Wir sind eins. - Albert-Schweitzer

28.03.2006
¿Déjàvu? -
Ausgabe 9
Schülerzeitung der
Preis: 100c
Albert-Schweitzer-Schule (Gymnasium)
(50c Schülerrabatt)
Wir sind eins.
Null Bock auf schlechte Noten?
... dann nimm doch mentor!
Selbsthilfe statt Nachhilfe
für alle wichtigen Fächer.
Ob es um die schnelle Vorbereitung auf eine Prüfung
geht oder die umfassende
Wiederholung eines Themenbereichs: mentor hat die
richtigen Lernhilfen.
Infos, Lerntipps & mehr
www.mentor.de
Editorial / Inhalt
Hallo Leserin. hallo Leser!
E
ndlich ist die neue Schülerzeitung draußen und da
Julia sich entschieden hat eine Pause einzulegen, habe
ich, Luisa, für einige Zeit die Macht. Mit dieser Ausgabe
feiern wir ein Jubiläum und ich eine Premiere, dies ist
nämlich mein erster Artikel, bitte jetzt kein kritisches
Stirnrunzeln oder (berechtigtes?) Zweifeln an meinen
Qualitäten als Chefredakteurin xD. Der Fakt das ich
das Editorial, wie ich jetzt zugeben muss, jedesmal als
einziges nicht lese und jetzt als ersten Artikel schreibe ist
sowohl Paradox als auch in diesem Moment der Ratlosigkeit keine hilfreiche Erkenntnis. Fange ich einfach mit dem
Jubiläum an, es handelt sich um das einjährige Bestehen
unserer heißgeliebten ¿Déjàvu?, wir haben im letzten Jahr
unser bestes gegeben euch über die Schule am Laufenden
zu halten und interessanten Lesestoff zu präsentieren und
werden dies auch weiterhin mit Hingabe tun.
Die Zeitung hat sich in vielerlei Hinsicht weiterentwickelt,
von der Namensfindung bis zur jetzigen Redaktion.
Dazu gibt es auch einen Artikel in dem ihr nochmal alles
wissenswerte lesen könnt, welchen ich in einem Moment
von Leichtsinn und Gedankenlosigkeit Jan geschenkt habe,
obwohl ich an dieser Stelle sagen muss: Macht‘s besser
oder beschwert euch nicht!
Wir haben natürlich noch viel mehr zu berichten, z.B.
das die Mittelstufenparty vor der Tür steht, dass ihr jetzt
Mitglied unserer Schulband werden könnt, dass es ne 9fs2
an unserer Schule gibt oder findet heraus ob ihr Drogen-,
Alkohol- oder Sonstwasabhängig seid.
3
Editorial / Inhalt
28Impressum
Neuigkeiten
4
Ein Jahr ¿Déjàvu?
6
Kurzgefasst
Informiert
8
März/April-Kalender
10Lehrerprofil - Herr Knack
12
Der Tag an dem die Befreier kamen
14
QM - Auftaktveranstaltung
Kennengelernt
15Arctic Monkeys - Konzertbericht
17
Kino-, Theater- und Konzert
Schulintern
19
Entschuldigungen
20
Klassenprofil 9fs2
Unterhaltung
22Rätsel
23
Jan die Sechste
25
Drogen/Alkohol-Test
26
Gedichte
27
Witze, Grüße
Wie auch immer, viel Spaß beim Lesen.
„
Luisa Milanowski (11.2), Chefredakteurin
und als sie dann ‚When The Sun Goes Down‘
anspielten flippte die Masse völlig aus.
Déjàvu || Heft 9
“
Neuigkeiten / 1 Jahr ¿Déjàvu?
Eigentlich hieß sie erst am 5. Dezember 2005 wirklich ¿Déjàvu? - wir feiern trotzdem unser
Einjähriges. Denn die Neue gab es schon am 18.03.05 unter dem Namen NoName. Hier erfahrt
ihr, wie ich persönlich die Entwicklung miterlebt habe.
Text: Jan Brünig, 11.2 | Cover: NoName, damals illustriert von Enes Baskaya, 11.1
Ein wenig Geschichte
Bestrebungen gab es wohl immer schon. Aber wirklich
funktioniert hat es nie. Das hat sich erst wirklich nach den
Sommerferien 2005 geändert. Als nämlich Julia Chefredakteurin geworden ist. Und wir damit eine äußerst ehrgeizige,
manchmal schwierige Chefin bekommen haben.
Aber ich fange dort an, wo ich anfangen kann. Nämlich im
Frühling 2005. Als Lorenz Claus noch Chefredakteur war
und wir unter ihm 2 Ausgaben publiziert haben. Unter dem
Namen NoName fing diese neue Ära an. Die NoName wurde
am Tag der offenen Tür verkauft. Und sogar relativ gut. Damals war Herr Zibell noch sehr aktiv für die Schülerzeitung
– er hat sozusagen Starthilfe gegeben und auch Artikel
geschrieben. Mit einem Lächeln auf dem Gesicht erinnere
ich mich noch an den „offenen Brief an die Schülerinnen
des ASG“ - geschrieben aufgrund eines Lehrers, der seine
Hände nicht bei sich halten konnte und deshalb sogar vor
Gericht gestellt wurde.
Ja, das war die NoName. Über deren Entstehungsgeschichte
kann ich allerdings nichts genaues sagen. Da war ich noch
nicht in der Schülerzeitung. Mein Debüt hatte ich in der
zweiten Ausgabe – eine der schlechtesten Schülerzeitung,
die wir wohl je hatten. Aber egal! Schließlich muss man ja
auch wissen, dass die Zeitung in ungefähr 4 Stunden entstanden ist. Und dafür war sie eigentlich ganz akzeptabel.
Übrigens hieß die Zeitung da schon nicht mehr NoName
sondern schlichtweg „Die Zeitung“ - in Anlehnung an Bölls
„Die verlorene Ehre der Katharina Blum“.
Es folgten lange Sommerferien. Lorenz‘ Auslandsaufenthalt
stand fest und so war es Zeit für einen Stellungswechsel.
Die Sommerferien kamen und damit lange, irgendwie
langweilige Tage – früher hatte man irgendwie doch mehr
Zeit; ich weiß auch nicht, woher das kommt! Julia war nun
designierte Chefredakteurin – und ich hatte ein neues Hobby: chatten. Aber nicht in solch normalen Chats, sondern
palavern mit Instant Messengern. - man will schließlich
wissen, mit wem man sich unterhält. Also, mein neues
Hobby. Das lebte ich auch damals voll aus. Und Julia wohl
auch. Da macht sich die DSL Flatrate echt nützlich. Also
haben wir gechattet, gechattet und gechattet. Sie erzählte
von ihren Plänen, ihren Vorstellungen für das Revival
der Schülerzeitung. Und ich machte mich schon langsam
daran, mich für‘s Layout fitzumachen. Da ich ja schonmal
ein kleines Englischbüchlein veröffentlicht hatte, machte
mir die Programmauswahl erstmal keine Schwierigkeiten
– QuarkXPress war angesagt. Aber durch einen unglücklichen Zufall, auf den ich hier wegen rechtlichen Gründen
nicht näher eingehen werde, verweigerte Quark irgendwann
seinen Dienst. So machte ich mich also auf die Suche nach
einer Alternative – Adobe InDesign, ein wirklich cooles
Programm. Leider viel zu teuer für einen Schüler.
Und so ging es dann weiter
Julia war dann nun Chefredakteurin und mit ihrer Beförderung vergrößerte sich die Redaktion gleich um einige
Schüler – darunter Enes Baskaya, der für uns immer diese
erstklassigen Porträts der Lehrer zeichnet! Christopher
Roocks Großeltern spendierten uns dann noch eine kleine
Einführung in die Grundlagen des Layoutens – hauptsächlich interessant für mich.
Ausgabe 3
Ja, und dann erschien sie auch schon. Am 29. August 2005
war es dann so weit. Mit neuem Layout, neuer Struktur,
mehr Seiten, besseren Artikeln und schon wieder einem
neuen Namen! Diesmal war es der Name AS44, den wir uns
ausgesucht hatten. Und auch eine nette Geschichte zum
Layout gibt es – denn es wurde sozusagen zu 100 Prozent
von einer anderen Schülerzeitung kopiert, der Unbunten
(unbunte.de). Schließlich hatte ich damals so gar keine
Ahnung, was so ein gutes Layout ausmachte. Es gab viele
positive Stimmen. Ja, man war regelrecht begeistert von
der Qualität dieser neuen Schülerzeitung – unter neuer
Leitung.
Déjàvu || Heft 9
Neuigkeiten / 1 Jahr ¿Déjàvu?
Text: Jan Brünig, 11.2 | Cover: NoName, damals illustriert von Enes Baskaya, 11.1
Und danach
Es ging immer weiter bergauf. Neue Redaktionsmitglieder
kamen hinzu – nicht zuletzt durch die Aktion „neue
Mitglieder für uns!“, die Julia und ich durchgeführt hatten,
bei der wir 2 Stunden lang durch alle Klassen
gegangen sind und unsere Schülerzeitung
propagiert haben. Alles verfestigte sich, die
Lobeshymnen hörten gar nicht mehr auf – das
Chaos blieb immer noch. Aber mit ein wenig
Anstrengungen schaffen wir es jeden Monat,
euch alles wichtige auf 28 Seiten zu packen. Am
5.12.05 hießen wir dann offiziell ¿Déjàvu?
- ein Name, der unser Sprachenangebot an der
Schule klarmacht und zugleich augenzwinkernd
auf den am Anfang unserer Ära betriebenen
Plagiatismus hinweist. Schonmal gesehen?
Gegenwärtiges
Wie ihr vielleicht bemerkt habt, ist diese
Schülerzeitung unter neuem Haupt entstanden.
- Luisa ist kurzzeitig für Julia eingesprungen.
Warum fragt ihr euch? Ich sage euch:ich würde
auch gerne Pause machen. Aber ich habe mir
ein Monopol aufgebaut – ein Monopol aufs Layout. Und so kann ich mir keine Auszeit genehmigen. Auch
wenn ich, wie dieses Mal, körperlich (und seelisch (wobei
ich das eigentlich immer bin)) echt angeschlagen war.
Vielleicht ist euch ja aufgefallen, dass die Zeitung dieses Mal
sehr spät rausgekommen ist. Das könnt ihr eigentlich zu
100% auf mich schieben – das gebe ich ganz offensichtlich
zu; stört mich aber auch nicht sonderlich.
Ein wenig Zukunftsmusik
Nächste Ausgabe ist dann wieder Julia eure Ansprechpartnerin für alles, was die Schülerzeitung betrifft. Sie hat also
nur eine Ausgabe Pause gemacht. Die Redaktion ist im
Moment wirklich riesig. Und groß genug. Neue Redakti-
Déjàvu || Heft 9
onsmitglieder werden eigentlich gar nicht mehr gesucht
– jedenfalls feste! Freie Mitarbeiter werden immer gesucht.
Also, wenn ihr ein interessantes Thema habt, über das ihr
die Schüler-, Eltern- und Lehrerschaft unterrichten wollt,
dann schreibt ruhig!
Gute Artikel sind bei uns
immer erwünscht.
Vor kurzem haben
wir auch ein wirklich
einmaliges Angebot
vom neu gegründeten
Quartiersmanagment
Flughafenstraße
bekommen: wir sollen
doch wirklich für das
Lokalblatt eben dieser
Institution schreiben! Ihr
seht, bei uns bekommt
man auch Qualifikationen und Chancen, die
einem später sicherlich
helfen können. Mal
1. SZ am 18.03.05 - NoName
sehen, was daraus wird.
Und noch ein wenig
Zukunftsmusik. Denn jede Zeitschrift braucht ein anständiges Logo. So haben wir Frau Czerwinsky samt Klasse/Kurs
damit beauftragt bis zu den Osterferien ein Icon für unsere
Schülerzeitung zu erstellen. Den Kreativkopf mit den besten
Einfällen belohnen wir höchst wahrscheinlich dann mit
der grafischen Umsetzung des Logos – bei einem richtigen
Grafikbüro (oder wie auch immer das heißen mag).
Jetzt habt ihr also einen Überblick, was so alles bei uns
abgeht. Ich hoffe, ihr lest weiterhin das, was wir uns aus
den Fingern saugen und unterstützt uns hin und wieder
mit Leserzuschriften, die uns die Arbeit versüßen. Noch ein
schönes Leben!
Neuigkeiten / Kurzgefasst
Wie immer an dieser Stelle haben wir die aktuellsten Neuigkeiten hier zusammengestellt. Und
es gab diesmal wirklich eine große Fülle von Kleinigkeiten, die es niemals auf eine volle DinA4Seite geschafft hätten, aber trotzdem einfach erwähnt werden müssen!
Texte: Raquel S. Novara, Christopher Roock, Julia Balyazina, Jan Brünig
Gesamtschülervertretung
Am 21.03 war wieder
SV. Besprochen wurde
nochmal die Schulparty – dort gab es gleich wieder eine
kleine Ernüchterung was die Zuverlässigkeit und Lesestärke
der einzelnen Klassensprecher betrifft, denn anscheinend hat
niemand den Aushang, den Akif Eke
so mühevoll erstellt hatte, gelesen.
Und so hatte auch niemand, außer
die 9f und 11.2, die Gästelisten mit.
Der Abgabetermin wurde dann um
einen Tag verschoben – die Auswertung der Listen konnten wir dann
leider nicht mehr machen. Zweites
und zugleich letztes Thema war
dann das Schulprogramm von dem
ihr nun eigentlich schon mal gehört
haben solltet – ansonsten lasst euch
bitte von euren Klassenlehrern informieren, schließlich ist
das ein äußerst gewichtiges Thema. Die Arbeitsgemeinschaft
der Eltern zum Schulprogramm steht auch für Schüler offen.
Folgende Termine sind bis jetzt festgelegt:
29 .03.2006
26.04.2006
31.05.2006
28.06.2006
17.00 Uhr - 19.00 Uhr
17.00 Uhr - 19.00 Uhr
17.00 Uhr - 19.00 Uhr
17.00 Uhr - 19.00 Uhr
Turnturnier
Jahrelange Vorbereitungen oder
besser gesagt jahrelange Vorfreude und nur fünf
Doppelstunden Vorbereitung hat die gemischte
Turnmannschaft unserer Schule dafür gebraucht,
um endlich an dem lang ersehnten Berliner
Turnwettkampf teilzunehmen. Am Donnerstag,
dem 16.03.2006 fand er nun endlich statt. Die
Mannschaft, bestehend aus drei Mädchen und drei
Jungs, trat an und versuchte sich durch die vier
Geräte, die da wären Boden, Reck, Sprung und
Parallelbarren (Jungs)/Schwebebalken (Mädchen)
durchzukämpfen. Unerfreulicherweise musste die
Mannschaft schon nach dem Einturnen feststellen,
dass hauptsächlich Vereinsturner an dem Wettkampf teilnahmen und uns von vorn herein die
„Chance nahmen“ zu gewinnen. Nichts desto trotz
nahm unsere Mannschaft den Mut zusammen und
konnte nach hartem Kämpfen den dritten Platz
erzielen und brachte einen Sieg für unsere Schule.
Schüleraustausch
mit der Türkei
Ach , was man nicht so alles erfährt, wenn man nur kurz im Sekretariat steht und grad
fragen will, ob denn nun das Fußballspielen auf dem Schulhof verboten ist oder nicht
– natürlich nicht im eigenen Interesse, sondern mit Jemandem, den das wirklich interessiert (es ist übrigens verboten,
außer mit Softbällen, die können bei unseren Sportlehrerinnen und -lehrern ausgeliehen werden) – jedenfalls spricht
mich Herr Krapp dann an, ob ich nicht gerne nach Istanbul fliegen würde. Ich gucke ihn verständnislos an – er erklärt.
Es geht um ein Schüleraustauschprogramm mit einem bilingualen Gymnasium in Istanbul. Für 2 Wochen oder weniger
haben wir, das Angebot gilt hauptsächlich für Elftklässler, die Chance Istanbul hautnah kennenzulernen. Dafür nehmen
wir dann einen waschechten Istanbuler oder Istanbulerin bei uns auf! Das Gymnasium ist äußerst anerkannt und der
kulturelle Austausch wurde von Herrn Wowereit befürwortet.
Déjàvu || Heft 9
Neuigkeiten / Kurzgefasst
Texte: Raquel S. Novara, Christopher Roock, Julia Balyazina, Jan Brünig | Foto: Florian Horn
Vandalismus
Vandalismus an unserer
Schule ist auch weiterhin ein Problem – aber
nicht nur unser Schulgebäude wird von stupiden
„wer-schafft-es-den-Besen-in-die-Decke-zu-bekommen?“- und „ich-muss-ja-unbedingt-meineeMail-Adresse-überall-veröffentlichen“- Leuten
oder auch eben Menschen, die meinen, sie müssten
die Wände unserer kleinen Turnhalle mit Graffitis
vollsprühen, verunstaltet. Nein, der Vandalismus
geht sogar über unsere Schranken hinaus an
den Schweriner See, wo die 8s ihre Klassenfahrt
verbracht hat. – und so was ist doch wirklich
peinlich! Denn wer vermietet seine Herberge schon
gerne an eine Schule, von der man weiß, dass sie
ihre Schüler nicht unter
Kontrolle hat.
Schulparty
Am 31.3 von 18.00-22.00 Uhr
findet sie endlich statt: Die Mittelstufenparty.
Oder besser: die allgemeine Schulparty. Es wird
fast wie die Jahre davor werden, mit einem doch
schwerwiegendem Unterschied: Jeder darf EINEN
Gast mitbringen. D.h., dass jeder vorher einen
Gast ankündigt, und dieser somit eine Einladung
bekommt. Nur, wenn diese Einladung UND ein
Ausweis vorgezeigt werden, ist für Gäste eintritt.
Schüler müssen wie gewohnt nur das Geld und den
Schülerausweis mit dabei haben. Kosten sind: 2
Euro Vorkasse & 3 Euro Abendkasse. Viel Spaß!
Geowettbewerb
Am 17.2.
fand der Geo-Wettbewerb
wieder
einmal an unserer Schule
statt,
an dem aus jeder Klasse
der
Mittelstufe die 2 besten
Erdkundler teilnahmen. Dort
wurde
dann eine Stunde lang ein
2-seitiger
Fragebogen ausgefüllt,
auf dem
Fragen wie „Nenne den
Fachbegriff für einen natürlichen,
nicht
selbst leuchtende Himmelskörper, der sich direkt um die Sonne bzw. um Sterne bewegt.“. Das dürfte ja noch leicht zu beantworten
sein, aber bei der Frage „Gib den Namen der dichten Buschvegetation in Italien an, die vorwiegend aus Hartlaubgewächsen
besteht.“ bin ich doch froh, dass ich da nicht mitmachen musste.
Natürlich wurde auch bei diesem Wettbewerb ein Sieger gekürt unnd der war diesmal Peter Haufe aus der 10fs. Allerdings hat
auch die beste Punktzahl nicht gereicht um am nächsten Wettbewerb teilnehmen zu dürfen. Für den Sieger gab es dann eine
Urkunde, leider aber keinen Preis. Vielleicht klappts dann nächstes Mal, aber bis dahin ist ja noch ein bisschen Zeit.
Déjàvu || Heft 9
März und April
Winter
Informiert / März/April - Kalender
14
21
13
Ferien |
We Are Scientists im
Postbahnhof ab 21 Uhr, VVK
14,00 Euro
12
Ferien
19
26
11
18
Ferien
25
10
Ostermontag | Ferien
erster Schultag nach den
Osterferien
24
17
27
GK-Klausuren Block b
20
Ferien
Ferien |
The Cardigans im Postbahnhof
ab 20 Uhr, VVK 25,50 Euro
Ferien | Rosenstolz in der
Columbiahalle um 20 Uhr
Ferien | Melancholie - Genie
und Wahnsinn in der Kunst in
der Neuen Nationalgalerie
Ferien
28
Studientag (Schulprogrammentwicklung)
Ferien
7
6
5
4
Handballturnier 9.
Klassen (1.-4. Std.)
Eintrag Warnzensuren Klassen 7. - 11.
Klassen
3
Letzter Schultag vor
den Osterferien (10.4
bis 22.4.)
Basketballturnier
8. Klassen (1. bis 4.
Std.) |
Elternsprechabend (17. bis 20
Uhr, Schluss nach 4. Std.) |
3. Dienstbesprechung
Bundesjugenspiele
Turnen 7. (3./4. Std.)
+ 10. Klassen (1./2.
Std.)
31
Freitag
Schulparty - endlich! von 17
bis 22 Uhr
30
Donnerstag
GK-Klausuren Block c
29
Mittwoch
E-Phase Klausuren
Block 4
28
GK-Klausuren Block a
Dienstag
Beginn des Zeitraums
der „Prüfungen in
besonderer Form“
MSA (bis 7.4.) |
E-Phase Klausuren
Block 3
Montag
29
Ferien
22
15
Ferien
8
1
Culcha Candela Konzert im
Postbahnhof ab 20 Uhr, VVK
15,40 Euro |
Melancholie - Genie und
Wahnsinn (Neue Nationalgalerie, bis 7.5.)
18
1 Jahr ¿Déjàvu? toll, oder?
Samstag
30
23
16
Ostersonntag | Ferien
9
2
19
Sonntag
Informiert / März/April - Kalender
Informiert / Lehrerprofil - Herr Knack
Fragen gestellt von Jonas Rogge, 8s | Vielen Dank an Herrn Knack für die teilweise sehr amüsanten Antworten.
>> Ihr Familienstand: „Verheiratet, 1 Sohn (fast 4 J. alt)“
Informiert / Lehrerprofil - Herr Knack
Wo haben Sie Ihre Kindheit verbracht?
In Berlin, aber eher im Norden und Westen, (Charlottenburg, Wedding, Heiligensee), Neukölln war zu Mauerzeiten
für Wessis ja Südosten.
Wo und was haben Sie studiert?
An der TU Berlin Physik (Diplom). Der Wunsch Lehrer zu
werden, entstand erst später. Zuerst stand wie bei fast
jedem Physikstudenten die Suche nach Erkenntnis und die
Erlangung des Nobelpreises im Vordergrund. ;-)
Sind Sie gläubig?
sonst hält man es nicht durch. Die Mathematik sollte man
als eine Art Kunst oder auch Sprache begreifen können. Ein
praktischer Grund noch, der aber heute leider nicht mehr
zählt: der Diplom-Studiengang Physik hatte in den 80er
Jahren an der TU sicher die lockerste Studienordnung was
Fristen für Scheine und Prüfungen anbelangte. Wenn man
etwas über den Tellerrand seines Faches hinausschauen
möchte, ist dieser Aspekt nicht ganz unwichtig. Bemerkung
zum Geld: als Lehrer erreicht man nicht die Gehälter der
Industrie.
Nicht praktizierend, eher in einem agnostischen Sinne.
Werte, wie Toleranz, Humanimus usw. müssen wir
Menschen uns leider in einem in einem stetigen kritischen
Diskurs erarbeiten. Ich glaube nicht daran, dass diese
Dinge in Büchern wie der Bibel als ewige Wahrheiten
niederschreibbar sind. Transzendenz erlebe ich bei der
Betrachtung des Sternenhimmels und der Reflexion über
Urknalltheorien. Aufklärung ist das A und O.
War das Leben eines Jugendlichen früher
schöner?
Wenn ja, wie können Sie ihren Glauben und
die Physik unter einen Hut bringen?
Klingt mir nach einer Fangfrage. Ich werde die mir
beamtenrechtliche gebotene Neutralität wahren und mir
trotzdem den Hinweis erlauben, dass wir nicht in einem
Zwei-Parteien-System leben.
Die Suche nach den „letzten Wahrheiten“ ist genau
die Synthese.
Mit wie viel Jahren hatten Sie ihre erste
Beziehung/Freundin?
Mit 17. Vergeistete Brillenträger werden in der Mädchenwelt
immer ein bißchen später wahrgenommen.
Kulturelle Vorlieben (sagen Sie nicht Matheübungen):
In der Bildenden Kunst: die Klassische Moderne insbesondere Surrealisten; Literatur: Durchaus das eine oder andere
zeitgenössische Werk (Florian Illies, Michel Houellebecq);
Krimis wenn sie intelligent geschrieben sind, mit ein wenig
kulturgeschichtlichen oder wissenschaftlichenHintergrund
(Dan Brown, Frank Schätzing); Technik- u. Wissenschaftsgeschichte.
Erklären Sie einem primitiven Schüler wie
mir, wie man Mathe und Physik studieren
kann? Was lieben sie daran, das gute Gehalt?
Gegenfrage: Was ist ein primitiver Schüler? Das Physikstudium eröffnet einem ein großes Spektrum an Berufen.
Man erhält eine recht breite Ausbildung und ist nicht so
spezialisiert, wie in Ingenieursstudiengängen. Natürlich
braucht man schon Interesse an „grundsätzlichen“ Fragen,
Déjàvu || Heft 9
Auf alle Fälle einfacher! Es gab nur die Basisentscheidung
Rolling Stones oder Beatles. Man hatte die Musik auch
tatsächlich gehört und brauchte die Coolness nicht an
irgenwelchem optischen Schnickschnack der Videos
festmachen.
CDU oder SPD?
Vor- und Nachteile Ihres Berufs?
Vorteil ist die große Zeitflexibilität, ein gewisser Teil der
Arbeitszeit läßt sich frei einteilen, was einem Familienleben
sehr entgegenkommt. Man arbeitet mit Menschen. Nachteil
ist sicherlich die sehr hohe Arbeitsbelastung.
Würden Sie gerne als Schüler an diese Schule
gehen?
Dazu kenne ich die Schule noch zu wenig, denke aber,
dass unter der Leitung von Hr. Krapp eine sehr positive
Entwicklung einsetzen dürfte, so dass jeder hier gerne zur
Schule geht.
Finden Sie auch, dass Sie eine leichte Ähnlichkeit mit Bill Gates haben?
Nö .
Sehen Sie einen Sinn des Lebens?
Natürlich. Die eigenen Werte und Erkenntnisse den
Nachfolgenden (in der Familie und auch in der Schule)
weitergeben. Was diese damit aber anfangen, sollte ihnen
überlassen bleiben.
Ihre Lieblingsformel:
Gibt es nicht.
11
Informiert / Der Tag An dem die befreier kamen
Der Tag, an dem die Befreier kamen - der 27. Januar 1945; 61 Jahre später machen sich Schüler
in ganz Berlin auf den Weg, um Zeitzeugen zu besuchen. Wir waren auch dabei und konnten
uns authentisch anhören, was eigentlich damals alles so los war.
Text: Tolgay Azman, 10f | Fotos: Jan Brünig, 11.2
Besucher waren: Zwei junge Damen der Ernst-Abbe-OberAm 27. Januar jährte sich zum 61. Mal die Befreiung des
Konzentrationslagers Auschwitz-Birkenau in Polen durch
schule waren zum Zeitpunkt unserer Ankunft anwesend.
Was für eine Frechheit, uns die Show zu stehlen! Nein, nein,
die sowjetischen Besatzer während des zweiten Weltkrieges.
Was man fand, waren tausende von gequälten, gefolterten
Scherz beiseite, selbstverständlich freuten wir uns, dass wir
und fast verhungerten Seelen. Diese wurden von der SS,
zumindest nicht die einzigen Besucher waren.
Kurz nach unserer Ankunft überreichten wir schließlich den
dem Sonderkommando der zu dieser Zeit regierenden
Naziregierung, ohne Verpflegung und hinter verschlossenen
Blumenstrauß und wurden gebeten, etwas zu verweilen
Toren
und an der Unterhaltung
allein
zwischen den jungen
Damen aus der EAO und
gelassen. Die
Herrn Julius teilzunehmen.
Bilder
Das taten wir schließlich
der
auch.
HäftHerr Quisbrok stellte eilinge
nige Fragen bezüglich der
Aufenthaltsorte von Herrn
gingen
um die
Julius und dessen Kampf
Welt.
ums Überleben. Herr Julius
Heute,
ging direkt auf die Fragen
61 Jahre
ein und beantwortete sie
später,
sehr ausführlich, so dass
gedenwir uns ein klares Bild von
ken
seinen Erlebnissen machen
von links nach rechts: Tolgay Azman, Agust Julius, Herr Quisbrock
immer
konnten. Herr Julius ist
noch tausende von Menschen den Opfern des nationalJude, das war demzufolge der Grund seiner Verfolgung (für
sozialistischen Terrorregimes. Auch wir ließen diesen Tag
alle die sich nicht so sehr mit dem Thema auskennen: Macht
nicht an uns vorbeiziehen - aus diesem Grund sorgte Herr
euch darüber schlau, es lohnt sich!). Er war Häftling im KZAuschwitz-Birkenau, in welchem mindestens 1,5 Millionen
Krapp dafür, dass einige Schüler aus unserer Schule einen
Juden den Tod fanden. Aufgrund seines jungen Alters und
ehemaligen KZ-Gefangenen namens Herr Julius besuchten
und ihm einen Blumenstrauß, als Anerkennung für die
kräftigen Körperbaus, blieb Herr Julius vor der Vergasung
von ihm erlebten Geschehnisse, überreichten. An diesem
verschont und musste Zwangsarbeiten erledigen.
Vorhaben nahmen Jan Brünig (11.2) und meine Wenigkeit
Er erzählte uns von der unmenschlichen Behandlung und
der Willkür der SS, die das Lager kontrollierte. Insassen
teil. Herr Quisbrok begleitete uns oder besser gesagt: Wir
begleiteten ihn.
wurden willkürlich erschossen, gequält oder misshandelt.
Bei unserer Ankunft wurden wir sehr warmherzig und
So schrecklich es auch klingen mag, so alltäglich und
für die Aufseher fast schon selbstverständlich, waren die
freundlich von der Frau des Hauses empfangen. Zu unserer
Überraschung sahen wir, dass wir nicht die einzigen
Zustände in den KZ.
12
Déjàvu || Heft 9
Informiert / Der Tag An dem die befreier kamen
Text: Tolgay Azman, 10f | Fotos: Jan Brünig, 11.2
Bei der Zwangsevakuierung des KZs
wurden die kräftigsten Männer auf so
genannte ,,Todesmärsche” geschickt,
Märsche von hunderten von Kilometern, die teilweise ganz sinnlose
Routen hatten und in das nächste
KZ führten. Wer hinfiel oder mit
seinen Kräften am Ende war, wurde
erschossen oder seinem Schicksal
überlassen. In einem dieser Todesmärsche war auch der Herr Julius dabei,
der diesen Marsch mit aller Mühe und
Kraft überstand.
Herr Julius erzählte uns weitaus mehr,
als ich in einem einfachen Artikel
zusammenfassen könnte. Doch ich
kann euch sagen, dass Herr Julius noch schlimmere Dinge
berichtete und noch viel schlimmere Fakten und Details
verschwieg.
Nach mehr als einer halben Stunde Unterhaltung (10
Minuten waren geplant) und einer Flasche Apfelsaft der
Déjàvu || Heft 9
Marke DIETZ (Schleichwerbung!) hüllten wir uns in unsere
Mäntel und Jacken und verabschiedeten uns von der Familie
Julius. Wir verließen das Haus mit informativen Einblicken
in das Leben eines ehemaligen KZ-Insassen und einer neuen
Bekanntschaft.
Zum Schluss möchte ich noch eine Kleinigkeit sagen:
Wir dürfen niemals diese Greueltaten der
nationalsozialistischen Herrschaft vergessen
und müssen daraus lernen. Der Schrecken ist
erst seit sechzig Jahren vorbei, dennoch wissen
heutzutage viele junge Menschen so gut wie
nichts über den Krieg und den Nationalsozialismus. Stattdessen feiert man ein ganzes Jahr
lang die Erfindung der Relativitätstheorie oder
veranstaltet Riesenfeten für den 250. Todestag
Mozarts. Einstein und Mozart in allen Ehren,
doch ist das wirklich der richtige Weg, die
Vergangenheit unseres geliebten Deutschlands
zu verarbeiten, indem wir solch wichtige Dinge
wie die Befreiung Europas zu wenig achten und
beachten oder gar unter den Teppich kehren?
Ich hoffe nicht.
13
Informiert / Quartiersmanagment - auftaktveranstaltung
Herr Krapp hat sich gleich am Anfang beliebt gemacht - bei Herrn Helfen vom QM Flughafenstraße. Wir tragen schon Früchte, Audioanlage, Beamer, Laptops. Natürlich wollen wir dann
auch mal etwas fürs QM machen. Eine kleine Einleitung dazu von Albert.
Text: Albert Otto, 10f | Foto: http://www.qm-flughafenstrasse.de/
„ Was machen Sie denn eigentlich?“, fragen die Leute wenn
sie einen ersten Blick in das Büro des Quartiersmanagements geworfen haben. Daraufhin antwortet das Team,
welches aus 3 festen Angestellten besteht: „Wir verschönern
ihren Kiez! Und sie können uns dabei helfen. In Neukölln
gibt es 9 Quartiersmanagements. Sie belegen damit den
Spitzenplatz. Ein
Spitzenplatz, mit dem
man nicht angeben
kann, denn das spiegelt
nur wieder, dass der
Bezirk Neukölln ein
Problembezirk ist. Er
hat die meisten Arbeitslosen, Sozialhilfeempfänger und so weiter
von Berlin. Ein großes
Problem ist auch das
Integrationsproblem.
Auch dieses soll das
Quartiersmanagement
behandeln und zum
Guten wenden so weit
das möglich ist. Man
kontaktiert Integrationsvereine und versucht
zusammen daraus das Beste zu machen. Schon in Kindertagesstätten sollen Kinder Kontakt zu vollwertigem Essen und
auch zur deutschen Sprache bekommen. Um dieses Problem
in den Griff zu bekommen, muss man bei der primären Bildung ansetzen. Die Kinder müssen verstehen, dass ihr Leben
nur dann so verläuft wie sie es wollen, wenn sie anfangen,
ihre Ausbildung ernst zu nehmen. Das QM soll aber nicht
nur Bildungsniveau des einzelnen erhöhen, sondern auch
die Bevölkerung des Kiezes zu Nachbarn machen. Man soll
stolz in seinem Kiez mit einem Button, auf dem der Name
des jeweiligen Kiezes abgedruckt ist, herumlaufen können.
14
Das funktioniert allerdings nur, wenn die Bevölkerung,
in diesem Fall vom Flughafenkiez, mitmacht. Die Leute
müssen Anträge stellen, die dann von einem Ausschuss, der
aus Bewohnern besteht, bewilligt oder eben nicht bewilligt
werden. Das ist so da dem QM nur ein Aktionsfonds von
10.000 Euro zur Verfügung steht, für einzelne Person wäre
das natürlich ein schönes Urlaubsgeld, für 5000 Einwohner
ist das jedoch nicht sehr viel.
Auch unsere Schule profitiert
davon. Sie hat zum Beispiel
die neue hochwertige Musikanlage in der Aula von dem
Quartiersmanagement bezahlt
bekommen. Natürlich hoffen
wir auch noch weiterhin, von
dem Quartiersmanagement
unterstützt zu werden, doch
die finanziellen Beiträge
sind zwar wichtig für die
Entwicklung unseres Bezirks,
aber nicht ausschlaggebend.
Das Wichtigste bleibt das
Engagement der Bewohner
des Flughafenviertels. Jeder
einzelne kann mit netten
Worten traurige Nachbarn wieder aufbauen und ihnen
ein Gemeinschaftsgefühl vermitteln. Es hilft nichts zum
Beispiel den Blaubärspielplatz wieder aufzubauen, wenn er
übers Wochenende wieder von vandalistischen Jugendlichen
zerstört wird. Also zerstört nicht, sondern baut auf oder
helft dabei. Nur gemeinsam kann man es schaffen einen
solchen Problemkiez zu einem schönen Problemkiez zu
machen. Denn wenn man die Arbeitslosenzahl nicht senken
kann, ist und wird es auch für die nächste absehbare Zeit
ein Problemkiez bleiben. Die letztendliche Aufgabe des QM
ist sich selbst überflüssig zu machen.
Déjàvu || Heft 9
Kennengerlernt / Cd-Tipp - Arctic Monkeys
In ihrer Heimat haben sie sich gut verkauft. Bei uns wurden sie bis zum Ende gehyped. Und
sie sind wirklich gut. Das findet fast unsere gesamte Redaktion. Also stellen wir euch hier ihre
1. CD vor.
Text: Jonas Rogge, 8s | Cover: amazon.de
In dieser neuen Rubrik stellen wir euch eine „neue“ CD vor,
eigens von der Redaktion gehört und getestet, die noch
nicht so bekannt ist, wie „Chris Brown“ *kotz*.
Hm..., ich soll also was über die Arctic Monkeys schreiben
und das unter
Zeitdruck. Na bitte
Jan, da hast du es:
Man könnte dieses
Album zwar
mit dem Wort
genial ziemlich
gut und treffend
beschreiben, da das
aber zu wenig Text
ist, erzähl ich ein
bisschen über diese
Band. Sie setzt sich
aus 4 jungen Briten
zusammen, Alex
Turner (20, Gesang
und Gitarre), Jamie
Cook (19, Gitarre),
Andy Nicholson
(19, Bass), und
Matt Helders
(19, Drums und
Gesang), die im
weniger trauten
High Green aufgewachsen sind, ein Vorort von Sheffield, der
als sozialer Brennpunkt gilt [also merke: gute Musik könnte
(ich betone “könnte“) auch aus Neukölln kommen, tut
sie aber nicht]. Bis auf Jamie hörten die Jungs allerdings
auch Hip Hop in ihrer Jugendzeit, doch als Bands wie The
Strokes und The Hives bekannt wurden, gaben sie sich der
Gitarrenmusik hin. Nachdem sie Weihnachten 2001 ihre
ersten Gitarren geschenkt bekamen, hätten sie es sich nicht
erträumt, dass sie sich 3,5 Jahre später das Label aussu-
Déjàvu || Heft 9
chen können. Letztendlich entschieden sie sich dann für DominoRecords, die schon Größen wie Franz Ferdinand unter
Vertrag haben. Dort haben sie auch das Album „Whatever
people say I´m, that´s what I´m not!“ herausgebracht,
das
gespickt
mit
schönen
Songs ist,
die von
Mädchen,
Parties
und ihrer
Heimatstadt
erzählen.
Mit Zeilen wie
„You´ve
got to
understand
that
you can
never
beat the
bandit,
no“ zeigen sie auch, dass in ihren Texten mehr als „Isch liebe disch
und vermisse disch“ steckt. Trotzdem kann man bei jedem
einzelnen Song auf dem Album auch richtig abtanzen und
mitbrüllen. Je öfter man diese Platte hört, desto geiler wird
jeder einzelne Track. Selber sagen sie, dass sie gar nicht
richtig gut spielen können, was aber auch kein Wunder
ist, wenn man sich alles selber beibringt. Auch wenn ich
nicht glaube, dass irgendwer von euch Prollos diese Scheibe
kauft, könnt ihr sie euch ja wenigstens mal Downloaden.
15
Kennengelernt / Arctic MOnkeys
Manno! Ich wäre auch soooo gerne hingegangen. Und so viele wären gerne dagewesen. Aber
nein. Der Postbahnhof war ausverkauft. Als Ersatz für AM hab ich (Jan) mir dann Kaizers
Orchestra angeschaut. War auch toll!
Bericht: Luisa Milanowski, 11.2 | Fotos: laut.de
Einige von euch haben bestimmt schon von ihnen gehört
oder gelesen, ich spreche natürlich von den vom NME so
hochgelobten und bereits jetzt
als beste britische Band des
Jahres ausgezeichneten Arctic
Monkeys. Die 4 Jungs aus
Sheffield, England, alle um die
19 Jahre alt, die erst vor ca 3
Jahren ihre Gitarren zu Weihnachten bekamen, verteilten
bei ihren Gigs Demobänder,
welche die Fans ins Internet
stellten und es entwickelte sich
eine erstaunliche Eigenbewegung. Mit ihrer Debutsingle
‚I Bet You Look Good On The
Dancefloor‘ haben sie ihren
ersten Hit in Großbritannien
gelandet, waren im November
auf Minitour in Deutschland
und am 3.3.06 beglückten sie
uns wieder mit einem Konzert
in Berlin. Und nun werde ich,
als eine der Glücklichen die noch eine der heißbegehrten
Karten ergattern konnte (schadenfrohes grinsen), euch
alles woran ich mich noch erinnern kann vom Konzert zusammengefasst berichten. Ich begab mich also mit meiner
Freundin Sophia an besagtem Abend gegen halb neun voller
Vorfreude und dem Zwang leicht paranoid alle 2 Minuten zu
prüfen ob die Karten wirklich noch in meiner Hosentasche
waren zum Postbahnhof am Ostbahnhof. Der Club war
schon relativ voll und die Vorband Mystery Jets mitten
dabei, welche unbedingt auch erwähnt werden müssen, 3
Typen mitte 20 und ein weißhaariger ca. 55-Jähriger der
mitunter jedes Instrument, von Keybord und Rassel bis komisches Trötdings spielte. Gefallen haben sie mir trotzdem,
was ich nicht von vielen Vorbands sagen kann, so war z.B.
16
der Auftritt von The Rakes letztes Jahr November relativ
enttäuschend. Der Konzertraum füllte sich und es war von
Mitwippen und leichtem Kopfnicken bis zu starkem hin und her
Zucken alles zu beobachten, die
Songs waren größtenteils schnell
und gut. Besonders sympathisch
wurde mir die Band als der
Sänger dann verkündete wie
gut ihm Kreuzberg gefiele xD.
Erstaunlich war auch wie viele
Briten für das Konzert nach
Berlin gereist waren, mind. 1/3
der Anwesenden und ab und zu
grölte es Sheffield, Northrich
und Ähnliches aus der Menge,
denn in ihrer Heimat ist die
Chance auf Karten mittlerweile
relativ gering. Dann endlich,
gegen etwas vor zehn bewegten
sich die Arctic Monkeys auf
die Bühne und eröffneten
das Konzert mit ‚View Of The
Afternoon‘ , beim ersten Ton fingen sofort Alle an wie unter
Strom hin, her und vor allem gegeneinander zu „springen“.
Der Frontsänger Alex, ein eher schmächtiger Junge mit
Haaren die ihm verwuschelt in die Stirn fallen, nahm immer
mal wieder einen Schluck aus seiner Bierflasche und sang
beinahe gelangweilt aber trotzdem mit vollem Einsatz
ins Mikrofon, überrascht von der Menge an Landsleuten
erschien keiner wirklich. Wer hier zimperlich ist hat vor der
Bühne nichts zu suchen und sollte sich lieber nach hinten
begeben, blaue und rote Flecken sind selbstverständlich
und umfallen tun die meisten bei der „Massenbewegung“,
was die Stelle mittig vor der Bühne, die glatt wie mit
Schmierseife eingeschmiert war, nur unterstützte, egal,
Aufgestanden und weiter geht‘s!
Déjàvu || Heft 9
Kennengelernt / Arctic MOnkeys
Bericht: Luisa Milanowski, 11.2 | Fotos: laut.de
N Freund würde jetzt wahrscheinlich sagen: „Ey, ihr lebt.“
Ja so kann man
das nennen, in diesem Moment lebt
man die Musik und
als sie dann ‚When
The Sun Goes
Down‘ anspielten
flippte die Masse
völlig aus, im Chor
schrie es „They
said it changes
when the sun goes
down, they said
it changes when
the sun goes down...“ und so weiter. Von alten bärtigen
Männern in ärmellosen Shirts (sahen eher aus wie Unter-
Déjàvu || Heft 9
hemden) bis zu 14-Jährigen war so gut wie jede Altersklasse
vertreten, wobei das
Alter von Vorn nach
Hinten bis auf einige Ausnahmen wie
gewöhnlich anstieg.
Außer Riot Van
spielten sie jeden
Song vom Album,
was also nur 12 sind
und stellten noch
einen neuen vor, als
Zugabe gab es ‚A
Certain Romance‘
und dann war das
ganze Spektakel auch schon wieder vorbei, die Ungläubigen
das-Leben-durch-die-rosa-Brille-Sehenden, die hoffnungsvoll gefühlte Stunden lang Zugabe riefen, versuchte man
mit fieser Technomusik à la Schlümpfe zu vertreiben und
irgendwann leerte sich der Saal wieder. Enttäuschend war
zwar die knappe Länge des Konzerts und die mickrige
Zugabe, aber gelohnt hat es sich allemal. Wer‘s verpasst
hat, der
hat im Mai
und Juni in
verschiedenen
Städten
nochmal
die Chance,
leider
gibt‘s wie‘s
aussieht
erstmal
keins in
der Hauptstadt.
17
Kennengelernt / Kino, Theater, Konzert - Alles Kultur
2 Filme habe ich mir in diesem Monat angeschaut. Und ich kann euch beide empfehlen. Nicht
uneingeschränkt. Aber beide hatten was. Was sie hatten, das könnte ihr nun hier lesen. Filmmaterial: Pink Panther und Walk The Line -Berichte: Jan Brünig, Tolgay Azman | Fotos: kino..de
The Pink Panther
Pink Panther ist
so ein typischer Comedy-Film, an dem sich
die Geister scheiden. Manche finden ihn zum
Brüllen. Manche einfach nur dumm. Klar ist:
der Humor in diesem Film basiert auf die
Verarschung von Menschen. Das gefällt nicht jedem und es kommt
sicherlich auch drauf an, mit wem man den Film schaut, aber
wenigstens schmunzeln muss man. Die Story des Filmes muss ich
hoffentlich nicht weiter beschreiben. Im Großen und Ganzen geht
es um einen dummen französischen Vorstadt-Bullen, der dazu
eingesetzt wird, dem obersten Polizeiinspektor seine Ehrenmedaille
zu beschaffen; natürlich nicht direkt -- Er soll den Rosaroten Panter,
einen Diamantring finden und gleichzeitig einen Mord aufklären.
Sein Vorgesetzter hofft natürlich darauf, dass er scheitert, währenddessen er im Hintergrund den wahren Mörder ausmacht. Natürlich
klappt das am Ende nicht. Obwohl es eigentlich die ganze Zeit so
aussieht. Die gesamte Story ist mit kleinen Scherzen geschmückt
– ich sage nur: Demburrger. Einen Gastauftritt hat Beyoncé Knowles. Das mag jetzt vielleicht viele Menschen abschrecken. Was wir
von schauspielernden Sängerinnen halten sollen, hat uns zumindest
Britney Spears in ihrem Film gezeigt – nämlich gar nichts. Frau
Knowles ist dann auch die wirklich eigentliche Unannehmlichkeit
im Film. Besonders am Ende. Fans von ihr wird es sicherlich freuen.
Zum Film passen tut es aber nicht wirklich. Musikalische Untermalung muss halt irgendwie zusammen passen – sehen wir auch am
Director‘s Cut von Donnie Darko. Steve Martin als der dumme Bulle
passt dann aber wirklich gut. Genauso wie Hugh Grant in die ewiger
Junggesellen-Rolle passt. Jean Reno hat mich erschreckt. Nicht,
wegen seiner schauspielerischen Leistung, sondern wegen seines
Aussehens. Der Typ ist ja dermaßen alt und dick geworden. Tut mir
leid für ihn. Hier spielt er jedenfalls brillant, obwohl er ja eigentlich
aus einem ganz anderem Genre (ganz anders ist übertrieben.
Schließlich ist Pink Panther ja auch ein Art Kriminalgeschichte)
kommt – die Rolle passt ihm gut; schließlich ist er ein ernster Typ
und kein alberner Hampelmann wie es Steve Martins ist. Wenn ich
jetzt in Sternen beurteilen sollte: *** von *****
18
Walk The Line
Etwas ganz anderes. Währenddessen
man bei Pink Panther auch mal auf dem
Boden kugeln musste (wer mich kennt,
der weiß, dass ich das wirklich mache), bereitete
mir Johnny Cashs neuste Biografie Walk The Line
eher Kopfschmerzen. Nicht unbedingt wegen der
Langwierigkeit. Sondern wegen der Bedrücktheit, die
Joaquin Phoenix und Reese Witherspoon an den Tag
legen. Der Film fängt mit einer Rückblende an, in die
Kindheit von Johnny Cash – dort, wo er am liebsten
Radio gehört hat. Und dort, wo sein Bruder gestroben
ist. Wenn wir wieder in der Gegenwart angekommen
sind, spielt Johnny Cash gerade in Folsom Prison und
der Wärter fragt ihn: „Herr Cash, wollen Sie nicht
vielleicht ein Stück spielen, das die Leute hier drin
nicht gerade daran erinnert, dass sie im Gefängnis
sind?“ -John Cash ist ein trauriger Mann. Unglücklich.
Gezeichnet vom Leben. Gezeichnet vom Erfolg.
Gezeichnet von seinen Drogenexzessen. Und das
bekommt der Zuschauer zu spüren. Damit kehre ich
zurück zu meinen Kopfschmerzen. Die haben eingesetzt, als Jonas seine Schuhe ausgezogen hat. :-P Nein,
Spaß. Ich glaube, sie haben angefangen, als Herr
Cash erfolgreich wurde. Und mit seinem Erfolg die
einhergehenden Syndrome vom Erfolg, die ich oben
teilweise schon beschrieben habe. Aber irgendwie gibt
es doch auch im realen Leben auch HappyEnds. Und
so geschieht es
auch im Film, der
35 Jahre vor John
Cashs Tod endet;
auch so eine
Eigenartigkeit.
Déjàvu || Heft 9
Kennengelernt / Kino, Theater, KOnzert - Alles Kultur
Berichte: Jan Brünig, Tolgay Azman | Fotos: kino..de, goethezeitportal.de
Schillers „Die Räuber“
Im Februar
war ich mit meiner Klasse, der 10f, zu Besuch
im Berliner Ensemble, dem renommierten
Theater nahe der Friedrichstraße. Wir waren
gekommen, um uns das Stück ,,Die Räuber”
von Friedrich Schiller anzusehen. Das Stück
wurde nicht in der Originalfassung aufgeführt,
sondern für unsere moderne Zeit umgeschrieben. Dementsprechend gab es keine Verwunderung, wenn die Protagonisten in Anzügen oder
Bademänteln auftraten.
In dem Stück geht es um die wohlhabende
Familie Moor. Der erstgeborene Sohn Karl,
der fernab sein Studium absolviert, wird von
seinem kleineren Bruder Franz hintergangen, der seine Briefe fälscht
und ihn so um das Erbe bringt. Zunächst ist der alte Vater misstrauisch
und weiß nicht, wie er auf die Briefe reagieren soll. Der zwielichtige
Sohn Franz schafft es, das Erbe für sich zu beanspruchen.
Karl, der sich betrogen und belogen fühlt, schließt sich derweil mit
ein paar alten Freunden zu einer Räuberbande zusammen und macht
das Land unsicher. Daheim versucht Franz die Geliebte seines Bruders,
Amalia, für sich zu gewinnen, was er aber nicht schafft. Letztendlich
packt ihn auch noch die Ungeduld und er sperrt den alten Moor, in den
Verließen des familiären Anwesens, ein.
Letztendlich kehrt Karl mit seiner Gefolgschaft zum heimischen Anwesen zurück und rettet seinen Vater, welcher aber verstirbt. Zuletzt tötet
er seine Geliebte Amalia, um den Treueschwur der Räubergemeinschaft
zu brechen und sich der Justiz zu stellen.
Das Stück erregte zu seiner Zeit großes Aufsehen und Emotionen, heute
aber nur Schmunzeln und Gelächter. Das Stück verlor vor Lächerlichkeiten ein wenig an Ernst und Atmosphäre. Während des Stückes gab
es unnötige Nacktszenen und eine gespielte Vergewaltigung. In der
ursprünglichen Fassung ist davon nichts zu finden.
Alles in Allem lohnt es sich aber immer, einen Besuch ins Theater zu
wagen, auch wenn ich diese Fassung des Stücks ,,Die Räuber” nicht
weiterempfehlen würde.
Déjàvu || Heft 9
Kaizers Orchestra
Oben hab‘
ich es schonmal erwähnt. Vor nicht allzu
langer Zeit waren Julia und ich auf dem
Kaizers Orchestra Konzert. Das war an einem
Donnerstag – liebe Lehrer; ich hoffe, Sie
verstehen, wenn man am Folgetag dann
etwas hirnlos ist. Aber leider kann man sich
manchmal nicht aussuchen, wann eine gute
Band spielt. Und Kaizers Orchestra ist tatsächlich eine tolle Rock-Band. Aus Norwegen
kommend spielen sie auf nicht etwa auf englisch wie Anna Ternheim es macht, sondern
ganz locker auf norwegisch. Das Konzert
fand im Kesselhaus in der Kultur-Brauerei
statt – ziemlich vollgefüllt; ein paar Norweger
waren auch da. Dann rockten sie los, und
spielten, spielten. Und hörten gar nicht mehr auf.
Kopfschmerzen hatte ich schon auf dem Hinweg.
Bei so einer Musik sollten sie eigentlich verfliegen
– den die
Norwegen sind
live so viel
rockiger und so
publikumsnah,
was das Stage
Diving vom
Frontsänger
nochmal klar
unterstreicht.
Spaß gemacht
hat es auf
jeden Fall. Bloß sollten einige Menschen vielleicht
mehr Rücksicht auf die Hinterstehenden nehmen;
das einzige, was wirklich genervt hat. Um halb
12 war das Konzert dann vorbei. Wir gehen raus
und beeilen uns nach Hause zu kommen.
19
letzte Reihe: Franziska Neumann (1991), Hanjo Kim (1989), Ahmed YunusTasci (1990), Slivana Nasreddine (1990), Mehmet Subasi (1988), Tristan Gnap (1991), Marcel Mann (1990)
mittlere Reihe: Louisa Zeich (1991), Vanessa Dörries (1991), Milena Kienzl (1991), Recep Yesilag (1991), Duygu Kaya (1991), Duygu Selun Geyik (1991), Periya Perampalam (1990), Ayda Gündogdu (1989), Evgenia
Tjiordiidon (1990), Kristina Rettich (1990)
vordereste Reihe: Sebastian Janert (1990), Maria Hartmann (1990), Orhan Özgül (1990)
Schulintern / Klassenprofil - 9fs2
20
Déjàvu || Heft 9
Schulintern / Klassenprofil - 9fs2
Wow! Die erste Klasse, die keine Vertreter in der Schülerzeitung hat und trotzdem ihren Artikel selber geschrieben hat. Die 9fs2 hat sich als 1. Klasse wirklich richtig über ihr Klassenprofil
gefreut. Soll das doch so weitergehen!
Text: Franziska Neumann, 9fs2 | Klassenfoto: Jan Brünig, 11.2
9fs2, ja, das sind wir. Ich möchte euch jetzt mal
erklären, warum wir ausgerechnet 9fs2 heißen.
Positivum
Los geht es mit ein bisschen Fantasie, denn dann kann
man aus der Zahl neun das Wort NEU machen. Tja,
also sagen wir jetzt, dass die Neun für neu steht, neu
sind ein paar Lehrer, aber auch ein paar wenige Schüler, aber es gibt auch Dinge, die haben sich seit zwei
Jahren nicht geändert. Das ist zum Beispiel unsere
Klassengemeinschaft, die gehört schon fast immer
dazu, wir bringen uns gerne zum Lachen (Ohran ;-) ),
wir unterstützen uns gegenseitig und was da halt noch
so alles dazu gehört. Wir halten einfach zusammen.
So, dann haben wir da das s, gut eigentlich soll das s
ja für unsere Spanischschüler stehen, aber für mich
steht es für sozial (das sind wir nämlich alle). Wir
prügeln z.B. nicht wild durch die Gegend. ;-) Na ja,
wir sind halt einfach sozial.
Dann kommt das f, schon wieder nur für eine Sprache
(Französisch). Ich könnte jetzt sowas wie fantastisch,
fragwürdig (in manchen Dingen), Facultas (Docendi
lat. Lehrbefähigung) fähig oder fantasievoll schreiben,
aber ich denke, dass das dann zu viel wird. Also nehmt
euch eins raus, was euch am meisten zusagt (auch,
wenn alles stimmt).
Zum Schluss haben wir da noch die 2, wie 2 Klassensprecher (die ihre Aufgabe eicht klasse machen), 2fach gut, ähm ... na ja, doppelt hält ja eh besser *g*!
Negativum
Okay, jetzt habe ich erstmal aufgezählt, wofür unsere
Bezeichnung steht, aber natürlich haben wir, wie
andere Klassen auch, negative Seiten: wir rufen wie in
anderen Klassen auch mal rein, wir zicken manchmal
Déjàvu || Heft 9
ein bisschen rum, vergessen selbstredend auch mal
Hausaufgaben oder machen es den Lehrern schwer!
Ich kann jetzt noch kein großes Buch schreiben, da
wir momentan erst in der 9. sind und nicht in der 11.
oder sogar höher. Von daher haben wir auch noch nicht
ganz so viel erlebt. Aber ich glaube (und ich denke, die
gesamte 9fs2 wir mir da zustimmen), wir wollen noch
viel erleben..
Multikulti - nicht nur kulturell gesehen!
Aber mal was anderes. Wir sind ein gutes Beispiel
dafür, dass es multikulturell auch gut gehen kann,
denn wir haben Koreaner, Deutsche, Türken, Kurden,
Libanesen, Ägypter, Tamile, Griechen, Polen und Russen. Außerdem sind wir auch vom Alter her in vielen
Abstufungen vertreten, denn bei uns gibt es Schüler/innen vom Jahrgang ‚91-‘87. Natürlich gibt es bei uns in
der Klasse auch Schüler/innen, die an AGs teilnehmen,
z.B. an den folgenden: Basketball, Italienisch, Turnen
oder auch wenige Schülerinnen, die eine Mediatiorenausbildung abgeschlossen haben. Wir haben Musiker,
Boxer, Basketballer, PC-Zocker, Zeichner, Tänzerinnen,
Fußballer, Pianisten und vieles mehr! Gut, ich denke,
das hört sich jetzt wie ein Liebesbrief an meine Klassen
an, dann gebe ich euch recht, ich liebe meine Klasse,
mit allen schlechten und guten Seiten, Ticks und
Tricks! 9fs2, wir sind einmalig und das bleiben wir!
Kleiner Rückblick
Die 9fs2 ist die 5. Klasse die wir unter dem Titel Klassenprofil hier in unserer Schülerzeitung vorstellen. In der 3.
Ausgabe hatten wir eine Übersicht aller neuer 7. Klassen.
Ihr seht also, es gibt noch viele Klassen, die vorgestellt
werden möchten. Und wir freuen uns, euch hier 2 Seiten
bereitstellen zu können!
21
Unterhaltung | Sudoku
Auch diesmal wieder ein Rätsel, zur Abwechslung mal im ganz konventionellen Stil. Atilla hat
euch diese Ausgabe ein Sudoku-Rätsel gebracht. Die Regeln könnt ihr im Internet lesen. Die
müssten euch ja sowieso schon bekannt sein. ;)
Idee und Umsetzung: Atilla Kaya, 8s
Falls ihr kein Internet haben solltet, hier ein kleiner Ausschnitt aus den Spielregeln von Wikipedia:
In einige dieser Felder sind schon zu Beginn Ziffern 1 bis 9 eingetragen, die so genannten „Vorgaben“. Typischerweise sind 22 bis
36 Felder von 81 möglichen vorgegeben. Es gibt allerdings auch bekannte Kombinationen, in denen 17 Zahlen ein eindeutiges
Sudoku bilden. Die minimale Anzahl Ziffern, die nötig ist, um ein eindeutiges Sudoku zu bilden, ist nicht bekannt. Das Puzzle muss
nun so vervollständigt werden, dass in jeder der 9 Zeilen, Spalten und Blöcke jede Ziffer von 1 bis 9 genau einmal auftritt. Da
jede Zahl in jedem der drei genannten „Bereiche“ nur einmal auftritt, ist der diesen Umstand andeutende Name des Puzzlespiels
„Einzelne Zahl“.
3
4
8
6
2
7
22
7
2
1
3
2
2 1
6
2
9
3
5
7
9
3
Déjàvu || Heft 9
UNterhaltung / Jan, die Sechste
Juhu! Diesmal habe ich wieder zwei Seiten bekommen. Und diese beiden Seiten möchte ich
dafür verbrauchen, euch Anettes Famile vorzustellen. Wer keine Sexszenen ertragen kann, der
hört hier auf zu lesen.
Geschichte: Jan Brünig, 11.2
12 Uhr. 13 Uhr. Elmer Stevens nahm seinen ersten Zug.
Steckte ihn dann sorgfältig in die erste Schublade seines
riesigen Schreibtisches. Vor ihm flimmerten stumm und
kalt 24 Fernsehbildschirme. Einer war ausgefallen. Stevens
müsste einen Elektriker beauftragen, ihn zu reparieren.
Aber er kommt nicht dazu. Das Telefon klingelt. Er
geht ran. Hört zu. Nickt. Streicht sich über den Hals.
Streicht über seine Nasenspitze. Holt ein blau-kariertes
Stofftaschentuch aus der linken Hosentasche und streicht
sich dann über seine Stirn. Er legt das Taschentuch auf den
Tisch. Kickt es mit einem Finger herunter, sodass es lachend
auf den Boden fällt. Er fährt mit seinem rechten Zeigefinger
über die rechte Schläfe, weiter herunter zum Wangenknochen, über das Kinn. Er fährt weiter hoch zum Mund, wo
er sich den Finger hereinsteckt und an dessen Nagel kaut.
Elmer Stevens ist zu, high, breit. Und er hat gerade einen
Polizisten am Telefon. Aber es geht nicht um ihn. Es geht
um seine Tochter, die oben noch ruhig schläft. Noch. „Ich
dürfte schätzen, dass sie das lassen. Ja. Ich rede gleich mit
ihr.“ - er nimmt einen Kugelschreiber vom Tisch, dreht
ihn zwischen den Fingern, nimmt ein Blatt Papier, kritzelt
etwas heraus; sieht aus wie ein Loch und schmeißt ihn dann
mit voller Kraft gegen die Fernsehwand. Nichts passiert.
„Gut. Auf wiederhören.“ Er legt auf. Stellt seine Füß auf
die Ballen. Dann drückt er sie auf die Fersen. Das macht er
ein paar Mal. Dann steht er auf. Geht langsam zur Tür, die
verschlossen ist – es war schließlich sein Arbeitszimmer.
Er humpelt ein wenig. Schlägt sich wütend auf die linke
Hüftseite, die dann tatsächlich lockerer zu werden scheint
und öffnet dann die Tür.
13 Uhr und 23 Minuten. Anette liegt in ihrem Bett. Ihr Zimmer liegt dunkel da, obwohl sie eine riesige Fensterwand
besitzt, die aber jetzt von Gardinen bedeckt wird. Rote
Gardinen. Draußen hängen noch Jalousien, die das Licht
noch weiter weg von ihren Augen reflektieren. Sie weiß,
dass er gleich hochkommt. Sie spürt es. Was solls, wenn er
Déjàvu || Heft 9
mich nicht runterholt, dann würde ich eh selber gehen. Sie
denkt sich noch, wie kalt ihr Zimmer doch ist, als sie ein
leises Summen hört – das Summen der Motoren, die ihre
Gardinen und die Jalousien antreiben. Richtig geraten!!!
und dann sieht sie ihren Vater auch schon. Er setzt sich auf
ihren Arbeitsstuhl, dreht sich 3-mal um die eigene Achse.
Dann stoppt er abrupt mit seinen beschuhten Füßen die
Drehbewegung. Steht auf. Kommt zu ihrem Bett, was sie
aus den Augenwinkeln beobachtet. Beugt sich über sie. Sie
riecht den Schweiß und den Minzgeruch aus seinem Mund.
Schlechter Alkoholikertrick. Dann flüstert er leise in ihr
Ohr. Anette stellt sich schlafend. Er beugt sich noch tiefer.
Lächelt schwach und richtet sich dann auf. Und fängt an
zu sprechen. „Anette, Anette, meine Tochter, was machst
du bloß für dumme Sachen. Polizisten beleidigen. Und das
nach Mitternacht. Was wäre geschehen, wenn du nicht du
sondern jemand aus, sagen wir, Weißrussland wärst und so
etwas dummes gemacht hättest. Was wäre dann geschehen?
Richtig, meine Kleine, du wärst vergewaltigt worden. Und
hättest keinen Spaß mehr am Leben, weil dich alles und
jeder an diese Nacht erinnern würde. Also, sage mir, meine
Tochter, was hast du dir dabei gedacht?“ - seine Stimme
verstummte. Anette öffnete ihre Augen und sah ihren Vater,
wie er aus dem Fenster starrte, auf den Garten, wo der
Gärtner gerade neue Blümchen pflanzte und seine Frau am
Pool lag. Er leckt sich die Lippen. Griff sich dann in den
Schritt und rückte sich sein Ding zurecht. Dann drehte er
sich galant um, was so aussah, dass er ein Bein anwinkelte
und dann auf den Fußspitzen des anderen Beines eine elegante Drehung vollführte. Und klatschte dann so urplötzlich in die Hände, dass Anette erschrocken zusammenfuhr.
„Ach, schön. Mein Sonnenschein ist aufgewacht. Du bist
ja eine echte Langschläferin. Es würde mir mehr gefallen,
wenn du eine gute Langläuferin wärest. Dann hätte ich dich
hier wenigstens nicht so oft und könnte mein Leben ruhiger
leben --“ „Meinst du mehr koksen?“ Er lachte schallend,
beugte sich dabei nach hinten - „Ja, mein
23
UNterhaltung / Jan, die Sechste
Geschichte: Jan Brünig, 11.2
Kind. Koksen ist das Einzige, was ich noch kann. Aber dafür
können kann ich gar nichts.“ „Ja ja, was willst du hier?“
Sie wartete lange auf eine Antwort, bewegte sich dabei
aber kein Stück in ihrem Bett. Erst als sie ein leises Klicken
hörte, schaute sie sich verwundert um. Ihr Vater war
nicht mehr im Zimmer. Wahrscheinlich zu breit, um noch
vernünftig zu reden. Sie setzte sich in ihrem Bett auf. Und
schaute dann aus Fenster.
Elmer Stevens war kein starker Mann. Mit 1,65 m erreicht
er nicht gerade die Traumgröße der Frauenwelt. Er war
dicklich, hatte eine Platte und schwitze zu viel. Aber er
war mächtig und reich. Und so hatte er dann auch Sophie
bekommen – eine klasse Frau, die sich aber nicht wirklich
für ihn interessiert. Trotzdem behält er sie. Was soll er
sonst machen? Jetzt geht er gerade den Flur herunter, dann
die Wendeltreppe in das Erdgeschoss. Er bewegte sich in die
Küche. Stutzte dann aber, als er durch ein Fenster sah, wie
seine Frau mit dem Gärtner sprach. Er schüttelte den Kopf
und bewegte sich dann weiter. Elmer Stevens machte das
auch. Die Küche war hell wie jeder andere Raum in seinem
Haus. Er nimmt sich etwas Brot und geht dann raus in den
Garten, wo ihm die Sonne auf den fetten Rücken scheint.
Er faltet das Brot, zerbricht es und schiebt sich dann die
Einzelteile in den Mund. Seine Frau liegt immer noch am
Pool. Er legt sich neben sie. Mit seinem Anzug und seinen
Ledertretern. Er spürt seine Erektion immer noch in der
Hose. Er dreht seinen Kopf zur Seite und begutachtet dann
seine Frau. Erst ihren Kopf, ihren Hals, ihre Brüste, ihren
Bauch, ihren Unterkörper, ihre Beine und dann schlussendlich ihre Füße.
„Kann ich mit dir schlafen?“ - er fragt das, als ob er um
eine Scheibe Käse am Frühstückstisch bitten würde. Sie
schaut ihn an, fragend. „Nein, nicht jetzt.“ Stevens steht
von seiner Liege auf, dreht sich eine Zigarette. „Okay. Ich
bin im Haus.“ - es war jetzt 14 Uhr 20 Minuten
24
Déjàvu || Heft 9
UNterhaltung / Alkohol-Quiz
Einige Frage, die viele von uns beschäftigen wird: Träumer oder Realist? Mauerblümchen oder
Schlampe? Gentleman oder Guru? Oder wie es Harun und Albert ausdrücken: Wirst du als
anonymer Alkoholiker oder bekannter Säufer enden?
Idee und Umsetzung: Harun Dastekin und Albert Otto, 10f | Bierflasche: common-rinck.de
Hast du schon einmal getrunken?
A: noch nie
B: einmal
C: häufiger
D: regelmäßig
Hast du schon einmal einen Vollrausch gehabt?
A: noch nie
B: einmal
C: häufiger
D: regelmäßig
C: unter 14
D: unter 12
Wie alt warst du beim ersten Vollrausch?
A: unter 18
B: unter 16
Welches Alkoholische Getränk bevorzugst du?
A: Bier
B: Cocktails
C: Wein
D: Schnaps
Aus welchen Gründen hast du getrunken bzw. könntest du dir vorstellen zu trinken?
A: Spaß
B: Mut
antrinken
C: fühle
mich allein
D: auswegslose
Situation
Hattest du schon einmal Kontakt mit anderen Drogen?
A: noch nie
B: einmal
Punkte:
A = 1p B= 2p C= 3p D= 4p
C: häufiger
D: regelmäßig
Du hast ________ Punkte erreicht.
6 -10p : Nur in Ausnahmefällen greifst du zur Flasche
10-15p : Du trinkst häufiger, aber in Maßen.
15-20p : Du trinkst in Massen.
20-24p : Hast du Probleme, greifst du zur Flasche. Du hast viele Probleme und es werden immer mehr.
Déjàvu || Heft 9
25
UNterhaltung / Gedichte
Vielen Dank an die diesmal völlig freiwilligen Zusenden! Es freut uns, wenn wir eure Stücke ausstellen können!
Die Wüste lebt –
Der Sinn einer Träne
Die Wüste lebt, auch wenn‘s nicht so scheint.
Hast du schon mal in der Wüste geweint?
Eine einzelne Träne, die Sonne geht auf
und es beginnt Leben in Massen, zu Hauf.
Es wächst eine Rose, die blüht und gedeiht,
als hätte die Träne den Boden geweiht.
Wahre Schönheit erkennt man nicht gleich,
doch wenn man sie sieht, dann ist man reich.
Reich an Erfahrung, reich an Verstand,
sie ist wie die Rose zwischen all dem Sand.
Um sie zu erkennen, muss man ab und zu weinen.
Nur dann wird sie dir im Leben erscheinen
Tränen sind mehr als nur feucht und nass;
sie sind Zeichen von Leibe und Hass.
Von Trauer oder Heiterkeit.
Nur wer den Sinn einer Träne versteht,
nur der wird sehen, wie die Wüste lebt!
Alexander Seiler, 10fs
Die Mondrose
Ich sitze hier und schau‘ die Sterne.
Sie scheinen so hell und sind doch so ferne.
Der Mond, so groß und wunderschön!
So gerne würde ich auf ihm spazieren gehen.
Ich sehe eine Blume auf einem gefrorenen See.
Frischer Tau liegt auf dem Klee.
Eine Rose in der Wüste, sie gedeiht und blüht.
Sie scheint wunderschön, doch der Schein trügt.
Schon bald wird sie sterben, sie ist dem Tode nah,
und doch scheint die Welt so wunderbar.
Er scheint zu stehen, der blaue Planet;
Doch du siehst dabei zu, wie die Sonne aufgeht.
Licht, Leben, ... überall!
Du guckst, du hörst ... ein lauter Knall.
Du wachst auf, es ist schon Morgen.
Nun fangen sie an, die täglichen Sorgen
Du blickst in den Himmel, guckst hin und her,
doch der Anblick des Mondes bleibt dir verwehrt.
Du suchst weiter, wie gebannt,
ein kurzer Stich in deiner Hand.
Dort liegt neben dir eine Rose
Sie ist tot.
Aber dennoch blüht sie noch leuchtend rot.
Du sehnst dich nach dem Mond,
willst auf ihm die Rose begraben
Sie wird dort ewig weiterleben
und ein besseres Leben haben.
Alexander Seiler, 10fs
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Déjàvu || Heft 9
UNterhaltung / WItze, grüsse, Gedichte
Vielen Dank an die diesmal völlig freiwilligen Zusenden! Es freut uns, wenn wir eure Stücke ausstellen können!
Die Nachtigall
Grüße
Oohhh, du bist Zucker!!!
Geh‘ unter wie die Sonne, aber bleib unten.
Grüße an Ciccina. Ti voglio bene.
Fuck of Sido, Fler, Bushido etc. Grüße an die ganzen Möchtegerns. Ihr seid
Neukölln!!!
Amazon, ihr habt wirklich `nen geilen Service!
Brechen drei Männer in die Wohnung von drei Frauen ein: Mutter,
Tochter und Großmutter.
Befiehlt der eine Verbrecher: „Legt euch auf den Boden!“
Fragt die Tochter beängstigt: „Die Oma auch???“
-„Ja die Oma auch!... Und jetzt zieht euch aus!“
Fragt die Tochter zum zweiten Mal: „Die Oma auch???“
-„Ja, verdammt!!! Die Oma auch!!! Und jetzt werdet ihr vergewaltigt!!!“
Fragt die Tochter schon wieder: „Die Oma auch???“
Da hört man eine alte, gebrechliche Stimme: „Jaaaaaaa! Die Oma
auch!“
von Tzulia Siopi, 11.2
Was ist schlimm?
-Drei Babys in einer Mülltonne.
Was ist schlimmer?
-Ein Baby in drei Mülltonnen.
Das macht, es hat die Nachtigall
Die ganze Nacht gesungen;
Da sind von ihrem süßen Schall,
Da sind in Hall und Widerhall
Die Rosen aufgesprungen.
Sie war doch sonst ein wildes Blut
Nun geht sie tief in Sinnen,
Trägt in der Hand den Sommerhut
Und duldet still der Sonne Glut
Und weiß nicht, was beginnen.
Das macht, es hat die Nachtigall
Die ganze Nacht gesungen;
Da sind von ihrem süßen Schall,
Da sind in Hall und Widerhall
Die Rosen aufgesprungen.
Theodor Storm
Der Druchfallraprap
Zu viel Milch und zu viel Euer machen im Darm zu
viel Beier. Da sagst du: „Hey, Doktor Meier, mein
Bauch tut weh. Können Sie mir helfen? Das geht
bis zum Zeh!“
„Dann geh mal auf‘s Klo.“
Auf dem Klo schreist du: „Oh, oh, Doktor Meier, oh,
oh! Sie haben Recht! Es ist Durchfall, Durchfall,
oh, oh, Druchfall!“
Zu viel Milch, zu viel Eier machen im Darm zu viel
von Orhan Özgül, 9fs2
Déjàvu || Heft 9
27
Impressum
Eure Mediatorinnen und Mediatoren sind
¿Déjàvu? - Schülerzeitung der Albert-Schweitzer-Schule
(Gymnasium) / Berlin, Neukölln
Adresse der Redaktion
Kar-Marx-Straße 14
12043 Berlin
Chefredaktion / V.i.S.d.P
Luisa Milanowski, 11.2
Redaktion
Julia Balyazina, 11.1
Enes Baskaya, 11.1
Jan Brünig. 11.2
Christopher Roock, 10fs
Albert Otto, 10f
Harun Daştekin, 10f
Tolgay Azman, 10f
Anqi Chen, 8s
Raquel Sukopova Novara, 8s
Sebnem Karci, 8s
Canan Kurt, 8s
Atilla Kaya, 8s
Jonas Rogge, 8s
Dilara Arca, 8fs
Gastschreiberin
Ramona Gnap, 11.2
Gestaltung und Satz
Jan Brünig, 11.2
Auflage
100 Stück
Druck
Copycania
Sonnenallee 139
12059 Berlin
Anqi Chen, 8s
Selcan Özbek, 8s
Raquel Sukopava Novara, 8s
Kristina Rettich, 9fs2
Milena Kienzl, 9fs2
Franziska Neumann, 9fs2
Maria Hartman, 9fs2
Moritz Kretschmer, 10fs
Hande Kapar, 10f
Tolgay Azman, 10f
Harun Daştekin, 10f
Jan Brünig, 11.2
Constanze Falk, 1. Semester
Jennifer Weihrich, 1. Semester
Wo findet ihr uns?
Während der Schulzeit immer in den Pausen. Wir mediieren dann im Raum 009.
Was kostet es euch?
Nichts. Außer vielleicht die Überwindung zu uns zu
kommen. Aber keine Angst: wir beißen nicht.
Gibt es Grenzen?
Fragt uns einfach! Wir sind immer für euch da.