Referat 16092015

REFERAT
Lokale Uddannelses Udvalg
LUU-møde (32. møde)
Sted: Lokale 11
Dato 16.09.2015
kl. 12.45-15.30
Deltagere:
Dorit Dühring
Elsebeth Melgaard (punkt 1)
Eva Schousen
Gitte Susanne Brodersen
Helle Udsen
Ilse Jæger (punkt 2)
Jette Tribler
Lone Aaskov
Mai-Britt Christensen
Majbritt Kronbøl
Ole Roemer (punkt 2)
Solveig Østergaard
Susanne Thygesen
Thorbjørn Thygesen
Ulla Pilehøj
Referent: Charlotte Carlsen
Afbud fra:
Susie Lentz
Heidi Kelm Jensen
Ebbe Søgaard
Vivi Lone Andersen
Susanne Rasmussen
1. Udbudsrunde omkring udbud af erhvervsuddannelser/ orientering ved Elsebeth Melgaard
Elsebeth fortalte, at alle skoler skal søge om udbud af erhvervsuddannelser. Det
betyder, at SOSU C skal søge om de uddannelser, vi allerede har. Deadline er februar 2016. Desuden vil det faglige udvalg søge om EUX for SOSU-skolerne hos
Undervisningsministeriet. Bliver EUX en realitet, vil det kræve et samarbejde med
et gymnasie.
På bestyrelsesmødet i oktober skal det drøftes om SOSU C skal søge andre udbud. Elsebeth opfordrede til at komme med forslag til nye/andre udbud end de
eksisterende for SOSU C.
14. oktober 2015
Initialer: cwc
S. 1/4
Fra LUU-medlemmerne blev foreslået redderuddannelsen, uddannelse for socialog sundhedsassistenter der arbejder med ledelse/administration og velfærdsteknologi.
Der var en kort navnerunde.
2. Sidste nyt om EUD- arbejdet, herunder

Nye lokale undervisningsplaner/præsentation ved Uddannelsesplanlægger Ilse Jæger. De nye LUP kan ses på hjemmesiden.
Ilse fortalte om opbygningen af de lokale undervisningsplaner. LUP er fortsat
under udarbejdelse og versionsdateres på forsiden. Målgruppen er bred; Elever, undervisere, samarbejdsparter i praktikken, ledelse og Undervisningsministeriet. Se fil med slides fra Ilse.

Snusepraktik og studiebesøg for elever på GF1 og GF 2/ fælles drøftelse og afklaring af samarbejdet ved Gitte Brodersen og Susanne
Thygesen. Orienterende mail til uddannelseskonsulenterne vedhæftet
bilag 1.
Susanne har skrevet til uddannelseskonsulenterne om snusepraktik for grundforløb 1 + 2 elever (forespørgslen er kun til kommunerne). Uddannelseskonsulenterne giver udtryk for, at de gerne vil være med til at lave snusepraktik.
Der er mange positive tilbagemeldinger.
Det er vigtigt, at samarbejdet lægges i rammer. Det besluttes at Marianne,
Susanne, Eva og Jette samme laver et oplæg til rammer og indhold for snusepraktik for grundforløb m.v.
Forsikringsmæssigt er grundforløbseleverne dækket via SOSU C.

Praktikopgaver – hvilke type opgaver arbejder eleverne med i relation
til praktikmålene og hvordan kan opgaverne bidrage til at styrke elevernes læring og transfer/ fælles drøftelse og afklaring ved kvalitetskonsulent Ole Roemer.
Der er allerede en gode strukturer, rammer på skolen og i praktikken for de
obligatoriske mål som Undervisningsministeriet meldte ud for 2 år siden omkring stærkere kobling mellem skoledel og praktikdel. En mere synlig kobling
kan efterstræbes.
Der har været overvejende positive tilbagemeldinger på test af skolepraktikopgaver.
Der kan også tænkes opgaver ind i forhold til talentspor.
Måske kan midtvejssamtalen bruges anderledes, som undervisningsdag eller
til læringsmæssig feedback/feedforward. Solveig Østergaard inviterer undervisere til at deltage i elevernes fordybelsesdage i praktikken for dermed at tilgodese samarbejde og transfer.
S. 2/4
Ilse fremhæver, at samarbejdet er væsentligt. Der skal tænkes projekt på en S. 3/4
ny måde. Elever kan skrive case i praktikken, og arbejde videre på casen på
skolen.
Forslag om farmakologiopgave på trin 2, som eleven kan tage med tilbage på
skolen og gøre færdig og evt. bruge den til eksamen.
Praktikopgaver tænkes ind i forhold til den pædagogiske assistentuddannelse i
forbindelse med udarbejdelsen af en ny praktikhåndbog.
Helle Udsen refererer til en ”Anton-case”, som er meget godt til læring.
Thorbjørn Thygesen foreslår at de digitale hjælpemidler inddrages i opgaverne
fx via filmklip med små eksempler.

Talentspor – en fælles forståelse af talentelever er drøftet i regionalt
LUU regi. Forslag vedhæftet bilag 2/ fælles drøftelse til det videre arbejde ved Jette Tribler, Helle Udsen.
Hvordan får vi talentspor integreret i praktikken?
SOPU har på baggrund af et regionalt LUU møde udarbejdet et bilag om talentspor. Jette og Eva arbejder videre med dette udkast til uddybning af det
nuværende tekst i LUP om talentspor. Ilse inviteres med i gruppen. Næste
møde er i uge 42.
3. Internationalisering – hvor langt er processen omkring afklaring af forsikringsforholdene; konsekvenser i tidsperspektiv/ Gitte Brodersen
Udlandspraktikken er stoppet på grund af at forsikringsforholdene for 3. part ikke
er på plads. Gladsaxe kommune har tegnet supplerende forsikring, således at eleverne er dækket ved skade på anden person under praktikopholdet.
Regionen jurister ser ikke at der er belæg for denne model. Sikredes ansvar skal
udvides. Måske kan en løsning være, at praktikværten i udlandet er forsikringstager jf. jurist. Proces er i gang hos kammeradvokaten.
Konsekvenserne er, at vi må sende bevillingen tilbage (mobiliteter). Hvis vi ikke
bruger bevillingen nu, skal vi starte forfra senere. Der kan søges hvert andet år,
og det påvirker bevillingen, at nuværende mobiliteter ikke er anvendt.
4. Beskrivelse af samarbejdet skole og LUU imellem i LUP/ Helle Udsen og
Gitte Brodersen
I skabelonen for LUP skal skolens samarbejde med LUU beskrives herunder anvendelsen af praktikerklæringer. Helle og Gitte udarbejder et forslag.
Helle og Susie Lentz indgår i den regionale arbejdsgruppe omkring guidelines til
udfyldelse af praktikerklæringer.
5. Praktikvejlederuddannelsen og nyt AMU kursus omkring ”kliniske opgaver i almen praksis”, herunder niveau og bredde i AMU kurserne/ Ulla Pilehøj
Evaluering af niveau og bredde på AMU kurserne udsættes som punkt til næste
møde.
Ulla fortæller, at kursusenheden bliver kontaktet af rigtig mange især privatister, S. 4/4
som ønsker kursus i ”Kliniske opgaver og almen praksis”.
Dette kursus fordrer materialer til øvning af EKG måling og blodprøvetagning.
Praktikvejlederuddannelsen skal revideres. Praktikvejlederne skal have viden om
innovation og velfærdsteknologier.
Regionen er ved at afklare praktikvejledernes kompetencer på hospitalerne. Praktikvejlederne sendes pt. på et 6 ugers praktikvejlederkursus på SOPU.
Ulla overvejer at udbyde tilsvarende kursus på SOSU C.
Der eksperimenteres i Kursusenheden med fjerneundervisning af AMU-elever.
AMU elever skal være på skole 7 timer og 24 minutter, for at AUB yder tilskud.
6. Oversigt over antal optagne elever
Oversigt over antal optagne elever sendes ud med referatet.
Mødets afsatte tid rendte ud her!
Følgende punkter blev udsat:
Orienteringspunkter
7. Nyt fra SOSU C
8. Nyt fra formandsskabet
9. Nyt fra UKU
10. Nyt fra LUU medlemmer
11. evt.
Gitte har en pressemeddelelse omkring det svigtende antal voksne på uddannelse
- sendes ud med referatet.
Der var et spørgsmål omkring fraværssamtaler for nye elever – alle dage tæller
med som fravær også barn syg.
Eva fortalte at der i Kommunerne den 10. september har vedtaget en fælles uddannelsesstrategi. Den skal blandt andet hjælpe med at løfte kommunernes ansvar som arbejdsgiver, brande den kommunale ansættelse og give bedre løft til
vejlederne.
Helle aflyste mødet den 10. december og Charlotte laver en Doodle omkring en
alternativ mødedato.