מבחן-תושבע-לכתה-ו-הסברה

‫מבחן תושב"ע‬
‫לכתה ו' * מחצית שנה"ל ה'תשע"ה‬
‫הלכה‬
‫מבחן‬
‫תושב"ע‬
‫משנה‬
‫תלמוד‬
‫מפגש מחוזי למלמדי כתה ו'‬
‫הרב משה עמיאל‬
‫מדריך יסודי מחוז חיפה‬
‫הנחיות כלליות‪:‬‬
‫‪ ‬מוקד המידע המרכזי‪:‬‬
‫אתר המפמ"ר לתושב"ע‬
‫ב"מינהל החינוך הדתי ‪ /‬מקצועות ‪ /‬תושב"ע"‪.‬‬
‫‪/http://cms.education.gov.il/educationcms/units/mazkirut_pedagogit/toshbammd/dvarmafmar‬‬
‫שימו לב‪ :‬בכתה ו' ‪ 2 -‬מבחנים‪.‬‬
‫* הכתה הנבחנת‪ :‬כיתה ו'‪ ,‬כולל חינוך מיוחד‪.‬‬
‫‪ * ‬גם בתורה‪ :‬חומש דברים על פי תוכנית הלימודים המעודכנת לכתה ו'‪.‬‬
‫מועד ‪ -‬יום שני‪ ,‬כ"ז בשבט התשע"ה (‪ 16‬בפברואר ‪)2015‬‬
‫‪ ** ‬גם בתושב"ע‪:‬‬
‫מועד (עשוי להשתנות) ‪ -‬יום חמישי‪ ,‬ז' באדר התשע"ה (‪ 26‬בפברואר ‪)2015‬‬
‫מבחן תושב"ע ‪ -‬הנחיות‪:‬‬
‫‪‬‬
‫מבחן בתושב"ע על ‪ 2‬תחומים מרכזיים‪:‬‬
‫‪ .1‬הלכה‪.‬‬
‫‪ .2‬משנה או גמרא‪.‬‬
‫‪‬‬
‫חומר למבחן‪ :‬על פי תוכנית הלימודים בכל תחום למחצית א' של שנה"ל‪.‬‬
‫‪‬‬
‫הישגים נדרשים‪ :‬על פי טבלת המיומנויות בכל תחום ‪ +‬דגשים שנמסרו בחוזרי‬
‫המפמ"ר או במפרט למבחן‪.‬‬
‫‪‬‬
‫המפרט למבחן‪ :‬באתר ראמ"ה ‪ -‬שימו לב להערות עדכון חשובות במשנה!‬
‫[‪/gview file="http://xn--4dbcic2i.org.il/wp-content/uploads/2014/11‬מפרט‪-‬ראמה‪-‬‬
‫מבחן‪-‬תושבעפ‪-‬כיתה‪-‬ו‪-‬שנת‪-‬הלימודים‪-‬תשעה‪]"doc.‬‬
‫חומרי עזר‪:‬‬
‫הצעת פריסה של תוכנית הלימודים ‪ +‬חומרי למידה‪:‬‬
‫באתר המפמ"ר שם ובפורום [מורי הלכה ביסודי בחמד]‪.‬‬
‫(הירשמו לתפוצה)‪.‬‬
‫מבחן תושב"ע – בתחומי המבחן‪:‬‬
‫‪ ‬הלכה‪:‬‬
‫על פי תוכנית הלימודים למחצית שנה א'‪ .‬בספר קיצור שו"ע מקור חיים‪.‬‬
‫הישגי למידה נדרשים‪ .‬על פי טבלת המיומנויות בהלכה‪.‬‬
‫הבהרה חשובה!!‬
‫המושגים המוגדרים לכיתה ו' לא כלולים במבחן‪.‬‬
‫(ע"פ הודעת המפמ"ר לתושב"ע באתר‪ .‬ולא כמו שנמסר בהתחלה בחוזר המפמ"ר מיום כ"ד בסיוון תשע"ד ‪ 22‬ליוני ‪.)2014‬‬
‫‪ ‬במשנה‪/‬גמרא‪:‬‬
‫ניתן להיבחן באחד מהם בלבד‪.‬‬
‫על פי הסכמה מוסדית לכולם משנה או גמרא‪ ,‬או חלוקה של בנות משנה ובנים גמרא‪.‬‬
‫מבחן תושב"ע ‪ -‬הנחיות‪:‬‬
‫‪ ‬משנה‪:‬‬
‫על פי תוכנית הלימודים למחצית שנה א'‪.‬‬
‫לקט משניות נבחרות‪ :‬מסכת פסחים ומסכת בבא קמא‬
‫} במפרט נרשם‪ :‬מסכת פסחים פרק א משניות א ‪ -‬ג‪ ,‬ה; פרק י משניות א ‪ -‬ט;‬
‫* לפי עדכון המפמ"ר‪ :‬מסכת פסחים פרק א משניות א‪-‬ד‪ .‬פרק י משניות א‪-‬ט‬
‫ומסכת בבא קמא‪ :‬פרק ג משניות א ‪ -‬ד; פרק ח משניות א‪ ,‬ו ‪ -‬ז‪.‬‬
‫לקט מלא של המשניות הללו עם פירוש רבי עובדיה מברטנורא‪:‬‬
‫ניתן להוריד באתר "ואהבת"‪.‬‬
‫הישגי למידה נדרשים‪ :‬על פי טבלת המיומנויות במשנה‪.‬‬
‫מבחן תושב"ע ‪ -‬הנחיות‪:‬‬
‫•‬
‫גמרא‪:‬‬
‫על פי תוכנית הלימודים למחצית שנה א'‪.‬‬
‫דפי הגמרא הנבחרים‪ :‬ממסכת בבא מציעא כא ע"א – כב ע"ב‪.‬‬
‫את דפי הגמרא מהדורת ווילנא ‪ +‬דפי הגמרא מעוצבים‪:‬‬
‫ניתן להוריד באתר "ואהבת"‪.‬‬
‫הישגי למידה נדרשים‪ :‬על פי טבלת המיומנויות בגמרא‪.‬‬
‫‪ ‬יחידת מבוא לתושב"ע‪:‬‬
‫לדעת לזהות פירוש התואר והבחנה בין תנא ‪ /‬אמורא‪.‬‬
‫חומר מקיף מסכם לשינון (שו"ת) במבוא לתושב"ע‪ :‬ניתן להוריד באתר "ואהבת"‪.‬‬
‫מבחן תושב"ע ‪ -‬הנחיות‪:‬‬
‫מחנכי ומלמדי כתה ו' ‪ -‬מאוד חשוב שיהיו ברשותכם‪:‬‬
‫‪ ‬תוכנית הלימודים‪ :‬הלכה‪ ,‬משנה ‪ /‬גמרא ‪ -‬למחצית שנה"ל‬
‫* לבתי חמ"ד חב"ד‪ :‬טבלת השוואה לקיצור הרב גנצפריד‬
‫‪ ‬טבלת המיומנויות בכל תחום‪ ,‬והישגים נדרשים בכל תחום‬
‫‪ ‬מפרט המבחן‬
‫* שימו לב להערה לגבי לקט המשניות (העדכני בשינוי קל מראמ"ה)‪.‬‬
‫הישגים נדרשים (‪ - )1‬הלכה‬
‫הישגים נדרשים (‪ - )2‬הלכה‬
‫דגשים ‪ -‬הלכה‬
‫מתוך מפרט המבחן‬
‫‪ ‬במבחן יש שאלות תוכן‪,‬‬
‫ובעזרתן בודקים ידע והבנה של דינים ושל מושגים‪.‬‬
‫נוסף על כך יש שאלות שבעזרתן בודקים יישום כלים‪:‬‬
‫להבנת טקסט‪ ,‬מיון וארגון מידע ואוצר מילים בהקשר‪,‬‬
‫כפי שמפורט להלן‪:‬‬
‫מבנה של סעיף בקצש"ע – מקרה‪ ,‬דין‪ ,‬טעם;‬
‫פרשנות של מילות דין‪ ,‬כגון "יצא ידי חובה"‪" ,‬יצא בדיעבד"‪" ,‬לכתחילה"‪" ,‬שעת‬
‫דחק"‪" ,‬חייב"‪" ,‬פטור" וכדומה;‬
‫מונחי תוכן‪ ,‬כגון "מצוות עשה שהזמן גרמא"‪" ,‬מוקצה מחמת חסרון כיס"‪" ,‬קטן‬
‫שהגיע לחינוך" וכדומה;‬
‫הישגים נדרשים (‪ - )1‬משנה‬
‫הישגים נדרשים (‪ - )2‬משנה‬
‫דגשים ‪ -‬משנה‬
‫מתוך מפרט המבחן‬
‫‪ ‬במבחן יש שאלות תוכן‪,‬‬
‫ובעזרתן בודקים ידע והבנה של ידע והבנה של תוכני משנה‬
‫‪ ‬נוסף על כך יש שאלות שבעזרתן בודקים יישום כלים‪:‬‬
‫להבנת טקסט‪ ,‬מיון וארגון מידע ואוצר מילים בהקשר‪,‬‬
‫כפי שמפורט להלן‪:‬‬
‫שפת המשנה – מונחי יסוד‪ ,‬מילים וביטויים נפוצים‪ ,‬כגון "זה הכלל"‪" ,‬יצא"‪" ,‬לא‬
‫יצא";‬
‫זיהוי פסוקים המובאים במשנה‪,‬‬
‫חלקי המשנה – כותרת‪ ,‬אומר‪ ,‬מקרה‪ ,‬דין‪ ,‬טעם (כאמד"ט);‬
‫הבהרת המפמ"ר‪ :‬באופן כללי העיקרון הוא שצריך לדעת לבאר ולהסביר כל מילה במשנה‪.‬‬
‫מיקוד של מושגים השכיחים ביותר הם‪ :‬חייב‪ ,‬פטור‪ .‬כשר‪ ,‬פסול‪ .‬טמא‪ ,‬טהור‪ .‬מותר אסור‪.‬‬
‫יצא‪ ,‬לא יצא [ידי חובה]‪ .‬עד ש‪ ..‬הרי ש‪ . ..‬שנאמר‪ .‬מפני‪ .‬שמא‪ .‬תלמוד לומר‪ .‬זה הכלל‪.‬‬
‫הישגים נדרשים – תלמוד‬
‫דגשים ‪ -‬תלמוד‬
‫מתוך מפרט המבחן‬
‫‪ ‬במבחן יש שאלות תוכן‪,‬‬
‫ובעזרתן בודקים ידע והבנה של ידע והבנה של תוכני גמרא‬
‫‪ ‬נוסף על כך יש שאלות שבעזרתן בודקים יישום כלים‪:‬‬
‫להבנת טקסט‪ ,‬מיון וארגון מידע ואוצר מילים בהקשר‪,‬‬
‫כפי שמפורט להלן‪:‬‬
‫שפת הגמרא – מונחי יסוד‪,‬‬
‫מילים נפוצות ושימושיות בארמית;‬
‫זיהוי פסוקים המובאים בגמרא;‬
‫מבנה הגמרא – קושיה‪ ,‬תירוץ‪ ,‬הוכחה‪ ,‬סתירה‪ ,‬מחלוקת;‬
‫* מבוא לתושבע"פ – זיהוי תנא‪ ,‬אמורא‪.‬‬
‫מועדון ה ‪100 -‬‬
‫טיפ‪ ..‬לדרך מקורית להעצים את‬
‫אווירת הלמידה בקרב התלמידים‬
‫ומהניסיון‪ :‬זה עובד מצוין!!!‬
‫התלמידים נלהבים ורצים כדי ללמוד! ולזכות‪.‬‬
‫מוגדרות ‪ 3‬משימות‪:‬‬
‫"הטלפון החם" – יתקשרו אליך בהפתעה בשאלה על מושגים‬
‫מהחומר‪ .‬וידעת!‬
‫"בית חם" ‪ -‬מכינים שיעורי בית‪ .‬הכנת כראוי – קבלת ציון‪.‬‬
‫"עבודה מושלמת" ‪ -‬משלימים דפי עבודה – השלמת – קבלת‪.‬‬
‫הנחיות‪:‬‬
‫את‪/‬ה התלמיד‪/‬ה בשבילנו ‪.100‬‬
‫לרשותך טבלת ה – ‪ .100‬עליך לאשר כל ניקוד בה בעזרת כל אחת מ‪3-‬‬
‫המשימות‪ ,‬ועל כל משימה מושלמת תבקש חתימה במשבצת‪ .‬מילאת‬
‫‪ – 100‬זכית! ההפתעה ממתינה לך‪.‬‬
‫מועדון ה – ‪100‬‬
‫‪ ...‬אצלנו זה עובד מצוין!‬
‫מועדון ה ‪100 -‬‬
‫מועדון ה ‪100 -‬‬
‫רוצים לקבל קובץ‬
‫באתר "ואהבת" אפשר להוריד‬
‫בשמחה‬
‫והעיקר‪:‬‬
‫לכולנו‪.‬‬
‫בהצלחה‬