här - Hem - kompetento.se

Transcription

här - Hem - kompetento.se
OBS! Nytt tillfälle
Konferens 25-26 maj 2015
Bonnier Conference Center, Stockholm
S
fö krä
r d dd
ig ar
so syt
m tp
fö ro
rsk g
ole ram
ch
ef!
Framtidens förskola 2015
Systematiskt kvalitetsarbete som lyfter och gör skillnad i den
praktiska verksamheten
2015 tar vi fasta på det viktiga analysarbetet
för det verksamhetsnära kvalitetsarbetet!
Talare och praktikfall:
Systematiskt analysarbete som är enkelt, verksamhetsnära
och till direkt nytta i det praktiska arbetet
Hans-Åke Scherp
Karlstads universitet
Förskolechefens roll och ansvar i det systematiska
kvalitetsarbetet – hur skapar du förutsättningar för ett
kvalitetsarbete grundat på vetenskaplig grund och
beprövad erfarenhet
Jessica Bystedt
Falkenbergs kommun
Hur identifiera och prioritera förbättringsområden som
är hanterbara, bedömningsbara och verkligen gör
skillnad i verksamheten
Elisabet Ingemarsson
Lidköpings kommun
Aina Carlsson
Falkenbergs kommun
Hans Dahlin
Stockholms stad
Kollegialt lärande som ger nya möjligheter att bedöma,
säkerställa och utveckla kvaliteten i förskolan
Annika Persson-Åkeblom
Ledarskap & Pedagogisk
utveckling Luleå
Reggio Emilia inspirerad pedagogik och förhållningssätt
för ett kvalitetsarbete som synliggör och utvecklar lärandet
Catharina Frank
Stockholms stad
Pedagogisk dokumentation, reflektion och analys
– så blir det ett kraftfullt verktyg i det kontinuerliga
utvecklingsarbetet med fokus på barns och vuxnas lärande
Carl-Henrik Adolfsson
Linnéuniversitetet
Anki Bång
Täby kommun
De 10 första som anmäler sig får boken ”Systematiska
analyser för utvärdering och utveckling i förskolan:
hallå, hur gör man?” av Christian Eidevald
Ny chans för dig som missade Framtidens Förskola
2015 i januari – förra tillfället blev fullbokat så gör din
anmälan nu!
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, 0722-782892, www.kompetento.se
Framtidens förskola 2015
Systematiskt kvalitetsarbete som lyfter och gör skillnad i den praktiska verksamheten
08.30 Registrering
skolutveckling som forskare arbetade han som rektor och
har även varit förskolepsykolog samt utbildningsledare i
den statliga rektorsutbildningen.
09.00 Välkommen
10.40 – 11.00 Förmiddagskaffe
09.05-10.40
Analys och reflektion i vardagsarbetet – strategier
för systematik och kontinuerligt prioritera kvalitetsarbetet i det vardagliga pedagogiska arbetet
11.00-12.15
Konferensprogram dag 1, den 25 maj
Hur få en struktur i arbetet där analysen blir enkelt,
verksamhetsnära och till direkt nytta i det praktiska arbetet
• Vad behövs för att göra en analys som hjälper oss
förstå sambandet mellan det vi gör och det vi uppnår
med det vi gör?
• Hur definieras en analys och hur enkel kan den vara?
• Hur arbeta bort komplexiteten i analysarbetet och
använda vardagsarbetet i kvalitetsarbetet
• Enkla analyser i personalsamtal - hur dokumentera
och använda samtalen som underlag i systematisk
kvalitetsarbetet
• Vad är ett resultat i kvalitetsarbetet – vilka resultat är
det som gynnar barnen och verksamheten
• Möjligheter och former för kollegialt lärande för att
uppnå allt högre kvalitet i verksamheten
• Hur identifiera och prioritera förbättringsområden
som är hanterbara, bedömningsbara och verkligen gör
skillnad i verksamheten:
o Mätbara respektive bedömningsbara mål och resultat
o Att möta behov respektive mäta prestation
Hans-Åke Scherp, docent i pedagogik med särskild
inriktning mot skolutveckling och ledarskap
Karlstads universitet
Hans-Åke Scherp är docent i pedagogik med särskild
inriktning mot utveckling och ledarskap inom förskola
och skola. Han har varit vetenskaplig ledare under 10 år
för ett lärande nätverk där medarbetare på 900 förskolor
och skolor ägnat sig åt kollegialt lärande om hur man kan
bli allt bättre på att skapa berikande utvecklingsmiljöer
för barnen. Innan han började förstå sig på förskola -och
Kollegialt lärande i det systematiska kvalitetsarbetet – nya möjligheter att analysera, säkerställa
och utveckla kvaliteten i det pedagogiska arbetet i
förskolan
Ta del av hur en gemensam pedagogisk helhetsidé skapar
kvalitet i det pedagogiska arbetet. Med stöd av lärgrupper
skapas gemensam kunskap om förverkligandet av förskolans
uppdrag utifrån analyser i och av sin egen vardagsverksamhet. Lyssna till ett mycket gott exempel på systematiskt
kvalitetsarbete där medarbetarna är drivkraften och ser
kvalitetsarbetet som mycket stimulerande.
• Hur beprövad erfarenhet sprids via goda exempel och
leder till ökat lärande för varje barn och vuxen
• Vilka strukturer och rutiner krävs för att uppnå
medvetenhet, effektivitet och systematik i utvecklingsarbetet i nära samarbete med pedagogerna
• Steg för steg – viktiga framgångsfaktorer för att få till
ett verkligt kvalitetsarbete med stöd av pedagoger och
lärgrupper
Jessica Bystedt, förskolechef
Aina Carlsson, förskolechef
Falkenbergs kommun
12.15-13.15 Lunch
13.15-14.30
Förskolans systematiska kvalitetsarbetet – hur
uppnå ett utvecklingsarbete på vetenskaplig grund
och utifrån beprövad erfarenhet
• Förskolans utvecklingsarbete på vetenskaplig grund
– vad innebär det i praktiken för dig som förskolechef?
• Hur skapas förutsättningar och en struktur i den
förskolepedagogiska praktiken som underbygger ett
hållbart och långsiktigt kvalitetsarbete?
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, 0722-782892, www.kompetento.se
Kollegial handledning och synligt lärande
- för skolans utveckling mot högre måluppfyllelse
• Framgångsrika exempel på hur förskolorna i Kalmar
kommun arbetar med analys och utveckling
– praktiskt arbete med jämförelser, analyser och
förklaringar som leder till levande utvecklingsprocesser
Elisabet Ingemarsson, rektor och förskolechef
Lidköpings kommun
Carl-Henrik är vetenskaplig ledare för ”Lärande skola
och förskola i Kalmar”. Ta del av hur Kalmar kommun
utvecklar förskolans kvalitet baserad på vetenskaplig
grund samt vad det innebär i praktiken.
Sedan 2006 arbetar Elisabet som rektor och förskolechef,
utvecklingshandledare, föreläsare och handledare. 2008
var Elisabet involverad i att projektera och bygga förskolan Råda Mosse och Lilleskogskolan i Lidköping
och leder nu en framgångsrik verksamhet där både
barn och pedagoger lär tillsammans och systematiskt
problematiserar pedagogiska frågeställningar och
vardagliga dilemman. Reflektion, analys och utveckling
är grundstenarna och ger förutsättning för framgångsrikt utvecklingsarbete.
14.30-14.50 Eftermiddagskaffe
16.30 Konferensens första dag avslutas
Carl-Henrik Adolfsson, fil.dr i pedagogik
Linnéuniversitetet
14.50 – 16.30
Från analys till förändring – verksamhetsnära och
medvetet kvalitetsarbete med strukturer och
rutiner för systematik och analys i verksamheten
• Hur få arbetslaget att fungera som ett team kring
analys och utvecklingsarbetet i vardagen
• Hur får du stora arbetsplatser med många olika
enheter att arbeta för ett gemensamt och enhetligt
utvecklingsarbete
• Hur implementera ett tillåtande arbetsklimat som
bygger på ett kontinuerligt utvecklings- och kvalitetsarbete där alla stävar efter att bli bättre och bättre
• Vilka strukturer och rutiner krävs för att gå från här
och nu till ett systematiskt långsiktigt arbete
• Vilka rutiner behöver finnas för dokumentationen,
analysen, åtgärder och utvärdering för att förverkliga
kvalitetsarbetet i praktiken?
• Hur använder du dokumentation som ett diskussionsunderlag som leder verksamheten framåt och blir ett
underlag för den pedagogiska planeringen
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, 0722-782892, www.kompetento.se
Framtidens förskola 2015
Systematiskt kvalitetsarbete som lyfter och gör skillnad i den praktiska verksamheten
Konferensprogram dag 2, den 26 maj
08.00 Morgonkaffe
08.30 Välkommen till konferensens andra dag
08.35-09.30
Förskolechefens roll och ansvar i det systematiska
kvalitetsarbetet – hur uppnå syfte och krav utifrån
nationella styrdokument?
• Tanken med ett systematiskt kvalitetsarbete
• De olika nivåernas ansvar
• Delaktighet och pedagogiskt ledarskap
Hans Dahlin, förskolesamordnare
Stockholms stad
Hans har lång erfarenhet som förskolechef, har arbetat
med såväl inspektion som tillsyn och är nu samordnare
för övergripande förskolefrågor i Stockholms stad.
09.30-12.30
Reflekterande förhållningssätt och pedagogisk
dokumentation i förskolan – synliggör pedagogiska
processer för barnen, pedagogerna, organisationen,
familjerna och för samhället
• Hur kan en reflektionskultur i förskolan bidrar till att
synliggöra ditt eget förhållningssätt där fokus ligger
på att skapa mening och lärande?
Annika Persson-Åkeblom, pedagogisk konsult/VD
Ledarskap & Pedagogisk utveckling AB Luleå
Annika är inspirerad av Reggio Emilias pedagogiska
filosofi och har uppdrag vid bla Reggio Emilia Institutet
och kommuner runt om i landet. Hon arbetar utifrån att
reflektioner behöver finnas närvarande som en naturlig
del i vardagen. Målet är att känna en nyfikenhet, medvetenhet och ett självförtroende för sitt arbete genom att
synliggöra och reflektera över sin vardag.
12.30-13.30 Lunch
13.30 -14.30
Stockholms stads kvalitetsutmärkelse 2014:
Framgångsrika arbetssätt och strukturer som
grund för systematiskt kvalitetsarbete med
barnets lärande som tydlig ledstjärna
• Hur lyckas med att sätta barnets bästa i centrum i
målformuleringar och beslutsprocesser – på både
lednings -och medarbetarnivå
• Hur kan du engagera medarbetarna och få dem delaktiga i målbeskrivningar, analyser och utvecklingsdiskussioner – arbetssätt och strukturer med barnets
utveckling i fokus
• Hur utforma processer för kontinuerlig återkoppling
till medarbetare för utveckling, engagemang och goda
arbetsmiljöer
• Vilken betydelse har ditt eget förhållningssätt för
barns lärande och hur blir du medveten om det?
• Strategier där det systematiska kvalitetsarbetet utgår
från goda exempel från vardagen och kontinuerligt
sprids i verksamheten
• Hur säkra att dokumentationen ger ett konkret
underlag för utvecklingsarbete med barnets lärande i
fokus
Catharina Frank, förskolechef
Mitt i City förskolor, Stockholms stad
• Vilken betydelse har ditt eget ledarskap för en bättre
kvalitet i förskolan -hur gör du som ledare skillnad för
pedagogerna och barnen?
• Hur uppnå ett reflekterande förhållningssätt som
genomsyrar hela organisationen?
• Vilken betydelse har miljön för ett reflekterande
förhållningssätt?
Förskolorna Mitt i City är vinnare av Stockholms stads
kvalitetsutmärkelse 2014 – en utmärkelse som belönar
framgångsrik verksamhetsutveckling inom Stockholm
stad. Lyssna till hur medarbetarna sporras av att goda
exempel lyfts fram och sprider lärande inom verksamheten. Deras kompetens efterfrågas, värdesätts och delas.
En tydlig organisation med en väl fungerade struktur
lägger grunden för ett systematiskt kvalitetsarbete.
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, 0722-782892, www.kompetento.se
Framtidens förskola 2015
Systematiskt kvalitetsarbete som lyfter och gör skillnad i den praktiska verksamheten
14.30-14.50 Eftermiddagskaffe
14.50-16.00
Ta makten över utvecklingsarbetet – praktiska
metoder för att komma vidare i kvalitetsarbetet
• Börja utvecklingsarbetet idag – ta de små stegen i
vardagen som gör skillnad
• Ta kontroll över planeringen och disponera tiden på
aktiviteter som gör skillnad i verksamheten och leder
till barns utveckling och lärande
• Barnet och uppdraget i fokus – synliggör, förtydliga
och dra gränsen för uppdraget i arbetsgruppen
• Hur ta ledningen i utvecklingsarbetet trots att alla inte
är redo – förmedla möjligheter inte hinder
• Konsten att göra vanliga saker på ett extraordinärt sätt
Anki Bång, rektor
Täby kommun
Anki Bång och Byleskolan är vinnare av SIQ:s kvalitetsutmärkelsen Bättre skolan. Ta del och inspireras av ett
tydligt pedagogiskt ledarskap och övergripande
systematiskt kvalitetsarbete som lett till kvalitetsutmärkelsen Bättre skola 2012.
16.00 Konferensen avslutas
Några röster från Kompetentos tidigare
konferenser för förskola och skola
”Bästa utbildningen hittills för mig som förskolechef. Ligger
helt rätt i tiden med systematiskt kvalitetsarbete”
”Innehåll man kan ta med direkt till verksamheten”
”Bra spridning, både verksamhet - organisation - pedagogik
– didaktik”
”Första gången som jag besökte framtidens förskola. Har
redan engagerat mina kollegor att följa med
nästa år”
”Jag har fått bra information till stöd i min roll som
förskolechef i arbetet med systematiskt kvalitetsarbetet. Nu
vill jag hem och börja arbeta!”
”Mycket givande och bra konferens, stort plus att vi fick
föreläsarnas föredrag”
Aktuella konferenser från Kompetento:
Citykonferensen Ingenjörshuset
i Stockholm, den 19-20 mars 2015
D
”V anm e 1
ärt
ä 0 fö
av att ler si rsta
Ma veta g få so
m
rk
us om r bo
Bjö dy ke
rn ska n
strö lk
m yli
Matematiksvårigheter
och dyskalkyli
Konferens den 5-6 maj 2015,
Citykonferensen Ingenjörshuset, Stockholm
”
Tidigare upptäckt • Motiverande undervisning • Effektivare pedagogiska verktyg
En skräddarsydd konferens för specialpedagoger, speciallärare, klasslärare, mattelärare
och rektorer där du får erfarenhetsutbyte med kollegor från hela landet. Lär dig mer om
moderna pedagogiska metoder i samband med matematiksvårigheter hos elever.
• Dyskalkyli–vadsägerdensenasteforskningenochpraktisk
arbetsmetodikförattstärkaeleversmöjlighetertillmåluppfyllelse
• Vadbetydermatematiksvårigheteripraktikenochhur
anpassarduinsatserutifrånolikaproblem?
• Barnsmatematiskautvecklingochtaluppfattning–såläggerdu
grundenredanitidigaåldrar
Talare och praktikfall:
Carl E Olivestam
professor,Stockholm
Madeleine Löwing,fil.drochlektor,
Göteborgsuniversitet
Doris Lindberg
speciallärare,Carlssonsskola
De
lt
so a i å
sk m gö rets
ola r
k
ns skil onfe
utv lna re
eck d fö ns
lin r
g!
Kollegial handledning
och synligt lärande
- för skolans utveckling mot högre måluppfyllelse
Gemensamt kollegialt lärande - praktiska verktyg i
vardagen med vetenskapligt förhållningssätt och
utvecklande lärandekultur
Vad säger den senaste forskningen om systematiska vägar
för skolutveckling – hur omsätta lärdomarna i praktiken?
Carina Hägervik
specialpedagog,Runbyskolan
Synligt lärande i klassrummet – så skapar du förutsättningar
för elevens ökade inflytande kring sitt eget lärande
Markus Björnström
leglogopedochspeciallärare,
Lemshagaakademi
Digitalt kollegialt lärande för pedagogisk vinst och
strategiskt stöd i din dagliga undervisning
Talare och praktikfall:
Carl-Henrik Adolfsson
Linnéuniversitetet
Simon Hjort
Linköpings kommun
Gunnel Thydell
Nacka gymnasium
För att åstadkomma
utveckling menar
Hans-Åke Scherp att det
är viktigt att gemensamt
utforma en helhetsidé
som vägledande för
vardagsarbetet och
som grund för kvalitetsarbetet.
Matematiksvårigheter
och dyskalkyli
Kollegial handledning
och synligt lärande
I boken Lärandebaserad skolutveckling finns
förslag på sätt att arbeta och många exempel för
praktiskt utvecklingsarbete.
Konferens den 19-20 mars
2015, Citykonferensen
Ingenjörshuset, Stockholm,
Konferens den 5-6 maj
2015, Citykonferensen
Ingenjörshuset, Stockholm
• TIM–TidigIntensivMatematikträning–konkretverktygvid
matematiksvårighetersomfrämjarelevensmatematiskaförmåga
• Kognitivtlärandevidmatematiksvårigheter–vilkafaktorerär
mestavgörandeförelevensförmågaatttatillsig
matematiskkunskap?
• Kollegialtlärandevidmatematiksvårigheter–ettframgångsrikt
verktygfördenpedagogiskautvecklingeniklassrummet
Separat bokningsbar workshop eftermiddagen den 20 mars:
Digitala och webbaserade hjälpmedel vid
matematiksvårigheter för att stimulera till
bättre studieresultat
Tadelaveninspirerandeeftermiddagdärdufårläradigmeromhurdigitalaoch
webbaseradehjälpmedelblirettpedagogisktverktygförbarnmedmatematik-
svårigheter.
WorkshopenledsavAnna Karlsson,speciallärareochEva Andersson,
biträdanderektorpåRålambshovsskolan
Ann-Sophie Tillnert
lärare,Sjöstadsskolan
Gunne Bergström
lärare,DYOMconsulting
Anna Karlsson
speciallärare,Rålambshovsskolan
Eva Andersson
biträdanderektor,Rålambshovsskolan
Sagt om Kompetentos konferenser:
”Otroligt givande dagar! Mycket input
som startar tankar! ”
Falköpingskommun
”Mycket givande och bra konferens, stort
plus att vi fick föreläsarnas föredrag”
Eskilstunakommun
”Har fått mycket användbara verktyg.
Bra med forskning/metodik i blandning.”
Umeåkommun
”Mycket kunniga föreläsare, intressanta
ämnen och infallsvinklar, givande!”
Danderydskommun
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, 0722-782892, www.kompetento.se
Professionellt relationsbyggande som stöttar viljan till
lärande hos eleven – förhållningssätt och strategier för
bemötande
Skapa öppna klassrum med skuggning/kollegieutvärdering
och observationer för effektiv undervisning i praktiken
Sagt om Kompetentos konferenser:
”Har fått mycket användbara verktyg. Bra med
forskning/metodik i blandning.”
Umeå kommun
”Det har verkligen varit en konferens av mycket
hög kvalitet som gett mig många tankar och
idéer inför mitt fortsatta arbete”
Söderhamns kommun
”Mycket givande och bra konferens, stort plus
att vi fick föreläsarnas föredrag”
Eskilstuna kommun
”Bra innehåll som speglar ledarskapet och utvecklingsarbetet ur olika vinklar på olika sätt.
Har fyllt på min verktygslåda och fått
nya tankar”
Uppsala kommun
”Mycket spännande och intressant.
Bra blandning av talare och ämnen.”
Värmdö kommun
Anneli Frelin
Högskolan i Gävle
Maria Bergqvist
Öjersjö Storegård
Henrik Hansson
Jönköpings Högskola
Gunilla Pettersson-Berggren
Sjöstadsskolan
Dita Pastene
Gärdesskolan
Maria Holmqvist-Ericsson
Gärdesskolan
Malin Westlund
T1-skolorna
Annika Görefält
T1-skolorna
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, 0722-782892, www.kompetento.se
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, 0722-782892, www.kompetento.se
Avsändare:
Kompetento
Maria Sandels gränd 1
112 69 Stockholm
B
Felaktiga uppgifter? Vänligen returnera till avsändaren
Sverige
Porto betalt
Framtidens förskola 2015
Systematiskt kvalitetsarbete som lyfter och gör skillnad i den praktiska verksamheten
Datum:
Framtidens Förskola 2015, Konferens 25-26 maj
Konferensanläggning:
Bonnier Conference Center,
Torsgatan 21, Stockholm
(08-33 66 86).
Fyra sätt att anmäla sig: Telefon
Mail Web Post 072-2782892
[email protected]
www.kompetento.se
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1,
112 69 Stockholm
Priser
Boka t.o.m. 20 mars
Boka efter 21 mars
Konferens
5995 kr
6995 kr
1000
i raba kr
tt
Alla priser exkl moms, rabatter går inte att kombinera. Förnamn
EfternamnBefattning
Avdelning/enhet e-postadress
Telefon
Jag anmäler mig till:
Konferens
Faktureringsadress; adress, postnummer, ort, ev referensnummer
Postadress; adress, postnummer, ort
Betalningsvillkor:
Betalning sker mot faktura, 30 dagars betalningsvillkor, hela anmälningsavgiften måste vara betald innan konferensdagarna.
Betalning efter förfallodagen debiteras dröjsmålsränta med 10 %.
Avbokningsvillkor:
Din bokning kan alltid överlåtas till någon kollega. Vid skriftlig avbokning senast 4 veckor innan konferensen erhålls full avgift, vid
avbokning fram till 2 veckor innan konferensen erhålls ett värdebevis på hela summan att använda som betalning på någon annan
av Kompetentos konferenser. Vid avbokning utgår en administrativ avgift på 500 kr.
Kompetento reserverar sig för eventuella mindre ändringar i programmet som t.ex. ändring av lokal eller enstaka talare.
Varmt välkommen till konferensen!
Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm, 0722-782892, www.kompetento.se