Informationskatalog 2015-2016

Informationskatalog
Ödeshögs kommunala skola 2015-2016
Innehåll
Gemensam grundsyn i Ödeshögs barnomsorg och skola ........................................................................ 2
Social- och utbildningsnämndens mål för 2015-2016 ............................................................................. 2
Förskola ................................................................................................................................................... 2
Fritidshem ................................................................................................................................................ 3
Grundskola .............................................................................................................................................. 3
Utvecklingssamtal, individuell utvecklingsplan och måluppfyllelse ........................................................ 3
Elevers och vårdnadshavares möjligheter till inflytande på verksamheten inom Ödeshögs kommunala
skola ........................................................................................................................................................ 4
Kontaktuppgifter skolledning och elevhälsoteam ................................................................................... 5
Kontaktuppgifter förskolor, skolenheter och fritidshem ......................................................................... 6
Personal ................................................................................................................................................... 7
Läsårstider 2015-2016 ............................................................................................................................. 8
Ramschema ............................................................................................................................................. 8
Arbetet mot diskriminering och kränkande behandling – DK-plan ......................................................... 9
Frånvarohanteringen och ledigheter ..................................................................................................... 10
Datum för nationella prov läsåret 2015-2016 ....................................................................................... 11
IKT- och mediepedagogisk plan ............................................................................................................. 12
Övrig information .................................................................................................................................. 13
Klasslistor
1
Gemensam grundsyn i Ödeshögs barnomsorg och skola
Ödeshögs kommunala skola och barnomsorg präglas av visionen att såväl barn som
pedagoger ska känna en trygghet på sin arbetsplats och visa ömsesidig respekt för varandra.
Vår självklara utgångspunkt i värdegrunden är allas lika värde.
Vi möter varje elev/barn där just han eller hon är. Vi sätter barnet i centrum och anpassar
pedagogiken efter individens förutsättningar. Vi vill ge barnen en tro på sig själva för att
rusta dem att möta livets utmaningar. Vi har höga förväntningar på att alla barn kan – alla
har förmåga att lära.
Ett gott och tydligt ledarskap för verksamheten borgar för engagerad personal som
gemensamt arbetar för alla barns bästa. Våra pedagoger är välutbildade, närvarande och
lyssnande. Vi tar del av varandras arbete, för att utvecklas och känna att vi alla jobbar mot
ett gemensamt mål.
Ordningsregler arbetas fram på de olika enheterna.
Social- och utbildningsnämndens mål för 2015-2016
 Giftfri förskola
 Ökad källsortering av avfall
 Förbättrade kommunikationsflöden med vårdnadshavare
 Förbättrade kunskapsresultat
 Ökad samsyn i hela utbildningskedjan vad gäller den gemensamma grundsynen,
centralt innehåll och betyg/bedömning.
 Tydlig studie- och yrkesvägledning genom hela skolan.
 Personal som är utbildad för sitt uppdrag på samtliga positioner
Förskola
Skollagen säger:
Förskolan ska stimulera barns utveckling och lärande samt erbjuda barnen en trygg omsorg.
Verksamheten ska utgå från en helhetssyn på barnet och barnets behov och utformas så att
omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet. Förskolan ska främja allsidiga kontakter och
social gemenskap och förbereda barnen för fortsatt utbildning.
Vi strävar efter att du som vårdnadshavare ska uppleva att all verksamhet präglas av kvalitet,
inflytande, glädje och lärande. Vi jobbar utifrån Läroplan för förskolan (Lpfö 98, reviderad
2010).
Vi vill lägga stor vikt på förhållningssätt och tankar kring barns lärande. Vi strävar efter att
vara en förskola där mångfald är viktigt eftersom barnen lär på mång olika sätt. I vårt dagliga
möte med barnen strävar vi efter att ha lärprocesserna i fokus. Med miljön som tredje
pedagogen vill vi inspirera och utmana barnen på olika sätt. Tillsammans med engagerad
2
personal och barns utveckling, lärande och intressen i centrum, strävar vi efter att vår
verksamhet ständigt utvecklas och förbättras.
Fritidshem
Skollagen säger:
Fritidshemmet är en del av skolväsendet och verksamheten regleras i skollagen. Syftet är att
komplettera utbildningen i grundskolan och grundsärskolan. Fritidshemmet ska stimulera
elevernas utveckling och lärande samt erbjuda dem en meningsfull fritid och rekreation samt
främja allsidiga kontakter och social gemenskap. Utbildningen ska utgå från en helhetssyn
på eleven och elevens behov.
Verksamheten bedrivs utifrån LGR11 och Skolverkets Allmänna råd för fritidshem.
Fritidshem finns på ett flertal platser i kommunen. Anmälan sker på hemsidan
www.odeshog.se Där finns också Tillämpningsföreskrifter för förskoleverksamhet och
skolbarnomsorg.
Grundskola
Skollagen säger:
Grundskolan ska ge eleverna kunskaper och värden och utveckla elevernas förmåga att
tillägna sig dessa. Utbildningen ska utformas så att den bidrar till personlig utveckling samt
förbereder eleverna för aktiva livsval och ligger till grund för fortsatt utbildning. Utbildningen
ska främja allsidiga kontakter och social gemenskap och egen en god grund för ett aktivt
deltagande i samhällslivet.
Ödeshögs kommunala skola är EN skola med gemensamma strukturer och värderingar. Vi vill
ge alla möjlighet att utvecklas utifrån sina egna förutsättningar. Verksamheten bedrivs
utifrån Läroplan för grundskolan 2011.
Vi har hög tilltro till och höga förväntningar på alla som arbetar i verksamheten, såväl elever
som personal. Vi arbetar på fyra enheter: Boet, Fridtjuv Berg, Lysing och Rök.
Utvecklingssamtal, individuell utvecklingsplan och måluppfyllelse
Läroplan för förskolan, grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet finns på
www.skolverket.se
I förskolan lämnar pedagogerna information om barnets utveckling vid regelbundna
utvecklingssamtal med vårdnadshavare.
Arbetet med utvecklingssamtal och den individuella utvecklingsplanen i förskoleklass och
grundskolan:

Alla utvecklingssamtal i årskurserna F-9 kommer att hållas under augusti/september
på höstterminen och under januari/februari på vårterminen. Årskurserna 6-9 har
elevledda utvecklingssamtal.
3


Vid utvecklingssamtalet skrivs den framåtsyftande utvecklingsplanen. Planen följs
upp i nästa samtal.
Skolans mål är att alla elever ska nå minst grundläggande kunskapskrav. För att
säkerställa att så många som möjligt av eleverna når målen, kommer mentorer,
rektor och speciallärare tillsammans göra en avstämning i mitten av terminen. För de
elever som riskerar att inte nå målen, beslutas om vilka insatser som behöver göras
och vårdnadshavarna informeras.
Elevers och vårdnadshavares möjligheter till inflytande på
verksamheten inom Ödeshögs kommunala skola
Skollagen säger:
Barn och elever ska ges inflytande över utbildningen. De ska fortlöpande stimuleras att ta
aktiv del i arbetet med att vidareutveckla utbildningen och hållas informerade i frågor som
rör dem. § 9
Vårdnadshavare för barn i förskolan och för elever i förskoleklassen, grundskolan,
grundsärskolan, specialskolan, sameskolan och fritidshemmet ska erbjudas möjlighet till
inflytande över utbildningen. §12
I verksamheten finns följande möjligheter för elevers och vårdnadshavares inflytande:
Klassråd
Behandlar frågor som rör klassens verksamhet, utser representanter
till elevrådet. Regelbundet
Elevråd
Möjlighet för eleverna att påverka undervisning, arbetsmiljö och
aktiviteter. Representanter från årskurs 2-9. Träffas en gång/månad.
Föräldramöten
Möte mellan vårdnadshavare och mentorer, med information om
planering, ämnesinnehåll och aktiviteter i skolan. 1 gång/termin.
Föräldraråd
Forum för samverkan på den enskilda skolan. Representanter från
samtliga klasser. Träffas en gång/termin.
Skolråd
Representanter från samtliga skolenheterna träffas en gång/termin,
tillsammans med pedagogisk personal, politiker, rektorer och barnoch utbildningschefen. Aktuella frågor diskuteras.
Enkäter
Vårdnadshavare och elever i årskurs 2-9 får regelbundet besvara
enkäter som tar upp frågor om trygghet, trivsel, förväntningar,
information och bemötande.
Utvecklingssamtal En gång per termin träffar vårdnadshavare och elev sin mentor och
samtalar om elevens utveckling.
4
Kontaktuppgifter skolledning och elevhälsoteam
Områdeschef för
Richard Weibull
utbildning,
omsorg och kultur
0144-350 64, 070-598 75 14
[email protected]
Förskolechef
Maria Rabelius
0144-350 82, 070-652 57 35
[email protected]
Rektor
Fridtjuv
Bergskolan, Boet
och Rök
Jenny Lindvall
0144-350 79, 070-835 05 52
[email protected]
Rektor
Lysingskolan, IMSI
Richard Olofsson
0144-350 81, 070-672 50 81
[email protected]
Skolsköterska
Årskurs 6-9, Rök
och Boet
Dick Waldau
0144-350 65
[email protected]
Skolsköterska
Fridtjuv Berg
Madeleine Dahl
0144-350 84
[email protected]
Skolkurator
Jasmine Carlsson
0144-350 62
[email protected]
Skolpsykolog
Emma Pettersson
0141-440 963
[email protected]
Specialpedagog
Agneta Lindqvist
0144-351 23
[email protected]
Studie- och
yrkesvägledare
Lizette Bäckström
0144-350 63, 070-540 47 62
[email protected]
Studie- och
yrkesvägledare
Christina Bovin
0144-351 65, 070-663 51 65
[email protected]
5
Kontaktuppgifter förskolor, skolenheter och fritidshem
Skolassistenter
Skolvärd Lysingskolan
Ingela Åberg
förskolan, F-5, fritids
Sofia Rydell, 6-9, GY,
SFI
Daniel Arveberg
Förskolor
Ellen Key, Hästholmen
Skeppet
Ankaret
Bojen
Kajutan
Kanonen
Kompassen
Mässen (kök)
Rodret
Utkiken
Röks förskola
Solgläntan, Trehörna
0144-350 80
[email protected]
0144-350 60
[email protected]
0144-350 71
[email protected]
0144-332 58
0144-350 95
0144-350 94
0144-351 58
0144-351 59
0144-351 58
0144-350 47
0144-351 71
0144-351 61
0142-712 85
0140-341 34
Boets skola
Personalrum
Stjärnan (fritidshem)
0144-201 13
0144-201 13
Fridtjuv Bergskolan
Personalrum
Arbetsrum
Matsal
Polarn (fritidshem)
Pyret (fritidshem)
Piggelin (fritidshem)
Storklubben
(fritidshem)
0144-350 83
0144-351 86
0144-350 89
0144-350 96
0144-350 91
0144-350 87
0144-351 88
Lysingskolan
Personalrum
Arbetsrum
Mediateket
Matsal
Café Lyset
0144-350 69
0144-350 68
0144-350 71
0144-350 70
0144-350 77, 350 48
6
Röks skola
Personalrum
0142-711 46
Trandansen
0142-711 61
(fritidshem)
Rödingen (fritidshem) 0144-330 06
Trehörna
Svalan (fritidshem)
Musikskolan
0140-341 34
0144-350 50, 350 51
Personal
Personal
AHLSTEDT EWA
ALMEN CHRISTINA
ANDERSSON KRISTINA
ANDERSSON MARTHIN
ANDERSSON MIKAEL
ANDERSSON SIV
ANDERSSON SOFIE
ARVIDSON FREDRIK
ASTVALL LINDA
AX JOHANNA
BENGTSSON HANNA
BIRGESTAM MINDA
BJÖRKLUND LISBETH
BLIXT ANNIKA
BLOMBERG SOFIA
BRISSMAN SANDRA
BÄCKSTRÖM MARIA
CARLBORG-ESKILSSON
INGER
CARLSSON THOMAS
CHRISTENSEN ANITA
EGMARK-FRISK GUNNEL
EHN JENNY
ENGHOLM CHRISTINA
ENGSTRÖM MAGNUS
ERIKSSON GUN
ERIKSSON HELEN
FALK ANETTE
FELIXON ELEONOR
FLORHED OLA
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
7
FORSS LENA
FRANSSON LENA
FÅNG JOHAN
GLADER CATARINA
GLADER FREDRIK
GLÄNÅS MARIE
GOMÉR JENNIE
GULDBRANDSSON SOFIA
GUSTAFSSON KARIN
HALLSTRÖM ANNELIE
HEDIN EMMA
HEDRÉN SONJA
HEDSTRÖM CHRISTINA
HENNINGSSON ANETTE
HERTZ ANNE-MARIE
HOLMBERG KRISTIAN
HOLMBERG PETRA
HULTMAN ELIN
HULTMAN LINNEA
HYLEN CARINA
HÄLL JAANA
ILLIKAINEN HELI
ISRAELSSON BIRGITTA
JOHANSSON ANNA-LENA
JOHANSSON ANN-MARI
JOHANSSON CAMILLA
JOHANSSON EVA
JOHANSSON LINDA
JOHANSSON MALIN
JOHANSSON MARIA
JOHANSSON SIV
KARDELL JOHNNY
KARLSSON ANN-MARIE
KARLSSON JOHANNA
KARLSSON LARS
KARLSSON TOVE
KOLLBERG JOHAN
KÄLLEVÅGH ANN
KÄLLEVÅGH KLAES
LILJEBERG MALIN
LINDQVIST ANDERS
LINUSSON CAMILLA
LUNDGREN JOHANNA
LÖVEBORN-ADOLFSSON
KERSTIN
MARTINSSON MATHILDA
MCKINNEY YVONNE
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
8
MILD SARI
NICANDER CORNELIA
NYBERG ANNE-MARIE
NYGREN KLARA
PANTZAR ELISABETH
PERSSON CATARINA
PETREN KRISTINA
PETTERSSON KARIN
PETERSSON MARIE
PIEL MARIA
PIHL MADELEN
POLEV OLEG
RIMSTEDT SUSANNE
ROUKALA RAIJA
RYDBERG MARIA
RYDQVIST-STÅHL EVA
SAMUELSSON ÅSA
STAMMLER ANNA
STENVALL HELEN
STILLERSSON MADELENE
STORM TERESA
STÅLKNAPP INGEGERD
SUNBRING HÅKAN
SUNDHOLM ANNIKA
SVENSSON MARIA
SVENSSON SUSANNA
SÖDERGREN MADELENE
SÖHOF ANN
TASLIM MOJTABA
THEORELL ÅSE
UNEMO SOFIE
VERNERSSON BRITT
WAHLSTRÖM ANNIKA
WESTERFJÄRD BRITT-MARIE
WILÉN FRIDA
WISSMAN ANNA
WOXÉR-BLOMQVIST VANJA
WÅGBRANT BRITT-INGER
WÅGBRANT HANS
ZETTERVALL-OLSSON
ANETTE
ZETTERVALL KRANTZ
SUSANNE
ÅKESSON ANN-MARIE
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
9
Läsårstider 2015-2016
Observera! 10 september 2015 och 16 maj 2016 är förskolor, fritidshem och
skolor stängda! Vid behov av omsorg kontakta rektor eller förskolechef.
Höstterminen
17 augusti-18 december 2015
Vårterminen
11 januari-9 juni 2016
Studiedagar/lovdagar
10 september 2015
26 oktober-30 oktober 2015
22 februari-26 februari 2016
29 mars-1 april 2016
6 maj 2016
16 maj 2016
Ramschema
Skolorna i Boet och Rök börjar varje dag kl 08:00. Samtliga elever på Fridtjuv Bergskolan och
Lysingskolan börjar varje dag kl 08:30.
Ramschemat anger den senaste sluttiden:
Skola
Måndag
Tisdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
Rök F-1
13:00
13:00
13:00
13:00
13:00
Rök 2 -3
13:00
13:00
13:00
13:00
14:00 i Ödeshög
Boet F-1
12:40
13:20
12:40
12:40
13:00
Boet 2-3
12:40
13:20
12:40
12:40
14:00 i Ödeshög
15:15 i
Ödeshög
13:20
12:40
15:15 i
Ödeshög
13:00
Fridtjuv Berg F-3
13:20
14:10
13:20
13:20
14:00
Fridtjuv Berg 4-5
15:15
14:10
13:20
15:15
14:00
Lysingskolan
15:20
14:20
15:20
15:20
15:20
Boet 4
Arbetet mot diskriminering och kränkande behandling – DK-plan
Syfte
Planens syfte är att främja elevers lika rättigheter oavsett kön, könsidentitet eller
könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, ålder
eller funktionsnedsättning samt förebygga och förhindra diskriminering, trakasserier och
kränkande behandling.
Vision
Alla elever ska ha rätt att utvecklas och lära i en trygg miljö och bemötas med respekt.
Arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Arbetet med att motverka diskriminering och kränkande behandling sker både främjande,
förebyggande och åtgärdande.
Det främjande arbetet går ut på att identifiera och stärka de positiva sidor av verksamheten
som ger förutsättningar för likabehandling. Det utgår från skolans uppdrag att verka för
demokratiska värderingar och mänskliga rättigheter. Detta värdegrundsarbete syftar till att
förankra respekten för alla människors lika värde samt att utveckla en skolmiljö där alla barn
och elever känner sig trygga och utvecklas.
Det förebyggande arbetet sker bland annat genom uppföljning av enkäter till elever och
vårdnadshavare, gemensamt arbete med DK-planen och aktiviteter på enheterna, rasttillsyn
och ett medvetet arbete för likabehandling i klasserna i samarbete med elevhälsoteamet.
All personal ska medverka till att utveckla barnens och elevernas känsla för samhörighet,
solidaritet och ansvar för människor även utanför den närmaste gruppen. En verksamhet där
barn och elever upplever meningsfulla sammanhang, delaktighet och att olikheter
respekteras lägger grunden för goda relationer och motverkar kränkningar.
Varje skola i kommunen formulerar sina egna mål, utifrån den kartläggning som görs i början
av ett nytt läsår. Uppföljning sker under läsåret och utvärderingen görs efter avlutat läsår.
Planerna finns att läsa på www.odeshog.se under respektive skola.
9
Frånvarohanteringen och ledigheter
Frånvarohantering
Från och med läsåret 2014-15 har Ödeshögs kommuns skolor infört digital
frånvarohantering i vårt IT-stöd, Infomentor. Det innebär att vårdnadshavaren både kan
anmäla frånvaro och få information om sitt barns frånvaro via nätet. Vid inloggningen till
Infomentor rekommenderar vi att man använder någon e-legitimation (t ex mobilt BankID).
Frånvaroanmälan måste ske för varje dag eleven är frånvarande innan skoldagen börjar.
Vid oanmäld frånvaro kommer vårdnadshavare att få ett SMS som meddelar detta. Vid
beviljad ledighet eller om skolan i förväg har fått information om att barnet ska vara
frånvarande behöver ingen ytterligare frånvaroanmälan göras.
Barn bosatta i Sverige har skolplikt, från och med det år barnet fyller sju år och upphör vid
utgången av årskurs nio. Den som har vårdnaden om ett skolpliktigt barn ska se till att
barnet fullgör sin skolplikt. (Skollagen 7 kap 20§ 22§)
Skolan arbetar aktivt för att främja närvaro genom:







En förtroendefull relation mellan elev och pedagog.
Pedagoger som ser, bekräftar och ställer krav.
Höga förväntningar på elevens prestationer och uppförande.
Känsla av meningsfullhet och sammanhang för eleverna i undervisningen.
Kontinuerlig återkoppling till eleven.
Stimulerande undervisning.
Kontinuerlig dialog mellan skola och hem.
Frånvaro
Skolan har fasta rutiner för att hantera frånvaro. Upprepad frånvaro utreds och åtgärder
sätts in tidigt. Ogiltig frånvaro förs in i terminsbetyget.
Ledigheter
Klassföreståndare/mentor kan bevilja ledighet högst 5 skoldagar under läsåret. Vid längre
ledighet ska rektor kontaktas. Blankett för ansökan om ledighet finns på hemsidan, under
rubriken grundskola. www.odeshog.se
10
Datum för nationella prov läsåret 2015-2016
Årskurs 3
Ämnesproven i matematik och svenska och svenska som andraspråk i årskurs 3 ska
genomföras under perioden: 14 mars - 20 maj 2016 (vecka 11-20)
Årskurs 6
Anledningen till att proven ska genomföras på av Skolverket fastställda provdatum är att
minimera risken för att innehåll i proven blir känt för andra elever i förväg. Ingen ledighet
kan beviljas under aktuella provdatum!
Ämnesprov
Vecka
Provdatum
Tis 9 februari 2016
Svenska, svenska som andraspråk
6
Tor 11 februari 2016
Ons 6 april 2016
Matematik
14
Fre 8 april 2016
Tis 19 april 2016
Engelska
16
Fre 22 april 2016
Mån 2 maj 2016
Geografi/ Historia/ Samhällskunskap/ Religionskunskap
18
Ons 4 maj 2016
Biologi/ Fysik/ Kemi
19
Tis 10 maj 2016
Tor 12 maj 2016
Muntliga delprov kommer att genomföras på hösten 2015 i engelska, matematik, svenska
och svenska som andraspråk. Provveckor är 45-50.
Årskurs 9
Anledningen till att proven ska genomföras på av Skolverket fastställda provdatum är att
minimera risken för att innehåll i proven blir känt för andra elever i förväg. Ingen ledighet
kan beviljas under aktuella provdatum!
11
Ämnesprov
Vecka
Provdatum
Svenska, svenska som andraspråk
11
Tis 15 mars 2016
Svenska, svenska som andraspråk
11
Tor 17 mars 2016
Biologi/ fysik/ kemi
15
Fre 15 april 2016
17
Må 25 april 2016
17
Ons 27 april 2016
Engelska
Ons 11 maj 2016
Matematik
19
Fre 13 maj 2016
Tis 17 maj 2016
Geografi/ Historia/ Religionskunskap/ Samhällskunskap
20
Tor 19 maj 2016
Muntliga delprov kommer att genomföras på hösten 2015 i engelska, matematik, svenska
och svenska som andraspråk. Provveckor är 45-50.
IKT- och mediepedagogisk plan
Barn- utbildningsnämnden i Ödeshög har antagit en plan för arbetet med informations- och
kommunikationsteknik och mediepedagogik. Planen finns i sin helhet på www.odeshog.se
Ödeshögs kommun ligger i framkant när det gäller IKT och mediepedagogik. Tillgången till datorer är
god, flertalet salar är utrustade med interaktiva tavlor och det pågår ett kontinuerligt
fortbildningsarbete angående det ”digitala klassrummet”.
I förskolan och i de lägre årskurserna görs en medveten satsning för att öka tillgången till tekniska
verktyg, datorer och ”paddor”.
Alla elever i årskurs 4-9 och språkintroduktion får låna en egen dator. Den ska vara ett pedagogiskt
arbetsredskap och ger skolan möjlighet till varierande arbetssätt och skapar goda förutsättningar för
eleverna att utveckla sin digitala och tekniska kompetens. Det skapar också förutsättningar för ett
utvecklat lärande, höjd studiemotivation, individuella anpassningar och förbättrade resultat. Villkor
och regler för personlig elevdator, regleras i ett kontrakt. Det skrivs under av elev och av
vårdnadshavare. Kontraktet i sin helhet finns på www.odeshog.se
12
Övrig information
Elever som bor på ett sådant avstånd från skolan, att de uppfyller
kraven som BUN fastslagit, erbjuds skolskjuts. För information
om skolskjutslinjer, se www.odeshog.se
Skolskjuts
Utmed vissa linjer behövs busskort. Borttappat busskort ersätts
med 200 kr.
Vid frågor, kontakta Thorbjörn Gustafsson, 070-267 76 36.
Eleverna är försäkrade på heltid under läsåret genom Protector
Försäkring
försäkring. Tel 08-410 637 00, [email protected]
Vid olycksfall ska skadeanmälan och läkarintyg skickas till
Protector försäkring, Västra Trädgårdsgatan 15, 111 53
Olycksfall
Stockholm. Blankett finns på www.odeshog.se
Synpunktshantering/ Verksamheten tar emot synpunkter och klagomål på
Klagomålshantering www.odeshog.se
Läromedel
Skadegörelse
Elevskåp
PRAO
Läromedel är ett lån från skolan. Om böcker förstörs eller
kommer bort får eleven betala kostnaden för att ersätta dem.
Skada på skolans materiel på grund av vårdslöshet innebär att
eleven får hjälpa till att bekosta reparationen.
På Lysingskolan får varje elev disponera ett skåp. Nyckel till
skåpet lånas ut gratis, kostnaden för borttappad nyckel är 100 kr.
PRAO för årskurs 9: vecka 42 9A, vecka 43 9B och 9C.
PRAO för årskurs 8: preliminärt vecka 14 och 15 2016.
Eleven ska i första hand äta lunch på skolan. Matersättning kan
utgå med 26kr/dag.
Elever som har sin PRAO förlagd till annan ort, kan få ett tillfälligt
busskort, som gäller inom Östergötland. Reseersättning för bil
betalas inte ut.
13