Naturorienterande ämnen och teknik för grundlärare med inriktning

Transcription

Naturorienterande ämnen och teknik för grundlärare med inriktning
Naturorienterande ämnen och teknik
för grundlärare med inriktning mot arbete i
förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 22,5 hp
3 hp
Fysik, tentamen 1
Ladokkod: 11F360
Tentamenskod:
Datum: 14 05 05
Tid: 9 - 13
Hjälpmedel: Inga
Totalt antal poäng på tentamen: 30
För att få godkänt betyg krävs: 18 p
För att få väl godkänt betyg krävs: 24 p
Allmänna anvisningar: -
Nästkommande tentamenstillfälle: 15 06 10
Rättningstiden är i normalfall tre veckor.
Viktigt! Glöm inte att skriva tentamenskod på alla blad du lämnar in.
Lycka till!
Anne-Sofie Mårtensson
Tel : 0735 64 87 41
Tentamen 1, Fysik
Inga hjälpmedel förutom skrivmateriel får användas. För godkänt krävs minst 18 p, för väl
godkänt krävs minst 24 p.
1
Vilka storheter mäts i följande enheter, och hur utläses enheterna?
a) W
b) kWh
c) N
d) V
(2 p)
2
Knölvalarnas berömda ”sång” under parningssäsongen är en rad
ljud som ligger på frekvenser ner till 10 Hz. Vilken våglängd har
ljud som har frekvensen 10 Hz?
(2 p)
b) Beskriv två försök du kan låta dina blivande elever göra som
visar att ljud kan fortplanta sig i andra ämnen än luft.
(1 p)
c) Vad händer med en tons frekvens, period och våglängd när den
går från luft till ett ämne där ljudhastigheten är högre?
(1 p)
3
Schemat till höger visar en krets med tre likadana
lampor. Genom lampa B går strömmen 6 A.
a) Hur stor ström går genom lampa A?
b) Vad händer med ljusstyrkan hos lampa B om
lampa A kopplas ur?
B
c) Vad kallas den koppling man får om istället
lampa B kopplas ur?
d) Vad händer med ljusstyrkan hos lampa A om
ytterligare en likadan lampa kopplas in parallellt
med B och C?
(4 p)
4
5
6
C
Hur kommer det sig att en järnspik fastnar på en magnet oavsett
hur magneten är vänd, medan två magneter inte alltid fastnar i
varandra?
(2 p)
a) I en av punkterna i det centrala innehållet i fysik för årskurs
1-3 ingår ”stjärnhimlens utseende vid olika tider på året”.
Förklara, med hjälp av en figur, varför stjärnhimlen inte ser
likadan ut på vintern som på sommaren.
(2 p)
b) Hur uppkommer den energi som stjärnorna strålar ut?
(2 p)
Om man gnider en ballong mot sitt nytvättade hår, och sen håller
ballongen intill en tom, liggande, läskeburk av aluminium, så kan
man få burken att flytta på sig. Åt vilket håll rullar aluminiumburken? Förklara fenomenet med hjälp av text och figur.
(2 p)
1
A
7
För nedanstående fyra olika situationer beskrivs två krafter. Ange för varje
situation om de beskrivna krafterna är lika stora, eller i annat fall, vilken av
krafterna som är störst.
a) Solen drar i Merkurius med en gravitationskraft G1 medan Merkurius
drar i solen med en gravitationskraft G2.
b) En labrador står på en strand och hoppar sedan i vattnet för att simma efter en
pinne. På stranden påverkas den av en gravitationskraft G1, och i vattnet
påverkas den av en gravitationskraft G2.
.c)
Två likadana böcker ligger ovanpå varandra på ett bord. Boken som ligger
underst påverkas av sin tyngdkraft G1, och av en kraft G2 från bordet.
d) Ett barn åker i den nya Lisebergsattraktionen Mechanica, där man
med konstant rotationsfart rör sig runt i en vertikal cirkel. När hon är
allra längst ner i i cirkeln påverkas hon av sin tyngd G och av en
uppåtriktad kraft från Mechanica, F.
(2 p)
8
En dag syns en kraftig regnbåge när eleverna är ute på rast. Du vill
passa på att följa upp detta, och låta eleverna göra tre experiment
som visar att vitt ljus består av olika färger. Vilka experiment vill
du då låta dem göra?
(3 p)
9
Beskriv två metoder för att få fram polariserat ljus.
10
Mamma och Malla gungar gungbräda. Malla, som väger 24 kg,
sitter längst ut på gungbrädan, med sin tyngdpunkt 1,5 m från
gungbrädans mitt. Var ska mamma, som väger 72 kg, sitta?
Motivera svaret utförligt.
11
(2 p)
(2 p)
På månen är accelerationen vid fritt fall bara en sjättedel av vad den är på
jorden. Antag att en sten under sex sekunder faller fritt ner i en av månens
kratrar, och att den sen slår i marken.
a) Vilken hastighet har stenen precis innan den slår
i marken?
(1 p)
b) Hur långt faller stenen under de sex sekunderna?
(2 p)
2