När skolan inte räcker till

När skolan inte räcker till
Vilka verktyg kan skolan använda när det gäller elever
med långvarig och ogiltig frånvaro.
Program
10-11 Björn Wickström, temaledare, Psynk - psykisk hälsa barn och unga, Sveriges kommuner
och landsting, talar under rubriken "Skolresultat och psykisk hälsa ett spiralformat samband".
Björn kommer att prata om de faktorer i skolmiljön som kan påverka skolnärvaro och psykisk
hälsa. Den utmaning som skolgång innebär och effekter av upplevda misslyckanden kommer
också att beskrivas.
11-11.10 Kort paus
11.10-12.10 Malin Gren Landell, legitimerad psykolog och psykoterapeut, Barn- och
ungdomspsykiatriska kliniken Linköping, ger ett forskarperspektiv på problematisk skolfrånvaro.
Hon talar om vad som är riskfaktorer och vad som är skyddande faktorer. Hur kan vi få till ett bra
förebyggande arbete och hur arbetar vi systematiskt med att uppmärksamma problematisk
skolfrånvaro samt hur jobbar vi för att få tillbaka elever till skolan.
12.10-12.15 Avslutning
Bakgrund
• SPSM har under de senaste åren fått in många uppdrag kring
elever som inte kommer till skolan. Både forskning och
granskningar pekar på att långvarig ogiltig skolfrånvaro är ett
växande dilemma. De här eleverna ofta hamnar mellan
”stolarna”. Därför gör vi tillsammans med SKL och
Skolinspektionen en satsning för att ni ska få stöd i att hantera
det här.
• Elevgruppen ökar, det saknas en samlad bild, finns för lite
forskning och för gammal statistik, vi måste göra något för att
konsekvenserna för barnen och ungdomarna är att de riskerar
att bli utan framtidsmöjligheter och att det kostar, psykiskt,
socialt och ekonomiskt
• Tillgänglig utbildning = demokratisk rättighet
När skolan inte räcker till
• Vilka verktyg kan skolan använda när det gäller elever med
långvarig och ogiltig frånvaro
• I samverkan öka kunskapen för att främja skolnärvaro och
förebygga lång, ogiltig skolfrånvaro.
• Ansvar och stöd för att främja skolnärvaro
Hur bör och kan samverkan ske mellan olika nivåer och vilket
ansvar gäller för olika nivåer.
Målgrupper
Kommunala och fristående skolhuvudmän
• Nämndordförande och vice ordförande
• Skolchef eller förvaltningschef
• Verksamhetschef
• Elevhälsochef
• Rektor
• Ordförande och rektor i fristående verksamheter.
Konferensserie – vad innebär den
Vi gör den här i fyra steg. Konferens, webbseminarium, eget
arbete, konferens. Vår erfarenhet är att på detta vis kommer man
igång på hemmaplan, det blir ”verkstad” istället för brandsläckning.
SPSM, SKL och Skolinspektionen medverkar.
1. Konferens där innehållet har fokus på samverkan och ansvar.
Exempel från den pedagogiska vardagen. Tillgänglighetsmodellen
kopplad till elevgruppen, verktyg för skolhuvudmannen.
2. Webbseminarium med forskningsfokus och resultat från
Psynkprojektet. Föreläsare Malin Gren Landell, barnpsykolog
Linköpings universitetssjukhus, BUP.
Konferensserie – vad innebär den
3. Eget arbete på hemmaplan. Hur samverkar ni i er kommun eller
skola? Skicka in presentation, 5 minuter film eller bildspel från varje
kommun, skickas in senast 31 mars till
[email protected]
SPSM väljer ut 3 lärande exempel som får berätta mer vid nästa
tillfälle.
Skriftlig information kommer per e-post till er.
4. Konferenser där verksamheter presenterar exempel på hur de
arbetar. Avslutande frågepanel.