presentasjon av stardalen barnehage

,
,
,
STARDALEN BARNEHAGE
INNHALDSLISTE
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
PRESENTASJON AV STARDALEN BARNEHAGE
PERSONALET OG STYRET
FORELDREBETALING OG MATPENGAR
SAMARBEIDSUTVALET I STARDALEN BARNEHAGE
INFORMASJON
RAMMEPLAN OG LOVVERK
MÅLSETJING FOR ARBEIDET I STARDALEN BARNEHAGE
FAGOMRÅDA
DOKUMENTASJON
OBSERVASJON / DOKUMENTASJON
BARNS MEDVERKNAD
FORELDRESAMARBEID
OVERGANG BARNEHAGE – SKULE
VÅRE SAMARBEIDSPARTAR
VÅRE TRADISJONAR
FASTE AKTIVITETAR I BARNEHAGEN
DAGSRYTME OG MØTEVERKSEMD I BARNEHAGEN
LØYVESKJEMA
VURDERINGSSKJEMA
SVARSLIPPER TIL JUL OG PÅSKE
KALENDER FOR BARNEHAGEÅRET 2011/2012
PRESENTASJON AV STARDALEN BARNEHAGE
•
Stardalen barnehage er ein privat foreldreeigd
barnehage i Jølster kommune. Den har ei avdeling,
godkjend for 16 plassar for born i alderen 0-6 år.
•
I barnehageåret 11/12 er der 11 barn i alder 0-6 år.
•
Vi held til i leigde lokale i Stardalen bygdetun. I
sommarkafe-sesongen, og i samband med private
arrangement, driv barnehagen og sommarkafeen
sambruk når det gjeld kjøken og uteområdet. Det
gjer at begge partar må vere fleksible og ta omsyn
til kvarandre for at dette skal fungerer best mogleg.
Viktig at vi tek opp ting som eventuelt ikkje fungerer
i staden for å gå og irritere seg.
•
Barnehagen må sjåast i samanheng med resten av
samfunnet, ein organisasjon som er med på å
påverke og oppdra dei som er her kvar enkelt dag.
For foreldra og barna kan det vere eit viktig
knytepunkt, der ein blir kjend med nye menneske
og knyter nye nettverk
PERSONALET OG STYRET I STARDALEN BARNEHAGE
Styrar og pedagogisk leiar : Anny Flatjord. 100 %.(Styrarfunksjon 20 %, ped.leiar 80 %)
Styrar har det overordna ansvaret for å drifte barnehagen.
Assistent og ped.leiar i 20 % Tage Årdal
Assistent: Ann Elise Lillemo
Assistent: Inger Anita B. Veiteberg
100 %
80 %
40 %
Reinhaldar. Espen Heggheim. Vask av barnehagen tysdag og fredag, 2t. pr. dag.
Telefon Stardalen barnehage: 57 72 89 94
Styrar kan kontaktast på telefon kvar dag: 908 34 840
e-post: [email protected]
Styret i Stardalen barnehage:
•
Charlotte Østebø Nilsen, leiar
•
Natalia A. Fonn, nestleiar
•
Hege Gåsemyr, økonomiansvarleg
•
Pål Befring, dugnadsansvarleg
•
Tage Årdal, personale sin representant
•
Anny Flatjord, Styrar, møterett og talerett, ikkje stemmerett.
Mob:
957 09 458
902 78 007
995 06 609
911 38 525
416 83 909
908 34 840
E-post:
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
FORELDREBETALING OG MATPENGAR
Tal dagar per veke
Pris
Matpengar
Totalt
5
2 330,-
150,-
2480,-
4
2 100,-
120,-
2220,-
3
1 630,-
90,-
1720,-
2,5
1 400,-
75,-
1475,-
2
1 160,-
60,-
1220,-
• Stardalen barnehage følger Jølster kommune sine satsar for foreldrebetaling og matpengar.
• Det blir gitt 30% søskenmoderasjon på foreldrebetaling for andre barn og 50 prosent for tredje barn,
men det ikkje blir gitt søskenmoderasjon på matpengar.
• Forfall foreldrebetaling og matpengar er den 12. kvar månad, og skal betalast med autogiro.
• Innbetaling til Stardalen barnehage, kontonr 3703 20 13024.
• Juli er betalingsfri månad
SAMARBEIDSUTVAL FOR BARNEHAGEN 2011/2012:
Eigar sin representant:
Foreldrerepresentant:
Personale sin representant: Tage Årdal
Barnehagens styrar har møte-, tale- og forslagsrett ved samarbeidsutvalsmøter.
Samarbeidsutvalet skal vere eit rådgjevande, kontaktskapande og samordnande organ for foreldre, personale og eigar.
Utvalet skal blant anna:
•
Sjå til at barnehagen blir driven innafor ramma av barnehagelova, Rammeplan for barnehage,
barnehagens vedtekter og budsjett.
•
Behandle årsplan for barnehagens verksemd
•
Uttale seg om endring av vedtekter.
•
Samarbeidsutvalet skal ha innsyn i saker som er viktig for barnehagen si verksemd, og har rett til å uttale seg
i slike saker før avgjersle vert teken.
•
Utvalet skal be om foreldrerådet sitt syn i saker som må sjåast som viktige for foreldra.
INFORMASJON
•
Årsplanen er eit arbeidsdokument tilpassa Stardalen barnehage. Den vert nytta som arbeidsverktøy for personalet
i barnehagen, og skal samstundes gje foreldre og andre interesserte innsikt og informasjon om mål og innhald i
barnehagen. Årsplanen baserer seg på barnehagelova og rammeplanen.
•
Stardalen barnehage sin årsplan gjeld frå 01.08.11 – 01.08.12
•
I Stardalen barnehage er vi og opptatt av ”her og no” opplevingar. Desse er ofte impulsive. Det kan vere glade,
triste og spanande ting som skjer med barna, familie og nærmiljøet kring oss. ”Her og no” opplevingar gjev ofte
barna glede og læring. Det vil derfor vere viktig å ta seg tid til dette, sjølv om det ikkje er nedfelt i skrivne planar.
Det kjem informasjon i hyllene i tilfelle store forandringar.
•
I år er årsplanen ein kalendarårsplan som er spesiell for dette året. Denne kan ein hengje på veggen heime, og
dermed fylgje med kva tema som vert arbeidd med i barnehagen, kortid barnehagen er stengd, spesielle
arrangement osv osv.
•
Barnehagen utarbeidar månadsplan bygd på kalenderårsplan.
•
I vår dokumentasjon vil du kunne følgje med på korleis vi nærmar oss disse hovudområda på ulik måte gjennom
kvardagen. Det vil bli lagt vekt på ei t heilskapleg læringssyn.
.
RAMMEPLAN OG LOVVERK
•
Barnehagen arbeidar etter lov om barnehagar med forskrifter, desse saman med FN`s barnekonvensjon som blei
inkorporert i norsk lov i 2003, dannar grunnlaget for innhaldet i barnehagen.
•
BARNEHAGELOVA regulerar bl.a. barnehagen sitt formål (§1), innhald (§2) og barns rett til medvernad (§3)
nettsidene til kunnskapsdepartementet.(www.regjeringen.no)
•
RAMMEPLANEN som er ei forskrift til lov om barnehagar kom ny i august 2006, og har som mål ”å gi styrar,
pedagogiske leiarar og det øvrige personalet ein forpliktende ramme for planlegging, gjennomføring og
vurdering av barnehagen si verksemd. Rammeplanen gir også informasjon til føresette og
tilsynsmyndigheit.”
•
Rammeplanen presiserer vidare at barnehagen skal byggje på eit heilskapleg læringssyn, der omsorg, leik og
læring er sentrale deler. I tillegg er sosial og språkleg kompetanse, samt sju fagområde, viktige deler av
barnehagen sitt læringsmiljø.
MÅLSETJING FOR ARBEIDET I STARDALEN BARNEHAGE
Personalet i Stardalen barnehage skal saman med foreldre og barn skape ein kvardag som fremjar fellesskap, leik,
trivsel og læring. Vi vil gjennom bevisst observasjon av handlingar, samspel, utsagn og gjenstandar, synleggjere tankar
og teori som i sin tur skal bidra til et nytt syn på praksisen vår.
Vi prøver å:
•
•
•
•
•
Leggje til rette slik at foreldre og born medverkar i planlegging, vurdering og utvikling av tilbodet.
Sjå på barn som unike, kompetente og aktive i eiga læring og utvikling.
Skape eit miljø der barna skal føle seg trygge, føle tilhøyring til gruppa og lære/bidra til å utføre positive normer for
samhandling.
Ha eit innhald som gjev barna relevant kompetanse gjennom leik, læring og opplevingar. Vere innom alle dei 7
fagområda i rammeplanen.
Leggje til rette for at barna skal få moglegheit til å verte sjølvstendige, ha omsorg for kvarandre, vise toleranse og
ta omsyn til sine medmenneske.
Dette skal vi gjere ved å:
•
Involvere foreldre og barn i den daglege drifta av barnehagen.
•
Legge opp til at store barn hjelper små barn.
•
Fremje leik, både frileik og vaksenstyrt leik.
•
Gje barna moglegheit til aktiv læring.
•
Gje barna arbeidsoppgåver dei kan meistre.
•
Gjere barna kjent med vår kultur og tradisjon ved å bruke drama, musikk, song, lesing, turar og fysisk aktivitet.
•
La det vere rom for ”her og no opplevingar”
FAGOMRÅDA I RAMMEPLAN FOR BARNEHAGE
FAGOMRÅDA:
Målet er at barn, gjennom barnehagekvardagen sin, skal oppleve utvikling og læring innanfor alle desse områda.
”Barnehagen skal gje barn grunnleggande kunnskap på sentrale og aktuelle Område. Barnehagen skal støtte barn sin
nysgjerrigheit, kreativitet og vitebegjær og gje utfordringar med utgangspunk i barnet sine interesser, kunnskapar og
ferdigheiter..” (barnehagelova §2)
Rammeplanen er delt inn i 7 fagområde, og dei er:
1. Kommunikasjon, språk og tekst
2. Kropp, rørsle og helse
3. Kunst, kultur og kreativitet
4. Natur, miljø og teknikk
5. Etikk, religion og filosofi
6. Nærmiljø og samfunn
7. Tal, rom og form
I Stardalen barnehage vil fagområda bli trekt inn under tema haust, vinter, vår og sommar. Kva fagområde som vert
nytta blir synleggjort i månadsplanar eller vekeplanar.
DOKUMENTASJON
I Stardalen barnehage dokumenterer vi kva barna opplever, lærer og gjer i barnehagen. Barna sin kvardag skal synast.
Dette gjer vi ved å:
•
Ta mange digitale bilete. Enkelte bilete vert framkalla og hengt opp. Ved slutten av barnehageåret vert bileta lagt
inn på CD som alle foreldra får.
•
Permen min. Kvart barn har si eiga skuffe i barnehagen. Her tek vi vare på kunstverk barna lagar, kalenderlappar
m.m.
•
Månadsreferat med oversikt over kva aktivitetar vi har gjort den førre månaden, og kva aktivitetar som skal skje
kommande månad
•
Dagleg prat i hente/bringe situasjon. Vi fortel om kva som har hendt gjennom dagen. Dette prøver vi få til kvar dag.
Kva betyr dokumentasjonen for barna, dei tilsette og føresette?
•
Dokumentasjon er, for barna, ein måte å kunne gjenkalle sine opplevingar med eit tema / prosjektarbeid. Barna
kan følgje ein prosess, hugse tilbake til, og samtale om det de har erfart på vegen.
•
For dei tilsette er dokumentasjon nyttig i sporingsarbeidet etter nye prosjekter/tema. Det gjev oss høve til å
reflektere over vår rolle i høve til arbeidet med barna, samt å kunne følgje barna si utvikling og aktivitetsnivå.
Barnehagen sin dokumentasjon gjev dykk føresette og andre som er i kontakt med oss, høve til å få eit innblikk i
kva barna faktisk opplever, lærer og gjer når dei er i barnehagen
•
Ta kontakt om de lurer på noko!
OBSERVASJON
Gjennom observasjon finner vi ut korleis barna tenker og handlar. Samtalar med barna er viktig. Her må vi vere gode
dialogpartnarar.
Observasjon legg grunnlaget for planlegging av prosjekter og temaarbeide.
Vi skaper refleksjon gjennom å undre oss saman med barna. Vi ser på kva vi har gjort, og kva vi kan lære/har lært av
det vi har gjort. Refleksjon saman med barna skjer bl.a. gjennom å sjå på dokumentasjon som er gjort. Gjennom
refleksjonen rundt dokumentasjonen åpner det seg ofte gyllne anledninger til filosofiske spørsmål.
Vi arbeider i tema som har utgangspunkt i årstidene. Dei vaksne har barna sine interesser i fokus når dei planlegg
tema/prosjekt.
BARN SI MEDVERKNAD
Barna i Stardalen barnehage skal ha medverknad på eigen barnehagekvardag. Med medverknad meiner vi at barna i
fellesskap med andre barn og vaksne skal planlegge og vurdere barnehagekvardagen. Vaksenrolla vert her viktig. Dei
vaksne må vise at det barnet seier og gjer er viktig.
For at barna skal få høve til å vere med å forme eigen barnehagekvardag må personalet gje ifrå seg makt. Vi
må difor arbeide med våre haldningar og veremåtar, slik at barna forstår at det dei ynskjer å gjere vert sett. Det vil
sjølvsagt vere personalet som har ansvar for innhaldet i barnehagen.
I Stardalen barnehage legg vi til rette for at barn skal få påvirke eigen kvardag, ved å:
•
Lytte til barna sine ynskjer, og gje dei grunngiving på kvifor vi kan / ikkje kan oppfylgje ynskje.
•
Av og til må eit nei vere eit nei.
•
Late borna til ein viss grad sjølve bestemme kven dei vil leike med
•
Barna er med å bestemmer kva varme måltid vi skal ha. (ikkje spaghetti kvar veke)
•
Barna får komme med ynskje til turar
•
Vurdering av aktivitetar leia av vaksne. Evaluering saman med borna
FORELDRESAMARBEID
•
Samarbeidet mellom føresette og barnehagen er grunnleggande for at vi skal oppnå gode vilkår for barnehagen
sin formålsparagraf: ”barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og
aktivitetsmuligheter i nær forståelse med barnas heim”.
•
•
Dette ønskjer vi å sikre gjennom:
Foreldreråd
–
•
Samarbeidsutvalg
–
•
Her utvekslar vi daglege og korte beskjeder slik at foreldre kan ha ein kjensle av korleis dagen har vore. Viktig del av denne
informasjonen finn de i på vekeplan / månadsplan som heng i garderoben.
Foreldresamtaler
–
•
Det vertsett opp eit møte oktober der hovudoppgåvene er informasjon frå barnehagen og valg av foreldrerepresentant til
samarbeidsutvalet.
Dagleg kontakt
–
•
Ut i frå foreldrerådet vel ein 1 representant til samarbeidsutvalget. Utvalget fremste oppgåve er å skape eit rådgjevande,
kontaktskapande og samordnande organ for alle de partar som har ansvar for drift og innhold.
Foreldremøte
–
•
Foreldrerådet består av alle foreldre i barnehagen.
Det vert lagt til rette for to foreldresamtaler pr. barn pr. år fra barnehagen side, det er ingen ting i vegen for å setje opp fleire ved
behov/ønskje
Brukerundersøkelser
–
En gang pr. år har vi ein brukarundersøking for å få en kjensle av korleis vårt tilbod blir opplevd.
OVERGANG BARNEHAGE OG SKULE
Det er laga eigne retningslinjer for overgang barnehage – skule, desse gjeld for alle barn i Jølster kommune:
•
•
•
•
•
•
•
•
Innan 15 september året før barna tek til i skulen, sender barnehagen ut nytt samtykkeskjema som gjeld
overføring av informasjon frå barnehage til skule.
Ved vurdering av forseinka skule start må dette meldast til kommunen innan 15 februar.
I mars er det innskriving på skulen, de får tilsendt eit skjema som de skal fylle ut og levere på skulen.
Det er anledning å be om individuell samtale, dette bør avtalast på førehand.
Det skal gjennomførast foreldresamtale i mars/april, her skal det avklarast kva skriftleg informasjon som skal
overførast til skulen.
”Skule barna” i barnhagen besøker skulen i april/mai.
Kontaktlærar, eller ein annan frå skulen besøker barnehagen i Mai.
Barnhagen har overføringsmøte med skulen i mai/juni.
Dei kommande elevane er på ” Bli-kjendag” i juni.
Skulle du har barn som treng ekstra hjelp/støtte i barnehage og skule, verdt det drøftingar med PPT i januar/februar.
Søknaden om tileggsressurs vert sendt frå barnehagen innan 15. februar.
VÅRE SAMARBEIDSPARTAR
Barnehagen samarbeider med andre kommunale tenester lokalt og eksterne samarbeidspartar som:
•
•
•
•
•
•
•
•
Andre barnehagar i kommunen
Skulen
Helsestasjon
Sosial og barneverntenesta
Fysioterapeut
Pedagogisk psykologisk tenestekontor
BUP
Kommunehelsetenesta
Mykje av samarbeidet er faste møtepunkt som går ut på å styrke samarbeidet mellom dei ulike
tenestene. Ved behov er dette samarbeidet tettare, dette kan vere behov i forhold til enkeltbarn eller
behov for rettleiing i barnehagen.
VÅRE TRADISJONAR
Årshjul 2011-2012
Tema:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lucia
Advent / jul
Nissefest
Karneval
Barnehagedagen 15. mars
Foreldrefrukost påske
Påske
17.mai
Avsluttningstur / overnattingstur til Alværa for førskulegruppa
Sommaravsluttning / Dugnad for barn og vaksne i bhg
FASTE AKTIVITETAR I BARNEHAGEN:
Samlingstund:
•
Her syng vi, trekkjer kalendar, finn ut kva dato og mnd vi har, heng opp bumerka til dei som er i barnehagen.
Ordensvakt:
•
Er med å finn kva som skal vere på bordet og dekker på bordet i lag med ein vaksen. Får bestemme kva song
som skal syngast før maten.
Bokstund:
•
Her får barna velje seg ei bok å sjå i aleine eller i lag med andre barn. Personale kan og lese for barna.
Gymaktivitetar:
•
Vert etter jul. Det vert laga eit opplegg som er tilpassa barna sitt modningsnivå. Ellers er barnehagen ute / inne der
barna får bruke sine rørsler, ut frå det dei meistrar sjølv.
Vanntilvenjing / symjing:
•
Etter jul håper vi at bassenget opnar på Skei skule. Vi kjem tilbake til organisering av evt.symjetimar seinare.
5 års treff:
•
For at dei som skal starte på skulen skal få bli kjent med kvarandre, møtes Skei, Årdalen og Stardalen bhg. Ca 1
gong i mnd. Dette håper vi skal gjere overgangen betre for barna. Vi rullerer på bhg.
.
DAGSRYTME OG MØTEVERSEMD I BHG
Barnehagen opnar Kl. 07.30
Frukost: 07.30-09.00
•
Frukost –niste, for dei som treng det
Møteverksemd i barnehagen:
•
5 planleggingsdagar i barnehagen. Sjå i
kalenderen. Barnehagen er steng.
Samlingsstund: Kl. 11.00-11.20
•
Personal møter ca 1 gang i mnd. på kveld
Lunsj: 11.30-12.00
•
Måltid-niste og mjølk
•
Avdelingsmøte ca 2 timar for mnd. enten på
kveld eller på dagtid.
Etter kviling: 12.30-….
•
Bleieskift og evt. soving
•
Foreldremøte 1 til 2 gongar i året.
Ute / inne aktivitet: Kl. 14.00-16.30
•
Fri leik
•
Styremøte ca 2-4 gongar pr.år
Frukt & grønt: Kl 15.00
•
Frukt/drikke/evt. restar av nista
•
Samarbeidsutvalsmøte ca 2-4 gongar pr. år
Aktivitetar inne / ute: Kl. 10.00-11.00
•
Evt. Gruppeaktivitetar
Kviling/soving: 12-00-12.30
Barnehagen stengjer: kl. 16.30
Riv av og lever til avdelinga
TIL FORELDRE/FØRESETTE I STARDALEN BARNEHAGE
Sett kryss for det som passar!
I løpet av barnehageåret vil det bli teke ein del bilete og det vil bli filma små videosnuttar i barnehagen. Dette
materiellet vil bli brukt til eige bruk; presentasjon til foreldre/føresette, etter kvart på eigen heimeside
og til observasjonar.
For å gjennomføre dette, må vi ha løyve frå deg/dykk på ulike område:
Løyve til turar utanfor barnehagen sitt område; Ja:________ Nei:_______
Skogen, kafé og andre stader…
Løyve til å gå på bading;
Ja:________ Nei:_______
Badebasenget på Skei skule med personale som har godkjent livberging
Løyve for å ta barnet med i buss og taxi: Ja:_____Nei:_____;
Gardsbesøk, skituren, heimebesøk…
Løyve for fotografering av barnet; Ja:________ Nei:_______
Til bruke internt, - album og liknande…
Løyve til å legge bilete av barnet på barnehagen si heimeside; Ja:________ Nei:_______
Vi har ikkje heimeside på nåverande tidspunkt, men kan bli aktuelt på eit seinare tidspunkt…Gruppebilete og situasjonsbilete, utan namn.
Løyve for filming av barnet; Ja:________ Nei:_______
Brukast internt i forhold til observasjonar, framvising til foreldre og barn…
Løyve til at barnet kan bli henta av andre (evt. søsken) som er under 18 år; Ja:____Nei:_____
Dette er tryggleik i høve til ansvar og forsikring i høve eventuelle ulykker på vegen heim frå barnehagen…
Løyve til at personale kan skrive ned gullkorn og nytte desse til sitat i pedagogisk dokumentasjon og referat i
månadsplanar: Ja_________ Nei_________
Løyve til å gå i kyrkja Ja_________ Nei_________
Løyve til å nytte skjema ”ALLE MED”, TRAS og ASKELADDEN som karteggingsskjema Ja_________ Nei_________.
TRAS vert nytta på barn frå 2år, og ASKELADDEN ved 4år og ved behov.
Jølster ……/…... 201…
Underskrift:…………………………………………
VURDERING
TIL NYE FORELDRE
Vi ønskjer tilbakemelding slik at vi skal kunne forbetre oss, vere i utvikling og sjå
nye moglegheiter. Dykkar svar er viktige for barnehagen.
Korleis vart de mottekne?
(vurdere utifrå ein skala frå 1-10 der 1 er dårleg og 10 svært bra. Grunngje svaret med kva de ville hatt
meir av eller mindre av)
Fekk de nok informasjon?
(Om Nei, kva sakna de)
Skriv ned eventuelt andre moment som de meinar er viktig!
Lever arket til ped.leiar når de har svart.
STARDALEN BARNEHAGE
jula 2011
Det er snart jul, med høve for nokon fridagar saman med familien. Vi sender difor
ut ei liste der de må merke av dei dagane de tek fri. Barnehagen har stengt Julafta og
Nyttårsafta.
Klipp her:…………………………………………………………………………………
Fyll ut slippen og ta den med til barnehagen innan 05/12-2011
Svaret er bindande.
Jul –2011.
Barnets navn:………………………………………………………………………….
Underskrift:……………………………………………………………………………..
Kjem
Kjem ikkje
Klokkeslett
Tysdag 27. des
Onsdag 28. des
Torsdag 29. des
Fredag 30. des
Husk å lever svarlapp på juleferien til avdelinga. Frist 5. desember.
PÅSKEFERIE 2011
For at personale skal kunne ta ut avspasering og ferie treng vi oversikt over kven som kjem til å nytte
barnehagen i påskeveka.
Riv her
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lever svarslipp på avdelinga innan 26.mars 2012
Namnet på barnet ___________________________________________________________
Sett X i ruta som gjeld
KJEM
Måndag 2.april
Tysdag 3.april
Onsdag 4. april
Stengt kl. 12.00
KJEM IKKJE
FRÅ / TIL
KLOKKA
FORELDREVURDERING BARNEHAGEÅRET 2011-2012
Evaluering av året som har gått og planer for komande år
For at de foreldre skal ha moglegheit til å være med på å påverke våre planer, inviterer vi de nå til å komme med idear og
tankar de har om kva vi bør prioritere i kommande periode. For at vi i barnehagen skal kunne legge best mogleg til rette for
dykkar barn sin trivsel og utvikling i kvardagen, er det nyttig for oss at de gir tilbakemelding om kva de ønskjer og kva de
meiner vi bør legge vekt på.
1.Kva meiner du at ditt barn skal oppleve, og kva er viktig for deg at ditt barn lærar å meistre? (T.d. eg meiner at
barna skal vere meir ute, lære meir om naturen, og at avdelinga må gå på meir tur i skogen)
2. Kva for tema meiner du vi bør arbeide med?
Korleis synes du vi skal arbeide med tema, og har du/de nokon gode idear?
3. Forslag til kva aktivitetar vi skal ha? (T.d. maling, gym osv.)
FORELDREVURDERING
4. Synes du barnehagen er nok på tur, eller skulle du ønske vi hadde oftare turdagar?
5. Kor meiner du/de vi skal dra på tur?
6. Kva meiner du barnet ditt skal få av kunnskapar om og kva ferdigheiter ønskjer du at barnet skal utvikle? (Eks.
fargane, kle på seg sjølv, ta omsyn til andre…..)
7. Korleis vert de møtt? og får de nok informasjon?
8. Noko å bidra med?
Er det noko du kan eller likar å gjere, som du gjerne vil bidra med i barnehagen?
9. Evaluering
Kva synes du om pedagogisk plan, årskalender og månadsplanar dette barnehageåret?
10. Eventuelt Ros eller ris
Svarfrist: Fredag 18. juni 2012
Tusen takk for at du engasjerer deg!