monthly information class activities i2 informe mensual de tareas

MONTHLY INFORMATION
CLASS ACTIVITIES I2
INFORME MENSUAL DE TAREAS
INFANTIL 2 AÑOS
Dear Mummy and Daddy,
This month, we will be taking care of our plants – we love to smell the flowers! We
are also going over the names of lots of different animals. Every morning, we have
„circle time‟ with our classmates and teachers. We sit in a circle and the teacher, with
the help of flashcards, goes through lots of different pictures – the colours, the
weather...we count and we say lots of words, revising old ones and learning new
ones, after the teacher.
¡Hola Papá y Mamá!
En este mes de mayo, seguimos cuidando a nuestras plantitas y nos encanta oler las flores.
También repasamos los nombres de los animales. Cada mañana, nuestras señoritas nos sientan
en el suelo donde tenemos nuestro ‘circle time’ (tiempo en círculo) y así estamos media horita
repasando los colores, el tiempo, contamos, y repetimos muchas palabras.
VALUE FOR MAY/ VALOR DEL MES: I am aware of the traffic lights/ Respeto los
semáforos
At this age..../Con esta edad
Everything is new to me – spring, the change in the weather and a lot of animals. It
would be great if you could revise all these things at home with me!
Todo es nuevo, la primavera, el cambio del tiempo y algunos animales. Sería estupendo si pudieses
repasar todas estas cosas conmigo en casa.
I love to look after things and feel more grown up and independent – it would be great if
we could have a little plant to look after! Me encanta cuidar las cosas y sentirme mayor - ¿Por
qué no cuidamos de una plantita en casa?
Please help me to understand road safety and some traffic signals - Ayudame a respetar las
señales de tráfico y a tener cuidado en la calle.
My teachers would be more than happy to answer any questions
you me have – just ask! Mis profesoras y auxiliares estarán encantadas
de atenderos si necesitáis su ayuda en cualquier cosa – ¡no dudéis en
pedírsela!
Month of May
Mes de mayo
Topics
Temas
Some of our activities
are
Nuestras actividades
Vocabulary and things to
work on at home
Vocabulario y cosas que se
puede trabajar en casa
The street
La calle
We are looking after
our plants in class
Cuidamos de nuestra
plantita
Vocabulary:
street, shop, traffic light,
pedestrian crossing, car,
bus, bicycle,
Vocabulario:
Calle, tienda, semáforo, paso
de peatones, coche, autobús,
bicicleta,
Spring and the
changes it brings.
Flowers are in bloom,
the weather gets
better
La primavera y los
cambios que trae:
Las plantas florecen,
nacen los animalitos,
mejora el tiempo
Songs:
Basic Concepts
open/close,
colours: red, yellow, green
We play the game
„open-close‟
Jugamos a ‘abrir-cerrar’
All Around Me:
The street and shops
Means of transport
Traffic signals
La calle y las tiendas
Medios de transporte
Semáforos
“The wheels on the
bus”
Patch: “Fruit Song”
“Three Red Apples
song”
Reading Skills (Jolly
Phonics)
/oa/-/ie/
Autonomy:
Toilet training
Writing skills
Direction and control
Conversation:
-please, thank you, hello,
bye-bye, good morning,
“What colour is it? It´s
green-red-yellow- blue”
What is your name?
How old are you?
I´m 3.
Por favor, gracias, hola, adiós,
buenos días.
¿Qué color es? Es rojo,
amarillo, verde
¿Cómo te llamas?
¿Cuántos años tienes?
Tengo tres años.
Music / Work of Art
Birds
The garden of Monet
We count from 1-5 using
different materials
Contamos del 1 al 5 con
diferentes materiales
Autonomía:
Control de esfínteres
Expresar sentimientos
Grafomotricidad
(dirección y control)
We compare quantities
Comparamos cantidades
Classroom Story:
“Where´s my teddy
bear?”
“Patch´s fruit shop
story”
Chess:
Black and white
bishop
We look at series for
quantity recognition
Vemos series de subitización
secuenciada