Modulbeskrivelse og lektionsplan U35

Transcription

Sundhedsfaglig Højskole
Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Modulbeskrivelse
Modul 3
Modulets tema og læringsudbytte
Tema: Somatisk sygdom og lidelse
Modulet retter sig mod viden om det at være patient med somatisk sygdom, herunder intervention af lindrende og rehabiliterende karakter. Modulet retter sig ligeledes mod anatomiske, fysiologiske og patofysiologiske forhold.
Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte:







At redegøre for den menneskelige organismes opbygning og funktion herunder genetiske aspekter.
At redegøre for fysiologiske/patofysiologiske, herunder ernæringsmæssige, sammenhænge og udlede sundhedsrelevante
konsekvenser.
At anlægge et patientperspektiv i relation til sygdom og lidelse, herunder menneskers oplevelser, reaktioner og handlinger i
forbindelse med sygdom, lidelse eller forestående død.
At identificere, beskrive og analysere udvalgte sygeplejefaglige problemstillinger.
At søge og anvende praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om udvalgte patofysiologiske fænomener og sygeplejefaglige
interventioner i forhold hertil.
At anvende kliniske metoder til vurdering af patienters fysiologiske tilstand.
At beskrive klassiske naturvidenskabelige forestillinger om viden og give eksempler på naturvidenskabens bidrag til
sygeplejeteori og sygepleje praksis.
(Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK nr. 29 af 24/01/2008, s.16)
August 2015
Modulets struktur og tema
Modulets fag:
Fag/ECTS point
Teoretisk
Klinisk
Sygepleje
6
0
Anatomi, fysiologi og genetik
5
0
Sygedomslære og patologi
2
0
Ernæringslære og diætetik
2
0
Modulets indhold
Sygeplejen:
 Dokumentation af sygeplejen
 Sygeplejeprocessen / den problemorienterede sygepleje
 Centrale teorier: Janice Morse og Katie Erikson
 Lidelsesbegrebet
 Patientologi:
o Patient/borgers erfaringer, ønsker og forventninger til mad, måltid og væskeindtagelse
o Patient/borgers erfaringer, ønsker og forventninger knyttet til udskillelse
o Patient/borgers erfaringer, ønsker og forventninger ved alvorlig sygdom og lidelse
o Patient/borgers erfaringer, ønsker og forventninger knyttet til smerter
 Sygepleje til patient/borger i forhold til at spise og drikke
 Sygepleje til patient/borger i forhold til udskillelser
 Sygepleje til patient/borger i forhold til tand- og mundhygiejne
August 2015





Sygepleje til det lidende menneske
Sygepleje til patienten/borgeren med smerter
Sygepleje til patient/borger i forhold til menneskets seksualitet
Samspil mellem sygeplejersken, patienten/borgeren og pårørende
Sygepleje i forhold til patientens ernæringstilstand
Anatomi og fysiologi:

Fordøjelsen, nyrer og urinveje, forplantningssystemet og genetik
Sygdomslære:





Basale tværgående patologiske processer
Apoplexia cerebri – afasi – dysphagi
Forstyrrelser i cellevækst – Coloncancer – prostatacancer
Diabetes – væske og elektrolytforstyrrelser
Aterosklerose
Ernæringslære og diætetik:





Generelle anbefalinger om kroppens energibehov
Generelle anbefalinger om kostens sammensætning
Kroppens reaktion på faste, traume og sygdom
Kost til specielle grupper af patienter og borgere – cancer, hypertension, diabetes, den småt spisende, ældre, arteriosklerose.
Overvægt – vurdering af ernæringstilstand – beregning af energibehov hos raske og patienter/borgere på sygehus og plejecentre
Sygeplejeprofessionens metoder
Teoretiske og kliniske metoder
August 2015
Vurderings- og måleredskaber – observation, dokumentation - inddragelse af kliniske retningslinjer
 Faglig argumentation
 Analyse
 Sygeplejeprocessen/ den problemorienterede sygepleje
Refleksionsmetoder
 Commonsense refleksion
 Teoretisk refleksion
 Refleksion i et kritisk perspektiv.
Forsknings- og udviklings metoder
 Litteratursøgning, dokumentation af udført litteratursøgning inden for patofysiologiske fænomener og sygepleje
 Inddragelse af forskningsartikler.
Undervisnings- og arbejdsformer





Forelæsninger
o Med forelæseres fysiske tilstedeværelse
o Med videotransmission
Opgave vejledning
o F2F
o Virtuelt
 Gruppe
 Individuelt
Øvelser i færdigheds/simulationslaboratorium
Tværfaglig case bearbejdning
E-lærings aktiviteter
o Animationssamling
August 2015



Selvstudier
Studiegruppearbejde
Vejledning
o Virtuel
o E-port folio
Kollektiv og individuel studievejledning.
Samarbejdsrelationer mellem studerende – teoretiske og kliniske undervisere



Studerendes evaluering inddrages i planlægning af undervisningsforløb i teori og klinik
o Evaluering foregår systematisk på følgende måder:
 Evalueringsskemaer de studerende udfylder
 Evaluering i dialog mellem studerende og undervisere
 Ledelsen tager initiativ til nye udviklingsområder på baggrund af evalueringer
Evalueringsskema for den kliniske undervisning drøftes i dialog mellem studerende og klinisk vejledere
Klinisk forum: samarbejdsforum mellem uddannelsessted og klinik.
Dialogmøde midt på modulet med den modulansvarlige? Dette giver de studerende og undervisere mulighed for at lytte til hinanden og
evt. tilrette undervisningen /vejledning / samarbejdet og det er medvirkende til at styrke samarbejdet mellem de studerende og underviserne
Litteratur
Teoretisk undervisning: Der er et krav om 80-100 sider pr. ECTS point (på modul 3 er det 1200-1500 sider)
Teoretisk undervisning: Litteratur fremgår af lektionsplanen.
Heraf udgør selvvalgt litteratur 15 sider pr. ECTS point (på modul 3 er det 225 sider) Den studerende dokumenterer den selvvalgte litteratur i e-portfolie
August 2015
Bedømmelse
Studerende indstilles automatisk til den afsluttende prøve, forudsat at den studerende har deltaget i modulets studieaktiviteter.
Modulet afsluttes med en intern/ekstern prøve
Fastlagt studieaktivitet: Se uddannelses hjemmeside
Ekstern teoretisk prøve i sygepleje, sygdomslære, ernæringslære og anatomi, fysiologi og genetik: Se uddannelsens hjemmeside
Lektionsplan
Lektionsplan
Nedenstående er lektionsplanen for: Sygeplejefag, Studiekompetencer, Anatomi/fysiologi, Sygdomslære, Ernæringslære
Sygeplejefag
Overordnet
Fag: Sygeplejefag
Lektioner: lektioner, heraf lektioner til vejledning og lektioner til rettelse af opgaver
Undervisere: Anne Boier Sørensen (ANBS), Annette Rahn (ARAN), Marlene Holmberg (HLMB) og Mona Nissen
Lek. nr
Emne/indhold
August 2015
Undervisnings og
arbejdsform
Litteratur/pensum
Initialer
Introduktion til modul 3
Dialog
24.08.15
Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i
sygepleje. BEK nr. 28 af 24/01/2008; Undervisningsministeriet.
Gå til net version lokaliseret den 29.07.14
ANBS
Uddannelsens hjemmeside:




Rehabilitering
Klasseundervisning
Dialog
1-2
Modulbeskrivelsen for modul 3
Studieaktivitetsmodel
Lektionsplan for sygepleje modul 3
Ekstern prøve og studieaktiviteter
Hvidbog om rehabilitering – Rehabilitering i Danmark. Udgi- ANBS
vet på baggrund af et projekt realiseret af Rehabiliteringsforum Danmark. Kap. 2, Hvad er rehabilitering? s. 14-21 (8)
Netdokument Tilgået 02.07.15.
Kirkevold, M. Sygeplejerskens roller og funktioner i rehabiliteringsprocessen. I: Angel, S. og Aadal, L. 2014. Rehabiliterende sygepleje. Munksgaard, København. S. 131-163 (33)
3
4-5
Patientologi ift. til tema: Ernæring, Diabetes, Hjælp til
at spise og Rehabilitering
Klasseundervisning
Dialog
Martinsen B (2003). Skeen i den andens hånd: en undersø- ANBS
gelse af menneskers oplevelse af at få hjælp til at spise. Århus; Institut for Sygeplejevidenskab; Aarhus Universitet, nr.
24/2003. s. 29–48 (20) Indscannet – lægges på studienet
inden undervisning.
Sygepleje og Dokumentation
Klasseundervisning
Vilstrup, D.L. Dokumentation af sygeplejen. I: Jastrup, S. og ANBS
Rasmussen, D.H. Klinik, Grundbog i sygepleje. 2014, 1. udgave, 1. oplag, København, Munksgaard, s. 125-146 (22 sider)
August 2015
Vejledning om sygeplejefaglige optegnelser. København:
Sundhedsstyrelsen (2013) Netdokument Tilgået 03.07.15
(11).
Curologi i relation til patienter med kvalme og opkastning + væske og elektrolytbalance.
Klasseundervisning
Dialog
Diskussion
6-8
Knutstad, U. 2009 Kvalme og opkastning i Pedersen, S. (red.) ANBS
Sygeplejebogen 1 del 2, 3. udg., Gads Forlag. S. 387- 406
(20 sider)
Bagger, C. 2005, "Væske- og elektrolytbalance" in Sygeplejens fundament. Bind 2, eds. J. Bydam & J.M. Hansen, Nyt
Nordisk Forlag, Kbh., s. 198- 219 (22)
Bjerregaard L., Winther B. Ernæring og væske. I Suhr L., Winther B., redaktører. Basisbog i sygepleje: krop og velvære. 2.
udg. København: Munksgaard Danmark; 2011 s. 224-226,
248-252 (8 sider)
Curologi i relation til Kost
og Hjælp til at spise.
9-11
Klasseundervisning
Dialog
Diskussion
Orientering ift. hvad der ligger af Kliniske Retningslinjer med ANBS
relation til ernæring under Center for Kliniske retningslinjer.
SST. Vejledning i screening og behandling af patienter i ernæringsmæssig risiko. 2008. Netdokument Tilgået 03.07.15
(35 sider)
Andersen, U.A. et al. Ernæringsstatus og –forløb hos apopleksipatienter under rehabilitering. Klinisk Sygepleje 2010, 24
årg. Nr. 4 (6 sider)
Venborg, A. Måltidsstøtte ved livets afslutning.
geplejersken 2014, nr. 2, s. 62-73 (12 sider)
August 2015
Sy-
Martinsen, B. og Norlyk, A. Observations of assisted feeding
among people with language impairment. Journal og Clinical
Nursing 2012, 21, pp 2949-2957 (9 sider)
Intro til studieaktivitet –ernæringsscreening
12
10.09.15
+
11.09.15
Fordeling af kliniksteder til
dataindsamling.
Arbejde med planlagt studieaktivitet
Dataindsamling hos borger
i primærsektor
Metoder og færdighedstræning ift. temaet Ernæring/Diabetes/Rehabilitering incl spl.proces
Introduktion til køkkenet på hospitalet (rundvisning)
 Demonstration af sondeernæring og proteindrik
• Hjælp til at spise og
drikke (simulation)
 Væskeskema - opbygning og dokumentation
af væskebalance (hydreringstilstand)
Klasseundervisning
Dialog
Se kriterierne på hjemmesiden
SiC
Søg viden i www.ppsnett.dk – se tema ernæring. Oral ernæ- HLMB/Mona
ring og enteral ernæring – anlæggelse af nasogastrisk sonde.
Oplæg af diætist
fra Regionshospitalet Horsens

13-18
August 2015
Husk!
medbring til øvelsen i at få hjælp
til at spise og
drikke:
flydende kost fx
yoghurt, jordbærgrød, fast føde fx
brød/rugbrød
med pålæg
Søg viden i e-Dok fra Hospitalerne i Region Midt - Horsens
sygehus. http://e-dok.rm.dk/edok/admin/GUI.nsf/desktop.html?Open
2.14.1 ernæringsscreening
2.14.2 ernæringsplan og opfølgning
2.14.3 sondeernæring
2.14.14 Nasogastrisk ernæringssonde, anlæggelse, kontrol
og pleje
Føring af kostregistreringsskema, regional retningslinje
ANBS
19-24
25
26-29
• Pleje af patienter med
behov for speciel mundpleje
sonde
 Anlæggelse af sonde på
fantomer
kvalme og opkastning
dysfagi
 Dokumentation i testEPJ
Studieaktivitet - Fremlæggelse på ½ hold og feedback studerende til studerende
Patientologi ift. temaet:
Smerter, Lidelse, Død, Apopleksi og Rehabilitering
Patientologi i relation til temaet
Curologi i relation til patienter med neurologiske lidelser med fokus på apopleksi.
August 2015
Nielsen BK (red.), EW Andersen, S Pedersen, H Sloth
(2009). Sygeplejeprocedurer og – teknikker. 2. udgave.
Gads Forlag 2009 s. 14–24, 71-78, 113–120 og 150–153
Kriterier på hjemmesiden
ANBS/HLMB
Klasseundervisning
Nadelmann, J. Livet med afasi efter hjerneblødning. I: ANBS
Graubæk, A (Red.). Patientologi, at være patient. Gads Forlag
2013, 2. udgave, 1. oplag, s. 42-47 (6 sider)
Klasseundervisning
Dialog
Diskussion
Film
Glad A., Olsen V. Schmidt M og Schaarup SZ, Sygepleje til pa- ANBS
tienter med lidelser i centralnervesystemet. I red: Nielsen BK.
Sygeplejebogen 4 - klinisk Sygepleje 3. udgave, 1. oplag
GADS Forlag 2011 s. 36–46 (11 sider)
Referenceprogram for behandling af patienter med apopleksi
og TCI. udarbejdet af en arbejdsgruppe nedsat af Dansk selskab for apopleksi, 2013. Fokus s. 17 – 34 (18 sider) Netdokument lokaliseret den 03.07.15
Mortensen, R.B. (2014) Borgere med erhvervet hjerneskade.
I: Angel, S. og Aadal, L. (red) 2014. Rehabiliterende sygepleje.
Munksgaard, København. S. 187-197 (11).
Curologi i relation til lidelse
og død
Klasseundervisning
Gruppearbejde
Dialog
Diskussion
30-35
Eriksson, Katie (2008): Det lidende menneske. København, ANBS
Munksgaard Danmark. 51-93 (43)
Rydahl-Hansen, S. (2009) Lidelse – som beskrevet i uhelbredelige kræftsyge patienters sygeplejediagnoser. Vård i Norden, 29(1), 4-8 (5).
Morse, J.M. Lindring til den lidende patient. I: Holen, M. &
Winther, B. (red): Akut, kritisk og kompleks sygepleje – samfunds- og humanvidenskabelige perspektiver . Munksgaard
Danmark. s. 117-126 (10)
Brøndum, L. og Uhrenholt, L. Lindring af dødsrallen hos den
palliative patient. Sygeplejersken, 2014, nr. 12 s. 78-82 (5)
Curologi i relation til smerter
36-41
Forelæsning
Dialog
Jensen, T.S et al. Smertefysiologi.
I: Jensen, T.S. et al (2009) Smerter- baggrund, evidens og behandling. 2. udgave, 1. oplag, FADL´s Forlag A/S København.
S.19-33
Arendt-Nielsen, L.& Mogensen, T.. Klinisk smertemåling.
August 2015
ARAN
S. 53-59
Jones, A & Zachariae, B. Psykologiske processers betydning
for smerteoplevelsen.
S 123-133
Madsen, K, H., Skiveren, J. Sygepleje og smertebehandling.
S. 363-370
Skytt, A. 2011. Sygepleje til patienter med smerter. I: Kamp
Nielsen, B. 2011. Sygeplejebogen 3. Gads forlag, 3. udgave.
Pp. 237-272
Metoder og færdighedstræning ift. Temaet: Smerter,
Lidelse, Død, Apopleksi og
Rehabilitering
42-45
Smerter/Lidelse:
Anvende sygeplejeprocessen
Anvende VAS/ NRS,
Ikke-medikamentel smertelindring.
August 2015
SiC
Søg viden i e-Dok fra Hospitalerne i Region Midt - Horsens HLMB/HELF
sygehus.
http://e-dok.rm.dk/edok/admin/GUI.nsf/desktop.html?Open
1.1.24 Mors – istandgørelse, regional retningslinje
2.19.2 Omsorg for den afdøde patient, regionale retningslinje
2.7.5 Smertevurdering – behandling, regional retningslinje
Søg viden i www.ppsnett.dk – se tema smerte/sansetilstand.
Ikke – medikamentel smertelindring: voksne. Kortlægning af
smerte
Død: Istandgørelse af den
døde, rummets betydning.
Dokumentere i Test-EPJ
Nielsen BK (red.), Elisabeth Wederkinck Andersen, Søren Pedersen og Hanne Sloth. Sygeplejeprocedurer og – teknikker.
2. udgave. København: Gads Forlag; 2009 s. 186 - 189
Apopleksi/Rehabilitering:
Pleje til den halvsidige lammede patient. Affolter
(guiding), F.O.T.T. (ansigts
og mundstimulering),
Bobath – (tonusnormalisering – lejring).
46
28.09.15
Intro til studieaktivitet smerte/lidelse
Dialogmøde
Patientologi ift. temaet Udskillelse, Seksualitet og rehabiliering.
47
50-53
Repetition af litteratur til lektioner om curologi i relation til
patienter med neurologiske lidelser med fokus på apopleksi.
Kriterier på hjemmeside
ANBS
Klasseundervisning
Diskussion
Patientologi i relation til temaet:
Udskillelse, seksualitet og
rehabilitering
Curologi i relation til udskillelse og rehabilitering
August 2015
ANBS
Rode U. Man kommer igennem det. Kontinens NYT ANBS
2008(1):7 (1)
Krogsgaard R. Hvor sjov var jeg at danse med? Kontinens
NYT 2006(3):4-6 (3)
Bonde K. K. Når det private bliver offentligt. Århus: Aarhus
Universitet, Institut for Folkesundhed, Afdeling for Sygeplejevidenskab; 2007 Resume + s. 30-47.Netdokument Søgedato: 03.07.2015 (19)
Oplægstimer
Tellervo J. Det snavsede
2003;103(12):20-24 (5)
dilemma.
Sygeplejersken HLMB
Observation og dataindsamling i forhold til udskillelse af urin og afføring
Arneberg HM et. al. Vandladning I: Sygeplejebogen 2. Grundlæggende behov. Red: Hjortshøj, Marianne. 4. udgave 2012
Gads Forlag s. 267-302 (36)
Arneberg HM et. al. Defækation I: Sygeplejebogen 2. Grundlæggende behov. Red: Hjortshøj, Marianne. 4. udgave 2012
Gads Forlag s. 239-266 (28)
Bristol skala til vurdering af aff. Konsistens.http://www.movicol.dk/Files/Billeder/PDF/danmark/Bristolskala.pdf
Forslag: Schmidt DS. Sygepleje til patienter med stomi. I: Sygeplejebogen 4. Klinisk sygepleje. Red. BK Nielsen. 3. udgave 1.oplag. GADS 2011 s. 209 – 216 og s. 219 – 224 (14
sider).
For de studerende der har købt bogen Suhr og Winter kan de
læse
Bonde Kjærgaard, Karin Udskillelse af affaldsstoffer – defækation. I:Suhr Lis og Winther Bodil, 2011, Basisbog i sygepleje krop og velvære, 2 udgave. Munksgaard Danmark. S.
285 -308
48-49
Curologi i relation til Seksualitet
August 2015
Klasseundervisning
Dialog
Diskussion
Graugaard, C., Møhl, B., Hertoft, P. Krop, sygdom og seksua- ANBS
litet. I: Graugaard, C., Møhl, B., Hertoft,P. (red.) Krop, sygdom
og seksualitet. 2006, 1 udg. 1.opl. Hans Reitzels Forlag, Kbh.
s. 9–36 (28)
Hall, J. Sexuality and stroke: The effects and holistic management. British Jouenal of Nursing, 2013, vil. 22, no. 1½0, pp
556-559 (4).
Metoder og færdighedstræning ift. temaet Udskillelse/Seksualitet/Rehabilitering incl. sygeplejeproces.
Sygepleje Udskillelse


54-57








August 2015
Blærescanne
Give et bækken i
sengen
Urinstix,
Bletyper
Anlæggelse af engangskateter
Anlæggelse af KAD
Kende forskel på
SIK og RIK
Pleje og observationer af patienter
med uretralkateter
og suprapubisk kateter
Tømning kateterpose
Observation af fæces
SiC
Nielsen BK (red.), Elisabeth Wederkinck Andersen, Søren Pe- HLMB/Mona
dersen og Hanne Sloth. Sygeplejeprocedurer og – teknikker.
2. udgave. København: Gads Forlag; 2012 s. 121 – 141 Og
142 – 149 samt 176 –182
Søg viden i www.ppsnett.dk – se tema Udskillelse
Søg viden i e-Dok fra Hospitalerne i Region Midt - Horsens
sygehus.
http://e-dok.rm.dk/edok/admin/GUI.nsf/desktop.html?Open
1.6.7.1 Anlæggelse og pleje af blærekateter- hygiejniske forholdsregler, regional retningslinje
1.6.7.2 Engangskaterisation – hygiejniske forholdsregler, regional instruks
1.1.38 Urindyrkning og resistensbestemmelse, regional instruks
15.3.33 Patogene tarmbakterier afføringsprøve, regional instruks
12.2.1 Observation af nyanlagt stomi
12.3.1 skift af stomi bandage



Søg: Hospitalsenheden Horsens tema: seksualitet
Hjælpemidler til afføringsinkontinens
(laksantia)
Bristol Scala for afføringstyper (1) Gå til net version lokaliseret den 170611. Reproduceret med tilladelse fra Dr KW
Heaton,
Reader in Medicine at the University of Bristol.
Prøvetagning af
fæces og urin
Dokumentere i
EPJ
Repetition af litteratur fra oplægstimer
23.10.15
06.11.15
Intro til ekstern prøve
Aflevere afsluttende eksamensopgave senest kl.
12:00 i Wiseflow
Kriterier på hjemmesiden
ANBS
Studiekompetencer
Overordnet
Fag: Studiekompetencer
Lektioner: 10 lektioner
Underviser: Annette Worm Nielsen (ANWN), Karin Christensen (KACH), Birgit Truelsen (BITL) og Anne Boier Sørensen (ANBS)
Lek. Nr.
1-2
August 2015
Emne/indhold
Undervisnings og arbejdsform
Litteratur/pensum
Initialer
Gruppedynamik, Fremlæggelse og feedback
Klasseundervisning
Dialog
Det forventes at de studerende har læst og set videoerne under ne- ANWN
denstående link:
Studiekompetence
Det gode oplæg
Feedback studerende
imellem.
Studiekompetence
Skriveværksted
http://studiemetro.au.dk/atstudere/mundtligformidling/
7-8
Studiekompetencer - litteratursøgning
Hørmann, E. 2011, "Litteratursøgning" I Bachelorprojekter inden for BITL
det sundhedsfaglige område: indblik i videnskabelige metoder, eds.
S. Glasdam & K. Beedholm, 1. udgave edn, Dansk Sygplejeråd,
[Kbh.], pp. 36-46.
9-10
Studiekompetencer
Brush-up e-portfolie
Klar til klinisk modul 4?
3-6
Evt. yderligere litteratur følger
Rinecker L. (2013). Problemformulering på de samfundsvidenska- KACH
belige uddannelser. Samfundslitteratur, Kbh. 3. udg., 4. oplag: s. 518
ANBS
Dialog
Anatomi og Fysiologi
Overordnet
Fag: Anatomi og fysiologi
Underviser: Annette Rahn (ARAN)
Lek. Nr,
August 2015
Ene/indhold
Litteratur/pensum
Initialer
1-3
Fordøjelsessystemet
Forelæsning
Dialog
Gruppearbejde
Sand, O., Sjaasted, Ø., Haug, E., Bjålie,
J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s.378-435
ARAN
Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. s.98-112
Supplerende litteratur:
Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J.
(2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på
hjertet. Munksgaard Danmark . s. 173210
4-6
Forelæsning
Dialog
Gruppearbejde
Sand, O., Sjaasted, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets
anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s.378-435
Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik.
(5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. s.98-112
Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark . s. 173210
August 2015
ARAN
7-10
Forelæsning
Dialog
Studiespørgsmål
Sand, O., Sjaasted, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets
anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s.378-435
ARAN
(5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. s.98-112
Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark . s. 173210
11-13
August 2015
Genetik
- kromosomerne
- eksempler på gener
- mutationer og genetisk
variation
- Kromosomafvigelser
- Monogene sygdomme
- Gener og kræft
Dialog
Gruppearbejde
ARAN
Mikkelsen, Thomas R. Menneskets genetik: en grundbog
for sygeplejestuderende. Nucleus Forlag. 2005.
s. 6-82.
14-17
Nyrer og urinveje
Dialog
Gruppearbejde
Sand, O., Sjaasted, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s.450-487
ARAN
(5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. s. 203-216
Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. s. 229271, 498
18-21
Nyrer og urinveje
Forelæsning
Dialog
Gruppearbejde
August 2015
ARAN
22-24
Nyrer og urinveje
Syre-base-regulering


25-27

28-31
August 2015
urinvejene og kroppens samlede vandbalance.
kroppens buffere og
nyrernes andel i syrebase-reguleringen
Kvindelige og mandlige kønsorganer.
Kønshormonernes funktion
- mandens kønsorganer og
kønshormoner.
- kvindens kønsorganer og
kønshormoner.
ARAN
urinvejene og kroppens samlede vandbalance.
kroppens buffere og
nyrernes andel i syrebase-reguleringen
Syre-base-regulering

Forelæsning
Dialog
Gruppearbejde
Forelæsning
Dialog
Gruppearbejde
ARAN
Gruppearbejde
Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark .s.447475
ARAN
32-34
Kvindelige og mandlige kønsorganer.
Kønshormonernes funktion
Fremlæggelse
ARAN
Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark .s.447475
Sygdomslære
Overordnet
Fag: Sygdomslære
Underviser: Lise Bols Andersen (Xtlibo)
Lek. Nr.
1-4
Emne/indhold
Diabetes mellitus
Undervisningen bliver en blanding af korte oplæg af de studerende, gruppearbejde og katedralundervisning
Litteratur/pensum
• Basisbog i medicin og kirurgi
Schroeder, Aage Videbæk
2007, 4. udgave, Munksgaard Danmark, 374-383 (Emnerne er
Type 1 DM, Type 2 DM samt sendiabetiske komplikationer til og
med den diabetiske fod)
•
August 2015
American Diabetes Association. ”Diagnosis and classification of
diabetes mellitus.” Diabetes Care 2013 Jan; 36 Suppl 1:S67-74
Initialer
Xtlibo
5-8
9-12
August 2015
Hjerte-kar
Cerebrum – Apoplexia Cerebri
•
Singh N, Armstrong DG, Lipsky BA. ”Preventing foot ulcers in patients with diabetes.” JAMA 2005 Jan 12; 293(2):217-28
•
Der kan suppleres med Basisbog i sygdomslære
Schulze
2010, 2. udgave, Munksgaard Danmark
•
Basisbog i medicin og kirurgi
2007, 4. udgave, Munksgaard Danmark, 443-458 + 496 (Emnerne er stabil angina, ustabil angina og non-STEMI samt
STEMI. Derudover lungeødem)
•
Peters SA, Huxley RR, Woodward M. ”Comparison of the Sexspecific Associations Between Systolic Blood Pressure and the
Risk of Cardiovascular Disease: A Systematic Review and MetaAnalysis of 124 Cohort Studies, Including 1.2 Million Individuals.” Stroke 2013 Jul 2 (Epub ahead of print)
•
Der kan suppleres i Basisbog i sygdomslære
Schulze
•
2007, 4. udgave, Munksgaard Danmark, 656-660 (Emnerne er
apoplexia cerebri og transitorisk cerebral iskæmi)
Xtlibo
xtlibo
13-16
August 2015
Forstyrrelser i cellevækst - colon og
prostatacancer +
basale tværgående patologiske
processer
Det forventes at den studerende
til første gang har læst de angivne sider omkring infektioner
og cancer. Ligeledes vil der være
lagt spørgsmål ud til emnet, som
de gerne må have kigget på. Der
vil de første 2 lektioner være
gruppearbejde, hvor spørgsmålene finpudses/besvares mere
grundigt, hvorefter vi gennemgår
dem i plenum med mulighed for
uddybelse fra min side
•
Wang HX, Shen YJ, Ye SJ, XU YK, Zhang JP, Lu Z. ”Mechanically
assisted intra-arteriel trombolysis in acute cerebral infarction.”
Exp Ther Med 2013 May;5(5):1444-1450
•
Der kan suppleres med Basisbog i sygdomslære
Schulze
•
2007, 4. udgave, Munksgaard Danmark. Side 328- 334 incl.
samt s. 227-228. Derudover s. 234-236 samt s.143-148 (Emnerne er sepsis, bakteriel meningitis, urinvejsinfektion, kolorectal cancer, adenocarcinoma prostatae)
•
Edok.rm.dk, instrukser fra Horsens Sygehus, akutafdelingen
samt intensiv omkring sepsis, pneumoni og urinvejsinfektioner.
•
Lee YJ, Park JE, Jeon BR, Lee SM, Kim SY, Lee YK. ”Is prostatespecific antigen effective or population screening of prostate
cancer? A systemativ review. Ann Lab Med 2013 Jul; 33(4):23341
•
Russell JA. ”Management of sepsis.” N Engl J Med 2006 Oct 19;
355(16):1699-1713
•
Peleg AY, Hooper DC. ”Hospital-acquired infections due to gramnegative bacteria.” N Engl J Med 2010 May 13; 362(19):18041813
xtlibo
Ernæringslære
Overordnet
Fag: Ernæringslære
Underviser: Mette K. F. Iversen ([email protected])
Lek. Nr.
1-4
5-8
9-12
Emne/indhold
Generel ernæringslære Energi,
næringsstoffer og
væske
Kost til den raske,
Fødevarer og kostråd
Forebyggende ernæring
Gravide og børn
Kost til den syge
Ernæringsscreening
Kost på sygehuse
August 2015
Forelæsning og opgaver
Litteratur/pensum
Halschou-Jensen K. (red.) (2015). Ernæring. Hånden på hjertet. København. Munksgaard, S. 41-82 (kap. 3, 4, 5 og 6)
I alt 41 s
Halschou-Jensen K. (red.) (2015). Ernæring. Hånden på hjertet. København. Munksgaard, S. 33-40, 83-93, 126-140 (kap. 2 og 7 samt dele af
kap. 11)
Orienter jer om de officielle kostråd på http://www.altomkost.dk/Anbefalinger/De_officielle_kostraad/kostraad.htm, søgedato d. 11.6.15
Ialt 34 s + orientering vedr kostråd
Sundhedsstyrelsen. Vejledning til læger, sygeplejersker, social- og sundhedsassistenter, sygehjælpere og kliniske diætister – Screening og behandling af patienter i ernæringsmæssig risiko s. 6-20
Lokaliseret d. 16.07.2015 på
http://www.sst.dk/publ/publ2008/cff/ernaering/bmts_vejl_dan_05mar08.pdf
Halschou-Jensen K. (red.) (2015). Ernæring. Hånden på hjertet. København. Munksgaard, S. 101-108, 163-173 (skimmes), 175-194 (kap.
9,12 og 13)
Forslag til supplerende læsning:
Initialer
MKFI
MKFI
MKFI
13-16
August 2015
Kost til særlige patientgrupper
Livsstilssygdomme
Ældre
Halschou-Jensen K. (red.) (2015). Ernæring. Hånden på hjertet. København. Munksgaard, S. 109- 124, 215-229 (kap. 10 og 15)
I alt 43 sider + 10 s skimmes – evt. 31 s supplerende læsning
Halschou-Jensen K. (red.) (2015). Ernæring. Hånden på hjertet. København. Munksgaard, S. 140- 153, 195-203 (uddrag fra kap. 11 og 14)
I alt 24 s
MKFI

Modulbeskrivelse og lektionsplan U35

Transcription

Similar documents

Modulbeskrivelse Modul 3

Modullitteratur til modul 2, hold SOB15 Sygepleje

Modulbeskrivelse Modul 1

Modulbeskrivelse Modul 9

Bryggergården skal gribe flere komplekse

Hvem skal være Årets Psykiatriske Sygeplejerske 2015?

Læseplan for Modul 1: Sygepleje, fag og profession

Menneskets Fysiologi Hvile Og Arbejde

Patienten overlevede, men klinikken døde

Modul 4 kirurgiske forløb

Læs CV - Danmarks Grundforskningsfond

Modulguide for modul 1 – Sygepleje, fag og profession

MINIGUIDE - Dansk Sygeplejeråd

Liste over bøger og artikler

Forløbsplan for Okulær anatomi og fysiologi

Liste over bøger og artikler