מערכת שעות לימודי המשך והסבות תשע"ה

‫מערכת שעות תשעה‬
‫מעודכן לתאריך ‪ 06‬אוקטובר‬
‫‪2014‬‬
‫יב תשרי ה‪-‬תשעה‬
‫יום‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫שם הקורס‬
‫המרצה‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪0‬‬
‫‪1039014‬‬
‫‪0‬‬
‫הרחבת הסמכה‬
‫לכיתות א‪-‬ב‬
‫הוראת תורה בכיתות א‪-‬ב מרוכז ‪ -‬שנה ג‬
‫ארן ברוריה‬
‫‪1‬‬
‫ש‬
‫‪0‬‬
‫‪1019010‬‬
‫‪0‬‬
‫הרחבת הסמכה‬
‫לכיתות א‪-‬ב‬
‫שיטות בהוראה מותאמת התפתחות בכיתות א‪-‬ב ‪ -‬לימוד‬
‫עצמי ‪ -‬שנה ג‬
‫קפלן‪-‬ברקלי‬
‫שרון‬
‫‪1‬‬
‫ש‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫שם הקורס‬
‫‪0‬‬
‫‪2139013‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫חינוך ואזרחות במדינה יהודית ודמוקרטית ‪ -‬מקוון‬
‫‪2‬‬
‫‪2139009‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫לאומיות ומדינת הלאום ‪ -‬מקוון‬
‫‪2‬‬
‫‪2139010‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫ישראל‪ :‬חברה‪ ,‬מדינה וקהילה פוליטית חלק ב ‪ -‬מקוון‬
‫‪2‬‬
‫‪2139008‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫ערך חיי אדם בתרבות היהודית ‪ -‬מקוון‬
‫‪0‬‬
‫‪2139011‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫הסיור בהוראת אזרחות ‪ -‬מרוכז‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪0‬‬
‫‪4019013‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫‪0‬‬
‫‪3429018‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫דידקטיקה‬
‫ועבודה מעשית‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫תחום‬
‫לימודי המשך‬
‫אנגלית‬
‫שם הקורס‬
‫אנגלית רמה ‪ 4‬מכינה ‪ -‬מקוון לימודי המשך‬
‫שם הקורס‬
‫עבודה מעשית באזרחות תרגיל במרוכז‬
‫שם הקורס‬
‫‪0‬‬
‫‪4029003‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫מחשבים‬
‫מחשבים בחינוך ‪ -‬מקוון‬
‫‪0‬‬
‫‪4029010‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫מחשבים‬
‫הוראה בסביבה מתוקשבת ‪ -‬מקוון‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪2‬‬
‫‪2039033‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי גיל הרך‬
‫שם הקורס‬
‫יסודות החינוך לגיל הרך ‪ -‬מקוון‬
‫שם הקורס‬
‫תחום‬
‫המרצה‬
‫ד"ר‬
‫קמפינסקי‬
‫רוני‬
‫ד"ר‬
‫קמפינסקי‬
‫רוני‬
‫ד"ר קליין‬
‫יצחק‬
‫שמש שולמית‬
‫ד"ר שפנייר‬
‫יוסי‬
‫המרצה‬
‫ד"ר גנסר לין‬
‫המרצה‬
‫פייער דוד‬
‫המרצה‬
‫ד"ר ליברמן‬
‫נעמי‬
‫הראל יצחק‬
‫המרצה‬
‫בן‪-‬דוד נתן‬
‫המרצה‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪1‬‬
‫א‬
‫‪1‬‬
‫ב‬
‫‪1‬‬
‫ב‬
‫‪1‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪4‬‬
‫‪1019004‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫סוציולוגיה של החינוך ‪ -‬מקוון‬
‫שמעון אפרת‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1019006‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫פילוסופיה של החינוך ‪ -‬מקוון‬
‫‪0‬‬
‫‪1039030‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫חינוך מוזיאלי בשילוב סיורים ‪ -‬מקוון‬
‫ד"ר מנצורה‬
‫שולמית‬
‫מאלי יעל‬
‫‪1‬‬
‫א‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪3‬‬
‫‪1019007‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫פסיכולוגיה התפתחותית ‪ -‬מקוון‬
‫‪4‬‬
‫‪1019008‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫פסיכולוגיה חינוכית חלק א ‪ -‬מקוון‬
‫‪1‬‬
‫א‬
‫‪4‬‬
‫‪1019023‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫פסיכולוגיה חינוכית חלק ב ‪ -‬מקוון‬
‫‪1‬‬
‫ב‬
‫‪1‬‬
‫‪1019009‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫פסיכולוגיה של גיל הנעורים ‪ -‬מקוון‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪1‬‬
‫‪2019033‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫ציורי ילדים על ציר התפתחות הילד ‪ -‬מקוון‬
‫‪1‬‬
‫א‬
‫‪1‬‬
‫‪2019034‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫אינדיקטורים להבנת הילד על פי הציור ‪ -‬מקוון‬
‫‪1‬‬
‫ב‬
‫‪5‬‬
‫‪1019001‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫הערכה ומדידה ‪ -‬מקוון‬
‫ד"ר שיינר‬
‫אסתר‬
‫ד"ר שיינר‬
‫אסתר‬
‫ד"ר שיינר‬
‫אסתר‬
‫ד"ר שיינר‬
‫אסתר‬
‫ד"ר דמרי בן‪-‬‬
‫ארי מרדכי‬
‫ד"ר דמרי בן‪-‬‬
‫ארי מרדכי‬
‫צדוק יאיר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪1‬‬
‫א‬
‫‪0‬‬
‫‪1019042‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫סוציולוגיה של החינוך ‪ -‬מקוון‬
‫שמש שולמית‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪0‬‬
‫‪1019043‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫פילוסופיה של החינוך ‪ -‬מקוון‬
‫שמש שולמית‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪5‬‬
‫‪1019040‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫מבוא למחקר איכותני מקוון‬
‫‪5‬‬
‫‪1019039‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫מבוא למחקר כמותי מקוון‬
‫‪1‬‬
‫א‬
‫‪13‬‬
‫‪1019005‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫סמינריון מחקרי בחינוך הנחייה אישית‬
‫ד"ר שחר‬
‫מירי‬
‫ד"ר שחר‬
‫מירי‬
‫טרם נקבע‬
‫חינוך‬
‫‪1‬‬
‫ב‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫מספר עמוד‬
‫‪1‬‬
‫מתוך‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫חדר‬
‫משעה‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫עד שעה‬
‫חדר‬
‫חדר‬
‫א‬
‫ב‬
‫‪5‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫חדר‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪1‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫חדר‬
‫ב‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪1‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫חדר‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫חדר‬
‫מערכת שעות תשעה‬
‫מעודכן לתאריך ‪ 06‬אוקטובר‬
‫‪2014‬‬
‫יב תשרי ה‪-‬תשעה‬
‫יום‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪2‬‬
‫‪2059016‬‬
‫‪10‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2059019‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪0‬‬
‫‪2079029‬‬
‫‪10‬‬
‫תחום‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫מיוחד‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫מיוחד‬
‫שם הקורס‬
‫מבוא ללקויות קשות ‪ /‬אוטיזם ‪ -‬מקוון‬
‫לאופר מרים‬
‫‪1‬‬
‫א‬
‫מוגבלות שכלית ‪ /‬פיגור ‪ -‬מקוון‬
‫לאופר מרים‬
‫‪1‬‬
‫ב‬
‫תחום‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי‬
‫מתמטיקה‬
‫המרצה‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫שם הקורס‬
‫חשיבה מתמטית ‪ -‬מרוכז‬
‫המרצה‬
‫ד"ר לפקורט‪-‬‬
‫רובי תמי‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪1‬‬
‫משעה‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫עד שעה‬
‫חדר‬
‫חדר‬
‫ק‬
‫יום ב‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪0‬‬
‫‪2079019‬‬
‫‪10‬‬
‫שם הקורס‬
‫תחום‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי‬
‫מתמטיקה‬
‫גיאומטריה אוקלידית ולא אוקלידית‬
‫המרצה‬
‫פוזניק פניה‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪09:55 08:30‬‬
‫חדר‬
‫ ‪201‬‬‫מתמטיקה‬
‫יום ד‬
‫תחום‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪0‬‬
‫‪3429016‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫‪1‬‬
‫‪3429003‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫דידקטיקה‬
‫ועבודה מעשית‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫‪2‬‬
‫‪2089004‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי גיל הרך‬
‫שם הקורס‬
‫שם הקורס‬
‫עבודה מעשית במתמטיקה‬
‫שם הקורס‬
‫שם הקורס‬
‫‪11‬‬
‫‪1019005‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫‪12‬‬
‫‪1019005‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫סמינריון מחקרי בחינוך‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪0‬‬
‫‪2059027‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪3‬‬
‫‪2039016‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪0‬‬
‫‪1039035‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫אינטגרציה סונסומוטורית‬
‫תחום‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי גיל הרך‬
‫שם הקורס‬
‫סמינריון מחקרי בגיל הרך‬
‫תחום‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫שם הקורס‬
‫המרצה‬
‫המרצה‬
‫המרצה‬
‫שוורץ יעל‬
‫המרצה‬
‫ד"ר וידר‬
‫נורית‬
‫המרצה‬
‫בקון‬
‫)קאופמן(‬
‫אסתר‬
‫הוראה מתקנת‬
‫תחום‬
‫נגאל חיה‬
‫ד"ר דילר‪-‬‬
‫זקס גליה‬
‫ד"ר שחר‬
‫מירי‬
‫שם הקורס‬
‫תחום‬
‫המרצה‬
‫סמט אסתר‬
‫ספרות ילדים לגיל הרך‬
‫סמינריון מחקרי בחינוך‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫מיוחד‬
‫שמש שולמית‬
‫עבודה מעשית באזרחות‬
‫תחום‬
‫המרצה‬
‫שם הקורס‬
‫המרצה‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪6‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪5‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪13:40 08:30‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪10:00 08:30‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪10:00 08:30‬‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫חדר‬
‫‪12:30 08:30‬‬
‫‪10:00 08:30‬‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫חדר‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪10:00 08:30‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪12:00 10:30‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪12:00 10:30‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫חדר‬
‫‪ - 214‬גיל הרך‬
‫א‬
‫חדר‬
‫‪ - 204‬מורות‬
‫א‬
‫‪ - 213‬גיל הרך‬
‫ב‬
‫חדר‬
‫‪ - 211‬חינוך‬
‫מיוחד‬
‫חדר‬
‫‪ - 214‬גיל הרך‬
‫א‬
‫חדר‬
‫‪ - 203‬מורות‬
‫ב‬
‫חדר‬
‫‪3‬‬
‫‪2059018‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫מיוחד‬
‫סמינריון מחקרי בחינוך מיוחד‬
‫ד"ר קלי ענת‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪12:00 10:30‬‬
‫‪ - 211‬חינוך‬
‫מיוחד‬
‫‪4‬‬
‫‪2059018‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫מיוחד‬
‫סמינריון מחקרי בחינוך מיוחד‬
‫ד"ר שרל‪-‬‬
‫פוקס פול‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪12:00 10:30‬‬
‫‪ - 212‬גיל הרך‬
‫ג‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫מספר עמוד‬
‫‪2‬‬
‫שם הקורס‬
‫תחום‬
‫מתוך‬
‫‪5‬‬
‫המרצה‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫חדר‬
‫מערכת שעות תשעה‬
‫מעודכן לתאריך ‪ 06‬אוקטובר‬
‫‪2014‬‬
‫יב תשרי ה‪-‬תשעה‬
‫יום ד‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪2‬‬
‫‪2019005‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי גיל הרך‬
‫שם הקורס‬
‫החוויה היצירתית של הילד בגיל הרך‬
‫תחום‬
‫שם הקורס‬
‫‪4‬‬
‫‪1019040‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫מבוא למחקר איכותני‬
‫‪4‬‬
‫‪1019039‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫מבוא למחקר כמותי‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪2‬‬
‫‪2059025‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪2‬‬
‫‪2039001‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪2‬‬
‫‪2059020‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫‪0‬‬
‫‪1039013‬‬
‫‪0‬‬
‫הרחבת הסמכה‬
‫לכיתות א‪-‬ב‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫‪2‬‬
‫‪2039002‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪0‬‬
‫‪1019016‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪2‬‬
‫‪2059015‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪2‬‬
‫‪2079015‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫‪0‬‬
‫‪1039012‬‬
‫‪0‬‬
‫הרחבת הסמכה‬
‫לכיתות א‪-‬ב‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫‪0‬‬
‫‪6019015‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪2‬‬
‫‪2039010‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪2‬‬
‫‪2059029‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫מיוחד‬
‫מבוא לחינוך מיוחד‬
‫תחום‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי גיל הרך‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫מיוחד‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי גיל הרך‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫שם הקורס‬
‫פסיכופתולגיה של הילד קשה ההסתגלות‬
‫שם הקורס‬
‫הוראת קריאה וכתיבה בכיתות א‪-‬ב שנה ג‬
‫שם הקורס‬
‫הבנת הילד את סיפורי התורה בגן‬
‫שם הקורס‬
‫גישה מערכתית למורה להתמודדות עם שינויים במערכת‬
‫תחום‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫מיוחד‬
‫שם הקורס‬
‫מבוא לליקויי למידה‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי‬
‫מתמטיקה‬
‫לימודי המשך‬
‫סטאז‬
‫סמינריון בהוראת מתמטיקה‬
‫שם הקורס‬
‫הוראת מתמטיקה בכיתות היסוד של בית הספר ‪ -‬שנה ג‬
‫שם הקורס‬
‫סטאז' ‪ -‬הסבה ולימודי המשך‬
‫מספר עמוד‬
‫‪3‬‬
‫המרצה‬
‫ד"ר בן‪-‬מנחם‬
‫תאומים‬
‫אסתר‬
‫המרצה‬
‫ד"ר מנצורה‬
‫שולמית‬
‫המרצה‬
‫ד"ר ברקוביץ‬
‫אילנה‬
‫המרצה‬
‫המרצה‬
‫חמו פירחה‬
‫המרצה‬
‫חמו פירחה‬
‫המרצה‬
‫ד"ר ברקוביץ‬
‫אילנה‬
‫משחק ככלי התפתחותי בגן הילדים‬
‫ד"ר פרידמן‬
‫אביגיל‬
‫שם הקורס‬
‫המרצה‬
‫ליקויים בהתפתחות שפה‬
‫יום ה‬
‫מתוך‬
‫ד"ר שרל‪-‬‬
‫פוקס פול‬
‫שם הקורס‬
‫תחום‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫מיוחד‬
‫המרצה‬
‫המרצה‬
‫תחום‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי גיל הרך‬
‫המרצה‬
‫ד"ר גבעון‬
‫שרה‬
‫שם הקורס‬
‫תחום‬
‫המרצה‬
‫נאמן רות‬
‫אוריינות לגן הילדים‬
‫תחום‬
‫המרצה‬
‫ד"ר קלי ענת‬
‫שם הקורס‬
‫תחום‬
‫פלדות הילה‬
‫ד"ר שחר‬
‫מירי‬
‫ד"ר שחר‬
‫מירי‬
‫שם הקורס‬
‫תחום‬
‫המרצה‬
‫‪5‬‬
‫סנהדראי‬
‫נאוה‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪13:40 12:10‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪1‬‬
‫ב‬
‫‪13:40 12:10‬‬
‫‪1‬‬
‫א‬
‫‪13:40 12:10‬‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪1‬‬
‫ב‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪13:40 12:10‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪15:35 14:05‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪15:35 14:05‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪17:15 15:45‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪17:15 15:45‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪17:15 15:45‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫חדר‬
‫‪ - 214‬גיל הרך‬
‫א‬
‫חדר‬
‫חדר‬
‫‪ - 211‬חינוך‬
‫מיוחד‬
‫חדר‬
‫‪ - 214‬גיל הרך‬
‫א‬
‫חדר‬
‫‪ - 211‬חינוך‬
‫מיוחד‬
‫חדר‬
‫‪ - 212‬גיל הרך‬
‫ג‬
‫חדר‬
‫‪ - 214‬גיל הרך‬
‫א‬
‫חדר‬
‫‪ - 204‬מורות‬
‫א‬
‫חדר‬
‫‪17:15 15:45‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪17:15 15:45‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪19:00 17:30‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪19:00 17:30‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪19:00 17:30‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪19:00 17:30‬‬
‫חדר‬
‫‪ - 142‬מעבדת‬
‫טבע‬
‫חדר‬
‫ ‪201‬‬‫מתמטיקה‬
‫חדר‬
‫‪ - 204‬מורות‬
‫א‬
‫חדר‬
‫‪ - 214‬גיל הרך‬
‫א‬
‫חדר‬
‫‪ - 211‬חינוך‬
‫מיוחד‬
‫מערכת שעות תשעה‬
‫מעודכן לתאריך ‪ 06‬אוקטובר‬
‫‪2014‬‬
‫יב תשרי ה‪-‬תשעה‬
‫יום ה‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫שם הקורס‬
‫תחום‬
‫‪2‬‬
‫‪2029060‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫התפתחות המשטרים המדיניים ‪ -‬מקוון ומפגשים‬
‫‪2‬‬
‫‪2029061‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫אידאולוגיות ומפלגות במערכת הפוליטית ‪ -‬מקוון ומפגשים‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪2‬‬
‫‪2139006‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫‪2‬‬
‫‪2139001‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫שם הקורס‬
‫תחום‬
‫המרצה‬
‫ד"ר‬
‫קמפינסקי‬
‫רוני‬
‫ד"ר‬
‫קמפינסקי‬
‫רוני‬
‫המרצה‬
‫חיים משותפים בחברה רב תרבותיות‪ :‬ערבים ויהודים‬
‫במדינת ישראל‬
‫האדם בחברה הדמוקרטית‬
‫שם הקורס‬
‫המרצה‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪1‬‬
‫א‬
‫‪1‬‬
‫ב‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫משעה‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫עד שעה‬
‫‪1‬‬
‫ב‬
‫‪10:00 08:30‬‬
‫‪1‬‬
‫א‬
‫‪10:00 08:30‬‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪1‬‬
‫‪3129001‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫דידקטיקה‬
‫ועבודה מעשית‬
‫עבודה מעשית בגן‬
‫שילה יערה‬
‫‪6‬‬
‫ש‬
‫‪13:40 08:30‬‬
‫‪0‬‬
‫‪3689006‬‬
‫‪10‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3689006‬‬
‫‪10‬‬
‫עבודה מעשית בחינוך מיוחד‬
‫נעימי נועה‬
‫‪9‬‬
‫ש‬
‫‪13:40 08:30‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3129001‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫דידקטיקה‬
‫ועבודה מעשית‬
‫לימודי המשך‬
‫דידקטיקה‬
‫ועבודה מעשית‬
‫לימודי המשך‬
‫דידקטיקה‬
‫ועבודה מעשית‬
‫עבודה מעשית בחינוך מיוחד‬
‫אילן חגית‬
‫‪9‬‬
‫ש‬
‫‪13:40 08:30‬‬
‫עבודה מעשית בגן‬
‫ניקריטין חגי‬
‫‪6‬‬
‫ש‬
‫‪13:40 08:30‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫שם הקורס‬
‫‪1‬‬
‫‪2139014‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫סדנה דידקטית בהוראת אזרחות‬
‫‪2‬‬
‫‪2139014‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫סדנה דידקטית בהוראת אזרחות‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪0‬‬
‫‪2139012‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪2‬‬
‫‪2139004‬‬
‫‪10‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫‪1‬‬
‫‪1039032‬‬
‫‪10‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1039033‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫דידקטיקה‬
‫ועבודה מעשית‬
‫לימודי המשך‬
‫דידקטיקה‬
‫ועבודה מעשית‬
‫תחום‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫שם הקורס‬
‫סמינריון לממשל ופוליטיקה‬
‫תחום‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫שם הקורס‬
‫המרצה‬
‫כהן‪ -‬דמסקי‬
‫שלומית‬
‫פייער דוד‬
‫המרצה‬
‫ד"ר‬
‫קמפינסקי‬
‫רוני‬
‫המרצה‬
‫חינוך לאזרחות פעילה ומעורבות חברתית‬
‫שם הקורס‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫חדר‬
‫חדר‬
‫חדר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪11:45 10:15‬‬
‫אולם‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪11:45 10:15‬‬
‫‪ - 133‬בית‬
‫מדרש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪2‬‬
‫המרצה‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫חדר‬
‫ש‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪13:30 12:00‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫חדר‬
‫אולם‬
‫חדר‬
‫‪15:35 14:05‬‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫חדר‬
‫דידקטיקה בגן‬
‫שילה יערה‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪15:35 14:05‬‬
‫ ‪201‬‬‫מתמטיקה‬
‫דידקטיקה בחינוך מיוחד‬
‫אילן חגית‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪15:35 14:05‬‬
‫‪ - 213‬גיל הרך‬
‫ב‬
‫‪1‬‬
‫‪1039033‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫דידקטיקה‬
‫ועבודה מעשית‬
‫דידקטיקה בחינוך מיוחד‬
‫נעימי נועה‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪15:35 14:05‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1039032‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫דידקטיקה‬
‫ועבודה מעשית‬
‫דידקטיקה בגן‬
‫ניקריטין חגי‬
‫‪2‬‬
‫ש‬
‫‪15:35 14:05‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫שם הקורס‬
‫המרצה‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪2‬‬
‫‪2139007‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫דמוקרטיה ובטחון לאומי בישראל‬
‫‪1‬‬
‫ב‬
‫‪17:15 15:45‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2139005‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫אזרחות‬
‫ישראל‪ :‬חברה‪ ,‬מדינה וקהילה פוליטית חלק א‬
‫‪1‬‬
‫א‬
‫‪17:15 15:45‬‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫תחום‬
‫שם הקורס‬
‫המרצה‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪2‬‬
‫‪2039009‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי גיל הרך‬
‫מושגים מתמטיים בגן הילדים‬
‫בן‪-‬דוד נתן‬
‫‪2‬‬
‫א‬
‫‪17:15 15:45‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2039028‬‬
‫‪10‬‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי גיל הרך‬
‫ניהול גן‬
‫בן‪-‬דוד נתן‬
‫‪2‬‬
‫ב‬
‫‪17:15 15:45‬‬
‫מספר עמוד‬
‫‪4‬‬
‫מתוך‬
‫‪5‬‬
‫חדר‬
‫חדר‬
‫ ‪201‬‬‫מתמטיקה‬
‫‪ - 212‬גיל הרך‬
‫ג‬
‫מערכת שעות תשעה‬
‫מעודכן לתאריך ‪ 06‬אוקטובר‬
‫‪2014‬‬
‫יב תשרי ה‪-‬תשעה‬
‫יום ה‬
‫קבוצה‬
‫מס' הקורס‬
‫שלוחה‬
‫‪3‬‬
‫‪2059008‬‬
‫‪10‬‬
‫מספר עמוד‬
‫‪5‬‬
‫תחום‬
‫לימודי המשך‬
‫קורסי חינוך‬
‫מיוחד‬
‫מתוך‬
‫שם הקורס‬
‫כתיבת תוכניות לימודים אישיות ‪ -‬פרונטאלי עם מפגשים‬
‫‪5‬‬
‫המרצה‬
‫ארביב ורד‬
‫ש"ש סמסטר‬
‫‪1‬‬
‫ש‬
‫משעה‬
‫עד שעה‬
‫‪17:15 15:45‬‬
‫חדר‬
‫‪ - 211‬חינוך‬
‫מיוחד‬
‫רשימת השדות למיון ושבירה‪:‬‬
‫יום מיון עולה לשבירה‬
‫משעה מיון עולה לשבירה‬
‫תאור סעיף תקציבי מיון עולה לשבירה‬
‫הגדרת אוכלוסית הדוח‪:‬‬
‫שעורי אב‪.‬יחידת אם שוה ל ערך זמן ריצה וגם שעורים‪/‬קורסים‪.‬שנה שוה ל ערך זמן ריצה וגם‬
‫שעורים‪/‬קורסים‪.‬סטטוס שוה ל נפתח‬