Arbetsplan för Korsberga förskola läsåret 2012/2013

Korsberga förskola
Arbetsplan för
Korsberga förskola läsåret 2012/2013
Vår gemensamma värdegrundstolkning:
Förskolans verksamhet ska vara demokratisk.
Det betyder för oss att alla får säga/tycka saker men majoritetsbeslut styr
verksamheten. Det handlar om att ”ge och ta”, ibland blir det som jag vill/ibland
inte, ibland får jag välja/ibland inte. När det gäller föräldrapåverkan, lyssnar och
beaktar vi synpunkter och idéer. Dessa kan framföras av föräldern själv eller
genom en av föräldrarna vald representant i förskolerådet. Ibland planerar,
använder och förändrar vi utifrån detta. Men som pedagoger har vi en
professionalitet där läroplanens mål och skollag är grunden för verksamhetens
innehåll.
Samhällsvärden som okränkbarhet, frihet, lika värde,
jämställdhet och
solidaritet ska ligga till grund och prägla verksamheten varje dag.
Vi tillåter inga kränkningar. Att bli kränkt handlar om en utsatthet, där en person
blir negativt utsatt av någon eller några. Frihet innebär ansvar. Dvs alla (barn,
föräldrar, personal) har rätt att tycka/tänka som man vill, ha en åsikt, men inte
alltid rätt att göra/säga som man vill.
Alla är värdefulla och behövs på förskolan. Varje individ som är på förskolan är
ganska lik, men också unik! – Som en pusselbit...
Oavsett flicka eller pojke, ska alla ha samma möjligheter och bemötas utifrån sin
person mer än utifrån sitt kön.
Osjälviskhet hör nära ihop med solidaritet. Både barn och vuxna kan göra något
för någon annans skull, kanske ibland utan någon egen vinning.
Varje barn ska mötas med respekt och öppenhet oavsett bakgrund,
förutsättningar eller kön.
Alla barn på förskolan ska accepteras och bemötas som en viktig person
oavsett vilken bakgrund man har, vilka förutsättningar som finns eller om man
är flicka eller pojke. Varje barn ska också accepteras som person oavsett
åsikt, tankar, ord och handling. Öppenhet innebär att kommunicera.
På ett konkret sätt ska barnen genom de vuxnas förhållningssätt
utveckla empati, hänsyn och omtanke. Egna val, uppfattningar och
förmågor hos barnen ska uppmuntras att framföras och utvecklas.
Med oss vuxna som förebilder och på ett åskådligt sätt ska barnen utveckla
förmågan att leva sig in i någon annans känslor och situation, men också
lära sig att se någon annans behov före sina egna.Vi vuxna på förskolan
ska ge barnen positiv respons och stöd för att på så vis hjälpa och sporra
barnen att våga framföra uppfattningar eller göra egna val.
Vår vision
På Korsberga förskola vill vi att alla är trygga och känner att de är värdefulla.
Utvalt mål för likabehandlingsplan 2013
Vi vill att barnen ska öka sin förmåga att kunna leka med olika kompisar på
förskolan.
Fadderbarn
Enligt Läroplanen för förskolan (Lpfö 98) skall förskolan:
”sträva efter att varje barn utvecklar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra
människors situation samt vilja att hjälpa andra”. Därför har vi på Korsberga förskola
ett gemensamt fadderbarn. Varje månad har vi en ”dela-samling” där vi samlar in en
gemensam gåva. Detta är ett frivilligt val för alla familjer.
Vår tolkning av förskolans uppdrag
Förskolans uppdrag är att på ett varierat, roligt, tryggt och utmanande sätt ge
varje barn möjlighet att utvecklas och lägga grunden till ett livslång lärande.
Vår verksamhetsidé
Vi vill skapa en miljö och ha ett arbetssätt som uppmuntrar till nyfikna möten
både mellan människor och föremål.
Mål:
I Juni 2013 har förskolan möjliggjort utveckling och förståelse för teknik i sin
vardag.
Målet är uppnått på Puh när vi gett förutsättningar
för barnen
• att känna till 5 ”vardagstekniska” saker i sin omgivning
• att kunna använda och hantera en ”mus till datorn”
• att använda en digitalkamera
• att använda ipad
• att använda ett digitalt ”äggmicroskåp”
• att få pröva programmet picasa/powerpoint
Målet är uppnått på Bamse när vi gett förutsättningar för barnen
• att använda och experimentera med ficklampa
• att ta kort med digitalkameran
• att använda ipad
• att använda digitalt ”äggmicroskåp”
Målet ska nås genom:
Tillgänglig miljö, medforskande pedagoger, ”tema/projekt”arbete som t ex ”min dag
med digitalkameran”, medvetna samtal, böcker, lek, sång, att barn själva är delaktiga i
sin dokumentation, experiment och utforskning, tekniklådor.
För personalen: nyfikenhet och intresse, kompetensutveckling, inköp av teknisk
utrustning, medvetenhet i tänket runt den fysiska miljön t ex placering av utrustning
m.m
Utvärderingsmetod:
Loggbok/reflektionsprotokoll, foto, observation, collage/portfolio.
Samverkan föräldrar
Föräldrakontakt och överskolning
Under året kommer vi att ha gemensamma samlingar med båda avdelningarna och
ett nära samarbete med förskoleklassen för att få en bra överskolning.
Vi har flera insyns- och påverkansmöjligheter för föräldrar:
•
•
•
•
•
•
Föräldramöte
IUP/utvecklingssamtal
Traditionsfirande
Förskoleråd
Informationsblad varje månad
Hemsida
http://skola.vetlanda.se/enheter/korsbergaforskola.4.3a46d9ef11601
0ad3c68000218990.html
Korsberga förskola
Österängsvägen 7
570 10 KORSBERGA
Telefon: 0383-207 98
[email protected]
Lars Hägglöf, rektor
Telefon: 0383-578 70, 070-253 16 63
[email protected]