IT plan - Tinglev Skole

IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0
Tinglev Skole, august 2013
NH & MA
0.-­‐3. klasse •
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Mål
behandle udstyret pænt
tænde computeren og logge sig på
skolens netværk med uni-login.
Logge af og lukke rigtigt ned for
computeren
åbne og lukke programmer korrekt
bruge mus
kende tastaturet
kunne udskrive
have kendskab til korrekte
arbejdsstillinger i forbindelse med
arbejde ved computer
kendskab til spil
hente og gemme på skolens server
og USB-stick
skrive en tekst, vælge skrifttype og
størrelse
bruge 10-finger
kende CD-ord og kunne anvende
skrivestøtte
ændre en tekst
Programmer/links
Klasse
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0.
0./1.
Tekstbehandling
https://10finger.mv-nordic.com
Mikroværkstedet
Tekstbehandling
0./1.
1.
1./2.
1.
IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0
Tinglev Skole, august 2013
NH & MA
lave simple tegninger på
computeren, ændre stregtykkelse
og farve
lukket informationssøgning i
digitale læremidler fx ”Danske dyr”
have kendskab til elevintra
Fx Paint
http://www.tinglevskole.dk/Pi
2.
3.
•
chat i lukket forum og ”chat
etikette”
http://www.tinglevskole.dk/Pi
http://www.emu.dk/webetik/undervisning/skole/index.html
2.
•
kunne sende og åbne mails i
Skolekom
arbejde med simple optællinger og
kunne lægge de indsamlede
oplysninger ind i færdige skemaer
kunne tage billeder med
mobil/smartphone og digitalt
kamera
kunne overføre digitale billeder via
mobil/smartphone eller kamera
have kendskab hvordan man
redigerer lyd
have kendskab til at lave en simpel
præsentation
Skolekom/FirstClass
•
•
•
•
•
•
•
•
1.
Internettet – fx danske-dyr.dk, Historiefaget.dk etc.
2.
Fx Excel
3.
3.
3.
Skoletube – fx Soundation
3.
PowerPoint
3.
IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0
Tinglev Skole, august 2013
NH & MA
4.-­‐6. klasse •
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Mål
være sikker i brugen af
tekstbehandling
kunne oprette mapper (fil
håndtering)
kunne navngive filer og mapper
kunne organisere i mapper
kende forskel på klip og kopier
kunne scanne billeder/dokumenter
kunne sende og modtage e-mail
med vedhæftede filer
kende de vigtigste tastegenveje ctrl a, ctrl v og ctrl c
kunne arbejde med simpel
animation ved hjælp af tegne/billedbehandlingsprogram
kunne indsamle oplysninger fra
databaser, nyhedsformidlere,
skoletjenester og
interesseorganisationer
kunne søge informationer fra
internettet ved hjælp af kendte
søgeværktøjer
Programmer/links
Klasse
Fx Word
4.
4.
4.
4.
4.
4
Fx i Word
Skolekom/FirstClass og Elevintra
4
Tastaturet
5.
Fx Photo Story
5.
Internettet – fx http://skoda.emu.dk
5.
Internettet – fx Netpilot (til inspiration)
http://www.emu.dk/gsk/skolebib/uv/bibl_or/netpilot/uv_mat.html
5.
IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0
Tinglev Skole, august 2013
NH & MA
•
netetik ved brug af sociale medier
http://sikkerchat.dk
•
kende til ophavsrettigheder
Creative Commons
http://www.laerit.dk/cc/
5./6.
http://www.laerit.dk/category/videotitler/creative-commons-software/
•
•
•
•
•
kunne vurdere informationer ud fra
deres afsender og indhold
have kendskab til de mange
muligheder i elevintra
kunne arbejde med sammensætning
af tekst, billede og lyd til simple
præsentationer
kunne opstille simple modeller i et
regneark
kunne beherske forskellige
muligheder inden for digital
fotografering og billedbehandling
http://www.emu.dk/webetik/undervisning/skole/index.html
6.
http://www.tinglevskole.dk/Pi
Fx programmer fra Skoletube eller Movie Maker
Fx Excel
Fx programmer fra Skoletube
6.
6.
5./6.
6.
IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0
Tinglev Skole, august 2013
NH & MA
7.-­‐9. klasse •
•
•
•
•
•
•
Mål
have kendskab til – og gøre brug af
EMU og de mange muligheder, der
ligger der
have kendskab til samt kunne
konverterer forskellige filformater
som PDF, docx, JPEG, GIF etc.
kunne redigere billedfiler
kunne optage og redigere film med
smartphone, Ipad eller videokamera
have kendskab til
redigeringsprogrammer (indsætte
underlægningsmusik, rulletekster
etc. til en film)
have viden layout fx om brug af
kolonner og deres effekt på
læsningen samt komposition af
tekst, billede og grafik
kunne bruge layoute avis, brochure
og reklame
Programmer/links
http://skoda.emu.dk
Fx Word
Klasse
7.
7.
7.
7.
Fx Movie Maker, iMovie
7.
Fx Word, Excel
Fx Word
7.
7.
IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0
Tinglev Skole, august 2013
NH & MA
•
kende til regler for ophavsret for lyd
og billeder på Internettet
Creative Commons
http://www.laerit.dk/cc/
7.
http://www.laerit.dk/category/videotitler/creative-commons-software/
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
citere og referere korrekt fra
forskellige kilder
have kendskab til forskellige
filmgenrer
være fortrolig med
præsentationsprogrammer – kunne
bruge dem hensigtsmæssigt ved
præsentation af produkter i forhold
til målgruppe og fag
kunne bruge regneark til bl.a.
statistik og diagrammer
kunne formatere celler, fx %, antal
faste decimaler, valuta etc.
have kendskab til opbygning af
databaser og deres anvendelse fx
spørgeskema
kunne lave dataopsamling i fx.
naturfag og samfundsfag
kunne blogge
webetik bl.a.: kunne begå sig i et
virtuelt univers, hvor
samtalepartnerens identitet og
hensigt kan være ukendt
kunne vurdere konsekvensen af at
8.
www.filmstriben.dk
8.
Fx Power Point eller programmer fra Skoletube; Prezi eller
PowToon
8.
Fx Excel
7./8.
Fx Excel
8./9.
Fx på Elevintra
Fx Det digitale spejl:
https://www.emu.dk/webetik/web20/digitale_spejl/
8.
7./9.
IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0
Tinglev Skole, august 2013
NH & MA
•
•
eksponere forskellige former for
ytringer gennem sociale medier og
det globale offentlige rum, som
internettet udgør.
kunne vurdere et websted efter:
- emne, omfang, objektivitet,
aktualitet, tilpasning til målgruppe,
form, layout og navigering – altså
KILDEKRITIK
kendskab til regler for brug af
computer ved afgangsprøve
http://www.emu.dk/webetik/undervisning/skole/index.html
7./9.
Skolen informerer inden afgangsprøverne
7./9.
IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0
Tinglev Skole, august 2013
NH & MA