המחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים - לימודי הסמכה

Comments

Transcription

המחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים - לימודי הסמכה
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫המחלקה להוראת‬
‫הטכנולוגיה והמדעים‬
‫חברי הסגל האקדמי‬
‫ראש המחלקה‬
‫חזן אורית‬
‫פרופסורים‬
‫דורי יהודית‬
‫פרופסורים חברים‬
‫ורנר איגור‬
‫חזן אורית‬
‫טל רויטל‬
‫ריינר מרים‬
‫מרצים בכירים‬
‫ברעם‪-‬צברי אילת‬
‫קויצ'ו בוריס‬
‫מרצים‬
‫גרו אהרון‬
‫פרופסורים אמריטי‬
‫וקס שלמה‬
‫לזרוביץ ראובן‬
‫לירון אורי‬
‫מובשוביץ‪-‬הדר נצה‬
‫פרופ"ח בגמלאות‬
‫זסלבסקי אורית‬
‫מור מיכאל‬
‫בוגרי המחלקה משתלבים כמורים מובילים ורכזי תכניות במערכת‬
‫החינוך‪ ,‬כמרצים וחוקרים במוסדות להשכלה גבוהה‪ ,‬כמפתחי‬
‫חומרי לימוד והדרכה‪ ,‬וכעובדי הי‪-‬טק‪ .‬סטודנטים מהמחלקה‬
‫לומדים מתמטיקה‪,‬מדע והנדסה עם סטודנטים מפקולטות אחרות‬
‫בטכניון ורוכשים ידע רחב‪ ,‬מעמיק ועדכני בתחומים הללו‪ .‬כמו כן‪,‬‬
‫הסטודנטים במחלקה לומדים קשת רחבה של קורסים‬
‫בפסיכולוגיה‪ ,‬פילוסופיה‪ ,‬חינוך‪ ,‬דידקטיקה והתנסות בהוראה‪.‬‬
‫במהלך הלימודים לתואר מגיסטר ולתואר דוקטור הסטודנטים‬
‫רוכשים ידע וניסיון בפיתוח קוריקולרי ומחקר חינוכי‪.‬‬
‫המחלקה מציעה מסלולי הכשרה בתחומי החינוך המדעי‪ ,‬המתמטי‬
‫והטכנולוגי כדלקמן‪ (1 :‬מסלול ישיר חמש‪-‬שנתי לתואר שני‪(2 ,‬‬
‫מסלול לימודים ארבע‪-‬שנתי לתואר ראשון‪ (3 ,‬מסלול תואר נוסף‪,‬‬
‫‪ (4‬מסלול תעודת הוראה‪ (5 ,‬מסלול לימודים לתואר שני )עם תזה‬
‫או בלי תזה(‪ (6 ,‬מסלול לימודים לתואר דוקטור‪.‬‬
‫ההרשמה ללימודים נעשית דרך היחידה ללימודי המשך ולימודי‬
‫חוץ‪ .‬הפירוט המלא של המקצועות הנדרשים בכל מסלול ומגמה‬
‫מפורסם במזכירות המחלקה ובאתר המחלקה‪.‬‬
‫ועדת הקבלה היחידתית רשאית להכיר בנקודות שהמועמד)ת(‬
‫צבר)ה( במסגרת התואר הראשון‪ ,‬או מעבר לתואר הראשון‪ ,‬בתנאי‬
‫שהציון הוא לפחות ‪) 65‬במקרים מסוימים יידרש ציון גבוה יותר‬
‫לצורך הכרה במקצוע(‪ ,‬בהיקף מרבי כמפורט להלן‪:‬‬
‫‪ ‬למי שסיימ)ה( תואר ראשון תלת שנתי‪ ,‬הכרה בלא יותר מ‪8-‬‬
‫נקודות;‬
‫‪ ‬למי שסיימ)ה( תואר ראשון ארבע שנתי‪ ,‬הכרה בלא יותר מ‪-‬‬
‫‪ 10‬נקודות;‬
‫‪ ‬סטודנטים בוגרי הטכניון‪ ,‬שלמדו במסגרת לימודיהם‬
‫הפקולטיים )כחלק מהתואר ולא מעבר לו( מקצועות של‬
‫תעודת הוראה שאינם "בחירה חופשית"‪ ,‬יוכלו לקבל הכרה‬
‫נוספת של עד ‪ 8‬נקודות‪.‬‬
‫ועדת הקבלה היחידתית רשאית לדרוש‪ ,‬מעבר למקצועות החובה‪,‬‬
‫השלמות שלא היוו חלק מלימודי התואר הראשון של המועמד)ת(‪.‬‬
‫פטורים להנדסאים‬
‫את רשימת מקצועות הפטור להנדסאי חשמל‪ ,‬אלקטרוניקה‪,‬‬
‫מכשור ובקרה והנדסאי מכונות ניתן לקבל במזכירות המחלקה‪.‬‬
‫פרטים נוספים ניתן למצוא באתר המחלקה להוראת הטכנולוגיה‬
‫והמדעים‪/http://edu.technion.ac.il :‬‬
‫תואר ראשון נוסף כולל תעודת הוראה‬
‫סטודנטים מן הפקולטות השונות בטכניון זכאים ללמוד במקביל‬
‫ללימודיהם לקראת תואר ראשון בפקולטה שלהם‪ ,‬מקצועות‬
‫הניתנים במחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים‪ .‬לימודים אלה‬
‫נכללים בתוכנית לתואר ראשון נוסף‪ ,‬וחלים עליהם כל הכללים‬
‫הטכניוניים לגבי תוכנית זאת )תקנה ‪ .(3.2.2‬התואר כולל תעודת‬
‫הוראה באחת משבע מגמות ההתמחות תוכניות מפורטות לרוב‬
‫הפקולטות מופיעות להלן‪ .‬גם סטודנטים בעלי תואר ראשון‬
‫במדעים או במקצועות הטכנולוגיים ממוסדות אקדמיים מוכרים‬
‫אחרים‪ ,‬יכולים להתקבל ללימודים במחלקה לתואר ראשון נוסף‪.‬‬
‫סטודנטים המעוניינים בלימודי תואר ראשון נוסף )הכולל תעודת‬
‫הוראה( שאין לו תוכנית מפורטת יכולים לקבל תוכנית לימודים‬
‫אישית שצריכה לקבל אישורים לפי התקנה בשם "תואר נוסף"‪.‬‬
‫פרטים נוספים ניתן לקבל במזכירות המחלקה להוראת‬
‫הטכנולוגיה והמדעים‪.‬‬
‫תעודת הוראה )לא במסגרת תואר ראשון(‬
‫בוגרי תואר ראשון במדעים או בהנדסה במוסד אקדמי מוכר‬
‫יכולים ללמוד לימודי תעודת הוראה באחת מהמגמות הקיימות‬
‫במחלקה בתנאי שממוצע התואר הראשון הוא לפחות ‪.70‬‬
‫‪205‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫או‬
‫‪214907‬‬
‫תוכנית הלימודים‬
‫במסגרת הלימודים לקראת תואר ראשון‪/‬מסלול ישיר לתואר שני ותעודת‬
‫הוראה‪ ,‬ניתן לבחור באחת מתוך שבע המגמות‪:‬‬
‫‪ .1‬הוראת מתמטיקה‬
‫‪ .2‬הוראת פיסיקה‬
‫‪ .3‬הוראת כימיה‪-‬מדעי הסביבה‬
‫‪ .4‬הוראת ביולוגיה‪-‬מדעי הסביבה‬
‫‪ .5‬הוראת מדעי המחשב‬
‫‪ .6‬הוראת טכנולוגיה‪-‬מכונות‬
‫‪ .7‬הוראת אלקטרוניקה‪-‬חשמל‬
‫‪ .1‬תכנית לימודים במגמת הוראת מתמטיקה‬
‫א‪ .‬מסלול ישיר לתואר שני )‪ 5‬שנים(‬
‫ה'‪-‬הרצאה‪ ,‬ת'‪-‬תרגיל‪ ,‬מ'‪-‬מעבדה‪ ,‬פ'‪-‬פרויקט‪ ,‬נק'‪-‬נקודות‬
‫במסלול יש נקודת יציאה אחרי ארבע שנים‪ ,‬לאחר צבירה של ‪155‬‬
‫נק' כנדרש‪ ,‬המקנה תואר ראשון עם תעודת הוראה‪.‬‬
‫הערות‪:‬‬
‫‪ .1‬השיבוץ מבוסס על כך שסטודנט מתחיל את הלימודים בסמסטר‬
‫חורף‪.‬‬
‫‪ .2‬סטודנט שנדרש להשלים מקצועות יסוד באנגלית )אנגלית‬
‫מדעית ‪ (324021) 1‬ו‪/‬או אנגלית מדעית ‪ (324022) 2‬צריך לדאוג‬
‫לעשות זאת בסמסטר ‪.1‬‬
‫מקצועות החובה ‪ -‬השיבוץ המומלץ לפי סמסטרים‬
‫סמסטר ‪1‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214096‬פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬
‫‪ 214103‬מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫מתמטיקה‬
‫‪ 104018‬חדו"א ‪1‬מ'‪2‬‬
‫או‬
‫‪ 104195‬חשבון אינפיניטסימלי ‪1‬‬
‫'‬
‫‪ 104016‬אלגברה ‪1‬מ‬
‫או‬
‫‪ 104009‬אלגברה ליניארית מ' )עדיף(‬
‫או‬
‫‪ 104167‬אלגברה א'‬
‫כללי‬
‫מקצועות מדעיים )מתוך נספח א'(‬
‫מקצוע בחירה‬
‫‪ 394901‬חינוך גופני‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪2‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214097‬פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫‪ 214112‬למידה והנחיה בסביבות מתוקשבות א‬
‫‪206‬‬
‫‪214200‬‬
‫או‬
‫‪ 214199‬בעיות נבחרות במתמטיקה ב'‬
‫מתמטיקה‬
‫‪ 104022‬חדו"א ‪ 2‬מ'‪2‬‬
‫או‬
‫‪ 104281‬חשבון אינפיניטסימלי ‪2‬‬
‫‪ 104290‬תורת הקבוצות‬
‫)‪(1‬‬
‫‪ 104114‬יסודות הגיאומטריה )עדיף(‬
‫או‬
‫)‪(1‬‬
‫‪ 104110‬גיאומטריה‬
‫כללי‬
‫‪ 324012‬אנגלית טכנית‬
‫‪ 394901‬חינוך גופני‬
‫סה"כ‬
‫)‪(1‬‬
‫על מנת להשלים את התואר יש לצבור ‪ 195‬נקודות במסלול ללא‬
‫תזה ו‪ 175 -‬במסלול עם תזה לפי הפירוט הבא‪:‬‬
‫‪ 155‬נקודות‬
‫תואר ראשון‬
‫מתוכן‪:‬‬
‫מקצועות חובה‬
‫‪ 104.0 – 99.5‬נק'‬
‫‪ 41.0 – 45.5‬נק'‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫‪ 10.0‬נק'‬
‫מקצועות בחירה חופשית‬
‫תואר שני‬
‫‪ 40.0‬נק'‬
‫ללא תזה‬
‫עם תזה‬
‫‪ 20.0‬נק' ‪ +‬עריכת מחקר וכתיבת תזה‬
‫ה'‬
‫ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪5.5‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‬‫‬‫‪-‬‬
‫‬‫‬‫‪2‬‬
‫ ‪3.0‬‬‫ ‪1.0-1.5‬‬‫ ‪1.0‬‬‫‪19.0-20.0‬‬
‫ה'‬
‫ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫עולמות זוטא – למידה בסביבות‬
‫ממוחשבות‬
‫בעיות נבחרות במתמטיקה א'‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‬‫‪-‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪-‬‬
‫ ‪3.0‬‬‫‪1.0‬‬
‫‪21.5-22.0‬‬
‫הקורסים ניתנים לעיתים רחוקות‪ .‬מומלץ לתכנן את הלימודים‬
‫בהתאם‪ .‬אם הקורסים לא ניתנים ברצף במשך למעלה משנתיים‪,‬‬
‫יש לפנות ליועץ המגמה‪.‬‬
‫סמסטר ‪3‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214098‬פסיכולוגיה חינוכית‪3‬‬
‫‪ 214200‬בעיות נבחרות במתמטיקה א'‬
‫או‬
‫‪ 214199‬בעיות נבחרות במתמטיקה ב'‬
‫‪ 214206‬הוראת האלגברה בחטה"ב )ז'‪-‬ט'(‬
‫או‬
‫‪ 214207‬הוראת הגיאומטריה בחטה"ב )ז'‪-‬ט'(‬
‫מתמטיקה‬
‫‪ 104134‬אלגברה מודרנית ח'‬
‫או‬
‫‪ 104172‬מבוא לחבורות‬
‫‪ 104122‬תורת הפונקציות ‪1‬‬
‫או‬
‫‪ 104221‬פונקציות מרוכבות והתמרות‬
‫אינטגרליות‬
‫כללי‬
‫‪ 234111‬מבוא למדעי המחשב‬
‫או‬
‫‪ 234112‬מבוא למחשב – שפת ‪) C‬עדיף(‬
‫מקצועות בחירה‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪4‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214206‬הוראת האלגברה בחטה"ב )ז'‪-‬ט'(‬
‫או‬
‫‪ 214207‬הוראת הגיאומטריה בחטה"ב )ז'‪-‬ט'(‬
‫‪ 214907‬עולמות זוטא – למידה בסביבות‬
‫ממוחשבות‬
‫או‬
‫‪ 214112‬למידה והנחיה בסביבות מתוקשבות א'‬
‫מתמטיקה‬
‫‪ 104034‬מבוא להסתברות ח'‬
‫או‬
‫‪ 104222‬תורת ההסתברות‬
‫או‬
‫‪ 094412‬הסתברות מ'‬
‫‪ 104142‬מבוא למרחבים מטריים וטופולוגיים‬
‫או‬
‫‪ 214214‬מבוא לטופולוגיה למורי מתמטיקה‬
‫מקצוע בחירה מרשימה ב'‬
‫כללי‬
‫מקצועות מדעיים )מתוך נספח א'(‬
‫מקצועות בחירה‬
‫סה"כ‬
‫ה'‬
‫ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4.0 2‬‬
‫‪3.5-5.0‬‬
‫‪19.5-22.5‬‬
‫ה'‬
‫ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫ ‪2.5‬‬‫‪2.5-3.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪20.0-22.0‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫סמסטר ‪5‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214208‬הוראת המתמטיקה בחטה"ע ‪3 -‬‬
‫יח"ל‬
‫או‬
‫‪ 214209‬הוראת המתמטיקה בחטה"ע ‪4-5‬‬
‫יח"ל‬
‫‪ 214110‬פילוסופיה של החינוך‬
‫‪ 214223‬התנסות בהוראת המתמטיקה בחט"ב‬
‫או‬
‫‪ 214224‬התנסות בהוראת המתמטיקה בחט"ע‬
‫‪ 216125‬גישות מתקדמות להערכה בחינוך‬
‫מתמטי‬
‫מקצוע בחירה מרשימה א'‬
‫מתמטיקה‬
‫‪ 214213‬מבוא לתורת המספרים למורים‬
‫)עדיף(‬
‫או‬
‫‪ 106379‬תורת המספרים‬
‫מקצועות בחירה מרשימה ב'‬
‫סה"כ‬
‫ה' ת' מ' פ'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‬‫‪9‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪9‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪5.0-6.0‬‬
‫‪20.5-21.5‬‬
‫עם תזה‬
‫‪ 218122‬סמינר במחקר חינוכי ‪1‬‬
‫או‬
‫‪ 218127‬סמינר במחקר חינוכי ‪2‬‬
‫מקצועות מרשימות ה' ו‪-‬ו'‬
‫מקצועות מוסמכים במתמטיקה‬
‫סה"כ‬
‫נספח א'‪) :‬מקצועות מדעיים(‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪6‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪2.0‬‬
‫סמסטר ‪6‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214208‬הוראת המתמטיקה בחטה"ע – ‪ 3‬יח"ל‬
‫או‬
‫‪ 214209‬הוראת המתמטיקה בחטה"ע – ‪ 4-5‬יח"ל‬
‫מקצוע בחירה מרשימה א'‬
‫מתמטיקה‬
‫מקצועות בחירה מרשימה ב'‬
‫כללי‬
‫‪ 094423‬מבוא לסטטיסטיקה‬
‫או‬
‫‪ 094480‬מבוא לסטטיסטיקה והסתברות‬
‫מקצועות מדעים )מתוך נספח א'(‬
‫מקצועות בחירה‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪7‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214223‬התנסות בהוראת המתמטיקה בחט"ב‬
‫או‬
‫‪ 214224‬התנסות בהוראת המתמטיקה בחט"ע‬
‫מקצוע בחירה מרשימה א'‬
‫מתמטיקה‬
‫מקצועות בחירה מרשימה ב'‬
‫כללי‬
‫מקצועות בחירה‬
‫סה"כ‬
‫נק'‬
‫ה' ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‬‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‬‫‪20.0-22.0‬‬
‫‪6.0-8.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫ה' ת' מ' פ'‬
‫נק'‬
‫‪9‬‬
‫‪6‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪9‬‬
‫‪-‬‬
‫‪6‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪6.0-9.0 -‬‬
‫‪-‬‬
‫‪6.0-7.0‬‬
‫‪18.0-22.0‬‬
‫סמסטר ‪8‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫כללי‬
‫מקצועות מדעיים )מתוך נספח א'(‬
‫מקצועות בחירה‬
‫סה"כ‬
‫‪2.0-3.5‬‬
‫‪15.0-19.0‬‬
‫‪17.0-22.5‬‬
‫סמסטר ‪9‬‬
‫ללא תזה‬
‫‪ 218131‬פרויקט פיתוח תוכנית לימודים במתמטיקה‬
‫‪ 218152‬סמינר בעריכת פרוייקט פיתוח ת"ל‬
‫מקצוע אחד ממקבץ א' – שיטות מחקר‬
‫מקצוע אחד מקבץ ב' – סטטיסטיקה‬
‫מקצועות מרשימות ה' ו‪ -‬ו'‬
‫מקצועות מוסמכים במתמטיקה‬
‫סה"כ‬
‫נק'‬
‫‪5.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪2.0-2.5‬‬
‫‪1.5-2.5‬‬
‫‪8.0‬‬
‫‪2.0-5.0‬‬
‫‪19.5-24.0‬‬
‫עם תזה‬
‫‪ 218125‬סמינר מחקר בחינוך מתמטי ‪1‬‬
‫או‬
‫‪ 218127‬סמינר מחקר בחינוך מתמטי ‪2‬‬
‫שני מקצועות ממקבץ א' – שיטות מחקר‬
‫מקצוע אחד ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬
‫מקצוע מוסמכים במתמטיקה‬
‫מקצועות מרשימות ה' ו‪ -‬ו'‬
‫סה"כ‬
‫נק'‬
‫נק'‬
‫‪2.0‬‬
‫סמסטר ‪10‬‬
‫ללא תזה‬
‫מקצועות מרשימות ה' ו‪-‬ו'‬
‫מקצועות מוסמכים במתמטיקה‬
‫‪ 218125‬סמינר מחקר בחינוך מתמטי ‪1‬‬
‫או‬
‫‪ 218217‬סמינר מחקר בחינוך מתמטי ‪2‬‬
‫סה"כ‬
‫‪2.0‬‬
‫‪4.0-5.0‬‬
‫‪1.5-2.5‬‬
‫‪2.0-3.5‬‬
‫‪4.0-6.0‬‬
‫‪13.5-19.0‬‬
‫נק'‬
‫‪8.0-14.0‬‬
‫‪2.0-5.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪12.0-21.0‬‬
‫נק'‬
‫‪1.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪2.0-6.0‬‬
‫‪2.0-3.0‬‬
‫‪5.0-10.0‬‬
‫לתואר ראשון יש ללמוד כחובה מקצועות במדעי הטבע בהיקף של ‪12.0‬‬
‫נקודות מנספח א' )חשוב לשים לב למקצועות קדם ולהכלה וחפיפה בין‬
‫המקצועות שבנספח א'(‪.‬‬
‫)ניתן ללמוד מקצועות מדעיים אשר אינם מופיעים בטבלה‪ ,‬באישור‬
‫היועץ‪(.‬‬
‫נק'‬
‫ה' ת' מ'‬
‫‪2.5‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 114051‬פיסיקה ‪1‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ 114052‬פיסיקה ‪2‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‬‫‬‫‪3‬‬
‫‪ 114053‬פיסיקה ‪3‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‬‫‬‫‪ 114081‬מעבדה לפיסיקה ‪1‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‬‫‬‫‪ 114082‬מעבדה לפיסיקה ‪2‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 124801‬כימיה אורגנית ‪1‬ב'‬
‫‪3.0‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 125001‬כימיה כללית‬
‫או‬
‫)‪(1‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 125011‬כימיה כללית ‪ +‬מעבדה‬
‫‪3.0‬‬
‫‬‫‬‫‪3‬‬
‫‪ 134058‬ביולוגיה ‪1‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‬‫‬‫‪ 085201‬מבוא להנדסת אוירונוטיקה וחלל ‪2‬‬
‫)‪(1‬‬
‫המעבדה ניתנת בהיקף של ‪ 3‬שעות שבועיות אחת לשבועיים‪.‬‬
‫מקצועות בחירה מומלצת )לתואר ראשון(‬
‫יש ללמוד לפחות ‪ 10.0‬נקודות מרשימה א' או מקצועות אחרים בהוראת‬
‫המתמטיקה באישור היועץ‪ ,‬ו‪ 22-‬נקודות לפחות מרשימה ב' או מרשימת‬
‫הבחירה של הפקולטה למתמטיקה )רשימה א' שם( באישור היועץ‪ ,‬ובתנאי‬
‫שלא ייבחר מקצוע המוכל במקצוע או המכיל מקצוע אחר שנלמד‪.‬‬
‫תנאי ללימוד מקצועות משותפים להסמכה ולמוסמכים )מקצועות‬
‫שמספריהם מתחילים ב‪ (216 -‬הוא מצב אקדמי תקין וצבירה של לפחות‬
‫‪ 80-100‬נק' )ר' גם תנאים לכל מקצוע(‪.‬‬
‫רשימה א'‪ :‬מקצועות בחינוך מתמטי‬
‫נק'‬
‫‪2.0‬‬
‫‪ 214910‬אלגוריתמים נבחרים בתורת הגרפים‬
‫‪1‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪ 216112‬סדנה מתקדמת להוראת מתמטיקה‬
‫‪2.0‬‬
‫‪ 216113‬תהליכים בפתרון בעיות מחקר ויישום‬
‫‪2.0‬‬
‫‪ 216122‬נושאים חינוכיים במתמטיקה ובמדעי המחשב‬
‫‪2.0‬‬
‫‪ 216123‬היבטים חינוכיים בהתפתחות המתמטיקה‬
‫‪1‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪ 216132‬הוכחות והנמקות בלימוד המתמטיקה‬
‫‪1‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪ 216133‬מחקר בחינוך מתמטי‪-‬השלכותיו להוראה‬
‫‪1‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪ 216134‬מודלים כהנעה בלימוד המתמטיקה‬
‫‪1‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪ 216141‬טיפוח מצוינות במתמטיקה‬
‫‪2.0‬‬
‫‪ 216143‬סוגיות באתנומתמטיקה‬
‫‪2.0‬‬
‫‪ 218120‬תיאוריות למידה ותכנון לימודים‬
‫‪ 1‬תנאי ללמוד מקצוע זה‪ ,‬מצב אקדמי תקין וצבירה של לפחות ‪ 100‬נק'‪.‬‬
‫‪207‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫רשימה ב'‪ :‬מקצועות במתמטיקה‬
‫מקצוע מרשימה ב' ייחשב כבחירה מומלצת רק אם לא נלמד במסגרת‬
‫מקצועות החובה‪) ,‬חשוב לשים לב למקצועות קדם ולהכלה וחפיפה בין‬
‫המקצועות שברשימה ב'(‪.‬‬
‫נק'‬
‫‪ 094313‬מודלים דטרמיניסטים בחקר ביצועים‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪ 094314‬מודלים סטוכסטיים בחקר ביצועים‬
‫‪2.5‬‬
‫‪ 097317‬תורת המשחקים השיתופים‬
‫‪3.0‬‬
‫‪ 104110‬גיאומטריה‬
‫‪3.5‬‬
‫‪ 104114‬יסודות הגאומטריה‬
‫‪2.5‬‬
‫‪ 104131‬משואות דיפרנציאליות רגילות‪/‬ח‬
‫‪ 104171‬אלגברה ליניארית ב' )נדרש קדם ‪(104167‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪ 104177‬גיאומטריה דיפרנציאלית )נדרש קדם ‪(104171 + 104282‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪ 104192‬מבוא למתמטיקה שימושית )נדרש קדם ‪(104131‬‬
‫‪ 104216‬משואות דיפרנציאליות חלקיות )נדרש קדם ‪(104011‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪ 104223‬משואות דיפרנציאליות חלקיות וטורי פוריה‬
‫‪3.0‬‬
‫‪ 104274‬תורת השדות )נדרש קדם ‪(104279‬‬
‫‪ 104276‬מבוא לאנליזה פונקציונלית )נדרש קדם ‪(104142‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪ 104279‬מבוא לחוגים ושדות )נדרש קדם ‪(104171‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪ 104280‬מודלים‪ ,‬חוגים וחבורות )נדרש קדם ‪(104279‬‬
‫‪ 104282‬חשבון אינפיניטיסימלי ‪) 3‬רק למי שלמד ‪(104281‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪ 104283‬מבוא לאנליזה נומרית )נדרש קדם ‪(104279‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪ 104284‬שיטות נומריות באלגברה לינארית )נדרש קדם ‪(104283‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪ 104286‬קומבינטוריקה‬
‫‪3.0‬‬
‫‪ 106156‬לוגיקה מתמטית )נדרש קדם ‪(104290‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪ 106173‬תורת המשחקים‬
‫‪2.0‬‬
‫‪ 214910‬אלגוריתמים נבחרים בתורת הגרפים‬
‫רשימה ג'‪ :‬מקצועות במדעי המחשב‬
‫)חשוב לשים לב למקצועות קדם ולהכלה וחפיפה בין המקצועות שברשימה‬
‫ג'; יש לתאם רישום לקורסים אלה עם היועץ(‬
‫נק'‬
‫‪3.0‬‬
‫הנדסת תוכנה‬
‫‪094220‬‬
‫‪3.5‬‬
‫מבנה נתונים ואלגוריתמים‬
‫‪094223‬‬
‫‪3.0‬‬
‫ארגון ותכנות המחשב‬
‫‪234118‬‬
‫‪3.0‬‬
‫מבוא לתכנות מערכות‬
‫‪234122‬‬
‫‪3.0‬‬
‫מבני נתונים ‪1‬‬
‫‪234218‬‬
‫רשימה ד'‪ :‬מקצועות כלליים‬
‫התנהגות ארגונית‬
‫‪090056‬‬
‫תגליות מדעיות המשנות את פני המאה ‪1‬‬
‫‪114010‬‬
‫תגליות מדעיות המשנות את פני המאה ‪2‬‬
‫‪114011‬‬
‫‪1‬‬
‫חידושים בחינוך לאיכות הסביבה‬
‫‪214400‬‬
‫פרויקט אינדיבידואלי‬
‫‪214706‬‬
‫מודלים חישוביים לפרחי הוראה‬
‫‪214912‬‬
‫מדע בתקשורת – תיאוריה ופרקטיקה‬
‫‪216117‬‬
‫‪3‬‬
‫חינוך בלתי פורמלי במדע וטכנולוגיה‬
‫‪216131‬‬
‫פרויקט אישי במחקר חינוכי‬
‫‪216150‬‬
‫סמינר בגישת מדע‪-‬טכנולוגיה‪-‬חברה‬
‫‪216318‬‬
‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע וטכנולוגיה‬
‫‪216127‬‬
‫המדע והפילוסופיה של דיקרט‬
‫‪324238‬‬
‫מהי פילוסופיה‬
‫‪324346‬‬
‫פילוסופיה ומתמטיקה‬
‫‪324351‬‬
‫עיוותים אידיאולוגיים במדע‬
‫‪324394‬‬
‫מדע טכנולוגיה ומוסר‬
‫‪324395‬‬
‫מוצא החיים ‪ -‬היבט פילוסופי מדעי‬
‫‪324402‬‬
‫צמיחת המדע המודרני ‪ -‬מבט היסטורי‬
‫‪324405‬‬
‫התפתחות הדיבור וחשיבות הלשון‬
‫‪324670‬‬
‫פילוסופיה של המדע ‪1‬‬
‫‪324329‬‬
‫גבולות המדע ומגבלותיו‬
‫‪324389‬‬
‫‪ 1‬חובת השתתפות ביום סיור אחד לפחות‬
‫נק'‬
‫‪3.5‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1.5‬‬
‫מקצועות בחירה )לתואר שני(‬
‫במסלול "ללא תזה" יש ללמוד מקצועות בהיקף של לפחות ‪ 8‬נק' מרשימה‬
‫ה' ולפחות ‪ 4‬נק' מרשימה ו'‪ ,‬לפחות ‪ 5‬נק' מוסמכים בפקולטה למתמטיקה‬
‫)או קורסים מתמטיים ברמה זו הניתנים בפקולטות אחרות(‪ ,‬מקצוע‬
‫ממקבץ א' – שיטות מחקר ומקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‪.‬‬
‫‪208‬‬
‫במסלול "עם תזה" יש ללמוד מקצועות בהיקף של לפחות ‪ 4‬נקודות‬
‫מרשימה ה' ולפחות ‪ 2‬מרשימה ו'‪ ,‬לפחות ‪ 4.0‬נק' מוסמכים בפקולטה‬
‫למתמטיקה )או קורסים מתמטיים ברמה זו הניתנים בפקולטות אחרות(‪,‬‬
‫‪ 2‬מקצועות ממקבץ א' ומקצוע ממקבץ ב'‪.‬‬
‫רשימה ה'‪ :‬מקצועות מוסמכים – חינוך מתמטי‬
‫‪216113‬‬
‫‪216134‬‬
‫‪218106‬‬
‫‪218125‬‬
‫‪218126‬‬
‫‪218127‬‬
‫‪218129‬‬
‫‪218138‬‬
‫‪218325‬‬
‫‪218328‬‬
‫נק'‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫תהליכים בפתרון בעיות – מחקר ויישום‬
‫מודלים להנעה בלמידת מתמטיקה‬
‫ניתוח תכניות לימודים במתמטיקה ‪1‬‬
‫סמינר מחקר בחינוך מתמטי ‪1‬‬
‫תכניות הוראה לפיתוח החשיבה‬
‫סמינר מחקר בחינוך מתמטי ‪2‬‬
‫סוגיות בהדרכת מורים למתמטיקה‬
‫התנסות בהדרכת מורים למתמטיקה‬
‫מקורות החשיבה המדעית‪-‬מתמטית‬
‫הדמיה בלמידת מדע‪-‬טכנ' ומתמטיקה‬
‫רשימה ו'‪ :‬מקצועות מוסמכים – חינוך מדעי‪-‬טכנ' ומחקר‬
‫‪218107‬‬
‫‪218113‬‬
‫‪218119‬‬
‫‪218120‬‬
‫‪218124‬‬
‫‪218142‬‬
‫‪218143‬‬
‫‪218144‬‬
‫‪218145‬‬
‫‪218314‬‬
‫‪281315‬‬
‫‪218316‬‬
‫‪218317‬‬
‫‪218318‬‬
‫‪218322‬‬
‫‪218323‬‬
‫‪218324‬‬
‫‪218326‬‬
‫‪218149‬‬
‫נק'‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫פסיכולוגיה חברתית ובית הספר‬
‫הערכת פרויקטים חינוכיים‬
‫אינטליגנציה אנושית ומלאכותית‬
‫תורות למידה ותכנון לימודים‬
‫תורת המבחנים והמדידה‬
‫עיצוב חומרי למידה מבוססי מחשב‬
‫נושאים נבחרים בהערכת לומדים‬
‫נושאים נבחרים בהערכת פרויקטים‬
‫סמינר מתקדם בחינוך חוץ כיתתי ‪1‬‬
‫יישום גישות פילוסופיות בהוראת המדעים‬
‫מערכות הוראה מבוססות ידע‬
‫למידה‪ ,‬אינטליגנציה ומח‬
‫הערכת פרויקט – עבודה מעשית‬
‫היבטים אבולוציוניים של למידת מדע טכנולוגי‬
‫שיטות מחקר איכותניות בחינוך‬
‫תורות אישיות – היבטים חינוכיים‬
‫למידה ברשת – תיאוריה ומעשה‬
‫מהות המדע בבית הספר העל יסודי‬
‫סמינר מתקדם במחוננות ויצירתיות‬
‫‪ ‬ה'‬
‫‪2 ‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2.0‬‬
‫מ'‬
‫‬‫‬‫‪-‬‬
‫נק'‬
‫‪2.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫מקבץ א' – שיטות מחקר‬
‫‪ 218103‬יסודות המחקר החינוכי‬
‫‪ 218322‬שיטות מחקר איכותניות‬
‫בחינוך‬
‫‪ 218150‬שיטות מחקר כמותיות‬
‫‪ ‬בחינוך‬
‫‪ 218113‬הערכת פרויקטים חינוכיים‬
‫‪1‬‬
‫מקבץ ב' – סטטיסטיקה‬
‫סטטיסטיקה אי‪-‬פרמטרית‬
‫‪097449‬‬
‫סטטיסטיקה למנהלים‬
‫‪098740‬‬
‫רגרסיה‬
‫‪098459‬‬
‫ה'‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫ת'‬
‫ת'‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫ב‪ .‬מסלול תואר ראשון )‪ 4‬שנים(‬
‫תוכנית הלימודים במסלול תואר ראשון זהה לתוכנית של שמונה‬
‫סמסטרים ראשונים במסלול הישיר לתואר שני‪.‬‬
‫ג‪ .‬מסלול תואר ראשון נוסף‬
‫לימודי במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים בפקולטה למתמטיקה‬
‫במסלולים מתמטיקה עיונית ומתמטיקה שימושית‪ .‬על מנת להשלים‬
‫לימודי תואר ראשון נוסף יש לצבור ‪ 37‬נקודות לפי הפירוט הבא‪:‬‬
‫‪214096‬‬
‫‪214097‬‬
‫‪214098‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫‪214103‬‬
‫‪214110‬‬
‫‪214200‬‬
‫‪214199‬‬
‫‪214206‬‬
‫‪214207‬‬
‫‪214208‬‬
‫‪214209‬‬
‫‪214223‬‬
‫‪214224‬‬
‫‪214907‬‬
‫‪104110‬‬
‫או‬
‫‪104114‬‬
‫‪214213‬‬
‫או‬
‫‪106397‬‬
‫‪106156‬‬
‫או‬
‫‪106173‬‬
‫או‬
‫‪234246‬‬
‫‪094431‬‬
‫או‬
‫‪094423‬‬
‫מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫פילוסופיה של החינוך‬
‫בעיות נבחרות במתמטיקה א'‬
‫בעיות נבחרות במתמטיקה ב'‬
‫הוראת האלגברה בחטה"ב )ז'‪-‬ט'(‬
‫הוראת הגיאומטריה בחטה"ב )ז'‪-‬ט'(‬
‫הוראת המתמטיקה בחטה"ע ‪ 3‬יח"ל‬
‫הוראת המתמטיקה בחטה"ע ‪ 4-5‬יח"ל‬
‫התנסות בהוראת המתמטיקה בחט"ב‬
‫התנסות בהוראת המתמטיקה בחט"ע‬
‫עולמות זוטא ‪ -‬למידה בסביבות ממוחשבות‬
‫גיאומטריה‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫יסודות הגיאומטריה‬
‫מבוא לתורת המספרים למורים‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫תורת המספרים‬
‫לוגיקה מתמטית‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫תורת המשחקים‬
‫‪3.0‬‬
‫אלגוריתמים בתורת הגרפים‬
‫שיטות סטטיסטיות בהנדסה‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫מבוא לסטטיסטיקה‬
‫‪3.5‬‬
‫הערות‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫לפי החלטת משרד החינוך‪ ,‬החל משנת הלימודים תשס"ג‬
‫יחוייבו בוגרי כל המוסדות להכשרת מורים בשנת התמחות‬
‫)סטאג'(‪ ,‬כתנאי לקבלת רשיון הוראה ממשרד החינוך‪ .‬פרטי‬
‫ההתמחות נמצאים בעלון מיוחד מטעם משרד החינוך‪.‬‬
‫המקצועות המופיעים ברשימה שלהלן צריך לקחת במסגרת‬
‫הלימודים לתואר המקורי בפקולטה למתמטיקה כבחירה‬
‫פקולטית מומלצת או כבחירה חופשית‪.‬‬
‫מקצועות החובה – השיבוץ המומלץ לפי סמסטרים‬
‫סמסטר ‪1‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214096‬פסיכולוגיה חינוכית‪1‬‬
‫כללי‬
‫‪ 104003‬חדו"א ‪1‬‬
‫‪ 104006‬אלגברה לינארית‬
‫‪ 234112‬מבוא למחשב ‪ -‬שפת ‪C‬‬
‫‪ 324012‬אנגלית טכנית‬
‫‪ 394900‬חינוך גופני‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪2‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214097‬פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫כללי‬
‫‪ 104004‬חדו"א ‪2‬‬
‫חינוך גופני‬
‫‪394900‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 124115‬יסודות הכימיה א‬
‫פיסיקה‬
‫‪ 114071‬פיסיקה ‪ 1‬מ'‬
‫מקצועות בחירה ממולצת‬
‫מקצועות בחירה חופשית‬
‫ה'‬
‫ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‬‫‪15‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‪8‬‬
‫‬‫‬‫‪2‬‬
‫‬‫‬‫‪2‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪19‬‬
‫ה'‬
‫ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‬‫‪2‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪11‬‬
‫‪6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪20.0‬‬
‫‪ 1‬המעבדה תתקיים שלוש פעמים במהלך הסמסטר‪ .‬כל פגישה של ‪ 6‬שעות‪.‬‬
‫סמסטר ‪3‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214098‬פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬
‫‪ 214103‬מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫כללי‬
‫‪ 104285‬משוואות דיפרנציאליות רגילות‬
‫א'‬
‫‪1‬‬
‫‪ 124116‬יסודות הכימיה ב‬
‫‪ 114075‬פיסיקה ‪ 2‬ממ‬
‫‪ 114020‬מעבדה לפיסיקה ‪ 1‬מ'‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫מקצועות בחירה חופשית‬
‫סה"כ‬
‫ה'‬
‫ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪3‬‬
‫‪13‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪21.0‬‬
‫‪ 1‬המעבדה תתקיים שלוש פעמים במהלך הסמסטר‪ .‬כל פגישה של ‪ 6‬שעות‪.‬‬
‫‪ .2‬תוכנית לימודים במגמת הוראת פיסיקה‬
‫על מנת להשלים את התואר יש לצבור ‪ 195‬נקודות במסלול ללא תזה ו‪-‬‬
‫‪ 175‬במסלול עם תזה לפי הפירוט הבא‪:‬‬
‫‪ 155‬נקודות‬
‫תואר ראשון‬
‫מתוכן‪:‬‬
‫‪ 108.0‬נק'‬
‫מקצועות חובה‬
‫מקצועות בחירה מומלצת ‪ 37.0‬נק'‬
‫מקצועות בחירה חופשית ‪ 10.0‬נק'‬
‫תואר שני‬
‫‪ 40.0‬נק'‬
‫ללא תזה‬
‫עם תזה‬
‫‪ 20.0‬נק' ‪ +‬עריכת מחקר וכתיבת תזה‬
‫ה'‪-‬הרצאה‪ ,‬ת'‪-‬תרגיל‪ ,‬מ'‪-‬מעבדה‪ ,‬פ'‪-‬פרויקט‪ ,‬נק'‪-‬נקודות‬
‫במסלול יש נקודת יציאה אחרי ארבע שנים‪ ,‬לאחר צבירה של ‪ 155‬נק'‬
‫כנדרש‪ ,‬המקנה תואר ראשון עם תעודת הוראה‪.‬‬
‫הערות‪:‬‬
‫‪ .1‬השיבוץ מבוסס על כך שסטודנט מתחיל את הלימודים בסמסטר חורף‪.‬‬
‫‪ .2‬סטודנט שנדרש להשלים מקצועות יסוד באנגלית )אנגלית מדעית ‪1‬‬
‫)‪ (324021‬ו‪/‬או אנגלית מדעית ‪ (324022) 2‬צריך לדאוג לעשות זאת‬
‫בסמסטר ‪.1‬‬
‫סמסטר ‪4‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214110‬פילוסופיה של החינוך‬
‫‪ 214607‬דרכי הוראת מדע‪-‬טכנולוגיה‬
‫בחטיבת הביניים‬
‫‪ 214112‬למידה והנחייה בסביבות‬
‫מתוקשבות א'‬
‫כללי‬
‫‪ 104215‬פונקציות מרוכבות‬
‫‪ 104218‬משוואות דיפרנציאליות חלקיות‬
‫ח'‬
‫פיסיקה‬
‫‪ 115211‬פסיקה סטטיסטית ותרמית‬
‫‪ 114021‬מעבדה לפיסיקה ‪2‬מ'‬
‫מקצועות בחירה ממולצת‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪5‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214301‬דרכי הוראת הפיסיקה ‪ /‬אופטיקה‬
‫וחשמל‬
‫‪ 214609‬היבטים טכנולוגיים בהוראת‬
‫מו"ט‬
‫כללי‬
‫‪ 044109‬מבוא להנדסת חשמל‬
‫‪ 134010‬ביולוגיה למהנדסים ‪1‬‬
‫‪ 114210‬אופטיקה‬
‫ה'‬
‫ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‬‫‪3‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3‬‬
‫‪12‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪20.0‬‬
‫ה'‬
‫ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‬‫‬‫‪2‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪209‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫פיסיקה‬
‫‪114031‬‬
‫מעבדה לפיסיקה ‪ 4‬מ' ח'‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪6‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪214302‬‬
‫דרכי הוראת הפיסיקה ‪ /‬מכניקה‬
‫וגלים‬
‫כללי‬
‫שיטות סטטיסטיות בהנדסה‬
‫‪094431‬‬
‫פיסיקה‬
‫פיסיקה ‪3‬ח‬
‫‪114073‬‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫מקצועות בחירה חופשית‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪7‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫סדנת רפלקציה על התנסות‬
‫‪214122‬‬
‫‪1‬‬
‫בהוראה‬
‫התנסות בהוראת הפיסיקה‬
‫‪214303‬‬
‫בעיות נבחרות בפיסיקה ‪1‬‬
‫‪214304‬‬
‫פיסיקה‬
‫תורת הקוונטים ויישומיה‬
‫‪124408‬‬
‫בכימיה‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫מקצועות בחירה חופשית‬
‫סה"כ‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3‬‬
‫‪13‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪21.5‬‬
‫ה'‬
‫ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪7‬‬
‫‪4‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪8.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪19.0‬‬
‫ה'‬
‫ת' מ'‬
‫פ'‬
‫נק'‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪6‬‬
‫‪-‬‬
‫‪6‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪6‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪19.5‬‬
‫‪1‬‬
‫את הקורס יש לקחת בצמוד לקורס "התנסות בהוראת פיסיקה" או לכל‬
‫היותר בסמסטר שלאחר מכן‪.‬‬
‫ה'‬
‫ת' מ'‬
‫סמסטר ‪8‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫ ‪-‬‬‫‪2‬‬
‫בעיות נבחרות בפיסיקה ‪2‬‬
‫‪214305‬‬
‫סדנת התנסות במדע בליווי‬
‫‪216126‬‬
‫‪- 2 2‬‬
‫מחקר פעולה‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫מקצועות בחירה חופשית‬
‫מקצועות מוסמכים בפקולטה לפיסיקה או‬
‫‪1‬‬
‫במחלקה‬
‫‪- 2 4‬‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪9‬‬
‫ללא תזה‬
‫‪218148‬‬
‫‪218152‬‬
‫נק'‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪8.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪6.0‬‬
‫‪21‬‬
‫נק'‬
‫מקצועות ממקבץ א' – שיוטת מחקר‬
‫מקצועות ממקבץ ב' – סטטיסטיקה‬
‫פרויקט פיתוח תוכניות לימודים במדע‬
‫סמינר בעריכת פרויקט פיתוח ת"ל‬
‫מקצועות מוסמכים בפקולטה לפיסיקה או‬
‫‪1‬‬
‫במחלקה‬
‫סה"כ‬
‫‪2.0-2.5‬‬
‫‪1.5-2.5‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪5.5-4.0‬‬
‫‪15.0‬‬
‫עם תזה‬
‫מקצוע ממקבץ א' – שיוטת מחקר‬
‫מקצוע ממקבץ ב' – סטטיסטיקה‬
‫סמינר תיזה‬
‫מקצועות מוסמכים בפקולטה לפיסיקה או‬
‫)‪(1‬‬
‫במחלקה‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪10‬‬
‫ללא תזה‬
‫סמינר מחקר בחינוך במדע‬
‫‪218101‬‬
‫או‬
‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪2‬‬
‫‪218328‬‬
‫‪210‬‬
‫‪2.0-2.5‬‬
‫‪1.5-2.5‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪3.5-2.0‬‬
‫‪8.0‬‬
‫נק'‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫מקצועות מוסמכים בפקולטה לפיסיקה או‬
‫)‪(1‬‬
‫במחלקה‬
‫סה"כ‬
‫עם תזה‬
‫‪218101‬‬
‫או‬
‫‪218328‬‬
‫סמינר מחקר בחינוך במדע‬
‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪2‬‬
‫מקצועות מוסמכים בפקולטה לפיסיקה או‬
‫‪1‬‬
‫במחלקה‬
‫סה"כ‬
‫‪17.0‬‬
‫‪19.0‬‬
‫נק'‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪6.0‬‬
‫‪ 1‬יש ללמוד לפחות ‪ 10‬נקודות בפקולטה לפיסיקה )או באישור היועץ‬
‫בפקולטות אחרות(‪ .‬במסלול עם תיזה יש ללמוד לפחות ‪ 8‬נקודות בפקולטה‬
‫לפיסיקה )או באישור היועץ בפקולטות אחרות(‪.‬‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫יש לבחור ‪ 5‬נק' לפחות מקבוצה א'‪ 12 ,‬נק' לפחות מקבוצה ב'‪ ,‬ו‪ 6-‬נק'‬
‫לפחות מקבוצה ג'‪.‬‬
‫קבוצה א' – הוראת הטכנולוגיה והמדעים‬
‫אפשר לבחור בכל הקורסים הניתנים במחלקה ו‪/‬או בקורסים הבאים‪:‬‬
‫נק'‬
‫המקצוע‬
‫מס'מקצוע‬
‫‪114010‬‬
‫‪1.0‬‬
‫תגליות מדעיות המשנות את פני המאה ‪1‬‬
‫‪114011‬‬
‫‪1.0‬‬
‫תגליות מדעיות המשנות את פני המאה ‪2‬‬
‫‪3.0‬‬
‫חידושים בהוראת הפיסיקה‬
‫‪210119‬‬
‫‪324405‬‬
‫‪1.5‬‬
‫צמיחת המדע המודרני – מבט הסטורי‬
‫כל הקורסים הניתנים במחלקה‬
‫קבוצה ב' – פיסיקה‬
‫‪114017‬‬
‫‪2.5‬‬
‫תכנון מערכות אופטיות‬
‫‪3.5‬‬
‫מעבדה לפיסיקה ‪1‬מפ‬
‫‪114018‬‬
‫‪114019‬‬
‫‪3.5‬‬
‫מעבדה לפיסיקה ‪ 2‬מפ'‬
‫‪114027‬‬
‫‪4.5‬‬
‫מעבדה לפיסיקה ‪5‬‬
‫או‬
‫‪114250‬‬
‫‪3.0‬‬
‫מעבדה לפיסיקה ‪5‬ת‬
‫‪114028‬‬
‫‪4.5‬‬
‫מעבדה לפיסיקה ‪6‬‬
‫או‬
‫‪114251‬‬
‫‪3.0‬‬
‫מעבדה לפיסיקה ‪6‬ת‬
‫‪114101‬‬
‫‪4.0‬‬
‫מכניקה אנליטית‬
‫‪2.5‬‬
‫שיטות סטטיסטיות ונומריות בפיסיקה‬
‫‪116105‬‬
‫‪114208‬‬
‫‪3.0‬‬
‫מעבדה במדידות אופטיות‬
‫‪116217‬‬
‫‪3.5‬‬
‫פיסיקה של מצב מוצק‬
‫‪1.0‬‬
‫דו"ח סגל מחקר )סתיו(‬
‫‪114226‬‬
‫‪114227‬‬
‫‪1.0‬‬
‫דו"ח סגל מחקר )אביב(‬
‫‪114229‬‬
‫‪4.5‬‬
‫פרוייקט‬
‫‪4.0‬‬
‫תורה אלקטרומגנטית‬
‫‪114245‬‬
‫‪114253‬‬
‫‪3.5‬‬
‫אלקט' ומכשור בפיסיקה ניסויית‬
‫)‪(1‬‬
‫‪115203‬‬
‫‪5.0‬‬
‫פיסיקה קוונטית‬
‫‪5.0‬‬
‫פיסיקה קוונטית ‪2‬‬
‫‪115204‬‬
‫‪116001‬‬
‫‪2.5‬‬
‫פיסיקה של האינפרא אדום‬
‫‪116003‬‬
‫‪3.5‬‬
‫פיסקה של לייזרים‬
‫‪2.0‬‬
‫סמינר בפרקים נבחרים בפיסיקה )חורף(‬
‫‪116028‬‬
‫‪116029‬‬
‫‪3.0‬‬
‫מבוא לביו פיסיקה‬
‫‪116030‬‬
‫‪2.0‬‬
‫סמינר בפרקים נבחרים בפיסיקה )אביב(‬
‫‪2.0‬‬
‫פיסיקה של האטמוספירה‬
‫‪116110‬‬
‫‪118121‬‬
‫‪2.5‬‬
‫פיסיקת כוכבים‬
‫‪117010‬‬
‫‪2.0‬‬
‫שיטות ניסיוניות במצב מוצק‬
‫‪2.5‬‬
‫פיסיקת הפלסמה‬
‫‪117016‬‬
‫‪314007‬‬
‫‪2.5‬‬
‫מבנה ותכונות של חומרים הנדסיים ‪ 1‬ח'‬
‫‪116004‬‬
‫‪3.5‬‬
‫פיסיקה של גרעינים וחלקיקים יסודיים‬
‫‪3.5‬‬
‫ביו פיסיקה של התא‬
‫‪116321‬‬
‫)‪ (1‬מומלץ ללמוד בצמוד ל"מכניקה אנליטית" ‪114101‬‬
‫קבוצה ג' – מדעים )אחרים( וטכנולוגיה‬
‫מעבר חום‬
‫‪034014‬‬
‫טכנולוגיות האנרגיה‬
‫‪035142‬‬
‫‪035151‬‬
‫קרינה גרעינית בהנדסה וברפואה‬
‫‪035153‬‬
‫פיסיקה של כורים גרעיניים‬
‫תורת המעגלים החשמליים‬
‫‪044105‬‬
‫‪044130‬‬
‫אותות ומערכות‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫‪046332‬‬
‫‪074074‬‬
‫‪094423‬‬
‫‪104034‬‬
‫‪104191‬‬
‫‪104290‬‬
‫‪104192‬‬
‫‪104223‬‬
‫מערכות ראיה ושמיעה‬
‫יסודות בממשק סביבתי‬
‫מבוא לסטטיסטיקה‬
‫מבוא להסתברות ח'‬
‫מכניקת הרצף‬
‫תורת הקבוצות‬
‫מבוא למתמטיקה שימושית‬
‫משואות דיפרנציאליות חלקיות וטורי פורייה‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪197008‬‬
‫‪314535‬‬
‫‪334005‬‬
‫‪334303‬‬
‫‪336325‬‬
‫נושאים נבחרים במתמטיקה שימושית‬
‫מבוא להנדסת חומרים‬
‫ביומכניקה של הספורט‬
‫המח והמחשב‬
‫אולטרא סאונד ברפואה – עקרונות ויישומם‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫)‪( 1‬‬
‫)‪(2‬‬
‫)‪(2‬‬
‫‪2.5‬‬
‫עקרונות הדמיה ברפואה‬
‫‪336502‬‬
‫)‪ (1‬ממולץ ללמוד לפני הקורס "אופטיקה" ‪114210‬‬
‫)‪ (2‬מומלץ ללמוד אחרי הקורס "אותות ומערכות" ‪044130‬‬
‫מקבץ א' – שיטות מחקר‬
‫‪218103‬‬
‫יסודות המחקר החינוכי‬
‫שיטות מחקר איכותניות בחינוך‬
‫‪218322‬‬
‫שיטות מחקר כמותיות בחינוך‬
‫‪218150‬‬
‫הערכת פרויקטים חינוכיים‬
‫‪218113‬‬
‫ה‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫ת‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫מ‬
‫‬‫‬‫‬‫‪3‬‬
‫נק'‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫מקבץ ב' – סטטיסטיקה‬
‫‪097449‬‬
‫סטטיסטיקה אי‪-‬פרמטרית‬
‫סטטיסטיקה למנהלים‬
‫‪098740‬‬
‫רגרסיה‬
‫‪098459‬‬
‫ה‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫ת‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫מ‬
‫‬‫‬‫‪-‬‬
‫נק'‬
‫‪2.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫ב‪ .‬מסלול תואר ראשון )‪ 4‬שנים(‬
‫תוכנית הלימודים במסלול תואר ראשון זהה לתוכנית של שמונה‬
‫סמסטרים ראשונים במסלול הישיר לתואר שני‪.‬‬
‫ג‪ .‬מסלול תואר ראשון נוסף‬
‫לימוד במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬פיסיקה‪,‬‬
‫הנדסת חשמל‪-‬אלקטרוניקה‪ ,‬הנדסת אוירונוטיקה וחלל‪ ,‬הנדסה ביו‪-‬‬
‫רפואית‪.‬‬
‫על מנת להשלים לימודי תואר ראשון נוסף יש לצבור ‪ 36‬נקודות לפי‬
‫הפירוט הבא‪:‬‬
‫‪ 26‬נקודות מרשימה א'‬
‫מקצועות חובה‬
‫‪ 10‬נקודות מרשימה ב'‬
‫מקצועות בחירה‬
‫רשימה א'‬
‫‪004109‬‬
‫‪114210‬‬
‫‪116354‬‬
‫‪214096‬‬
‫‪214097‬‬
‫‪214098‬‬
‫‪214103‬‬
‫‪214110‬‬
‫‪214122‬‬
‫‪214301‬‬
‫‪214302‬‬
‫‪214303‬‬
‫‪214304‬‬
‫‪214305‬‬
‫‪214607‬‬
‫דרכי הוראת מדע‪-‬טכנולוגיה בחטיבת הביניים‬
‫‪214609‬‬
‫היבטים טכנולוגיים בהוראת מדע טכנולוגיה‬
‫מבוא להנדסת חשמל‬
‫אופטיקה‬
‫אסטרופיסיקה וקוסמולוגיה‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬
‫מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫פילוסופיה של החינוך‬
‫סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה‬
‫דרכי הוראת הפיסיקה אופטיקה וחשמל‬
‫דרכי הוראת הפיסיקה מכניקה וגלים‬
‫התנסותת בהוראת הפיסיקה‬
‫בעיות נבחרות בפיסיקה ובהוראתן ‪1‬‬
‫בעיות בנחרות בפיסיקה ובהוראתן ‪2‬‬
‫רשימה ב'‬
‫‪074074‬‬
‫‪134010‬‬
‫‪214907‬‬
‫‪334005‬‬
‫‪334303‬‬
‫יסודות בממשק סביבתי‬
‫ביולוגיה למהנדסים ‪1‬‬
‫עולמות זוטא‪-‬למידה בסביבה ממוחשבת‬
‫ביומכניקה של הספורט‬
‫המח והמחשב‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪ .3‬תוכנית לימודים במגמת הוראת כימיה ומדעי הסביבה‬
‫א‪ .‬מסלול ישיר לתואר שני )‪ 5‬שנים(‬
‫על מנת להשלים את התואר השני החמש‪-‬שנתי יש לצבור ‪ 195.5‬נקודות‬
‫במסלול ללא תזה ו –‪ 177.5‬במסלול עם תזה לפי הפירוט הבא‪:‬‬
‫תואר ראשון‬
‫מתוכן‪:‬‬
‫מקצועות חובה‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫מקצועות בחירה חופשית‬
‫תואר שני‬
‫ללא תזה‬
‫עם תזה‬
‫‪ 155.5‬נקודות‬
‫‪ 119.0‬נק'‬
‫‪ 26.5‬נק'‬
‫‪ 10.0‬נק'‬
‫‪ 40.0‬נק'‬
‫‪ 20.0‬נק' ‪ +‬עריכת מחקר וכתיבת‬
‫תזה‬
‫במסלול יש נקודת יציאה אחרי ארבע שנים‪ ,‬לאחר צבירה של ‪ 155.5‬נק'‬
‫כנדרש‪ ,‬המקנה תואר ראשון עם תעודת הוראה‪.‬‬
‫הערות‪:‬‬
‫‪ .1‬השיבוץ מבוסס על כך שסטודנט מתחיל את הלימודים בסמסטר חורף‪.‬‬
‫‪ .2‬סטודנט שנדרש להשלים מקצועות יסוד באנגלית )אנגלית מדעית ‪1‬‬
‫)‪ (324021‬ו‪/‬או אנגלית מדעית ‪ (324022) 2‬צריך לדאוג לעשות זאת‬
‫בסמסטר ‪.1‬‬
‫ה'‪-‬הרצאה‪ ,‬ת'‪-‬תרגיל‪ ,‬מ'‪-‬מעבדה‪ ,‬פ'‪-‬פרויקט‪ ,‬נק'‪-‬נקודות‬
‫מקצועות החובה ‪ -‬השיבוץ המומלץ לפי סמסטרים‬
‫סמסטר ‪1‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫)‪(1‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬
‫‪214096‬‬
‫‪214097‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫כימיה‬
‫)‪(2‬‬
‫‪124115‬‬
‫יסודות הכימיה א'‬
‫מדע‬
‫ביולוגיה ‪1‬‬
‫‪134058‬‬
‫כללי‬
‫‪104003‬‬
‫חדו"א ‪1‬‬
‫חינוך גופני‬
‫‪394901‬‬
‫מקצועות בחירה‬
‫סה"כ‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‬‫‪4.0‬‬
‫‪15.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪9‬‬‫‬‫‪13‬‬
‫‪19.5‬‬
‫)‪(1‬יש לקחת ‪ 2‬מתוך הקורסים בפסיכולוגיה ופילוסופיה של החינוך‬
‫)‪(2‬מעבדה תתקיים שלוש פעמים במהלך הסמסטר‪ .‬כל פגישה של ‪ 6‬שעות‪.‬‬
‫סמסטר ‪2‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪214098‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬
‫פילוסופיה של החינוך‬
‫‪214110‬‬
‫כימיה‬
‫יסודות הכימיה ב' )‪(1‬‬
‫‪124116‬‬
‫‪125801‬‬
‫כימיה אורגנית ‪1‬‬
‫או‬
‫כימיה אורגנית ‪ 1‬מ'‬
‫‪124708‬‬
‫מדע‬
‫‪134019‬‬
‫ביוכימיה של חלבונים‬
‫כללי‬
‫‪104004‬‬
‫חדו"א ‪2‬‬
‫‪324012‬‬
‫אנגלית טכנית‬
‫חינוך גופני‬
‫‪394901‬‬
‫סה"כ‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‪8‬‬
‫‬‫‬‫‬‫‪2‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪19.0‬‬
‫‪23-‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‬‫‪16‬‬
‫‬‫‪20‬‬
‫‪ 1‬המעבדה תתקיים שלוש פעמים במהלך הסמסטר‪ .‬כל פגישה של ‪ 6‬שעות‪.‬‬
‫‪211‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫סמסטר ‪3‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫‪214103‬‬
‫כימיה‬
‫כימיה אנליטית מורחבת ‪1‬‬
‫‪124220‬‬
‫מדע‬
‫פיסיקה ‪1‬‬
‫‪114051‬‬
‫כללי‬
‫אלגברה לינארית‬
‫‪104006‬‬
‫מקצועות בחירה‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪4‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫דרכי הוראת מדע‪-‬‬
‫‪214607‬‬
‫טכנולוגיה בחט"ב‬
‫כימיה‬
‫מעבדה בכימיה אנליטית ‪1‬‬
‫‪124212‬‬
‫מורחב‬
‫מדע‬
‫פיסיקה ‪2‬‬
‫‪114052‬‬
‫סביבה‬
‫זיהום אויר‬
‫‪016302‬‬
‫כללי‬
‫מבוא למחשב שפת ‪C‬‬
‫‪234112‬‬
‫מקצועות בחירה‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪5‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫דרכי הוראת כימיה ‪1‬‬
‫‪214401‬‬
‫סביבה‬
‫אקולוגיה למהנדסים‬
‫‪014968‬‬
‫הטכנולוגיה והגנת הסביבה‬
‫‪014304‬‬
‫כימיה‬
‫תרמודינמיקה כימית‬
‫‪124411‬‬
‫כימיה אורגנית‪ 2‬למהנדסים‬
‫‪124706‬‬
‫מעבדה בביוכימיה‬
‫‪134114‬‬
‫ומטבוליזם‬
‫כללי‬
‫מקצועות בחירה‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪6‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫דרכי הוראת כימיה ‪2‬‬
‫‪214402‬‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת‬
‫‪216400‬‬
‫כימיה‬
‫כימיה‬
‫כימיה של מזון‬
‫‪064322‬‬
‫מעבדה בכימיה אורגנית ‪1‬מ'‬
‫‪124911‬‬
‫סביבה‬
‫סביבה וצמחים‬
‫‪015001‬‬
‫מקצועות בחירה‬
‫כללי‬
‫מבוא להסתברות‬
‫‪094480‬‬
‫וסטטיסטיקה‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪7‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫סדנת רפלקציה של התנסות‬
‫‪214122‬‬
‫‪1‬‬
‫בהוראה‬
‫שיטות הערכה בהוראת מדע‬
‫‪216128‬‬
‫דרכי הוראת מדע‪-‬‬
‫‪214408‬‬
‫טכנולוגיה בחט"ע‬
‫התנסות בהוראת כימיה‪-‬‬
‫‪214403‬‬
‫סביבה‪-‬מו"טב‬
‫מעבדת הוראה‪-‬כימיה‬
‫‪214407‬‬
‫כימיה‬
‫‪ 124408‬תורת הקוונטים ויישומיה‬
‫‪212‬‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪9‬‬
‫‪6‬‬
‫‪-‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪6.0‬‬
‫‪18.5‬‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪8‬‬
‫‪6‬‬
‫‪10‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪18.0‬‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‬‫‬‫‪5‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‬‫‪13‬‬
‫‬‫‪6‬‬
‫‬‫‪7‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪20.0‬‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‬‫‪8‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪12‬‬
‫‪4‬‬
‫‪10‬‬
‫‪21.5‬‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ פ‬
‫נק'‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫ ‪-‬‬‫‪- -‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪6 6‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪- 3‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪- -‬‬
‫‪3.5‬‬
‫)‪(1‬‬
‫‪1.0‬‬
‫בכימיה‬
‫ ‪8.0 -‬‬‫‬‫‬‫מקצועות בחירה‬
‫‪21.0 6 9‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫סה"כ‬
‫יש לקחת בצמוד לקורס "התנסות בהוראת כימיה" או לכל היותר‬
‫בסמסטר שלאחר מכן‪.‬‬
‫סמסטר ‪8‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫למידה והנחייה בסביבות‬
‫‪214112‬‬
‫מתוקשבות א'‬
‫‪216126‬‬
‫סדנת התנסות במדע בליווי‬
‫מחקר פעולה‬
‫סביבה‬
‫טכנולוגיות טיפול בפסולת‬
‫‪014326‬‬
‫מוצקה‬
‫כללי‬
‫מקצועות בחירה‬
‫סה"כ‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‬‫‪6‬‬
‫‬‫‪3‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪9.0‬‬
‫‪16.5‬‬
‫סמסטר ‪9‬‬
‫ללא תזה‬
‫הוראת המדעים‬
‫מקצוע ממקבץ א' – שיטות מחקר‬
‫‪218148‬‬
‫פרויקט פיתוח תוכניות לימודים במדע‬
‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪1‬‬
‫‪218101‬‬
‫או‬
‫‪218328‬‬
‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪2‬‬
‫פרויקט אישי במחקר חינוכי‬
‫‪216150‬‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת מוט"ב‪-‬סביבה‬
‫‪216200‬‬
‫מקצועות בחירה פקולטיים )משותפים או‬
‫מוסמכים(‬
‫סה"כ‬
‫עם תזה‬
‫הוראת המדעים‬
‫מקצוע ממקבץ א' – שיטות מחקר‬
‫‪218101‬‬
‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪1‬‬
‫או‬
‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪2‬‬
‫‪218328‬‬
‫‪218122‬‬
‫סמינר במחקר חינוכי ‪1‬‬
‫או‬
‫סמינר במחקר חינוכי ‪2‬‬
‫‪218123‬‬
‫‪216200‬‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת מוט"ב‪-‬סביבה‬
‫מקצועות בחירה פקולטיים )משותפים או‬
‫מוסמכים(‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪10‬‬
‫ללא תזה‬
‫הוראת המדעים‬
‫מקצועות בחירה פקולטיים )משותפים או‬
‫מוסמכים(‬
‫כללי‬
‫מקצוע ממקבץ ב' – סטטיסטיקה‬
‫כימיה‪/‬סביבה‬
‫מקצועות בחירה מלימודי מוסמכים או‬
‫משותפים בכימיה ו‪/‬או מדעי הסביבה‬
‫סה"כ‬
‫עם תזה‬
‫הוראת המדעים‬
‫מקצועות בחירה פקולטיים )משותפים‬
‫או מוסמכים(‬
‫כללי‬
‫מקצוע ממקבץ ב' – סטטיסטיקה‬
‫כימיה‪/‬סביבה‬
‫מקצועות בחירה מלימודי מוסמכים או‬
‫משותפים בכימיה ו‪/‬או מדעי הסביבה‬
‫סה"כ‬
‫נק'‬
‫‪2.0-2.5‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪18.0-18.5‬‬
‫‪2.0-2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪11.0-11.5‬‬
‫נק'‬
‫‪2.0-2.5‬‬
‫‪1.5-2.5‬‬
‫‪3.0-5.0‬‬
‫‪9.0-8.5‬‬
‫‪3.0-4.0‬‬
‫‪2.5-.1.5‬‬
‫‪11.5-13.5‬‬
‫‪18.0-17.5‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫קבוצה א'‪ :‬מקצועות בחירה מומלצת – סביבה‬
‫)יש לבחור ‪ 8‬נקודות לפחות מקבוצה א'(‬
‫‪017001‬‬
‫‪064611‬‬
‫‪134014‬‬
‫‪134015‬‬
‫‪014959‬‬
‫‪014956‬‬
‫‪014313‬‬
‫‪014309‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫ממשק מערכות אקולוגיות‬
‫טוקסילוגיה סביבתית‬
‫הכרת החי והצומח א'‬
‫הכרת החי והצומח ב'‬
‫אבטחת איכות הסביבה‬
‫מבוא לכימיה של הקרקע‬
‫מיקרוביולוגיה סביבתית ואפידמיולוגיה‬
‫טכנולוגית מים ושפכים‬
‫קבוצה ב'‪ :‬מקצועות בחירה מומלצת – חינוך מדעי‬
‫)יש לבחור ‪ 10.5‬נקודות לפחות מקבוצה ב'(‬
‫הערה‪ :‬את הקורסים המשותפים לתלמידי הסמכה ומוסמכים )‪(216‬‬
‫מומלץ לקחת רק מסמסטר ‪ 7‬ומעלה‪ .‬את הקורסים למוסמכים )‪(218‬‬
‫מומלץ לקחת בסמסטרים ‪) 9-10‬ראה גם רשימת מקצועות בלימודי‬
‫מוסמכים(‬
‫‪216200‬‬
‫‪214216‬‬
‫‪216500‬‬
‫‪214400‬‬
‫‪214215‬‬
‫‪214509‬‬
‫‪216117‬‬
‫‪218120‬‬
‫‪216127‬‬
‫‪214609‬‬
‫‪216805‬‬
‫‪216319‬‬
‫‪216320‬‬
‫‪218116‬‬
‫‪218321‬‬
‫‪218113‬‬
‫‪218313‬‬
‫‪324397‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1.5‬‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת סביבה‬
‫דרכי הוראת מדעי הסביבה ‪1‬‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת ביולוגיה‬
‫חידושים בחינוך לאיכות הסביבה‬
‫מעבדת הוראה – סביבה‪-‬מוט"ב‬
‫מעבדת הוראה – ביולוגיה‬
‫מדע בתקשורת‪ :‬תיאוריה ופרקטיקה‬
‫תאוריות למידה ותכנון לימודים‬
‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬
‫היבטים טכנולוגיים במדע וטכנולוגיה‬
‫סמינר בגישת מדע‪-‬טכנולוגיה‪-‬חברה‬
‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬
‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬
‫התפתחויות בהוראת הביולוגיה‬
‫ניתוח תכניות למודים בכימיה‬
‫הערכת פרויקטים חינוכיים‬
‫סוגיות בהדרכת מורים למדעים‬
‫סוגיות בפילוסופיה של מדעי החיים‬
‫‪127205‬‬
‫‪127419‬‬
‫‪124201‬‬
‫‪126200‬‬
‫‪124703‬‬
‫‪124902‬‬
‫‪126901‬‬
‫‪124305‬‬
‫‪126300‬‬
‫‪124213‬‬
‫‪124214‬‬
‫‪124906‬‬
‫‪126700‬‬
‫‪127110‬‬
‫‪127720‬‬
‫‪127726‬‬
‫‪124416‬‬
‫‪124417‬‬
‫‪054350‬‬
‫‪054351‬‬
‫‪054465‬‬
‫‪127110‬‬
‫‪054307‬‬
‫‪054354‬‬
‫מקבץ א' – שיטות מחקר‬
‫‪218103‬‬
‫יסודות המחקר החינוכי‬
‫‪097449‬‬
‫‪098740‬‬
‫‪098459‬‬
‫סטטיסטיקה אי‪-‬פרמטרית‬
‫סטטיסטיקה למנהלים‬
‫רגרסיה‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‪3‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫ה'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫ת'‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫מ'‬
‫‬‫‬‫‪-‬‬
‫נק'‬
‫‪2.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫ב‪ .‬מסלול תואר ראשון נוסף‬
‫לימודים במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטה לכימיה‪,‬‬
‫מהפקולטה להנדסה כימית ומהפקולטה להנדסת ביוטכנולוגיה ומזון וכן‬
‫ללמודים לתואר בביוכימיה מולקולרית‪ ,‬לתואר בהנדסה סביבתית‬
‫ולתואר במדעי הסביבה‪.‬‬
‫לפי החלטת משרד החינוך‪ ,‬החל משנת הלימודים תשס"ג יחוייבו בוגרי‬
‫כל המוסדות להכשרת מורים בשנת התמחות )סטאג'(‪ ,‬כתנאי לקבלת‬
‫רשיון הוראה ממשרד החינוך‪ .‬פרטי ההתמחות נמצאים בעלון מיוחד‬
‫מטעם משרד החינוך‪.‬‬
‫‪ .1‬יש ללמוד את כל המקצועות מרשימה א'‪ .‬חלק מהם אפשר‬
‫לבחור כמקצועות לבחירה חופשית או בחירה ממולצת לתואר‬
‫ראשון במדעי הסביבה‪.‬‬
‫‪ .2‬יש ללמוד מקצועות מרשימה ב' בהתאם‪.‬‬
‫‪ .3‬על‪-‬פי תקנות הטכניון מספר הנקודות המינימלי לקבלת תואר‬
‫ראשון נוסף הוא ‪ ,36‬מעבר לנקודות הנדרשות לתואר המקורי‪.‬‬
‫רשימה א' משותפת ורשימות ב' שונות לסטודנטים מהפקולטות‬
‫כימיה‪ ,‬הנדסה כימית‪ ,‬הנדסת ביוטכנולוגיה ומזון‪ ,‬הנדסה‬
‫סביבתית‪ ,‬ביוכימיה מולקולארית ומדעי הסביבה‪.‬‬
‫רשימה א'‬
‫‪214096‬‬
‫‪214097‬‬
‫‪214098‬‬
‫‪214103‬‬
‫‪214110‬‬
‫‪214122‬‬
‫‪214401‬‬
‫‪214402‬‬
‫‪214403‬‬
‫‪214407‬‬
‫‪214408‬‬
‫‪214607‬‬
‫‪216128‬‬
‫‪216400‬‬
‫קבוצה ג'‪ :‬רשימת בחירה מומלצת – כימיה‬
‫יש לבחור ‪ 8‬נקודות לפחות מקב' ג'‬
‫קביעת מבנה גבישי ומולקולרי‬
‫כימיה גרעינית לביורפואה‬
‫יסודות הסימטריה של מולקולות‬
‫כימיה אי אורגנית מתקדמת‬
‫מבנה ופעילות בכימיה אורגנית‬
‫מעבדה בכימיה אורגנית ‪2‬‬
‫מעבדה בכימיה אורגנית מתקדמת‬
‫כימיה אי אורגנית‬
‫מעבדה בכימיה אי‪-‬אורגנית מתקדמת‬
‫כימיה אנליטית ‪ 2‬מורחב‬
‫מעבדה כימיה אנליטית ‪ 2‬מורחב‬
‫מעבדה בכימיה אורגנית מ'‬
‫כימיה אורגנית מתקדמת‬
‫שיטות ותהליכים בתעשייה הכימית‬
‫תולדות הכימיה‬
‫כימיה של חומרי טעם וריח‬
‫אלקטרומגנטיות וחומר‬
‫ספקטרוסקופיה מולקולרית‬
‫פולימרים ‪1‬‬
‫פולימרים ‪2‬‬
‫חומרים מרוכבים בהנדסה כימית‬
‫שיטות ותהליכים בתעשייה הכימית‬
‫תהליכי הפרדה ‪1‬‬
‫תהליכים נבחרים בתעשייה כימית‬
‫שיטות מחקר איכותניות‬
‫‪218322‬‬
‫בחינוך‬
‫שיטות מחקר כמותיות בחינוך‬
‫‪218150‬‬
‫הערכת פרויקטים חינוכיים‬
‫‪218113‬‬
‫מקבץ ב' – סטטיסטיקה‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬
‫מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫פילוסופיה של החינוך‬
‫סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה‬
‫דרכי הוראת כימיה ‪1‬‬
‫דרכי הוראת כימיה ‪2‬‬
‫התנסות בהוראת הכימיה‬
‫מעבדת הוראה – כימיה‬
‫דרכי הוראת מדע‪-‬טכנולוגה בחט"ע‬
‫דרכי הוראת מדע‪-‬טכנולוגיה בחט"ב‬
‫שיטות הערכה בהוראת מדע‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת הכימיה‬
‫‪1‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫רשימה ב' לסטודנטים בפקולטה לכימיה‬
‫פולימרים ‪1‬‬
‫‪054350‬‬
‫כימיה של מזון‬
‫‪064322‬‬
‫כימיה של מוליכים למחצה‬
‫‪127418‬‬
‫תולדות הכימיה‬
‫‪127720‬‬
‫היבטים טכנולוגיים במדע וטכנולוגיה‬
‫‪214609‬‬
‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬
‫‪216126‬‬
‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬
‫‪216319‬‬
‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬
‫‪216320‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫רשימה ב' לסטודנטים בפקולטה להנדסה כימית‬
‫פולימרים ‪1‬‬
‫‪054350‬‬
‫כימיה של מזון‬
‫‪064322‬‬
‫כימיה של מוליכים למחצה‬
‫‪127418‬‬
‫תולדות הכימיה‬
‫‪127720‬‬
‫היבטים טכנולוגיים במדע וטכנולוגיה‬
‫‪214609‬‬
‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬
‫‪216126‬‬
‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬
‫‪216319‬‬
‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬
‫‪216320‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪213‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫רשימה ב' לסטודנטים בפקולטה להנדסת ביוטכנולוגיה ומזון‬
‫פולימרים ‪1‬‬
‫‪054350‬‬
‫כימיה של מוליכים למחצה‬
‫‪127418‬‬
‫תולדות הכימיה‬
‫‪127720‬‬
‫ביוכימיה של חלבונים‬
‫‪134019‬‬
‫היבטים טכנולוגיים במדע וטכנולוגיה‬
‫‪214609‬‬
‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬
‫‪216126‬‬
‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬
‫‪216319‬‬
‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬
‫‪216320‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫רשימה ב' לסטודנטים בהדסה סביבתית‬
‫פולימרים ‪1‬‬
‫‪054350‬‬
‫כימיה של מזון‬
‫‪064322‬‬
‫כימיה של מולכים למחצה‬
‫‪127418‬‬
‫תולדות הכימיה‬
‫‪127720‬‬
‫‪2‬‬
‫חידושים בחינוך לאיכות הסביבה‬
‫‪214400‬‬
‫היבטים טכנולוגיים במדע וטכנולוגיה‬
‫‪214609‬‬
‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬
‫‪216126‬‬
‫‪4 3‬‬
‫למידה בלתי פורמלית של מדע וטכנולוגיה‬
‫‪216131‬‬
‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬
‫‪216319‬‬
‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬
‫‪216320‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫רשימה ב' לסטודנטים בביוכימיה מולקולארית‬
‫פולימרים ‪1‬‬
‫‪054350‬‬
‫כימיה של מזון‬
‫‪064322‬‬
‫יסודות הסימטריה של מלקולות‬
‫‪124201‬‬
‫כימיה של מוליכים למחצה‬
‫‪127418‬‬
‫תולדות הכימיה‬
‫‪127720‬‬
‫היבטים טכנולוגיים בהמדע וטכנולוגיה‬
‫‪214609‬‬
‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬
‫‪216126‬‬
‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬
‫‪216319‬‬
‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬
‫‪216320‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫רשימה ב' לסטודנטים במדעי הסביבה‬
‫פולימרים ‪1‬‬
‫‪054350‬‬
‫כימיה של מזון‬
‫‪064322‬‬
‫כימיה של מוליכים למחצה‬
‫‪127418‬‬
‫תולדות הכימיה‬
‫‪127720‬‬
‫‪2‬‬
‫חידושים בחינוך לאיכות הסביבה‬
‫‪214400‬‬
‫היבטים טכנולוגיים במדע וטכנולוגיה‬
‫‪214609‬‬
‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬
‫‪216126‬‬
‫‪4 3‬‬
‫למידה בלתי פורמלית של מדע וטכנולוגיה‬
‫‪216131‬‬
‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬
‫‪216319‬‬
‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬
‫‪216320‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ 10.0‬נק'‬
‫את הקורס יש לקחת בצמוד לקורס "התנסות בהוראת‬
‫הכימיה" או לכל היותר בסמסטר שלאחר מכן‪.‬‬
‫חובת השתתפות ביום סיור אחד‪.‬‬
‫יכולים ללמוד מקצוע זה סטודנטים שמצבם האקדמי תקין‬
‫וצברו ‪ 95‬נק' לפחות‬
‫חובת השתתפות בשלושה ימי סיור‪.‬‬
‫‪ .4‬תוכנית לימודים במגמת הוראת ביולוגיה‬
‫ובמדעי הסביבה‬
‫א‪ .‬מסלול ישיר לתואר שני )‪ 5‬שנים(‬
‫על מנת להשלים את התואר השני החמש‪-‬שנתי יש לצבור ‪ 195.0‬נקודות‬
‫במסלול ללא תזה ו –‪ 175‬במסלול עם תזה לפי הפירוט הבא‪:‬‬
‫‪ 155.0‬נקודות‬
‫תואר ראשון‬
‫מתוכן‪:‬‬
‫‪ 112.0-112.5‬נק'‬
‫מקצועות חובה‬
‫מקצועות בחירה מומלצת ‪ 33.0-32.5‬נק'‬
‫‪214‬‬
‫מקצועות בחירה חופשית‬
‫תואר שני‬
‫‪ 40.0‬נק'‬
‫ללא תזה‬
‫‪ 20.0‬נק' ‪ +‬עריכת מחקר וכתיבת תזה‬
‫עם תזה‬
‫במסלול יש נקודת יציאה אחרי ארבע שנים‪ ,‬לאחר צבירה של ‪ 155.0‬נק'‬
‫כנדרש‪ ,‬המקנה תואר ראשון עם תעודת הוראה‪.‬‬
‫הערות‪:‬‬
‫‪ .1‬השיבוץ מבוסס על כך שסטודנט מתחיל את הלימודים בסמסטר חורף‪.‬‬
‫‪ .2‬סטודנט שנדרש להשלים מקצועות יסוד באנגלית )אנגלית מדעית ‪1‬‬
‫)‪ (324021‬ו‪/‬או אנגלית מדעית ‪ (324022) 2‬צריך לדאוג לעשות זאת‬
‫בסמסטר ‪.1‬‬
‫‪ .3‬על הסטודנט ללמוד את כל מקצועות החובה לשם קבלת תעודת הוראה‬
‫)ניתן לקבל את הרשימה במחלקה(‪ .‬חלקם מופיעים כמקצועות בחירה‬
‫ממולצת‪.‬‬
‫‪ .4‬סטודנט המעוניין גם בתעודת הוראה במדעי הסביבה צריך לקחת את‬
‫קורס ההתנסות במדעי הסביבה‪.‬‬
‫‪ .5‬פירוט הדרישות של המסלול לתואר שני עם תזה ותנאי המעבר למסלול‬
‫זה ניתנים בהמשך ומופיעים בחוברת המוסמכים שניתן לקבל במחלקה‪.‬‬
‫‪ .6‬כל רישום לקורס שאינו מופיע בתכנית שלהלן חייב להיעשות דרך יועצת‬
‫המסלול‪ .‬יש להגיש בקשה מנומקת בכתב על גבי טופס בקשת סטודנט‪.‬‬
‫ה'‪-‬הרצאה‪ ,‬ת'‪-‬תרגיל‪ ,‬מ'‪-‬מעבדה‪ ,‬פ'‪-‬פרויקט‪ ,‬נק'‪-‬נקודות‬
‫מקצועות החובה ‪ -‬השיבוץ המומלץ לפי סמסטרים‬
‫ה'‬
‫סמסטר ‪1‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫)‪(1‬‬
‫‪214096‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‬‫‬‫‪2‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‬‫‬‫‪2‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫‪214097‬‬
‫כימיה‬
‫‪124114‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫יסודות הכימיה‬
‫ביולוגיה‬
‫‪3.0‬‬
‫‬‫‬‫‪3‬‬
‫ביולוגיה ‪1‬‬
‫‪134058‬‬
‫כללי‬
‫‪5.0‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫מתמטיקה למדעי החיים‬
‫‪104090‬‬
‫‪394901‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‬‫חינוך גופני‬
‫ ‪17.0‬‬‫‪6‬‬
‫‪14‬‬
‫סה"כ‬
‫‪ 1‬יש לקחת ‪ 2‬מתוך הקורסים בפסיכולוגיה ופילוסופיה של החינוך‬
‫סמסטר ‪2‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬
‫‪214098‬‬
‫כללי‬
‫‪125801‬‬
‫כימיה אורגנית ‪1‬‬
‫או‬
‫‪124708‬‬
‫כימיה אורגנית ‪ 1‬מ'‬
‫ביולוגיה‬
‫ביוכימיה של חלבונים‬
‫‪134019‬‬
‫מ'‬
‫ת'‬
‫נק'‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫מתמטיקה ‪ 2‬למדעי החיים‬
‫אנגלית טכנית‬
‫חינוך גופני‬
‫סה"כ‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‬‫‪15‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‪6‬‬
‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪17.0‬‬
‫סמסטר ‪3‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪214103‬‬
‫מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫פילוסופיה של החינוך‬
‫‪214110‬‬
‫ביולוגיה‬
‫‪134111‬‬
‫זואולוגיה‬
‫כללי‬
‫‪234112‬‬
‫מבוא למחשב שפת ‪C‬‬
‫סה"כ‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪9‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪12.0‬‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪104092‬‬
‫‪324012‬‬
‫‪394901‬‬
‫סמסטר ‪4‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫דרכי הוראת מדע‪-‬‬
‫‪214607‬‬
‫טכנולוגיה בחט"ב‬
‫‪214509‬‬
‫מעבדת הוראה – ביולוגיה‬
‫ביולוגיה‬
‫גנטיקה כללית‬
‫‪134020‬‬
‫נק'‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫‪134128‬‬
‫סביבה‬
‫‪016302‬‬
‫כללי‬
‫‪114003‬‬
‫סמסטר ‪5‬‬
‫סביבה‬
‫‪014968‬‬
‫‪014304‬‬
‫ביולוגיה‬
‫‪134082‬‬
‫כללי‬
‫‪094480‬‬
‫‪114004‬‬
‫סמסטר ‪6‬‬
‫ביולוגיה‬
‫‪134117‬‬
‫‪134040‬‬
‫‪134121‬‬
‫‪014326‬‬
‫ביולוגיה של התא‬
‫‪4‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.5‬‬
‫זיהום אויר‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫פיסיקה ‪ 1‬לביולוגים‬
‫סה"כ‬
‫‪3‬‬
‫‪13‬‬
‫‪2‬‬
‫‪6‬‬
‫‬‫‪6‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪17.5‬‬
‫אקולוגיה למהנדסים‬
‫הטכנולוגיה והגנת הסביבה‬
‫ה'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫ת'‬
‫‬‫‪1‬‬
‫מ'‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫נק'‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫ביולוגיה מולקולארית‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫מבוא להסתברות‬
‫וסטטיסטיקה‬
‫פיסיקה ‪ 2‬לביולוגים‬
‫סה"כ‬
‫פיסיולוגיה של בע"ח‬
‫פיסיולוגיה מולקולארית‬
‫של הצמח‬
‫מיקרוביולוגיה ווירולוגיה‬
‫טכנולוגיות טיפול בפסולת‬
‫מוצקה‬
‫או‬
‫‪019326‬‬
‫טיפול בפסולת מוצקה‬
‫הוראת המדעים‬
‫שיטות הערכה בהוראת‬
‫‪216128‬‬
‫מדע‬
‫סה"כ‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪12‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪14.5‬‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪13‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬‬
‫‪14.0‬‬
‫‬‫‪14.5‬‬
‫ה'‬
‫סמסטר ‪7‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪214122‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‬‫‬‫סדנת רפלקציה של‬
‫‪1‬‬
‫התנסות בהוראה‬
‫‪3.0‬‬
‫‬‫‪- 2‬‬
‫‪2‬‬
‫דרכי הוראת ביולוגיה ‪1‬‬
‫‪214501‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‬‫‪- 2‬‬
‫‪2‬‬
‫דרכי הוראת סביבה ‪1‬‬
‫‪214216‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪6‬‬
‫‪6‬‬
‫התנסות בהוראת‬
‫‪214500‬‬
‫‬‫‬‫ביולוגיה‪-‬סביבה‬
‫‪2.0‬‬
‫‬‫‬‫‬‫‪2‬‬
‫למידה והנחייה‬
‫‪214112‬‬
‫בסביבות מתוקשבות א'‬
‫‪11.0 8‬‬
‫‪6 4‬‬
‫‪6‬‬
‫סה"כ‬
‫‪ 1‬יש לקחת בצמוד לקורס "התנסות בהוראת ביולוגיה‪-‬סביבה" או לכל‬
‫היותר בסמסטר שלאחר מכן‪.‬‬
‫סמסטר ‪8‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫דרכי הוראת ביולוגיה ‪2‬‬
‫‪214502‬‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת‬
‫‪216500‬‬
‫ביולוגיה‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת‬
‫‪216200‬‬
‫מדעי הסביבה מוט"ב‬
‫סה"כ‬
‫פ‬
‫נק'‬
‫מ‬
‫ת‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪6‬‬
‫‪6‬‬
‫‪-‬‬
‫‪9.0‬‬
‫סמסטר ‪9‬‬
‫ללא תזה‬
‫הוראת המדעים‬
‫מקצוע ממקבץ א' – שיטות מחקר‬
‫‪218135‬‬
‫פרויקט פיתוח תוכניות לימודים במדע‬
‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪1‬‬
‫‪218101‬‬
‫או‬
‫‪218328‬‬
‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪2‬‬
‫סמינר בעריכת פרויקט פיתוח ת"ל‬
‫‪218152‬‬
‫סה"כ‬
‫נק'‬
‫‪2.0-2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪8.0-8.5‬‬
‫עם תזה‬
‫הוראת המדעים‬
‫מקצוע ממקבץ א' – שיטות מחקר‬
‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪1‬‬
‫‪218101‬‬
‫או‬
‫‪218328‬‬
‫סמינר מחקר בחינוך במדע ‪2‬‬
‫סמינר במחקר חינוכי ‪1‬‬
‫‪218122‬‬
‫או‬
‫‪218123‬‬
‫סמינר במחקר חינוכי ‪2‬‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪10‬‬
‫ללא תזה‬
‫הוראת המדעים‬
‫כללי‬
‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬
‫ביולוגיה‪/‬סביבה‬
‫מקצועות בחירה מלימודי מוסמכים או‬
‫משותפים בביולוגיה ו‪/‬או מדעי הסביבה‬
‫סה"כ‬
‫עם תזה‬
‫הוראת המדעים‬
‫מקצועות בחירה פקולטיים )משותפים או מוסמכים(‬
‫כללי‬
‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬
‫ביולוגיה‪/‬סביבה‬
‫מקצועות בחירה מלימודי מוסמכים או‬
‫משותפים בביולוגיה ו‪/‬או מדעי הסביבה‬
‫סה"כ‬
‫נק'‬
‫‪2.0-2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪5.0-5.5‬‬
‫נק'‬
‫‪1.5-2.5‬‬
‫‪11.0-13.5‬‬
‫‪19.5-24.0‬‬
‫נק'‬
‫‪2.5-3.0‬‬
‫‪1.5-2.5‬‬
‫‪3.0-5.0‬‬
‫‪9.0-8.5‬‬
‫מקצועות בחירה מומלצת לתואר ראשון‬
‫קבוצה א'‪ :‬מקצועות בחירה מומלצת ‪ -‬ביולוגיה )יש לבחור ‪ 4‬נק' לפחות(‬
‫‪2.5‬‬
‫הכרת החי והצומח א‬
‫‪134014‬‬
‫‪2.5‬‬
‫הכרת החי והצומח ב‬
‫‪134015‬‬
‫‪3.0‬‬
‫אבולוציה‬
‫‪134133‬‬
‫קבוצה ב'‪ :‬מקצועות בחירה מומלצת – מעבדות בביולוגיה )יש לבחור ‪5.5‬‬
‫נק' לפחות(‬
‫‪2.0‬‬
‫מעבדה בביוכימיה ומטבוליזם‬
‫‪134114‬‬
‫‪2.0‬‬
‫מעבדה בגנטיקה מולקולארית*‬
‫‪134120‬‬
‫‪2.0‬‬
‫מעבדה בהנדסה גנטית‬
‫‪134122‬‬
‫‪1.5‬‬
‫מעבדה בעולם החי**‬
‫‪134134‬‬
‫* * יש לקחת עם קורס זואולוגיה‬
‫* רצוי לקחת מעבדה בגנטיקה מולקולרית לפני המעבדה בביוכימיה‬
‫קבוצה ג'‪ :‬מקצועות בחירה מומלצת – סביבה )יש לבחור ‪ 8‬נק' לפחות(‬
‫‪3.0‬‬
‫מיקרוביולוגיה סביבתית ואפידמיולוגיה‬
‫‪014313‬‬
‫‪2.5‬‬
‫מבוא לכימיה של הקרקע‬
‫‪014956‬‬
‫‪2.5‬‬
‫אבטחת איכות הסביבה‬
‫‪014959‬‬
‫‪3.0‬‬
‫מערכות אקולוגיות‬
‫‪017001‬‬
‫‪064611‬‬
‫‪2.0‬‬
‫טוקסילוגיה סביבתית‬
‫‪2.0‬‬
‫דיני איכות הסביבה‬
‫‪207410‬‬
‫קבוצה ד'‪ :‬אורינות מחקר בחינוך מדעי )יש לבחור ‪ 5‬נק' לפחות(‬
‫התפתחויות בהוראת הביולוגיה‬
‫‪216116‬‬
‫סדנת התנסות במחקר בליווי מחקר פעולה‬
‫‪216126‬‬
‫חינוך לא פורמאלי במדע וטכנולוגיה‬
‫‪216131‬‬
‫סמינר בגישת מדע‪-‬טכנולוגיה‪-‬חברה‬
‫‪216318‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫קבוצה ה'‪:‬מקצועות בחירה מומלצת–חינוך מדעי )יש לבחור ‪ 6‬נק' לפחות(‬
‫הערה‪ :‬את הקורסים המשותפים לתלמידי הסמכה ומוסמכים )‪ (216‬ניתן‬
‫לקחת החל מסמסטר ‪ .7‬את קורסי המוסמכים )‪ (218‬ניתן לקחת‬
‫בסמסטרים ‪) 9-10‬ראה גם רשימת מקצועות בלימודי מוסמכים‪.‬‬
‫‪214220‬‬
‫‪214400‬‬
‫התנסות בהוראת מדעי הסביבה‬
‫מבוא לחינוך סביבתי )לשעבר חידושים בחינוך‬
‫לאיכות הסביבה‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪215‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫‪214401‬‬
‫‪214408‬‬
‫‪214609‬‬
‫‪216110‬‬
‫‪216117‬‬
‫‪216127‬‬
‫‪216200‬‬
‫‪216319‬‬
‫‪216320‬‬
‫‪218110‬‬
‫‪218120‬‬
‫‪218146‬‬
‫‪218153‬‬
‫‪218318‬‬
‫‪218326‬‬
‫‪324397‬‬
‫‪324402‬‬
‫דרכי הוראת כימיה ‪1‬‬
‫דרכי הוראת מדע‪-‬טכנולוגיה בחט"ע‬
‫היבטים טכנולוגיים במדע וטכנולוגיה‬
‫הוראת המדעים בזיקה לטכנולוגיה‬
‫מדע בתקשורת‪:‬תיאוריה ופרקטיקה‬
‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת סביבה‪-‬מוט"ב‬
‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬
‫התפתחויות בהוראת הכימיה‬
‫ניתוח תוכניות למודים בביולוגיה‬
‫תאוריות למידה ותכנון לימודים‬
‫למידה והנחייה בסביבות מתקושבות ב'‬
‫סמינר בחינוך לקיימות‬
‫היבטים אבולוציוניים של למידת מדע‪-‬טכנולוגיה‬
‫מהות המדע בבית הספר העל יסודי‬
‫סוגיות בפילוסופיה של מדעי החיים‬
‫מוצא החיים – היבט פילוסופי מדעי‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫קבוצה ו'‪:‬מקצועות בחירה מומלצת–ביולוגיה )יש לבחור ‪ 3‬נק' לפחות(‬
‫הערה" את הקורסים המשותפים לתלמידי הסמכה ומוסמכים ניתן לקחת‬
‫החל מסמסטר ‪.7‬‬
‫‪2.0‬‬
‫ביולוגיה של חרקים‬
‫‪134037‬‬
‫אנדוקרינולוגיה‬
‫‪134055‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫מסלולים מטבוליים‬
‫‪134113‬‬
‫‪2.5‬‬
‫בקרת הביטוי הגנטי‬
‫‪134119‬‬
‫הורמונים והתנהגות בבעלי חיים‬
‫‪134130‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫הנדסה גנטית‬
‫‪134132‬‬
‫‪2.5‬‬
‫ביולוגיה מולקולארית ותאית של ההתפתחות‬
‫‪136105‬‬
‫אימונולוגיה בסיסית‬
‫‪276413‬‬
‫‪4.0‬‬
‫הקורסים הבאים מומלצים בשנה ‪ 4-5‬בבחירה דיסציפלינארית לתואר ‪II‬‬
‫‪2.0‬‬
‫ביוטכנולוגיה מולקולרית מתקדמת‬
‫‪136014‬‬
‫‪2.0‬‬
‫פרקים נבחרים בנוירוביולוגיה‬
‫‪136016‬‬
‫‪2.0‬‬
‫מחזור התא‬
‫‪136021‬‬
‫פיזיולוגיה של חסרי חוליות‬
‫‪136023‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫אבולוצית הגנום‬
‫‪136031‬‬
‫‪2.0‬‬
‫מנגנונים בהתפתחות וגדילת הצמח‬
‫‪136033‬‬
‫פוטוביולוגיה‬
‫‪136034‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫אבולוציה )אם לא נלקח בקבוצה א'(‬
‫‪136066‬‬
‫‪3.0‬‬
‫ביולוגיה מולקולארית וביוטכנולוגיה של צמחים‬
‫‪136067‬‬
‫גנטיקה מולקולרית של האדם‬
‫‪136088‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫עקרונות ההכרה המולקולארית בין חלבונים‬
‫‪136090‬‬
‫וחומצות גרעין‬
‫‪3.0‬‬
‫מבוא לאקוסיסטמות אקווטיות‬
‫‪136202‬‬
‫‪2.5‬‬
‫מבוא לביואינפורמטיקה מ'‬
‫‪234525‬‬
‫‪3.0‬‬
‫מבוא למערכות חישה‬
‫‪277006‬‬
‫מקבץ א' – שיטות מחקר‬
‫‪218103‬‬
‫יסודות המחקר החינוכי‬
‫הערכת פרויקטים חינוכיים‬
‫‪218113‬‬
‫שיטות מחקר כמותיות בחינוך‬
‫‪218150‬‬
‫שיטות מחקר איכותניות בחינוך‬
‫‪218322‬‬
‫מקבץ ב' – סטטיסטיקה‬
‫סטטיסטיקה למנהלים‬
‫‪098740‬‬
‫הערה‪ :‬שייך ל‪ MBA‬צריך‬
‫אישור מיוחד‬
‫רגרסיה‬
‫‪098459‬‬
‫‪214096‬‬
‫‪214097‬‬
‫‪214098‬‬
‫‪214103‬‬
‫‪214110‬‬
‫‪214112‬‬
‫‪214122‬‬
‫‪214500‬‬
‫‪214501‬‬
‫‪214502‬‬
‫‪214509‬‬
‫‪214607‬‬
‫‪216126‬‬
‫‪216128‬‬
‫‪216500‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬
‫מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫פילוסופיה של החינוך‬
‫למידה והנחייה בסביבות מתוקשבות א'‬
‫סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה‬
‫התנסות בהוראת ביולוגיה‬
‫דרכי הוראת ביולוגיה ‪1‬‬
‫דרכי הוראת ביולוגיה ‪2‬‬
‫מעבדת הוראה ‪ -‬ביולוגיה‬
‫הוראת מדע וטכנולוגיה לחטיבת ביניים‬
‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬
‫שיטות הערכה בהוראת מדע‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת ביולוגיה‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫מקצעות בחירה‬
‫דרכי הוראת מדעי הסביבה ‪1‬‬
‫‪214216‬‬
‫מבוא לחינוך סביבתי )לשעבר‪ :‬חידושים בחינוך‬
‫‪214400‬‬
‫לאיכות הסביבה(‬
‫דרכי הוראת כימיה ‪1‬‬
‫‪214401‬‬
‫התפתחויות בהוראת הביולוגיה‬
‫‪216116‬‬
‫מדע בתקשורת‪ :‬תיאוריה ופרקטיקה‬
‫‪216117‬‬
‫חינוך בלתי פורמלי במדע וטכנולוגיה‬
‫‪216131‬‬
‫סוגיות בהוראת מוט"ב‪-‬סביבה‬
‫‪216200‬‬
‫סמינר בגישת מדע‪-‬טכנולוגיה‪-‬חברה‬
‫‪216318‬‬
‫סוגיות בפילוסופיה של מדעי החיים‬
‫‪324397‬‬
‫מוצא החיים – היבט פילוסופי מדעי‬
‫‪324402‬‬
‫הערות‪:‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪ .1‬כדי לקבל תואר ראשון נוסף בהוראת ביולוגיה או בהוראת‬
‫ביולוגיה‪-‬סביבה יש ללמוד את הקורסים הבאים‪ ,‬או קורסים‬
‫הדומים להם מבחינת תכניהם‪ :‬ביולוגיה ‪ ,1‬ביוכימיה של‬
‫חלבונים‪ ,‬זואולוגיה‪ ,‬מעבדה בעולם החי‪ ,‬גנטיקה כללית‪,‬‬
‫ביולוגיה של התא‪ ,‬אקולוגיה‪ ,‬ביולוגיה מולקולארית‪ ,‬מעבדה‬
‫בביוכימיה ומטבוליזם‪ ,‬פיזיולוגיה של בע"ח‪ ,‬פיזיולוגיה של‬
‫הצמח‪ ,‬מיקורביולוגיה ווירולוגיה‪ ,‬מעבדה בגנטיקה‬
‫מולקולארית‪ ,‬הכרת החי והצומח‪ ,‬אבולוציה‬
‫‪ .2‬כל רישום לקורס שאינו מופיע בתכנית שלהלן חייב להיעשות‬
‫דרך יועצת המסלול יש להגיש בקשה מנומקת בכתב על גבי‬
‫טופס בקשת סטודנט‪.‬‬
‫)‪ (3‬במידה שחסרים קורסים חשובים‪ ,‬הסטודנט יידרש להשלימם‪.‬‬
‫)‪ (4‬יש לקחת ‪ 2‬מתוך הקורסים בפסיכולוגיה ופילוסופיה של החינוך‪.‬‬
‫ד‪ .‬מסלול תואר ראשון נוסף בהוראת מדעי הסביבה‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‪3‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫ב‪ .‬מסלול תואר ראשון )‪ 4‬שנים(‬
‫תוכנית הלימודים במסלול תואר ראשון זהה לתוכנית של שמונת‬
‫הסמסטרים הראשונים במסלול הישיר לתואר שני‪.‬‬
‫ג‪ .‬מסלול תואר ראשון נוסף בהוראת ביולוגיה‬
‫לימודים במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪:‬‬
‫ביולוגיה‪ ,‬הנדסת ביוטכנולוגיה ומזון‪ ,‬רפואה‪ ,‬הנדסה ביו‪-‬רפואית‬
‫והנדסה חקלאית‪ .‬תוכנית הלימודים הסופית‪ ,‬המותאמת לכל סטודנט‬
‫נקבעת על ידי היועץ‪ .‬על מנת להשלים לימודי תואר ראשון נוסף יש‬
‫לצבור לפחות )‪ 36 (3‬נקודות לפי הפירוט להלן‪ .‬יש לקחת את כל מקצועות‬
‫החובה לתעודת הוראה‪ ,‬לפי הקבוצות השונות‪.‬‬
‫‪216‬‬
‫מקצועות חובה‬
‫‪4‬‬
‫לימודים במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪:‬‬
‫ביולוגיה‪ ,‬הנדסת ביוטכנולוגיה ומזון‪ ,‬הנדסה סביבתית‪ ,‬הנדסה כימית‬
‫והנדסה חקלאית‪ .‬על מנת להשלים לימודי תואר ראשון נוסף יש לצבור‬
‫לפחות ‪ 36 5‬נקודות לפי הפירוט הבא‪:‬‬
‫מקצועות חובה‬
‫‪6‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬
‫‪214096‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫‪214097‬‬
‫‪2.0‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬
‫‪214098‬‬
‫‪3.0‬‬
‫מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫‪214103‬‬
‫‪2.0‬‬
‫פילוסופיה של החינוך‬
‫‪214110‬‬
‫‪2.0‬‬
‫למידה והנחייה בסביבות מתוקשבות א'‬
‫‪214112‬‬
‫‪1.0‬‬
‫סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה‬
‫‪214122‬‬
‫‪3.0‬‬
‫דרכי הוראת סביבה ‪1‬‬
‫‪214216‬‬
‫‪2.0‬‬
‫התנסות בהוראת ביולוגיה‪-‬סביבה‬
‫‪214500‬‬
‫‪214607‬‬
‫‪3.0‬‬
‫דרכי הוראת מדע וטכנולוגיה לחטיבת ביניים‬
‫‪3.0‬‬
‫סדנת התנסות במדע בליווי מחקר פעולה‬
‫‪216126‬‬
‫‪2.5‬‬
‫שיטות הערכה בהוראת מדע‬
‫‪216128‬‬
‫‪3.0‬‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת סביבה‪-‬מוט"ב‬
‫‪216200‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫מקצעות בחירה‬
‫‪ 214216‬דרכי הוראת מדעי הסביבה ‪1‬‬
‫‪ 214400‬חידושים בחינוך לאיכות הסביבה‬
‫‪ 214907‬עולמות זוטא‪-‬למידה בסביבה ממוחשבת‬
‫‪ 216116‬התפתחויות בהוראת הביולוגיה‬
‫‪ 216117‬מדע בתקשורת‪ :‬תיאוריה ופרקטיקה‬
‫‪ 216128‬שיטות הערכה בהוראת מדע‬
‫‪ 216131‬חינוך בלתי פורמלי במדע וטכנולוגיה‬
‫‪ 216318‬סמינר בגישת מדע‪-‬טכנולוגיה‪-‬חברה‬
‫‪ 216400‬סוגיות בהוראת כימיה‪-‬סביבה‬
‫הערות‪:‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪.1‬‬
‫כדי לקבל תואר ראשון נוסף בהוראת מדעי הסביבה יש ללמוד‬
‫קורסים בנושאים‪ :‬אקולוגיה‪ ,‬זיהום אויר‪ ,‬פסולת מוצקה‪,‬‬
‫איכות מים‪ ,‬תכנון סביבתי‪ ,‬כלכלה סביבתית‪ ,‬ווירולוגיה‬
‫ואפידמיולוגיה‪ ,‬הכרת החי והצומח‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫כל רישום לקורס שאינו מופיע בתכנית שלהלן חייב להיעשות‬
‫דרך יועצת המסלול יש להגיש בקשה מנומקת בכתב על גבי‬
‫טופס בקשת סטודנט‪.‬‬
‫)‪ (5‬במידה שחסרים קורסים חשובים‪ ,‬הסטודנט יידרש להשלימם‪.‬‬
‫)‪ (6‬יש לקחת ‪ 2‬מתוך הקורסים בפסיכולוגיה ופילוסופיה של החינוך‪.‬‬
‫‪ .5‬תוכנית לימודים במגמת הוראת‬
‫מדעי המחשב‬
‫א‪ .‬מסלול ישיר לתואר שני )‪ 5‬שנים(‬
‫על מנת להשלים תואר שני יש לצבור ‪ 195‬נקודות במסלול ללא‬
‫תיזה ו‪ 175 -‬במסלול עם תיזה לפי הפירוט הבא‪:‬‬
‫תואר ראשון‬
‫מתוכן‪:‬‬
‫מקצועות חובה‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫מקצועות בחירה חופשית‬
‫תואר שני‬
‫ללא תיזה‬
‫עם תיזה‬
‫‪ 155‬נקודות‬
‫‪ 99.0 -101.0‬נק'‬
‫‪ 46.0 – 44.0‬נק'‬
‫‪ 10.0‬נק'‬
‫‪ 40.0‬נק'‬
‫‪ 20.0‬נק' ‪ +‬עריכת מחקר וכתיבת תיזה‬
‫קיימת נקודת יציאה אחרי ארבע שנים‪ ,‬לאחר צבירה של ‪ 155‬נק'‬
‫כנדרש‪ ,‬עם תואר ראשון עם תעודת הוראה‪.‬‬
‫הערות‪:‬‬
‫‪ .1‬השיבוץ מבוסס על כך שסטודנט מתחיל את הלימודים בסמסטר‬
‫חורף‪.‬‬
‫‪ .2‬על סטודנט הנדרש להשלים מקצועות יסוד באנגלית )אנגלית מדעית‬
‫‪ (324021) 1‬ו‪/‬או אנגלית מדעית ‪ (324022) 2‬צריך לדאוג לעשות זאת‬
‫בסמסטר ‪.1‬‬
‫‪ .3‬בנושאים מסוימים תוכנית הלימודים מציעה כמה קורסים אלטרנטיביים‪.‬‬
‫על הסטודנטים לבדוק בכל מקרה את הקדם של הקורסים ולבדוק את‬
‫הייתכנות שרשראות הלימוד שבהן יבחרו‪.‬‬
‫‪ .4‬הרישום לקורסי בחירה מהפקולטה למדעי המחשב מותנה בקיום מקומות‬
‫פנויים‪.‬‬
‫‪ .5‬סטודנטים שיסיימו את הסמסטר ה‪ 6 -‬על‪-‬פי המערכת המומלצת בממוצע‬
‫גבוה מ‪ 75 -‬יוכלו להמשיך ללימודי תואר ‪ 5‬שנתי שבסיומו מתקבל תואר‬
‫שני בהוראת המדעים‪ .‬סטודנטים שלא יעמדו בתנאים אלה‪ ,‬יסיימו תואר‬
‫ארבע שנתי בהוראת מדעים הכולל תעודת הוראה במדעי המחשב‪.‬‬
‫מקצועות החובה ‪ -‬השיבוץ המומלץ לפי סמסטרים‬
‫סמסטר ‪1‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬
‫‪214096‬‬
‫עולמות זוטא‪-‬למידה‬
‫‪214907‬‬
‫בסביבה ממוחשבת‬
‫כללי‬
‫חדו"א ‪ 1‬מ'‪) 2‬עדיף(‬
‫‪104018‬‬
‫ה‬
‫ת‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪5.0‬‬
‫או‬
‫‪104003‬‬
‫‪104167‬‬
‫‪324012‬‬
‫‪394901‬‬
‫חדו"א ‪1‬‬
‫אלגברה א'‬
‫אנגלית טכנית‬
‫חינוך גופני‬
‫מקצועות בחירה‬
‫‪ ‬סה"כ‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‬‫‬‫‪15‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‬‫‪ 8‬‬
‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪20.0‬‬
‫סמסטר ‪2‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫‪214097‬‬
‫מדעי המחשב‬
‫מבוא למדעי המחשב‬
‫‪234111‬‬
‫כללי‬
‫חדו"א ‪ 2‬מ'‪) 2‬עדיף(‬
‫‪104022‬‬
‫או‬
‫חדו"א ‪2‬‬
‫‪104004‬‬
‫חינוך גופני‬
‫‪394901‬‬
‫מקצועות מדעיים מנספח א'‬
‫מקצוע בחירה‬
‫סה"כ‬
‫ה‬
‫ת‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪8‬‬
‫‪6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪20.0‬‬
‫ה‬
‫ת‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫סמסטר ‪3‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪2‬‬
‫מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫‪214103‬‬
‫‪2‬‬
‫פילוסופיה של החינוך‬
‫‪214110‬‬
‫מדעי המחשב‬
‫‪2‬‬
‫קומבינטוריקה למ"מ‬
‫‪234141‬‬
‫או‬
‫‪2‬‬
‫מתמטיקה דיסקרטית ת'‬
‫‪094344‬‬
‫‪2‬‬
‫מבוא לתכנות מערכות‬
‫‪234122‬‬
‫או‬
‫‪3‬‬
‫הנדסת תוכנה‬
‫‪094219‬‬
‫‪2‬‬
‫ארגון ותכנון המחשב‬
‫‪234118‬‬
‫כללי‬
‫מקצועות בחירה‬
‫מקצועות מדעיים מנספח א'‬
‫‪11‬‬
‫סה"כ‬
‫‬‫‪12‬‬
‫ה‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫‪3.5- 4.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪-20.5‬‬
‫‪22.0‬‬
‫סמסטר ‪4‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪2.0‬‬
‫‬‫‬‫‪2‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬
‫‪214098‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫אלגוריתמים נבחרים בתורת ‪1‬‬
‫‪214910‬‬
‫הגרפים‬
‫מדעי המחשב‬
‫‪3.0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫מבני נתונים ‪1‬‬
‫‪234218‬‬
‫הערה‪ :‬במקום המקצועות "מבני נתונים ‪ "1‬ו"אלגוריתמים נבחרים‬
‫בתורת הגרפים למורים" ניתן ללמוד את המקצוע "מבני נתונים‬
‫ואלגוריתמים" )‪.(094223‬‬
‫כללי‬
‫‪104134‬‬
‫‪104131‬‬
‫‪2‬‬
‫אלגברה מודרנית ח'‬
‫‪2‬‬
‫משוואות דיפר' רגילות ח'‬
‫מקצועות מדעיים )מנספח א'(‬
‫מקצועות בחירה‬
‫‪9‬‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪5‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫דרכי הוראת מדעי המחשב‬
‫‪214901‬‬
‫– ‪ 3‬י"ל‬
‫מדעי המחשב‬
‫פרדיגמות תכנותיות לפרחי‬
‫‪214911‬‬
‫הוראה‬
‫או‬
‫שפות תכנות‬
‫‪234319‬‬
‫מערכות ספרתיות‬
‫‪234145‬‬
‫או‬
‫‪044145‬‬
‫מערכות ספרתיות‬
‫נק'‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪20.0‬‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪217‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫כללי‬
‫‪094412‬‬
‫או‬
‫‪094431‬‬
‫או‬
‫‪104034‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪4.0‬‬
‫שיטות סטטיסטיות‬
‫בהנדסה‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.5‬‬
‫מבוא להסתברות ח'‬
‫מקצועות בחירה‬
‫סה"כ‬
‫‪3‬‬
‫‬‫‪8‬‬‫‪9‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‪6‬‬‫‪7‬‬
‫‬‫‬‫‪1‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪8.0‬‬
‫‪19.5‬‬‫‪21.0‬‬
‫ה'‬
‫ת'‬
‫מ'‬
‫נק'‬
‫הסתברות מ'‬
‫סמסטר ‪6‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪3.0‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫דרכי הוראת מדעי המחשב‬
‫‪214902‬‬
‫– ‪ 5‬י"ל‬
‫‪2.0‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫בעיות נבחרות במדעי‬
‫‪214908‬‬
‫המחשב ‪1‬‬
‫מדעי המחשב‬
‫‬‫‪2‬‬
‫מודלים חישוביים לפרחי הור ‪2‬‬
‫‪214912‬‬
‫‪3.0‬‬
‫או‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫אוטומטים ושפות פורמליות ‪2‬‬
‫‪236353‬‬
‫הערה‪ :‬על סטודנטים הלומדים ‪ 236353‬ללמוד את הקורס תורת‬
‫הקבוצות‪.‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2‬‬
‫אפיון וניתוח מערכות מידע ‪3‬‬
‫‪094222‬‬
‫או‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫ניהול מסדי נתונים‬
‫‪094240‬‬
‫מקצועות מדעיים )מנספח א'(‬
‫‪3.0‬‬
‫‪– 6.5‬‬
‫מקצועות בחירה‬
‫‪5.5‬‬
‫‪– 21.0 4‬‬
‫‪5‬‬‫‪8‬‬
‫סה"כ‬
‫‪20.0‬‬
‫‪6‬‬
‫סמסטר ‪7‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪214122‬‬
‫סדנת רפלקציה על התנסות‬
‫‪1‬‬
‫בהוראה‬
‫התנסות בהוראת מדעי‬
‫‪214903‬‬
‫המחשב‬
‫למידה והנחייה בסביבות‬
‫‪214112‬‬
‫מתוקשבות א'‬
‫מקצועות בחירה‬
‫סה"כ‬
‫ה ת‬
‫מ‬
‫פ‬
‫נק'‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪6‬‬
‫‪6‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪6‬‬
‫‪6‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪-‬‬
‫‪12 -‬‬
‫‪14‬‬
‫‪15.0‬‬
‫‪20.0‬‬
‫‪ 1‬יש לקחת בצמוד לקורס "התנסות בהוראת מדעי המחשב" או לכל היותר‬
‫בסמסטר שלאחר מכן‪.‬‬
‫סמסטר ‪8‬‬
‫‪216126‬‬
‫סדנת התנסות במדע בלווי מחקר פעולה‬
‫מקצועות בחירה‬
‫מקצועות תואר שני‬
‫סה"כ‬
‫נק'‬
‫‪3.0‬‬
‫‪11.0‬‬
‫‪6.0‬‬
‫‪20.0‬‬
‫החל מסמסטר ‪ 8‬יש להתחיל ללמוד מקצועות תואר שני‪.‬‬
‫סמסטרים ‪ 9‬ו‪:10 -‬‬
‫על סטודנטים במסלול ללא תיזה ללמוד ‪ 17‬נקודות בכל סמסטר להשלמת‬
‫הדרישות לתואר שני )פירוט נוסף להלן(‪ ,‬מתוכן לפחות ‪ 10‬נקודות מוסמכים‬
‫מהפקולטה למדעי המחשב או מהפקולטה להנדסת תעשייה וניהול והשאר‬
‫מהמחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים‪.‬‬
‫על סטודנטים במסלול עם תיזה ללמוד בסמסטרים אלה ‪ 14‬נקודות )בשני‬
‫הסמסטרים( בנוסף לעריכת מחקר וכתיבת תיזה‪ ,‬מתוכן ‪ 8‬נקודות‬
‫מוסמכים לפחות מהפקולטה למדעי המחשב או מהפקולטה להנדסת‬
‫תעשייה וניהול והשאר מהמחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים‪.‬‬
‫על כל סטודנטים לתואר שני ללמוד מקצוע אחד ממקבץ א' ומקצוע אחד‬
‫ממקבץ ב'‪:‬‬
‫‪218‬‬
‫מקבץ א'‪ :‬שיטות מחקר‬
‫‪ 218103‬יסודות המחקר החינוכי ‪2.0‬‬
‫‪ 218322‬שיטות מחקר איכותניות בחינוך‬
‫‪2.5‬‬
‫‪ 218150‬שיטות מחקר כמותיות בחינוך ‪2.5‬‬
‫‪ 218113‬הערכת פרויקטים חינוכיים ‪2.0‬‬
‫סמסטר ‪9‬‬
‫ללא תזה‬
‫‪218148‬‬
‫או‬
‫‪218131‬‬
‫‪218152‬‬
‫מקבץ ב'‪ :‬סטטיסטיקה‬
‫‪ 097449‬סט' אי‪-‬פרמטרית ‪2.5‬‬
‫‪ 098740‬סט' למנהלים ‪1.5‬‬
‫‪ 098459‬רגרסיה ‪2.5‬‬
‫פרויקט פיתוח תכניות לימודים במדע‬
‫פרויקט פיתוח ת"ל במתמטיקה‬
‫סמינר בעריכת פרוייקט פיתוח ת"ל‬
‫מקצוע ממקבץ א' – שיטות מחקר‬
‫מקצועות מוסמכים‬
‫סה"כ‬
‫‪5.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪2.0-2.5‬‬
‫‪7.0-6.5‬‬
‫‪15.0‬‬
‫מקצוע ממקבץ א' – שיטות מחקר‬
‫מקצועות מוסמכים‬
‫סה"כ‬
‫נק'‬
‫‪2.0-2.5‬‬
‫‪5.0-4.5‬‬
‫‪7.0‬‬
‫עם תזה‬
‫סמסטר ‪10‬‬
‫ללא תזה‬
‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬
‫מקצועות מוסמכים‬
‫סה"כ‬
‫עם תזה‬
‫‪218122‬‬
‫או‬
‫‪218123‬‬
‫נק'‬
‫‪5.0‬‬
‫נק'‬
‫‪1.5-2.5‬‬
‫‪13.5-12.5‬‬
‫‪15.0‬‬
‫נק'‬
‫‪1.0‬‬
‫סמינר במחקר חינוכי ‪1‬‬
‫סמינר במחקר חינוכי ‪2‬‬
‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬
‫מקצועות מוסמכים‬
‫סה"כ‬
‫‪1.0‬‬
‫‪1.5-2.5‬‬
‫‪8.5-7.5‬‬
‫‪11.0‬‬
‫נספח א'‪) :‬מקצועות מדעיים(‬
‫יש ללמוד כחובה מקצועות במדעי הטבע בהיקף של ‪ 12.0‬נקודות מנספח‬
‫א'‪.‬‬
‫)חשוב לשים לב למקצועות קדם ולהכלה וחפיפה בין המקצועות שבנספח‬
‫א'(‬
‫נק'‬
‫מ'‬
‫ת'‬
‫ה'‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫אקולוגיה למהנדסים‬
‫‪014968‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫פיסיקה ‪1‬‬
‫‪114051‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫פיסיקה ‪2‬‬
‫‪114052‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‬‫‬‫‪3‬‬
‫פיסיקה ‪3‬‬
‫‪114053‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫פיסיקה ‪3‬ח'‬
‫‪114073‬‬
‫‪114081‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‬‫‬‫מעבדה לפיסיקה ‪1‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‬‫‬‫מעבדה לפיסיקה ‪2‬‬
‫‪114082‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‬‫‬‫‪2‬‬
‫מבוא לאסטרופיזיקה‬
‫‪116130‬‬
‫וקוסמולוגיה‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫כימיה כללית‬
‫‪125001‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫כימיה כללית ‪ +‬מעבדה‬
‫‪125011‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫כימיה אנליטית ‪1‬‬
‫‪125101‬‬
‫למהנדסים‬
‫‪2.0‬‬
‫‪5‬‬
‫‬‫‬‫מעבדה כימיה אנליטית ‪1‬‬
‫‪125102‬‬
‫למהנדסים‬
‫‪3.0‬‬
‫‬‫‬‫‪3‬‬
‫התנהגות בע"ח‬
‫‪134054‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‬‫‬‫‪3‬‬
‫ביולוגיה ‪1‬‬
‫‪134058‬‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‪:‬‬
‫רשימות א' ו‪ -‬ב' שלהלן מכילות את מקצועות הבחירה המומלצת‪.‬‬
‫יש ללמוד ‪ 20‬נקודות לפחות מרשימה ב'‪.‬‬
‫בחירת המקצועות מותנית בכך שלא ייבחר מקצוע המוכל במקצוע או‬
‫המכיל מקצוע אחר שנלמד‪.‬‬
‫לפני ההרשמה למקצוע יש לוודא כי מקצועות הקדם נלמדו‪.‬‬
‫הרישום לקורסים של הפקולטה למדעי המחשב מותנה בקיום מקומות‬
‫פנויים‪.‬‬
‫רשימה א'‪:‬‬
‫כל מקצועות ההסמכה במחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים‪.‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫רשימה ב'‪:‬‬
‫‪234107‬‬
‫‪334303‬‬
‫אנליזה נומרית ‪1‬‬
‫המח והמחשב‬
‫‪4.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫כל מקצועות הפקולטה למדעי המחשב שמספרם ‪ 234200‬ומעלה;‬
‫כל מקצועות שמופיעים ברשימה ב' של המסלול הכללי בפקולטה למדעי‬
‫המחשב;‬
‫כל מקצועות הפקולטה להנדסת חשמל מקבוצות התמחות ‪ - 6‬מחשבים;‬
‫כל מקצועות הפקולטה להנדסת תעשיה וניהול המופיעים ברשימת‬
‫המקצועות הייעודיים לתוכנית בהנדסת מערכות מידע‪.‬‬
‫ב‪ .‬מסלול תואר ראשון )‪ 4‬שנים(‬
‫תוכנית הלימודים במסלול תואר ראשון זהה לתוכנית של שמונה‬
‫סמסטרים ראשונים במסלול הישיר לתואר שני‪ .‬יש לללמוד ‪ 155‬נק'‪.‬‬
‫ג‪ .‬מסלול תואר ראשון נוסף‬
‫לימודים במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬מדעי‬
‫המחשב‪ ,‬הנדסת תעשיה וניהול ‪ -‬מערכות מידע‪ ,‬הנדסת חשמל ‪ -‬הנדסת‬
‫מחשבים‪.‬‬
‫במקרים מיוחדים יוכלו סטודנטים מפקולטות אחרות להשלים תואר‬
‫ראשון נוסף בהוראת מדעי המחשב‪ .‬סטודנטים אלו יחוייבו בהשלמות‬
‫מתאימות‪.‬‬
‫על מנת להשלים לימודי תואר ראשון נוסף יש לצבור ‪ 36‬נקודות לפי‬
‫הפירוט הבא‪:‬‬
‫‪ 22‬נקודות מרשימה א'‬
‫מקצועות חובה‬
‫‪ 8‬נקודות מרשימה ב'‬
‫מקצועות בחירה‬
‫‪ 6‬נקודות מרשימה ג'‬
‫מקצועות בחירה‬
‫רשימה א'‬
‫‪2.0‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬
‫‪214096‬‬
‫‪2.0‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫‪214097‬‬
‫‪2.0‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬
‫‪214098‬‬
‫‪3.0‬‬
‫מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫‪214103‬‬
‫‪2.0‬‬
‫פילוסופיה של החינוך‬
‫‪214110‬‬
‫‪1.0‬‬
‫סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה‬
‫‪214122‬‬
‫‪3.0‬‬
‫דרכי הוראת מדעי המחשב – ‪ 3‬יח"ל‬
‫‪214901‬‬
‫‪3.0‬‬
‫דרכי הוראת מדעי המחשב – ‪ 5‬יח"ל‬
‫‪214902‬‬
‫‪2.0‬‬
‫התנסות בהוראת מדעי המחשב‬
‫‪214903‬‬
‫‪2.0‬‬
‫בעיות נבחרות במדעי המחשב ‪) 1‬או ‪(2‬‬
‫‪214908‬‬
‫רשימה ב'‬
‫מקצועות המחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים‪.‬‬
‫רשימה ג'‬
‫מקצועות מתקדמים )סמינריונים‪ ,‬קורסי נושאים מתקדמים‪ ,‬קורסי‬
‫פרויקטים( בפקולטה למדעי המחשב‪.‬‬
‫‪ .6‬תוכנית לימודים במגמת הוראת‬
‫בטכנולוגיה‪-‬מכונות‬
‫א‪ .‬מסלול ישיר לתואר שני )‪ 5‬שנים(‬
‫על מנת להשלים לימודי תואר ראשון ושני במסלול יש לצבור ‪ 195‬נקודות‬
‫במסלול לפי הפירוט הבא‪:‬‬
‫‪ 155‬נקודות‬
‫תואר ראשון‬
‫מתוכן‪:‬‬
‫‪ 116.5‬נק'‬
‫מקצועות חובה‬
‫‪ 28.5‬נק'‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫‪ 10.0‬נק'‬
‫מקצועות בחירה חופשית‬
‫‪ 40‬נקודות‬
‫תואר שני ללא תזה‬
‫במסלול יש נקודת יציאה אחרי סיום לימודי תואר ראשון )לאחר צבירה‬
‫של ‪ 155‬נק'(‪.‬‬
‫הערות‪:‬‬
‫‪ .1‬השיבוץ מבוסס על כך שסטודנט מתחיל את הלימודים בסמסטר חורף‪.‬‬
‫‪ .2‬סטודנט שנדרש להשלים מקצועות יסוד באנגלית )אנגלית מדעית ‪1‬‬
‫)‪ (324021‬ו‪/‬או אנגלית מדעית ‪ (324022) 2‬צריך לדאוג לעשות זאת‬
‫בסמסטר ‪.1‬‬
‫‪ .3‬פירוט הדרישות של המסלול לתואר שני "עם תיזה" ותנאי המעבר‬
‫למסלול זה ניתנים בהמשך ומופיעים בחוברת המוסמכים שניתן לקבל‬
‫במחלקה‪.‬‬
‫ה'‪ -‬הרצאה‪ ,‬ת'‪ -‬תרגיל‪ ,‬מ'‪ -‬מעבדה‪ ,‬פ'‪ -‬פרויקט‪ ,‬נק'‪ -‬נקודות‬
‫מקצועות החובה ‪ -‬השיבוץ המומלץ לפי סמסטרים‬
‫סמסטר ‪1‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬
‫‪214096‬‬
‫כללי‬
‫חדו"א ‪ 1‬מ‪2/‬‬
‫‪104018‬‬
‫אלגברה ‪ 1‬מ'‬
‫‪104016‬‬
‫כימיה כללית ‪ +‬מעבדה‬
‫‪125011‬‬
‫אנגלית טכנית‬
‫‪324012‬‬
‫חינוך גופני‬
‫‪394800‬‬
‫סה"כ‬
‫סמסמטר ‪2‬‬
‫מכונות‬
‫‪034028‬‬
‫‪034042‬‬
‫‪314533‬‬
‫כללי‬
‫‪104022‬‬
‫‪234111‬‬
‫או‬
‫‪234112‬‬
‫ה' ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‬‫‪16‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‪8‬‬
‫‬‫‬‫‪2‬‬
‫‬‫‬‫‪2‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪19.5‬‬
‫ה' ת' מ'‬
‫נק'‬
‫מכניקת מוצקים ‪1‬‬
‫מבוא לשרטוט הנדסי‬
‫מבוא להנדסת חומרים מ' ‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‬‫‪1‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫חדו"א ‪ 2‬מ‪2/‬‬
‫מבוא למחשב‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫מבוא למחשב ‪C‬‬
‫‪2 2‬‬
‫‪10 13‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪19.5‬‬
‫ה' ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪4‬‬
‫‪-‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪3‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫‪214097‬‬
‫מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫‪214103‬‬
‫מכונות‬
‫מכניקת מוצקים ‪2‬‬
‫‪034029‬‬
‫תהליכי יצור‬
‫‪034030‬‬
‫אנליזה נומרית מ'‬
‫‪034033‬‬
‫כללי‬
‫משוואות דיפרנציאליות רגילות ח'‬
‫‪104131‬‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪4‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬
‫‪214098‬‬
‫הוראת טכנולוגיה בחט"ע‬
‫‪214608‬‬
‫מכונות‬
‫תרמודינאמיקה ‪1‬‬
‫‪034035‬‬
‫מבוא למכטרוניקה‬
‫‪034022‬‬
‫כללי‬
‫מבוא להסתברות וסטטיסטיקה‬
‫‪094480‬‬
‫פיסיקה ‪1‬‬
‫‪114051‬‬
‫מקצועות בחירה‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪5‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫דרכי הוראת הטכנו'‪-‬מכניקה‬
‫‪214701‬‬
‫הנדסית‬
‫בעיות נבחרות במכניקה הנדסית‬
‫‪214704‬‬
‫מכונות‬
‫תכן מכני ‪1‬‬
‫‪034015‬‬
‫מערכות לינאריות מ'‬
‫‪034032‬‬
‫תורת הזרימה ‪1‬‬
‫‪034013‬‬
‫כללי‬
‫פיסיקה ‪2‬‬
‫‪114052‬‬
‫סה"כ‬
‫‪- 1 2‬‬
‫‪4 8 13‬‬
‫ה' ת' מ'‬
‫‪2.5‬‬
‫‪18.0‬‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪14‬‬
‫‪6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪20.0‬‬
‫ה' ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‬‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪15‬‬
‫‪1‬‬
‫‪9‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪19.5‬‬
‫‪219‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫סמסטר ‪6‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫דרכי הוראת הטכנולוגיה ‪ -‬תיכון‬
‫‪214702‬‬
‫וייצור‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן‬
‫‪216144‬‬
‫ויצור‬
‫מכונות‬
‫מבוא לשרטוט ממוחשב‬
‫‪034043‬‬
‫כללי‬
‫פיסיקה ‪3‬‬
‫‪114053‬‬
‫מעבדה לפיסיקה ‪1‬‬
‫‪114081‬‬
‫חינוך גופני‬
‫‪394800‬‬
‫מקצועות בחירה‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪7‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫פילוסופיה של החינוך‬
‫‪214110‬‬
‫התנסות בהוראת הטכנולוגיה‪-‬‬
‫‪214703‬‬
‫מכונות‬
‫מקצועות בחירה‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪8‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫למידה והנחייה בסביבות‬
‫‪214112‬‬
‫מתוקשבות א'‬
‫מכונות‬
‫פרויקט תכן לייצור‬
‫‪034371‬‬
‫מקצועות בחירה )הסמכה(‬
‫ה' ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‬‫‬‫‪2‬‬
‫‬‫‪3‬‬
‫‪-‬‬
‫‪9‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪4.5‬‬
‫‪18.5‬‬
‫ה' ת'‬
‫מ‬
‫פ‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‬‫‪6‬‬
‫‬‫‪6‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪6‬‬
‫‪13.5‬‬
‫‪17.5 6‬‬
‫ה' ת' מ'‬
‫נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪8.0‬‬
‫‪12.5‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪16.5‬‬
‫מקצוע תואר שני בהוראת הטכנולוגיה והמדעים‬
‫‪2 - 3‬‬
‫סה"כ‬
‫סמסטר ‪9‬‬
‫ללא תזה‬
‫‪218109‬‬
‫‪218136‬‬
‫‪218152‬‬
‫‪216129‬‬
‫נק'‬
‫פיתוח מערכות למידה בטכנולוגיה ובהנדסה‬
‫פרויקט פיתוח תוכנית לימודים בטכנולוגיה‬
‫סמינר בעריכת פרויקט פיתוח ת"ל‬
‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬
‫מקצוע ממקבץ א' ‪ -‬שיטות מחקר‬
‫מקצוע לתואר שני בתחום הנדסה‬
‫התנסות בהנחיית פרויקטים בטכנולוגיה‬
‫סה"כ‬
‫‪2.0‬‬
‫‪5.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪17.0‬‬
‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬
‫מקצוע ממקבץ א' ‪ -‬שיטות מחקר‬
‫מקצוע לתואר שני בתחום הנדסה‬
‫התנסות בהנחיית פרויקטים בטכנולוגיה‬
‫סה"כ‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪11.0‬‬
‫עם תזה‬
‫‪216129‬‬
‫סמסטר ‪10‬‬
‫ללא תזה‬
‫מקצועות בהוראת הטכנולוגיה והמדעים‬
‫מקצוע לתואר שני בתחום הנדסה‬
‫מקצועות בחירה לתואר שני‬
‫סה"כ‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪11.0‬‬
‫‪15.0‬‬
‫מקצוע ממקבץ א' ‪ -‬שיטות מחקר‬
‫מקצוע בחירה לתואר שני‬
‫סה"כ‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪5.0‬‬
‫עם תזה‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫מתוך מקצועות לימודי הסמכה הסטודנט יבחר לפחות ‪ 10.0‬נקודות‬
‫מרשימת המקצועות ההנדסיים‪ 10.0 ,‬נקודות מרשימת המקצועות‬
‫ההנדסיים יישומיים‪ ,‬ו‪ 5.0-‬נקודות מרשימת המקצועות בהוראת המדעים‪.‬‬
‫שאר מקצועות הבחירה המומלצת יילקחו מרשימת המקצועות הכלליים‪.‬‬
‫‪220‬‬
‫מתוך מקצועות לימודי מוסמכים במסלול ישיר לתואר שני יש ללמוד‬
‫כחובה‪ :‬מקצועות "פרויקט פיתוח תוכנית לימודים בטכנולוגיה"‪" ,‬סמינר‬
‫בעריכת פרויקט פיתוח ת"ל" ו‪"-‬התנסות בהנחיית פרויקטים"‪ ,‬מקצוע‬
‫אחד מרשימת מקצועות בשיטות מחקר‪ ,‬מקצוע אחד בסטטיסטיקה‪,‬‬
‫לפחות ‪ 8.0‬נק' מקצועות בהוראת הטכנולוגיה והמדעים ולפחות ‪ 5.0‬נק'‬
‫מקצועות הנדסיים )באישור המנחה(‪.‬‬
‫מקצועות הנדסיים‬
‫דינמיקה‬
‫‪034010‬‬
‫תורת הרטט‬
‫‪034011‬‬
‫מעבר חום‬
‫‪034014‬‬
‫מבוא לרובוטיקה‬
‫‪035001‬‬
‫תכן ויצור של התקנים מיקרו‪-‬מכניים‬
‫‪035021‬‬
‫אלמנטים סופיים לאנליזה הנדסית‬
‫‪035022‬‬
‫מבוא יצירתי להנדסת מכונות‬
‫‪035026‬‬
‫מבוא למערכות משולבות חיישנים‬
‫‪035033‬‬
‫הנדסת מיקרו מערכות‬
‫‪035040‬‬
‫תרמודינמיקה ‪2‬‬
‫‪035091‬‬
‫תורת הבקרה‬
‫‪035188‬‬
‫שיטות אנליטיות בהנדסת מכונות ‪1‬‬
‫‪036001‬‬
‫נק'‬
‫‪5.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫מקצועות הנדסיים יישומיים‬
‫פרויקט ברובוטיקה ‪1‬‬
‫‪034339‬‬
‫מעבדה מתקדמת בתיב"ם‬
‫‪034404‬‬
‫מעבדה מתקדמת לעיבודים פלסטיים‬
‫‪034405‬‬
‫מעבדה מתקדמת לאנרגיה‬
‫‪034410‬‬
‫מעבדה למערכות ייצור‬
‫‪034413‬‬
‫מבוא לגרפיקה אינטראקטיבית ותיב"ם‬
‫‪035003‬‬
‫אוטומציה תעשיתית‬
‫‪035008‬‬
‫אנליזת תהליכי עיבוד‬
‫‪035124‬‬
‫טכנולוגית האנרגיה‬
‫‪035142‬‬
‫מנועי שריפה פנימית‬
‫‪035146‬‬
‫קינמטיקה דינמיקה ובקרה של רובוטים‬
‫‪036026‬‬
‫מעבדה בהנדסת חשמל‬
‫‪044099‬‬
‫מבוא להנדת חשמל‬
‫‪044109‬‬
‫מערכות ספרתיות‬
‫‪044145‬‬
‫תכונות ושימוש של חומרים פלסטיים‬
‫‪314312‬‬
‫נק'‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫מקצועות בהוראת הטכנולוגיה והמדעים‬
‫תהליכים בפתרון בעיות מחקר ויישום‬
‫‪216113‬‬
‫סוגיות באתנו‪-‬מתמטיקה‬
‫‪216143‬‬
‫פתוח מערכות למידה בטכנולוגיה ובהנדסה‬
‫‪218109‬‬
‫הוראת מדעים זיקה להוראת הטכנולוגיה‬
‫‪216110‬‬
‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬
‫‪216127‬‬
‫נק'‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫מקצועות כלליים‬
‫סוציולוגיה ארגונית ויחסי עבודה‬
‫‪094607‬‬
‫פונקציות מורכבות והתמרות אינטגרליות‬
‫‪104221‬‬
‫משוואות דיפרנציאליות חלקיות וטורי פוריה‬
‫‪104223‬‬
‫נושאים בביולוגיה‬
‫‪134127‬‬
‫ארגון ותכנון המחשב‬
‫‪234118‬‬
‫מדע וערכים‬
‫‪324396‬‬
‫סמינר בננו מדעים וננוטכנולוגיה‬
‫‪648001‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫מקצועות לתואר שני‬
‫לתואר שני ללא תזה יש ללמוד כחובה‪ :‬מקצועות "פרויקט פיתוח תוכנית‬
‫לימודים בטכנולוגיה"‪" ,‬סמינר בעריכת פרויקט פיתוח ת"ל ו‪"-‬התנסות‬
‫בהנחיית פרויקטים"‪ ,‬מקצוע אחד מרשימת מקצועות בשיטות מחקר‪,‬‬
‫מקצוע אחד בסטטיסטיקה‪ ,‬לפחות ‪ 8.0‬נק' מקצועות בהוראת הטכנולוגיה‬
‫והמדעים ולפחות ‪ 5.0‬נק' מקצועות הנדסיים )באישור המנחה(‪.‬‬
‫לתואר שני עם תזה יש ללמוד כחובה‪ :‬מקצוע "התנסות בהנחיית‬
‫פרויקטים"‪ ,‬שני מקצועות בשיטות מחקר‪ ,‬מקצוע אחד בסטטיסטיקה‪,‬‬
‫לפחות ‪ 4.0‬נק' מקצועות בהוראת הטכנולוגיה והמדעים ולפחות ‪ 3.0‬נק'‬
‫מקצועות הנדסיים )באישור המנחה(‪.‬‬
‫מקבץ א' – שיטות מחקר‬
‫‪ 218103‬יסודות המחקר החינוכי‬
‫‪ 218322‬שיטות מחקר איכותניות בחינוך‬
‫‪ 218150‬שיטות מחקר כמותיות בחינוך‬
‫‪ 218113‬הערכת פרויקטים חינוכיים‬
‫נק'‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫מקבץ ב' – סטטיסטיקה‬
‫‪ 098740‬סטטיסטיקה למנהלים‬
‫‪ 098459‬רגרסיה‬
‫‪016505‬‬
‫‪214907‬‬
‫‪216127‬‬
‫‪216143‬‬
‫‪216144‬‬
‫נק'‬
‫‪1.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫ב‪ .‬מסלול תואר ראשון )‪ 4‬שנים(‬
‫תוכנית הלימודים במסלול תואר ראשון זהה לתוכנית של שמונה‬
‫סמסטרים ראשונים במסלול הישיר לתואר שני‪.‬‬
‫ג‪ .‬מסלול תואר ראשון נוסף‬
‫לימודים במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬הנדסת‬
‫מכונות‪ ,‬הנדסה חקלאית‪ ,‬הנדסת אוירונוטיקה וחלל‪ ,‬הנדסה אזרחית‬
‫והנדסת תעשיה וניהול‪.‬‬
‫על מנת להשלים לימודי תואר ראשון נוסף יש לצבור ‪ 36‬נקודות לפי‬
‫הפירוט הבא‪:‬‬
‫‪ 26‬נקודות מרשימה א'‬
‫מקצועות חובה‬
‫‪ 10‬נקודות מרשימה ב'‬
‫מקצועות בחירה‬
‫רשימה א' משותפת ורשימות ב' שונות לכל הפקולטות ההנדסיות‪.‬‬
‫רשימה א'‬
‫‪214096‬‬
‫‪214097‬‬
‫‪214098‬‬
‫‪214103‬‬
‫‪214110‬‬
‫‪214122‬‬
‫‪214608‬‬
‫‪214701‬‬
‫‪214702‬‬
‫‪214703‬‬
‫‪216127‬‬
‫‪216143‬‬
‫‪216144‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬
‫מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫פילוסופיה של החינוך‬
‫סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה‬
‫הוראת טכנולוגיה בחט"ע‬
‫דרכי הוראת הטכנולוגיה ‪ -‬מכניקה הנדסית‬
‫דרכי הוראת הטכנולוגיה ‪ -‬תיכון ויצור‬
‫התנסות בהוראת הטכנולוגיה ‪ -‬מכונות‬
‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬
‫סוגיות באתנו‪-‬מתמטיקה‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן ויצור‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫רשימה ב' לסטודנטים מהפקולטה להנדסת מכונות‬
‫אוטומציה תעשיתית‬
‫‪035008‬‬
‫אלמנטים סופיים לאנליזה הנדסית‬
‫‪035022‬‬
‫מבוא יצירתי להנדסת מכונות‬
‫‪035026‬‬
‫אנליזת תהליכי עיבוד‬
‫‪035124‬‬
‫מנועי שריפה פנימית‬
‫‪035146‬‬
‫עולמות זוטא – למידה בסביבה ממוחשבת‬
‫‪214907‬‬
‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬
‫‪216127‬‬
‫סוגיות באתנו‪-‬מתמטיקה‬
‫‪216143‬‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן ויצור‬
‫‪216144‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫רשימה ב' לסטודנטים מהפקולטה להנדסת אוירונוטיקה וחלל‬
‫פרויקט ניסוי‬
‫‪085156‬‬
‫מעבדת ברירה במבנים אוירונוטים‬
‫‪085505‬‬
‫מעבדה בבקרה‬
‫‪085705‬‬
‫בקרת מערכות רבות קלט ופלט‬
‫‪086289‬‬
‫תורת האלסטיות‬
‫‪086576‬‬
‫עולמות זוטא – למידה בסביבה ממוחשבת‬
‫‪214907‬‬
‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬
‫‪216127‬‬
‫סוגיות באתנו‪-‬מתמטיקה‬
‫‪216143‬‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן ויצור‬
‫‪216144‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫רשימה ב' לסטודנטים מהפקולטה להנדסה אזרחית‬
‫מבוא לדינמיקת מבנים‬
‫‪014106‬‬
‫מבוא לתורת האלסטיות‬
‫‪014107‬‬
‫עקרי תכן מבנים‬
‫‪014114‬‬
‫מבני פלדה ‪1‬‬
‫‪014125‬‬
‫שיטות מחשב באנליזת מבנים‬
‫‪014139‬‬
‫עיקרי תכן )הספקת מים(‬
‫‪014208‬‬
‫גיאומכניקה‬
‫‪014409‬‬
‫בניה במתכות‬
‫‪014513‬‬
‫מיכון ואוטומציה בבנייה‬
‫‪014609‬‬
‫שיטות ביצוע בבנייה‬
‫‪014610‬‬
‫תכן מתקני תעבורה‬
‫‪014714‬‬
‫מבוא להנדסת מכונות שדה ועבירות‬
‫‪015002‬‬
‫ציוד מערכות ושיטות בעבודות עפר‬
‫‪015017‬‬
‫הנדסת מערכות משאבי מים ‪1‬‬
‫‪016203‬‬
‫הנדסה הידראולית‬
‫‪016213‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫בניה בעץ‬
‫עולמות זוטא – למידה בסביבה ממוחשבת‬
‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬
‫סוגיות באתנו‪-‬מתמטיקה‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן ויצור‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫רשימה ב' לסטודנטים מהפקולטה להנדסה אזרחית המתמחים בהנדסה‬
‫חקלאית‬
‫‪2.5‬‬
‫מיכון ואוטומציה בבנייה‬
‫‪014609‬‬
‫‪2.5‬‬
‫הנדסת מערכות משאבי מים‬
‫‪016203‬‬
‫‪2.5‬‬
‫ציוד ושיטות בעבודות עפר‬
‫‪074040‬‬
‫‪2.0‬‬
‫פרויקט בחלקי מכונות‬
‫‪074044‬‬
‫‪1.0‬‬
‫דיווח טכני‬
‫‪074071‬‬
‫‪3.0‬‬
‫טרקטורים ועבירות רכב‬
‫‪074159‬‬
‫‪2.0‬‬
‫עולמות זוטא – למידה בסביבה ממוחשבת‬
‫‪214907‬‬
‫‪2.0‬‬
‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬
‫‪216127‬‬
‫סוגיות באתנו‪-‬מתמטיקה‬
‫‪216143‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן ויצור‬
‫‪216144‬‬
‫רשימה ב' לסטודנטים מהפקולטה להנדסת תעשייה וניהול המתמחים‬
‫במערכות ייצור ושרות‬
‫‪4.0‬‬
‫מבוא למכניקה הנדסית‬
‫‪014103‬‬
‫‪2.5‬‬
‫מערכות שינוע ואחסנה‬
‫‪094155‬‬
‫‪3.5‬‬
‫הנדסת מערכות ייצור‬
‫‪095111‬‬
‫‪3.5‬‬
‫תכנון מיקום ומערך של מתקנים‬
‫‪097151‬‬
‫‪2.5‬‬
‫תיכון ותכנות עבודות רובוטים‬
‫‪097163‬‬
‫‪2.0‬‬
‫עולמות זוטא – למידה בסביבה ממוחשבת‬
‫‪214907‬‬
‫‪2.0‬‬
‫שיטות הוראה במוזיאוני מדע‬
‫‪216127‬‬
‫‪2.0‬‬
‫סוגיות באתנו‪-‬מתמטיקה‬
‫‪216143‬‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן ויצור‬
‫‪216144‬‬
‫‪3.0‬‬
‫ד‪ .‬תעודת הוראה בטכנולוגיה‪/‬מכונות‬
‫לימודי תעודת הוראה פתוחים בפני בעלי תואר ראשון מוכר בהנדסת‬
‫מכונות‪ ,‬הנדסה חקלאית‪ ,‬הנדסת אוירונוטיקה וחלל‪ ,‬הנדסה אזרחית‪,‬‬
‫הנדסת תעשיה וניהול וארכיטקטורה‪ .‬הלימודים פתוחים גם בפני‬
‫סטודנטים במגמת הטכנולוגיה‪/‬מכונות במחלקה וסטודנטים מחמשת‬
‫הפקולטות ההנדסיות הרשומות בתיאור המסלול לתואר נוסף‪ .‬על מנת‬
‫להשלים את הלימודים יש לצבור ‪ 27‬נקודות‪:‬‬
‫‪214096‬‬
‫‪214097‬‬
‫‪214098‬‬
‫‪214110‬‬
‫‪214103‬‬
‫‪214122‬‬
‫‪214608‬‬
‫‪214701‬‬
‫‪214702‬‬
‫‪214703‬‬
‫‪216144‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬
‫פילוסופיה של החינוך‬
‫מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה‬
‫הוראת טכנולוגיה בחט"ע‬
‫דרכי הוראת הטכנולוגיה ‪ -‬מכניקה הנדסית‬
‫דרכי הוראת הטכנולוגיה ‪ -‬תיכון ויצור‬
‫התנסות בהוראת הטכנולוגיה‪-‬מכונות‬
‫סוגיות מתקדמות בהוראת תכן ויצור‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫ה‪ .‬תעודת הוראה למקצועות "מדעי ההנדסה"‬
‫ו"טכנולוגיה מוכללת"‬
‫באישור מיוחד של משרד החינוך‪ ,‬בוגרי מגמת הטכנולוגיה‪/‬מכונות‬
‫במחלקה במסלול ישיר לתואר שני מקבלים תעודת הוראה למקצועות‬
‫הנ"ל בתנאי שלמדו את המקצועות הבאים‪:‬‬
‫‪134127‬‬
‫‪324395‬‬
‫‪334334‬‬
‫‪084311‬‬
‫‪216319‬‬
‫נושאים בביולוגיה מודרנית‬
‫מדע‪ ,‬טכנולוגיה ומוסר‬
‫מבוא לביומכניקה של תנועה‬
‫אוירודינמיקה בלתי דחיסה‬
‫שילוב מודלים בהוראת המדעים‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫מקצועות הבאים נלמדו במסגרת הוראת מקצועות מדעי ההנדסה‬
‫וטכנולוגיה מוכללת‪:‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪ 216129‬התנסות בהנחיית פרויקטים בטכנולוגיה‬
‫‪5.0‬‬
‫‪ 218136‬פרויקט פיתוח תוכנית לימודים בטכנולוגיה‬
‫‪221‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫‪ .7‬תוכנית לימודים במגמת הוראת‬
‫אלקטרוניקה‪-‬חשמל‬
‫על מנת להשלים את התואר יש לצבור ‪ 195‬נקודות במסלול ללא תזה ו‪-‬‬
‫‪ 175‬במסלול עם תזה לפי הפירוט הבא‪:‬‬
‫‪ 155‬נקודות‬
‫תואר ראשון‬
‫מתוכן‪:‬‬
‫‪ 116.0‬נק'‬
‫מקצועות חובה‬
‫‪ 29.0‬נק'‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫‪ 10.0‬נק'‬
‫מקצועות בחירה חופשית‬
‫תואר שני‬
‫‪ 40.0‬נק'‬
‫ללא תזה‬
‫‪ 20.0‬נק' ‪ +‬עריכת מחקר וכתיבת תזה‬
‫עם תזה‬
‫במסלול יש נקודת יציאה אחרי ארבע שנים‪ ,‬לאחר צבירה של ‪ 155‬נק'‬
‫כנדרש‪ ,‬המקנה תואר ראשון עם תעודת הוראה‪.‬‬
‫הערות‪:‬‬
‫הנדסת חשמל‬
‫‪ 044105‬תורת המעגלים החשמליים‬
‫כללי‬
‫‪ 104034‬מבוא להסתברות ח'‬
‫‪ 104223‬משואות דיפרנציאליות חלקיות וטורי‬
‫פורייה‬
‫‪ 104221‬פונקציות מורכבות והתמרות‬
‫אינטגרליות‬
‫‪ 114073‬פיסיקה ‪ 3‬ח'‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪17‬‬
‫‪1‬‬
‫‪7‬‬
‫ ‪3.5‬‬‫‪21.0 -‬‬
‫ה' ת' מ' נק'‬
‫סמסטר ‪5‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214601‬דרכי הוראת טכנולוגיה‪-‬חשמל ואלקט' ‪2 1‬‬
‫הנדסת חשמל‬
‫‪3‬‬
‫‪ 044127‬יסודות התקני מוליכים למחצה‬
‫‪3‬‬
‫‪ 044130‬אותות ומערכות‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫‪8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫ ‪3.5‬‬‫ ‪4.0‬‬‫‪9.0‬‬
‫‪19.5 -‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪ .1‬השיבוץ מבוסס על כך שסטודנט מתחיל את הלימודים בסמסטר חורף‪.‬‬
‫‪ .2‬סטודנט שנדרש להשלים מקצועות יסוד באנגלית )אנגלית מדעית ‪1‬‬
‫)‪ (324021‬ו‪/‬או אנגלית מדעית ‪ (324022) 2‬צריך לדאוג לעשות זאת‬
‫בסמסטר ‪.1‬‬
‫ה'‪-‬הרצאה‪ ,‬ת'‪-‬תרגיל‪ ,‬מ'‪-‬מעבדה‪ ,‬פ'‪-‬פרויקט‪ ,‬נק'‪-‬נקודות‬
‫מקצועות חובה ‪ -‬השיבוץ המומלץ לפי סמסטרים‬
‫סמסטר ‪1‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214096‬פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬
‫כללי‬
‫‪ 104018‬חדו"א ‪ 1‬מ‪2/‬‬
‫‪ 104016‬אלגברה ‪ 1‬מ'‬
‫‪ 234111‬מבוא למדעי המחשב‬
‫‪ 324012‬אנגלית טכנית‬
‫סמסטר ‪2‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214097‬פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫‪ 214110‬פילוסופיה של החינוך‬
‫כללי‬
‫‪ 104022‬חדו"א ‪ 2‬מ‪2/‬‬
‫‪ 104131‬משוואות דיפ‪ .‬רגילות‪/‬ח‬
‫‪ 114071‬פיסיקה ‪ 1‬מ'‬
‫‪ 394901‬חינוך גופני‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫סמסטר ‪3‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214098‬פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬
‫‪ 214103‬מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫הנדסת חשמל‬
‫‪ 044145‬מערכות ספרתיות‬
‫או‬
‫‪ 234145‬מערכות ספרתיות‬
‫כללי‬
‫‪ 114075‬פיסיקה ‪ 2‬ממ‬
‫‪ 114081‬מעבדה לפיסיקה ‪1‬‬
‫‪ 394901‬חינוך גופני‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫סמסטר ‪4‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214708‬בעיות נבחרות בהנדסת חשמל‬
‫‪222‬‬
‫ה' ת' מ' נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪16‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪6‬‬
‫ ‪5.0‬‬‫ ‪5.0‬‬‫‪4.0 2‬‬
‫ ‪3.0‬‬‫‪19.0 2‬‬
‫סמסטר ‪6‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214602‬דרכי הור' טכנולוגיה‪-‬חשמל ואלקטר' ‪2‬‬
‫‪ 214607‬דרכי הוראת מדע‪-‬טכנולולגיה בחטה"ב‬
‫הנדסת חשמל‬
‫‪ 044142‬מעגלים אלקטרוניים לינאריים‬
‫‪ 044147‬מעגלי מיתוג אלקטרוניים‬
‫‪ 044262‬תכן לוגי ומבוא למחשבים‬
‫מקצועות בחירה ממולצת‬
‫‪2.0‬‬
‫ה'‬
‫ת' מ' נק'‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪13‬‬
‫‪6‬‬
‫ ‪5.0‬‬‫ ‪2.5‬‬‫ ‪3.5‬‬‫ ‪1.0‬‬‫‪3.0‬‬
‫‪19.0 -‬‬
‫ה' ת' מ' נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪11‬‬
‫‪7‬‬
‫ ‪4.0‬‬‫ ‪4.0‬‬‫ ‪3.0‬‬‫‪2.0‬‬
‫‪19.0 3‬‬
‫סמסטר ‪7‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214122‬סדנת רפלקציה על התנסות בהוראה ‪-‬‬
‫‬‫‪ 214603‬התנסות בהוראת אלקטרוניקה‬
‫‪ 214605‬בעיות נבחרות בהנדסת אלקטרוניקה ‪2‬‬
‫הנדסת חשמל‬
‫‬‫‪ 044160‬מעבדה בהנדסת חשמל ‪1‬‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫‪2‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫ה' ת' מ' פ' נק'‬
‫סמסטר ‪8‬‬
‫הוראת המדעים‬
‫‪ 214112‬למידה והנחייה בסביבות מתוקשבות א'‬
‫הנדסת חשמל‬
‫‪ 044167‬פרויקט א'‬
‫‪ 044198‬מבוא לעיבוד ספרתי של אותות‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫‬‫‬‫‪-‬‬
‫‪3‬‬
‫‪6‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪6‬‬
‫‪-‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫ ‪3.0 - 4‬‬‫‪10.0‬‬
‫ ‪18.0 8 13‬‬‫ה' ת' מ' נק'‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‬‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4.0 4‬‬
‫ ‪3.0‬‬‫‪2.0‬‬
‫‪11.0 4‬‬
‫ה' ת' מ' נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪4‬‬
‫‬‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‬‫‪2‬‬
‫‪10‬‬
‫‪7‬‬
‫ ‪5.0‬‬‫‪1.5 3‬‬
‫ ‪1.0‬‬‫‪3.0‬‬
‫‪18.5 3‬‬
‫ה' ת' מ' נק'‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2.0‬‬
‫סמסטר ‪9‬‬
‫ללא תזה‬
‫‪ 218137‬פרויקט פיתוח תוכנית לימודים באלקטרוניקה‪-‬חשמל‬
‫‪ 218152‬סמינר בעריכת פרויקט פיתוח ת"ל‬
‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬
‫מקצוע ממקבץ א' ‪ -‬שיטות מחקר‬
‫‪216129‬‬
‫מקצוע מוסמכים בהנדסת חשמל‬
‫התנסות בהנחיית פרויקטים בטכנולוגיה‬
‫‪5.0‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪1.5‬‬‫‪3.5‬‬
‫‪2.0‬‬‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪15.5‬‬‫‪18.0‬‬
‫עם תזה‬
‫מקצוע ממקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬
‫‪1.5‬‬‫‪3.5‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫מקצוע ממקבץ א' ‪ -‬שיטות מחקר‬
‫‪216129‬‬
‫מקצוע מוסמכים בהנדסת חשמל‬
‫התנסות בהנחיית פרויקטים בטכנולוגיה‬
‫סמסטר ‪10‬‬
‫ללא תזה‬
‫מקצועות מוסמכים בהוראת הטכנולוגיה והמדעים‬
‫מקצוע מוסמכים בהנדסת חשמל‬
‫‪2.0‬‬‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪9.5‬‬‫‪12.0‬‬
‫‪20.0‬‬‫‪22.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪22.0‬‬‫‪24.5‬‬
‫עם תזה‬
‫מקצוע ממקבץ א' ‪ -‬שיטות מחקר‬
‫מקצועות מוסמכים בהוראת הטכנולוגיה והמדעים‬
‫‪2.0‬‬‫‪2.5‬‬
‫‪6.0‬‬‫‪8.0‬‬
‫‪8.0‬‬‫‪10.5‬‬
‫מקצועות בחירה מומלצת‬
‫על הסטודנט לבחור מקצועות בהיקף של ‪ 6.0‬נק' מקבוצה ‪ 1‬ומקצועות‬
‫בהיקף של ‪ 23‬נק' משלוש קבוצות לפחות מבין קבוצות ‪.2-8‬‬
‫קבוצה ‪ :1‬הוראת הטכנולוגיה והמדעים‬
‫‪ 214301‬דרכי הוראת פיסיקה‪/‬אופטיקה חשמל‬
‫‪ 214302‬דרכי הוראת פיסיקה‪/‬מכניקה וגלים‬
‫‪ 214408‬דרכי הוראת מדע‪-‬טכנולויה בחט"ע‬
‫‪ 214608‬הוראת הטכנולוגיה בחט"ע‬
‫‪ 214609‬היבטים טכנולוגיים בהוראת מדע וטכנולוגיה‬
‫‪ 214701‬דרכי הוראת טכנולוגיה‪-‬מכניקה הנדסית‬
‫‪ 214702‬דרכי הוראת טכנולוגיה‪-‬תכנון ויצור‬
‫‪ 214706‬פרויקט אינדיבידואלי‬
‫‪ 214707‬פרויקט מיוחד בחינוך טכנולוגי‬
‫‪ 214901‬דרכי הוראת מדעי המחשב‪ 3-‬יח"ל‬
‫‪ 214902‬דרכי הוראת מדעי המחשב‪ 5-‬יח"ל‬
‫‪ 214907‬עולמות זוטא ‪ -‬למידה בסביבה ממוחשבת‬
‫‪ 216110‬הוראת המדעים‪-‬זיקה להוראת הטכנולוגיה‬
‫‪ 216117‬מדע בתקשורת – תיאוריה ופרקטיקה‬
‫‪ 216127‬שיטות הוראה במוזאוני מדע‬
‫‪ 216128‬שיטות הערכה בהוראת מדע וטכנולוגיה‬
‫‪ 216131‬חינוך בלתי פורמאלי במדע וטכנולוגיה‬
‫‪ 216142‬טפוח מצוינות במדעים ובטכנולוגיה‬
‫‪ 216319‬שילוב מודלים בהוראת מדעים‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫קבוצה ‪ :2‬מעבדות ופרויקטים‬
‫‪ 044162‬מעבדה בהנדסת חשמל ‪2‬‬
‫‪ 044164‬מעבדה בהנדסת חשמל ‪3‬‬
‫‪ 044169‬פרויקט ב'‬
‫‪ 044170‬פרויקט מיוחד‬
‫‪ 004215‬פרויקט במערכות תוכנה‬
‫‪2.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫קבוצה ‪ :3‬מיקרואלקטרוניקה וננואלקטרוניקה‬
‫‪ 044231‬התקנים אלקטרוניים ‪(MOS) -1‬‬
‫‪ 044239‬תהליכים במיקרואלקטרוניקה‬
‫‪ 046012‬מבוא לחומרים ורכיבים אורגניים‬
‫‪ 046129‬פיסיקה של מצב מוצק‬
‫‪ 046187‬תכן מעגלים אנלוגיים‬
‫‪ 046189‬תכן מסננים אקטיביים‬
‫‪ 046225‬עקרונות פיסיקליים של התקני מוליכים למחצה‬
‫‪ 046232‬פרקים בננו אלקטרוניקה‬
‫‪ 046237‬מעגלים משולבים מבוא לוי‪.‬אל‪.‬אס‪.‬אי‬
‫‪ 046241‬מכניקה קוונטית‬
‫‪ 046773‬התקני מוליכים למחצה אלקטרו‪-‬אופטיים לגילוי‬
‫‪ 046968‬מיקרו‪-‬עיבוד ומיקרו‪-‬מערכות אלקטרומכניות‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫קבוצה ‪ :4‬גלים‪ ,‬אלקטרואופטיקה ותקשורת אופטית‬
‫‪ 044140‬שדות אלקטרומגנטיים‬
‫‪ 044148‬גלים ומערכות מפולגות‬
‫‪ 044339‬אלקטרואופטיקה ‪1‬‬
‫‪ 046241‬מכניקה קוונטית‬
‫‪ 046244‬תופעות גלים‬
‫‪ 046249‬מערכות אלקטרואופטוית‬
‫‪ 046250‬אלקטרואופטיקה ‪2‬‬
‫‪ 046342‬מבוא לתקשורת בסיבים אופטיים‬
‫‪ 046773‬התקני מוליכים למחצקה אלקטרו‪-‬אופטיים‬
‫‪ 114210‬אופטיקה‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫קבוצה ‪ :5‬תקשורת‬
‫‪ 044140‬שדות אלקטרומגנטים‬
‫‪ 044148‬גלים ומערכות מפולגות‬
‫‪ 044202‬אותות אקראיים‬
‫‪ 044214‬טכניקות קליטה ושידור‬
‫‪ 046204‬תקשורת אנלוגית‬
‫‪ 046206‬מבוא לתקשורת ספרתית‬
‫‪ 046216‬מיקרוגלים‬
‫‪ 046256‬אנטנות וקרינה‬
‫‪ 046205‬מבוא לתורת הקידוד בתקשורת‬
‫‪ 046208‬טכניקות תקשורת מודרניות‬
‫‪ 046733‬תורת האינפורמציה‬
‫‪ 236309‬מבוא לתורת הצפינה‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫קבוצה ‪ :6‬בקרה‬
‫‪ 035001‬מבוא לרובוטיקה‬
‫‪ 044191‬מערכות בקרה ‪1‬‬
‫‪ 044192‬מערכות בקרה ‪2‬‬
‫‪ 044193‬מעבדה לבקרה לינארית‬
‫‪ 046195‬מערכות לומדות‬
‫‪ 046196‬בקרה לא ליניארית‬
‫‪ 236330‬מבוא לאופטימיזציה‬
‫‪2.5‬‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫קבוצה ‪:7‬מחשבים ורשתות מחשבים‬
‫‪ 044268‬מבוא למבני נתונים ואלגוריתמים‬
‫‪ 044334‬רשתות מחשבים ואינטרנט ‪1‬‬
‫‪ 046005‬רשתות מחשבים ואינטרנט ‪2‬‬
‫‪ 046209‬מבנה מערכות הפעלה‬
‫‪ 046266‬שיטות הידור )קומפילציה(‬
‫‪ 046267‬מבנה מחשבים‬
‫‪ 046345‬גרפיקה ממוחשבת‬
‫‪ 234118‬ארגון ותכנון המחשב‬
‫‪ 234167‬אנליזה נומרית ‪1‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫קבוצה ‪ :8‬אותות ומערכות ביולוגיים‬
‫‪ 046326‬מבוא לאותות ומערכות ביולוגיים‬
‫‪ 046332‬מערכות ראיה ושמיעה‬
‫‪ 046041‬רשתות עצביות ביולוגיות‬
‫‪ 134127‬נושאים בביולוגיה‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫מקצועות לתואר שני‬
‫לתואר שני ללא תזה יש ללמוד‪":‬פרויקט פיתוח תוכנית לימודים‬
‫באלקטרוניקה‪-‬חשמל"‪" ,‬התנסות בהנחיית פרויקטים בטכנולוגיה" ו‪-‬‬
‫"סמינר בעריכת פרויקט פיתוח ת"ל"‪ ,‬מקצוע אחד מקבץ א'‪-‬שיטות‬
‫מחקר‪ ,‬מקצוע אחד ממקבץ ב'‪-‬בסטטיסטיקה‪ 5 ,‬נק' מקצועות מוסמכים‬
‫בהנדסת חשמל ומקצועות מוסמכים בהוראת הטכנולוגיה והמדעים‪.‬‬
‫לתואר שני עם תזה יש ללמוד‪" :‬התנסות בהנחיית פרויקטים‬
‫בטכנולוגיה"‪ ,‬שני מקצועות ממקבץ א'‪-‬שיטות מחקר‪ ,‬מקצוע אחד ממקבץ‬
‫ב'‪-‬סטטיסטיקה‪ 3.0 ,‬נק' מקצועות מוסמכים בהנדסת חשמל ומקצועות‬
‫מוסמכים בהוראת הטכנולוגיה והמדעים‪.‬‬
‫מקבץ א' ‪ -‬שיטות מחקר‬
‫‪ 218103‬יסודות המחקר החינוכי‬
‫‪ 218113‬הערכת פרויקטים חינוכיים‬
‫‪2.0‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪223‬‬
‫הוראת הטכנולוגיה והמדעים ‪ / 21‬תוכנית לימודים תשע"ב ‪2011/2012‬‬
‫‪ 218150‬שיטות מחקר כמותיות בחינוך‬
‫‪ 218322‬שיטות מחקר איכותניות בחינוך‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫מקבץ ב' ‪ -‬סטטיסטיקה‬
‫‪ 097449‬סטטיסטיקה אי‪-‬פרמטרית‬
‫‪ 098740‬סטטיסטיקה למנהלים‬
‫‪ 098459‬רגרסיה‬
‫נק'‬
‫‪2.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪2.5‬‬
‫ב‪ .‬תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬
‫אלקטרוניקה‪-‬חשמל )הכולל תעודת הוראה(‬
‫‪.1‬לימודים במסלול זה פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטה‪ :‬להנדסת‬
‫חשמל‪.‬‬
‫‪ .2‬חלק ממקצועות החובה לתואר ראשון נוסף בהוראת אלקטרוניקה‪-‬‬
‫חשמל אפשר לבחור כבחירה חופשית לתואר הראשון בהנדסת חשמל‪.‬‬
‫‪ .3‬על‪-‬פי תקנות הטכניון מספר הנקודות המינימלי לקבלת תואר ראשון‬
‫נוסף הוא ‪ ,36‬מעבר לנקודות הנדרשות לתואר המקורי‪.‬‬
‫‪2.0‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪1‬‬
‫‪214096‬‬
‫‪2.0‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪2‬‬
‫‪214097‬‬
‫‪2.0‬‬
‫פסיכולוגיה חינוכית ‪3‬‬
‫‪214098‬‬
‫‪3.0‬‬
‫מיומנויות ושיטות הוראה‬
‫‪214103‬‬
‫‪2.0‬‬
‫פילוסופיה של החינוך‬
‫‪214110‬‬
‫‪2.0‬‬
‫למידה והנחייה בסביבות מתוקשבות א'‬
‫‪214112‬‬
‫‪1‬‬
‫סדנת רפקלציה על התנסות בהוראה‬
‫‪214122‬‬
‫‪1.0‬‬
‫‪214601‬‬
‫דרכי הוראת הטכנולוגיה‪-‬חשמל ואלקטרוניקה ‪3.0 1‬‬
‫‪214602‬‬
‫דרכי הוראת הטכנולוגיה‪-‬חשמל ואלקטרוניקה ‪3.0 2‬‬
‫‪2.0‬‬
‫התנסות בהוראת אלקטרוניקה‬
‫‪214603‬‬
‫‪2.0‬‬
‫בעיות נבחרות בהנדסת אלקטרוניקה‬
‫‪214605‬‬
‫‪3.0‬‬
‫דרכי הוראת מדע וטכנולוגיה בחט"ב‬
‫‪214607‬‬
‫‪2.0‬‬
‫בעיות נבחרות בהנדסת חשמל‬
‫‪214708‬‬
‫‪9.0‬‬
‫קורסים מקבוצה ‪ 1‬ברשימת מקצועות בחירה‬
‫מומלצת‬
‫‪ 1‬את הקורס יש לקחת בצמוד לקורס "התנסות בהוראת‬
‫אלקטרוניקה‪-‬חשמל" או לכל היותר בסמסטר שלאחר מכן‪.‬‬
‫ג‪ .‬תעודת הוראה באלקטרוניקה חשמל‬
‫לימודי תעודת הוראה פתוחים לבעלי תואר ראשון מוכר בהנדסת‬
‫חשמל‪ .‬על הסטודנטים לצבור ‪ 28‬נקודות בהתאם לתוכנית‬
‫המופיעה במזכירות‪.‬‬
‫לימודים לקראת תואר ראשון נוסף‬
‫הכולל תעודת הוראה‬
‫סטודנטים מפקולטות מדעיות והנדסיות בטכניון יכולים ללמוד‬
‫תואר ראשון נוסף )הכולל תעודת הוראה( במחלקה להוראת‬
‫הטכנולוגיה והמדעים במקביל ללימודיהם‪.‬‬
‫משרד החינוך מעניק למקבלי תואר זה רשיון הוראה בבתי ספר על‬
‫יסודיים בתחום ההתמחות בו בחרו‪ .‬על פי התקנות הטכניוניות‬
‫לתואר ראשון נוסף‪ ,‬המספר המינימלי של נקודות לקבלת תואר‬
‫כזה הוא ‪ .36‬ניתן להתחיל בצבירת הנקודות לתואר ראשון נוסף‬
‫בהוראת הטכנולוגיה והמדעים בכל שלב של הלימודים‪ .‬ההרשמה‬
‫ללימודי תואר ראשון נוסף נעשית במזכירות לימודי הסמכה אחרי‬
‫צבירת ‪ 72‬נקודות לתואר הראשון‪ .‬פרטים על תכנית לתואר‬
‫ראשון נוסף בהוראת הטכנולוגיה והמדעים בכל אחד מתחומי‬
‫ההתמחות מופיעים לפי פקולטות האם‪ .‬סטודנט רשאי לפנות‬
‫בבקשה לתכנית לימודים אישית אם לא קיימת תכנית לימודים‬
‫במגמת ההתמחות שהוא רוצה בה‪ .‬הבהרות ניתן לקבל במזכירות‬
‫המחלקה להוראת הטכנולוגיה והמדעים‪ .‬על לימודים אלה חלות‬
‫כל התקנות הטכניוניות לגבי תואר ראשון נוסף )ראה סעיף ‪3.2.2‬‬
‫לתקנות לימודי הסמכה(‪.‬‬
‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬
‫מתמטיקה )הכולל תעודת הוראה(‬
‫לימודי תואר ראשון נוסף בהוראת מתמטיקה )הכולל תעודת‬
‫הוראה( פתוחים בפני סטודנטים בפקולטה למתמטיקה‪ ,‬במסלולים‬
‫מתמטיקה עיונית ומתמטיקה שימושית‪.‬‬
‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬
‫פיסיקה )הכולל תעודת הוראה(‬
‫לימודי תואר ראשון נוסף בהוראת פיסיקה )הכולל תעודת הוראה(‬
‫פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬פיסיקה‪ ,‬הנדסת‬
‫חשמל‪ ,‬הנדסת אוירונוטיקה וחלל והנדסה ביו‪-‬רפואית‪.‬‬
‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬
‫כימיה )הכולל תעודת הוראה(‬
‫לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת הכימיה )הכולל תעודת‬
‫הוראה( פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬כימיה‪,‬‬
‫הנדסה כימית‪ ,‬הנדסה ביוטכנולוגיה ומזון‪ ,‬וכן ללומדים לתואר‬
‫בביו‪-‬כימיה מולקולרית‪ ,‬לתואר בהנדסה סביבתית ולתואר במדעי‬
‫הסביבה‪.‬‬
‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬
‫ביולוגיה )הכולל תעודת הוראה(‬
‫לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת הביולוגיה )הכולל תעודת‬
‫הוראה( פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬ביולוגיה‪,‬‬
‫הנדסת ביוטכנולוגיה ומזון‪ ,‬רפואה‪ ,‬הנדסה ביו‪-‬רפואית והנדסה‬
‫חקלאית‪.‬‬
‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬
‫מדעי המחשב )הכולל תעודת הוראה(‬
‫לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת מדעי המחשב )הכולל תעודת‬
‫הוראה( פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬מדעי‬
‫המחשב‪ ,‬תעשיה וניהול‪-‬מערכות מידע‪ ,‬והנדסת חשמל‪-‬הנדסת‬
‫מחשבים‪.‬‬
‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬
‫טכנולוגיה‪-‬מכונות )הכולל תעודת הוראה(‬
‫לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת טכנולוגיה‪-‬מכונות )הכולל‬
‫תעודת הוראה( פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪:‬‬
‫‪224‬‬
‫הנדסת מכונות‪ ,‬הנדסה חקלאית‪ ,‬הנדסת אוירונוטיקה וחלל‪,‬‬
‫הנדסה אזרחית‪ ,‬והנדסת תעשיה וניהול‪.‬‬
‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬
‫אלקטרוניקה‪-‬חשמל )הכולל תעודת הוראה(‬
‫תוכנית לימודי החובה לקבלת תואר ראשון נוסף בהוראת‬
‫אלקטרוניקה‪-‬חשמל )הכולל תעודת הוראה( פתוחים בפני‬
‫סטודנטים הלומדים לתואר בפקולטה להנדסת חשמל‪.‬‬
‫תוכנית לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת‬
‫מדעי הסביבה )הכולל תעודת הוראה(‬
‫לימודים לתואר ראשון נוסף בהוראת מדעי הסביבה )הכולל תעודת‬
‫הוראה( פתוחים בפני סטודנטים מהפקולטות הבאות‪ :‬הנדסה‬
‫סביבתית‪ ,‬מדעי הסביבה‪ ,‬כימיה וביולוגיה‪ .‬סטודנטים ממגמות‪/‬‬
‫פקולטות נוספות יכולים להתקבל בתאום עם היועצ‪/‬ת‪.‬‬

Similar documents