L6MA20_Literaturlista 150123

L6MA20, Matematik för lärare 2, för skolår 4-6
15 högskolepoäng
Litteraturen i kursen är vald med avsikt att belysa ett ämnesteoretiskt och ett ämnesdidaktiskt
perspektiv på matematikinnehållet. Även aspekter som attityder till matematik och matematikens roll
för individ och samhälle finns med. Litteraturen är forskningsgrundad i nationell och internationell
didaktisk forskning
Obligatorisk litteratur
-
Emanuelsson, Göran, Rosén, Bo, Ryding, Ronnie & Wallby, Karin (red) (1997). Algebraför alla. Nämnaren TEMA. Göteborg: Göteborgs universitet, NCM. (168 s). -
Hagland, Kerstin., Hedrén, Rolf. & Taflin, Eva. (2007) Rika matematiska problem -­‐‑ inspiration till variation. Stockholm: Liber. (236 s). ISBN 9147051502 -
Pettersson, Eva & Wistedt, Inger (2013). Barns matematiska förmågor -­‐‑ och hur de kan utvecklas. Lund: Studentlitteratur. 120 s. -
Skolverket. (2011) Lgr 11 Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet. Hämtas från http://www.skolverket.se. -
Skolverket (2014). Matematiklyftet-­‐‑Lärportalen (årskurs 4-­‐‑6). Hämtas från https://matematiklyftet.skolverket.se/matematik/faces/start?_afrLoop=8375233221490
00&_afrWindowMode=0&_adf.ctrl-­‐‑state=19op8ymuu6_4 Artiklar tillkommer, bl.a. NCM, artikelregister; http://ncm.gu.se/artikelsok max: 50 s. Kompendier tillkommer, skrivs av kursens lärare och läggs på kursportalen: max 50 s. Rekommenderad litteratur:
-
Billstein, R., Libeskind, S. & Lott, J. W. (2014) A Problem Solving Approach to
Mathematics for Elementary School Teachers. Menlo Park (CA): The
Benjamin/Cummings Publishing Company, Inc. (885 s). ISBN 0-321-33179-6
-
Kilhamn, Cecilia. (2011). Making Sence of Negative Numbers. Doktorsavhandling.
Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. (288 s) Hämtas
https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/24151/1/gupea_2077_24151_1.pdf
Sidan 1 av 2
GÖTEBORGS UNIVERSITET Utbildnings-­‐‑ och forskningsnämnden för lärarutbildning (UFL) -
LITTERATURLISTA XXX111 Gäller fr.o.m. ht/vt xx Taflin, E. (2007) Matematiska problem i skolan - för att skapa tillfällen till lärande.
Doktorsavhandling. Umeå : Umeå Universitet, Institutionen för matematik och
matematisk statistik. Akad. avhandling. (250 s). Hämtas
http://www.skolporten.com/art.aspx?typ=art&id=a0a200000003itneai !
Sidan 2 av 2