Text haben alle sehr
gut vorgelesen. Die Jury, bestehend aus Michelle Wiens (Schulsiegerin vom Vorjahr), Margret Ostermann und Susanne Brinkmann, hatte es wahrlich nicht leicht,
eine Entscheidung zu treffen.
Wir gratulieren nun der Schulsiegerin Sophia Wasilewski (6c), die das SG im Februar
2016 auf Kreisebene vertreten wird - Daumen drücken nicht vergessen!!
Der Vorlesewettbewerb 2015/16 in Zahlen:
55 Teilnehmende: 36 Mädchen, 19 Jungen
6 Klassensiegerinnen/1 Klassensieger:
Filip Jöde (6a), Evina Atalay (6b), Sophia Wasilewski (6c), Silja Brune (6d), Lisa
Morre (6e), Pia Winninghoff (6f) und Johanna Dreisilker (6g).
- 29 -
Eltern- und Schülerbrief
Bertelsmann-Spende sichert
Bibliotheksarbeit
Liz Mohn übereichte die Spende zum Erhalt der Schulbibliotheken persönlich an Güterslohs Bürgermeister Henning Schulz
Foto: Jan Voth/Bertelsmannn
Zum zweiten Mal sichert der Bertelsmann-Konzern durch eine großzügige Spende die Schulbibliotheksarbeit an neun weiterführenden Schulen in Gütersloh. Vor den Schulleitern dieser Schulen und Lesescouts aus dem Städtischen Gymnasium, dem Evangelisch Stiftischen
Gymnasium und der Geschwister-Scholl-Schule überreichte Liz Mohn am 14.12.2015 im Theaterraum des Städtischen Gymnasiums Bürgermeister Henning Schulz und Silke Niermann,
der Leiterin der Stadtbibliothek, einen symbolischen Scheck im Wert von 40.000 €, der für
die nächsten beiden Jahre eine Stelle im Team der Schulbibliothekarinnen finanzieren wird.
Zusätzlich zur Spende erhalten die
Schulen Medienpakete mit Büchern
und Zeitschriften-Abos im Wert von
8.000 €.
„Lesen ist der Schlüssel zu Bildung,
zur Teilhabe am gesellschaftlichen
Leben und macht nicht zuletzt auch
unendlich viel Spaß“, sagte Liz Mohn.
Mit Blick auf das Thema Flüchtlinge
erklärte sie, dass man durch Lesen
auch die Sprache lerne. Mit der besonderen Situation von Flüchtlingen
beschäftigten sich sechs Abiturienten des ESG sehr anschaulich in ihrem beeindruckenden Beitrag „EmpAufmerksame Zuhörer waren die Lesescouts des SG.
fang“.
-30-
Foto: Jan Voth /Bertelsmann
Eltern- und Schülerbrief
Im Anschluss las die sympathische Bertelsmann-Autorin Luise
Rist aus ihrem Erstlingsroman
„Rosenwinkel“, der sich mit dem
Thema Abschiebung befasst.
Frau Rist hatte einen ganzen
Berg ihrer Bücher im Gepäck,
wovon sich jeder Schüler nach
der Lesung ein Exemplar mit
nach Hause nehmen durfte. Das
ist Leseförderung pur – herzlichen Dank dafür!
Gebannt verfolgten die Gäste der Feierstunde die Lesung von
Luise Rist. Foto: Jan Voth/Bertelsmann
Vorlesemarathon 2015
Neun unserer Lesescouts waren beim 5. Gütersloher Vorlesemarathon der Weiterführenden Schulen am 20. November 2015 in der Stadtbibliothek dabei. Mit viel
Engagement lasen sie Hans Joachim Schädlichs Buch „Der Sprachabschneider“ in
Gänze vor.
Zum Inhalt: Eines Tages trifft Paul einen Mann (Herrn Vielolog), der ihm anbietet,
seine Hausaufgaben für ihn zu erledigen. Da er gerade in echter Not ist, denn er
hat seine Hausaufgaben - wie schon so oft - nicht gemacht, ist er von dem Angebot
begeistert. Alles, was der Mann dafür will, sind z.B. die bestimmten Artikel "der",
"die" und "das" oder die Präpositionen wie "auf", "unter" usw. von Paul - also ein paar
kleine Teile seiner Sprache. Paul erscheint das als faires Angebot und er lässt sich
darauf ein. Wie sich dadurch
Pauls Leben verändert und
ob Paul am Ende seine Sprache zurückbekommt, erzählt
dieses witzige und spannende
Buch.
Im Anschluss lasen 8 Schülerinnen und 3 Schüler der
Klasse 6c (mit ihrer Lehrerin
Manuela Steuernagel) Gedichte mit Sprachwitz vor.
Dabei musste keiner den
tieferen, versteckten Sinn
suchen. Das Publikum hatte
sichtlich seinen Spaß am –
fast – perfekten Vortrag.
Unsere Lesescouts beim Vorlesemarathon
- 31 -
Eltern- und Schülerbrief
Fünfter Weihnachtsleseabend in der Mediothek
Das Wetter hätte nicht schlechter sein können, denn es schüttete wie aus Kübeln!
Und trotzdem füllte sich die wunderbar weihnachtlich geschmückte Mediothek
mit Schülerinnen und Schülern der Erprobungsstufe, die an diesem Abend auch
ihre Eltern und Geschwister mitgebracht hatten. Zum ersten Mal waren es nicht
nur Lehrer, die Tipps für den Gabentisch im Gepäck hatten, auch zwei Lesescouts
waren dabei! Eingestimmt wurden alle durch Fiona Guhe aus der Klasse 8b mit einer
prima vorgetragenen, sehr gruseligen Textstelle aus Tom Llewellyns Buch „Das
Haus, in dem es schräge Böden, sprechende Tiere und Wachstumspulver gibt“. Denn
hat jemand von euch schon jemals von sprechenden Ratten gehört!!?
Uli Twelker,
seines Zeichens
Englischlehrer,
entführte mit
Julia Ritters
„New Orleans
love magic – Liebeszauber in
New Orleans“ auf
gewohnt geniale
Weise in die bunte Welt dieser
Stadt – englische
Textpassagen
und Liebeskummer inbegriffen!
Trickreich und
lustig ging es
mit Jens Hullermann und seinem
Wahlbuch „Miles Organisatoren und Vorleser beim Weihnachtsleseabend: Brigitte Blum-Heckmann, Silke Westerbarkei, Jens Hullermann, Michael Fürste, Axel Rotthaus,
& Niles – HirnUli Twelker, Susanne Brinkmann, Fiona Guhe und Luise Kunstmann
zellen im Hinterhalt“ von Jory John weiter. Wenn ihr wissen wollt, was ein ‚Yak‘ und ein ‚Bock‘ ist,
und warum Trickser am besten zusammenhalten, dann solltet ihr dieses amüsante,
herrlich illustrierte Buch unbedingt selbst lesen!
Mit Luise Kunstmann (9b) und ihrem Buch wurde es endlich auch inhaltlich weihnachtlich: Elfrid, die faulste Wichtelin am Nordpol, soll Mila dazu verhelfen, Weihnachten nur mit ihrer Mama – ohne Klas, das Aas – feiern zu dürfen! Ob sie das
auch wirklich schafft, erfahrt ihr in Pernilla Oljelunds Buch „Elfrid & Mila : das
Weihnachtswichtelwunder“.
Den krönenden Abschluss machte Manuela von Perfalls Buch „Als der Dackel aus
dem Gemälde verschwand“. Michael Fürste ließ hier sehr anschaulich die große Aufregung des Museumsdirektors lebendig werden, der eines Morgens entdecken muss,
dass aus allen Bildern seines Museums die Tiere verschwunden sind. Wer Spaß an
Geschichten mit Tieren hat, sollte sich dieses spannende Abenteuerbuch nicht entgehen lassen!
-32-
Eltern- und Schülerbrief
Zweiter Eistag der E-Phase unter dem Motto "Gleiten und Fahren"
Scharfe Kufen, schnittige Kurven und heißen Kaffee
– alles das konnten die Schüler und Schülerinnen am
25.01.2016 auf der Oetkerbahn in Brackwede genießen. Anlass für diesen Eistag ist die verpflichtende
Umsetzung des Bewegungsfeldes „Gleiten, Fahren,
Rollen“, die der Lehrplan im Fach Sportvorsieht.
Morgens um 8.00 Uhr ging es los mit dem Bus in Richtung Brackwede. Die gesamte Oetkereisbahn war für
den Jahrgang zehn des Städtischen Gymnasiums reserviert. Ca. 200 Schüler und Schülerinnen schnürten
dort ihre Schlittschuhe und glitten und schlidderten
übers Eis.
Nach individueller Einfahrzeit
gab es verschiedene Workshops,
denen sich die Eisläufer zuordnen
mussten. Neben einer intensiven
Schulung der Anfänger gab es
auch für die fortgeschrittenen
Schlittschuhläufer verschiedene
Angebote. Die einen versuchten
sich darin, rückwärts zu fahren,
die anderen tanzten mit einem
Luftballon zwischen den Knien.
Der größte Teil des Jahrgangs
meldete sich dafür, erste Schritte im Eishockey zu versuchen. Die
Lehrer hatten hier tatkräftige
Unterstützung von Jonas Gartenbröcker, der den Schülern und
Schülerinnen eine erste Kontaktaufnahme mit diesem faszinierenden Sport ermöglichte. Zwischendurch war auch Zeit für
einen Kaffee und ein pädagogisches Gespräch zwischen Schülern und Lehrern.
Jens Hullermann
- 33 -
Eltern- und Schülerbrief
Wassertag in der Welle
Am Montag, den 21.12.2015 stand
für die Jahrgangsstufe 8 des SG das
Element Wasser auf dem Stundenplan. Von 8.30 bis 13 Uhr konnten die
Schüler und Schülerinnen während des
Wassertages in der Welle verschiedene Bewegungs- und Lernangebote auszuprobieren.
Neben der diesjährigen Hauptattraktion – das Wasservolleyballturnier – ,
bei dem sich alle Klassen miteinander
messen konnten, standen auch weitere Angebote wie das Wettrutschen,
Aquajogging und Kajakfahren auf dem
Programm und wurden mit viel Freude
ausprobiert.
Wer mit dem Element Wasser nicht so
Riesenspaß: Kajakfahren im Schwimmbad
vertraut war, konnte die Technik des
Schwimmbads erkunden, Wasserproben analysieren oder sich in die ErsteHilfe-Maßnahmen einführen lassen.
In fast vier Stunden Spaß und Bewegung im Wasser konnten viele neue
Erfahrungen gesammelt werden, welches einen schönen Jahresabschluss
darstellte.
Wasservolleyballturnier
-34-
Eltern- und Schülerbrief
Tischtennis-Schulmannschaft wird erneut Bezirksmeister
Mit einem großen Erfolg kehrte die Tischtennismannschaft der Wettkampfklasse III von
den diesjährigen Bezirksmeisterschaften aus PB-Elsen am 12.01.2016 zurück. Als Vertreter
des Regierungsbezirks Detmold darf das Team um den ungeschlagenen Spitzenspieler JanLuca Reckmeier an den Landesmeisterschaften, die am 11.02. im Deutschen Tischtenniszentrum in Düsseldorf ausgetragen werden, teilnehmen.
Im Halbfinale wartete mit dem Herder-Gymnasium zunächst der Kreismeister aus Minden
auf unser Team. In einer einseitigen Begegnung gewannen unsere Tischtennis-Asse nicht nur
die Eingangsdoppel, sondern auch alle folgenden Einzelbegegnungen. An Platte 6 leistete in
dieser Begegnung auch Nachwuchsspieler Finn -Luka Springer mit einem klaren Dreisatzsieg
seinen Beitrag zum Mannschaftserfolg. Den einzigen Satz musste das Doppel mit Sinan Dülger und Sargon Hanna wohl wegen fehlender Konzentration verloren geben, so dass wir mit
9:0 Punkten und 27:1 Sätzen sicher ins Finale einziehen konnten.
Dort trafen unsere Zelluloid-Künstler auf das Gymnasium Löhne, den mit einigen sehr guten
Vereinsspielern besetzten Kreismeister aus Herford. Da aber Morris Greweling und Finn Eifler, die im Moment im Vereinssport etwas kürzer treten, wieder gut an ihre alten Leistungen
anknüpfen konnten und auch Leon Scheit mit Finn Eifler im Doppel sicher siegten, gab es im
Finale keine ernsthaften Schwierigkeiten. Nach dem klaren Sieg mit 7: 2 Punkten und 23:8
Sätzen war klar, dass unser Team zum Landesfinale nach Düsseldorf reisen darf. Dort geht
es gegen die besten Mannschaften aus NRW um den Einzug in das Bundesfinale in Berlin, das
im letzten Jahr mit dem dritten Platz nur knapp verpasst wurde.
Wir wünschen der Tischtennis-Schulmannschaft maximale Erfolge in Düsseldorf!
Das erfolgreiche Tischtennis-Team (von links nach rechts:):
Morris Greweling (8a), Sargon Hanna (8e), Finn Eifler (7b), Schülercoach Luis Greweling (Q1), Jan
Luca Reckmeyer (9a), Sinan Dülger (7e), Finn Luka Springer (6g), Leon Scheit (9f)
- 35 -
Eltern- und Schülerbrief
Tierschutz-AG gewinnt 740 Euro bei bundesweitem Wettbewerb
Was viele vielleicht nicht wissen: Seit fast drei
Jahren gibt es an unserer Schule eine Tierschutz-AG. Ende 2015 konnten wir einen großen
Erfolg feiern: Beim bundesweiten Wettbewerb
„Tiere in unserer Ernährung“ belegten wir den
zweiten Platz.
Der Bund gegen Missbrauch der Tiere e.V. hatte den Wettbewerb veranstaltet. Insgesamt
98 Einsendungen aus ganz Deutschland demonstrierten, welche Folgen es für uns Menschen,
für die Tiere und die Natur hat, wenn wir Lebensmittel essen, die von Tieren stammen. Das
Thema „Tiere in der Ernährung“ geht jeden
Menschen an. Nahrungsmittel aus Tieren sind
nicht lebensnotwendig. Man kann lecker und gesund essen, ohne dass dafür Tiere leiden müssen. Tiere sind liebenswert und sie sollten ein
Recht auf ein gutes Leben bekommen, wie wir
Menschen es auch haben! Jeder sollte heutzutage wissen, was dahinter steckt, wenn wir
Tiere essen. Nein, nicht alle Mitglieder unserer
AG sind Vegetarier, aber wir alle setzen uns intensiv mit der Tiernutzung auseinander.
Normalerweise treffen wir uns einmal in der
Woche für eineinhalb Stunden. Um mit unserer Einsendung für den Wettbewerb rechtzeitig
fertig zu werden, haben wir uns in den Ferien außerdem beim Verein Achtung für Tiere e. V.
getroffen und auch zuhause weiter gearbeitet. Am Ende bestand unsere Unterrichtsreihe
von Schülern für Schüler aus folgenden Teilen: einer Mind-Map als Ausgangsmaterial, dem
Text über „Schlachttier Bulli“, das Arbeitsblatt „Nahrungsmittelinhaltsforscher“, einem Lückentext zum Umgang mit Schweinen, Kühen und Hühnern und dem Wimmelbild „Wie können
wir Tieren helfen?“. Falls Ihr Euch für unsere Unterrichtsreihe interessiert, schicken wir
sie Euch gerne per Mail. Wir mussten uns viele Monate gedulden, bevor unsere AG-Leiterin,
die Tierärztin Astrid Reinke, Ende 2015 verkündete: „Wir haben einen Preis gewonnen - 750
Euro für den 2. Platz in der Kategorie „Ausarbeitung, Doku und Text“!
Manchmal werden wir gefragt, warum wir uns freiwillig nachmittags mit Tierschutz befassen. Klar, viel Freizeit hat man neben der Schule nicht. Aber wir geben diese Freizeit gerne
für Tiere, denn das macht Spaß und ist interessant. Wer Tiere schützen will, muss viel über
sie wissen. Deshalb haben wir die AG gegründet. Was Menschen mit Tieren anstellen, ist oft
grausam. Wir finden, dass wir nicht wegsehen sollten, wenn Tiere leiden, denn die schlimmen
Dinge für die Tiere sind ja trotzdem da, auch wenn wir dazu schweigen. Die Tiere können
sich nicht selbst helfen. Sie sind uns wehrlos ausgeliefert. Das Wissen über Tierleid spornt
uns dazu an, etwas für die Tiere zu tun, denn wir Menschen sind für sie verantwortlich, für
ihre Leiden und dafür, dass sie ein gutes Leben bekommen. Wir wünschen uns ein friedliches
Zusammenleben von Menschen mit Tieren und dass die Tiere möglichst frei leben können.
Im Unterricht haben wir bis jetzt wenig oder gar nicht über Tierschutz und Tierrechte gesprochen. Wer weiß schon, was es für Tiere bedeutet, im Zoo oder Zirkus eingesperrt zu sein,
bei Tierversuchen in winzigen Käfigen zu leben und zu sterben oder in Massen „produziert“
zu werden, weil Menschen billiges Fleisch oder billige Milchprodukte essen wollen? Wir recherchieren auf Internetseiten für und gegen Tierversuche, für und gegen Zoo, Zirkus und
Massentierhaltung. Wir diskutieren über Recht, Unrecht und Fairness und sprechen auch
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Eltern- und Schülerbrief
darüber, wie es ist, wenn man
nicht mit allen anderen einer
Meinung ist. Wir prüfen Argumente, schreiben Texte
und zeichnen Plakate. Manche von uns nehmen in ihrer
Freizeit an Demonstrationen
gegen Tierleid teil.
Wir lernen viel über den Umgang mit Tieren, gehen mit
Hunden spazieren, beobachten Katzen und kümmern uns
um die Esel im Verein Achtung für Tiere. Wir erfahren wichtige Dinge über das
naturgemäße Verhalten, die
Bedürfnisse und LebensweiZuzanna links mit Schäferhündin Lina und Murphy, Sanja mit Toni
se der Tiere, wenn man sie so
und Anfissa mit Ayse
leben lässt, wie es ihrer Art
entspricht. Wir lernen auch,
warum sie etwas tun. Tieren direkt zu begegnen ist uns wichtig. Sie sind einzigartig, wie wir
Menschen. Jeder Hund ist besonders, jede Katze und jedes Schwein auch. Sie sind Persönlichkeiten mit Eigenarten, Angewohnheiten und Wünschen - keine gefühllosen, stumpfsinnigen Geräte. Wir möchten noch viel mehr über Tiere lernen, weil wir uns für sie interessieren
und weil wir unser Wissen auch weitergeben und dadurch vielleicht Tierquälerei verhindern
können.
Zusammen mit Jugendlichen von
Achtung für Tiere waren wir vor
Weihnachten zu einem veganen
Grillabend auf den Tierschutzhof nach Varensell eingeladen.
Mit leckeren tierfreundlichen
Würstchen, Salaten und Stockbrot feierten wir unseren Erfolg.
Unseren Gewinn von 750 Euro
haben wir nämlich als Patenschaft für die scheuen, ehemals
heimatlosen Katzen des Vereins
gespendet. Weil viele dieser Katzen keine guten Erfahrungen mit
Menschen gemacht haben, lassen sie sich nicht anfassen und
verstecken sich. Deshalb ist es
schwer, Paten für sie zu finden. Unser Preisgeld von 750 Euro hilft dabei, dass Choco, Paul,
Molly, Emma, Luna und ihre Kinder Hedi, Ida und Moritz und die anderen Minitiger bis an ihr
Lebensende rundum gut versorgt werden können.
Unsere AG besteht im Moment aus supernetten Mädchen zwischen 10 und 14 Jahren. Im
nächsten Halbjahr werden wir an einer Plakatausstellung über Tiere, ihre Lebensweise und
Tierleid weiter arbeiten, wollen uns mit dem sehr umstrittenen Thema Jagd befassen und
ein kleines Rollenspiel einstudieren. Wenn Ihr interessiert seid, macht einfach mal probeweise bei uns mit. Wir treffen uns dienstags von 13.30 -15.00 Uhr.
Astrid Reinke für die Tierschutz-AG
Kontakt Astrid Reinke Tel. 0152-27199234, Mail [email protected].
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Eltern- und Schülerbrief
Die Bläserklasse 6b unter der Leitung von Frau Machill
Festliche Stimmung beim Adventskonzert
Auch wenn weihnachtliches Wetter im Dezember immer seltener zu werden scheint, auf die
Musikerinnen und Musiker ist Verlass. Wie in jedem Jahr stimmten die hochmotivierten Musikgruppen des Städtischen Gymnasiums das erwartungsfrohe Publikum auch in diesem Jahr
wieder auf das bevorstehende Fest ein. Am 16. Dezember startete um 19 Uhr auf der Bühne
der Schulaula ein abwechslungsreiches und adventliches Programm.
Traditionell eröffnete die Bläserklasse 5b unter der Leitung von Herrn Rechel den Abend
mit fröhlichen Liedern. Die Beiträge der weiteren Bläserklasse 6b (Frau Machill), des Unterstufenchors (Frau Möhle), des Streicherensembles (Frau Winter) und Vororchesters (Herr
Studenroth) ergänzten sich anschließend zu einer vielfältigen Mischung festlicher Klänge.
Die Auswahl beliebter
Stücke
aus dem schier
unerschöpflichen
Repertoire der
Weihnachtsmusik brachte den
Weihnachtsmann
zum Lachen, die
Hirten zum Aufbruch, die Engel
zum Jubeln, die
Glocken zum Klingen und die Könige zur Krippe.
Traditionelle
deutsche
Adventslieder, wie
sie mit „Macht Der Unterstufenchor
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Eltern- und Schülerbrief
Der Streicherensemble unter Frau Winters Leitung
Das Saxophonquartett mit Herrn Studenroth
hoch die Tür“ beispielsweise die
Bläserklasse 6 b vortrug, durften natürlich nicht fehlen. Insbesondere der Unterstufenchor
trug mit Liedern aus Afrika und
Spanien aber zudem zu einem internationalen Flair bei. Originelle
Arrangements ließen das Publikum
so manches Mal auch bei oft Gehörtem neu hinhören. So wirkte
die Orchesterfassung von George
Michaels „Last Christmas“ erfrischend anders als die allzu bekannte Pop-Version.
Auch die Werke alter Meister
durften nicht fehlen. So präsentierte das Streichquartett „4x4
Saiten“ (unter der Leitung von
Frau Winter) Auszüge aus einem klassischen Trio von Joseph
Haydn und das Saxophonquartett
(Herr Studenroth) bewies anhand
einer Fuge von Johann Sebastian
Bach, dass man auch mit einem
so jugendlichen Instrument alten
Werken neuen Glanz verleihen
kann.
Am Ende des Programms präsentierte das Schulorchester
zwei Werke aus dem Bereich der
Filmmusik. Mit einer gefühlvollen
Solo-Ballade aus dem Film „Wie im
Himmel“ und einem Medley winterlicher Melodien aus dem Soundtrack zu „Der Polar-Express“ beendete das Schulorchester einen
gelungenen Konzertabend.
Herr Rotthaus bedankte sich bei
den zahlreichen Schülerinnen und
Schülern sowie bei den Leiterinnen und Leitern der verschiedenen Ensembles Frau Winter,
Frau Machill, Frau Möhle, Herrn
Studenroth und Herrn Rechel. Er
wünschte allen Anwesenden erholsame Ferien und ein schönes
Weihnachtsfest.
Der Schulchor
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Eltern- und Schülerbrief
Europaschule Städtisches Gymnasium:
Austausch mit Grudziadz, 40 Jahre Schulpartnerschaft mit Portage, Besuch bei
Freunden in Broxtowe
Austauschgruppe besucht die polnische Partnerstadt Grudziądz
Am Sonntag, den 04.10.15 gegen 11 Uhr, machten sich sechs Schülerinnen aus der Q1 und
Herr Dräger mit dem Zug auf den Weg nach Grudziądz, Polen. Als gerade die letzten Schülerinnen pünktlich zum vereinbarten Zeitpunkt am Bahnhof ankamen, hieß es auch schon
„schnell verabschieden und los geht’s“. Der geplante Zug fiel aus und die Abfahrt musste 16
Minuten früher angetreten werden. Glücklich im Zug zu sein, ging es auf Platzsuche. Dies
erwies sich allerdings als problematisch, woraufhin die Gruppe die ersten Stunden nach Berlin auf dem Gang des Zuges verbringen durfte. In Berlin angekommen, entschied die Gruppe
sich in den zwei Stunden Wartezeit die Berliner Mauer anzugucken. Deutsche Geschichte
ist schließlich auch wichtig! Gegen 16 Uhr stieg die Gruppe in den Zug nach Bydgoszcz, wo
sie von der polnischen Deutschlehrerin Agnieszka abgeholt wurde. Von dort war es noch eine
Stunde bis Grudziądz. Gegen 22 Uhr trafen dann die letzten Schülerinnen in ihren jeweiligen
Gastfamilien ein, wo sie alle freundlich empfangen wurden.
Am nächsten Tag ging es für alle in die Schule. Dort wurde die deutsche Austauschgruppe
mit freundlichen Worten der Schulleitung und Liedern, gesungen von zwei Austauschpartnern, empfangen. Kurz darauf hatten die deutschen Schülerinnen die Möglichkeit, den Unterricht an einer polnischen Schule kennenzulernen. Zum Abschluss fand ein Volleyballspiel
statt, in dem die deutsche Gruppe gegen die Schulmannschaft antrat. Danach hatten die
Schüler den restlichen Tag Zeit, um mit ihren Gastschülern etwas zu unternehmen.
Am Dienstag wurde der Tag mit einem Besuch des Rathauses begonnen, wo die Gruppe vom
stellvertretenden Bürgermeister begrüßt wurde. Von dort ging die Gruppe mit einem Flashmob einiger polnischen Schüler zur Stadtbesichtigung über, die von dem Schulbibliothekar
Herrn Hinz geleitet wurde. Nach ein wenig Pause ließ die Austauschgruppe den Tag im Kletterpark ausklingen.
Ausgeschlafen startete die Gruppe den Mittwoch mit einer Besichtigung der Parfümfabrik
„La Rive“. Den Nachmittag verbrachten die deutschen Schülerinnen und ihre Austauschpartner im Einkaufszentrum der Stadt. Von dort ging es direkt zum Abendprogramm. Diesmal
stand Bowling auf dem Plan.
Vor der Kulisse der historischen Speicherstadt von Danzig
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Eltern- und Schülerbrief
Offizielle Begrüßung der deutschen Schüler und der begleitenden Lehrkräfte im
historischen Ratssaal von Grudziadz
Donnerstag machte sich die deutsch-polnische Gruppe schon früh am Morgen mit dem Bus
auf den Weg nach Danzig, wo sie bis zum nächsten Tag bleiben wollte. In Malbork (Marienburg) wurde ein Zwischenstopp gemacht, da dort eine Burgbesichtigung der deutschen Ordensritter geplant war. Herr Dräger zeigte stetig Interesse an der Besichtigung und stellte
unentwegt Fragen, während die Schüler alle schon total ermüdet waren und zurück in den
Bus wollten. Später in der Danziger Jungendherberge angekommen, zeigte sich Begeisterung bei den Schülern. Es gab Wlan! Nach der Besichtigung der Altstadt fielen alle Schüler
nach kurzen Gesprächen müde ins Bett.
Der vorletzte Tag in Polen begann im Europäischen Zentrum für Solidarität (ECS). Auf eine
geführte Besichtigung verzichtend bekam jeder einen Audioguide und durfte sich das Museum selbstständig anschauen. Auch hier zeigte Herr Dräger freudige Begeisterung zur
Verwunderung vieler Schüler. Die polnische Lehrerin hatte sogar das Glück, Lech Wałęsa
zu treffen. Zum Abschluss des Tages fuhr die Gruppe nach Sopot, um einige Stunden am
Strand zu verbringen. Wieder in Grudziądz bei den Gastfamilien angekommen, fielen sowohl
die deutschen als auch die polnischen Schüler totmüde ins Bett.
Die Planung für den letzten Tag war diesmal den Schülern überlassen. Bis auf eine polnische
Schülerin und ihre Austauschpartnerin, die das Lagerfeuer vorbereiten mussten, an dem die
Schüler den letzten Tag ausklingen ließen, verbrachten alle den Tag in Torun, einer Studentenstadt in Polen.
Nicht gerade ausgeschlafen, trat die deutsche Gruppe um 7 Uhr
morgens die Abfahrt an.
Genau wie bei der Hinfahrt, fuhr die Gruppe
zuerst mit dem Bus nach
Bydgoszcz, von dort nach
Berlin und dann weiter
nach Gütersloh. Allerdings war die Rückfahrt
deutlich ruhiger, denn
alle waren von der spanVor der Danziger Werft, Ausgangspunkt der friedlichen Revolution in
nenden und tollen Woche Polen und Gründungsort der Gewerkschaft "Solidarnosc"
in Polen erschöpft.
Caroline Winter
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Eltern- und Schülerbrief
Broxtowe-Austausch 2015
Auch in diesem Jahr konnten wir 38 Schüler den
Gegenbesuch bei unseren
englischen Freunden in
Broxtowe kaum erwarten.
Die Wiedersehensfreude war auf beiden Seiten
entsprechend groß, als
die Gütersloher Gäste
am 17. September 2015
endlich spätabends, vom
Flughafen London Luton
kommend, begrüßt werden
konnten.
Bereits
am
nächsten
Morgen wurde der englische Schulalltag kennengelernt,
denn
die
englischen Schüler nahmen ihre(n) jeweilige(n)
Austauschpartner(in) mit Empfang im Rathaus
in den Unterricht. Doch
schon in der dritten und
vierten Stunde gab es die erste Auszeit: Die Bürgermeisterin von Broxtowe hatte zu einem Besuch im Rathaus eingeladen. Nach einem freundlichen Empfang und dem Gruppenfoto
erfuhren wir viel über das Städtchen Broxtowe, seine Geschichte sowie die Aufgaben der
Bürgermeisterin und konnten anschließend bei einer Tasse Tee und Kuchen Fragen stellen
und mit der Bürgermeisterin ins Gespräch kommen.
Nach dem Wochenende, das die deutschen Besucher ausschließlich mit ihren Gastfamilien
verbracht hatten, erwartete uns nun die Hauptstadt - London. Der erste Ausflugstag, der
mit der Besichtigung der zauberhaften Welt des Harry Potter in den Warner Brothers Studios nahe London begonnen wurde, endete mit einem spannenden Bowling-Match und einer
entspannten Nacht im Youth-Hostel. Der zweite Tag war ganz der Weltstadt gewidmet:
Vom Tower of London ging es zu einer Bootstour auf der Themse, die an vielen Londoner
Sehenswürdigkeiten vorbeiführte. Anschließend ging es zu Fuß von den Houses of Parliament
vorbei an der Downing Street zum Trafalgar Square. Mit vielen beeindruckenden Bildern im
Kopf wurden wir dann für etwa drei Stunden in unsere Freizeit entlassen – Stunden, die die
meisten zum Einkaufen, aber auch für einen Besuch von Ausstellungen und Museen, wie das
British Museum, nutzten. Ein Ausflug, der für uns alle ein ganz besonderer Höhepunkt des
Austausches war.
Zurück in Broxtowe folgten zwei Schultage, von denen einer sogar an einem Oberstufen-College von Nottingham verbracht werden durfte, in dem auch einige unserer Austauschpartner
Unterricht haben.
Die alljährliche Disco des Austausches am Donnerstag war ein weiteres Highlight. Es
herrschte ausgelassene und fantastische Stimmung, die sich auf der Fahrt in den Freizeitpark „Alton Towers“ am nächsten Morgen trotz aller Müdigkeit fortsetzte. Vor Ort boten
zahlreiche verschiedene Achterbahnen den ultimativen Adrenalin-Kick, aber auch für die
nicht Schwindelfreien gab es viele weitere Attraktionen, sodass sich der Trip, zumindest
für die Freunde von Vergnügungsparks, absolut gelohnt hat.
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Eltern- und Schülerbrief
Nach dem darauf folgenden Wochenende war schon wieder Zeit Abschied zu nehmen. Tränenreich traten wir nach 12 lustigen, ereignisreichen und wunderschönen Tagen die Heimfahrt an. Über London ging es dann nach Hause, wo wir wiederum freudig von unseren Eltern
erwartet wurden.
Wie immer war es ein gelungener Austausch, bei dem viele neue Freundschaften geknüpft
wurden. Besonderen Anteil daran hatte Mr. Stephan, der das Programm in England organisiert hat, uns stets herzlich und zugewandt betreute und dem alle Broxtowefahrer sehr
dankbar sind.
Olivia Bernhörster, Arne Wehr (EF)
Ausgelassene Stimmung bei Briten und suchs des Freizeitparks Alton Towers
Gästen anlässlich des Be-
Widen your horizons: 40 Jahre Austausch mit Portage
Zu Beginn der Herbstferien 2015 machten wir (20 SuS der Stufe Q1) uns in Begleitung von
Frau Sundermann und Frau Kaupmann auf den langen Weg nach Portage, einer kleinen 10.000
Einwohner-Stadt im Bundesstaat Wisconsin. Dort sollten wir für einen Monat die Gelegenheit haben, in das amerikanische Leben einzutauchen und den vielzitierten „American Way of
Life“ in den Familien ebenso wie in der Schule und beim Sport kennenzulernen.
Nach der langen Reise wurden wir abends total übermüdet, aber begeistert und äußerst
herzlich an der Portage High School von unseren Gastfamilien in Empfang genommen. Von
dort an waren wir in den Familien auf uns selbst gestellt, konnten unsere Kenntnisse der
englischen Sprache ausprobieren und anfangen Erfahrungen und Erinnerungen vielfältiger
Art zu sammeln …und davon gab es reichlich!
Direkt am nächsten Tag durften wir in das amerikanische Schulleben eintauchen und unsere
Austauschschüler zum Unterricht begleiten. Wir konnten uns unsere eigenen Stundenpläne
zusammenstellen und neben den bekannten Fächern aus vielen für uns ungewöhnlichen Fächern, wie „Pflege und Ernährung des Haustiers“ oder „ KFZ-Reparaturen“ etwas aussuchen.
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Eltern- und Schülerbrief
Der Austausch verlangte von allen aber auch viel
Flexibilität. Doch wenn man
sich auf die neuen Erfahrungen erst einmal eingelassen hatte, konnte man viel
Neues und Unvergessliches
erleben.
Durch gemeinsame Ausflüge
in die Hauptstadt Madison
mit einer Besichtigung des
beeindruckenden Kapitols,
einer Bootstour durch die
Wisconsin Dells oder dem
Besuch des großen und bekannten Footballstadiums
der Green Bay Packers in
Green Bay haben sich alle
noch näher kennengelernt
und sind zu einer einge- Die deutsche Delegation mit Schulleiter Dr. Bethlehem und der
schworenen Truppe zusam- Partnerschafts-Flagge
mengewachsen. Die Verbesserung der Sprachkenntnisse wurde so zur fast selbstverständlichen Nebensache.
Während der Woche haben wir in Einzelgruppen in Begleitung von Frau Sundermann und Frau
Kaupmann darüber hinaus weitere Schulen in Portage besucht sowie den Kindergarden und
verschiedene Primary - und Middle Schools. Dort waren wir praktisch als Botschafter des
eigenen Landes und der deutschen Kultur gefragt, um den Kindern der oftmals deutschstämmigen Familien in Portage einen Einblick ins deutsche Leben zu gewähren. Dazu wurden Fragen zur deutschen Kultur und Lebensweise beantwortet und Bildpräsentationen zu Gütersloh
gehalten. Manchmal reichte auch ein einfaches Spielen oder Singen von typischen deutschen
Kinderliedern, um eine zwischenmenschliche Beziehung
zweier komplett verschiedener Kulturen einzugehen eine Erfahrung, die mitunter
sehr beeindruckend war.
Überrascht und überwältigt waren wir von der Gastfreundschaft der Familien.
Sie haben uns deutschen
Schülern vieles ermöglicht,
was es in Deutschland nicht
gibt. Auch wenn das bedeutete, dass man ständig
unterwegs war, waren die
Ausflüge zu diversen Sportveranstaltungen mit „Marching Band“ und „CheerUnsere Ausflüge in Portage fand stilgerecht im amerikanischen
leading Team“ sowie die School Bus statt.
Halloween-Veranstaltungen
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Eltern- und Schülerbrief
Besuch der Feuerwache in Portage
in einem „Haunted House “(Gruselhaus) oder einem Irrgarten in einem
unglaublich großen Maisfeld, dem sogenannten „Corn Maze“, unvergessliche Einblicke in die amerikanische
Lebensweise. Immer wieder war für
alle – Lehrer und Schüler gleichermaßen - zu spüren, dass die Partnerschaft des Austauschprogramms,
dessen 40-jähriges Bestehen wir im
Übrigen mit einer extra für diesen
Anlass gefertigten Torte begehen
durften, sich zu einem echten Austausch der Kulturen entwickelte, bei
dem Neugier, ausgelassene Freude
und die Bereitschaft zu Toleranz im
Vordergrund standen.
So vergingen die vier Wochen schneller als gedacht und die Abreise rückte schneller näher
als uns lieb war.
Bei der „Leaving-Party“ hieß es dann das erste Mal Abschied nehmen und alle am Austausch
beteiligten Familien, Lehrer und die amerikanische Schulleiterin sowie unser Schulleiter
Herr Dr. Bethlehem feierten bei einem leckeren – von den Gastfamilien organisierten Dinner - das 40-jährige Jubiläum des Austausches zwischen Portage und Gütersloh unter dem
Motto “Widen Your Horizons” (Erweitere deinen Horizont).
Nach einem tränenreichen Abschied aus Portage boten uns die letzen drei Tage
noch die Gelegenheit, die beeindruckende Weltmetropole Chicago zu erkunden. Auf einer
Stadtrundfahrt oder beim Besuch der 123. Etage
des Willis Towers sowie der Skulptur „The Bean”
konnten wir die Schönheiten der pulsierenden
Stadt entdecken.
Abschließend kann man sagen, dass der Austausch
jedem zu empfehlen ist, denn man erlebt eine Zeit
seines Lebens, die man sicher nie mehr vergessen wird. Die wohl wichtigste Erfahrung, die wir
aber für unser Leben mitnehmen, ist jedoch die
Erkenntnis, dass - obwohl es sich um zwei völlig
unterschiedliche Kulturen handelt - alle Menschen
von Natur gleich sind und auch bei noch so unterschiedlichen kulturellen Gewohnheiten nur eines
wollen: ein Leben in Frieden und Freiheit für sich
und ihre Familien. In einer Zeit, die geprägt ist von
Terror und Gewalt in vielen Teilen dieser Erde, ist
diese Erfahrung sicher nicht zu unterschätzen.
Mia Reckersdrees und Janis Linke, Q1
Angelina, Evelyn und Adaeze (von links) bei
unserem Besuch im Rathaus von Portage
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Eltern- und Schülerbrief
SV- Gruppe besucht SIMEP in Berlin
Am 8. und 9. November nahmen die SV- Mitgliedern Claire Bogdanski (Q1), Sören Keuntje und Noah Kahmen (beide EF) an der „Simulation Europäisches Parlament“ (SIMEP) teil.
Die SIMEP ist für politisch interessierte Jugendliche bestimmt, die herausfinden möchten,
wie die Gesetzgebung in Europa funktioniert. Bei der zweitägigen Veranstaltung im Berliner Regierungsviertel und im Abgeordnetenhaus konnten wir uns in das Leben eines Abgeordneten des Europäischen Parlaments hineinversetzen. Dort arbeiteten wir mit ca. 200
weiteren Jugendlichen aus der gesamten Bundesrepublik sowohl in einer Partei- als auch in
einer Ländergruppe bei harmonischer Stimmung zusammen. So wurden in den Ländergruppen
beispielsweise die einzelnen Institutionen der EU und der Ablauf eines Gesetzbeschlusses
besprochen sowie die Haltung der einzelnen Länder zur EU analysiert, wobei jeder von uns
die Möglichkeit hatte sich je nach Interesse einem Land zuzuordnen.
Sören Keuntje, Noah Kahmen und Claire Bogdanski trafen im Rahmen des SIMEPProjektes mit Ralf Wieland, Präsident des Abgeordnetenhauses in Berlin, und Bundesfinanzminister Wolfgang Schäuble zusammen.
Im weiteren Verlauf der SIMEP wurden diese länderspezifischen Haltungen in parteiübergreifenden Ausschüssen zu Themen wie Klima- und Energiepolitik, dem Freihandelsabkommen mit den USA sowie der Entwicklungshilfe vorgestellt und diskutiert.
Der zweite Tag startete mit zwei Gastreden von Bundesfinanzminister Dr. Wolfgang Schäuble sowie dem Präsidenten des Europäischen Parlaments, Martin Schulz. Beide bezogen sich
unter anderem auf die noch immer aktuelle Flüchtlingskrise, riefen dazu auf, Solidarität zu
zeigen und den Menschen zu helfen und wiesen außerdem darauf hin, dass Europa und somit
auch die EU eine Lösung für die Flüchtlingskrise sein kann. Nach einer anschließenden Fragerunde mit für uns teils interessanten, teils sehr typischen „Politiker- Antworten“ folgte
dann eine spannende Plenarsitzung, in der die einzelnen Parteien ihre zuvor erarbeiteten
Haltungen zu den einzelnen Themen darstellten und über die Gesetzesänderungen abgestimmt und verhandelt wurde.
Der Beschluss der 1. SIMEP 2015 lautet: Wir alle müssen uns dafür einsetzen, dass der
Klimawandel gestoppt wird. Wir müssen uns schnellstmöglich für eine Dekarbonisierung einsetzen, damit die Erde auch weiterhin mit ihrer ganzen Vielfalt für tausende Generationen
erhalten bleibt. Außerdem müssen wir uns bewusst sein, dass, wenn wir es schon bis heute
nicht geschafft haben, den Klimawandel zu stoppen, wir zumindest für die Folgen Sorge
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Eltern- und Schülerbrief
tragen müssen, wie beispielsweise für die Klimaflüchtlinge, die ihre Heimat wegen Naturkatastrophen verlassen mussten. Zum Thema TTIP lässt sich sagen, dass das gesamte Konzept
noch einmal genau überdacht werden muss, denn -was die meisten Menschen nicht wissen- es
kann bei diesem Freihandelsabkommen mit den USA zu weitaus mehr Problemen kommen als
zu den sogenannten Chlorhühnchen in Deutschland. Die kleinen und bodenständigen Betriebe
müssen weiterhin geschützt werden, um sich auch weiterhin am Handel beteiligen zu können.
Es muss außerdem in ganz Europa mehr Transparenz zu dem Thema geben, damit die Menschen über die Vor- und Nachteile von TTIP aufgeklärt werden und ihre Meinung zu TTIP
nicht auf vergleichsweise nebensächliche Dinge stützen.
Die SIMEP war für uns alle ein großer Spaß, da wir neben vielen politischen Diskussionen
nicht nur neue coole Leute kennengelernt haben, sondern uns auch viel mit anderen politisch
Interessierten über unsere Meinungen austauschen konnten. Dies geschah meistens abends
beim Billard spielen oder Burger essen, was nach jedem der beiden anstrengenden Tage genau der richtige Ausgleich war.
Am Schluss möchten wir uns noch beim Förderverein der besten Schule Deutschlands bedanken, welcher die Reise- und Unterbringungskosten großzügig unterstützt hat, die wir
ansonsten selbst hätten tragen müssen und die nicht wie die Teilnahme an der SIMEP kostenlos waren.
Noah Kahmen und Claire Bogdanski
Terminkalender des SG Februar/März 2016
Anmeldungstermine für das Schuljahr 2016/2017
Mo 15.2. 8-13 Uhr und 15-18 Uhr Ort: Sekretariat/Schulleitung
Di 16.2. 8-13 Uhr und 15-18 Uhr Ort: Sekretariat/Schulleitung
Mi 17.2. 8-13 Uhr Ort: Sekretariat/Schulleitung
Mitzubringen sind für die Stufe 5 und die Eingangsphase (Oberstufe):
• das Anmeldeformular, das alle Grundschüler einmal erhalten (Stufe 5)
• Original und Kopie des Grundschulzeugnisses und der Empfehlung für den Über
gang in die Sekundarstufe I (Stufe 5)
bzw. das aktuelle Halbjahreszeugnis (Stufe E)
• Original und Kopie der Geburtstsurkunde
Mi 17.2.
15 Uhr
Kreisentscheid des Verlesewettbewerbs im ESG
Do 18.2.
19.30 Uhr Mensa
2. Sitzung Schulpflegschaft
Do 18.2
Stufe 8/9 Broxtowe-Austausch: Mittelstufen-Party in der Pausenhalle
Fr 19.2.
Stufe Q1: Abgabe der Facharbeiten bei der Oberstufenleitung
Fr 19.2.
Aula
Broxtowe-Konzert: Sounds of Music and Entertainment Mo 22.2.
10-13 Uhr Stadtbibliothek: Workshop für die neuen Lesescouts
Di 23.02.
Stufe 8: Lernstandserhebung Deutsch
Do 25.02.
Stufe 8: Lernstandserhebung Englisch
Mo 29.2.
Stufe 9, E, Q1
Beginn der religiösen Schulwoche
Di 1.3. Stufe 8: Lernstandserhebung Mathematik
Di 1.3
19 Uhr Elternabend der religiösen Schulwoche.
Mi 2.3.-Fr 11.3.
Ungarnaustausch: Besuch in Gütersloh
Fr 4.3.
5. Std. Abschlussgottesdienst der religiösen Schulwoche
Fr 11.3.
Mediothek Letzter Abgabetermin der Beiträge zum Schreibwettbewerb
Mo 14.3.-Fr 18.3. Studienfahrten Q1
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Eltern- und Schülerbrief
Terminkalender des SG März-Juli 2016
Mi 16.3. 19.00 Uhr Aula Stufe: Information zur Sprachenwahl in Stufe 6
Fr 18.3. Stufe Q2: Letzter Unterrichtstag
21.3-02.4Osterferien
06.4-13.4
Schwedenaustausch: Fahrt nach Schweden
Di 12.4.
16-20 Uhr Elternsprechtag
Mi 13.4.
8-13 Uhr:
Beratungstag für Schülerinnen und Schüler
Mi 20.4.
3./4. Stunde Mediothek: SG-Preisverleihung zum Schreibwettbewerb
Mo 25.4.
Stufe Q2: Mündliche Prüfungen im 4. Abiturfach
Stufe 5-Q1: Studientag (Unterrichtsfrei)
Do 28.4.
19 Uhr Aula SG
Gemeinsame Preisverleihung zum Schreibwettbewerb
Mo 2.5.-Mi 4.5. SAMOWL auf dem Kirchberghof in Warburg
Fr 6.5. Unterrichtsfrei (Beweglicher Ferientag nach Christi Himmelfahrt)
Mo 09.05.Europatag
Mo 09.05.
Stufe 9
Auftaktveranstaltung des Europa-Projektes in Zusammenarbeit mit der Bertelsmann-Stiftung
Mo 09.05-Fr 13.05.
Polenaustausch: Besuch in GT
Di 17.05. Pfingstferien
Mi 18.5. Pädagogischer Tag (Studientag für Stufe 5-Q1)
Mo 23.5.-Mi 25.5
Fahrten Stufe 9
Fr 27.5. Unterrichtsfrei (Beweglicher Ferientag nach Fronleichnam)
Di 14.6. 19.30 Uhr Mensa 3. Sitzung Schulpflegschaft
Mo 20.6.-Mi 22.6.
Projekttage Q1
Mo 20.6.
Beginn des SommerLeseClubs 2016
Di 21.6. 18.00 Uhr Theaterraum 2. Sitzung Schulkonferenz
Fr 1.7.
16.30 Uhr Martin-Luther-Kirche Gottesdienst der Abiturienten
Fr 1.7. 18.30 Uhr Stadthalle Entlassfeier der Abiturienten
Sa 2.7. 19.00 Uhr Stadthalle
Abiturball
.
Di 5.7.
Schnuppernachmittag für die neuen Fünftklässler
Mi 6.7.
Mediotheksausflug mit den Ehrenamtlichen
zur Burg Ravensberg
Do 7.7Schulfest
Fr 8.7. 3. Stunde Zeugnisausgabe
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