docTema 1: Undervisningsdifferentiering ved brug af
download 
Report Transcription
Tema 1: Undervisningsdifferentiering ved brug af
Årsplaner 2013-14 Periode Uge 33 – 40 Emne Hvad er religion? Uge 41 Uge 42 Uge 43 – 47 Uge 48 – 50 Emneuge Efterårsferie Hvad er religion? Fortsat. Mærker for livet Uge 51 – 1 Uge 2 – 3 Uge 4 – 6 Juleferie Teateruger Nye og gamle religioner Uge 7 Vinterferie Religion 7.-8. klasse Fælles Mål • identificere forskellige menneske- og natursyn og forholde sig til dem på baggrund af normer, etikker og bagvedliggende værdier Aktiviteter - Undersøge religioner - Sammenlign myter - Arbejd med religionsstiftere - Undersøg ritualer Materiale Bog: Liv og religion Arbejdsbog: Liv og religion • diskutere og forholde sig til symboler, ritualer og salmers Almene funktion og betydning. Forløb fra temahæfte Materiale fra MI Gratis materiale fra etisk råd • diskutere og forholde sig til grundlæggende tilværelsesspørgsmål og trosvalg på et fagligt grundlag. • diskutere forskellige udlægninger af, hvad kristendom er – nu og tidligere, og forholde sig til kristendommens rolle i kultur og samfund, herunder folkekirkens organisation og betydning • beskrive og forholde sig til brugen og betydningen af Symboler og ritualer i forskellige religioner. - Tidslinje over religioner - Arbejde med begreber i kristendommen - Arbejde med kristne trosretninger - Symboler fra Rosenkreuzerordenen - New age og kristendom - Religiøse bevægelser og sekter Bog: Liv og religion Arbejdsbog: Liv og religion Prins Valiant bind 27 Uge 8 – 11 Uge 12 – 15 Uge 16 Uge 17 – 20 Nye og gamle religioner Nye og gamle religioner Påskeferie Frihed og ansvar Uge 21 Uge 22 – 26 Emneuge Ondskab • diskutere og forholde sig til egen og andres opfattelse af tilværelsen på et fagligt grundlag. • kende til centrale grundbegreber inden for udvalgte religioner og livsopfattelser, samt diskutere og sammenholde værdierne bag disse - Hvad er frihed og ansvar? - Aristoles syn på mennesker - Fællesskaber - Hvad er naturretten? Bog: Liv og religion Arbejdsbog: Liv og religion • forholde sig til udvalgte symbolers og ritualers betydning for menneskers liv. - Forløb - Film - Forløb fra MI/DFI
