Leksakspolicy (108 kB, pdf)

S
KARLBERGS SKOLA
SID 1 (2)
2013-03-27
UTBILDNINGSFÖRVALTNI NGEN
Leksaker på Karlbergs skola
Frågan om att få ta med sig saker till skolan är en värdegrundsfråga.
Vi vill att vår syn på leksaker ska hänga ihop med vår syn på individen och med
respekten för dess många olika behov.
Ett förbud är bra om det skyddar individen från skada och om det är rimligt att
upprätthålla och kontrollera.
Att kunna ta med sig en sak man tycker om och har ett behov av är för oss alla
viktigt och en självklar rättighet och vad detta är för saker varierar naturligtvis från
person till person.
Om en finner trygghet i ett gosedjur gör en annan det i ett litet plastmonster.
Denna sak kan skapa ett lugn och hjälpa en person att lättare sitta på sin plats och
delta i det gemensamma. Denna sak kan också vara en ingång till ett konstruktivt
samtal, det kan vara lättare att prata om denna kära sak än om sig själv. Vi vuxna
kan se och vara nyfikna och lättare närma oss ett (osäkert) barn via denna sak.
Denna sak kan också motivera till arbete, jag skriver och berättar om min sak, jag
målar av den och har bild utan att det behöver vara ”bildlektion”. Jag kan ha
lättare att fokusera på annat om jag har min lilla plasthäst i handen.
Vi kan också lära känna varandra och samarbeta kring våra saker. Om jag är blyg
blir jag kanske lättare sedd via min sak.
Vad ett barn ska få ta med sig till skolan är helt och hållet ett föräldraansvar,
naturligtvis med undantag av stora skrymmande ”omöjliga” saker vilka vi måste
neka till av utrymmesskäl.
Datorer samt elektroniska spel, som idag ofta har funktioner liknande datorers,
är dock inte tillåtna. Detta beroende på att vi inte har möjlighet att ha tilläcklig
kontroll över hur dessa används av eleverna (onlinespel, internet, fotografering
mm).
Vi tar inte något ansvar för om medhavda saker tar skada, alternativt försvinner,
av att vara här.
Hur det som tas med används/hanteras här är däremot vårt ansvar och vi tar hand
om eventuellt uppkomna konflikter på grund av dessa saker lika självklart som vi
gör i alla andra sammanhang.
Olika barn kan naturligtvis beroende på mognad hantera saker olika under olika
perioder. En medhavd sak som stör övriga gruppen kan naturligtvis hamna i
väskan resten av dagen/veckan men konsekvensen ska vara individuell och
överskådlig. Ramarna måste vara tydliga och alla måste få nya chanser.
Norrbackagatan 31-33
113 41 STOCKHOLM
Telefon 08 - 508 44780
[email protected]
http://karlbergsskola.se
s
SID 2 (2)
Om detta att ha möjligheten att ta med sig något till skolan blir en stor sak till en
början så avdramatiseras detta så småningom. För vissa fortsätter detta att vara
viktigt och för andra avtar behovet.
Vi har vunnit i respekt och vi har fått en mer harmonisk barngrupp med tryggare
individer.
Ledningsgruppen Karlbergs skola