Grafiese Ontwerp - Noordwes-Universiteit (Potchefstroomkampus

PROSPEKTUS
Grafiese Ontwerp • Noordwes-Universiteit (Potchefstroomkampus) • Navrae: (018) 299 4091 • [email protected]
Grafiese Ontwerp - Noordwes-Universiteit (Potchefstroomkampus)
Navrae: (018) 299 4091 • [email protected]
Ontwerp: Gert Schoeman
CI-LAB
Design studio
GONS OOR ONS
bladsy 2
PROSPEKTUS
GRAADKEUSES
Die NWU se Grafiese Ontwerp bied vier voorgraadse graad­opsies, elk met ’n
unieke industrie­gerigte fokus wat spesialiseer in ’n bepaalde gebied
van visuele ­kommunikasie.
GRAFIESE ONTWERP &
ILLUSTRASIEKUNS
Hierdie graad bied aan studente die
­geleentheid om ’n uitgebreide portefeulje
van vaardig­hede saam te stel.
Benewens ’n industrie­gerigte Grafiese
Ontwerp­­portefeulje word daar ook ’n reeks
toegepaste illustrasie­projekte in verskeie
­media uit­gevoer.
GRAFIESE ONTWERP &
KORPORATIEWE
KOMMUNIKASIEBESTUUR
CREATIVE INTELLIGENCE LAB
Grafiese Ontwerp is ’n jong vakgroep aan
die Noordwes-Universteit se Potchefstroom­
kampus, maar het in minder as ’n dekade
reeds sy merk op die Suid-Afrikaanse grafiese
ontwerpindustrie gemaak.
In 2006 is daar besluit om ’n nuwe baadjie
aan te trek en sedertdien staan die vakgroep
bekend as die Creative Intelligence Lab. Die
nuwe brand reflekteer die vakgroep se belofte
om ’n nuwe generasie kreatiewe denkers
op te lei, sowel as ons toegewydheid aan die
wetenskap van kreatiewe kommunikasie.
CI-Lab se brand-ontwerp en brand-
kommunikasie is deur seniorstudente vanuit
die vakgroep self ontwikkel en is reeds tydens
die 2007 Loerie-toekennings en Thinkahead
Awards vir sy kreatiwiteit bekroon.
Vanaf
2007
funksioneer
CI-Lab
ook as ontwerpstudio wat hoë kwaliteit
ontwerpprodukte aan ’n verskeidenheid
kliënte lewer. Deur seniorstudente te betrek
by die uitvoer van kliënteprojekte en die
bedryfsaspekte van ’n ontwerpstudio word
die praktyk en die akademie nader aan mekaar
getrek en word studente beter vir die industrie
opgelei.
Hierdie graad berei die student as ontwerper
in die breër korporatiewe omgewing voor.
Dit verskaf spesialis­vaardighede wat betref
korporatiewe kom­munikasie, bemarking
en skakelwese in kombinasie met Grafiese
Ontwerp.
Die student verkry ook dieper insig in die
rol, en die strategiese bestuur van, ontwerp,
bemarking en reklame in die korporatiewe
konteks.
GRAFIESE ONTWERP &
ONTWIKKELINGSKOMMUNIKASIE
Hierdie graad is uniek aan die NWU en is
saamgestel in reaksie tot die toenemende
industriefokus op volhoubaarheid en die
sentrale rol wat ontwikkeling in die Suid
Afrikaanse en derde wêreld kontekste speel.
Hierdie opvatting word onderskraag deur
die Suid Afrikaanse Buro vir Standaarde
se Design Institute se hernude fokus op
ontwerp vir ontwikkeling.
Die kurrikulum is gefokus op praktiese
­projekbestuur in die ontwikkelingskonteks.
GRAFIESE ONTWERP &
VIDEO
Die kombinasie van Grafiese Ontwerp en
Video bied aan die student die geleentheid
om visuele vaardighede met behulp van
kreatiewe beplanning, draaiboekskryf en
redigering in verskeie statiese en audiovisuele produkte te demonstreer.
Beroepsmoontlikhede vir die bogenoemde grade is onder andere: P r o f e s s i o n e l e
grafiese ontwerper, illustreerder, redaksionele ontwerper, kunsregisseur, kreatiewe direkteur,
handelsmerkbestuurder, uitlegkunstenaar, reklamekunstenaar, verpakkingsontwerper,
korporatiewe bestuurder, webbladontwerper en multimedia-ontweper.
Curriculum for future
investment
There are many opinions regarding the nature
of graphic design and by extension graphic
design education.
Some, such as acclaimed design critic and
historian, Steven Heller, stress the importance
of a broad based liberal arts education.
This, it is argued, empowers students to
think critically and allow future designers to
position themselves within the context of the
profession’s history and in relation to society at
large. Others, on the other hand, advocate the
market orientated and vocational nature of the
design discipline and industry. A number are at
pains to distinguish the difference between fine
art and design and conversely yet others stress
the increasing interdisciplinary exuberance
of the discipline and the emergence of selfauthorship as viable design expression.
Indeed it has been evidenced that students
benefit greatly from being exposed to “real
world” situations such as mandatory industry
internships. Project briefs and competitions
such as those underwritten by the Society of
Typographic Designers (ISTD) and the Sappi
Ideas That Matter initiative provide further
invaluable real world experience. Exposure to
such situations assists in preparing students
for the workplace by advancing factors such
as time management, working in teams,
work flow management and dealing with
support industries. Nevertheless the value
of experimentation and the emergence of
tendencies such as graphic authorship have
been acknowledged to play an important role
in extending, redefining and invigorating the
design discipline.
According to critic, Teal Triggs, graphic
design departments should engage with
industry in order to address the needs of
the marketplace, but at the same time should
also impart to students the skills and ability
to “shape and inform the way industry itself
functions and operates”.
At North-West University we take great
care in compiling, evaluating and adapting our
curriculum to best serve the needs of all our
stakeholders and inspire the design leaders of
tomorrow.
Besoek ons op die internet
Web: http://www.puk.ac.za/fakulteite/lettere/kom/programme.html
Design: Renier Zandberg
Facebook: http://www.facebook.com/group.php?gid=3290505036
PROSPEKTUS
INTERNE GEBEURE
Ontwerp: Lia Schutte
CQ-Fest inspireer fees
Die Creative Qoutient Festival, of te wel
CQ-Fest, is ’n inisiatief van die Creative
Intelligence Lab in samewerking met die
Aardklop Nasionale Kunstefees. Hierdie
opwindende jaarlikse event bring die room
van die ontwerpers-, media-, bemarking- en
die advertensiewêreld byeen en streef daarna
om kreatiewe intelligensie te bevorder.
Kreatiewe intelligensie strek verder as blote
IK: dit betrek drie verwante funksies, naamlik
nuuskierigheid, kennisname en intuïsie. Hierdie
funksies bepaal die kreatiewe kwosiënt. Mense
met ’n hoë kreatiewe-intelligensievlak soos
grafiese ontwerpers, reklame ontwerpers
en kopieskrywers, is bedrewe daarin om
oënskynlik onverwante feite te kombineer en
nuwe idees en oplossings voort te bring wat
verbyster, uitdaag en vermaak.
CQ-Fest se doel is om hierdie rykdom van
kreatiwiteit en innovasie in die kommersiële
kunsvelde bloot te lê en sodoende ’n wyer
gehoor te lok. Daarbenewens word ’n groter
waardering vir die kuns agter kreatiewe
konsepte gekweek.
CQ-Fest word jaarliks gratis tydens die
Aardklop Nasionale Kunstefees aangebied.
Suid-Afrika se toonaangewende kreatiewe
barometers, die Pendoring- en Loerietoekennings asook die immer gewilde
internasionale Gold Lions, is onder andere
al vertoon. CQ-fest dien ook as nasionale
vertoonvenster vir die beste studente werk
van die NWU en verskeie ander uitgenooide
ontwerpskole.
VONKPROP
Vonkprop is die NWU grafiese ontwerp se
jaarlikse departementele kompetisie vir die
bekroning van uitmuntende kreatiwiteit. Die
kompetisie bestaan uit 15 kategorieë wat alles
van logo-ontwerp en verpakking, tot reklame
en interaktiewe ontwerp dek.
Vonkprop beoordeling is nie gegrond
op jaarvlak, punte, akademiese prestasie of
leereenheid- en module-uitkomste nie, maar
word slegs gebaseer op kreatieweit en ontwerp
vaardighede.
Beoordeling word behartig deur ’n
verteenwoordigende studentepaneel. Studente
in alle jaargroepe kompeteer op gelyke voet en
uitblinkers in die juniorjare kan sonder skroom
teen seniors kragte meet. Daar word ook jaarliks
erkenning gegee aan die mees kreatiewe junior
en seniorstudent soos gebaseer op individuele
prestasie in die Vonkprop-kompetisie.
Die kompetisie word jaarliks in die laaste
kwartaal van die akademiese jaar geloots en
die en galageleentheid vind oudergewoonte
die laaste week van klasdraf plaas. Na afloop
van die toekenningsfunksie word die jaar se
kreatiewe hoogtepunte behoorlik gevier!
Top akademiese presteerders word na
die bekendmaking van finale eksamenuitslae
die daaropvolgende jaar by ’n aparte funksie
erken. Akademiese prestasies word bereken
op alle verpligte vakke binne die bepaalde jaar
van die kurrikulum.
“The past few decades
have belonged to a certain
kind of person with a certain kind of mind — computer programmers who
could crank code, lawyers
who could craft contracts,
MBAs who could crunch
numbers. But the keys to
the kingdom are changing
hands. The future belongs
to a very different kind of
person with a very different
kind of mind — creators
and empathizers, pattern
recognizers and meaning
makers. These people —
artists, inventors, designers, storytellers, caregivers, consolers, big picture
thinkers — will now reap
society’s richest rewards
and share its greatest joys.”
—Dan Pink, A Whole New Mind
bladsy 3
bladsy 4
NWU snatches
Grand Prix at
Construction New
Media Awards
NWU-students Leana de Beer, Carla
Erasmus and Gert Schoeman picked up
the overall Grand Prix Award for their
project, Mossie, at the 2008 Construction
New Media Awards, held at the Design
Indaba in Cape Town. Apart from winning
the Grand Prix, the University dominated
the off-line category of the competition by
collecting the Gold Award for Mossie. Gert
Schoeman also bagged the Silver Award in
this category for his interactive animation
A Sleepless Night.
The Construction New Media Awards
is an annual competition that recognises
excellence in new media design. The
competition is open to professionals and
students, who compete on equal footing
in four categories, namely: Online, Offline,
Motion graphics and Innovation. A gold
trophy is awarded to each category winner,
with one overall winner receiving the
Grand Prix. Apart from winning the Grand
Prix, the top Student Prize also went to the
Mossie-creators, and constitutes a trip to
the UK to work alongside top designers at
Poke Interactive in London.
The judges praised the NWU team for
their technical skills, conceptual depth,
creativity as well as excellent copy writing.
Presiding judges at this year’s competition
were Andries Odendaal (Wireframe, Cape
Town) and Patrick Burgoyne (Creative
Review magazine, London).
INTERNATIONAL
PROSPEKTUS
Grafiese Ontwerp presteer
nasionaal en internasionaal
Die NWU is einde 2007 vir die tweede
agtereenvolgende jaar as die naasbeste grafiese
ontwerpskool in die land aangewys. Dié
aankondiging is by die galageleentheid van die
South African Communication Design Council
se jaarlikse Think Ahead-kompetisie gemaak.
Nagenoeg 200 finalejaarstudente van 25
tersiêre instellings het aan die kompetisie
deelgeneem, maar die NWU-ontwerpers het
behoorlik stof in die ander se oë geskop. Daar
is pryse toegeken vir spesifieke werke, asook
op grond van studente se algehele portefeuljes.
Tanya Geel het twee silwer toekennigs en ’n
goue toekenning vir haar portefeulje ontvang.
Christo Kruger het ’n silwer toekenning en ’n
meriete prys vir individuele werke ontvang.
Boonop het twee ander studente, Raché
Kitching en Wynand Botha, ook elk ’n meriete
prys gewen.
Die toekenning volg op ’n jaar propvol
suksesstories: die NWU het ’n Sappi Ideas
That Matter borgskap losgeslaan en twee SABS
Design Achiever finaliste opgelewer.
Die NWU het ook in 2007 tydens die
jaarlikse Pendorings en by die Institute of
Packaging South Africa se Student Goldpack
Awards met die meerderheid goue toekennings
weggestap. Verder het ons ook die PUK se
eerste Loerie-toekennings verower.
Benewens dié suksesse op nasionale front
spog die NWU ook met ’n indrukwekkende
aantal internasionale prestasies. Dit was veral
met die International Society of Typographic
Designers dat die PUK uitgeblink het. Die
NWU het onder andere instellings soos AAA
School of Advertising (met 4 toekennings), die
Universiteit van Pretoria (met 1 toekenning) en
Vega The Brand Communications School (met
2 toekennings) uitgestof deur agt uit die vyftien
Suid Afrikaanse toekennings, sowel as een van
slegs twee meriete-toekennings te verower.
Ander internasionale toekennings sluit semifinaliste in die Adobe Design Achievementkompetissie en toekennings van die World
Packaging Organization in.
8 ISTD Finalists for NWU
Eight North-West University students passed
the 2007 Society of Typographic Designers
(ISTD) assessment scheme.
The ISTD is based in London and aims
to establish and maintain typographic
standards within the professional design and
education communities. The ISTD student
awards has been running for almost 30 years
and is recognised internationally for its high
standards and level of professionalism.
In 2007 fifteen passes were awarded in
South Africa out of a total of 35 entries from
six national institusions. The institutional
winners were: North-West University (8
passes), AAA School of Advertising (4
passes), University of Pretoria (1 pass), Vega
The Brand Communications (2 passes).
The NWU did exceedingly well by receiving
more than 50% of the passes awarded in
South Africa. The national pass rate was 43%
whereas the University’s pass rate was 80%.
Furthermore the North-West Unniversity also
received one of only two merit awards in the
2007 competition.
LOCAL is lekker
PROSPEKTUS
bladsy 5
CD-verpakking deur Melissa Maloney vir Macy Gray.
Erepalms by Student Goldpack Awards
Grafiese ontwerpstudente van die NWU het
die 2007 Student Goldpack Awards oorheers.
Hulle het twee van die drie kategorieë vir
ontwerpstudente gewen en ook die merieteprys
in die oorblywende kategorie ingepalm.
Boonop het die NWU ’n fenomenale agt
finaliste in vanjaar se kompetisie gehad.
PENDORINGS
VIR NWU
Derdejaarstudente van die NWU het die
2007 Aanlyn Reklame-afdeling van die
Pendorings oorheers. Leana de Beer, Carla
Erasmus en Gert Schoeman het tydens die
galageleentheid met die gesogte goue doring
weggestap.
Volgens Xander Smith, kopieskrywer by
TBWA Parys en internasionale beoordelaar
van die kompetisie, was dit die Aanlyn
Reklame-inskrywings deur studente wat
uitgestaan het. Marli Heunis en Suzan van
Wyk, ook twee NWU studente, se webblad
Kinkelspruit-omwentelingsentrum was die
ander finalis-projek in hierdie afdeling.
Verder was Lukas De Ridder, Minette
Janse van Rensburg, Lynette Labuscagne en
Irene Smit se Dis Langer-veldtog vir ABSA
en Aardklop ’n finalis in die Gemengde
Media Deur Die Lyn-veldtog, wat daarvoor
gesorg het dat die NWU altesame drie
finalisprojekte in 2007 gehad het.
Die groot wenner van die dag was John
Thomas wat die wenner van die Reduce, reuse or recycle-kategorie was. Thomas het ook
die silwer in die algehele ontwerp kategorie,
sowel as die PACSA Environmental Award
ontvang. In die Coke side of life-projek is
Liana Liebenberg as die wenner aangewys en
Lia Schutte het met die naaswenner sowel
as ’n spesiale vermelding weggestap. In die
afdeling vir cd/dvd-verpakking het Melissa
Melony die meriete-prys en Jana Hollander
’n spesiale vermelding ontvang. Melony is
ook bekroon met die bronstoekenning in
die algehele ontwerp kategorie. Studente wat
Loeries maak nes
in Potchefstroom
Tydens die 2007 Loerie-toekenningsplegtigheid
het hierdie gesogte voël ’n blyplek in Potch
gevind. Drie Loeries het kom nesskrop
by die NWU-PUK.
Gert
Schoeman,
’n
derdejaar
grafiese
ontwerp-student het ’n
Silwer Loerie vir sy
digitale media-projek
“A Sleepless Night”
ontvang.
Vierdejaar Christo
Kruger het ’n Brons
Loerie vir die CI-Lab
korporatiewe identiteit
ontvang
en
Nicola
Lourens wat verledejaar
’n finalejaar het is ’n Brons
Loerie vir haar CQ-fest branding
toegeken.
Die Loeries is ’n jaarlikse Suid-Afrikaanse
kompetisie wat kreatiewe uitnemendheid
beloon en uitbou in die velde van bemarking
en advertensiewese, maar ook in terme
van grafiese ontwerp en digitale
mediaproduksie. Die Loeries
betaan sedert 1978 en
word
internasionaal
erken vir gehalte en
uitmuntendheid.
Die
NWU
het in totaal agt
finalisprojekte
gehad waarby tien
studente
betrokke
was.
Die
ander
finaliste was: Renier
Zandberg
(vierdejaar),
Yvette Terreblanche (2006finalejaar), Sunét Willlemse (2006finalejaar), Carla Erasmus (derdejaar) en Leana
de Beer (derdejaar).
finalistoekennings ontvang het is: Heimari
Roux, Gert Schoeman en Wynand Olivier.
Die NWU se toppresteerder van 2006,
Nicola Lourens, het ook tydens vanjaar se
plegtigheid ’n toekenning van die World
Packaging Organisation ontvang vir haar
sukses in die Student World Star-kompetisie.
Design Achievers
sedert 2003
Die NWU spog jaarliks met finaliste in
die SABS Design Institute se Design
Achiever Awards-kompetisie. In 2008 het
Phuti Ranoee, Leana de Beer en Melissa
Maloney die Universiteit by hierdie jaarlikse
kompetisie verteenwoordig.
Dit is die sesde agtereenvolgende jaar
dat NWU-studente die kortlys van hierdie
kompetisie haal, maar die eerste keer dat
drie kandidate gekeur is.
Die Design Achievers-toekenningskema
plaas die klem op ontwerpentrepreneurskap
en leierskap sowel as kreatiewe
uitnemendheid.
Die oud-NWU-studente Louis du
Pisani, Margaret Grobler, Kobie Geyer
en Linki Venter het die NWU sedert
2003 by dié kompetisie verteenwoordig.
In 2007 was finalejaarstudente in grafiese
ontwerp, Catherine van Jaarsveld en Renier
Zandberg beide finaliste in hierdie prestigekompetisie.
KEURING
bladsy 6
PROSPEKTUS
KEURINGSPROSEDURES
Keuring vind in twee fases plaas:
FASE 1: EERSTE KEURING
Fase een verg dat voornemende
studente ’n keurings-lêer met hul
akademiese rekord; ’n aansoekvorm; ’n
motivering van maksimum 500 woorde
vir die aansoek; ’n foto-dokumentasie
van vorige kunswerke en/of ontwerpe;
en ’n vaardigheidtoets bestaande uit
drie projekte na die universiteit pos. Die
keurings-lêers sal gebruik word vir ’n
eerste siftingsproses waaruit ongeveer
60 kandidate op ’n kortlys geplaas sal
word.
LET WEL: Kunsvakke op skool is nie ’n
voorvereiste tot toelating nie.
Die doel van Fase 1 is om die volgende
aspekte by voornemende studente te
beoordeel:
• Die student se motivering en
ingesteldheid, asook meegaande skryf/
kommunikasie vermoë.
• Die tegniese en konseptuele gehalte
van vorige kunswerke wat deur die
student geskep is.
• Die vlak van tegniese, kreatiewe en
konseptuele vermoëns soos deur die
vaardigheidstoets gereflekteer.
• Akademiese prestasies tot op hede.
LET WEL: Sien aangehegte dokument
vir
verdere
inligting:
Voorlopige
toelatingsvereistes
vir
voorgraadse
studie (Potchefstroomkampus) 2009.
FASE
2:
KEURING
TWEEDE
EN
FINALE
Fase 2 verg dat studente op ’n gegewe
datum (1) ’n keuringstoets en (2) ’n
kort onderhoud en voorlegging van
die student se praktiese portefeulje
by die vakgroep Grafiese Ontwerp moet
aflê. Veertig studente sal tydens hierdie
fase gekeur word.
(1.) Die keuringstoets:
(soos uiteengesit hieronder by punt 2)
Behels dat studente binne ’n gegewe
tydperk (ongeveer 2 ure) ’n praktiese
projek, ’n aantal profilerings-vrae en
sekere denk-aktiwiteite moet uitvoer.
Hierdie toets is ontwerp om die volgende
aspekte te toets:
• Die geskiktheid van die student se
persoonlikheidsprofiel vir die studierigting van Grafiese Ontwerp;
• Die student se vermoë om onder druk
kreatief en innoverend te dink;
• Die student se vermoë om ’n
groot aantal idees binne ’n gegewe
tydsraamwerk te genereer;
• Die student se vermoë om ’n funksionele
en kreatiewe oplossing vir ’n gegewe
ontwerp probleem te konseptualiseer en
uit te voer;
• Die student se vermoë om tyd te
bestuur.
(2) Die onderhoud:
Dit behels die voorlê en bespreking
van
die
student
se
praktiese
portefeulje, asook vorige kunswerke,
aan die keuringspaneel en ’n kort
gestruktureerde
onderhoud.
Die
onderhoud en portefeulje assessering is
hoofsaaklik gerig op kennismaking met
die student maar toets ook die volgende
aspekte:
• Die student se algemene talentvlak
soos gereflekteer deur sy/haar praktiese
portefeulje;
en bied hierdie die geleentheid om in
’n verwante veld te studeer, terwyl
oorbruggingskursusse
geloop
word.
Kontak gerus die vakvoorsitter of
Studente moet die volgende items vakadviseur vir meer inligting in hierdie
na die keuringsdag (die tweede, verband.
finale keuring) saambring:
Vir die graad:
KOMMUNIKASIESTUDIES
met
1. ’n Karton of materiaal portefeulje B
bestaande uit (minstens) al die praktiese GRAFIESE ONTWERP (BKS):
projekte wat jy in jou keurings-lêer
fotografies aangebied het. Jou naam Vir die BKS-graad moet jy by die
moet duidelik op die buitekant verskyn. vakgroep Grafiese Ontwerp sowel as
2. ’n A4 tekenboek met ’n minimum by die vakgroep Kommunikasiestudies
van 20 skoon bladsye. Skryf jou naam gekeur word. Die keuringsaansoek vir
en selfoon-nommer duidelik op die hierdie graad vereis dat jy vier stukke
voorblad neer. Plak ’n foto van jouself op in een koevert na die Toelatingskantoor
(Gebou F20) moet stuur. Die vier stukke
die voorblad.
3. ’n HB potlood, skerpmaker en is:
uitvieër
1. ’n Voltooide vorm, getiteld “Aansoek
4. ’n Pen.
om Toelating tot die Universiteit”. Hierdie
vorm is op aanvraag beskikbaar by die
Toelatingskantoor (018 299 2642).
ALGEMENE
INLIGTING
VIR
2. ’n A4-aansoeklêer (flip-file) wat
TUISKEURINGSTOETS
praktiese projekte bevat en volgens die
(FASE 1 - EERSTE
onderstaande voorskrifte saamgestel is
KEURING)
(sien punt getiteld VOORSKRIFTE VIR
Studente wat in Grafiese Ontwerp (beide DIE AANBIEDING VAN DIE GRAFIESE
die BA- en BKS-grade) as studierigting ONTWERP-KEURINGSAANSOEKLêER
belangstel, moet eers ’n keuring slaag hieronder). Hierdie lêer is vir die
by
Grafiese
Ontwerp
voordat hy/sy vir ’n graad in Grafiese keurpaneel
bedoel en sal deur
Ontwerp kan registreer.
• Die student se selfvertroue
kommunikasie vermoë.
ALGEMENE
KEURING:
INLIGTING
TOV
maak vir laatkommers.
Uitslag: Die uitslag van die keuring
kan twee weke na bogenoemde datum
telefonies verneem word by die vakgroep
se sekretaresse (018 299 4091). Studente
sal ook na afloop van die keuring ’n brief
vanaf die Toelatingskantoor ontvang
waarin die uitslag formeel bekend
gemaak sal word.
LET WEL: Die uitslag van die keuring
is finaal en geen aanpassings sal
na afloop daarvan gemaak word
nie. Weens beperkte tyd en groot
getalle aansoekers, kan personeel
ongelukkig nie redes verskaf waarom
aansoeke onsuksesvol was nie.
EVALUERINGSKRITERIA VIR KEURING:
Dit is uiters belangrik dat aansoekers
hulself
moet
vergewis
van
die
maatstawwe soos daargestel deur die
keuringspaneel. Diegene wat gekeur
word, is die kandidate wat uitstekend in
al die onderstaande kriteria gevaar het.
Die belangrikste kriteria is soos volg:
DIE
• Ten einde gehalte opleiding en
voldoende individuele aandag te verseker,
word ’n maksimum van 40 studente vir
die studierigting gekeur. Daar kan ook
minder gekeur word indien die kwaliteit
nie bevredigend is nie.
• Kuns as matriekvak is ’n aanbeveling,
maar nie ’n vereiste om gekeur te word
vir Grafiese Ontwerp nie.
WAT BEHELS DIE
KEURINGSAANSOEK?
Vir die graad:
BA GRAFIESE ONTWERP
Die keuringsaansoek vir hierdie graad
vereis dat u twee stukke in een koevert
na die Toelatingskantoor (Gebou F20)
van die NWU (Potchefstroomkampus)
moet stuur. Die twee stukke is:
die Toelatingskantoor aan ons besorg
word. U moet ’n aansoekvorm vir
Grafiese Ontwerp voltooi en in hierdie
aansoeklêer plaas. Die aansoekvorm vir
Grafiese Ontwerp kan by bogenoemde
telefoonnommer aangevra word, maar
word gewoonlik saam met hierdie
prospektus aan jou gepos.
3. Een bladsy waarin jy motiveer waarom
jy vir hierdie graad aansoek doen.
Hierdie motivering is vir die keurpaneel
by die vakgroep Kommunikasie bedoel
en sal deur die Toelatingskantoor aan
hulle besorg word.
4. ’n Gewaarmerkte afskrif van jou mees
onlangse graad 11-puntestaat. Hierdie
is ook ’n vereiste vir keuring by die
vakgroep Kommunikasiestudies
(LET WEL: Die aansoeklêer vir Grafiese
Ontwerp vereis ook dat jy ’n puntestaat
in die ‘flipfile’ liaseer. Voornemende
BKS-studente moet dus twee puntestate
in die koevert verskaf: een apart vir
Kommunikasie en een as deel van die
2. ’n A4-aansoeklêer (flip-file) wat ‘flipfile’ vir Grafiese Ontwerp).
praktiese projekte bevat en volgens die
onderstaande voorskrifte saamgestel is Adres vir versending van aansoeke:
(sien punt getiteld VOORSKRIFTE VIR DIE TOELATINGSKANTOOR
DIE AANBIEDING VAN DIE GRAFIESE HOFFMANSTRAAT GEBOU F20
ONTWERP-KEURINGSAANSOEKLêER VIR AANDAG: Grafiese Ontwerphieronder). Hierdie lêer is vir die Keurpaneel
keurpaneel by Grafiese Ontwerp bedoel PRIVAATSAK X 6001
en sal deur die Toelatingskantoor aan ons NOORDWES-UNIVERSITEIT
besorg word. U moet ’n aansoekvorm vir POTCHEFSTROOM
Grafiese Ontwerp voltooi en in hierdie 2520
aansoeklêer plaas. Die aansoekvorm vir
Grafiese Ontwerp kan by bogenoemde Sorg asseblief dat jou aansoek betyds is
telefoonnommer aangevra word, maar om teleurstelling te voorkom!
word gewoonlik saam met hierdie
prospektus aan jou gepos.
SLUITINGSDATUM
VIR
FASE
1
KEURING: 29 Augustus 2008
LET WEL: Ons beveel aan dat
voornemende BA Grafiese Ontwerp- Laat
aansoeke
wat
voorwaardelik
studente
ook
vir
die
BA
met suksesvol is, sal alleenlik in die graad
Kommunikasievakke
aansoek
doen geakkommodeer word indien daar
om keuring. In die geval dat keuring in Januarie van die volgende jaar
by Grafiese Ontwerp onsuksesvol was kanselasies plaasvind wat sodoende plek
1. ’n Voltooide vorm , getiteld “Aansoek
om Toelating tot die Universiteit”. Hierdie
vorm is op aanvraag beskikbaar by die
Toelatingskantoor (018 299 2642).
• Tegniese vaardighede: die vermoë
om
drie-dimensionele
voorwerpe
natuurgetrou
en
akkuraat
weer
te gee m.b.t. vormgewing, lig- en
skadugebruik,
perspektief,
tonale
variasie en die oortuigende uitbeelding
van oppervlakteksture.
• Kontrole: oor skilder of tekenmedia: ’n
vermoë om die voorgeskrewe medium
met sensitiwiteit en kreatiwiteit te
gebruik.
• Kreatiewe/skeppende denke: ’n vermoë
om met oorspronklike en innoverende
idees/oplossings vir ’n gespesifiseerde
promosionele of tematiese probleem na
vore te kom.
• Simboliese vertolking: ’n vermoë
om effektiewe en kreatiewe visuele
ekwivalente vir gegewe konsepte te vind
en te vergestalt.
• Akademiese prestasie: die grade
stel hoë akademiese vereistes aan die
student en dit is belangrik dat ’n student
bewys lewer van vodoende kognitiewe
vermoëns.
• Algemene indruk: aanbieding van
aansoekleêr.
VOORSKRIFTE VIR DIE
AANBIEDING
VAN
DIE
ONTWERP
KEURINGSAANSOEK-LEêR:
GRAFIESE
Die lêer bestaan uit ’n A4-voorleggingslêer
(flip-file) waarin die onderstaande stukke
en inligting in hierdie volgorde, aangebied
word. Geen los bladsye moet u aansoek
vergesel nie. Elke bladsy of projek moet
in ’n afsonderlike plastieksakkie geplaas
word.
VOLGORDE VAN AANBIEDING:
1. Die voorblad:
Die lêer moet van ’n voorblad voorsien
wees waarop u naam en die woorde
GRAFIESE ONTWERP-KEURING VIR 2007
moet verskyn. ’n Poskaartgrootte foto
KEURING
PROSPEKTUS
van die kandidaat moet op die voorblad Voer die tekening naas ’n ligbron soos ’n
verskyn.
ven­ster of ’n bedlamp uit sodat die vorms
van die komposisie sterk gedefinieer
2.
Aansoekvorm
vir
Grafiese word met behulp van duidelike lig- en
skaduvlakke. Skenk aandag aan lig- en
Ontwerp:
Voltooi die aansoekvorm in netjiese skaduwerking, vormgewing, tekstuur,
drukskrif en plaas dit heel voor in die korrekte verhoudings, tonale variasie
en
natuurgetroue
arseertegnieke.
lêer.
Hierdie projek toets jou kennis van
visule vormtaal beginsels, jou vermoë
3. Gewaarmerkte akademiese
om akkuraat waar te neem en drierekord:
’n Gewaarmerkte afskrif van die uitslae dimensionele voorwerpe so natuurgetrou
van jou mees onlangse akademiese as moontlik op ’n twee-dimensionele
uitslae. (Onthou: voornemende BKS- vlak weer te gee.
studente moet nog ’n aparte akademiese Medium: B2-potlood.
rekord instuur.)
4. ’n Motivering waarom jy gekies
het om in die rigting van Grafiese
Ontwerp te studeer.
Die motivering moet minstens ’n halwe
getikte folio lank wees. Die student kan
hier ’n bietjie meer vertel oor hom/
haarself, voorlieftes, persoonlikheid en
so meer.
5. ’n Fotodokumentasie van vorige
werk:
Hierdie is foto’s van ongeveer 5-10
kunswerke wat gedurende die afgelope
twee jaar deur die voornemende student
gemaak is. Dit kan kunswerke wees wat
PROJEK 2:
LOGO ONTWERP
en karakter na buite kommunikeer. ’n
Logo moet kan funksioneer met of sonder
die naam van die produk of besigheid en
kan dus soms slegs letterwerk insluit
of met ’n eenvoudige beeld of ontwerp
gekombineer word. Dit is egter belangrik
dat die logo nie te gekompliseerd raak
nie, nie te veelkleurig is nie en dat
daar ’n goeie eenheid tussen al die
ontwerpelemente is.
PROJEK 3:
FANTASIE ILLUSTRASIE:
KARAKTER ONTWIKKELING
Ontwikkel ’n oorspronklike verbeelding­
ryke fantasie karakter wat gebruik
kan word om televisie programme vir
’n jeugdige mark aan te kondig. Die
karakter moet ’n humoristiese inslag
hê en geen ooreerstemming toon met
bestaande televisie karakters nie. Jy
moet bewys lewer van jou vermoë om
verbeeldingryke denke op papier te
vergestalt. Voorsien jou fantasie karakter
van ’n naam en skryf dit onderaan die
illustrasie.
Ontwerp ’n nuwe logo vir die jaarlikse
ontwerpkuns-tentoonstelling,
DESIGN
INDABA. Besoek die webblad van DESIGN
INDABA en doen navorsing oor die visie
en aktiwiteite van die geleentheid sodat
u ’n logo kan ontwerp wat funksioneel
daarby inskakel. Die letters DESIGN
INDABA moet ’n integrale deel van die
logo vorm. Indien u nie van ander visuele
beelde in die logo wil gebruik maak Medium: Maak gebruik van enige
nie kan u slegs ’n TIPOGRAFIESE logo medium van jou eie keuse wat geskik is
ontwerp. ’n Tipografiese logo bestaan vir uitvoering op gewone A4 papier.
bladsy 7
VERKLARING
Knip uit of
onderstaande
volledig. Plak
wit A4-bladsy
aansoeklêer.
kopieer asseblief
verklaring en vul
die verklaring op
aan die einde van
die
dit
’n
die
Hiermee verklaar ek,
.............................................
.............................................
(volle naam) dat al die praktiese
werk en fotodokumentasie van werke
in hierdie aansoeklêer my eie is. Ek
bevestig hiermee dat ek die werke
onafhanklik uitgevoer het en dat geen
bydraes deur ’n ander persoon gemaak
is nie. Ek begryp dat my keuring
teruggetrek kan word indien daar
vasgestel word dat die inhoud van die
aansoek op enige wyse valslik as my
eie voorgedoen is.
Datum:
...........................................
Handtekening:
...........................................
jy op skool of as stokperdjie of tydens
buitemuurse kunsklasse gemaak het.
Tekeninge, skilderye, ontwerpe en
handvaardighede soos pottebakkery en
muurskilderye kan voorgelê word. Dit
moet asseblief duidelik met ’n opskrif
gemerk word: FOTO-DOKUMENTASIE
VAN VORIGE WERK.
Die foto’s kan twee-twee op wit A4bladsye geplak word.
slegs uit teks, dit wil sê, die woorde
‘Design Indaba’ vorm die logo maar die
teks is kreatief en visueel gemanipuleer
om ’n opwindende visuele beeld te skep.
Leesbaarheid moet egter nie in die slag
bly nie. Voorsien die kliënt van vier
verskillende kreatiewe moontlikhede.
Dit is belangrik dat u navorsing doen oor
die DESIGN INDABA voordat u die logo’s
begin ontwerp. Dit word aanbeveel dat
Elke foto moet voorsien wees van die u die navorsing en voorsketse wat u
volgende byskrifte:
genereer vir die projek insluit in die lêer
1. Datum van uitvoering.
sodat die personeel kennis kan neem
2. Medium waarin die werk gedoen is.
van u denk prosesse wat gelei het tot
3. Die doel waarvoor die werk geskep die kreatiewe oplossings. Dit is egter
was (bv. skool, stokperdjie, ens.)
opsioneel om dit in te sluit. As u dit
4. Die skaal (grootte) van die werk.
insluit moet dit agter die finale werke in
5.
Titel
van
werk
(indien
van aparte sakkies van die ‘flip-file’ geplaas
toepassing).
word.
5. Die vaardigheidstoets:
Hier volg drie praktiese projekte wat die
student tuis moet voltooi. Elke projek
moet op A4-formaat voltooi word.
Merk hierdie afdeling met die opskrif:
VAARDIGHEIDSTOETS. Daar moet streng
by die voorgeskrewe vereistes van die
toets gehou word.
Aanbieding: Deel jou A4-papier in 4
dele deur middel van lyne wat jy met
’n potlood trek. Doen vier logo’s, een
in elke segment van die opgedeelde
A4-blad, waar jy vier alternatiewe
logomoontlikhede
vir
die
INDABA
uitbeeld.
Medium: Jy kan die logo’s in enige
van die volgende mediums uitbeeld:
Swart inkpen, viltpenne, gouache verf,
VAARDIGHEIDSTOETS
VIR kleurpotlode. Die logo’s kan in swart en
wit of in een of meer kleure uitgevoer
AANSOEK-Lêer
(TUIS OPDRAGTE VIR FASE 1 KEURING) word.
Inligting oor logo’s:
Die woord ‘logo’ verwys na ’n
PROJEK 1:
van
grafiese
en
W A A R N E M I N G S T U D I E : verskeidenheid
tipografiese
elemente.
In
grafiese
STILLEWE
Doen ’n interessante stillewe-opstelling
op ’n A4-papier wat bestaan uit:
• ’n koppie en ’n piering
• 2 vrugte
• ’n wynbottel
• ’n boek
• ’n stuk materiaal
ontwerp gebruik ons dit egter om
te verwys na die ontwerp wat vir ’n
spesifieke produk, besigheid, instansie of
maatskappy gebruik word om dit maklik
identifiseerbaar te maak. Daar word ook
verwys na die korporatiewe identiteit
wat basies dien as ’n ‘handtekening’ van
’n besigheid of instansie. Die logo is een
van die belangrikste maniere waarop ’n
besigheid of produk sy beeld, doelstellings
bladsy 8
PROSPEKTUS
CTexTTM, the developer of South Africa’s leading Afrikaans spelling checker,
brings you language learning through software:
Dagsê!
(for Afrikaans),
Son delani!
(for isiXhosa),
Tsenang!
(for Setswana),
Available at major retail outlets, www.spel.co.za or (018) 297 0164.
Ngenani! (for isiZulu).
POTCHEFSTROOM CAMPUS
LOCAL is lekker
PROSPEKTUS
bladsy 9
Students design Absa creative campaign for 2007 Aardklop festival
North-West University Graphic Design
students got the opportunity of pitching on a
real-life campaign and seeing their work appear
in the media. Absa invited nine teams of finalyear North-West University graphic design
students to pitch conceptual creative ideas
for an above-the-line campaign for Absa’s
sponsorship of annual Aardklop festival that
takes place in Potchefstroom.
The nine student teams presented their
work to a pitching committee, comprising
members of Absa’s Group Marketing team
and The Jupiter Drawing Room (TJDR),
Absa’s creative agency. The pitch was treated
similarly to an agency pitch, complete
with deadlines, presentations to a pitching
committee and a feedback session. The
winning team comprising of Wynand Botha,
Christo Kruger, Tanya Geel, Liana Liebenberg
and Monique Rodolph were announced at the
end of the presentation day.
The final campaign was completed by the
winning team under the creative guidance of
TJDR Johannesburg. The campaign concept
centred on the idea of becoming festival
fit. A fictitious character, Johnny Fondor
was created as figurehead for the campaign.
Team member Wynand Botha played Johnny
Fondor for the campaign shoot, and was also
employed to appear as Johnny Fondor during
the 2007 Aardklop festival as a means of
brand activation.
Wynand Botha (student), Richardt Strydom (lecturer), Willie Smit (Absa) & Liana Liebenberg (student).
Students make a difference
with Sappi Ideas that matter
Over the past three years the graphic design
subject group helped to contributed more than
half a million rand to sustainable projects in
the Potchefstroom community through their
participation in the Sappi Ideas That Mattercompetition.
A group of final year graphic design and
development
communications
students
has been awarded one of the prestigious
2007 Sappi Ideas That Matter grants for
the Southern African region. Andri Cloete,
Colleen Mears, Claudette Du Plessis, Monique
Rudolf, Liezl Swart en Tonya Shalala received
a R30 000 grant from Sappi to produce
their winning campaign submission for
the Mphatlalatsane School for the severely
intellectually handicapped in Viljoenskroon
(near Potchefstroom).
It is the third consecutive year that NWUstudents received a Sappi grant. In 2006
Mike Cruywagen, Elizma Groenewalt, Corlia
Lombard en Imgard Putter received a R300
000 grant from Sappi to produce their winning
project for Gomolemo Clean Environment in
Ikageng. The previous year Esté Steyn, Kobie
The 2005 campaign for Tshwaraganang Centre for People with Disabilities.
Geyer, Suné Pieterse and Karien du Toit
received R200 000 to produce their winning
campaign for the Tshwaraganang Centre for
People with Disabilities, also in Ikageng.
The Sappi Ideas That Matter-programme is
a global initiative that awards grants to graphic
designers from all strata of the industry –
from undergraduate students to professionals
and companies, for the development
of creative print-based communication
campaigns to promote social, environmental
and humanitarian causes. The designers who
receive these grants, whether individuals,
groups or companies, volunteer their time and
talent to develop and implement campaigns
for the greater public good.
The North-West University strives to inspire
and promote sustainable design practice.
The crux of sustainability revolves around
three key issues – the social, environmental
and economic, and through the Sappi Ideas
That Matter-initiative we aim not only to
instill these values in our students, but also to
contribute positively to sustainable projects in
our community.
bladsy 10
LOCAL meets Industry
Garth Walker inspires students
with creative workshop
Internationally renowned South African
designer Garth Walker enthralled students
from the North-West Univerity and the
Vaal University of Technology. He visited
the Potchefstroom Campus of the NWU
during August 2007 for an inter-institutional
workshop.
Walker, who describes himself as “official
supplier of design to the rainbow nation”,
presented an autobiographical overview of his
career, shared his personal design philosophy
and facilitated the production of a magazine
during the three-day workshop.
Design: Christo Kruger
Design: Christo Kruger
The students’ magazines were based on
Walker’s own i-jusi magazine (Zulu for juice).
First published in 1995, i-jusi strives to promote
and foster a local design language rooted in a
uniquely South African experience.
Five NWU alumni students acted as studio
mentors during the project. “This was a truly
awesome and unforgettable experience”, said
Sunét Willemse, alumni student and current
junior art director at DDB, Johannesburg.
For more information on Garth Walker
visit: www.ijusi.co.za.
PROSPEKTUS
Graphic Design as CURRENCY
in the emerging
CREATIVE ECONOMY
Just as the industrial age gave way to the
information age during the 20th century,
the 21st century marks the transition from
the information age to the creative age.
It is now generally assumed that those
companies that value ideas above all else
will thrive in the coming century. Thus
creativity is becoming an ever more valued
sustainable comodity in today’s global
market.
Creative industries supported by
creative professions such as graphic design,
have emerged as one of the world’s most
dynamic economic sectors. Globally, the
total creative employment increased from
1.6 million in 1997 to 1.8 million in 2005,
and represents an average growth rate of
2% per annum, compared to 1% for the
whole of the economy over this period.
Since 2000 growth in the Creative Economy
has been at an unprecedented average rate
of 8.7% a year – well above the economic
average.
In Europe, a recent study prepared for
the European Commission shows that the
creative economy is expanding 12% faster
than the overall economy and accounted
for 4.7 million jobs in 2004.
The creative economy currently
generates 5.8% of the total employment in
the USA, 5.3% in the UK and 5% in Brazil.
In these countries the Creative Economy
continues to account for higher than average
job creation and job growth. South Africa’s
creative industry recorded an average
growth rate of 8% over the past five years
– far above the government’s 5% growth
target. Locally many creative industry subsectors are expanding by at least three times
the average economic growth rate.
Self-employed professor in public policy
and economic analyst, Richard Florida, has
dubbed those reaping the benefits of their
own creative capital, such as designers,
performing artists, scientists, engineers,
university professors, poets and architects –
the creative class. They are a class of workers
whose job it is to create meaningful new
forms. Today nearly 38.3 million Americans
and 30% of the workforce in America
identify themselves with this group.
While the concept of the Creative
Economy is fairly new and still evolving,
it advocates the notion that creative assets,
as sustainable resource, has tremendous
power to generate economic growth and
stimulate job creation, while at the same
time promoting social cohesion, cultural
diversity and human development.
Uitdagings en Geleenthede
9. Is jy toegeweid en bereid om opofferings te maak om jou doelwitte te
bereik?
(J/N)
Suksesvolle grafiese ontwerpers is welbelese en op hoogte van die nuutste
tendense, produkte, modes en idees.
10. Lees jy gereeld aktuale tydskrifte of koerante?
(J/N)
11. Gebruik jy ’n weie verskeidenheid van media bv. boeke, tydskrifte, koerante, radio, televisie en die internet?
(J/N)
12. Is jy op hoogte van tendense in kuns, mode en die media?
(J/N)
13. Is jy geintereseerd in wyses waarop die samelewing funksioneer?
(J/N)
Grafiese Ontwerpers werk meestal vir ’n bepaalde klient wat behels dat dat
jy die klient se belange en voorkeure bo jou persoonlike opinie moet stel:
14. Is jy ontvanklik vir kritiek op jou werk?
(J/N)
15. Is jy bereid om jou kreatiewe oplossings aan te pas na gelang van
kritiek?
(J/N)
Meestal ja-antwoorde:
Jy is goed oppad na kreatiewe gurustatus. ’n Beroep in ’n kreatiewe rigting
is beslis vir jou bedoel en met ’n bietjie
toewyding sal jy in japtrap kreatiewe gurustatus bereik.
ELECTRONIC
media
Advertising
LOYERS
P
EM
ding
Bran sign
e
ing
eD
Typ ublish sign
P
e
ok
nD
Bo
o
i
t
ica
bl
u
P
Ewe veel ja- en nee-antwoorde:
As jy onseker is oor die kreatiewe gurulewenstyl stel ons voor jy doen eers ’n
bietjie meer sielsontleding. Kreatiwiteit is
’n integrale deel van alle beroeprigtings
en sal jou goed te staan kom op jou
bepaalde guru-tog.
Meestal nee-antwoorde:
Jy is bes moontlik nie bedoel
vir kreatiewe gurudom nie.
Jou guru talente lê beslis
elders.
Br
oc
Net ja-antwoorde:
Jy is ’n kreatiewe guru se rolmodel! Jy is
gemaak vir enige kreatiewe beroep van
jou keuse. Die toekoms behoort aan jou.
Almal wil soos jy wees – jy is die poef!
RS
hu
Guru-skaal
:
3Dimensional
design
8. Hou jy daarvan om in ’n span te werk?
(J/N)
ER
S
PRINT
design
7. Kan jy met begrip na ander mense luister?
(J/N)
EMPLOYE
S
6. Kan jy jou idees oortuigend kommunikeer?
(J/N)
Nonprofit organizations
Supplement curriculum with course work in advertising or business.
Business from companies
INTERNSHIP in an advertising agency. Work on
PUBLISHERS
Large retail stores
re/
Television
Ne
Magazine
CAMPUS newspaper advertising and marketing.
Publishing Houses
Ad ws
Radio
Universities Periodical PUBLICITY Firms
Learn to work well in TEAM environments and communicate ideas
ver let
Newspaper
t te
Book
effectively. ABILITY to meat deadlines and work under pressure.
Magazines
L isin r D
Directory
Books P abe g L esig
Move
to larger CITIES for most job opportunities.
a
l
n
u
y
D
CD’s blic
Newspaper
o
Pho
Create strong PORTFOLIO work samples.
ity esignut
to E Videos C
Pi
ADVERTISING Agencies
ditin
Work in a variety of MEDIA.
g / P over D eces
In-house creative departments
Cr
esig
hoto
e
B a
n
sho
Gain relevant EXPERIENCE through
Goverment agencies
YP Corranditive Se
Logo’s
Illust p Art
T
part-time jobs and internships.
r
a
r
n
t
p
SELF-EMPLOYED
(freelance)
v
i
o
n
ice
StationaryIdentity D
or g
s
esign
Stay current with media TRENDS.
at
DESIGN Firms
eI
Magazine Design
.D
This is a highly specialized area of design that is not a widely
Museums and attractions
.D
n
taught in all design programs, you can learn specialized
Desig
r
e
Product
design
devisions
of
large
corporations
p
a
p
s
e
sig
New
programs for televisions and motion graphics, animation
S
R
n
and video game design.
Television STATIONS
OY E
Creating items (large and
Develop excellent
Motion picture production firms
PL
small) from posters to identity
COMPUTER SKILLS in a variety of platforms and
Software firms
M
FILM STUDIOS
systems and more.
design software.
Computer systems design firms
Create websites for students or local community organizations.
Assemble an impressive PORTFOLIO of work samples.
Video production houses
Work for Campus or Local television stations.
Complete related INTERNSHIP to gain
Internet media companies
To WORK in television and film, consider relocating to areas of the
relevant
experience
and
to
contribute
Develop excellent
country where the entertainment industry is more prevalent.
communication skills and learn to work to your portfolio.
Participate in design CONTESTS.
Online publishers
dia
Online retailers
in a team of professionals.
time
Find an INTERNSHIP in a very
Mul ion Graphics
Work on CAMPUS publications in design or layout.
specialized Design Studio that
Televisuter Graphics
Develop PROBLEM-SOLVING skills, attention
Signage
specializes
in
3D
design
and
more.
Comp
g
edia
to detail and ability to meet DEADLINES.
Gain skills in MODEL BUILDING and 3D design.
Packagin s
Interactive M
Join a PROFESSIONAL ASSOCIATION as a
m
te
sys
Website Design
Join a related professional association such as the
student member.
Signage Design
Video games
n
Become knowledgeable in production and
o
i
Packaging
Designers
Council.
n
t
i
g
b
i
s
Anim
Exhi
Develop broad software application printing processes.
y De ign
Develop excellent COMPUTER SKILLS,
Mot ation
ispla tal des
skills in MAC and PC based Participate in national,
d
l
strong
written
and
oral
communication
skills.
a
Film ion Pic
n
n
tures
otio ironme
programs. international and campus design
m
D
Participate
in
design
CONTESTS.
o
r
igitaTitle
v
P
En
l
Develop a willingness to experiment.
CONTESTS.
5. Hou jy daarvan om met ander mense te kommunikeer?
(J/N)
E
4. Hou jy daarvan om kreatiewe oplossings vir probleme te vind?
(J/N)
ing
t D writ gn
r
A opy desi
C ogo
L
Y
LO
3. Het jy ’n aktiewe verbeelding?
(J/N) (het jy vraag 2 verstaan?)
n
tio
c
ire
EMP
2. Verkies jy om te teken, skilder of ontwerp bo ’n bal wat altyd in die verkeerde rigting hop rondjaag en/of ’n halfmarton hardloop?
(J/N)
TY
P
1. Het jy van kindsbeen af daarop aangedring om eerder jou eie prentjies
te teken as om massavervaardigdes in te kleur?
(J/N)
ES
Die kreatiewe GURU-TOETS:
E
Dis juis dan wat hul creative juices begin
vloei en iets so alledaags soos brood hulle kan
inspireer om ontwerpgeskiedenis te maak.
Grafiese ontwerpers het unieke styl en ’n oop
kop.
Klink dit soos jy? Koester jy ’n obsene,
abnormale addiction vir Red Bull? Doen
hierdie toets om die kreatiewe guru in jou te
ontdek!
P
TY
Daar is verskeie toekomsmoontlikhede vir die
kreatiewe gurus onder ons.
Grafiese ontwerpers drink te veel koffie en
kry blink gedagtes op vreemde tye. Hulle weet
hoe om mense om hul visueel stimulerende
pinkie te draai en presies wat om te sê en net
hóé om iets op te dress sodat ons almal dit net
eenvoudig móét hê. Hulle kan deal met min
slaap – hulle floreer selfs daarop!
WHAT YOU CAN DO WITH
THIS DEGREE:
ES
IS JY ’n
KREATIEWE
GURU?
bladsy 11
T YP
ES
PROSPEKTUS
“Designers can create normalcy out of chaos;
they can clearly communicate ideas through the organising and
manipulating of words and pictures.”
- Jeffery Veen