Matematik C / maC5 / underviser Laila Knudsen
Transcription
Matematik C / maC5 / underviser Laila Knudsen
Undervisningsbeskrivelse Termin Sommer 2015 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Hfe Fag og niveau Matematik C Lærer(e) Laila Knudsen Hold maC5 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Forløb 1 Ligninger og tal Forløb 2 Procent- og rentesregning Forløb 3 Geometri Forløb 4 Lineære funktioner Forløb 5 Eksponentielle funktioner Forløb 6 Potensfunktioner Forløb 7 Statistik Forløb 8 Repetition Forløbene 1 og 8 er indeholdt i de øvrige forløb og indgår derfor ikke selvstændigt i prøveforløbet. Emne- og projektforløb. I tilknytning til nogle af de gennemførte undervisningsforløb har kursisterne udarbejdet emne- og projektrapporter/arbejder omhandlende: Rentesregning, projekt med gruppeaflevering Vingummibamsefabrikantspillet, pararbejde med fælles rapport Modeller - lineære og eksponentielle. Individuel aflevering Eksamensspørgsmål i statistik Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Titel 1 Ligninger og tal Indhold Anvendt materiale: Ligninger, regningsarter, parenteser m.m. ”Matemat10k – Matematik for hf C-niveau”, Thomas Jensen og Morten Overgård Nielsen, Frydenlund 2005. 3. oplag, 2007: s. 17 – 30 samt s. 35 - 39 Omfang 17 timer Særlige fokuspunkter Kendskab til talsystemet. Færdigheder i regning med tal og bogstaver. Anvendelse af lommeregneren. Løsning af simple ligninger. Formelhåndtering og ligningsløsning. Færdighedstræning. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde og skriftlige afleveringsopgaver. Titel 2 Procent- og rentesregning Indhold Anvendt materiale: Omfang Procentregning, fremskrivningsfaktor, indekstal, renteformlen, gennemsnitlig procent. ”Matemat10k – Matematik for hf C-niveau”, Thomas Jensen og Morten Overgård Nielsen, Frydenlund 2005. 3. oplag, 2007: s. 41 - 65 12 timer Særlige fokuspunkter Færdighed i procentregning. Sammenhængen mellem procent og fremskrivningsfaktor. Anvendelser af indekstal. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, projektarbejde, opgaveregning og skriftlige afleveringsopgaver. Titel 3 Geometri Indhold Anvendt materiale: Ensvinklede trekanter, retvinklede trekanter, vilkårlige trekanter. ”Matemat10k – Matematik for hf C-niveau”, Thomas Jensen og Morten Overgård Nielsen, Frydenlund 2005. 3. oplag, 2007: s. 68 – 93 Udleverede noter omkring vilkårlige trekanter – Cosinus- og sinusrelationerne samt arealberegning. Omfang 20 timer Særlige fokuspunkter Håndtering af simple geometriske problemstillinger med særlig vægt på ensvinklede og retvinklede trekanter. Anvendelser af geometri. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning. Opgaveregning individuelt og i grupper. Skriftlige afleveringsopgaver. Titel 4 Lineære funktioner Indhold Anvendt materiale: Xy-sammenhæng, sammenhænge mellem variable, lineære funktioner, graf og koordinatsystem, ligefrem og omvendt proportionalitet ”Matemat10k – Matematik for hf C-niveau”, Thomas Jensen og Morten Overgård Nielsen, Frydenlund 2005. 3. oplag, 2007: s. 102 – 125 Omfang 20 timer Særlige fokuspunkter Variabelsammenhænge. Tabel, graf og regneforskrift. Lineære funktioner. Opstilling og anvendelse af lineære modeller. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og pararbejde. Opgaveregning individuelt og i grupper. Skriftlige afleveringsopgaver. Eksperimentel tilgang til lineær sammenhæng. Titel 5 Eksponentielle funktioner Indhold Anvendt materiale: Eksponentielle funktioner, fremskrivningsfaktorer, halverings- og fordoblingskonstant, logaritmer ”Matemat10k – Matematik for hf C-niveau”, Thomas Jensen og Morten Overgård Nielsen, Frydenlund 2005. 3. oplag, 2007: s. 128 – 133 samt s. 140 – 152 Omfang 20 timer Særlige fokuspunkter Regneforskrift. Opstilling og anvendelse af eksponentielle modeller. Fordoblings- og halveringskonstant. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og pararbejde. Opgaveregning individuelt og i grupper. Skriftlige afleveringsopgaver. Titel 6 Potensfunktioner Indhold Anvendt materiale: Potensfunktioner, modeller, udregning af procentændringer, karakteristika for funktionen og dens graf ”Matemat10k – Matematik for hf C-niveau”, Thomas Jensen og Morten Overgård Nielsen, Frydenlund 2005. 3. oplag, 2007: s. 166 – 172 Omfang 15 timer Særlige fokuspunkter Regneforskrift. Opstilling og anvendelse af potensmodeller. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og pararbejde. Opgaveregning individuelt og i grupper. Skriftlige afleveringsopgaver. Titel 7 Statistik Indhold Anvendt materiale: Noter udviklet af pædagogikumskandidat, Thomas Klitgaard Andersen er anvendt som primært materiale: ”Statistik” og ”Grupperet statistik”. Herudover er følgende sporadisk anvendt: Statistik – grupperede observationer ”Matemat10k – Matematik for hf C-niveau”, Thomas Jensen og Morten Overgård Nielsen, Frydenlund 2005. 3. oplag, 2007: s. 178 – 188 Som supplering til klasseundervisningen anvendtes hjemmesiden www.frividen.dk ((matematik -> statistik -> de tre øverste videoer) Omfang 10 timer Særlige fokuspunkter Anvende enkle statistiske modeller af et datamateriale. Formulere konklusioner på baggrrund heraf. Ugrupperede og grupperede observationer, Tegning af histogram og sumkurve, samt aflæsning af fraktiler på kurven. Kvartilsæt og middelværdi (beregnet på to måder), Boksplot Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og pararbejde. Opgaveregning individuelt og i grupper. Skriftlige afleveringsopgaver. Anden undervisningsform (videoer fra internettet) Titel 8 Repetition Indhold Anvendt materiale: Fremgår af de førnævnte forløb. Omfang 10 timer Særlige fokuspunkter Mundtlig fremlæggelse. Eksamenstræning. Væsentligste arbejdsformer Kursistfremlæggelser. Eksamenslignende skriftlige opgaver. Skriftlige afleveringsopgaver.