Språkutveckalnde arbetsättt i alla ämnen - Hem

Konferens den 8-9 september 2015
Ingenjörshuset, Stockholm
sp Hög
rå ak
ke t
fö ts a uell
r b vg ko
ät ör nf
tre an er
sk de ens
olr be o
es ty m
ult de
at lse
!
Språkutvecklande
arbetssätt i alla ämnen
– Strategier för ökad språk- och kunskapsutveckling
hos alla elever
Den senaste forskningen om läsförståelse hos unga – hur
lyckas med alla elevers läs- och skrivutveckling?
Talare och praktikfall:
Ökad läslust och kontinuerlig språkutveckling i alla ämnen
genom förändrad undervisning och metodisk vägledning
Åsa Elwér, Linköpings universitet
Språkutvecklande klassrumsaktiviteter – pedagogiskt
ämnesövergripande grepp för att integrera språkets
betydelse i alla ämnen
Gunilla Lindberg, Mariedalsskolan
Läsning tillsammans, högläsning och muntligt berättande
– praktiska metoder som stärker elevens läsförmåga och
främjar språkutvecklingen i alla ämnen
Marie Trapp, Råby skola
Språkstärkande övningar som stimulerar elevernas
språkliga medvetenhet - kreativa modeller och arbetssätt
som ger tydliga resultat och kunskapsutveckling
Bibliotekarie och lärare i nära samverkan – så blir biblioteket en inspirerande läs- och skrivmiljö för eleverna
Genrepedagogik och cirkelmodellen – ett praktiskt stöd
med språket som utgångspunkt i alla ämnen
Separat bokningsbart inspirationsseminarium den 9 september 2015
Kollegial handledning för språkutvecklande
arbetssätt i alla ämnen
Ta del av en inspirerande eftermiddag där du får verktygen för hur du sätter språket
i fokus i alla ämnen vilket är avgörande för elevernas kunskapsutveckling och ökade
måluppfyllelse.
Workshopen leds av Helena Car, utvecklingsledare i Tierps kommun och projektledare för kommunens gemensamma språksatsning ”Språkresan”.
Anne-Marie Körling, Korlingsord.se
Katlen Almyren, Mariedalsskolan
Hanna Stehagen, Korsbackaskolan
Cilla Dalén, Hjulsta grundskola
Cecilia Pertlwieser, Hjulsta
grundskola
Eva Kleveholt, Aspenskolan
Helena Car, Tierps kommun
Sagt om Kompetentos konferenser:
”Har fått mycket användbara verktyg. Bra med
forskning/metodik i blandning.”
Umeå kommun
”Det har verkligen varit en konferens av mycket
hög kvalitet som gett mig många tankar och
idéer inför mitt fortsatta arbete”
Söderhamns kommun
”Bra innehåll som speglar ledarskapet och utvecklingsarbetet ur olika vinklar på olika sätt. Har fyllt
på min verktygslåda och fått nya tankar”
Uppsala kommun
”Mycket givande och bra konferens, stort plus att
vi fick föreläsarnas föredrag”
Eskilstuna kommun
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, 0722-782892, www.kompetento.se
Språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen
– strategier för ökad språk- och kunskapsutveckling hos alla elever
Konferensprogram dag 1, den 8 september 2015
08.30 Registrering
09.00 Välkommen till konferensen
09.05 – 10.00
Den senaste forskningen – hur lyckas vi med alla
elevers läs- och skrivutveckling?
• Vad säger den senaste forskningen om läsförståelse
hos barn och unga?
• Vilka är de avgörande faktorerna för elevers
läsförståelseutveckling?
• Vad är läsförståelseproblem och hur kan vi upptäcka
problemen hos eleverna?
• Alla ska med – vilka utmaningar har skolan framför
sig för att säkerställa högre måluppfyllelse beträffande
elevers läs- och skrivutveckling
Åsa Elwér är universitetslektor i pedagogik vid Linköpings
universitet. Hennes forskning handlar om läsförståelse
och läsförståelseproblem. Åsa undervisar om läsning och
statistik på lärar- och speciallärarprogrammen i Linköping.
10.00 – 10.20 Bensträckare
10.20 – 11.20
Genrepedagogik och cirkelmodellen – ett praktiskt
stöd i elevernas läsförståelse och skrivutveckling
Språket som utgångspunkt i alla ämnen
• Vad innebär cirkelmodellen och hur använder du de
olika faserna för att utveckla elevernas skrivande?
• Hur utvecklar du användandet av olika begrepp i olika
ämnen för att utöka elevernas ordförråd och ordförståelse
• Hur utvärdera och säkra att de metoder som används
i klassrummet verkligen gagnar eleverna och leder till
ökad läsförståelse och skrivutveckling
Gunilla Lindberg och Katlen Almyren är grundskolelärare 1-7 i Sv/So på Mariedalsskolan, Katlen har bild och
engelska som tillval och Gunilla har idrott och sensomotorik. De har arbetat som lärare i ca 20 år både på lågstadiet
och mellanstadiet och arbetar nu i åk 5 och i åk 6. Båda
är dessutom förstelärare på skolan. 2009 genomfördes ett
projekt i samarbete med bl a Göteborgs universitet kring
Cirkelmodellen och har sedan dess arbetat med modellen.
De försöker ha med tankesättet och modellen i de flesta
ämnena för att främja språkutvecklingen.
11.20 – 12.30
Språkutvecklande klassrumsaktiviteter
– pedagogiskt ämnesövergripande grepp för att
integrera språkets betydelse i alla ämnen
Lärarens viktiga roll i att uppmuntra till att våga och vilja
delta aktivt!
• Hur organiserar du klassrumsdiskussioner – ta del av
en väl fungerande modell för att integrera språkets
betydelse i alla ämnen
• Skapa klassrumsdiskussioner som får fler elever aktiva
och inte bara de som vanligtvis räcker upp handen
• Att tänka tillsammans – så blir det gemensamma
användandet av språket ett verktyg för språkutveckling
• Hur sammanfattar du diskussionen genom både självbedömning och kamratbedömning för att utvärdera
resultatet
Hanna Stehagen är lärare i svenska och svenska som
andraspråk för grundskolan och gymnasiet. Hon har i flera
år arbetat med att utveckla en språkutvecklande undervisning. Hon har skrivit boken Språk i alla ämnen - en handbok för språk-och kunskapsutvecklande undervisning.
12.30 – 13.30 Lunch
13.30 – 14.30
Språkstärkande övningar som stimulerar elevernas
språkliga medvetenhet
Ta del av kreativa modeller och arbetssätt som ger tydliga
resultat
• Hur vidareutveckla elevernas språk genom att skriva
återgivande, berättande, beskrivande, instruerande
och argumenterande texter
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, 0722-782892, www.kompetento.se
Språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen
– strategier för ökad språk- och kunskapsutveckling hos alla elever
• Hur uppmuntrar du till att skriva mer beskrivande
fantasiberättelser genom att använda fler adjektiv och
utöka ordförrådet
08.00 Morgonkaffe
• Hur använda stödord som eleven samlat till att utveckla faktatexter
08.30 Välkommen till konferensens andra dag
Hanna Stehagen fortsätter
14.30 - 14.50 Eftermiddagskaffe
14.50 – 16.30
Läsning tillsammans – hur stärker du elevernas
läsförmåga genom att läsa tillsammans
Praktiska metoder – tillvägagångssätt – motivation
- reflektion
• Hur skapar du möjligheter att klassen läser mer
gemensamt – hur planera och organisera lektioner
som rymmer läsning tillsammans
• Hur uppmuntrar du barn till att läsa tillsammans och
inte lämna barn ensamma i sin läsning
• Hur skapar du utrymme och tid för reflekterande
kring det som eleverna läser både individuellt och i
grupp
Högläsning och muntligt berättande för ökad
läslust och utökat ordförråd
Praktiska exempel på metoder och upplägg
• Förklara, skriva upp ord och diskutera – hur förbereder
du eleverna på bästa sätt för att skapa lust till att vara
aktiv i sin språkutveckling
• Så bidrar högläsning till elevernas utökade ordförråd
samt blir en modell för meningsbyggnad
• Hur arbetar du konkret med att stärka och utöka
elevernas ordförråd – vilka arbetssätt och metoder
fungerar
Konferensprogram dag 2, den 9 september 2015
08.30 – 09.30
Motivation, stimulans och läslust – hur fångar
du barnens intresse för läsning och skapar ett
livslångt läsande och möjlighet till kontinuerlig
språkutveckling
Individuellt anpassad läsning för ökad läslust
• Hur locka fram intresset för läsningen genom att
lyssna mer till elevens specifika intresseområden och
välja böcker utifrån det
• Hur lockar du fram elevernas språklust genom att
anpassa böcker, texter och språkliga övningar till
elevens egna intressen och önskemål
• Hur skapar du förutsättningar för att eleverna blir
aktiva läsare som utforskar, utvecklar och tänker
kritiskt till texten
Marie Trapp är förstelärare med ansvar för att handleda
och inspirera andra pedagoger i läs- och skrivinlärning,
språkutvecklande arbetssätt och IKT. Hon är 1-7 lärare
med påbörjad speciallärarutbildning, undervisar i svenska
på Råby skola i Nyköpings kommun och ansvarar även
för specialundervisningen och språkförberedande arbete
i förskoleklassen. Marie medverkar i projektet En läsande
klass där hon tillsammans med Elisabeth Pettersson
skrivit studiehandledningen i hur man kan undervisa i
läsförståelse i årskurs 1-3. 2013 tilldelades hon Svenska
Akademiens svensklärarpris för att hon stimulerat
intresset hos unga människor för svenska språket och
litteraturen.
Anne-Marie Körling, grundskollärare, författare,
inspiratör och debattör Körlingsord.se
16.30 Konferensens första dag avslutas
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, 0722-782892, www.kompetento.se
Språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen
– strategier för ökad språk- och kunskapsutveckling hos alla elever
09.30 – 10.30
Framgångsrik läsutveckling för alla barn oavsett
förutsättningar - strategier att ta till i undervisningen som möter alla elevers behov
• Vad är läsförståelse och vad är det som avgör att man
förstår det man läser?
• Ta del av praktiska exempel på hur du anpassar din
undervisning och skapar goda läsare bland samtliga
elever
• Hur guidar och stöttar du eleverna till självständig
och reflekterande läsning – hur får du dem att se mening med sitt läsande
• Hur lägger du upp den konkreta undervisningen och
bearbetar ämnesstoffet så att alla elever ska ha möjlighet att utveckla såväl faktakunskaper, förståelse och
färdigheter
Marie Trapp fortsätter...
10.30 – 10.50 Förmiddagskaffe
10.50 – 11.40
Att jobba språkutvecklande ämnesövergripande
för ökad måluppfyllelse hos eleverna
Eva Kleveholt arbetar som lärare på en grundskola i
Tierps kommun. I sitt dagliga arbete möter hon och alla
kollegor på skolan elever med olika språkförutsättningar.
För att stärka alla elevers språkutveckling har Evas arbetslag och hela skolan valt att göra olika medvetna val när
det gäller arbetssätt, metoder och IKT som pedagogiskt
redskap.
11.40 – 12.30
Bibliotekarie och lärare i nära samarbete
– tillsammans för elevens läs- och skrivutveckling
Lyssna till erfarenheter från Hjulsta grundskola om samverkan mellan bibliotekarie, lärare och elever!
• Bibliotekarier och lärare i samverkan – hur kan det
bidra till elevernas lärande?
• Hur blir bibliotekarien en naturlig del i undervisningen och ett stöd för läraren?
• Biblioteket som en inspirerande och uppmuntrande
miljö till läslust
Cilla Dalén är bibliotekarie i f-9 och Cecilia Pertlwieser
är förstelärare i svenska/svenska som andraspråk på högstadiet. Hjulsta grundskola har fått utmärkelsen Skolbibliotek i världsklass
– Vilka medvetna val kan du som pedagog/kollegium
göra för att utveckla språket hos alla elever?
12.30 Konferensen avslutas
• Planeringen innan uppstart av nytt område – vilka
förväntningar har jag/vi på eleven?
12.30-13.30 Lunch för seminariedeltagare
• Samverkan och ämnesövergripande målsättningar
utifrån förmågor, kunskapsmål och ord och begrepp
• IKT som ett hjälpmedel för att stärka språket och
måluppfyllelsen hos eleven
• Kartläggning av elevernas kunskaper innan uppstarten, under arbetets gång och efter avslutat arbete
Sagt om Kompetentos konferenser:
”Mycket spännande och intressant. Bra blandning av talare
och ämnen.”
Värmdö kommun
• Språkstärkande arbetsmetoder i klassrummet
• Kollegialt lärande på skolan/arbetslaget – så här
arbetar vi
• Vad är nästa utvecklingsmål för arbetslaget/skolan?
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, 0722-782892, www.kompetento.se
Språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen
– strategier för ökad språk- och kunskapsutveckling hos alla elever
Separat bokningsbart inspirationsseminarium den 9 september 2015, kl. 13.30-16.30
Kollegial handledning för språkutvecklande
arbetssätt i alla ämnen
Att ha språket i fokus i alla ämnen är avgörande för att alla elever ska nå ökad kunskapsutveckling och måluppfyllelse.
Under en eftermiddag får du lära dig att använda flera effektiva metoder och modeller som du har praktisk användning
för i din dagliga undervisning och när du handleder kollegor i språkutvecklande arbetssätt. Metoderna är utvecklade för
att stärka kollegiets gemensamma lärande och höja kompetensnivån om hur språket blir centralt i alla ämnen. Modeller
som du direkt kan använda i samtal med enskilda kollegor eller när du coachar grupper i din verksamhet. Det ökar både
engagemanget och förmågan att omsätta idéer till handling – nyckeln för att komma vidare i utvecklingsarbetet mot
högre resultat.
Du får bl.a. ta del av:
• Vad innebär kollegial handledning och hur skapar du ett kollegialt lärande?
• Vad ett coachande förhållningssätt innebär – när coachning fungerar och varför
• Coachens verktyg och modeller som stöd i vardagsarbetet
• Hur coachning bidrar till pedagogisk utveckling
• Att sätta mål och komma till handling
Seminariet innehåller även delar där du praktiskt tränar på att använda coachande tekniker och verktyg.
Under eftermiddagen bryter vi för kaffe.
Eftermiddagen leds av Helena Car, utvecklingsledare som tidigare har arbetat som svensk- och engelsklärare på alla
stadier i grundskolan, utvecklingspedagog och rektor i grundskolan. Helena har under många år arbetat med skol- och
kvalitetsutvecklingsfrågor inom förskola och skola. Läsåren 2012-2014 genomförde Tierps kommun en gemensam
språksatsning, ”Språkresan” där Helena var projekt- och processledare.
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, 0722-782892, www.kompetento.se
Avsändare:
Kompetento
Maria Sandels gränd 1
112 69 Stockholm
B
Felaktiga uppgifter? Vänligen returnera till avsändaren
Sverige
Porto betalt
Språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen
– strategier för ökad språk- och kunskapsutveckling hos alla elever
Datum:
Fyra sätt att anmäla sig: Konferensanläggning:
Telefon072-2782892
[email protected]
Post
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1,
112 69 Stockholm
Webwww.kompetento.se/anmalan
Språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen,
Konferens den 8-9 september 2015
Citykonferensen Ingenjörshuset, Malmskillnadsgatan 46,
Stockholm (08-613 81 00). www.citykonferensen.se
Priser
Boka t.o.m. 17 april
Konferens
5995 kr
Seminarium
2495 kr
Konferens + seminarium
6990 kr
Boka t.o.m. 12 juni
1000
i raba kr
tt
5995 kr
1000
i raba kr
tt
2495 kr
1500
i raba kr
tt
7490 kr
Boka efter 12 juni
– ordinarie pris
6995 kr
2495 kr
1000
i raba kr
tt
9490 kr
Alla priser exkl moms, rabatter går inte att kombinera. Förnamn
EfternamnBefattning
Avdelning/enhet e-postadress
Telefon
Jag anmäler mig till:
Konferens
Endast seminarium
Konferens och seminarium
Faktureringsadress; adress, postnummer, ort, ev referensnummer
Postadress; adress, postnummer, ort
Betalningsvillkor:
Betalning sker mot faktura, 30 dagars betalningsvillkor, hela anmälningsavgiften måste vara betald innan konferensdagarna. Betalning
efter förfallodagen debiteras dröjsmålsränta med 10 %.
Avbokningsvillkor:
Din bokning kan alltid överlåtas till någon kollega. Vid skriftlig avbokning senast 4 veckor innan konferensen erhålls full avgift, vid avbokning fram till 2 veckor innan konferensen erhålls ett värdebevis på hela summan att använda som betalning på någon annan av Kompetentos konferenser, därefter utgår ingen ersättning av avbokning. Vid avbokning tas en administrativ avgift på 500 kr.
Kompetento reserverar sig för eventuella mindre ändringar i programmet som t.ex. ändring av lokal eller enstaka talare.
Varmt välkommen till konferensen!
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, 0722-782892, www.kompetento.se