Raubbau im tropischen Regenwald
Transcription
Raubbau im tropischen Regenwald
55 11064 Didaktische FWU-DVD | Amazonien Raubbau im tropischen Regenwald Zur Bedienung Mit den Pfeiltasten der Fernbedienung (DVD-Player) oder der Maus (Computer) können Sie Menüpunkte und Buttons ansteuern und mit der OK-Taste bzw. Mausklick starten. „Hauptmenü“ führt zurück zum Hauptmenü. Um das Arbeitsmaterial zu sichten / auszudrucken, legen Sie die DVD in das Laufwerk Ihres Computers ein und öffnen den Ordner „material“. Die Datei „Inhaltsverzeichnis“ öffnet die Startseite. Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards Die Schülerinnen und Schüler • begreifen den tropischen Regenwald als einzigartiges Ökosystem; • erläutern die enormen natürlichen Potenziale des Amazonasgebietes und können diese in Beziehung zu wirtschaftlichen Interessen setzen; • erläutern mögliche ökologisch, sozial und/oder ökonomisch sinnvolle Maßnahmen zur Entwicklung und zum Schutz des Raumes Amazonien; 2 • erkennen die Auswirkungen des Raubbaus im Urwald für Mensch und Umwelt; • können die Tragweite menschlicher Eingriffe in tropische Regenwälder aufzeigen; • wenden topographisches Grundwissen an; • beurteilen ökologische, soziale und ökonomische Maßnahmen zur Entwicklung und zum Schutz des Raumes Amazonien; • erörtern die Umweltzerstörung durch Rohstofferschließung in Regenwaldgebieten und nehmen kritisch Stellung; • bewerten das eigene Handeln in Bezug auf den Erhalt des tropischen Regenwaldes; • diskutieren unterschiedliche Interessen am Natur- und Wirtschaftsraum Amazonien; • strukturieren geographisch relevante Informationen aus verschiedenen Informationsquellen (Film, Grafik, Karte, Internet), erarbeiten und verknüpfen Einsichten und organisieren und präsentieren diese fach-, situations- und adressatengerecht; • üben sich in Medienkompetenz. Zum Inhalt „Amazonien – Raubbau im tropischen Regenwald“ Film (21 min) Amazonien ist das größte tropische Regenwaldgebiet der Erde. Auf sieben Millionen Quadratkilometern erstreckt es sich über neun Staaten Südamerikas. Doch der tropische Regenwald ist in Gefahr. Große Flächen sind bereits abgeholzt worden und täglich kommen neue hinzu. Die Gründe sind vielfältig, denn Amazonien ist nicht nur ein grünes Paradies, es ist auch ein Wirtschafts- raum. Exemplarisch zeigt der Film unterschiedliche Ursachen für die Abholzung des Amazonas-Regenwaldes und deren Folgen für Mensch und Umwelt. Darüber hinaus werden auch mehrere Schutzmaßnahmen vorgestellt. Menü „Amazonien – Raubbau im tropischen Regenwald“ (Sequenzen / Karte) Amazonien – Die grüne Lunge der Erde (Filmsequenz 2:50 min) Amazonien gehört zu den artenreichsten Gebieten der Erde. Wissenschaftler gehen davon aus, dass hier rund die Hälfte aller 3 an Land lebenden Pflanzen- und Tierarten vorkommen. Die Filmsequenz stellt diesen einzigartigen Natur- und Lebensraum des Amazonas-Regenwaldes vor. Der Regenwald in Gefahr (Filmsequenz 1:40 min) In den letzten Jahrzehnten sind allein in Brasilien 20 Prozent der Amazonas-Regen waldflächen für immer vernichtet worden. Im Schnitt wurden in Amazonien in den vergangenen zehn Jahren mindestens vier Fußballfelder Regenwald pro Minute unwiederbringlich zerstört. Denn das Amazonasbecken birgt viele Schätze, die täglich zur wirtschaftlichen Erschließung neuer Nutzflächen führen. 4 Kahlschlag für die Holzwirtschaft (Filmsequenz 1:10 min) Die Holzwirtschaft hat großen Anteil an der Abholzung des Amazonas-Regenwaldes. Das schöne und widerstands fähige Tropenholz ist weltweit sehr begehrt. Doch nicht immer ist der Holzeinschlag legal. Umweltorganisationen versuchen, die illegalen Rodungen zu kontrollieren und den Behörden zu melden. Nicht selten allerdings ohne weitere Folgen. Schließlich geht es auch für die Regierungen um viel Geld. Bis zu 8000 Dollar kann ein einzelner Baumstamm bringen. Rinderzucht – Fleisch für den Weltmarkt (Filmsequenz 4:30 min) Die Rinderzucht ist die Hauptursache für die Zerstörung des Amazonas-Regenwaldes. Weil das Weideland billig zu haben ist, ist die Viehwirtschaft hier besonders profitabel. Oft schicken die großen Viehzuchtunternehmer Tagelöhner vor. Sie sollen sich im Regenwald ansiedeln und den Wald roden. Wenn das Land gerodet ist, kaufen die Viehzüchter es wieder zurück. Ana Rafaela D’Amico, die jüngste Nationalparkchefin Brasiliens, versucht gegen dieses Vorgehen anzukämpfen. Soja – Eine Bohne auf dem Vormarsch (Filmsequenz 1:20 min) Soja eignet sich besonders gut als Futter mittel für die Viehzucht. Das protein reiche Kraftfutter wird in Brasilien nicht nur für den eigenen Bedarf angebaut, sondern auch in alle Welt exportiert. Nach China ist die EU der größte Abnehmer der brasilianischen Sojabohnen. Illegalen Goldgräbern auf der Spur (Filmsequenz 5:00 min) Der Regenwald rund um den Amazonas ist reich an wertvollen Bodenschätzen. Darunter auch das weltweit begehrte Gold. Das Ausmaß der Zerstörung durch die Goldminen ist gewaltig. Leidtragende sind vor allem die Ureinwohner. Die Behörde FUNAI setzt sich für die Rechte der indigenen Bevölkerungsgruppen ein. Das Filmteam hat sie auf einem ihrer Einsätze gegen illegale Goldschürfer begleitet. Schutzmaßnahmen: Der tägliche Kampf um Amazonien (Filmsequenz 4:20 min) Die seit etwa vier Jahrzehnten andauernde großflächige Zerstörung des Amazonas-Regenwaldes hat weitreichende Folgen, sowohl für die Tier- und Pflanzenwelt als auch für den Menschen. Inzwischen haben die Regierungen der Amazonasstaaten diese Bedeutung erkannt und härtere Gesetzte gegen den illegalen Raubbau erlassen. Und auch die indigenen Völker setzen sich zur Wehr – durch das Weiterleben ihrer Traditionen, aber auch mithilfe von modernen Mitteln, wie dem Internet. 5 Menü „Die Regenwälder der Erde in Gefahr“ (Grafiken / Karten / Bild) Amazonien im Überblick (Karte) Die Karte zeigt die Ausbreitung des Amazonas-Regenwaldes früher und heute. Über den Infobutton können die Namen wichtiger Städte sowie die Legende ein- und ausgeblendet werden. Die Grafik eignet sich gut für einen Einsatz am interaktiven Whiteboard. Die tropischen Regenwälder der Erde (Karte) Die Karte gibt einen Überblick über die Ausbreitung der Regenwälder weltweit. Durch die direkte Gegenüberstellung der ursprünglichen und der heutigen Regenwaldflächen werden die Ausmaße der fortschreitenden Zerstörung deutlich. 6 Einzigartige Vielfalt (Grafik) Mithilfe dieser Grafik kann die Bedeutung des Regenwaldes hinsichtlich der weltweiten Artenvielfalt erarbeitet werden. Zwar nehmen die Regenwälder nur circa sieben Prozent der globalen Landfläche ein, doch sind dort rund 90 Prozent aller Tier- und Pflanzenarten vertreten. Die Zerstörung der Regenwälder in Zahlen (Grafik) Die Grafik zeigt auf eindrückliche Art und Weise, wie weit die Zerstörung der Regenwälder in den unterschiedlichen Erdteilen bereits vorangeschritten ist. Die Zerstörung der Regenwälder weltweit (Karte) In einer Weltkarte werden die Länder mit einer hohen Regenwaldzerstörung markiert. Über den Infobutton können zusätzliche Informationen eingeblendet werden. Monokulturen – Beispiel Palmöl (Bild) Ein Bild mit Infotext weist auf eine weitere bedeutende Ursache der Regenwaldabholzung, vor allem in Indonesien und Malaysia, hin: den großflächigen Anbau von Ölpalmen zur Gewinnung von Palmöl. Interaktion Nachhaltig einkaufen – Regenwald schonen In dieser Interaktion lernen die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Produkte aus ihrem Alltag und deren Auswirkungen auf den tropischen Regenwald kennen. Auf spielerische Weise wird dadurch das Bewusstsein für ein nachhaltigeres Konsumverhalten gefördert. Pro Runde werden per Zufallsgenerator jeweils sechs Produkte (von insgesamt 16) angezeigt. 7 Verwendung im Unterricht Die Produktion „Amazonien: Raubbau im tropischen Regenwald“ ist für den Einsatz in der Sekundarstufe I (ab 7. Klasse) konzipiert, kann aber auch in der Sekundarstufe II zur Wiederholung und Vertiefung der Thematik eingesetzt werden. Sie setzt sich vor allem mit der Erschließung Amazoniens sowie den damit zusammenhängenden Nutzungskonzepten und -konflikten auseinander. Besonders herausgestellt wird die Gefährdung des tropischen Regenwaldes durch anthropogene Eingriffe. Die dahinter stehenden wirtschaftlichen Interessen werden dabei den ökologischen und sozialen Folgen dieses Handelns gegenübergestellt. Der Hauptfilm kann in eine Unterrichtseinheit mit dem Thema „Leben und Wirtschaften in tropischen Räumen“ eingebettet werden. Er eignet sich sowohl als Einstieg, um die Schülerinnen und Schüler für die Problematik zu sensibilisieren, als auch als abschließendes Element, das die behandelte Thematik, die Erschließung Amazoniens und die damit einhergehenden Chancen und Konflikte, noch einmal zusammenfasst. Denkbar ist es auch, gezielt einzelne Filmsequenzen des Filmes herauszu greifen, um im Unterricht behandelte 8 Aspekte zu vertiefen. Durch die Auseinandersetzung mit dem Film und den zahlreichen Zusatzmaterialien (Karten, Grafiken, Arbeitsblätter, Interaktion) werden sich die Schülerinnen und Schüler darüber bewusst, dass auch in ihrem Handeln Mitverantwortung für den weltweiten Fortbestand tropischer Regenwälder liegt. Der Film und die Materialien regen dazu an, verschiedene Positionen in Bezug auf den tropischen Regenwald kritisch zu hinterfragen und gegebenenfalls neue Lösungsansätze zu erörtern. Die Produktion kann im Rahmen der folgenden Schwerpunkte eingesetzt werden: • Formen und Auswirkungen wirtschaftlicher Nutzung im tropischen Regenwald • Umweltzerstörung durch Rohstofferschließung in Regenwaldgebieten • Erschließungskonzepte Amazoniens: Nutzungsformen, ökologische Folgen • Raubbau im Regenwald • ökologische Folgen nicht angepasster Landnutzung • Landnutzung und Nutzungskonflikte in den Tropen • anthropogene Einflüsse auf die Umwelt (Erschließung, Gefährdung) • Verantwortungsbewusster Umgang mit Ressourcen Arbeitsmaterial Als Arbeitsmaterial steht Ihnen im ROMTeil ein umfangreiches Angebot an ergänzenden Materialien zur Verfügung (siehe Tabelle). Die Arbeitsblätter liegen sowohl als PDFals auch als Word-Dateien vor: • Die PDF-Dateien können am PC direkt ausgefüllt oder ausgedruckt werden. • Die Word-Dateien können bearbeitet und so individuell an die Unterrichtssituation angepasst werden. Ordner Materialien Didaktische Hinweise Hinweise zum Einsatz des Films, der Sequenzen und der ergänzenden Arbeitsmaterialien Arbeitsblätter (mit Lösungen) 1) Der Amazonas-Regenwald – Ein einzigartiger Lebensraum 2) Ein Ökosystem in Gefahr 3) Die Erschließung Amazoniens 4) Kahlschlag für die Holzwirtschaft (Niveaustufe 1) 5) Kahlschlag für die Holzwirtschaft (Niveaustufe 2) 6) Fleisch frisst Land 7) Schatzkammer Amazonien – Segen oder Fluch? 8) Der Schutz des tropischen Regenwaldes Interaktion • Nachhaltig einkaufen – Regenwald schonen Bilder / Grafiken • • • • • • Filmkommentare Filmkommentar als PDF-Dokument Programmstruktur Übersicht über den Aufbau der DVD Weitere Medien Informationen zu ergänzenden FWU-Medien Produktionsangaben Produktionsangaben zur DVD und zum Film Amazonien im Überblick (mit und ohne Beschriftung) Die tropischen Regenwälder der Erde Einzigartige Vielfalt Die Zerstörung der Regenwälder in Zahlen Die Zerstörung der Regenwälder weltweit Monokulturen – Beispiel Palmöl 9 Programmstruktur Hauptmenü Untermenüs Amazonien Raubbau im tropischen Regenwald Amazonien Raubbau im tropischen Regenwald Amazonien Raubbau im tropischen Regenwald Die Regenwälder der Erde in Gefahr Arbeitsmaterial Film 21 min Sequenzen Karte Karten Grafiken Bild Amazonien Raubbau im tropischen Regenwald Amazonien – Die grüne Lunge der Erde 2:50 min Der Regenwald in Gefahr 1:40 min Kahlschlag für die Holzwirtschaft 1:10 min Rinderzucht – Fleisch für den Weltmarkt 4:30 min Soja – Eine Bohne auf dem Vormarsch 1:20 min Illegalen Goldgräbern auf der Spur 5:00 min Schutzmaßnahmen: Der tägliche Kampf um Amazonien 4:20 min Amazonien im Überblick Karte Arbeitsmaterial Didaktische Hinweise 8 Arbeitsblätter (mit Lösungen) Die Regenwälder der Erde in Gefahr Die tropischen Regenwälder der Erde Karte Bilder und Grafiken Einzigartige Vielfalt Grafik Filmkommentar Die Zerstörung der Regenwälder in Zahlen Grafik 1 Interaktion Programmstruktur Weitere Medien Produktionsangaben 10 Die Zerstörung der Regenwälder weltweit Monokulturen – Beispiel Palmöl Karte Bild Produktionsangaben Amazonien Raubbau im tropischen Regenwald (DVD) Produktionsangaben zum Film „Amazonien – Raubbau im tropischen Regenwald“ Produktion FWU Institut für Film und Bild, 2014 Produktion FWU Institut für Film und Bild, 2014 DVD-Konzept Svenja Weiß Buch Svenja Weiß, Monika Latzel DVD-Authoring und Design TV Werk GmbH im Auftrag des FWU Institut für Film und Bild, 2014 Grafiken Peter Güttler, Theiss Heidolph, FWU Bildnachweis Hauptmenü DVD: © Flytiger41 – Fotolia.com, © guentermanaus – Fotolia.com, © Phototreat/iStock/Thinkstock Coverbild: © Stockbyte/Thinkstock Interaktion Christina Kokkalis (Programmierung), Christina Lehni (Konzeption), Anika Krings (Grafik) Arbeitsmaterial Jana Weingarten Begleitheft Svenja Weiß Pädagogische Referentin im FWU Svenja Weiß Bearbeitung Monika Latzel Google Earth Flug Christina Lehni Sprecherin Cordula Senfft Filmmaterial iStock.com / Atelopus, Deutsche Welle, filmquadrat.dok, ZDF Redaktion Svenja Weiß Nur Bildstellen/Medienzentren: öV zulässig © 2014 FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz 3 D-82031 Grünwald Telefon (089) 6497-1 Telefax (089) 6497-240 E-Mail [email protected] [email protected] Internetwww.fwu.de 11 Didaktische FWU-DVD 46 11064 Amazonien: Raubbau im tropischen Regenwald Amazonien – die grüne Lunge der Erde – ist das größte tropische Regenwaldgebiet der Welt. Durch weitflächige, oftmals illegale Rodungen für Holzgewinnung, Landwirtschaft und Bergbau werden die Wälder jedoch zunehmend irreversibel zerstört – und mit ihnen einzigartige Ökosysteme. Noch nie ist die Vernichtung so rasant vorangeschritten wie heute. Das hat nicht nur tief greifende Folgen für die Natur, sondern auch für die indigene Bevölkerung. Im Arbeitsmaterial stehen Arbeitsblätter, eine Interaktion und weitere ergänzende Unterrichtsmaterialien zur Verfügung. Erscheinungsjahr: 2014 Laufzeit: 21 min Sequenzen: 7 Karten 3 Grafiken / Bilder: 3 Sprache: Deutsch DVD-ROM-Teil: Unterrichtsmaterialien Arbeitsblätter:8 (mit Lösung; als PDF zum Ausfüllen) Interaktion: 1 Adressaten: Allgemeinbildende Schule (Klasse 7-11) Schlagwörter: Abholzung, Agrobusiness, Artenvielfalt, Bergbau, Biodiversität, Biotop, Brasilien, Fleischproduktion, Globalisierung, Gold, Holzwirtschaft, Konsum, Landwirtschaft, Landnutzung, Lateinamerika, Lebensraum, Nachhaltigkeit, Nahrungsmittelproduktion, Nationalpark, Naturvolk, Nutzpflanze, Ökosystem, Raubbau, Regenwald, Rinderzucht, Rodung, Rohstoff, Soja, Südamerika, Tropen, Umweltzerstörung Systematik: Geographie Geoökologie Ökosystem; Umweltprobleme Agrargeographie Agrarprodukte; Agrarräume Industriegeographie Rohstoffe und Verarbeitung Amerika Östliches Südamerika Biologie Ökologie Ökosysteme; Biodiversität, Artenvielfalt Umweltgefährdung, Umweltschutz Wald Umwelt in Politik und Wirtschaft Lehrprogramm gemäß § 14 JuSchG GEMAFREI www.fwu-shop.de Bestell-Hotline: +49 (0)89-6497-444 [email protected] FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz 3 82031 Grünwald Telefon +49 (0)89-6497-1 Telefax +49 (0)89-6497-240 [email protected] www.fwu.de 4611064010 4 6 11 0 6 4 0 1 0