סדר יום

‫סדר היום‬
‫‪8:51‬‬
‫‪8:03‬‬
‫התכנסות‬
‫ברכות‬
‫‪8::1‬‬
‫מושב ראשון‬
‫‪54:8-54:8‬‬
‫‪54:8-54:8‬‬
‫‪54:8-54:8‬‬
‫מושב שני‬
‫‪0::3‬‬
‫‪54::-0:4::‬‬
‫‪0:4::-0:.::‬‬
‫‪0:4::-0:4::‬‬
‫‪0:4::-0:488‬‬
‫‪53:11‬‬
‫‪55:51‬‬
‫הפסקה‬
‫מושב שלישי‬
‫‪00408-004:8‬‬
‫‪004:8-00488‬‬
‫‪00488-0:4:8‬‬
‫‪52:53‬‬
‫מושב רביעי‬
‫‪0:40:-0:4::‬‬
‫‪0:4::-0:48:‬‬
‫‪0:48:-0:40:‬‬
‫‪0:40:-0:4:8‬‬
‫‪50:21‬‬
‫הפסקת‬
‫צהריים‬
‫פרופ' תמי רונן‪ ,‬דיקאנית הפקולטה למדעי החברה‬
‫פרופ' בלהה דוידזון‪-‬ערד‪ ,‬ראשת בית הספר‬
‫הריון ולידה‬
‫מנחה‪ :‬פרופ' יעל בנימיני‬
‫היידי פרייס – בחירותיהן של נשים בהריון ובלידה והגורמים המשפיעים עליהן‪.‬‬
‫אפרת אורלין – הקשר בין הנקה לדיכאון לאחר לידה‪ 4‬מחקר אורך השוואתי בין אימהות ולדניות‬
‫למבכירות‪.‬‬
‫שאלות ותשובות – דיון בהשתתפות הקהל‬
‫אתגרי הורות‬
‫מנחה‪ :‬פרופ' עינת פלד‬
‫ענבל דבורי לוי – על מיניותם של אנשים עם מוגבלות שכלית מנקודת מבטם של הוריהם‪.‬‬
‫שושי פלמור – הסתגלות הורה‪-‬ילד לנכות נרכשת של הילד‪ 4‬השפעת משתנים הוריים – מחקר אורך‪.‬‬
‫מיכל טופורק – טאומטיזציה משנית ותפיסת ההורות של נשות פדויי שבי‪ 4‬גבולות במשפחה‬
‫ודיפרנציאיציה של העצמי כמשתנים ממתנים‪.‬‬
‫שאלות ותשובות – דיון בהשתתפות הקהל‬
‫הערכת התערבות בעבודה סוציאלית‬
‫מנחה‪ :‬פרופ' ריקי סויה‬
‫דר' קרן שחר – פיתוח מיומנויות שליטה עצמית כדרך להפחתת תוקפנות בקרב ילדים באמצעות‬
‫תכנית ספורט‪.‬‬
‫יואב ברטוב– הערכת הקשר בין שחיקת העובדים הסוציאליים‪ ,‬התקווה של המטופלים והברית‬
‫הטיפולית בינהם לשינוי במצב המטופלים‪.‬‬
‫שאלות ותשובות – דיון בהשתתפות הקהל‬
‫השפעות תרבותיות‬
‫מנחה‪ :‬דר' יבגני טרטקובסקי‬
‫יפעת יוסף – התמודדות דתית ובריאות נפשית בקרב הומואים יהודים דתיים‪.‬‬
‫מרינה שטרק – תפיסות ביחס לזנות בקרב גברים יוצאי ברה"מ לשעבר‪.‬‬
‫תמר אלמוג – הקשר בין האופן בו נתפסים תקופת הנישואין הראשונה והקשר הזוגי בהווה ודפוס‬
‫ההתקשרות לבין איכות חיי הנישואין‪ 4‬השוואה בין חברי קיבוץ לבין עירוניים‪.‬‬
‫שאלות ותשובות – דיון בהשתתפות הקהל‬
‫הצגת פוסטרים‬
‫קרן מוגרבי – תפיסת לחץ ואיכות חיי הנישואין בקרב הורים לילדים ש"יצאו מהארון"‪ 4‬תרומת דפוס‬
‫ההתמודדות עם קונפליקטים והסליחה‪.‬‬
‫אדוה קרא‪-‬ואזאנא – תרומתם של התמודדות זוגית עם לחץ ותקווה על איכות חיי הנישואין בקרב‬
‫זוגות הורים שילדיהם "יצאו מהארון"‪.‬‬
‫מריה לוצ'נסקי – מדידת תופעת העומס בשירותי רווחה‪.‬‬
‫שירי המאיר – מי מסתתר מאחורי המסכה? סטיגמה כלפי אנשים עם מגבלה נפשית בקרב נותני‬
‫שירותי חירום‪.‬‬
‫ענבל אבקסיס – טיפול דיאדי באמצעות בעלי חיים בילדה עם אלמות סלקטיבית‪.‬‬
‫שרית ליטמנוביץ ‪ -‬חיזוק חווית הזוגיות בקרב הורים‪ ,‬כאמצעי למניעת נתק משפחתי וחברתי של‬
‫מתבגרים בקהילה החרדית‪.‬‬
‫מושב חמישי‬
‫‪5::51‬‬
‫‪0:408-0:4:8‬‬
‫‪0:4:840:488‬‬
‫‪0:488408408‬‬
‫‪08408-084:8‬‬
‫‪084:8-08488‬‬
‫‪51:11‬‬
‫הפסקה‬
‫‪56:33‬‬
‫מושב שישי‬
‫‪054::-054::‬‬
‫‪054::-004::‬‬
‫‪004::-004::‬‬
‫תפיסות סובייקטיביות של רווחה ובריאות‬
‫מנחה‪ :‬פרופ' קרני גינזבורג‬
‫יעל להב – טראומת השבי‪ ,‬בריאות נתפסת והתקשרות‪ 4‬מחקר אורך‪.‬‬
‫דינה פטאל‪ -‬הקשר בין דיפרמנציאציה של העצמי‪ ,‬תופעת הילד ההורי ובריאות נפשית בקרב ילדים‬
‫בוגרים להורים המתמודדים עם מחלה נפשית‪.‬‬
‫דר' גילת פלג – הזיקה בין מובחנות הקשרים במשפחת המוצא‪ ,‬הטיית קשב בכיוון איום‪ ,‬חרדה‬
‫ואיכות הקשר הזוגי‪.‬‬
‫נגה צור ‪ -‬הקשר בין מודעות גופנית ורגשית לבין רווחה סובייקטיבית‪ 4‬מודל מסביר‪.‬‬
‫שאלות ותשובות – דיון בהשתתפות הקהל‬
‫פוסט‪-‬דוקטורט‪ :‬מה זה‪ ,‬למה זה טוב ואיך עושים את זה?‬
‫מנחה – פרופ' רונית ליכטנטריט‬
‫פתיחה – פרופ' יעל בנימיני‬
‫נקודות מבט אישיות – פאנל בהשתתפות‪ 4‬פרופ' קרני גינזבורג‪ ,‬דר' בל גבריאל פריד‪,‬‬
‫דר' ליה לוין‪ ,‬נגה צור‬
‫שאלות ותשובות – דיון בהשתתפות הקהל‬
‫למידע ולרישום לכנס (תלמידי תואר שני ושלישי בבית הספר אינם צריכים להירשם) יש למלא את הטופס‬
‫המצורף ולשלוח‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫היחידה ללימודי המשך והשתלמויות‪ ,‬ביה"ס לעבודה סוציאלית ע"ש בוב שאפל‪ ,‬אוניברסיטת תל‪-‬אביב‬
‫טלפון‪ ,::-5::5:88 4‬פקס‪/http://www.socialwork.tau.ac.il/swce ,::-5::55:: 4‬‬
‫מזכירות תארים מתקדמים‪::-5::588: 4‬‬
‫_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____‬
‫לכבוד‬
‫היחידה ללימודי המשך והשתלמויות‬
‫בית‪-‬הספר לעבודה סוציאלית ע"ש בוב שאפל‬
‫אוניברסיטת תל אביב‬
‫רמת אביב‪ ,‬תל‪-‬אביב ‪89996‬‬
‫פקס‪30-8038936 :‬‬
‫‪/http://www.socialwork.tau.ac.il/swce‬‬
‫הנני מאשר‪/‬ת את השתתפותי בכנס תלמידים מפתחים ידע –‬
‫תשע"ד ביום שני ‪6.8.63.0‬‬
‫שם‪4‬‬
‫מייל‪________________________________ 4‬‬
‫כתובת‪4‬‬
‫עיר‬
‫מיקוד‬
‫טלפון בבית‪4‬‬
‫טלפון נייד‪4‬‬
‫מקום עבודה‬
‫תפקיד‬
‫טלפון בעבודה‬
‫תאריך‪_____________ 4‬חתימה ____________‬