Fagplan-Prosess-og-gassteknologi-Y-vei-2015

Transcription

FAGPLAN
BACHELOR I INGENIØRFAG
Studieretning for
Prosess- og gassteknologi, Y-vei
-180 studiepoeng
(Process and Gas Technology, Y-vei)
Høst 2015
Universitetet i Tromsø
Institutt for ingeniørvitenskap og sikkerhet
Godkjent i instituttstyret IIS 14.11.12
Godkjent i studieutvalget NTF 11.12.12
Redigert februar 2015
Innledning
Bachelor i ingeniørfag er en tverrfaglig profesjonsutdanning som gir studentene en allsidig
teknologisk kompetanse innenfor studieretningens fagområde.
Som ingeniør vil man ha mange spennende karrieremuligheter både i industri, forskning og offentlig
forvaltning. Institutt for ingeniørvitenskap og sikkerhet tilbyr ingeniørutdanning innenfor
studieretningene automasjon, nautikk, prosess- og gassteknologi og sikkerhet og miljø.
Ingeniørutdanningene har spesielt fokus på operasjonelle oppgaver i et nordområdeperspektiv.
Som ingeniør i prosess- og gassteknologi vil det være yrkesmuligheter innen olje/gass, innen vann og
avløp, næringsmiddelindustri og kraftproduksjon. Eksempler på prosessanlegg er oljeraffinerier, LNGanlegg, smelteverk, varmekraftverk og kjøleanlegg.
Typiske arbeidsoppgaver for en ingeniør i prosess- og gassteknologi vil være ansvar for den daglige
drift av prosessanlegg, konstruksjon av prosessanlegg i ingeniørselskaper, eller som rådgivende
ingeniør
Studentene skal settes i stand til å løse drifts- og vedlikeholdstekniske problemer, både av teoretisk og
praktisk karakter, og til å optimalisere driften av prosessanlegg, også ut fra sikkerhetsmessige og
økonomiske kriterier. Dette oppnås ved at studentene tilegner seg:
 Innsikt i vitenskapelig tenkning og relevant teknologi
 Teoretiske kunnskaper innen matematisk-naturvitenskapelige grunnlagsfag og tekniske
basisfag
 Fordypning i fagområdene varme- og strømningslære, prosessteknologi, mekaniske fag og
drift og vedlikehold av større anlegg innen prosessindustrien
Praktisk erfaring gjennom laboratorieøvinger og prosessimuleringer, og ved bruk av andre industrielle
dataverktøy.Norsk ingeniørutdanning er styrt av en nasjonal rammeplan som skal sikre et nasjonalt
likeverdig faglig nivå uavhengig av institusjon. Utdanningsinstitusjonene utarbeider selv mer
detaljerte fagplaner for utdanningene i samsvar med de mål, rammer og retningslinjer som er gitt i
rammeplanen. Vedlagte fagplan er utarbeidet på bakgrunn av Rammeplan for ingeniørutdanning.
Fullført og bestått 3-årig ingeniørutdanning gir den akademiske graden Bachelor i ingeniørfag. Graden
innebærer at kandidaten har gjennomført et kvalitetssikret studium som tilfredsstiller nasjonale og
internasjonale krav til faglig innhold på bachelor-nivå. Studiet gir grunnlag for masterstudier ved
universiteter og høgskoler.
Opptakskrav
Kandidater med relevant fagbrev og 12 mnd. praksis tilfredsstiller kravene til opptak via Y-veien.
Det blir utarbeidet et eget tilrettelagt løp innenfor studieretningen for dette opptaksgrunnlaget. Dette
løpet blir bygget opp slik at kandidatene som er tatt opp gjennom Y-vei, oppnår det samme
læringsutbyttet som øvrige kandidater.
Relevant praksis for opptak på grunnlag av realkompetanse er arbeid og utdanning innen aktuelt
fagfelt knyttet til den enkelte studieretningen.
Utfyllende bestemmelser finnes i gjeldende forskrift om opptak til universiteter og høgskoler.
For relevant fagbrev og praksis (Y-vei), jf. § 3, kan det gis fritak for maksimalt 30 studiepoeng. Fritak
med grunnlag i tidligere kompetanse skal innpasses i emnegruppene valgfrie emner (inntil 20
studiepoeng) og tekniske spesialiseringsemner (inntil 20 studiepoeng).
Fritaket vil bli ført på vitnemålet.
2
Rammeplanens mål for ingeniørutdanningen
I rammeplanen beskrives fremtidens ingeniør på følgende måte:
”Som ingeniør får du benyttet både dine analytiske og kreative evner til å løse
samfunnsnyttige teknologiske problemstillinger. Du må arbeide innovativt, strukturert og
målrettet. Du må ha gode evner både til nytenkning og til å analysere, generere løsninger,
vurdere, beslutte, gjennomføre og rapportere – altså være en god entreprenør. Ved siden av
realfag og teknologiske fag er dine språklige ferdigheter viktige, både skriftlig og muntlig,
norsk så vel som fremmedspråk. Systemer som samhandler er et viktig trekk i et moderne
samfunn. Du må derfor være god til å arbeide selvstendig og til å arbeide i team – både med
ingeniører fra egen og andre fagretninger, fagpersoner fra andre profesjoner og i tverrfaglige
team. Som ingeniør jobber du med mennesker, er etisk ansvarlig og miljøbevisst og har stor
påvirkning på samfunnet!”
Ingeniørutdanningen er en integrert utdanning der enkeltelementer i utdanningen skal sees i
sammenheng og samlet utgjøre en helhet.
Kvalifikasjonene til en kandidat som har fullført og bestått 3-årig ingeniørutdanning er gitt ved
læringsutbyttebeskrivelser. Fagplanene viser læringsutbyttebeskrivelser på studieprogram-,
studieretnings- og emnenivå. Institusjonen bekrefter ved vitnemålsutstedelse at kvalifikasjonene er
nådd. I utdanningene skal emnene synliggjøre at de enkelte kvalifikasjoner nås, og graderingen av
prestasjonen i emnene gjøres ved hjelp av karakterskalaen.
Læringsutbytte (kvalifikasjon) er definert i rammeverket i form av:
• Kunnskaper
• Ferdigheter
• Generell kompetanse
Kunnskaper er forståelse av teorier, fakta, begreper, prinsipper, prosedyrer innenfor fag, fagområder
og/eller yrker/yrkesfelt eller bransjer. Under ferdigheter beskrives evne til å anvende kunnskap til å
løse problemer og oppgaver. Det er ulike typer ferdigheter – kognitive, praktiske, kreative og
kommunikative ferdigheter. Med generell kompetanse forstås evnen til å anvende kunnskap og
ferdigheter på selvstendig vis i ulike situasjoner gjennom å vise samarbeidsevne, ansvarlighet, evne til
refleksjon og kritisk tenkning i utdannings- og yrkessammenheng.
Arbeids- og undervisningsformer
Undervisningsformene skal være relevante og hensiktsmessige for å nå målene for ingeniørutdanning.
Dette innebærer at studentene i tillegg til faglig utvikling, skal utvikle evner til samarbeid,
kommunikasjon og praktisk problemløsing. Studentene skal også utvikle evne til å se teknologien i et
bredere samfunnsog miljøperspektiv.
Undervisningen foregår på norsk og engelsk.
3
Vurderingsformer/eksamen
Vurdering av studentenes prestasjoner skal foretas på en slik måte at en på et mest mulig sikkert
grunnlag tester om kandidatene har tilegnet seg kunnskapen og kompetansen som er gitt i
læringsutbyttebeskrivelsene.
Faglige prestasjoner vurderes enten med bokstavkarakterer eller som bestått / ikke-bestått. Der det
ikke kreves vurdering kan godkjent/ikke-godkjent benyttes.
For en rekke emner må et visst antall obligatoriske øvinger samt laboratorieøvinger være godkjent før
en får gå opp til avsluttende eksamen. Opplysninger om antall obligatoriske øvinger/lab.øvinger og
innleveringsfrister for disse, gis skriftlig av faglærer ved semesterstart.
Dersom en eksamen består av flere deler, må alle normalt være bestått for å få eksamen godkjent. Ved
stryk i en del må bare den ene delen tas på nytt dersom ikke annet er oppgitt i emnebeskrivelsen for
det enkelte emne.
Tabell 1: Generell, kvalitativ beskrivelse av trinnene i bokstavkarakter-skalaen
Symbol Betegnelse
Generell, kvalitativ beskrivelse av vurderingskriterier
A
Fremragende Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Kandidaten viser svært god
vurderingsevne og stor grad av selvstendighet.
B
Meget god
Meget god prestasjon. Kandidaten viser meget god vurderingsevne og
selvstendighet.
C
God
Jevnt god prestasjon som er tilfredsstillende på de fleste områder.
Kandidaten viser god vurderingsevne og selvstendighet på de viktigste
områdene.
D
Nokså god
En akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler. Kandidaten viser en
viss grad av vurderingsevne og selvstendighet.
E
Tilstrekkelig Prestasjonen tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer.
Kandidaten viser liten vurderingsevne og selvstendighet.
F
Ikke bestått
Prestasjon som ikke tilfredsstiller de faglige minimumskravene. Kandidaten
viser både manglende vurderingsevne og selvstendighet.
Dersom ikke annet er oppgitt er programmerbar kalkulator med tømt minne eller en enklere kalkulator
eneste tillatte hjelpemiddel ved eksamen. Kalkulatoren må utgjøre en enkelt gjenstand. Det er ikke
tillatt med utstyr for tilkopling til lysnett, magnetkort, bånd/utskrifts-enheter eller andre kalkulatorer.
Kalkulatoren må ikke avgi støy.
Pensumlitteratur
Det utarbeides bokliste ca. 2 måneder før starten av hvert semester.
Internasjonalisering
Universitetet ønsker å legge til rette for at studenter som ønsker det skal kunne ha utvekslingsopphold
i utlandet. De som ønsker dette bes så tidlig som mulig kontakte internasjonal koordinator ved
Instituttet.
4
Studenter som ikke gjennomfører utvekslingsopphold i utlandet vil likevel få et internasjonalt
perspektiv gjennom:
• internasjonale og flerkulturelle perspektiver i studiet
• engelskspråklig pensum og utenlandske gjesteforskere/forelesere
• ulike læringsformer og vurderingsformer.
Faglig innhold
3-årig ingeniørutdanning er en integrert ingeniørutdanning med helhet og sammenheng mellom fag,
emner, teori og praksis samt undervisningsmetoder og vurdering av studentene. Teknologiske,
realfaglige og samfunnsfaglige temaer skal integreres og ses i sammenheng. Utdanningen skal
tilrettelegge for og ivareta samspillet mellom etikk, miljø, teknologi, individ og samfunn.
Studiet er bygget opp slik at det blir en logisk sammenheng mellom fagene, samtidig som det brukes
læringsmetoder som gir jevn progresjon i studentenes læring. De matematisk-naturvitenskapelige
grunnlagsfagene gir basiskunnskaper og er et verktøy for læringen i de tekniske fagene. Solid teknisk
kunnskap og grundig kjennskap til tekniske metoder har prioritet. Utdanningene skal forholde seg til
de standarder og kriterier som gjelder for ingeniørutdanning, og imøtekomme samfunnets nåværende
og framtidige krav til ingeniører. Utdanningen skal ha et internasjonalt perspektiv og sikre at
kandidatene kan fungere i et internasjonalt arbeidsmiljø.
For å oppnå graden bachelor i ingeniørfag må kandidaten ha bestått minst 180 studiepoeng
studiepoeng bestående av følgende emnegrupper:
- 30 studiepoeng fellesemner som består av grunnleggende matematikk, ingeniørfaglig
systemtenking og innføring i ingeniørfaglig yrkesutøvelse og arbeidsmetoder. Emnene i
fellesemner er felles for alle studieprogram.
- 50 studiepoeng programemner som består av tekniske fag, realfag og samfunnsfag.
Programemner er felles for alle studieretninger i et studieprogram.
- 70 studiepoeng tekniske spesialiseringsemner som gir en tydelig retning innen eget ingeniørfag,
og som bygger på programemner og fellesemner.
- 30 studiepoeng valgfrie emner som bidrar til faglig spesialisering, enten i bredden eller dybden.
Et emne skal ha et omfang på minimum 10 studiepoeng.
Studiet avsluttes med en bacheloroppgave som er obligatorisk for alle og skal inngå i tekniske
spesialiseringsemner med 20 studiepoeng. Oppgaven skal være forankret i reelle problemstillinger fra
samfunnsog næringsliv eller forsknings- og utviklingsarbeid og bidra til innføring i vitenskapsteori
og metode.
Det legges til rette for et internasjonalt semester og et internasjonalt perspektiv i utdanningen.
Instituttet søker å ha tett kontakt med relevant nærings- og arbeidsliv. Utdanningen skal gjennom
laboratoriearbeid og praksis vise teknologiens anvendelser og utfylle den teoretiske delen av
utdanningen. Studiepoenggivende praksis som er relevant i forhold til studentens tekniske
spesialisering, kan inngå i valgfrie emner, eller med inntil 10 studiepoeng i tekniske
spesialiseringsemner.
5
Studentenes kvalifikasjoner er formulert i form av læringsutbyttebeskrivelser. En kandidat med
fullført og bestått 3-årig bachelorgrad i ingeniørfag skal ha samlet læringsutbytte definert i form av
kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.
Læringsutbytte
Kunnskap
LU-K1: Kandidaten har bred kunnskap som gir et helhetlig perspektiv på prosess- og gassteknologi,
med fordypning i drift og vedlikehold av prosessanlegg.
LU-K2: Kandidaten har grunnleggende kunnskaper i matematikk, naturvitenskap, relevante samfunnsog økonomifag og om hvordan disse kan integreres i ingeniørfaglig problemløsning.
LU-K3: Kandidaten har kunnskap om teknologiens historie, teknologiutvikling, ingeniørens rolle i
samfunnet samt konsekvenser av utvikling og bruk av teknologi.
LU-K4: Kandidaten kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid, relevant metodikk og arbeidsmåte
innen eget fagfelt.
LU-K5: Kandidaten kan oppdatere sin kunnskap innenfor fagfeltet, både gjennom
informasjonsinnhenting og kontakt med fagmiljøer og praksis.
Ferdighet
LU-F1: Kandidaten kan anvende kunnskap i matematikk, fysikk, kjemi og teknologiske emner for å
formulere, spesifisere, planlegge og løse tekniske problemer på en velbegrunnet og
systematisk måte.
LU-F2: Kandidaten har ingeniørfaglig digital kompetanse, og kan anvende programmer for
modellering av ulike industrielle prosesser.
LU-F3: Kandidaten kan identifisere, planlegge og gjennomføre prosjekter, eksperimenter og
simuleringer, samt analysere, tolke og bruke framkomne data, både selvstendig og i team.
LU-F4: Kandidaten kan finne, vurdere og utnytte teknisk viten på en kritisk måte innen sitt område, og
fremstille dette slik at det belyser en problemstilling, både skriftlig og muntlig.
LU-F5: Kandidaten kan bidra til nytenkning, innovasjon og entreprenørskap ved utvikling og
realisering av bærekraftige og samfunnsnyttige produkter, systemer og løsninger.
Generell kompetanse
LU-G1: Kandidaten har innsikt i miljømessige, helsemessige, samfunnsmessige og økonomiske
konsekvenser av produkter og løsninger for ulike typer prosessanlegg og kan sette disse i et
etisk perspektiv og et livsløpsperspektiv.
LU-G2: Kandidaten kan formidle ingeniørfaglig kunnskap til ulike målgrupper både skriftlig og
muntlig på norsk og engelsk, og kan bidra til å synliggjøre teknologiens betydning og
konsekvenser.
LU-G3: Kandidaten kan reflektere over egen faglig utøvelse, også i team og i en tverrfaglig
sammenheng, og kan tilpasse denne til den aktuelle arbeidssituasjon.
LU-G4: Kandidaten kan bidra til utvikling av god praksis gjennom å delta i faglige diskusjoner
innenfor fagområdet og dele sine kunnskaper og erfaringer med andre.
6
Tilpasninger til Y-vei
Nedenfor vises hvilke fagbrev fra utdanningsprogrammet Teknikk og industriell produksjon som vil
gi opptak til Prosess- og gassteknologi, Y-vei. Det er angitt under hvert fagbrev hvilke fargekoder som
gjelder for det spesifikke fagbrevet i tabellen på neste side. I tillegg er det angitt hvilke fag Yveistudentene får fritak fra i forhold til ordinært studieløp.
1. Arbeidsmaskiner:
 Fargekoder fagplan: hvit, gul og rød.
 Fritak fra PRO-2001 Materiallære og maskindeler og AUT-1002 Ellære og måleteknikk.
2. Brønnteknikk:
 Fargekoder fagplan: hvit, blå og grønn.
 Fritak fra PRO-1001 Prosessteknikk og PRO-2003 Prosessering av naturgass
3. Industriteknologi:
 Fagplan Identisk med 1. Arbeidsmaskiner
4. Kjemiprosess:
 Fargekoder fagplan: hvit, gul og grønn.
 Fritak fra PRO-1001 Prosessteknikk og AUT-1002 Ellære og måleteknikk
7
Prosess- og gassteknologi, Y-vei høst 2014
1. sem
TEK-0003
2. sem
TEK-0002
Matematikk og fysikk for Y-vei
Kommunikasjon
og Norsk for Yvei
FYS-1050
Fysikk for ingeniører
10 sp
TEK-1010
Innføring i
ingeniørfaglig
yrkesutøvelse og
arbeidsmetoder
10 sp
AUT-1002
Ellære og måleteknikk
10 sp
TEK-1011
Anvendt mekanikk
10 sp
3. sem
MAT-1050
Matematikk 1
for ingeniører
10 sp
PRO-1002
Varme- og
strømningslære 1
10 sp
KJE-1050
Kjemi
10 sp
4. sem
MAT-1051
Matematikk 2
for ingeniører
10 sp
PRO-2002
Varme- og
strømningslære 2
10 sp
PRO-2004
Prosessimulering
10 sp.
MAT-2050
Matematikk 3
for ingeniører
10 sp
PRO-2003
Prosessering av
naturgass
10 sp
5. sem
TEK-1011
Anvendt mekanikk
10 sp
PRO-2001
Materiallære og
maskindeler
10 sp
PRO-1001
Prosessteknikk
10 sp
6. sem
TEK-2005
Drift, vedlikehold og
økonomi
10 sp
PRO-2020
Bacheloroppgave
20 sp
Det tas forehold om endringer i fagplanen.
8
FELLES FOR ALLE
Navn
Emnekode og
emnenivå:
Emnetype
Omfang
Kommunikasjon og norsk for Y-vei
Engelsk tittel: Communication and Norwegian
TEK-0003
Kan ikke tas som enkeltemne.
Det gis ikke studiepoeng for dette emnet. Arbeidsbelastningen tilsvarer 10
studiepoeng.
Ingen utover inntakskrav til Y-veien.
Forkunnskapskrav,
anbefalte forkunnskaper
Faglig innhold
Emnet har vekt på klar, målrettet og brukevennlig skriftlig og muntlig
kommunikasjon, først og fremst på norsk, men også på engelsk. Det skal
være ingeniørfaglig relevant og akademisk forberedende og vektlegge
resonnerende, drøftende og reflekterende tekster.
Relevans i
Emnet er obligatorisk i ingeniørstudier som følger Y-veiløp.
studieprogram
Læringsutbytte
Med bestått eksamen/vurdering i faget skal kandidaten ha følgende
samlede læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og
generell kompetanse:
Kunnskap
- Kandidaten har kunnskap om kommunikasjonsprosesser og
hvordan språket kan brukes som verktøy i forhold til situasjon,
mål og mottaker.
- Kandidaten har kunnskap om hvilken betydning kulturelle
elementer har i kommunikasjonsprosesser.
- Kandidaten kjenner til ulike sjangre i sakprosa og skjønnlitteratur
og viktige forhold i språkutvikling.
Ferdigheter
- Kandidaten kan definere kommunikasjonsmål og velge egnet nivå
og form på det som skal formidles i forhold til mottaker og
situasjon.
- Kandidaten kan strukturere egne tekster og bruke relevante
virkemidler for form og tekstsammenbinding.
- Kandidaten kan uttrykke seg skriftlig formelt korrekt, både på
norsk og engelsk, i ulike funksjonelle tekster som kan være
aktuelle for en ingeniør.
- Kandidaten kan planlegge, strukturere og gjennomføre ulike
former for muntlige presentasjoner på både norsk og engelsk.
- Kandidaten kan analysere bruken av ulike virkemidler i
skjønnlitteratur og sakprosa, saksframstilling og argumentasjon.
Generell kompetanse
- Kandidaten kan utforme klare, målrettede og brukervennlige
rapporter, øvings- og prosjektdokumenter.
- Kandidaten kan kommunisere effektivt i grupper.
9
-
Undervisning og
arbeidsform
Eksamen og vurdering
Kontinuasjonseksamen
Vurdering med flere
deleksamener
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Kandidaten kan planlegge og gjennomføre møter og diskusjoner.
Kandidaten kan innhente informasjon fra ulike kilder, bruke dem
kritisk i egne arbeider, og angi kilder.
- Kandidaten kan uttrykke seg skriftlig og muntlig både på norsk og
engelsk gjennom ulike medier.
Forelesninger og øvingstimer. Emnet blir undervist hele studieåret.
Belastningen på høsten er tilsvarende 5 studiepoeng og om våren
tilsvarende 5 studiepoeng.
Studenten vurderes med én endelig bokstavkarakter som settes på
bakgrunn av:
 én mappekarakter for arbeid gjennom året som teller 50 % av
endelig karakter.
 én karakter for en avsluttende 5 timers skriftlig eksamen som
teller 50 % av endelig karakter
Det gis bokstavkarakter. Både mappekarakteren og eksamenskarakteren
må være bedre enn F for å få endelig karakter.
Studenter som ikke har bestått – eller har gyldig fravær ved siste ordinære
eksamen tilbys kontinuasjonseksamen/utsatt eksamen tidlig i påfølgende
semester.
Seks tekster inkl. gruppearbeid, foredrag, semesteroppgave
Norsk og engelsk
10
Navn
Emnekode og
emnenivå:
Emnetype
Omfang
Matematikk og fysikk for Y-vei
Engelsk tittel: Mathematics and physics for Y-vei
TEK-0002
Kan ikke tas som enkeltemne.
Det gis ikke studiepoeng for dette emnet. Belastningen tilsvarer 20
studiepoeng.
Forkunnskapskrav,
Ingen utover inntakskrav til Y-veien.
Matematikk:
Faglig innhold
 Aritmetikk og algebra
 Mengdelære
 Likninger og ulikheter
 Trigonometri
 Første- og andregrads-funksjoner
 Polynomfunksjoner og rasjonale funksjoner
 Eksponential- og logaritmefunksjoner
 Grenseverdier og kontinuitet
 Derivasjon
 Geometri
 Vektorer i planet
 Integrasjon.
 Differensiallikninger
 Rekker
 Kombinatorikk og sannsynlighetsregning
Fysikk:
 Arbeidsmetoder i fysikk
 Rettlinjet bevegelse
 Kraft og bevegelse
 Energi
 Statikk.
 Enkel atomteori
 Fysikk i væsker og gasser
 Termofysikk
 Elektrisitet
 Lys og bølger
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
Emnet er obligatorisk i ingeniørstudier som følger Y-veiløp.
Med bestått eksamen/vurdering i faget skal kandidaten ha følgende
samlede læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og
generell kompetanse:
11
MATEMATIKK
Kunnskap
 Kandidaten har grunnleggende kunnskap om matematikk som
fundament for dagens teknologiske samfunn.
 Kandidaten har kunnskap om matematiske tema som er
grunnleggende for teknologiske fag.
 Kandidaten kjenner til fagets sentrale metoder og kan definere og
forklare de viktigste begrepene geometri, algebra, funksjoner og
differensialligninger
 Kandidaten kjenner til fagets sentrale metoder relatert til
kombinatorikk og sannsynlighetsregning og kan definere og
forklare disse.
 Kandidaten har grunnleggende kunnskap om bruk av digitale
verktøy til beregninger og visualisering.
Ferdigheter
 Kandidaten har regneferdigheter til å løse problemer innenfor
algebra og det generelle grunnlaget i matematikk til å kunne
fortsette på ingeniørutdanning
 Kandidaten kan løse problemer innenfor hovedområdene
geometri, algebra, funksjoner, differensialligninger og
sannsynlighetsregning.
 Kandidaten kan anvende regneferdigheter i matematikk på
problemstillinger fra fysikk.
 Kandidaten kan uttrykke seg presist ved bruk av matematisk
notasjon.
Generell kompetanse
 Kandidaten har evne til abstrakt tenkning og forståelse for
hvordan logisk og analytisk tankegang benyttes innen
matematikkfaget.
 Kandidaten kan reflektere over mulige anvendelsesområder for de
ulike hovedområdene i emnet.
 Kandidaten kan kommunisere med andre om realfaglige
problemstillinger ved å benytte seg av matematiske begreper og
størrelser
FYSIKK
Kunnskap
 Kandidaten kjenner til fagets metode og dens anvendelse i realfag
 Kandidaten kan definere og forklare de viktigste begrepene fra
mekanikk, termofysikk og elektrisitetslære og redegjøre for enkel
atomteori og elektromagnetisk stråling
 Kandidaten kjenner til energibegrepet og kan bruke det i fysiske
problemstillinger
 Kandidaten har kunnskap om hvilke krav som stilles til forsøk.
Ferdigheter
 Kandidaten kan regne på kraft og bevegelse i to dimensjoner og
på termofysiske problemstillinger.
 Kandidaten kan regne med størrelser og enheter i SI systemet, og
behersker omregning mellom enheter.
12

Kandidaten kan tegne koplingsskjema og gjøre beregninger på
enkle elektriske kretser.
 Kandidaten kan identifisere variabler som forekommer i
idealiserte modeller med fysiske størrelser i virkeligheten.
 Kandidaten kan gjennomføre forsøksarbeid på en kvalifisert og
sikker måte, gjøre målinger, tolke resultatene og skrive rapport.
Generell kompetanse
 Kandidaten kan gjøre greie for prinsipper for naturvitenskapelig
tenking.
 Kandidaten kan kommunisere med andre om realfaglige
problemstillinger ved å benytte seg av fysiske begreper og
størrelser.
 Kandidaten forstår sammenhengen mellom fysikk og kjemi, og
teknologiske anvendelser.
 Kandidaten forstår fysikkfagets ambisjoner om å lage kvantitative
modeller av naturens fenomener.
Undervisning og
Forelesninger og regneøvingstimer.
arbeidsform
4 timers skriftlig eksamen på høsten (teller 40 %) og 5 timers skriftlig eksamen
om våren (teller 60 %). Det gis bokstavkarakter.
Vurdering med flere
Adgang til 2. deleksamen (vår) forutsetter at 1. deleksamen (høst) er bestått. Det
deleksamener
gis bokstavkarakter.
Arbeidskrav
Obligatoriske øvinger.
Undervisnings- og
Norsk
eksamensspråk
Pensum
13
Navn
Fysikk for ingeniører
Engelsk tittel: Physics for Engineers
Emnekode og emnenivå: FYS-1050
Emnetype
Programemne. Emnet kan ikke tas som enkeltemne
Omfang
10 studiepoeng.
Overlapp
DS108 Fysikk
Forkunnskapskrav,
“Matematikk 1 for ingeniører” eller tilsvarende kunnskaper i
anbefalte forkunnskaper vektorregning og funksjonslære.
Faglig innhold
Grunnleggende definisjoner og fysiske lover innen klassisk mekanikk,
fluidmekanikk og varmelære:
Klassisk mekanikk: Posisjon, hastighet og akselerasjon på vektorform,
bevegelseslikninger, krefter, Newtons lover, arbeid og energi,
massesenter, bevaring av bevegelsesmengde, rotasjon og rotasjonsenergi,
kraftmoment, spinn, kraftmoment- og spinn-setningene, elastisitet,
oscillasjoner.
Fluidmekanikk: Trykk, Arkimedes’ lov, oppdrift, kontinuitetslikningen,
Bernoullis likning med anvendelser, viskositet.
Varmelære: Aggregattilstander, varmekapasiteter, varmeoverføring,
gasslover, varmelærens 1. og 2. hovedsetning, termiske prosesser.
Relevans i
studieprogram
Emnet er obligatorisk for ingeniørstudenter på linje for prosess og gass,
og linje for sikkerhet og miljø.
Læringsutbytte
Kunnskap: Kandidaten skal kjenne de definisjonene og fysiske lovene
som inngår i emnets faglige innhold, og være klar over deres
gyldighetsområde og begrensninger.
Ferdigheter: Innen de nevnte temaene skal kandidaten kunne analysere et
fysisk problem, formulere det matematisk, og (om mulig) løse det.
Generell kompetanse: Kandidaten skal forstå hvordan de generelle
fysiske lover og prinsipper kan anvendes både i dagliglivet og innen
ingeniørfaglige emner, og skal kunne tilegne seg videregående
kunnskaper som bygger på de nevnte kunnskapene og ferdighetene.
Undervisning og
arbeidsform
48 t Forelesninger og 24 t øvinger. 5 obligatoriske øvinger hvorav minst 4
må være godkjent for å få adgang til eksamen.
4 timers skriftlig eksamen. Bokstavkarakter A – F.
14
Vurdering med flere
deleksamener
semester.
Ikke aktuelt.
Arbeidskrav
5 obligatoriske øvinger der minst 4 må være innlevert og godkjent for å få
tilgang til eksamen.
Praksis
Ikke aktuelt.
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Norsk, men læremateriell kan være på engelsk.
Privatister
Andre bestemmelser
Oversikt over pensumlitteratur gjøres tilgjengelig ved kursstart.
-
-
15
Navn
Emnekode og
emnenivå:
Emnetype
Omfang
Overlapp
Forkunnskapskrav,
anbefalte
forkunnskaper
Faglig innhold
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
Innføring i ingeniørfaglig yrkesutøvelse og arbeidsmetoder
Engelsk tittel:
Introduction to Professional Engineering Practice and Working Methods.
TEK-1010
Fellesemne. Emnet er kun åpent for studenter som tar bachelor i
ingeniørfag.
10 studiepoeng.
PG402 DAK
Spesiell studiekompetanse eller tilsvarende realkompetanse.









Ingeniørprofesjonen, ingeniørens rolle i samfunnet
Teknologiens historie
Bruk av dataverktøy/programvare
DAK
HMS (helse, miljø og sikkerhet)
Måleteknikk
Metoder for datainnsamling
Prosjekt som arbeidsform, prosjektorganisering, rapportskriving
Etikk
Emnet er felles for alle ingeniørfaglige studieprogram.
Kunnskap:
 Kandidaten har en grunnleggende forståelse for
ingeniørprofesjonen og ingeniørens rolle i samfunn og arbeidsliv.
 Kandidaten har kunnskaper som gir grunnlag for å se teknologi
både i historisk og framtidsrettet perspektiv.
 Kandidaten er kjent med vitenskapelig arbeidsmetode og har
basiskunnskaper om prosjekt som arbeidsform, både organisering,
gjennomføring og rapportering.
Ferdigheter:
 Kandidaten kan identifisere ingeniørfaglige problemstillinger, søke
nødvendig informasjon og kvalitetssikre denne som grunnlag for
problemløsning.
 Kandidaten er kjent med grunnleggende prosesser for innovasjon
og nytenkning i forbindelse med prosjektarbeid.
 Kandidaten er kjent med metoder for datainnsamling.
 Kandidaten kan bruke teknisk tegning som kommunikasjonshjelpemiddel.
Generell kompetanse:
 Kandidaten er bevisst miljømessige og etiske konsekvenser av
teknologiske produkter og løsninger.
16

Kandidaten er kjent med hvordan hun/han kan dele sine kunnskaper
og erfaringer med andre, både skriftlig og muntlig, og kan
samarbeide i gruppe.
 Kandidaten kan bruke moderne dataverktøy i sitt ingeniørarbeid.
48 t Forelesninger, 12 t øvinger. 2 obligatoriske arbeider må være godkjent.
Undervisning og
arbeidsform
Eksamen og vurdering 1. Individuell eksamen innenfor DAK (teller 40 %)
2. 3 timers skriftlig eksamen som (teller 60 %)
For å kunne delta på skriftlig eksamen må prosjekt - samt eventuelt andre
krav til obligatorisk arbeid være godkjent. For å kunne delta på DAKeksamen må obligatoriske arbeider i dette delemnet være godkjent. Dersom
man ikke er godkjent for eksamen i en av disse delene må hele emnet tas å
nytt.
Begge deler må være bestått for å få karakter i emnet. Det gis
bokstavkarakter A-F.
Studenter som ikke har bestått eller har gyldig fravær ved siste ordinære
semester.
Kontinuasjonseksamen Studenter som ikke har bestått eller har gyldig fravær ved siste ordinære
eksamen, tilbys kontinuasjonseksamen / utsatt eksamen tidlig i påfølgende
semester.
Vurdering med flere
Resultater fra de to eksamenene blir slått sammen og danner grunnlag for
én karakter som følger karakterskalaen A-F.
deleksamener
De to delene utgjør en helhet. En kan ikke ta med seg én eller to av delene
til et annet studieår.
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Undervisningsspråk er norsk. Enkeltforelesninger kan være på engelsk.
Eksamensspråk er norsk.
Legges i fronter ved semesterets start.
Privatister
17
Navn
Matematikk 1 for ingeniører
Engelsk tittel: Mathematics 1for Engineers
Emnekode og emnenivå: MAT-1050
Emnetype
Omfang
Fellesemne. Emnet kan tas som enkeltemne
10 studiepoeng
Overlapp
Forkunnskapskrav,
Faglig innhold
Overlapp med DS107 Matematikk 1
Gjelder for Y-Vei:
TEK-0002 Matematikk og fysikk for Y-vei må være bestått
Grunnleggende funksjonslære. Derivasjon, integrasjon, matriser,
determinanter og første ordens differensiallikninger alle temaene er med
anvendelser.
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
Emnet er et obligatorisk fellesemne på ingeniørprogrammene.
Emnet skal gi grunnleggende kunnskaper innenfor matematikk og evnen
til å bruke matematikk som et verktøy i ingeniørfaglig problemløsning. Gi
et første innblikk i hvordan kunne bruke relevant dataverktøy til
modellering og algoritmisk problemløsning. Emnet vektlegger
regneferdigheter og anvendelser av derivasjon og integrasjon.
Kunnskap
Kandidaten skal:
 Ha grunnleggende kunnskaper innenfor noen kjerneområder i
matematikk som andre emner bygger på.
 Ha dybdekunnskap innenfor kjerneområdene: matriser,
determinanter, derivasjon og integrasjon.
 Ha gode kunnskaper innenfor områdene: første ordens
differensiallikninger.
Ferdigheter
Kandidaten skal:
 Ha god regneferdighet og kunne regne med relevante
matematiske symboler og formler.
 Kunne anvende derivasjon og integrasjon på enkle praktiske
problemer og løse disse analytisk og nummerisk.
 Kunne sette opp og løse enkle første ordens differensiallikninger.
Undervisning og
arbeidsform
Generell kompetanse
Kandidaten skal:
 Kommunisere i, med og om matematikk
 Utvikle ingeniørdannelse
60 t Forelesninger og 24 øvingstimer. 6 obligatoriske øvinger må være
godkjent for å få adgang til eksamen
18
Vurdering med flere
deleksamener
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
5 timers skriftlig eksamen. Det gis bokstavkarakter.
Studenter som ikke har bestått - eller har gyldig fravær ved siste ordinære
semester.
Norsk
19
Navn
Varme- og strømningslære 1
Engelsk tittel: Thermo and Fluid Mechanics 1
Emnekode og emnenivå: PRO-1002
Emnetype
Teknisk spesialiseringsemne. Emnet kan ikke tas som enkeltemne
Omfang
10 studiepoeng.
Overlapp
PG421-1 Varme- og strømningslære 1
Forkunnskapskrav,
Emnene “Fysikk” og “Kjemi” eller tilsvarende.
Termodynamikk:
Grunnleggende lover, ligninger og prosesser.
Faglig innhold
Varmeoverføring og varmevekslere.
Kretsprosesser:
Otto-, Diesel-, Brayton- og Stirlingkretsprosesser. Ideelle og reelle kretsprosesser.
Forbrenning:
Brennstoff, brennstoffkvalitet,
forbrenningsligninger, luftoverskudd og
røkgassanalyse.
Vanndampanlegg:
Moderne kjeleanlegg. Damp til oppvarming og
prosess. Dampturbiner.
Gassturbiner:
Kompressorer, enkle og modifiserte
kretsprosesser. Dampinnsprøyting. Kombinerte
kretsprosesser.
Energistyring:
Energikilder. Energiforbruk, kraftproduksjon og
virkningsgrader.
Ett-trinns kuldeanlegg: Kuldemedier, kuldeprosessen og effektfaktor.
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
Emnet inngår i ingeniørstudiet prosess- og gassteknologi.
Kunnskap:
 Kandidaten tilegner seg inngående kunnskaper om fluider,
tilstandsendringer, varmeoverføring og sentrale kretsprosesser.
 Kandidaten har grunnleggende kjennskap til lover, ligninger og
prosessapparatur som styrer ulike varme- og strømningstekniske
prosesser.
 Kandidaten kjenner til forenklede termodynamiske modeller som
kan bli brukt til å beskrive forbrenningsmotorer,
varmekraftanlegg, airconditionanlegg og ettrinns kuldeanlegg.
Ferdigheter:
 Kandidaten kan gjøre varme- og strømningstekniske
prosessberegninger, og drøfte den totale energiutnyttelsen til
anlegg som bygger på prosessene som gjennomgås i kurset.
 Kandidaten kan gjøre røykgassanalyse.
Undervisning og
arbeidsform
 Kandidaten har grunnleggende forståelse av forbrenningsmotorer,
varmekraftanlegg, airconditionanlegg og ett-trinns kuldeanlegg.
48 t Forelesninger og 24 regneøvinger. 4 av 5 obligatoriske øvinger må
være godkjent.
20
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
4 av 5 obligatoriske øvinger må være godkjent for å få adgang til
eksamen.
4-timers skriftlig eksamen. Bokstavkarakter A – F.
semester.
Obligatoriske innleveringer.
Norsk
Oppgis ved studiestart
21
Navn
Kjemi
Engelsk tittel: Chemistry
Emnekode og emnenivå: KJE-1050
Emnetype
Omfang
10 studiepoeng
Overlapp
FS116 Kjemi og miljølære og SM111 Kjemi
Forkunnskapskrav,
Ingen utover det som ligger i opptakskravet til studiet.
Faglig innhold
Uorganisk kjemi. Organisk kjemi. Elektrokjemi. Radioaktivitet.
Relevans i
Emnet er obligatorisk fellesfag for ingeniørlinjene: Prosess & gass
studieprogram
og Sikkerhet & miljø
Læringsutbytte
Etter endt emne skal kandidaten ha godt faglig grunnlag innenfor
uorganisk kjemi, organisk kjemi , elektrokjemi samt radioaktivitet..
Kunnskap
Kandidaten skal ha gode kunnskaper om atomets oppbygging og kjemiske
bindinger, ulike konsentrasjonsmål, kjemisk likevekt,
forbrenningsreaksjoner og energi, syrer og baser, bufferløsninger,
løselighet, gasslover, organiske stoffer og strukturformler, elektrolyse,
galvaniske elementer, spenningsrekka, korrosjon og
korrosjonsbeskyttelse, brann – og eksplosjonsvern, radioaktivitet.
Ferdigheter
Kandidaten skal kunne anvende kunnskaper til å løse kjemiske
problemstillinger av så vel regneteknisk som teoretisk art.
Kandidaten skal kunne vurdere samfunnsmessige problemstillinger og
løsninger som har sin bakgrunn i kjemiske forhold.
Undervisning og
arbeidsform
Generell kompetanse
Kandidaten skal ha forståelse for at kjemiske metoder kan brukes til å
beskrive og å forstå ingeniørfaglige problemstillinger og kunne
kommunisere om slike problemstillinger ved hjelp av kjemi.
48 t Forelesninger og 6 t lab.
5 av 8 obligatoriske øvinger må være godkjent for å få adgang til
eksamen.
Skriftlig eksamen på 4 timer.
Bokstavkarakter A(best) – F(ikke bestått)
semester.
Vurdering med flere
deleksamener
22
Arbeidskrav
8 obligatoriske øvinger der minst 5 av øvingene må være beståtte for å få
tilgang til eksamen.
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Norsk
I henhold til pensumliste som offentliggjøres for studentene ved
semesterstart.
Privatister
Andre bestemmelser
23
Navn
Engelsk tittel: Mathematics 2 for Engineers
Emnetype
Omfang
10 studiepoeng
Overlapp
DS107 Matematikk 1
Forkunnskapskrav,
MAT-1050 Matematikk 1 for ingeniører
Faglig innhold
Komplekse tall, differensiallikninger, differenslikninger, tallfølger,
rekker, egenverdier, egenvektorer og numeriske beregninger.
Relevans i
Emnet er obligatorisk fellesfag for ingeniørlinjene: automasjon, nautikk,
studieprogram
prosess & gass og sikkerhet & miljø
Læringsutbytte
Etter endt emne skal kandidaten ha godt faglig grunnlag og matematisk
forståelse i de temaene som gjennomgås, som andre emner kan bygge
videre på. Emnet skal gi studenten kunnskap om matematikk og
numeriske metoder som viktige verktøy i ingeniørfaglig problemløsning.
Kunnskap
Kandidaten har dybdekunnskaper innen kjerneområdet
differensiallikninger og grundige kunnskaper om egenverdier og
egenvektorer og noen av deres anvendelser. Kandidaten har gode
kunnskaper om komplekse tall, rekker, potensrekker og
differenslikninger. Kandidaten har gode kunnskaper om numeriske
løsning av ordinære differensiallikninger og kjenner til noen av deres
muligheter og begrensninger.
Ferdigheter
Kandidaten kan resonnere matematisk og bruke digitale hjelpemidler til å
løse matematiske problemstillinger. Kandidaten kan formulere og løse
enkle differensiallikninger både ved analytiske og numeriske metoder og
vurderer resultatet.
Undervisning og
arbeidsform
Generell kompetanse
Kandidaten har forståelse for at matematiske metoder kan brukes til å
beskrive og å forstå ingeniørfaglige problemstillinger og kunne
kommunisere om slike problemstillinger ved hjelp av matematikk.
48 t Forelesninger og 24 t regneøvingstimer.6 obligatoriske øvinger må
være godkjent for å få adgang til eksamen:
24
Vurdering med flere
deleksamener
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
semester.
6 obligatoriske øvinger må være godkjent for å få tilgang til eksamen.
Norsk
Privatister
25
Navn
Varme- og strømningslære 2
Engelsk tittel: Thermo and Fluid Mechanics 2
Emnetype
Omfang
10 studiepoeng.
Overlapp
PG421-2 Varme- og strømningslære 2
Forkunnskapskrav,
Varme- og strømningslære 1.
Kuldeanlegg og kuldeprosesser:
Faglig innhold
Kuldemedier, kuldebærere, kaskadeanlegg, flertrinnsanlegg, gass-sykluser
som følger den omvendte Braytonprosessen, absorpsjonsanlegg med
ammoniakk, varmepumper, kaskade kuldeprosesser med kuldemediumblandinger, kryogene prosesser og nedkjøling av metangass til LNG.
Termodynamiske tabeller og diagrammer. Kompressorer, turbiner,
varmevekslere, fordampere og kondensatorer. Regulering og
dimensjonering. Tap i virkelige anlegg. Totalvurdering av energiforbruk.
Introduksjon til dataverktøy som CoolPack, RnLib og CoolProp.
Relevans i
Emnet inngår i ingeniørstudiet prosess- og gassteknologi.
studieprogram
Læringsutbytte
Kunnskap:
 Kandidaten har dybdekunnskaper om de forskjellige
kuldeprosessene som gjennomgås i kurset.
 Kandidaten vet hvordan varmepumper og vanlige kuldetekniske
prosessanlegg er bygd opp.
Ferdigheter:
 Kandidaten kan beregne kuldeeffekt og energiforbruk til
forskjellige typer kuldeanlegg.
 Kandidaten vil være i stand til å foreslå kjøleprosesser og
kuldemedier som egner seg til en bestemt nedkjøling.
Undervisning og
arbeidsform
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
 Kandidaten har grunnleggende forståelse av industrielle
kuldeanlegg og underliggende prosesser.
 Kandidaten oppnår praktisk erfaring gjennom laboratoriearbeid.
48 t Forelesninger, 24 t regneøvinger og 4 t laboratorieøvinger. 5 av 6
obligatoriske øvinger må være godkjent for å få adgang til eksamen.
semester.
Obligatoriske øvinger og laboratoriearbeid.
Norsk
26
Navn
Engelsk tittel: Mathematics 3 for Engineers
Emnetype
Programemne. Emnet kan tas som enkeltemne
Omfang
10 studiepoeng
Overlapp
Forkunnskapskrav,
Faglig innhold
DS209 Matematikk 2/statistikk
MAT-1050 Matematikk 1 for ingeniører må være bestått.
MAT-1051 Matematikk 2 for ingeniører
Fourier-rekker, Laplacetransformasjon, funksjoner av flere variable,
sfærisk trigonometri, statistikk, sannsynlighetsfordelinger, hypotesetest,
korrelasjon og regresjon.
Emnet er obligatorisk fellesfag for ingeniørlinjene: automasjon, nautikk,
prosess & gass og sikkerhet & miljø
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
Etter endt emne skal kandidaten ha godt faglig grunnlag og matematisk
forståelse som de andre emnene kan bygge videre på. Emnet skal gi
studenten kunnskap om matematikk og statistikk som viktige verktøy i
ingeniørfaglig problemløsning.
Kunnskap
Kandidaten har gode kunnskaper om Fourier-rekker,
Laplacetransformasjon, funksjoner av flere variable, statistikk,
sannsynlighetsregning og hypotesetest. Kandidaten kjenner til sfærisk
trigonometri.
Ferdigheter
Kandidaten kan resonnere matematisk og bruke digitale hjelpemidler til å
løse matematiske problemstillinger. Kandidaten kan fremstille statistisk
data på en forståelig måte og vurdere gyldigheten av resonnement basert
på statistiske metoder.
Undervisning og
arbeidsform
Generell kompetanse
Kandidaten har forståelse for at matematiske og statistiske metoder kan
brukes til å beskrive og å forstå ingeniørfaglige problemstillinger og
kunne kommunisere om slike problemstillinger ved hjelp av matematikk
og statistikk. Kandidaten har matematisk forståelse som kan gi grunnlag
for livslang læring.
48 t Forelesninger og 24 øvingstimer. 3 obligatoriske øvinger må være
godkjent for å få adgang til eksamen
27
Vurdering med flere
deleksamener
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
semester.
3 obligatoriske øvinger øvingene må være godkjent for å få tilgang til
eksamen.
Norsk
Privatister
28
Navn
Prosessimulering
Engelsk tittel: Prosess simulation
Emnetype
Omfang
Overlapp
Forkunnskapskrav,
Faglig innhold
Valgfritt emne. Emnet kan ikke tas som enkeltemne
10 studiepoeng.
PG432 Prosessimulering
Emnene “Prosessering av naturgass” og ” Måle- og kontrollteknikk” eller
tilsvarende.
Grunnleggende tekniske prosesser med bruk av simuleringsprogrammene
Aspen HYSYS og D-spice.
HYSYS: Modellering av ulike komponenter i en prosess. Modellering av
ulike typer prosesser: separasjonsprosesser, kjøleprosesser, prosesser med
resirkulasjon m.m. Statiske og dynamiske modeller. Konvertering fra
statisk til dynamisk modell.
D-Spice: Dynamisk simulering. Bruk av ferdigbygde modeller for å
studere ulike dynamiske sammenhenger i prosessene.
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
Emnet inngår i ingeniørstudiet prosess- og gassteknologi
Kunnskap:
 Kandidaten vet hvordan en simuleringsmodell i Hysys skal lages.
 Kandidaten vet hvordan en modell i D-Spice kan brukes.
Ferdigheter:
 Kandidaten kan modellere deler av et prosessanlegg.
 Kandidaten kan konvertere en statisk modell i Hysys til
dynamisk.
 Kandidaten kan sette opp en stabil regulering på enkle dynamiske
modeller i Hysys.
 Kandidaten kan bruke prosesstegninger og -data til å lage en
modell av en prosess i Hysys.
 Kandidaten kan se sammenhengen i ulike prosesser, både statisk
og dynamisk.
 Kandidaten har god prosessforståelse.
Undervisning og
arbeidsform
Arbeidskrav
48 t Forelesninger, 24 t øvinger, 4 obligatoriske øvinger.
5-timers praktisk eksamen på pc. Bokstavkarakter.
semester.
29
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Norsk
Oppgis ved studiestart.
30
Navn
Drift, vedlikehold og økonomi.
Engelsk tittel: Operation, maintenance and business management.
Emnekode og
emnenivå
TEK-2005
Emnetype
Fellesemne. Emnet kan ikke tas som enkeltemne
Omfang
10 sp
Overlapp
PG430 Drift av prosessanlegg og TEK-3001Drift og vedlikeholdsstyring
Forkunnskapskrav,
anbefalte
forkunnskaper
Faglig innhold
Emnet tar for seg de viktige metoder som anvendes for å optimalisere
industrielle aktiviteter i forhold til risiko knyttet til HMS så vel som
økonomisk risiko, lønnsomhet og kostnadskontroll. Emnet har et
livsløpsperspektiv og tar for seg industriell utvikling og konstruksjon,
installasjon og igangkjøring, drift og vedlikehold. Emnet tar for seg begreper,
verktøy og metoder innen drift og vedlikehold, standarder, lover og regler,
lagerhold og logistikk, styring av data og informasjon
Relevans i
studieprogram
Emnet er obligatorisk i bachelorprogram i prosess- og gassteknologi og
sikkerhet og miljø.
Læringsutbytte
Kunnskap
a) Kandidaten har utviklet en grunnleggende forståelse av sentrale
forhold, prinsipper, metoder og verktøy knyttet til styring av drift og
vedlikehold av komplekse maskiner, utstyr, produkter og systemer.
b) Kandidaten har forståelse av modelleringsteknikker og
livsløpsanalyser.
c) Kandidaten har tilegnet seg nødvendige kunnskaper for
systemdefinisjon, delsystemer, systemgrenser, systemanalyse,
systemsyntese, strategianalyse og usikkerhetsananlyse.
d) Kandidaten har forstått grunnleggende sammenhenger mellom
tekniske enkeltelementer og systemmessig helhet.
e) Kandidaten har evne til å identifisere, formulere og løse problemer
knyttet til drift og vedlikehold
Ferdigheter:
a) Kandidaten kan anvende sin kunnskap om drift og vedlikehold i en
praktisk industriell sammenheng.
b) Kandidaten har opparbeidet ferdigheter i systemmodellering, kan
gjennomføre systemanalyse, etablere delsystemer og systemsyntese og
kan formidle slike resultater.
c) Kandidaten kan utvikle drift- og vedlikeholdsplaner for et system,
komponent, eller prosess for å møte behov innenfor økonomiske,
miljømessige og andre rammer
d) Kandidaten kan anvende matematikk, naturvitenskap og teknologi
som grunnlag i drift- og vedlikeholdsarbeidet, og å anvende
dataverktøy for praktisk drift og vedlikeholdsstyring.
31
a) Kandidaten har forståelse av at tverrfaglighet er nødvendig for gode
systemløsninger.
b) Kandidaten har konsekvensforståelse.
c) Kandidaten kan formidle ingeniørfag i en systemmessig kontekst.
d) Kandidaten har utviklet teamegenskaper.
Undervisning og
arbeidsform
50 t Forelesninger og 15 t øvinger. Prosjektoppgave.
Undervisning og
arbeidsform
Prosjektrapport (40%) og 3 timers skriftlig eksamen (60%). Bokstavkarakter
A - F.
semester. Kontinuasjonseksamen kan endres fra skriftlig til muntlig eksamen
Arbeidskrav
Prosjektrapport
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Ikke bestemt
Pensum blir presentert i begynnelsen av semesteret
32
Navn
Bacheloroppgave
Engelsk tittel: Bachelor Thesis
Emnetype
Teknisk spesialiseringsemne. Emnet tas som det avsluttende emnet i
bachelorutdanningene i ingeniørfag.
Omfang
20 studiepoeng
Overlapp
PG490 Hovedprosjekt
Forkunnskapskrav,
Studentene må ha bestått minimum 100 studiepoeng fra 1. og 2. studieår
anbefalte forkunnskaper for å få lov til å starte på bacheloroppgaven.
Faglig innhold
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
Oppgaven skal være forankret i reelle ingeniørfaglige problemstillinger
fra samfunnsog næringsliv eller forsknings- og utviklingsarbeid.
Innføring i vitenskapsteori skal inngå og vil være med å gi utdanningen en
forskningsbasert forankring. Det er utviklet egne retningslinjer og
formelle dokumenter til bruk i forbindelse med gjennomføring av
bacheloroppgaven.
Institusjonen har ansvar for at studentene får god veiledning uavhengig av
om oppgaven utføres i tilknytting til en ekstern institusjon eller bedrift.
Bacheloroppgaven utgjør den avsluttende delen av ingeniørutdanningen,
der studentene benytter de kunnskapene de har ervervet gjennom studiet.
Kunnskap:
 Kandidaten kjenner til relevante metoder og arbeidsmåter
innenfor forsknings- og utviklingsarbeid.
 Kandidaten kan oppdatere sin kunnskap innenfor fagfeltet, både
gjennom informasjonsinnhenting og kontakt med fagmiljøer
Ferdigheter:
 Kandidaten kan planlegge, gjennomføre og presentere (muntlig
og skriftlig) et større selvstendig arbeid innenfor ett eller flere av
studieretningens fagområder.
 Kandidaten kan anvende relevante metodeverktøy.
 Kandidaten behersker ingeniørprofesjonen. De kan integrere
tidligere ervervede kunnskaper og tilegne seg ny kunnskap i
løsning av en problemstilling.
 Kandidaten har innsikt i miljømessige, helsemessige,
samfunnsmessige og økonomiske konsekvenser av produkter og
33

Undervisning og
arbeidsform
løsninger innenfor sitt fagområde, og kan sette disse i et etisk
perspektiv og et livsløpsperspektiv.
Kandidaten kan reflektere over egen faglig utøvelse, også i team
og i en tverrfaglig sammenheng, og kan tilpasse denne til den
aktuelle arbeidssituasjonen.
Studentene arbeider i prosjektgrupper à 3-4 studenter. Hver gruppe får
tildelt en veileder og evt. en eller flere ressurspersoner. Gruppen skal selv
organisere, lede og gjennomføre bacheloroppgaven i nær kontakt med
veileder og evt. ressursperson eller oppdragsgiver.
Det blir gitt forelesninger om vitenskapsteori og metode.
Vurderingen skjer på bakgrunn av:
1. Prosjektrapporten og evt. produkt
2. Muntlig presentasjon av prosjektet og evt. produkt, sammen med
individuell eksaminasjon
Prosjektrapportens oppbygning og innhold skal være i tråd med gjeldende
retningslinjer. For å kunne presentere prosjektet og evt. produkt muntlig
samt gå opp til individuell eksaminasjon, må prosjektrapporten være
bestått og refleksjonsnotatet godkjent. Det gis en samlet bokstavkarakter
A – F på del 1 og 2.
Vurdering med flere
deleksamener
Arbeidskrav
Refleksjonsnotatet må være godkjent.
Sikkerhetsopplæring
Praksis
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Norsk eller engelsk
34
FAGBREV ARBEIDSMASKINER HAR I TILLEGG FØLGENDE EMNER:
Navn
Anvendt mekanikk
Engelsk tittel: Applied Mechanics
Emnekode og emnenivå TEK-1011
Emnetype
Omfang
Overlapp
Forkunnskapskrav,
Faglig innhold
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
10 sp.
PG403 Mekanikk og PG401-2 Mekanikk
Emne “Fysikk” eller tilsvarende.
Statikk:
Kraftbegrepet. Resultanten av kraftsystemer. Dekomponering av krefter.
Statisk moment og kraftpar. Momentteoremet. Statisk likevekt av plane
kraftsystemer. Belastningstyper og opplagerbetingelser. Fritt-legemediagram og belastningsdiagram. Sammensatte konstruksjoner, kraft og
motkraft, indre og ytre krefter, statisk bestemthet. Ledd og stive
forbindelser. Aksialstaver og fagverk. Snittkrefter inkl. aksialkraft-,
skjærkraft- og bøyemomentdiagram. Tau og kabler. Friksjon. Mekanisk
arbeid. Utveksling. Stabilitet. Masse- og flategeometri.
Fasthetslære:
Spenning og tøyning. Materialegenskaper. Elementær bjelketeori.
Bøyespenningsformelen. Dimensjonering og sikkerhetsfaktorer.
Kombinert belastning. Utbøyningsformlene. Knekking. Torsjon.
Bøyeindusert skjær og klipping. Flerakset spenningstilstand.
Jevnføringsspenning.
Emnet inngår i ingeniørstudiene nautikk, prosess- og gassteknologi og
Kunnskap
- Forstå begrepene kraft, kraftpar, resultant og statisk likevekt,
- kraft/motkraft og indre/ytre krefter.
- Elementær bjelketeori.
- Forstår hvordan ytre krefter påvirker en konstruksjon
- Materialspenninger og materialegenskaper
Ferdigheter
- Kan anvende prinsippene for statiske likevekt for å bestemme
ukjente kraftstørrelser på virkelige konstruksjoner
- Er i stand til å finne dimensjonerende snittkrefter og beregne
tilhørende materialspenninger.
- Dimensjonere konstruksjoner i forhold til materialstyrke,
deformasjoner og stabilitet.
Generell kompetanse
- Innsikt i hvordan man bestemmer ukjente størrelser i statisk
bestemte kraftsystemer.
35
-
Undervisning og
arbeidsform
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Navn
Forståelse av hvilke forhold som bidrar til å gi styrke til en
konstruksjon.
- Forstå hvordan ulike konstruksjonselementer fungerer og hvordan
disse kan modelleres og dimensjoneres.
Emnet tilbys i vårsemesteret.
2x2t forelesning og 2t regneøving med veiledning per uke.
Skriftlig prøve, 4t. Bokstavkarakter.
semester.
6 obligatoriske øvinger der minst 5 må være innlevert og godkjent for
å få tilgang til eksamen.
Norsk
Øistein Vollen, Mekanikk for ingeniører – statikk og fasthetslære.
Forelesningsnotater
Prosessering av naturgass
Engelsk tittel: Natural Gas Processing
Emnetype
Omfang
Overlapp
Forkunnskapskrav,
Faglig innhold
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
10 studiepoeng.
PG423-2 Konstruksjon av prosessanlegg 2
Emnene “Varme- og strømningslære 1”og ”Prosessteknikk” eller
tilsvarende.
Massebalanser: balanseligninger, frihetsgrader.
Produksjon: offshore og onshore separasjon, fakkel- og
avlastningssystem
Naturgass: forekomster, egenskaper, sammensetning, hydratdannelse,
prosessering, tørking, fraksjonering, behandling av sur gass og andre
renseprosesser, transport, lagring og LNG.
Kunnskap:
 Kandidaten har kjennskap til hvordan sammensetningen
bestemmer de ulike egenskapene til en naturgass.
 Kandidaten vet hvordan en naturgass kan renses for uønskede
komponenter.
 Kandidaten vet hvordan en naturgass kan fraksjoneres i ulike
deler.
Ferdigheter:
 Kandidaten kan sette opp massebalanser for ulike prosesser.
 Kandidaten kan beregne hydratdannelsestemperaturen for en
naturgass og nødvendig mengde hydratinhibitor.
 Kandidaten kan dimensjonere horisontale og vertikale tofase
separatorer.
36

Kandidaten kan lage enkle modeller i
prosessimuleringsprogrammet Hysys.
 Kandidaten kan designe deler av et prosessanlegg.
 Kandidaten har en grunnleggende prosessforståelse.
Undervisning og
arbeidsform
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Forelesninger, øvinger, gruppeoppgaver og simuleringsprogram.
semester.
Norsk
37
Navn
Prosessteknikk
Engelsk tittel: Process Engineering
Emnetype
Omfang
Overlapp
Forkunnskapskrav,
Faglig innhold
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
10 studiepoeng.
PG423-1 Konstruksjon av prosessanlegg 1 og PG402 DAK
Prosessteknikker og prosessapparatur.
Prosessapparatur som rør, pumper, kompressorer, tanker, ventiler, filter,
varmevekslere, hydrauliske anlegg, rektifikasjonskolonner. Termiske og
mekaniske separasjonsmetoder som blir brukt i industrien. Bernoullis
ligning med tap, trykkfallberegninger, pumpediagrammer og
anleggskarakteristikk. Aktuelle norske og internasjonale standarder, lover
og forskrifter for maskindeler, gassprosessutstyr og anlegg.
Lesing/tegning av prosess flyt skjemaer (PFD) og rør instrument diagram
(P&ID).
Kunnskap:
 Kandidaten kjenner oppbygning av prosessanlegg, og tilegner seg
viktig basiskunnskap om ulike prosesser og prosessapparatur.
 Kandidaten kjenner til enkelte elementer i drift og vedlikehold av
et prosessanlegg.
Ferdigheter:
 Kandidaten kan gjennomføre trykkfallberegninger, beregne
anleggskarakteristikk, dimensjonere rør og kunne foreslå tanker
og pumper med turtallregulering som egner seg til en gitt
situasjon.
 Kandidaten vil ha kjennskap til apparatur som blir brukt til
mekanisk og termisk separasjon, og vil kunne gjøre enkle
beregninger av antall trinn som trengs i en rektifikasjonskolonne.
 Kandidaten vil være i stand til å bruke prosess flyt skjemaer
(PFD) og rør instrument diagram (P&ID).
 Kandidaten kan formidle ingeniørfaglig kunnskap til sine
medstudenter både alene og i gruppe.
 Kandidaten har en begynnende prosessforståelse.
Undervisning og
arbeidsform
Forelesninger, øvinger, gruppeoppgaver, ekskursjoner og
laboratorieøvinger.
5-timers skriftlig eksamen. Bokstavkarakter.
38
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
semester.
Norsk . Noen forelesninger vil bli gitt på engelsk.
Tekstbok: Introduction to Process Technology 3rd Edition by Charles E.
Thomas
39
FAGBREV BRØNNTEKNIKK HAR I TILLEGG FØLGENDE EMNER:
Navn
Ellære og måleteknikk
Engelsk tittel: Electrical circuits and instrumentation.
Emnekode og
emnenivå:
Emnetype
AUT-1002
Omfang
Overlapp
Forkunnskapskrav,
Faglig innhold
10 sp
MS525 Måle og kontrollteknikk
Ingen uten om de som ligger i opptakskravet til studiet.
Teknisk spesialiseringsemne. Emnet kan ikke tas som enkeltemne.
INTRODUKSJON/OPPSTART
Case (gruppearbeid) – se utlevert problemstillinger
Litt repetisjon av ellære fra fysikken i vg. skole.
Komponent., størrelser og enheter (egenrepetisjon/selvstudium)
Repetisjon - Ohms lov, serie-/ parallellkretser samt energi og effektbl.
GRUNNBEGREPER.
Definisjoner av ladning, strøm, spenning og resistans.
Ulike resistanstyper, resistansens temperaturavhengighet - følere og
givere. U-I-karakteristikk.
Bruk av ohm- ampere- og voltmeter.
SERIE- OG PARALLELLKRETSER.
Resistanser og spenningskilder i serie og parallell, samt blandet kopling
(serie-parallellkretser).
Kirchhoffs spennings – og strømlov. Effekt.
Resistans i ledere, spennings- og effekttap i ledere.
Spenningsdeler og strømdeler. Spennings-/strømkildemodell. Kildenes
lastlinje.
Ulineære laster.
Wheatstones målebro.
MÅLETEKNIKK:
Prinsipp/oppbygning og bruk av volt-, ampere- og ohmmeter.
Måling av posisjon, trykk, strømning og nivå.
Temperaturmålinger: Måleproblemet, Pt100, termistor.
Resistansmåling: Brokoplinger, 2-, 3- og 4-leder kopling, termoelement.
Strekklapper: Virkemåte, temp.kompensering, anvendelser.
Transmittere: Kalibrering, linearitet. Målenøyaktighet. Støy.
Motstandsnettverk/Kretsteoremer:
Bruk av Kirchhoffs lover. Superposisjonsprinsippet.
Thevenin og Norton’s topolekvivalent. Maskelikninger.
KONDENSATORER:
40
Litt om elektriske felt. Kondensatorens ppbygging, egenskap (virkemåte),
kapasitans,
serie- og parallellkopling, ladningsfordeling.
Inn- og utkopling av kondensatorer i likestrømskretser med resistans.
Måleteknikk med basis i Kapasitive prinsipper
MAGNETISME:
Magnetiske grunnbegreper. Magnetiske kretser med jernkjerne og
jernkjerne med luftgap. Magnetisk kraft mellom jernkjerne og åk.
INDUKTANSER (spoler):
Magnetisk induksjon – indusert spenning - Generatorprinsippet.
Magnetisk kraft på strømførende leder i et magnetisk felt –
motorprinsippet.
Spolens egenskap (virkemåte), energi i induktansen, serie- og
parallellkopling.
Inn- og utkopling av spoler i likestrømskretser med resistans. Litt om
transformatorprinsippet.
(Basisforståelse innenfor Magnetisme og Induksjon, er særdeles viktig
innen måleteknikk (magnetiske (bl.a. differensialtransformator) og
induktive prinsipper).
Videre er denne basisforståelsen en forutsetning for AC-kretser og for
«magnetisk støy» i signaloverføring og i elektroniske systemer.
I tillegg vil dette være grunnlag for eventuelle andre emner, som lavspenningsanlegg, motorer, kraftelektronikk, etc.)
VEKSELSTRØM
Introduksjon (uten bruk av komlpeksmetoden).
Sinusspenning og strøm. Middelverdi og effektivverdi
Vekselstrømskretser (RC-, LC- og RLC-kretser). Reaktans, impedans,
spenning, strøm, effekt, faseforskyvning. Viserdiagram.
Komplekse tall og kompleksmetoden brukt i vekselstrømskretser.
Introduksjon. Beregningseks. Serie- og parallellresonans
Fasekompensering – med regneeks.
Filtrering av ulike signaler.
Målebroer i vekselstrømskretser. Prinsipp for måling av kapasitans,
induktans og frekvens
Løsning av AC-kretser ved hjelp av Superposisjonsprins., Thevenin og
Maskelikninger.
Relevans i
studieprogram
Emnet er obligatorisk for studenter på ingeniørfag, linje for automasjon
og prosess- og gassteknologi.
Læringsutbytte
Emnet skal gi kandidaten innføring i grunnleggende kunnskaper innen
elektrotekniske og måletekniske emner. Kandidaten skal kunne arbeide i
relevante laboratorier og beherske målemetoder, feilsøkingsmetodikk,
bruk av relevante instrumenter og programvare som grunnlag for målrettet
og innovativt arbeid.
41
Undervisning og
arbeidsform
Forelesninger, regneøvinger, simuleringer, laboratoriearbeid og prosjekt
Studenter som ikke har bestått - eller har gyldig fravær ved siste ordinære
semester.
4 timers skriftlig eksamen. Bokstavkarakterer
Vurdering med flere
deleksamener
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Obligatoriske innleveringer må være godkjent for å få gå opp til eksamen.
Det gis bestått eler ikke bestått. Begge deler må bestås. Ved
kontinuasjonseksamen kan studenter velge å levere inn samme prosjekt
som tidligere.
Norsk
42
Navn
Anvendt mekanikk
Emnetype
Omfang
Overlapp
Forkunnskapskrav,
Faglig innhold
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
10 sp.
Statikk:
Fasthetslære:
Kunnskap
Ferdigheter
Generell kompetanse
- Innsikt i hvordan man bestemmer ukjente størrelser i statisk
43
-
Undervisning og
arbeidsform
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Navn
Forståelse av hvilke forhold som bidrar til å gi styrke til en
konstruksjon.
semester.
Obligatoriske regneøvinger og praktiske øvinger.
Norsk
Forelesningsnotater
Materiallære og maskindeler
Engelsk tittel: Material Science and Machine elements
Emnetype
Valgfritt emne. Emnet kan ikke tas som enkeltemne
Omfang
10 studiepoeng
Overlapp
PG401-3 Material- og korrosjonlære og PG420 Maskindeler
Forkunnskapskrav,
Emne “Anvendt mekanikk” eller tilsvarende.
Faglig innhold
Materiallære:
Fremstilling, oppbygging og egenskaper til konstruksjonsmaterialer,
spesielt stål, pulvermetaller, lettmetaller, plast og komposittmaterialer.
Materialprøving og -testing. Legeringer, varmebehandling,
sveisemetallurgi, materialvalg, tilvirkningsmetoder. Grunnleggende
kjemiske prosesser ved korrosjon. Ulike korrosjonsformer,
korrosjonsvern, anodisk- og katodisk beskyttelse, naturlige og pålagte
overtrekk, konstruktive tiltak.
Maskindeler:
Last- og spenningsanalyse, stivhet og deformasjon. Dimensjonering i
forhold til statiske og dynamiske laster. Maskindynamikk. Mekanismer og
transmisjoner. Beskrivelse og dimensjonering av
sammenføyningsmetodene sveis, skruer og krympeforbindelser.
Konstruksjon av de viktigste maskinelementene, herunder aksler, glideog rullingslager, bremser og koplinger, fjærer og dempere, svinghjul,
reim- og kjedeoverføringer, tannhjul, trykkrør og -tanker.
Relevans i
studieprogram
44
Læringsutbytte
Kunnskap
Konstruksjonsmaterialers oppbygging og tilvirkningsmetoder
De viktigste materialegenskapene
De fysiske og kjemiske betingelsene for korrosjon og tiltak for å motvirke
korrosjon.
Ferdigheter
gjennomføre materialprøving
gjøre materialvalg knyttet til tekniske løsninger
vurdere tiltak for korrosjonsbeskyttelse
dimensjonere kritiske maskindeler ift statiske og dynamiske laster
dimensjonere ulike typer sammenføyninger
Undervisning og
arbeidsform
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Generell kompetanse
Innsikt i konstruksjonsmessige muligheter og begrensninger gjennom
materialvalg.
Forstår ulike maskinkomponenters funksjon og hvordan disse
dimensjoneres
Kan vurdere de viktigste funksjonelle og styrkemessige forhold ved
maskinkonstruksjoner.
Emnet tilbys i høstsemesteret.
2x2t forelesninger og 2t øvingstimer med veiledning per uke.
Laboratoriearbeid
Skriftlig prøve 5t. Bokstavkarakter A – F.
semester.
Obligatoriske regneøvinger og laboratoriearbeid.
Norsk
45
INDUSTRITEKNOLOGI
Navn
Anvendt mekanikk
Emnetype
Omfang
Overlapp
Forkunnskapskrav,
Faglig innhold
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
10 sp.
Statikk:
Fasthetslære:
Kunnskap
Ferdigheter
Generell kompetanse
46
-
Undervisning og
arbeidsform
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Innsikt i hvordan man bestemmer ukjente størrelser i statisk
- Forståelse av hvilke forhold som bidrar til å gi styrke til en
konstruksjon.
semester.
Norsk
Forelesningsnotater
47
Navn
Emnetype
Omfang
Overlapp
Forkunnskapskrav,
Faglig innhold
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
Teknisk spesialiseringsemne. Emnet kan tas som enkeltemne
10 studiepoeng.
tilsvarende.
Produksjon: offshore og onshore separasjon, fakkel- og avlastningssystem
Kunnskap:
komponenter.
deler.
Ferdigheter:
separatorer.
 Kandidaten kan lage enkle modeller i
Undervisning og
arbeidsform
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
semester.
Norsk
48
Pensum
49
Navn
Prosessteknikk
Engelsk tittel: Process Engineering
Emnetype
Omfang
Overlapp
Forkunnskapskrav,
Faglig innhold
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
10 studiepoeng.
PG423-1 Konstruksjon av prosessanlegg 1 og PG402 DAK
Prosessteknikker og prosessapparatur.
Prosessapparatur som rør, pumper, kompressorer, tanker, ventiler, filter,
varmevekslere, hydrauliske anlegg, rektifikasjonskolonner. Termiske og
mekaniske separasjonsmetoder som blir brukt i industrien. Bernoullis
ligning med tap, trykkfallberegninger, pumpediagrammer og
anleggskarakteristikk. Aktuelle norske og internasjonale standarder, lover
og forskrifter for maskindeler, gassprosessutstyr og anlegg.
Lesing/tegning av prosess flyt skjemaer (PFD) og rør instrument diagram
(P&ID).
Kunnskap:
 Kandidaten kjenner oppbygning av prosessanlegg, og tilegner seg
viktig basiskunnskap om ulike prosesser og prosessapparatur.
 Kandidaten kjenner til enkelte elementer i drift og vedlikehold av
et prosessanlegg.
Ferdigheter:
 Kandidaten kan gjennomføre trykkfallberegninger, beregne
anleggskarakteristikk, dimensjonere rør og kunne foreslå tanker
og pumper med turtallregulering som egner seg til en gitt
situasjon.
 Kandidaten vil ha kjennskap til apparatur som blir brukt til
mekanisk og termisk separasjon, og vil kunne gjøre enkle
beregninger av antall trinn som trengs i en rektifikasjonskolonne.
 Kandidaten vil være i stand til å bruke prosess flyt skjemaer
(PFD) og rør instrument diagram (P&ID).
 Kandidaten kan bruke Autocad til tegne prosesstegninger.
 Kandidaten kan formidle ingeniørfaglig kunnskap til sine
medstudenter både alene og i gruppe.
 Kandidaten har en begynnende prosessforståelse.
Undervisning og
arbeidsform
Forelesninger, øvinger, gruppeoppgaver, ekskursjoner og
laboratorieøvinger.
5-timers skriftlig eksamen. Bokstavkarakter.
50
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
semester.
Norsk. Noen forelesninger vil gå på engelsk.
51
KJEMIPROSESS
Navn
Anvendt mekanikk
Emnetype
Omfang
Overlapp
Forkunnskapskrav,
Faglig innhold
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
Programemne. Emnet kan tas som enkeltemne
10 sp.
Statikk:
Fasthetslære:
Kunnskap
Ferdigheter
Generell kompetanse
52
-
Undervisning og
arbeidsform
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Innsikt i hvordan man bestemmer ukjente størrelser i statisk
- Forståelse av hvilke forhold som bidrar til å gi styrke til en
konstruksjon.
semester.
Norsk
Forelesningsnotater
53
Navn
Emnetype
Omfang
Overlapp
Forkunnskapskrav,
Faglig innhold
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
10 studiepoeng.
tilsvarende.
Produksjon: offshore og onshore separasjon, fakkel- og
avlastningssystem
Kunnskap:
komponenter.
deler.
Ferdigheter:
separatorer.
 Kandidaten kan lage enkle modeller i
Undervisning og
arbeidsform
Arbeidskrav
semester.
54
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Norsk
55
Navn
Materiallære og maskindeler
Engelsk tittel: Material Science and Machine elements
Emnetype
Valgfritt emne. Emnet kan tas som enkeltemne
Omfang
10 studiepoeng
Overlapp
PG401-3 Material- og korrosjonlære og PG420 Maskindeler
Forkunnskapskrav,
Emne “Anvendt mekanikk” eller tilsvarende.
Faglig innhold
Materiallære:
Fremstilling, oppbygging og egenskaper til konstruksjonsmaterialer,
spesielt stål, pulvermetaller, lettmetaller, plast og komposittmaterialer.
Materialprøving og -testing. Legeringer, varmebehandling,
sveisemetallurgi, materialvalg, tilvirkningsmetoder. Grunnleggende
kjemiske prosesser ved korrosjon. Ulike korrosjonsformer,
korrosjonsvern, anodisk- og katodisk beskyttelse, naturlige og pålagte
overtrekk, konstruktive tiltak.
Maskindeler:
Last- og spenningsanalyse, stivhet og deformasjon. Dimensjonering i
forhold til statiske og dynamiske laster. Maskindynamikk. Mekanismer og
transmisjoner. Beskrivelse og dimensjonering av
sammenføyningsmetodene sveis, skruer og krympeforbindelser.
Konstruksjon av de viktigste maskinelementene, herunder aksler, glideog rullingslager, bremser og koplinger, fjærer og dempere, svinghjul,
reim- og kjedeoverføringer, tannhjul, trykkrør og -tanker.
Relevans i
studieprogram
Læringsutbytte
Kunnskap
Konstruksjonsmaterialers oppbygging og tilvirkningsmetoder
De viktigste materialegenskapene
De fysiske og kjemiske betingelsene for korrosjon og tiltak for å motvirke
korrosjon.
Ferdigheter
gjennomføre materialprøving
gjøre materialvalg knyttet til tekniske løsninger
vurdere tiltak for korrosjonsbeskyttelse
dimensjonere kritiske maskindeler ift statiske og dynamiske laster
dimensjonere ulike typer sammenføyninger
Generell kompetanse
Innsikt i konstruksjonsmessige muligheter og begrensninger gjennom
materialvalg.
56
Undervisning og
arbeidsform
Arbeidskrav
Undervisnings- og
eksamensspråk
Pensum
Forstår ulike maskinkomponenters funksjon og hvordan disse
dimensjoneres
Kan vurdere de viktigste funksjonelle og styrkemessige forhold ved
maskinkonstruksjoner.
Emnet tilbys i høstsemesteret.
2x2t forelesninger og 2t øvingstimer med veiledning per uke.
Laboratoriearbeid
Skriftlig prøve 5t. Bokstavkarakter A – F.
semester.
Obligatoriske regneøvinger og laboratoriearbeid.
Norsk
57

Fagplan-Prosess-og-gassteknologi-Y-vei-2015

Transcription

Similar documents

Søknad om tilrettelegging til eksamen

- Den beste starten på din karriere

Offentlig søkerliste avdelingsdirektør for strategi og virksomhetsstyring

Rutinebeskrivelse for hovedvakt ved digital skoleeksamen med

Håndbok Metodeutprøving Ny sjanse (pdf)

Valg av leke medlemmer til bispedømmeråd og Kirkemøtet

a) Lineær sammenheng: e) Informantsubjektiv: brukes hos

Retningslinjer veiledet praksis for tannleger.pdf

Eirik Teigstad

MAN28361 PR-ledelse og strategisk kommunikasjon

Matematikk og finans – bachelor, 2015